家長會記錄1

　　會議形式：全校**召開

　　會議時間：20xx年9月13日星期五上午9:30—11:00

　　會議地點：各班級教室

　　序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校及經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學(xué)校，取得了較為夢想的效果

　　程序：

　　一、通知各學(xué)生家長到校參加家長會

　　二、召開家長會(記錄整個過程)

　　1、校長發(fā)言，道明召開此次家長會的意圖。

　　2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。

　　3、各班針對班級情景與各家長溝通交流。

　　4、各班**與來訪的家長及其子女簽訂安全職責(zé)書。

　　三、在與家長的溝經(jīng)過程中，各班**認(rèn)真作好記錄，虛心聽取各家長的意見或提議，傾聽家長的心聲。

　　會議資料如下：

　　1、各班**介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景;家長與班**交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對學(xué)生成長的基本要求;

　　2、各班****個學(xué)生家長進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長簽字;

　　3、班**向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳并**學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)20xx年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項;

　　4、班**針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：

　　(1)為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成**的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情景，不允許家長在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，若由于家長不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長負(fù)責(zé);

　　(2)學(xué)生家長不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，若學(xué)生家長不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部職責(zé);

　　(3)由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé)，對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動或非機(jī)動車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部職責(zé);

家長會記錄2

　　一、總體感受

　　1.關(guān)于準(zhǔn)時

　　我大約是提前十分鐘到教室，簽到后找了個靠前位子坐下來。6：29班**教師走進(jìn)教室，說了歡迎詞，**了到會人員情景，6：30宣布會議準(zhǔn)時開始。

　　雖早有預(yù)料，這種分毫不差的開會時間，還是讓我大為驚訝，并肅然起敬。這恐怕是我參加的無數(shù)大會小會中，唯一、真正、完全準(zhǔn)時開始的會議了吧！

　　教師說：全班67個孩子，準(zhǔn)時到場并簽到的家長是53個，請假1人，數(shù)字說明一切，我猜測每位按時到會的家長，都在暗暗慶幸自我沒有遲到。6：32—6：33，陸續(xù)有幾位家長進(jìn)入，教師繼續(xù)自我的發(fā)言，對遲到者未作任何評價，但大家的感覺已經(jīng)不一樣了，前后可是相差兩三分鐘，卻已是天壤之別，這種無形地批評和教育，讓我深深的領(lǐng)略到了班**的教育藝術(shù)和做人的原則，一個懂得尊重時間、遵守規(guī)則的人，在工作生活中，必須也是懂得尊重他人，守時守約守信之人，孩子們在這樣的教師的教育和影響之下學(xué)習(xí)，是何等的幸運！又是何等的幸福！

　　2.學(xué)校簡況，校史校訓(xùn)介紹等，在此不表。

　　3.關(guān)于安全

　　每次開會都會講。交通安全、假期安全，不要讓孩子放學(xué)時間中午在校門口逗留，不要給太多零花錢，孩子在學(xué)校若有不舒服，讓孩子及時告知教師或班**等。

　　夏天天氣炎熱，最好讓孩子們中午午睡一小會兒，不然，午時上課肯定打瞌睡。

　　反省：這點我十分慚愧，倆孩子從小不午睡，異常是小蒜，生怕讓他睡覺，好像跟瞌睡有仇一樣，以后還是盡量培養(yǎng)他們午睡的習(xí)慣吧。

　　二、關(guān)于語文

　　1.關(guān)于作業(yè)：必須要預(yù)習(xí)

　　教師再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)的重要性，并再次告知了正確的預(yù)習(xí)方法：

　�、僬n文讀三遍，標(biāo)上自然段落，結(jié)合課文資料，思考課后的問題，不懂得記下來，留待第二天課堂**；

　　②自覺課后生字，標(biāo)上拼音，組詞；

　�、鬯鸭�和課文資料相關(guān)的背景知識，簡單的知識看看，有點印象就好，記不住的能夠在便利貼上簡單記錄后，貼在書上。

　　反�。宏P(guān)于預(yù)習(xí)作業(yè)，我從來不明白該咋做，更沒檢查過孩子們是否預(yù)習(xí)，如何預(yù)習(xí)，教師說，小學(xué)低年紀(jì)階段，課文資料大多是基礎(chǔ)知識，還能夠死記硬背，但到了高年級階段，幾乎每篇課文都有必須的背景知識，比如該篇文章的寫作背景，作者生*經(jīng)歷等，如果不了解文章背景及作者寫作時的經(jīng)歷或感受，就很難理解文字背后的深刻涵義。

　　對此，我深以為然，也對自我之前從未關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)表示慚愧。以后，還是盡量對他們的學(xué)習(xí)多一些具體的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心吧。

　　2.關(guān)于背誦

　　要多背誦課文中的優(yōu)美句子和段落，語文園地中的格言、警句等。僅有背得多了，積累的多了，寫作時才會有素材可用。

　　反省：貌似我從未要求孩子背過課文上的任何東西，甚至很少看過他們的語文課本，雖然能夠有一堆堆的理由為自我開脫，但沒做到的就是沒做到，以后盡量改正吧。

　　3.關(guān)于閱讀

　　閱讀的重要性不再重復(fù)。教師說：語文學(xué)習(xí)，三分靠課內(nèi)，七分靠課外。課內(nèi)教給孩子學(xué)習(xí)知識和分析問題的方法，課外經(jīng)過閱讀，把在課內(nèi)學(xué)到的方法運用在實踐中，把知識轉(zhuǎn)化為本事（大意如此，原話不記得了）。

　　不提議孩子讀漫畫，提議孩子多讀一些文學(xué)性的作品。

　　反省：雖然我家孩子讀的書比較多，但總得來說，讀得比較多的大都是科學(xué)和歷史類的書，經(jīng)典文學(xué)類的作品讀得比較少，我似乎沒有引領(lǐng)孩子閱讀的本事，從來不擅長給孩子推薦書籍，更多的是順著他們的興趣，給他們買他們喜歡讀的書。

　　以后，還是要試著多給孩子介紹一些文學(xué)性的書籍，幫忙孩子領(lǐng)略文學(xué)的魅力。作為一個喜歡文學(xué)的母親，倆孩子卻都沒能愛上文學(xué)，雖說與他們的性格愛好有關(guān)，但多少也與我沒有本事向他們展示文學(xué)的美麗與魅力有關(guān)吧。

　　4.關(guān)于寫作

　　首先還是要很多閱讀。關(guān)于為什么有的孩子書讀了很多，寫作卻寫不好，教師說：這可能是孩子的語感不夠好。語感好的孩子，能讀懂文字背后的含義，也能表達(dá)準(zhǔn)確出自我的思想，閱讀和寫作水*就不會太差。語感不好的孩子，只看見文字表面的意思，讀不懂文字背后的言外之意，表達(dá)時也會詞不達(dá)意，自然會影響閱讀和寫作水*。

　　解決辦法：還是閱讀。

　�、俦M量出聲朗讀。每如每一天早起朗讀10分鐘。經(jīng)過朗讀，能調(diào)動我們?nèi)�身力的器官，從而能夠更好的感受到文字的含義和背后想要表達(dá)的情感。

　�、诙嘟Y(jié)合生活實際。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了“鮮花綻放”這個詞，那么就去看看身邊綻放的花朵，從花朵的狀態(tài)，帶給我們的感覺等，去感受詞的含義和情感。

　　③學(xué)會傾聽。很多孩子讀不懂題，不會審題，其背后的原因就是不會傾聽。孩子總是急于表達(dá)自我，而不擅長去傾聽別人，作為家長，我們能夠從日常生活中，培訓(xùn)孩子認(rèn)真傾聽別人的習(xí)慣和本事，這即對他們的學(xué)習(xí)有好處，也會對他們未來的做人處事有著巨大的幫忙。

　　教師總結(jié)：整個語文學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底就是倆字：閱讀。

　　反�。簜z孩子的閱讀，還有很大的提升空間。但慶幸的是，他們此刻已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的愛好和習(xí)慣，下一步，只需引導(dǎo)他們不斷提升自我的閱讀品味和鑒賞本事，多讀一些經(jīng)典書籍。多從書中汲取有益的營養(yǎng)。

　　關(guān)于寫作，倆孩子還有太長的路要走，他們的寫作基本還沒上道，這方面我?guī)缀跬耆�不知所措，不知該如何幫忙孩子提升寫作本事，但無知不是放棄義務(wù)的理由，未來還是要想辦法，幫忙孩子克服寫作的畏難情緒和偷懶的習(xí)慣，不斷提升寫作水*。

　　三、關(guān)于英語

　　英語教師開場白就是：這次期中考試成績異常不夢想。與她帶的另外一個班差距十分大。

　　1、考試不夢想的原因：

　　①是家長不夠重視；

　�、谑呛⒆訂卧~記憶不夠準(zhǔn)確；

　�、凼呛⒆觽儗χ�識點的記憶以及細(xì)節(jié)的掌握不太夢想。

　　2、未來改善的提議：

　�、倜恳惶炖首x。哪怕只讀三五遍，每一天只花兩三分鐘，只要堅持，效果都會十分好。

　�、诒仨氁�記單詞。其實每周總共兩節(jié)課，才學(xué)幾個單詞。只要能做到勤記勤復(fù)習(xí)，其實記憶任務(wù)并不大。提議：三天一小記，一周一大記，兩周一反復(fù)，期末總復(fù)習(xí)。

　�、蹖W(xué)會利用碎片時間學(xué)習(xí)。其實每一天的朗讀作業(yè)，讀三五遍課文，總花只需幾分鐘時間，完全不用等到晚上，起床后，吃飯前，隨時都可進(jìn)行，這樣把任務(wù)分散，孩子也不會覺得太累，效果還更好。

　�、芊謱哟斡兄攸c地學(xué)習(xí)。每個孩子的成績不一樣，所處的學(xué)習(xí)層次不一樣，需要首先解決的學(xué)習(xí)任務(wù)自然也不一樣。七十分以下的孩子，可能對整個學(xué)科的學(xué)習(xí)都比較困難，需要趕緊抓住最終的機(jī)會彌補(bǔ)，不然以后根本補(bǔ)不起來。七八十分的孩子，需要首先解決單詞記憶模糊，課文不熟悉等問題。九十分以上的孩子，需要解決的問題大多是不注意細(xì)節(jié)，比如首字母大寫，單詞之間要有間隔，句末標(biāo)點符號，以及一些小知識點的掌握不夠全面等。九十五分以上的孩子，眼光能夠放長遠(yuǎn)一些，我們是落后山區(qū)，本來英語就是三年級才開始學(xué)，和發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園就開始學(xué)英語的孩子差距很遠(yuǎn)，有余力的孩子們能夠經(jīng)過各種途徑學(xué)習(xí)更多的知識。

　　教師總結(jié)：英語學(xué)習(xí)，家長必須要勤快，勤督促，勤提醒。家長勤快了，孩子也就勤快了。期望我們的家長，能和孩子一齊，共同學(xué)好英語這門課。

　　反省：英語學(xué)習(xí)，我之前對孩子幾乎是處于放羊的狀態(tài)，這次考試倆孩子成績都有所下滑，以后還是要多操點心，至少每一天督促他們朗讀背誦，及時檢查單詞。期望期末能有所提高。

　　四、關(guān)于數(shù)學(xué)

　　教師說：這次期中考試，數(shù)學(xué)成績十分不夢想，全班*均成績比上學(xué)期下降了整整十分。

　　1.沒考好的原因：這次考試題目出得十分靈活，需要孩子準(zhǔn)確理解題義。有些孩子基本概念都沒掌握，計算不夠細(xì)心，單位換算不夠熟練等。

　　2.未來解決提議：

　　1、認(rèn)真聽講，課堂聽講十分重要。

　　2、按時保質(zhì)保量完成家長作業(yè)。孩子們的作業(yè)質(zhì)量整體不高，正確率有限，且作業(yè)不整潔，書寫不工整。期望以后家長能督促孩子很好的完成作業(yè)。

　　反�。簝珊⒆訑�(shù)學(xué)考試都有同一個毛病，就是粗心。小蔥的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，寫作業(yè)不夠?qū)Ｗⅲ��?jīng)常邊寫邊玩。小蒜的書寫太差，自我都不好意思把作業(yè)拿給別人看。這些我都明白，卻一向沒有好的辦法幫他們改正，還是那句話，無知不是放棄義務(wù)的理由，未來還是多學(xué)習(xí)，多提升自我，幫忙孩子不斷提高！

　　五、總結(jié)

　　開了無數(shù)次會，這可能是我聽得最認(rèn)真的會了，光筆記都寫了滿滿幾頁紙。

　　一句話：孩子的一切，都需要家長、教師的共同努力！家長多費點心，孩子的表現(xiàn)可能就會更好，我雖然從來沒有把孩子的一切都交給教師的想法，但由于自我工作忙碌，家庭瑣碎等，導(dǎo)致時間和精力都十分有限，常借口培養(yǎng)孩子的**本事，實際上對孩子放任不管。多少有些不負(fù)職責(zé)的感覺，以后要學(xué)會取舍，放棄一些不太重要的事務(wù)，多陪陪孩子，多關(guān)心幫忙孩子，爭取和他們一齊提高！

　　雖然我不夠盡責(zé)，但慶幸孩子的一切都在良好發(fā)展的態(tài)勢中，雖有缺點，有毛病，需要提升和改善的地方很多，但基本人品和性格沒有大的問題，本性善良，為人正直，進(jìn)取陽光。這一切，離不開孩子的努力，更離不開教師和學(xué)校的教育和培養(yǎng)。

　　最終，慶幸此生，遇見好的孩子，好的教師，好的學(xué)校，好的班級，作為家長，除了繼續(xù)努力，還能怎樣呢？

家長會記錄3

　　新學(xué)期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情景，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開好家長會，教師需要做好充分的準(zhǔn)備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。

　　一，做好開會的充分準(zhǔn)備。

　　在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;教師以及保育員都要準(zhǔn)備好會上談話資料，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情景。

　　二，調(diào)整心態(tài)，詳細(xì)做好報告。

　　在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清晰，說話緊張。作為班上的教師，家長會的引導(dǎo)者，持著自信，堅持微笑，用親切的語言去詳細(xì)介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的情景，讓家長全方位的了解情景，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、教師。光說還不夠取得家長的信任，我們還詳細(xì)的介紹了我們教師如何進(jìn)行對幼兒的全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎樣制定，孩子如何上課，學(xué)到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細(xì)的介紹了自我為幼兒每一天做的保育工作，這些都是家長們十分關(guān)心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。

　　三，針對現(xiàn)象，給予家長溫馨提醒。

　　家長會有很多理解錯誤的現(xiàn)象，一些家長對于自我孩子的錯誤就直接當(dāng)面批評，不打不成材;有的人認(rèn)為在幼兒園有教師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏教師對孩子的那種耐心;有的人還沒認(rèn)識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們堅持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。

　　四，根據(jù)孩子的特點，與家長進(jìn)行交流。

　　我們作為教師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，所以與家長交流時，能說到重點，**長信服。經(jīng)過教師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。

　　五，收集反饋信息，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情景都有必須的了解了，更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發(fā)了反饋表，期望能收集更多可貴的提議。家長一個好的提議也會讓我們受益匪淺。

　　家長會結(jié)束后，很多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些**，有了這些信任，我們將更加努力的做好自我的工作，關(guān)心照顧好每一位幼兒。經(jīng)過這一次的交流，促進(jìn)了我們家園的感情，所以我們教師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、歡樂、活潑、茁壯的成長!

家長會記錄4

　　會議時間：2013年10月18日上午

　　會議地點：學(xué)校會議室

　　會議成員：

　　校****：

　　家長委員會委員：賈錚、周欣等家長

　　會議議程：

　　一、校長向各位家長委員闡述成立家長委員會的重要好處。

　　二、學(xué)校****成員及各位家長委員自我介紹。

　　三、商討如何辦好家長學(xué)校，如何充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學(xué)校的管理，從而推動學(xué)校的發(fā)展，讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。

　　家長發(fā)言摘要：

　　賈錚家長：首先，要全力**學(xué)校和教師所布置的各項工作；其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學(xué)習(xí)關(guān)于教育、營養(yǎng)、心理等方面的知識；還要給身邊的家長做好模范引領(lǐng)的榜樣作用。

　　周欣家長：推薦每一屆學(xué)生保管好課本，以便借給下一屆學(xué)生在假期中自學(xué)；完善學(xué)校網(wǎng)站，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源共享的作用。

　　韓佳寧家長：首先，作為家長委員會的成員，就應(yīng)用心參與學(xué)校的重大決策；其次，要向孩子所在班的教師提出好的推薦；

　　再次，如果有條件的話盡量協(xié)助學(xué)校開展德育活動，為學(xué)校帶給德育活動的資源。

　　在討論中，家長們都十分樂意為學(xué)校服務(wù)

　　四、校長總結(jié)

　　家長委員會的宗旨：為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為孩子的成長奉獻(xiàn)！家長委員會委員的職責(zé)：

　　1、“學(xué)”——要主動學(xué)習(xí)，多聽專家講座，學(xué)習(xí)心理學(xué)、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長中起到模范帶頭的作用。

　　2、“做”——參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策，發(fā)揮聯(lián)系家庭與學(xué)校的橋梁作用；協(xié)助學(xué)校開展家庭教育經(jīng)驗交流活動；配合班**解決班級中的問題，協(xié)助班**召開班級家長會，和開展的各項活動，為班級的發(fā)展出謀劃策。

　　3、“研”——要對自我孩子的成長進(jìn)行研究，建立孩子的成長檔案，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)自我對孩子教育的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并協(xié)助學(xué)校開展家庭教育活動和德育活動。

　　總的來說，此次家長委員會開得十分有實效。我們相信，家長委員會第一次會議的成功召開，對于學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)�！�—家庭——社會立體教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成，將起到實質(zhì)的促進(jìn)和推動作用。

家長會記錄5

　　接通知參加幼兒園的家長會，本以為是通知有關(guān)近期召開秋季運動會的事宜，卻未嘗想重點是強(qiáng)調(diào)孩子們的學(xué)習(xí)問題。

　　照例是趙教師主持，有四項資料：

　　一、通知：

　　1、11月1日起改成7：40-8：00入園。因為天氣漸漸變冷，幼兒園決定早上不再在操場晨練，幼兒到園后直接進(jìn)到教室。（這點我有些意外，記得以前一向堅持晨練，冬天也是如此，這樣有利于增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，此刻怎樣說改了就改呢？）

　　2、能夠送被褥到孩子的床上并鋪好。以前均是家長送到樓下給教師，再由教師來一一鋪好。思考到家長也想親眼看看孩子的床，所以以后就由家長親自抱被褥進(jìn)教室并鋪好。（是思考家長的想法還是想減輕教師的工作量？無論如何，這一決定算是一舉兩得可是逃不了幼兒園借機(jī)偷懶的嫌疑，呵呵）

　　二、重點說幼小銜接

　　說明：本學(xué)期只學(xué)到10以內(nèi)的加減算法，10以上、20以內(nèi)的下學(xué)期再學(xué)。目前已學(xué)完10以內(nèi)的加減，接下來將教孩子們認(rèn)識鐘表、日歷，透過認(rèn)識時間增強(qiáng)孩子們的時間觀念。

　　強(qiáng)調(diào)存在的問題：

　　1、每一天作業(yè)存在寫不完、沒抄完的狀況。原因有可能是邊玩邊寫、***不集中、懶得寫。趙教師舉例說，有的孩子還不會寫數(shù)字，比如2寫了3，或者寫成字母；抄題時為了少做作業(yè)，故意沒抄完，比如1+2-1=抄成1+2=？檢查作業(yè)時故意合上作業(yè)本，邊嚷嚷“我寫完了寫完了，真的寫完了！”（聽著孩子們的留意思，家長轟的都笑了）。

　　2、拼寫不規(guī)范，如出格、不寫滿格。原因有可能是坐姿、握筆姿勢不正確。

　　3、10以內(nèi)的分解組合不能熟練地背下來，表此刻：根本不會背（趙教師舉例，一讓背，孩子就說“教師我要上廁所”；會背但不會運用到加減法中（比如5能夠分解成2+3，但一說2+3=？卻不會）；還需掰著手指頭算（強(qiáng)調(diào)要漸漸培養(yǎng)孩子不要掰手指頭，要讓孩子從手指這一實物過渡到數(shù)字這一抽象符號。聽到這，我想起旺旺此刻還不時需掰手指算術(shù)，上課時是否在偷偷地看手指頭呢？）

　　要求家長們：

　　1、拼音：

　�。�1）每一天復(fù)習(xí)所學(xué)的拼音，要糾正發(fā)音、注意拼讀。補(bǔ)充說能夠以游戲的方式學(xué)拼音，比如網(wǎng)上的學(xué)習(xí)軟件：開心拼音、WAWAYAYA）。

　�。�2）家長多聽寫或讓幼兒默寫：聲母、單韻母。

　　2、數(shù)學(xué)：

　　（1）復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組合，理解并能運用（可用實物幫忙理解）。

　�。�2）反復(fù)出題，多做練習(xí)。

　　三、疾病預(yù)防

　　強(qiáng)調(diào)此刻正處氣溫多變時期，不去人多的場合，注意各種傳染性疾病。

　　四、班中的問題

　　1、大班的孩子已經(jīng)有自我的思維模式，有了主見。強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，要讓孩子養(yǎng)成良好的品性。

　　2、要求勤剪指甲，避免抓傷。

　　3、要遵守園內(nèi)作息時間，按時來園。

　　4、每月25日前要記得交園費。

家長會記錄5篇擴(kuò)展閱讀

家長會記錄5篇（擴(kuò)展1）

——學(xué)校家長會家長心得5篇

學(xué)校家長會家長心得1

　　參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。

　　家長會后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點體會：

　　一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班**都對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多**，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都值得贊揚。

　　我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步，言傳身教。

　　作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

　　四、與孩子經(jīng)常交心談心。

　　要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的**發(fā)展的空間和時間。

學(xué)校家長會家長心得2

　　星期四晚上，我去參加了這次學(xué)校**的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子**自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)**慣，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。

　　這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進(jìn)的方案，這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準(zhǔn)備�？偨Y(jié)班級開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。

　　特別指出，家長應(yīng)該有*常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子**思考，及時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)**慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認(rèn)識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認(rèn)可。

　　班**黃老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)**的一些問題及方法外，重點強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽(yù)感，對將要進(jìn)行的比賽提醒家長做好配合**工作。

　　孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合，也深切體會到一個壞的學(xué)**慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校**和孩子的帶教老師們的良苦用心，**了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

學(xué)校家長會家長心得3

　　家長學(xué)校心得體會 通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校**一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

　　第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個*衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

　　第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是

　　孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。 第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高**，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的

　　人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、**生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自*時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

學(xué)校家長會家長心得4

　　時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!

　　記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——————多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育

　　觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!

　　下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

　　一、賞識教育

　　關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

　　二、學(xué)會寬容，拒絕自私

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小**，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

　　都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

　　三、接受挫折和失敗

　　對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

　　四、承受委屈

　　承受委屈是堅強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!

　　那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌�地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

　　五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)**慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良

　　好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

　　六、一分付出一分收獲

　　有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光�？墒�，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣�，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的'孩子不能成為一片**，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個*凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名**還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

　　所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是**還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是**還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了!

學(xué)校家長會家長心得5

　　周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)的介紹。校**的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水*的決心。正像校**說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

　　校**做完報告后，班**關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)**、成才，唯恐一個孩子掉隊。班**關(guān)老師期望家長們能夠跟她一齊，努力幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)**慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)**慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的**思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級以來，一向按照班**關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個習(xí)慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識讀物，或者看一些動畫片。不認(rèn)識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識面。上次期未考

　　試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。

　　最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)**的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。透過這次家長會我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點，班**關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)**慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。

　　透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的**發(fā)展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的**的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些**精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，***容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)**為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班**關(guān)老師動腦用心用情管理出**班級。多謝!

家長會記錄5篇（擴(kuò)展2）

——家長會感想5篇

家長會感想1

　　“用心教育，靜等花開”這個主題的家長會，真的讓我很震撼，我以前沒有把孩子當(dāng)朋友的想法，總是以一種家長教育孩子的態(tài)度和她相處，沒想過家長還會和孩子能以朋友的身份說話，可這次讓我改變了不少的想法，

　　我覺得老師的教學(xué)方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了，每次寫完作業(yè)總會給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開，衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費心了！孩子還有些不足、缺點，期望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步！以后我們做家長的會用心配合老師布置的任務(wù)，**孩子去做作業(yè)，并且?guī)兔�孩子一齊完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績！我們家長以后也會盡力多抽出些時光來陪孩子，陪她看書，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。

　　最好衷心的說一句，老師您辛苦了！祝老師工作順利！

家長會感想2

　　今天開家長會了!通過今天的家長會，我深刻的意識到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。

　　我們的語文老師教導(dǎo)我們說：現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫的更具體、更深動，讓作文得高分，寫的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。

　　我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說：讓我們也要預(yù)習(xí)，鞏固以前的知識，還要每天按時完成家庭，按時交作業(yè)，家長督促孩子們改錯，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽講，上課認(rèn)真聽別人講話，不要開小差，這一點請家長配合。還有羅老師說還有一個學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：

　　興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點，你就會愛上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說過，第一排寫日期，第二排寫幾頁、幾題，下一行才寫答案，這是數(shù)學(xué)本的基本格式，還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績變的更好。

　　我覺得老師對我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點就是：有時不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買的練習(xí)不做，這是個不好的習(xí)慣，我希望聽完這次的家長會要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　希望大家一定不要貪玩，要好好讀書，還有三個星期就要面臨期末考試了，三個星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個好成績給老師、父母看，到時候你就可以快快樂樂的玩了，加油吧!讓我們一起努力。

家長會感想3

　　20xx年x月29日晚上，作為一名xx小學(xué)的新生家長，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會，感慨萬分。會議安排緊湊、內(nèi)容豐富，陳校長介紹了學(xué)校的整體情況也和我們分享如何成為一名優(yōu)秀的家長。陳校長提出的研究、關(guān)愛學(xué)生；快樂學(xué)習(xí)、快樂成長等以學(xué)生為主的快樂教育理念贏得了在座家長們的陣陣掌聲。一年級年級組長楊老師介紹了年輕的一年級教師隊伍，讓我們感受到xx教師團(tuán)隊的青春活力。美術(shù)老師和體育老師采用了圖文及實物展示的方式介紹了一年級學(xué)生需要攜帶的學(xué)習(xí)工具，讓我們體會到老師們的細(xì)心教學(xué)。最后，我們回到各自的班級中，重點聆聽了班**施老師的“好習(xí)慣、好人生”精彩講座。施老師針對一年級新生從教育理論到實踐操作都做了詳細(xì)的介紹，讓我們增長了很多家庭教育知識。

　　通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)的自理能力和責(zé)任心，需要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示�？吹�103班教室的精心布置，我感受了老師們的對孩子的用心和辛勞；看到家長會演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專業(yè)和責(zé)任心；看到整潔的校園充滿活力和生機(jī)，我慶幸自己的孩子能成為xx大家庭的一員。我會告訴孩子要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)學(xué)校，要像愛自己親人一樣愛自己的老師。作為家長，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力**和配合學(xué)校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在103班老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！

　　最后，祝愿xx小學(xué)的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學(xué)們天天快樂、健康成長！

家長會感想4

　　今天由李老師帶隊下來。來到操場我看見很多家長在門口等候多時，但我看不見我的媽媽。

　　回到家后馬上做作業(yè)。此時我看見天上的云塊——時而像小白兔，時而像白色的駿馬，時而像白白的棉花糖。不久，媽媽回來了，我上前問：“老師怎樣說我有沒有批評我呢？”媽媽說：“老師表揚你積極舉手，我聽到后十分開心。

家長會感想5

　　蕪湖市鏡湖小學(xué)于2008年6月7日上午召開了期末家長會。會議有梁青山校長主持，各個分管副校長向家長們介紹了鏡湖小學(xué)2008年上半年的教育情況。

　　家長會結(jié)束前班**何老師還告訴家長們怎樣和老師一起輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)迎考，希望所有的同學(xué)都能考個好成績。還通告家長在暑假的一些注意事項，為下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)提前做好準(zhǔn)備。

家長會記錄5篇（擴(kuò)展3）

——家長會家長致辭5篇

家長會家長致辭1

尊敬的老師、家長們：

　　大家好！

　　我是劉小溪的媽媽，今天能借此機(jī)會，與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗和體會，感到很榮幸。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有大出息，我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒有實現(xiàn)夢想，我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育，兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實得到了很好的鍛煉，事實證明了，接受早期教育是正確的。

　　上學(xué)后，更進(jìn)一步接受了老師的

精心培養(yǎng)，和辛勤的教育。孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好，很慶幸自己給孩子選了個好學(xué)校，紅星小學(xué)。連續(xù)幾年被評為全縣第一，也正是因為這兒的老師個個優(yōu)秀，把孩子交給您，我們做家長的放心。當(dāng)然我們也不能撒手不管。常言道家長是孩子的第一任老師，每個孩子的學(xué)習(xí)成績與家庭教育是分不開的。老師面對的是每班四五十個學(xué)生，而家長最多也不過兩個，相比之下更好管理。不是嗎？

　　十多歲的孩子，是貪玩的年齡，還不懂的約束自己，所以做家長的必須要管。你若不管，他可能玩起來會忘記回家；看起電視來可能會忘了吃飯；玩起電腦來可能忘了

寫作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦，電腦摸過來就會玩，電腦上好玩的東西太多，玩起來很容易上癮。所以一定要**他們。我一般是不讓孩子玩電腦的，只有星期天，在完成作業(yè)的情況下，玩上兩個小時。

　　很多家長也許和我一樣文化水*也不高，有些問題可能會被問住，答不上來。沒關(guān)系你可以給他想辦法，在

網(wǎng)上查一下，或者去請教別人，一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個好的家庭環(huán)境，好的家庭氣氛。這對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。

　　劉小溪從一年級到現(xiàn)在（五年級）一直擔(dān)任班長，并且學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。好多家長都問我：“她自己知道學(xué)習(xí)嗎？”我很遺憾的告訴大家，她很貪玩，有無數(shù)次作業(yè)是在家長的催促下完成的。我聽到那些不用家長催，自己自覺完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長，我對孩子做的不夠好。知識淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請有經(jīng)驗的家長站出來談一談，你們是怎么管孩子的，讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝！我的發(fā)言就到這里。

家長會家長致辭2

尊敬的各位老師，各位家長；

　　大家好，首先我**各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛。

　　我是5年級楊子江的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討，互相學(xué)習(xí)，孩子教育這個話題。

　　下面我就孩子的教育話題，說說自己的看法，不足之處請大家予以指出。

　　1；家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎？要從小教育孩子怎樣做人，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習(xí)慣。

　　2；多鼓勵、少批評，減輕孩子的

精神壓力，給孩子一個相對**的生活學(xué)習(xí)空間。家長不要動則打罵，如果孩子的

精神壓力過大，反而適得其反。并要學(xué)會包容孩子犯的錯，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認(rèn)真分析孩子的需求，孩子往往在需求達(dá)不到時，就會犯錯。

　　3；貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導(dǎo)孩子去玩，只有在玩的時候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，要多鼓勵，要積極引導(dǎo)。因為孩子如果有了新的愛好就會忘記原有的特長。

　　4；要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有**的人格尊嚴(yán)，他們有表達(dá)內(nèi)心感受、闡述自己看法的**，做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說完。孩子說得有理，應(yīng)該贊賞；孩子說得不合理，可以進(jìn)一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止。

　　5；培養(yǎng)孩子**生活能力，不是孩子做不到，而是家長怕他做不到，這樣就減少了他們**的機(jī)會，相信自己的孩子能行，是最棒的。

　　孩子大部分學(xué)習(xí)時間都是在學(xué)校度過的，各位老師為孩子們的成長所付出的辛勞使我們家長所無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合**老師的工作，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長。

　　謝謝大家！

家長會家長致辭3

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

　　大家上午好！

　　今天我們聚集在新密市實驗小學(xué)五五班，共同探討孩子的問題，是件幸福又美妙的事情。

　　對于孩子，首先身體要健康。要想身體好，就要嚴(yán)把入口關(guān)。一日三餐就顯得尤為重要。作為孩子的母親，我總是沖鋒在廚房這片“陣地”里，把愛融入一刀一式中，為孩子制作出精美的菜肴�？吹胶⒆踊丶液罄峭袒⒀�、風(fēng)卷殘云的“戰(zhàn)斗”姿態(tài)，沒有什么比這更值得欣慰的了。孩子身體好了，干啥啥行，干啥啥中，咱做家長的何樂而不為呢。

　　學(xué)**，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)**慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們每個家庭有一個孩子，就夠讓我們頭痛的了，全班90位孩子，可想老師的工作量之大，工作之繁重。教學(xué)是累身累心的事情。我總是教育孩子要尊重老師，尊重老師的勞動。課堂上要端坐靜聽，用心思考，積極回答問題，發(fā)表自己的見

20xx解。課下

寫作業(yè)時，要集中精力，不磨蹭，不受外界干擾，快速準(zhǔn)確地**完成。作業(yè)完成后，孩子自己先檢查，檢查出錯誤之處，及時表揚孩子，讓孩子有信心學(xué)習(xí)好，并且愛上學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。慢慢地孩子就會由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)**的一切就OK了。

　　養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一位名人說過，一個人的業(yè)余時間鑄就他的人生。孩子與孩子的差異就在于業(yè)余時間。我們做家長的要把握好孩子的業(yè)余時間，不要浪費，不能虛度，它有積少成金的力量。我家孩子業(yè)余時間愛讀書，讀書成了他每天必不可少的必修課。讀一本好事，猶如與大師對話，能學(xué)到生活中學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，也豐富了孩子的

精神世界，增強(qiáng)了孩子的想象力。孩子的童年時期盡可能多地讓他閱讀健康的、積極向上的書籍，這會讓孩子受益終生。作為家長，我們有責(zé)任、有義務(wù)在孩子閱讀的道路上，與孩子共學(xué)習(xí)，同成長，與孩子一起奔跑在閱讀的****上。

　　家長朋友們，可不要小瞧這些十歲的孩子們，他們的能量是不可估算的，他們的爆發(fā)力是不可預(yù)計的，給孩子一片藍(lán)天，他會像雄鷹翱翔，給孩子一泓清泉，他會像鯉魚跳龍門，給孩子自信的翅膀，他會搏擊長空！

　　感謝大家！

家長會家長致辭4

尊敬的老師，家長們：

　　你們好！

　　我是五八班劉玉的家長。首先感謝李老師給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？借此機(jī)會，我談?wù)勎覀�人的幾點體會與大家共勉：

　　一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治，切不可以小事輕視，不能認(rèn)定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌**，卻要求孩子不上

網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。

家長會家長致辭5

尊敬的各位老師、各位家長：

　　今天，作為眾多家長的一員，我能參加這個會議，內(nèi)心深深感動。孩子有今天的成績，首先要感謝老師的辛勤培育，同時，作為兒子的父親，我也要說，好家長也是一所好學(xué)校。下面，我想從三個方面談?wù)勎业挠齼后w會：

　　第一、樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行深加工，從家庭，到小學(xué)，現(xiàn)在讀初中，這已是第三棒，在學(xué)校加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。試想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。具體來說，家庭教育就是要通過家長的行為即身教來影響孩子，讓孩子在不自覺中學(xué)到父母身上勤勞、誠實、刻苦、忠誠、執(zhí)著等優(yōu)秀品質(zhì)，而這些，將影響孩子的一生。為此，我和孩子的媽媽*時很注意自己的一言一行，**、謙讓、真誠的家庭環(huán)境為孩子的成長提供了豐富的養(yǎng)分。

　　第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是**的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子的自信心關(guān)鍵在于三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。作為父母，要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇表揚和鼓勵。在孩子進(jìn)步時多一些表揚，在孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評與指責(zé)，并不斷地放大其優(yōu)點，幫其建立明確的目標(biāo)，這樣孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。家長要少一點牌桌上的休閑娛樂，多花些時間與精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活。要學(xué)會對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)**就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，我的孩子也是這樣。大多數(shù)孩子缺少自我**能力，所以需要家長們*時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、寫字姿勢、生活節(jié)律。學(xué)習(xí)過程一旦開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干其他雜事，大人也不能打擾孩子。學(xué)習(xí)過程結(jié)束后，可以起來活動一下，通過玩一些游戲來舒緩疲勞，但時間不能過長，以免孩子上癮。另外父母還要引導(dǎo)孩子自己制定作息時間表，讓孩子從小就學(xué)會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注、勤奮的學(xué)**慣。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比绻�是孩子是花朵，父母就是這花朵最初始的園丁，這園丁不需要高深的技藝，只要從小事做起，踏踏實實成為孩子的表率，認(rèn)認(rèn)真真幫助孩子糾偏，那么，這花朵就一定會越來越鮮艷。

　　鮮花已經(jīng)盛開，還會擔(dān)心沒有收成嗎？

　　謝謝大家！

家長會記錄5篇（擴(kuò)展4）

——家長會進(jìn)步發(fā)言稿5篇

家長會進(jìn)步發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

　　你們好！

　　首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初一（x）班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

　　在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)課文——聽課——復(fù)習(xí)課文——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

　　課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程。“良好的開端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在**預(yù)習(xí)嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

　　課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就**提高了。

　　復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

　　課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)**慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個學(xué)**慣：

　　1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽**、看看報紙，關(guān)注****，對于我們的成長也有好處。

　　2、勤于思考的習(xí)慣對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

　　4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

　　總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動、認(rèn)真、刻苦”這六個字。以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

家長會進(jìn)步發(fā)言稿2

尊敬的叔叔阿姨：

　　你們好，歡迎你們的到來。

　　我叫xx，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班**的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。

　　**作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著�！钡拇_是，以前的我就沒有認(rèn)識到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師**的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了！而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心。現(xiàn)在想來，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。

　　一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班**把我的家長叫到了學(xué)校，唉，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢！我一定要改變自己！

　　接下來是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩��！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米。”我彎下腰，不一會兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎！我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動，這也僅僅是幻想而已，所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在。回到學(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來�！薄岸抨繉帲�注意聽講。”“杜昕寧把筆拿起來，寫！”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大，認(rèn)真完成作業(yè)，不會題的我就請教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個星期，期中考試，我的'總成績進(jìn)步了100多分。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進(jìn)步！

　　俗語說“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個有著不良學(xué)**慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講，每一個新習(xí)慣要保持下來，所需要堅持的時間，一般來說要21天，也就是堅持3周時間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日常活動。另外，偶爾一次未能堅持并不**計劃失敗，可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)**慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人�！�

　　謝謝大家！

家長會進(jìn)步發(fā)言稿3

　　尊敬的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　我叫張金麒，可能您也看出來了，我是一個十分胖的男生。可能您并不認(rèn)識我， 或許是因為我的成績不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的，但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個學(xué)生。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。

　　首先，要學(xué)會樹立目標(biāo)。初一時，我也是一個稀里糊涂的學(xué)生，不知道為什么學(xué)習(xí)，為了什么學(xué)習(xí)，也沒有什么目標(biāo)意識。所以，第一次月考時，我才考了1000多名�？吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù)時，我才意識到自己應(yīng)該努力了。從那時起，我就根據(jù)自己的實際情況，制定下一階段的目標(biāo)。我的成績也有1000多名，慢慢進(jìn)步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時在我前面的同學(xué)，我成功了。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級前600名，我相信會通過刻苦努力實現(xiàn)我的新目標(biāo)。

　　其次，還要好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問題，但作為學(xué)生，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時，好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)說起來非常容易，可是真正實行起來又那么困難。我常想放棄，也想走個神，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作業(yè)，抄抄同桌的蒙混過關(guān)；也想學(xué)習(xí)是個累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了。還好，我沒有那樣去做，而是管住了自己。老師常說：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品�！蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生，更要爭做有品位的好學(xué)生。

　　我是一個住宿生，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我，更是鼓勵督促我要樂于助人，熱愛集體，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時間，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0。

　　最后，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時間，爭做最好自己，攜起手來，共創(chuàng)245班美好的明天！

　　謝謝大家！

家長會進(jìn)步發(fā)言稿4

尊敬的叔叔、阿姨：

　　您們好！

　　我們是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會更快，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。

　　我的爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)：他們工作很忙，但是，他們每天都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學(xué)習(xí)。我聽了爸爸媽**話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報答他們，不言而喻，我就會爭取更大的進(jìn)步�！鞍职謰寢�，謝謝您們生我養(yǎng)我，對我的照顧更是無微不至。為了我，您們操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發(fā)，我就更堅定了學(xué)習(xí)的決心。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點進(jìn)步都蘊(yùn)含了爸爸媽**關(guān)愛。您們做到了嗎？

　　我的學(xué)習(xí)成績，有我自己的努力，有爸爸媽**關(guān)心，更離不開老師對我的教育和關(guān)懷。因為某些原因，有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師以及爸爸媽媽看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時間給我補(bǔ)課。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵和補(bǔ)習(xí)，夫不負(fù)有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下，我的成績趕上來了。

　　我們的老師和爸爸媽媽一樣，不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個同學(xué)；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運！老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。下一步，我決心更加努力學(xué)習(xí)，珍惜所有的一分一秒�！皩W(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成�！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做�！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書。”

　　老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負(fù)您對我的期望！尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進(jìn)步！我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關(guān)心。我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機(jī)會。

家長會進(jìn)步發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

　　你們好！

　　首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初一（x）班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

　　在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。

　　其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。

　　最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)課文——聽課——復(fù)習(xí)課文——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

　　課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程�！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在**預(yù)習(xí)嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

　　課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就**提高了。

　　復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

　　課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

　　好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)**慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個學(xué)**慣：

　　1、良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽**、看看報紙，關(guān)注****，對于我們的成長也有好處。

　　2、勤于思考的習(xí)慣。對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、好問、善問的習(xí)慣�！皩W(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

　　4、做筆記的習(xí)慣�！昂糜洃洸蝗鐮�筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

　　總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動、認(rèn)真、刻苦”這六個字。

　　以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

家長會記錄5篇（擴(kuò)展5）

——家長會的心得5篇

家長會的心得1

　　3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理潛力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交潛力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。

　　此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家**師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn)，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家**時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的`不行，也許是我過于溺愛的緣故，*時很少嚴(yán)厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。

　　之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌�，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上**的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班**陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

　　陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個*時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！

　　這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

家長會的心得2

　　今天在學(xué)校召開的家長會上聽取了校**和老師對教育孩子所發(fā)表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學(xué)校**和老師對我們孩子的關(guān)心無處不在。

　　首先是原校長的發(fā)言，他一共講了四點：

　　一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性

　　他向家長們講述了小學(xué)時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣，所以他提醒家長們不要以為小學(xué)不重要，應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通，才能有爭對性的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展。

　　二、家長是孩子的第一任老師

　　孩子出生后，首先接觸并愛其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的`心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以做為家長首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在*時應(yīng)該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分的家長因為社會競爭激烈，對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到*等對待。溝通是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

　　三、安全

　　無論是家長還是學(xué)校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛生命 拒絕**”.

　　四、家長和老師的關(guān)系

　　家長和老師是同事、戰(zhàn)友、朋友的關(guān)系，因為我們的目標(biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。

　　其次范老師向我們介紹了開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這么好的一個班**，老師您辛苦了，謝謝您。

家長會的心得3

　　半學(xué)期一次的家長會在孩子的其中考試后如期召開了，這是孩子升入二年級后的第一次家長會，經(jīng)過了一年級一年的時間和孩子一起痛并快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的`是這次家長會能夠聆聽盧老師現(xiàn)身說法的談如何成功的教育好孩子�，F(xiàn)根據(jù)盧老師的講話歸納總結(jié)以下幾點，希望能對大家有益。

　　1、學(xué)會放手，培養(yǎng)孩子自理能力

　　現(xiàn)在家里獨生子女居多，家長對孩子的關(guān)注度都極高，孩子們的活動范圍基本都在家長視力所及之內(nèi)。但是想想因為我們家長過度保護(hù)、**孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因為當(dāng)父母過分**孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己�！边@一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強(qiáng)行牽著她的手一起走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。

　　我想很多家長應(yīng)該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今后，我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

　　2、改變能改變的，適應(yīng)不能改變的，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

　　盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的�！蔽覀兌贾�道現(xiàn)代社會就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動人事**的**在不斷深化，職業(yè)的流動性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何面對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要面對的一個棘手問題。職業(yè)流動必然帶來下列變化：生活方式的改變；學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，新的學(xué)校、新的教師等等問題。

　　對于孩子因環(huán)境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學(xué)習(xí)時間開始規(guī)律，老師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師對孩子們要求非常的嚴(yán)格。孩子會回來和我說因為數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)厲了，她很害怕上數(shù)學(xué)課。針對這個現(xiàn)象我當(dāng)時也非常焦慮，孩子比較膽小，性格偏內(nèi)向，我怕她因為恐懼老師從而對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時候，我都會正面積極的疏導(dǎo)她，告訴她老師嚴(yán)格要求將會對她們產(chǎn)生種種好的結(jié)果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認(rèn)真的時候，我都那么生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那么多的孩子，怎么可能一直心*氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。

　　另一件事是開學(xué)后有一段時間換了新的同桌她不適應(yīng)，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達(dá)自己的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我后來直接告訴她，首先要學(xué)會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自己想辦法怎么解決存在的問題。后來因為老師的調(diào)節(jié)，兩個孩子也能很好的相處了。

　　兩件事情雖然很小，孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)變了，但是以后她的學(xué)習(xí)、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的培養(yǎng)，她能更好的應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化。

　　3、不要過分縱容溺愛孩子

　　縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大**，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。

　　因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會，阻礙他成為能干、**、能自我調(diào)節(jié)的人。

　　4、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

　　有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

　　孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內(nèi)心其實是絕對不會屈從的。

　　每個孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據(jù)自己孩子的實際情況，選擇合適的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！

家長會的心得4

　　11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學(xué)習(xí)方法。陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在QQ群*享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>

　　一、感謝丁老師和羅老師的精心準(zhǔn)備，感謝你們的無私奉獻(xiàn)，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。

　　二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折 ”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導(dǎo)孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子讀出聲音，讀出感情；引導(dǎo)孩子精讀，細(xì)讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導(dǎo)孩子寫讀書心得，書讀完了還要能講出來。

　　三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學(xué)*是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務(wù)忙而忽略了孩子的進(jìn)步。

　　四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠(yuǎn)了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。

　　五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責(zé)孩子，訓(xùn)斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。

　　哪一個孩子不想當(dāng)好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。

家長會的心得5

　　今天在學(xué)校召開的家長會上聽取了校**和老師對教育孩子所發(fā)表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學(xué)校**和老師對我們孩子的關(guān)心無處不在。

　　首先是原校長的發(fā)言，他一共講了四點：

　　一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性

　　他向家長們講述了小學(xué)時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣，所以他提醒家長們不要以為小學(xué)不重要，應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通，才能有爭對性的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展。

　　二、家長是孩子的第一任老師

　　孩子出生后，首先接觸并愛其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以做為家長首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在*時應(yīng)該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分的家長因為社會競爭激烈，對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到*等對待。溝通是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

　　三、安全

　　無論是家長還是學(xué)校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛生命 拒絕**”.

　　四、家長和老師的關(guān)系

　　家長和老師是同事、戰(zhàn)友、朋友的關(guān)系，因為我們的目標(biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。

　　其次范老師向我們介紹了開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這么好的一個班**，老師您辛苦了，謝謝您。

家長會記錄5篇（擴(kuò)展6）

——家長會記敘文5篇

家長會記敘文1

　　我們這些學(xué)習(xí)差的稱家長會為告狀會，因為我們的父母開完家長會后都要回來罵我們，而這下，結(jié)果就不同了。

　　我的父親坐了下來，等著老師的'痛斥，誰知老師卻在黑板上寫著：成長比成績更重要。然后對家長們說了一些不能把孩子培養(yǎng)成一個成天呆在書堆里看書的書呆子之類的名言警句，使那些整天逼著自己的孩子呆在書堆里埋頭苦學(xué)的家長若有所思。這是第一。

　　第二：老師也批評了我們的缺點，這樣不但可以讓家長心中沒有了任假命題，同時也可以讓家長明白我們的缺點，讓其快速改正。

　　第三：老師接著讓那些只重視成績的家長清楚自己的錯誤，畢竟主題是：成長比成績更重要，不是嗎？

　　第四：老師又發(fā)了像《知心姐姐》一類的書，讓家長們更加清楚我們的內(nèi)心世界，免得他們動不動就說我們早戀了，把我們抓進(jìn)房間進(jìn)行長篇大論的教育，一說就是半個小時，不如讓我們?nèi)タ匆幌码娨暬蚵�畫書，緩解一下心情呢�?/p>

　　這就是我心目中的家長會，畢竟要求太高就無法實現(xiàn)嘛，你們說呢！

家長會記敘文2

　　這周的星期五，我們學(xué)校要開一年一度家長會了，我知道后，心里很高興，原因很簡單，以前我發(fā)言不積極，媽媽老是批評我，現(xiàn)在，我發(fā)言積極了媽媽肯定十分高興，會表揚我。

　　回到家，我把要開家長會的事情告訴了爸爸媽媽。時間就像是一只慢吞吞的蝸牛，好不容易到了星期五，哈哈，沒想到，好事又來了，我們發(fā)了語文考試卷，我的九十六分，和劉蕾并列第一，心里想：難得考高分，再加上我發(fā)言積極，媽媽一定會表揚我的。

　　到了下午，媽媽去開家長會了，我在家里做作業(yè)，心里想著媽媽回來會怎么樣。真是有意思，開始還很高興的我，到了后來，做完了作業(yè)后，心中居然感到陣陣不安，我來到婆婆家，等媽媽回來一起吃飯，等到了六點過時，“叮咚”，一聲清脆的門鈴聲響起，頓時，我的心仿佛跳到了嗓子眼，緊張地不得了，打開門一看，媽終于回來了，但臉上既沒有我所期盼的高興的神色，也沒有我所害怕的烏云密布的表現(xiàn)，就這樣一言不發(fā)的進(jìn)屋了，我在心里小聲嘀咕著：這時怎么回事？我沒有什么做得不好的地方啊，媽**表情怎么這樣。

　　婆婆把飯菜端了出來，大家一起來到飯桌邊吃飯了，在飯桌上，我的心繃地緊緊的，生怕媽媽批評我，不敢說一句話。就在這時，媽媽說話了：“李環(huán)宇，老師說你上課發(fā)言積極了，這次的考試成績也不錯，這值得表揚，但是，”媽媽說到這兒，語氣加重了。“你上課怎么搞小動作，還跟同桌許思穎說話，還有你看你的紅旗多少，再看別人呢，有金蘋果的一大堆，還有的都有兩個了，你說你在干什么，你們劉老師也說了，這學(xué)期紅旗不滿一百面�！甭犃藡�**這些話，我沉默不語，埋著頭吃飯，心里想著：唉，原來我還有這么多的缺點。

　　晚上，我們回到家里，媽媽把我叫道跟前，****地說：“李環(huán)宇，你這樣下去不行啊，就像今天你語文考了第一名，結(jié)果老師評講卷子的時候，你就和許思穎在低下做你們的。有了好成績是不錯，但不能驕傲，要繼續(xù)努力，還有，你一定要把上課搞小動作的毛病改了。”聽了媽**話后，我默不作聲回到了自己的屋子里。

　　仔細(xì)地想了想后，我覺得媽媽說得有道理，自己原來做錯了，只看見了自己的長處，而不看自己的短處，總是那么驕傲，雖說要揚長避短，可是，只看到自己的長處，不看自己的短處也是不行的，只會讓人更驕傲，我下定決心，不僅要發(fā)揚自己的長處，還要用自己的短處來提醒自己，一定要改掉上課說小話，搞小動作的毛病。

家長會記敘文3

　　這時，班**老師走了進(jìn)來，叫我們停止做操。她手里拿著著一疊紙，叫幾個人幫助發(fā)給我們每個人一張。我拿到紙后看了一下，呀，學(xué)校要開家長會了！我心里一驚。

　　這時，我向四周一看，看到有一些學(xué)生在輕輕地唉聲嘆氣：“怎么又要開家長會了，真倒霉！”有一些學(xué)生在微笑，從樣子上面可以看出他們是不怕學(xué)校開家長會的，因為他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)都比較自覺，成績也比較好。我呢，我想自己對待學(xué)校開家長會是既覺得倒霉又覺得高興。為什么呢？那我就來告訴你吧！那就得看是什么人來參加的家長會了。如果是爸爸來的話，那就會遭殃了，因為爸爸不會夸獎我的，即使考得好，他也不會說什么，如果成績稍微低一點，那可就要糟糕了，一頓批評那是少不了的，罵一頓也是家常便飯。更何況這一次我語文和數(shù)學(xué)都只超過九十只有一二分。在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是媽媽來參加學(xué)校的家長會，那就要好多了。這次考試以后我把考卷拿給了媽媽看，她看了我的語文考卷以后，看到我沒有扣分還夸了我?guī)拙淠�！然而爸爸看了我的考卷以后，說我退步了，要努力……但是，我又想到一般參加家長會的“出場”概率還是爸爸的高。這時，我又想到不管是媽媽去還是爸爸去，只要自己*時努力學(xué)習(xí)了，那就都一樣了！

　　對！我以后一定要努力學(xué)習(xí)考到更好的成績，那就不用管是誰到學(xué)校參加家長會了！

　　真是的，學(xué)校召開家長會真讓人覺得既倒霉又開心！

家長會記敘文4

　　這周的星期五，我們學(xué)校要開一年一度家長會了，我知道后，心里很高興，原因很簡單，以前我發(fā)言不積極，媽媽老是批評我，現(xiàn)在，我發(fā)言積極了媽媽肯定十分高興，會表揚我。

　　回到家，我把要開家長會的事情告訴了爸爸媽媽。時間就像是一只慢吞吞的蝸牛，好不容易到了星期五，哈哈，沒想到，好事又來了，我們發(fā)了語文考試卷，我的九十六分，和劉蕾并列第一，心里想：難得考高分，再加上我發(fā)言積極，媽媽一定會表揚我的。

　　到了下午，媽媽去開家長會了，我在家里做作業(yè)，心里想著媽媽回來會怎么樣。真是有意思，開始還很高興的我，到了后來，做完了作業(yè)后，心中居然感到陣陣不安，我來到婆婆家，等媽媽回來一起吃飯，等到了六點過時，“叮咚”，一聲清脆的門鈴聲響起，頓時，我的心仿佛跳到了嗓子眼，緊張地不得了，打開門一看，媽終于回來了，但臉上既沒有我所期盼的高興的神色，也沒有我所害怕的烏云密布的表現(xiàn)，就這樣一言不發(fā)的進(jìn)屋了，我在心里小聲嘀咕著：這時怎么回事？我沒有什么做得不好的地方啊，媽**表情怎么這樣。

　　婆婆把飯菜端了出來，大家一起來到飯桌邊吃飯了，在飯桌上，我的心繃地緊緊的，生怕媽媽批評我，不敢說一句話。就在這時，媽媽說話了：“李環(huán)宇，老師說你上課發(fā)言積極了，這次的考試成績也不錯，這值得表揚，但是，”媽媽說到這兒，語氣加重了�！澳闵险n怎么搞小動作，還跟同桌許思穎說話，還有你看你的紅旗多少，再看別人呢，有金蘋果的一大堆，還有的都有兩個了，你說你在干什么，你們劉老師也說了，這學(xué)期紅旗不滿一百面�！甭犃藡�**這些話，我沉默不語，埋著頭吃飯，心里想著：唉，原來我還有這么多的缺點。

　　晚上，我們回到家里，媽媽把我叫道跟前，****地說：“李環(huán)宇，你這樣下去不行啊，就像今天你語文考了第一名，結(jié)果老師評講卷子的時候，你就和許思穎在低下做你們的。有了好成績是不錯，但不能驕傲，要繼續(xù)努力，還有，你一定要把上課搞小動作的毛病改了。”聽了媽**話后，我默不作聲回到了自己的屋子里。

　　仔細(xì)地想了想后，我覺得媽媽說得有道理，自己原來做錯了，只看見了自己的長處，而不看自己的短處，總是那么驕傲，雖說要揚長避短，可是，只看到自己的長處，不看自己的'短處也是不行的，只會讓人更驕傲，我下定決心，不僅要發(fā)揚自己的長處，還要用自己的短處來提醒自己，一定要改掉上課說小話，搞小動作的毛病。

家長會記敘文5

　　今天一大早，天氣雖然干冷干冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳動聽的歌曲，小樹把頭上的“白帽”輕輕地?fù)u落，*在空中迎風(fēng)招展�？粗�這美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢？唉！天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺，聽天由命吧！我獨自坐在教室里，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒，隨即家長一個個來到教室，家長會的'帷幕拉開了！

　　首先，校長講話：“今天，我們談幾個問題，第一個問題是對家長的不滿之處：重業(yè)輕子，再一點就是同學(xué)的不足之處：馬虎”我心頭微微一震：這不正是說我嗎？自己*時寫作業(yè)滿不在乎，做事糊糊涂涂，這時，我感到臉上火辣辣的，心變得忐忑不安起來，生怕校長點名批評我，這時，媽媽嚴(yán)肅地笑了笑，三分帶笑，七分發(fā)狠，臉僵著，用恐怖的目光瞪著我，我不敢正視媽媽，唯恐極了。這時，老師讓同學(xué)們挨個兒發(fā)言，老師隨后評估，不知不覺該我了，我小心翼翼地走上講臺，心里有一種說不出的恐懼感，念著，可我的思維卻飛出了地球：媽媽會打我嗎？老師對我的評價會很差嗎？我一字不漏地念著發(fā)言稿，終于念完了，接著，老師評價我：“這個學(xué)生，我第一次問她長大后干什么，她說愛上大學(xué)，我第二次問她長大后干什么，她說要當(dāng)一名***秘書長”，雖然這只是一種鼓勵，但是老師是嚴(yán)肅的……，天公作美！老師沒揭我的“底”，我輕輕松松地下了臺，心中的巨石總算落了地，接著，同學(xué)們又念，有的念著竟然哭了，也許是怕家長批評吧！

　　發(fā)言完畢，又開始發(fā)獎了，不只怎的校長金口里流出一行字：“楊曉冉，第一名。”我聽了欣喜若狂，一個箭步?jīng)_上前去，鄭重地接過那張嶄新的獎狀，一支閃閃發(fā)光的鋼筆和一打夢寐以求的“大團(tuán)結(jié)”，我當(dāng)時高興得無法用語言來描繪，只記得心中充滿另外一股自豪感，一張張票子輕輕一躍，就進(jìn)了我的口袋，我回到座位上，回頭看看沒得上獎的同學(xué)們，他們一個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，無精打采，有的甚至握緊了拳頭要暗暗和我較量。

家長會記錄5篇（擴(kuò)展7）

——家長會老師心得5篇

家長會老師心得1

　　姜校長說：“陶老師的報告像山間凈澈甘美的清泉，令人心曠神怡，如沐春風(fēng)。像盛夏徐徐春來的微風(fēng)，令人神清氣爽，如飲甘霖。更像藝術(shù)燦爛的陽光，映射到我們內(nèi)心的深處，令我們感到溫暖和幸福。但同時也讓我感到了一種危機(jī)感，一種不讀書就要被淘汰的社會現(xiàn)實�！苯裉煊行衣犃颂绽蠋煹膱蟾�，見識了他儒雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識，演說家的口才，不禁讓人精神振奮，豪情滿懷。

　　學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生是一種責(zé)任，教師讀書也是一種責(zé)任。好學(xué)校是一方池塘，而校長就是那個挖池塘的人。從去年開始我和其他老師一樣深受姜校長潛移默化的影響，重新又拾起了多年不曾摸過的書。從最基本的《讀者》，《意林》，慢慢走向?qū)�業(yè)化書籍《學(xué)生第一》，《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師》等等。讀書給我的最大收獲就是讓我學(xué)會了思考。從書中重新找回了自信快樂的自己。我從不奢望自己能成為一個思想家，但我一定要成為一個**的'思考者。

　　人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。我決心做一個心中有夢、志向遠(yuǎn)大、有思想、有信仰、有追求的新教師。他應(yīng)該具備以下四者：一是教育專業(yè)者;二是學(xué)校生態(tài)的建構(gòu)者;三是學(xué)習(xí)和生長的開發(fā)者;四是信念的傳播者。

　　做一個有專業(yè)感的教師：做一個合格的專業(yè)者，應(yīng)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面，教師專業(yè)化的支撐是教師的教育教學(xué)思想，也就是基于“人本”的對學(xué)生的尊重、研究、認(rèn)識;“一次充電，永遠(yuǎn)放電”的時代已經(jīng)過去，教師應(yīng)當(dāng)成為終身學(xué)習(xí)的楷模，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成為新世紀(jì)教育教學(xué)**的弄潮兒。一個真正的教師，他對教育的認(rèn)識，對教育規(guī)律的把握，對教育**的運用，對教育現(xiàn)象的思考，對教育契機(jī)的捕捉，都有著極強(qiáng)的專業(yè)能力、素養(yǎng)和精神的要求，并且，所有這些都必須在教育實踐的土壤中生根、發(fā)芽，才會產(chǎn)生實際的意義和價值 。

　　做一個學(xué)校生態(tài)的構(gòu)建者：做一個終身學(xué)習(xí)者，成就學(xué)生、發(fā)展自己。在“照亮”學(xué)生的過程中，同時也“照亮”了自己。一個幸福的教師是一個有眼力的人，能夠從別人想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事，這事是什么?是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā)，是操場上學(xué)生生命的張揚，是寢室中學(xué)生生活的多姿多彩，是食堂里學(xué)生身體發(fā)育過程中的營養(yǎng)，是大自然中長大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。這是一位哲人對“寬容”最生動直觀的詮釋。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到：寬容，不但是一種仁慈和關(guān)愛，更是一種信任和激勵。

　　學(xué)習(xí)和生長的開發(fā)者：“別讓我為了學(xué)生懵懂或前學(xué)后忘而傷心痛苦，讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩……給我樸質(zhì)，給我深度，讓我每天教學(xué)時避免煩瑣*淡，讓我在工作時，拋開個人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時變得輕纖，在愛護(hù)時更加溫柔……”

　　信念的傳播者|：教師必須具備四個基本理念即學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，有位專家曾經(jīng)指出：“人類的精神史就是一部閱讀史�！� 金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福。”有人說：對于女性來說，書籍是最好的美容品;對于男性來說，書籍是挺酷的一張名片。俄國作家契訶夫認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)有三個頭腦：生來的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。幸福的教師都明白：只有多讀書方可重新認(rèn)識自己，保持頭腦的清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠(yuǎn)立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持純凈，寧靜，浪漫，激情……閱讀是學(xué)習(xí)之本，是立教之根，是生存之道。閱讀應(yīng)該成為每一個教師最重要的事情。我們一定要努力做到：每天有閱讀的時間，有思考的時間。閱讀，讓我們歸于*靜，與偉人、名人對話;思考，讓我們穿越歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。

　　教師工作千頭萬緒，大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，事事都要操心，用“忙、累、煩”三個字，來概括教師的心境最恰當(dāng)不過了�？墒牵�如果你每天都帶著埋怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，那么，你可能一輩子都只能做個辛苦的教書匠。要想做一個快樂的教師，首先應(yīng)該換一個角度來看待自己的工作，不要老想著工作的忙碌和辛苦，而同時還應(yīng)想到，我們這個職業(yè)特有的“快樂財富”——每天都被學(xué)生的青春氣息滋養(yǎng)著，是難得的精神“滋補(bǔ)品”。這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的。

　　現(xiàn)在閱讀成了我和女兒每天的必修課。雖然她還不能自己閱讀，但是每次我用充滿激情的腔調(diào)給她朗讀時，我倆都會情不自禁的搖頭晃腦，沉醉其中。表情洋洋灑灑、甚是得意!而且通過讀書她認(rèn)識了好多常用的字，背下了許多優(yōu)秀的篇章和詩句。

　　讓讀書變成一種習(xí)慣，變成一種樂趣!你會覺得生活如此美好，一切都是可愛的!

　　有人說：“教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果。他應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)看像一盞燈，近看是一團(tuán)火�！痹肝覀兌寄艹蔀檫@一朵朵靜靜開放的百合，一盞盞閃爍的星辰，用自己的青春默默裝點明天美好的教育畫卷。

家長會老師心得2

親愛的各位家長：

　　大家晚上好!

　　今天是我們小小班的第一次家長會，首先，請允許我**小小班的教師對各位的到來表示熱烈的歡迎!下面。我向大家介紹一下本班的教師。我姓陳，是一名有十多年教學(xué)經(jīng)驗的老師，同時兼任幼兒園的教研組組長。我自己的孩子跟你們的孩子差不多年齡，我自以為對這個年齡段的幼兒比較了解，是我今年任這個班級老師的原因。在這以前，我不曾嘗試過帶小小班。我們班的另一位老師是林老師，她已經(jīng)連續(xù)三年帶小小班，有著豐富的教學(xué)實踐，得到家長的一致好評。我們班還有一位老師是吳老師，她兼任幼兒園的保健工作、圖書管理工作，對幼兒的衛(wèi)生保健工作細(xì)致認(rèn)真，由于她的事情較多，所以擔(dān)任我班一個半天的課。*時有空的時候她都會來幫忙。現(xiàn)在的孩子是家庭的核心，對孩子的***長也越來越重視。我們今天的家長會目的是：家庭和幼兒園如何共同教育好孩子。今天，我們的家長會包括以下幾個內(nèi)容：

　　1.教師介紹小小班的保育和教學(xué)要求

　　2.分析本班幼兒的年齡特征

　　3.家長如何與教師溝通，做到家園共育

　　4.觀看幼兒的在園一日活動錄象

　　5.家長發(fā)言，談?wù)勛约旱慕逃�孩子的心得體會，也談?wù)剬�教師的要求�?/p>

　　6.教師說說對家長的要求。

　　一：小小班的保育和教育要求

　　1.重視情感照顧。教師要理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當(dāng)?shù)慕o予積極的關(guān)注，幫助幼兒建立對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感。

　　2.重視保育工作。教師精心護(hù)理幼兒的一日生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，做好衛(wèi)生保健工作，保護(hù)幼兒的安全，發(fā)展他們的身體活動能力，增進(jìn)幼兒身體健康。

　　3.寓教育于生活。教師注重幼兒良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為以后形成良好的行為方式打下基礎(chǔ)。

　　4.注重語言發(fā)展。充分調(diào)動幼兒聽和說的積極性，在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，樂于用語言、動作表達(dá)自己的喜好與需求，樂意聽別人說話，學(xué)習(xí)聽懂并按照語言指令行事。多讓幼兒接觸圖書、錄音、錄象中的正確語言范例，擴(kuò)大語言經(jīng)驗。

　　二：本班幼兒的年齡特征

　　今年我班的幼兒整體年齡偏小，入園時年齡不到兩周半的幼兒有十多個，這就造成幼兒的自理能力較差的特點。這短短的一個多月，我可深切地體會了幼兒園老師就是高級保姆這句話。每天，要抱著那些不肯來園的幼兒，給不會拉小便的孩子脫褲子、穿褲子，給尿褲子的孩子換褲子，給不會吃飯的孩子喂飯，給孩子穿衣服、鞋子。以至于我們有的老師開玩笑說：去小小班當(dāng)老師可以減肥!孩子的自理能力，家長在家里就應(yīng)該注意培養(yǎng)，而不能全把任務(wù)交給老師。就象吃飯，就算我們老師幫忙喂飯，也是時間有限，三十分鐘，二位老師能給多少孩子喂飯?有的孩子飯含在嘴里不吞下去，一個中午的時間還不夠喂他一個人的飯!就算我們幾個孩子輪著喂，也是有限的。由于幼兒年齡小，口齒不清的也很多，有的幼兒是發(fā)音不清，有的幼兒是不能表達(dá)自己的意愿，有時候他們說什么我們老師也聽不懂。我們班還有一個特點是教師子女多，有十多個，這是我園歷屆班級中教師子女人數(shù)最多的一次。以至于對于接手這個班級，不少老師有點擔(dān)心班級工作會有些難做。在每位家長的眼里，看到的是自己的

　　孩子。在家里，是大人圍著孩子轉(zhuǎn);在幼兒園里，有那么多的小朋友，老師的眼里裝的是一個班級的三十名幼兒，不可能圍著一個孩子轉(zhuǎn)。我想，就是我們老師和家長視角的不同吧!所以要讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，首先我們家長要改變觀念：讓孩子去適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)孩子。當(dāng)然，為了讓孩子愉快來園，我們教師也作了大量的工作，寓教于樂，讓孩子在輕松的氣氛里活動，多參加戶外活動�，F(xiàn)在。經(jīng)過一個多月的努力，大部分幼兒都能喜歡上幼兒園。我國著名的幼兒心理與教育專家殷紅博在他的著作《兒童關(guān)鍵期與超常智力開發(fā)》一書中寫到;3歲左右是幼兒開始學(xué)習(xí)自我約束，建立規(guī)則意識的關(guān)鍵期。根據(jù)幼兒的這一年齡特點，我們注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。很多幼兒是第一次上幼兒園，他們坐不住，靜不下來。一些幼兒由于*時都是和大人一起生活，沒有與同齡孩子交往的經(jīng)驗，剛來園時會不知如何交往。因此，幼兒間發(fā)生糾紛的現(xiàn)象比較多。有的孩子習(xí)慣了在家里別人都順著他，在幼兒園里也很任性。他自己想要什么，不滿足就會哇哇大哭，別人拿他的東西就動手打人�，F(xiàn)在的孩子真的是越來越有個性也越來越兇了，動不動就打人，甚至咬人。孩子的這種為人處事和家庭教育是分不開的。孩子的任性可以說是家長慣出來的。帶過小小班的老師有這樣的經(jīng)驗，在小小班就調(diào)皮出名的孩子到了大班也還是鼎鼎有名，可見“三歲看老”這句話一點也不錯。也許，小小班是改變你孩子的一個時機(jī)。

　　三：家園共育

　　幼兒園承擔(dān)對孩子教育的責(zé)任，這是大部分家長的想法。實際上，我們的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭、社會的責(zé)任。作為教師，我們希望每一位孩子都能在自己的原有水*上素質(zhì)得到提高。但每一個個體幼兒不同，發(fā)展水*也會不同。也許，同樣一首歌曲，也許別的孩子已經(jīng)會唱了，你的孩子還不會。這沒什么。我們的教育觀中更提倡的是一種豎向的比較，把你的孩子的昨天和今天進(jìn)行比較，只要他也進(jìn)步了，那么就不要吝嗇你的鼓勵和表揚。都說好孩子是夸出來的。你的鼓勵會促使你的孩子向好的方向良性循環(huán)。在這里，還牽涉到一個問題：在孩子犯錯誤的時候，***責(zé)備孩子。在幼兒園里，我們老師經(jīng)常會碰到個別幼兒打人、咬人的事，還有的孩子破壞性強(qiáng)，玩具亂扔、玩水，你好不容易整理好的東西，他把你搞的一塌糊涂;有的孩子一點規(guī)則意識也沒有，別人做游戲，他故意擠撞，搶別人的東西等。在諸如此類的事情發(fā)生時，我們該不該批評孩子。我班有一位小朋友，剛來園時動不動就用手抓人，而且專門抓臉，經(jīng)過教師批評后現(xiàn)在好多了，很少聽到小朋友告她的狀了。我聽說過有這樣的一位家長，由于孩子在幼兒園里被老師批評了，回家告訴了他爸爸，他爸爸馬上帶上孩子氣勢洶洶地找老師，把老師都給說哭了。這位家長的觀點是我的孩子是只能表揚，經(jīng)不住一句批評的。最終，由于家長和教師關(guān)系的緊張，這個孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。說到這兒，我想起浙江臺有一個節(jié)目，叫《人生AB劇》我們家長可以就這個觀點進(jìn)行選擇，同意批評的坐左邊，不同意批評的坐那邊。

家長會老師心得3

　　姜校長說：“陶老師的報告像山間凈澈甘美的清泉，令人心曠神怡，如沐春風(fēng)。像盛夏徐徐春來的微風(fēng)，令人神清氣爽，如飲甘霖。更像藝術(shù)燦爛的陽光，映射到我們內(nèi)心的深處，令我們感到溫暖和幸福。但同時也讓我感到了一種危機(jī)感，一種不讀書就要被淘汰的社會現(xiàn)實。”今天有幸聽了陶老師的報告，見識了他儒雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識，演說家的口才，不禁讓人精神振奮，豪情滿懷。

　　學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生是一種責(zé)任，教師讀書也是一種責(zé)任。好學(xué)校是一方池塘，而校長就是那個挖池塘的人。從去年開始我和其他老師一樣深受姜校長潛移默化的影響，重新又拾起了多年不曾摸過的書。從最基本的《讀者》，《意林》，慢慢走向?qū)�業(yè)化書籍《學(xué)生第一》，《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師》等等。讀書給我的最大收獲就是讓我學(xué)會了思考。從書中重新找回了自信快樂的自己。我從不奢望自己能成為一個思想家，但我一定要成為一個**的思考者。

　　人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。我決心做一個心中有夢、志向遠(yuǎn)大、有思想、有信仰、有追求的新教師。他應(yīng)該具備以下四者：一是教育專業(yè)者;二是學(xué)校生態(tài)的建構(gòu)者;三是學(xué)習(xí)和生長的開發(fā)者;四是信念的傳播者。

　　做一個有專業(yè)感的教師：做一個合格的專業(yè)者，應(yīng)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面，教師專業(yè)化的支撐是教師的教育教學(xué)思想，也就是基于“人本”的對學(xué)生的尊重、研究、認(rèn)識;“一次充電，永遠(yuǎn)放電”的時代已經(jīng)過去，教師應(yīng)當(dāng)成為終身學(xué)習(xí)的楷模，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成為新世紀(jì)教育教學(xué)**的弄潮兒。一個真正的教師，他對教育的認(rèn)識，對教育規(guī)律的把握，對教育**的運用，對教育現(xiàn)象的思考，對教育契機(jī)的捕捉，都有著極強(qiáng)的專業(yè)能力、素養(yǎng)和精神的要求，并且，所有這些都必須在教育實踐的土壤中生根、發(fā)芽，才會產(chǎn)生實際的意義和價值 。

　　做一個學(xué)校生態(tài)的構(gòu)建者：做一個終身學(xué)習(xí)者，成就學(xué)生、發(fā)展自己。在“照亮”學(xué)生的過程中，同時也“照亮”了自己。一個幸福的教師是一個有眼力的人，能夠從別人想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事，這事是什么?是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā)，是操場上學(xué)生生命的張揚，是寢室中學(xué)生生活的多姿多彩，是食堂里學(xué)生身體發(fā)育過程中的營養(yǎng)，是大自然中長大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。這是一位哲人對“寬容”最生動直觀的詮釋。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到：寬容，不但是一種仁慈和關(guān)愛，更是一種信任和激勵。

　　學(xué)習(xí)和生長的開發(fā)者：“別讓我為了學(xué)生懵懂或前學(xué)后忘而傷心痛苦，讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩……給我樸質(zhì)，給我深度，讓我每天教學(xué)時避免煩瑣*淡，讓我在工作時，拋開個人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時變得輕纖，在愛護(hù)時更加溫柔……”

　　信念的傳播者|：教師必須具備四個基本理念即學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，有位專家曾經(jīng)指出：“人類的精神史就是一部閱讀史�！� 金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福�！庇腥苏f：對于女性來說，書籍是最好的美容品;對于男性來說，書籍是挺酷的一張名片。俄國作家契訶夫認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)有三個頭腦：生來的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。幸福的教師都明白：只有多讀書方可重新認(rèn)識自己，保持頭腦的`清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠(yuǎn)立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持純凈，寧靜，浪漫，激情……閱讀是學(xué)習(xí)之本，是立教之根，是生存之道。閱讀應(yīng)該成為每一個教師最重要的事情。我們一定要努力做到：每天有閱讀的時間，有思考的時間。閱讀，讓我們歸于*靜，與偉人、名人對話;思考，讓我們穿越歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。

　　教師工作千頭萬緒，大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，事事都要操心，用“忙、累、煩”三個字，來概括教師的心境最恰當(dāng)不過了�？墒�，如果你每天都帶著埋怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，那么，你可能一輩子都只能做個辛苦的教書匠。要想做一個快樂的教師，首先應(yīng)該換一個角度來看待自己的工作，不要老想著工作的忙碌和辛苦，而同時還應(yīng)想到，我們這個職業(yè)特有的“快樂財富”——每天都被學(xué)生的青春氣息滋養(yǎng)著，是難得的精神“滋補(bǔ)品”。這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的。

　　現(xiàn)在閱讀成了我和女兒每天的必修課。雖然她還不能自己閱讀，但是每次我用充滿激情的腔調(diào)給她朗讀時，我倆都會情不自禁的搖頭晃腦，沉醉其中。表情洋洋灑灑、甚是得意!而且通過讀書她認(rèn)識了好多常用的字，背下了許多優(yōu)秀的篇章和詩句。

　　讓讀書變成一種習(xí)慣，變成一種樂趣!你會覺得生活如此美好，一切都是可愛的!

　　有人說：“教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果。他應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)看像一盞燈，近看是一團(tuán)火�！痹肝覀兌寄艹蔀檫@一朵朵靜靜開放的百合，一盞盞閃爍的星辰，用自己的青春默默裝點明天美好的教育畫卷。

家長會老師心得4

　　第一次參加孩子的家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。

　　在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

　　老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：

　　(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;

　　(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;

　　(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;

　　(4)不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

　　我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯

家長會老師心得5

　　我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班**尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益非淺。

　　作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們*時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀�，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興�，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

　　另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

　　在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。

　　作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

　　這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

家長會記錄5篇（擴(kuò)展8）

——期末家長會主持稿5篇

期末家長會主持稿1

尊敬的各位**，親愛的爸爸媽媽們、老師、同學(xué)們

　　大家上午好！

　　首先我**永州泓文學(xué)校全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝各位家長對于我們泓文學(xué)校的大力**，謝謝你們！下面讓我們用熱烈的掌聲請出伍校長為我們做本學(xué)期的工作總結(jié)。掌聲有請。

　　謝謝伍校長的講話，我們泓文培養(yǎng)的是感恩自強(qiáng)、誠信善良、勤思善學(xué)、快樂健康的孩子，在日常教學(xué)中特別注重感恩教育，我們周圍發(fā)生了一個個感人的故事。彭珂是我校二年級二班的孩子，今年初，彭珂的爺爺病重，當(dāng)小彭珂知道這個消息后，主動找到班**說：爺爺病重了，我要請假回去照顧爺爺，班**說：那落下的課怎么辦？小彭珂說：落下的課我還可以補(bǔ)回來，但爺爺只有一個，我一定要回去照顧他！彭珂回到家后，就一直在爺爺身邊，端茶、倒水、喂飯，一直到爺爺去世。小彭珂今年只有7歲，卻用實際行動讓我們感受到了親情在生命中的重要，對家人要常懷一顆感恩的心，我相信，他的愛一定會在全體師生中傳遞，讓我們的親情更濃，讓我們的愛更深！現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出伍校長為我們最孝順的小彭珂頒獎。

　　謝謝伍校長，謝謝彭珂，下面請永州泓文馮**為優(yōu)秀**獎獲得者六二班頒獎，掌聲歡迎。

　　今年，泓文教育集團(tuán)舉辦了“我心中的泓文”征文比賽，許多同學(xué)積極參與，接下來請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”征文二等獎獲得者莫瑾達(dá)頒獎，掌聲歡迎。

　　“我心中的泓文”親子征文活動不僅得到了學(xué)生的**，我們的老師也是踴躍參與，而且我們永州泓文還獲得了不菲的`成績，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們泓文教育研究所周所長圍“我心中的泓文”親子征文一等獎獲得者唐春春老師和林小珊老師頒獎。

　　謝謝周所長，祝賀唐老師、林老師。孩子的成長離不開學(xué)校，更離不開我們的爸爸媽媽。今年我們泓文教育集團(tuán)舉行的“我心中的泓文”親子征文得到了我們家長朋友的大力**，現(xiàn)在請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”親子征文家長二等獎獲得者六年級秦銘的爸爸秦開初頒獎，大家掌聲歡迎。

　　在此次征文中，我們看到了家長對我們泓文教育的認(rèn)可與**，現(xiàn)在讓我們用最最熱烈的掌聲請出我們泓文教育CEO王彤女士為“我心中的泓文”親子征文家長一等獎獲得者六年級段越杰爸爸和九年級雷雨蘭爸爸頒獎。

　　謝謝王總，謝謝我們所有的家長!現(xiàn)在請各位家長朋友到各班了解孩子學(xué)習(xí)與生活情況。

期末家長會主持稿2

　　男:親愛的各位家長，

　　女:敬愛的各位老師，

　　合:大家好!(鞠躬)

　　男:在過去的20xx年，我們慶祝建校六十周年;

　　女:在過去的一年里，我們?nèi)〉昧碎L足的發(fā)展。

　　男:這是晉江一中提升的一年，發(fā)展的一年;

　　女:這是我們學(xué)生進(jìn)步的一年，成長的一年。

　　男:我們的每一個成長，都傾注了老師的心血。

　　女:我們的每一個進(jìn)步，都貫注了家長的希望。

　　合:初三年家長會現(xiàn)在開始。

　　文化故事講述

　　女:晉江一中的辦學(xué)理念是學(xué)生第一;

　　男:晉江一中的辦學(xué)特色是道德教育。

　　女:學(xué)校堅持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構(gòu)建學(xué)校文化;

　　男:六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。

期末家長會主持稿3

尊敬的家長朋友們:

大家下午好。

　　一年一度的暑假即將開始。今天，我們再次相聚校園，首先我**全校教職員工對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。

　　一學(xué)期以來，我們共同協(xié)作，完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，孩子們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯�這一切，不但熔鑄了教師們的汗水，更離不開你們的大力**，我**全體老師向大家表示衷心的感謝。 幾年來，我們共同見證了海北路小學(xué)的發(fā)展，由原來的泥操場變成了今天的塑膠跑道，由原來的落后，變得今天教育教學(xué)設(shè)備的齊全與先進(jìn)。教育教學(xué)成績更是日新月異。是什么，讓海北路一步步走向了今日的輝煌。我認(rèn)為是先進(jìn)的辦學(xué)思想和和特色的辦學(xué)理念。海北路的進(jìn)步，來自于、教師們、孩子們的自信。下面讓我校的德育**從“如何彭養(yǎng)孩子的自信心”給大家做一培訓(xùn)。

　　自信的海北人有著奮發(fā)圖強(qiáng)的.精神。因為自信，所以才取得了優(yōu)異的成績。

　　半年來，學(xué)生在各級各類的征文比賽中有30人次獲獎。學(xué)校在區(qū)級抽測中五項超區(qū)均值，由于教學(xué)成績的提高，我們家孫校長在區(qū)寒假**工作會議上進(jìn)行了大會經(jīng)驗交流。教師成績也是豐厚的，個人綜合榮譽(yù)5人次，發(fā)表文章4篇，指導(dǎo)獎8人次。學(xué)校在區(qū)運動會上取得好成績，學(xué)校足球隊在強(qiáng)手如林的情況下，獲得區(qū)第八名的好成績。學(xué)校門球隊再創(chuàng)佳績，在市少兒門球比賽中甲、乙兩隊均獲得金獎。學(xué)校的美術(shù)、科技、舞蹈在區(qū)級比賽中也獲得不同的獎項。成績**著過去，我們將再接再厲，不斷進(jìn)取。

　　因為自信，孩子才取得了長足的進(jìn)步。再次感謝全體家長，感謝你們對學(xué)校工作的**。

　　一學(xué)期過去了，孩子也長大了，下面各班**結(jié)合班級情況與全體家長進(jìn)行一下交流。

期末家長會主持稿4

尊敬的各位**，親愛的爸爸媽媽們、老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先我**永州泓文學(xué)校全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝各位家長對于我們泓文學(xué)校的大力**，謝謝你們！下面讓我們用熱烈的掌聲請出伍校長為我們做本學(xué)期的工作總結(jié)。掌聲有請。

　　謝謝伍校長的講話，我們泓文培養(yǎng)的是感恩自強(qiáng)、誠信善良、勤思善學(xué)、快樂健康的孩子，在日常教學(xué)中特別注重感恩教育，我們周圍發(fā)生了一個個感人的故事。彭珂是我校二年級二班的孩子，今年初，彭珂的爺爺病重，當(dāng)小彭珂知道這個消息后，主動找到班**說：爺爺病重了，我要請假回去照顧爺爺，班**說：那落下的課怎么辦？小彭珂說：落下的課我還可以補(bǔ)回來，但爺爺只有一個，我一定要回去照顧他！彭珂回到家后，就一直在爺爺身邊，端茶、倒水、喂飯，一直到爺爺去世。小彭珂今年只有7歲，卻用實際行動讓我們感受到了親情在生命中的重要，對家人要常懷一顆感恩的心，我相信，他的愛一定會在全體師生中傳遞，讓我們的親情更濃，讓我們的愛更深！現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出伍校長為我們最孝順的小彭珂頒獎。

　　謝謝伍校長，謝謝彭珂，下面請永州泓文馮**為優(yōu)秀**獎獲得者六二班頒獎，掌聲歡迎。

　　今年，泓文教育集團(tuán)舉辦了“我心中的泓文”征文比賽，許多同學(xué)積極參與，接下來請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”征文二等獎獲得者莫瑾達(dá)頒獎，掌聲歡迎。

　　“我心中的泓文”親子征文活動不僅得到了學(xué)生的**，我們的老師也是踴躍參與，而且我們永州泓文還獲得了不菲的成績，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們泓文教育研究所周所長圍“我心中的泓文”親子征文一等獎獲得者唐春春老師和林小珊老師頒獎。

　　謝謝周所長，祝賀唐老師、林老師。孩子的成長離不開學(xué)校，更離不開我們的爸爸媽媽。今年我們泓文教育集團(tuán)舉行的“我心中的泓文”親子征文得到了我們家長朋友的大力**，現(xiàn)在請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”親子征文家長二等獎獲得者六年級秦銘的爸爸秦開初頒獎，大家掌聲歡迎。

　　在此次征文中，我們看到了家長對我們泓文教育的認(rèn)可與**，現(xiàn)在讓我們用最最熱烈的掌聲請出我們泓文教育CEO王彤女士為“我心中的泓文”親子征文家長一等獎獲得者六年級段越杰爸爸和九年級雷雨蘭爸爸頒獎。

　　謝謝王總，謝謝我們所有的家長!現(xiàn)在請各位家長朋友到各班了解孩子學(xué)習(xí)與生活情況。

期末家長會主持稿5

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　首先我**全校師生向在百忙之中，抽出寶貴時間來參加會議的，各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!也感謝各位一直以來對我們工作的**與厚愛!

　　你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力**和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、**和鼓勵。

　　今天的家長會分為兩個階段進(jìn)行：

　　會議第一階段共有三項議程：

　　1、時先元副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話

　　2、樂都電信公司趙**關(guān)于家校通—智慧校園項目介紹。

　　3、頒發(fā)校園之星、年級之星獎狀。

　　第二階段是班級家長會，由各班班****本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。

　　首先進(jìn)行會議的第一階段，下面請時先元副校長講話。