活出自己不一樣的精彩作文600字（通用23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的活出自己不一樣的精彩作文600字（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇1

　　生活在世界上，擁有屬于自己的人生，綻放花朵，釋放光芒�；畛鲎约翰灰粯拥木�彩。

　　——題記

　　我走在屬于自己的路上，即使歲月布滿傷累，云霧彌漫四周，鳥兒歌唱著悲哀，但我要義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布滿困難，我也要走下去，活出屬于自己的精彩。

　　我走在屬于自己的道路上，即使四周空曠，沒(méi)有人煙，孤獨(dú)的空氣籠罩天空，我就像那孤獨(dú)的魚，脫離了團(tuán)隊(duì)，孤身前行。但我還是要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，即使沒(méi)有好友的陪伴，我也要始終充滿戰(zhàn)斗力，無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持下去，我始終相信，終有一天你會(huì)走出去，在成功的路口處迎接你的鮮花碩果，星光閃耀。永遠(yuǎn)不要放棄，活出屬于自己的精彩。

　　我走在屬于自己的道路上，即使周圍全是嘲笑，全是諷刺，我處于謾罵中，我要用雙手阻擋來(lái)往的喊聲，就當(dāng)那些話不存在，不在乎他們所說(shuō)的，看自己道路上的美麗，做自己應(yīng)該做的事情，要堅(jiān)持走下去。因?yàn)槲蚁嘈�，只有把其他無(wú)聊的東西清除，掃除道路上的種種干擾，沒(méi)有煩惱地邁開步子走向前方，下一個(gè)成功的路口等待著我的到來(lái)。永遠(yuǎn)不要被外界因素所干擾，活出屬于自己的不一樣的精彩。

　　走在自己人生的道路上，意志是我的方向，堅(jiān)守自己，不在乎困難重重，不害怕罵聲多多，不擔(dān)心沒(méi)有同伴，這是屬于我自己的道路，一生的道路，永遠(yuǎn)堅(jiān)信前方便是成功。

　　擁有自己的精彩，忘記一切不開心，擁有自己的精彩，走自己的道路，擁有自己的精彩，朝著成功進(jìn)發(fā)。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇2

　　說(shuō)到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人—李陽(yáng)。

　　經(jīng)常有人問(wèn)他，：“李陽(yáng)成功的秘訣是什么?”他總說(shuō)：“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅(jiān)持到底的執(zhí)著和拼搏!

　　李陽(yáng)的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當(dāng)別人還在睡著覺時(shí)，而他在亭子里瘋狂的讀英語(yǔ)，在寒冬中，每個(gè)人都裹在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在這惡劣的環(huán)境下，他卻說(shuō)我的生活很充實(shí)，很精彩。因?yàn)樗�一直秉持的“熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。

　　李陽(yáng)的生活是瘋狂的，近二十年來(lái)，為提高瘋狂英語(yǔ)，李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉(xiāng)村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠(yuǎn)奔騰著!為了講課，他幾乎用遍了所有潤(rùn)喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的，沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，他走不到今天，就是因?yàn)檫@樣他的生活才過(guò)得這么精彩。

　　李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語(yǔ)，他白天上課晚上輔導(dǎo)審閱別笑第二天的可見，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續(xù)20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅(jiān)持，他的生活才過(guò)得有滋有味。

　　每個(gè)人都是平等的，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，必定會(huì)給你開一扇窗，李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎?

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇3

　　在挑戰(zhàn)面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災(zāi)難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)？《開學(xué)第一課》令我心潮起伏。

　　舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅，在北京奧運(yùn)上，六次試舉五次打破世界紀(jì)錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對(duì)手不是對(duì)方，也不是世界紀(jì)錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙�個(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對(duì)這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當(dāng)我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當(dāng)我認(rèn)為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當(dāng)我因?yàn)樗伎剂撕镁靡矝](méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì)活得更精彩！

　　李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失去了生命，又有多少人因?yàn)橐恢眻?jiān)持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅(jiān)持一下，你會(huì)活得更精彩！

　　開學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災(zāi)，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。

　　潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開一顆堅(jiān)持的心，更離不開我們的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致，《開學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，知識(shí)守護(hù)生命，活出我們的精彩！

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇4

　　我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！

　　我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！

　　我，一個(gè)雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評(píng)語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！

　　我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫作并不覺得無(wú)從下手，更不會(huì)覺得無(wú)聊啦！我天生對(duì)寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！

　　我愛獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識(shí)眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對(duì)他人好，他人就會(huì)真心待你！

　　我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開交，簡(jiǎn)直史無(wú)前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過(guò)這樣的念頭。可我又一想，我們應(yīng)該心平氣和地談一談，找到解決問(wèn)題的方法，互相討論才對(duì)嘛！我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來(lái)，這難道不好嗎？

　　每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇5

　　每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無(wú)二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。

　　小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開始沒(méi)什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強(qiáng)的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅(jiān)持挺立的纖細(xì)的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機(jī)。

　　從那時(shí)，我便有意無(wú)意的封閉自己，遠(yuǎn)離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無(wú)從下手。這可急壞了我的父母。

　　當(dāng)時(shí)，我就如同一具沒(méi)有靈魂得干尸，沒(méi)有活力，生活暗淡。直到我表哥來(lái)，我的世界才像大自然換了季節(jié)一樣，有了春天般的氣息。

　　那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習(xí)狀況”，便下定決心將我挽救過(guò)來(lái)。有一次，他讓我背古詩(shī)，我背的丟三落四。他盯著我說(shuō)：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的說(shuō)：“想。”表哥很激情的說(shuō)：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的這一句話使我陷入深深地沉思。

　　是啊！誰(shuí)不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發(fā)話啦：“是因?yàn)槟銢](méi)有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩�！庇谑�，我拿起語(yǔ)文書，開始忘乎所以地背誦古詩(shī)，表哥在旁便不停的鼓掌。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我灰心喪氣或驕傲自滿時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇6

　　鐵劍忍受了烈火的淬煉，終于煉成鋒利的寶劍;梅花忍受了寒冬的煎熬，終于開出了美麗的花朵。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持向前，才能收獲成功的快樂(lè)。

　　我吧，長(zhǎng)得不算很前衛(wèi)，屬于比較“脫離現(xiàn)實(shí)”型：身高178，體重178。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)看像棵樹，近看像個(gè)筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)多方打聽得知下周一體育課要測(cè)1000米，要說(shuō)以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。

　　一晃眼，測(cè)驗(yàn)的日子來(lái)了，我自信滿滿的上了跑道：為尊嚴(yán)二戰(zhàn)。

　　隨著老師一身令下，我們?nèi)缫榜R般呼嘯而出。訓(xùn)練果然沒(méi)白費(fèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒(méi)想到，風(fēng)云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠(yuǎn)去的背影，那感覺，太殘酷了!

　　我的腿漸漸感到酸痛，我知道這是乳酸在作怪。我的呼吸越來(lái)越沉，心跳加速。腳步的失衡和頭部的昏沉惡化了我的狀況。但真正的原因是我意志漸漸被瓦解，我那原始的懶惰總在不斷的拖累我，連我心中最后的堅(jiān)持也開始逐漸瓦解。眼前的路越來(lái)越黑……

　　正當(dāng)我放棄之時(shí)，我似乎聽見了什么，是大家的吶喊助威!我再次充滿了斗志，心中的堅(jiān)持再一次占領(lǐng)了高地。這就是傳說(shuō)中的“咸魚大翻身”吧!然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎么能夠在終點(diǎn)面前倒下呢?我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來(lái)啦!便沖了過(guò)去……兩秒的寂靜，暴風(fēng)雨般的歡呼。

　　故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，怎能收獲成功?雖然我不是第一，但我戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)時(shí)，如果我放棄了，那么便又有另一種結(jié)局。

　　不一樣的我，不一樣的精彩，一個(gè)亙古不變的道理，倆字：堅(jiān)持。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇7

　　“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”一曲《將進(jìn)酒》，唱出了無(wú)比豪邁的英雄氣概。李白，這一熟悉而又陌生的名字也鐫刻在了人們心中。

　　身高七尺，相貌堂堂。一襲白衣，綸巾輕飄。眼神深邃，看透世態(tài)炎涼；飄逸中，又摻雜著淡淡的滄桑……

　　好一個(gè)李白！不滿宮廷的腐敗，一心向往自由的世界�！傲κ棵撗�，貴妃研墨”，他不懼權(quán)貴，蔑視權(quán)威；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”寫膩了金玉在外，敗絮其中的大唐艷曲，他拍案而起，痛斥統(tǒng)治者的無(wú)能與懈怠。

　　好一個(gè)李白！放蕩不羈，孤獨(dú)的生活中充滿著浪漫色彩。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”即使無(wú)人相伴，半輪明月也是獨(dú)酌無(wú)相親的慰藉；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！”他的心海容納萬(wàn)物，生老病死，也只是短短的彈指一揮間。

　　好一個(gè)李白！縱使歷經(jīng)磨難，仍懷奔放豪邁的胸懷�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”一片奚落之聲，掩蓋不住他的自信，也掩埋不了他渴望為國(guó)效忠的真情實(shí)感；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”挫折的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)無(wú)法吹翻他信念的行船。因?yàn)�，他的勇氣，他的自信，正是那張高高掛起，直沖云際的巨帆！

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“李太白，區(qū)區(qū)一玩世不恭者，即使逍遙自在，其一生又談何精彩，何來(lái)眾人的崇拜？”其實(shí)，何為精彩？仕途上有所成就，榮華富貴一生，這樣的人生固然精彩，但只局限于物質(zhì)的境界。設(shè)若有人能夠在高官厚祿的誘惑下，仍能不卑不亢，保持著原有的情操，不因名利而喪失做人的根本，那么，這樣的人生，相比前者，豈不是更高一籌？而李白，正是這等人也。生而威武不能屈，富貴不能淫；死而問(wèn)心無(wú)愧，方得始終，正是對(duì)于如何做人的最好啟示，更是一種別樣而又高層次的精彩。

　　深夜品書，夢(mèng)回盛唐。長(zhǎng)安街上再與李白邂逅�！袄顚W(xué)士！”“不，在下青蓮居士者也�！�

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇8

　　靜謐的石頭小院，彌漫著陣陣漿香，喚醒了院中的世界。小小世界，一方生氣，蘊(yùn)藏著不一樣的精彩

　　“哈”打著哈欠，我從睡夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒，朝陽(yáng)已透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地撒在地方。一夜好夢(mèng)。我下了床，披上衣，走出門，一眼便看見了奶奶。奶奶正在為家人們磨豆?jié){，小小的石磨，一盆泡好的黃豆，一口鍋，便是奶奶手中的主角。即便現(xiàn)在有便捷的豆?jié){機(jī)，可奶奶還是喜歡用這種古老的方式研磨豆?jié){�！斑@樣磨出的豆?jié){才香！”奶奶是這樣說(shuō)的。

　　黃豆上方飄散著熱氣，奶奶頭上已沁出汗珠，她一手握著磨柄，不停地推動(dòng)著石磨，時(shí)不時(shí)地添入一些黃豆。在石磨的碾壓下，乳白澄凈的漿水從磨沿的縫隙中汩汩涌出，順著石磨旁的凹槽，匯集到槽口，緩緩流入鍋中，發(fā)出滴答的脆響。

　　我也忍不住心中的好奇，接過(guò)奶奶握在手中的磨柄，說(shuō)道：“讓我來(lái)吧！奶奶你休息一會(huì)兒！”奶奶并未阻止我，笑著抹去額上的汗水，默許著我的好奇。

　　別看石磨小巧，可推動(dòng)起來(lái)卻十分費(fèi)勁，不一會(huì)犯，我的手臂便酸痛不已，奶奶看出了我的吃力，正要接過(guò)麻柄，我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行，這種累活怎么能讓你來(lái)干呢？”說(shuō)罷，我咬緊牙關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)石磨。

　　時(shí)間不停地流逝，不知不覺，我忘卻了手臂的不適，忘卻了心中的浮躁，我耐下心來(lái)，細(xì)細(xì)研磨著每一粒黃豆。黃豆的清香越加濃郁，令人沉醉。小院中，只剩下，那抹揮之不去的漿香和淡淡的溫馨。

　　我似乎明白了奶奶為何堅(jiān)持手工磨漿，磨石漿時(shí)，還在磨心，研磨耐心，心靜了，便可以將愛與希望融入到豆?jié){中，每一粒黃豆都充分感受奶奶的期盼，在耐心研磨中散發(fā)出親情的香味，那，是豆子精彩的一生，它的靈魂。

　　迎接著朝陽(yáng)，家人們喝下了我親手磨的豆?jié){，開始了新的一天，開始了屬于自己的精彩。

　　豆已成漿，這是屬于黃豆的精彩，帶上豆?jié){中的關(guān)愛與希望，我，也要去創(chuàng)造自己不一樣的.精彩！

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇9

　　山，拔地而起，或有些突兀，或有些神秘；或?qū)訋n疊嶂，或孤峰聳立；或樹木茂密，或寸草不生但是，不同的山峰有不同的景觀，不同的登法也就有不同的景色，不一樣的精彩，也正如蘇軾所說(shuō)橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同吧！

　　山，必有谷底與頂峰，此中之路，有的延綿曲折，而有的卻近乎筆直。登頂，則必須要攀爬。而這此之中，布滿了艱辛與困難，也布滿了汗水，又有多少人能成功登上峰頂呢？

　　在山頂，有無(wú)數(shù)的美景；在山頂，又有腳下渺小的高樓大廈；在山頂，還有一望無(wú)際的地平線杜甫登上泰山時(shí)曾說(shuō)會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，一切的風(fēng)光都在眼前，是多么的壯麗、雄偉。王安石登上飛來(lái)峰的時(shí)候，提筆寫下不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，也寫出了站得高才能望得遠(yuǎn)的本質(zhì)。是的，在高處有著別樣的風(fēng)景，但在攀登的路途中布滿了你揮灑的汗水，也印刻著你努力的痕跡。學(xué)習(xí)也正是如此，在學(xué)習(xí)的路上，何曾沒(méi)有艱難與困苦呢？又何曾沒(méi)有過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)考試之后的失落與不甘呢？

　　學(xué)習(xí)也有著谷底與頂峰，谷底與頂峰之中有著漫長(zhǎng)的路，每個(gè)人的路可能不同。當(dāng)然，路途中必有荊棘與風(fēng)雨，持續(xù)不斷的積累與努力是一切成功的前提，沒(méi)有哪一項(xiàng)成功不凝聚著無(wú)數(shù)的積累。但是，你不能把自己的道路走偏，因?yàn)槟愕牡缆芬坏┳咂�了，那么你再怎么努力、再勤奮，也將會(huì)是白費(fèi)的。勤奮不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是可望而不可及的了。

　　其實(shí)，在書中汲取著知識(shí)也便是一種攀登，不過(guò)是這座山看不見也摸不著罷了，用不同的方式去攀登，去汲取不一樣的知識(shí)，那么你的收獲也就不同。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努力地攀登，總會(huì)有精彩的收獲！希望我們的知識(shí)就如五谷豐登一樣，收獲多多，攀登著學(xué)習(xí)的頂峰，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景！

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇10

　　“我想讓你清楚地看到夢(mèng)想有多重要……”《夏天》里的《即刻出發(fā)》每次在我耳邊響起，我不僅意識(shí)到人因?yàn)橛袎?mèng)想而快樂(lè)，也因?yàn)橛袎?mèng)想而痛苦。在我們追逐夢(mèng)想的道路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，有人停滯不前。夢(mèng)想之路坎坷，我們的人生因?yàn)閴?mèng)想而精彩。

　　很久以前，那個(gè)時(shí)候，外婆把我抱在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教我，“傻孩子，你知道命運(yùn)不能100%的控制一個(gè)人的一生，但是，人不能完全戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們只能不斷的追逐夢(mèng)想，為夢(mèng)想而競(jìng)爭(zhēng)，改變命運(yùn)�！蔽铱粗�奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到六年前，那時(shí)候的我是一個(gè)沒(méi)有出眾才華和外貌的女生，靦腆但聽話，只是老師和同學(xué)不喜歡我。那時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是讓所有人都喜歡我。于是，我把這個(gè)夢(mèng)告訴了父親，父親很高興，答應(yīng)幫我完成這個(gè)夢(mèng)。后來(lái)。接下來(lái)的日子里，我也慢慢變了：爺爺說(shuō)我孝順了；媽媽說(shuō)，我變懂事了；老師說(shuō)，我變優(yōu)秀了；同學(xué)說(shuō)我變友好了。我還是我，現(xiàn)在卻在追逐夢(mèng)想的路上奔跑，而我卻迷失在十字路口。因?yàn)樽分饓?mèng)想，我的人生變得不一樣，變得精彩。

　　誠(chéng)然，每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想的每一刻、每分鐘都不一定相同。不同的夢(mèng)想造就不同的精彩人生。如果夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，那么你必須拯救人們的生命；如果你夢(mèng)想成為一名警察，那么你必須維護(hù)人民的權(quán)益；如果夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，那么你應(yīng)該讓其他人受益。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是人們?yōu)橹�努力奮斗的美好結(jié)果�，F(xiàn)在，我有了不同的夢(mèng)想，——，成為一名著名的畫家。你知道我為什么想當(dāng)畫家嗎？我猜你猜不到，因?yàn)檫@個(gè)原因也不尋常�！�—手持畫筆，描繪更加美麗的祖國(guó)。我想成為一名畫家，即使我四處游蕩，沒(méi)有固定的地方。即使是小畫家，我也很滿意。我想在夢(mèng)想的翅膀上飛得更高更遠(yuǎn)，把祖國(guó)的大好河山描繪得栩栩如生。我相信我的生活會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想的追求而再次變得不一樣，變得精彩。

　　怎樣才能活出不一樣的精彩人生？答案只有一個(gè)：堅(jiān)持不懈地在追逐夢(mèng)想的路上奔跑。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇11

　　收拾奶奶的東西時(shí)，翻出一張黑白照片。照片上，扎著兩條麻花辮的少女笑得一臉恬然。爸爸悵然一笑：“還收著呢！”

　　我有些吃驚，畢竟等我長(zhǎng)大時(shí)奶奶早已褪去了少女模樣，我自然是沒(méi)見過(guò)她這樣的風(fēng)采。倒是爐灶旁忙碌的身影和滿屋暖氣蒸騰中的菜香才是童年記憶中獨(dú)屬奶奶的回憶。

　　父母不在家，我的伙食便由奶奶一手備辦�！爸形缱鲭u蛋糕咯！”長(zhǎng)長(zhǎng)的喊一聲，廚房里便開始溢出滿滿的香氣，也勾出我滿滿的食欲。奶奶總是關(guān)著門，怕煙出來(lái)嗆著我，我卻時(shí)常禁不住誘惑，躡手躡腳地走到廚房門邊，透過(guò)玻璃眼巴巴地瞅著。霧水朦朧間，只見奶奶手起手落，舀上舀下，翩飛的動(dòng)作中透露著一種對(duì)生活的從容與嫻熟。橘色的燈光下，說(shuō)不出的優(yōu)雅與燦爛。

　　曾看過(guò)一篇文章說(shuō)生活流暢即是優(yōu)雅�；叵肫饋�(lái)，我確實(shí)在那老來(lái)發(fā)福的身影中窺見過(guò)奶奶的美人風(fēng)骨。那是不同于年輕朝氣蓬勃之美的另類。

　　只是，奶奶的病愈發(fā)地嚴(yán)重了，再也不能在廚房中大展身手了。可奶奶卻偏偏又耐不住寂寞，托爸爸買了花籽，又在門前院子里種起花來(lái)。靠著輪椅忙上忙下，卻甘之如飴，樂(lè)此不疲。

　　漸漸地，她摸索出自己的一套技巧。用我吃剩的酸奶沖了水灑在根部，用泡過(guò)幾遍的茶葉渣壓在土里，什么時(shí)候搬進(jìn)屋，什么天移出來(lái)曬太陽(yáng)……許多鄰居前來(lái)取經(jīng)，奶奶便捧著她的最新成果，樂(lè)呵呵地講解，輪椅上的身影那么令人動(dòng)容。

　　從來(lái)沒(méi)有人告訴她癌癥晚期的病情，我卻從奶奶超乎尋常的熱情中察覺到一絲異樣�；蛟S她早已知曉自己時(shí)日不多，才那么迫切地想要留下些什么，比如鄰里間津津樂(lè)道的小經(jīng)驗(yàn)，門前滿庭的鮮花。生命，原來(lái)還有這樣一種形式，即使枯竭待盡，也應(yīng)拼命努力地創(chuàng)造最后一點(diǎn)意義而展現(xiàn)出了一種精彩。

　　如今，照片黃了，廚房的燈熄了，奶奶也不在了。但院子里的花還在四季輪換，訴說(shuō)著隨時(shí)光而變的不一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇12

　　人生是什么?如果非要我給出一個(gè)定義的話，那我會(huì)說(shuō):人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。

　　北海牧羊人，心比磐石堅(jiān)。你又怎能飽嘗風(fēng)雪中嚙雪吞氈時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，你又怎能體會(huì)入夜時(shí)塞上笳聲入耳時(shí)的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時(shí)思國(guó)念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨(dú)自放牧?xí)r的無(wú)期與孤獨(dú)?蘇武，一個(gè)漢朝使臣，面對(duì)榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉(xiāng)!他滿鬢白霜，終于等來(lái)了唐朝的捷報(bào)傳來(lái)。

　　他堅(jiān)貞不屈，浩氣長(zhǎng)存的人生，一樣的精彩!

　　還記得“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷嗎?還記得被評(píng)為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》嗎?還記得魯迅為之大贊的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的創(chuàng)世巨作嗎?司馬遷，一個(gè)西漢的史學(xué)家，不幸遭遇“李陵事件”后獲罪入獄接受宮刑。在面對(duì)殘酷的拷打，他未曾放棄一個(gè)史學(xué)家的使命與責(zé)任，他未曾放棄他與父親共同的心愿，于是他堅(jiān)持不懈地編著《史記》。沒(méi)有他夢(mèng)想的支撐，哪來(lái)今天千古流傳的《史記》?哪來(lái)今天名揚(yáng)千年的史學(xué)巨匠?

　　他忍辱負(fù)重，追求夢(mèng)想的人生，一樣的精彩!

　　曾記否那俯首牽馬，國(guó)破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統(tǒng)吳國(guó)的富國(guó)之主越王?勾踐，當(dāng)日兵臨城下，被吳國(guó)攻開城門，他不幸被俘到吳國(guó)為奴，他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有以身殉國(guó)，更沒(méi)有無(wú)知抵抗，但他始終胸懷一個(gè)復(fù)國(guó)心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發(fā)奮，他被吳國(guó)送回自己的國(guó)家卻又改革生產(chǎn)快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國(guó)一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復(fù)國(guó)之路成功了!

　　他勵(lì)精圖治，復(fù)興越國(guó)的人生，一樣的精彩!

　　總有不一樣的人生，或痛苦或快樂(lè)，但只有經(jīng)過(guò)磨練的人生才會(huì)更精彩!

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇13

　　生活、學(xué)習(xí)、游戲……這些，無(wú)一不是一幅生命賜予的美麗畫卷。每一幅畫卷，都是色彩斑斕的。

　　而畫中的你，都是無(wú)比美麗的。只是，每幅畫卷中的你，都是各不相同的。

　　生活中的你，是活潑、樂(lè)觀的你。還記得小學(xué)時(shí)的一幕：那是一個(gè)七月的下午，烈日似火，空氣中彌漫著一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室里，享受著空調(diào)送來(lái)的陣陣清涼，喝著美味的冰果汁，玩著電腦上我們最愛的游戲。不知不覺中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。母親過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，到操場(chǎng)上去跑步，休息一下眼睛�！�

　　我無(wú)奈地走出辦公室，撲面襲來(lái)的就是一陣熱浪。我?guī)缀跻�癱軟在地上了，我無(wú)力地咆哮著。此時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玩了這么長(zhǎng)時(shí)間游戲，是該休息一下了。不過(guò)天太熱，你要先適應(yīng)一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記著，開始別跑太快�！闭f(shuō)完，他就頂著烈日，迎著熱浪，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)。

　　而在學(xué)習(xí)中的你，卻是安靜、愛鉆研、樂(lè)于助人的你。還記得剛上初中時(shí)的一件小事：那天，數(shù)學(xué)老師布置了一道超難的題目。我看了看題目，想了一小會(huì)兒，感覺有點(diǎn)難，就直奔下一題了。再看看周圍的幾個(gè)高手，也都在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短時(shí)間的思考后，繞道而行了。正在想著大家都與我一樣時(shí)，卻看見了你。眼睛緊盯著題目，手里的筆不停地在草稿紙上寫著劃著，嘴巴里還在小聲地嘀咕著�？粗�你的側(cè)影，我猜測(cè)著你會(huì)在多久之后放棄。

　　很快，清校的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，管理員催促大家離開教室了。你一邊收拾著書包，一邊皺著眉頭，還在思考著那道題。后來(lái)聽說(shuō)，你那天沒(méi)有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個(gè)小時(shí)。

　　第二天，我無(wú)意間翻開你的試卷，只見那道題上，寫滿了你清晰的解題的思路和過(guò)程。

　　無(wú)論是生活中的活潑、樂(lè)觀，還是學(xué)習(xí)中的安靜、執(zhí)著，不同生活場(chǎng)景和狀態(tài)中的你，都有著同一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇14

　　望著窗外的白云，望著歸去的鳥兒，望著東升西落的太陽(yáng)…年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？

　　“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門前的一棵樹上居住的小鳥，聽外婆說(shuō)這樹上的老鳥產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開始小鳥很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥來(lái)說(shuō)這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。

　　不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，我能不被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)嗎？

　　是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”

　　無(wú)獨(dú)有偶。世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。我明白了，當(dāng)我開始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開始退縮，便會(huì)開始逃避。或許我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇15

　　冰冷徹涼的藍(lán)顏料靜止于透明的量杯中，平淡無(wú)奇，泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。

　　但又有誰(shuí)能料知，在紅顏色的融合中，那呈現(xiàn)于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生，總會(huì)綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭，殘?jiān)氯玢^，伸手握住的只是那一份毫無(wú)保留的悲哀。踽踽獨(dú)行中，總會(huì)有摔倒的那一刻。而擅長(zhǎng)二胡的我，也在那一次摔得遍體鱗傷，敗得一塌糊涂。經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè)部的幾輪選拔，參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿與輕敵，讓我在那個(gè)彈錯(cuò)的音符中滿盤皆輸。

　　敗了，終究，幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的二胡，老師與同學(xué)失望的眼光，像是在我心撒下血腥的禮花。無(wú)力地走在大街上，失落沮喪一時(shí)浮上心頭，也許我不應(yīng)該彈二胡，也許這便是我無(wú)可決定的人生吧……樹葉的間隙中，悠揚(yáng)柔美的二泉映月由遠(yuǎn)至近地傳來(lái)，仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠，帶來(lái)光明與感動(dòng)。

　　循聲往前，殊不知，這雅致的樂(lè)聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終，而我依舊沉淪無(wú)法自拔。

　　“孩子，快坐我身邊來(lái)，站著，可別累著�！薄鞍ァ被艁y中我匆匆應(yīng)下，帶著些許呆愣坐下�！昂⒆�，你可有煩心事?”老人和藹地望著我。“我的二胡演奏沒(méi)被選上，我大概是不適合樂(lè)胡吧……”不覺中，一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽后，笑著回過(guò)頭去，重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡，嘴里不停地呢喃著：“人生并沒(méi)有那么多可以不可以，適合不適合，要用心去感受屬于自己的那一份不平凡�！甭淙~從樹上悠悠落下，陽(yáng)光下，射出灼目的光輝。悠揚(yáng)的歌聲中，世界就在此刻靜止。我忽明白，不管有多少的是與否，擁有二胡，擁有自己的人生，便擁有那一抹不一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇16

　　在鳥語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。

　　且不說(shuō)開幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項(xiàng)拔河比賽，就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記！

　　七年級(jí)上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。

　　進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對(duì)大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏了，說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”

　　隨著裁判一聲哨響，比賽開始了！我們?nèi)�都蹲下身子，把身體往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費(fèi)盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的地盤。我們又輸了！

　　第一局結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”

　　第二局開始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的，身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅(jiān)持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！ 七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏了，七（5）班贏了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！

　　吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇17

　　成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。

　　成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開出不一樣的精彩。

　　在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　我最愛上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。

　　這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。

　　我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇18

　　原本寧?kù)o祥和的夜晚正被即將離去的暴風(fēng)雨侵蝕。遠(yuǎn)處，漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個(gè)紅光滿面的壁爐里，你永遠(yuǎn)看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。

　　突然，一個(gè)高大的身影閃過(guò)米黃色的窗簾，好像太亮了，看不見。門嘎吱一聲開了，一個(gè)年輕的女人閃進(jìn)了房間。他凌亂但干凈的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)起舞，但本該戴在上面的頭巾卻在他手里，仿佛裹著一個(gè)孩子。而她的背影，蜷縮著一個(gè)小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里，茅舍不是很寬敞，但也顯示出處處整潔。很明顯，那張床上已經(jīng)可以看到五個(gè)小腦袋了。

　　女人輕輕摸了摸兩個(gè)外人的額頭，好像是一塊易碎的玻璃。確認(rèn)搞定一切后，女子喘息著坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔(dān)憂取代。

　　她一手抱著頭，輕輕撫平剛剛因?yàn)槊�亂而疊在孩子身上的被子。然后，她欣喜若狂地看著，在窗外低聲嘟囔著什么，聲音小得完全被外面的一聲雷給吵醒了。她看上去既擔(dān)心又猶豫。就好像我剛剛決定做點(diǎn)什么，但是因?yàn)榭戳艘谎酆⒆計(jì)尚〉哪槪�我放棄了這個(gè)想法。然后，她好像想起了什么人，眼睛突然一跳，露出了一些驚恐，仿佛無(wú)法想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

　　就這樣，迷迷糊糊恍恍惚惚的過(guò)去了，不知過(guò)了多久也許幾個(gè)小時(shí)。直到最后，她堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，外面的風(fēng)依舊很大，房間里的海依舊洶涌，但是依舊很溫暖，床上的無(wú)數(shù)個(gè)孩子依舊睡得很香。這個(gè)漁人小屋在那個(gè)如此邪惡和不穩(wěn)定的夜晚似乎很突兀，但它很溫暖，人們無(wú)法相信這是真的�？峙轮挥性铝敛胖�道，一個(gè)女人從懷疑到恐懼，再到最后的決心，做出了怎樣的犧牲。

　　"單擊."門又被狠狠地推開了，但這一次是一個(gè)看起來(lái)像老虎的壯漢。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇19

　　在我們的身邊，或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿，有的眼前永遠(yuǎn)都是一片黑暗，有的聽不到任何聲音，有的……他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

　　2011年，第八屆殘運(yùn)會(huì)將要舉行，浙江作為這次殘運(yùn)會(huì)的東道主，將主場(chǎng)定在了宏偉的黃龍?bào)w育中心。因此，我們自然不能不去參觀這一比賽。今天，我們前去黃龍?bào)w育中心，觀看了精彩紛呈的男子坐式排球比賽。

　　第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)VS河北隊(duì)。第一局開始，河北隊(duì)發(fā)球，只見發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員把球高高拋起，兩手使勁一打，球就飛過(guò)了網(wǎng)，直沖對(duì)方球員，可浙江隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，排球剛一飛來(lái)，就被毫不留情給打了回去，在空中劃過(guò)了一道高高的弧線，打得河北隊(duì)猝不及防，“�！闭憬�隊(duì)率先得了一分。接下來(lái)，浙江隊(duì)左右開弓，打得河北隊(duì)防不勝防，節(jié)節(jié)敗退。最后，浙江隊(duì)以25：8獲勝！第二局，河北隊(duì)開始反超，比分多次與浙江隊(duì)不相上下，可惜還是以25：16惜敗浙江隊(duì)。第三局，由于實(shí)力的確很懸殊，浙江隊(duì)最終以3：0戰(zhàn)勝了河北隊(duì)。第二場(chǎng)比賽是上海隊(duì)VS遼寧隊(duì)，最后還是以3：0戰(zhàn)勝了遼寧隊(duì)。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)殘疾人想要把球打得那么好，其中一定付出了許多的精力和汗水，盡管殘疾人身上要比我們少幾個(gè)“零件”，但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒(méi)有的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)挫折的精神，而不是一味的取笑。同時(shí)應(yīng)該要幫助那些殘疾人，如攙扶跛腳的殘疾人，為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙，不擋著無(wú)障礙通道，不占用無(wú)障礙WC等。只要我們?nèi)巳硕紝?duì)殘疾人有一份關(guān)愛之心，他們的明天將會(huì)更美好。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇20

　　望著窗外的白云，望著歸去的鳥兒，望著東升西落的太陽(yáng)……年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？

　　“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥鳴聲，打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門前的一棵樹上居住的小鳥，聽外婆說(shuō)這樹上的老鳥產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開始小鳥很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥來(lái)說(shuō)，這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。

　　不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，一次又一次，我被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)著。

　　是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”

　　無(wú)獨(dú)有偶，世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的奇跡。我明白了，當(dāng)我開始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開始退縮，便會(huì)開始逃避�；蛟S我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇21

　　豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。

　　5月12日，我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì)捉老鼠的香味豬，有會(huì)捉魚的豬，有會(huì)治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等�！睆垖�(dǎo)的一番話吸引了我們的注意，也讓我們大開眼界。接著，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的知識(shí)。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn)，只見幾只可愛的小花豬無(wú)憂無(wú)慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時(shí)，一只小豬開始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái)，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈，由懶惰變?yōu)橛旅�，由貪婪變�(yōu)樾疫\(yùn)，由丑陋變?yōu)榭蓯�。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國(guó)未來(lái)養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇22

　　師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。

　　轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖　��?duì)于故事的情節(jié)，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報(bào)名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書聲，而變成了……

　　“賣報(bào)，賣報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”

　　“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”

　　露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場(chǎng)，買上一份看看。

　　葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。

　　沒(méi)有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。

　　看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司�心的�?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。

　　做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。

　　臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。

　　偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！被@球名將姚明也說(shuō)：“最重要的是根據(jù)興趣出發(fā)，做自己想做的。”一樣的事情，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書的樂(lè)趣，人生的感悟，能力的培養(yǎng)，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè)而不為哪？

　　活出自己不一樣的精彩作文 篇23

　　在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。

　　他今年已經(jīng)7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會(huì)動(dòng)手，讓人心驚膽戰(zhàn)，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對(duì)他的印象。

　　那天我跟媽媽在門外打羽毛球。他傍著媽媽在門外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他騷擾過(guò)的每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的臉，還滿口的哄愛，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著我笑了。此刻，我強(qiáng)烈地感覺他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛。

　　其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應(yīng)該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無(wú)限的精彩。