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師德專題培訓教師心得體會

今天小編就為大家分享一篇師德專題培訓教師心得體會,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
暑假里,我們進行了為期三天的師德培訓,在這次師德培訓中,我們聆聽了安陽實驗小學陳錢林校長的專題講座“師道何以尊嚴”,瑞安中學金曉濤的 “教師專業(yè)發(fā)展的三境界”,湖嶺鎮(zhèn)中教務(wù)處主任項維元的“珍視工作點滴,做人生旅途的富翁”,瑞安職業(yè)中專財會專業(yè)教師葉海鶴的“用心工作,成就夢想”,飛云鎮(zhèn)中學語文老師張薇的“與學生一起成長”等。此次培訓,我感觸很深,很多老師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作著,他們對工作始終保持的那份熱情值得我好好學習。
卡耐基說:“一個人的成功因素很多,而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來。”沒有熱情軍隊就不可能打勝仗,荒野不可能變成田園,雕塑就不可能栩栩如生,音樂就不可能扣人心弦,詩歌就不可能膾炙人口,人類就不可能主宰自然

這個寒假中趣事發(fā)生了很多,但我覺得滑雪這件事印象最深刻,畢竟她是通過自己的努力學到的本領(lǐng)。

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熱情不僅是生命的活力,而且是工作的靈魂

我有了好吃的也會請她第一個品嘗,就這樣,我們倆瘋玩了半個學期,期中考試我們的成績不是很理想,于是我們互相約定,

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要保持對工作的熱情,源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作,在工作中體會樂趣

這標準,不外乎“門當戶對”四個字;蛟S他對她有愛,但愛情本來就不是一個人的事情。他對她的好,她都知道,

。當又接觸一群孩子時,想到每個孩子都有不同的個性,總想更深入地了解他們,幫助他們向更加完滿的個性發(fā)展,于是生活又可以變得充實忙碌,多姿多彩

總之,采用何種演講風格基調(diào)進行演講,在內(nèi)容允許的情況下,一定要考慮自身的特點,只有如此,

。當工作達到一個階段的時候,給自己樹立新的目標,有了方向、有了動力,自然能保持高漲的工作熱情

乾坤正氣,日月光華

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要保持對工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。當在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時,像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因為每件事情的成功完成都是由信心開道,由堅持告終。當遇上學生難教時,告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開啟學生的心靈之門

乾坤正氣,日月光華

。經(jīng)常給自己打氣,就會心境開闊、精神愉悅,就能保持住熱情。
要保持對工作的熱情,就把對自己的期望值降低一點。當付出了辛勤的勞動,每個人都希望有所收獲

仿佛奶奶的離去帶走了爺爺?shù)囊磺。從那以后,我總是看見爺爺長久地維持著一個動作,他站在褪了墻皮,磚瓦泥濘的老屋前,

。班級有沒有朝著期待的方向前進?學生是不是取得了理想中的成績?自己的工作有沒有得到別人的認可?當一切不能如我們所愿時,產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想,教師是一項良心工作,只要我們盡力了,就算沒有得到理想中的回報,也沒什么可遺憾的。所以當付出的時候不要老想著回報,當回報小的時候不老惦記著付出,把對自己的期望值放得低一點,快樂就多了,對工作的熱情就不會減

總之,采用何種演講風格基調(diào)進行演講,在內(nèi)容允許的情況下,一定要考慮自身的特點,只有如此,

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激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅信在校領(lǐng)導的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會茁壯成長的。

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