一年級孩子學(xué)習(xí)計劃(精選5篇)
一年級孩子學(xué)習(xí)計劃范文第1篇
寒假學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容
一、閱讀計劃
一個寒假有30天,那么30天讀2-3本書就可以了。當然,也可以選擇讀一個系列的書。
讀書筆記和讀后感是一個方面,另一方面,可以把讀過的書籍做一個總結(jié),以思維導(dǎo)圖或者畫報的形式呈現(xiàn)出來。
二、復(fù)習(xí)計劃
每科都是滿分的忽略此條。
期末考試了,為什么還要復(fù)習(xí)?
期末考試,是一次總結(jié)性的考試。不少學(xué)?纪暝囍,還要校對試卷才能放寒假。不過,大部分的學(xué)校并沒有這樣做。
通過考試,能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好,那寒假的時候,就很有必要對薄弱的地方進行鞏固和提高。
一二三年級的內(nèi)容,我們更新得比較全面了。
只要找到不會的點,回去看看視頻,做做對應(yīng)的練習(xí)就可以了。
三、預(yù)習(xí)計劃
一二年級的語文數(shù)學(xué)視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了,如果孩子的基礎(chǔ)比較扎實,完全可以自學(xué)。
在預(yù)習(xí)的時候,語文以生字的學(xué)習(xí)為主,包括生字的讀音、字形、部首、筆畫數(shù)、組詞、造句。三年級的還要自己查字典,分不同的字義組詞,再造句。
除此之外,還可以先背誦古詩。
寒假的時候,我們還會同時更新三年級的語文數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)視頻。
四、寫作
一年級的小朋友,下學(xué)期就要正式開始學(xué)習(xí)看圖寫話了。那么,在寒假的時候,先接觸一下,到時候就不會說跟不上教學(xué)進度。
二年級的小朋友,看圖寫話不能滿足于寫2-3句話。需要學(xué)習(xí)一些寫作的方法,把內(nèi)容寫得更加充實。
我們陸續(xù)更新了不少看圖寫話,有需要的家長可以打印出來給孩子練習(xí)。
三年級的小朋友,我們建議一周寫2-3篇日記,可以把春節(jié)里的習(xí)俗都寫下來。
學(xué)習(xí)計劃實施方式:
合理制定大目標和小目標
學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要制定學(xué)習(xí)目標,大目標是整個學(xué)期所要達到的成果,小目標可以具體到一周,每個周末回顧一下本周的學(xué)習(xí)規(guī)劃是否完成,再定下新的目標。一個看得見的目標能給孩子提供源源不斷的動力。另外,家長不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較,如果真的要比較,就拿本周的孩子和上一周的孩子作比較吧。
一年級孩子學(xué)習(xí)計劃范文第2篇
我們所在的學(xué)區(qū)從三年級下學(xué)期開始挑選資優(yōu)生,整個選拔過程需要幾周。首先由老師根據(jù)平時表現(xiàn)、考試成績,特別是OLSAT學(xué)習(xí)能力測試成績推薦。被推薦的學(xué)生參加IQ智商測試,學(xué)區(qū)不公布測試成績。IQ測試達到標準的學(xué)生,還需參加面試。面試時除了常規(guī)問題,還有一些比較發(fā)散的問題,比如:給你一根小木棒,你可以拿它做什么(需要回答盡量多的用處)?如果下雨天停電了,你在家干什么?
被推薦學(xué)生的家長,一開始會收到一封信。信里介紹了選拔過程,并且要求家長在選拔過程中不要參與,學(xué)區(qū)保證在選拔結(jié)束后通知家長,并回答所有提問。我在某天晚上接到電話,被告知兩個孩子都選上了,讓我參加家長會,了解培養(yǎng)計劃。
學(xué)區(qū)3所小學(xué)的三年級學(xué)生里只有5名學(xué)生被選中,因此,參加家長會的只有這5個學(xué)生的家長。老師說,今后每年還將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)選拔資優(yōu)生,比例是5%-7%。5個孩子里,除了我家的兩個,還有一個華裔女孩,一個猶太裔男孩,一個白人男孩。
老師介紹了教育計劃的主要內(nèi)容。三年級時,每周有一個上午,由校車把孩子從各自學(xué)校接到中學(xué)的專門教室,開展教學(xué)和活動。之后,每年時間逐漸增加,到高年級時會占用一些課后時間。教學(xué)以數(shù)學(xué)、藝術(shù)、詩歌、計算機等為主,全部是教育大綱之外的內(nèi)容。孩子們將接觸奧數(shù),如果愿意,可以做課外奧數(shù)題,參加比賽(看來,在美國只有很小比例的學(xué)生接觸奧數(shù))。
從去年的活動材料上,可以看到,除了教學(xué),各年級的活動大致如下:
四年級:欣賞一場交響樂,音樂會前,與幾位演奏家交流;學(xué)習(xí)用計算機生成一個12面體,來表達他們聽音樂會后的感覺和收獲;用計算機程序,寫一首自傳體的詩歌。
五年級:研究昆蟲,參加州野生協(xié)會組織的有關(guān)昆蟲的藝術(shù)和作文比賽;研究一個令人費解的問題(有幾個課題可以選擇);參加奧數(shù)競賽。
六年級:參加一些益智游戲和智力競賽;參觀美術(shù)館,參加一個視覺效果的創(chuàng)作比賽;設(shè)計建造和調(diào)適一臺機器。
七年級:去一家汽車商店,評估汽車;設(shè)計一款新車,策劃整套生產(chǎn)、營銷計劃,撰寫計劃書;到一家劇院參觀,看演出,評價舞臺表演劇目。
八年級:建立模擬法庭,體驗案件的全部審理程序;參加一個由某銀行舉辦的股市投資比賽;參加一個全國性比賽,用指定計算機軟件,設(shè)計一個未來城市。
這些活動看著確實挺有趣的,孩子們一定很感興趣,并能從中學(xué)習(xí)到很多。但我不認為我家兩個孩子天賦超常,他們的創(chuàng)造力和想象力都一般,平時也很老實聽話,一點不特殊。昊昊甚至在5歲時,都不會說句完整的話?陀^地說,他們只是聰明的一般孩子,之所以能被選上,我認為跟閱讀能力有關(guān)。以前我也看到過類似的觀點,低年級的孩子參加能力測試和智商測試,受閱讀能力影響較大。讀不懂考題的孩子,成績會受到很大的影響。我家孩子從4歲開始讀書,近兩年平均每天至少讀一本書,基本都是小說,囫圇吞棗,速度飛快。
一年級孩子學(xué)習(xí)計劃范文第3篇
班主任2023年學(xué)期工作計劃
我是一名小學(xué)班主任,面對新學(xué)期的開始,我給自己做了班主任個人工作計劃范文,想成為一名優(yōu)秀班主任,我對自己這樣要求:
A、首先在教育教學(xué)方面:
為認真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
B、再次到班主任工作方面
由于低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時,將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作計劃中,將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。
帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短師生之間的距離。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴格要求,措施得力。
“嚴是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求。制定班級文明公約,在班宣讀、張貼,師生一起嚴格遵守。
C、最后到自身素質(zhì)方面
在工作的同時,我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點滴時間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標的確定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的價值,從而增進師生、學(xué)生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng)。
4、多總結(jié)。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時進行了工作總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
以上是我在新學(xué)期的所制定班主任工作計劃。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳。我將勇于進取,不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的進步。努力,一切都可以做得更好。
班主任2023年學(xué)期工作計劃
提筆寫計劃又意味著一個新學(xué)期的開始。本學(xué)期,我繼續(xù)擔任五年級(3)班的班主任工作。本班共有學(xué)生53名,其中男生31人,女生22人。經(jīng)過了四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,孩子們已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,大部分孩子已樹立了正確的人生觀和價值觀。但是,仍有一少部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,學(xué)習(xí)中惰性思想嚴重,生活、行為習(xí)慣也比較差。同時,上期我班語文學(xué)習(xí)成績有所退步。因此,我針對上一學(xué)期存在的班級管理還不夠嚴格,孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成的問題對癥下藥,采取恰當?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒,做好本學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期,我主要從以下幾方面抓起:
一、培養(yǎng)得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。
一個好的班主任,要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。這樣,班主任工作才能進行的輕松愉快,而又有好的效果。而讓學(xué)生自己管理自己,就要在班里培養(yǎng)好班干部,讓班干部來代替老師管理班級。
在本學(xué)期的班主任工作中,我將重點做好小干部的培養(yǎng)工作。首先,選舉班干部。通過班會課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。再次,開展班干部值日活動。班委會成員每兩人一組負責一日內(nèi)班級的所有事情,包括到校、衛(wèi)生打掃、課間活動等。最后,和學(xué)生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。
二、事無巨細,耐心地培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。
在上一學(xué)期中,雖然我在班級管理上下了很大力氣,但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?晌乙裁靼,無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是小學(xué)五年級孩子,他們的特點還是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓孩子們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導(dǎo)他們,期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而,我在了解每個孩子的基礎(chǔ)上,從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我將重點利用好班會課和少隊會活動時間加強孩子的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,我耐心細致的講解,讓孩子明確了哪些事能做,哪些事不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班孩子的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,力爭使孩子們在五年級這個學(xué)年學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的班風(fēng)。
三、嚴中有愛,做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們班學(xué)困生人數(shù)挺多,他們大部分難于管理,學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項必不可少的,也是一項很重要的工作。怎樣對待學(xué)困生呢?對學(xué)困生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我不能掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,應(yīng)及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外采取“兵教兵”的方法積極輔導(dǎo),為他們創(chuàng)造一個良好、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、繼續(xù)做好家長工作,家校攜手,共同促進孩子成長。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。本學(xué)期我將繼續(xù)制用好班級微信群這個平臺,家校合作,共同促進孩子們的健康成長。平時,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向,我將及時的聯(lián)系家長,向家長介紹了解情況,與家長協(xié)商有效的解決辦法,共同做好孩子的教育工作。中考結(jié)束后繼續(xù)召開好家長座談會。
五、加強活動組織力度,豐富孩子校園生活。
本學(xué)期我班將繼續(xù)開展《折紙》班本課程,使孩子們在課堂上認識各種折紙符號,學(xué)會折熱帶魚、狐貍、小貓、兔子、青蛙、蘑菇等十幾種簡單折紙。要提前訓(xùn)練,組織好十月份的秋季田徑運動會;組織、謀劃好元旦詩朗誦大賽。同時,要利用每周的少隊會活動時間組織好精彩紛呈的活動,促進孩子們的全面發(fā)展,豐富校園生活。
總之,本學(xué)期將經(jīng)過我們班全體師生的共同努力,力爭形成班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面,培養(yǎng)一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主任工作做的更好。
班主任2023年學(xué)期工作計劃
新學(xué)期新開始,我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,隨著入學(xué)年齡的提前,獨生子女家庭的增多,一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況:
本班共有學(xué)生47人,其中男生23人,女生24人。由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標:
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。
四、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予貼紙獎勵。
2、上課認真聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年,這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八、每月主要活動內(nèi)容
九月份
1、開學(xué)的學(xué)生報名工作。
2、介紹我們的學(xué)校,自我介紹。
3、慶祝教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂班規(guī),確定班干部,明確職責,提出本學(xué)期要求。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報。
3、安全教育。
十一月份
1、期中復(fù)習(xí),考試。
2、出好第三期黑板報。
3、安全教育。
十二月份
1、出好第四期黑板報。
2、低年級生活能力大比拼。
3、積極參加體育鍛煉,強身健體。
4、安全教育。
一月份
1、抓好期末復(fù)習(xí),迎接考試。
一年級孩子學(xué)習(xí)計劃范文第4篇
二年級也是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,以及大腦智力開發(fā)的黃金時期。孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度、在課堂上的表現(xiàn)、在學(xué)校老師心目中的形象,都將直接影響到孩子性格特點的形成。
很多低年級的孩子,因為父母的不重視,沒有及時意識到學(xué)習(xí)的重要性,從而在課堂上出現(xiàn)注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛抬頭、不懂得聽課等表現(xiàn),這種不自信一旦形成,將很難更正。
心理調(diào)整
1.告訴孩子,我們已經(jīng)是二年級的大孩子了。必須自己獨立走進學(xué)校,走進教室,以后爸爸媽媽都只送到校門口。
2.一個愉快的暑假結(jié)束了,我們要好好調(diào)整自己的作息時間,才能保證上課充沛的精力。
3.二年級要有更大的進步,讓孩子們想一想,我要在新學(xué)期改掉哪些壞習(xí)慣,要怎樣做到更好。
學(xué)習(xí)用具
1.鉛筆、干凈易擦拭的橡皮擦、不花哨的卷筆刀、尺子、全部是田字格的生字本5本左右、數(shù)學(xué)本3本。
包英語書數(shù)學(xué)書的大書套10個,包語文書的小書套5個,包生字本大小的更小書套5個。
2.二年級的閱讀水平有所提升,應(yīng)該是圖少字多的書籍為主,不要給孩子準備《洛克王國》《圖畫捉迷藏》之類的沒有營養(yǎng)價值的書目。每本書在100頁以上為宜。
心態(tài)調(diào)整
二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。所以這一階段要更加注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,使得孩子在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助,只要家長能夠正確引導(dǎo),孩子就會順利度過這一時期。
一年級孩子學(xué)習(xí)計劃范文第5篇
在開學(xué)不久,我們初一年級開過一次家長會,按照慣例,期中考或期末考試后再進行總結(jié).但是我們之所以在今天請各位家長來,就是希望我們的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悅.
期中考試情況分析
在期中考試中,我們初一年級的英語考試參加了十八所學(xué)校的聯(lián)考,排名第二位,我們欣喜地看到我們在家長與老師的共同努力下取得的豐碩成果.但是存在的問題也有:在我們年級中學(xué)生的兩極分化日益嚴重,成績差距很大,盡管有一些題目老師平時講過,但有的學(xué)生沒有得分.我認為在我們的家長中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭,原因種種,可能平時忙,可能孩子不聽你的管教,做家長的向孩子投降,這種念頭是很可怕的.我們知道每個孩子都貪玩,每個孩子都有惰性,一旦家長放棄,孩子更有恃無恐,學(xué)校的教育必然顯得蒼白無力.因此,希望家長能都能挺起腰桿,想辦法協(xié)助學(xué)校叮囑孩子在家養(yǎng)成認真作業(yè),效率作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)有條理,一天任務(wù)一天清的良好習(xí)慣.當然,家長肯定會辛苦些,但是你們的辛苦是會有回報的.
初一年級本學(xué)期的主要工作
本學(xué)期,我們初一年級在學(xué)校以情育人的理念指導(dǎo)下,根據(jù)我們的實際情況,制定了培養(yǎng)孩子作息時間觀念的系列計劃:
我們在開學(xué)第一個月進行了一次關(guān)于學(xué)生作息時間的調(diào)查表
我們在第一次家長會上進行宣傳
我們印發(fā)了一張作息時間表讓學(xué)生寫出自己的計劃,并貼在自己家的寫字臺里或墻上
我們組織部分學(xué)生采訪曹楊二中,學(xué)哥哥大姐姐如何安排自己的學(xué)習(xí)生活,回來后寫出體會,并做了50分鐘的校園文化節(jié)目在全校播放,讓每個同學(xué)寫觀后感.
我們在10月份中旬第二次要求學(xué)生同過自己制作作息時間表再一次調(diào)整自己的作息時間,使之更科學(xué)合理.
前一星期,我們對家長調(diào)查問卷進行了分析:發(fā)覺有部分孩子沒有執(zhí)行自己的作息時間計劃,有個別家長可能還不清楚這件事.
今天,我們在家長會上再一次宣傳,希望家長配合叮囑孩子,幫助孩子安排好在家的作業(yè),休息時間.我們也會采納家長的建議:如:有不少家長希望老師一起叮囑孩子.我們給每個班主任發(fā)了一張檢查反饋表,就是希望在大考前通過班主任給本班3位學(xué)生家訪時進行抽查反饋,當然,我們也會讓班主任不失時機地經(jīng)常督促,教育學(xué)生,但是,在家執(zhí)行作息時間主要還是依靠家長的配合,只要孩子通過一階段努力,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一定會在學(xué)習(xí)成績上反映出來,到那時,我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵,那么,孩子的勁頭一定會更足.
如何迎接期末考試
我們這次考試時間安排如下:
17周小學(xué)科考試,1月7,8,9三天語,數(shù),外考試.
關(guān)于如何復(fù)習(xí)迎考我想家長們都有自己一套方法從心理上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心幫助自己的孩子,我們的老師也會在今天的家長會上具體分析和指導(dǎo),這里我不多說,最后我向大家推薦幾篇文章可能對大家會有幫助:
在2003年10月13日新民晚報的12版中有這么幾篇文章
《從"要我學(xué)"到"我要學(xué)" ——談如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度》
《別耽誤了"有潛力的中下游學(xué)生" 易思學(xué)習(xí)法提供四大對策》
《專家提醒:作業(yè)"分心"易致上課走神》
《"14歲初中生離家出走蝸居網(wǎng)吧9晝夜"追蹤—— 網(wǎng)吧套住孩子的心》
從這些文章中,提醒我們
網(wǎng)吧是學(xué)生的,家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)
作業(yè)認真是上課認真的保證,上課認真是成績提高的關(guān)鍵,家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率.不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開小差,走神.
頑強的意志是成功的最基本保證,一些孩子因為家庭條件優(yōu)越,從沒有體驗吃苦,忍耐的滋味,稍微有點難受,他們就會放棄.因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練,如文章中談到:蹲馬步,長跑就是很好的方法.一位學(xué)生說:"我每天蹲馬步,每天比前一天增加五秒鐘,我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了.現(xiàn)在面對困難我不再害怕了."
一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時抱佛腳.針對這種現(xiàn)象,就要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的計劃性.那位年級排名在370多名的學(xué)生說:"以前我總怕吃苦,總想多玩一會.在學(xué)習(xí)潛能開發(fā)培訓(xùn)中,我的毅力得到了磨練,增強了自信.我的學(xué)習(xí)自覺性明顯提高,對學(xué)習(xí)有強烈的成功愿望,每天制定詳細的學(xué)習(xí)計劃.在距離期末考試還有一個多月的時間時,我就開始為考試做準備,結(jié)果在期末考試中,我的成績進步了288名,成績從中下游躍升為上游."
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