湖南衛(wèi)視變形計(jì)報(bào)名方式
湖南衛(wèi)視變形計(jì)報(bào)名方式
《變形計(jì)》這檔紀(jì)實(shí)綜藝相信很多小伙伴都看過(guò)吧,通過(guò)農(nóng)村跟城市孩子互換生活的方式,讓大家體驗(yàn)自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生。下面是小編整理的湖南衛(wèi)視變形計(jì)報(bào)名方式,歡迎閱覽。
報(bào)名方式:
(1).郵箱報(bào)名:bianxingji@hunantv.com 必須有小孩照片和簡(jiǎn)介,并留下您的聯(lián)系方式。
(2).電話(huà)報(bào)名:0731-4801237、 4801230
(3).微博報(bào)名:新浪微博 @變形計(jì)官方微博;騰訊微博@湖南衛(wèi)視變形計(jì)(記得附照片)。
報(bào)名條件:
1、參選學(xué)生要求:男生/女生
2、七八年級(jí)(11-17歲);
3、個(gè)性不煩悶,能表白;
4、形象討喜;身體康健;
5、不易管教;
6、家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)富有;
7、有特異閱歷的更合乎。例如與家長(zhǎng)聯(lián)系緊迫,網(wǎng)癮,愛(ài)打架,可能逃學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)輟學(xué)等等。
擴(kuò)展資料:
報(bào)名注意事項(xiàng):
。1)報(bào)名時(shí)定然要下載接近《城市少年評(píng)比表》并精細(xì)填寫(xiě)全面。
。2)《變形計(jì)》是一檔慈悲公益性質(zhì)的關(guān)懷青少年教導(dǎo)的欄目,不認(rèn)領(lǐng)學(xué)生、學(xué)校、機(jī)構(gòu)等任何開(kāi)支,一旦入組,必需的吃住行也都由欄目組負(fù)責(zé)。
。3)被選上的學(xué)生,欄目組集合學(xué)生本人、家長(zhǎng)、學(xué)校各方面溝通,同意之下才會(huì)展開(kāi)全面配合。
。4)一個(gè)城市有10個(gè)名額,請(qǐng)大家從速報(bào)名哦。
。5)如有疑問(wèn)請(qǐng)速聯(lián)系《變形記》欄目組,聯(lián)系措施同報(bào)名措施,為了能及時(shí)獲得消息提倡用電話(huà)聯(lián)系。
拓展:《變形計(jì)》觀(guān)后感
一次偶然的機(jī)會(huì),我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計(jì)》的電視節(jié)目,開(kāi)始還以為是某個(gè)電視劇,可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目,它給予了我許多深刻的道理。
節(jié)目主要是針對(duì)兩個(gè)家庭的孩子進(jìn)行互換,這三個(gè)孩子一位是李錦鑒生活在大城市里,從小便在父母的百般溺愛(ài)中過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,所以十分叛逆任性,沉迷于網(wǎng)絡(luò),十分讓父母頭痛;而另兩位則是生長(zhǎng)在大山里的樸實(shí)的農(nóng)村娃——韋志忠和韋方芳,他們從小家境拮據(jù),又缺少母愛(ài),只有一位身患疾病的父親撐著這個(gè)家,生活的磨煉讓他們變得懂事而堅(jiān)強(qiáng)。這兩組孩子的家境有著天壤之別,但這次互換卻讓兩個(gè)孩子都成長(zhǎng)了不少。
剛來(lái)到上鎮(zhèn)小學(xué)的李錦鑒,行為毫無(wú)收斂,不僅僅抗拒老師和學(xué)校,還對(duì)同學(xué)們的關(guān)心予以惡罵,不禁讓人痛恨他的冷漠,但得知韋家爸爸疑似白血病后,這個(gè)叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭,七天的生活,那里熱情的人們深深地感染了他,同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,節(jié)目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水,“浪子回頭金不換”,相信這次生活體驗(yàn)或許會(huì)改變他的一生。
韋志忠和韋方芳進(jìn)到城市,一雙城里孩子眼中再普通但是的運(yùn)動(dòng)鞋,哥哥穿了一堂課立馬想到送去給另一年級(jí)的妹妹;城里媽媽給兄妹倆買(mǎi)衣服,小小的關(guān)心卻讓從小缺失母愛(ài)的`兄妹倆痛哭淋涕,怪自己的到來(lái)給媽媽增添了麻煩;媽媽因?yàn)檫^(guò)度激動(dòng)而暈倒,兄妹倆趕緊照顧媽媽?zhuān)瑒倓偰軌虻皆钆_(tái)的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下,也讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
七天的生活讓三個(gè)孩子都變化很大,我們不僅僅為兩個(gè)兄妹淳樸的真心付出而感動(dòng),也為李錦鑒的成功“變形”而高興,這期節(jié)目讓我們思考很多:一些正值青春叛逆且受父母溺愛(ài)的孩子,沉迷于那些虛幻的浮華中;一些貧窮落后但善良淳樸的孩子,卻為走出大山奮發(fā)向上。跟山村里的孩子相比,我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。而對(duì)山村里的孩子,我們也要盡自己做能,給予他們更多的關(guān)懷。
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