生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇1

　　生活是如此美好。靜靜地看一株小草慢慢破土而出�？此坪�(jiǎn)單的生長(zhǎng)，卻讓我感受到了生命的力量。在它穿破土壤的那一刻，是那么的頑強(qiáng)，那樣的倔強(qiáng)。那種想離開(kāi)黑暗，見(jiàn)到光明的欲望，愈加強(qiáng)烈。是什么，讓小草有了急于沐浴陽(yáng)光的迫切心情？是生活——一直默默的激勵(lì)著它。

　　生活是如此美好。走到一顆茂盛的大樹(shù)下，默默乘涼。讓我感受的了夏日的“清涼”。是什么，使它生長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)？是生活——一直在它的身邊鼓舞著它，讓它慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　生活是如此美好。在楓林里看紅葉飄落，我伸手去接住它，仔細(xì)地觀察著它的紋理，雖然縱橫交錯(cuò)，但并不凌亂。是什么，讓他閱盡滄桑？是生活——讓原本稚嫩的幼芽變得成熟起來(lái)，直到離開(kāi)樹(shù)干，滋潤(rùn)樹(shù)根，讓他學(xué)會(huì)感恩。

　　生活是如此美好�？粗�窗上的雪花，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們各自擁有著不同的樣子，是那樣的晶瑩剔透，讓人舍不得讓它融化。但，是什么，讓他們的生命變得如此短暫？是生活——教會(huì)它們勇于奉獻(xiàn)，無(wú)論如何，也要把美留在人間。

　　生活是如此美好。我們?yōu)槭裁床荒苡眯娜ハ硎苌�活，我們有什么理由不去�?xì)細(xì)的品味生活。我們要學(xué)會(huì)感受，感受身邊的一點(diǎn)一滴，感受身邊的每分每秒。不論人生如何，都要總結(jié)成兩個(gè)字——美好。那么，人生才能更加美好。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇2

　　小時(shí)候會(huì)因?yàn)樗ち艘货佣�哭個(gè)不停；會(huì)因?yàn)楹屯�伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而悶悶不樂(lè)；會(huì)因?yàn)槟且辉�的零花錢賴在家里不走；會(huì)因?yàn)樵谏�日的時(shí)候父母忘記買蛋糕而哭好久。慢慢的長(zhǎng)大了，會(huì)想起小時(shí)候的幼稚和單純，會(huì)感慨一路上走來(lái)，生活在教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　“炎熱、慌張”是初三下學(xué)期我快要面對(duì)中考時(shí)的感受。每天課桌上的資料書堆積如山；手指被不小心劃到的筆芯畫的到處都是，礦泉水上貼著那些對(duì)自己勵(lì)志的話，自己那副永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)座位的軀體，在那時(shí)看來(lái)，中考是多么的可怕，像一個(gè)魔鬼一樣拉扯著我，不讓我走向光明，我得保持警惕得奮力掙扎！那時(shí)的我心里總會(huì)默念，上了高中后的我肯定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！

　　然而，上了高中后的我，沒(méi)有感謝只有后悔。后悔為什么在初中沒(méi)有打牢基礎(chǔ)知識(shí)？

　　高二，我選擇了舞蹈專業(yè)，學(xué)舞蹈、練舞感、練軟度、練基礎(chǔ)、“基本功”，是學(xué)舞蹈最難過(guò)的一道坎，俗稱“鬼門關(guān)”。

　　周六晚上兩個(gè)小時(shí)的舞蹈課，讓我感到畏懼！腰硬的我總是會(huì)因?yàn)榫氀�疼個(gè)半死，老師要求的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，把腰抵欄桿上，向后仰，老師用力往下按，疼痛感順著背上的那列脊髓，一個(gè)接著一個(gè)響，甚至有一瞬間，眼眶里的淚水也定格在那里流不下來(lái)，胸口堵了一口氣呼不出來(lái)，那種感覺(jué)，讓我疼徹心扉，壓完的那一瞬間，心中的無(wú)限委屈涌上心頭。

　　“我一定要放棄學(xué)舞蹈！”在壓完之后，我哭喊著不要學(xué)舞蹈了，但在回腰的時(shí)候，也會(huì)在想：“唉，也沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，鬼門關(guān)咬咬牙也就過(guò)去了�！�

　　“而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ�觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)�！苯�(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次我不擅長(zhǎng)的基本功，無(wú)數(shù)次在壓腿的時(shí)候疼的咬破手指，無(wú)數(shù)次腿上有著青一塊紫一塊的瘀傷。抬頭仰望，是那個(gè)繁花似錦的夢(mèng)想，在驅(qū)使我忍受那個(gè)常人所不能忍受的痛苦。慢慢的，習(xí)慣了撕腿時(shí)的默默流淚，習(xí)慣了練腰時(shí)的不再反抗，習(xí)慣了我所熱愛(ài)的舞蹈的一切一切。

　　生活告訴我，在這個(gè)只該學(xué)習(xí)的年齡里，好好學(xué)習(xí)，在高二打牢基礎(chǔ)，為高考做準(zhǔn)備。在這個(gè)不容貪圖享樂(lè)的階段里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不偷懶，不放棄！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)，生活指向的是陽(yáng)光。心若向陽(yáng)，生活便會(huì)美好！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇3

　　生活是一條路，這條路上有悲傷、痛苦、歡笑，任憑東走西顧，逝去的，必然不返。這些像風(fēng)般逝去的生活，讓我成長(zhǎng)。

　　生活是充滿風(fēng)雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠(yuǎn)方。作為一名即將應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生，每個(gè)人心中都有自己的遠(yuǎn)方。在生活這條路上，充滿著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗�？赡苡肋h(yuǎn)無(wú)法忘記跑操時(shí)痛苦，無(wú)法忘記烈日下的汗水，無(wú)法忘記臺(tái)燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我到達(dá)心中的遠(yuǎn)方。

　　生活是充滿悲傷的，我們?cè)谶@條路上不斷遇見(jiàn)，不斷告別，開(kāi)始適應(yīng)這生活的常態(tài)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分離是生命中必須經(jīng)歷的事情。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，祖母離開(kāi)的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時(shí)無(wú)法接受，那個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的人，就這樣離去了。悄無(wú)聲息中，往日的回憶也隨風(fēng)逝去，不再?gòu)?fù)返，我心如刀絞，泣不成聲。可這畢竟是生活，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)分離，如何習(xí)慣失去。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我告別過(guò)去，迎接新的生活。

　　生活是充滿幸福的。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖，可能是一個(gè)微笑，又或是一次伸手。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，每當(dāng)疲憊時(shí)，母親的一聲問(wèn)候，一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，都帶給了我無(wú)微不至的溫暖。我總是無(wú)法忘記燈光，母親細(xì)心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會(huì)我如何在殘酷的世界上去愛(ài)。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)春暖花開(kāi)。

　　感謝生活，有剝奪也有饋贈(zèng)；感謝生活，教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　就這樣，我們?cè)谏�活的河流中緩緩流淌，靜靜流過(guò)光陰的平原，慢慢成長(zhǎng)……

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇4

　　這個(gè)寒假我走訪了親戚，游玩了家鄉(xiāng)的景色，吃了不計(jì)其數(shù)的美食，完成了老師布置的各個(gè)有意義的作業(yè)和活動(dòng)。除此之外，還經(jīng)歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。

　　休業(yè)式結(jié)束，爸爸給我兩塊錢，讓我自己坐公交車回家。也許是因?yàn)槲乙郧白�過(guò)，所以我一點(diǎn)也不緊張！在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車！”，等我透過(guò)車窗一看，車開(kāi)的路線和我平時(shí)坐的不一樣，于是我斷定我坐錯(cuò)了，只好下車，開(kāi)始想回去的辦法，走路太遠(yuǎn)而且自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，也不是十分認(rèn)路。最后我決定向好心的過(guò)路人借兩塊錢再坐車回去。

　　當(dāng)我看到一位慈祥的老奶奶時(shí)，鼓起勇氣向她說(shuō)明自己的處境和意圖，她聽(tīng)了爽快地給了我兩塊錢，還告訴我要坐幾路車和怎么走。讓我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝。

　　等車的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看自己要坐的車，是否正確，以及坐到哪站下車，經(jīng)過(guò)核實(shí)，我才上車，最后當(dāng)然順利地到達(dá)目的地啦！

　　這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細(xì)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你會(huì)忽視和大意，會(huì)造成一些失誤，所以這一點(diǎn)是非常重要的！我想這次乘車的經(jīng)歷我將銘記在心，終身難忘！因?yàn)橹挥凶龅健坝�要看究竟，處處�?xì)留心！”我們的生活才會(huì)更加美好！成長(zhǎng)才會(huì)更加順利！同時(shí)我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時(shí)候我一定會(huì)出手相助！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇5

　　記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的音樂(lè)老師樊老師有一次叫我去參加一個(gè)歌唱比賽。因?yàn)檫@個(gè)比賽我練習(xí)了好久好久……

　　終于等到那一天，我們?nèi)�家�?lái)到了歌唱比賽的會(huì)場(chǎng)�？吹饺珗�(chǎng)好多人我的心開(kāi)始撲通撲通的狂跳。我爸爸說(shuō)唱歌前喝養(yǎng)楽多可以潤(rùn)喉，所以我一邊喝一邊等主持人叫我的到來(lái)。

　　“XX號(hào)翁曼庭小朋友，請(qǐng)?jiān)诤笈_(tái)準(zhǔn)備。”

　　終于等到我的到來(lái)了……我的心跳得更厲害了。但我還是站到了臺(tái)上。

　　隨著音樂(lè)播出我選的英文歌，我握著手中的話筒，越抖越厲害……

　　演唱完了，我的心也在那一剎那幾乎是停止了心跳�？粗�臺(tái)下的觀眾，似乎我唱的不是很好。因?yàn)樗麄冸x席的離席，聊天的聊天，睡覺(jué)的睡覺(jué)……只有爸爸媽媽和妹妹有在認(rèn)真聽(tīng)我演唱。我心想：糟了，我一定唱得十分難聽(tīng)。怎么辦……但我還是等主持人上來(lái)了才下臺(tái)。

　　爸爸媽媽和妹妹過(guò)來(lái)了，我妹妹一看到我第一句說(shuō)的就是：吼！姐姐你唱得好難聽(tīng)��！

　　爸爸媽媽也隨和應(yīng)到：對(duì)呀，我看你在臺(tái)上手抖得不得了，而且還駝背，丑死了。況且你唱歌的眼神都飄來(lái)飄去的，又沒(méi)有感情。我的心一下沉了：我真的唱得那么難聽(tīng)嘛？

　　之后我再也沒(méi)有再家里練習(xí)唱歌了，只有敢在心里默默地唱著……

　　直到有一年暑假，我們?nèi)�家回臺(tái)灣，突發(fā)其想去唱歌。我點(diǎn)了一首郭靜的聊天。隨著音樂(lè)播放出來(lái)：“最后我們聊著天，我們約在當(dāng)年你表白的咖啡店……朋友簡(jiǎn)單的聊天，希望會(huì)有那一天~”隨著音樂(lè)播放完畢，我也就唱完了。才剛唱完，媽媽就問(wèn)我是不是有原唱伴奏？

　　我回答：“不是啦，怎么了？”“哇！你確定你沒(méi)有原唱伴奏？”“對(duì)呀，干嘛啦？”我不耐煩的回答，因?yàn)橄乱皇赘枰呀?jīng)快開(kāi)始了。“不錯(cuò)哦~唱歌有進(jìn)步了唷�！眿寢尭吲d地說(shuō)。“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)�！皩�(duì)呀，不信的話你去問(wèn)你老爸�！眿寢屨f(shuō)。

　　于是我問(wèn)爸爸：“爸爸~我唱歌有進(jìn)步嘛？”爸爸深思了一會(huì)兒說(shuō)道：“呃……至于這個(gè)有學(xué)問(wèn)的問(wèn)題呢，我的答案是對(duì)！”我高興極了。

　　之后的每一天都在家里練習(xí)唱歌，還練了韓文歌！希望以后有唱歌的機(jī)會(huì)。可以唱得更好聽(tīng)！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇6

　　有人說(shuō)，生活如一本故事書，在書里，能體驗(yàn)到人生的酸甜苦辣。有人說(shuō)，生活如一盤苦瓜，剛開(kāi)始是苦的，后來(lái)就慢慢不覺(jué)得苦了。而我卻認(rèn)為，生活是一位老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)和道理。

　　記得有一次，美術(shù)老師講公開(kāi)課，讓我們制作城堡，老師把我們分成六個(gè)組，每個(gè)組制作一個(gè)城堡，我心里樂(lè)開(kāi)了花。開(kāi)始制作了，我們組秩序井然，有的拿雙面膠，有的拿剪卡紙，還有的折卡紙，不一會(huì)兒，城堡的造型就做好了。同學(xué)們又趕緊制作裝飾品。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們的城堡也漸漸完成，一股強(qiáng)大的力量支撐著大家，那就是——團(tuán)結(jié)。

　　還有一次大掃除，由于我的手受傷了，老師便讓我坐在一旁觀看。這次大掃除同學(xué)們比往常更團(tuán)結(jié)，有的擦玻璃，有的擺桌子，有的掃地，掃完之后，有的同學(xué)迅速的拖起地來(lái)。那位拖地的同學(xué)太累了，坐在地上起不來(lái)，被另一位同學(xué)看到了，那位同學(xué)二話不說(shuō)，接過(guò)他的拖把拖起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就變的干干凈凈了。

　　生活教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，我們只要善于觀察生活，體會(huì)生活，就一定能學(xué)會(huì)很多很多。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇7

　　生活是什么？有人說(shuō)生活是一枝彩色的筆，描繪著人們美好的心靈；也有人說(shuō)生活是一架琴，演奏著人們的喜怒哀樂(lè)�？晌艺J(rèn)為生活是一位無(wú)聲的老師，默默地教育我們。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日，我正在家里呼呼大睡，只聽(tīng)爸爸在一樓喊：“張雨新，別睡了，太陽(yáng)曬屁股了，快點(diǎn)下來(lái)。”穿好衣服，我迷迷糊糊的走下來(lái)，剛下來(lái)，一輛嶄新的粉色自行車映入眼簾�！巴�！好漂亮的自行車呀！”我情不自禁的贊嘆著。忽然，爸爸從房間里出來(lái)，對(duì)我大聲說(shuō)：“走，我去教你騎自行車”�！翱伞�…可是我不會(huì)騎呀！”還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸便把我拉到了房前的一片空地，教我騎了起來(lái)。

　　“身體微微彎曲，兩腳踩上腳踏板，兩眼目視前方，保持平衡�！卑职纸o我講著騎車的注意事項(xiàng)，講完之后，便把我拉到車旁�！膀T上去！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我剛騎上自行車，自行車“啪”的一聲倒在地上。我眼淚汪汪地看著爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不放棄，才能成功！”我聽(tīng)了爸爸的話便又騎上了自行車，終于，我找到了秘訣，我先慢慢的騎，然后漸漸的騎得快了起來(lái)。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我沒(méi)掌握好平衡，又摔到了。我沒(méi)有放棄，咬咬牙，又站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，一次次摔倒，又一次次爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　生活，這個(gè)老師教會(huì)了我，無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到多少困難和挫折，都不能夠放棄，只要不放棄，就一定能成功！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇8

　　生活是什么？生活是一位循循善誘的老師，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多做人的道理。

　　生活是老師，它教會(huì)了我寬容。

　　我的同桌叫馬舒林，前幾天，我們聽(tīng)寫單詞，馬舒林忘了帶鉛筆盒，非常著急，便向我求助說(shuō)：“程欣，你可不可以借給我一枝筆呀！”我想，我還有一支鋼筆，可是這支鋼筆比較貴重，是媽媽送我的生日禮物。借給他，弄壞了怎么辦呀！于是，我小聲的說(shuō)：“我就帶了一枝，不能借給你了”。馬舒林失望的走了。今天，我卻忘了帶筆，對(duì)馬舒林說(shuō)：“馬舒林，你可不可以借給我一支筆呀！我忘記帶鉛筆盒了�！瘪R舒林毫不猶豫的說(shuō)：“好呀！快拿去用，別耽誤了寫作業(yè)”。馬舒林的慷慨讓我汗顏，從此，我明白了做人要寬容。

　　生活即老師，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　前幾天，姨媽出差，要我?guī)兔�看著表弟。我只好陪表弟玩，表弟太調(diào)皮，不給我一點(diǎn)點(diǎn)的休息時(shí)間。我在他家里，任由他欺負(fù)，畢竟他小，只有等他玩累了，躺在床上睡著了，我才能休息一會(huì)兒。功夫不負(fù)有心人，我竟然等到了姨媽回來(lái)。我心里想：我真堅(jiān)強(qiáng)！

　　生活即老師，它教會(huì)我自立。

　　今天，爸爸媽媽都去上班，只有我自己在家。時(shí)間過(guò)得真快，我一看表十一點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我好餓。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽打來(lái)了電話說(shuō)加班不能回家了。我只好自己刷好鍋倒上水，水開(kāi)了，放進(jìn)方便面，再打個(gè)雞蛋，一會(huì)兒方便面煮好了，真香呀！吃著自己煮的方便面，心里有說(shuō)不出的高興。學(xué)會(huì)了自立，生活真美好！

　　生活即老師，它教會(huì)了我寬容、堅(jiān)強(qiáng)、自立。我喜歡這位老師，相信你也會(huì)喜歡這位它。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇9

　　早晨，睡眼朦朧，揉了幾下眼睛，從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，耳邊一陣鍋碗瓢盆的聲音。

　　“媽媽，你今天起這么早干嘛，今天可是周末呀？”我迷迷糊糊地問(wèn)道。媽媽走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“今天我要去文峰買菜，所以要早點(diǎn)起來(lái)，你等下起床后，一個(gè)人在家要好好做作業(yè)啊，我回來(lái)要檢查的呀�！薄芭叮�我知道了，你放心吧�！蔽掖舐曊f(shuō)道，嘴上答應(yīng)著，可心里卻在想著一個(gè)人在家怎么玩，嘿嘿嘿......

　　媽媽出門了，我趕緊洗臉、刷牙……一系列完成后，把媽媽的話忘的一干二凈，瘋狂的玩起我的電動(dòng)玩具，各種好玩的統(tǒng)統(tǒng)玩遍，一個(gè)人在家好不開(kāi)心。

　　正玩的起勁，也不知玩了多久，忘了時(shí)間。突然，門打開(kāi)了，我急忙跑到書桌前坐下，已經(jīng)被媽媽看到了，媽媽放下包和買回來(lái)的菜，生氣的說(shuō)：“作業(yè)做了多少了，拿過(guò)來(lái)給我檢查�！蔽业拖骂^，吱吱唔唔地說(shuō)：“還沒(méi)做好呢，等下做好給你檢查�！薄笆菦](méi)有做好，還是根本就沒(méi)有做�！眿寢尩穆曇舸罅似饋�(lái)。“我，我…”我看著媽媽發(fā)火的表情，不敢說(shuō)話了。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)氣平和了許多說(shuō)：“我把你一個(gè)人留在家里做作業(yè)，就是鍛煉你的自覺(jué)性的，你要學(xué)會(huì)自己管好自己，你要學(xué)會(huì)自律，不能只顧貪玩，作業(yè)都忘了做�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很慚愧：“媽媽，我錯(cuò)了，我不該貪玩，忘了做作業(yè)，以后再也不會(huì)了，對(duì)不起媽媽，我一定會(huì)做個(gè)自律的好孩子�！�

　　這件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：做作業(yè)的時(shí)候，就要認(rèn)真去做，而不是把學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在玩上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，等作業(yè)完成了之后再去玩。

　　生活教會(huì)了我自律！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇10

　　生活就如一個(gè)學(xué)校，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有，在生活這所學(xué)校中沒(méi)有人是畢業(yè)生。

　　——題記

　　不知不覺(jué)中，生命的樂(lè)章已彈奏了十五節(jié)，那音符教會(huì)我冷靜、微笑、奮斗，這不正是生活這所學(xué)校的主修課程嗎？

　　學(xué)會(huì)冷靜

　　現(xiàn)在人們生活節(jié)奏漸漸加快，很少有人能夠靜下心來(lái)思考、反思和休息。而生活卻告訴我，你要學(xué)會(huì)冷靜。

　　當(dāng)你遇到難題煩躁不安時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地分析，難題將會(huì)迎刃而解；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地思考，逃生的希望也許就在其中；當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地反思，也許將比避免一場(chǎng)“搏斗”……生活中處處都需要冷靜。正如現(xiàn)在坐在考場(chǎng)之上的我，不也正需要那一份冷靜嗎？

　　堅(jiān)持微笑

　　生活的壓力讓人喘不過(guò)氣，緊縮的眉頭成了人們打招呼的方式。而生活卻告訴我：你要學(xué)會(huì)微笑。

　　微笑，是生活中不可或缺的牛奶糖，香甜潤(rùn)滑。甜蜜枯燥乏味的生活、滋潤(rùn)朋友間的感情、香味傳遍百里。正如考場(chǎng)上的我，不也正需要那一個(gè)面對(duì)困難豁達(dá)樂(lè)觀的微笑嗎？

　　努力奮斗

　　小升初、初升高……人的一生都在奮斗中度過(guò)。生活告訴我：進(jìn)取的心是成功關(guān)鍵，你要努力奮斗。

　　我遇到很多困難：鋼琴考級(jí)不合格、學(xué)�？荚嚥焕硐�、能力不如別人……然而，克服困難最直接的方式就是努力奮斗！我可以一天六七個(gè)小時(shí)坐在鋼琴前聯(lián)系，我可以用十倍的精力上課聽(tīng)講下課訓(xùn)練，我可以為了自己的目標(biāo)毫不懈怠。正如現(xiàn)在考場(chǎng)上奮筆疾書的我，不也正是在努力奮斗中嗎？

　　生活這所學(xué)校中還有許許多多的課程等待我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有人能夠?qū)⑺鼘W(xué)完，沒(méi)有人能從這所學(xué)校中畢業(yè)�！�—后記

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇11

　　道路就像人生不平坦，走在“路”上的時(shí)候并不好走，但是一定要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)眼前的困難。

　　小學(xué)的時(shí)候，期末考試的前一天，已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，我卻還在臺(tái)燈前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，我很努力地去記每一個(gè)字，但我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也看不進(jìn)去，眼前像是有盾牌似的，把這些字一個(gè)個(gè)擋在了門外。就這樣我困的趴在書桌上睡了一夜。

　　第二天起床，一看表馬上就遲到了，拿起書包就沖學(xué)校跑，還好趕上了考試。

　　坐在桌子前看著桌子上的白卷，我感覺(jué)到了自己強(qiáng)烈的心跳。為什呢？昨天晚上看了一夜怎么什么都不記得呢？我使勁拍拍頭，但還是什么都記不起來(lái)。

　　考試就在我不安的心情中結(jié)束了。

　　想必成績(jī)肯定不好，所以像是系了塊大石頭一般，一直往下墜�；氐郊依镂艺驹阽R子前看著自己的“鬼樣”，一對(duì)黑眼圈掛在臉上，昨天晚上那么用功，只為了考個(gè)好成績(jī)，但是今天卻什么都沒(méi)有用上，想到自己的努力白費(fèi)了，眼淚“唰”地落了下來(lái)，那一刻覺(jué)得讓自己的眼淚掉下來(lái)真不是件難事。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“抬抬頭，看看鏡子�！薄翱匆�(jiàn)了，一副鬼樣。”我心不在焉的回答�！澳憧矗�你哭它也哭，兩個(gè)人都不高興，如果換個(gè)心態(tài)，你笑，它也對(duì)你笑，就像生活一樣，你以微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)以微笑回報(bào)你�！拔姨�起頭對(duì)著鏡子，心里不斷重復(fù)著媽媽的話，我又笑了。

　　生活喜歡微笑的人，因?yàn)樗�也很愿意�?duì)你笑。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇12

　　公平

　　一天，爸爸帶我回鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。也許是太久沒(méi)有回鄉(xiāng)下的緣故，習(xí)慣了城里生活的我，對(duì)鄉(xiāng)下的一切都感覺(jué)到新鮮。

　　爺爺要去挑水，我立即跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)幫您吧�！蔽液貌蝗菀籽b好了水后，可怎么也挑不動(dòng)兩只水桶。我猛然一使勁，可不好了，后面裝滿水的桶往我身上一墜，前面那只桶“咚”的一聲掉了下來(lái)，桶里的水濺出來(lái)打濕了我的衣服。正當(dāng)我“哎哎哎”叫時(shí)，爺爺笑著說(shuō)：“怪不得，你挑不起水。你瞧，一只桶滿滿的水，另一只裝了大半桶�！�

　　頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)兩邊沒(méi)有平衡。于是我想到，做人做事也應(yīng)該像挑水一樣，要公平，否則只會(huì)落得“扎自己腳”的下場(chǎng)了。

　　慧眼

　　我這個(gè)人特別喜歡評(píng)價(jià)別人。“某某很好”“某某不怎么樣”成了我的口頭禪。

　　看電視連續(xù)劇，當(dāng)我看到自己喜歡的明星時(shí)，喜歡叫媽媽一起來(lái)欣賞。那天放學(xué)回家，我看到了一個(gè)心中的明星，我就大叫起來(lái)：“媽媽，快來(lái)啊，你看這男明星多帥氣，對(duì)別人既禮貌又熱情，好有修養(yǎng)��！”可媽媽卻丟給我一句話：“你怎么就知道現(xiàn)實(shí)生活中的他就很有修養(yǎng)呢？還是幫我來(lái)?yè)癫税�！�?/p>

　　我嘟著嘴一邊看電視一邊幫她擇菜。我見(jiàn)媽媽把菜芯的花都摘了去，就不解地問(wèn)：“媽，這些菜好漂亮啊，怎么要把他們摘去呢？”媽媽說(shuō)：“菜花雖然漂亮，但最容易聚集農(nóng)藥或者蟲(chóng)子什么的，你怎么知道他們就沒(méi)有殘余的農(nóng)藥呢？”

　　于是，我明白了：做人要時(shí)時(shí)刻刻擁有一雙慧眼，千萬(wàn)不能單憑表明現(xiàn)象去評(píng)價(jià)一切。隨后，我把電視關(guān)了，并且決心不再隨意對(duì)他人說(shuō)三道四了。

　　勿貪

　　我最喜歡吃糖水了，那七彩的豆豆看在眼里，香滑的汁水嘗在口里，一股愜意的快感藏在心里。于是，我便要學(xué)習(xí)做糖水。

　　幾經(jīng)周折，糖水煲好了，最后一道工序是放糖。我想：放多一點(diǎn)糖吧，這樣吃起來(lái)會(huì)更甜。于是，我把滿滿的一罐糖全都倒了下去。結(jié)果，糖水甜得發(fā)膩，甜得讓人起毛。沒(méi)有辦法，我只好把心愛(ài)的糖水倒掉了。

　　這件事告訴我：做人，千萬(wàn)不能貪，否則只有自食其果。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇13

　　“生活”，真的不好解釋，我不知道該怎么說(shuō)，每天都是同一輪太陽(yáng)，走過(guò)的是同一條路段，每天見(jiàn)到的也是同一群人，甚至就連等車的時(shí)間、十字路口的紅綠燈跳過(guò)的時(shí)間都是分毫不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過(guò)程，可是，明明每晚回到家，都有很多話要說(shuō)，很多事要做。

　　“媽媽，那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，歪著腦袋，問(wèn)個(gè)不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過(guò)，回答說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就知道了”。那時(shí)，我五歲。

　　“媽媽，生日快樂(lè)�！蔽议_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)，那個(gè)清晨，我還是和以前一樣，挽著媽媽的手去上學(xué)，只是那天，我們特別開(kāi)心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對(duì)我說(shuō)：“乖，媽媽晚上來(lái)接你”。那時(shí)，我九歲。

　　“媽媽今天的點(diǎn)心，留給你�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)。媽媽，總是那個(gè)微笑，說(shuō)：“媽媽不吃，你自己吃吧�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)有了皺紋。那時(shí)，我十一歲。

　　“媽媽，明天交飯錢126元�！蔽移届o地說(shuō)，媽媽在廚房傳來(lái)一句：“等等，明天我給你�！蔽也荒蜔┑刈约耗昧�130元，一聲不哼。那時(shí)，我十三歲。

　　“媽媽，出去玩了阿。”我懇求道。但心里明白不可能，媽媽說(shuō)道：“快考試了…還…”，還沒(méi)說(shuō)完，我就沖了出去。這時(shí)，我已經(jīng)十四歲。

　　我說(shuō)：“我是懂事的，但媽媽卻是嘮叨的。”同學(xué)們都有同感，他們的臉上是與我一樣的反感，那是，我們自以為，只有我們十四歲的初中生才會(huì)有的90后的非主流表情；就不知……

　　爭(zhēng)吵后，留給媽媽的是心碎與憂傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深入媽媽內(nèi)心的是無(wú)奈與操心；其實(shí)，我看到過(guò)，就在凌晨，媽媽因?yàn)槲业囊痪湓�，起�?lái)幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽因?yàn)榕挛腋忻�，在沙發(fā)上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……；其實(shí)，我看到過(guò)不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……，也曾看到過(guò)媽媽以前的照片，聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)：“以前我生你的時(shí)候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過(guò)這些事時(shí)，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來(lái)沒(méi)有后悔，即使我的叛逆。

　　生活，你摸不到它，但卻每天都在被包圍，被它觸碰，它會(huì)帶給你不同的感覺(jué)，更在冥冥之中，教會(huì)我：當(dāng)時(shí)間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會(huì)失去，只有懂得付出才會(huì)快樂(lè)。

　　是的，我無(wú)法解釋生活，但生活卻在慢慢的對(duì)我解釋著，珍惜擁有，我會(huì)努力，會(huì)珍惜，等待生活……

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇14

　　在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我要成長(zhǎng)。

　　生活告訴我——堅(jiān)強(qiáng)。多少次，我?guī)е鴦倮�的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jī)；但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的沙漠，只能看著可笑的分?jǐn)?shù)一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對(duì)一切，但在心底卻咬緊牙，想著——成功了再努力，失敗了要堅(jiān)強(qiáng)！我不再為我犯下的錯(cuò)哭泣，但淚水化為一條長(zhǎng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅(jiān)強(qiáng)，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　生活告訴我——忍讓。當(dāng)年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準(zhǔn)備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當(dāng)對(duì)面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì)想著：有什么好計(jì)較？打有什么用？只有用真正能展現(xiàn)能力的行動(dòng)讓他無(wú)話可說(shuō)！于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對(duì)待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧！只有對(duì)別人更寬容，才會(huì)化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰(zhàn)勝敵人的最好方法就是和他成為朋友�！蔽也粫�(huì)趨炎附勢(shì)，而是用忍讓感染他人。

　　生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿腹的苦痛。當(dāng)一天我又對(duì)朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的事，我問(wèn)：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè)�！鄙�活讓我毫無(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說(shuō)；而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現(xiàn)：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。

　　冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠(chéng)的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇15

　　小時(shí)候的我總是被關(guān)在家里，哪也不能去。那時(shí)的我總是想媽媽，想與她在一起的歡樂(lè)，想與她在一起的自由……但家里只有爸爸。

　　整日守著她來(lái)接我的信念支撐著，有多少個(gè)夜晚都是自己一個(gè)人在黑漆漆的房間里睡覺(jué)，那時(shí)，客廳里的燈光一直是我心中的溫暖，我無(wú)法見(jiàn)到媽媽只能將這種期待移到爸爸身上，期盼他可以有時(shí)間聯(lián)我玩，可以多跟我說(shuō)一句話，可等到的終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　不斷期盼不斷失望，所有無(wú)處投遞的希冀與美好在心中漸漸擴(kuò)散變成了怨恨。每當(dāng)他與我在一起時(shí)我總是使出一個(gè)孩子全身的本領(lǐng)來(lái)刺他，不管他是否會(huì)傷心，挨打挨罵也仍會(huì)這樣做，我很壞吧，不斷傷害自己最親近的人。

　　那期間的時(shí)間廣場(chǎng)仿佛遭遇了地震，又臺(tái)風(fēng)過(guò)境，再冰雹降臨，最后只剩下塵土飛揚(yáng)，對(duì)不起，我也不知道自己這是怎么了。曾經(jīng)滿眼的期盼都變成了淡漠，曾經(jīng)想擁有的歡樂(lè)如今都成了累贅，學(xué)會(huì)了那么多，在他把手遞過(guò)來(lái)時(shí)學(xué)會(huì)了以一句“我學(xué)習(xí)忙，不去了”來(lái)打發(fā)，是變了吧，我竟是那么不孝順的孩子。

　　我和爸爸都很固執(zhí)，誰(shuí)也不肯先放下一切去勸對(duì)方。終有一天，吵架點(diǎn)燃了我的引線，過(guò)激的行為讓我開(kāi)始清醒，我知道這個(gè)世界不是游戲天地，一切失去的都不可能再得到，包括生命，一切得到都要由失去來(lái)?yè)Q取。

　　有個(gè)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)，我的人生才剛剛開(kāi)始。是了，如果說(shuō)曾經(jīng)的我是黛玉，那么現(xiàn)在的我就是寶釵，可以為他人著想，雖待人不像她那般隨和，卻也不是清高淡薄。終究還是長(zhǎng)大了……

　　每個(gè)人的人生都有一段低谷，所幸的是我走了出來(lái)并清醒了。爸爸您要相信我，我一定可以照顧好您的。生活，也請(qǐng)你相信我，一定。

　　我會(huì)做到的，會(huì)努力的。我也相信自己一定能行！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇16

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？

　　是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？

　　是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？

　　“回憶”讓我們甜蜜。

　　“不平”教我們成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　當(dāng)我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過(guò)成功之門。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧！

　　人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂(lè)的彼岸。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇17

　　我站在一個(gè)山頂，風(fēng)，悄悄地，從我的頭頂上掠過(guò)，放眼望去，它滋潤(rùn)了眾生萬(wàn)物，同時(shí)，也滄桑了眾生萬(wàn)物；心中涌起了一起又一起澎湃的激動(dòng)與莫名的傷感。回首過(guò)去，看到那繽紛的青春一點(diǎn)一點(diǎn)滲入時(shí)間的肌膚，然后，無(wú)論我怎樣挽留，它依舊是頭也不回的——離開(kāi)——騰飛——直至消失不見(jiàn)。

　　雖說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中五味俱全，可，我不這樣認(rèn)為，我有的感覺(jué)，不過(guò)就是在一杯平淡無(wú)味的開(kāi)水中，加了點(diǎn)白糖，又加了點(diǎn)鹽，他們?cè)谒�中纏綿——交融——最后抵消。留下絲絲澀味罷了。然后，心胸霍然開(kāi)朗了，思慮更加成熟了。隨手拿起一杯濃郁的奶茶，望向窗外，竟不自覺(jué)的有一股想要回憶過(guò)去的沖動(dòng)，于是，便向書櫥中一探，哦，原來(lái)，我已經(jīng)陷入學(xué)習(xí)生活很久很久了，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我坐在班里靠窗的地方，那絢爛的夕陽(yáng)吸引了我，擾了我的心神，我的思緒便跟隨夕陽(yáng)的方向跑去，打在了學(xué)校一樓的一個(gè)班級(jí)的窗戶上，瞧去，那六年級(jí)的孩子，不正是我的過(guò)去么，原來(lái)，我這四年的成長(zhǎng)，是四年中考試的過(guò)程，是一樓到四樓的距離，是那八百米跑時(shí)間不短縮短的記錄，就這么簡(jiǎn)單。

　　回到家，一切都變了，一切事物都在變矮，變小，變舊，一切都變了，唯一不變的只是那顆面對(duì)生活坦然、誠(chéng)懇而又熾熱的心，依舊是那條唯一的通往學(xué)校的老道，它變了，變平了，變寬了，變通暢了，周道如砥，路邊的陪襯也變了，從小小的平房變高大了，一個(gè)個(gè)工廠修建起來(lái)了，而唯一不變的，依舊是那顆充滿對(duì)生活的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬的心，僅此而已。

　　那一次，那一年的那一天，是我最落魄的時(shí)候，原以為會(huì)在此終結(jié)我的希望，向理想說(shuō)拜拜，但是，所有人都沒(méi)有變，一樣的老師，一樣的同學(xué)（閨蜜），一樣的父母，依舊像往常一樣，堅(jiān)持著我，不放棄，才不至于太后悔，太自責(zé)。那一天，名列前茅的我?guī)缀醵嫉搅瞬畹壬�的`行列，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)徹底失去了信心，打算著以后另謀生路，我告訴了媽、我的閨蜜，唯獨(dú)不敢告訴老師，老師很和藹，平時(shí)對(duì)我倍加關(guān)懷，但是，我這次成績(jī)一落千丈，在老師面前我無(wú)地自容。但，我說(shuō)的話就像耳邊風(fēng)一樣，居然沒(méi)有人在意，媽只是對(duì)我說(shuō)了幾句勸說(shuō)的話，長(zhǎng)嘆了一聲，便早早去休息了，早晨，媽的臉上平添了幾分憔悴、幾分滄桑、幾滴淚水，多了幾絲白發(fā)，垂打在紅腫的眼眶上，我的心中仿佛一下都空了，沉沉的，有的只是歉意；而我的閨蜜呢，依舊像以前一樣，跟我一起討論題目，鼓勵(lì)我；老師還是像以前一樣，一樣的傳授我知識(shí)，只是，對(duì)我倍加了幾分關(guān)懷、呵護(hù)。我后悔了，我自責(zé)了。往后的日子我盡我所有的能力去拼搏，這感覺(jué)，我像是重生了，原來(lái)，生活很多彩，成長(zhǎng)更繽紛，我應(yīng)該改變我的想法了，成長(zhǎng)雖像是在開(kāi)水中加了些白糖，又加了些鹽，最后，苦澀了，但是滋味是真實(shí)的，是最甜的，最香的，成長(zhǎng)中的我，好快樂(lè)，好幸福。

　　真實(shí)的生活，不都是甜的，美的，好的，而我成長(zhǎng)的澀，我將會(huì)小心翼翼地去享受，去珍惜！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇18

　　我不是一個(gè)嬌弱的女孩，但我一直被我的親戚所愛(ài)。我不是一個(gè)多愁善感的女孩，但我總是被朋友牽著走。我不是一個(gè)成熟的女孩，但我被生活所迫......

　　生活教會(huì)了我不要鞠躬，而是鞠躬。生活教會(huì)了我去信任別人，但也教會(huì)了我不去相信。生活教會(huì)了我隱藏，但也教會(huì)了我抓住機(jī)會(huì)......

　　如果沒(méi)有，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？也許，總是在親戚的保護(hù)下長(zhǎng)大，總是在朋友的照顧下，總是在無(wú)憂無(wú)慮中長(zhǎng)大，最后成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。

　　當(dāng)我習(xí)慣不再哭泣，當(dāng)我習(xí)慣不再完美，當(dāng)我習(xí)慣不再孩子氣，也許我已經(jīng)默默地長(zhǎng)大了。

　　上帝給了我太多太多。雖然經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但幸福依然存在。有人說(shuō)記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說(shuō)，記憶會(huì)使人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的，有些東西是揮之不去的。

　　在這個(gè)美麗卻不美麗的世界里，不是每個(gè)人都值得你傾吐，不是每個(gè)人都會(huì)為你保守秘密；不是每個(gè)人都值得你真誠(chéng)對(duì)待，也不是每個(gè)人都愿意真誠(chéng)對(duì)待你。當(dāng)你的微笑掩蓋不了你的眼淚時(shí)，誰(shuí)真的愿意陪你到最后？如果你變成錢，誰(shuí)能保證會(huì)住在隔壁？

　　“不幸的是，它能提供意想不到的可能性，讓人們理解生活�！钡聡�(guó)作家亨利克·米德多；曼曾說(shuō)過(guò)。如果沒(méi)有，我只會(huì)問(wèn)問(wèn)題。為什么？，我只會(huì)很生氣地告訴我媽媽，我只會(huì)找個(gè)人說(shuō)話�，F(xiàn)在，我哥哥告訴我，不要在意，習(xí)慣就好。我最好的朋友正在玩“宮城”。我想，如果你忍耐并微笑，一切都會(huì)結(jié)束......

　　哈哈，長(zhǎng)大了！是不是，18歲��！一切都是一個(gè)新的起點(diǎn)，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區(qū)別是我知道如何保護(hù)自己。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇19

　　我一如既往的上完了學(xué)，就回家了。

　　我順著這條僻靜的小路。忽然，我仰望天空，一片蔚藍(lán)的圖畫就印入我的腦海中了。五、六只鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)在天空飛旋，是向南方飛去吧！

　　第二天了，鳥(niǎo)兒們飛走了。我沉思著，它們?nèi)ツ膬毫耍窟�會(huì)回來(lái)嗎？也許它們?nèi)ツ戏降淖钸吿幜税桑�也許不在回來(lái)了。這是為了生存。

　　在學(xué)校里，我變了，我喜愛(ài)沉默的時(shí)候。我似乎忘了所有人，也忘了自己。我試圖隱藏自己，傾聽(tīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的笑聲，看著陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是幸福，是滿足。

　　一天天過(guò)去了，匆匆的迎來(lái)了期中。我長(zhǎng)大了，時(shí)間一眨眼過(guò)去了，昨天還在快樂(lè)的暑假之中，今天卻在教室里考著一張期中試卷。時(shí)間的匆匆，又使我聯(lián)想到十年后、二十年后、三十年后······也許和我想的一樣——長(zhǎng)大當(dāng)老師。我還記得《匆匆》，十分得喜歡，也十分得有印象。也許今后，生活會(huì)變得更加匆匆了。

　　路長(zhǎng)，堅(jiān)信，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，老師會(huì)給我指導(dǎo)。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇20

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們時(shí)刻觀察著生活，感悟著生活，生活中的一草一木，一人一事，都對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　生活中會(huì)不可避免的發(fā)生一些誤會(huì)，在他人誤會(huì)你時(shí)，如果你能鎮(zhèn)定，不去大喊大叫，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與對(duì)方談，認(rèn)真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì)的根源，從而與對(duì)方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì)中學(xué)到了成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的理解。

　　在公交車上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對(duì)方那歉意的微笑和一聲聲“對(duì)不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習(xí)到了寬容。

　　在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見(jiàn)繼續(xù)行走，卻看見(jiàn)行人紛紛伸出援助之手，你會(huì)感到內(nèi)疚，也伸出自己的手，被對(duì)方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習(xí)到助人為樂(lè)也會(huì)使自己開(kāi)心。

　　在馬路的一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見(jiàn)一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標(biāo)簽，上面寫著“小草也會(huì)疼”，你的臉會(huì)“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì)立刻縮回來(lái)。這時(shí)，你會(huì)看到小女孩和小草的會(huì)心的微笑。我們?cè)僖淮螐纳�活中學(xué)習(xí)到要愛(ài)護(hù)花草。

　　這些都是生活中常見(jiàn)的例子，我們都能從中學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)，我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇21

　　如煙如夢(mèng)的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂(lè)，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。

　　那是在上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫”的作業(yè)�？僧�(dāng)我回到家后，忘了老師的要求，所以沒(méi)有完成作業(yè)。結(jié)果，當(dāng)?shù)诙�天上�?shù)學(xué)課的時(shí)候，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，她說(shuō)過(guò)的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個(gè)好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來(lái)對(duì)待以后學(xué)習(xí)嗎？你現(xiàn)在才二年級(jí)就開(kāi)始不寫作業(yè)，那等到年級(jí)升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會(huì)有自尊心�。‘�(dāng)著那么多人的面說(shuō)我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來(lái)？從那時(shí)起，我在心里做出了一個(gè)重大決定：以后再也不好好聽(tīng)數(shù)學(xué)課了。

　　晚上，當(dāng)我向媽媽“匯報(bào)”完這件事后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林逸，當(dāng)你摘了一個(gè)大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當(dāng)然要西瓜。”我果斷的回答，但是卻不明白媽媽的用意�！盀槭裁茨�？”“因?yàn)槲鞴洗螅�哪個(gè)大我要哪個(gè)。”“好，我再問(wèn)你，當(dāng)你被媽媽批評(píng)了后，你該怎么做？”“我會(huì)吸取教訓(xùn)，努力改正。”我說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)好呀？”“當(dāng)然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評(píng)你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了。”我紅著臉說(shuō)。

　　后來(lái)，我向媽媽保證：以后肯定會(huì)好好上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會(huì)因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥而放棄學(xué)習(xí)了。

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長(zhǎng)大了，并深深地體會(huì)到：人活著，快樂(lè)一世，不快樂(lè)也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè)、自信些呢？在生活中，我們總會(huì)受到批評(píng)和磨難，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對(duì)每一件事，讓我們的生活充滿快樂(lè)與幸福。

　　成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，快樂(lè)是我們每個(gè)人擁有的最大的財(cái)富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)吧，這樣我們就會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加幸福了。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇22

　　微笑，往往是人生最深長(zhǎng)的滋味。

　　——題記

　　“微笑，比什么都重要”嘴角彎成一道道美麗的弧線，那是微笑。這種笑是快樂(lè)，是耐人尋味的�；仡^看看，兒時(shí)的我們正在招手。那時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫，是多么的天真��！那時(shí)的笑是甜的。那年，肆意的大笑，撕心裂肺的痛哭都是值得我們懷念的，就像千古文人所說(shuō)：童年，是一生中最美好的時(shí)期。是啊，而我們卻還沒(méi)有來(lái)得及好好珍惜，就失去了。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該懂得珍惜。珍惜身邊可愛(ài)的同學(xué)們，珍惜為我們竭盡所有總是把最好給我們的老師�；仡^望望，童年是美好的！閉著眼睛，深吸一口氣，然后慢慢吐出。童年的笑，是甜的。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們現(xiàn)在正處在少年時(shí)期。處在人生的春天。而我們現(xiàn)在卻不會(huì)會(huì)笑了吧。少年時(shí)期，是我們奮斗的時(shí)期。一天浮在腦海里的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。一天抄完那個(gè)又要寫那個(gè)，還要預(yù)習(xí)，溫習(xí)。一天，一天就這樣不斷重復(fù)著生活。而我們卻深知：修惡習(xí)是為了我們自己，為了我們以后更好的生活。所以，我們甘愿付出，哪怕這條道路有多么艱辛。少年時(shí)期，是奮斗時(shí)期，我想少年的笑，應(yīng)該是苦澀的吧！

　　放眼望去，成年以后自己會(huì)是怎樣的呢？以后的生活，應(yīng)該是美好的吧。有一個(gè)自己溫暖的家，然后每天忙碌的工作著，和自己愛(ài)的人一切都好好的。以后的生活應(yīng)該是充滿刺激的吧。所以，以后的笑容應(yīng)該是酸味的吧！

　　人生充滿了挑戰(zhàn)，沏一杯茶，靜下心來(lái)慢慢體會(huì)。生活多姿多彩，無(wú)論遇到什么事，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。給自己一個(gè)微笑，給自己加油！微笑，是耐人尋味的深長(zhǎng)滋味。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇23

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鄰家的姐姐對(duì)她媽媽說(shuō):“我自己的事我會(huì)處理,我都長(zhǎng)大了!”而我每次與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并援此為例表示贊同時(shí),媽媽就會(huì)笑著搖頭:“長(zhǎng)大可不是一件簡(jiǎn)單的事哦!以后你就會(huì)懂了!”我便整日地噘著嘴思考,以后是什么時(shí)候呢?

　　童年的時(shí)候總是很簡(jiǎn)單,吃著、玩著、樂(lè)著,也不明白著!不明白,總是不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)有煩惱!因?yàn)槟菚r(shí)的我覺(jué)得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了!于是,小腦袋想疼了也沒(méi)讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時(shí)的我,是很聽(tīng)話的孩子,聽(tīng)老師的話:不和小朋友搶東西,回家唱歌給媽媽聽(tīng),睡前要刷牙。

　　生活就像一場(chǎng)巨大的舞臺(tái)劇,嘩啦啦帷幕拉開(kāi),情景快進(jìn)到現(xiàn)在。

　　很多事情都變了,但也許只是我的感覺(jué)變了,以前苦苦思考卻未果的問(wèn)題,現(xiàn)在約已明了,甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點(diǎn)子,媽媽有事也總找我商量,我半開(kāi)玩笑地問(wèn)她:“你就那么信任我?我也不懂唉!”可是媽媽卻很開(kāi)心地微笑著看我,說(shuō):“因?yàn)槲覀兗倚》f長(zhǎng)大了啊!”我皺了皺眉,站到大鏡子前,上下打量自己,我,真的是長(zhǎng)大了么?為什么沒(méi)有發(fā)覺(jué)!我現(xiàn)在依舊很乖,不染發(fā)、不化妝、不談戀愛(ài),過(guò)馬路也仍是走那條淺得有些不見(jiàn)痕跡的斑馬線,只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義,不再是那個(gè)俯首貼耳只會(huì)聽(tīng)老師話乖的小孩了。

　　光陰如水般輕輕流過(guò),那么輕易地將我變成一個(gè)17歲的女孩。我慶幸時(shí)間的流逝無(wú)蹤,而生活的改變有形,無(wú)論一個(gè)人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同,在記憶的任何一個(gè)角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師,他能在你的不覺(jué)中改變一切,比如江南的老房子,門前的大桃樹(shù),甚至是行為、習(xí)慣,還有思考方式,讓你慢慢向所謂的成熟過(guò)渡。

　　生活教給我們的實(shí)在太多,告訴我們社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們?cè)诮邮艿倪^(guò)程中會(huì)喪失一些人性中最原始、最純樸的東西,但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。

　　我們一路生活、一路收獲、一路成長(zhǎng)。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇24

　　暑假，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就是段釋放的時(shí)間，當(dāng)然，我也不例外，只是這個(gè)暑假，卻比平常的暑假有意義，在這個(gè)暑假里，我得到了不少的鍛煉。本來(lái)在快放假之前，我就已經(jīng)想好自己要怎樣過(guò)了，但是計(jì)劃趕不上變化，等我剛放了假時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)，讓我去體驗(yàn)體驗(yàn)生活的“另一種滋味”當(dāng)時(shí)我以為是媽媽開(kāi)玩笑，所以沒(méi)放在心上�？墒�，沒(méi)想到第二天，天邊才剛剛泛起魚肚白，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，用不容置疑的口氣命令我洗漱好，說(shuō)要帶我去個(gè)地方。等我不情不愿，磨磨蹭蹭，準(zhǔn)備好后，我們就出發(fā)了，一路上我不停的問(wèn)著媽媽，目的地是哪里，但是媽媽始終保持著神秘，只是對(duì)我說(shuō)，到了就知道了。所以我懷著好奇心，閉上了嘴，跟在媽媽的身后。大約步行十五分鐘后，媽媽對(duì)我說(shuō)到了，可是我望著目的地，一下子愣在了那里，頓時(shí)摸不著頭腦，不解的問(wèn)媽媽：“媽，你帶我來(lái)這干嘛？這不是工廠嗎？你不會(huì)是讓我……”

　　還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是乎，我暑假就這樣“愉快的”的開(kāi)始了。每天，我都要過(guò)著“起得比雞早，睡得比豬晚”而且在上班時(shí)間里還要打起精神，不能偷懶，因?yàn)橐徊恍⌒模�那些金屬就�?huì)把手割破，盡管我已經(jīng)打起了十二萬(wàn)分的精神，可是到頭來(lái)，在不經(jīng)意間，手還是會(huì)被割破，手指上是舊傷添新傷，而且有的沒(méi)經(jīng)過(guò)及時(shí)處理，有點(diǎn)嚴(yán)重。剛開(kāi)始，我有些不習(xí)慣，想要回家，可是因?yàn)閶寢寣?duì)我的激將法，我還是咬咬牙挺下來(lái)了。在以往的暑假里，這個(gè)暑假是最讓我難忘的，它讓我得到了鍛煉，變得堅(jiān)強(qiáng)了不少，而且也長(zhǎng)大了不少。另一番生活，讓我體會(huì)到了父母的不易，其實(shí)我干的活根本不算什么，只是幫幫忙而已，但是他們做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多了4倍，比我累多了，更何況他們除了星期天每天都在上班，雖然辛苦，但是他們卻沒(méi)抱怨過(guò)，尤其是媽媽她每天晚上要加班到10點(diǎn)，才回來(lái)，早上還要做早飯，我真的很謝謝他們?yōu)槲业母冻�。通過(guò)這些事，我變得懂事了，學(xué)會(huì)替他們分擔(dān)，家務(wù)我全包了，早飯我也包了，懂得了凡事替他們著想……我想這或許是我在“另一番生活”所體會(huì)到的吧！

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇25

　　窗外正下著暴雨，電閃雷鳴。

　　風(fēng)呼呼得刮著，吹得窗子不停地抖動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)一樣�！斑诉诉恕睜敔斍瞄_(kāi)我的房門，問(wèn)我是否愿意和他一起去玉米地里把倒下的玉米扶起來(lái)。我揉了揉惺忪的眼睛，看見(jiàn)天還是黑的，雨已經(jīng)停了，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉上的雨水“滴——滴——”地滑落彈在地上的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我愿意和爺爺一起去。

　　我和爺爺悠悠地走向玉米地，我挽起袖子準(zhǔn)備開(kāi)工，剛笨拙地扶起一個(gè)玉米，再用手把泥土填進(jìn)坑里。這是爺爺叫住了我，讓我把袖子放下去，不然會(huì)被玉米葉劃傷。然后爺爺再給我做了一個(gè)示范，該如何扶起這些玉米。我望著這片玉米地，這些倒下的玉米就像一個(gè)個(gè)病怏怏的老人，需要馬上攙扶似的。我對(duì)自己說(shuō)，加油吧！

　　我便開(kāi)始學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，先扶起玉米，在用腳把玉米周圍的泥土踏實(shí)。剛開(kāi)始做得笨手笨腳得，但是在經(jīng)過(guò)扶了幾株玉米后，有了經(jīng)驗(yàn)，便開(kāi)始加快速度。做事情要求的是質(zhì)量，在質(zhì)量好的基礎(chǔ)上在加快速度�？墒牵�我在扶了一些玉米后，直起腰來(lái)休息，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只是要求了速度，被我扶起來(lái)的一些玉米又都倒下了，還有些玉米是似倒非倒的樣子。所以我只能從頭開(kāi)始，再做一遍。

　　很快，太陽(yáng)把烏云趕跑跳了出來(lái)，我抬頭擦了擦汗，看見(jiàn)爺爺彎著腰，駝著背嗎，不停得反復(fù)著扶玉米的動(dòng)作，他的額頭上已經(jīng)布滿了豆粒大的汗珠。我突然想到爺爺原來(lái)在我小的時(shí)候帶著我玩，還讓我騎在他的脖子上，可是現(xiàn)在，爺爺?shù)谋秤捎陂L(zhǎng)年耕種，已經(jīng)打不直了，手上也長(zhǎng)滿了老繭。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的努力，終于把所有“病怏怏的老人”都扶起來(lái)了�！稗Z隆——”雷聲過(guò)后，就下起了小雨，我連忙從背簍中拿出雨傘，撐開(kāi)，這在爺爺?shù)念^頂上。爺爺說(shuō)道：“我來(lái)打傘吧�！蔽倚α诵φf(shuō)道：“爺爺讓我來(lái)為你打傘吧，從小到大都是您在幫我打傘，現(xiàn)在就讓我來(lái)為您打傘吧。”“好啊，我的乖孫女長(zhǎng)大啦！”我挽著爺爺?shù)氖�，另一只手�?lái)?yè)蝹悖�一起漫步在田間的小路上。

　　成長(zhǎng)，會(huì)讓人獲得快樂(lè)；成長(zhǎng)，會(huì)讓人收獲成功；成長(zhǎng)，會(huì)讓人吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　我們的生活需要成長(zhǎng)。無(wú)論在何時(shí)何地，都要去適應(yīng)，這樣才會(huì)讓生活跟豐富。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇26

　　蔚藍(lán)的天空也曾卷集著烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無(wú)趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂(lè)實(shí)屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時(shí)間都在笑著度過(guò)。不見(jiàn)得什么事情都會(huì)如意，可是生活不就是這樣嗎？

　　在學(xué)校里，雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著耳邊，這就是快樂(lè)�；丶液螅�雖然有著作業(yè)在壓著你，可是總有寫完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂(lè)。

　　在早晨，雖然有千百個(gè)不愿意起床，可你想想有家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望，你難道要將這期望給辜負(fù)掉嗎？不，絕不。當(dāng)你頓時(shí)起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話語(yǔ)，有奶奶精心準(zhǔn)備的早飯，有家人陪伴在側(cè)，更是一種快樂(lè)。學(xué)習(xí)就一定是枯燥的嗎？我想不是。付出就有回報(bào)，肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。你在燈光下刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)你的是一張張的獎(jiǎng)狀與證書。當(dāng)初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽(yù)的喜悅中。這是成功的快樂(lè)。

　　你認(rèn)為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎？總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過(guò)去了便聽(tīng)不到這種噪音了，必定會(huì)開(kāi)始珍惜。你能聽(tīng)到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂(lè)呢？這叫聲雖然并不好聽(tīng)，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽(tīng)到知了叫，肯定會(huì)高興地跳起來(lái)呀！我們既能聽(tīng)到，為何不珍惜呢？每天聽(tīng)著知了創(chuàng)造出的噪音，不，是音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。生活是精彩的，是快樂(lè)的。

　　雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂(lè)的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒(méi)了味道，變成平淡的，我想生活也便沒(méi)意思了。健康進(jìn)取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。

　　生活教會(huì)我成長(zhǎng)作文 篇27

　　今天中午，睡醒覺(jué)后，媽媽在我吃飯八成飽后，就讓我自己訓(xùn)練吃飯，媽媽就手旁觀，任我隨便操作。

　　我左手拿起勺子，右手放在桌子上，然后把勺子放進(jìn)碗里裝稀飯，我很輕易的把稀飯從碗里轉(zhuǎn)移到我的嘴里，盡管我很努力了，但是還是有點(diǎn)掉下桌面和地板。我很快就把剩下的一點(diǎn)稀飯吃光了，媽媽見(jiàn)我用勺子吃飯能力那么強(qiáng)了，又裝了一點(diǎn)給我練習(xí)�？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)很飽了，所以我很自然的喂起媽媽來(lái)，但是媽媽不肯吃，只顧著看奧運(yùn)女子花樣游泳決賽，那么我只好用勺子把稀飯搞得滿桌子和地面都是。媽媽看完中國(guó)隊(duì)比賽后，見(jiàn)到我搞了這么壯觀的場(chǎng)面出來(lái)，迅速的叫我去洗白白啦。

　　吃過(guò)晚飯后，媽媽帶我去廣場(chǎng)看阿姨、姐姐、叔叔等跳舞。當(dāng)聽(tīng)到那些節(jié)奏感那么強(qiáng)的輕快音樂(lè)時(shí)，我情不自禁的跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞來(lái)，旁邊的阿姨們都很驚奇的看著我。我可有點(diǎn)自豪感，跳得更起勁了呢！媽媽一直都認(rèn)為我有很強(qiáng)的表演欲，主要有音樂(lè)或者觀眾，我就會(huì)很快的翩翩起舞，如果有桌子或者舞臺(tái)的話，那我可跳得更起勁呢！哈哈哈哈，有點(diǎn)音樂(lè)和舞蹈細(xì)胞吧？我一直在那里玩到累睡著才回家的。