初二作文題目大全及范例
初二作文題目大全及范例
初二語文作文題目大全
以下摘錄的是初二語文作文題目29條和范文1篇,希望對初中生語文寫作帶來靈感。
1 好奇心
2 大愛無聲
3 沒有一種冰不被陽光融化
4 彎道超越
5 晨風(fēng)中的身影
6 品味時尚
7 難忘的第一次
8 希望
9 乘著音樂的翅膀
10 話說千古風(fēng)流人物
11 雨的訴說
12 腳踏一方土
13 美好的回憶
14 我們是初升的太陽
15 我的視線
16 生命只有一次
17 我們面對的是一個問題的世界,問題無所不在。它是那樣的神秘而又復(fù)雜:宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習(xí)的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題前途的問題……
請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章。
18 傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反思、自強不息的人,永遠懂得傾聽。
傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
19 接受與付出
20 美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同 時,不知不覺之間,已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。
21 作為中學(xué)生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知道,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累。其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜所擁有的___”為題,寫一篇文章。
22、 生活在集體之中,你一定有過與人合作的經(jīng)歷,如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗,一起參與科技制作,分工創(chuàng)辦班級小報,共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會學(xué)習(xí),品嘗快 樂;在協(xié)作中學(xué)會做事,分享成功。請你選取你生活中的一段經(jīng)歷,以“合作”為題,寫一篇文章,表達自己的真切體驗。 要求:① 600字左右。
23. 人生的航程會激起朵朵“浪花”,這朵“浪花”可以是一件感人至深的'往事,也可以是一件發(fā)人深省的小事,可以是一個勇于向命運挑戰(zhàn)的強者,可以是今非昔比的小淘氣,也可以是不甘沉淪的“丑小鴨”……
請結(jié)合自己的生活實際,以“生活中的一朵浪花”為題,寫一篇記敘文。 要求:①文章不少于600字。
24、 在生活中,人人都在盼望著。小學(xué)時盼望上中學(xué),中學(xué)時盼望大學(xué),大學(xué)時盼望……在你十多年的人生旅程中,你曾有過怎樣的盼望呢?在你對未來的暢想中,你又有哪些盼望呢?請以“盼望”為題寫一篇文章。 注意:①這個題目的范圍是很寬泛的,可回憶,可暢想等;但內(nèi)容要具體,不可空乏;③題目自擬;④不少于650字。
25.閱讀何達的小詩《快樂的思想》
做每一件事情/都給它一個/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點亮 在砍柴的時候/想的是火的誕生/在鋤草的時候/想的是豐收在望 與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會師時候的狂歡
親 愛的考生,你有時可能會感到生活的不順心,覺得生活很平常;其實,生活中處處是快樂,只要你改變自己的心態(tài),只要你用心去欣賞。詩人何達的快樂之源是樂 觀,你的快樂之源是什么呢?請以“ ,我的快樂之源”為題寫一篇文章(橫線上可填:讀書、運動、助人、樂觀……),文體不限(詩歌除外),不少于600字,
26、生活中,你或者酷受讀書、唱歌、運動、旅游……或者熱衷于手工制作、社區(qū)實踐、探索創(chuàng)新……或者樂于助人、愿意付出、勇于 追求……這其中,你可能收獲了成功的甘甜,也可能有不被理解的執(zhí)著,但你參與了,你體驗了,你向人們詮釋了青春的熱情,展現(xiàn)了積極樂觀的人生。請以“ 的我,我快樂”為題,寫一篇文章。
要求:①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容,將題目補充完整。字數(shù)不少于600字。
27、橋是什么?橋梁專家茅以升說:橋不過是一條放大的板凳。
生活中,我們見過形形色色的橋:水上的橋,陸地的橋;獨木橋;運用高科技設(shè)計的立交橋、斜拉橋…… 古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮,當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。 文學(xué)作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》;神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋,《牛朗織女》中的鵲橋……
現(xiàn)實生活中溝通人與人心靈的心橋,建立商業(yè)往來的商橋……
請以“橋”為話題,寫一篇文章。
要求:(1)題目自擬,文體不限,字數(shù)不少于600,
28、請以“在 的影響下”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。
寫作導(dǎo)引:我們每個人的成長,都會受到某些事物的影響,也許是你的父母老師,也許是你的同窗好友,也許是文學(xué)作品中一個虛構(gòu)的人物形象,也許是生活中的一件 小事,也許只是平平常常的一句話,也許……。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印,讓你的思想情感發(fā)生了變化,就值得你把它記錄下來,對嗎?
29、觸動了我的心靈。
初二語文作文題目范例:
難忘親人的恩情
俗話說:“知恩圖報”、“受人滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報”。有人曾說:“要記住別人對自己的恩,不要記住自己對別人的好!”--題記
從我記事開始,除開對我最好的父母外后,第二便是我的哥哥了。我的哥哥酷愛留長發(fā),以為頭發(fā)長便是帥,不過,哥哥在我眼里是一位美貌與智慧并重,英雄與俠義合一的哥哥。
記得那一次,在六年級快要期末考試時,那次老爸為了提前讓我感受到考前復(fù)習(xí)的重要性,便給我打印了模擬期末的考試試卷,試卷上的題目看得我是頭昏眼花,眼冒金星。就在這時,我的肩上忽然搭了一只手,于是,我把頭一扭,手已準備成掌形,一掌一過去,不料被那人一手抓住害得我不得動彈,我定睛想好好看一看是哪路“高手”,哪料到我居然看到的是一張熟悉的面孔和一個甜甜的微笑,我大叫一聲:“虔哥,你怎么來了,太讓我高興了!彬缢煲呖剂,時間很緊,他卻在百忙之中來看看正在準備小升初的我,真讓我喜出望外。正好,我可以問他,快高考了緊不緊張?怎樣迎接這樣大型的考試?虔哥一一為我作了解釋和回答,告訴我只要平時做好了,考試時細心點就沒有什么緊張的了。看來,爸爸給我布置的考前演練題是有道理的。但虔哥一來,我想輕松一下,想和虔哥到外邊溜達溜達,可老爸一點都不給面子,對我說:“沒做起,就不要玩!眲偛胚高興的我立刻轉(zhuǎn)喜為悲了,哥哥對我說:“沒什么,只要集中精力,用心做做,一下子就做完了。”聽了虔哥的一番話后,我便沉下心來,果真一下子就做完了。
還是在我讀小學(xué)一二年級時,六年級的同學(xué)恐嚇我,要我把我的溜溜球給他們玩,要不,就K我一頓。在一次和虔哥的無意談話里,我說起了這件事,虔哥聽了后,非常氣憤,當(dāng)時還只讀七年級的他就想好好揍他們一頓。后來,聽虔哥說,他把那些恐嚇我的人,一一找出來,問清緣由,告訴他們這樣做不行,這樣做叫做欺負小同學(xué)。那些六年級的同學(xué)看到身材高大的虔哥心里早就發(fā)毛了,還這么一說,怎敢下手?就這件事,我對我的虔哥佩服了好久。
虔哥,我最難忘的是你對我的恩情,是你讓我有了更好的學(xué)習(xí)方法了,也是你讓我知道遇到困難時要找到解決困難的辦法,告訴我不要一遇到困難就退縮。
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