小河馬的大口罩睡前故事

　　童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維，那生動(dòng)的形象、美妙的故事，下面是小編整理的小河馬的大口罩睡前故事，歡迎來參考！

　　有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。

　　它去醫(yī)院看病，熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。

　　小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏�！鞍⑻纭边@個(gè)大噴嚏可了不得，讓小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，飛過了大樹梢不見了。

　　小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道：“啊!我的口罩不見了。”

　　小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，說：“這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎?”

　　于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著一包蘑菇回家去。

　　路上小白兔遇到了小羊和小鹿。

　　小羊和小鹿說：“小白兔，你好。”

　　“小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃�！�

　　小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔!"

　　小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，把大口罩往窗外一扔。

　　樹上的小松鼠看到了，說：“咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎?”

　　小松鼠下來撿起大口罩，帶回到樹上，歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。“哈哈，真舒服!”

　　第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏!阿嚏!"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!

　　大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。

　　小朋友，你們說這是怎么一回事呢?

　　小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的.小動(dòng)物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。小朋友的口罩也不能相互換著戴。

　　其他睡前故事：　　三個(gè)最優(yōu)秀的老師

　　1960年，的博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

　　新學(xué)期開始時(shí)，博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶�好的成績�！比�位老師都高興地表示一定盡力。

　　校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應(yīng)了。

　　一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

　　這時(shí)，校長告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

　　老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

　　這時(shí)校長又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

　　感悟：世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn)，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。

　　壓力

　　有一位講師正在給學(xué)生們上課，大家都認(rèn)真地聽著。寂靜的教室里傳出一個(gè)渾厚的聲音：“各位認(rèn)為這杯水有多重？”說著，講師拿起一杯水。有人說二百克，也有人說三百克�！笆堑模�它只有二百克。那么，你們可以將這杯水端在手中多久？”講師又問。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又會(huì)怎么樣！

　　講師沒有笑，他接著說：“拿一分鐘，各位一定覺得沒問題；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺得手酸；拿一天呢？一個(gè)星期呢？那可能得叫救護(hù)車了。”大家又笑了，不過這回是贊同的笑。

　　講師繼續(xù)說道：“其實(shí)這杯水的重量很輕，但是你拿得越久，就覺得越沉重。這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時(shí)間長了就會(huì)覺得越來越沉重而無法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。所以，我們所承擔(dān)的壓力，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起來，如此才可承擔(dān)更久�！�

　　說完，教室里一片掌聲。

　　感悟：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們也跟著越來越忙。接著，負(fù)擔(dān)也越來越重。不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下負(fù)擔(dān)，輕松一下，等調(diào)整好了狀態(tài)再重新拿起。