我的彩色夢記敘文
我的彩色夢記敘文1
我有一大把可愛的小精靈，有的細，有的長，有的短。
他們躺在鉛筆盒里睡覺，一打開，就在白紙上玩耍。
腳尖滑過的地方，筆直的大樹，壯了。
一望無際的大海，藍了。
皎潔的月亮，白了。
白——的'——透——亮!
在清澈的池塘里，小青蛙呱呱地叫著，請蜻蜓參加音樂會。
可愛的睡蓮下，小魚兒正在嘻戲，又歡樂———又活潑。
我的彩色鉛筆，是大自然的精靈。
我的彩色夢境，有花朵香，有季節(jié)雨，還有小鳥的歌聲，在樹林里回蕩......
我的彩色夢記敘文擴展閱讀
我的彩色夢記敘文（擴展1）
——我的夢記敘文10篇
我的夢記敘文1
高中，這是一個的起點，這是一個新的生活，我要丟棄曾經的幼稚，扔掉幻想的包裹。
我的高中生活，是一杯茶。
它有茶的綠。我的高中校園就像一個公園，有靜謐的竹林，有詩情畫意的亭子，有曲徑通幽的小道，它散發(fā)著綠油油的光，好比茶的綠。
它有茶的香。我的高中校園清晨，有書香。早自習，一個個腦袋都沉在書中，朗朗書聲是清晨的味道。上午第四節(jié)課，食堂飄來的飯香，是中午的味道。夜晚，一盞盞燈接連熄滅，抱著被子酣然入睡，這是家的香。
它有茶的苦。進入高中，眼前的.陌生人個個身懷絕技，在高手如云的縣城最高學府，為了脫穎而出就必須咽下這杯苦。而你爬得越艱辛，才能領略更高層的風景，就好比茶的苦。
我的夢，是盞燈。
一盞燈，真正有用的是燈芯。我的夢，它不偉大，它很小，小到我不知它具體是什么。我只知道在我的心中，做到“不后悔，不違心”，這就是我的夢。
它就像一盞燈，發(fā)出的光微小卻不容忽視。當我不知道自己要做什么時，這盞燈雖不會告訴我正確答案，它只給我指明方向，那或許不是我要的，但“你后悔嗎?”“不后悔!”
做自己不后悔的事情，是我的夢啊!
我的初心，是座山。
它很大，不會倒。初心，就是你最初的心愿，就是你站在起跑線上最初的目標。我的初心就是讓自己變得更好，站的更高。有多好?我也不知道，但它不會變，也不會倒。
它很高，不管有多遠，你回頭總是能看見。所以不管你去哪，你總是從同一個地方出發(fā)，以你的初心為圓心，以你的堅守程度為半徑，這個圓，注定了你的成功大小。
這是我的高中，我的夢，我的初心，我將起點定在這，未來的路，帶著初心，向夢的方向前進。
愿，重啟之時。
能，不忘初心。
我的夢記敘文2
夢里，仿佛聽到有人在叫我，我飛快地爬了起來。哦，是爸爸。爸爸說：“走哇，去一個最美好的地方�！�
我跟著爸爸走哇，走哇，來到一個十字路口，往哪兒走？剛想問爸爸，爸爸卻不見了。我可急壞了，拼命地喊爸爸，但都無濟于事。
往前去的有兩條路，一條路的前方，是一片大草原，草原上有許許多多的野花，五顏六色；各種各樣的小動物在那兒跑呀，跳呀，快樂極了……一條是一潭污泥，泥潭骯臟極了。還有一條兇惡的大蟒蛇在里面爬來爬去，有時還吐出長長的舌頭，真嚇人啊！正在我害怕之際，天空一條流星劃過，我呼喚它們回來，它們誰也不理睬我，我又傷心極了。
我正在尋找流星，忽然從我身后閃出一位留有花白胡子的老爺爺，我馬上叫住他，急切地問：“老爺爺，這是什么地方？為什么會有 兩條路？為什么會有美麗的流星？”
老爺爺笑著說：“這是人生的十字路口，你正處在這條路口上，這泥潭路，是**的路，如果你走上去，會越陷越深，最終不能自拔；那通向大草原的路，是*的路，如果你走上去，會越走越寬廣。而那些美麗的流星，則是你們浪費的時間，不管你們怎么叫它，它都不會回來的。孩子，你還小，不懂事，終有一天你會明白的。”
說完，老爺爺就消失了。我一邊跑，一邊追趕，追著，追著，不小心被石頭絆了一跤，猛的醒了過來，原來是一個夢呀！
我坐了起來，望著窗外的明月。月亮啊，好象在對我笑。啊，令人深思的夢啊！
我的夢記敘文3
還在上初二的周鑫隆回到家，頹廢的放下書包后，飛一般的跑向了電腦。
“鑫隆，你在做什么呢！”媽媽看到鑫隆已經坐在電腦桌前開機，不由得責怪道。
“開電腦啊。”周鑫隆說。
“你也太沒有上進心了吧，都要考試了你還在這邊碰電腦，我跟你說，你只能玩半小時，不然我就要把你的電腦收起來了！”媽媽說道。
“好的好的好的�！敝荟温‰m然表面答應著，但是他還是很生氣，怎么媽媽每時每刻說出的話都是在威脅他呢？他總是不想學習，因為初二的學習難度，比他學過的所有的東西還重，最重要的是，周鑫隆這學期已經被收了四部手機，至于用電腦是因為，這上面有QQ，有互聯(lián)網，有他想要的一些東西。
周鑫隆熟練地打開了嗶哩嗶哩，因為他很早就開始做視頻。自從20xx年看見了這個網站的廣告開始，他便一發(fā)不可收拾的做起了視頻，搜集一些歌手的演唱視頻，精心修復過畫質，再從音樂APP上找到無損的'音頻，完美無瑕的配合上去，這樣完美的mv修復就好了。他依稀記得，播放量最高的視頻是一萬兩千，并且還在增長。
“鑫隆，不要打電動了，看看書好不好，都初二了。”奶奶從臥室一出來就看到鑫隆在敲鍵盤，不由地說。
“哎呀哎呀知道了，做你的事情去�！宾温〔荒蜔┑卣f，只要他做完這個視頻，他就可以獲得這一期的活動獎金。
“鑫隆，都初二了，一回家來就磨，什么事也不干，怪不得作業(yè)會寫到十二點�！蹦棠陶f。
“那我作業(yè)多啊，這有什么辦法，哎呀哎呀快做你的事情去。”鑫隆說。
奶奶不情愿的走開了。隨后是鑫隆的爸爸來到了面前。
“你覺得你每天做這些東西有意思嗎？吃飯了，快點�！卑职终f。
“我每天做這些東西怎么就沒意思了？我在為我的夢想努力沒錯吧？”鑫隆把最后一個視頻剪輯傳送完成，不悅的說。
“那你覺得你是讀書重要呢，還是做這些亂七八糟的東西更重要呢？不能因為愛好荒廢了學業(yè)，你要是考不上高中，以后怎么上大學怎么找工作？難道像外面的清潔工一樣在太陽底下曬嗎？有本事有**的人都在辦公室里吹空調。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的責怪道。
“哎呀知道了知道了吃飯吧您�！宾温『懿桓吲d，把爸爸退了出去。
第二天。
鑫隆還是像昨天一樣沖進臥室，卻發(fā)現眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--電腦，它不見了！
“我的電腦呢？”鑫隆問。
“被我收起來了，我覺得你自制力太低了，所以經過我們討論一致決定，先把電腦藏起來，等你本學期結束在還你。”爸爸走進臥室，冷漠地說。
“那你們也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中燒，感覺非常的憤怒。
“這種事情跟你有什么好商量的，反正你做視頻又沒前途，收起來還保護視力�！卑职终f。
“你真這么覺得？行，我不想吃飯了，您自個兒去吃吧。”鑫隆氣得不行，脫口而出。
“你真不想吃？不想吃也給我吃！”父親一巴掌打在鑫隆的頭上。
“不吃！”鑫隆感受到內心巨大的委屈，鎖**門，一個人在屋子里難過。任憑父母和爺爺奶奶在門外如何的請求和怒罵，鑫隆只是窩在自己的被子里，誰都不知道他在做什么。
第三天。
鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人們的眼光針對。但令他驚喜的是，他的電腦正端端正正的擺放在桌子上，旁邊有一個信封，鑫隆把信封打開看，里面夾著一張紙，寫了一些話：
“親愛的孩子，請原諒我們，在昨天你的鎖門后我們意識到，其實真正的管教是呵護與交流，我們沒有做好，反而是讓你白受委屈，以后你有什么事都可以與我們商量。
每一位父母都是自私的。我們理解你對制作視頻的喜好和你這學期學習的壓力與負擔，同時我們也希望你能再創(chuàng)輝煌，考的更好些，你的爸爸昨天魯莽了，他是最應對你道歉的。我們同意你繼續(xù)做視頻，但是有個要求：你必須在作業(yè)做完以后才可以做你的視頻，不然我們是不會允許的。爸爸媽媽想要你理解我們的苦衷，我們也是不得已的，你說對嗎？我們親愛的兒子�！甭淇钍菒勰愕陌职謰寢�。
鑫隆的心里得到了些許安慰，終于舒服了些，同樣也很感動。打開電腦，點開那個熟悉的粉紅**標，鑫隆發(fā)現昨天的視頻，今天播放量已經過了一百二十萬！
“爸，媽，你們看！我的視頻播放過了一百萬！我的未來不是夢啊！”鑫隆向門口喊去，在激動地神情中幻想即將到來的父母對他的震驚……
我的夢記敘文4
我在頭腦風暴客商學會了用一張A4紙卷成一米六長的紙棍，這既能激發(fā)我的創(chuàng)造力又能增強我的動手能力，于是我每天都用很多紙來練習，用完了就讓爸爸給我買。爸爸常提醒我要節(jié)約用紙，可是我向來都當作耳旁風，在我看來，只那么便宜干嘛要省著用啊。
一個周末，我和爸爸來到家附近的公園，路兩邊長滿了參天大樹，這風景城市里還真挺少見，非常美。公園里滿是大樹提供的新鮮空氣，呼吸起來神清氣爽。我和爸爸坐在石凳上，拿出提前準備好的白紙，又開始了我的練習。美麗的風景，茂盛的樹木伴隨著我，讓我的練習也變得更起勁來，不知不覺我已經用光帶來的紙張。這時，爸爸突然問我："瑛憶，你知道只是什么做成的嗎？”我說："我不知道到那您告訴我吧�！卑职指嬖V我，之最原始的材料其實就是樹木，我們浪費紙資源，其實就是在間接地砍伐樹木。此時此刻我正沉浸在練習成果的喜悅中，邊聽爸爸說邊心不在焉地點頭。
回到家里，爺爺看到我的成功，贊揚聲不絕于耳，此時我別提有多高興了。爸爸的話從左耳朵進去早就從右耳朵溜出來了。日子一天天過去了，我的技巧越來越熟練了，還掌握了好多新方法。在一夜里，我突然做了一個奇怪的夢，我又去了那個常去的公園里，可是里面的大樹全沒了，留下一個個光禿禿的樹樁，我常坐的`那個石凳被太陽曬得滾燙，我滿頭大汗卻找不到一個陰涼的地方，地上原來綠油油的草坪也消失了，我的雙腳踩在沙地上，燙的我像熱鍋上的**……我突然從夢中驚醒了，我將做的夢將給爸爸聽，他微笑著看著我，對我說："孩子，還記得我給你講的在紙張的來源嗎？你應該從這個偶然的夢里感悟到一些東西�！蔽彝蝗挥X悟了，如果人人都像我那樣浪費紙，那地球上的樹木遲早會被砍伐光的。從此，我每次做練習的時候再也不用白紙了，盡可能找一些用過的草紙，因為我喜歡那片樹林更喜歡大自然。
我的夢記敘文5
在這個繁忙的大都市，一切都以超時速運行著、發(fā)展著、更新著�！鞍兹諌簟痹诖似渲酗@得有些格格不入�？伞鞍兹諌簟焙螄L又不是人類心靈深處的童話呢?
小的時候，“白日夢”就與我相識了，漸漸地也和我成為了朋友，它總是直白地表達我的心聲。
如紗的陽光均勻地將她的愛意灑向她經過的每一寸土地，風兒不厭其煩地撥動著那蔥翠的枝干，大自然的韻律在此刻得以發(fā)揮得淋漓盡到。我卻并沒有關注于此，眼珠直勾勾的盯著那罕見的清澈的藍天，眼眸漸漸由清晰變成了渙散。假如我能翱翔于宇宙之間，那么我是否能不買機票不**，來一次環(huán)游世界的奇妙之旅?哦，長城、金字塔、埃菲爾鐵塔、阿爾卑斯山盡收眼底。一張張鳥瞰的壯麗景圖，如電影播放一般，從我眼前掠過。假如我會飛，那我不是還能穿梭于宇宙之間，探索那片未知的宇宙。尋找神秘外星人的蹤跡。宇宙實在是太廣了，看來我得遠遠飛過光速才行。對了，旅行獨自一個人可不行，我得帶上我的家人。假如我擁有大力，那我要將家托起，讓親人們都在我的帶領下去領略一場奇妙之旅...
筆尖佇停，我雙手撐著腮幫，目不轉睛地注視著那身著長裙處于潔白畫紙中間的美麗的她。她在我的目光下，從畫紙上緩緩而又不失優(yōu)雅站了起來。她的身子漸漸變大，直到與我并肩高。她逆著光那燈光而站，一頭淺棕色的海棠般濃密的長發(fā)微微卷曲，垂于兩肩。有些嬰兒肥的圓臉上，清澈晶瑩的水藍色仿佛將要從眼眶里溺出，我的身影倒映在那如鏡面湖水的眼瞳你，身心都得以寧靜，不再急躁。她的皮膚是小麥色的光滑而細膩。她身著著精致而華麗的錦袍，胸前簪著金光閃閃的別針，纖細的腰上圍著一條帶著神秘紋樣的閃閃發(fā)光的腰帶。她并沒有再佩戴其他首飾，還赤裸著雙腳。強烈的光給她籠罩了一層光圈，宛如從古希臘神話中走出來的女神。她沖著我招了招手，露出了微笑說：“來，我?guī)闳ヒ粋�好玩的`地方�！蹦怯茡P的聲音還未落，我只覺眼前一黑，便開始了天旋地轉。
忽聞一陣飄香。定眼一看，這早已不是我那小小的房間了。我處在的地方如果是宮殿，那這是一座多么壯觀奢華的宮殿呀!無數的水晶燈鑲嵌在四周高大的墻壁上發(fā)出柔和的光，精美的花邊壁紙懸掛著色彩艷麗的油畫，咦!那不正是我的畫嗎?我還沒來得及想這些我的目光就粘在了遠處：長長的桌子上堆滿了還在冒著熱氣的各類食物。她將我的思緒喚回，一邊牽著我往桌子那邊走去，一邊對我說道：“今天我請你好好吃一頓。”她拉著我在桌邊的毛毯上坐下。望著那滿桌子用銀器盛著的各國菜肴。我沒有和她講客氣就開動了。我們邊吃邊聊，如同相見恨晚的朋友。我給她講我的趣事，她笑了，空曠的大廳里回蕩著她銀鈴般清脆的笑聲……
我依然做著這似乎沒有終止的“白日夢”。
我的夢記敘文6
播音員的一段話和一組圖片讓我百感交集：“我們?yōu)榱俗非蟾呦M的生活方式和無限度的經濟增長，過度開發(fā)和利用自然資源，并且肆意破壞環(huán)境。近幾十年來，隨著生活水*的進一步提高，溫室氣體排放量是往日的幾十倍，這太不可思議了！如果再這樣下去，地球沒幾年就會毀滅的。我認為我們應拿出實際行動來拯救地球，保護家園�！�
于是我同我的幾個好友找到當地*，向他們建議。*工作人員原來也是為這忙得焦頭爛額，每天大會小會，看到我們來找他們，他們很高興地接見我們，那一天，我們談得十分融洽……沒過多久，*就頒布了一本《環(huán)境保護與低碳生活》，這是一本日常行為準則，不遵守是有處罰的，輕則罰款，重則判刑。這套法規(guī)頒布之后，嚴格執(zhí)行，每個家庭每天都定量地排放溫室氣體，因此每家都裝有溫室氣體測量計，而且收集起來的溫室氣體都收集起來再處理；每個人每個月都要植一棵樹，砍樹要請示*，經過許多月后才能砍伐，還要付錢；不準人們使用含氟利昂的電冰箱、空調，一旦被發(fā)現，就判兩年刑并罰兩萬元作為罰金；誰亂扔垃圾或亂吐口痰罰金兩百；上班只有星期一、星期五可以開車，其他時候乘公交、騎單車……
我的夢記敘文7
夢里，仿佛聽到有人在叫我，我飛快地爬了起來。哦，是爸爸。爸爸說：“走哇，去一個最美好的地方。”
我跟著爸爸走哇，走哇，來到一個十字路口，往哪兒走？剛想問爸爸，爸爸卻不見了。我可急壞了，拼命地喊爸爸，但都無濟于事。
往前去的有兩條路，一條路的前方，是一片大草原，草原上有許許多多的野花，五顏六色；各種各樣的小動物在那兒跑呀，跳呀，快樂極了……一條是一潭污泥，泥潭骯臟極了。還有一條兇惡的大蟒蛇在里面爬來爬去，有時還吐出長長的舌頭，真嚇人�。≌谖液ε轮H，天空一條流星劃過，我呼喚它們回來，它們誰也不理睬我，我又傷心極了。
我正在尋找流星，忽然從我身后閃出一位留有花白胡子的老爺爺，我馬上叫住他，急切地問：“老爺爺，這是什么地方？為什么會有 兩條路？為什么會有美麗的流星？”
老爺爺笑著說：“這是人生的十字路口，你正處在這條路口上，這泥潭路，是**的路，如果你走上去，會越陷越深，最終不能自拔；那通向大草原的路，是*的路，如果你走上去，會越走越寬廣。而那些美麗的流星，則是你們浪費的時間，不管你們怎么叫它，它都不會回來的。孩子，你還小，不懂事，終有一天你會明白的。”
說完，老爺爺就消失了。我一邊跑，一邊追趕，追著，追著，不小心被石頭絆了一跤，猛的醒了過來，原來是一個夢呀！
我坐了起來，望著窗外的明月。月亮啊，好象在對我笑。啊，令人深思的夢��！
我的夢記敘文8
我的夢多得像天上的繁星，有時夢見了自己考**最有名的大學；有時夢見自己當**售貨員；有時有夢見自己坐**飛船，游覽了太空隨著時間的流逝，許多夢已經迷迷糊糊，唯獨一個夢令我很清楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是一所偏辟的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口。我高興地走向講臺，孩子們不約而同地***，大聲叫起來，大聲叫道：老師好！我看到講臺幾十雙睜得**的眼睛，幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切啊！我又激動，又興奮，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：同學們，你們都是為知識而來的，一個班級就是一個集體，是集體就要團結，讓我們團結在一起好嗎？我的話剛說完，同學們都異口同聲地說：“好！“”一股熱流涌**我的心頭，這些孩子們多么天真可愛呀！
接著，我教孩子們學習我的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有情感，每一個字，每一個音，都發(fā)自于真摯的心。孩子們像雨后的春筍般貪婪地吸著知識的甘露。我的眼睛不知道為什么流出了淚，大概是被他們愛學習的精神感動了吧！
公雞喔的一聲叫了起來，我的夢被驚醒了，等我睜開眼睛時，原來一切是夢，我嘆了一口氣。
我的夢記敘文9
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人思想成熟，情感豐富。這段話一直伴隨著我成長，激勵著我讀書。
我從一年級開始就和書結下了不解之緣。每天中午放學回家，我都會抱著一本書津津有味地讀起來。雖然那時候拼音還不太熟練，讀得有點兒慢，但我還是每天堅持讀十幾面。這樣一個學期下來，也可以讀完十幾本書。我的第一套書是勵志書：《自己的`事情自己做》，《爸媽不是我的傭人》、《我要為自己讀書》……再后來，媽媽又給我買來了童話書、寓言書、百科全書……
由于我的書越來越多，媽媽給我在客廳里添置了一個書架，它就成為了我心中的“書屋”。書架上的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》等古典書籍，也有許多世界名著。
所有的書中，我最愛的是歷史書。其中，《三國演義》讓我愛不釋手。書里面我最喜歡的是諸葛亮，我敬佩他的神機妙算，他的空城計用得簡直讓人佩服得五體投地。劉備為了請諸葛亮出山三顧茅廬，這是何等的愛賢如命��！當然也有讓人恨鐵不成鋼的，如“扶不起*——劉禪”。他在晉國攻打自己的國家之時不戰(zhàn)而降。他投降后，因為晉國對他好，他就忘記滅國之恥。這也是“樂不思蜀”的由來。另外，文中“分久必合，合久必分”的道理引人深思、感慨。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，能哺育我們成長。
感謝我的“書屋”，讓我徜徉在知識海洋中，遨游在廣闊的天地間；感謝我的“書屋”給了我無限的知識和力量，滋潤著我的夢想。
我的夢記敘文10
我夢見，我們坐上宇宙飛船，來到了一個神奇的地方，陪我同行的還有一個外星人小朋友。我們下了飛船，哇！我好象到了神仙住的地方。那里有世界少有的珍寶。
我們去了美食城，那里有世界的豪華酒店，我們隨便挑選了一家大吃了一頓。接著，我們有來到了休閑、娛樂城，那里面全是好玩的游戲，還有各種體育活動、運動器材。我們稀罕的一會動動這兒，一會動動那兒。然后，我們去了那的小學校，人家不叫學校，叫做學習樂園，你看，他們的名字多好聽啊！他們的學習方法都和我們不一樣，他們沒有老師教，都坐在電腦室里聽專家講座。最后，我們又到了天文館，那了隱藏著許多宇宙奧秘呢！科學家叔叔給我們一副望遠鏡，真清楚！我看見媽媽正在廚房做飯呢！我還看見同學們在操場上快樂的玩耍。
我想，我們該走了，但是，我明天還會再來的！
原來，我被媽媽叫醒了。在夢里，我雖然不知道那個地方叫什么，我想，要好好學習，把理想變?yōu)楝F實。
我的彩色夢記敘文（擴展2）
——彩色的回憶記敘文
彩色的回憶記敘文1
結束了，在我習慣它的時候。
那天，天氣很好，盛夏的上午蔚藍的天空漂浮著朵朵白云鳥撲簌著翅膀，穿過被陽光剪斷的絲線，擁抱著迎面的微風。而我回到課桌上，呆呆地望著天空，發(fā)現今日的天空與那日軍訓勝似，手中的筆尖還在思索著，就像飄著的白云在炙烤下臆想，室外的體育課的哨聲還在嘹亮的響著，卻讓筆尖不經意的回旋在軍訓的歷目中。
一身迷彩服的教官，分開的方隊一直被無情的高溫炙烤著，卻又在稠稠乎的空氣里喘著氣息�！岸紫缕鹆�，跨立立正，敬禮禮畢……”就這樣在陽光張開齜牙的時候一遍又一遍的操練著，汗水像說好了似得從我們的額上冒出來，從我們的衣袖滲出，在肌膚的表層由上而下的跳躍著，年少懵懂的我們怎能接受得了呢？與此同時對天氣的燥熱，對教官的要求有了一種莫名的怨恨和不解。在無法逃脫的情況下，掙脫的想法給我們的思想像是套上一副枷鎖一樣。我們開始求雨，求一些突發(fā)的事情出現，，求……可誰又知道，命運總是無情，想得到的總是那么的不如意，反倒是讓命途的遭遇變得更殘酷些。
就這樣，度日如年的軍訓過去了。在結束的那天，校園里歡呼聲像洶涌的潮水一樣，一陣又一陣的在我們心中、耳邊頻頻響徹�？稍诮K于要熬過的邊陲，“你不勇敢，誰替你堅持”教官的這句話卻一直在我的腦海里回蕩，一股莫名的不舍涌入了心頭。記得在訓練時每當我勞累的時，每當我腳跟發(fā)疼時，每當汗珠從肌膚中滲出，我就會想起教官的話，也會告誡著自己：堅持，堅持，再堅持。一次軍訓，一次意志的磨礪，也是一次成長。教官的話看似簡潔卻又凝練，最初像針尖一樣扎疼了我的心，而如今卻讓我刻骨銘心。一只小鳥即將從依偎在父母身邊要學會遨游天空，在短暫磨礪后，深諳櫻桃能紅，芭蕉會綠，小鳥也能成長，但磨礪是成長的必經之路。
那片迷彩的回憶就像一杯醇香的茶，蘊藏的醇香苦澀又回味無窮，還能讓你遐想到小小的一粒沙子也可變?yōu)槿f人睹目的珍珠。
我的彩色夢記敘文（擴展3）
——我的低碳夢記敘文
我的低碳夢記敘文1
我打開了電視機，這時正在播**，一則**報道引起了我的注意，據報道：一位名叫Cneen博士的人在五十年前便開始秘密研究關于解決汽車尾氣污染的辦法。終于，五十年后，如今已70高齡的博士成功研制出“以空氣為動力”的`汽車，并且，這種汽車不會排放尾氣，排出的是高濃度的氧氣，還可以根據自己的喜好，加入各種香料，發(fā)出淡淡清香。目前這種汽車已成功上市，您可以購買，也可以用舊車來換，然后研發(fā)者將其改造為這種汽車，這樣便節(jié)約了資源。這種汽車剛上市不久，就被搶購一空，看來人們的保護環(huán)境意識還是挺強的，只是沒有完全發(fā)掘出來而已。相信，這會帶來一個全新的20xx的。聽完這則報道，我也暗暗自喜。
吃完早飯，我?guī)е业膶櫸锕芬黄鹑ド⒉健?/p>
外面的景色可真美�。�
路邊的行道樹棵棵繁茂而又顯得嫩綠，樹葉上沒有一點塵埃，樹杈上筑著鳥巢，小鳥在巢邊叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”悅耳的歌聲在耳畔響起，仿佛在唱：“空氣真好，環(huán)境真好�！碧ь^看看藍天，活像一塊藍寶石，那縷縷白云像一匹匹絲綢，透過那薄云，看出一片幽藍。
這時，我發(fā)現，昨日那冒著黑煙的高煙囪已變成今日的一塊大屏幕，細看，上面寫著“保護環(huán)境，人人有責�！毙淞掷铮と藗冋谥矘�，樹林面積也日漸擴大。大橋下的污河現在也重新梳妝了，變成了一個干凈的小姑娘，河水清澈見底，魚蝦成群，與原來的一灘死水相比，真是天壤之別！
我的彩色夢記敘文（擴展4）
——我的初中記敘文
我的初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中記敘文1
與她相識，是在軍訓的時候。她是我當時第一個認識的人，也是當時我在一中的第一個朋友。她說我也是她在軍訓時認識的第一個人。她叫熊璐，外號：慫慫。由于軍訓時她是我們那個宿舍的舍長，所以我習慣叫她舍長。
剛認識的時候，我覺得她是一個文靜、成熟的女孩子，就像遠在**的王秋文一樣。（注解：王秋文，****的那五年里好朋友，也是唯一的好朋友，俗稱閨蜜。）我當時還天真的以為她會是我在家鄉(xiāng)的一個好朋友了，就像秋（王秋文，簡稱秋。）一樣。可是，經過長時間的相處，我悔了，悔得腸子都青了。她哪里文靜了？她簡直可以稱之史上為之瘋狂的人；她哪里成熟了？她簡直可以說是全天下最幼稚的人。可是，不知不覺中，我好像漸漸地與她走近，漸漸地，與她為友。
于是，在校園內，我經常與熊璐走在一起，一起吃飯，一起上學，一起回宿舍……
我的初中記敘文2
和別人家的獨身***同，我家有兩個孩子，我和我妹。
我和我妹的關系，從生物學上來講，只比同卵出生的雙胞胎姐妹差一等，在血緣關系上算是最親密的人了。我和我妹差兩歲半，性格卻差了十萬八千里。我的性格比較活波，做事風風火火的，而我妹的性格比較穩(wěn)重，活脫脫的一個小大人。
在我家里，我是一個十足十的敗家子，經常丟東西，而我妹，丟的東西連我的百分之一都不到。于是乎，在我家就成了我買東西，我妹付錢的怪異景像。
在前面我也說過，我和我妹的年齡相差兩歲半。兩歲半的差異，剛好能彌補我們之間的不足。兩歲半，我用過的書，我妹都能用。而且因為性格原因，我的學習比較浮躁，基礎不太扎實。每當我沒有不會的題前來問我，我在幫他解答問題的同時還能鞏固我以前所學到的知識。
我們之間，我沒被人欺負了，我會二話不說的沖上去質問。而我妹也會在我為一件事焦躁不安的時候，安慰我。
太陽有陰陽之分，卻能和睦相處，相互依靠；世界有明暗之分，卻能和*共處，互不侵犯；而我和我妹有強劣之別，卻能相互克制，互幫互助。我和我妹就如同人字那一撇一捺，相互**，缺一不可。
我能在我沒猶豫不絕的時候，為她做出選擇，我妹也同樣會在我因為做事大意惹惱了別人時，為我道歉，幫我解決問題。
我會為我妹的作文提供良好的素材，是他的作文寫得更加出彩，他也會為我的英語作文添上那么一兩個基礎單詞，是我的作文看上去更加完美。
我會在我妹融入不了集體時，帶她一起去玩。他也會在我為書而癡迷時，用他的壓歲錢，為我買書。
不管歲月怎樣流失，不論光陰怎樣消逝，我和我妹都離不開對方。
我的初中記敘文3
如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是……
當我還被埋在泥土里沒有萌芽時，我一定會想：不知是誰會發(fā)現我呢？終于我被發(fā)現了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟著她就可以長大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟著太陽，太陽給了我生命。在我冷的時候她給我溫暖；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長。她
――我親愛的母親。
我的初中記敘文4
“你干嗎要說出來！”我哭著沖出了教室。剛才，我和她因為一時拌嘴，她把我的秘密大白與天下了，她失信了。我跑出教室后，躲在操場的一個角落里默默的哭泣，面對她的失信我不禁想起了以前我們在一起嬉戲的快樂時光。
二年級升三年級的暑假我們家搬到了一中家屬院，就這樣我們倆認識了并成了形影不離的好朋友。那個時候是暑假，作業(yè)又不多，因此我們有了充足玩的時間。我們天天在一起做手工、寫作業(yè)、跳皮筋、踢毽子，那時我們笑的多么開心呀！開學后，她從回小轉到了我們學校而且選中了我們班。在放學的路上，我們常常聊的熱火朝天，有時我們也會因為一點小事吵架，但我敢保證不到家我們就會和好如初。
有一次我眼部受傷了。放學后她就主動到我家?guī)臀已a課。在柔和的燈光下，她陪我寫作業(yè)，和我共同解決難題。我的傷好后，功課居然一點沒落。非典之假的時候我們又象暑假的時候一樣在打打鬧鬧中寫作業(yè)、測體溫。晚上我們又坐在我家院子里看星星。四年級升五年級的期末考試我考的很差，你怎么往壞里想都不過份。她又在我最需要安慰的時候來關心我開導我。暑假里，我又因為空虛而又有了一段不可思議的經歷――小學生追星。就是這段該死的經歷導致我和她的友誼破裂――這就是那個秘密。
“露露姐姐，你為什么哭呀？”一個我們家屬院的小妹妹把我從回想中拉了出來�！拔摇沂チ恕笥��！薄澳悄阍僬覀�朋友不就好了。不要哭了，我去玩了�！彼脑捥嵝蚜宋�，或許我應該再找個知己。
可有誰會比她更了解我，有誰會比她更關心我。在這之前我曾經認為我們的友誼是世界上最偉大的友誼，可誰又能料到這樣的朋友也能背叛我。我感到從未有過的孤獨、寂寞。眼淚大滴大滴的流了下來，眼淚中包含著傷心，包含著痛苦。我沒有朋友了，我唯一的朋友已經在我的心上留下了一道刀痕后離我而去。人生的考驗中朋友這一關我是過不去了，朋友，朋友……朋友壓的我喘不過氣，我放棄了找朋友，但人生的道路還很長。還有不計其數的挫折、困難在前方等著我，我需要朋友與我同甘共苦。朋友是人生的一大財富，可我為什么得不到它，為什么為什么……
友誼是很脆弱的，它需要你和你的朋友精心的呵護。當你擁有它的時候，你或許并不在乎它，不注意它�？扇绻坏┠闶チ怂�，你會后悔莫及，友誼給你帶來的利益、好處是無窮的�？晌覜]有珍惜它，我后悔。我也恨她，我恨她破壞我們這么長時間來辛辛苦苦守下的友誼。
沒有了朋友的我，孤獨、無助有了苦衷無處訴，有了快樂沒有人共同分享。有人會說：“你有同學幫助你呀！”是的，我有同學，但現在的同學并不象說的那樣，生活中的伙伴。同學，他是你學習中的競爭對手，表面上很友好，但無形之中會顯現出明爭暗斗。
在最無奈的失后，我想到了電腦�，F在科技發(fā)達了，有了電腦，有了網絡。通過電腦這個虛構的空間，我的心情好了一些�？晌铱释颜x，渴望朋友渴望幸福的迫切心還存在。
如果有流星雨劃過，我會許下一個星望：有夢有朋友！
我的初中記敘文5
每個人不管做什么事情都要經歷第一次，每個第一次都是那么的難忘而快樂。而我，也有一次難忘的坐船。
在我8歲那年的***，媽媽高興的對我講：“明天姨媽和哥哥一起跟我們去公園坐船玩耍�！蔽乙宦犨@個消息，一蹦三尺高，這可是我老早就夢想的事情了，連晚上做夢都夢到坐船的經歷呢！
第二天，我早早就起床了，全副武裝了一番。哈哈！太陽婆婆也好像知道我今天有高興的事，也早早的升起來，溫柔的看著我。一路上我蹦蹦跳跳的來到了湖邊，挑了一艘藍色的船，急不可待的上到船上。我問媽媽：“船會不會急拐彎，會把我們掉到水里嗎？”媽媽講：“不會的，不過你要扶好欄桿�！蔽业男睦锖孟聃吡藥字换畋膩y跳的小兔一樣，難以*靜。船開了，開得越來越快，這時，我看見天像被藍墨水染了一樣，白云被風一吹，有時像可愛的小白兔，小綿羊，有時像小鳥裹著白色的衣服在藍天中穿行。我又看見了那些高大挺拔的大樹像士兵一樣一個個在兩側站著，還看見那些小花、小草倒映在湖面上，像一幅栩栩如生的畫。我被這迷人的景像迷住了，哥哥用手推醒了我。感覺非常涼爽，我叫哥哥***也感受感受。媽媽看見我們這樣，突然把方向盤一打，給我們來了一個轉彎，哎呀！把我們都嚇得腿都軟了，水花也濺到我們的衣服上，媽媽和姨媽都偷偷的笑了，我們也不禁哈哈大笑了起l來·······時間真快，20分鐘過去了，我們回到起初坐船的地方。
這次，雖然是短短的20分鐘，卻讓我感受到了藍天、白云、大地原來是這么的美。我好喜歡坐船，下次如有機會我還要到大海上去坐船，肯定感受又是不一樣的。
我的初中記敘文6
小巧，實用，個性，這就是我的筆袋。
不知是幾年級，我在學校門口的小賣部里買下了一個僅值一元錢的筆袋，并從此用它直到現在。我的筆袋就像我一樣，很有個性，那么我就來向你慢慢說。
哎呀哎呀，別羅嗦了小主人，還是讓我自己來吧。
看看，看看，這個家伙又喧賓奪主了。好好好，就讓它自己說說吧，省得我多費口舌。
呵呵，謝謝可愛的小主人的成全。大家好！我是一個普普通通但又十分特殊的筆袋。（這可不是我說空話哦。不是有句話叫做“世界上沒有完全相同的兩片樹葉嗎？其實筆袋也是一樣的。）我的名字叫“光棍。呵呵，大家不要笑啊，我可是名副其實的光棍呦。你看，我身高不過兩分米，體重僅有0。05千克，腰圍不及小主人的兩根手指，一看我的體型就知道我是個棍兒。還有，我身上的圖案是條紋型的，那些火一樣的紅色，草一般的綠色，陽光似的黃色，大海一般的藍色，都是條形的，是不是很像根棍兒呀？所以我才叫光棍嘛。
你不要看我長得像光棍，可我的生活卻是幸福美滿的。我嘛，**小小已經有8個老婆了。呵呵，別吃驚，在我們文具王國里，一個筆袋可以取很多支筆，但一支卻只能嫁一個筆袋。很有古代皇室傾向，對吧？其實我能討到這么多老婆，不是因為我的個人魅力（我覺得這是句廢話），這都得歸功于我那既美麗又可愛的小主人啊--是她幫我牽的紅線哩。哈哈，謝謝小主人了！一說到老婆，我就想到*一句古話叫做：唯小人和女子難養(yǎng)也。可我的觀點卻不同于前人。我可是管妻有方啊。*時呢，我就把她們全部關在家里，免得她們到處亂跑害我滿世界找，或是被些****拐了去做老婆。我還實行了一種輪流放風制，每天什么時候哪位老婆可以出去玩玩都是安排好了的，是不是覺得我的家庭有點像**，可我也沒辦法呀，誰叫我有那么多老婆？誰叫*有句古話說：三個女人一臺戲，我這兒可是有8個呀！我......
好了，好了，你是不是王婆轉世呀？
恩？王婆轉世？怎么講？
自賣自夸唄！
哼！小主人你怎么能這么說我呢？真是嚴重的打擊了我的自尊心！并且使您在我心中那高大的形象頓時矮了一大截！好了，我不說老婆就是了。恩，再回過來說說我身上的特點吧。你看，在我那唯一的一只耳朵上掛著一個耳環(huán)呢。看到了嗎？那是現在在我們文具王國里最流行的左耳釘呦！上面還有我主人的生肖像呢---我是最忠于我主人的。（沒想到她剛才那樣說我。
好了，該說的都差不多說完了，現在你是不是很喜歡我呀？記住我喲。
我的初中記敘文7
我是一名即將步入初中的學生，我相信初中的花樣年華讓我成長的腳步走得越來越快，讓我的生活變得更加多姿多彩。
回想小學的往事，每一件事都是那么戀戀不忘。從一年級的牙牙學語的兒童，到即將步入初中校園的學生，從中我也發(fā)生了翻天覆地的變化。一至五年級時，我總是“*時不燒香，臨時抱佛腳”，在考前隨便復習一下就想蒙混過關，考完后腦子里腦子里又是一片空白，從沒真正記住，學得一點也不扎實�；丶液笞鳂I(yè)不知道做，老師講下一個單元時聽不懂，讓我養(yǎng)成了懶惰的習慣。來到六年級，六年級的我漸漸體會到升學的重要性，升學�？贾攸c中學，像兩座大山兩座大山壓住我，讓我喘不過氣起來，父母的嘮叨，老師的教育，同學的嘲笑，讓我更加迷茫。步入了“書籍的陣地”，緊接著又來到了“單詞的殿堂”，讓我的生活感到特別的緊張，真有點適應不過來。終于迎來了升學考試，這天，我懷著緊張的心情，認真仔細的考完了三門功課。
初一又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)在等著我。我要成為一名合格的初中生，我決定遵守校規(guī)校紀，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，努力學習，專心聽講，勤于思考，認真的**完成作業(yè)。我相信只要我肯努力，我腳下的絆腳石一定會被我壓碎，成功的大門會向我敞開，知識會伴隨著我在成長的路上越走越穩(wěn)。
我的初中記敘文8
喜歡的是你的微笑，我的雨天被你照耀。喜歡的是你的擁抱，溫暖美妙。
在那百花盛開的季節(jié)，我們本該在一起大笑的，本該在一起嬉戲的，但是你卻離開我了，留下一陣清風，替你解釋。
我想握住你的手，想讓你留在我身邊，因為你在的時候是我最開心的時候。還記得我們一起坐在校園的大樹前看著自己喜歡的書，還記得我們一起慶祝別人的生日，卻在自己的生日時相擁而至，淚流滿面。
在那個夏天，你說我們很快就要分開了，你將要跟自己的父母離開，去到**生活，其實當時我就要哭出來了，但為了不讓你傷心，我忍住了。說著說著你自己的眼淚便留下來了，我連忙拿紙巾給你擦去眼角的淚珠，哭什么啊丑死了！我不滿的說出來！
第二天，你梳起你那高高的丸子頭便來找我，興奮地問我好看好看嗎？好看好看！我無奈的看了你一眼，其實真的挺好看的。走吧去街上玩。
走在大街上，抬頭看蔚藍的天空，今天的天空挺好看的，你說是不是啊。咦？你怎么不說話？嗯？人呢？剛剛還在呢！
快來�。∵@里有冰淇淋。我跑過去，興奮地看著多種口味的冰淇淋！好激動！
買完冰淇淋你拉著我手，東跑跑西看看！我想拉著你的手，讓你不要離開我的視線，你說了你到了**會跟我聯(lián)系的，
可是一點沒音訊也沒有，這些美好的往事我是不會忘的，我的好閨蜜，你看見了請聯(lián)系我！
我的初中記敘文9
“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋……”每當聽到這首歌時，我都會想起我的父親，也會想起那件觸動我心靈的往事。
記得那是一個飄雪的冬天，道路上結滿厚厚的冰，樹枝被雪壓得無精打采，低下了頭，死氣沉沉。
不記得發(fā)生了什么事，與父親發(fā)生口角。要回家了，我不肯坐父親的摩托車，一定要自己走。父親無奈只好自己騎著摩托車，而我走在后面，慢慢悠悠。
我的初中記敘文10
笑，是這個星球最美的表情。
但為什么你那么不愛笑呢——爸爸？
記得我很小的時候，你總是因為工作中的瑣碎小事而板著張臉。我不敢說話，因為我不曉得怎樣安慰你。于是我只能愣愣地回房間數綿羊——然后，我就會聽到你和媽媽吵架的聲音。我這才明白：原來，你生氣是因為家里的生活費又縮水了。
那一年，我八歲。
不知道為什么，長大以后的我很容易與媽媽兵戎相見。我們倆脾氣都很沖，我更是因為年紀小總是出口傷人。媽媽不斷告狀，你的笑容隨著告狀次數的增多而銳減。你對我的那些勸誡我都銘記于心，每次矛盾的最壞結果我都盡量避免——但事與愿違。我仍時常挨訓，你時常調解。我知道你已經很累了，于是我決定離開——在我小學畢業(yè)之際。
當時，我選擇了觀音山音樂學校。來報考的人不少，這意味著我的壓力很大。你難得地對我笑了，好親切、好溫暖。
你說，不要緊張，考不上就算了。
可是算不了。我不希望那種生活壓抑你我，還有媽媽。
考試前一晚，我的思想很掙扎。我突然萌生了放棄的念頭——爸爸說的對，逃避改變不了問題的癥結所在。
我沒有去那所離家很遠的學校，但我與媽媽之間的摩擦卻出乎意料地不再那么多。我突然覺得其實媽媽是有一點好的——之前我一直把她當作傷害別人的壞人對待。我恍然大悟：這才是根源問題！我從來沒有想到問題是在這里，所以矛盾才會不斷滋生、擴散，然后爆發(fā)。
我更加明白了：其實，我也是在傷害關愛我的媽媽。所以爸爸不愛笑了。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。親愛的爸爸，你的笑會變多嗎？希望你不再憂愁，不再煩惱。
然后，多笑笑。
我的初中記敘文11
我開的店是一個咖啡店，店名是楊記咖啡店。它的位置在中南商圈中商百貨內，是一個鬧中求靜的地方。
走進店內，你會走向前面的吧臺，吧臺的形狀是凹形的。凹下出的地方是收銀臺，左邊的凸起來的部分是蛋糕柜，右邊凸起來的部分是咖啡制作區(qū)。往四周看，你會發(fā)現除了靠近吧臺的這堵墻外，其他的墻部是落地窗。店內有各種各樣不通的桌子，左邊的桌子是小圈桌，右邊的是四人專用的沙發(fā)椅和方形的桌子，考進大門的這邊是一長條沙發(fā)，店中間是一個很高的，細長細長的長方形桌，可供8人使用，靠近蛋糕柜旁，有倆個商品柜，左邊那個是專門賣煮咖啡的'，右邊是賣隨行杯杯的�？Х戎谱鲄^(qū)的右邊是一個調料臺，大門的右邊是一個報紙雜志柜。每個服務員服務時，都會面帶微笑，我們制作的速度很快，只需要20秒就可以了，賣完咖啡之后，您可以選擇你喜歡的桌子，當我們店內每過一個小時就會送一些小贈品，您可以在店內為手機，電腦，工作，品嘗咖啡，休息，談生意，咱們店離地鐵口近，所以等人時，你可以在我們店內喝一杯咖啡。
剛開店時，我會辛苦一點，等到員工到期后，我就會很輕松了，因為煩的事情就讓員工料理，每天可以睡懶覺，而且每個季度還可以出去玩?zhèn)�幾天，當其它店的老板可沒有這種待遇哦！剛開始我們?yōu)榱宋櫩臀业淖⒁�，我們會吧價位定得很低，過了一段時間后，就會有很多回頭客后，我們會把價格慢慢提上來，因為顧客喜歡這樣的環(huán)境，所以盡管花再多的錢，但也愿意來這里消費。
到了那個時候，我就會賺很多錢，但是這些錢并不完全屬于我，我i還會把一部分錢捐給希望工程，并幫助那些*困人民。
當咖啡店的老板錢賺不盡，又多，工作輕松啊！當咖啡店的口味可真好！
我的初中記敘文12
“橄欖綠”是一種天然、健康的色彩。小時候，在我的心目中，穿著“橄欖綠”顏色衣服的人都是很偉大的人。媽媽就和我說這些人都是**和**，他們?yōu)槿嗣窈蜕鐣甲龀隽撕艽蟮呢暙I，我長大以后，也要向這些叔叔阿姨們學習，報效祖國，做一個對社會有用的人才。所以我對“橄欖綠”這個顏色有著一份特殊的感情，對他們充滿了崇高的敬意。
當我聽到四十六中要舉行軍訓的活動后，我就無比的激動和興奮。向我們這些從小在溫室里長大的“花朵”們，也一直缺少機會鍛煉，這不正是一個十分難得的機會嗎？我要好好的珍惜這次機會，向那些真正穿著軍裝的**們學習。
那天我來到學校的時候，一眼就看到了一對穿著“橄欖綠”軍裝的人。他們整齊的步伐、帥氣的姿態(tài)，著實令人羨慕。
領軍訓服時，我終于拿到了我期盼已久的“橄欖綠”軍服，我想我穿上它就可以和他們一樣，自豪地走在大街**。
下午訓練時，我們大家都換**軍訓服，整齊的站成一排。一眼望去，就像是一個個小**站在那兒。我們驕傲地向家長們展示出了我們挺拔的身姿，我們不是飯來張口、衣來伸手的嬌慣小公主。教官和對我們說，在這六天里，要把自己當成一個兵來訓練、，要對自己嚴格要求，不怕苦，不怕累，這樣在以后的生活中遇到困難就會用堅定的毅力來克服……這幾天，我一直把教官的話銘記在腦海中，當我堅持不了的時候，就把自己當成一個**，**是不能遇見困難就退縮的，這樣的信念支撐著我越過了所有困難。我不能對不起這一身的“橄欖綠”！
這次軍訓，我穿**“橄欖綠”，它改變了我，讓我變得更加的堅強與自信。我會一直銘記著這“橄欖綠”，它始終象征著崇高與無私，也希望我能真正的傳承到“橄欖綠”的精神，為國家做貢獻。它也會一直伴隨著我的成長，一路將這種意義延續(xù)下去！
我的初中記敘文13
我有許多煩惱，這些煩惱給我?guī)砹撕懿缓糜绊�。但我卻無法改變，當中最讓我煩惱的就是“沒有自控力”。
大部分不熟悉的入都會被坐著寫作業(yè)的我所迷惑，認為我自控力很強。其實我超沒有自控力，所以你看到的我大部分是在發(fā)呆。線上學習時，有了電腦使用權，難免會分心偷玩。雖然我不玩游戲，但還是忍不住在上課時偷偷看看小說或電視劇。每次偷看后，我就十分后悔，下定決心下次上課一定認真聽，但到下一次上課時，我還是**不住自己。
在疫情期間，我一直盼著早點開學。因為在學校里，會有老師管著我學，將成績提一提。每次做作業(yè)時，我會對自己說：“加油，寫完再玩。”雖然這樣說，但手每寫一字就會感到巨累，心中會出現另個聲音：“作業(yè)好多啊，不寫了”上課時，我總是沉浸在自己的幻想世界中。特別是上數學課，看是自己會的，就不認真聽，忍不住發(fā)呆走神。雖然眼睛在看黑板。但靈魂早已飛出窗外有時，老師會提醒我。但這沒有什么作用，并不能使我專注幾秒鐘。
這個煩惱給我?guī)砹司薮罄_，讓學我想學卻學不好，讓我做事三心二意半途而廢。請問你能幫幫我嗎
我的初中記敘文14
時間過得飛快，轉眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時間的流逝我每天都在成長，不僅身高在長，年齡在長，更重要的是心靈上的成長，不知從何時起，我不再打打鬧鬧，現在的我更多的是喜歡安靜。
在我成長的過程中最讓我記憶深刻的、而且對成長真正有了有了深刻的理解。記得那是20xx年的暑假，電視里播放著我最喜愛的偶像劇，每天早上一打開電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動不動，正當我看到最起勁的時候那經常愛搗蛋的弟弟就來搗亂，聽媽媽說我和弟弟之間就相差18個月，也許是我們年齡差距的問題促使我和弟弟從小就愛打打鬧鬧沒有消停過，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說的上來就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身換到了我喜愛的頻道，就這樣你換來我換去的輪回著，最后我們開始從換臺升級到兩個人打了起來，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無果忍無可忍時把我們暴打了一頓。
媽媽拿過掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒有之前的吵鬧了。
我的初中記敘文15
人的一生，總有些事，總有些時刻，會讓你無比煩惱。大人們總說：“小小少年，沒有煩惱�！钡巧倌甑臒┬氖�，他們又何曾知道呢?可若是你積極面對煩惱，它們反而會促使你向成功更近一步，看到不一樣的自己。
那天晚上，做完作業(yè)已是深夜，我靜默著躺在床上，享受這一天最后的寧靜。此時，我手機的鈴聲不合時宜地響了起來，打破了原有的寂靜。我不耐煩地拿起手機來看，原來是我的英語老師�！霸魈觳ヒ舻耐瑢W生病了，只能由你頂替，你趕緊準備好一篇播音稿，用A4紙打印好�！彪娫捘穷^傳來一陣急促的說話聲。來得突然，我還沒反應過來，電話便掛斷了。
電話掛斷后，我顯示愣了神，當回過神來后，內心便是無比的焦慮和煩惱。我看了一眼手表的時間，這么晚了，我如何準備稿子，又上哪兒打印呢?我全身發(fā)熱，像是有千萬紙**在啃噬我的肌膚，我急得只能在房間里來回踱步。這窘況，怎一個愁字了得?
這時，母親似乎被房間里的聲音驚動了，走進房里，看到了焦慮憂愁的我。我向她說明了情況，她只是告訴我，現在著急無濟于事，只能把握住明天早晨的時光，就讓我睡去了。
躺在床上，悵然若失的我輾轉反側，心里全是對明天的擔憂。若是不能完成，我兩手空空地站在播音臺講不出一句話該是怎樣的窘況?心中又千萬亂麻交織在一起，有種說不出的感覺，濃濃地糊在心頭。
第二天，我難得地沒有睡過頭，比*常早了不少起床，以生*只在考場上有過的速度寫完了稿子，跑到復印店的門口等待開門。我沒有遲到，也將播音稿準備得妥妥帖帖，播音很順利，老師也很滿意，對我露出了贊許的神情。我感到一股清流直直地席卷我的心房，昨日的煩惱憂愁如過眼云煙一般，早已揮之而去。
這樣的事，著實讓我經歷了不小的煩惱，但最終完成的很好。這使我明白了，永遠不要因煩惱而放棄希望，去積極面對它吧，即使你錯過了今天的一切，只要明天還在你的手中，你就能夠逆轉頹勢，趕走所有的煩惱。
我的彩色夢記敘文（擴展5）
——我的媽媽記敘文
我的媽媽記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編整理的我的媽媽記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的媽媽記敘文1
我的媽媽非常勤勞。媽媽一個人經營商店，浴池。她每天起得特別早，一個人把所有的房間打掃的干干凈凈，她把商店整理的特別整齊。每天過來買東西的人都夸媽媽是一個干凈利落的人，加上媽**勤勞和能干，所以我家的商店雖小，可是來往的顧客卻是絡繹不絕，生意也特別的景氣。我的媽媽每天都忙忙碌碌，看著媽媽每天忙碌的身影。
媽媽不但勤勞，而且還非常關心我的學習和生活。媽媽除了每天接送我上學，放學外，媽媽還耐心給我輔導作業(yè)。我的作業(yè)寫完之后，媽媽還給我批改作業(yè)，要是有錯誤，媽媽都不厭其煩的給我講解，直到我記住為止。媽媽每個周末都要送我去補習班，我已經上小學五年級了，五年中不管刮風下雨，媽媽從不讓我拉下一節(jié)課。上完以后，媽媽還要接我回家給我輔導作文。經過媽**辛勤勞動努力，我每次考試都能取得優(yōu)異的成績這也是我對媽媽最好的回報！
我一定會記住您的諄諄教導，學習您勤勞能干的忍損，努力的學習。長大以后，作一個對社會有用的人。一定會用我的才能來回報您——我的媽媽！
我的媽媽記敘文2
在我很小很小的時候，媽媽就經常在我耳邊朗誦唐詩，那時的我雖然聽不懂，但總會被那不一般的聲調吸引得手舞足蹈，于是，我總在媽**詩歌聲中停止了哭聲，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。那時覺的媽媽就是一首詩，一首讓我永遠讀不完的詩。我就這樣在媽**慈愛中慢慢的成長。
我開始上幼兒園，這時媽媽和爸爸兩地工作，家里的一切重擔都落到媽**身上。一邊是不懂事的我，一邊是工作忙碌的爸爸，媽媽總是家里單位兩頭跑，認識她的人都稱她是一把“好手”。我在媽**勤勞、能干中漸漸長大。
**小學的我，更讓媽媽多了一份操心，每天按時接送我成了媽媽最大的難題，因為媽媽還是一位中學的班**老師。她除了教育學生外，還要照顧我這個“淘氣鬼”，貪玩的我沒少惹媽媽生氣，可她總是一心撲在事業(yè)上，對工作一絲不茍，對她的學生關懷備至，因此，她每年被學校評為優(yōu)秀教師。這不，最近聽說又當上個什么**？工作更忙了。唉，我該怎么辦呢？我想著，想著……
鬧鐘響了，我該起床了，看看餐桌上豐盛的早飯，便知是媽媽一大早的辛勞，我想有這樣一位勤勞、能干的媽媽，將來我也要當一位像媽**好老師！
我的媽媽記敘文3
自從3月28日養(yǎng)的蠶寶寶孵出來到今天已經快四十天了，現在大部分的蠶寶寶已經結繭了，看著一個個白白胖胖的蠶繭，我想起了我的媽媽……
3月28日，我家的蠶卵孵出了很多像小**一樣的蠶寶寶，媽媽用毛筆把蠶寶寶刷進了兩個鞋盒子，給它們安了家。隨著蠶寶寶一天天的長大，兩個鞋盒子不夠住了，媽媽又給它們換了六個大盒子，再后來連我洗澡的兩個大澡盆也變成了它們的家。每天回家的第一件事就是給蠶寶寶清理糞便，換桑葉。我記得蠶寶寶第三次蛻皮的時候，有兩天都不吃不喝，媽媽還以為蠶生病了，很著急。當有些蠶寶寶真的生病時，媽媽沒有把它們扔掉，而是專門把這些蠶單獨放到一個盒子里，我給這個房子起名“愛心屋”。后來大部分的蠶都好了，現在也在結繭了。媽媽在照顧蠶寶寶，我就在一旁觀察，寫觀察日記。通過這次養(yǎng)蠶寶寶，我知道了很多關于蠶的知識。在上個月的一次班隊活動，我還進行了專門的講述。為了這次活動，媽媽花了兩個晚上把每天拍下的照片進行整理，還配上文字。
你們說，我的媽媽是不是一個有愛心、細心、耐心和責任心的好媽媽呢？媽媽說她有一個心愿，就是她當外婆時要蓋自己養(yǎng)的蠶吐絲做的蠶絲被。
下個星期天就是母親節(jié)了，我把這篇文章送給媽媽，祝媽媽母親節(jié)快樂。
我的媽媽記敘文4
如果媽媽是雨，那我就是雨后的彩虹；如果我是月，那媽媽就是捧月的星。媽媽用偉大凝結了我的血肉；用永恒塑造了我的靈魂；用她的一生為筑就一次次愛的航行。她用她一生優(yōu)美的年輪，為我編成一冊油墨清香的日歷。��！媽媽，我愛我的媽媽。
在我的記憶里，媽媽總是微笑的。媽**微笑有時是甜蜜的，有時是擔憂的，有時有是神秘的，媽**微笑是千變萬化的。在媽**微笑里，我感受到母愛的偉大。啊！媽媽，我愛我的媽媽。
由于媽媽工作的地方離我家較遠，每次都只能在周末的時候才能回到家。時�？匆妱e的同學天天都有媽媽陪在身邊我就會很難過，但每到周末看見媽媽拖著疲憊的身影和嘴角淡淡的微笑回到家里，我就想起媽媽是為了我才不得不辛勤工作，不能天天回家的。我就應該忘記了我的難過，輕輕的告訴媽媽：“媽媽，您工作辛苦了，我愛您�！�
媽媽雖然不能天天回家，但是每天都會有一通關心的電話。每次都是問我今天在學校的學習情況，回家后作業(yè)的完成情況，飯吃的怎么樣。雖然每次都是相同的幾句話，但是其中卻充滿了媽媽濃濃的母愛和深深的牽掛。這時，在我的心里會感受到絲絲的甜蜜，我會在心里悄悄的對媽媽說：“媽媽，我愛您�！�
每次當我生病時，媽媽總是不顧工作的辛苦，每分每秒的圍繞在我身邊，無微不至的照顧我。在生病時我總是愛耍脾氣，不愿意吃藥，也不想吃飯，媽媽總是掛著溫柔笑容對我說：“寶貝，只有聽話吃藥才能快快的好起來，你是堅強的孩子�！甭牭搅藡�**話我就會乖乖的聽話，在心里感謝媽媽對我的照顧，想要對媽媽說一句：“媽媽，我愛您”
我的媽媽是*凡的，也是偉大的，媽**微笑帶給我前進的動力，增強了戰(zhàn)勝困難的信心，我愛我的媽媽。
我的媽媽記敘文5
從小我就是一個體弱多病的孩子，不能和同齡的孩子一起玩耍，整天只能跟在媽媽后邊轉，或許是因為這吧，我比弟弟妹妹更加依戀媽媽，以至于后來我該上學的時候，她和爸爸要外出打工，每次要走，弟弟妹妹不哭不鬧，很乖很懂的樣子，而我這個做姐姐的，卻偏偏哭著鬧著不讓他們走，或許是弟弟妹妹還小，不懂得什么叫離別與思念，或許我是因為怕他們走了，再有人欺負我的話，沒人護著我。這就是我的媽媽，年幼時我的守護神。
哭完鬧完之后，他們還是要走的，因為我們總要吃飯，總要上學，總要花錢，他們不外出打工，我們連唬口的飯都難有，我知道那些東西得靠雙手掙，天上是不會掉下來的。所以，他們走后，我會把自己當成一個小大人，去照顧弟弟妹妹，學著長大，學著堅強。盡管第次媽媽走后，我都得用很長一段時間來適應，盡管每晚都會夢到媽媽，醒來時枕邊濕漉漉的。
我就知道，媽媽走了肯定會有人欺負我，我只有哭，媽媽每一個月往家里打一次電話，每到那一天，我會早早地候在村長家里，等著接電話。沒接電話之前告誡自己，什么都說好的，讓媽媽在外邊不會擔心�？擅恳淮谓幸宦晪�，淚就在眼框里打轉兒。當她問我有沒有人欺負我時，就再也抑制不住自己，哭出聲來。媽，女兒需要你保護呀。我只在心里說著，那邊會有片刻的沉寂，接下來，**聲音就變了，我知道，媽哭了。她說，好好上學，有本事了別人就不會欺負你了。媽，我記住了，好好學習。
媽還真行，真讓她說中了，從我拿到第一張三好學生獎，第一次成為一班之長，就再也沒有人欺負我了，因為自那以后，我一直進入初中，在班里都是班長，三好學生。這就是我媽媽，指引我迷途的路，照亮我漆黑的夜，我的第一位老師，盡管她自己才只念到小學二年級。
我的整個童年，沒有全家人在一起的嬉笑回憶，我的童年是孤獨的，冷清的，這大概就是我現在不喜歡熱鬧的原因。記憶中，媽**話很少很少，或許是與她相處的時間不多吧，后來她回來了，真正像我數年來每晚所夢到的那樣，實實在在的站在我面前的時候，我居然找不到與她談得來的話。承認，我是一個不善于言辭的人，更何況我是那么的愛寧靜，愛一個人獨處。是我在疏遠她嗎？可能是吧，我發(fā)現有好多次，她看著我，嘴唇微微顫動，當碰觸我的目光時，她又收回口中將要說出的話，然后，轉身，離開。一次又一次……我的眼神有回避她嗎？我只是不知道該怎樣走近她，她默默地付出，而我也只能默默地承受著。
她大概也不想這樣，不愿看到我封鎖自己吧，可我沒辦法，我不想再像小時候那樣粘著她，也找不到小時候那種窮追不舍的感覺�；蛟S是自我感覺長大了，成熟些了吧�？墒牵羰钦娴拈L大了，我該去理解她呀，和她說說話，好吧，我試著走近她。
我開始用熱情的目光迎接她的，有時甚至主動和她說話。多半時候，我會把當成朋友，有什么開心的事，會和她一起分享，這時，我會看到她開心地笑，像個孩子似的。我發(fā)現她的笑很美，并不是因為她是我的媽媽。而當我有什么委屈的時候，卻不愿讓她分擔，她大概有所覺察，因為我分明看到她眼里噙滿了淚花。或許，這正所謂“母子連心”吧。
這就是我的媽媽，不美但心地善良，不能真正傳授我知識，但能用心感化我的人。其實，每一個母親都是一樣的，你發(fā)現了嗎？美是要用心去觀察去感悟，挑剔的心靈是看不到的。
我愛我的媽媽。
我的媽媽記敘文6
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過。它流得是那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住。它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
記得五歲那年，我和媽媽一起去看電影。在爬樓梯的時候，我一不小心摔倒了。媽媽沒有像別人的媽媽一樣跑過來扶我，而是站在離我不遠的地方對我說：“男子漢，就要自己爬起來，被別人看到了會笑你的。”聽了媽**那些話，我使出九牛二虎之力，艱難地從地上爬起來，但是心里一直在想：“難道媽媽不愛我？”
這件事之后不久，我發(fā)了高燒，爸爸當時出差不在家，媽媽背著胖乎乎的我飛奔向醫(yī)院。醫(yī)生給我打**點滴，我迷迷糊糊地睡著了。當醒來的時候，我發(fā)現自己躺在床上，媽媽站在床的旁邊不停地為我扇扇子。打完針后，我還在迷迷糊糊地睡，媽媽怕把我吵醒，又背著我回了家。
今年我已經十歲了，媽媽也已經四十多歲了。她陪伴著我渡過了十個春夏秋冬，還和我一起經歷了許許多多酸甜苦辣的事情。
直到今天我才明白，媽**愛是嚴厲的，也是溫柔的，更是無私的。我永遠愛你，媽媽！
我的媽媽記敘文7
我的媽媽既不漂亮，也不出眾，她是那樣的*凡，但是她卻非常的愛我。
媽媽有的時候很兇，但是那都是在我不聽話、犯錯誤的時候，她才會這樣子。*常，她都對我很好�？墒敲慨斔衿渌说膵寢屢粯訉ξ液玫臅r候，我不禁有那么一點愧疚——媽媽對我好，我卻不知道如何回報。
“媽媽是不會滿足我的小要求的人”——這是我之前對媽**看法。可是一件事情，讓我改變了看法。
有一次，媽媽和我出去逛街時，我們路過一家賣十字繡的店。我挺想買一個來繡的，但是有一些猶豫，畢竟媽媽向來不是那種亂花錢的人。我想了想，還是開了口。媽媽說：“下次吧。等我們有時間了再說�！蔽矣幸恍┦�，甚至還有些生氣。
但幾天后，我放學回家時，看到桌上放著一個袋子。我打開一看，竟是兩個十字繡。我可高興了，我知道是媽媽買的。但一看粘在包裝紙上的價格，我驚呆了，一個10元錢，另一個15元錢！這時，媽媽從房間里走出來，很鄭重地說：“這兩個這么貴，你可要好好繡�！边@一瞬間，媽**“小氣”讓我覺得很溫暖。
媽媽買回來后，并不是直接丟給我不管，因為沒有說明書，我倆都不知道怎么繡，我本來想：完啦，怎么辦。誰知媽媽沒有放棄，她不僅去請教別人，還耐心地教我，等我學會一點兒了，這線，又好像和我捉迷藏似的老是打結，第一次打結，媽媽還挺耐心的，可是第二次，第三次……媽媽還是耐心地教我，然后，我還會繡錯，媽媽可是徹底地生氣了，她一邊拆，一邊抱怨：“我就說，這東西，這么麻煩，你繡啊，又無聊又麻煩。”媽**話真讓我心灰意冷。
可是我發(fā)現，媽媽其實還是在繡呢，只是我老是錯，媽媽就只好自己繡咯。
第二個十字繡，是我自己繡的，當我把繡好的“�！弊帜媒o媽媽看時，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
我的考試成績，媽媽到底是關心，還是不關心呢？我考的好的時候，媽媽會說：“繼續(xù)努力！加油�！钡俏铱嫉牟缓玫臅r候呢，媽媽會說：“怎么這么低分啊，你要努力才行�！�
我覺得，媽媽還是關心我的。每次體育老師叫我們做仰臥起坐的時候，我都做不了幾個。一回到家，就會和媽媽抱怨。我說：“那腰老起不來。”媽媽就說：“誰叫你都’沒有’腰呢？多做運動吧�！惫�，這就是我的媽媽！
我的媽媽對我真的很好，我要好好愛她。
我的媽媽記敘文8
我的媽媽是一名普普通通的工人，由于家庭的條件，她不得不出來打工。
媽媽身高中等，營養(yǎng)不足的黃皮膚，一對明亮的大眼睛，濃濃的眉毛。
媽媽在吉安公司上班，每天都是跑著上班，每天回家都生不起腰來，但卻每天不辭辛苦的回來給我們做飯，在拖著疲憊的身子給我們洗衣服。我雖然看在眼里什么話都不說，但我在心里比什么都痛。
花開花落，很快一年又過去了，媽媽明顯比以前更消瘦了，臉色更憔悴了。母親節(jié)又來了，我為媽媽做了一張賀卡，上面寫了：
歲月在您的額頭上刻**深深地皺紋
以前的青春年華也已經消失的無影無蹤了
您為我們放棄了，“愛美之心”，
卻無微不至的關心我們，
您是偉大的，也是另我自豪的
雖然您的工作不怎么如意，
但您對我們的關心是最珍貴的。
母親節(jié)到了，我祝您母親節(jié)快樂！
媽媽收到我的賀卡，非常高興，她的眼眶里閃爍著晶瑩的淚水，我知道這是感動的淚水，也是為她的付出有了一點回報，而留下的眼淚。
雖然有些話在嘴上說不出，但借這次的作文我想對媽媽說“媽媽您的付出是有收獲的，我一定不會讓您失望的。媽媽我愛你！”
我為我的母親感到自豪，為母親對我得關心自豪，對母親的希望而努力��！
我的媽媽記敘文9
想必每一個人的母親都是十分嘮叨的�！吧蠈W多穿點衣服�！薄斑^馬路要小心�！薄皠e忘了帶資料袋”。等，都是日常生活中的嘮叨主題。難免會有不少人對媽**嘮叨聲產生反感，但我想說的是，不管媽媽再怎么嘮叨，但都是從一個目的出發(fā)：愛。因為我就是在這嘮叨聲中得到了成長。
在六年級的一天，我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時，媽媽走進了廚房，我知道，今天依然“逃”不過媽**嘮叨聲。
“有好好整理書包嗎？不要再讓我?guī)湍闼蜁蜃鳂I(yè)喔�！�
“今天可能會下雨，記得把傘帶上。”
“水壺裝水了嗎？你最近有點上火，一定記得多喝水”。
我含糊不清地說了聲“嗯”，一個“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來。就知道嘮叨，我又不是一年級的小朋友了，有必要嗎？我拎起書包，準備去上學。在電梯口，媽媽又忍不住嘮叨了起來：“今天你們要考語文是吧，好好看看題，別太粗心�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡�**話：“好了好了，我知道了，又不是第一次考試了，怕什么？”媽媽張了張嘴，好像要說些什么似的，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因，媽媽沒再說話，和我一起等著電梯。
過了一會兒，媽媽突然又對著我說：“差點忘了，我看了天氣預報，今天下午有可能變天，特別是傍晚的時候，風很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來的勇氣，我沖著媽媽說：“我又不是三歲小孩了，不用那么嘮叨我！再說，冷不冷我自己能感覺得到，不用您瞎操心！怪不得****著這么一句話‘有一種冷，叫我媽覺得我冷’�！闭f著話，電梯門打開了，我立刻走進了電梯，快速地按**關閉按鈕。在電梯門快關上時，媽**表情很復雜，說不清生氣還是難過，那一剎那，電梯門關**，我心里有一點兒空落落的，我這樣的態(tài)度對媽媽，真的禮貌嗎？
“叮鈴鈴！”放學了，學生們如同潮水般涌出校門，奔向自己的父母。一股冷風吹來，凍的我把脖子往衣領處縮了縮。我家離學校近，通常媽媽不大會來接我，我只能加快腳步快點往家走，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說的話，不禁有些后悔，也有些愧疚，不過想到，接下來媽媽更會有理由嘮叨我了，又一陣心煩。
“嘶——好冷��！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時，我突然看見一個熟悉的身影站在冷風中。“啊，媽媽！”我忍不住叫了出來。媽媽看見了我，三步并兩步地走到我身邊，又習慣性地嘮叨了起來：“看看，我說什么了，今天果然降溫了吧！來，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇，馬上不冷了，一股暖流流進了我的心田，讓我在寒風中倍感溫暖，我一路依偎著媽媽，慢慢地往家走。我第一次深深地體會到媽**嘮叨原來滿含著愛意。
從那天起，我好像開始懂事，成長了，再也不抱怨媽**嘮叨聲了，因為我明白了，這是媽媽愛我的象征，媽**嘮叨是我成長路上的溫馨提示，讓我了解，哪些事我應該試著承擔，哪些事我應該避免犯錯，也是從那天起，我開始成長，做好自己應該做的事，不讓媽媽擔心，也盡量為媽媽分擔一些家務，也能誠心誠意地接受媽**嘮叨，及時糾正自己的行為，漸漸地，我不知不覺間成了大家眼中一名優(yōu)秀的學生。
我上初中以后，媽**嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解，包容與**。我很驕傲，有這樣一位在成長路上用嘮叨陪伴我成長的媽媽。媽**嘮叨，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。
我的媽媽記敘文10
今天我過生日，一大早，媽媽就去菜市場買了一條又大又肥魚，來做我最喜歡吃的紅燒魚。
到了中午，開始做飯了。媽媽打開煤氣灶開始做菜。只見她一會拿蔥，一會拿雞精，忙得不可開交。我想：媽媽這么忙，我能為媽媽做點什么呢？于是，我疾步如飛地拿了一瓶油遞給媽媽。這時，媽媽正在找油，我笑瞇瞇地說：“媽媽，油在這兒呢！給！”媽媽轉過身，接過我給的油，高興地說：“你真是我的小幫手�！蔽衣犃耍吲d地笑了。
媽媽把魚放進鍋里，用鍋鏟不停地翻炒。鍋鏟和鍋底相碰，發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在演奏交響曲。這時，從鍋里飄出一股誘人的香味。我知道魚快煎好了。我趕緊拿了一瓶醬油給媽媽送去。媽媽接過醬油，臉上笑得像一朵盛開的鮮花，笑瞇瞇地說：“你真雪中送炭，送得真及時�！蔽姨筋^看了一下鍋里的魚，那魚全身金黃，就像穿著一件黃色鎧甲。媽媽倒上醬油，加上雞精，就把那條魚盛了起來。頓時，香味四溢，讓人垂涎三尺。我夸獎道：“媽**廚藝真高！”媽媽得意地說：“還是多虧有你這樣的得力助手�！�
吃完飯，我想：媽媽為我過生日這么辛苦，我為何不為媽媽做點事呢？想到這里，我三步并作二步地走到媽媽面前。說：“今天我來洗碗，您就休息一會兒吧！”說著，我把媽媽拉到沙發(fā)上坐下。我趕緊把碗筷收到廚房，我把水龍頭擰開，頓時，水“嘩嘩”地像唱著歌流進盆子里。我接了一盆子水后，就向盆子里擠了幾滴洗潔精，把碗放進盆子里反復清洗，把碗洗干凈后，我就用抹布把碗擦干。看著洗得干干凈凈的碗，我開心地笑了。我這時才發(fā)現媽媽正在我后面對著我微笑呢。媽媽高興地說：“你真是我的好幫手！”我聽了，真覺得自己長大了。
以后，我要經常幫媽媽做一些力所能及的事。
我的媽媽記敘文11
我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽**臭美可不是一般的臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點還沒有醒來，多虧了爸爸叫醒了我們，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的紫外線隔離霜，防曬霜，潤膚水……光只這些還不夠，還要認認真真的梳一遍頭發(fā)，之后在噴上香水……這幾個步驟就花了1個小時30分鐘，直到10點才到了奶奶家。瞧！我的媽媽是不是很愛臭美呀。
我的媽媽也非常愛勞動，我的媽媽*均每三天打掃一次衛(wèi)生，媽媽打掃時很認真，每個死角都不放過。先是掃地，再拖地，接下來擦茶幾，電視柜，電腦桌，窗臺……打掃的非常非常干凈，一塵不染。如果能給他搬個獎狀那肯定是“最佳女勞動模范”。
我的媽媽也很麻煩，一次要去洪洞城，媽媽要出發(fā)時帶了很多東西，我說：“媽媽，你快點啊。”媽媽就說：“等一下，等一下�！钡攘税胩旖K于完了，我們坐車來到了洪洞城，媽媽說要給我買涼鞋，我們來到了涼鞋店，媽嗎問：有沒有，好涼鞋？“店主給我們拿來了很多款涼鞋，媽媽看了看說：“咱們到另一家店看看。”逛了一家又一家，還是不理想，我的興奮逐漸的沒了，到頭來，又到了剛開始那家店買**。哎……你說我的媽媽麻不麻煩？
好一個麻煩，臭美，愛勞動的媽媽啊！
我的媽媽記敘文12
我的媽媽長著棕色的.頭發(fā)，長長的睫毛長在水汪汪的眼睛的上面，小巧玲瓏的鼻子下面長著彎彎的嘴，長的很漂亮。
有一次，我的英語考試沒考好，我想：英語沒有考好，等回去媽媽一定會罵我一頓的�；氐搅思�，我小心翼翼地走到電腦旁，懷著怦怦直跳的心輕聲對媽媽說：“媽媽，我的英語成績下來了�！碑攱寢尶淳碜訒r，我小聲地對媽媽說：媽媽，我這次沒考好，下次我好好復習，不要罵我好嗎？”我覺得媽媽現在一定火冒三丈，這時，媽媽卻和顏悅色地對我說：“沒關系，寶貝，從今天開始，媽媽和你一起背單詞�！蔽业男睦镉幸环N說不出來的滋味。我剛寫完語文作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我洗了手坐在椅子上往餐桌上一看，哇！是我最愛吃的羊肉面條，我喜出望外，吃完了飯我去寫數學作業(yè)，數學作業(yè)寫完了還有半個小時到9點，這是，我看到身后有一個熟悉的身影，聽見一陣耳熟的聲音：“寶貝，我們一起背單詞吧！”是媽媽，我們坐在字臺旁背起了單詞......
我的媽媽是一位寬容大量，充滿慈愛的母親，我一定歇盡全力讓自己變成一個勤學好問的好孩子，不辜負媽媽對我的期望。
我的媽媽記敘文13
媽媽讓我感動的一件事
從我記事起，媽媽就無時不刻的的做著一件件事情，有讓人快樂的，有讓人傷心的，有讓人難忘的，也有，讓人感動的。
這天，我在玩電腦游戲，正入迷時。媽媽醒了，對我說：“兒子，媽媽不舒服，你自己弄點飯吃，再打掃下客廳好嗎？”我不耐煩的胡亂答應了兩聲，眼睛始終沒有離開電腦，慢慢的，我忘記媽媽說的事了……
過了很久，我去冰箱拿可樂，剛走出房，就看見媽媽一臉疲憊的躺在沙發(fā)上，手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，淚水在眼眶周圍打轉……
我還在呆站著，爸爸從外推開了門，看見媽媽躺在沙發(fā)上，問道：“媽媽怎么睡在這兒？”“我….我….我….我”我在一邊支支吾吾的說著，我了半天也沒出下一個字。這時，媽媽醒了，看見支支吾吾的我與一臉疑問的爸爸，頓時好像明白了什么，連忙說：“哦，我有點不舒服，在沙發(fā)上看電視，不知不覺的就睡著了。”爸爸看了看關著的電視，又看了看一臉“我沒撒謊”媽媽，也沒在追究，又問我：“俊俊，媽媽病了，你有沒有幫媽媽做事��？”我低下頭，臉羞得通紅，心里慚愧極了。媽媽看到我這樣，擠出了一絲欣慰的微笑，轉過頭對爸爸說：“俊俊很乖，幫我做了好多事呢！”
聽了這話，我的頭低的更低了，我明明沒有給媽媽做事，媽媽卻為了袒護我而“撒謊”。媽**謊讓我更沒有理由抬起頭了……
想想媽媽，她是多么的辛苦啊，一個人把我養(yǎng)大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽**愛時刻洋溢在我們身邊，只是被愛包圍的我們沒有察覺！
我的媽媽記敘文14
我有一個“熱水瓶”媽媽。
她那一頭染過顏色的秀發(fā)，在陽光的照耀下，微微泛著紅光。她的臉長長的，上面嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡。
媽媽年輕漂亮，*時待人溫柔和氣，但對我的學習要求十分嚴格。記得剛轉到這個學校的時候，我的學習跟不上，媽媽每天晚上陪著我做作業(yè)，我一個字寫得不端正，她就用橡皮擦掉，讓我重寫。我氣得咬牙切齒，又奈何不了她，心里憋了一肚子的火。
但一件事情的發(fā)生，改變了我對媽**看法。那天下課，我和往常一樣去上廁所，突然，有個人從里面飛快地沖了出來，一下子撞倒了我，我摔倒在地，只覺得左手的小指處一陣鉆心地疼。我勉強站起身，捂著疼痛的小指繼續(xù)上課。下午媽媽接我放學，我把這件事告訴了她，媽媽連忙叫我伸出手�？吹轿业男≈改[得像根香腸似的，還通體發(fā)紫，媽媽著急地說：“趕緊去醫(yī)院！”說罷，匆匆忙忙跑回家拿上醫(yī)�？�，帶著我去了婦兒醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要拍片子，等待結果的時候，媽**神情緊張極了。她拉著我的手，我感覺到她的手微微地顫抖著，手心里全是汗。檢查結果終于出來了——小指骨折。媽媽害怕地問醫(yī)生：“小指骨折要緊嗎？會影響孩子的成長嗎？生活、學習會受影響嗎？……”整個診區(qū)都是媽媽著急的詢問聲。醫(yī)生一邊給我固定包扎，一邊說：“小指不太活動，恢復得很快，放心好了！”聽了這話，媽媽心里的石頭才放了下來。
晚上，媽媽怕我不舒服，還在我受傷的手下墊了一個小小的枕頭。一連幾天下來，媽媽每天給我熬骨頭粥。我最終也沒有找到那個把我撞骨折的人，卻找到了媽媽對我暖暖的愛。
這就是我的“熱水瓶”媽媽，一個外冷內熱的媽媽。
我的媽媽記敘文15
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上"刷刷刷"幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，"哇！——真美啊……"我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說："這還是隨意畫畫呢！"我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫"李瑞……李瑞？"同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……
下課我問老師："怎么畫得這么好？""只要畫畫多練，必有成就。"這時，我已愛**畫畫。畫畫是我一種"悠閑娛樂""喲——作業(yè)寫完了——"我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說："今天嘛！讓你看一會兒電視。"這可是我夢昧已求的三個字"看電視"，可我爽快地說："畫畫好了——"……"哇——"我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的"游玩世界。""出去玩嘍！"媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發(fā)，"李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？"
我笑著說："我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！"我們乘著飛機，來到了**，"這兒真美。"我感嘆地說，揮筆畫了一幅"高樓大廈"的畫……我隨時隨刻都提著一只小包袱，人家問我："你里面裝著是什么呀？"我卻笑瞇瞇地說："是鉛筆和紙。"我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不*凡的也是美麗的。
我的彩色夢記敘文（擴展6）
——我的朋友記敘文
我的朋友記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我的朋友記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友記敘文1
他，他就是我的好朋友余鑫，可能是我叫他“余寶寶”的緣故吧！所以我們就成了形影不離的好朋友。 他呀，有一雙濃眉大眼，余鑫的性格外向，臉上總帶著那無瑕的微笑，而且充滿著少許的頑皮。他非常的樂于助人，別人的東西沒有帶，他就會借給那個同學，別的同學被別班的人打哭了，他就逗那個哭的同學笑，不讓那個同學哭。 他那**的腦袋，讓人感覺他是個聰明的孩子。每次有好吃的，好玩的，他總忘不了我，每次在我遇到困難的時候，他就會雪中送炭似的幫助我，要是談到看書，他可是算是“打遍天下無敵手”了，有一次，我和余鑫走在放學回家的路上，他看到路邊有家書店，就叫我陪他一起進去看看，我被他糾纏的沒辦法，只好和他一起去了。
他，他就是我樸素而大方的好朋友——余鑫！
我的朋友記敘文2
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…
現在時光倒流，回到幾年前的夏天。那時，我和好朋友小陶一起去書城買書。走進書城，面對琳瑯滿目的書籍，我們心花怒放。我一會看看這本書，一會翻翻那本書，對所有的書都愛不釋手。突然，我發(fā)現了我夢寐以求的書――《魯濱遜漂流記》。興奮之極，我迅速把書從書架上取出，但樂極生悲，由于我過于用力，竟然把書的封面撕破了一個角，頓時，書難看了許多。我緊張、害怕，心里不停的在想該怎么辦？我猶豫了一下，然后趁人不注意，悄悄地把書放了回去，并催促好朋友小陶離開。
我的朋友記敘文3
朋友，十五年前的一次邂逅，只為十五年后的一次相見。拿著那片秋天最美的銀杏葉，我們的心拴在一起，今生今世永不分離。
周：
我的朋友，你現在一定在為生活四處奔波吧。你或許已經有了一個美滿的家庭，有個可愛的孩子在你的懷里熟睡，你還記得我嗎？
還記得，我們的第一次見面是在初秋的黃昏，在那片未黃的銀杏林里。我獨自坐在樹下，責怪命運的不公，向著蔚藍的天空黯然流淚。也許是淚水感動了林里的鳥兒，把我悲慘的命運告訴你，讓我有一個可以關心我的朋友。就這樣，你成為我的傾訴者，更是的朋友。
從此，一個個黃昏的銀杏林，總是有我們的歡笑。我始終深信我們的友誼可以像銀杏葉一樣，隨著時間的流逝而擁有更美麗的顏色，可事與愿違。
我永遠忘不了那一天。那時已入深秋，我拿著那片找了一個秋天的最美的銀杏葉，滿心歡喜地等著你�？墒抢咸焓悄敲床还�，總是付給我一次次的淚水，把我的快樂推下深淵。你說你要走了，再也不回來了。那一刻，全世界都仿佛看著我們，看我這個永遠的孤獨者！我能怎么樣？我能淚如雨下把你留住嗎？我想此時的我能做的只有把手中那片寄托著我一切美好祝愿的銀杏葉放入你的手中，再用此生最美的笑容送你離開。
我的朋友，在你離開后的一個個日子里，我還是獨自一個，坐在那棵記載著我們一點一滴的樹下，看著秋風吹來，把每個秋天最美麗的銀杏葉吹下，我會把它放在河里，看它順風飄走，滿載著我要對你說的話飄走。
我的朋友，當你有許多煩惱時，請看看那片最美麗的銀杏葉，它會帶走你的一切憂愁；當你有許多快樂無人分享時，請看看那片最美的銀杏葉，它會是你的分享者；當你被生活的重擔壓得喘不過氣時，請看看那片最美的銀杏葉，它會使你想起那一個個我們在一起的快樂日子。
我的朋友，以后的日子還很長，你或許有你最愛的家人，或許再也不需要我了。而我，一個永遠的孤獨者也不再孤獨，因為我還有那片銀杏林……
祝：身體健康
我的朋友記敘文4
對于我這種不愛與人交流的人來說，朋友一般都是少得可憐的。
剛上小學的時候，我是很怕生的，所以，從開學開始，我成了班上的“隱形人”，我就是班上作為影子存在的人，也就是說，你大可以無視我。
記得我的第一個朋友：牟XX（這里就不說全名了），我和她成為朋友完全是一次無意的相遇。
那天我去圖書館看書，隨便抽了一本百科書想要看，可這是另一只手也伸了過來，收手已經來不及了，我的手毫無征兆的就碰到了已經和我一樣的拿書的手，
“對不起！”我連忙抽回手，道歉。
“咦？趙XX？你也在這里？？”我抬頭一看，一個戴著眼鏡的清秀的女孩正看著我，眼中帶著驚訝，可能沒想我會在這里吧……？我以時間想不起她是誰，畢竟我和班上的人很少說話，所以根本不知道她的名字，如果不是她叫住我的話，我可能還不知道她是我同學呢。
“恩……”我有些別扭地答道，“哦，你知道我的名字嗎？我叫牟XX。”她熱情的話然我受寵若驚，
“…哦”
“你也喜歡看百科書嗎？”
“…恩”
“要不我們一起看吧？”
“…哦”這樣你一句我一句地說，我開始變得開朗了，話也多了起來。
“牟XX，你說外星人會不會來地球��？”我一邊指著書上所畫的外星人，一邊問她，
“恩……可能會吧！不過外星人長得好瘦啊~~”
“哈哈~”“呵呵~~”
啊，那些童年的記憶啊，在我成長的過程中被拋在記憶的角落。
我的朋友啊，分別的我們，何時才能見面？
我的朋友記敘文5
她，梳著一條小辮子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃閃的，閉上眼，就像《睡美人》里的公主一樣。她很愛笑，笑的時候，嘴角兩邊露出兩個淺淺的小酒窩，可愛極了。你們猜，她是誰？她就是我最好的朋友婷婷。
婷婷愛關心人，甚至有的時候，我覺得她有些“傻”。最近，爸爸給我買了輛新自行車，我高興極了，對它愛不釋手。有次放學后，我把它放在樓下，就匆匆上樓了。下午，婷婷來找我一起上學，我們高高興興地下了樓。意想不到的事發(fā)生了，我的車鏈竟然掉了。我急地像熱鍋上的**，著急地說：.“怎么辦呀？如果修不好，是要走路去上學了�！边@時不爭氣的眼淚又掉了下來。婷婷微笑地安慰我，對我說：“現在去修來不及了，我們還是走路去吧，順便可以欣賞一下路邊的風景吧�！钡抑浪窃诎参课�。我對她說：“你還是先走吧，你的自行車又沒壞，你不用陪我走。”她卻說：“不用了，我還是陪你一起走吧，誰讓我們是好朋友呢！”我十分感動，那一次我們在路上很開心，因為有她，我最好的朋友。雖然現在想想覺得她那時很“傻”，但每次想起來我總會露出會心的微笑。
說婷婷“傻”，其實是她一點都不傻。她各方面都十分地優(yōu)秀，她不僅七年級一班的班長，而且學習成績很好，經常名列前茅。
婷婷也有一個缺點，就是記性差。有一次放學，她一停完車就匆匆上樓了。第二天，我去找她時，看到她在翻箱倒柜地找車鑰匙，似乎要把整個家翻過來似的。我問她：“你真不記得你把車鑰匙放哪了？”她無奈地搖了搖頭，幸好有一個備用的鑰匙，否則就得走路上學了。下樓走到車子停放處，我們才發(fā)現鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來她昨天匆匆忙忙地**樓竟忘了鎖車，還有車沒被偷。你看她的記性是不是很差呢。
瞧，這就是我那活潑善良的好朋友。我真希望我們的友誼能天長地久，不會因為時間的流逝而被沖淡。讓我們一起成長，一起學習吧。
我的朋友記敘文6
雨異常的大，我沒有帶傘。
你說，我們一起走吧。我默默地點了一下頭，算是答應了。
回家的路上，傘大部分一直都在我這。我走在左邊，你在右邊�？粗晁畯膫闵匣湎聛�，我知道，你的衣服一定濕了。而你還是盡量的往我這邊遮。
我們就這樣，在一個夏天認識的。
你的名字叫RY。
從那天后，我們一起上學，一起放學。天文地理，無所不談。我們有著不同的觀點，不同的思想。卻有一樣的愛好。一樣是喜歡白色的女生，一樣喜歡喜歡巧克力的冰淇淋，一樣喜歡對男生評頭論足的。記得我們的暗號么?你說我傻，我說你苯。我們的暗號便是傻瓜和笨蛋了。
這樣的生活雖然*淡，但是我們都很快樂。早上在一起有說有笑的，不亦樂乎。晚上一起數天上的星星。你說你家那的星星只有1個，我家這也只有一個星星。我在你家的陽臺上看你，你在我家的樓頂上看我。
*靜的生活，被一場雨打破了。你對我漸漸冷漠了……
那天晚上，雨下得很大。你也一樣地和我走在一起，而那把傘并沒有像3年前那樣，往我這遮。走在路上，你似乎很不高興，你一直沒有說話。就這么走著，走到校門口。小X興沖沖地跑了過來，說，“我今天特地帶來了錢，咱們一起去買東西吃吧�！昂冒『冒 澳悻F出了一副十分高興的樣子，笑著跟她走了。
你走了，并沒有和我說一聲再見。也沒有留下傘，就這樣，自己走了。把我扔在那條路上。
雨水順著臉，流了下來。
從那以后，你沒有主動找我說話，沒有和我聊天文地理。
那條路，只能成為回憶里么?
我的朋友記敘文7
我的同學中，沒有我的真心朋友，所以，只能在我的鄰居中找了。
我的鄰居叫婷婷，我們相處了10年，她的為人我十分清楚，而且，在我傷心的時候，她會安慰我;心情不好的時候，她會想辦法哄我開心……
有一次，我摔倒了，當時很痛，所以我哭了，她看到后，哄我，讓我不要哭了，然后她把我?guī)У剿依�，用鹽水給我消毒，再涂上紅藥水，一個星期后，我的腿就好了，這我還要謝謝她。
我們之間還發(fā)生過很多的事情，多不勝數，這些事情都把她的為人寫的一清二楚，所以，對我來說，她是我唯一的真心朋友。
我怕，我怕以后我們會各奔天涯，再也見不到了，但是我始終相信，無論是誰，也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因為，我們是永遠的真心朋友!
我的朋友記敘文8
她圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時候，總是喜歡學大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風度，惹得同學們哈哈大笑。加上又黑又亮的眼珠一轉，她的腦袋又多了個怪問題、怪主意，還有，她的一張嘴巴特別厲害，直話直說從不饒人。因此，同學們給她取了很多外號——“小博士”“小尖嘴”哎呀，說也說不完啊，對了，還有個叫“小畫家”呢！
王微是個全面發(fā)展的好學生，說學習，成績好；論文娛體育也不賴。不過，最突出的還是畫畫。她參加過全市全省乃至全國的圖畫比賽。她的畫在全校是第一名，在全區(qū)也是第一名。一等獎、二等獎、三等獎這些獎狀她家掛得滿滿的。大概是她身上的美術細胞太多了吧——我經常這么說她。
對于學習，她總是喜歡打破沙鍋問到底，，有一次，我在本書上看到一道難題，覺得很有意思，就把它抄下來，去難難我們的“小博士”。進了教室，我故意放大嗓門說：“小博士，這道題我不會，特來請教�！彼龑W著古人的模樣說：“不敢當，不敢當！當之有愧�！蔽液蘸找宦曅α顺鰜怼Ｔ倏此�，卻已經全身貫注地演算起來了。過了還一會兒，她沒做出來，我得意的笑了。又過了一會兒，她還是沒做出來。于是嘆了口氣說：“慚愧，慚愧，這道題我做不來，你另請高明吧，”我拿起本子正要走，她又拉住我，討好地說：“咱們老朋友多年了，你就教教我吧�！蔽铱嘈α艘幌抡f：“其實，我也會，只是在書上看到的�！彼圆涣T休，纏著我說：“那本書借給我看吧�！蔽艺f：“在家里了�！�
放學了我在回家的路上，她追上來對我說：“那本書~~~~~~”。我只好無可奈何地說：“好吧，你到我家里去看吧�！钡搅思�，我把書拿出來遞給她。她急忙翻來埋頭看起來，我只管在一旁邊做作業(yè)。大約過了二十分鐘，她忽然跳了起來，一邊笑一邊叫著：“我知道了！我知道了！”見她這副模樣，我也忍不住笑了起來。她興奮地說：“我知道怎么做了，***講給你聽聽��？”我點了點頭，她坐下來像個老師一樣給我講解起來~~~~~
她，就是這么一個人；勤奮、踏實、虛心好學，身上有許多優(yōu)點，當然也有缺點。因為人不可能是十全十美的。
我的朋友記敘文9
她，一張瓜子臉，兩條月牙般的眉毛下長著一雙圓溜溜、亮閃閃的大眼睛，總是散發(fā)出快樂的光芒。她，有著一頭飄逸的長發(fā)，總喜歡別著漂亮的發(fā)夾，在任何地方最引人注目的就是他黝黑發(fā)亮的頭發(fā)。在我心中，她就是我最好的朋友；我在她心中也有了不可取代的位置。她的名字響亮又動聽——周睫雅。
記得有一次我請教她一道題，這題是剛剛上課講過的題。她先是像小大人撇著嘴說了我兩句。“這題不是剛講過嗎？你上課干嘛了？以后再這樣我可不教你啦！”我沖著她頑皮地笑了笑說道：“不會吧！我最最要好的朋友是不會這樣冷酷無情，不教我方法任我出錯的吧？呵呵”“笑什么笑？快聽吧你！”
說完她便開始給我費盡口舌的講解，講的過程中我發(fā)現她是那么認真、一絲不茍，像老師一樣。講完后她便問我懂了沒有，我說：“你這位遨游在知識天空中的知識女神，給我灌輸了這么多知識，我還不懂就太對不起你了�！彼犃斯笮ζ饋�，我也跟她一起笑了，我們一起沉浸在了快樂的氣氛中了。
她就是這樣一個人，活潑開朗、助人為樂。她，是我最好的朋友——周睫雅。
我的朋友記敘文10
都說朋友像小溪，無聲無息，卻又必不可少�？晌业倪@位朋友，就如同春天里的陽光，總能在我心情低暗時，給予我溫暖。說起她，腦海里仿佛就會響起她那爽朗的笑聲，溫暖著我的心田，鼓舞著我勇敢去面對和戰(zhàn)勝一切困難。
那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績是那么的不盡如人意，排名在班級更是一落千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過氣來�！稗Z隆”震耳欲聾的雷聲隨之而來，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我郁悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對。
“怎么?這一點小風浪就垂頭喪氣了?別怕，‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！瘎e愁眉苦臉的了�！彼牧伺奈业募绨�，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手里拿過試卷，看了又看，又點了點頭，然后坐在我的旁邊，指著題目，一題一題地為我講解。外面的雨不知什么時候停了，一束陽光透過窗戶照射進來，我瞬間覺得全身都溫暖了。“這道題應該這樣……”她邊說邊在紙上畫著圖，然后細細地為我答疑解惑。窗外的烏云飄散**，一道彩虹浮現在空中。聽了她的細致講解，我茅塞頓開，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都還記得那個給予我力量、鼓舞我的笑容。
若說那次考試是一場風雨的話，那場風雨確實很大，大到差點將我擊倒，可她來了，來得那么及時，既如陽光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏云”“風雨”，讓我堅信：果然，風雨后總會出現彩虹的。
她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個人。她溫暖如光的性格一直伴隨著我。
我的朋友記敘文11
我的好朋友是殷倩儀，殷倩儀成績特別好，各方面表現都不錯！
殷倩儀有一雙明亮的眼睛，雖然鼻子扁扁的，但是殷倩儀的嘴巴笑起來很可愛哦！
有一回，我的語文書放在家里了。我很著急，急得像熱鍋上的`**。這時，殷倩儀看見了我著急的樣子，馬上就知道怎么回事了！可是她并沒有哈哈大笑，反而走過來溫柔地對我說：“我陪你去打電話吧！”說完，拉起我的手就要走。走在路上，殷倩儀不停的說：“沒事的，沒事的！”邊說還邊握著我的手，直到我安心為止！來到辦公室，我第一時間就是拿起電話打給爸爸媽媽，不久，電話通了，真巧！老師來了，老師驚訝地問：“干嘛呀？”殷倩儀就說：“她語文書忘記帶了！”老師又說：“只是做一下筆記，借同桌的語文書讀一讀，看一看就可以了！”最后，我領了語文書，興高采烈地往教室里走去。
你有沒有發(fā)現？殷倩儀是一個樂于助人的好同學呢！
我的朋友記敘文12
我有一個很要好的朋友，她有個很高的個子，一張圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一個瘦瘦的身體，一雙**的手和一對**的腳。她就是王某某，她是我們班的班長，也是語文課**。而且她非常樂于助人，經常為同學們排憂解難。
記得有一次上美術課的時候，老師讓我們拿彩紙做小動物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎么給忘拿了呢！”當時是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你別著急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對我說道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動物，我們倆做的是小狗，結果這只小狗做得真丑，我們倆看著這只小狗都不約而同地笑了起來。
記得還有一次，我正在做美術作業(yè)，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因為我只有這一支鉛筆，所以我著急地哭了起來。王某某看到我哭了，連忙過來安慰我，而且還送我一支鉛筆。如果沒有王某某的幫助，我可能完不成美術作業(yè)了，就會被老師批評。
她就是這樣一個樂于助人的人，這就是我最要好的朋友——王某某。
我的朋友記敘文13
我們快畢業(yè)了，都很舍不得我們的好友和同學，我最舍不得的幾個人是：王亞超，張子云，申歡歡，公永琪，孫潔，鄧玉鑫，他們幾個都是我的好友。
王亞超長得和帥，性格獨特，不愛吵架，很愛玩。還愛作自己做不了的事情。
張子云，我希望你不要再迷戀網絡，應為那會害了你，希望你考上一個好初中
申歡歡也很愛上網，但現在比以前好多了，希望你能告別網吧。
公永琪和我是一起玩的人，他很關心自己的朋友，別人打了架，他總是這邊勸勸，那邊勸勸所以我覺得他很關心自己的朋友。他的理想是工程師。祝他早日實現愿望。
孫結腦子很好，但不愛學習，她也很愛搞惡作劇，別人高興時，他就會讓你出丑。他是不是很有意思啊。你一定要好好學習啊。
鄧玉鑫是我們的英語課**，他很有意思，也很樂觀，悲傷時他總是想著陽光，他原來是我的同桌，可是我現在到了他后面。加油
我們的小學時光就要流走了，伸出手遮晩時，他又從手邊溜走了，時間不可能倒流，我們要畢業(yè)了，我再次的向大家發(fā)出希望，同學們，你們一定要好好學習，將來一個比一個厲害
加油吧
我的朋友記敘文14
他是一個很有耐心的人，記得有一次上體育課，他把自己心愛的羽毛球拿出來和我一起打，可是我老是接不到球，我想放棄，可他并不嫌我不會而不跟我玩，而是耐心的教我方法，還和我練習了很久，我終于學會了，接中了許多球，他還夸我打得好呢！無論在課間、操場上，兵乓球桌邊總能看到我倆歡快的身影。
他還是一個樂于助人的人，一次做課堂作業(yè)上，我錯了一個字，我向同桌借改正貼，同桌不肯借我，他聽見了，于是就拿一張改正貼借給了我。
可是有一天，我們發(fā)生了爭吵，那是在一次課堂上寫作業(yè)，他的改正液用了沒蓋緊，他一碰改正液，改正液就全灑在我的本子上把我的本子弄臟了，我很生氣，說了他幾句，他只是微笑著說：“對不起，我不是故意的�！�
可是本子弄臟了，怎么辦呢？于是我也碰了他一下，墨水滴到他的本子上，他的本子也被弄臟了，他卻沒說什么，我覺得很不安，氣也全消了，心想我真不應該以牙還牙，他的寬容讓我意識到我的小氣。
這就是我的朋友張運，能那么寬宏大量，而我卻那么小氣，想想很不應該，今后我一定要好好珍惜這個朋友。
我的朋友記敘文15
在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、**的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。
我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當**班級的學習委兼數學課**，真是讓我羨慕。
以前xx在我們班上學習就非常的認真，*時學習一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發(fā)言每天放學回家寫完作業(yè)，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。
xx轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業(yè)，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她把學習視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。
這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。在繁重的學習中經過xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。
我的彩色夢記敘文（擴展7）
——快樂的我記敘文
快樂的我記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的快樂的我記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的我記敘文1
最近，有個同學天天都在向我炫耀他的筆記本電腦�？此强鞓返臉幼�，我也想有一臺筆記本電腦。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽不同意：“你還小呢，沒必要，買了不會用也是浪費!”“我肯定學會用它，不相信你看我的成績�！蔽伊⒓醋隽吮ＷC。媽媽見我決心大，答應了。
一天，媽媽喊我：“抗抗，來選個你喜歡的吧。”我趕過去一看，媽媽在逛淘寶呢。頁面上全是筆記本電腦：聯(lián)想、微軟、蘋果、惠普……應有盡有，看得我心花怒放。我翻了翻，選了個惠普。媽媽下了單，我快樂得像只**的小鳥。
這之后，我天天都在盼著我的筆記本電腦，這快遞怎么不快啦?連等了三天，每天我都像度日如年一般。又過了一天，我的筆記本終于到家了，我高興得一蹦三尺高。
我拿起包裹，拉開抽屜，取出剪刀，在包裹上劃了一道口子，扒開外層的紙盒，漂亮的筆記本電腦出現在了我的眼前。雪白的臺面上，黑色的HP圖標清清楚楚，十分精美，我都被迷住了。掀開屏幕，鍵盤也十分別致，還可以發(fā)光呢!
我連忙給電腦充電。媽媽告訴我：“電腦有許多功能，從今天開始，你要好好學，掌握運用技能�！澳鞘钱斎坏睦�!”我一口承諾。
從這以后，放學一回到家，我的第一件事就是擺弄我的筆記本電腦。一天，課本上接觸到中非的變色龍，我決定查一查。打開瀏覽器，輸入關鍵詞，一點擊，哇，出來了許多變色龍的圖片：綠的、灰的、褐色的、黃綠相間的……太多了，恐怕有幾百張。仔細看文字介紹，居然還有侏儒變色龍。我真是長知識了，它的確是我學習的好幫手!
以后，我一定要掌握筆記本電腦的所有功能，讓快樂天天陪伴著我。
快樂的我記敘文2
我是一個快樂的人。因為，我的快樂很簡單。
從小，我就很愛笑；從小，就有很多人問我，有什么高興的事情��；從小，就有一些小朋友對我說，有什么好笑的；從小，就有很多大人，看著我說，我怎樣才能像你一樣快樂啊……我給他們的回答都是：“我的快樂很簡單�！�
我不明白，為什么總是會有人抱怨自己不快樂呢？我覺得*凡的生后就很快樂呀！嗯……要不這樣吧，讓您們看看我的生活哦，看是不是我的快樂很簡單呢！
早上：
“寶寶，起床了，上學要遲到了。”伴隨著媽**一聲河東獅嚎，我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了起來，可是只要一想到，又可以見到我的同學們了，我的臉上還是止不住的露出了笑容。迅速地涮牙洗臉后，就去吃飯了，聞到香噴噴的早飯，我的心情指數倍增。哈哈哈哈哈，我的快樂很簡單！
到校：
“哇，今天這么多副課�。 薄笆桥�，今天總算可以放松一下了。“是哦，好開心�！焙冒�，我承認這段對話很無聊，但是我和同桌還是傻乎乎的笑的很開心。于是，我們很高興的度過了一上午。哈哈哈哈哈哈，我的快樂很簡單。
中午：
媽媽做的飯就是香，我向媽媽豎起了大拇指。太棒了。于是，我就像餓狼撲食似的，吃完了所有的飯菜。吃完，還很滿足的打了一個飽嗝。哈哈哈哈哈，我的快樂很簡單。
晚上：
作業(yè)好多，但是寫作業(yè)也是有寫作業(yè)的樂趣的。我一定要認真完成，這樣第二天不僅可以得到老師的表揚，還可以接受同學們的贊許。好開心哦。好了，不多想了趕快寫吧！哈哈哈哈哈哈，我的快樂很簡單。
……
這就是我一天的快樂生活，您們會不會也覺得，我的快樂很簡單呢！其實，只要懂得滿足，懂得去發(fā)現身邊值得開心的事情，你一定也會擁有這種簡單的快樂的。我的快樂很簡單，而你呢要時刻記住，簡單的快樂，你值得擁有。
快樂的我記敘文3
快樂是什么？快樂是一種心靈上的高興和滿足。什么事情能讓一個人快樂？每個人的答案都不一樣。外公外婆會覺得健康就是快樂。爸爸說，和家人在一起最快樂。媽媽則認為簡簡單單就是快樂。
而我，天生就是個快樂寶貝。媽媽說我一出生就愛笑。的確如此，很多事情都能讓我很快樂。
看書使我很快樂。每當看到很好笑的情節(jié)時，我都會捧腹大笑。這天早上我在看《舒克貝塔傳》。當看到老鼠貝塔在教貓咪麗學老鼠叫，可貓咪麗叫來叫去都是“喵”時，我忍不住大笑起來。笑了一場，我覺得整個人都特別開心。
養(yǎng)寵物也令我很快樂。我養(yǎng)了兩只烏龜和四只蝸牛。最讓我感到快樂的是那兩只烏龜。它們超級可愛，*時總在陽臺上散步，爬得還真快呀！我抓都抓不住。每次我用腳稍微碰一下烏龜殼，它們就會連忙把頭縮進龜殼里，半天也不出來，它們的反應讓我哈哈大笑。
還有畫畫、跳舞、旅游、打高爾夫球，全都讓我感覺很快樂。我就是這樣一個樂觀和快樂的人！
快樂的我記敘文4
人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福！ 快樂有時離我們很遠，有時又離我們很近。但奉獻是快樂，給予是快樂，獲得市快樂，享受是快樂。 上小學三年級的時候，我轉了一次學。從一個全校只有100多人的小學校轉到了一所一個班就有50多人的大學校。
我很具有親和力，所以在新的學校里，同學們都很樂意同我一起玩。在一個星期之內，全班同學的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老師點一個同學起來回答問題：“李玲同學，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來這所學校一個星期了，全班同學我不都認識了嗎？怎么這個名字如此陌生？難道她也是新來的，不可能吧！要是新來的，老師一定會在班上介紹的。這個女生也太默默無聞了吧！李玲同學聽見老師聲音后，緩緩的***，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來并不是不會回答，老師只好無奈的搖搖頭，示意她坐下。 打了下課鈴，我忙去問其他同學，那個李玲同學到底是怎么回事？開學知道現在，全班同學我都認識了，為什么唯獨不認識她？我從來沒有注意到她過，甚至連名字都不知道呀！同學們告訴我，她的爸爸因吸毒及**被判刑，媽媽離開了武漢，對她是漠不關心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個家徒四壁的僅僅只有30多*米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來維持基本生活，她每天在學校里要是能和同學們說上一句話，同學們就會很快樂了！
知道李玲同學的身世后，我特別想讓她融入到我們這個集體中來，和我們一起感受快樂。
第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。
我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點也沒有放棄的意思。
有一天，同學們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對她說：“我們一起去跳皮筋吧！”她點了點頭，也回了我一個笑容。在那一刻，我感受到，她*時雖然給人的感覺總是很冷，但我知道，在她的內心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂，因為她快樂，所以我也快樂。 也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂。
那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。
美好的東西，你要好好保護它，才不會消失的太快，就像那些快樂的事。
那天，我終于撿到了快樂的鑰匙。
快樂的我記敘文5
陽光下明媚，月下幽雅，余輝里恬靜。春天像那怡人的清風，撫慰我們的心靈。就像那清澈的溪水，雖不如大海那樣寬闊卻一樣滋潤心靈，快樂中感受生活的美好。
春天一個陽光明媚的季節(jié)，百花盛開，小草發(fā)芽的季節(jié)，一個充滿活力，充滿快樂的季節(jié)。
周末，我和媽媽一起來到外婆家，還是老樣子，每次到外婆家都要吃過午飯再走�？墒俏易约翰辉趺聪矚g來到外婆家，因為在這里我沒有一個知心朋友，總是自己一個人玩，“今天又要自己一個人待著了!”我心想。到了外婆家，開始我的無聊之旅，看會兒電視，吃會兒零食，玩會兒手機……一切都是那么的無聊，“怎么還不回家，好無聊呀。”我走出外婆家，去附近的小樹林玩耍，嫩綠的小草，淡藍色的小花，一切都透露著春的生機，可是現在在我的眼里，一切都很無聊，自己一個人在樹林與轉來轉去。
這時我看到了她，她似乎也是一個人，好像在摘著什么，她也感覺有目光投向她，她也向我看了過來，我們對視了幾秒，覺得很尷尬，我正準備扭頭離開，她走向我問“那個，等一下，你叫什么?咱倆交個朋友吧!”她的熱情使我感到驚訝，聽停留了幾炒，看著他期待的眼神，“我叫X”她高興地向我說了她的名字，開始覺得她很好，但是我還是不敢敞開心扉與她交朋友，但是當她說自己也很孤獨，別人不愿意和她交朋友時，雖然有些不開心，但她說：“沒關系了，現在不是有你這個好朋友了嗎?”他稱我是她的好朋友，這個是我萬萬沒有想到的，我也高興的和她聊起了我的生活、學習、我們聊得很開心。在樹林里，我們在一起追逐打鬧，說說笑笑，轉眼間便該回家了。我向他告別，她流著淚：“原來你不是我們這的人，我們才剛成為朋友，你就要�！弊呶夷贸鲆粡埣�，把電話號碼遞給他說：“沒事，給你，我的電話號碼，要事沒事兒，給我打電話，她破涕為笑。等我坐上車時，她在后面給我招手，我也很舍不得她，這個春天我真快樂，我交到了朋友。
春天，一個溫暖，充滿活力的季節(jié)，讓我們在這美好的春天里，更加快樂，更加幸福。她更像一株青杏樹，固執(zhí)地在春天里綻放出最燦爛，傲人的花朵。今年春天我真快樂!
快樂的我記敘文6
今天，是星期六，我又緊張又興奮，因為我要去**地質公園游玩。
經過30分鐘的車程，我們一家和爸爸的朋友們集合。在導游的帶領下，旅行團一行200多人走向碼頭。船來了，我們一個又一個**船。所有人都**船以后，一聲巨大、刺耳的聲音刺入我們的耳朵，我們嚇了一跳，原來是引擎啟動的聲音。我們坐在下層的后面，船開動了有兩分鐘，我漸漸地聞到了一股廢氣的氣味。我轉頭一看，是船在放黑氣。我想，這樣不是在破壞地球嗎？這些人也真是的，明知破壞，還這樣一直排放廢氣，要我是法官，就要他們每人種一千棵樹，當做是跟地球媽媽說對不起。
這時，我看見同行的一個哥哥正在目不轉睛地玩嶄新的一部PSP游戲機。我被吸引了，問可不可以一起玩。小哥哥爽快地答應了。我們輪流玩著游戲，玩得很過癮。一眨眼，兩個小時過去了，我們到達了一個安靜的小漁村。那里有一排排的老房子，茂密的百年榕樹，還有賣美味小吃的檔口。
休息了一會兒，我們精神百倍地隨著旅游團一起到了**地質公園。地質公園是一片長長的海灘，那里的巖石經過長年累月的風吹雨打，海浪沖刷，形成了各種不同的形狀，歲月給巖石烙**不同的印記。
海灘上有一堆堆的小石塊，我們扔起了“輕功水上漂”。開始，我一扔，石頭咕咚一聲掉進了海里。接著，我慢慢地掌握技巧，一下子將石片扔出，連漂四下。我高興至極。哥哥有點嫉妒，他扔了好幾次，也沒比過我。
后來，我們到了大巖石區(qū)。高大而陡峭巖石，沒有擋住我攀登的腳步。我勇敢地登上一個又一個巖石。我們在那拍照留念。隨后我們到了淺灘，那里有許多小巖石圍成的小水坑。水坑里有一些漂亮的貝殼和小魚。我在那些水坑里跳來跳去，玩得不亦樂乎�？墒牵徊涣羯�，我腳一滑，落到水坑里，大家都捧腹大笑，我也開心地笑了。
在似火的晚霞映襯下，我們返航了。今天，我很快樂，因為我撿到了一把快樂的鑰匙。
快樂的我記敘文7
走到歷史的小路上，古代英雄豪杰告訴我什么是快樂。那天，我撿到了快樂的鑰匙。
人生自古誰無死
在“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的文天祥，面對波濤洶涌的水，不禁有感而發(fā)，夷人已占據北方，我本應身穿鎧甲，沖鋒陷陣，將生死置于度外�？扇缃裎覅s被夷人所擒。唉！辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。我該投降嗎？不！絕不能降。自古人生誰無死，我要留取丹青照汗青！
不屈的文天祥，用尊嚴告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。
悠然采菊見南山
一間草廬里，陶潛正與一個人在談話�！皽Y明，你出山幫助我們大王成就一番大業(yè)吧！”“但是，我住在山里非常開心啊�！薄拔覀兇笸醪粫澊愕��！薄霸谏嚼�，南山與我稱兄，小河與我道弟，蒼蒼的竹林是我的朋友�！删諙|籬下，悠然見南山’的那種感覺是多么的奇妙啊。每天與太陽說再見，望著被太陽最后一抹陽光染紅的云，我總感覺非常美麗。我怎樣舍得離開此處呢？”
悠然的陶潛，用不追名逐利告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿了快樂的鑰匙。
長風破浪會有時
一艘船從長江水面疾馳而過，李白站在船頭上，抬頭時，凝望著被風吹起的帆布；低頭時，俯視被船劈開的波濤。遠眺前方一望無際的長江，心中感概萬千：“憑我的智慧，進士！談何容易！天生我材必有用，輔佐大王，治理國家，然后大王開始重視我這種人才……”接著,李白仰天大喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
高傲的李白，用自信告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙原來是尊嚴、不追逐**和自信。那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的我記敘文8
風停了，霧散了。操場上仍是熱鬧非凡。真是好嗨喲!感覺人生已經到達了**。馬上就要開始400米的跑步決賽了，場上全是高手，讓我緊張得無法說話。
我的腿腳發(fā)麻了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到起跑線上。等待著決賽的開始�！案骶透魑�，預備，跑�！睆V播員說完，一陣槍聲‘啪’地響了起來。廣播員放著“噪音”，再添上一秒鐘的“地震”，我的心就要要碎了。我有長跑技巧，就是均勻跑，后一百米沖刺，不然體力消耗太大，恐怕沒跑完就倒下了。
“加油，加油!”一聽聲音就知道是布布在給我加油打氣了。呀!不好，一班選手張栩超過我了，于是我沖了幾米，又回到了原來的速度。
完了，完了。由于跑道太長，體力值慢慢消耗，才跑250米就快跑不動了。我的身上直冒冷汗，汗水浸濕了我的頭發(fā)，仿佛一個“野孩子”剛從池塘里冒出來似的�？晌业哪X海里又揚起了母親在我起跑前對我說的一句話：預賽第一，決賽一定為第一，不要放棄，勇往直前!相信自己，你其實能更優(yōu)秀。
“最后一百米，大家堅持一下�！睆V播再次響起。這次的廣播已經不再是“噪音”了，而像是一首優(yōu)美的音樂。我不知怎么回事，突然邁著大步子沖了出去。心想：預賽我能跑第一，決賽非第一不可!于是，我跑得更快了，仿佛一陣風從身旁擦肩而過。就差幾米了，你們休想超過我。我自言自語。
“耶!我贏了!”我快樂地像一只活潑可愛的小鳥。媽媽一把抱住了我，她的懷抱是那么溫暖。媽媽摸著我激動地說：“我的孩子，我就知道你能贏的，你真棒!”我說：“只要努力，沒有任何我做不到的事情�！�
我無比激動地走到領獎臺上，捧起一株五彩斑斕的鮮花。校長拿起一塊閃閃發(fā)光的金牌，掛在我的脖子上。我感到無比自豪，為我，而感到無比自豪。
我嘗到了成功的快樂，同時，我懂得了：相信自己，你其實能更優(yōu)秀，只要努力和堅持，世上沒有你做不到的事情。
快樂的我記敘文9
我們在生活中會遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——看書。
每當上手上有本偵探書時，我就看地非常認真，兩眼時刻不離開書，我往往都會被故事情節(jié)深深地吸引住，當媽媽回來時從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被**表揚似的。我可不是瞎高興，因為我覺得看書非常有趣，它能讓我學到更多知識，還能讓我成為自己書里的“主角”!我是個思維很豐富的人，因為所以，科學道理……我都猜得出來，什么都愛想;我還常會佩服自己的想法呢!雖然我在書中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜測，可都是很真實的哦!我喜歡看書，我的很多同學都和我一樣，都喜歡動腦筋想題目。因為寫看書讓我快樂，所以我*時很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問問題。并把有趣的題目記錄下來作練習用。每周不管老師留不留題目，我都會自覺地把這一周最有意思的題目記錄下來。我喜歡讀書，讀書也沒有辜負我。幾年來，我的作文進步了不少，還發(fā)表了不少呢!
現在，隨著數學知識越學越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的題目寫下來做。當這些零碎的題目變成完整的卷子的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
快樂的我記敘文10
晌午，陽光灑在陽臺上，白白的墻顯得格外發(fā)亮。小小的陽臺上，更小的一點吸引了我的注意。它，是只蝸牛，小小的它在這陽臺上顯得微不足道。我不知道它從哪里來，要往哪去，但我知道，它后面的痕跡是它努力后的證明。
初三，多的數不清的壓力壓得我緩不過氣，但我知道，這個時候是最需要努力的時候。
一個鐘頭過去，蝸牛依舊在陽臺上移動著，很慢。我知道，它的目標是更上一層的地方。那兒雜草叢生，百花齊放。我看它爬的慢，正想用手指幫它一把，但想了想，沒有自己的努力得到的結果對它又有什么意義？
我在堆積如山的'試卷中復習著，正想放松，卻又堅決放棄了。想到每天兩點一線的生活，我想，雖累，但充實。
傍晚，我才從書堆里**出來，趁著晚飯前的一段時間，我進行了跑步，跳遠訓練。我的跳遠成績不理想，今天，我想看看這十多天努力的結果。我的第一跳不理想，第二跳也不理想，第三跳還是不理想......正當我打算放棄時，我有立刻打斷了這一想法。我又縱身一跳，沒想到這一跳竟達到了我的目標。我歡快的向樓上跑去，想告訴父母這一喜事。
突然，我想起了陽臺上的那只蝸牛，就急忙跑去陽臺，它不見了。順著它留下的痕跡，我找到了它，它果然在樓頂上。它也實現了它的目標！
蝸牛入圍，在不斷的追求著自己的目標：我如蝸牛，在努力的過程中收獲在快樂。即使，我們的目標看起來是微不足道的，但是實現它是我們前進的動力。蝸牛讓我懂得，自己努力后的腳印，才是自己最美的駐腳。
我懂了！我把蝸牛放在手中，在夕陽的照耀下，仿佛一層光輝也鑲嵌在我們周圍。
我大聲喊道：中考！我來了！
快樂的我記敘文11
每個人有許多快樂事，有作品我剛忙成，吹著口上欣賞自己作品藝術家；正在用沙子堆住城堡的兒童；一個正在為剛出生的嬰兒洗澡的母親；在手術旁一站就是幾個小時，堅持挽救他人性命的手術醫(yī)生。由此我們可以知道，快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持，來自……其實在生活中我也感受到到很多的快樂。比如一次考試考得好了，得到爸爸媽**夸獎，我又買到了一本我期待已久的我早已想買的好書，我又得了什么獎狀，等等，等等。那我今天就來隨便說個吧！
我喜歡的有很多。就是今天我的數學培訓班和語文培訓班都進行了一個期末測試。其中，都取得了不錯的成績，數學是以滿分150分，我考了143分的成績，取得了全班第一的好成績，在這里聲明一點，我那邊那個數學培訓班是奧數的。語文滿分100分，考了93分，還是包括作文的，這個分數對于*時的我已經算是很不錯了。考試的時候我還是忐忑不安的數學還好一點，可是語文的話就……不過等我知道我那兩個城鎮(zhèn)的時候還是非常開心的。雖然數學的話對我來說難度不是很高，但是語文那就可不一樣了呀，*時我考的可都是八十多。而且作文都是沒寫完的，這次作文我竟然在70分鐘之內寫完了。真讓人不可思議！
因為那時候我們是不知道答案呢，希望在回到家老師會發(fā)給我們的，于是我就早早的回到了家。新春空的嗯爸爸媽媽向他們詢問我的成績怎么樣？結果。就嚇了我一大跳。因為這個成績就連我也不怎么相信。這是我上那個培訓班最好的一次課。以前的數學我最多考了前五，語文的話不墊底是很好了。如今就是大轉折，也是讓我興奮不已。讓我有了學習的信心。特別是后面做了父母的夸獎，我也是興奮不已。我有多久沒得到他們的夸獎了呢？“嗯-”我想很久很久了吧。
總而言之，言而總之，我這次是非常的開心。學**的進步，我已經很久沒有這么大握了。希望在二十多天以后的考試中，我也能夠像今天一樣超常發(fā)揮。為了以后的期末考試，加油！
快樂的我記敘文12
風兒無情地刮著，我獨自站在那兒失去了自我�？鞓愤@兩個字離我簡直有一光年的距離。以前笑就是我的象征，但現在呢？簡直就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自己，令自己回到以前天真�；顫姷男愿窭铩�
初中生活在小學是多么的好奇甚至會突發(fā)其想，但現在才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會那么期待，但現在截然不同，令人的心一下蕩到了谷底，也隨著年齡的增長我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉變，以前的我滿溫柔的，但現在兇巴巴，總有股想罵人的沖動。我真的發(fā)現我迷失了方向，遺失了美好，失去了快樂。我多么希望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的美好。但就是改變不了事實，依舊只能在美好的夢里陶醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎么辦？所以我要努力的尋找那個快樂的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？現在有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。
但愿快樂的我可以回來，我永遠期待你的來到。
一個尋找快樂的女孩。
快樂的我記敘文13
上星期三上午，我們語文月考，作文題目是《我的快樂》。我一看題目，心里就樂了。
為什么呢？
因為這個題目太好寫了。我想，快樂就是心里高興唄。因為我心里有好多好多高興的事了。比如同奶奶爬羊臺山，全家人一起過中秋吃月餅，還有同媽媽逛書店，爸爸釣了條大鯉魚……想起這些事我都很快樂。但是，最讓我快樂的是，昨天老師告訴了一個在學習中可以找到快樂的竅門。這就是，“在快樂中尋找學習的樂趣”。
也許你同我一樣，會問——學習中能找到快樂？是啊，我剛聽老師這么說的時候，我也半信半疑。老師說了：“薛天，我看你那個神情，好像有點不相信，是吧？”我不好意思地點了點頭。老師說：“薛天啊，這里面可是藏著一個秘密呢……”他停了一下問，“想知道嗎？”我一聽，就知道，老師又故意在賣關子。一聽說是秘密，我就迫不及待，說：“好想知道，您快點講啊！”
老師說：“讓學習變成快樂的方法就藏在‘快’字里面。”
“什么，藏在快里面？”
“是啊，快，才能樂！”老師說。
“啊，是這樣，‘快’，是讓學習變出樂趣的方法？”
“是啊，你想想，你們以往為什么在學習中總找不到快樂呢？”
“不知道�！�
“是不是因為你們做事總是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。磨了半天，本來20分鐘就可以做完的作業(yè)，往往拖了40分鐘，甚至更長時間？”
“是的，我們大多數同學都有這個毛病�！�
“對了，這就是把學習看成苦事的的主要原因�！�
經老師這樣一說，我一想，真是這樣，就說：“我以往做作業(yè)，就像小貓釣魚，一會兒追蜻蜓，一會兒撲蝴蝶，總是不想做作業(yè)。只想玩輕松的，做省事的。這樣，不能專心，時間一拖，再拖，沒做完，時間晚了，自己心急，媽媽著急。媽媽一急就嘮嘮叨叨，甚至火冒三丈。本來心里就不想寫作業(yè)，媽媽再一嘮叨，自己心里就特別難受，覺得學習好苦，好苦……心想，不學習多好�。 �
“是�。÷蜁�，快就有樂�！崩蠋熣f，“不過，快也要同時做好，不能圖快就潦草，就馬馬虎虎�！�
“嗯，是這樣�！蔽艺f。
“那好，你知道了就好！從今天開始，你就先嘗試一下‘快’的樂趣，好不好？”
“好！”我一挺胸說。
老師說：“你就馬上把剛才我們說的這些話寫出來。時間25分鐘�！�
于是，我就當著老師的面，先寫出題目《我的快樂》，接著就寫正文。
寫完了，老師一看表說：“26分鐘，合格！”
“嗯——心里真是有一種從來沒有的快樂！”我高興地說。
快樂的我記敘文14
每個人都有自己的快樂之事。有的因為玩而快樂，有的因為財富而快樂，有的因為讀書而快樂，而我的快樂方式與他們不同，我最大的快樂就是幫父母干活。
上周五下午我放學回家，因為爸爸媽媽下班比較晚，所以我決定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來，然后放進電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當的水，再拿來一干毛巾，把四周的水擦干凈，把內膽放進電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關。我著急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來之前把飯煮好，過了幾分鐘，蒸汽冒了出來，又過了大概20多分鐘，我聽見“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細小的大米變成一個個白白的胖小子，我的心里充滿了自豪感。
晚飯后，我又對媽媽說：“你休息吧，讓我來洗碗�！眿寢尭吲d地說：“你能行嗎？”我說：“沒問題！”媽媽就高興的答應了。
于是我就開心地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就開始認真的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕使勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個就放到一邊又開始洗，第二個、第三個……直到洗完最后一個。接著我就開始準備沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個碗和盤子都洗的干干凈凈的，最后我又把**的碗和盤子整整齊齊地擺放在柜子里，高高興興的對媽媽說：“我完成任務了，請檢查�！眿寢尶戳艘幌�，高興的說：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。
別看干家務，這個事情很小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我的到了快樂，沒有比替父母干活更快樂的事了。
快樂的我記敘文15
我曾經在物理課上學到，熱空氣的比重輕，所以更容易往上升，因此屋子里的暖氣片應該裝在比較低的位置，有利于熱空氣的對流，讓整個房間都可以暖和起來。但是，地理課上老師又告訴我們，海報越高，氣溫越低。熱空氣不是向上升嗎？為什么海拔高的地方反而氣溫低呢？我?guī)е蓡柸ゲ殚喠速Y料。
原來，太陽光線中的熱量不容易被空氣吸收，但有一部分會被地面吸收，地面再以熱輻射的方式向空氣傳遞熱量，這就是空氣升溫的主要方式。所以，靠近地面的地方溫度比較高，盡管熱空氣會向上升，但是因為高處離地面太遠，接收不到來自地面的熱輻射，所以溫度還是比較低。而且高處的氣壓低，空氣稀薄，更不容易儲存熱量。
在查閱資料的過程中，我還發(fā)現，大氣運動受到多種因素的影響，因此是一個非常復雜的過程。我們在課堂上學到的原理都是非常簡單、基礎的，而現實中的條件要復雜得多，想要預測出大氣的溫度、流向等信息需要綜合考慮各種各樣的因素，進行步驟繁多的分析，并不是如我們所想一般，用幾個教科書上的理論就能解決問題了。有一句話說，了解得越多就越謙虛，果真如此。而且，在學習知識的過程中還能體驗到化解疑問的快樂，這便是探究和求知的快樂吧。
我的彩色夢記敘文（擴展8）
——我的記敘文
我的記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的記敘文1
有很多人說過，一個人一定要有一個目標，一個理想。小時候，媽媽問過我，長大后想當什么？我說我想當一位畫家，因為我喜歡畫畫。而現在，我更想當一名老師。
這個想法也不知道是從什么時候開始的。也許是因為爸爸就是一位教師，我看過他跟學生相處，很友好，就像朋友一樣。而我自己的小學班**——陳老師，也是一位向導。她與同學們相處時很輕松，但遇到重要事情的時候，就認真嚴肅起來。我覺得做老師就該這樣子，既要做朋友，又要保持該有的威嚴。而且在當老師的過程中，還可以學到更多知識來充實自己。其實我還是抱有一點私心的，因為學生們放假休息的時候，老師也可以，不像做醫(yī)生的媽媽，放假時忙的都沒有時間陪我們出去旅游。但教師這個職業(yè)，還是很崇高的，很令人尊敬的，因為就是這個職業(yè)，培養(yǎng)出了這么多人才，挽救了那么多差點誤入歧途的少年。
既然我想要做一位教師，就要為這個理想努力。首先，要更加認真、努力地學習知識，你既然想要教別人，就要自己先懂得很多東西。其次，要學會在很多人面前說話卻毫不緊張，要做到這一點演講是很有作用的。最后，要有很強的應變能力，自己教導的班里總會出一些突發(fā)事件，要學會第一時間處理好并且不慌張。
每個人都有不同的理想，然而每個職業(yè)都是不容易的。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐爰佑桶桑?/p>
我的記敘文2
我是學生，我與老師有千絲萬縷的關系。我每天與老師都是有關系的，每天總有8小時的時光與老師在一起，我現在明白自己的認知與老師的指導有關系。畢業(yè)了，看著在臺子上的老師，我自己教育她人才知道老師的不容易，我的網課老師上課有熱情，喜歡賀我們交流人生的故事哲理，我認為我自己也成長了不少，老師講了自己的了解，我因為老師的專業(yè)知識使得自己能夠背過單詞了。
畢業(yè)了，想起了老師的一次分享，老師對于老師的差生是那樣寬容，他說，一到考試學生就不想考試了，學生說讓他自己回家，老師同意了。老師說現在那個孩子混得不錯，開得地鐵，自己的學生當了兵，給**開車，告訴老師自己應該學習了，老師又告訴了我們，老師告訴我們的不僅僅是他的話語，還有他諄諄教誨，讓我們每一個人都有好的發(fā)展方向。即使現在是差生自己也不要放棄自己。
我自己不在假期寫作業(yè)嗎，但是老師沒有罵我，老師對于我的影響我一生都應該銘記，有一次，老師告訴我內容都是課本上的，我聽了，我每次考試都能考砸，我的記憶，我的認知。我應該主動問老師，我自己的吸收量太小，又不愿意多專研課本，每一個人都需要努力讀書，做老師讓做的一切事情。老師告訴我自己的基礎薄弱，自己應該多背公式，自己知道了，就明白了。因為看到書籍中的老師告訴自己，華羅庚就是背數學公式然后解決數學之謎的。
老師在辦公室等待著每一位學生的到來，我去辦公室老師能準確說出自己的問題，花費時間專研公式和自己不會后抄公式一樣，但是自己的向往還是主動背過好些。老師在班會上告訴我們好多知識，我自己應該獲取的和其他人應該獲取的，講述了許多問題，老師讓我知道了每一個人都是特殊的，我們應該尊重每一個人的學習成果，即使他還是幼稚的，老師告訴自己不應該發(fā)呆，批評讓自己更加認識到自己的錯誤，自己如果覓得一點人生樂趣就應該告訴別人。自己應該遠離網癮，做自己**做的事情。老師肯定了自己的長處，把自己的錯誤斧正了。
我的記敘文3
她，是一個普普通通的鄉(xiāng)村女孩，濃濃的眉毛，嵌著一對**的眼睛，健康黝黑的皮膚給她增添幾分活力，而她的雙手卻到處寫滿了滄桑。
她，還是一個女孩，今年大概十五歲左右吧，小時候，她是我唯一一個朋友，但我跟她玩的機會并不多……
“叫你去煮飯，你還有意見，老子今天不好好教訓你是不行了……”每當我想陪她一起玩時總能聽見她父親的罵聲和哭聲，我那時很膽小，不敢接近，只能默默地躲在門外開著這一切，恐懼的望著，望著。直到她父親消氣去睡覺后，才敢把她接出來玩，我知道她沒心情，但是為了讓她開心，我只好用玩來消除她心靈上的傷痛，可是久久不見效。
我的記敘文4
之前沒怎么接觸過他，他是我們初三之后才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應，他是我們的班**——姚老師。
個子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齊齊的*頭烏黑發(fā)亮，像是抹了油一般。細看他那五官，不能說是精致，只能說是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經典的標志，讓人看了總會忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我們每個人的動作都逃不過那般犀利，淺灰色的瞳孔暗淡無光，好像沒有交點，不能讓人輕易察覺他正看向那個地方。
姚老師是學校的*，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時間來批改作業(yè)，我們有時看了會有些不忍，他卻笑著說我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會把我們劈頭蓋臉的數落一頓，用他那尖銳、刻薄的語言讓我們從中領悟到錯誤。他開起玩笑來可并不像原來的那般嚴肅，立刻就會笑靨如花，像個孩子似的手舞足蹈。
我的記敘文5
在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無幾了！
那是因為我們不懂得什么是真正的朋友，所以才會失去那么好的朋友！
之所以失去也是因為我們沒發(fā)現他們正在悄悄的從我們的身邊溜走，一點都不珍惜自己于他們的友誼。
我的記敘文6
教室里的講臺，從來都不曾是我的舞臺。從小就十分內向的我，對那講臺抱著一種恐懼之情，害怕站在臺上的我會出錯，害怕我會在同學面前丟面子。
記得剛開學時，當老師說每個人都要做自我介紹的時候，我就慌了，心中似有小鹿亂撞，生怕以及確信我必然會在同學們面前出丑。果不其然，當我站在講臺上時，我剛說完自己的名字，就卡殼了，站在那里一句話都接不下去，臉紅得像一個熟透的柿子，場面十分尷尬。最后，我勉強從牙齒縫里擠出一句：請大家多多指教，就急忙低下頭，迅速奔到座位上，我的心情就算過了一節(jié)課，也沒能被*復。
似乎真是這樣，這件事情你越怕，它就越要來糾纏你。在接下來的幾節(jié)課中，數學老師和英語老師相繼叫我首個進行自我介紹。結果自然仍是如此，我每次都在同學們的笑聲中匆匆**，這使得我對那講臺更加恐懼。
在我上小學的時候，母親就對我說過，要是我一直如此內向，以后到了社會上會吃更大的虧。在我把今天的事告訴母親后，母親仍是如此教育我。于是我便下定決心，要克服自己內心的恐懼。
于是，我開始努力。我從小學開始，就很少參加活動，現在，我開始嘗試著去參加。之前，每節(jié)體育課**活動時，我都是獨自走到一邊，靜靜地站在那兒，默不作聲，現在，即使我沒有多少經驗，我仍嘗試著去融入，與他們一起打籃球。我也不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，下課時分，我也嘗試著與同學們聊天……語文的第一次演講來臨時，我的恐懼感與開學時相比少了許多。先在座位上下意識地深呼吸，然后我邁著堅定的步伐，走到了臺上。雖然依舊很緊張，一直低著頭，雖然仍有些磕磕絆絆，但我終歸是成功演講完。我發(fā)現，這其實也沒有什么可恐懼的，區(qū)別不過是之前是在家里背誦準備，現在是在講臺上背誦展示罷了。這一次演講更像是一次對我的磨煉，讓我成長了許多，使我不再恐懼，讓我自信起來，使我相信我也是很優(yōu)秀的，我也能把事情做好。
講臺，也是一個舞臺，等著我在其上綻放自己的精彩。
我的記敘文7
我的年紀不怎么大，但卻有著許多的煩惱。不知為什么，幾乎煩惱都成了我的朋友，每天都來找我。不管是上學，還是雙休日，都會有許多的煩惱。想知道我今天有什么樣的煩惱嗎？來看一看吧！
今天與同學們開開心心的閑聊，這時不只是誰有提起了可笑的話題。哪一些看笑話人便又走過來看笑話了。說的是一個人在上廁所是被人推了一下，撞在了墻上，大家便哈哈大笑，我聽了之后便恍然大悟，這不是我嗎？我這時便無中生起火來了，接下來，回應我的又是一陣笑聲，我不想在于這些思想不正當的人談下去了，便悄然離開了，和我最好的同學談話去了。他說沒有什么可生氣的，走自己一個人的路，讓旁人去說吧！何必為了一些小事兒發(fā)怒呢？我聽了之后，想想也是。在回家的路上我誰也不理。徑直走回家去了。與父母交談他們也說沒什么好生氣的不要為一點小事而大動怒。
可是煩惱歸煩惱，與別人談談別的，也是有興趣的方法。我要為自己尋找快樂，吹散我心中的烏云。
我的記敘文8
在二十一世紀，各路明星紛紛四起，唱歌跳舞樣樣都有，但他們卻不是我心中真正的偶像。
我心中那位偶像，長得沒有李冰冰的美貌；也沒有李宇春動人的歌喉；更談不上天王天后那身后烏泱泱大片粉絲她甚至面容干黃，還有不少皺紋；她甚至聲音嘶啞，五音不全；她甚至知名度極低，只有幾十人認識她。但在我眼中，她那枯黃的面容，仿佛可愛的花朵；她那道道皺紋，都是初升的月牙兒；她那無力的聲音都如陣陣天籟。因為我愛她！
我心中那位偶像，沒有周杰倫般舉手投足的時尚；也沒有電影明星精湛的演技；更沒有郭敬明那超好的文筆。她甚至不知周杰倫為何物；她甚至沒有一次能欺騙我；但在我的眼中，她的一舉一動都讓我迫切學習；她的每一次偽劣欺騙，都是讓我感動的善良；她的一字一句，都是世界上最美的文章，因為我愛她！
我心中的那位偶像，沒有成龍的一身正氣；也沒有***敏捷的身手，更談不上韓紅那無私的善良。她也許對一切都漠不關心，但僅有我的安危時刻也無法放下；她也許沒有很多淵博的知識，但她從沒有不知道愛我；她也許做不到很多簡單的動作，但她永遠不會放下保護我的雙臂。
她是我的奶奶，也許她會有不少缺點，但總是會對我很好。就像老舍先生筆下的母雞，雖然欺軟怕硬；雖然有一點功績就驕傲，但她是一名母親的母親。她負責，慈愛，勇敢，辛苦。她偉大，因為她是一名母親的母親，是母親必定是一位英雄！所以她是我心中永遠的偶像！
我的記敘文9
我的弟弟中不溜秋的個子，略微有點瘦。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼睛，經常用力睜得**地嚇唬人；一張能說會道的嘴，總是搶著說話。
他最喜歡看書了，只要一拿起書，就不知道是白天還是黑夜。記得有一次，他早上去書店看書，到了中午，我上輔導班回來，看他還沒有回來，我就先吃了飯，接著去上下午的英語課。四點鐘我下課回家，一看他怎么還沒有回來。我急忙去書店找他。進去一看，他正在坐那津津有味的看書。我叫了他一聲，他沒反應，我過去拉了他一下，他才反應過來。茫然地看著我問道：
“到中午了，該吃午飯了嗎？”
“你看書也太入迷了，現在都四點了！你中午飯還沒吃嗎？”
他說“沒有”，摸了摸肚子，又低下頭開始看了。我給他提了一碗牛肉面，他急急忙忙地吃完，又走進書店，要把那本書看完。這就是我那個愛讀書的弟弟。
不過，他有時也很調皮。一個星期六，弟弟一個人在家，他把媽媽那個最喜歡的花瓶打碎了。中午放學，我前腳剛進家門，媽媽后腳也就進來了。她一看到打碎在地下的花瓶，頓時就生氣了，不停地指責我。我推開臥室的門去找弟弟，可是弟弟不在。他一定是打碎了花瓶跑了�？粗瓪鉀_沖的媽媽，我氣得咬牙切齒，又替他背了個黑鍋。
他就是這么一個調皮，但又好學的人。
我的記敘文10
我非常的幸運，當然，所有人都是幸運的，因為我們都生活在一個和*年底。以前有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭多可怕呀！
我幸運主要體現在四個方面：第一個是遇到沈老師，他手把手教我把作文寫好。以前，寫作文是我最怕的事，一直要扣分，但是現在進步了，只扣1分，甚至不扣分，我的作文也受到語文老師的表揚。第二個是語文老師，她總是先把機會讓給我，讓我大顯身手。把朗誦的機會讓給我，還把演講ppt、錄音等機會全部讓給了我，我非常謝謝我們的語文老師——吳老師，使我能力**提升！
第三個是我的同桌，她每次問我問題時，我都回答她，告訴她解題思路，我需要幫助時，她也會幫助我，我跟她一起嬉戲、聊天，倆人相處起來完全沒有障礙，我們一起齊心協(xié)力，度過難關。
最后一個是疼我的爸爸媽媽，包括外公外婆，他們都非常疼我，讓我感受到了這個家的溫暖。
我非常幸運，因為我要感謝我的長輩，如果沒有他們，我也不會來到這個世上。
我的記敘文11
生活中處處會有發(fā)現，只要你有一雙善于探索的眼睛，就可以探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現了蚊子的天敵，是一種爬行動物——壁虎�？墒�，為什么壁虎會爬到墻壁上卻不會掉下來呢？我想來想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個字也沒有想出來，忽然，我想起老師說過，不知道就做實驗。實驗開始，大家都知道，我們是不會吸在墻壁上的，我就猜測，會不會有一種液體讓它連在上面，可是我在壁虎走過的路上沒有發(fā)現任何液體，我又開始想了想，可是一樣，沒有想到，就去“問”電腦，電腦無所不曉，一下子就告訴我。原來，壁虎底部有一個叫吸盤的東西，讓壁虎在墻壁上爬來爬去的。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會有意想不到的收獲。
我的記敘文12
在畫社里，我常常專心致志地坐在椅子上，一坐就幾個鐘頭，等到一張畫差不多"OK"了，才發(fā)現，腿都麻了，不過，看看那畫，我什么辛苦都不覺得了……
在跑道上，我常常一圈又一圈瘋狂的跑著，待我停下粗喘氣時，那鮮紅的跑道似乎在對我說："你呀你呀，真是的，干嘛那么拼命，不過，可不要太拼命咯，臉漲紅成我這樣可不好看哦"……
在草坪上，我常常這邊蹦蹦那邊跳跳，看到那被我踩壞的幼草，心中竟泛起了一絲的憐愛，多么可憐的小草啊，可惜，卻……
我，愛好廣泛，什么都喜歡玩。
音樂里，我無拘無束，堅信想唱就唱就會唱得響亮，白天唱，晚上在床鋪上也唱，但卻不時的傳來爺爺奶奶的抱怨，罷，只能到我那甜蜜的夢中再唱了……
美術中，我又是那么的陶醉，山水，花鳥，人物，個個都是那么的吸引我，一張又一張作家的佳作，讓我看了仿佛到了畫中的景物，進入了畫中……
運動中，瘋狂的我又出現了，不到目的不罷休，劉翔，就是我的偶像，我渴望他那飛一般的速度，但我也知道，只有努力再努力，才會成功……
這就是我，沒有人能捏造出第二個我的我，雖然長的不怎樣，但卻就是那獨一無二的我！
我的記敘文13
小時候媽媽稱呼我的叫法就有五六個，什么小寶貝、小乖乖、小心肝、小妞妞、小臭臭。
長大了別人對我也有幾種叫法，一般的叫我的大名--潘肖悅，因為爸爸媽媽都希望我能天天開心快樂，所以給我取名為潘肖悅，我人如其名天天開開心心，正如一首歌中唱到：“不管晴天還是下雨，都要保持好心情。”；跟我熟的叫我的小名--悅悅，多親熱；而大部分同學還是愿意叫我--開心果的，因為我活潑開朗，人有點潑辣，不管遇到什么事，都能用微笑去面對生活；我還有兩個調皮男生們給取了兩個特形象化的名字--潘豬豬、恐龍妹，因為我人胖胖的肥肥的，大腿很粗肉很多，人又特偏黑，可嘴上不樂意，心里頭我還是有一點喜歡這名字--青菜蘿卜各有所愛。
各種叫法都帶著各自的含義，同時也或多或少的**了我的一些特點。我更喜歡別人叫我悅悅，這樣聽著親切。我樂于和別人相處，因此認識的人多，認識我的人也多。我期待著更多的人叫我悅悅，因為這不僅僅**一個昵名而已。
我還有個別稱，因為特別自信，常說自己是天才，說自己是美才女，音樂，打球、游泳、書法樣樣精通，所以二姨又叫我“天才美少女”。怎么樣，這個別稱不錯吧！
我的記敘文14
在我腦海里的樂園，是我家鄉(xiāng)的小院。每當到雙休日的時候，爸爸媽媽就會帶我回老家，一吃完下午飯，我就會跑到外面的小院里玩兒！
那個小院并不大，但是，小院非常干凈整齊，院子里所有的植物都有它們自己的'地盤。小院的四季都有美麗的花開放，春天有桃花，夏天有月季，秋天有桂花，冬天有臘梅。小院里有一條彎彎曲曲地磚路想，我每次跑到院子里，就會順著磚路，一邊走一邊玩兒。我經常在一顆花樹下?lián)煸S多許多的花瓣，然后用手捧著讓風把它們飄起來，花瓣飄飄灑灑，像下花雨一樣，整個小院在我眼里就成了仙境。
有時我會去小院尋找幸運草，因為我聽說如果在三葉草里面找出四個葉子的，就說明運氣好，于是我每次都會去認真地尋找，東瞅瞅，西瞧瞧，每次都能找到那個能帶給我幸運的小家伙，是不是很開心呢？
在院子里，時不時會飛來許多好看的鳥，在我看的所有鳥中，有一個不知名的鳥，一直讓我非常的喜歡，那只鳥毛色是黃的，頭上的毛是黑的，每次蹲在樹枝上的時候就像一個絨線球，小小的腦袋擺來擺去，看起來非常的可愛。我喜歡喂它一些饃渣渣，時間長了，那只鳥漸漸的跟我熟了，每次看見我坐在這里，一會就會飛到我跟前的那棵樹上，一直盯著我，直到我走了為止，它成了我的好朋友。
我經常還會在院子里尋找蚯蚓土，蚯蚓土和其他的土壤不同，家里人說它可以給植物帶來肥料。我一吃完飯，爺爺就會給我一些小種子，讓我種到地里，弄得我滿臉都是泥，到了收獲的時候，我就和爺爺去收菜中的菜，別提多好玩了！
家鄉(xiāng)的小院給我?guī)砹嗽S多的樂趣，它是我心中的樂園。
我的記敘文15
這個星期，我們非常高興，來到了武漢市中小學教育基地。這次訓練雖然只是短短的2天時間，但是讓我們受益匪淺，終身難忘，雖然流了淚水，但是那淚水不是被動的，而是發(fā)自內心的。
感動的淚水
剛一開到這里，我們換**軍裝，開始了我們的開營儀式，來到這個會堂，經過了1小時的時間，我們終于能離開這里，不過誰又知道我們很快又要與它見面。晚上要觀看電影了，我們來到這里等了半天，才開始看電影。
電影終于開始了，這是一個真實的故事，發(fā)生在偏遠山區(qū)中的一個山洞中的事情。在這個山洞里面，有3位孩子，他們用自己的生活和熱愛學習的精神感染了六位虛度光陰的青年。生活在山洞里的**金，他就是感染這六位青年的其中一人，在他們家中的每年的收入只有一千元左右。每頓飯連我們*時吃不慣的白米飯他們都吃不上。一年才能穿上一件媽媽親手織的布做的新衣裳，吃一次雞都是很難得遇上的，洗澡只能用洗衣粉洗，連肥皂都不知道。
為了迎接李萬龍和謝南彬倆人，**金的父母殺了一只雞招待，他們倆位深感愧疚。離別時他們還對這依依不舍，要知道剛開始來這里，他們幾位做夢都想離開，看到他們從不認識到認識，從反感這里生活到舍不得離開，我的眼淚涮的一下落到了地上，接著就情不自禁的越流越多。
團結的淚水
才來這里一天，有同學就已經呆不住了，又累又沒意思，覺得來到這里沒有學到什么，就失去了好奇心。
突然聽到了廣播，要去參加“團隊浮橋”這個考驗，本以為這里去過橋玩呢，誰知面臨的是巨大的考驗。
看到木板，是多好玩，杠起來就像是玩一樣，多簡單呀!于是同學們的好奇心又被勾引來了，當聽到開始的時候，我們開始用心杠起這個木板，天啊，那里殷騰嗎?這么重，我們又得讓肩膀受一次苦了，他真是的，可是很快這念頭就消失得無影無蹤。不知為什么，等他爬了一半時，我就改變想法，為自己愚蠢的想法流下了眼淚，為他大喊加油，大喊必勝，為他豎起大拇指。
我們的肩雖然很疼，但我們絲毫沒有感受到，而是努力的加油，撐著，撐著……因為我們知道這是我們的眼淚。
感恩的淚水
“團隊浮橋”結束后，我們吃完飯后就回到了學校。要表演啦，該多好啊!我一定會拿出最佳狀態(tài)給家長們看，開始了，我還心不在焉的到處看，看媽媽在哪里，但是我這一看，給領秀他們增加了一份擔子。
從領秀的擔子講到老師的擔子，父母的擔子，讓我們傾刻間明白了---他們好辛苦!我們不能再給他們添麻煩，因為我們已經添了夠多的麻煩了。全場哭的稀里嘩啦的，看到媽媽，我都不知該怎樣的去面對她了，于是媽媽安慰我不要哭，可內心無法自拔，愧疚，愧疚，除了愧疚還是愧疚。
我的彩色夢記敘文（擴展9）
——記敘文：我的老師
記敘文：我的老師
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編精心整理的記敘文：我的老師，歡迎閱讀與收藏。
記敘文：我的老師1
我的補課老師有四十多歲，中等身材，偏胖。脾氣暴躁，*時對我們要求很嚴格。但有時他很和藹可親，他就是我們的班**。姓水，我們都稱他“水老師”。
記得有一次，我生病了，老師很心疼我，當時我的書包沒拿就去看病了，醫(yī)生開好藥之后，我就回家了，補課老師把我的書包放在輔導班里，媽媽去幫我拿書包時，老師問我的病情怎么樣了，我的病好了之后，我去學校時，老師親切地對我說：“你的病徹底好了嗎？冷不冷呀？”頓時感到一股暖流涌上心頭。我感激地說：“好多了，謝謝老師關心�！�
老師在講課時對我們很嚴厲，到了輔導班里更嚴厲。每次學的知識點都讓我們徹底學會，不會的不讓我們走。每課生字詞語必會寫，而且還讓我們了解課外知識。比如：歇后語，八字成語等。在補課老師這里一定得把課堂作業(yè)完成，之后再學其他的課外知識。當我們每天補課結束時，老師總會攔著門逐個檢查我們學得怎么樣，如果學不會的就讓我們留下，直到學會為止。實在學不會的就到我們家里教。總之，不把我們教會就不罷休。講數學題也是一種，每講一個類型的題他都舉一反三，然后逐個讓學生到黑板上去做，不會做的也采取家訪。還可以通過在輔導班群里問或者在電話中給我們講解。
有一次，做數學時，我不會運用簡便方法計算，老師在輔導班里講又在我們班里講，講得很詳細很認真，我終于聽懂了，他才露出滿意的笑容。
老師謝謝你，你教會了我很多知識，雖然你表面上很嚴厲，但您的內心是溫柔的，您對我的教導我永遠不會忘記。
記敘文：我的老師2
你教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學**關注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我，我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時；當我聽到您那溫馨的話語時，我頓時感受到您的話語是那么具有親和力；我個性喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；個性是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心里個性的難受，一向想吐，你來到教室后，看到我當時的情景，很著急，您把我領到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手中拿著的藥，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動，都明白錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，**我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子必須能健康成長，我必須不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
記敘文：我的老師3
敬愛的朱老師去世了，走得無聲無息，留給我的只有無限的懷念。
朱老師是我的二胡啟蒙老師。他長得高高的，很消瘦，頭發(fā)早已花白。深深的額頭上長著一雙濃眉。他是一個和藹可親的老人，那雙慈祥的眼睛總是靜靜地望著我。聽人介紹，他曾是涼山歌舞團的樂師，二胡拉得特別好。第一次見到他的時候，他送給我的見面禮是二胡曲《騫馬》，那激昂的樂曲隨著他翻飛的手指傳出，讓我仿佛看到遼闊的草原上萬馬奔騰。
七歲的時候，我拜朱老師為師，開始學**胡演奏。當時我還小，學習得有些吃力，練習空弦就練了一個多月，不時發(fā)些一陣噪音，我都聽得刺耳。朱老師總是手把手地教我，一遍又一遍地反復練，直到我學會為止。記得學習簡單樂曲時，我對簡譜茫然不知，旁邊的媽媽都急得出了一身汗。朱老師卻一直耐心地教我。就這樣，經過三年多時間，我可以演奏許多名曲了。
朱老師非常疼愛我，他教我音樂也教我做人的道理。記得第一次考級的時候，由于我緊張，曲子只拉了一半突然腦子一片空白，考級失敗了。朱老師耐心地教導我要勇敢，不怕困難，不怕失敗，爭取好的成績。后來我經過再次練習，勇敢面對第二次考級，結果輕松取得了成功，這都要歸功于敬愛的朱老師。
前幾個月，朱老師病了，得了癌癥，更消瘦了，腳也腫了，不能來學校給我們上課。為了不耽誤我們學二胡，他把我和另外幾個學生叫到他家里上課。上課時，他慈祥的微笑掛在憔悴的臉上，看得我直想哭。他教得還是那樣認真，教到一半的時候，他的額頭冒出了冷汗，可他仍然不停地教我，直到雙手舉不起輕輕的琴桿。直到這時，朱老師還在為我們學生著想，德陽的二胡老師很少，他便安排他的女兒繼續(xù)教我們，讓我們完成這門學業(yè)。
前幾天，朱老師走了，為了不讓學生傷心，他讓他女兒隱瞞了消息。聽到他去世的噩耗，我哭了，心如刀絞。我懷念我的二胡老師——朱老師，他永遠活在我的心中。
記敘文：我的老師4
我的經典啟蒙老師當我踏入小學校園的第一天起，我就知道有一個“萬能”的人她就是我的啟蒙老師——呂老師。
我的班**呂老師，是一個和藹可親、心地善良、知識淵博的老師。我第一天上學起，我們班**呂老師就告訴我們每一位同學，“有困難的時候找呂老師、學問不會的時候找呂老師、受委屈的時候找呂老師，呂老師都會幫你們一一解決。那時呂老師給我的感覺就是媽媽一樣。每當我們不聽話淘氣的時候，我們呂老師從不嚴厲的訓斥我們，而是耐心的給我們講故事說道里，知道我們都乖乖的聽話為止。
在我們教師里有一個不起眼的角落，那里卻是我們班所有同學的“小天堂“，因為那里有我們呂老師為我們精心布置的書架，里面擺放著的書除了同學們從家里帶的，大多數都是我們呂老師用自己的錢為我們買的，她讓我們從小就養(yǎng)成愛讀書的好習慣，在我們老師的影響下，我已經閱讀了500多本**外少兒讀物。還記得我們學校為偏遠山區(qū)的孩子**了慈善捐款活動，學校并沒有要求捐多少錢，可我們的班**呂老師把一大把錢都投進了捐款箱，老師的這個動作深深打動了我，我覺得我們班**呂老師不光對我們好，對所有的小同學都。
好我們的呂老師好善良。我們班**呂老師她有高山那么高的學問、有大海那樣大的知識，因為我問她《十萬個為什么》這里面提出的問題，我們呂老師都能快速的回答出來，從上學第一天起，呂老師就讓我們學背“弟子歸”，并讓我們學以致用，讓我們都知道了儒家的智、信、圣、仁、義、忠，孝、友、睦、姻、任、恤，禮、樂、射、御、書、數的道理。
我好佩服我們老師的學問，如果有一天我能向我的呂老師那樣有學問我一定成為一位科學家。這就是我的啟蒙老師呂老師，她把所有的精力、所有的愛都給予了我們，一位*凡而偉大的老師。我喜歡我的啟蒙老師。
記敘文：我的老師5
老師，我一直都有一句話想對您說。
老師，記得剛上一年級的時候，我們還是一群活潑、調皮、懵懵懂懂的小屁孩，那個時候，我們有很多謎團，都是您一一為我們解開。
如今，我們已經四年級了，是一群懂事的大哥哥、大姐姐了，雖然經常惹您生氣，但您每次都是****地教導我們，從來沒有責怪我們，那么和藹可親，那么*易近人。
老師，是您一手輔導我們學習，教育我們做人。您的諄諄教誨，讓我們明白了很多很多的道理，收獲了越來越多的知識。是您讓我們懂得了“只有不斷堅持、努力，才會有收獲;只有站得高，才能看得遠�！�
“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師，您每天早早地來到學校，在那三尺寬的講臺上一站就是一整天;回家后，還要為我們批改作業(yè)，準備第二天上課的內容�？粗紳M血絲的雙眼!我們心疼得想哭!老師，您辛苦了!
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干!”老師，謝謝您對我們的關愛，我們將認真地學習，以優(yōu)異的成績來回報您對我們的辛勤付出!又是一年丹桂飄香，又是一年教師節(jié)即將到來，我想對您說，老師，祝您身體健康，青春永駐!
記敘文：我的老師6
光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經是小學四年級的學生了，回想剛進小學一年級的那一天，一位長發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們�！按蠹液�，我姓王，教你們的語文課還是你們的班**�！�
她的字寫得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時候，她在黑板上一筆一劃的認真寫著板書，我目不轉睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時候我也能寫出這么好看的字啊。”王老師好像知道了我們的心思，她說：“從今天開始，你們就是一年級的學生了，要嚴格要求自己，好好學習，不斷進步�！�
她非常關心我們的學習，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了。可是當王老師準時站在講臺上的時候，全班同學頓時變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請假會影響大家的語文成績，所以就來了。”王老師用沙啞的聲音緩緩的讀著課文，講臺下一個說話、做小動作的都沒有，老師帶病堅持上課，我們怎么能不好好學習呢？
這就是我最敬佩的老師。
記敘文：我的老師7
之前沒怎么接觸過他，他是我們初三之后才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應，他是我們的班**——姚老師。
個子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齊齊的*頭烏黑發(fā)亮，像是抹了油一般。細看他那五官，不能說是精致，只能說是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經典的標志，讓人看了總會忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我們每個人的動作都逃不過那般犀利，淺灰色的瞳孔暗淡無光，好像沒有交點，不能讓人輕易察覺他正看向那個地方。
姚老師是學校的*，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時間來批改作業(yè)，我們有時看了會有些不忍，他卻笑著說我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會把我們劈頭蓋臉的數落一頓，用他那尖銳、刻薄的語言讓我們從中領悟到錯誤。他開起玩笑來可并不像原來的那般嚴肅，立刻就會笑靨如花，像個孩子似的手舞足蹈。
記敘文：我的老師8
一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的珍珠；一頭漂亮的卷發(fā)，輕松地垂落雙肩；一張和藹可親的面龐，很有親和力。這就是我的韓老師。
老師，您好像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師講的課，悅耳的像叮咚的山泉，親切的似潺潺的小溪，激越的如奔瀉的江河。
在我難過的時候，是您給我安慰，讓我學會堅強；在我失望的時候，是您給我鼓勵，讓我重新有了自信。你對我的關懷，就好像是和煦的春風，溫暖了我的心。
記得那是一個夏天，馬上就要放學了，忽然，窗外一聲霹靂打破了夏日的沉寂，剎時間，電閃雷鳴，狂風大作，天越壓越沉，仿佛快要掉下來了。我一下想起了我把媽媽給的雨傘放在了沙發(fā)上，忘記拿了。怎么辦，怎么辦。我的心久久不能*靜�！扳彙⑩彙狈艑W鈴響了，我下樓后，站在房檐下避雨�？吹酵瑢W們一個個都被家長接走了，我心急如焚，忐忑不安�！皨寢尳裉熘蛋啵赡懿粫䜩斫游伊�，怎么辦��？”我自言自語。這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“怎么還沒回家，你的家長沒有來接你嗎？”我過身去，一看，原來是韓老師。見到老師，我無助的心靈一下子得到了撫慰，便馬上向老師傾訴我的難處。老師知道后，對我說：“要不老師帶你回家吧！”一開始，我還有些猶豫，不過最后還是答應了。在回家的路上，我坐在老師后面，給老師打著雨傘，可老師總叫我把傘往后移。走了好久，終于到了。我下了車，在把傘交給老師的一瞬間，我看到老師的衣服已經被雨水淋濕了，我不知道該說什么好，眼淚在眼眶里打。老師說：“快回家吧，外面天冷，別凍壞了！”說著，老師就騎著車子走了。我望著老師的背影，消失在雨幕中。
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁長成長離不開老師的栽培。我愛你——僅僅相處幾個月的韓老師。
記敘文：我的老師9
昨天，我們學校舉辦了班**工作經驗交流的演講比賽，很多班**老師表現的非常精彩，看了之后，心里很有感觸。記得當初比賽報名的時候，我也有過報名的沖動，想以局外人的身份去訴說一下我對班**工作的印象和想法，可是被人提出異議，想來也是，工作這么多年了，因為主觀和客觀的種種原因，我始終沒有擔任過班**工作，總覺得它會耗費我太多的時間，不能施展我偉大的理想和報復，可是很多年過去了，年輕時候我一再堅持的理想和抱負也隨著時光的流失而遠去，更為遺憾的是，因為我的眼高手低至今沒有嘗試過班**工作的酸甜苦辣咸。
記得剛參加工作時，在我的眼中，對班**的工作是那么的不屑一顧，覺得它瑣碎的不值一提，*凡的毫無亮點，單調的沒有一絲色彩，可是讓我想不通的是為什么有些老師卻能始終如一，樂此不彼，年復一年的樂享其中呢？我想，也許，有一部分老師是為了現實的需要，不得已而為之。但是更多的老師卻是真情的融入，真心的付出，把學生當成了自己的孩子，為學生的高興而歡欣鼓舞，為學生的不努力而痛心不已，其中的辛酸也許只有他們自己才能體會。
每個星期天的晚上，當我們還在享受周末時光的時候，班**老師已經做好了晚上上自習的準備；每天早晨，當我們還可以在床上多躺一會兒的時候，班**已經在出發(fā)的路上，上班的途中；每當我們在辦公室，因為討論某個學生而不知道他叫什么名字的時候，只要我們說出他坐在哪兒，班**老師已經告訴我們他姓啥名誰，有什么特
點；酷暑嚴冬，當我們和家人團聚的時候，有些班**可能還要坐著汽車經過顛簸的鄉(xiāng)間馬路奔波在家訪的途中，不為別的，只是為了能減少學生的流失，不讓自己的學生以后又后悔的可能。
很多時候，別人都稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師，其實只有我們自己知道，我們的工作有多難，而當好一個班**更是難上加難。有時候，很想問，你們累嗎？你們熱嗎？你們?yōu)榱耸裁�？但是，更多的時候，我們投去的卻只能是敬畏的眼光。
感受到班**工作的艱辛和不易，那作為課任老師，我們能做的又是什么呢？于是每次我再給學生上課的時候除了教給他們知識外總是不自覺的跟學生多做交流，教他們做人的道理，教他們懂得自尊、自重、自愛，懂得對別人感恩，因為對學生的教育，不僅僅是班**一個人的事情，學生是我們大家的學生。就像韋唯在《愛的奉獻》中唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。而只要我們每個人都能像班**那樣的`執(zhí)著和付出，校園也將會變成美麗**的智慧之園。
記敘文：我的老師10
我就有這樣一位老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，挺挺的鼻子上架著一副圓形的眼鏡，微胖的身子。她就是我們班的數學老師——張老師。
記得有一次我剛轉到張老師的班級來。上課時，張老師請我起來回答問題。那時候我很膽小，怯怯地站了起來，聲音小的跟蚊子似的。張老師不緊不慢走過來鼓勵我說，：“不要害怕，大聲地說出你的答案，要對自己有信心哦，加油!”老師的話似乎給了我很大的勇氣，我慢條斯理的說出了答案，老師還夸我很棒，我喜滋滋地坐下來。從那以后，我就愛**數學。
張老師有時候也十分嚴厲。有一次，我們班有個同學總是作業(yè)沒寫。這可不，他今天作業(yè)又沒寫，張老師怒氣沖冠的走到他面前，把眼睛瞪得滾圓，眼里似乎正燃燒著團火焰，一字一頓道：“你作業(yè)怎么又沒寫，我都跟你說多少遍了，作業(yè)沒寫，怎么能進步呢?”從那以后，那位同學再也沒有不交作業(yè)，學習也進步不少。
張老師雖然嚴厲，但十分關愛同學。那天，張老師去其他地方聽課，在外的張老師非常想念同學，為了補償我們，特地買了杭州的小蜜橘。過了幾天，張老師回來了，我們都把張老師團團圍，喊道：“張老師回來啦!”張老師微笑的說道：“看看我給你們帶來了什么?”我們都很好奇心，張老師在我們眼前晃了晃一袋小蜜橘。我們都伸手喊著要吃小蜜橘。張老師卻說：“你們都把手放下來，我親自喂你們。”當我看到老師親自喂我吃小蜜橘的時候，我感覺到了今天吃到的小蜜橘比任何的東西都甜，因為里面包含了張老師對我們濃濃的愛。
這就是我們的張老師。她好像一絲春雨，潤物細無聲。又想一米陽光，溫暖著我們的心，她就是我心里最好的老師。
記敘文：我的老師11
老師，是大家羨慕又尊敬的人物，老師是一個無比神圣的職業(yè)！老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐出那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！
每一個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名老師。
如果我是老師，我將以嚴謹的治學態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。
如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
如果我是老師，上課時竭盡所能調動學生們學習的積極性，讓學生全神貫注地將知識在課堂教學中充分得到消化，放學后，布置極少的家庭作業(yè)，減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習、對作業(yè)沒有恐懼，讓他們有充裕的時間去享受自己的美好童年。
記敘文：我的老師12
說起《弟子規(guī)》大家都很熟悉，但是說它是根據什么來寫的呢?卻有很多人都不知道。
其實《弟子規(guī)》是以“孝悌”來寫的。尤其是“弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信”這句話，因為這句話是《弟子規(guī)》的總敘。
《弟子規(guī)》是我的啟蒙老師，它讓我學會了孝、禮、勤、信、仁這五條，讓我成為了一個好孩子。
它是讓弟子在家、出外、待人、接物與學**應該格外守規(guī)矩。
《弟子規(guī)》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,距今約廣泛流傳了三百多年。希望大家都學《弟子規(guī)》，讓《弟子規(guī)》繼續(xù)廣泛流傳下去。
《弟子規(guī)》是仿照《論語》、《三字經》來寫的。
孝：長輩叫你做什么你就趕快去做、在家在外長輩說話不能插嘴、長輩沒有坐，你也不能坐，長輩坐下了之后讓你坐你才能坐、做什么事情不能自作主張，必須要長輩允許才能做……
禮：見了熟悉的人要問好、不能對大人發(fā)脾氣…
勤：自己的事情自己做、大人很累的時候還在做家務，就要幫著去做、哪里臟了，就要清潔干凈…
信：說到做到、借別人的東西，要及時歸還、答應別人的事，就要盡快做到……
仁：不要同別人打罵、要幫助弱小的人、不要與他人攀比……
大家一定要好好學習《弟子規(guī)》啊!
記敘文：我的老師13
她，是我眼中的好老師。雖然認識她并不久，短短一個月而已，亦或者她還不熟知我的名字--我在課堂上并不是活躍分子。但自從**她的第一節(jié)課，我就喜歡**這門課，甚至喜歡**我并不擅長的作文。
初見她時，她身著一套***雪紡裙子，嬌小圓潤的身材，自然卷的頭發(fā)束成簡單的馬尾辮，點綴著一個**的蝴蝶發(fā)箍，但最吸引我的，是她臉上一直微漾著親和的笑容，襯著她略有點嬰兒肥的下巴倒更顯好看，如楊柳風一般吹面不寒，令人不自覺就想到春意正濃泛著翠波的湖面。
好吧，也許以上這些會讓人覺得這是一位內斂的“弱好”的形象。那么我要是說我打心底喜歡這位女老師的熱情豪放，你一定會大吃一驚。
她的第一節(jié)語文課仍令我記憶猶新。無疑她進教室時輕快的步伐讓我對這節(jié)課充滿期待。她獨特的授課方式真的給了我驚喜。我原以為高中語文課堂會讓那些單調乏味的語法、文言文獨霸一方，然而并非如此，她花了一整節(jié)課聽我們反復朗誦一首詩歌，還聽得猶為認真，也會在同學們夸張地拖著音調時跟著我們一起笑，眼角彎得象新月一樣動人。她甚至親自示范朗誦，讀完后還無奈地扶額自嘲：“其實我這噪音不適合這么悲情的詩，大江東去浪淘盡才更適合我”。全班同學不禁一愣，隨即被她的幽默逗得樂得不行。
在我看來她很淵博，講起故事來簡直口懸河漢，滔滔不絕，加上她獨特響亮的聲音，足以吸引我們聽到入迷�！绊椨鹨簧蜻^七十多次仗，幾乎沒有敗仗，手下的將士也都是以一敵十。而劉邦呢？劉邦會的只是一句‘為之奈何’……”。她說起這些來如數家珍，情緒高昂的時候連個逗號也從舍不得打上，一句話能長到繞地球一圈。不過，她這時也不會忘記讓我們自主思考�！斑@位同學你來說說你對劉邦、項羽兩人的看法”。我眨巴兩下眼睛，發(fā)現她的眼光確是落在我的身上。我?guī)е唤z慌張和局促站了起來，努力在腦海中搜尋有關這兩個人的**評價。“丫頭，想說什么都行，說說自已的見解”。這一聲“丫頭”聽得讓人莫名心安，讓我的思維像打開的水龍頭一般不斷向外涌�；卮饐栴}一事已過去，但那聲“丫頭”卻讓我難忘，那樣親切溫婉，那樣雋永的美好。
之前說的她熱情豪放，這一點在好的板書上體現得淋離盡致。我之前遇見的語文老師，板書都是規(guī)規(guī)矩矩的楷書，她的行書實在是讓我大開眼界。剛開始不習慣覺得那字有些凌亂，現在見多了卻又生出別樣的美感。每每記筆記的時候我都在心里慨嘆，當真字如其人，難怪這位老師如此開朗。
理所當然、順理成章的，她在我心中留下極其深刻的印象，同時她也毫無懸念地成為了我心目中的好老師。不僅僅因為她的笑容和她的爽朗，她會用心聽每位同學的回答---無論對與錯，她都會在聽完后認真地說一聲“謝謝”；她會像叫孩子一樣地叫我們“小家伙們”、“丫頭”；她會讓我們在假期看課外書，而不是單純地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力讓所有同學都深深愛**這一門課---語文。而她的情格也讓我們班的課堂充滿了活力與生氣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我堅信，師都，亦是開辟我們內心混沌、指明道路的人。我們是羽翼漸豐的雛鷹，老師是送我們起飛的勁風；我們是單純的蝴蝶，老師是引領我們翩飛尋覓的玫瑰；我們是剛出殼的海龜，老師是指引大海方向的遠光……，我足夠幸運，能遇到她，在高中三年的航程中作為我前進的燈塔，閃爍著閃爍著——指引方向。
她就是我眼中的好老師——方老師。
記敘文：我的老師14
高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數”次的“老師，你好�！钡窃诖藭r，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好。”——題記
望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級，初中階段最美好的時段，天天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉移到了學**，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。
八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證實老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，碰到了新的老師，才讓我發(fā)現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。
九年級，辛勞的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動往返報老師。
老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的**者。
假如現在有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好�！�
記敘文：我的老師15
時光匆匆，一眼六年過去了，我要離開小學，踏進中學，但我始終忘不了的是一種愛，一種偉大的師愛，它總是縈繞在我的心頭，出現在我的腦海里。是這種愛指引我怎樣去做人，怎樣做一個正直的人。給予我的這種愛的人是我的小學老師——劉老師。
她既有嚴父之愛，更有慈母之愛。他不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她對我們關懷備至。記得又一次我和幾個同學去抬煤，回來累的滿頭大汗，老師見狀，馬上拿來毛巾幫我們擦去頭上的汗滴。在雪后的一天，我們同學在外面打雪仗，打的滿身是雪，衣服濕了，老師馬上幫們掃去身上的雪，她怕我們感冒，把我們的衣服烘干。
我們劉老師不但在生活中對我們關心有佳，她對工作也是那么認真，他總是早早的來到學校，批改作文的時候總是逐字逐句的給我們批改。在我們上課的時候我有一道不會，去問她，她都會耐心地給我講到會為止。下課她總是和我們溝通說：“今天學的怎么樣，有不會的題嗎？如果有就馬上問我�！�
她的品質更叫一個號。她在課余時間總是跟我們講怎樣做人的大道理。她曾經對我說過這樣一句話：“做男人一定要有陽剛之氣，不怕那些不講理的人，也不要欺負那些老師的人�！边@句話使我深受感動。劉老師我非常感激您。
在我心里有無數的話想對我的老師說，我能得到您這個班**我感到自豪！在今后的路我要好好走，把我好我的人生。長大來報答你！我不會辜負您對我嘔心瀝血的培養(yǎng)。您對我的好，我會記在心里，永遠流淌在我的血液里，我永遠都忘不了您，我永遠都忘不了對我厚愛的老師——劉老師。
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