理想的階梯作文1

　　開闊的眼界，是實現(xiàn)理想的階梯。沒有眼界，做事都像是閉門造車一樣。有理想的人會向遠(yuǎn)方眺望，尋找理想的階梯。

　　理想的階梯，屬于第一個發(fā)現(xiàn)他的人。特斯拉首先發(fā)明的交流電，自然不會是應(yīng)用它的愛迪生的專利，最后印在鈔票上的也是特斯拉;不管是誰發(fā)明的微積分，牛頓和萊布尼茨都享受著這份榮譽;猶太人第一次進(jìn)入埃及所留下的遺產(chǎn)，就讓他們的后人享受了幾個世紀(jì);十字軍東征之后，愚忠的歐洲人才為發(fā)現(xiàn)自己的落后感到恥辱而變革;西班牙首次發(fā)現(xiàn)的美洲給他們提供了百年內(nèi)購買全國糧食的金錢。如此種.種，無不是在首次發(fā)現(xiàn)后獲得成功，沒有開闊的眼界而重復(fù)老路，這是雷同的人生，很難實現(xiàn)自己的理想。

　　理想的階梯，屬于會分析的人。費馬沒有給出費馬大定理的證明，最后能證明的只能是高斯總是對的;孫亮剛剛**便能分析出老鼠屎是真的還是假的，立下了威信;范蠡與同伴同在勾踐處立了大功，范蠡分析勾踐害怕自己，全身而退，又在山東成了一大富商，而同伴死于非命;韓信不自比范蠡，自討楚王官職，最后不僅侯爵也都沒當(dāng)上還送了命。如果不懂得分析自己，分析周圍情況，只知到像范蠡的同伴一樣圖富貴，豈不差矣。

　　理想的階梯，屬于順應(yīng)時局的人。兩晉名將輩出，帶領(lǐng)著以一當(dāng)十的**四處******的**，卻因為朝廷的**而將事情愈演愈烈，適得其反。一位位戰(zhàn)神隕落了，但風(fēng)流才子，賢人隱士詩詞畫作卻留了下來，朝廷太瘋狂，再有能力又能如何?即使是諸葛亮也改變不了歷史走向。陶淵明沒有說去滅北戎，亡西狄，征*，蕩東夷而興**，在心儀的環(huán)境下成就了理想。李鴻章，*成為脾斯麥或者格蘭特，亦順應(yīng)格局，*更是在甲午戰(zhàn)爭前一年離開了朝鮮，也是萬般無奈之舉。隱居十年復(fù)出，終成東方華盛頓!正所謂順天者昌，逆天者亡。

　　當(dāng)今*，理想的成功勝敗也很大程度上取決于國運的走向，看對外開放之后，方有阿里一樣公司的興起。明析時局、觀察演變、順應(yīng)時局正是實現(xiàn)理想的關(guān)鍵，而要想把握住它，那便需要開闊的眼界了。

理想的階梯作文2

　　才能，是實現(xiàn)理想的階梯。離開才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應(yīng)努力提高自身的才能，作為通往理想境界的階梯。

　　理想的階梯，屬于飽讀詩書的人。東漢時，孫敬為了不讓自己學(xué)習(xí)時打瞌睡，將自己的頭發(fā)綁在房梁上。戰(zhàn)國時期蘇秦因為學(xué)問不多不深不受重視，便發(fā)奮努力的讀書，而后更是用刺股的方法保證讀書的效率，這些飽肚詩書的人因為有了奮斗的目標(biāo)，才取的得了是自身滿意的結(jié)果，飽讀詩書可以使一個人擁有較高的思想覺悟以及足夠多的知識儲備，這才會促使他們自我約束，有明確的目標(biāo)和努力過程，今天亦是如此，你看現(xiàn)在只要處于高點的社會地位的人，哪一個不是飽讀詩書?只有不斷的讀書積累才能足夠的底氣去奮斗理想。

　　理想的階梯屬于敢于實踐的人�！白x萬卷書，行萬里路”從古人的話就可以看住實踐是舉足輕重的，只有自己去接觸和操作才能知道自己與自己想要達(dá)到的高度，有多少差距。李白劍指天涯，正是因為走過的地方多了，見過的山**了，接觸的人和事多了，才造就了一位偉大的浪漫**詩人;那些在科學(xué)上有所成就的人，哪一個不是因為千千萬萬次的實踐，最終才取得了成功。鄧稼先研究“兩彈”多少次失敗，多少次差點差點丟性命，可是為了祖國的科技理想，他仍舊不斷改正和實驗。

　　理想的階梯，屬于卓爾不群的人。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)，武功蓋世，重情重義，所以才會被后世的人所贊嘆。諸葛亮的計謀是遠(yuǎn)高于他人的，所以才有了“鳳雛臥龍，得一人者得天下”。包拯公正廉明，為正義所努力，才有了人們對他無盡的欽佩和肯定。這些人都有自己長于他人的地方，當(dāng)你有一個長于其他人的能力時，你便更容易脫穎而出。學(xué)東西“多而不精”是最忌諱的，既然我們不能全方面的打達(dá)到完美，那就選擇一項最適合自己的才能，再不斷地努力與發(fā)展，就有可能打開理想的的大門。

　　選擇一份自己熱愛的事情，積極全面的閱讀這方面的書籍，并且不斷的實踐和運用自己的才能特長，使自己有專長有能力，腳踏實地的、一步一步的走上那燦爛的理想高峰。

理想的階梯作文3

　　堅持，是實現(xiàn)理想的階梯。沒有堅持，一切就只是空有抱負(fù)而已。想實現(xiàn)理想的青年，只有將“堅持不懈”作為自己的追求，努力奮斗，才會攀上理想這個又高又陡的階梯。

　　理想的階梯，屬于不忘初心的人。

　　里約奧運會上，*女排摘得榮譽的桂冠，這絕大多數(shù)都要歸功于偉大的女排教練——郎*。青年的她加入*女排后，就有一顆想為國爭光的決心，她也一直朝著這個目標(biāo)奮斗。郎*作為隊員時，帶領(lǐng)*女排奪得三連冠，曾經(jīng)多次受傷，但她依舊出現(xiàn)在運動場上;作為教練時，指導(dǎo)*年輕女排多次登上冠軍的寶座。她沒有忘記自己的決心，將自己的青春都會灑在了球場上。從她身上，我們看到了一種不忘初心的堅持。正是這種堅持，使她登**理想的高峰，為*贏得了無數(shù)的榮譽。所以，真正有理想的人，一定要不忘初心。

　　理想的階梯，屬于腳踏實地的人。

　　作家曹文軒，在許多人的眼中都是個耳熟能詳?shù)某晒θ耸俊Ｋ�最初可能和大多�?shù)普通人一樣，都在為了生計而奔波。但自從他接觸了寫作之后，就一發(fā)而不可收，從《草房子》到《山羊不吃天堂草》，他一本一本地出版，一步一步地走，一點一點地積攢名氣。最終因為其超凡的寫作能力和對孩子們想法的深入了解，使他成為*最受歡迎的兒童作家之一。從他身上，我們看到了一種腳踏實地，一步一個腳印的堅持。正是這種堅持，是他被絕大多數(shù)青年兒童所喜愛，登**成功的巔峰。所以，真正有理想的人，一定要腳踏實地。

　　理想的階梯，屬于不言放棄的人。

　　在面對強大的人工智能機器人時，他沒有露出一絲的膽怯之意;在他知道在他之前許許多多的老前輩被打敗時，他并沒有退縮，沒有放棄。他依舊勇往直前，堅持與那個被叫做“阿爾法狗”的機器人比賽。在比賽之前，他日日面對棋譜，日日刻苦鉆研，日日努力練習(xí)。這正是*第一青年圍棋手——柯潔。從他身上，我們看到了一種不言放棄，不畏強敵的堅持。正是因為這種堅持，他為國人所稱贊，在通向理想的道路上越走越堅定。我們年輕人就要有他這樣不言放棄的堅持精神。

　　堅持，是攀登理想高峰最扎實的基礎(chǔ)，是改變現(xiàn)狀最有效的方法。只有不言放棄、不忘初心、腳踏實地的人，才會摘取成功的碩果，擁有漂亮的人生!

理想的階梯作文4

　　當(dāng)我們剛學(xué)“a、o、e……”時，老師就告訴我們要樹立自己的理想。老師問同學(xué)們你們的理想是什么？有的同學(xué)說“長大當(dāng)醫(yī)生，為病人冶病”，有的呢則說“長大當(dāng)一名**，保衛(wèi)祖國”有的……有的……，而當(dāng)老師問到我時，我卻很幼稚的說：“長大以后，我要開個小店，能夠天天有零食吃”。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時是那么的幼稚，但仔細(xì)想，那也是理想，總比沒有的好。就像以前有一段時間的我，不知所措，不知什么時候該做什么，該想什么。沒有理想的我，像一只沒頭蒼蠅亂撞，白白浪費了寶貴的時間。

　　正是由于沒有理想，沒有志向，才使我一步步走在別人的后面，而不是前面，所以要想走在別人的前面，就必須有個想法，敢有個想法，并且要落實，要去努力，去爭取。

　　理想，理想是成功的階梯。

　　理想，理想是奮斗的原因。

　　如果一個人沒有理想，那么他便沒有靈魂：相反，有理想，則會為之而努力，為之能實現(xiàn)而奮斗，所以我要做有理想的人。我將為我的理想實現(xiàn)去奮斗！

　　同學(xué)們！讓我們一同踏上理想的階梯，攀登事業(yè)的高峰吧！

　　班**評語：

　　“長大以后，開個小店……”

　　根據(jù)你當(dāng)時的認(rèn)知水*，這是一個很現(xiàn)實的理想。隨著歲月和知識的增長，我相信你絕不滿足于只開一個小店的理想！。即使開店，也要開一個大店，一個有競爭力的`店，一個不斷求新的有生命力的店，而這些就需要學(xué)習(xí)，需要提高自身素質(zhì)，否則，你想開個店，也開不好，開不長，不成功！

理想的階梯作文5

　　理想是人生的精神支柱。一個人活在世上，不僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神支柱。

　　張海迪曾說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是它的風(fēng)帆。”屠格涅夫曾說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的�！�

　　在現(xiàn)代社會中就是這樣的。那些從一生下來就居住在鄉(xiāng)村的農(nóng)民，從來都不曾知道外部世界的模樣，因此，他們的思想很匱乏——他們沒有理想。所以，只能每天頭頂炎炎烈日，在地里埋頭勞作。他們不曾有過奢求，只是老老實實、本本分分地做事。這樣，他們必定*凡，因為他們的理想就是尋求溫飽。

　　雨果曾說過：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！逼鸪跷腋杏X這句話荒唐至極，直到后來才認(rèn)識到它的真是意義。

　　不知何時，我心血來潮地想看看歷史故事。于是，我便來到了圖書館。在一個書架上，看到了一本歷史書籍。我欣喜若狂，迫不及待地想看個究竟。我捧著書，蹲在一個角落里，饒有興味地讀了起來……

　　這本歷史書中有許多精彩的故事，但有一個令我的心久久不能*靜。這個故事說的是“春秋爭霸”的情節(jié)。越王勾踐戰(zhàn)敗被俘后，被吳王夫差當(dāng)作**一樣對待。每天為吳王洗馬，刷馬鞍……更過分的是，有一次吳王想知道自己的身體有沒有病，居然把自己的排泄物給勾踐吃。在這種屈折磨下，勾踐并沒有磨滅自己的理想，為了提醒自己，他甚至睡在柴梗上嘗苦膽。吳王看勾踐那樣老實地服侍自己，便放虎歸山了。后來，勾踐打敗了吳王，實現(xiàn)了自己的理想。

　　帕克赤·赤斯特曾說過：“有目標(biāo)，生活才有意義。”從勾踐“臥薪嘗膽”的故事中，我明白了理想的巨大力量�！芭P薪嘗膽”的故事就是雨果的名言的最好詮釋吧。

　　理想就像是一粒種子，你春天播下，就會迎來秋天的收獲；理想就像是一個花圃，你精心培育，就會開出絢麗多姿的花朵；理想就像是一只風(fēng)箏，你讓它飛翔，他就會越飛越高，越遠(yuǎn)，到達(dá)你想去的地方。

　　每個人都會有理想，理想讓我們堅定自己的信念，朝著成功潛行。理想讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加絢爛，讓我們的世界更加美好……讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，一起去努力吧！讓我們踏著理想的階梯，共同邁向成功的終點。

理想的階梯作文5篇擴展閱讀

理想的階梯作文5篇（擴展1）

——階梯的優(yōu)秀作文5篇

階梯的優(yōu)秀作文1

　　坐在鋼琴前，我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》，沉浸其中，那旋律的變換就像我的成長一樣，令人留戀。

　　成長的旋律是輕柔的，就像毛毛蟲*靜的生活。小時候，每次寫完作業(yè)，我都會拿去讓媽媽簽字，媽媽總是先仔細(xì)檢查一遍，然后才簽下名字，并習(xí)慣性地說一句：“加油，努力！”日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作業(yè)本雖換了一個又一個，但始終不換的是她“加油，努力”的一句話和飽含深情的眼神。

　　“加油，努力”的聲音是輕柔的，就像我成長的旋律，它包含了媽媽對我深深的愛，正是有了這份鼓勵的愛，才使我一絲不茍的對待每次作業(yè)。輕柔是我成長旋律中的第一樂章。

　　成長的旋律是低沉的，就像破繭而出的蝴蝶曾經(jīng)受的磨練。小學(xué)三年級，學(xué)校舉辦春季運動會，我報名參加了仰臥起坐，媽媽知道后主動提出陪我一起練習(xí)。

　　現(xiàn)在早已忘記當(dāng)時練習(xí)了有多久，只清楚地記得，每一次的起身都是一種巨大的挑戰(zhàn)，每晚練后，肚皮都是陣陣疼痛，但到第二天晚上還是一如既往地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下取得了第一名的好成績。

　　站在領(lǐng)獎臺上，我激動得流下了眼淚，這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的，就像我成長的旋律，有努力，有收獲！低沉是我成長旋律中的第二樂章。

　　成長的旋律是歡樂的，就像蝴蝶破繭而出后飛向藍(lán)天的美麗時刻。模擬考試成績出來了，我懷著半忐忑、半激動的心情等待分?jǐn)?shù)。

　　“哇，是第一名��！”我高興地大叫起來。是啊，還記得考試前每晚的挑燈夜戰(zhàn)、自習(xí)課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的榮耀！表彰大會時，我站在領(lǐng)獎臺上，聽到臺下陣陣掌聲，心中無比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂的，就像我成長的旋律，有付出，有回報！歡樂是我成長旋律中的第三樂章。

　　成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登；成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久；成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。

　　琴聲依舊，只是我心中多了幾分感悟：成長就像毛毛蟲，一段*靜的日子后，需要經(jīng)受住痛苦的磨煉，才能化繭成蝶，飛向美好的未來！

階梯的優(yōu)秀作文2

　　晨光擦了一縷黃，我踩著人行道上冰冷的黑白條紋，踏著我的腳步在匆匆的城市里前行。

　　街上車流如織，**奔放的**像閃電一樣快。高樓大廈從地面升起，巍然屹立，電梯的五顏六色的玻璃在上躥下跳中熠熠閃光。

　　角落里，一架彎曲的梯子在昏暗中無聲無息，我忍不住凝視。木質(zhì)扶手包裹著一層薄薄的灰塵，表面是滄桑，像一個搖搖晃晃的老太婆的手；高低臺階上裝飾著凹凸洞，磨損的棱角仿佛印著無數(shù)腳印。它悠閑地呼吸著，如此寧靜，盡管它被遺忘在繁華的城市邊緣。

　　被淘汰了嗎？現(xiàn)在只需輕輕一點，幾秒鐘就可以舒服的爬上地板。誰會不得不抬腿在樓梯周圍流汗？

　　它揚起嘴角，滿臉皺紋，記憶在銀色的太陽穴里眩暈。

　　細(xì)雨，縈繞在斑駁的石頭間，浸潤著青苔的清香。一件白色的連衣裙，靠在欄桿上，吹來一絲憂傷�；�季清淚彌漫云梯。

　　焦慮的眼神，滾滾烈日。母親爬**階，看著兒子，兒子干裂的嘴唇因鼓勵和希望而凝固。熱汗，落在臺階上。

　　顫抖的膝蓋，彎曲和伸展堅硬陡峭的巖石，與令人毛骨悚然的恐懼作**。聚集全身的力量，一步一步爬到頂端，站穩(wěn)腳站在梯子上。

　　搖著辮子，在明媚的春天里翩翩起舞。小巷里笑聲如鐘。女孩們手挽手在石階上跳躍，投射出光影編織的童話。天真的眼睛，在梯子上蕩漾。

　　昏暗的燈光，在狹窄的走廊里蔓延。步履蹣跚，蹭著吱吱作響的臺階，孤獨的背景是起伏的，充滿苦澀和凄涼，孤獨的低語，串聯(lián)在臺階上。

　　多少悲歡，驛在臺階上。他們在我耳邊**，我觸摸垂死的靈魂，我的眼睛從匆匆而過，騎得飛快。

　　為什么不脫下包袱，讓僵硬的雙腳在臺階上飄舞？貼近階梯的堅硬肌膚，傾聽寧靜的心跳，享受寧靜，在疲憊的攀登中體驗一種超越。

　　梯，仍是寂靜無聲，一聲悠揚的暴流。

階梯的優(yōu)秀作文3

　　高爾基說過，一個人的天才只是一個火花，想把它變成熊熊的火焰，只能學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！昆蟲飛行時，經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化，最終變成一片琥珀；而且一個dia長時間高溫會變成沙子。一個水果，只有被陽光雨露滋潤才能變甜，一個人只有通過學(xué)習(xí)才能成為當(dāng)代社會的人才。

　　《三字經(jīng)》曾經(jīng)說過，玉不尷尬；除非你學(xué)會，否則你會變成畜生。玉只有經(jīng)過雕刻才能成為偉大的裝置，人只有通過研究才能了解**，增強能力。學(xué)習(xí)可以使人適應(yīng)社會發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)可以使人增長知識，陶冶情操。只有當(dāng)一滴水進(jìn)入大海，它永遠(yuǎn)不會干涸；一個人只有全身心投入學(xué)習(xí)，才能知道世界有多大。

　　只有不斷嘗試，雛鳥才能翱翔天際，與風(fēng)搏斗；人只有積累，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的巔峰。毛毛蟲只有在繭中重生才能變成蝴蝶。人只有堅持并掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，才能完美。

　　人不是天生就知道的，誰能糊涂呢？當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們必須向老師咨詢，并把它們背下來。宋濂成年后當(dāng)了老師，千里迢迢上學(xué)就是為了找答案。最終他成為了一名著名的***。

　　另外，學(xué)習(xí)的時候也要帶題，勤于思考。牛頓曾經(jīng)坐在樹下，一個蘋果掉了下來。他繼續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果像大多數(shù)人一樣看死書，即使所有的蘋果都掉下來砸到人，也不會有引力的大發(fā)現(xiàn)。

　　有志者事竟成，舟破，120秦關(guān)終楚；誰幫他們，天道酬勤，三千岳家能吞吳！堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為了自己的美好生活和美好未來而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！

階梯的優(yōu)秀作文4

　　端看“作”字，仿佛是一個人扶著長梯，造字之神也許也是如此考慮，它希冀我們通過作業(yè)一步步登上階梯，在扶梯人——老師的幫助下一格一格邁向云端，這亦為吾之理想

　　理想中的語文作業(yè)使我夯實堅實的基礎(chǔ)。

　　“萬樹因根固”伊畢鳩魯所言極是，試想：語文若無基礎(chǔ)的沉淀，又怎會有在此之上的拓展呢？“海市蜃樓”的典故亦闡明這個道理。沒有地基的樓房必然飄渺新奇，但只是過往浮云，轉(zhuǎn)瞬就無處尋覓，所以在我理想的語文作業(yè)中會有基礎(chǔ)的鞏固和加實，把基礎(chǔ)知識飽滿的填充于心，如此而為，必能使我腳下的階梯更扎實、更牢固……

　　理想中的的語文作業(yè)伴我拓展廣闊的視野。

　　“人生不能拘泥于基本……”培根之言讓我感觸極深。在我么學(xué)習(xí)的迤邐山路上，若只是低頭看清自己的腳步，卻不環(huán)顧一下山間美景，那又會多么遺憾啊！正像語文學(xué)家說的那樣，“我們一生所學(xué)的教材也只有幾十本，而教材中讓我們掌握的字，與漢字的無際海洋相比真是滄海一粟，我們不能只依靠教材上的寥寥數(shù)字便在此生活一輩子！”我理想中的語文作業(yè)，會有能拓展我們視野的習(xí)題佳作，我想若能如此，必能讓我再爬階梯的同時，看到更旖旎的風(fēng)景，汲取到更濃郁地菁華！

　　理想中的語文作業(yè)，助我登上光輝的頂峰。

　　沒有人不保有成功的理想，李白一句“天生我材必有用”與“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”說的正是這個道理。她：瑪麗居里正是如此，她忍受那么多化學(xué)分子對她的侵害是為了時就什么？她不懈追求卻安于貧困是為了什么？對，就是為了自己的最高的追究！而我。也會希望我的語文作業(yè)助我一臂之力，將我所沉淀和積累的知識予以積累和提升，能夠讓我在努力下，把單純的知識，上升為一種做人的職責(zé)，也讓我在作業(yè)的這一把階梯上登上 的云峰！

　　我亦堅信，會有這樣理想的作業(yè)，而在我與之一起奮斗的時光之中，我會一點一滴的成長于知識與做人的花圃之中蛻繭為碟，翩翩舞于明艷馨香的花叢之中！

階梯的優(yōu)秀作文5

　　魯迅曾言：“有的人活著，他卻死了；有的人死了，卻依然活著�！庇纱丝梢钥闯鲷斞赶壬鷮τ诰�神世界的向往與贊美。

　　在貧乏的物質(zhì)世界，借助信心來豐富自己的理想世界，即使他們不一致，也不要灰心喪氣。絢爛的精神世界寄托了情感，讓生命變得豐腴。

　　巴爾扎克曾說過：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)步之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無價之寶，是弱者的無底深淵。”一年的休學(xué)，讓**實與大學(xué)失之交臂，為此他感到悲哀，痛苦，甚至魔怔。對他來說，這次打擊太沉重，幾乎使他無法振作起來。但是，苦難和挫折畢竟蘊含了生命更厚重的饋贈。沒有上大學(xué)的遺憾也許只是讓世間少了一個庸碌的***，坎坷多難的生活卻讓他的生命更加豐盈。即使現(xiàn)實與他的夢想不太一致，但他卻造就了《白鹿原》的巨作，精神得到寄托，生命變得立體。

　　**實緣何成功？究其原因，是因為他在苦難中迎難而上，用更堅韌的信心披荊斬棘，使自己的生命更加的豐富多彩，忘卻了現(xiàn)實的反差，造就了精神的升華。

　　古往今來，這樣的獲得成功的事例數(shù)不勝數(shù)：

　　嵇康不滿塵世浮華，超然物外，一曲《廣陵散》絕唱天下；

　　木心不顧****，心之所向，文壇上成就了一番天地；

　　馬爾克斯命途坎坷，不屈不撓，《百年孤獨》響徹文壇……

　　但反觀當(dāng)下，許多人自認(rèn)為生活在水深火熱的世界里：大學(xué)生工作無望，暗自抱怨；工人薪水不高，唉聲嘆氣；家長望子成龍，暗自苦惱。他們失去了信心，僅停留在那虛浮的表面世界，再也感受不到那精神飽滿的樂意。他們能夠正看世界，有信心去打破現(xiàn)狀，不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，這本身就不失為一種勝利了。不為表面而彷徨，不因現(xiàn)實苦難而徘徊，用信心打破枷鎖，贏得生命的蛻變才是我們應(yīng)做的。

　　由是觀之，我輩不應(yīng)因苦難現(xiàn)狀而哀嘆，應(yīng)抬頭望向遠(yuǎn)處。生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

理想的階梯作文5篇（擴展2）

——階梯高一作文5篇

階梯高一作文1

　　在寧靜的午后，獨自坐在書房里，開著窗戶，陽光透過窗簾照射進(jìn)來，映在書本上。泡著一杯冒著白煙的奶茶，與書本相擁，進(jìn)入它的世界里，那種感覺真好，仿佛全世界都靜止了。

　　我已經(jīng)不記得閱讀是在什么時候走進(jìn)了我的生活里，但我很肯定的是它已經(jīng)成為了我生活中的一部分。我很喜歡與它一起共享生活，喜歡它給我?guī)�來的一切美好及豐富多彩的世界。

　　我閱讀過很多書，不知為何，我與它們接觸時，眼前都會出現(xiàn)各種令人感同深受的畫面，就好像看電影一樣，時而驚心動魄，時而淚流滿面。

　　有時候我不得不由衷的敬佩那些作家們，能把異域活生生的展現(xiàn)給我們，能把一個故事寫成一篇文章，并傳承給我們這些懵懵懂懂的青少年，甚至更多的人，讓我們視野更寬廣，心靈更純潔，思維更為清晰。

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是的，沒錯。讀書會促使我們不斷增長見識，提高自身修養(yǎng)，于未來有更穩(wěn)固的基礎(chǔ)，讓我對前方的生活充滿自信，對困難與挫折有更理智的心態(tài)。階梯是一層一層往上的，同樣知識也是一點一點積累的，積累的越多我們就會爬得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　我小時候的班**，她是一位美女善良的老師，她在課堂上講過這樣一句話:“書籍是我們這一生中最好的老師，想要了解更多，就得用自己的心靈去與它相處�！彪m然那時候的我并不理解她所說的這句話，但我很認(rèn)真的在對待每一本書，直到漸漸地長大才理解當(dāng)初老師說的那句話。是的，書籍真的是一位很棒的老師，她總會給我們帶來意想不到的收獲。

　　從小學(xué)開始，幾乎每次發(fā)作文時老師都會點我的名，讓我在全班同學(xué)的艷羨聲中讀我的作文。剛開始時我覺得這種感覺很棒，大家認(rèn)定我就是班上的佼佼者，后來覺得這成為了我的負(fù)擔(dān)，再后來，我知道，這是對我學(xué)習(xí)的一種肯定。當(dāng)然，這也讓我更加有興趣繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣。以書為侶，讓我和同齡的其他孩子有所代溝，他們幾乎都是在玩手機、打游戲。這也許就是老師為啥說我和他們玩不到一塊的原因吧。

　　閱讀是一件很有趣的事，它會讓我們在其中收獲到很多快樂，得到成長，感謝它這十幾年來的相伴。

階梯高一作文2

　　我漫步在晨光照亮的地方，看陽光帶著夢想照進(jìn)現(xiàn)實，照進(jìn)我的心房。晨風(fēng)也漸漸吹開了。風(fēng)，悄悄地路過我面前的一棵棵梧桐，又不留一絲痕跡地飄走，只拋下梧桐樹葉在我面前悠悠落下。

　　曾記得，那是一個夢想的階梯，在不同的年齡，有著不同的夢。

　　小時候，我的夢想是變成一個超級大富翁，到那時候，我就可以用錢去買糖，買許多糖，或者去買一間房子那么多的糖果。但這對于那時的我來說，只是一個遙不可及的夢，現(xiàn)在想起來，只是純真可愛的想法而已。

　　**小學(xué)的我，開始懂事起來。一年級的夢想，是成為一名優(yōu)秀的少先隊員，帶上那三角形的紅領(lǐng)巾，在倍感光榮的同時，用心去感受紅領(lǐng)巾的含義。

　　三年級開始，夢想又一次在歲月中改變。我的夢想，是要去世界各地旅游。奔過萬里長城，穿過凱旋門，轉(zhuǎn)過**女神，俯看埃菲爾鐵塔……看天上白云悠悠地飄，望森林四野，在風(fēng)中佇立，聽風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。等待時間一分一秒地過去，是一個唯美的記憶……

　　五年級，夢想就像長**一雙翅膀，載著我的心飛向遙遠(yuǎn)的太空。感受火星的激情、水星的晶瑩、月球的夢幻、地球的美麗以及海王星、天王星的神秘和那太陽的火熱。還有各個星座給予人內(nèi)心中的那種震撼。黑洞、白洞，時空隧道創(chuàng)造的奇跡……

　　現(xiàn)在，我的夢想是成為一位國學(xué)家。方格里的漢字讓我感到神奇。回首望歷史，我在“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”里幻想、在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”里覺悟、在“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”里嘆息、在“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中為*的博大胸懷而驚嘆……

　　夢想，在走，像影子一樣陪伴我們走向未來�？赡埽�我在夢想階梯上的下一個夢想是做一名鋼琴家，整天陶醉在音樂的世界中，聆聽音樂的樂符在時光跑道上歡快地跳躍，跳過一切。

　　雖然，我并不知道時光大道會在哪里斷開，夢想階梯又會在哪一階消失，我深知每一步都會有挫折，但，只要跨過絆腳石，前方便是光明。

階梯高一作文3

　　智者曾說：“了解自己，聰穎即可，而戰(zhàn)勝自己和超越自己，則必須靠智慧�！庇纱说弥�，智慧之于人自身的提高，乃至一個企業(yè)的發(fā)展，一個國家的進(jìn)步是多么的重要。

　　有人說“萬物生長靠太陽”，而我想說：“萬物發(fā)展靠智慧�！敝腔郏�是進(jìn)步的階梯。

　　“蹲下去是為了跳得更高”，這是人類為了儲蓄足夠的能量以竭力反擊，奪取成功而選擇的曲徑通幽的智慧。

　　越王勾踐卑躬事夫差，臥薪嘗膽，最后復(fù)國名揚天下；司馬遷受宮刑而忍辱負(fù)重鑄青史，最后成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉業(yè)；韓信受胯下之辱而隱忍不發(fā)，最后成為叱咤風(fēng)云、威震四海的名將。自古以來，多少英雄偉人之所以成為英雄偉人，是因為他們在遭遇這樣或那樣的陰霾和低迷時，智慧地選擇了“蹲下去”和“退一步”，從而超越了自己，也戰(zhàn)勝了他人。

　　“他山之石，可以攻玉”，善于借鑒和吸納，這是一個企業(yè)為了更好地發(fā)展而選擇的智慧。

　　當(dāng)年法拉利因為發(fā)動機缺陷而使發(fā)展始終無法突破瓶頸，本田公司則由于剎車系統(tǒng)問題而被歐洲市場拒絕。后來，法拉利吸納了本田的發(fā)動機優(yōu)點，本田則借鑒了法拉利優(yōu)良的剎車系統(tǒng)技術(shù)，結(jié)果法拉利一騎絕塵，本田暢銷歐洲�；ハ鄬W(xué)習(xí)借鑒，取長補短，優(yōu)勢互補，不斷完善自己，增強了核心競爭力，這是企業(yè)立于不敗之地的法寶。

　　“****，永不稱霸”，認(rèn)清自我，和*發(fā)展，這是一個國家為了富強和*而選擇的智慧。

　　針對現(xiàn)在甚囂塵上的“*傲慢論”和“*強硬論”，****提出了“*清醒論”，既不高估*的實力，也不妄自滋生驕傲心態(tài)，確定了“****，永不稱霸”的發(fā)展國策。****，不事張揚，少說多干，靜以待變，厚積薄發(fā)，*才能走一條真正和*崛起的道路。

　　智慧并非與生俱來，天生鑄就，而是人們在長期積累、探索、磨煉的基礎(chǔ)上開出的花朵，是在獲得較強的觀察能力、思辨能力以及廣博的知識基礎(chǔ)上結(jié)出的碩果。拉羅什富科說：“智慧之于靈魂猶如健康之于身體�！�

　　智慧，是進(jìn)步的階梯，讓我們沿著這智慧的階梯，到達(dá)屬于自己的高度，演繹自己的精彩吧！

階梯高一作文4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都是一位老師，指引著我前進(jìn)的`方向。它告訴了我很多做人的準(zhǔn)則，讓我明白了許多人生的哲理。

　　我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》……樣樣俱全，*時做完作業(yè)沒事干了，就隨手抽本書坐在板凳上看，往往一看就愛不釋手。書中一個個動人的故事使我感動；一個個驚險的場面讓我心跳；一段段優(yōu)美的描寫使我陶醉……因為我酷愛看書，不論是漫畫書還是科技書，故事書還是散文類書，只要能看的，我都會拿來看，而且看起來速度飛快，所以往往媽媽剛給我買了一批書沒多久，我又嚷著要去買書，于是媽媽就經(jīng)常帶我到書店去看書，有一次還差點出“洋相”。記得那是一個星期天的下午，媽媽叫我到南大街去逛街，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我不是奔著南大街的物品而去的，而是奔著南大街的新華書店才答應(yīng)的。一進(jìn)書店，我便如饑似渴的讀起書來，看了一本又一本。我陶醉在其中，竟忘記了時間，直到書店阿姨來告訴我店快要關(guān)門了，我仍舍不得放下書。后來一位叔叔一把拉下我手中的書，我才被從書的世界中“喚醒”過來，一看，周圍的人都已走光了，就只剩下我一個人。我紅著臉，連連說著對不起。書店的叔叔笑了，似乎也被我愛讀書的精神所感動了！

　　我在書的懷抱中漸漸長大，讀的書也越來越多了。在書中，我飽嘗到了人間的酸、甜、苦、辣……也感受到不同的心情：興奮的、悲傷的、感動的……我發(fā)覺，書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著我，陪伴我快樂成長。而且看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。

　　讀書是件快樂的事，享受書的海洋，使我的生活充滿溫馨。我成天與書為伴，不僅學(xué)到了知識，也從中享受到許多樂趣；讀書使我變得機靈起來，使我堅強勇敢起來，使我在困難面前沉著、冷靜。書是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛讀書！

階梯高一作文5

　　無需手捧香茗，也無需臨窗聽雨，只需一本好書，足矣。

　　書上如此好的東西，讀書又是如此趣味無窮的事情，以至于我在眼鏡度數(shù)不斷加深的同時依然抵御不了書籍的吸引力。

　　讀書足以怡情、足以博采、足以長才。其怡情也，最見于獨處幽之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。這樣一舉三得的事情，我們又何樂而不為呢？就像我現(xiàn)在讀勞倫斯的隨筆一樣，面對他狂放恣肆的筆觸，我無可認(rèn)同，更無法理解他那些關(guān)于藝術(shù)和人性的觀點。雖然讀過每一本書都留有我成長的足跡和收獲的果實，但每次面對這些宏篇巨著，大家手筆，我都會感到自己的淺簿和無知，充實自己的惟一方法是：繼續(xù)讀書。

　　我曾經(jīng)醉心于宋詞。婉約是柔美的，艷而不嬌，華而不俗，情深而不造作，意重而不贅人。雖無渡天弓南來的威武，卻有凝是湖中別有天的詩情。雖無“談笑盡古今愁”的豪邁，卻有“楊柳岸曉鳳殘月”的畫意。這就使宋詞在詞人滿腔愛國熱血，美在詞人脈脈兒女情長，千年風(fēng)霜縱是無情，但詞人的感情在千年之后卻依舊生動，使伴雨讀詞的我幸運地有了一種實在的寄托，并擁有與詞人間只可意會的親切。詞的美麗是永恒的，正像億萬年動聽如初的雨聲。

　　其次，讀書的樂趣也在于勞動有所獲。當(dāng)你的一問題總是絞盡腦汗百思不得其解的時候，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人對這個問題做了充分的論述，恰好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了報酬，這種柳暗花明又一村的感覺，可是什么都換不去的。而當(dāng)你讀了一本好書并被它的內(nèi)容所征服，你一定會竊為己有，當(dāng)你與朋友談話時，書中的妙語會情不自禁地跳出，朋友們會瞪著羨慕的目光：“士別三日，可得刮目相看��！”這些都是拜讀書所贈，虛榮心被滿足。

　　書，猶如文字形象的畫廊，有不同時代，不同國籍的不同風(fēng)采，向你迎來；猶如一位熱心的向?qū)�，為你指出了一條捷徑；書猶如不可缺的糧食，為你提供豐富的精神營養(yǎng)，使你在潛移默化之中受到陶治。

理想的階梯作文5篇（擴展3）

——愛的階梯作文

愛的階梯作文1

　　愛，每一個人都擁有愛，在愛的懷抱里，我們懂得做人，懂得珍惜。

　　陽光照在我的身上，我感嘆到：“世界的美好�！弊叱鲩T就與微風(fēng)撞了個滿懷，陽光在地上跳動，人們在為生活奔波勞累。我坐在花園的草地上，一縷春風(fēng)吹在我的臉上，仿佛母親在親吻我的臉。這時，一為母親教孩子學(xué)習(xí)爬樓梯。我被這個場景吸引啦，我走到那位母親身邊，只見那位母親指揮這孩子，'高抬腿，慢慢地往上走�！蹦俏缓⒆樱�扶著媽**手，慢慢的抬起腳，他摸索著，可是經(jīng)過反復(fù)的努力的沒取得成功，孩子學(xué)得已經(jīng)大汗淋漓，母親也教得口干舌燥，但母子倆依然一如既往的努力，失敗啦，再來，失敗啦，再來，失敗啦，再來。盡管反復(fù)的失敗也擊垮不了她們的意志。旁邊的我看呆啦：“是什么使她們這么努力？”我走到這位母親的身邊，問到：“您的孩子真棒。是什么使他這么努力？”這位母親沒有回答，我想這是一個母親給孩子留下的自尊吧。春風(fēng)伴著母子倆，我走在回家的道路上，再返回頭在望一眼那為稱職的.母親時，我看到啦世界上最美好的東西———這個孩子竟是位盲小孩，她的母親用愛的力量使他成功啦，這個美好的場景讓我流下啦感動的眼淚。

　　愛是困難的克星，只有你心中充滿愛，多大的困難都會低頭，這位母親用愛使這位孩子登上啦成功的階梯，我相信只要心中有愛，才會創(chuàng)造奇跡。

理想的階梯作文5篇（擴展4）

——書是人類進(jìn)步的階梯作文10篇

書是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一直激勵著我的學(xué)習(xí)。

　　記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實，不是沒有事情可寫，而是自己沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。*、*、高爾基……

　　對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。

　　小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為**之崛起而讀書》，*之所以能夠為趕跑**侵略者做出貢獻(xiàn)是因為，*小時候非常喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　人生出來就是給社會做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。

　　書是有一段歷史的。本來字是寫在竹子上的，因為太重了，就把字寫在了絲綢上，后來，一個科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了現(xiàn)在的書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬戶。

　　我們不要抱怨讀書太枯燥，其實，書中有非常多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀**，是一件非常幸運的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機會。

　　一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這句話就是：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

書是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　在皎潔的月光下，房子、草木們都鍍**銀邊。在一座房子里，一位小女孩打開臺燈，坐在書桌前聚精會神的看著書，她被書中回腸蕩氣的故事所吸引了。只見這位小女孩身心入境，好像書中的主人公就是自己，她一會兒雙眉緊鎖，一會兒拍案稱絕，一會兒哈哈大笑……

　　可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個名副其實的小書蟲。

　　“我撲在書上就象饑餓的人撲在面包上。”這句高爾基的名言確實是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。

　　“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這句話說得好，正如我所看過的一個故事：一位智者問一些人一個問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？”許多人沒有選書，因為書在一小時就可以看完了，而環(huán)游世界的時間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？”

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”人類的進(jìn)步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。

書是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　感謝你，書籍

　　自倉頡造字以來，這天地間就有了你。

　　無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，**上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。

　　感謝你，書籍。因為有你，才有了歷史，時代與時代之間才有了溝通。因為有你，我知道了商紂的殘暴，秦國的強大。我看見了時代的更替，國家的衰敗。因為有你，一代代的明君吸取了上一代****的血的教訓(xùn)，懂得了勵精圖治，愛民如子，創(chuàng)造了一代又一代的太*盛世，留下了一部又一部愛國**的經(jīng)典。

　　感謝你，書籍。因為有你，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經(jīng)過

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠，一起攀登過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因為有你，我的每個長假都不會孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅強，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機敏。讀書，我能感受到書中人物的內(nèi)心世界，我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情。那一個個性格各異的人物，活了一般在我的腦海里跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了升華，品德更加高尚。

　　感謝你，書籍。因為有你，我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對困難，我們應(yīng)該拿出勇氣和信心，堅持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對未來，我們應(yīng)該給自己樹立目標(biāo)，并朝著自己的理想努力奮斗。遨游在你的海洋里，我就像一個渴望得到營養(yǎng)的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。

　　感謝你，書籍。因為有你，一路走來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄，我會時刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個關(guān)卡。

　　感謝你，書籍。

書是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。自從有了書，人類漸漸開始進(jìn)入了富裕的生活。也正是因為有了書，讓人類擁有了無窮無盡的知識，社會才能發(fā)展到如今這個樣子。我們的祖國才會過上現(xiàn)在這么美好的生活。

　　書里面有許許多多、豐富多彩的知識，它就像一片**大海，無邊無際，無窮無盡。它會帶你走遍世界各地，讓你去感受我們祖國的悠久歷史和現(xiàn)在的大好河山。

　　我還記得，我閱讀的第一本書就是我4歲那年我媽給我買的專門是給小孩認(rèn)字的書，剛開始我還以為這是什么，還差點吃了它。后來媽媽告訴我這是書，能教給你很多很多的知識。從那開始，我愛**書，我媽媽給我買的每一本書我都要看上好幾遍，我怎么看也看不膩。看完一本，總吵著讓媽媽再給我買一本。久而久之，媽媽覺得有點煩，于是一口氣買了10本。

　　慢慢的，我長大了，不需要那種有拼音的書了，我能自己看沒有拼音的書。不過，有些字還是不認(rèn)識，就讓媽媽教我。看的書多了，認(rèn)識的字也越來越多了。有一次。媽媽給我買了一本字典，她說以后再遇到生字就查字典。然后媽媽教會了我查字典。以后我遇到生字，我就自己查字典了。

　　書就是我的知己，在我孤單時，它會陪伴我；在我傷心時，它帶給我歡樂；在我**時，它回鼓勵我。我想，我和書這輩子因為別想分開。它只要一離開我的視線，我就感到很寂寞，有了它的陪伴，我開心好多。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，接觸的書越來越多。現(xiàn)在想起來以前讀的書都很幼稚，現(xiàn)在讀的書才能真正帶給我知識。所以，書對我很重要，有了它，我不會再感到寂寞；有了它，也不會跟到悲傷。既能帶給我歡樂，又能帶給我知識，也是我從小到大最好的朋友，我要讀更多的書，讓書里的知識都轉(zhuǎn)到我的腦海里。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起去博覽更多的書吧。

書是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。不錯的，書的確能**著人類進(jìn)步。且不說遠(yuǎn)的，書對我來說也起著重大作用？

　　在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。

　　詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感�；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。這本書給予我的啟示不僅如此。

　　有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻”�？梢姡�不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來？

書是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　在皎潔的月光下，房子、草木們都鍍**銀邊。在一座房子里，一位小女孩打開臺燈，坐在書桌前聚精會神的看著書，她被書中回腸蕩氣的故事所吸引了。只見這位小女孩身心入境，好像書中的主人公就是自己，她一會兒雙眉緊鎖，一會兒拍案稱絕，一會兒哈哈大笑……

　　可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個名副其實的小書蟲�！拔覔湓跁�上就象饑餓的人撲在面包上�！边@句高爾基的名言確實是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。

　　“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這句話說得好，正如我所看過的一個故事：一位智者問一些人一個問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？”許多人沒有選書，因為書在一小時就可以看完了，而環(huán)游世界的時間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？”

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”人類的進(jìn)步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。

書是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這是著名的高爾基說過的一句名言，我覺得高爾基先生說的有道理，書，確實是人類進(jìn)步的階梯。

　　許多叔叔阿姨都夸我口才好，其實我覺得沒什么呀！這些其實只是我利用書中的一些道理，再加上一些我自己的看法之后說出來的啊。我看的書，有的讓我感受科技的力量，有的讓我感覺文明的魅力，有的讓我感悟人間的真諦，有的，則只是讓你會心一笑，輕輕松松對待每一天，領(lǐng)略輕松幽默中隱藏著的智慧。書架中的《海底兩萬里》讓我感悟科技的力量，尼摩船長憑著自己的智慧與知識，自己組裝了一個豪華的潛艇——“鸚鵡螺”號；《昆蟲記》讓我學(xué)會了觀察與認(rèn)識了低智能生物的生活習(xí)性；《湯姆叔叔的小屋》讓我領(lǐng)略了當(dāng)時黑奴制的黑暗與殘酷；《父與子》讓我在哈哈大笑中感悟了父親的慈愛……

　　如果你也想象我一樣有自己對事物的看法，那就多看看書吧！像蜂一樣在書的花海中吸取營養(yǎng)，釀造出無人不佩服的智慧結(jié)晶吧！

書是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　上一、二年級的時候，我一點也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思。現(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國里，快樂地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因為一件事情，改變了我對書的看法。

　　還記得是在三年級的時候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭�吧。突然，我看見一個小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來�？粗�，看著，一個馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的`善良令人感動，他的樣子令人可笑。慢慢地，我愛**書，認(rèn)為書里有無窮無盡的知識，能豐富我的智慧，能充實我的生活。

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點道理：讀書能提高作文水*！

　　書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時候，它使我**了心中的糾結(jié)；在我快樂的時候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。

　　書，也許是一位朋友，是你最忠實的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個家，常讀常新�？傊�，書是人類進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

書是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個讀書孜孜不倦的小女孩。

　　《竊讀記》的主人公林海音，小時候因為沒錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味——快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。

　　作者小時候因為沒錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個小時，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對書有多么喜歡啊，簡直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪Ρ纫幌挛覀冞@些20后的小朋友，沒錢買書的人有幾個？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費的讀書場地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個小時就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財富呢？

　　書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧秘，讓你體驗?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……

　　書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無窮無盡的財富就會撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時候，去看看書吧，它們會讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時候，去看看書吧，它們會在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……

　　做一個愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……

書是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。

　　這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢姡�不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。

　　至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。

理想的階梯作文5篇（擴展5）

——我的理想理想作文5篇

我的理想理想作文1

　　我有一個理想，她不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一棵默默無聞的“小草”——當(dāng)一名作家。別人都說這個理想離我太遠(yuǎn)，但是俗話說得好：生活的理想就是為了理想的生活。所以她值得我為之努力。

　　作家，是一個很*凡但十分神圣的職業(yè)。從很小的時候起，我就很崇拜像巴金、蕭紅、冰心、魯迅那樣的作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，令人回味無窮。所以，我也想當(dāng)一位作家，用*凡的筆尖寫出一個不*凡的世界來。

　　我一天天地長大，學(xué)到的知識也在一天天地增加。同時，我也懂得了，理想是用來追的，而不是用來想的。為了讓我的理想早日成為現(xiàn)實，我總會用自己的零花錢去買各種書看，我最愛看的就是名家寫的著作了。每次一買回來，我就立刻如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分。而且，每當(dāng)看完一本好書，我都會把其中的好詞佳句佳段用筆記本摘抄下來，留著慢慢品讀�，F(xiàn)在，我的寫作水*不斷提升。同時，我也感受到了寫作的樂趣，體會到了很多人生哲理。

　　她在我心中已經(jīng)很久了。此時的我就像一只毛毛蟲羨慕地看著美麗的蝴蝶展示著五彩斑斕的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！為了我也能成為美麗的蝴蝶，我拼命的吐絲，把自己包裹起來，等待著自己化繭成蝶的那一天。當(dāng)然，我知道這個過程會很困難，這個蛻變的過程將充滿艱辛，充滿苦澀。但我依然會不懈努力，用汗水作筆，揮灑出一片屬于自己的天地。

我的理想理想作文2

　　每個人都有自己的理想：有人想當(dāng)?shù)氖前滓绿焓�；有的人想�?dāng)偉大的科學(xué)家；有的想當(dāng)為國爭光的運動員；有的人想當(dāng)人民教師......而我的理想是當(dāng)一名作家，寫出一篇篇優(yōu)美的作品，讓人們讀得心曠神怡。

　　我特別喜歡看書，一有時間就去看書，看了許多的書，如：《城南舊事》、《笑貓日記》......我一邊讀一邊批注，積累了好詞好句。在讀他們的書時，書中的內(nèi)容把我深深的吸引住了，我非常佩服她們，怎么可以寫得那么好。從今以后，當(dāng)一名作家的理想在我心停不下來了中萌發(fā)了。

　　我常常想象，若干年以后，我已經(jīng)是一名作家了。坐在窗邊，看著窗外那美麗的景色，靈感又來了“刷刷”筆墨停不下來了，靈感源源不斷。看著別人讀我的書津津有味，跟著書中的情節(jié)心情一起發(fā)生變化，嘴里說著這本書寫得可真好，我就滿滿的幸福感。

　　我知道當(dāng)一個作家沒有那么容易，必須付出努力，才能實現(xiàn)。我曾經(jīng)，在外邊遇到有趣的事都會把它記錄下來，然后會讓媽媽給我多買點作文書好其他課外書，每次都看得很認(rèn)真。多積累好詞好句，活學(xué)活用，才能使文章生動形象。我首先要多讀書，不僅要學(xué)好語文，還要學(xué)會其他學(xué)科，考一個好一點的大學(xué)。今后我要多多練習(xí)寫作，根據(jù)自己的興趣愛好，或者是自己擅長的寫作題材多多練習(xí)寫作，還要多讀，“讀書破萬卷，下筆如有神”相信大家都明白什么意思。還要多思，因為作家的思維很跳躍，寫出來的文章才會吸引更多的人。只要我遇到了有趣的事，有靈感都會寫下來，并在寫作的過程中借鑒作家的寫作方法和為什么會吸引讀者，還會看看同齡人寫的作文，看看他們是如何把作文寫好的。我相信我的努力，一定會實現(xiàn)理想的。

　　要實現(xiàn)理想，只有行動，才能成功。實現(xiàn)理想，就像一場馬拉松比賽，我相信，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識，堅持不懈，奮發(fā)圖強地努力“功夫不負(fù)有心人”我相信這個作家理想就一定會實現(xiàn)。

我的理想理想作文3

　　我是一名七年級的學(xué)生，理想是當(dāng)一名英語翻譯。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會披荊斬棘，努力去實現(xiàn)理想。

　　曾經(jīng)，我經(jīng)過不懈的努力當(dāng)**英語課**，但有誰知道這背后我花了多少時間��！我從小就喜歡學(xué)英語，一年級是就能把26個字母倒背如流，到四年級時已經(jīng)學(xué)會二千多單詞，英語成績一直在班里名列前茅。下課時，同學(xué)們在走廊玩耍打鬧，我在背單詞；朋友們要拉我去買東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著我說：真是個書呆子，哈哈！那時我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，書呆子就書呆子，看考試時誰笑到最后。果然，期中考試時，這些貪玩的家伙傻眼了，*時不好好背單詞，英語成績一落千丈�？荚囘^后，他們都來請教我，我也高興地輔導(dǎo)他們。每當(dāng)這時，英語老師總是用喜愛的眼神注視著我。

　　在六年級快要畢業(yè)時，我開始變得懈怠了，竟也貪玩起來。英語成績開始下滑。英語老師不再“重用我”，而是“重用”了成績和我不相上下的小清。我和她還是好朋友，一種莫名的不服輸占據(jù)了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽。當(dāng)我經(jīng)過不懈努力重新當(dāng)上英語課**時，我才明白老師的良苦用心。

　　我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠(yuǎn)，但我有信心一定到達(dá)理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績，讓我的父母為我驕傲！

我的理想理想作文4

　　理想是人生路上的標(biāo)牌，是迷失方向時的一顆啟明星，使你成長的動力。而我的理想，就是成為一名法醫(yī)。

　　我的理想是自從看了一部電視劇而引發(fā)的。一開始，我一直以為法醫(yī)是一個恐怖的職業(yè)。但是，看了這部電視后才會這么期盼。因為，我覺得在許多家屬以及**圍著你的時候十分酷。但是，最重要的是我覺得這種職業(yè)十分神圣，可以在人死后判斷出是**還是他殺，為那些迷茫的**點名道路。也可以使那些被害人的家屬得到安慰，讓這些人都不會因為錯誤的判斷而白白**，讓犯案者逍遙法外，而沒有證據(jù)去逮捕他。我的膽子也并不是很大，一旦見過恐怖的東西就會胡思亂想，從而害怕。所以我希望這個職業(yè)能鍛煉我的膽量。所以我想做一名法醫(yī)。

　　那么我該如何去實現(xiàn)這個理想呢？我覺得今后，我應(yīng)該好好的上課，不讓只是從我耳旁溜過。特別是科學(xué)課以及今后會碰到的物理、化學(xué)之類的課程，更是不能思想開小差，學(xué)習(xí)更是要格外認(rèn)真。如果在學(xué)習(xí)這幾門課程是漏掉了知識，拿這些沒聽到的內(nèi)容就將成為我以后的絆腳石。試問一下，世上有哪位法醫(yī)是不會化學(xué)、物理的？我絕對不會成為那一個的。此外更要讓自己的觀察力有所提高。不然連**特征都看不出來，又怎樣判斷呢？還要多負(fù)責(zé)一點，耐心一點。這樣才能成為一名出色的法醫(yī)。

　　理想是我的啟明星，我一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，成為一名神圣而有出色的法醫(yī)。

我的理想理想作文5

　　在我幼小的心里埋藏了一個美好的愿望，就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

　　我想當(dāng)一個發(fā)明家，做一個偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明的東西有很多。

　　我想發(fā)明萬能機器，別看它的名字很普通，可是，它有很大的作用。它在6：30會把主人叫醒，首先，他會給你唱一首歌，用優(yōu)美的樂聲喚你起床。如果還不醒，它就撓你腳心，最后還有可能用你最愛吃的食物香氣來**你起床，直到你能按時起來……

　　它來給你做早餐，你就刷牙、洗臉，這些事做完了，早餐也就熟了。一邊吃著早餐，萬能機器會變成飛椅，坐在飛椅上看著那美麗的風(fēng)景，你會贊嘆不已。到了學(xué)校，飛椅會變成一個書包，書包里什么東西都裝得下，可方便了。放學(xué)了，這個書包又會變飛椅，它會像早上一樣把你安全的送回家。萬能機器也會做晚飯，到了晚上你不知道吃得多豐富，愛吃的食物應(yīng)有盡有。這就是擁有了萬能機器后的生活，你是不是也很羨慕呢？

　　萬能機器還可以送給很多人：老年人、殘疾人、小朋友們……帶著它上街，可以坐萬能機器去，到了超市，機器人會主動變成一個漂亮的包，多方便��！

　　如果我真當(dāng)了一名發(fā)明家，我還想發(fā)明自動廚具、神奇藥水，我會把那些東西送給貧困老年人、殘疾人，讓他們快樂的生活，我一定會努力實現(xiàn)自己的理想，發(fā)明出更好的東西，為世界上的人們帶來快樂。

理想的階梯作文5篇（擴展6）

——理想的世界作文5篇

理想的世界作文1

　　我在院子里蕩秋千。秋千越蕩越高，越蕩越高，把我送到了云朵上面。

　　我踩在軟綿綿的云朵上，發(fā)現(xiàn)了另外一個世界。這里的高樓大廈是巧克力做的，汽車都是奶油餅干做的。這里下的都是牛奶雨。我還發(fā)現(xiàn)這里沒有一個大人，只有一些有著一對對白色羽毛翅膀的在天上**飛翔玩耍的孩子們。他們看到我來了馬上熱情地跑過來，拉我的.手。我愉快地加入了他們玩耍的隊伍。

　　我們餓了，就到樹上摘糖果和面包吃，渴了就到大河里去喝雪碧。

　　這里的小動物都會說普通話，我們可以隨時溝通，所有小動物都成了我們最重要的小伙伴。

　　我還看到了我*時最喜歡的動漫明星，豬豬俠還有喜羊羊，大頭兒子和小頭爸爸，小馬寶莉里的紫悅都來到了這個世界。我和豬豬俠一起打決競球，和小頭爸爸跟大頭兒子一起為流浪小狗建造房子，和喜羊羊一起學(xué)習(xí)。小馬紫悅帶著我一起飛行，我無比快樂。

　　這里的地板也是蹦蹦床，不用擔(dān)心摔倒了會碰傷。我們玩累了，可以到專屬于每個孩子的小樹屋。這里每一棵樹的樹枝上都坐落著幾間小樹屋，每一間樹屋的頂上都有一顆明亮的星星，照耀著房間每一個角落。我爬**我的床，我的床是一道彎彎的彩虹，搖啊搖啊，把我搖進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)……

理想的世界作文2

　　我睜開眼睛，咦？這是哪？我似乎躺在花海之中，花香像蜜蜂一樣纏繞著我。

　　這里的草可真茂盛��！我必須踮起腳尖才能看清，放眼望去，一片的綠中雜著紫、紅、黃、白、藍(lán)，像一幅五彩繽紛的圖畫。我用手撥開這些草，開辟出一條林蔭小道走在草叢中，一直迷漫著淡淡的花香，好像是淡雅的***香，好像是濃郁的玫瑰花香。

　　一路走，一路走馬觀花看著各種各樣的花，有嬌小可愛的小雛菊，有一吹即散的蒲公英，有像女王般的玫瑰花，有形似小鳥的天堂鳥�；▋簜兒孟裨谙蛭尹c頭。

　　走到了一條小溪前，小溪清澈見底，小蝦小魚在溪里快樂地嬉戲。一陣風(fēng)吹來，湖面蕩起微波，泛起一圈圈漣漪。像飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶的臉。湖邊還有一棵柳樹，柳絮飛揚像一只只小紙飛機。柳樹的枝條也隨風(fēng)蕩漾，好似媽**長發(fā)。

　　我越不過小溪，只得手背在后面，像遠(yuǎn)方望去。那兒好像看到了一個騎著馬的女孩馳騁在草原，她的頭發(fā)飛起來，那人是不是我呢？不是，我是個短頭發(fā)的女孩，應(yīng)該是我長大以后吧？

　　夜晚，我躺在花海中，望著滿天繁星，記得小時候，爺爺說人死后，就會化成一顆星星呢！我死后，也會吧？星星們好像在對我眨眼。月亮，經(jīng)常成對詩人描述的對象呢？或許，月亮是我們憧憬的地方，她遙不可及，卻又好像就在身邊。睡吧！期待明日。

　　我睜長眼，不是理想世界，是媽媽！

　　是夢，抬頭一望醉人的藍(lán)天，原來夢中的地方是我心目中的理想世界，那是我神往的地方，原來，每個人的心中，都有一個美麗的理想世界。

理想的世界作文3

　　“理想世界”一詞來選自陶淵明的《桃花源記》，指的是一處與世隔絕，美如仙境的地方，人們在那兒生活悠閑。但在現(xiàn)實生活中，有沒有這樣的地方呢？今天，我就帶大家到牛田洋的天港村，去瞧一瞧現(xiàn)實中的理想世界吧！

　　走進(jìn)天港村，呈現(xiàn)在眼前的是一片金黃色的海洋，走近一看，原來是已經(jīng)收割好的水稻，盡管已經(jīng)被割掉了一大半，但剩下的水稻根仍舊挺直腰板，一絲不動的站在水田中。

　　繼續(xù)向前走，路越來越窄，雨后的小路變得更加泥濘，好像不愿意讓我們進(jìn)去參觀美麗的景色似的。瞧！哇，我眼前的景色煥然一新，一朵朵蓮花，一片片蓮葉，匯聚成一池的美麗景色。那一片片綠油油的蓮葉簇?fù)碓谝黄穑�放眼望去，一片綠色的世界，白色的蓮花點綴著，在蒙蒙的天空中顯得更加耀眼。你看這片蓮葉，上面還有一大滴雨珠呢！風(fēng)一吹，這雨珠在蓮葉上滾動著，把手放在露珠上，哇，真是清涼無比！瞧那荷葉下，一條條魚兒在水里**自在地游來游去，在蓮葉中穿梭，好生自在。

　　蓮池的旁邊有一片菜地，看，一個皮膚黝黑的農(nóng)民，戴著一頂草帽，彎著腰，在菜地辛勤地耕種。這里的人們?nèi)粘龆�作，日落而息，過著悠閑的日子。

　　這菜地里的菜可多了！看，這是番薯，咦，怎么只有葉子呢！原來，番薯是長在土里的。這一棵棵深綠色的番茄葉長得就像一顆愛心，上面的葉脈十分突出，仿佛充滿了生機。還有空心菜，一片片翠綠色的葉子銜接在空心的莖上，三角形的葉子就像一個飛鏢。哇，這是什么植物？竟然像一個葫蘆似的，上面一個小圓，下面一個大圓。原來這就是葫蘆瓜。葫蘆瓜長在長長的瓜藤上。藤上還長著一片片綠色的大葉子。咦，這個葫蘆瓜怎么長在樹上呢？原來，是瓜藤爬到了樹上呀！

　　前面挺立著一排高大的樹。冒著蒙蒙細(xì)雨，穿過這些樹，我看到了三棵巨大無比的大榕樹。和旁邊這些樹比起來真是寵然大物，這棵最大的大榕樹有800多年歷史，粗壯的樹干需要八個大人手拉手才能將它抱住。一片片深綠色的葉子緊緊地挨在一起，沒有一點兒縫隙。“嘰嘰嘰……”哪來的小鳥？原來，小鳥是藏在了大榕樹頂上。旁邊的這棵大榕樹有400年的歷史，一條條樹根掛在樹枝上。這兩棵樹好比老爺爺和老奶奶，最旁邊的這棵就像是它們的兒子。它們旁邊的一排排小樹就像是它們的子民，簇?fù)碇�它們�?/p>

　　你說，天港村是不是一處理想世界？

理想的世界作文4

　　一天我做著作業(yè)看到了這個的作文題目，理想中的世界，我想起了污染的河流，還有光禿禿的沙漠，我就打開了我的想象力，開始寫了起來。

　　我們的世界雖然美好，但是還有不足的地方。幾乎每一處地方都能看到，人們踐踏草坪，砍伐樹木，亂扔垃圾，污染河流，從一個郁郁蔥蔥的地球，到一個烏煙瘴氣的地球，變化是多么的大呀！

　　我理想中的世界是這樣的，人們不再亂扔垃圾，也沒有懶惰的人們，沒有一個人是不尊重別人勞動的成果，溪水清澈見底，魚兒在水里快樂的嬉戲，樹木郁郁蔥蔥，幾乎隨處都能看到千年神木，地球上沒有一處是沙漠，人們的屋子都是采用最先進(jìn)的技術(shù)，把樹木做成一座小屋，但是不影響這棵樹的生長。

　　動物和人類**相處，每一處都能看到動物與人類的玩耍，不用擔(dān)心語言交通不便科學(xué)家早已研究出人類和動物可以共同聽懂的語言，沒有人和動物會發(fā)生沖突，都可以和氣結(jié)局了，食肉動物已經(jīng)吃草做的肉啦，味道比肉好好好倍，所以食肉動物已經(jīng)不再吃食草動物了，因為他們的肉也沒有草造肉好吃。

　　電子產(chǎn)品已早已被淘汰，每個人身邊都有一臺機器，如果感到無聊一按電鈕，你就進(jìn)入到你的幻想世界之中，那是一個自己的世界，在里面只會得到精神上的滿足，你在幻想世界里正吃著棒棒糖，人們只能從你的神情里看到你非常的滿足，這個世界早已沒有了小偷，沒有人想著不勞而獲。

　　人類的學(xué)習(xí)，沒有了考試，沒有了作業(yè)，但是每人必須展示出自己的想象力，因為你沒有了想象力，腦子里有再多的知識，你也用不出來，所以孩子們的想象力可以充滿一座地球，但是人們還是必須看書，知識和想象力結(jié)合，才能創(chuàng)造出一個美好的未來。

　　我從這個幻想中驚醒了過來，開始動筆寫了起來。

理想的世界作文5

　　31世紀(jì)是一個科技飛速發(fā)展的年代，全世界煥然一新，人民的生活安居樂業(yè)。生活在這個時期的人，你的主要工作就是讀書、工作。農(nóng)民朋友也不用風(fēng)吹日曬，臉朝黃土背朝天地下地干活了，你一定奇怪了？那我們吃什么？穿什么？用什么��？不用擔(dān)心，現(xiàn)在我們的科學(xué)家發(fā)明了很多不同功能的機器人了，這個世界最多的就是機器人，機器人成了我們?nèi)祟愖詈玫闹�手，它們像我們�(nèi)祟愐粯佑胁煌�的職業(yè)不同的分工，有家庭保姆、有農(nóng)民專家、有環(huán)保專家……這個時候國家有一個優(yōu)惠**，每個家庭補助一個機器人，可以根據(jù)自己的'需求選擇它的工作性質(zhì)。有了這個**，可謂是為老百姓造福�。�

　　現(xiàn)在我就給你介紹一下它們的工作吧！機器保姆的主要工作是為每個家庭服務(wù)，它們可以為主人做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等等，對于沒有兒女伺候的孤寡老人是再適合不過的了，它除了具備做家務(wù)的這些功能外，還可以陪老人散步、聊天，在老人生病時它們可以根據(jù)病情給老人送藥，你看機器人保姆對老人的照料不亞于他的孩子吧！

　　機器人農(nóng)民專家的主要工作是幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖和管理問題，它們精通各種農(nóng)業(yè)知識，有了機器人農(nóng)民專家農(nóng)民再也不用擔(dān)心莊稼害病、家畜得**了。其次它們的工作是干農(nóng)活，這種機器人可以根據(jù)工作需要變形，可以變成犁地機、插秧機、收割機、碾米機、各種大小型家庭用車……它有幾十種變化，可是農(nóng)民的大福星��！

　　機器人環(huán)保專家也很棒，它們可以把污水進(jìn)行處理蒸發(fā)變成氧氣，能把廢氣轉(zhuǎn)變成新鮮空氣，在它們的改裝下，汽車的燃料可以是經(jīng)過處理的水，難嗅的汽油味替代它的是清新的花香味，這種氣味不會影響身體，還能起到凈化空氣的作用。

　　在我的理想世界里，農(nóng)民不再勞累，老人不再孤獨，環(huán)境不再被污染……我想這樣的理想世界不只是我的，也一定是你的哦！

理想的階梯作文5篇（擴展7）

——學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯作文3篇

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　學(xué)習(xí)時不我待 當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟時代和信息時代。知識爆炸，不斷更新；高新技術(shù)，日新月異。學(xué)習(xí)時不我待。作為小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能適應(yīng)時代要求。

　　近日，我重溫《明日歌》“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日萬事成磋跎……�！倍潭痰膸拙湓�，給我很大的啟迪。它是古人智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股” 、“裹螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該珍惜今天，爭分奪秒勤奮學(xué)習(xí)嗎？ “今天我玩?zhèn)�痛快，從明天開始勤奮學(xué)習(xí)”。過去我常常這樣想，也是這樣做的。因此成績不理想，媽媽生氣，我也難過。近日重溫《明日歌》之后，我感到非常慚愧。為什么要把學(xué)習(xí)放到明天呢？到了明天，明天有變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。今天不努力學(xué)習(xí)，到時候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆！

　　聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時光虛讓給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從小就珍惜時間，分秒必爭，利用在車上賣報的閑暇，搞實驗�？柿耍�喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都如此。他們決不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。 由此可見，成就只賦予抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)的人，不會送給浪費時間懶惰的人。從今天開始，我把《明日歌》作為座右銘，時時提醒我不要速度光陰，要抓緊時間學(xué)習(xí)個科文化知識，為步入中學(xué)文化殿堂打下良好的基礎(chǔ)。

　　時不我待。學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，努力從今日開始！

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我移不開視線；你就像雨后那一道彩虹，讓我不住為你停留。

　　你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶；到后來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到后來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。

　　你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認(rèn)識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認(rèn)為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個***小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。

　　看著你在廚里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細(xì)致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而我，我只能站在那里看著你熟稔的動作。

　　這一刻，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi)，你做這你熟悉的每一件事，雖然*常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。

　　如今，你的眼角已有細(xì)細(xì)的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染**白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。

　　但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。

　　我永遠(yuǎn)都陪伴、停留在你的身邊！

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　談到書法，有人會想到結(jié)構(gòu)的美，有人會想到王羲之那樣偉大的書法家，可我卻總會想到其中筆畫的美，那種輕重均勻，那一筆的力度，那上下左右的間距——書法的那種獨特的美。

　　曾經(jīng)的我，對于書法沒有太多的了解，以為一筆一畫就是只要連在一起就行了�？墒窃谝淮螘�法大賽中，我被深深驚訝到了——原來每一筆都有輕重、長短、布局的講究。我終于明白了書法的重要性。我決定發(fā)奮努力，每天看一會書法作品，體會筆畫中的藝術(shù)之美，有時我還會進(jìn)行仿寫，以便加深記憶，提高書寫技巧。

　　就在前幾個星期，學(xué)校大隊部舉辦了一屆書法大賽，**報名，我因為想去寫寫書法，和別人比一比，也踴躍地報名了。大隊部要求參賽者下周交作品。

　　我寫的作品是蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)我靜下心來寫時，突然寫不出“宮闕”兩字了，每次寫都會因為中間留出的距離不夠大，導(dǎo)致“闕”中右邊的“欠”只寫得了下一半，而且越寫到后面，麻煩連連，將“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”寫成了“歸來”……這次比賽我失誤了，心里十分悵惘。

　　在我困惑之時，媽媽帶我去看了一位當(dāng)代著名書法家現(xiàn)場進(jìn)行的書法演示。在現(xiàn)場，只見筆在他手上如行云流水般，每一筆，每一劃都輕重有致，一橫的長短寫出這個字“者”的氣勢，讓一個字仿佛獲得了生命一樣。他的字猶如一盤棋，布局得十分精巧。看了這位書法家的演示，我深受啟發(fā)，也感悟到了書法美的藝術(shù)魅力。從此，我又開始認(rèn)真地寫著我的書法作品。經(jīng)過了不斷的努力，我完成了作品。

　　經(jīng)過了一個星期的等待，獎狀發(fā)下來了，我竟獲得了一等獎的好成績，令我十分驚喜！從這以后，我更加努力地學(xué)習(xí)書法了。

　　書法美在筆畫間，更是美在心中！

理想的階梯作文5篇（擴展8）

——書的階梯作文3篇

書的階梯作文1

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。

　　我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長的，那絕對是書。因為書是知識的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無邊無際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！

　　一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的'地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！

　　老師點評：文章首尾呼應(yīng)，點明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇。“書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒有很好的描述清楚。