今天小編就為大家分享一篇培訓(xùn)心得體會(huì)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
新河小世界幼兒園
xx年5月18日，我園全體教師有幸參加了由溫嶺市教育局組織的“溫嶺市第四教研區(qū)幼兒園教師全員培訓(xùn)”活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了寧波市兒科專家李美真教授為大家進(jìn)行《基本救護(hù)技術(shù)》的知識(shí)講座。
在幼兒園里，關(guān)注幼兒的安全、健康，是每所幼兒園園務(wù)工作中的重點(diǎn)。作為幼兒教師，學(xué)會(huì)基本救護(hù)技術(shù)是非常之必要的。幼兒在園期間，雖然教師們努力避免和減少事故的發(fā)生，但意外事故有時(shí)防不勝防，當(dāng)意外事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)的采取救護(hù)措施對(duì)整個(gè)救護(hù)過(guò)程有著重要的意義

月緣財(cái)緣人緣，今日一一團(tuán)緣，花運(yùn)時(shí)運(yùn)官運(yùn)，今晚即將走運(yùn)。

。所以，掌握基本救護(hù)技術(shù)應(yīng)作為教師的必學(xué)技能之一。
在講座中，李美真教授為我們分析講述了多種幼兒園常見突發(fā)意外事故的急救措施，分別有：事故院前急救、驚厥搶救、氣道梗塞搶救、燒燙傷急救和中毒急救等。
任何突發(fā)事故都對(duì)人的生命有著重大威脅，如溺水、中毒、氣道梗塞等，通常容易導(dǎo)致人們呼吸停止，因此，事故發(fā)生后的每一分每一秒都對(duì)人的生命至關(guān)重要

可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的大城市也不過(guò)如此，相比之下，我還是更懷念我的故鄉(xiāng)。

。那么，在傷者還未送至醫(yī)院之前，我們?nèi)绾握�確地對(duì)其進(jìn)行院前急救呢？李教授為我們講述了常用技能：心肺復(fù)蘇術(shù)。
心肺復(fù)蘇術(shù)是當(dāng)傷者心跳停止時(shí)救護(hù)人員采取的緊急措施，李教授為我們總結(jié)為“六步”：
第一步：評(píng)估和判斷
對(duì)成人“輕拍重喊”，即輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚(禁止搖動(dòng)患者頭部，防止損傷頸椎)。對(duì)嬰幼兒叩擊足底部，捏掐合谷處（手背部拇指和食指之間的地方）。如果傷者清醒，要繼續(xù)觀察，如果沒(méi)有反應(yīng)則為昏迷，進(jìn)行下一個(gè)流程。
第二步：迅速呼救
高聲呼救，接著聯(lián)系打120求救，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。注意：保持冷靜，盡量精簡(jiǎn)明了講述事發(fā)地點(diǎn)，情況再掛電話（必要時(shí)與醫(yī)護(hù)人員一直保持聯(lián)系）。
第三步：調(diào)整體位
仰臥位，置于地面或硬板上，調(diào)整時(shí)注意護(hù)頸。
第四步：胸外按壓（c）
注意手勢(shì)正確，心臟按壓部位——胸骨下半部，胸部正中央，兩乳頭連線中點(diǎn)，雙手掌根重疊，手指互扣翹起，以掌根按壓，手臂要挺直，胳膊肘不能打彎，按壓頻率為：100次/分。
第五步：打開氣道（a）
舉頦仰頭，除異物三序字：磨、掏、松。
第六步：人工呼吸（b）
保持壓額抬頦手法，用壓住額頭的手以拇指食指捏住傷者鼻孔，張口罩緊患者口唇吹氣，同時(shí)用眼角注視患者的胸廓，胸廓膨起為有效。待胸廓下降，吹第二口氣。
通過(guò)李教授的詳細(xì)解說(shuō)和實(shí)操演示，我們都受益匪淺，學(xué)會(huì)了這一措施，無(wú)論處于工作還是生活中，都對(duì)我們大有益處。此外，李教授還分別為我們講述了以下情況的急救措施：
痙攣搶救（抽筋）
對(duì)于痙攣癥者，首要是立即止驚，再尋找原因，對(duì)因處理
急救措施：1、掐人中、合谷處。
2、保持呼吸道通暢，方法：一磨二松（松開衣物）三側(cè)（體位）
3、保持安靜
4、為患者口中放入牙棒，防止咬傷
6個(gè)月~3歲幼兒體溫盡量保持在39度發(fā)下，39度以上容易出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象，當(dāng)幼兒發(fā)熱時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減少衣物，多喝水，盡量讓身體散熱，也可使用常見的物理降溫法使幼兒體溫下降，市面上兒童退燒藥物建議體溫39度以上才給幼兒服用。
氣道梗塞搶救
措施：1、清除口腔異物，方法：磨、掏、松
2、可使用兩法：腹部推壓法（有意識(shí)時(shí)）；腹推（無(wú)意識(shí)時(shí)）
燒、燙傷急救
根據(jù)燒、燙傷程度進(jìn)行急救， 措施：
1、沖（表皮傷）：使用流動(dòng)冷水沖洗患處，沖洗水流不宜過(guò)急，有水泡不能沖。
2、脫：除去衣物，嚴(yán)重者剪開衣物，保持皮膚完整度。
3、泡：可泡入流動(dòng)冷水中。
4、蓋：可使用干凈布?jí)K浸濕覆蓋傷處

月緣財(cái)緣人緣，今日一一團(tuán)緣，花運(yùn)時(shí)運(yùn)官運(yùn)，今晚即將走運(yùn)。

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5、送：快速送往醫(yī)院。
中毒急救措施
措施：1、立即中止與毒物的接觸：沖洗、脫去污染衣物
2、迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，至通風(fēng)處
3、清除未吸收的毒物（中毒2—4小時(shí)內(nèi)）：催吐、洗胃
4、若眼部不慎有毒物進(jìn)入，立即用清水清洗。
5、若化學(xué)物品中毒時(shí)，不能喝清水，可飲用牛奶、米湯、蛋清等

落幕夕陽(yáng)、美的不堪回首

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這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)救護(hù)的概念有了新的認(rèn)識(shí)，拯救突發(fā)事故患者，不僅僅是救護(hù)人員的職責(zé)，而應(yīng)該是我們?nèi)�社�?huì)人員共有的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)掌握基本的救護(hù)技術(shù)，以免在遇到突發(fā)狀況時(shí)驚慌失措。也是在這次培訓(xùn)中，讓我們了解到院前急救的重要性，多少生命曾因錯(cuò)過(guò)了急救時(shí)間而逝去，多少人曾因身邊的人不懂急救而喪生，生活中案例比比皆是，為此我們沉痛嘆息

大地在傾聽，河流在傾聽，被飛舞的銀蝶阻擋了視線的山脈也在傾聽……

。而如今，我們對(duì)救護(hù)知識(shí)有了更深刻的了解，就必須努力去挽救身邊需要我們幫助的處于危急時(shí)刻的生命

就在某個(gè)星期二放學(xué)的時(shí)候，我們班最調(diào)皮搗蛋的男生出現(xiàn)在我回家的路上，我追上去就問(wèn)“我說(shuō)，黎偉遜，你家不是在市橋嗎？

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