講學(xué)習(xí)，提高干部隊伍素質(zhì)

　

政治路線確定后，干部就是決定因素。江澤民同志指出：我們在提出講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣時，是把學(xué)習(xí)放在第一位來強調(diào)的。學(xué)習(xí)是個前提，不學(xué)習(xí)政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，加強理論學(xué)習(xí)是提高干部隊伍素質(zhì)的關(guān)鍵。
一、講學(xué)習(xí)，就是要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)文化知識。
江澤民同志指出：“我們只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐鄧小平理論，從根本上提高自己，才能成為合格的社會主義建設(shè)者。”在我縣的干部隊伍中，有些同志很有干一番事業(yè)的雄心壯志，但由于缺乏理論功底，工作中原則性、系統(tǒng)性和預(yù)見性不強，創(chuàng)造性不夠。因此，努力學(xué)習(xí)和實踐馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是提高我們思想政治素質(zhì)、加強思想作風(fēng)建設(shè)的根本途徑，也是我們做好實際工作的前提和先決條件。當前，我縣各方面改革進入攻堅階段，發(fā)展處于關(guān)鍵時期，我們面臨著許多復(fù)雜情況和新的問題，對干部隊伍的政治素質(zhì)提出了更高的要求，要提高政治素質(zhì)，就離不開理論學(xué)習(xí)。政治上的清醒源自理論上的清醒，信念的堅定源自理論上的堅定。江澤民同志在關(guān)于新的歷史時期干部素質(zhì)的基本要求中明確指出，各級干部要做到“解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，善于開拓前進，具有唯物辯證的思想方法和工作方法”。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實質(zhì)就是要把握其立場、觀點、方法，把握其研究解決問題的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神。所謂立場，就是永遠站在最廣大人民群眾一邊；觀點就是辯證唯物主義和歷史唯物主義；方法就是一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析。理論學(xué)習(xí)過程就是改善黨風(fēng)，堅持群眾觀點，走群眾路線，學(xué)會辯證思維，克服形而上學(xué)的思想方法，解放思想的過程，也就是提高素質(zhì)，增強本領(lǐng)的過程。
科學(xué)的理論是對事物的客觀規(guī)律的正確揭示，是對客觀事物進行系統(tǒng)分析形成的具有整體性、系統(tǒng)性的觀點。只有學(xué)好理論，才能把握事物的發(fā)展規(guī)律，才能有助于人們從宏觀、整體的高度，從事物之間的相互聯(lián)系中觀察與思考問題，從而避免孤立地看問題。這對于我們形成大局觀，正確處理整體與局部、宏觀與微觀的關(guān)系，識大體、顧大局，克服個人主義和小團體主義，清除實用主義，維護縣委、縣政府的權(quán)威，政令暢通，自覺維護國家利益，維護人民利益有著極為重要的意義。
二、講學(xué)習(xí)，必須端正學(xué)風(fēng)
早在延安整風(fēng)時期，毛澤東同志就明確指出：學(xué)風(fēng)問題是一個非常重要的問題。嚴肅指出“從本本出發(fā)”的教條主義是反科學(xué)的主觀主義方法，是人民的大敵，是民族的大敵。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，鄧小平同志把學(xué)風(fēng)問題上升到關(guān)系“亡黨亡國”的高度加以論述：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國”。在黨的十五大報告中，江澤民同志明確指出：“馬列主義、毛澤東思想一定不能丟，丟了就喪失根本。同時一定要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思列寧主義理論的`運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展”。由此可見，在理論學(xué)習(xí)當中，我們要十分注意克服各種不良風(fēng)氣，弘揚馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)，興起理論學(xué)習(xí)的新高潮。
端正學(xué)風(fēng)，必須要特別注重反對形式主義，做表面文章的不良風(fēng)氣，反對重工作，重應(yīng)酬而輕學(xué)習(xí)的不良風(fēng)氣。有的干部熱衷于搞關(guān)系，雖不學(xué)無術(shù)，但 官欲太盛；有的干部認為干工作自己的水平綽綽有余，勿需學(xué)習(xí)；有的干部有了一些知識就自以為是；有的干部把理論學(xué)習(xí)當做單純的任務(wù)，為“裝門面”而學(xué)習(xí)，嚴重脫離工作實際，學(xué)習(xí)不是用來武裝頭腦，改造思想，提高自身的思想理論素質(zhì)和工作能力，而是做表面文章，搞形式主義，口頭上說的是一套，而實際做的是一套。凡此種種，必然導(dǎo)致精神上的頹廢，政治上的無知，事業(yè)上的失敗。比如有很多干部甚至黨員干部迷戀于“法輪大法”而不能自拔，一些干部求神拜佛做升官發(fā)財夢等等，都是由于缺乏理論學(xué)習(xí)，政治洞察力不強，不能用政治眼光去分析事物而迷失了航向，后果只能是害人害己，害事業(yè)，我們要堅決摒棄。面臨跨世紀發(fā)展的歷史機遇，我們必須在進一步堅定正確的政治方向的同時，認識和把握客觀規(guī)律，擔(dān)當起歷史賦予的建設(shè)經(jīng)濟強縣的重任，廣大干部必須把理論學(xué)習(xí)作為一項嚴肅的政治任務(wù)和歷史使命，自覺刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論，提高自己的思想理論素質(zhì)和工作水平。否則，就難以擔(dān)負重任，甚至回會犯錯誤，給我們的改革和事業(yè)造成損失。
端正學(xué)風(fēng)，必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思學(xué)風(fēng)。能否堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺運用馬克思主義的立場觀點、方法來研究和解決工作中面臨的實際問題，是每一位干部理論和政治上是否成熟的一個根本標志，是深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的目的之一。學(xué)習(xí)鄧小平理論中有關(guān)黨的基本路線理論、思

想路線理論、黨的宗旨理論、群眾路線理論、民主集中制理論、從嚴治黨理論，有利于我們保持清醒的政治頭腦，明真理，辨真?zhèn)�，起著重要的指�?dǎo)作用。而要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，必須在實踐中不斷磨練。更重要的是，把理論和實踐結(jié)合起來，切實提高廣大干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能正確理解、把握好縣委、縣政府的一系列重大決策，把思想和行動統(tǒng)一到縣委九屆五次全委會議精神上來，把群眾的智慧和力量進一步凝聚到實現(xiàn)強縣富民的宏偉目標上來。