關(guān)于奮斗作文600字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的奮斗作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奮斗作文600字 篇1

　　“沐浴著春風(fēng)飄過盛夏，聆聽著落葉迎接寒冬。”這是我們對四季的真實感受，又一個春去秋來，踏著豐收的氣息，我們攜手送走了初二那充滿喜、怒、哀、樂的生活，迎來了每個同學(xué)盼望而又迷茫的初三。

　　初三的學(xué)習(xí)生活是緊張而充實的。過去那些調(diào)皮的同學(xué)，今天顯得如此懂事，讓人感受到一種“家”的溫暖，上課時，老師幽默風(fēng)趣的語言，讓我們不時哈哈大笑……可是，回頭想想，求學(xué)路上的我們經(jīng)歷了多少“風(fēng)風(fēng)雨雨”。雖然沒有像宋濂那樣負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中；沒有像匡衡那樣鑿壁借光；沒有像孫康那樣映雪讀書……但是，難道我們求學(xué)路上，真的是一路陽光，一首歡歌嗎？難免也有幾許艱辛、淚水。不是嗎？多少個夜晚為了考試而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；多少個早晨我們冒著那蒙蒙細(xì)雨行走在泥濘的小路上；多少次因考試失敗，淚水浸濕枕頭……

　　然而，這一切的付出即將揭曉，緊張的氣氛把我包圍。我不禁問自己，到底學(xué)到了些什么呢？到底會收獲多少呢？多少次我在后悔中幻想時光能倒流，一切都還能從頭再來，可世上沒有后悔藥，我只能勇敢地向前、向前、再向前！

　　初三的生活是匆忙的，昔日充足的時間，而現(xiàn)在顯得如此拮據(jù)，一轉(zhuǎn)眼間又要考試了。這時候我才真正懂得英語老師曾說過：“玩”與“完”的導(dǎo)火線，看你是不是放縱自己。今天我們?nèi)我夥趴v自己，也許等到明天，你醒悟的明天，將會是悔恨的淚水。是它把你光彩奪目的未來，變得暗淡無光。

　　朋友，別在“沉睡了”，這一切都將決定于你自己現(xiàn)在的行動，“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”。時間由不得你我任意浪費，為了迎接中考那輪光明的“太陽”，請不要再浪費一分一秒，努力地拼搏、奮斗吧！不管結(jié)果怎樣，但你至少可以理直氣壯地說一句：我奮斗了，我無怨無悔。

奮斗作文600字 篇2

　　提起俺們四（六）班，校長就會豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說起。

　　我們初次的印象：那是一個晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時也引出了之后的擂臺賽。

　　別的班級也不是輕易服輸?shù)�，紛紛向我們班挑�?zhàn)。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準(zhǔn)備，而這時候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰(zhàn)場上橫掃千軍如卷席。

　　第一次和二年級對戰(zhàn)，可別看他們年齡小，可也硬著呢。開始時我們總狀況百出，要不就是在時間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險勝對方。哎，能走過這一關(guān)實在是不幸中的萬幸呀！

　　第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當(dāng)，最后一起挑戰(zhàn)五年級終級擂臺賽的.“王者戰(zhàn)場”。那時我們還是三年級，我們各自發(fā)揮各自的強(qiáng)項，盡顯風(fēng)采。打分的時候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著，最后公布我們班是第一名時，我們激動地跳了起來。

　　還有一次，老師要講“愛的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來聽課，真把我們的教室圍了個水泄不通，有人的老師還抄我們的導(dǎo)學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒說，不過，我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn)，明天，一定有更大的困難在等著我們。

　　我懷念吾班的奮斗，過去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們?nèi)ジ�加努力，朝著明日的朝陽前進(jìn)。

　　我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰(zhàn)未來的困難。

奮斗作文600字 篇3

　　現(xiàn)在想想那段日子，好像只有灼熱的陽光和眼前成堆的習(xí)題，在蟬無休止的聒噪中，陪伴著我，和我即將在夏天破土而出的理想。

　　升學(xué)考試前夕。

　　在一抹鮮艷的紅色上用記號筆寫下夢想，將它纏繞于耳際，在腦后打一個結(jié)。望著眼前小山一樣的習(xí)題，取出一本來啃冰山一角。偶然從題海當(dāng)中抬起頭，看見外面金黃色的陽光正跳動著，試圖爬上我的桌子。天氣越來越熱了，快七月了吧。蟬開始鬧起來了，一陣一陣，敲打我的思想。與眼前的文章《十七年蟬》巧合似的呼應(yīng)。看了看表，興趣班快要上課了。

　　來到培訓(xùn)地點，一個極小的起居室，已遲到五分鐘。謝頂?shù)膴W數(shù)老師正講得唾沫紛飛。見到我，老師停止講課，看了看表，說：“遲到五分鐘，等一下別人下課，你留下來補(bǔ)五分鐘�！蔽业拖骂^，作羞愧狀。老師說：“好了坐下聽課吧�！蔽也怒h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已沒有位置。老師見我與同學(xué)并坐一個位置后，又開始講課，光亮的腦門開始因他的踱步而不斷變換著光面……

　　當(dāng)我再次出現(xiàn)在陽光里的時候，已是三個小時之后。走進(jìn)書店，里面人頭攢動，大多是和我一般年紀(jì)的學(xué)生�？目呐雠龅財D進(jìn)賣數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書的角落，竟看見了小學(xué)最要好的同學(xué)，自從六年級期末考試之后，就沒再見過了。今日見她，竟有些語塞，不知道說什么。我說：“剛從補(bǔ)習(xí)班過來的。”她點了點頭，說：“我也是啊。”接著就是尷尬的沉默。我們各自挑著書，她先說的再見，我還能說什么呢？我也說再見。然后我就看著她背著肥碩的書包，低著頭涌進(jìn)人群，不一會兒便消失不見。也許是緊張的日子讓大家都疏遠(yuǎn)了吧，我想。我要了兩本習(xí)題，然后和她一樣，涌進(jìn)人群。

　　該回家了。我走向車站。炙熱的陽光投在我的懷抱里，蟬依舊聒噪。蟬在地下埋藏了十七年，才擁有一個夏天的生命。而我呢，我在小學(xué)奮斗了六年，也就要換到這一張試卷的綻放。

奮斗作文600字 篇4

　　當(dāng)今社會雖然擁有大量的高新科技，但對于我們中學(xué)生而言，依舊有兩個詞語伴我們成長，那就是“青春”和“奮斗”。這兩個詞說大不大，說小也不小，但它的精髓深深地烙印在我的心中。

　　“青春”意味著蓬勃的朝氣，意味著年少的輕狂，意味著才華的橫溢，更意味著對于未來的憧憬。青春的腳步隨之向我們走來，它的魔力使我們感到神奇。有時青春向一個懵懂的小孩，在不知前方任何情況下勇往直前；有時青春又像一位婉約的淑女，在與人交往之中露出一絲羞澀；有時青春還像是一位經(jīng)驗豐富的大哥哥，在生活交流中逐漸走向成熟。在這充滿青春的歲月里，我們一起走過。一起走過初一的陽光與活力，在操場上飛奔的身影，在教室里大聲的討論，在課堂上活躍的氣氛，初一的我們是那么以禮相待。而初二的時光我們以誠相待，記得在失敗后真誠的勸慰，在成功前小小的鼓勵，在無助時默默的付出，那是我們一起走過的青春年華�；孟胫�初三最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)時競爭的激烈，備考前埋頭的苦干，畢業(yè)后留念的回憶，我想我們更是以情相待。青春就如同一本精美的畫冊，記錄著我們苦澀而又甜蜜的回憶。而正因它的存在，才讓我們的生活更加豐富多彩!

　　再來談?wù)劇皧^斗”，它的范圍也就更廣闊了。為夢想的奮斗，為考試取得好成績的奮斗，為獲得優(yōu)秀榮譽(yù)的奮斗……這些都完美地呈現(xiàn)了奮斗的含義。而對于青春的奮斗呢？其實青春也需要奮斗。為了讓青春更瀟灑，為了讓青春更無悔，奮斗就是鑄就青春的絢麗一筆。為的就是在這青春時光里，讓自己更加自信，讓自己貯存能量，讓自己煥發(fā)光彩。唯有遇到挫折不氣餒，遇到困難不退縮，獲得成功不驕傲，面對未來更向往，這樣才能奮斗、青春向前走。

　　奮斗、青春，不論你們在哪，我們?nèi)匀灰黄鹱哌^。青春的力量不會因為歲月流逝而漸行漸遠(yuǎn)，奮斗的光輝也不會因為風(fēng)雨險阻而選擇消逝。因為你我同行，奮斗與青春永在!

奮斗作文600字 篇5

　　時光匆匆，原本充滿孩子氣的我們已經(jīng)長為一個翩翩少年。一次又一次的努力奮斗，我們變得自立。那些年奮斗的時光，我們久久不能忘卻。

　　記得小學(xué)那年冬季運動會，我無緣無故被老師派去參加跳繩比賽。在體育課上，老師拿計時器，讓我們跳繩，看看我們一分鐘能跳多少個，看看我們的個數(shù)能不能達(dá)到比賽的標(biāo)準(zhǔn)。我們排好隊，一個一個來測試，我排得比較靠后。一分一秒的過去了，眼看就快到我了，有些緊張，不知道如何是好？心想：怎么辦啊，我又不會跳繩，快到我了，我該怎么辦呢？我猶豫了好久，不知道要不要和老師說一聲。過了一會兒，前面的同學(xué)跳完就到我了，我鼓起勇氣，朝老師身邊走過去，說到：“老師，我不會跳繩，您可以教教我嗎？”老師一臉嚴(yán)肅的看著我，當(dāng)時的我害怕極了，不知如何是好。老師開口說：“好，等一下，我把剩余的幾個同學(xué)測完再來教你�！蔽衣犃撕螅�松了一口氣，回答道：“好！”過了一會兒，老師開始教我怎么跳，我按照老師的方法一步一步地練習(xí)。下課了，我還是學(xué)不會，我決定放棄了。回到家，我向媽媽說明了事情經(jīng)過，媽媽對我說：“只要你去努力，就一定可以的。”我記住了，每天都在練習(xí)，我一分鐘跳六十四個。漸漸地，我不斷努力，從一分鐘六十四個到一分鐘一百三十二個。

　　開始選拔跳繩運動員，我被選中了。比賽那天，我打起精神，裁判員吹響哨子那一刻起，我認(rèn)為我可以，我一定可以，一秒一秒的過去了，裁判員有一次吹響哨子，比賽結(jié)束了。我從老師那得知我一共跳了一百三十六個。

　　過了一會，廣播上開始宣布名次，我很緊張，手心里都是汗，這是，我聽到了一句話：“蔡東洋，第二名！”我激動地跳了起來，我很高興。那一刻，我都很佩服我自己。

　　在那年，我至今都無法忘記，我向那年的奮斗時光致敬。