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給老師的一封信600字(精選21篇)

給老師的一封信600字(精選21篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編精心整理的給老師的一封信600字,希望能夠幫助到大家。

  給老師的一封信 篇1

尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經是六年級的學生了,在您陪伴的三年學習里,您像春雨,犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光,照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親(執(zhí)著)的老師,你從不放棄任何一個學生,包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的同學。

  我原來是一個對人都點冷漠的孩子,讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班,在課堂上永遠默不作聲的聽課的我,很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經過你的鼓勵,我發(fā)言的次數(shù)變多了,也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學生,您那毫不吝嗇的夸獎,讓我覺得您是一個待學生都那么好,那么公平,就像對待自己的孩子的人。

  您是一個公正的老師,不管是好學生還是壞學生,只要犯了錯,都不給面子。記得那是一個星期一的下午,本來就是剛剛放完假期,又上了一上午的課,這讓我疲憊不堪,于是在您的課上開始魂不守舍,沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了,您那嚴厲的目光降臨在了我的身上,呵斥道:“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響,我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室,在您的面前低著頭,像一頭任人宰割的小羔羊,全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我,沒想到您反而語重心長地對我說:“祝宇琪。∩险n可不能開小差。∫锹┞犃酥匾,吃虧的可是你!”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝炖蠋熅褪且粋處處為學生著想的老師,把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說:“謝謝您!”

您的學生:

  XX年XX月XX日

  給老師的一封信 篇2

親愛的老師:

  您好!

  日子一天一天過去,眼看小學的生活就要與我們擺手,向我們說再見。再此之際,我忍不住想和您說說心理話。

  老師,我真誠坦率的說:我不是一個壞學生,您每次安排我的任務,我都能按時完成。每天我都能仔細完成作業(yè),上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,能夠開動腦筋去思考,去進行努力學習。老師,是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子,您教導我:要熱愛祖國,熱愛人民,要勤勉,做一個直觀的,誠實的人。老師是您,是您的插柳之恩;老師是您,是您的無私關愛;老師是您,是您的真摯深情,讓我在小學生涯中去懂得于學習的重要,學習的可貴,學習的應該與學習的好處。

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。 您可以讓我懂得生命的意義,您用愛心和信心,精心與關心去對待我們每一個學生,是您的絲絲情誼,讓我在著廣茂的花園中快樂的生長,來汲取您的甜香乳汁。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們全班同學將永遠把您放在我們心中。再以后的學習中,我們都不會忘記您這位永遠啟蒙我們知識,告訴我們生命意義的親愛的老師。 十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。

  花兒以它的馥郁的花香,作為對哺育養(yǎng)它的大自然的回報。樹兒以它能釋放氧氣,作為對哺育它的泥土的回報。我們就要好好學習,用優(yōu)良的學習成績向您付出的所回報。

  此致

敬禮

  您的學生:王鵬

  XX年8月4日

  給老師的一封信 篇3

敬愛的陳老師:

  您好!

  時光匆匆流過,它是那么充滿生機,充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。

  我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻,用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級時,你讓我擔任學習委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經過你的教導,我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙,不過我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。

  我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學王國。

  當然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過您并沒有不管我,而是給我許多的機會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當英語才藝秀的主持人,讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會,背后藏著多少的關愛,也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開美視學校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

  此致

敬禮

  XXXX.X.X

  給老師的一封信 篇4

親愛的王老師:

  您好!

  是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文,是您這位好老師讓我的作文水平大大提高,是您這位好老師讓我懂得了學習的重要!

  記得六年級開學后,第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師!巴趵蠋煛边@是多么親切地稱呼!您是那么親切、那么耐心地教我寫作文,使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文,神奇地把它們變成一個個熟悉的故事;也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊;您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。

  隨著知識的增長,我和班里的同學一樣,強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下,我看到了漢字在跳動,詩歌在飄揚,句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師,您真像童話中的仙女,您一指,那一點,我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉,小花長出了花瓣,小鳥也長出了翅膀;作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲,也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……

  老師,我的進步都是您用辛苦換來的,也許您忘了一切,而我卻永遠也忘不了,在曼城的一年中,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個眼圈是為我而生。

  我就是您身下的一棵小樹,您用陽光雨露滋潤我長大,讓我學會學習,教我學會做人,告勸我要獨立自主。

 此致

敬禮

  XXXX.X.X

  給老師的一封信 篇5

親愛的胡老師:

  您好!

  有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  一年級,您接手了我們這個班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹,您卻不管我們有多頑皮,多不懂事,多不愛衛(wèi)生,但您一直用行動詮釋著您對我們無微不至的關愛,和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時,我們總是學不會,而您依舊耐心的一遍一遍的教我們;當有人被欺負去您那兒告狀時,您總會公平公正地處理;有人感冒時,您總會把預先準備好的藥拿出來泡給他吃,還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關心我們,您的恩情讓我們一輩子感激不盡。

  四年級時,隨著知識的增長,知識難度的增加,不同的人,喜歡上了不同的科目。我們總是覺得作文很難寫,沒有一點頭緒,您總是告訴我們一些錦囊妙計,還提倡我們要多看課外書、作文書,我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會兒,您總是讓我們在預習課文的時候找出幾個問題,第二天上課時看和您講授的對不對得上。在這充滿刺激性的挑戰(zhàn)中,我們漸漸的喜歡上了語文。

  在六年級最后的奮斗中,您對我們的要求更高了,但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度,含辛茹苦的教導我們。是您的'循循善誘,讓我們克服學習中的一個個困難;是您的諄諄教導,讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴,點亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。

  忘不了您和風細雨般的話語,滌蕩了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。讓我對您說一聲:謝謝您,胡老師!

  您的學生:

  20xx年6月24日

  給老師的一封信 篇6

敬愛的白老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日,分離即在眼前。

  您曾為了我們嘔心歷血,您又曾有過多少個不眠之夜,您那句句淳淳教導,我仍記憶猶新。

  還清楚地記得在您第一次教我們時,您說過:“做事情要知行合一,知道與行動上要一致,只有這樣,在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話,才使我不忘初心,牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運,也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博,彬彬有禮的青少年。

  您那一句句教導我們的話語,我終生也不會忘記,更不會忘記您給我們做過的每一件事,還記得在五年級時,您的腰使您疼痛萬分,但您雖然患病在身,卻依舊堅持給我們上課,每當您覺得難受時,您便扭幾下腰來還緩解疼痛,當您在批改作業(yè)時,您常常坐在一個枕頭上,每當您覺得特別難受時,您便躺在那特制的“小床”上,就這樣日復一日,兩個多月過去了,您堅持不住了,才去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給您說是腰間盤突出,建議您不要再來上班了,但雖說如此,您仍然放不下我們,依舊間斷地來到學?次覀兩险n的狀態(tài),直到您病情好轉。

  白老師,您是一盞燈,在黑暗中照亮前進的遠方;您是一首詩,在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風;是冬日的陽;是春日的雨;是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā),每一條為我們操勞的皺紋,都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出,感謝您陪伴著我,感謝您教會我成長。

  您的學生

  給老師的一封信 篇7

親愛的黃老師:

  您好!還記得二年級,您轉來成了我們的代課數(shù)學老師嗎?在剛開始的那幾天,您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學,同學們私下都笑您好“傻”。相處久了,我發(fā)現(xiàn)您的“傻”處還真不少,老師您好“傻”,您明知道批作業(yè)是很辛苦的,可您為什么要一道道地精心挑選數(shù)學題,并布置我們好好完成呢?還不厭其煩地批改,仔仔細細地給我們講解每一個小步驟,并鼓勵大家積極參加數(shù)奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔,而屢次在數(shù)學競賽中喜獲佳績。

  老師您真“傻”,下雨的時候,您把雨傘給了同學而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了,沙啞著嗓音可您還堅持著給我們上課。老師,您為什么只為同學著想,而不顧自己呢?我知道了,因為您的“傻”,我班以前碰到數(shù)學題就頭大的同學也愛上了學數(shù)學;因為您的“傻”,那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”;因為您的“傻”,曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖;因為您的“傻”,我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢想和計劃。在您的“傻”勁的影響下,我們班的成績水平日益提高,我們跟著您一起“傻傻”地笑著……

  后來您被調走了,臨走前,您對我們“傻傻”地笑著,“傻傻”地叮囑我們要認真學習,我們也跟著“傻傻”地笑,“傻傻”地跟您告別。只是您不知道,您跨出教室門的那一瞬間,好多同學都哭了······親愛的老師,如今我們都已經順利地升入了理想的初中,在認真學習的同時也是時刻忘您的囑咐······

  最后,祝老師“傻”得美麗,“傻”得年輕!培育出一批批跟您一樣“傻”的學生。

  祝您身體健康,龍年大吉!

  給老師的一封信 篇8

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴,我心中充滿了感激。

  我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學期時,有一段時間我的練習冊寫得很不認真,您就會在我出錯的地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習冊的下端會標上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!

  我感謝您嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。媽媽平時負責檢查我的作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的:“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算啊!”

  我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。

  祝老師媽媽

  節(jié)日快樂,萬事如意!

  xxxx年xx月xx日

  給老師的一封信 篇9

尊敬的老師:

  您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展,有一件事,作為咱班的一分子,我現(xiàn)如今不得不向您反映了。

  “一個班,只有風氣好了,其他的才能去做!蹦f的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長,作為一班之長,以權謀私,欺負同學,帶壞同學,不能自制。下面我把我這一學期的所見所聞如實匯報,望老師處理。

  說到“受害者”,映象最深的要數(shù)王丕玉,鐘志豪了。映象中有這一件事,那天,王丕玉坐在彭貴興的位子上,他走過來,一把抓住王丕玉的衣領,氣洶洶的指著他罵了幾句,一把甩開了王丕玉,就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪,班長抓住您不信任鐘志豪的這一點,大肆欺負他,比如:今天的物理課,鐘志豪去地上揀試卷,那班長不顧老師的講課,大聲的喊:“鐘志豪你干嘛!崩蠋煵坏貌煌V怪v課,當鐘志豪反駁時,他拿出了上次您當著他對鐘志豪說的一句話:“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課,彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪,充滿歪風邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語,我提議要向您反映時,鐘志豪說:“不要了,陳巖已經不相信我了,說出來,給那班長陳耀文一忽悠陳巖,我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!

  彭貴興課間帶壞同學,用電腦放那些什么DJ舞曲,不但課間,有時晚上鐘志豪關電腦時,他會攔著鐘志豪別關,之后就不清楚干嗎了。就在這一星期,班長在課上玩手機,之前還課上玩火機,一個班一種燒焦味兒。

  彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字,也就影響了鐘志豪,明顯的不尊重他人。

此致

敬禮!

  給老師的一封信 篇10

敬愛的徐老師:

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。不論在何時何地,老師,永遠是一個神圣的職業(yè),值得尊敬的稱謂。

  還記得剛開學時,您點名就單單漏掉了我,使我不得不在眾目睽睽之下,紅著臉站起來提醒您。您可知道,我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意?我不知道。我是一個膽小內向的小男孩,或許說重一點,您在開學第一天就給了我心靈上的傷害。

  但是經過那次后,我的“害羞”就消失了,與同學們相處也不再害怕了,說起來,人臉皮厚的感覺真不錯。

  開學后,又來了一個消息:我和班上另外兩個同學被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然,我能肯定的是,我們所得到的關懷,絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室,都不會忘了我們。

  我也是到那時才知道,原來自我感覺良好的我,入學成績只有十二名,但是您給了我精神上的鼓勵,使原本灰心喪氣的我重燃起學習的信心,終于在月考中擠進了班級前十。

  您是陽光,見證我們的成長;您是月茫,前行的道路被您照亮;您是繁星,在我們的人生中閃著耀眼的光茫;您更像一位母親,無微不至、不厭其煩地照顧我們。

  在您的教育下,我在改變:從以前的膽小怕事,到現(xiàn)在的敢于闖蕩;從以前的畏畏縮縮,到現(xiàn)在的積極活躍;從以前的害羞,到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響。可以說,您是我接觸過的最好的老師,一位真正用愛的力量去感化學生的教者。

  “一日為師,終身為父”,我會盡自己最大的努力,去回報您那深深的的恩情。

此致

敬禮!

您的學生:陳鑫

  20xx年12月25日

  給老師的一封信 篇11

親愛的x老師

  您好!

  您是辛勤耕耘的園丁,您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,這令我想起許多許多……我心中的x老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識,讓我在知識的海洋中快樂地遨游;您給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大集體的溫暖;您給予了我許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。

  您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝;您在空閑時,常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事,使人身臨其境;每當同學成績退步時,您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲,所以他們從心里下定決心要把成績趕上去,同學們也都很喜歡您。

  我剛開始學習語文時,水平處于中上,不算優(yōu)秀,而且尤其害怕寫作文,您細心的發(fā)現(xiàn)了這一點,就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每周記一周記,我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時,首先映入我眼簾的是您的評語:“觀察仔細,描寫詳細!彪m然只得了個良好,但我得了寫作文以來第一次評語,心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時,第二篇作文得了“優(yōu)”!您還在好句子下畫了紅圓圈。從此,我對寫作文開始有了信心,您也為我打開了寫作的大門,我的寫作水平逐漸提高,您又鼓勵我投稿,夸贊我是班級文筆最佳的小作家呢!

  就是您,為我鋪開了寫作的道路,為全班打開了文學的寶庫,更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您,x老師!

  敬祝

身體健康,青春永駐!

  您的學生:xx

  20xx年x月x日

  給老師的一封信 篇12

敬愛的xx老師

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長。老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。但也正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好像一棵參天大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您像媽媽一樣的關懷著我,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。雖然,您有時對我們很嚴厲,也經常嚴格要求我們,也經常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就。

  老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

  祝您

  身體健康

  給老師的一封信 篇13

敬愛的x老師

  您好!

  光陰似箭,我已是初三的一名學生了,我的成長和進步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,x老師在您教我們語文課的時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。

  x老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;x老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

  x老師,上初三這一年是一個不平凡的學年,也決定著一個孩子的十字路口問題,我知道初三的重要性,我會抓緊時間好好學習,爭取中考考個好成績,以優(yōu)異的成績來回報您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教師節(jié)快樂,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

此致

敬禮!

  您的學生:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的一封信 篇14

親愛的XX老師:

  大家都說您是一位好老師。是您把無知的我們領進知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗養(yǎng)育成參天大樹;是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。

  記得五年級時,我的語文成績特別好,尤其是作文,每次您都會拿我的作文范文來讀。就這樣,在老師的表揚中、同學們的贊賞中,我漸漸地變得驕傲起來,作文也寫得不如以前了,但我卻并不在意。直到有一天,您把我叫到辦公室,從一堆作文本中找出我的本子來,我還以為您要表揚我呢,便開始沾沾自喜。誰知您把我的本子往桌上一扔,這個舉動可把我給嚇住了:您可從不對我這樣啊。您打開我的作文本,對我說:‘你自己看看,這是什么作文?!一點條理也沒有,寫得什么東西?字也寫地亂七八糟……’我腦子突然一震,人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水,淚水也止不住地往下流,心口如鉆心般地疼。您見我這樣,也不再說什么,讓我好好反省一下,明天再重交一篇作文。

  回到家,我絞盡腦汁,把優(yōu)美的語言該用得也用了,字也寫得十分工整。第二天,我懷著忐忑不安的心情交上作文等著老師回話。放學后,我偶爾聽見正在和另一老師說話呢,‘其實她(我的名字)作文寫得蠻好的,……但是最近她卻有點驕傲了,唉,我昨天就特地訓了她一頓,希望她以后要改正啊!蔽衣犃耍诤薜臏I水直往下流。

  雖然事情已經過去快一年了,但我仍不會忘記您的教誨:驕傲會使人后退。無論做人做事,都不能夠驕傲。

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好,更遠。

  祝您身體健康。

您的學生:XXX

  給老師的一封信 篇15

敬愛的x老師

  您好!

  時間過得真快,快樂的三年級上學期又結束了!回想我在學校度過的美好時光,您的身影總是伴隨著我我剛上一年級的時候,什么都不懂,是您在學習上一直精心的教導我,讓我一點一點的不斷進步;您反復告訴我們,學語文一定要多閱讀,讓我體會到了讀書的樂趣;您給了我很多鍛煉的機會,讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣!

  還有一件小事,每次一想起來,心底就涌起一陣陣的暖流,就像春風拂過冰凍的田野。那是在一個冬天的上午,北風呼呼地刮著,天空中飄著冰涼的雨絲。上語文課的時候,我突然覺得肚子疼,看見大家都在聚精會神的聽課,我不想打擾到大家,一直沒吭聲,終于下課了,我告訴了坐在我前面的米米,米米就扶我去找您,您關切地問我怎么了?還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下,我心里頓時覺得暖洋洋作文的,肚子一會兒就不疼了。其實,您和同學們對我的關愛還有許多許多

  期末考試結束后,您在班上細心地詢問大家:考得怎么樣?還順利嗎?然后,又耐心地叮囑我們:你們在寒假期間要多閱讀,多運動,作業(yè)要記得做,要健康!要平安!要快樂!祝大家過一個快樂的春節(jié)!希望三年級下學期開始的時候,能看到你們每一個人。同學們異口同聲的大聲說:知道了,謝謝老師!

  在學生成長手冊上,您肯定了我的成績,鼓勵我繼續(xù)保持優(yōu)點,也指出了我的缺點—在課堂上發(fā)言不積極。其實我是有點害羞,怕回答錯了同學們會笑話我。我以后一定會更加積極主動的思考和回答問題,希望您能在課堂上多鼓勵我,這樣會讓我更有信心的。

  最后,祝您工作順利!身體健康!萬事如意!過一個快快樂樂的春節(jié)!

您的學生:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的一封信 篇16

親愛的老師:

  您好!

  我們總以為畢業(yè)遙遙無期,但轉眼間就要各奔東西了。從未想過畢業(yè)的我,在臨近畢業(yè)時卻心慌意亂,但終究逃不過時間之神的制裁。

  快畢業(yè)了,心中卻莫名的有一絲惆悵,也許是對畢業(yè)的不舍吧。

  老師您已經陪伴了我們六年,看著我們從幼稚到成熟,我們一起經歷了太多太多。

  記得在臨近考試時,我們都在題山卷海中像一只無頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子,一本又一本的習題,讓我在學習的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬分,我有些迷茫,不知道自己這樣到底是為了什么。

  有一次忘了拿東西回學校取時,看到辦公室昏黃的燈光下,老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上,俯著上半身,目光跟隨筆尖飛快劃過卷面,接著用紅筆滿意地劃下一道道對勾?粗蠋熜牢慷譂M意的笑容,突然明白現(xiàn)在努力的意義是什么了,不是為了自己空虛的幻想和毫無意義的情緒,而是為了自己光明而輝煌的未來,為了回報老師辛勤的付出。

  還有一次在運動會上,當運動員沖過終點,您立馬撥開擁擠的人群跑過去興奮地抱住了他。熾熱的陽光灑在跑道上,您臉上的歡快笑容像個長不大的孩子。淚水和汗水交融在一起,匯成了我們歡樂的源泉,我至今難忘。忘不了教室中同學們滿含笑意的臉,忘不了老師在講臺上的諄諄教誨,忘不了教學中的每一次歡聲笑語。

  老師,您在我們的心里,一定可以存在一輩子。

  我們在九月相遇,又在六年后的七月離別。

  老師,我有千言萬語想對您說,但出口只能是一句:“老師,您辛苦了!”

  祝您身體安康!

  給老師的一封信 篇17

敬愛的小岳老師:

  您好!

  如果我不提起自己的名字,或許您也不會記得我是誰,因為我并沒有什么過人之處,沒有任何閃光點。但是,我敢發(fā)自內心地說,您是我今生今世遇到的最棒的老師!

  您給我印象最深的地方,莫過于您的教學方式了。您不像其他老師一樣,他們的課堂總是枯燥而乏味的,仿佛總缺少了點兒什么,而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機的,您總會時常說出一些幽默的話,逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是"跑題",或是回顧歷史,或是吟誦文章,拓展著我們的視野。你有自己的獎罰制度,對于那些犯嚴重錯誤的學生絲毫不手軟,讓他們交出自己一天的零花錢為班級做貢獻,到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了,或是吃雞排,或是吃漢堡,喝可樂。看著其他班同學那羨慕的眼神,我們的虛榮心得到極大的滿足,好不快活!

  您個子不高,卻在我心中頂天立地;您并不強壯,卻撐起我的學業(yè)天地;你并不偉大,卻在我心中閃耀著金色的光芒!

  老師啊,如果我們是嬌艷的花朵,您就是辛勤的園。蝗绻覀兪亲聣训男,您就是和煦的陽光;如果我們是遠洋的船只,您就是我們堅固的避風港!老師,雖然您只教了我短短一年,卻給我心中留下了不可磨滅的印象,讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師,您對我們的純純教誨,我們將永遠銘記在心;您給我們樹立了一個榜樣,帶領我們一路披荊斬棘,風雨無阻;您載著我們在知識的海洋中遨游,到達成功的彼岸!

  老師啊,希望您在以后的日子里,事業(yè)順利,桃李滿天下!

  祝:

  身體健康,萬事如意!

您的學生:XXX

  20XX年XX月XX日

  給老師的一封信 篇18

敬愛的老師:

  您好!近來身體可好?工作順利嗎?學生我有千言萬語想對您說,但是磨折千言萬語一定可以凝成一句最美好的話老師,謝謝您!自從您接了我們這個班,您一直在關心著我,鼓勵著我。因此,我的寫作水平不斷提高。記得一次,我的作文寫得不夠完整,是您在耐心地幫我修改,使我作文變成了優(yōu)秀作文,還當著全班同學的面表揚了我。

  這樣,使我對寫作產聲極大的興趣。我的寫作水平提高了,成績也提高了。就在這個學期的考試,我還獲得了全班第一呢!雖然是在班上,但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養(yǎng),教育下的成績!在這里,我真誠得向您說聲謝謝。老師您就像慈母一樣,呵護著一棵棵小樹苗。記得一次,我不小心劃破了手,鮮血直往外流,我來到了您的辦公室。您見了既著急又心疼地說:“怎么會弄趁這樣?”你幫我包扎好傷口,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地說:“以后要小心點!

  我當時真想當面向您說聲謝謝。但是我沒有勇氣,話到了嘴邊又咽了下去。在這里,我向您說;“老師,謝謝您!”老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶一樣,無私地奉獻了自己,裝飾了別人;您就像一支白色的粉筆,犧牲了自己的一切,留下了知識。您一直在默默地把知識傳授于我們,不求回報,只希望我們能成為有息的人老師您著偉大!我在這里衷心地感謝您多年來對我的關心和幫助,使我由一無知,不懂事的小女孩,變成一個有知識的少年。老師,學生心里的千言萬語,說也說不完,寫也寫不盡,但是,這千言萬語一定可以凝成一句最美好的話"老師,謝謝您!"

  此致

敬禮

  寫信人:xxx

  日期:20xx年x月x日

  給老師的一封信 篇19

親愛的x老師

  您好!

  每個人都各有所長,各有長短,您是我在學校最敬佩的人。您在學習上批評、訓斥我,但我知道您都是為了我好,上課時您隨時都關注著我,生怕我學習下降,您也找過我好多次,我也每次都把您對我說的話放到心上。我知道我學習拔尖,所以您不想讓我成績下降,每次上課我也都盡量按您說的做。上課時幾乎每次都舉手,但您看我一下就是不選我,我也知道您是想多給別人機會,但我還是想讓您多挑我回答,而且您上課都是挑學習差的,所以我能理解的!

  一次,我和別人吵架,您沒有大聲訓斥我,而是語重心長地給我講道理,啟發(fā)引導我,我當時好感動,差點哭出來。但當時我怕讓您擔心,便忍住了,您說讓我們坐下來好好聊聊。最后,我們互相道了歉,這事解決了,以后遇到相同的事,我再想想您的話,我就不再接話了,我的心里又恢復了平靜,您說的一句話讓我記憶深刻:遇到麻煩,不要生氣,心煩,要坐下和對方慢慢解決,這句話我永遠不會忘記!

  記得有一次我生病請假,有幾節(jié)課的數(shù)學沒聽,您便單獨給我開直播講課,這一聽,我到學校竟然比其他同學還熟練,他們都不知道我是怎么學的,我們班考試,我考了個全班前x,您也高興地不得了,我也像考了個狀元似的很高興。之后,您就對我更上心了,上課挑我的次數(shù)也多了,如果答錯了,您也不怪我。

  記得還有一次,您一個朋友生病了,您請假照顧她,于是就讓我和班長管班,我在管班過程中,理解了您的辛苦,這么大的班級真的不好管,也學到了很多知識,和與人溝通的能力。經過這次管班,我做事也有經驗了,遇事也不慌了。老師,感謝您給我鍛煉的機會!

此致

敬禮!

  您的學生:xx

  日期:xx

  給老師的一封信 篇20

親愛的x老師

  您好!

  雖然您已經不教我們,去教一年級了,但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了,您說得每一句話我都沒有忘記,更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

  記得在三年級的時候,學校要舉辦一個演講比賽,您挑選了我們班的四個同學去參加比賽,四個同學中竟然有我。聽到這個消息時,我感到非常的吃驚和意外,因為那時候我的演講非常不好,不僅聲音輕,而且沒有表情,根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心,怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神,我愿意去試一試。

  比賽前,我先把演講的稿子修改了再修改,然后在家里一遍又一遍地背誦,直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑,要做一些手勢,可是我還是很緊張。

  到了比賽的前一天,您把我叫到辦公室,要我先講一遍給您聽。聽完我的'演講后,您送給了我熱烈的掌聲,并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持,我也相信自己在比賽中會取得好成績。

  可到了比賽的現(xiàn)場,我看到臺下坐滿了聽眾,不由自主地又開始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后,拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說:“xx,加油!你是最棒的,老師相信你!”這一句句話讓我又找回了自信。

  輪到我演講了,我站在臺上,看到臺下的您不停地在對我微笑,還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容,還取得了一個很好的成績。

  x老師,謝謝您六年以來對我的諄諄教導,您在我傷心的時候鼓勵我,在我失敗的時候關心我,在我犯錯誤的時候教育我,您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您!

  祝您工作順利!

您的學生:xx

  20xx年x月x日

  給老師的一封信 篇21

敬愛的老師,親愛同學們:

  你們好!時間如流水一去不復返,六年了,我們的小學生涯已結束了,在這里我有很多很多話想對大家說。

  在最后一學期里,我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了,當時我們的心里都不好受,我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達,老師哭并不是因為感動而哭,而是因為我們引以為驕傲的六年級一班,成績大大下滑,因為這個,陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間,孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料,而且孔老師知道我們學校壓力重,經常會逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習,而孔老師就顛倒了這一概念,因為他付出,所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們!

  6年來,我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中,我們一起歡笑??這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學們就要到新的學校讀書了,我們再也見不到這24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學校進步!同學們,挫折只會使我們更堅強,這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心,我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

  我的母校xx小學,再見了!

此致

敬禮!

  學生:xxx

  20xx年x月x日


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