家校聯(lián)系本家長寄語3篇
家校聯(lián)系本家長寄語1
趙樂瑤家長
瑤瑤的語文不太好，一些復(fù)雜的不會發(fā)音。當她不熟悉或不明白時往往就容易開小差、跑神了。希望老師多**她，我們家長也會在家多輔導(dǎo)一下瑤瑤的。謝謝!加油啊，瑤瑤!
蔡欣怡家長
現(xiàn)在早上起來會幫媽媽疊被子，收拾房間，很棒!如果能把自己的玩具整理好，能把畫畫后的紙和工具收好就更棒了!語文和數(shù)學完成的不錯，但是英語還需要加油，請老師多教些英語的基本功，現(xiàn)在很容易把漢語拼音和英文字母混淆。
石又丹家長
丹丹本性是個“優(yōu)雅”的好孩子，但是因為養(yǎng)成的習慣不好。希望在學校因老師的教育而改掉這個不好的習慣。在學**還是沒有多大的進步，學習興趣不高，希望她的學習興趣可以提高!
陳俊羿家長
俊羿會見后能做好作業(yè)，自己的事情自己做�？墒遣惶肷蠈W，只想待在家里，請老師幫忙他克服想家的情緒。讀拼音不愿開口，英語也少聯(lián)系，希望下周回家能進步多一點!
何子麒家長
KIKI的英語表演唱真棒!每周末回來都會表演學校學到的英文歌，繼續(xù)努力哦!
何泳茵家長
本周回家比上周努力做家務(wù)，也堅強了許多，告訴家長在學校能認真學習好老師教的課程，但覺得語文有些難。英語展示方面有進步，肯開口讀。語文有幾個聲母記得不清，希望在學校多練習。下次可否帶書本回家讀?
何浩揚家長
浩揚在家里的表現(xiàn)還是不如學校，例如吃飯慢，不能收拾好自己的東西。學習的數(shù)學、英語知識基本上能過關(guān)，語文拼音還要輔導(dǎo)，不敢大聲讀，希望孩子能夠認真克服困難，爭取進步!
盧語丹家長
丹丹有一周沒有上學了，希望本周能好好地把功課趕上去，更加大膽地展示自己，并能進一步改掉一些如上課做小動作等不好的習慣。加油哦!
徐潮森家長
小兒在家里學習能自覺，但***集中還是不夠。望老師在這方面對小兒加強培養(yǎng)。謝謝!
李梓鵬家長
鵬鵬是個活潑的孩子，適應(yīng)能力很強。通過在學校的鍛煉，假日在家表現(xiàn)很好。鵬鵬，如果在學習方面再主動、專心點，你會變的更好!加油!也請老師和我們一起努力，培養(yǎng)孩子良好的生活、學習的習慣!
黃閩粵家長
希望老師能幫助閩粵提高英語愛好和興趣，因為我們家長在這方面懂的不多。
周世雄家長
雄仔在家表現(xiàn)一般，能自覺完成作業(yè)，能背誦生母、熟讀了韻母和整體音節(jié)。也能熟練地朗讀了幾首兒歌，有些甚至能背誦。但在做作業(yè)過程中就是愛動的毛病改不了。請老師在學校里一定要嚴格要求，督促他改正不良的毛病。多謝老師。
朱樂顏家長
樂顏是個活潑好動的孩子。七天在家里一刻也沒閑著。多數(shù)時間都在戶外和小朋友玩耍。樂顏做事、做作業(yè)有時會比較粗心，有時一個字母需要提醒很多次才能寫正確。希望她能改掉這個壞毛病。樂顏說最近喜歡上武術(shù)，可以強健身體固然好，不過女孩子還是文靜一點更好!
郭濬傑家長
濬傑回到家后，能夠幫忙家人整理全家人的衣服，折疊整齊，令人驚贊不已。但他回家后從不告訴家人學校的事情，大人問他，多問幾次，他會生氣、發(fā)脾氣。他的個別拼音拼讀會混淆，請老師再給他指導(dǎo)下，謝謝。
麥朗延家長
國慶假期朗朗可以先做好作業(yè)后玩耍。一號上午就把所有的家庭作業(yè)完成了，還練習了鋼琴，朗讀了英語和拼音。在學習方面的自覺性有所提高，值得表揚!
假期外出了四天，去了湖南莽山。在旅途中，朗延表現(xiàn)的很棒，自己的事情堅持自己做。怕高山也不怕苦、不怕累，是個小小男子漢了。
希望假期回校后，能有更好的表現(xiàn)，每天進步一點點，爭取做一名優(yōu)秀的小學生!
曾張馨兒家長
家校聯(lián)系本家長寄語2
1、你是個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學習活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。
2、你是個可愛，懂事的小孩子，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學操作能力也很強，*時你能與小孩子在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領(lǐng)就會變得更大了。
3、你是個內(nèi)向，懂事的小孩子。下課能與小孩子一起快樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小孩子做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。就要上小學了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？
4、你是個聰明，活潑、能干的小孩子。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小孩子一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
5、你是個活潑、懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關(guān)心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習慣。你能做到嗎？
6、你是個聰明能干的小孩子。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小孩子的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！
7、你是個天真可愛的小孩子。這學期繪畫、數(shù)學操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小孩子。你熱愛勞動，關(guān)心集體。馬上就要上小學了，老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？
8、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學練習都很好。老師和小孩子都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。
9、你是個聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒！老師希望你在一年級好好學習，做個三好學生。
10、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學期養(yǎng)成良好的學**慣，取得更大的進步。
11、這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
12、你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小孩子們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師**題。你能積極參加幼兒園**的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
13、你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學期你的拼音學得比上學期好，不過，老師覺得你的數(shù)學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀！
14、你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小孩子們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師**題。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學后會更棒的！
15、你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。*時講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。還學會了自己疊被子，真棒！你在學習感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學生。
16、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學**
反應(yīng)快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質(zhì)，進入高二以來，你學**別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學**的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
17、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
18、你是個天真，可愛的小孩子，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，*時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
19、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小孩子相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡；你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！
20、你是一位聰明可愛的小孩子，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團結(jié)同伴，樂于助人，小孩子們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。
21、你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結(jié)同伴、樂于助人的你是許多小孩子的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學生。
22、你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小孩子都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學后會更棒的！
23、在我眼里你像個男孩子，調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學習本領(lǐng)，有時踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。我想在一年級里你一定會好好學習，做個三好生的。
24、你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師**題。你*時主動親近老師，和小孩子團結(jié)友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
25、你是個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋、想辦法、積極舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認真學習，爭取做個三好學生。
26、你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。*時講衛(wèi)生，吃飯、午睡比以前好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、音樂、自編自演，象個小演員。你的拼音、數(shù)學較前有進步。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學習，爭取更大的進步。
27、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小孩子都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，想象力豐富�，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小孩子們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
28、你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色，小孩子都很喜歡聽你講故事。你有愛心，小孩子都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點小小的建議，就是你上課時有時***不太集中，是不是？你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！
29、你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師**題。你*時能主動親近老師，和小孩子團結(jié)友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
30、你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小孩子游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫、剪紙，你的作品經(jīng)常給小孩子欣賞，大家都羨慕你。你的拼音、數(shù)學較前有了很大的進步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績。
家校聯(lián)系本家長寄語3
1、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能**好自己，是許多小孩子學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生。
2、你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學**慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績！加油哦！
3、你是個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小孩子都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。
4、你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小孩子都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個三好學生。
5、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學練習都很好。老師和小孩子都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生！
6、你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的.任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。
7、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學**慣。
8、你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發(fā)言，那就更好了。
9、你活潑可愛，樂于幫助別人，這學期你在寫字等方面有了很大的進步，你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習慣較好，自理能力較強，能**完成一些力所能及的事情。你看，你有這么多的優(yōu)點，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好��！
10、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇擴展閱讀
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展1）
——初中家校家長寄語3篇
初中家校家長寄語1
1. 適應(yīng)了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態(tài)度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務(wù)，認真預(yù)習、復(fù)習、認真聽講，按時、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學**慣，會與家長溝通，能體諒爸媽，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力
2. 能做一些力所能及的家務(wù)勞動，對學習有信心，會安排自己的學習時間，學習積極主動，有一定方法，有且自己的學習目標，有**學習與研究問題的能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒爸媽，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
3. 學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學習有正確的心態(tài)度，學會總結(jié)反思行為、習慣，善于總結(jié)學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
4. 持積極的學習心態(tài)，能自覺主動地學習，會合理安排自己的學習、娛樂時間，能按時、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和爸媽溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5. 有良好的學**慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學習充滿興趣，并會總結(jié)學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關(guān)心、體諒爸媽，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。
6. 我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的*衡點，保持一顆*常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展2）
——家校聯(lián)系**3篇
家校聯(lián)系**1
為遵循我�！皟�(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，共筑誠信，與時俱進”的發(fā)展策略，為使學校辦學向規(guī)范發(fā)展，我校把“深入開展家校攜手，共同培養(yǎng)少年兒童”的工作落實到家校聯(lián)系上，特制定以下家校聯(lián)系**。
一、原則與要求：
1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。
2、進行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。
3、不能向家長灌輸消極落后的教育觀念和思想。
4、進行家校聯(lián)系時應(yīng)注意教師良好形象。
二、措施與方法：
1、學校有關(guān)事務(wù)的實施和開展相關(guān)活動要采取“告家長書”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏，利用校園網(wǎng)*臺，及時發(fā)布通告。
2、教師*時要通過家訪、*、電話訪和電子郵件等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢，并將聯(lián)系情況記載于《家校聯(lián)系卡》上，每月與學生家長的.聯(lián)系不少于四人次。
3、 《家校聯(lián)系卡》作為教師和家長共同交流的載體，每位學生一學期發(fā)放不得少于兩次，特殊學生不得少于四次。
4、每學期重點**召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在**召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。
5、學校每學期要隨機選擇不少于30%的學生家長進行問卷**，以期了解家長對學校的態(tài)度和意見等。
6、學校每學期要召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員**學校的教育教學情況等，并做好記載。
7、教導(dǎo)處要把家校聯(lián)系工作納入《教師工作考核》之中，使家校聯(lián)系活動能定期定量，真正落到實處。
家校聯(lián)系**2
為了充分利用社會教育資源，真正發(fā)揮家庭和社會在教育中的作用，真正將三結(jié)合教育落到實處，我校根據(jù)市教育局有關(guān)精神制定了“家—�！鐣比弧w的規(guī)范管理工作**，密切家庭教育與學校教育、社會教育的關(guān)系，使家庭、學校和社會的教育更加****。這和“班**—學生工作處—分管校長—校務(wù)委員會”縱向德育教育**互為補充，形成我校規(guī)范管理工作的一大特色。本**具體內(nèi)容如下：
一、家庭教育委員會**
1、成立由學校主管**、家長**、校外輔導(dǎo)員和班****組成的網(wǎng)絡(luò)管理。
2、各年級設(shè)立家長學校分校，各班建立家長委員會，其職責是貫徹落實家長學校計劃，檢查和**班級和學校收費情況，有針對性地開展活動。
3、利用多種形式，普及家教知識，宣傳學校辦學思想，規(guī)范辦學**，尤其是針對老百姓關(guān)心的教育收費問題設(shè)立監(jiān)察機制。
4、對學校的發(fā)展提出合理化建議，對辦學不規(guī)范的行為提出批評。
5、印發(fā)家教刊物《窗口》，內(nèi)容包括學校**、家教知識、校園人物、收費公示等內(nèi)容。每期印發(fā)一次。
二、定期家訪**
1、班**要求每月至少家訪一次，向家長做好學生情況的交流，學校**的解釋，學校收費情況說明等工作。
采取小家訪和大家訪結(jié)合**，也就是教師個人家訪和學校對村集體家訪**。
3、定期電話聯(lián)系**，每周保證至少和班級50%以上家長進行電話聯(lián)系。
4、家長接待日**，每雙周六為學校各部門和班**家長接待日，家長可以就自己的疑問到各學校咨詢。
三、“家—�！纭崩龝�**
1、學校—社區(qū)交流會，就社區(qū)特困學生的減免和收費情況進行**和協(xié)商，就社區(qū)教育活動的開展展開協(xié)商。
3、定期家長會**，開學、學期結(jié)束各召開一次不同規(guī)模的家長會，就學生學習情況，家庭教育情況，學校**，收取費用等向家長**。
四、學校一日開放**
1、確定每學期對家長、社會和**進行一次全面開放，進行學校全方位展示。
2、學校開放活動計劃要詳細，內(nèi)容要充實，集中展示教育，教學的成果，向社會宣傳教育的下面形象。
五、家校聯(lián)系**
1、制定《家校聯(lián)系簿》，由家生、家長、班**每日進行填寫，內(nèi)容包括作業(yè)，回家學習情況，成績**，收費**等。
2、設(shè)立班**接待日，固定時間，接待家長的來訪。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展3）
——家校聯(lián)系卡家長的話怎么寫3篇
家校聯(lián)系卡家長的話怎么寫1
1. 金泓家長：要嚴格遵循預(yù)習、學習、復(fù)習三個步驟進行學習，透徹理解每個知識點，多做練習題。課堂上要積極發(fā)言，多與同學交流。希望通過認真的學習，期中考試能有明顯的進步。
2. 紫琪家長：要找到學習的方法，還要保持學習的勁頭，希望看到你的進步!加油呀!小朋友!
3. 宇軒家長：如果沒有班**、科任老師的辛勤勞動，你不可能進步。借此機會，媽媽**你向所有關(guān)心你的老師道謝。孩子如果你上課能認真一些，特別是舉手發(fā)言這一點，何時能沖破這道障礙，你的人生將因此多姿多彩。至于動作拖拉，你自己深有感觸，我不再啰嗦。
4. 俊堅家長：媽媽看到英語有所進步，倍感欣慰。語文、數(shù)學須看到不足，繼續(xù)努力。希望你上課高舉小手，爭取口語表達能力有所提高，相信你會做得更好，加油!
5. 述強家長：述強你兩次英語失敗，是你對英語背讀時間較少，**容理解不透。不懂要請教老師或同學，希望你每天早上先讀英語再讀其他科，調(diào)整對英語的興趣，方能提高成績。另外，你也應(yīng)該調(diào)整學習狀態(tài)期中考爭取做到全面進步，你要相信自己一定行，加油，孩子!!
6. 王楓家長：應(yīng)盡快掌握新的學習方法，更快地適應(yīng)初中階段，養(yǎng)成課前預(yù)習的良好習慣非常重要，希望以后避免出現(xiàn)學習成績一飛沖天或一落千丈的現(xiàn)象，爭取穩(wěn)步上升的趨勢。
7. 依琳家長:：主科和副科都要重視，不要臨急抱佛腳。
8. 穎捷家長：爸爸知道你三科沒有弱項，只是英語成績不夠穩(wěn)定，只要你牢固基礎(chǔ)，不再粗心大意，爸爸相信你一定能考得更好。
9. 盛邦家長：不能認為自己只要完成老師布置的作業(yè)就“萬事大吉”，有空間時間要多復(fù)習、閱讀、背，反復(fù)地不厭其煩、刻苦些提高學習的興趣。但自己也要有計劃地學習、休息、鍛煉身體，不要一有空閑就想怎樣上網(wǎng)玩游戲，這樣只會成績退步。
10. 琳琳家長：學習要養(yǎng)成模式化習慣，定好計劃，要踏實踐行，及時總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，查缺補漏，勤于向師長同學請教，不斷將漏洞補好。同時要鞏固好已學知識，在此基礎(chǔ)上再更好吸收消化新知識，把握學**環(huán)環(huán)相扣原理，不斷增長知識。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展4）
——家校聯(lián)系工作計劃3篇
家校聯(lián)系工作計劃1
一、指導(dǎo)思惟
進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水*，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機連系，互相彌補，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長的**，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的汲引。
2、開展主動與家長溝通的家訪勾當。
3、評脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學校的勾當。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┳ズ�****，切實提高全體教師及家長的家教理論水*。
1、**落實。健全**機構(gòu)，成立年級、學校“家長學�！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的.措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期******及教師隊伍學**庭教育的理論及方法路子，研究響應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展講課勾當，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學校收集*臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長領(lǐng)會當前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢下家庭教育的重要性，領(lǐng)會當今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水*。
�。ǘ┳コＲ�(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期講課，并針對各個期間的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極共同學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會**，另配備由家長選舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中**、副**各一人，其余為委員；班**擔任家長學校的教誨員，下班班**積極共同做好家長學校的各項工作，各司其職，認真講課，做好課后小結(jié)，注意匯集學員意見并及時向**小組反映。
每學期每班講課不少于二次，并通過各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選勾當，最大限度地引導(dǎo)家長學習教育理論及心理學的教育觀點，共同學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選勾當，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長勾當推動我校的教育款式建設(shè)。
3、開展多種形式教育勾當，豐富家長學校內(nèi)容。
�。�1）充分利用多**輔助教學和收集教育**，**家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，幫助家長深切仔細地領(lǐng)會學校。
（2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。
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�。�4）開展“學習型家庭”的建立勾當，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習空氣。
4、強化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信賴，進一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
（1）外來民工后代。這些家長無暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到，家長學校勾當沒時間，對如許的家長要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
�。�2）單親家庭后代。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明白提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
�。�3）經(jīng)濟堅苦家庭、學習有障礙的同窗。對如許的家庭，班**要向?qū)W校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校**收集，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記實、總結(jié)。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。
�。ㄈ┣袑嵓訌娭笇�(dǎo)管理，提高辦學水*。
1、充分發(fā)揮家長學校和家長委員的**參與職能，家長學校**小構(gòu)成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，切磋交流相關(guān)對策。
2、根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。
3、家長學校采用矯捷多樣的教學方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷**、致家長的*等多種體例。
4、辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長中普遍征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
家校聯(lián)系工作計劃2
一、指導(dǎo)思惟
進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水*，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機連系，互相彌補，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長的**，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的汲引。
2、開展主動與家長溝通的家訪勾當。
3、評脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學校的勾當。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┳ズ�****，切實提高全體教師及家長的家教理論水*。
1、**落實。健全**機構(gòu)，成立年級、學�！凹议L學�！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期******及教師隊伍學**庭教育的理論及方法路子，研究響應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展講課勾當，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學校收集*臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長領(lǐng)會當前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢下家庭教育的重要性，領(lǐng)會當今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水*。
（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期講課，并針對各個期間的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極共同學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會**，另配備由家長選舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中**、副**各一人，其余為委員；班**擔任家長學校的教誨員，下班班**積極共同做好家長學校的各項工作，各司其職，認真講課，做好課后小結(jié)，注意匯集學員意見并及時向**小組反映。
每學期每班講課不少于二次，并通過各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選勾當，最大限度地引導(dǎo)家長學習教育理論及心理學的教育觀點，共同學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選勾當，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長勾當推動我校的教育款式建設(shè)。
3、開展多種形式教育勾當，豐富家長學校內(nèi)容。
�。�1）充分利用多**輔助教學和收集教育**，**家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，幫助家長深切仔細地領(lǐng)會學校。
（2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。
（3）舉行年級的家長開放半日勾當，**家長共同參與學校或班級的有關(guān)教學勾當，引導(dǎo)家長共同學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
（4）開展“學習型家庭”的建立勾當，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習空氣。
4、強化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信賴，進一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
�。�1）外來民工后代。這些家長無暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到，家長學校勾當沒時間，對如許的家長要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
�。�2）單親家庭后代。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明白提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
�。�3）經(jīng)濟堅苦家庭、學習有障礙的同窗。對如許的家庭，班**要向?qū)W校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校**收集，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記實、總結(jié)。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。
�。ㄈ┣袑嵓訌娭笇�(dǎo)管理，提高辦學水*。
1、充分發(fā)揮家長學校和家長委員的**參與職能，家長學校**小構(gòu)成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，切磋交流相關(guān)對策。
2、根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。
3、家長學校采用矯捷多樣的教學方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷**、致家長的*等多種體例。
4、辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長中普遍征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
家校聯(lián)系工作計劃3
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家長家庭教育水*的高低，決定著孩子的發(fā)展水*，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思惟道德建設(shè)，是我們的責任和義務(wù)。在新的學期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃：
一、指導(dǎo)思惟
根據(jù)《全**庭教育指導(dǎo)大綱》、《**區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷汲引學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育**、**機構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以汲引家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會空氣。
二、工作重點
（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完美各項軌制建設(shè)。
1、幼兒園指導(dǎo)站積極加入家庭教育工作會議。
2、加強家長學校建設(shè)工作。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、**家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等體例進行。加強家長學校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作；指導(dǎo)站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學校的掛牌標示。
�。ǘ┘议L學校的**管理。
1、成立家長委員會，成員由各班家長**選舉出1—2名家長**構(gòu)成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負責人成立幼兒園家長委員會。
2、每學期開展1—2次全體委員會議，會商幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項勾當，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、收集等**，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头椒ǎ瑴贤医绦畔�，收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質(zhì)量。
5、建立健全家長學校規(guī)章軌制。
三、家長學校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進里手庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓(xùn)。
2、制定家長學校勾當安排，連系現(xiàn)實環(huán)境，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分條理進里手長學校講座，舉辦新生家長培訓(xùn)班。
4、開展豐富多彩的勾當，提高家教水*。充分利用多**輔助教學和收集教育**，幫助家長深切仔細地領(lǐng)會幼兒園。禮聘家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。**家長共同參與園或班級的有關(guān)勾當，引導(dǎo)家長共同幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展5）
——小學家校聯(lián)系** (菁選3篇)
小學家校聯(lián)系**1
為遵循我�！皟�(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，共筑誠信，與時俱進”的發(fā)展策略，為使學校辦學向規(guī)范發(fā)展，我校把“深入開展家校攜手，共同培養(yǎng)少年兒童”的工作落實到家校聯(lián)系上，特制定以下家校聯(lián)系**。
一、原則與要求：
1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。
2、進行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。
3、不能向家長灌輸消極落后的教育觀念和思想。
4、進行家校聯(lián)系時應(yīng)注意教師良好形象。
二、措施與方法：
1、學校有關(guān)事務(wù)的實施和開展相關(guān)活動要采取“告家長書”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏，利用校園網(wǎng)*臺，及時發(fā)布通告。
2、教師*時要通過家訪、*、電話訪和電子郵件等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢，并將聯(lián)系情況記載于《家校聯(lián)系卡》上，每月與學生家長的聯(lián)系不少于四人次。
3、 《家校聯(lián)系卡》作為教師和家長共同交流的載體，每位學生一學期發(fā)放不得少于兩次，特殊學生不得少于四次。
4、每學期重點**召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在**召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。
5、學校每學期要隨機選擇不少于30%的學生家長進行問卷**，以期了解家長對學校的態(tài)度和意見等。
6、學校每學期要召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員**學校的教育教學情況等，并做好記載。
7、教導(dǎo)處要把家校聯(lián)系工作納入《教師工作考核》之中，使家校聯(lián)系活動能定期定量，真正落到實處。
小學家校聯(lián)系**2
為了進一步密切家校聯(lián)系，增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，共同創(chuàng)建家校**氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下**：
1、切實落實家校聯(lián)系**，班**、任課教師要經(jīng)常進行家訪，采取實地家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)上信息、書面交流、校訪等多種方式，相互溝通，密切聯(lián)系，隨時掌握學生在校、在家的學習、生活、思想、行為等動態(tài)和表現(xiàn)，共同做好學生的教育和管理。在家訪過程中及時做好有關(guān)記錄與反饋工作。
2、學校定期**家長參加家長培訓(xùn)、家長會、家長開放日活動，做好家長學校工作，并按家長學校工作計劃，認真**開展班級家庭教育指導(dǎo)活動，不斷改善與促進家庭教育質(zhì)量提高。
3、積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長**學生在校學習、生活、工作情況，做到公正、公*，不虛報、不隱瞞。
4、學校**外出活動，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時通知學生家長。
5、放學后或雙休日需**學生參加教育教學活動，應(yīng)提早一天發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負責。
6、學生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進行治療。如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行救治。教師在校發(fā)現(xiàn)學生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
小學家校聯(lián)系**3
為了進一步加強我院學生教育管理工作，加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學校、社會、家庭共同做好學生教育管理工作的長效機制，保障在校大學生的健康成長，建立和完善我院家校聯(lián)系**，特制定本辦法。
一、適用范圍
凡智能制造學院在校學生有下列情況之一者，均可由學院專兼職輔導(dǎo)員及時與學生家長聯(lián)系：
�。ㄒ唬⿲θ〉靡韵录为剬W生，應(yīng)特向家長寄發(fā)喜報：
1.獲得省級以上表彰；
2.在校級以上學術(shù)科技等競賽活動中取得突出成績；
3.有助人為樂、見義勇為等先進事跡，在學校和社會上產(chǎn)生較大影響；
�。ǘ⿲Πl(fā)生以下事件的學生，應(yīng)及時與家長重點溝通：
4.遭遇意外損害、嚴重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫(yī)治；
5.有不及格課程（每學期成績單由學生科**寄出，各班級根據(jù)學生的學業(yè)修讀情況，有選擇地和家長聯(lián)系溝通）；
6.學業(yè)修讀困難、無法正常參加學院的教學安排；
7.國家法定節(jié)假日、寒暑假未按時到校注冊報到，未及時請銷假；
8.有重新學習（休學返校）、退學等情況；
9.因**被學院處以警告以上處分，受到開除學籍處分者，應(yīng)在通知家長到校后向家長和學生一并宣布；
10.在校期間不能正常繳納學費，有惡意欠費嫌疑；
11.被認定為特困生、貧困生；
12.學院認為的其它需要告知家長或需要家長配合處理的情況。
二、**形式
1.信函書面** 通過信函的形式將學生情況及時**學生家長；
2.電話、短信** 以電話、短信或者電子郵件的形式將學生情況及時**學生家長；
3.當面告知 請學生家長到校或委派專人進行家訪，當面**學生情況。
三、相關(guān)要求
1.學院班級要****，做好與學生家長的溝通工作，及時、準確地將學生在校期間的情況告知其家長；
2.學院班級要做好**工作的相關(guān)記錄，特別是**過程中學生家長反饋的意見；
3.學院將建立和完善相關(guān)工作的**機制，對學生家長反映的因沒有做好**工作而產(chǎn)生的問題將追究責任。
家校聯(lián)系本家長寄語3篇（擴展6）
——家校共育家長會發(fā)言稿
家校共育家長會發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的家校共育家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家校共育家長會發(fā)言稿1
老師、家長們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題，因為這關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：
一、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行**、行為庸俗、****、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
最后我希望能與各位家長共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子！
家校共育家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位**、親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
我是高一年級的**老師，今天很榮幸能夠在這里發(fā)言，聽了各位同仁的發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的三個月中，我們兩個班總體上取得了可喜的成績，有些同學的成績進步了，我們很滿意。而有些同學沒有考出自己理想的成績，我們很替他惋惜。但愿在今后的日子里我們老師們的付出，能成為你們進步的源泉，我們期待著你們的成長和進步。這就要求我們在*時教學工作中努力做到以下幾點：
加強備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，提高課堂教學效益。針對學生的學**點選擇確定一種適合的教學內(nèi)容和方法。備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容，只講授學生可能懂的內(nèi)容，不能講授學生無法理解的內(nèi)容。
上課要關(guān)心每位學生。要使絕大多數(shù)都能聽懂。在讓學生思考、操作、討論時，優(yōu)秀生和后進生應(yīng)有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。要善于提出恰當?shù)膯栴}，要讓學生有**思考和**操作的時間。
堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節(jié)課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。。教學過程的關(guān)鍵是“交流—互動”。要依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。
對于*時的考試千方百計要讓成績差的同學考出好成績。一定要增強每位學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。因材施教地改進學生的學習方法。讓學生能建構(gòu)的、主動的、體驗的、合作的進行學習。對于考試中暴漏出來的問題，要及時、快速幫助學生解決，對于基礎(chǔ)知識就要求*時狠抓落實，鞏固基礎(chǔ)，提升能力。
要鼓勵學生**題。要將學生的問題集中起來，進行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。
同學們，學習是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。要認真的聽好每一堂課；要做到“勝不驕，敗不餒”，樹立良好的信念與意志。勤學、苦練，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。管理好自己的時間，合理安排自習時間以及課余時間，爭取收到事半功倍的效果。
同學們，讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不要后悔。讓我們?nèi)ビ赂业钠床�，�?chuàng)造新的奇跡吧！
家校共育家長會發(fā)言稿3
7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學專家、*教育科學院心理學與特教研究中心**孟萬金教授精彩的講到，有些學生家長認為：孩子上學了，孩子的教育就全交給學校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養(yǎng)到能**生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)**，未把子女撫養(yǎng)到能**生活、適應(yīng)社會，撒手不管了、打工去了、交給學校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。
*教育學會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。**時期廣東*朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大**的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合。
國培計劃專家、博導(dǎo)、魯東大學教科院院長蘇春景教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。
山東省心理教育研究與咨詢中心負責人王慧萍教授認為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵�！安皇俏覀兊暮⒆硬粌�(yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學習好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾�。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。
我認為要教育好學生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對文化水*參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、**的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育家長會發(fā)言稿4
各位老師：
晚上好！
首先，非常感謝**給我們這樣一個*臺讓我們討論班**工作。說實在的，作為一名班**，我所做的工作都是很普通的工作，沒有什么特別的�？赡芤矝]有什么經(jīng)驗值得大家借鑒，真的很抱歉。下面我在這里談?wù)勛约涸诎嗉壒芾砉ぷ髦械囊恍┳龇ê腕w會，不足之處，希望大家能夠批評指正。
電影《夕照街》中有這樣一段話：“西屋里住著的倒是兩位**，只是他們是社會上**最小的**。”這里所指的**也就是我們。從職務(wù)權(quán)限上看，權(quán)和利微乎其微，但從責任上看，卻比其他**大得多。因為班**所掌握的不是物質(zhì)金錢，而是一個個活生生的人，是幾十位學生的未來和命運。就這一點來說，我們的作用就尤為突出了。我當班**3年了，在這3年的班**工作中，我要非常感謝學校**對我的信任讓我在班**這項工作中一步一步走向成熟。就我個人認為做好班**工作的前提：一是：應(yīng)有高度的責任心、上進心和愛心。二是：要狠抓學生的養(yǎng)成教育，三是：工作要抓到實處、做到細處。四是：只要認真去做，用“心”去做，就一定能做好！五是：要有愛心，融到他們中間去。下面從三個方面來談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、注重學生的養(yǎng)成教育。在班**工作中，我首先注重學生的養(yǎng)成教育，也就是做好學生良好習慣的`培養(yǎng)。一種好的習慣養(yǎng)成，能影響到學生的一生，也可以說是終生受益。經(jīng)過上學期的努力，八一班學生的行為習慣已基本養(yǎng)成，本學期加入三個新生，其中兩個女孩子比較聽話，省心，自不必說；一個男生李朋針雖然有一些壞習慣，也基本上能按照我的要求來做。我要求學生必須養(yǎng)成良好的學**慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的遵紀守規(guī)的習慣。讓學生養(yǎng)成良好的習慣行之有效的方法就是《班級量化管理》。按量化細則扣分、獎分，已系統(tǒng)化正常運轉(zhuǎn)的量化積分**儼然成為促進學生行為習慣養(yǎng)成的有效杠桿。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補救，效率確實不錯。
二、只要認真去做，用“心”去做，就一定能做好。班**工作3年，無論學校布置什么工作，我都會用“心”去做。首先要對學校布置的工作要求、及精神要領(lǐng)會，然后在班級中定出目標，落實措施，擠出時間，扎實訓(xùn)練。如針對衛(wèi)生打掃不及時的現(xiàn)象，我首先采取了一項措施：早上超過7：30、下午超過2：30沒有打掃完衛(wèi)生的小組，每超過一分鐘扣一分，像我班解決遲到的問題方法一樣。這樣一來，明顯有了效果。但是還有新的問題出現(xiàn)，如打掃不干凈、值日生遲到等沒有得到有效地遏制。這時，我發(fā)現(xiàn)同是學校內(nèi)操場的八二班衛(wèi)生區(qū)總是早早地打掃完，而且十分干凈。于是請教馬老師，他說：“重賞之下必有勇夫�！蔽一腥淮笪�，于是經(jīng)過子啊班級頒布了一條新的班規(guī)：
1、早7：20之前、下午2：20之前打掃完且打掃干凈的情況，參加掃地的本小組同學+2分，組長+3分；
2、早7：30、下午2：30之后才打掃完的，按遲到扣分方法扣分，沒超過一分鐘扣一分；
3、早中掃地不干凈者—1分，并勒令重新打掃；晚上掃不干凈者—2分，組長—3分；
4、所有組員必須在衛(wèi)生打掃干凈之后，組長宣布可以離開時一起離校，早退者—2分，并勒令隨第二天值日生掃地一天；
5嚴重遲到的值日生（早7：25之后，下午2：25之后到校）扣5分，早7：30之后、下午2：30之后來的值日生，按遲到扣分，罰擦黑板一天，洗一樓或二樓廁所，檢查過關(guān)后方可進入教室。
這個班規(guī)一出臺，我班的值日情況明顯好轉(zhuǎn)，值日生的積極性也增加了。不管什么事，只要認真去做，用“心”去做，就一定能做好。
三、要有愛心，融到他們中間去。了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，呵護學生。如，八年級的很多女孩子到了生理期會肚子痛，我會到杯熱水給他們送到教室，這小小的舉動不算什么，到我相信他們一定能感受到些許溫情。男孩子總是不注意細節(jié)，當我看到誰的衣領(lǐng)沒有整理好時，我會順手幫他整理好。把師愛均勻的灑向?qū)W生。班**在管理班級時，應(yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個學生的心田都有愛的雨露、師愛的陽光。
以上只是本人做班**工作的一點收獲，談不上經(jīng)驗。如有不到之處，請各位**，及在座的同行們批評指正。
家校共育家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位**、各位來賓、老師同學們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為數(shù)學教師**發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我**小學部全體教師向今天出**會的各位**、老師、來賓表示衷心的感謝！
當梁**安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我欣然答應(yīng)了，但是，當我準備發(fā)言時，我又猶豫了，那是因為我的工作太*凡，與學校**相比，他們往往都是為了學校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學教師團隊的團結(jié)奮進和銳意進取，大家都是當之無愧的優(yōu)秀�。�
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！
我深知教師**著一個使命，也**著一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。孩子，是祖國的未來，就讓我們教師——
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。
謝謝大家！
家校共育家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會在美麗的xx一中學校園。首先，請允許我**xx一中學近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候！并通過你們向長期以來關(guān)心和**我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。
近幾年來，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓進取，學校教育教學成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位，校風、教風、學風建設(shè)成效顯著，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè)，學�；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展，學校管理水*和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀****生。雖然學生食宿方面還不盡如人意，我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善，如我們正在興建學生宿舍樓，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費，相反還較大幅度地改善了學生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學校、湖南省合格學校，去年下學期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長的關(guān)心**，也激勵著廣大師生員工進一步進取和向上。逆水行舟，不進則退。在學校新一個發(fā)展周期，面對激烈的市場競爭，面對廣大家長的殷切期望，面對莘莘學子如饑似渴的眼睛，我們無路可退，我們也決不會退卻！唯有開拓進取，只爭朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。
本學期開始，我們繼續(xù)圍繞學校“提高質(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認真實施學校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確�！八膫�一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍，實現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻給每一位學生，把xx一中學辦成學生喜愛、家長滿意、**放心、社會認可的高質(zhì)量學校。
我們已響亮地提出20xx年中考目標為湘鄉(xiāng)市一等獎，各科排名均進入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍**的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學校教育教學方面的情況。優(yōu)質(zhì)學校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心、**和奉獻，孩子的成長和進步是學校和家長的共同期盼。借此機會，我們期待每一位家長在今后的日子里，一如既往地**學校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式，和學校、和老師一起共同促進孩子的健康成長。
再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo)！恭祝各位兔飛猛進、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達、萬事如意！
謝謝大家！
此致
敬禮
家校共育家長會發(fā)言稿7
人的成長離不開家庭、學校、社會三方面的教育，從學校的角度來講，家庭更容易和學校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，學校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。
家校共育的途徑
家長委員會：主要是對涉及學生在學校學習生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學校發(fā)展提供建設(shè)性意見。
家長會：每個學期由班**和學科教師**，主要向家長展示學生學期取得的各項成績，向家長匯報班級參與學校各項活動情況，教育教學計劃和執(zhí)行情況，學生取得的各項進步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗，對學生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。
教學開放周：每學年用一周的時間向家長開放，主要做三件事情，一課、一評、一座談。一課即讓有特長的家長，如**上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學評價；一座談即把教學開放周的情況匯總，通過家長**和學校**座談，推動學生教育和學校教學。
家長評教：每學期學校**一次家長評教，通過八個項目對學科教師進行打分。同時可以掌握的學科教師教育教學情況進行意見反饋。
家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《科學城三小學生一日常規(guī)》等資料。由班**填寫學生在學校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn)，達到彼此信息溝通的目的。
月學科活動：每月都有一次學科實踐活動，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學科教學思想，了解孩子在學科實踐活動中的思維、表達、創(chuàng)造的情況。
網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學校、教師和家長通過博客、電話、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進行家庭教育指導(dǎo)，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗，教師可以了解家庭教育信息。
家校共育家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位**、老師：
大家好！我是國莊社區(qū)學校的劉愛玉，任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
一、良好的班集體是提升教學質(zhì)量的基石
學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學**慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從三年級接這個班后，在班級管理上狠下功夫，整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質(zhì)，形成了良好的學習氛圍。
二、加強教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中我鼓勵學生敢說敢為，引導(dǎo)學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
三、持之以恒地落實教學目標是提升學習成績的保障
我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學**慣，提高學習成績的關(guān)鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定五必須：凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學**慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，*時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
四、對不同學生采取針對***
我班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。對班內(nèi)學習后進的學生進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但*時不愛動腦筋的同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水*；第二組是肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急。
第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學，對這部分人我在課余時間進行個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，不讓每一個學生掉隊，促使每一位學生都有提高。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請**和老師批評指正！謝謝大家
家校共育家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位**、老師，家長朋友們：
大家好！
xx月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了xx大學家校合作高級研修班，聆聽了孟xx、姜xx、蘇xx、王xx等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學專家、*教育科學院心理學與特教研究中心**孟xx教授精彩的講到，有些學生家長認為：孩子上學了，孩子的教育就全交給學校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養(yǎng)到能**生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)**，未把子女撫養(yǎng)到能**生活、適應(yīng)社會，撒手不管了、打工去了、交給學校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。
*教育學會專業(yè)委員會理事姜xx教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。**時期廣東*朱xx早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱xx把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大**的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合。
國培計劃專家、博導(dǎo)、xx大學教科院院長蘇xx教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。
xx省心理教育研究與咨詢中心負責人王xx教授認為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵。“不是我們的孩子不優(yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學習好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾�。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。
我認為要教育好學生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對文化水*參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、**的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育家長會發(fā)言稿10
各位家長、監(jiān)護人：
下午好！
首先，我**七（1）班全體師生對各位家長和監(jiān)護人的到來表示衷心的感謝（***向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護人能在農(nóng)忙之中抽出時間來參加這次家長會，足以說明各位監(jiān)護人對孩子教育的關(guān)心及對他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護人對學校對班級工作的**。孩子是國家的未來，也是學校和家庭的未來，那么，孩子的未來靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關(guān)鍵時期。因此，學校決定召開這次家長會。
這次家長會的目的主要有兩點：一是通過家長會希望家長和監(jiān)護人重新認識學校重新認識教育重新認識自己的孩子；二是通過老師與家長監(jiān)護人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍天。
首先、我先介紹一下班級的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學校周圍有7人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過手術(shù)無法參加劇烈活動），體質(zhì)弱小有5人，特殊學生1人（該學生性格怪異、不接受教育、**、不學習）；就餐學生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專業(yè)大學生，他們思想先進作風正派，熱愛學生**執(zhí)教；他們學科專業(yè)基本功扎實，從教多年幾輪成績優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報開學班務(wù)工作
開學第一周，做好學生報名工作，了解學生家庭和過去的學習情況，摸清并動員未報到學生；安排好學生住宿飲食；**學生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動員學生認真做好學校**的軍訓(xùn)活動；及時調(diào)好學生的座位并分發(fā)課本，臨時指定了班**成員并明確了各自的職責分工；落實了學校和學生及家長簽訂了各種安全責任書；學習并要求全班學生背誦《中學生守則》；**學生觀看了《開學第一課》并指導(dǎo)學生寫觀后感；**學生進行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學生的言行；周五做了放學教育。本周陪學生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查*均5次，召開住宿生會議1次，找學生談話15次，和家長電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級情況6次。
第二周，通過學生自我介紹了解學生，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細可行的班務(wù)計劃和課外輔導(dǎo)表；**學生學習了《中學生行為規(guī)范》，對學生的儀容儀表做了詳細的規(guī)定和要求；設(shè)計了班級名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。本周查宿3次，下班巡查*均每天6次，找學生談話8次，和家長電話聯(lián)系5次，召開班**培訓(xùn)會1次。
第三周，召開了以‘珍惜生命反對xxx’為主題的主題班會，學習了‘消除xxx**共建**社會’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’并簽名；學習了‘安全上下學倡議書’并簽名，**走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學生和特殊學生及其他學生；通過書信和學生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開班級家長會。本周查宿3次，召開寄宿生會議1次，下班*均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。
第三、重視孩子的安全，**是成才的前提。
學校每周周一晨會都要對學生進行安全教育，班**也是天天講安全時時抓安全。學生生命安全第一！**是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學校學生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長一定要重視自己孩子的安全教育，敬請家長朋友們做到以下幾點——
1.請家長和監(jiān)護人一定要嚴格遵照我校的各種責任書（大家已簽訂）的要求，認真履行好自己的職責；嚴格遵守我�！栋踩舷聦W細則》，時時提醒孩子。堅決杜絕學生周末不回家、走高速路，進網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報**，來校給家長報**的好習慣。
2.督促孩子上下學、周末放假按時回家，同學之間不要相互串門；周五放學周日上學如遇大雨暴雨大雪暴雪等**天氣，請及時來校接送孩子上下學；學生在校期間如需出校門須電話先向家長報告，再由班**準假后，家長帶孩子出校門，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長要擠時間和孩子進行思想心理溝通和交流，要對孩子進行思想教育，時時疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學習態(tài)度端正，那么你的孩子就不會誤入歧途，就會健康快樂地成長。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動，好奇心強，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的**和腐蝕，**自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L時時提醒，事事督促，警鐘長鳴。我們很多家長只關(guān)心孩子的學習成績，對孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病。心理不健康小則會導(dǎo)致身體出毛病，重則會讓孩子走上自殘和**道路，甚至會讓孩子產(chǎn)生**等過激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學**才能產(chǎn)生積極向上的動力，才能激發(fā)出學習的積極性和自覺性。孩子的心理健康是**成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來。
家長們，我們都住在貧困偏遠的農(nóng)村，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會的。作為長期帶班**的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運，讓孩子將來生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實現(xiàn)確實很艱難。要實現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的健康成長。雖然社會是開放的，通向成才成功的道路有無數(shù)條，但是對農(nóng)村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代***！因為只有知識才能改變命運！因為只有高科技才能掙大錢！現(xiàn)在不學好科學文化知識，將來在社會上生存將面臨前所未有的危機。所以，請家長朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績。如何重視孩子的教育呢？請家長做好以下幾點：
1、了解認識自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認識自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學校或校外干些什么，不了解孩子交往和變化。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴重不負責任。第三，現(xiàn)在的社會形勢、獨生子女生活的社會壞境和教育壞境對孩子的成長都不容樂觀。金錢至上滋生的各種****著孩子，使孩子們對學習喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認識自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長做大量細致入微的工作。*時不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書包、筆記、交往；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長。
2、言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對人對事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說話的方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習慣在子女的眼里和心里有強烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺中接受和模仿。如果家長對人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計劃、說話有條理、為人誠實、勤勞簡樸，那么子女在不知不覺中學會。這種效應(yīng)本身具有較強的教育作用，家長主動有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開始，對孩子要高標準，嚴要求。
許多家長，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開始抓，而此時已是木已成舟無可救藥�，F(xiàn)在，對一個孩子來說****不成問題，上一個高中也不是問題，但要上一個重點高中進一個重點班級或者示范班級那就不容易了。多年的經(jīng)驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學校，每次考試成績跨不進全年級前70名就很難進入本縣重點高中。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結(jié)果。
4、家校互相溝通，共同教育孩子。
作為多年的班**，我發(fā)現(xiàn)學校教育和家庭教育二者嚴重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長不聞不問；孩子在家或離開學校后，學�；疽膊贿^問。這種脫節(jié)局面對教育孩子來說極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長監(jiān)護人要經(jīng)常來校或致電與老師多溝通多交流；請各位監(jiān)護人加入我校校校通，及時了解學校、班級和你孩子在校的一切情況。學生回家后必須督促孩子按時完成家庭或假期作業(yè)并認真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動，培養(yǎng)孩子的責任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
七年級學生剛從不同的小學進入初中，各種習慣正在養(yǎng)成之中。我認為本學期你的孩子不僅僅要學好各門功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習慣，譬如：講普通話，講禮貌語，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書的同時，更注重育好人。教育學生學會做事學會做人，我們必須從學生的行為習慣抓起。我們班的學生大多數(shù)都是獨生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好地行為習慣。從入學成績看，許多學生存在偏科現(xiàn)象，個別學生基礎(chǔ)太弱升學成績太低；從這三周的教育教學看：大多數(shù)學生不會學習，課前不預(yù)習，課堂***不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時完成；書寫潦草，格式不規(guī)范；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰牭竭@些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說好普通話，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓(xùn)練，把學生培養(yǎng)成能說一口流利的普通話，寫一手好鋼筆字，對師長對他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長配合我們**引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
最后、我再啰嗦幾個具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學校不收學生一分錢，班**和科任教師無權(quán)收取任何費用。請家長**，也請家長防止孩子亂要錢亂花錢。在校食宿的學生每星期生活費最多45元，學校向全體學生免費早餐。享受生活補助的學生每學期有625元的生活補助。
2、學生學習資料由家長和學生根據(jù)情況自行解決，學校不代辦，任何老師也不代辦。不過，為了孩子的學習成績，還是請各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學習。
3、請家長不要給孩子買手機，因為手機對孩子的學習和成長是有百害而無一利，很多學生玩手機而荒廢了學業(yè)，甚至輟學。學生在學校里，我的手機就是每一個學生的手機，他們有什么事，我免費讓學生和你們溝通交流；家長有什么事可以向我打電話，我第一時間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學中保護你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對象的特殊性，教師絕對不能體罰或變相體罰學生。因此，嚴格要求學生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進行，對某些服硬不服軟的學生也許無效，這就希望家長朋友配合，在家里要嚴格要求學生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹木，百年樹人”！各位家長和監(jiān)護人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標。請我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長！我的講話完畢！
家校共育家長會發(fā)言稿11
各位**、各位同仁：
下午好！
雖說從教十余年了，但由于同學的不同，總感覺比較實用的教學經(jīng)驗幾乎沒有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力。畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗，我更說不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業(yè)考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。這兩塊內(nèi)容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談?wù)勎业呐Ψ较颉?/p>
一、建立良好的班風、學風。
嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情。*時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
二、采取恰當?shù)姆绞�、方法�?/p>
我們班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以發(fā)展。對班內(nèi)學習后進的同學進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但*時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水*；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。
對這部分同學要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。
三、開動腦筋，搞好作文教學。
同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語文的確包羅萬象，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農(nóng)村同學來說，無疑是比較困難的。
1、激發(fā)同學的寫作興趣。
2、指導(dǎo)課加強作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過讓同學閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導(dǎo)課上堅持不懈地加強作文范例的剖析，同學的作文質(zhì)量一定會提高得很快。
3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來，是一種內(nèi)化的過程，即使是表達生活中*淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓(xùn)練。因此，老師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發(fā)，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況。
四、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。
1、頭腦勤。語文老師鉆研教材，鉆研同學必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、口勤。每個班級都有令人頭痛的后進生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。
3、手勤。對于同學你對他松一尺，他會對自己松一丈。*時的作業(yè)，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續(xù)對他們進行分數(shù)激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水*。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎(chǔ)，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師。
考試是檢驗教學質(zhì)量的有效**，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學后，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學共同的有收獲，有長足的長進。讓我們共同努力吧，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人！
家校共育家長會發(fā)言稿12
各位**、各位同仁：
下午好！
回顧自己十幾年來在語文教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。教學工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在語文教學實踐中的一些做法和感悟，算是拋磚引玉吧，請各位同仁多多指正！
一、從預(yù)習入手，培養(yǎng)語文學**慣
預(yù)習是個好習慣，但難在不能堅持經(jīng)常。我用布置預(yù)習作業(yè)的方式，把預(yù)習固定下來，作為每節(jié)課必須完成的作業(yè)。規(guī)定預(yù)習作業(yè)的內(nèi)容，通常包括自讀課文2到3遍，標出生字詞，抄寫生字詞并注意，解釋詞語，總結(jié)課文內(nèi)容和中心思想，給課文寫批注等。作為常規(guī)作業(yè)，老師按時批改，使學生在學習課文之前必須進行預(yù)習，這樣就為課堂學習做了很好的準備。
二、激發(fā)學生學習語文的興趣。
興趣是最好的老師，要想讓學生對語文這門學科感興趣，首先就要培養(yǎng)他們的自信。比如說，在課堂中，我只要一發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，就一定會抓住這個契機，及時地對孩子進行表揚與鼓勵。另外，我們在課堂中與學生交流的態(tài)度一定要親切，讓孩子感受到老師的和藹可親。
其次，采用形象生動的直觀教學，激發(fā)學生學習語文的興趣。比如，在教學使用課件，不但教的輕松，學生也輕而易舉的把握了文章的重點，解決文章的難點。這就是直觀教學所發(fā)揮的作用。當然，我們的工作是繁瑣的，精力是有限的，要靠我們每堂課自己做課件，那是心有余而力不足的。我們的課件主要來源于網(wǎng)上下載，有的可以直接拿來用，有的太簡單，我們就自己自制一些，大家一起資源共享。
三、培養(yǎng)學生語文積累的習慣。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒�！闭Z文知識高深莫測，包羅萬象。學好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達能力和寫作水*。因此，我采用了這兩種方法培養(yǎng)學生的語文積累習慣：
1、摘抄好詞佳句。從三年級開始，我便要求學生每人準備一個采集本，把所學課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。利用早讀和晚上睡覺前的時間讀半小時。這樣日積月累，不但學生的采集本越來越豐富，說起話來也能出口成章了。
2、堅持寫日記，積累習作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我從低年級開始，就要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣。首先我讓學生在日記本的第一頁寫上：“日記日記，天天要記，一天不記，就會忘記�！钡娜沼浽姡刻焯嵝炎约簩懭沼�。一開始，學生很有興趣，可時間一長，他們就開始記流水賬了。
針對此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫。如：有時讓學生寫學習收獲；有時讓學生寫讀后感；有時寫觀察日記；有時讓學生隨意寫，想寫什么就寫什么�？傊瑢懭沼洺闪宋易寣W生練筆的主要內(nèi)容。堅持讓學生寫日記，學生真正感受到了寫日記的快樂。把自己的生活和學習真實地記錄了下來，不但增強了樂趣，還積累了寫作素材。
四、落實語文雙基訓(xùn)練，提高學生語文能力。
要提高學生的語文能力，必須將雙基訓(xùn)練落實到實處，我主要是從這幾個方面來抓的：
1、抓字詞的過關(guān)。學習語文的運用，字詞得先過關(guān)。小學階段的識字量非常的大，為了幫助學生記憶，每學一課生字，我都必須進行聽寫。一開始，我采用大家都慣用的聽寫，后來經(jīng)過單元測驗，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生，看拼音寫詞語存在很大問題。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)原來這部分學生拼音不會拼。于是，在以后的聽寫詞語練習時，我打破慣例，改用看拼音寫詞語的方式進行。并且讓全班同學一齊拼讀后，在開始寫。這樣長期以往，全班看拼音寫詞語的練習就全部過關(guān)了。
2、強化閱讀的訓(xùn)練。提高學生的閱讀能力，不但要重課內(nèi)，還要加強課外的閱讀。閱讀與寫作是密不可分的。我經(jīng)常指導(dǎo)學生認真完成課外閱讀，**的完成書后面的練習。對于閱讀能力稍微差點的學生，鼓勵他們多讀，并教給他們閱讀的方法。除此之外，我還要求每個學生的書包里備一本課外書，以便閱讀課或讀書時間閱讀，要求每個學生每學期看兩本以上的課外書，并做好批注和筆記。
3、提高寫作的水*。學習語文的最高境界就是寫作。從說話寫話訓(xùn)練開始，啟發(fā)學生按照時間、地點、人物、事件的順序去說，也就是讓他們會用這樣的句式去說：在什么時候，誰在什么地方和誰在做什么。
久而久之，學生就養(yǎng)成了按順序說話的習慣。還要教他們正確使用標點符號，掌握不同體裁的格式。當然，引導(dǎo)學生觀察也至關(guān)重要，只有善于觀察才會有發(fā)現(xiàn)，才會有素材。其次提高學生的寫作水*，還離不開積累。課內(nèi)與課外的好詞佳句的積累，能豐富學生的語言。寫日記，能幫助他們積累素材。這樣，他們寫起作文就能信手拈來，一揮而就了。
4、落實課前一分鐘訓(xùn)練
每堂課前，我都**學生進行有針對性的展示性訓(xùn)練，如成語故事、一分鐘演講、優(yōu)秀作文朗誦等。提前編排好表演順序，每個學生依次**表演，并將表演情況打分，計入班級量化分數(shù)。實在不會的就撫安排他們抄寫優(yōu)秀作文。學生從膽小、不熟練到應(yīng)付自如，總是要有個過程的，教師多給他們鍛煉的機會，能使他們盡快成熟起來，能夠從容應(yīng)對比較大的場面。
以上只是我個人的一些粗淺的嘗試，說得不當之處，還請大家批評指正，謝謝大家！
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