以看見(jiàn)為話題的作文1

　　盛夏，六月，即使是空氣中的熱浪也蓋不住身旁花的清香。就是在這一天，我們即將離開(kāi)校園各自奔赴下一個(gè)遠(yuǎn)方。微風(fēng)輕柔的掃過(guò)我的臉，伴隨著的是周圍同學(xué)的嬉鬧聲和老師的談話聲。我看著眼前的人群，是誰(shuí)嘴邊的歡聲笑語(yǔ)？又是誰(shuí)眼角處的依依不舍？我悄悄遠(yuǎn)離大家，在一個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的角落開(kāi)始回憶過(guò)去。那時(shí)的我，又看見(jiàn)了什么呢？

　　我看見(jiàn)了你們。對(duì)工作勤勤懇懇的你們，對(duì)學(xué)生抱有一顆大愛(ài)之心的你們，那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的你們。

　　每一個(gè)早晨，每一個(gè)黃昏，都能看見(jiàn)你們伏在辦公桌前忙碌的身影。在講臺(tái)，你們以筆為劍，曾帶領(lǐng)我們攻破一道道難題，也曾為我們描述那遙遠(yuǎn)的風(fēng)景；在課間，你們整理問(wèn)題，也會(huì)幫我們解開(kāi)心結(jié)。時(shí)光荏苒，你們的模樣也已不再年輕美麗，但面對(duì)自己的青春，仍能堅(jiān)定的喊出不悔，也正是有了你們才有了成績(jī)斐然的莘莘學(xué)子。

　　我看見(jiàn)了我們。年少而不輕狂的我們，懷揣夢(mèng)想仍能坦蕩的我們。

　　每一個(gè)炎夏，每一個(gè)寒冬，無(wú)論何時(shí)都能清楚地看見(jiàn)自己的目標(biāo)。在清晨中積累詩(shī)詞，在傍晚中寫(xiě)下思路，在每一次成功后給彼此加油，在每一次失敗后互相打氣。那是努力拼搏后的鼓勵(lì)，那是身心勞累時(shí)的堅(jiān)定，那是承載了我整個(gè)青春的你們，我眼中所有的你們。

　　可是此刻，我也看見(jiàn)了時(shí)光的沙漏在慢慢消逝，四年的時(shí)光一瞬而過(guò)。也曾抱怨過(guò)你們的苛責(zé)，也曾厭煩過(guò)我們的吵鬧，可時(shí)間瘦，指縫寬，歲月毫不留戀地離去，我們也終要?jiǎng)e離——止不住的淚水早已模糊了我的雙眼。我擦拭淚水，依然要堅(jiān)定地望向你們！我看見(jiàn)你們欣慰的目光注視著早已脫下稚嫩的我們，我看見(jiàn)我們也凝望著教會(huì)我們做人的你們。“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”，還是終于到了這一刻。

　　我看見(jiàn)了許多，許多難忘的人們，許多難忘的事件。我看見(jiàn)了大樹(shù)下庇護(hù)的鮮花，看見(jiàn)了向陽(yáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗；看見(jiàn)了那些人們把愛(ài)的光芒傳遞，更看見(jiàn)了那些身負(fù)行囊奔向遠(yuǎn)方的微光。

　　我看見(jiàn)了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更看見(jiàn)了淚光、夢(mèng)想與希望。

以看見(jiàn)為話題的作文2

　　人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時(shí)光，更是為了記住身邊正在改變的環(huán)境。

　　在這三天的小長(zhǎng)假中，在家里悶了兩天的我還是決定出門(mén)看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不愿意進(jìn)城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽(yáng)最繁華的鬧市區(qū)參觀一場(chǎng)展覽，我從未有幾次能認(rèn)真地欣賞城市中繁華的街景，借著這次展覽的機(jī)會(huì)，我也算認(rèn)真地看過(guò)了**，這座飛速發(fā)展的城市。

　　我坐在車中不時(shí)發(fā)出幾陣驚嘆，原來(lái)這也是**的一部分，各種形式的寫(xiě)字樓聳立在街邊，茶色玻璃、藍(lán)色玻璃、金色玻璃，玻璃以各種顏色，不重樣的形式，自豪地嵌在大樓上，各種新鮮，富有設(shè)計(jì)感的建筑映入眼簾，那又是另一種感覺(jué)：有的大樓高而嚴(yán)肅，有的樓卻小而精致。我望著窗外倒更像是看著一幅畫(huà)，潛移默化的，我的心中也開(kāi)始速寫(xiě)起了**的形狀，可是當(dāng)看向畫(huà)的天空時(shí)，為何我的心中卻是一擰？朦朧的天空，蒙**一層白白的霧。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音和車笛聲的轟鳴，緩過(guò)神來(lái)，拋開(kāi)大樓，這里，真的是我心中期待的**嗎？

　　“發(fā)展嘛，總會(huì)丟下一些什么�！卑职诌@樣說(shuō)道，原來(lái)啊，這也是爸爸媽媽不愿意來(lái)到市區(qū)的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經(jīng)忘記了那越來(lái)越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發(fā)展不再依賴高樓時(shí)，我更希望我驚嘆的是山村中的小草大樹(shù)。

　　很應(yīng)景，展覽的內(nèi)容也有一部分是關(guān)于地球的污染問(wèn)題。混了白灰顏料的水粉，沒(méi)有再涮筆就繼續(xù)畫(huà)下一筆，在多數(shù)畫(huà)作中成為了不少基本的表現(xiàn)手法。一位園林***在我身后悲嘆似的說(shuō)道：“人們安于現(xiàn)狀時(shí)，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環(huán)境啊。”越來(lái)越毒的雨水，越來(lái)越多的災(zāi)變，越來(lái)越大的企業(yè)，越來(lái)越小的公園。

　　回家的路上我走走停停，看著森林越來(lái)越小，看著混凝土鋼筋充斥整個(gè)城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來(lái)時(shí)的我是那么新鮮期待，而回來(lái)時(shí)，我卻在心中，又多出了一份惆悵。

　　這一次我看了城市，見(jiàn)了繁華，卻沒(méi)能看見(jiàn)**的蔚藍(lán)天空��！

以看見(jiàn)為話題的作文3

　　放學(xué)的鈴聲響過(guò)，我背著沉沉的書(shū)包，拖著緩慢的腳步**回家的路。坐**公交車，我找到了一個(gè)臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過(guò)的城市風(fēng)光，想著自己的心事。

　　車停了，**幾位農(nóng)民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗?jié)n，腳上穿的，是清一色的**鞋，可以很明顯地看出有縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的味道充斥著整節(jié)車廂。人們看了看這幾個(gè)農(nóng)民工，有的挪著腳步遠(yuǎn)離，有的低頭繼續(xù)玩弄自己的手機(jī)，有的則帶著點(diǎn)厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了靠我很近的農(nóng)民工的臉：無(wú)數(shù)道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來(lái)的勁，一下子站了起來(lái)，低聲說(shuō)道：“我到了，你坐吧�！蹦敲窆ん@訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，這蒼白深深扣在了我的腦海里。

　　是的，在公交車上，我看見(jiàn)了，不是不從頭腦中過(guò)的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見(jiàn)。透過(guò)那疲憊不堪的身軀，我看見(jiàn)的，是這位農(nóng)民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見(jiàn)的是，全天下所有棲居城市的農(nóng)民工，為了建設(shè)城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見(jiàn)了，一顆勞累的心正在呼喚關(guān)懷，所以，我站起了身。

　　在這個(gè)日益使人麻木的社會(huì)，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見(jiàn)那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見(jiàn)，重傷在地、痛苦**的小悅悅或許就不會(huì)只被“看”一眼，被無(wú)數(shù)路人冷漠，人們也能夠多看見(jiàn)那些饑寒交迫的人，為他們送**暖。如果用頭腦靈魂看見(jiàn)，也就不會(huì)有那么多無(wú)良商家看見(jiàn)有害健康的物質(zhì)加入食品中卻仍麻木不視，也就不會(huì)有人被其所害。

　　在車廂搖搖晃晃中，農(nóng)民工睡著了。我分明看見(jiàn)他露出一個(gè)幸福的微笑，仿佛說(shuō)：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見(jiàn)，被人慣壞了……”

　　用頭腦和靈魂去看見(jiàn)吧！看見(jiàn)的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。

以看見(jiàn)為話題的作文4

　　停下腳步，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺(jué)自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開(kāi)雙眼，只感覺(jué)眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉。

　　總感覺(jué)有什么東西在觸碰我的腳踝，于是，我蹲下身，低下頭來(lái)，仔細(xì)搜尋著這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)帧保�猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你只是一顆小草。微風(fēng)中，你不斷的搖晃著本來(lái)就不穩(wěn)的身姿，“雙腿”緊緊的站立在泥土中，瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少磨難吧!看著你，看著你，我仿佛看見(jiàn)狂風(fēng)暴雨中你的堅(jiān)持，你的忍耐，我仿佛看見(jiàn)烈日炎炎下，你的執(zhí)著堅(jiān)守，我不禁捧起你，猛然看見(jiàn)你的身上有一顆小小的水珠，我閉了眼，又仿佛看見(jiàn)了你的內(nèi)心，你我是有心理感應(yīng)的，這一定是你的淚珠吧，不，不是，你是強(qiáng)者，強(qiáng)者是會(huì)含著淚珠奔跑的，這一定是你的汗水，是嗎?

　　忽然，我又感覺(jué)有什么在拍打著我的肩膀，站起身來(lái)，尋找著你，原來(lái)你是一片小小的落葉，你是被“母親”大樹(shù)派來(lái)問(wèn)候我的吧!我走向樹(shù)，看著樹(shù)，我看到了歲月的痕跡，歲月的滄桑將你變得堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)重，你堅(jiān)固的根，你粗壯的身，我看到了，看到了你的努力，，你的奮進(jìn)。我再次走近你，撫摸你，閉上眼睛，去看看你的內(nèi)心，我見(jiàn)到你內(nèi)心最絢爛的部分，你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，你想成為一顆參天大樹(shù)，你的.目標(biāo)是天，你的“座右銘”是：只有長(zhǎng)得更高，才能看得更遠(yuǎn)。我感覺(jué)我仿佛在你的內(nèi)心行走，看透了你的心�？粗�你的信念，我不禁落淚了，滾燙的淚水從我臉頰滑落，我的心不能*靜。

　　看草，見(jiàn)堅(jiān)持。

　　看樹(shù)，見(jiàn)奮斗。

　　看大自然，見(jiàn)生命的啟示。

　　同是生物，同在地球，同有生命，為什么不能像它們一樣，讓生命之花絢麗綻放呢?

　　我再次看向草，看向樹(shù)，心里默默刻下一個(gè)誓言：我會(huì)堅(jiān)持不懈，執(zhí)著奮斗，向目標(biāo)奮斗!

以看見(jiàn)為話題的作文5

　　當(dāng)眼前一片黑暗，看，似乎一無(wú)所有;打開(kāi)心扉，透過(guò)那無(wú)盡的黑暗，看見(jiàn)，那似乎有點(diǎn)點(diǎn)星火發(fā)光發(fā)亮……生活中，或許有許多事看似*凡，然而，這看的只是表象，而透過(guò)這*庸的外表，看見(jiàn)的或許就會(huì)是意外的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，每次去祖父家，我總會(huì)看到一對(duì)老夫婦坐在院子里，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了

　　大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽(yáng)光透過(guò)院中的樹(shù)蔭，照在地上，照在兩位老人花白的須發(fā)上，燦燦的，兩位老人的臉上總會(huì)掛著那不變的微笑，大祖父說(shuō)，微笑便是一劑良藥。

　　而在我看來(lái)，那良藥或許并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，而在于那微笑背后的脈脈深情。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論晴天還是陰雨天，兩位老人總會(huì)坐在院中，這似乎很*凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。

　　看，那是兩只蒼老的手，兩只瘦弱無(wú)力的手，在微風(fēng)刮拂下，那兩只幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那么有力。

　　看見(jiàn)，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語(yǔ)無(wú)法表述的無(wú)盡的愛(ài)意，我看見(jiàn)，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫!

　　又是一年春天，樹(shù)上的新葉開(kāi)始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個(gè)孤獨(dú)守望……

　　不久前，大祖母**出肝癌晚期，聽(tīng)到這個(gè)消息，大祖母一言不發(fā)，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對(duì)**的恐懼，而更多的或許是對(duì)大祖父深深的不舍……

　　看，一只手垂下了，兩只手依舊緊緊相握，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。

　　看見(jiàn)，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……

以看見(jiàn)為話題的作文6

　　看得見(jiàn)這個(gè)世界嗎？又看得清這個(gè)世界嗎？好像說(shuō)看不看得見(jiàn)，都是無(wú)題。我們看得見(jiàn)表面，卻難看清本質(zhì)。就好像是，我們看得出來(lái)別人戴著的面具，卻終究是看不透面具底下究竟是什么，戴著面具的人又是一顆什么心。

　　又好像是，我們看得到冰雪消融，卻永遠(yuǎn)看不到春天真正的樣子；我們看得到別人快樂(lè)的奔跑、盡情的嬉鬧，卻又看不*正的快樂(lè)是什么。因?yàn)�，好像在一瞬間，一切都會(huì)變，可能上一秒還本真的樣子，下一秒就是世間百態(tài)了。做人嘛，眼光畢竟是不能太短淺，總要看到那些別人看不到的東西，雖然不能徹底看清，但我們至少可以看透表面，也不會(huì)被世間輕浮給迷惑。

　　看過(guò)那么多男男女女幸福的步入婚姻的殿堂，卻又什么時(shí)候真正的看清愛(ài)情的模樣？也許一剎那間，曾經(jīng)的`永恒便變成了相隔天邊的永遠(yuǎn)。也曾聽(tīng)過(guò)，有人說(shuō)一輩子和我們相伴，一輩子是好朋友，但又不知道哪一天，他又在想些什么，不過(guò)是一聲不吭，不帶走你的一絲，卻也再也不會(huì)在你的身邊。

　　被表面迷惑，世間也太多太多，但終其千百態(tài)，不過(guò)是我們看不清本質(zhì)罷了。我們看到食物外表的光鮮亮麗，卻怎么也想不到，它的背后是如此的污穢。于是我們也知曉這個(gè)世間，眼見(jiàn)并非真實(shí)，看到的也并不一定就是我們所想的，看到的，與我們看清的，原來(lái)是兩個(gè)世界的層次。

以看見(jiàn)為話題的作文7

　　“媽媽**！”奇怪，我為什么要謝謝媽媽呢？原來(lái)在我的百般勸說(shuō)下，媽媽終于答應(yīng)帶我去普陀山看大海了。

　　想起來(lái)，那還是幾年前的事情了。那天，天還蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，一路上，導(dǎo)游不斷給我們介紹普陀山的風(fēng)景勝地。雖然人在車上，可心早就已飛向了大�！�“大海到底是什么樣的呢，我心里一路琢磨著...”大約過(guò)了七個(gè)小時(shí)左右，我們來(lái)到了看海的路口處—濱海公園。公園的路口陳列了許多精美的沙雕，我顧也顧不上細(xì)看，就一個(gè)勁兒的向前沖去。忽然，一陣濃濃的咸腥味撲鼻而來(lái)，這難道是海的“味道”？我不由地閉上眼睛，深深地吸了一口氣。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，一幅向往已久的畫(huà)面終于呈現(xiàn)在我的眼前—銀白色的沙灘，浩瀚的大海好像和天連接在一起。滔滔不絕的海浪拍打著沙灘，像頑童般得跳躍不定。只是海水有些渾濁，并不像我想象般得湛藍(lán)。我甩開(kāi)鞋子，踩著松軟的細(xì)紗，沖向大�！�…**的海風(fēng)使勁的吹，掀起的海浪不停地向我們撲來(lái)，害我喝了好幾口海水。時(shí)高時(shí)低的浪潮，一遍遍地沖刷著滿是腳印的沙灘。

　　有的人在和海浪賽跑，一邊跑一邊時(shí)不時(shí)地回頭看看海浪是否追上；有的人玩累了，仰面躺在救生圈上，任起伏不定地海浪推著他們?cè)诤Ｃ嫔?*飄蕩；有人在海邊悠閑的撿貝殼，五顏六色的貝殼是大海的媽媽給我們的禮物……“大海，我喜歡你—”我的呼喊聲淹沒(méi)在這一片歡樂(lè)的海洋之中。

以看見(jiàn)為話題的作文8

　　人們每時(shí)每刻都在看，用眼看，也用心看。有時(shí)用眼去看，覺(jué)得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收獲。它能讓你看到事物的內(nèi)涵，心靈受到震撼。

　　清明小長(zhǎng)假的第二天，我們?nèi)�家去踏青。爸爸開(kāi)車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹(shù)上的灰褐色的枯枝敗葉不見(jiàn)了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見(jiàn)了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷里、山坡上沒(méi)有了秋冬時(shí)節(jié)的那份沉寂，也沒(méi)有了那份蕭瑟。

　　多出來(lái)的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲(chóng)鳴，一只只從頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一番春色而已。

　　走**山坡，來(lái)到了池邊，池中的冰已消融，呈現(xiàn)著碧綠的顏色，與旁側(cè)的綠柳交相輝映，幾只綠頭鴨款款地踏著而來(lái)，幾只調(diào)皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來(lái)湊熱鬧。魚(yú)兒們?cè)谒�中時(shí)而呆滯不動(dòng)，時(shí)而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚(yú)可百許頭，皆偌空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝……

　　綠柳也為了迎接春天的到來(lái)，比賽似的抽出新的枝條、發(fā)出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片春意。

　　站在池**的亭子上朝四下望去，仿佛在欣賞一場(chǎng)春天的大合唱：鳥(niǎo)兒用那婉轉(zhuǎn)的喉嚨唱出女高音一般優(yōu)美的曲調(diào)，池中的青蛙打著節(jié)拍，魚(yú)兒擺動(dòng)著飄逸的尾巴，仿佛一個(gè)個(gè)身著白色芭蕾舞裙的**，蜂兒們?cè)诳罩凶分疰覒�，就像那一個(gè)個(gè)扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多么美好的春色！

　　這時(shí)，來(lái)了一陣微風(fēng)，飄來(lái)了一陣花的'香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹(shù)叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫(huà)卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)繁星！我多么想把春光留住呀！

　　看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，春天是多么絢麗、多么珍貴��！我們一定要享受這美好的春光。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見(jiàn)，看而無(wú)見(jiàn)，是決計(jì)無(wú)法體會(huì)到這春光的了！

以看見(jiàn)為話題的作文9

　　晚上6點(diǎn)，悠長(zhǎng)優(yōu)美的音樂(lè)旋律在教學(xué)樓響起，放學(xué)了，帶著疲倦的身軀收拾起書(shū)包，背上似乎沉重?zé)o比的書(shū)包，走在學(xué)校的操場(chǎng)上。冬天的夜晚是孤獨(dú)的……操場(chǎng)上有許多學(xué)弟學(xué)妹歡聲笑語(yǔ)，并肩行走著，樓上的白燈照在操場(chǎng)上十分敞亮。但眼前卻沒(méi)有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是*凡而又像拆開(kāi)水一樣無(wú)味的，我所看見(jiàn)的每天無(wú)非是同學(xué)、學(xué)校，走著看著一樣的風(fēng)景，我知道我們都在成長(zhǎng)，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅(qū)使總會(huì)有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會(huì)有的，看見(jiàn)的事物也總感到壓抑，低調(diào)無(wú)味——樹(shù)是無(wú)生機(jī)的，葉是黃的，夜是黑壓的……

　　難得的是，這個(gè)周末天氣還好，雨過(guò)后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。

　　早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮，吹來(lái)一陣，卻讓我不禁打了個(gè)，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽(yáng)的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來(lái)，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。

　　眼前的一莫，看見(jiàn)的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽(yáng)熱度顏色照耀下，那淡藍(lán)色與金黃色的顏色相融，相結(jié)合，旁邊的樹(shù)葉在它的襯托下卻格外美，白云雖不多，但也足夠暖，冬天的陽(yáng)光是暖的……好的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在正在樹(shù)下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽(yáng)光，那藍(lán)天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂(lè)觀的心靈……

　　自那次偶然的看見(jiàn)，我想我收獲的不禁是風(fēng)景，也是它所帶來(lái)的寧?kù)o，和釋然……

　　用眼睛真實(shí)看到的風(fēng)景、景色或好看或不是那么喜歡，但我想，當(dāng)擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見(jiàn)什么，都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和感受。我們看見(jiàn)的也許它不能改變，但有心的看見(jiàn)卻是可以變的……

以看見(jiàn)為話題的作文10

　　裹緊了身上的大衣，在半山腰上的院子爬滿**的爬山虎，在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門(mén)，許久沒(méi)有動(dòng)靜。我凝視著門(mén)前的一塊青石板，站了一會(huì)。頭頂傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)沉重的門(mén)閂緩慢移動(dòng)的聲音。里層的木門(mén)開(kāi)了，透過(guò)鐵門(mén)是祖奶奶滿布深溝的臉�？吹轿遥�她呆滯地扶著門(mén)，渾濁的'眼睛透出了她的疑惑。許久，她動(dòng)了動(dòng)眼皮，嘴角輕微地抽搐，緩緩問(wèn)道：“你是？”風(fēng)更冷了，從領(lǐng)口，袖口狠狠地灌進(jìn)來(lái)。我提起手上的水果籃：“是我呀！祖奶奶，放假了，我來(lái)看你了�！彼�怔了怔，眼皮又輕微地顫動(dòng)了一下，費(fèi)力地打開(kāi)門(mén)鎖：“進(jìn)來(lái)吧，進(jìn)來(lái)吧�！彼�抬起頭看我，毫無(wú)波瀾的表情砸進(jìn)我眼里。就一眼，喉嚨里，酸的哭的澀的一齊涌上來(lái)，記憶中幼時(shí)祖奶奶溫暖干燥的大手伴著的輕聲歡笑一下一下地打在心上……

　　山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠(yuǎn)去，走進(jìn)院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的香氣沸騰在空氣中，大喊了一聲祖奶奶，就有一雙大手把我撈起，用臉蹭著我被冷風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋：“哎喲！我的小寶貝來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，祖奶奶的大紅包�！闭f(shuō)著便把用紅紙卷著的零錢(qián)塞進(jìn)我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口，摟著她的脖子就大聲喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快樂(lè)！”祖奶奶便笑得看不見(jiàn)了眼，搓著我小小的手，就笑著把我領(lǐng)到了廚房：“來(lái)，祖奶奶特地給你做的，咱們吃，不等其他人了！”我把廚房門(mén)一關(guān)，在祖奶奶的庇護(hù)下站在灶臺(tái)前就用手抓了鍋里的米團(tuán)，祖奶奶看著我猴急的吃相，笑聲在狹小的空間里回蕩……

　　我把切好的蘋(píng)果送到她的嘴邊，她的嘴角動(dòng)了動(dòng)，無(wú)神地看著前方，突然像想到什么般，抬起頭：“你是……誰(shuí)？”我怔怔地凝視著她癡呆后的臉，像門(mén)口斷裂的青石板一般了無(wú)生氣的僵硬的臉，終于淚如雨下。我多想再看見(jiàn)你的笑，蕩漾在幼時(shí)記憶中，洋溢著溫暖的微笑。

以看見(jiàn)為話題的作文10篇擴(kuò)展閱讀

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展1）

——以看見(jiàn)為話題的作文10篇

以看見(jiàn)為話題的作文1

　　盛夏，六月，即使是空氣中的熱浪也蓋不住身旁花的清香。就是在這一天，我們即將離開(kāi)校園各自奔赴下一個(gè)遠(yuǎn)方。微風(fēng)輕柔的掃過(guò)我的臉，伴隨著的是周圍同學(xué)的嬉鬧聲和老師的談話聲。我看著眼前的人群，是誰(shuí)嘴邊的歡聲笑語(yǔ)？又是誰(shuí)眼角處的依依不舍？我悄悄遠(yuǎn)離大家，在一個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的角落開(kāi)始回憶過(guò)去。那時(shí)的我，又看見(jiàn)了什么呢？

　　我看見(jiàn)了你們。對(duì)工作勤勤懇懇的你們，對(duì)學(xué)生抱有一顆大愛(ài)之心的你們，那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的你們。

　　每一個(gè)早晨，每一個(gè)黃昏，都能看見(jiàn)你們伏在辦公桌前忙碌的身影。在講臺(tái)，你們以筆為劍，曾帶領(lǐng)我們攻破一道道難題，也曾為我們描述那遙遠(yuǎn)的風(fēng)景；在課間，你們整理問(wèn)題，也會(huì)幫我們解開(kāi)心結(jié)。時(shí)光荏苒，你們的模樣也已不再年輕美麗，但面對(duì)自己的青春，仍能堅(jiān)定的喊出不悔，也正是有了你們才有了成績(jī)斐然的莘莘學(xué)子。

　　我看見(jiàn)了我們。年少而不輕狂的我們，懷揣夢(mèng)想仍能坦蕩的我們。

　　每一個(gè)炎夏，每一個(gè)寒冬，無(wú)論何時(shí)都能清楚地看見(jiàn)自己的目標(biāo)。在清晨中積累詩(shī)詞，在傍晚中寫(xiě)下思路，在每一次成功后給彼此加油，在每一次失敗后互相打氣。那是努力拼搏后的鼓勵(lì)，那是身心勞累時(shí)的堅(jiān)定，那是承載了我整個(gè)青春的你們，我眼中所有的你們。

　　可是此刻，我也看見(jiàn)了時(shí)光的沙漏在慢慢消逝，四年的時(shí)光一瞬而過(guò)。也曾抱怨過(guò)你們的苛責(zé)，也曾厭煩過(guò)我們的吵鬧，可時(shí)間瘦，指縫寬，歲月毫不留戀地離去，我們也終要?jiǎng)e離——止不住的淚水早已模糊了我的雙眼。我擦拭淚水，依然要堅(jiān)定地望向你們！我看見(jiàn)你們欣慰的目光注視著早已脫下稚嫩的我們，我看見(jiàn)我們也凝望著教會(huì)我們做人的你們。“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”，還是終于到了這一刻。

　　我看見(jiàn)了許多，許多難忘的人們，許多難忘的事件。我看見(jiàn)了大樹(shù)下庇護(hù)的鮮花，看見(jiàn)了向陽(yáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗；看見(jiàn)了那些人們把愛(ài)的光芒傳遞，更看見(jiàn)了那些身負(fù)行囊奔向遠(yuǎn)方的微光。

　　我看見(jiàn)了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更看見(jiàn)了淚光、夢(mèng)想與希望。

以看見(jiàn)為話題的作文2

　　晚上6點(diǎn)，悠長(zhǎng)優(yōu)美的音樂(lè)旋律在教學(xué)樓響起，放學(xué)了，帶著疲倦的.身軀收拾起書(shū)包，背上似乎沉重?zé)o比的書(shū)包，走在學(xué)校的操場(chǎng)上。冬天的夜晚是孤獨(dú)的……操場(chǎng)上有許多學(xué)弟學(xué)妹歡聲笑語(yǔ)，并肩行走著，樓上的白燈照在操場(chǎng)上十分敞亮。但眼前卻沒(méi)有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是*凡而又像拆開(kāi)水一樣無(wú)味的，我所看見(jiàn)的每天無(wú)非是同學(xué)、學(xué)校，走著看著一樣的風(fēng)景，我知道我們都在成長(zhǎng)，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅(qū)使總會(huì)有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會(huì)有的，看見(jiàn)的事物也總感到壓抑，低調(diào)無(wú)味——樹(shù)是無(wú)生機(jī)的，葉是黃的，夜是黑壓的……

　　難得的是，這個(gè)周末天氣還好，雨過(guò)后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。

　　早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮，吹來(lái)一陣，卻讓我不禁打了個(gè)，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽(yáng)的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來(lái)，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。

　　眼前的一莫，看見(jiàn)的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽(yáng)熱度顏色照耀下，那淡藍(lán)色與金黃色的顏色相融，相結(jié)合，旁邊的樹(shù)葉在它的襯托下卻格外美，白云雖不多，但也足夠暖，冬天的陽(yáng)光是暖的……好的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在正在樹(shù)下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽(yáng)光，那藍(lán)天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂(lè)觀的心靈……

　　自那次偶然的看見(jiàn)，我想我收獲的不禁是風(fēng)景，也是它所帶來(lái)的寧?kù)o，和釋然……

　　用眼睛真實(shí)看到的風(fēng)景、景色或好看或不是那么喜歡，但我想，當(dāng)擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見(jiàn)什么，都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和感受。我們看見(jiàn)的也許它不能改變，但有心的看見(jiàn)卻是可以變的……

以看見(jiàn)為話題的作文3

　　浩浩華夏史，悠悠五千年。*五千年的歷史，就是一部笑的歷史。無(wú)論發(fā)生了什么，*人總是笑著度過(guò)。

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)到兩千年前。

　　當(dāng)秦國(guó)的戰(zhàn)車踏過(guò)六國(guó)的土地時(shí)，嬴政長(zhǎng)劍一揮，戰(zhàn)無(wú)不勝的關(guān)中大兵像狂風(fēng)一樣席卷中原大地。當(dāng)“秦”字大旗在中原飄揚(yáng)時(shí)，勇士們正在咸陽(yáng)的城樓上歡呼：我們勝利了！

　　此時(shí)的嬴政，也穩(wěn)坐在咸陽(yáng)宮里，豪邁的大笑：終于勝利了�，F(xiàn)在，*即將告別野蠻的**時(shí)代，搶先跨入封建時(shí)代的大門(mén)。

　　還記得那個(gè)風(fēng)雪交加的冬日嗎？一個(gè)中年人抱著節(jié)杖，孤身一人，在貝加爾湖上轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記放牧著一群雪白的羊。看著遠(yuǎn)方的天空，他笑了：?jiǎn)斡诎�單于，你想招降我？不可能�?/p>

　　他叫蘇武。此刻，他不屈的笑浮現(xiàn)在我們眼前。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了幾百年。隋唐時(shí)期的長(zhǎng)安是如此的繁華：街上人來(lái)人往，店鋪林立，兩市人潮涌動(dòng)，生意興�。怀�中四方使節(jié)，盡來(lái)祝賀；人民笑迎四方，廣懷天下。這完全是國(guó)際化的大都市，即使是今天的**，也無(wú)法與之相比。

　　這里是長(zhǎng)安，此時(shí)是隋唐。人民的臉上洋溢著自豪的笑。

　　盡管曾經(jīng)的隋唐是如此繁華，也不能**歷史的車輛。圓明園沖天的烈焰燒毀了“**上國(guó)”的美夢(mèng)，也照亮了一個(gè)時(shí)代。*人從此帶著滿含血淚的笑，在漫漫黑夜中探索救國(guó)救民的真理。

　　五十四門(mén)禮炮，二十八次震天的轟響，*在《義勇軍進(jìn)行曲》的雄壯歌聲中，親手按動(dòng)電鈕，*第一次飄揚(yáng)在世界的上空。*人從此帶著威武的笑容，屹立在世界的東方！

　　三十年**，三十年開(kāi)放，如今的*一是大變樣�？矗�街道上車水馬龍，人來(lái)人往，商店中人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。電視廣播早已不是什么新鮮事，就連電腦網(wǎng)絡(luò)也走入尋常百姓家。*已經(jīng)邁出了跨越式的一步，*人也早已帶著自信的微笑，迎接四方。

　　這就是*五千年的歷史，一部笑的歷史。盡管我們也曾痛心過(guò)，也曾哭過(guò)，但我們總會(huì)昂起不屈的頭顱，邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，帶著微笑走向未來(lái)！

以看見(jiàn)為話題的作文4

　　人們每時(shí)每刻都在看，用眼看，也用心看。有時(shí)用眼去看，覺(jué)得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收獲。它能讓你看到事物的內(nèi)涵，心靈受到震撼。

　　清明小長(zhǎng)假的第二天，我們?nèi)�家去踏青。爸爸開(kāi)車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹(shù)上的灰褐色的枯枝敗葉不見(jiàn)了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見(jiàn)了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷里、山坡上沒(méi)有了秋冬時(shí)節(jié)的那份沉寂，也沒(méi)有了那份蕭瑟。

　　多出來(lái)的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲(chóng)鳴，一只只從頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一番春色而已。

　　走**山坡，來(lái)到了池邊，池中的冰已消融，呈現(xiàn)著碧綠的顏色，與旁側(cè)的綠柳交相輝映，幾只綠頭鴨款款地踏著而來(lái)，幾只調(diào)皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來(lái)湊熱鬧。魚(yú)兒們?cè)谒�中時(shí)而呆滯不動(dòng)，時(shí)而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚(yú)可百許頭，皆偌空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝……

　　綠柳也為了迎接春天的到來(lái)，比賽似的抽出新的枝條、發(fā)出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片春意。

　　站在池**的亭子上朝四下望去，仿佛在欣賞一場(chǎng)春天的大合唱：鳥(niǎo)兒用那婉轉(zhuǎn)的喉嚨唱出女高音一般優(yōu)美的曲調(diào)，池中的青蛙打著節(jié)拍，魚(yú)兒擺動(dòng)著飄逸的尾巴，仿佛一個(gè)個(gè)身著白色芭蕾舞裙的**，蜂兒們?cè)诳罩凶分疰覒�，就像那一個(gè)個(gè)扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多么美好的春色！

　　這時(shí)，來(lái)了一陣微風(fēng)，飄來(lái)了一陣花的香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹(shù)叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫(huà)卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)繁星！我多么想把春光留住呀！

　　看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，春天是多么絢麗、多么珍貴��！我們一定要享受這美好的春光。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見(jiàn)，看而無(wú)見(jiàn)，是決計(jì)無(wú)法體會(huì)到這春光的了！

以看見(jiàn)為話題的作文5

　　時(shí)光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著，十幾年的春秋歲月，我看見(jiàn)了那個(gè)你。

　　曾記否，別人休息時(shí)你的努力。

　　20xx注定是不*凡的一年，一個(gè)超長(zhǎng)的寒假來(lái)得有些措手不及。這時(shí)很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，面對(duì)一次又一次“充值”的假期，你將作息時(shí)間調(diào)整為與學(xué)校一致，早上七點(diǎn)讀書(shū)，晚上七點(diǎn)結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月過(guò)去了，你雖“宅”在家，但知識(shí)卻學(xué)習(xí)了不少，語(yǔ)文讓你博覽群書(shū)，數(shù)學(xué)讓你智慧聰穎，英語(yǔ)讓你了解**各國(guó)文化……

　　努力，我看見(jiàn)知識(shí)的種子在你心中萌芽。

　　仍記否，徜徉書(shū)海時(shí)你的靜心。

　　小時(shí)候，你聽(tīng)著童話長(zhǎng)大，上小學(xué)時(shí)，四大名著走進(jìn)了你的世界，進(jìn)入初中，你又開(kāi)始接觸詩(shī)詞�！疤旌�翠袖薄，日暮倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫云海間”，詩(shī)人的寒氣挾豪氣而來(lái)，使人為之一顫;“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的撲鼻酒氣中，分明也有詩(shī)人的傲氣逼人……

　　靜心，我看見(jiàn)知識(shí)的萌芽在你心中成長(zhǎng)。

　　再記否，遇到挫折時(shí)你的堅(jiān)持。

　　上個(gè)學(xué)期，一次又一次的數(shù)學(xué)周練使你本就受傷的心再次遇挫，那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上，你怎么也不會(huì)想到，難度系數(shù)為0顆星的計(jì)算竟然能被扣十幾分，你該怎么辦?你要放棄嗎?不，你不能，你身邊有多少疼你，愛(ài)你的人，你不可以辜負(fù)他們的期望。最終，你堅(jiān)持下來(lái)了，只有堅(jiān)毅地邁出腳步，無(wú)畏一切磨難，相信你會(huì)看見(jiàn)成功的光輝。

　　堅(jiān)持，我看見(jiàn)知識(shí)的果樹(shù)在你心中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　你，就是我。

　　無(wú)論前路多么的未知，迎面是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，可以適時(shí)回頭，但一定不要停下前進(jìn)的腳步，畢竟生活是那條漫長(zhǎng)而崎嶇的路，而年輕的我們看不見(jiàn)這路的盡頭。

　　我看見(jiàn)你的努力，你的靜心，你的堅(jiān)持;我看見(jiàn)那個(gè)別樣的自己，那個(gè)奔跑的自己，那個(gè)在路上的自己。

以看見(jiàn)為話題的作文6

　　世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。

　　與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的*。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校**去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁，芳香撲鼻而來(lái)。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的`勁兒。

　　我們分工明確，開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄，跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ�，帶�?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無(wú)聊疲倦，而是活力滿滿。

　　工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀�。不禁感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力�？匆�(jiàn)自然的多彩畫(huà)卷，看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂(lè)！

以看見(jiàn)為話題的作文7

　　當(dāng)眼前一片黑暗，看，似乎一無(wú)所有;打開(kāi)心扉，透過(guò)那無(wú)盡的黑暗，看見(jiàn)，那似乎有點(diǎn)點(diǎn)星火發(fā)光發(fā)亮……生活中，或許有許多事看似*凡，然而，這看的只是表象，而透過(guò)這*庸的外表，看見(jiàn)的或許就會(huì)是意外的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，每次去祖父家，我總會(huì)看到一對(duì)老夫婦坐在院子里，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了

　　大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽(yáng)光透過(guò)院中的樹(shù)蔭，照在地上，照在兩位老人花白的須發(fā)上，燦燦的，兩位老人的臉上總會(huì)掛著那不變的微笑，大祖父說(shuō)，微笑便是一劑良藥。

　　而在我看來(lái)，那良藥或許并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，而在于那微笑背后的脈脈深情。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論晴天還是陰雨天，兩位老人總會(huì)坐在院中，這似乎很*凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。

　　看，那是兩只蒼老的手，兩只瘦弱無(wú)力的手，在微風(fēng)刮拂下，那兩只幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那么有力。

　　看見(jiàn)，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語(yǔ)無(wú)法表述的無(wú)盡的愛(ài)意，我看見(jiàn)，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫!

　　又是一年春天，樹(shù)上的新葉開(kāi)始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個(gè)孤獨(dú)守望……

　　不久前，大祖母**出肝癌晚期，聽(tīng)到這個(gè)消息，大祖母一言不發(fā)，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對(duì)**的恐懼，而更多的或許是對(duì)大祖父深深的不舍……

　　看，一只手垂下了，兩只手依舊緊緊相握，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。

　　看見(jiàn)，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……

以看見(jiàn)為話題的作文8

　　人們每時(shí)每刻都在看，用眼看，也用心看。有時(shí)用眼去看，覺(jué)得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收獲。它能讓你看到事物的內(nèi)涵，心靈受到震撼。

　　清明小長(zhǎng)假的第二天，我們?nèi)�家去踏青。爸爸開(kāi)車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹(shù)上的灰褐色的枯枝敗葉不見(jiàn)了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見(jiàn)了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷里、山坡上沒(méi)有了秋冬時(shí)節(jié)的那份沉寂，也沒(méi)有了那份蕭瑟。

　　多出來(lái)的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲(chóng)鳴，一只只從頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一番春色而已。

　　走**山坡，來(lái)到了池邊，池中的冰已消融，呈現(xiàn)著碧綠的顏色，與旁側(cè)的綠柳交相輝映，幾只綠頭鴨款款地踏著而來(lái)，幾只調(diào)皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來(lái)湊熱鬧。魚(yú)兒們?cè)谒�中時(shí)而呆滯不動(dòng)，時(shí)而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚(yú)可百許頭，皆偌空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝……

　　綠柳也為了迎接春天的到來(lái)，比賽似的抽出新的枝條、發(fā)出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片春意。

　　站在池**的亭子上朝四下望去，仿佛在欣賞一場(chǎng)春天的大合唱：鳥(niǎo)兒用那婉轉(zhuǎn)的喉嚨唱出女高音一般優(yōu)美的曲調(diào)，池中的青蛙打著節(jié)拍，魚(yú)兒擺動(dòng)著飄逸的尾巴，仿佛一個(gè)個(gè)身著白色芭蕾舞裙的**，蜂兒們?cè)诳罩凶分疰覒�，就像那一個(gè)個(gè)扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多么美好的春色！

　　這時(shí)，來(lái)了一陣微風(fēng)，飄來(lái)了一陣花的'香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹(shù)叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫(huà)卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)繁星！我多么想把春光留住呀！

　　看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，春天是多么絢麗、多么珍貴�。∥覀円欢ㄒ�享受這美好的春光。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見(jiàn)，看而無(wú)見(jiàn)，是決計(jì)無(wú)法體會(huì)到這春光的了！

以看見(jiàn)為話題的作文9

　　世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。

　　與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的*。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校**去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁，芳香撲鼻而來(lái)。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。

　　我們分工明確，開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄，跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ�，帶�?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無(wú)聊疲倦，而是活力滿滿。

　　工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀�。不禁感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力。看見(jiàn)自然的多彩畫(huà)卷，看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂(lè)！

以看見(jiàn)為話題的作文10

　　晚上6點(diǎn)，悠長(zhǎng)優(yōu)美的音樂(lè)旋律在教學(xué)樓響起，放學(xué)了，帶著疲倦的身軀收拾起書(shū)包，背上似乎沉重?zé)o比的書(shū)包，走在學(xué)校的操場(chǎng)上。冬天的夜晚是孤獨(dú)的……操場(chǎng)上有許多學(xué)弟學(xué)妹歡聲笑語(yǔ)，并肩行走著，樓上的白燈照在操場(chǎng)上十分敞亮。但眼前卻沒(méi)有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是*凡而又像拆開(kāi)水一樣無(wú)味的，我所看見(jiàn)的每天無(wú)非是同學(xué)、學(xué)校，走著看著一樣的風(fēng)景，我知道我們都在成長(zhǎng)，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅(qū)使總會(huì)有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會(huì)有的，看見(jiàn)的事物也總感到壓抑，低調(diào)無(wú)味——樹(shù)是無(wú)生機(jī)的，葉是黃的，夜是黑壓的……

　　難得的是，這個(gè)周末天氣還好，雨過(guò)后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。

　　早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮，吹來(lái)一陣，卻讓我不禁打了個(gè)，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽(yáng)的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來(lái)，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。

　　眼前的一莫，看見(jiàn)的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽(yáng)熱度顏色照耀下，那淡藍(lán)色與金黃色的顏色相融，相結(jié)合，旁邊的樹(shù)葉在它的襯托下卻格外美，白云雖不多，但也足夠暖，冬天的陽(yáng)光是暖的……好的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在正在樹(shù)下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽(yáng)光，那藍(lán)天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂(lè)觀的心靈……

　　自那次偶然的看見(jiàn)，我想我收獲的不禁是風(fēng)景，也是它所帶來(lái)的寧?kù)o，和釋然……

　　用眼睛真實(shí)看到的風(fēng)景、景色或好看或不是那么喜歡，但我想，當(dāng)擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見(jiàn)什么，都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和感受。我們看見(jiàn)的也許它不能改變，但有心的看見(jiàn)卻是可以變的……

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展2）

——以看見(jiàn)為話題的作文10篇

以看見(jiàn)為話題的作文1

　　放學(xué)的鈴聲響過(guò)，我背著沉沉的書(shū)包，拖著緩慢的腳步**回家的路。坐**公交車，我找到了一個(gè)臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過(guò)的城市風(fēng)光，想著自己的心事。

　　車停了，**幾位農(nóng)民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗?jié)n，腳上穿的，是清一色的**鞋，可以很明顯地看出有縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的味道充斥著整節(jié)車廂。人們看了看這幾個(gè)農(nóng)民工，有的挪著腳步遠(yuǎn)離，有的低頭繼續(xù)玩弄自己的手機(jī)，有的則帶著點(diǎn)厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了靠我很近的農(nóng)民工的臉：無(wú)數(shù)道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來(lái)的勁，一下子站了起來(lái)，低聲說(shuō)道：“我到了，你坐吧�！蹦敲窆ん@訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，這蒼白深深扣在了我的腦海里。

　　是的，在公交車上，我看見(jiàn)了，不是不從頭腦中過(guò)的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見(jiàn)。透過(guò)那疲憊不堪的身軀，我看見(jiàn)的，是這位農(nóng)民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見(jiàn)的是，全天下所有棲居城市的農(nóng)民工，為了建設(shè)城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見(jiàn)了，一顆勞累的心正在呼喚關(guān)懷，所以，我站起了身。

　　在這個(gè)日益使人麻木的社會(huì)，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見(jiàn)那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見(jiàn)，重傷在地、痛苦**的小悅悅或許就不會(huì)只被“看”一眼，被無(wú)數(shù)路人冷漠，人們也能夠多看見(jiàn)那些饑寒交迫的人，為他們送**暖。如果用頭腦靈魂看見(jiàn)，也就不會(huì)有那么多無(wú)良商家看見(jiàn)有害健康的物質(zhì)加入食品中卻仍麻木不視，也就不會(huì)有人被其所害。

　　在車廂搖搖晃晃中，農(nóng)民工睡著了。我分明看見(jiàn)他露出一個(gè)幸福的微笑，仿佛說(shuō)：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見(jiàn)，被人慣壞了……”

　　用頭腦和靈魂去看見(jiàn)吧！看見(jiàn)的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。

以看見(jiàn)為話題的作文2

　　那個(gè)夏天格外地?zé)帷Ｒ咽钦�午時(shí)分，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，路上行人寥寥，蟬兒聒噪地鳴叫，更添了一絲心煩。對(duì)面那幢紅頂大樓，蒸騰起陣陣水汽，似乎是剛出籠的包子。

　　我在公交站臺(tái)等車，為了躲避這灼人的陽(yáng)光，我緊貼著公交站的檐壁。這時(shí)，人行道旁一個(gè)女孩的身影吸引了我的注意。她大概十二歲，和我一般大，一條褪了色的紅格子裙緊繃繃地裹在身上，幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，緊貼在臉頰。她面前擺了一個(gè)大紙箱，里面裝滿了面包。她是來(lái)賣(mài)面包以補(bǔ)貼家用的。天氣太熱，面包容易變質(zhì)，卻等不到客人，她焦急地四處張望，雙手揉搓著衣角。

　　我摸了摸口袋，沒(méi)帶錢(qián)。本想買(mǎi)下一兩個(gè)面包，幫她減輕些負(fù)擔(dān)，卻忘了帶錢(qián)。我擔(dān)憂地望著她，暗暗地企盼有人快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)。

　　忽然，人行道那頭走過(guò)來(lái)一位行人。在這樣空曠的街道上，任何一個(gè)身影都是極其引人注目的。他西裝革履，提著公文包，打著一把黑傘，他似乎注意到了那個(gè)女孩，猶豫了一下，向她走過(guò)去。

　　令我驚異的是，他把傘遮在女孩頭上方，自己卻曝露在陽(yáng)光下。女孩也許是感受到了陰涼，驚訝地抬起了頭�！斑@些面包，我全要了”，男子沉靜地說(shuō)道。女孩瞪大了雙眼，怔住了，不敢相信自己的耳朵�！斑@些面包”，男子用手指了指紙箱，“我全買(mǎi)下”。女孩一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即說(shuō)：“好的，先生，我?guī)湍�裝到袋子里”。正準(zhǔn)備去拿袋子，男子卻說(shuō)：“不用了，把紙箱留著就好，你快回家去，天氣太熱”。女孩一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，接過(guò)了男子遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，呆在那兒�！翱旎丶胰グ�，別被曬壞了”，男子見(jiàn)她不走，說(shuō)。她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)了幾聲謝謝，又深深地鞠了一躬……

　　這時(shí)，車來(lái)了。我**公交車，望見(jiàn)那位男子正看著女孩走向人行道的另一邊。女孩的身影是那樣纖弱。公交車很快開(kāi)過(guò)街道，這一幕卻深深印在我腦海中。

　　我看見(jiàn)這一切，一位陌生人，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓一個(gè)小女孩感受到人間的善良。當(dāng)今社會(huì)，無(wú)數(shù)人已變得麻木、冷酷，早已忘卻溫暖和善良。這一幕，觸到我心里最柔軟的地方。

　　我知道，我看見(jiàn)了人間*。

以看見(jiàn)為話題的作文3

　　世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的.價(jià)值與意義；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。

　　與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的*。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校**去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁，芳香撲鼻而來(lái)。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。

　　我們分工明確，開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄，跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ�，帶�?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無(wú)聊疲倦，而是活力滿滿。

　　工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀А２唤�感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力�？匆�(jiàn)自然的多彩畫(huà)卷，看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂(lè)！

以看見(jiàn)為話題的作文4

　　停下腳步，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺(jué)自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開(kāi)雙眼，只感覺(jué)眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉。

　　總感覺(jué)有什么東西在觸碰我的腳踝，于是，我蹲下身，低下頭來(lái)，仔細(xì)搜尋著這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)帧保�猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你只是一顆小草。微風(fēng)中，你不斷的搖晃著本來(lái)就不穩(wěn)的身姿，“雙腿”緊緊的站立在泥土中，瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少磨難吧!看著你，看著你，我仿佛看見(jiàn)狂風(fēng)暴雨中你的堅(jiān)持，你的忍耐，我仿佛看見(jiàn)烈日炎炎下，你的執(zhí)著堅(jiān)守，我不禁捧起你，猛然看見(jiàn)你的身上有一顆小小的水珠，我閉了眼，又仿佛看見(jiàn)了你的內(nèi)心，你我是有心理感應(yīng)的，這一定是你的淚珠吧，不，不是，你是強(qiáng)者，強(qiáng)者是會(huì)含著淚珠奔跑的，這一定是你的汗水，是嗎?

　　忽然，我又感覺(jué)有什么在拍打著我的肩膀，站起身來(lái)，尋找著你，原來(lái)你是一片小小的落葉，你是被“母親”大樹(shù)派來(lái)問(wèn)候我的吧!我走向樹(shù)，看著樹(shù)，我看到了歲月的痕跡，歲月的滄桑將你變得堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)重，你堅(jiān)固的根，你粗壯的身，我看到了，看到了你的努力，，你的奮進(jìn)。我再次走近你，撫摸你，閉上眼睛，去看看你的內(nèi)心，我見(jiàn)到你內(nèi)心最絢爛的部分，你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，你想成為一顆參天大樹(shù)，你的.目標(biāo)是天，你的“座右銘”是：只有長(zhǎng)得更高，才能看得更遠(yuǎn)。我感覺(jué)我仿佛在你的內(nèi)心行走，看透了你的心�？粗�你的信念，我不禁落淚了，滾燙的淚水從我臉頰滑落，我的心不能*靜。

　　看草，見(jiàn)堅(jiān)持。

　　看樹(shù)，見(jiàn)奮斗。

　　看大自然，見(jiàn)生命的啟示。

　　同是生物，同在地球，同有生命，為什么不能像它們一樣，讓生命之花絢麗綻放呢?

　　我再次看向草，看向樹(shù)，心里默默刻下一個(gè)誓言：我會(huì)堅(jiān)持不懈，執(zhí)著奮斗，向目標(biāo)奮斗!

以看見(jiàn)為話題的作文5

　　當(dāng)眼前一片黑暗，看，似乎一無(wú)所有;打開(kāi)心扉，透過(guò)那無(wú)盡的黑暗，看見(jiàn)，那似乎有點(diǎn)點(diǎn)星火發(fā)光發(fā)亮……生活中，或許有許多事看似*凡，然而，這看的只是表象，而透過(guò)這*庸的外表，看見(jiàn)的或許就會(huì)是意外的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，每次去祖父家，我總會(huì)看到一對(duì)老夫婦坐在院子里，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了

　　大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽(yáng)光透過(guò)院中的樹(shù)蔭，照在地上，照在兩位老人花白的須發(fā)上，燦燦的，兩位老人的臉上總會(huì)掛著那不變的微笑，大祖父說(shuō)，微笑便是一劑良藥。

　　而在我看來(lái)，那良藥或許并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，而在于那微笑背后的脈脈深情。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論晴天還是陰雨天，兩位老人總會(huì)坐在院中，這似乎很*凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。

　　看，那是兩只蒼老的手，兩只瘦弱無(wú)力的手，在微風(fēng)刮拂下，那兩只幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那么有力。

　　看見(jiàn)，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語(yǔ)無(wú)法表述的無(wú)盡的愛(ài)意，我看見(jiàn)，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫!

　　又是一年春天，樹(shù)上的新葉開(kāi)始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個(gè)孤獨(dú)守望……

　　不久前，大祖母**出肝癌晚期，聽(tīng)到這個(gè)消息，大祖母一言不發(fā)，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對(duì)**的恐懼，而更多的或許是對(duì)大祖父深深的不舍……

　　看，一只手垂下了，兩只手依舊緊緊相握，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。

　　看見(jiàn)，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……

以看見(jiàn)為話題的作文6

　　故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時(shí)，工作人員與之*視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開(kāi)心。

　　原來(lái)，當(dāng)時(shí)的工匠考慮到人們會(huì)從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí)：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

　　盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。

　　班里一c姓學(xué)生，總是成績(jī)排在后三之列，貪玩，課堂上有時(shí)也很放肆，且愛(ài)打鬧，很多人給他貼標(biāo)簽：“壞學(xué)生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活;需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買(mǎi)水、賣(mài)瓶子都由他出面;有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng)，班長(zhǎng)們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長(zhǎng)更能“服眾”，這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生，更像一個(gè)男子漢。

　　看著他，經(jīng)常覺(jué)得自己看到了許多假象，到底這兩個(gè)不同的他，哪個(gè)真，哪個(gè)假?

　　W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學(xué)，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒(méi)有看見(jiàn)的那么神。一次因有事與老班商討，到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑，沒(méi)有什么人了。剛到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來(lái)，一切都不是假象，因?yàn)槲铱吹剿�的努力與付出。

　　就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。

以看見(jiàn)為話題的作文7

　　看得見(jiàn)這個(gè)世界嗎？又看得清這個(gè)世界嗎？好像說(shuō)看不看得見(jiàn)，都是無(wú)題。我們看得見(jiàn)表面，卻難看清本質(zhì)。就好像是，我們看得出來(lái)別人戴著的面具，卻終究是看不透面具底下究竟是什么，戴著面具的人又是一顆什么心。

　　又好像是，我們看得到冰雪消融，卻永遠(yuǎn)看不到春天真正的樣子；我們看得到別人快樂(lè)的奔跑、盡情的嬉鬧，卻又看不*正的快樂(lè)是什么。因?yàn)�，好像在一瞬間，一切都會(huì)變，可能上一秒還本真的樣子，下一秒就是世間百態(tài)了。做人嘛，眼光畢竟是不能太短淺，總要看到那些別人看不到的東西，雖然不能徹底看清，但我們至少可以看透表面，也不會(huì)被世間輕浮給迷惑。

　　看過(guò)那么多男男女女幸福的步入婚姻的殿堂，卻又什么時(shí)候真正的看清愛(ài)情的模樣？也許一剎那間，曾經(jīng)的`永恒便變成了相隔天邊的永遠(yuǎn)。也曾聽(tīng)過(guò)，有人說(shuō)一輩子和我們相伴，一輩子是好朋友，但又不知道哪一天，他又在想些什么，不過(guò)是一聲不吭，不帶走你的一絲，卻也再也不會(huì)在你的身邊。

　　被表面迷惑，世間也太多太多，但終其千百態(tài)，不過(guò)是我們看不清本質(zhì)罷了。我們看到食物外表的光鮮亮麗，卻怎么也想不到，它的背后是如此的污穢。于是我們也知曉這個(gè)世間，眼見(jiàn)并非真實(shí)，看到的也并不一定就是我們所想的，看到的，與我們看清的，原來(lái)是兩個(gè)世界的層次。

以看見(jiàn)為話題的作文8

　　成長(zhǎng)是從實(shí)踐中體現(xiàn)的。那次圓明園的實(shí)踐活動(dòng)，我看到的不只是草根與美景，更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要。

　　當(dāng)老師宣布“最快完成表格的小組會(huì)得到一張圓明園手繪地圖”時(shí)，兩個(gè)組長(zhǎng)便像打了雞血似的，為這一張地圖爭(zhēng)分奪秒起來(lái)，組長(zhǎng)李嘉然圍著一堆草根走動(dòng)了起來(lái)。

　　“大家都來(lái)數(shù)根須！”他一邊分派著任務(wù)，一邊指著一個(gè)同學(xué)，“快點(diǎn)，趕緊的！”但他召集了一圈卻也只有三、四個(gè)同學(xué)圍下來(lái)干活，而剩下的幾個(gè)同學(xué)，包括我在內(nèi)，還無(wú)所事事地游蕩在周圍。

　　好山好水好景色，我坐在地上看那些吭哧哧數(shù)根的同學(xué)們忙成一團(tuán)，“何必去爭(zhēng)那區(qū)區(qū)一張地圖呢？”我真搞不懂他們?yōu)槭裁催@么努力。

　　忽然起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，刺得人眼暈。湖邊的同學(xué)，眉頭緊皺，手握緊著，汗珠不斷落下。

　　一瞬間，一絲愧疚涌上心頭，我好像很對(duì)不起那些為團(tuán)隊(duì)而奉獻(xiàn)的同學(xué)們，不管怎么說(shuō)我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呀，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，我們就要向一個(gè)目標(biāo)努力！一股力量從我的腳底沖向頭頂，我忽然發(fā)現(xiàn)，表格下面空蕩蕩的幾行沒(méi)人負(fù)責(zé)填寫(xiě)，“看來(lái)這個(gè)工作我來(lái)承擔(dān)了！”便嗖地掏出手機(jī)計(jì)算器，唰唰動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。起初復(fù)雜的計(jì)算公式，讓我看得眼花繚亂，但慢慢地熟悉了過(guò)程，我越寫(xiě)越快。其他同學(xué)也努力做著自己分內(nèi)的工作，幾個(gè)筆尖同時(shí)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，終于我們以最快的速度完成了任務(wù)。

　　每個(gè)人都參與其中，集體的力量便是強(qiáng)大的，才可以更高效，更出色地完成任務(wù)。最終我們收獲了這張來(lái)之不易的地圖，我更看到了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與我作為一位組員的意義。

以看見(jiàn)為話題的作文9

　　停下腳步，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺(jué)自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開(kāi)雙眼，只感覺(jué)眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉。

　　總感覺(jué)有什么東西在觸碰我的腳踝，于是，我蹲下身，低下頭來(lái)，仔細(xì)搜尋著這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)帧�，猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你只是一顆小草。微風(fēng)中，你不斷的搖晃著本來(lái)就不穩(wěn)的身姿，“雙腿”緊緊的站立在泥土中，瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少磨難吧!看著你，看著你，我仿佛看見(jiàn)狂風(fēng)暴雨中你的堅(jiān)持，你的忍耐，我仿佛看見(jiàn)烈日炎炎下，你的執(zhí)著堅(jiān)守，我不禁捧起你，猛然看見(jiàn)你的身上有一顆小小的水珠，我閉了眼，又仿佛看見(jiàn)了你的內(nèi)心，你我是有心理感應(yīng)的，這一定是你的淚珠吧，不，不是，你是強(qiáng)者，強(qiáng)者是會(huì)含著淚珠奔跑的，這一定是你的汗水，是嗎?

　　忽然，我又感覺(jué)有什么在拍打著我的肩膀，站起身來(lái)，尋找著你，原來(lái)你是一片小小的落葉，你是被“母親”大樹(shù)派來(lái)問(wèn)候我的吧!我走向樹(shù)，看著樹(shù)，我看到了歲月的痕跡，歲月的滄桑將你變得堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)重，你堅(jiān)固的根，你粗壯的身，我看到了，看到了你的努力，，你的奮進(jìn)。我再次走近你，撫摸你，閉上眼睛，去看看你的內(nèi)心，我見(jiàn)到你內(nèi)心最絢爛的部分，你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，你想成為一顆參天大樹(shù)，你的目標(biāo)是天，你的“座右銘”是：只有長(zhǎng)得更高，才能看得更遠(yuǎn)。我感覺(jué)我仿佛在你的內(nèi)心行走，看透了你的心�？粗�你的信念，我不禁落淚了，滾燙的淚水從我臉頰滑落，我的心不能*靜。

　　看草，見(jiàn)堅(jiān)持。

　　看樹(shù)，見(jiàn)奮斗。

　　看大自然，見(jiàn)生命的啟示。

　　同是生物，同在地球，同有生命，為什么不能像它們一樣，讓生命之花絢麗綻放呢?

　　我再次看向草，看向樹(shù)，心里默默刻下一個(gè)誓言：我會(huì)堅(jiān)持不懈，執(zhí)著奮斗，向目標(biāo)奮斗!

以看見(jiàn)為話題的作文10

　　晚上6點(diǎn)，悠長(zhǎng)優(yōu)美的音樂(lè)旋律在教學(xué)樓響起，放學(xué)了，帶著疲倦的身軀收拾起書(shū)包，背上似乎沉重?zé)o比的書(shū)包，走在學(xué)校的操場(chǎng)上。冬天的夜晚是孤獨(dú)的……操場(chǎng)上有許多學(xué)弟學(xué)妹歡聲笑語(yǔ)，并肩行走著，樓上的白燈照在操場(chǎng)上十分敞亮。但眼前卻沒(méi)有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是*凡而又像拆開(kāi)水一樣無(wú)味的，我所看見(jiàn)的每天無(wú)非是同學(xué)、學(xué)校，走著看著一樣的風(fēng)景，我知道我們都在成長(zhǎng)，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅(qū)使總會(huì)有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會(huì)有的，看見(jiàn)的事物也總感到壓抑，低調(diào)無(wú)味——樹(shù)是無(wú)生機(jī)的，葉是黃的，夜是黑壓的……

　　難得的是，這個(gè)周末天氣還好，雨過(guò)后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。

　　早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮，吹來(lái)一陣，卻讓我不禁打了個(gè)，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽(yáng)的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來(lái)，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。

　　眼前的一莫，看見(jiàn)的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽(yáng)熱度顏色照耀下，那淡藍(lán)色與金黃色的顏色相融，相結(jié)合，旁邊的樹(shù)葉在它的襯托下卻格外美，白云雖不多，但也足夠暖，冬天的陽(yáng)光是暖的……好的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在正在樹(shù)下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽(yáng)光，那藍(lán)天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂(lè)觀的心靈……

　　自那次偶然的看見(jiàn)，我想我收獲的不禁是風(fēng)景，也是它所帶來(lái)的寧?kù)o，和釋然……

　　用眼睛真實(shí)看到的風(fēng)景、景色或好看或不是那么喜歡，但我想，當(dāng)擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見(jiàn)什么，都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和感受。我們看見(jiàn)的也許它不能改變，但有心的看見(jiàn)卻是可以變的……

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展3）

——以看見(jiàn)春天為話題作文10篇

以看見(jiàn)春天為話題作文1

　　春季到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春季來(lái)了，快到公園踏春去呀！”

　　我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春季在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。

　　��！春季在柳樹(shù)上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和細(xì)雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹(shù)的枝條。春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　呵，春季還在花壇里�；▔�里有許許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開(kāi)了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭(zhēng)著觀賞這一番有趣的景象。

　　呀！春季還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚(yú)兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。

　　春季是多么充滿生機(jī)��！俗話說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們少年兒童應(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

以看見(jiàn)春天為話題作文2

　　春天，是個(gè)花紅柳綠、大地回春的季節(jié)。它讓我們看到了生活中的美好和希望。

　　春天，每天當(dāng)我從家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，幾個(gè)粉***身影一閃而過(guò)，定睛一看，原來(lái)是桃花呀！它們像一顆顆寶石似的鑲在樹(shù)枝上，可惜過(guò)了幾年，桃花樹(shù)被砍了，我該觀察誰(shuí)呢？對(duì)了，橘子樹(shù)！

　　橘子樹(shù)是四年前被移過(guò)來(lái)了，我對(duì)它視如珍寶，漸漸的，它在我心中取代了桃花，每當(dāng)我心里有事，被媽媽批評(píng)時(shí)，橘子樹(shù)在我眼里就像個(gè)人，它，就是支撐我成長(zhǎng)的好朋友。

　　春天里，當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)，看到許多不知名的花兒時(shí)，我心里的煩惱一下子就忘了，所以，春天也成了我最歡樂(lè)的季節(jié)。

　　春天，有好多在冬天里忍饑挨餓的小動(dòng)物陸續(xù)走出來(lái)了，當(dāng)它們看見(jiàn)春天來(lái)到時(shí)，眼里終于有了希望，又開(kāi)始重建新家園了。

　　啊，我愛(ài)春天，您像個(gè)母親一樣，溫柔的呵護(hù)我們！

以看見(jiàn)春天為話題作文3

　　春天來(lái)了！我們看見(jiàn)了春天。

　　小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹(shù)、綠草，把溪水染成了碧綠色。

　　花兒在春天里爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個(gè)個(gè)雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。

　　小草聰?shù)乩镢@了出來(lái)，陽(yáng)光照射著它們，小草們伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備茁壯成長(zhǎng)。小草**的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。

　　柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。

　　池塘里，一只只小蝌蚪，在水下暢快地游著，成群結(jié)隊(duì)，青蛙媽媽顯得非常高興。

　　一只只小燕子斜著身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。

　　人們紛紛換**新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來(lái)。大家都準(zhǔn)備迎接新的春天！

　　春天來(lái)了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機(jī)勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來(lái)！

以看見(jiàn)春天為話題作文4

　　天空，很藍(lán)很藍(lán)。這是一年中少有的好天氣。天空中，云懶懶地躺著，任由自己被風(fēng)帶到哪里去，靜靜地享受悠閑的一天。

　　云面對(duì)天幕，在幻想，在發(fā)呆。這樣的好天氣，云可不想白白浪費(fèi)掉。春風(fēng)把她帶離了喧鬧的城市，帶離了幽靜的小山村，來(lái)到了深山里。云一下子被這美麗的景色吸引了。青山綠水，人煙稀少，只有瀑布在唱著歡快的山歌。云一會(huì)兒站在山頂，給蒼翠的山巒加上一筆朦朧的霧色，一會(huì)兒又坐在瀑布下，傾聽(tīng)溪水與瀑布的二重唱。

　　云累了，坐在天空中，給天幕增加一點(diǎn)生命力�！斑@次玩得真盡興�！痹葡搿：鋈�，她看見(jiàn)一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在山頂上，兩眼空洞無(wú)神地望著云。云看著她的眼睛，感覺(jué)她好孤獨(dú)。云朝她俯下身：“你在看我嗎？”小女孩一愣，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道我在看著什么�！痹埔惨汇�，但隨即云望向女孩的眼睛，用手撫摸著它們，輕聲問(wèn)：“你的眼睛，看不見(jiàn)嗎？”女孩仰起頭，向天幕嘆了一口氣。

　　女孩叫鈴，她的眼睛很黑，黑得如同寶石一般。但是，很不幸，那雙漂亮的眼睛不能為它們的主人帶來(lái)任何美麗的圖象。它們只能給鈴黑暗。鈴的聲音很好聽(tīng)，這是給云的第一印象。鈴的父母以為她看不見(jiàn)，只是暫時(shí)的。他們給她認(rèn)字，學(xué)盲文，學(xué)習(xí)照顧自己。最后，鈴的眼睛越來(lái)越無(wú)神。她絕望了，心都碎了。她每天坐在山頂，希望那看不見(jiàn)的天空能給她答案。云什么也沒(méi)說(shuō)，默默地沉思著什么。鈴又說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天，春天從來(lái)沒(méi)有雜她的生命里降臨過(guò)。

　　云依然什么都沒(méi)說(shuō)，輕輕拉起鈴的手，在她耳邊對(duì)她說(shuō)：“春天從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。”云把鈴放在自己背上，帶她走進(jìn)了山谷。

　　鈴不知道云要干什么，只是靜靜地坐在云的背上�！霸频谋澈脺嘏�。”鈴雜心心里感嘆到。溫柔的春風(fēng)輕輕撫摸著她的臉。鈴感到好溫暖。，不一會(huì)兒就睡了。

　　不知過(guò)了多久，鈴被云輕輕搖醒了�！耙�我告訴你你眼前的事物嗎？”鈴點(diǎn)點(diǎn)頭。云開(kāi)始講：她眼前小草正在努力地從土里探出頭來(lái)，大樹(shù)正在抽出新的樹(shù)葉，冬天謝了的花正在發(fā)芽。許多小生命都在努力去創(chuàng)造春天。

　　分手時(shí)，云很擔(dān)心，她不知道鈴會(huì)不會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的春天。但是，當(dāng)她看見(jiàn)鈴微微閃動(dòng)的眼睛時(shí)，她知道，她應(yīng)該相信鈴。

　　天好藍(lán)，帶有春天的顏色，散發(fā)著春天的氣息。云躺在天空中，覺(jué)得這是她看見(jiàn)的最美的春天。在這種春天里，無(wú)論是誰(shuí)，都能從冬天里走出來(lái)吧。

以看見(jiàn)春天為話題作文5

　　今年的冬天來(lái)的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。

　　我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨(dú)自住校，這種感覺(jué)不算很好。而且最近我成績(jī)下滑得十分快速，自己也感覺(jué)滑進(jìn)了一個(gè)深淵。

　　我搖了搖頭想忘卻這些事，對(duì)自己說(shuō)：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見(jiàn)它開(kāi)放的樣子。

　　冬天慢慢走著，天氣也越來(lái)越冷了，周末躲在床上便不想起來(lái)，可作業(yè)還沒(méi)做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風(fēng)**，不禁打了個(gè)寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。

　　一股芬芬飄來(lái)，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來(lái)這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開(kāi)放的芳香。

　　剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來(lái)完成我本該做完的作業(yè)。

　　期末考試漸漸臨近了，在緊張的復(fù)習(xí)階段，我很少看見(jiàn)那一抹淡紅了。開(kāi)始時(shí)心中十分焦急，難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴(yán)冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的�？蓻](méi)辦法，我的冬天才剛剛來(lái)臨。

　　于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復(fù)習(xí)，我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。

　　考場(chǎng)上，我沒(méi)有帶上它，因?yàn)槲倚闹忻靼鬃约阂巡恍枰�它�?lái)鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬，可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。

　　有時(shí)，人生的嚴(yán)冬中，人們經(jīng)常會(huì)絕望，殊不知只有走過(guò)了它才能到達(dá)春天。所以人們有時(shí)需要一枝臘梅，它本應(yīng)**著春天，卻獨(dú)自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過(guò)去。

　　春天柔情的臘梅本就象征著春天的來(lái)到。

以看見(jiàn)春天為話題作文6

　　小草在我周圍搖晃著，隨著風(fēng)的節(jié)奏，挑起了舞。身旁時(shí)不時(shí)有蝴蝶經(jīng)過(guò)，小鳥(niǎo)的歌聲在耳邊回蕩，一切都是那么好，明媚的太陽(yáng)升起，噫？怎么變模糊了。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，沉醉在美夢(mèng)中的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣的抬抬頭，感嘆到：“太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，今年的春天怎么啦�！迸赃叺男〔莼貞�(yīng)到：“努力挺挺，你還沒(méi)有開(kāi)花。”是啊，盼望的春天如期而至，只是天氣卻陰沉了幾日，狂風(fēng)每天洗禮著我們，冰涼的雨滴打在身上，以后還會(huì)這樣嗎？誰(shuí)也不能給個(gè)準(zhǔn)確的答案，想到這，我不禁打了個(gè)寒顫，風(fēng)還刮著。

　　時(shí)間一天天的過(guò)著，在沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，誰(shuí)能存活下去呢？看著周圍有點(diǎn)話撐不住了，垂下本該絢麗多彩的花，但我一直堅(jiān)持著，沒(méi)有一朵花不向往綻放，沒(méi)有一朵花不希望美麗，沒(méi)有一朵花不渴望陽(yáng)光，幻想著陽(yáng)光，是我不低下頭的原因，我知道一朵堅(jiān)強(qiáng)的花，總有與眾不同的花瓣，我在心中決定，一定等到黎明的第一速陽(yáng)光。

　　隨著時(shí)間的推移，我的陽(yáng)光終于來(lái)了，渾身帶傷，但陽(yáng)光照在身上的那一刻似乎全部都消失不見(jiàn)了，我貪婪的汲取著陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)也變暖了，我又一次睜開(kāi)眼睛，像夢(mèng)中的一樣，終于來(lái)了，我迫不及待的綻放，那耀眼而又不同的紫色，在眾芬芳中，顯的最為獨(dú)辨，春終于來(lái)了，我夢(mèng)中的春也成了現(xiàn)實(shí)。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币粋�(gè)小孩走過(guò)來(lái)嗅了嗅一朵花，蹦蹦跳跳的走開(kāi)，這就是春吧，永遠(yuǎn)給人帶來(lái)溫暖與**的感受，春來(lái)了，希望也就到了，

以看見(jiàn)春天為話題作文7

　　尋常人眼中的春天到了，可能是燕子歸來(lái)了，可能是湖面上的冰融化了，亦可能是湖邊的花兒綻放了。而在我眼中，春天不只是那湖邊的一朵花，還是那群充滿生機(jī)的少年。

　　每逢春天，我們都會(huì)去小溪邊玩耍，收好背包，拿起漁網(wǎng)。在小溪邊，我們迎著和煦的春風(fēng)，一經(jīng)隨風(fēng)飄舞。踏上泛綠的草地，踏上巖石，小溪的冰面早已消融，魚(yú)兒也開(kāi)始嬉戲。小溪又恢復(fù)了勃勃的生機(jī)，散發(fā)著春的味道。小溪的中間有著一座小木橋，由于冬季的多雨與潮濕，木橋上泛出了點(diǎn)點(diǎn)青苔。當(dāng)我們走上木橋，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。雖然我們經(jīng)�？梢詽M載而歸。但勝敗乃兵家常事�？帐侄鴼w的時(shí)候也見(jiàn)多不怪了。池塘里的大魚(yú)幾乎很少，而更多的是小一些小魚(yú)小蝦。我們通常將小魚(yú)小蝦放生。給他們長(zhǎng)大。才能在以后的時(shí)間里。玩得更加開(kāi)心暢快。

　　還記得有年，我們抓住了春天的尾巴，在溪邊，我們所幸看到了一條紅尾的大魚(yú)。它甩著尾巴。似乎要逃跑的樣子。我們漸成包圍之勢(shì)。將紅尾大魚(yú)圍在了籠中。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴突然下網(wǎng)。呵！魚(yú)抓到了�？蓪�(duì)岸的一個(gè)小伙伴太過(guò)于激動(dòng)，一不小心沖的太猛，掉進(jìn)了湖里，同伴們連忙將他拉上岸來(lái)。他全身濕漉漉的。但看著那條**住的紅尾大魚(yú)。他開(kāi)心的笑了。

　　春天來(lái)了，不只是****，春天來(lái)了，不止是萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，不只是冰雪消融，而是我們重新充滿活力的開(kāi)端。

以看見(jiàn)春天為話題作文8

　　出門(mén)踏青，步行至玄武湖。轉(zhuǎn)過(guò)拐角，一片豁然開(kāi)朗。

　　目光所及之處，皆是大片大片初生的雪櫻，如霏雪般純凈，渲染出滿園春光。似云、似雪、似輕紗、似薄霧，卻不比桃紅柳綠遜色半分，每一根枝條都煥發(fā)著生機(jī)與活力。走近拈起一朵細(xì)看，花分五瓣，并非完全的純白，而自花心處暈出一抹淡紅來(lái)，真為點(diǎn)睛之筆。少許花瓣飄落，一場(chǎng)短暫的“櫻吹雪”后，櫻樹(shù)復(fù)又波瀾不驚地向著天空舒展婀娜的身姿。

　　我忽然憶起，櫻花的花期十分短暫，所以才會(huì)開(kāi)得如此絢爛。不出四月，櫻花便會(huì)紛紛凋零。凋零之時(shí)，便是“櫻吹雪”奇觀形成之時(shí)。

　　蝴蝶的墜落是不為人知的，慢慢地、慢慢地零落，沒(méi)有人會(huì)注意到。櫻花不同，它即使凋零，也不愿悄無(wú)聲息。墜落時(shí)，也要像隕石撞擊行星般視死如歸與轟轟烈烈，以燃燒生命為代價(jià)獻(xiàn)出美的動(dòng)人心弦的櫻雪紛飛，令人們?yōu)橹畟?cè)目。

　　花間林蔭小道，曲徑通幽。撥開(kāi)重重花枝，眼前又是一派生機(jī)勃勃之景。游人于櫻花樹(shù)下歇息，三五成群聊天玩鬧，將壓抑了一個(gè)冬天的渴望都盡情地**出來(lái)。環(huán)顧四周，一抹白色的倩影吸引了我的視線。身著漢服的女子立于樹(shù)下，白衣勝雪，黑發(fā)如瀑，面如冠玉。衣裙邊緣金色的流云刺繡與制作精美的發(fā)釵更為她增添了幾分華貴�！扒尚�倩兮，美目盼兮”“云想衣裳花想容”頓時(shí)紛紛跳入我的.腦海。她的同伴，一身淺藍(lán)襦裙，綰著發(fā)髻，二人活脫脫就是從古風(fēng)畫(huà)里走出來(lái)的人物。

　　倘若沒(méi)有來(lái)此地踏青的游客，再美的花也是枉然。花與人相映成趣，才稱得上世外桃源，才有春天的氣息。

　　踏青尋春，不枉此行，不負(fù)，大好春光。

以看見(jiàn)春天為話題作文9

　　一陣溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)中帶著沁人心脾的花香。面對(duì)這芬芳的氣息，我已經(jīng)把嘴張開(kāi)，貪婪地呼吸著，就像痛飲甘露似的，這使我發(fā)現(xiàn)了春天。

　　在天空中，我發(fā)現(xiàn)了可愛(ài)的燕子。它唧唧地叫著，好象在慶祝春天的來(lái)臨，又好象在感謝母親把它帶到這個(gè)世界上，讓它看到這么美的風(fēng)景……

　　忽然，我眼珠子打了一個(gè)，看到剛抽出嫩芽的大叔，在遠(yuǎn)處的大山上，那么多的大樹(shù)，那么多的新生命，它們露出小腦袋，瞅瞅這兒，看看那兒，好象一個(gè)活潑天真的孩子正瞅著這陌生的世界……

　　小河岸邊的薄冰已經(jīng)開(kāi)始融化，流水“嘩嘩”，河里的水漸漸溫暖了起來(lái)，也偶爾能看見(jiàn)幾只像小逗號(hào)一樣全身烏黑光亮的蝌蚪，它們扭動(dòng)著幼小的身軀，好象急著要去見(jiàn)春姑娘……

　　路邊的野花開(kāi)得那么鮮艷，白的，黃的，紫的。在遠(yuǎn)處欣賞，那里好象鋪著一層細(xì)小的精致的地毯……

　　隨處可見(jiàn)的還有那新生的綠草，它們笑瞇瞇地躺在大地的懷抱中。在陽(yáng)光的照耀下，在春雨的滋潤(rùn)下，沒(méi)過(guò)幾天小草就長(zhǎng)高了好大一截，踩在腳底下，就像一塊海綿。

　　這么美好的時(shí)光，蝴蝶仙子怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？她忙著打扮自己，好讓大家欣賞她美麗的舞姿，也為春天增加生機(jī)。

　　蝴蝶仙子都行動(dòng)了，蜜蜂妹妹也不能閑著吧！她們也忙著采集花蜜，好給人們奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　在人們的笑聲中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的忙碌中，在綠草的歡呼中，在燕子的叫聲中，我發(fā)現(xiàn)了生機(jī)勃勃的春天！

以看見(jiàn)春天為話題作文10

　　今天上午，媽媽帶我出去買(mǎi)東西。路上，我看到了春姑娘的足跡。

　　周圍的柳樹(shù)姑娘抽出了新的頭發(fā)，頭發(fā)上長(zhǎng)出了淡淡的嫩嫩的新葉，好像柳樹(shù)姑娘的發(fā)卡，**的，放眼望去，仿佛看到了綠色的海洋，美麗極了，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘歡快的跳起舞來(lái)，甩動(dòng)著他那美麗的頭發(fā)。

　　地上的小草也聽(tīng)到了春姑娘的歌聲，用力的往上長(zhǎng)，抽出了嫩綠的葉子，嫩綠的新草和翠綠的舊草交織在一起，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)，隨著春風(fēng)擺動(dòng)著熱情的手臂歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　迎春花露出了燦爛的笑容，桃花長(zhǎng)出了新的葉子，新葉子上還有一些粉粉的、香香的、小小的桃花，綠色映襯著粉色，真是美麗極了！迎春花的黃花加上綠色的新葉，也很美！

　　還有一顆白綠相間的梨樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了梨花，放眼望去，粉色的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花，映襯著或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。在陽(yáng)光的照射下，一切都顯得更美了！

　　春姑娘留下了她的足跡，但還要在這“住”一段時(shí)間，請(qǐng)大家好好迎接春姑娘吧！

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展4）

——以亮為話題的作文10篇

以亮為話題的作文1

　　光，給人們帶來(lái)光明；光，給人們帶來(lái)溫暖；光。照亮了人們的心靈。光，是璀璨的。

　　在茫茫大海中，光，為迷失方向的人們照亮前方的道路，哪怕這一絲光很微弱，也能放射出最美的光芒！在荒無(wú)人煙的沙漠中，面對(duì)渴死、熱死、累死的種種困難，光，點(diǎn)亮了人們疲倦的心，這道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒！

　　每當(dāng)夜幕降臨，太陽(yáng)帶走了城市的最后一縷陽(yáng)光。夜，籠罩了整個(gè)大地。霓虹閃爍的街頭，編織了夜的美，昏暗的街頭遭到了人們的冷落。但一位“光明使者”——路燈，默默燃燒著自己的生命，為經(jīng)過(guò)道路的人們帶去光芒，它，無(wú)怨無(wú)悔。即使將要油盡燈枯，也持續(xù)照亮著，照亮著。直到生命走到盡頭，光線才逐漸黯淡，慢慢地消失。它，始終堅(jiān)持著自己的工作，從不缺席，也從不休息。它為了什么？為的是人們能在伸手將不見(jiàn)五指的黑夜里不害怕，不焦灼，能在光亮處安安穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)。路燈的亮光，亮進(jìn)了人們的內(nèi)心。

　　漫步在歷史的長(zhǎng)河中，我遇見(jiàn)了少年匡衡。那時(shí)他窮困潦倒，但卻從未放棄讀書(shū)，在家中墻壁上鑿了個(gè)小洞，借助鄰居家的光照到書(shū)本上，刻苦鉆研，勤奮苦讀，成為了一代偉人。勤奮好學(xué)、不畏艱難，正是這光亮映照了他輝煌的前程！

　　光，是逆戰(zhàn)一切的自信光芒！

　　生活中，老人摔倒，眾人不敢扶，這體現(xiàn)了人性的丑惡。但凡出現(xiàn)有人站出來(lái)，將老人送進(jìn)醫(yī)院，其家屬也會(huì)不分青紅皂白地臭罵一頓，但是不是所有的人都是**的，在這個(gè)美好的世界中，善良的人遠(yuǎn)勝于心懷叵測(cè)之人。這是一種文明的表現(xiàn)。文明的光會(huì)照進(jìn)彼此的心靈，文明，是一種素質(zhì)，更是人性的.表現(xiàn)。文明，是一道自律之光，主持公*公正，竭力打擊不良行為。文明，也是一種美德。

　　光，閃耀絢爛……

以亮為話題的作文2

　　“亮”這個(gè)字，無(wú)論是在古代，還是現(xiàn)代，出現(xiàn)的頻率都是十分高的。

　　“亮”的多種意思中，我還是最喜歡“顯露、顯示”這個(gè)意思。

　　在武俠小說(shuō)中，總有人會(huì)說(shuō)：“英雄，請(qǐng)亮出您的底牌�！痹谖业睦斫庵校�這樣的“亮”，更多的還是在顯露背后，反映出的或令人震驚、贊美的品質(zhì)�？�，兩個(gè)武林高手，面對(duì)面而站，江湖中人的桀驁之氣互相沖撞，凌冽而內(nèi)斂。刀光劍影之中，好像已經(jīng)對(duì)戰(zhàn)了無(wú)數(shù)個(gè)回合。一個(gè)“亮”字，在這場(chǎng)傲然**中，增添了幾分尊重。

　　不僅僅是在武俠中，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事情發(fā)生。許多人在“亮”出真正的自己后，往往會(huì)受到眾人的矚目。顯山露水，可以很美，很驚喜。陶淵明雖歸隱田園，卻因遼遠(yuǎn)的心境、開(kāi)闊的思想流芳百世。梵高一開(kāi)始是牧師，后來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于在繪畫(huà)中找到靈魂的歸宿。我們身邊也有一些牛人，或?qū)W習(xí)極好，或體育出眾，或幽默指數(shù)爆表，找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，發(fā)光發(fā)亮。

　　可是，如何“亮”呢？

　　“亮”這個(gè)字，一層疊一層，從上到下，從窄到寬，從收縮到**，一層壓一層，一層頂一層。一個(gè)人也是這樣，內(nèi)涵是需要發(fā)掘的。我們的潛能像冰山，你只看到了上方那一個(gè)小尖，殊不知慢慢地延伸，慢慢地?cái)U(kuò)大，在深處蘊(yùn)含的無(wú)限力量。一個(gè)人擁有的美好，就像這“亮”字一樣，只是冰山一角，越往下越驚喜。一個(gè)“亮”字，在不斷挖掘中，反射出耀眼的光芒。

　　當(dāng)你“亮”出你自己，你并不僅僅會(huì)得到贊美，也會(huì)有無(wú)盡的'挑戰(zhàn)，困難總是與機(jī)遇并存的。不管你選擇“亮”還是“不亮”，其實(shí)在思考與選擇前，你就已經(jīng)做好“亮”的準(zhǔn)備，也擁有了可以令自己驕傲的資本。

　　黑夜給了你黑色的眼睛，請(qǐng)你用它來(lái)尋找光明。

以亮為話題的作文3

　　我靜靜地躺在草垛中，看著暮色的四合，當(dāng)最后一絲太陽(yáng)的耀光消散，這個(gè)鄉(xiāng)村的光才開(kāi)始亮起。

　　仰望著似墨的蒼穹，看滿天繁星。一顆一顆的星星淡淡地亮著，不像太陽(yáng)般耀眼，卻靜靜地注視著我，對(duì)著我微笑。乳白的月光柔柔地披在我身上，帶來(lái)了淡淡的溫度。月懸在我的頭頂，雖然殘缺，但依舊皎潔。**小小的星子和月亮成了這個(gè)小村莊中為數(shù)不多的光亮，靜靜地懸著，靜靜地亮著。突然我覺(jué)得，自己擁有了所有的的星星，擁有了整個(gè)世界的亮度。

　　風(fēng)輕撫著我的臉龐，眷戀著田野和柔梢。金色的麥浪帶著乳白的夜光輕微地?fù)u晃，帶來(lái)了陣陣麥香。漸漸地，風(fēng)吹出了麥浪中的螢火蟲(chóng)，飄到了我的身邊。輕薄的光遮掩著我的身子，滿眼盡是點(diǎn)點(diǎn)青光。我覺(jué)得自己似乎在發(fā)光，一層薄膜緊貼著我的肌膚，照亮我的小千世界。遠(yuǎn)方是一處荒廢的土地，腐草縱野，此刻，絲絲腐草化為點(diǎn)點(diǎn)螢火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，亮著，淡淡地，亮著。

　　遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)村的河靜靜地流淌，月光、星光，還有那點(diǎn)點(diǎn)螢火，鄉(xiāng)村的河也片片晶瑩，微波閃耀。

　　我沉醉在這樣的空曠**的亮色的夜里，鄉(xiāng)村的夜不黑。

　　不知何時(shí)身邊多出了幾個(gè)隔壁的小伙伴，笑嘻嘻的，有的一笑兩個(gè)深深的酒窩也盛滿亮光�！霸瓉�(lái)你在這啊!找了你好久，你一個(gè)人享受這夜色來(lái)了!”伙伴們微笑著，順勢(shì)躺在了螢火之中，望著無(wú)邊的夜色哼唱著鄉(xiāng)村的歌謠。螢火點(diǎn)點(diǎn)，天真的臉上寫(xiě)滿了微笑，酒窩里藏著詩(shī)歌的'，這時(shí)也笑著從懷里摸出了一根笛子，閉上眼，悠悠的笛聲隨風(fēng)飄散。我懶懶地看著遠(yuǎn)方，輕輕地哼著。

　　遠(yuǎn)處的小路上，幾根路燈矮矮地亮著，曲折的小路蜿蜒著進(jìn)了村子。村子里黃色的燈光，燭光暖暖地順著小路走了出來(lái)。光中有著老奶奶的針線，老爺爺?shù)钠焉群托『⒆拥男∪水?huà)。

　　突然聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喚，一束燈光從村子里走了出來(lái)，沿著小路，走過(guò)田埂，帶著螢火，披著月光漸漸地走向我們，是一位小伙伴的奶奶來(lái)叫他回家了。他不情愿地跳下草垛，嘟著嘴，白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地看著我們：“孩子們，時(shí)間不早了，你們也回家吧，你們娘估計(jì)也等急了�！比岷偷难劬�里，亮亮的，溫暖的。鄉(xiāng)村的夜，寧?kù)o又慈祥，一如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月光。

　　戀戀不舍地披著鄉(xiāng)村的夜色，走上回家的小路。一路上，碎光點(diǎn)點(diǎn)，歡笑陣陣。

　　閉上眼，眼前仍是一片明亮，輕吸一口氣，麥香仍然纏繞在身邊，還有那童真爛漫的或者慈祥溫暖的眼睛。整個(gè)村莊都在發(fā)光，我看得見(jiàn)，我感受得到。

　　淡淡的光，濃濃的情，亮了鄉(xiāng)村的夜。

以亮為話題的作文4

　　人只要有博大的胸懷，在萬(wàn)事面前都會(huì)淡定從容。

　　——題記

　　有一種人，在任何情況下都會(huì)保持淡定，坦然面對(duì)一切。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷多了，即使面臨不一樣的境況時(shí)也會(huì)淡定從容，寵辱不驚。

　　他們只是普通人，干著普普通通的職業(yè)。他們之所以會(huì)寵辱不驚，是因?yàn)樗麄儽３种�一顆開(kāi)朗的胸懷，樂(lè)觀的心態(tài)。這便鑄就了他們淡定從容的處世態(tài)度。好像脫離世俗一般。

　　早上，早早地來(lái)到學(xué)校，想著今天自己要干的事情。因?yàn)閯倓偨?jīng)過(guò)一輪測(cè)試，班里前25名和后幾名的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以早早地開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　今天的天，又是霧霾籠罩著天空。形成一片灰暗。

　　班里在早讀開(kāi)始后，家長(zhǎng)便陸續(xù)到達(dá)，在家長(zhǎng)來(lái)的差不多的時(shí)候，老師便開(kāi)始講解考試試卷的改錯(cuò)步驟。而學(xué)生便在前面背誦著課文。一切都在有條不紊地進(jìn)行著。老師盡心盡力地為大家講解要怎樣配合老師，完成學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)們也在認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

　　但是總有些不明事理的家長(zhǎng)把孩子的前程置之不顧，而他們最好的借口便是沒(méi)有文化，不會(huì)配合。

　　隨著一聲拍桌子聲，全班目光都集中過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高，戴著一副眼鏡的男子正滿眼不服氣的看著老師。那是一位離老師很近的家長(zhǎng)，他猛地***對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，在指點(diǎn)之中還大聲叫囂著。內(nèi)心想到：這是誰(shuí)的家長(zhǎng)啊，這么沒(méi)素質(zhì)。滿口的污言穢語(yǔ)便表現(xiàn)了他的素質(zhì)。在他的辱罵過(guò)程中，終于有家長(zhǎng)把他趕了出去。在這過(guò)程中，老師并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地注視著他。

　　這大千世界無(wú)奇不有，可能便已看慣了這些無(wú)理取鬧的人，也不值得生氣了。

　　一個(gè)人要有多大的胸懷，在任何事面前都寵辱不驚。他們也只是普通人，但是卻能表現(xiàn)的如此。這是令人敬佩的胸懷。因?yàn)榭梢匀坛Ｈ酥�所不忍�?/p>

　　總有開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)，便會(huì)擁有博大寬廣的胸懷。

以亮為話題的作文5

　　漆黑籠罩了夜空。夜色被厚重的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不透一絲光。暴雨和雷鳴打破了夜晚的沉悶，一道道尖銳的閃電劃過(guò)夜幕，夜空就如破碎的玻璃，顯得脆弱無(wú)助。

　　我猛地從床上坐起來(lái)，冷汗劃過(guò)我的臉龐，打濕了兩側(cè)的鬢發(fā)，我驚恐地望著四周的黑暗，腦中不斷閃過(guò)夢(mèng)中出現(xiàn)的場(chǎng)景：披頭散發(fā)的貞子，身體腐爛的**，雙眼空洞留著血淚的布娃娃……我不禁抱緊了雙膝。我顫抖著手，摸索著床頭的開(kāi)關(guān)，心下松了口氣。熟悉的“咔嚓”聲在黑暗中想起，顯得尤為突兀，然而光明卻并未降臨。我一連試了多次，都沒(méi)有任何反應(yīng)，心中不禁更緊張。

　　刺目的閃電一下又一下地照亮我的房間，原本柔和的夜空變得猙獰，暴雨和雷聲為閃電助威，我縮成一團(tuán)，緊裹著被子，不敢出來(lái)。

　　忽然，“咔嚓”聲從門(mén)口傳出來(lái)，我一聽(tīng)，不禁發(fā)抖，擔(dān)心來(lái)了什么鬼怪。然而等了許久也不聽(tīng)有其他動(dòng)靜。我心中奇怪，小心翼翼地探出頭。一抹橘黃色的燈光躍入了我的眼簾，同時(shí)還有媽媽那張擔(dān)憂的臉龐。柔和的燈光將她的臉照得更加柔和，一雙眸子里的擔(dān)憂好似要溢出，我呆呆地望著她，她是這黑暗中唯一的亮。

　　媽媽見(jiàn)我呆愣著，以為我嚇壞了，坐到床邊，摸了摸我亂糟糟的頭發(fā)，說(shuō)：“今晚的.暴雨比較大，電路斷了，所以沒(méi)法開(kāi)燈，我擔(dān)心你，所以過(guò)來(lái)看看。”她扶著我躺下，幫我掩了掩被子，“你繼續(xù)睡吧，我在這里陪著你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中仿佛吃了定心丸，閉**眼睛。

　　下半夜，我睡得很熟，沒(méi)被雷雨驚醒，也沒(méi)有**再次光臨。我想，這或許是因?yàn)橛辛怂�——黑暗中那抹亮�?/p>

以亮為話題的作文6

　　在每個(gè)繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。

　　那你知道，是誰(shuí)創(chuàng)造了這無(wú)盡的繁華，又是誰(shuí)創(chuàng)造了他們？

　　早在百年前，偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明了電燈。當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都?jí)勖�不長(zhǎng)，且造價(jià)昂貴，只有很少的人用得起，買(mǎi)得起。

　　在我們偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生得到這一消息后，他就想改良現(xiàn)有的電燈，研究制造出一種新型燈泡——既省錢(qián)，又耐用。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因?yàn)闊艚z的.熔點(diǎn)太低，通電后沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就消耗完了。

　　在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他和助手前后試驗(yàn)了好幾千種材料。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認(rèn)為，這不是失敗，而是成功地試驗(yàn)出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，又試驗(yàn)了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創(chuàng)新在世界上引起了巨大轟動(dòng)。

　　雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過(guò)大，且容易發(fā)熱。但后人根據(jù)他的燈泡發(fā)明了我們今天常用的節(jié)能燈，還在燈泡中沖入各種稀有氣體，制成了五顏六色的燈，才有了今天各種璀璨的霓虹燈。

　　讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來(lái)，而他那種堅(jiān)持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。

以亮為話題的作文7

　　夜，靜悄悄的，窗外出來(lái)一陣涼風(fēng)，輕拂著我的臉。

　　躺在床上，怎么也睡不著，黑色的天幕，稀稀落落的幾顆星星，閃著微弱的光。在他們中間，有一個(gè)銀盤(pán)似地月亮———一個(gè)夏夜十五的月亮。她那明亮的臉蛋上，掛著慈祥，溫和的笑容。幾朵灰色的，薄薄的云，圍繞著月亮，像輕紗一樣。過(guò)了一會(huì)兒，吹來(lái)一陣清風(fēng)，把云吹的像一個(gè)在風(fēng)中翩翩起舞的仙女。月光照在窗前的郁金香上，花兒顯得更加?jì)擅�。月光照在窗臺(tái)上，像降了一層霜，我想起了唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)。皎潔的月光和清涼的夜風(fēng)融合在一起，讓人心情感到十分舒暢…

　　我看著，不僅對(duì)月亮肅然起敬。她，默默無(wú)聞，總在黑夜出來(lái)，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光奉獻(xiàn)給人們，讓他們?cè)诤谝估镎业椒较�。許多詩(shī)人都在詩(shī)中描繪她，她卻一點(diǎn)也不驕傲，她這種精神難道不可貴么？

　　我下了樓，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)看看月亮，可是我的膽子很小，更別說(shuō)在這黑漆漆的夜晚獨(dú)自出去了。但是月亮好像知道了一樣，用她的光，幫我照亮前面的路。

　　走在路上，真希望月亮不要離開(kāi)我。抬頭一看，看見(jiàn)月亮在跟著我，我想她是害怕我會(huì)迷路，我試著去甩掉她，可是她總是留在我身邊。��！月亮的心和她的外貌真是一樣的呀！

　　過(guò)了不大會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)月光沒(méi)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是月亮躲在云層里了，我可急了，沒(méi)有月亮的陪伴，我可怎么回家呀！我試著往前跑，心想能不能把月亮引出來(lái)，可是怎么也看不到月亮的蹤影…

　　我呆呆的站在草地上，心里既失望又著急，突然，月光向我照來(lái)，我抬頭一看，是月亮！原來(lái)她沒(méi)有走，是在和我捉迷藏呀！

　　就這樣，月亮把我送回家，我們依依不舍的互相離開(kāi)了。

以亮為話題的作文8

　　中秋節(jié)這一天，街上都掛滿了五顏六色的彩燈，家家戶戶也都充滿了節(jié)日的氣息，城市里彌漫著繁華熱鬧的氣息。

　　晚飯過(guò)后，我早早地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，等待著那一輪圓月亮的.升起。落日伴隨著余輝，帶著一絲眷戀，慢慢地西沉，當(dāng)太陽(yáng)消失在地*線的一瞬間，天空慢慢變暗了。暮色漸漸籠罩了整個(gè)大地，一輪古銅色的月亮爬**樹(shù)梢，我忽然發(fā)現(xiàn)這古銅色的圓月比*時(shí)大很多，看起來(lái)真像一面銅鑼，上面灰色的陰影清晰可見(jiàn)，使月亮像京劇中的大花臉。

　　這時(shí)夜色又濃了，月亮由古銅色慢慢地變成了金黃色，旁邊的淡淡的微云也仿佛受到了感染，也變成了金黃色，月亮在云層中慢慢的穿梭，它時(shí)而遮掩了半個(gè)身體，好像穿**一條金色的裙子。它時(shí)而消失地?zé)o影無(wú)蹤，只留下一圈淡淡地光環(huán)，好像一個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)露面，真讓人捉摸不透。

　　月亮穿過(guò)一層又層輕紗似的微云，高掛天空。這時(shí)的月亮可真可愛(ài)。白得像一塊無(wú)暇的白玉。圓得像一個(gè)玉盤(pán)。這時(shí)的月光如水，變得更加柔和了，皎潔明亮的月光無(wú)私地灑向大地，把大地照得如同白晝，給萬(wàn)物籠**一層薄紗。月亮那潔白的身影倒映在湖水中，使小河神秘莫測(cè)。微風(fēng)吹拂著湖面，泛起層層漣漪，讓月亮圓潤(rùn)的臉起了皺紋，不時(shí)有小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧。湖面上點(diǎn)點(diǎn)銀光，好像有人往湖里撒下了一大把碎銀子。

　　今天是中秋節(jié)，是萬(wàn)家團(tuán)圓之日，看著這一輪圓月我想到了守衛(wèi)邊疆的邊防戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，讓我們回家團(tuán)圓，不能與家人團(tuán)聚。我想，他們會(huì)對(duì)著明月寄托對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，正像李白詩(shī)中所言“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

以亮為話題的作文9

　　晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來(lái)是月亮！月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。

　　夜，靜悄悄，窗外滿天繁星調(diào)皮地眨著眼睛，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡……

　　我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清風(fēng)拂面而過(guò)。我倚在窗戶上，抬頭仰望月亮，不禁想起大伯父。

　　我小時(shí)候幾乎每天都和大伯父在一起玩，一起學(xué)習(xí)。大伯父十分疼愛(ài)我，因?yàn)槲沂且豢锚?dú)苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子里仰望天空，看滿天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，給我講張衡的故事……長(zhǎng)大。上學(xué)時(shí)，大伯父輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。當(dāng)我考好時(shí)，大伯父鼓勵(lì)我，然后更加嚴(yán)格地要求我；當(dāng)我失落時(shí)，大伯父首先勉勵(lì)我，然后給我找出毛病，讓我改正……

　　今天，我一抬頭看月亮，就想起了大伯父。我深深地記得那一天晚上，月光皎潔，我們都在睡覺(jué)，突然來(lái)電話，然后全家人胡亂穿起衣服就出發(fā)了。到了大伯家，見(jiàn)大伯父臉色蒼白得如同白紙。后來(lái)才知道，大伯父是因舊病復(fù)發(fā)而去逝的，就這樣，我和大伯父陰陽(yáng)兩隔，永世不能再見(jiàn)面了。當(dāng)我知道時(shí)，我立刻就感到心如刀絞，撕心裂肺的痛。

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)想到與我陰陽(yáng)兩隔的大伯父，心里有千萬(wàn)句話想和大伯父說(shuō)，想和他在交談交談，如何把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，想和大伯父說(shuō)心里話，還想和大伯父說(shuō)笑……這些想法常常使我淚灑枕巾。月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢？也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。

以亮為話題的作文10

　　好像找一個(gè)比喻詞來(lái)形容十五的月亮，可是思來(lái)想去卻找不到一個(gè)好的詞語(yǔ)。

　　在我生命的天空里，你不是一顆稍縱即逝的流星。群星閃爍，你也不是其中一顆明星。你更不會(huì)像驕陽(yáng)似火，一覽無(wú)余。你會(huì)是神秘天穹里洗面而出的一輪皓月。我懂得月亮的魅力在于它與人們的距離感和朦朧感。但在善解人意的月光下，又有誰(shuí)能經(jīng)得起情感的糾纏？那種美妙、婉約，憂心與無(wú)奈有誰(shuí)了斷？如果能夠了斷，我回仿效一回林黛玉“冷月葬花魂”。然后把明傷暗痛統(tǒng)統(tǒng)交給風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ�任憑自然去修復(fù)。

　　然而，你總是在我要忘掉你的一瞬飄然而至，讓我悲喜交加，不知所措。我總是轉(zhuǎn)過(guò)身去，讓滿腔的委屈流淌成淚。

　　而你依舊是一臉的坦誠(chéng)，依舊是一雙善解人意的眼睛，我醞釀已久的千言萬(wàn)語(yǔ)此刻都轉(zhuǎn)化成酸言醋語(yǔ)潑向你。而我的心是美麗的獵物，倒在你的槍口下。我抬起頭，還不知以怎樣的深情來(lái)注視你時(shí)，你又要離去了。當(dāng)你邁出的最后一只腳剛一離開(kāi)我的門(mén)檻，我就開(kāi)始想你了。世界那么大，你腳下的路是那么寬廣，而我的心僅僅是一只樊籠里的小鳥(niǎo)。

　　我始終不能明白，你明明下了誘餌，放了長(zhǎng)線，魚(yú)兒已經(jīng)咬了鉤，你為什么遲遲不肯收鉤？讓魚(yú)兒掙扎在愛(ài)與恨、生與死的邊緣。

　　一輪滿月高掛在空中，遙不可及，而你總是與我若即若離，看來(lái)你也是天上的圓月，你時(shí)柏拉圖的一個(gè)美學(xué)公式，你是月亮的影子。

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展5）

——以感動(dòng)為話題的作文10篇

以感動(dòng)為話題的作文1

　　有一種感動(dòng)是辛酸，有一種感動(dòng)是堅(jiān)持；有一種感動(dòng)是渴望；有一種感動(dòng)是珍惜……其實(shí)，在生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。

　　——題記

　　軍功章，我的光榮

　　一位雙鬢蒼白、年近花甲的老人，早各位身穿迷彩服青年中顯得突出無(wú)比。他身著軍裝，莊嚴(yán)地敬禮。然而，令人更為驚嘆的，是他胸前那數(shù)不計(jì)數(shù)的軍功章。五顏六色，五花八門(mén)的軍功章都顯示著他走過(guò)的滄桑與歲月。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我不禁驚訝，但更多的是感動(dòng)。無(wú)論歲月如何流逝，但最重要的是你留下的痕跡。風(fēng)花雪月，歲月流逝，不變的，是那堅(jiān)韌與榮耀。

　　陰陽(yáng)之隔，我們團(tuán)聚

　　因?yàn)榧揖池毨Ф�沒(méi)有路費(fèi)，多次向*尋求幫助卻久久沒(méi)有回應(yīng)。**兒子在那遠(yuǎn)方等我，是她唯一的信念。終于，她攢夠錢(qián)去探望兒子，卻已20年后。白發(fā)送黑發(fā)，她只能失聲痛哭。

　　母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的，即使只有一次機(jī)會(huì)，她也會(huì)奮不顧身。20年，她省吃儉用，終于攢夠了錢(qián)。即使是一尊墳?zāi)�，她也愿意�?/p>

　　再苦再累，我愿意

　　白芳禮，一個(gè)白發(fā)蒼白，骨瘦如柴的老人。他蹬三輪20年，為300個(gè)貧困山區(qū)孩子捐款35萬(wàn)元。35萬(wàn)元，是他終身積蓄，但他仍然奉獻(xiàn)。當(dāng)他交上最后一份500元時(shí)，說(shuō)：“我以后可能捐不了了，我拉不動(dòng)了�！彼�有師生都悄然淚下……

　　一個(gè)老人，竟比一些中年青年更有那份愛(ài)心。這份愛(ài)心是寶貴的，是炙熱的，是令人敬佩的。不論再苦，不論再累，我愿意……

　　爸爸，我等你回家

　　一位老人，一個(gè)女孩。他們衣著破舊，寒酸可憐，然而，那個(gè)女孩的手中拿著一張獎(jiǎng)狀，顯眼的紅字訴說(shuō)著她的努力�？墒牵�她的臉上沒(méi)有笑容。爸爸媽媽什么時(shí)候能回來(lái)？她想念……

　　一個(gè)女孩，年僅幾歲便要忍受痛苦。她的父母，在城中拼搏，為了孩子與自己。但是，他們或許不知道，孩子更希望有他們陪伴。爸爸，你會(huì)為我驕傲嗎？

　　辛酸的落淚，堅(jiān)持的信念，渴望的力量，珍惜的美好，都?xì)w于心中那份最純的情感——感動(dòng)。

以感動(dòng)為話題的作文2

　　感動(dòng)，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　2008年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全*的心，*也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。

　　譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒(méi)有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們?cè)诒澈?*與幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望……

　　雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�年，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。

　　人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。

　　今年十一***的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當(dāng)我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人!”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!

　　我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到**去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話，以后有空給你打電話�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽**話，我只好走了。

　　回到家，我還在想著老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神所感�?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木�神為榜樣，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!

以感動(dòng)為話題的作文3

　　你曾經(jīng)為一件事感動(dòng)過(guò)么?你曾經(jīng)為一個(gè)人感動(dòng)過(guò)么?有!那么，你曾經(jīng)為過(guò)一個(gè)陌生人感動(dòng)過(guò)么……在生活當(dāng)中，有很多事都讓人感到莫名的感動(dòng)，比如是那一句溫馨的話語(yǔ)，一句關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言……來(lái)看看吧，我生活中的'一個(gè)……

　　用時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我還是一只電腦“菜鳥(niǎo)”。盡管*日里沒(méi)少玩弄電腦，可掌握的技術(shù)不見(jiàn)有多少長(zhǎng)進(jìn)，充其量只能算作剛剛?cè)腴T(mén)的小孩。前段日子，我迷**網(wǎng)絡(luò)中的通訊工具，也就是現(xiàn)代社會(huì)中高科技的作品——QQ。(呵呵，這樣說(shuō)的卻有點(diǎn)流水賬的感覺(jué)，好了進(jìn)入正題吧。)在QQ的交流*臺(tái)上，我與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人聊天。別看我這個(gè)人實(shí)際生活中衣服不茍言笑的模樣，其實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界中我可是活躍，調(diào)皮的很。記不得哪天無(wú)事在網(wǎng)上看到一個(gè)自己老鄉(xiāng)的QQ群網(wǎng)，一時(shí)心血來(lái)潮便加了進(jìn)去。原本只是進(jìn)去湊湊熱鬧便可以了，豈料群里面的那幫老鄉(xiāng)們熱情又風(fēng)趣，大有“相談恨晚”，“一談如故”之意。他們?nèi)�言兩語(yǔ)便將我吸引了過(guò)去。我這人愛(ài)出風(fēng)頭，剛進(jìn)去那個(gè)群便迫不及待地想在鄉(xiāng)親父老面前潑撒自己僅有的一點(diǎn)墨水，搜腸刮肚地講出一些看似有內(nèi)涵的話題，發(fā)表一些自認(rèn)為很有深度的話語(yǔ)與見(jiàn)解，一切只圖老鄉(xiāng)們能對(duì)我有個(gè)良好的印象說(shuō)幾句稱贊我的動(dòng)聽(tīng)話。

　　自己的努力中算沒(méi)有白費(fèi)，老鄉(xiāng)們都管我叫“才子”，幸福的我?guī)缀跻獣炦^(guò)去了。

以感動(dòng)為話題的作文4

　　有人感動(dòng)是因?yàn)槟硞�(gè)人壯烈**了，有的人感動(dòng)是因?yàn)槟膫�(gè)地方有了災(zāi)難而有人奮不顧身地去救災(zāi)，還有的人感動(dòng)是因?yàn)椤�…可我不一樣，我的那一次感�?dòng)是因?yàn)橐粋�(gè)人的一句話和一個(gè)動(dòng)作。

　　那是夏日炎炎的一天，我和媽媽走在街上，她說(shuō)要見(jiàn)一個(gè)人。我問(wèn)她：“你為什么要穿長(zhǎng)袖子的襯衫�！眿寢尰卮鹞遥�說(shuō)，她的那個(gè)朋友是個(gè)缺一個(gè)手的人。她也是在聊天中認(rèn)識(shí)她的。她曾在

網(wǎng)上說(shuō)，她再也不穿短袖子的衣服了，她這輩子只能穿長(zhǎng)袖的衣衫了�！芭�，媽媽原來(lái)是為了保護(hù)她的尊嚴(yán)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，我和媽媽就見(jiàn)到了那位阿姨。媽媽和那位阿姨看到了對(duì)方都笑了，因

為大家都穿著長(zhǎng)袖，唯一不同的就是阿姨拿著件短袖的衣衫。“阿姨，你拿著短袖衣衫干什么？”我出于好奇心，就問(wèn)了阿姨�！斑@個(gè)啊，我等會(huì)兒要穿啊。”阿姨笑容可掬地回答我。“你……你不是說(shuō)……”媽媽一臉的驚訝�！皼](méi)錯(cuò)，我是說(shuō)過(guò)我再也不穿短袖衣衫。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)想通了。我其實(shí)一直在躲避，躲避現(xiàn)實(shí)，但如果我面對(duì)它說(shuō)不定會(huì)開(kāi)朗一些�！薄鞍⒁�，你說(shuō)的對(duì)。對(duì)于你的話，我很感動(dòng)。既然這樣，那……”我話還未說(shuō)完，阿姨就走進(jìn)廁所間去，換一身衣服。

　　不一會(huì)兒，阿姨就出來(lái)了。她扎了一個(gè)馬尾辮，短袖衣衫，九分褲和一雙涼鞋。她整個(gè)人看起來(lái)很

精神，也十分的開(kāi)朗�！鞍�，你穿成這樣，我怎么？”媽媽開(kāi)始在一旁“鬼哭狼嚎”�！肮�哈哈哈……哈哈哈哈……”我們?cè)谛β曋虚_(kāi)始了我們的談話。

　　阿姨，謝謝你。你的那句話和那個(gè)動(dòng)作讓我十分的感動(dòng)。阿姨，您已經(jīng)從心中那個(gè)陰暗的地方走了出來(lái)。阿姨，加油！

以感動(dòng)為話題的作文5

　　我記得有一天晚上，父母外出，在無(wú)聊的價(jià)值，我聽(tīng)到的音樂(lè)。

　　音樂(lè)像水緩緩流過(guò)我的大腦。安靜的晚上的***夕陽(yáng)照耀下，我覺(jué)得心中的氣了各種各樣的麻煩，像一般的神圣的音樂(lè)和眼鏡清洗眼淚，變成了各種進(jìn)取的情緒—像我的靈魂。

　　她聽(tīng)，只覺(jué)得悶悶的東西發(fā)泄出來(lái)，莫名的心境激動(dòng)的想法是狂風(fēng)卷動(dòng)船像一片樹(shù)葉不聽(tīng)**一次，我被轉(zhuǎn)移到停泊的港灣，描繪的畫(huà)面閃現(xiàn)至今交織了我的'面前，這些照片我的生活，獲得最佳圖像這些圖片，我不想與他人分享，僅有肯屏幕深深埋在他的腦海里，我的想法是在寂靜的夜晚之前，我只愿意回味屏幕被觸摸。我走了，在房間里不自覺(jué)的，手牽著手，想要擁抱無(wú)形的音樂(lè)，淡***夕陽(yáng)美景，莫名的感動(dòng)，此刻這些東西，我通常感覺(jué)濕了我的眼睛。我迎著夕陽(yáng)，我是輕度視力模糊，半紅的夕陽(yáng)，無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或另一個(gè)世界。眼淚最終落下，整個(gè)世界似乎我的那份空靈縹緲的。移動(dòng)的音樂(lè)嗎？不，這是移動(dòng)和感動(dòng)。

　　像留下了沉重的職責(zé)，當(dāng)我在沙發(fā)上坐了下來(lái)，封閉門(mén)窗的房間異常安靜。天漸漸黑下音樂(lè)之夜的大背景下，毫無(wú)疑問(wèn)，它是一首贊美詩(shī)。似乎用完了所有的力氣，我不想要移動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的手指，因?yàn)槲液ε逻@種美妙的氣氛，它就會(huì)被打斷。

　　漸漸地，天拉了一層黑色的天鵝絨，房間是全黑的。

　　今日稍后，我不明白多少次，我打開(kāi)音樂(lè)，并期望在晚上回去的那一天，但我失敗了。

以感動(dòng)為話題的作文6

　　世界上最美麗的感動(dòng)是什么？有人說(shuō)親情，有人說(shuō)是愛(ài)情，有人說(shuō)是友誼，他們說(shuō)的都對(duì)，而我覺(jué)得最美的感動(dòng)是那無(wú)私的母愛(ài)。一絲銀發(fā)讓我感動(dòng)有一次我發(fā)燒，發(fā)了高燒。媽媽見(jiàn)我病得很嚴(yán)重，很著急，背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，媽媽馬上把我抱到床上，安慰了我?guī)拙洌�也不休息一下就跑到醫(yī)生那里詢問(wèn)我的病情，并且要開(kāi)最好的藥。來(lái)來(lái)*、進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒給我端茶倒水，一會(huì)兒給我蓋被擦汗，一刻也不停歇。

　　第二天，我睜開(kāi)睡眼，看見(jiàn)媽媽正趴在我身上小睡。朦朧中我看見(jiàn)媽媽烏黑的秀發(fā)里，有了一絲銀發(fā)。頓時(shí)，我的心像打翻了五味瓶，不知什么滋味，淚水如泉水般涌了出來(lái)。一把傾斜的雨傘讓我感動(dòng)有一次，在秋季的某一天下了大雨，媽媽打著傘來(lái)接我。在路上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，媽媽身上很潮濕，而我的身上確實(shí)干的。我觀察起來(lái)媽媽原來(lái)慢慢把雨傘向我這邊移，盡量不讓我淋著，而她自己卻被雨水淋著，這真我讓感動(dòng)。一陣哭聲讓我感動(dòng)“你不認(rèn)真！讓你不好好學(xué)習(xí)”媽媽氣得滿臉通紅。媽媽訓(xùn)完我后，讓我在書(shū)房好好學(xué)習(xí)，自己去了臥室。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到臥室里傳來(lái)了哭聲。

　　我躲在門(mén)后偷聽(tīng)。只聽(tīng)到媽媽哭著道“女兒��！媽媽也心疼你啊，媽媽也不想打你啊，媽媽是恨鐵不成鋼啊�！甭�(tīng)到媽**哭聲，淚水奪眶而出。媽媽，你的愛(ài)、關(guān)懷、嚴(yán)格太偉大了、太無(wú)私了。母愛(ài)是最美麗的感動(dòng)。

以感動(dòng)為話題的作文7

　　生活中到處都充滿了感動(dòng)，所以感動(dòng)隨處可見(jiàn)。

　　生活中，當(dāng)你因?yàn)闊o(wú)助而哭泣時(shí)，別人給你遞來(lái)紙巾，用紙巾為你擦干淚水，你就會(huì)覺(jué)得感動(dòng)；當(dāng)你站在十字路口不知所往時(shí)，有人告訴你要去的地方的方位，你會(huì)因此而感動(dòng)……

　　只要你細(xì)心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。

　　最讓我感動(dòng)的是上八年級(jí)時(shí)的一次家長(zhǎng)會(huì)。那次家長(zhǎng)會(huì)前，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都要給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，我也不例外，給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)得很實(shí)際，很長(zhǎng)，有我對(duì)媽**感謝，有向媽**道歉，還有我的希望……就在我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，當(dāng)班**讓我們每個(gè)人都把信送到家長(zhǎng)手中時(shí)，我把信遞給了媽媽。媽媽拆開(kāi)信看了幾句，眼淚就流了下來(lái)，可能是因?yàn)槲业谝淮谓o她寫(xiě)信感動(dòng)了她吧！我看著媽媽流眼淚，我也因此感動(dòng)了，哭的一發(fā)不可收拾。媽媽發(fā)現(xiàn)我也在流淚，她就擦干眼淚將我攬入懷中，對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，媽媽是看了你給我寫(xiě)的信覺(jué)得你懂事了，才感動(dòng)的流淚，你哭啥��？”那一刻，我覺(jué)得好感動(dòng)，好幸福，當(dāng)媽媽擁抱我的那一刻，班里所有的同學(xué)和家長(zhǎng)都看見(jiàn)了，他們一齊為我和媽媽鼓掌。從那以后，我很愛(ài)媽媽，經(jīng)常在家里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)……

　　現(xiàn)在，那封信，媽媽還一直保存著，每當(dāng)我回憶起那封信，都會(huì)覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。

以感動(dòng)為話題的作文8

　　正值盛夏時(shí)節(jié)，我正覺(jué)得無(wú)聊，大舅媽邀我去她家做客，于是，我決定去她家住上幾天。清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。此時(shí)的車站死一般的寂靜，連鳥(niǎo)兒的鳴叫聲都聽(tīng)得一清二楚，我貪婪地吸著早晨潮濕而又新鮮的空氣，還時(shí)不時(shí)地張望著四周。不過(guò)一刻鐘，隨著

　　幾聲呼嘯，前方揚(yáng)起一陣塵土，有車來(lái)了。我定睛一看，是到淡竹塢的，路過(guò)長(zhǎng)塘，我馬上上車。車廂里還算整潔，我選擇了一個(gè)靠窗的位置，坐車時(shí)我最喜歡把窗打開(kāi)，讓涼爽的風(fēng)愜意地吹著我，然后靠在椅子上，看駕駛員怎么開(kāi)車。

　　售票員向我走來(lái)了，我一手遞給她身上所有的錢(qián)，一邊說(shuō)到長(zhǎng)塘，我本以為還會(huì)多出幾角錢(qián)，誰(shuí)知竟然不夠。天！錢(qián)怎么會(huì)不夠呢？這情況可是我第一次遇到。漲價(jià)了！我該怎么辦？當(dāng)時(shí)的我面紅耳赤，恨不得有一個(gè)縫可以讓我鉆進(jìn)去。我用期待的目光掃視了車上所有的乘客。唉，下車吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身的一瞬間，一位戴著眼鏡的青年站了起來(lái)，替我付給售票員五角錢(qián)。我想對(duì)他說(shuō)“謝謝”，但嗓子不知道是因?yàn)榧��?dòng)還是其他原因，第一時(shí)間里沒(méi)能及時(shí)向他表達(dá)我的感謝，一顆心像兔子亂跳個(gè)不停。我不敢回過(guò)頭望他。就在他要下車的那一刻，我終于鼓足勇氣向他說(shuō)出了“謝謝”兩字，不過(guò)這聲音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。望著青年遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，而內(nèi)心仍充盈在一股暖意中。

　　大舅舅在車站接我，他與我談話，可我依然沉浸在剛才的溫暖中，舅舅問(wèn)我為什么不說(shuō)話，我沒(méi)告訴他車上的事，我在心里默默地念著：以后要像那個(gè)青年一樣樂(lè)于助人！因?yàn)樗�——這個(gè)陌生的青年讓我經(jīng)歷了一次難忘的感動(dòng)

以感動(dòng)為話題的作文9

　　在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。可是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的**聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎樣了？”“我難受�！眿寢屃⒖逃盟�那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七�！眿寢尪�話沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最終又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是**三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停下了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我明白這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來(lái)一看，上頭寫(xiě)著一句話：“兒子，以后要注意自我的身體�！笨吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，最終忍不住流了出來(lái)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

　　星期天午時(shí)，媽媽來(lái)少年宮接我上課回家，走過(guò)我家附近的菜場(chǎng)，媽媽說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)菜，我很不情愿地在菜市場(chǎng)入口處等著。忽然，在喧鬧的叫賣(mài)聲中，我的眼睛無(wú)意中看到了一位小姑娘，她的年齡和我相仿，身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫，一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書(shū)，看的很入迷的樣貌。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣(mài)菜，邊吆喝著，人多的時(shí)候她忙可是來(lái)時(shí)，會(huì)叫那個(gè)捧著書(shū)看的小女孩，只要一叫，她就會(huì)放下手中的書(shū)來(lái)幫忙，顯然，這是一對(duì)母女。

　　她就捧著這本書(shū)看，只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去，沒(méi)事了就又回到板凳上繼續(xù)看書(shū)。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書(shū)，如果是換了我，我必須會(huì)被這喧鬧的聲音煩死，更不用說(shuō)看書(shū)了，我想到了我*時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音，我立刻就會(huì)分心，心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市場(chǎng)那么嘈雜的環(huán)境中如此專注的看書(shū)，我真的不能夠理解！或許是她早已經(jīng)****了吧。不管怎樣說(shuō)，我既佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書(shū)，又能幫忙她媽媽做一點(diǎn)事，而令我十分感動(dòng)。

　　這時(shí)，媽媽買(mǎi)好了菜走了過(guò)來(lái)，我把我剛才看的事情向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你要向她學(xué)習(xí)，她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書(shū)十分不容易，說(shuō)明她很有定心，不會(huì)被其他的事干擾，學(xué)習(xí)就要像她那樣，那你的成績(jī)就會(huì)提高，學(xué)習(xí)就會(huì)提高�！甭�(tīng)了媽**話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默認(rèn)了

　　不必須貼合你的要求，根據(jù)需要改改吧。

以感動(dòng)為話題的作文10

　　那一次，真令我感動(dòng)。他已經(jīng)很老了，卻一直一直守護(hù)著孩子們的安全，我覺(jué)得他很想看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，他看著孩子們，自己也會(huì)隨著一起快樂(lè)著。

　　那是“華師妙筆”學(xué)期末的最后一次課，下課時(shí)間比*時(shí)早了些。別人的家長(zhǎng)都早早地來(lái)了，等在門(mén)口，我卻遲遲不見(jiàn)爸爸的到來(lái)。

　　我在一張張陌生的面孔中穿梭，之后在電梯旁我找了個(gè)板凳坐下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁不安，原本坐在椅子上的我，開(kāi)始來(lái)來(lái)*地踱步。

　　苦等之下，我終于不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，在夜色中尋找爸爸的身影�？粗�一個(gè)個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)地從我身邊走過(guò)，我越發(fā)地焦躁起來(lái)，又過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都走光了，樓下冷冷清清的。我終于忍不住了，恐懼、不安一齊涌上心頭，變成汗珠，一顆一顆淌了下來(lái)。

　　我身上既沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶公交卡，怎么回去呀？忽然，我眼前一亮——有了！找門(mén)房呀！守門(mén)房的是一位老爺爺，他骨瘦如柴，宛如骷髏的手夾著一根煙，正在使勁地抽著，揮了揮手，讓我用電話。

　　我急忙打了個(gè)電話，爸爸說(shuō)了一會(huì)兒就來(lái)，我這才如釋重負(fù)，放下心來(lái)�！拔襾�(lái)了！”爸爸的聲音突然傳了過(guò)來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，大聲喊：“爸爸！爸爸！你終于來(lái)了！”說(shuō)完，激動(dòng)地沖上去抓住他的衣擺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。然后又向幫助我的那位老爺爺?shù)乐x并道別。臨別時(shí)我眼睛的余光瞥到了一抹被風(fēng)高高吹起的衣角，不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了，是那位老爺爺！他正目送著我離開(kāi)，那有些冷淡的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑，一雙宛如骷髏的手背在身后，是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的，仿佛映著漫天的星辰。

　　我楞了一下，隨后笑著向他揮了揮手，在心里默默地說(shuō)了聲“謝謝”，心里暖暖的，充斥著感動(dòng)。

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展6）

——以同情為話題的作文10篇

以同情為話題的作文1

　　天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個(gè)夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無(wú)力的太陽(yáng)。

　　這是個(gè)小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說(shuō)是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹(shù)下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。

　　小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門(mén)前河道里捕蝦捉魚(yú)，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽(tīng)不見(jiàn)小優(yōu)的歡笑聲。**媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。

　　他沿河走，他想走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，走出媽**束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風(fēng)夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過(guò)他的臉頰。突然，從一棵樹(shù)下，隱約傳來(lái)“喵喵”……

　　這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來(lái)的方向，隨即跑過(guò)小石橋，跨過(guò)田壟，徑直奔向那芭蕉樹(shù)，近了近了，他放緩腳步，撥開(kāi)沒(méi)過(guò)腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓?jiān)撋�下�?lái)不久呢吧。小優(yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開(kāi)他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過(guò)它的頭，以無(wú)助的眼神望他。那種無(wú)助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過(guò)一絲驚喜。

　　手中的小貓，該拿它怎么辦呢?

　　他知道，母親是堅(jiān)決不讓它帶小動(dòng)物回家，說(shuō)是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說(shuō)，又借口當(dāng)時(shí)村里治安不好，母親才勉強(qiáng)同意，讓它留下來(lái)，但丟出一句話：下不為例。

　　這事不行的了，又該怎么辦呢?

　　他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個(gè)可愛(ài)的老女人，她是最疼愛(ài)小優(yōu)的了。*常有啥點(diǎn)心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個(gè)極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。

　　他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過(guò)田壟，跑過(guò)小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開(kāi)虛掩著的門(mén)，來(lái)到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個(gè)雞籠，放些稻草進(jìn)去，然后將小貓放進(jìn)去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。

　　微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。

　　“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書(shū)才***走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……

以同情為話題的作文2

　　“乞丐”，一提到這個(gè)詞語(yǔ)，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個(gè)**”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有乞討時(shí)可憐巴巴，乞討后搖神一變的**。

　　之前我看到乞丐都會(huì)情不自禁地給他們兩三元，一個(gè)電視節(jié)目更讓我覺(jué)得乞丐很可憐了；現(xiàn)在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢(qián)。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？

　　一次逛街時(shí)，作者和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，作者想給他幾元錢(qián)，姐姐卻說(shuō)：“看看再說(shuō)�！钡热巳荷⒘撕�，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結(jié)果出乎意料。

　　從酒店出來(lái)后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著金燦燦的衣服，滿面春風(fēng)、珠光寶氣，從“無(wú)底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。

　　讀完后，我覺(jué)得煞是奇怪：難道同情乞丐是錯(cuò)的嗎？“乞丐”明明富裕，為啥要低下身份當(dāng)個(gè)微不足道的人呢？看來(lái)，乞丐可以同情，但不要過(guò)分地給予他們，不然的話，人們就會(huì)把乞討作為賺錢(qián)的好辦法了。

以同情為話題的作文3

　　在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。

　　——題記

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。

　　同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門(mén)口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來(lái)，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無(wú)濟(jì)于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了�！�

　　讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。

　　當(dāng)人們?cè)趲椭�他人時(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎？當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

以同情為話題的作文4

　　老人那雙迎著風(fēng)流淚的眼睛，那漸黯淡的光芒不停叩擊我的心靈，敲打在這個(gè)可悲的社會(huì)現(xiàn)象。

　　伴著黃昏的余暉，走進(jìn)這座小公園，此時(shí)已是深秋，熾紅的楓葉在為秋日畫(huà)上最后的音符，暖暖的斜陽(yáng)照在身上卻不能擋住迎面的寒風(fēng)……

　　公園里有位老人，至于他年紀(jì)多大我是不大清楚的，聽(tīng)周圍的人談起他：他沒(méi)有孩子，而且又聾又啞，只能靠拾荒和別人極少的救濟(jì)度日。不難想象了，我眼前在長(zhǎng)椅上躺著怎樣的一個(gè)老人，油漬斑斑的衣服滿是裂開(kāi)的線縫，單薄的外衣只能任寒風(fēng)吹徹，那雙渾濁的眼睛看不到一絲的光芒，如同一潭死水。

　　這時(shí)，身邊走過(guò)一對(duì)母子，孩子正興高采烈地?cái)[弄著手里的玩具，身旁的母親系著條圍巾，帶戴著口罩，正不停地刷著手機(jī)。

　　忽然，小男孩停下了，他手中的玩具“咕嚕”一下滾在了老人的長(zhǎng)椅下。

　　男孩抬頭看看老人又看看那玩具，他不知該不該撿。而老人從長(zhǎng)椅上坐了起來(lái)，透過(guò)他那渾濁的雙眼看著男孩，那一刻，他們的目光相遇了。

　　老人隨即低下了頭，想了想，他擦了擦手，撿起了那個(gè)玩具，遞向了男孩。

　　男孩正準(zhǔn)備接時(shí)，他那一直沉默的母親呵止住了他，將那雙冷漠的目光從手機(jī)上移了過(guò)來(lái)，將老人從上往下打量了一番，對(duì)她那無(wú)邪的孩子說(shuō)：“好了，別要了，我再給重新給你買(mǎi)一個(gè)，我們走！”那目光在男孩身上是有些溫度的，但又立馬消散了。男孩看著母親，最終拉著母親的衣角走遠(yuǎn)，消失在我的視線里。

　　這時(shí)，寒風(fēng)吹緊，一陣寒涼，透到骨子里，浸到心里……

　　我不敢再?gòu)睦先松磉呑哌^(guò)，那雙停留在半空的手漸漸垂了下來(lái)，那眼光中掠過(guò)的最后一絲光芒似乎也隨著落日逝去，最終又恢復(fù)了那如死水的沉寂。

　　我不能說(shuō)什么，也無(wú)意對(duì)那孩子的母親的行為進(jìn)行譴責(zé)，但那雙眼睛卻讓我不能不沉思。我不知道她是出于一位母親對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，選擇了冷漠，還是她本身冷漠，缺乏應(yīng)有的悲憫。但歸根結(jié)底都是人類的自私與貪欲，使得我們很多美好的品質(zhì)丟失，使得社會(huì)少了溫情，多了冷漠。一旦人人都缺失了同情與悲憫，社會(huì)的道德基石將轟然崩塌，人類又該將如何自處？

　　請(qǐng)拾起你的同情，播撒你的悲憫，為社會(huì)多創(chuàng)造一份珍貴的溫暖。

以同情為話題的作文5

　　“前面那個(gè)路口停車，謝謝！”

　　“慢走�！�

　　“哐�！币魂図懧曔^(guò)后，的士飛快地向前方駛?cè)�，消失在城市的喧囂中。眼前的燈紅酒綠，使我和同伴興奮不已。

　　“羊肉串，羊肉串，好吃，正宗的羊肉，嘗嘗喲！”聞聲望去，那帶著白帽的小販正眉開(kāi)眼笑的吆喝著，那性感的八字胡微微上揚(yáng)，跟半年前的他沒(méi)有多大區(qū)別。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這里什么都沒(méi)變，夜市還是那么熱鬧，只不過(guò)，多了一種聲音。

　　“你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌？”同伴疑惑地跟著我，我皺著眉搖了搖頭，接著我們便循著聲音走去。

　　哇，干什么呢？買(mǎi)手抓餅嗎？人那么多。不，這難道是開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)？因?yàn)閭�(gè)頭嬌小，我們很快擠進(jìn)了人群。眼前的場(chǎng)景，我見(jiàn)過(guò)很多次了一個(gè)斷臂的男孩，用腳架著話筒，坐在地上唱著我聽(tīng)不懂的歌，他旁邊有唱機(jī)，伴奏用的，前方擺著一張很大的紙，上面有自我介紹、殘疾證和一個(gè)裝錢(qián)的小桶。不知為何，我的眼神停留在他的臉上，而不是那段文字。

　　夏天，他悶出了一頭的汗，唱歌時(shí)眼睛一直盯著前下方看，面無(wú)表情，嘴唇很干，微微泛白。但對(duì)于這些，他好像絲毫不在乎，也許他是想快點(diǎn)籌到錢(qián)去裝個(gè)假肢吧。

　　這時(shí)人群里突然擠出一位小女孩，只見(jiàn)她走到錢(qián)桶邊毫不猶豫地將手伸進(jìn)去，拿了一元錢(qián)轉(zhuǎn)身就走。

　　天吶，我驚呆了，竟然在光天化日之下?lián)尳�？！所有人的目光都聚焦在那女孩的身上，只�?jiàn)她走到一塊稍微空曠的地上，從口袋里拿出一塊手帕，攤開(kāi)放在地上，將“搶”來(lái)的一元錢(qián)放在手帕上。

　　我們就像看電影似的，目不轉(zhuǎn)睛，十分期待下一秒發(fā)生的故事。

　　“我們的祖國(guó)似花園，花園的花朵真鮮艷”甜美的聲音傳入我耳朵，是那樣悅耳，沁人心脾，噢，他開(kāi)始跳舞了，我和同伴幾乎是同時(shí)意識(shí)到的，牽著手向女孩子走去，輕輕的在他手帕上放了硬幣，便站在一邊。

　　“他可能想買(mǎi)些吃的了�！薄昂呛�，我想也是，這方法真好！”我與同伴嬉笑著。歌聲從兩個(gè)人變到最初的一個(gè)人了。女孩停止唱歌跳舞，將手帕和錢(qián)拿在手上朝那個(gè)桶走去。

　　“鐺，鐺鐺”錢(qián)幣清脆的聲響，讓所有人頓悟。

　　這也是一種同情。

　　當(dāng)時(shí)的心情，真的很激動(dòng)。

　　在這種同情下，更多的鐺鐺聲，敲打著愛(ài)的節(jié)奏。

以同情為話題的作文6

　　隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們的同情心漸漸被擠進(jìn)一處孤獨(dú)的暗角，我們悲憫的情懷也正一點(diǎn)點(diǎn)消失。

　　——題記

　　十一黃金周那天，我和媽媽姑姑一起去逛商場(chǎng)，在那琳瑯滿目的商品中，我們盡情的挑選著。就在這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，看見(jiàn)有一個(gè)正在往架子上擺東西的商場(chǎng)售貨員，不小心把架子上的東西全都弄掉了。這時(shí)旁邊有好多人，我本以為會(huì)有熱心的人過(guò)去幫他，但出乎我意料的是，人們只是淡淡的看了她一眼，又繼續(xù)忙起了自己的事。

　　因?yàn)檫@件事，我原本熱情的心，變得很涼，很涼。一邊想著人們?yōu)槭裁礇](méi)有去幫著那個(gè)人，一邊想著，我呢?我為什么也沒(méi)有去幫助那個(gè)人?這使我想起了我在書(shū)上看過(guò)的一個(gè)小故事：在一處古村游覽風(fēng)景區(qū)，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的屋檐也真怪，怎么做成一個(gè)小巧的屋子?導(dǎo)游**站在屋檐下，給游客們賣(mài)了一個(gè)關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子，問(wèn)道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”大伙紛紛搶答。有人說(shuō)：“是放鞋子用的�！庇腥苏f(shuō)：“是訓(xùn)小孩用的�！庇腥苏f(shuō)：“雨天進(jìn)門(mén)，把傘放在這里�！睂�(dǎo)游**抿嘴一笑，繼而無(wú)奈的搖搖頭，告訴大家：“都沒(méi)猜對(duì)。這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨用的，歇腳過(guò)夜的�！�

　　想到這里，我不禁有些納悶，現(xiàn)在我們的生活條件可以說(shuō)是越來(lái)越好了，可為什么人們的愛(ài)心，人們的同情心比起清代的人卻相差那么多?僅僅100多年的時(shí)間。為什么人們的心理會(huì)差距那么大?現(xiàn)實(shí)生活中，甚至不會(huì)有人想到，這是人們施舍的愛(ài)心，這是對(duì)那些弱者的幫助�，F(xiàn)在我們只是更加一味的得到，一味的超前，而卻不曾想過(guò)，“他有困難了我是不是應(yīng)該去幫幫他。”這種溫暖的話語(yǔ)。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，科技發(fā)展的程度，可以用光速來(lái)形容。然而，人心，卻因而一點(diǎn)一點(diǎn)的變涼，變冷。人們啊!多多關(guān)懷，多多幫助吧。只有這樣，才能使生活更加充滿希望，充滿溫暖。不要使我們的心，我們的同情之心，憐憫之心，變的凄涼、變得冷漠。

以同情為話題的作文7

　　一個(gè)星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車事件”。

　　事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂(lè)于幫助他人的同學(xué)。前幾天，他遇到了一個(gè)叔叔請(qǐng)他幫忙，他把自行車停在路邊，結(jié)果幫助完之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的車不見(jiàn)了!!原來(lái)，他們是團(tuán)伙，這一個(gè)“請(qǐng)求幫助事件”竟然是一個(gè)騙局!

　　幫助了他人，得到的卻是什么回報(bào)!!

　　現(xiàn)在，世界上有很多人都喪失了同情心，見(jiàn)到路上有一個(gè)人摔倒了，可以肯定地說(shuō)，有大部分的人都是視而不見(jiàn)，看一眼就離開(kāi)。很多人都在指責(zé)現(xiàn)在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個(gè)十一歲的小朋友都會(huì)遭到騙局，同情心從小時(shí)候開(kāi)始就已經(jīng)被扼殺了許多!!!想一想，如果以后張世啟在遇到一個(gè)向他請(qǐng)求幫助的人，第一個(gè)想的還是現(xiàn)在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會(huì)怎么想?即使那個(gè)人不是惡意。

　　想一想，莫非我們將來(lái)會(huì)像這樣嗎?：

　　看到街上有一個(gè)人摔倒，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)視而不見(jiàn)的人，總算有一個(gè)人好心一點(diǎn)，決定幫助他。但是，他是這樣做的：

　　馬上拿出攝像機(jī)，對(duì)那個(gè)摔倒的人說(shuō)：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫(yī)院了啊!!啊!好，OK，行，起來(lái)吧!”然后關(guān)閉攝影機(jī)。去醫(yī)院。

　　沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)笑話，但也許，這也是我們的未來(lái)。

　　或者說(shuō)，只要我們繼續(xù)這樣，這就是我們的未來(lái)。

　　前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著這個(gè)事。

　　一個(gè)小女孩，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)無(wú)情的汽車碾過(guò)，經(jīng)過(guò)了十八個(gè)人卻只是藐了一眼，甚至幾個(gè)人連看都沒(méi)看，若無(wú)其事地走開(kāi)，可以想象，如果你是那個(gè)人的話，你會(huì)怎么辦??同情心，真的**了嗎?

　　拯救我們的同情心吧!

　　莫非，真的會(huì)變得人人互相猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎??

　　不!!絕對(duì)不!!!我們要拯救同情心!

　　人人在一生中都需要?jiǎng)e人的幫助，但如果人人都不幫助他人的話，那么，人類終將**!!!!!至少，是善良心靈的**!!!!!!!!

　　救救，同情心!

以同情為話題的作文8

　　那是一只不惹眼的母貓，毛色錯(cuò)綜復(fù)雜，灰、白、黃三色交織在一起，明顯，它的血統(tǒng)并不是很純正。它的身材并不好，干瘦、呆小集于一身，給人一種病態(tài)橫生的感覺(jué)。如果有人把貓比作是女人，那她一定不是一個(gè)美女。

　　但如果說(shuō)它一無(wú)是處，它的眼睛又太過(guò)凌人了。那雙炯炯有神的眼睛帶著蠱惑人心的清明，總是警覺(jué)地打量著周圍的一切，人或事。

　　我不是很喜歡貓這種動(dòng)物，只是出于一種不知名的欣賞。感覺(jué)它的一舉一動(dòng)都散發(fā)著一種高貴的氣息，那種與生具來(lái)的雍容華貴是世人所學(xué)不來(lái)的。它的一切都極具無(wú)名的吸引力，讓我不由地去關(guān)注它的所有。

　　開(kāi)始，我一直認(rèn)為貓只是一種性格怪僻的動(dòng)物。也許在這一刻還在你面前撒嬌，那么很可能在下一刻就在你的身上留下數(shù)道血痕。它總是會(huì)給人一種患得患失的感覺(jué)，讓人擔(dān)心失去什么。

　　我不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，它時(shí)常給我一種滄桑而蕭瑟的感覺(jué)，那種感覺(jué)帶著說(shuō)不出的哀傷與惆悵……道不明的滋味，但可以肯定的是我不喜歡那種感覺(jué)。

　　對(duì)于它，我喜歡說(shuō)一句話：“它知道什么？它只是一只微不足道的貓，它什么也不懂。”但現(xiàn)在看來(lái)并不是這樣……

　　那時(shí)它已是病重，醫(yī)生下了“無(wú)可救藥”的斷言。在它死前的一刻，我一直守在它的身邊，我心情沉重著。想哭，卻無(wú)奈掉不出淚來(lái)。這時(shí)，眼神朦朧間我仿佛看到它笑了，極具譏諷的笑。毫不猶豫，我想我是看花眼了，沒(méi)怎么在意，也不敢去在意。因?yàn)槲遗�，我怕我在意出什么結(jié)果，畢竟它已經(jīng)是在**的邊緣徘徊的生命了，我不想去質(zhì)疑什么。然而，我錯(cuò)了……

　　當(dāng)我再次回眸的一瞬間，我被淚模糊的視線定格在那張臉上就再已無(wú)法移開(kāi)。在它那尚存一絲生機(jī)的臉上我又看到了不可思議的神情，我不知道那可不可以理解為憐憫、悲哀或是不屑，或是更多。我徹底愣住了，我不知道那意味著什么……我希望再看看它還想示意我什么，但我卻看到它那一貫有神的瞳漸漸渙散**，直至占滿整個(gè)眼眶……毋庸置疑——它死了，這一刻變?yōu)榱擞肋h(yuǎn)的訣別。片刻過(guò)后，余下的肉體已然僵硬……

　　時(shí)間解釋了一切，生活應(yīng)證完所有，它詮釋了那段猶新的記憶。

　　時(shí)至今日，我終于明白自己是多么的愚蠢、木然，而那些我原來(lái)不置可否的神情便是一個(gè)智者對(duì)于無(wú)知的人的同情。

以同情為話題的作文9

　　說(shuō)到“同情”。很容易聯(lián)想到可憐，然而可憐并非同情�！巴�情”應(yīng)該有更寬廣的內(nèi)涵，它并非只是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)懷，也并非是單純的對(duì)遭遇危難者的憐憫，它是對(duì)萬(wàn)物的博愛(ài)，是雖無(wú)力普度眾生卻也要盡力為生命添一份色彩的信念。

　　特蕾紗修女，她用生命在一片缺少愛(ài)的土地上，重重的寫(xiě)下了“同情”兩個(gè)大字，她以她博愛(ài)的精神，默默的關(guān)注著貧困的人民，使他們感受到尊重，感受到關(guān)懷和愛(ài)，這是對(duì)同情最好的詮釋。

　　它不曾像摩西那樣叫江海分開(kāi)，讓以色列從干蒂上走過(guò)去，它不曾用食物喂飽五千人，叫許多人在她后頭擁護(hù)她，她也不曾搞過(guò)叫天地變色的社會(huì)**，她不是個(gè)翻天覆地的偉人，她所做的，又是垂死的病人或飽受苦難的人被踐踏如泥的時(shí)候，還給他們一個(gè)人的尊嚴(yán)，并讓他們感受到溫暖。

　　而現(xiàn)在多少人習(xí)慣被別人同情，被人施舍，在街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫(xiě)下乞討原因，然后跪在街邊等待別人的援助�！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下到3歲孩童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已，但很多這樣的乞丐都是**。被騙的人，痛心不已，痛心自己被人欺騙，痛心扔下的錢(qián)，也痛心人性的丑惡，那被欺騙的同情心也偷偷落淚。

　　難道同情心被騙了，我們就不再同情別人了嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)可憐者都是**，雖然我們被欺騙了，但也幫助了別人，少受一份罪，何況每個(gè)人都有他的不得已。

　　我們很難做到和特蕾莎修女一樣好，因?yàn)槲覀冏霾坏椒瞰I(xiàn)一切幫助窮人而只穿鞋子不穿襪子。然而，如果我們習(xí)慣有顆同情心，依然可以給予這個(gè)世界以關(guān)愛(ài)，做一些力所能及的事情。一舉手，一投足，帶著又弱者的尊重，帶著對(duì)不幸者的同情。

　　最后，我想以叔本華的話結(jié)尾：所有純粹的愛(ài)歸根結(jié)底都是同情，美德的正真精髓果產(chǎn)生了善行的愛(ài)。若沒(méi)有這種愛(ài)，善行就只能是僵死的功德。

以同情為話題的作文10

　　從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無(wú)論它多么努力，也學(xué)不會(huì)……

　　突然，我的心中有了許多疑問(wèn)：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎？它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢？它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢？……我靜靜的思考著。

　　與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它毫不擅長(zhǎng)的事，動(dòng)物管理局似乎有些不可理喻。

　　我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的**，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎？這顯然不切實(shí)際。

　　要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥(niǎo)兒會(huì)飛翔魚(yú)兒會(huì)游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤(pán)旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。

　　動(dòng)物如此，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來(lái)到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。

　　因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái)，動(dòng)物管理局是一個(gè)違反規(guī)律者，而兔子就是他們的***。我之所以覺(jué)得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。

　　動(dòng)物管理局就如同那些望子成龍的家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門(mén)的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)等。“別讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。依我看來(lái)，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子過(guò)多的壓力。人們常說(shuō)，金色的童年。童年的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，那現(xiàn)在呢？

　　生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬(wàn)事都不可以勉強(qiáng)。讓我們不要再?gòu)?qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展7）

——以原諒為話題的作文10篇

以原諒為話題的作文1

　　媽媽，有一件事我一直都沒(méi)有勇氣跟您說(shuō)，它就像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，今天我就以寫(xiě)信的方式告訴您。記得暑假，您對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽想出去進(jìn)修一段時(shí)間……”“不，不行�！蔽液敛华q豫地打斷了您的說(shuō)話。

　　媽媽，這么多年您一直像一棵大樹(shù)保護(hù)著我，為我擋風(fēng)遮雨。特別是在學(xué)**，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都是您一直陪伴我，而我一寫(xiě)完作業(yè)就認(rèn)為沒(méi)事了，后續(xù)工作都是你幫我完成。您工作再忙、回來(lái)再晚都堅(jiān)持為我檢查作業(yè)。您要是出去進(jìn)修了，我的作業(yè)怎么辦呀？爸爸工作在外地，您一直帶著我睡覺(jué)，你走了，我怎么辦呀？*時(shí)，家里就我們倆人，你走了，我哪有新鮮可口的飯菜呢？媽媽，您就是我的拐杖，你走了，我好像失去了依靠。

　　所以，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地拒絕了你。可是上次我聽(tīng)到您和爸爸的談話，我終于明白，為了我，你不能全身心的投入到工作中去，失去了很多深造的機(jī)會(huì)。為此，我心里非常難過(guò)，我暗自下了決心：今后一定**完成作業(yè)，自己的事情自己干。

　　媽媽您為我，為我們這個(gè)家付出太多，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，是一個(gè)12歲的小男子漢了，從今天起，我將努力學(xué)習(xí)**的本領(lǐng)，把您的時(shí)間還給您，讓您去完成自己的心愿，媽媽，您能原諒我嗎？

以原諒為話題的作文2

　　人家都說(shuō)：“小孩子嘛，有哪一個(gè)不怕大人�！蔽乙膊焕�外。我總是自我安慰：“連大人也會(huì)怕大人發(fā)怒啊，就好像電視里的**一樣，**一發(fā)怒還不是全招了嗎，何況是一個(gè)小屁孩呢？”

　　在我小的時(shí)候就更不用說(shuō)了，大人一發(fā)怒全身就哆嗦起來(lái)，我上三年級(jí)時(shí)就被嚇過(guò)一次，當(dāng)時(shí)那一天都在想哪位老師的憤怒的目光。但現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)好可笑，但又很嚴(yán)肅。

　　記得那是一個(gè)冬天，學(xué)校規(guī)定全校每個(gè)班輪流值周——掃操場(chǎng)。到我們班值周時(shí)紙屑成片，可學(xué)校規(guī)定了要在早操前把地掃干凈，班**一直催促著我們：“快點(diǎn)，快點(diǎn)掃，一定要在早操前掃干凈�！庇謥�(lái)一句，“誰(shuí)不快點(diǎn)掃，我就重罰他�！笨晌腋�本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，慢悠悠地拿著掃帚左甩一下，右甩一下。

　　突然，背后傳來(lái)一聲“獅吼”：“封同學(xué)，你怎么掃地的，別人都掃完了……�！蔽冶粐樍艘惶�，不敢朝她看。兩手用了握住掃帚，心里非常緊張又害怕。這時(shí)背后傳來(lái)了輕快的腳步聲，我想這下完蛋了，又想到反正也是受罰，不如老師一走就不掃了。想著想著，一雙有力的大手放在了我的肩上，我傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙炯炯有神的眼睛盯著我，然后馬上變憤怒，罵道：“你是不是覺(jué)得你那樣很好玩啊，別以為你不認(rèn)真掃地是一種光榮，這是一種可恥、可悲的行為，你知道嗎……”我傲慢的態(tài)度一下蔫了。最后她深嘆一口氣說(shuō)：“你連活都愛(ài)干不愛(ài)干，還有什么用�！痹谒�罵我時(shí)我一直在哆嗦，十分害怕。

　　本來(lái)態(tài)度傲慢的我一下像泄了氣的皮球，一聽(tīng)到這句話更是難過(guò)得哽咽起來(lái)，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重。我再也無(wú)心掃地，整個(gè)人像丟了魂似的，上課時(shí)老師說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　放學(xué)后，我沒(méi)和小伙伴結(jié)伴回家，而是獨(dú)自一人走在回家的路上，反思著自己的行為十分后悔，多么希望老師原諒我，我已經(jīng)知錯(cuò)了。

　　第二天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，認(rèn)真地掃著地，只要我走過(guò)的地方一塵不染。我沒(méi)注意老師在看我——因?yàn)槲业?**都在掃描著地面的垃圾。掃完地，回到教室。坐到座位上，心里美滋滋的。正要拿書(shū)出來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌里竟有一張小紙條，上面寫(xiě)著：封同學(xué)昨天是老師嚴(yán)厲了，老師不該對(duì)你這么兇，你的改正老師都是看得到的，你能知錯(cuò)就改就是好孩子，獎(jiǎng)你一個(gè)糖吃，但不許上課吃哦！

　　我一看桌子里，果然有一個(gè)棒棒糖。我興高采烈地和同學(xué)炫耀：“老師說(shuō)我是好孩子，還給了我一個(gè)糖……”但時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的小孩。

　　在我們身邊有很多這樣的故事，如果他知錯(cuò)就改，你就原諒他吧，這是你對(duì)他最大的鼓勵(lì)與**。

以原諒為話題的作文3

　　下午放學(xué)，我和幾個(gè)小伙伴在樓下踢球，不一會(huì)兒，球就傳到了我手里，我本想大展身手，把球踢進(jìn)球門(mén)，可是，球卻不聽(tīng)使喚，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，飛到了李大爺家的窗臺(tái)上。

　　只聽(tīng)“啪”地一聲，球飛到窗臺(tái)上打碎了玻璃，也把李大爺最喜歡的仙人掌給打碎了。伙伴們一看我做了壞事，都以飛一般的速度跑回了家，這時(shí)，我傻了，也不知道該怎么辦，我只想著怎樣逃避責(zé)任。于是，我就往家里跑，在回家的路上，天刮起了微風(fēng)，好像上帝在嘲笑我，看見(jiàn)路邊的小花也垂著腦袋，好像在為我傷心。

　　這時(shí)，我想：如果我不去把仙人掌給載到花盤(pán)里去，李大爺要知道是**的，一定會(huì)罵我一頓，如果我去把仙人掌給栽好，把地上的垃圾給清理干凈，興許他會(huì)原諒我。

　　我想著想著，又回過(guò)頭來(lái)向李大爺家走去，來(lái)到了李大爺家的窗臺(tái)前，我先把垃圾給掃干凈，這時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有兩片連在一起的仙人掌，就想到科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)，環(huán)境怎樣**都能活下去。于是，我又跑回家去那一個(gè)空花盤(pán)，忽然，我又看到了我心愛(ài)的寶貝菊花，心想：如果把這么漂亮的菊花賠給李大爺，他應(yīng)該會(huì)很高興的。我又在仙人掌的盆上面貼了一張紙，上面寫(xiě)著“原諒我”三個(gè)字。

　　做完這一切，我心里非常舒服，當(dāng)時(shí)矛盾的心情終于沒(méi)有了。

以原諒為話題的作文4

　　有的人或許真的是對(duì)自己用了心，有些事或許真的不必一直放在心上，有一些錯(cuò)誤，大概也真的需要被大方的去原諒！

　　盡管自己從小就是一個(gè)特別較真的人，尤其是在一些小事上面，總覺(jué)得好多年過(guò)去了，心里一旦受了傷，無(wú)論多久，想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得疼！

　　因此，也有好多人說(shuō)自己是一個(gè)比較記仇的人！這自己也承認(rèn)！畢竟那些受過(guò)的傷和流過(guò)的淚，并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的原諒就可以當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生！

　　可是在生活中的磕磕碰碰，其實(shí)也確實(shí)挺正常的，畢竟每個(gè)人都是一個(gè)**的個(gè)體，需要每天年年歲歲的在同一個(gè)屋檐底下，自己心情不好的時(shí)候也有，對(duì)方心情不好的時(shí)候也有，吵吵鬧鬧的時(shí)候，好像真的是人生的常態(tài)！

　　也可能在這個(gè)世界上真的不吵架的，倆人感情特別好的，兩個(gè)人確實(shí)存在，但是很可惜自己沒(méi)有遇上那樣的人，又或者，因?yàn)樽约阂恢币膊皇悄欠N特別溫柔的人！

　　因此，對(duì)于發(fā)生的一些事情，想起來(lái)的時(shí)候總是覺(jué)得為什么要忘記，做一個(gè)記仇的人，有什么不好？

　　可是只有自己知道，自己忘不忘記？記不記仇？原不原諒？折騰的都是自己一個(gè)人！傷害的也只是自己！有一些回憶，其實(shí)每一次想起來(lái)的時(shí)候，都是對(duì)自己的一種重復(fù)傷害！

　　所以大概或許自己真的應(yīng)該大方一點(diǎn)，不去計(jì)較那些過(guò)往，不去想起那些曾經(jīng)，告訴自己，只要現(xiàn)在身邊的這個(gè)人對(duì)自己確實(shí)是真心的，那么，曾經(jīng)的那些過(guò)往就忘了吧！算了吧！放下吧！

　　原諒他人就是放過(guò)自己，只要生活還想繼續(xù)走下去，那么就只能學(xué)著去原諒吧！

　　畢竟原諒他人，也是一種氣度！

以原諒為話題的作文5

　　每一件事都會(huì)在說(shuō)出的時(shí)候，或多或少的被聽(tīng)錯(cuò)、被誤解，這很正常。既然“被誤解是表達(dá)者的宿命”，可為什么“去傾聽(tīng)不是聽(tīng)眾的素養(yǎng)”呢？這是我非常喜歡的辯手的一句話。

　　他是肖驍。一次辯論中，辯題是“如果有一顆讀心術(shù)膠囊，***吃”，他選擇的是正方�！耙�吃，吃了它，我可以聽(tīng)到其他人的心聲。聽(tīng)到那天在我的微博下評(píng)論罵了一句‘變態(tài)’的，不過(guò)是一個(gè)普普通通的上班族。他也不過(guò)在忙碌的一天中順手刷到了我的微博，而隨手留下的一句*息他一天煩惱的話�！�

　　在一部電影里，同樣有相似情節(jié)。男生吃了一顆有讀心術(shù)功能的膠囊。他是一個(gè)大男子**者，覺(jué)得所有女人的聲音都是噪音�？缮咸旖o了他一個(gè)機(jī)會(huì)，他聽(tīng)到了妻子對(duì)他的抱怨，女兒對(duì)他不關(guān)心、不陪伴的傷心。在他明白后盡力補(bǔ)償。聽(tīng)到妻女的原諒后，他終于可以坦然面對(duì)她們的心聲了。

　　當(dāng)他在公司時(shí)，遇到一個(gè)新來(lái)的女員工，不小心把文件夾弄掉了，當(dāng)要撿起時(shí)，男生先她一步。這時(shí)，男生聽(tīng)到這個(gè)女員工的心聲：“哇，原來(lái)這個(gè)星球是有好人的！”

　　所有的聲音都不是噪音。在我們聽(tīng)到其他人心聲時(shí)，我們能明白他們誤解你，只是不理解你的活法，你的觀點(diǎn)，可他們不是壞人。

　　“原諒”說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，或許只需一點(diǎn)頭，可對(duì)于沒(méi)有讀心術(shù)的我們，原諒他人和被原諒的過(guò)程，都是很難的。原諒誰(shuí)，如何讓自己原諒，都要聽(tīng)從內(nèi)心的想法。心之所向就是對(duì)原諒最好的答案。

　　傅首爾原諒那些說(shuō)她“潑婦”的人了嗎？肖驍原諒那些說(shuō)他“變態(tài)”的人了嗎？你原諒ta了嗎？你原諒我了嗎？

以原諒為話題的作文6

　　六月的夏天，悶熱的天氣總會(huì)讓人心情焦躁不安。太陽(yáng)一直掛在天邊，似乎沒(méi)有要離開(kāi)的意思。它被誰(shuí)弄得發(fā)了怒，**出無(wú)盡的熱量，炙烤著萬(wàn)物生靈。蟬倚靠在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在抱怨這煩悶的天氣。

　　我和小伙伴們?cè)谏�林里正玩得不亦�?lè)乎，玩累了，我們便圍著一棵大樹(shù)，享受著這一把綠茸茸的“大傘”給我們帶來(lái)的清涼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙在草地上形成了一個(gè)個(gè)大小不一的光斑。遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，這一切都變得那么美好。

　　腦海中不禁回想起臨出門(mén)時(shí)，媽**叮囑。望了望手表卻發(fā)現(xiàn)早已過(guò)了約定的時(shí)間。匆忙地和小伙伴們告了別，就飛奔著跑回家了。一路上，邊跑邊想

　　著怎樣把我去了森林以及超過(guò)約定的時(shí)告訴他們。回到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸和媽媽站在陽(yáng)臺(tái)邊望著通往回家的路。看見(jiàn)我那皺著的眉頭便放松了下來(lái)。我低著頭望著地板。爸爸問(wèn)了我去哪里。我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“和小伙伴們?nèi)チ松�林。”心理早已編好的理由卻沒(méi)有說(shuō)出口。話音剛落，媽媽就開(kāi)始罵道：“你去森林萬(wàn)一迷路了怎么辦？超過(guò)約定的時(shí)間，你沒(méi)有回來(lái)，你知道我和你爸有多擔(dān)心嗎？”“不就去森林了嘛，有什么好擔(dān)心的？”接著就是一巴掌落在我的臉上。臉辣辣的，不爭(zhēng)氣地眼淚卻再也藏不住地往下落。心理的怒火也就發(fā)泄了出來(lái)，用力拉開(kāi)門(mén)就往小伙伴家跑。

　　到了她家，我關(guān)掉了手機(jī)。斷絕了和父母的唯一聯(lián)系。就這樣，我在她家待了一天。父母找到我時(shí)，抱著我放聲哭了起來(lái)。爸爸也默默地流下了眼淚。走在回家的路上，我心中暗暗自責(zé)，自責(zé)自己做的傻事。

　　曾經(jīng)那個(gè)叛逆的我，一次次傷害了最愛(ài)我的人。此時(shí)，我最期盼的莫過(guò)于您們的原諒。請(qǐng)?jiān)�諒我的倔�?qiáng)，原諒我的叛逆，原諒我的不孝。

以原諒為話題的作文7

　　生活好比一個(gè)精致美麗的音樂(lè)盒，一打開(kāi)便會(huì)給人們帶來(lái)一只只美妙的曲子。而我最愛(ài)聽(tīng)的，則是：原諒別人的感覺(jué)真好。

　　事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，教室里熱極了，又沒(méi)有電扇，我不耐煩的擦著臉上的汗。忽然，不知是誰(shuí)在潑水，都潑在了我的腳上，我的鞋和襪子都濕透了。我生氣極了，大叫道：“誰(shuí)呀，是誰(shuí)把水都潑在了我的腳上呀!”這時(shí)，她端著盆，直起身子，滿臉歉意的說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽疑鷼獾目戳怂龓籽酆蟛虐l(fā)現(xiàn)，是小晶。于是，我的思緒又飄到了上個(gè)星期。我不小心把她的文具盒弄掉了，鋼筆摔壞了，雖然她當(dāng)時(shí)一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但我知道，那是她最心愛(ài)的鋼筆。今天他把水潑在我腳上是不是想報(bào)復(fù)我呢?

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她嘴唇微微的顫動(dòng)，臉通紅，淚水在眼眶里直打。這分明是真誠(chéng)、和善的表情，根本沒(méi)有一絲幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我望著她，心里也十分不*靜。當(dāng)時(shí)，我想原諒她，但話到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲覄偛艑?duì)她太失禮了。

　　還有五分鐘就上課了，但我還是說(shuō)不出口。心里有一想：怎么能這樣，上次我還把她的鋼筆摔壞了呢!于是我小聲地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)關(guān)系!”這是她突然緊緊地握住了我的手，我感到好溫暖，好親切。原來(lái)，原諒別人是那樣的快樂(lè)，感覺(jué)是那樣美妙。

　　其實(shí)，學(xué)會(huì)原諒別人和寬容別人，是多么容易的一件事呀!只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好!

　　原諒別人的感覺(jué)真好呀!

以原諒為話題的作文8

　　生活中有些人總是愛(ài)從“客觀”上找一些“充足”的理由為自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤或失誤開(kāi)脫，以求一時(shí)的心理*衡。這樣，似乎是郁悶的心情痛快了許多，于是，缺點(diǎn)錯(cuò)誤或失誤好像也逐漸淡化。這種現(xiàn)象我們可稱之為“自我原諒”

　　常言說(shuō)：“千里之堤潰于蟻穴�！蹦憧撮L(zhǎng)堤那么堅(jiān)固，一個(gè)蟻穴是多么微不足道，但是這一處一處的蟻穴連接起來(lái)，就足以產(chǎn)生毀堤決口的巨大破壞力量。上課為什么遲到？咳，起晚啦。反正不是無(wú)緣無(wú)故。再說(shuō)，誰(shuí)能保證不遲到。原諒了自己，于是心安理得。殊不知長(zhǎng)此下去，時(shí)間觀念會(huì)淡漠，**紀(jì)律會(huì)松懈，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)和生活的其他的方面，造成不良后果，再如考試受挫，先是心灰意懶，轉(zhuǎn)而變找出許多理由：題太難，量太大。于是又心安理得的原諒了自己，就是不肯從自身上去挖根源，找差距。終于形成了----立志----努力----松懈----自我原諒----再立志的惡性循環(huán)，周而復(fù)始，不能自拔。像這樣的例子在我們生活中還少嗎？一次又一次的原諒自己，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴的悲劇。廣言之，如果我們每個(gè)人都這樣的自我遷就，自我原諒，自我妥協(xié)，那*風(fēng)、民風(fēng)、國(guó)風(fēng)又會(huì)是什么樣子？四化建設(shè)又將如何進(jìn)行？富強(qiáng)騰飛的*又在哪里呢？

　　讓我們還是學(xué)學(xué)魯迅先生吧，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于解剖自己。

以原諒為話題的作文9

　　記憶是一條小河，里面的魚(yú)兒是一件件的事情。在我的小河里那條最活躍的`魚(yú)兒就是我記憶最深的事情。

　　記得那是二年級(jí)的寒假，小姨和弟弟來(lái)我家。因?yàn)榈艿芴焐�就有濕疹，我家離兒童醫(yī)院又近，所以為了給他治病這次才來(lái)我家住的。弟弟兩歲了，會(huì)說(shuō)話，非常淘氣。明明知道不該這么做，可他就不聽(tīng)，就按自己意思來(lái)，能活活把人氣死。晚上他看電視，不坐小姨身上，非要坐在我的腿上，只好由著他了。他坐在我腿上，我的腿不一會(huì)就麻了。我讓弟弟下去，可他偏不，我也不樂(lè)意了，可又轉(zhuǎn)念一想：他可是小孩，何必跟他斤斤計(jì)較呢？于是我就又讓他坐了一會(huì)兒�？蛇@次過(guò)了十幾秒他卻笑著走開(kāi)了，我很不解，但也沒(méi)有放在心上。我又看了幾分鐘電視，想上衛(wèi)生間，我就下床。雙腳剛剛落地，我就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁，我往下一看，�。∥艺δ蜓澴恿四�？啊，不可能，我現(xiàn)在還憋得難受，絕對(duì)不可能是我，難道……我一下想到了小可（弟弟的小名）那時(shí)的動(dòng)作，我連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，上完后，我就找小可算賬：“小可，你敢尿我棉褲！快出來(lái)！”我快氣瘋了，看見(jiàn)他，我一把把他抱起來(lái)，要打他的屁股，可一下心就軟了，想：我就這么一個(gè)弟弟，怎么能打他呢？于是我就沒(méi)打他，只是捏捏他的小鼻子，撓撓他的腳心兒，把他放下來(lái)，又和他玩起來(lái)了。

　　寬容是一種美德，一種很大度的美，它是無(wú)私的。就在那一次我學(xué)會(huì)了寬容別人，原諒別人。

以原諒為話題的作文10

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出了家門(mén)。

　　我當(dāng)時(shí)正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，卻被這突如其來(lái)的一聲嘶吼驚醒。她摔門(mén)的聲音很大，就連我的窗戶都*白無(wú)故在劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。這個(gè)不顧一切推門(mén)而出的人是鄰居家姐姐——一個(gè)剛上高中的學(xué)霸。

　　在外人看來(lái)，這個(gè)姐姐什么都好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格溫柔嫻靜，又勤勞能干，可是，人們只知道她接受鮮花和掌聲似的歡欣，卻不能看到她走**時(shí)的落寞和傷心。

　　每次回到家，她似乎都要和自己的母親吵架。吵架的原因，我只是從小區(qū)里的老太太們嘴里拼湊得知，是因?yàn)樗�的父親。

　　大姐姐向來(lái)崇拜她的父親，因?yàn)樵谒�的童年記憶里，父親總是溫柔地拉起她的手，帶她到游樂(lè)場(chǎng)里面去玩。可是，那一年，他們離婚了。大姐姐的母親要來(lái)了她的撫養(yǎng)權(quán)�？墒恰�…

　　我把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)著她們母女爭(zhēng)執(zhí)的聲音由小變大，就像海里不可抑制的洶涌波濤一樣，漫過(guò)了整間屋子�！皨�，我真搞不懂你憑什么總是不讓爸爸見(jiàn)我！”“他沒(méi)有資格見(jiàn)你，這些年來(lái)，我為了撫養(yǎng)你吃了多少苦你心里有數(shù)！”“可是……”“沒(méi)有可是，你再可是，我就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)過(guò)你！”“我從來(lái)不知道，你這么不講理！”

　　聽(tīng)著她們的對(duì)話，我明白了事情的前因后果，卻越發(fā)迷糊了。我不知道該站在誰(shuí)這一邊。

　　晚上八點(diǎn)多，大姐姐還沒(méi)回來(lái)。鄰居阿姨找來(lái)了。我一開(kāi)門(mén)，她就不顧形象地?fù)溥^(guò)來(lái)拉著我的手，聲音里滿是不可掩藏的著急和慌亂：“小姑娘，你有沒(méi)有看到我家雯雯？就是那個(gè)梳辮子的大姐姐，有沒(méi)有？”“沒(méi)……”我輕輕回答，雖然很想幫她，卻**為力。

　　我看著眼前這位悲傷的母親，她往日筆直的身軀此刻那么佝僂，披頭散發(fā)，臉色蒼白如紙，嘴唇?jīng)]有一絲血色，卻還是轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)夜色中去找自己的女兒。我忽然就很想哭。好在后來(lái)，大姐姐自己想通，回來(lái)了。我是在即將入睡時(shí)被驚醒的。

　　在聽(tīng)到那位母親的驚喜的吶喊時(shí)，我就站在了窗邊。我看著大姐姐淚流滿面地奔進(jìn)她母親的懷抱，一邊用手大力地揩著眼淚，一邊泣不成聲地道歉：“對(duì)不起，媽媽……真的對(duì)不起，我不是故意的……真的……以前，都是我錯(cuò)了，是爸爸錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了，對(duì)不起你……”“傻孩子，不用說(shuō)對(duì)不起。媽媽不需要這句對(duì)不起，還沒(méi)吃飯吧？快，進(jìn)屋，媽媽給你包餃子�！贝认榈哪赣H微笑著，再一次選擇了原諒。我知道，這已經(jīng)是她第無(wú)數(shù)次原諒自己的女兒，也原諒那些陳年舊事帶給她的傷害。

　　我想，天下的每一個(gè)愛(ài)自己孩子的母親，都會(huì)這么做的吧，在兒女迷途知返的時(shí)候展開(kāi)最溫暖的懷抱等你回家，在我們知道錯(cuò)誤的時(shí)候第一時(shí)間選擇原諒……

　　時(shí)間會(huì)淡忘一切傷口，選擇原諒的人，心底會(huì)有一片明媚的陽(yáng)光。

以看見(jiàn)為話題的作文10篇（擴(kuò)展8）

——以分享為話題的作文10篇

以分享為話題的作文1

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖……

　　分享“*的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”*……分享那“五岳”之巔;分享那“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文**史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

　　分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

　　***曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是一種****的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)�！彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。

　　居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳，然而她說(shuō)：“不是我創(chuàng)造了鐳，因此它不屬于我個(gè)人�！本瓦@樣，她有我們分享了她的偉大成果。

　　在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂(lè)，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過(guò)去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂(lè)的，被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。

　　在這廣闊的赤縣神州上，我們來(lái)去自如，因?yàn)榉窒硎抢杳竦?*。太陽(yáng)的'緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。

以分享為話題的作文2

　　過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期回到學(xué)校，學(xué)校的果樹(shù)已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃？學(xué)校果樹(shù)結(jié)出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)班的進(jìn)步。

　　今年我們班就是這樣分配的：

　　學(xué)校下發(fā)到我們班有8顆石榴，數(shù)學(xué)老師一顆，語(yǔ)文老師一顆，現(xiàn)在只剩下六顆，所以只能分給六個(gè)人，到底分給了哪六個(gè)人呢？根據(jù)同學(xué)的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個(gè)人可以得到石榴了。剩下的三個(gè)到底給誰(shuí)呢？老師把寶貴的機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給了兩位進(jìn)步最大的同學(xué)，最后只剩下最后一個(gè)名額了，不知從哪傳出聲音說(shuō)：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生，她的貢獻(xiàn)最大！”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤！”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來(lái)打掃衛(wèi)生，沒(méi)有一句怨言，而且總是默默無(wú)聞地工作。最后老師也覺(jué)得這顆果實(shí)非她莫屬。

　　放學(xué)了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學(xué)們，同學(xué)從她手中接過(guò)的不僅僅是石榴，還有她對(duì)同學(xué)的關(guān)心與無(wú)私！

以分享為話題的作文3

　　這世界上一切美好的東西都離不開(kāi)分享，而分享不只是物質(zhì)上的分享，更是心靈上的分享。

　　身邊的分享不計(jì)其數(shù)，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。早晨太陽(yáng)將自己的光輝灑在世界的每一個(gè)角落，將自己的溫暖分享給世間的每一個(gè)人，不管貧富貴賤，不管身份高低卑微，它都一視同仁;清風(fēng)拂過(guò)大地，給每一個(gè)人最溫柔的輕拂，讓沮喪、失敗、絕望的人重拾人生的希望，點(diǎn)燃生命的火焰……

　　春天的風(fēng)，吹呀吹，吹來(lái)了一片溫暖，將自己的溫情將自己的青春年華，將自己的無(wú)限光輝全都分享給世間的萬(wàn)物，大地上閃著星星點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光輝年華，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那像一座神圣而不可侵犯的金色大殿。這是一幅畫(huà)。這是一幅什么畫(huà)呢?這是一幅任何畫(huà)師畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)，這是時(shí)光和歲月的流逝。

　　猶記得一年夏天，天氣陰沉沉的，周圍寂靜無(wú)比，我知道那是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o。一刻鐘之后就下起了大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。我的眼角一瞟，看到了一棵小小的杏樹(shù)，撐著纖弱的身子，安然地窩在墻角的一隅。雨中，她緊緊抱著自己的身子，隨著狂風(fēng)左右搖擺，杏花落了一地，好不可憐。我不忍再看去。雨過(guò)天晴，大地一片透亮，清風(fēng)輕輕地吹拂，你去看那棵小杏樹(shù)。啊，她那矮小的身體更加虛弱了，可經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，腰肢挺得更加筆直了。再看她的花，落了一地，樹(shù)上只剩下稀稀落落的幾朵。我拿了一把竹掃帚，來(lái)到屋外，小心翼翼地將掉落的杏花輕輕掃了兩遍，形成了一條杏花小徑。泥土的芬芳中夾雜著許多杏花的清香。哦，原來(lái)杏花也懂得分享啊，將自己花香和芬芳分享給了我，讓這個(gè)世界更加美好。謝謝你，小杏樹(shù)。

　　在分享的過(guò)程中，我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華，一切美好的東西都在心靈深處形成，造就了當(dāng)今美好的社會(huì)……

以分享為話題的作文4

　　嗨！你們好。你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎？告訴你們，我有過(guò)，正是這一次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意和他人分享東西。

　　記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)蘋(píng)果，而好朋友王璐璐正好沒(méi)有帶水，她口渴了，便對(duì)我說(shuō)：“周子慧，你給我點(diǎn)蘋(píng)果好嗎？”我剛想給她一個(gè)蘋(píng)果，猛然間想起自己就帶了這兩個(gè)蘋(píng)果，如果今天中午吃一個(gè)，那個(gè)再給她，我下午就沒(méi)的吃了。于是，我皺了皺眉，說(shuō)：“不行�！苯又�，便自己吃起蘋(píng)果來(lái)。

　　到了下午，我們上課前，老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“王璐璐，**媽給你送來(lái)了橘子�！蓖蹊磋磁苓^(guò)去，邊接邊說(shuō)謝謝老師。她回到座位上并沒(méi)有馬上吃，而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定很渴吧？喏，給你。”我看了看她，卻不好意思接。她說(shuō)：“吃吧，分享是快樂(lè)的。”

　　從那以后，我才懂得分享的樂(lè)趣。

　　以前，姑姑家的小妹妹來(lái)我家玩，我總是把我好吃的、好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她大發(fā)脾氣。今天，妹妹又來(lái)我家玩，我沒(méi)有像以前一樣把我的東西全部藏起來(lái)，而是全都擺了出來(lái)，妹妹一進(jìn)門(mén)，就高興地哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具，看著妹妹高興的樣子，我也感到很快樂(lè)。

　　原來(lái)，快樂(lè)是可以分享的，而分享的味道又是甜的。

以分享為話題的作文5

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖……

　　分享“*的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”*……分享那“五岳”之巔;分享那“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文**史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

　　分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

　　***曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是一種****的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。”難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。

　　居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳，然而她說(shuō)：“不是我創(chuàng)造了鐳，因此它不屬于我個(gè)人�！本瓦@樣，她有我們分享了她的偉大成果。

　　在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂(lè)，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過(guò)去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂(lè)的，被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。

　　在這廣闊的赤縣神州上，我們來(lái)去自如，因?yàn)榉窒硎抢杳竦?*。太陽(yáng)的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。

以分享為話題的作文6

　　“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽(tīng)媽**話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架�！贝藭r(shí)我已無(wú)心聽(tīng)老師講課。

　　雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。

　　隨著時(shí)間一分分的過(guò)去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說(shuō)變就變呢?開(kāi)始還萬(wàn)里無(wú)云，怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對(duì)�！�

　　下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳。看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語(yǔ)道。

　　“你沒(méi)有帶傘嗎?”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來(lái)。我回頭一看原來(lái)是風(fēng)，我為我們吵架的事沒(méi)有跟他搭話�！叭绻�不嫌棄就跟我用一個(gè)傘吧!”那聲音是那么的和順�！罢媸翘�感謝你了，”我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著�！皠偛耪鎸�(duì)不起，都是我的錯(cuò)，”我不好意思地對(duì)風(fēng)說(shuō)�！拔覀兪呛门笥褑�，有什么對(duì)得起，對(duì)不起的，”風(fēng)微笑地對(duì)我說(shuō)。看到他如此的寬容，我對(duì)他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼�！�

　　在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。

　　雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

以分享為話題的作文7

　　如果問(wèn)你:"橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?"也許你回說(shuō):"因?yàn)樗�就是橘�?因?yàn)檫@是大自然的杰作，當(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!

　　一個(gè)小小的蘋(píng)果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心，

　　這就是——分享。記得**森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加。”所以說(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗�是�?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗�感受到了真�?ài)和友誼。

　　記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們*時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

　　分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!

以分享為話題的作文8

　　學(xué)會(huì)分享是一種快樂(lè)；學(xué)會(huì)分享是一種幸福；學(xué)會(huì)分享是一種享受。

　　——題記

　　在上幼兒園的時(shí)候，我不知道什么叫做分享？有一次，我與同桌一起吃一塊餅干時(shí)，我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半，把一小塊給了同桌，而我卻拿一大半，并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃，她吃完對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味，但我如今想來(lái)，同桌也許并不如她表面吃得開(kāi)心。

　　在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下，就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜，隨后，外祖母會(huì)煎了兩個(gè)蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給外祖父。于是，我就想：外婆難道不吃蛋嗎？還是她不想吃？想著，我就迅速地把蛋分成兩半，夾到外祖母的飯碗里。但沒(méi)想到，外祖母卻很生氣地說(shuō)：“孩子，干嘛夾到我碗里，你現(xiàn)在長(zhǎng)身體，要多吃�！边�沒(méi)等我回答她，外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來(lái)，放到我的碗里。隨后，我想方設(shè)法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì)，我想到了一個(gè)好方法，在我看來(lái)，外祖母肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>

　　“好淡�。　蔽页粤艘豢诘�，叫起來(lái)。

　　“好淡？”外祖母疑惑地問(wèn)道。

　　“不信，你試試看�！蔽艺f(shuō)。

　　外祖母果然上當(dāng)了，她夾起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，說(shuō)：“哪里會(huì)淡嘛！你這個(gè)小精怪�！闭f(shuō)完。她又把她剛剛吃了一口的蛋放回了我的飯碗里，我就慢慢地把外祖母剛剛吃過(guò)的蛋吃完了。

　　從那一刻開(kāi)始，我知道了什么叫分享。原來(lái)分享正是那顆你為別人著想的心！

　　分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤(rùn)干涸的心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。

以分享為話題的作文9

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直不懂得分享，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。

　　新年到了，我挨家挨戶的串門(mén)，得到的不僅是親人的祝福，還有許多壓歲錢(qián)，我非常的高興，打算用這些壓歲錢(qián)買(mǎi)東西。但是想來(lái)想去不知道要買(mǎi)什么。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一些貧困地區(qū)的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習(xí)。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢(qián)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人―――與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化**相處。

以分享為話題的作文10

　　分享，對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)分享有了新的看法。

　　記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)�班每人個(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗*復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點(diǎn)話筒那邊

　　傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。

　　她聽(tīng)完后，很隨意﹑敷衍地安慰了我，(.)之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門(mén)鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”

　　當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，我看到門(mén)前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道的我的好朋友一定是為了幫我找�?fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。

　　原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。