有關(guān)快與慢作文（通用27篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的快與慢作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　快與慢作文 篇1

　　子在川上曰“逝者如斯，不舍晝夜”軍者營(yíng)中吟“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。似乎冥蒼早已注定，可屬時(shí)光流年的快慢總是猶太極雙魚般，相克相生，又取決于某些亙古的標(biāo)準(zhǔn)。

　　快與慢取決于心態(tài)。古剎千年，達(dá)摩始劍，依舊將快與慢渭徑分明于少林寺里，武僧古菀揮汗，拳如疾風(fēng)撼晨鐘，勢(shì)如閃電擊古梁，棍法出神入化，他們將“快”視作生活的節(jié)奏，用肢體的速度追逐武術(shù)國(guó)粹的巔峰。然而在紅墻那邊的修禪堂誦經(jīng)堂里，高僧們卻是心靜若水，虔誠(chéng)持香，微憩誦經(jīng)，用那些古老的經(jīng)文祈禱人間的安康，靜而慢是他們求拜的標(biāo)準(zhǔn)。同是少林高僧，舍利之軀，快與慢則取決于他們的心態(tài)。前者諧武，自應(yīng)惜時(shí)如金，全力以赴。而后者誦經(jīng)修禪，自應(yīng)本著敬畏虔誠(chéng)的心態(tài)，慢條斯理，小心謹(jǐn)然。

　　快與慢取決于事態(tài)。他，意氣風(fēng)發(fā)，貴妃研墨力士脫靴，放蕩不羈口吐盛唐。他豪言云帆滄海，天生我材。然而，他官場(chǎng)無(wú)依落寞寂，貶謫經(jīng)年無(wú)以酬志，只好與月與影三人對(duì)飲。對(duì)，他便是盛唐奇才李白，在才為世賞時(shí)，他得意若鷹旅途中攀廬望瀑乘舟游玩千里，日日有行程，而當(dāng)他得罪皇帝玄宗時(shí)，貶謫僻野，落寞若失群之鷺，整日無(wú)心從政憂郁悱惻，只好是今朝有酒今朝醉。步調(diào)慢了下來(lái)，再無(wú)前日的快節(jié)奏生活，俯瞰古今，因?yàn)槭聭B(tài)改變生活節(jié)奏的人著實(shí)司空見(jiàn)慣，或許并非事態(tài)日趨變壞的也依復(fù)如是，美國(guó)歷任總統(tǒng)退休后也會(huì)從案牘勞形到閑庭散步。老演員們退出臺(tái)前亦會(huì)消泯曾連夜趕赴片場(chǎng)的時(shí)光，坐在院里清茶晚報(bào)，坐看夕陽(yáng)正紅。事態(tài)決定我們時(shí)間的快與慢，自是理所當(dāng)然。

　　快與慢取決于文化。中國(guó)素有茶道，在中式茶道里，喝茶是很有講究的，洗盞更壺，洗茶泡茶，微火保溫，積養(yǎng)紫砂，無(wú)不是耗時(shí)耗力的活兒，但在傳統(tǒng)的中國(guó)愛(ài)茶人眼里，用幾個(gè)時(shí)辰沏出一杯好茶是很有成就感和幸福感的。而在西方，你喝一杯果汁，用手握幾個(gè)橙子就好了，我不敢妄自評(píng)論兩者是非，但我敢肯定，這種差異來(lái)源于東西方文化的不同與相隔萬(wàn)里。

　　無(wú)論是逝者如斯還是先發(fā)制人，無(wú)論是日行千里還是佇足散步，無(wú)論是快與慢，都取決于你的歷經(jīng)種種。因?yàn)橛辛丝炻�，生活才有了激揚(yáng)與閑適的交融；因?yàn)橛辛丝炻�，生活才有了樊籠羈處的怠慢與鴻蒙之極的積極！

　　快與慢作文 篇2

　　在生活中，我們大部分的時(shí)間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習(xí)慣了快生活，其實(shí)我們可以慢下來(lái)，享受生活。

　　平日里，我無(wú)法慢慢品嘗早餐，也無(wú)法欣賞學(xué)校路上的風(fēng)景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學(xué)校上學(xué)。

　　慢是什么？

　　我想慢是一種悠閑的心境。周末，來(lái)到草坪上鋪開(kāi)野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風(fēng)在身邊輕輕吹過(guò)。坐在草坪上看著小河里的魚兒自由自在地玩耍，也會(huì)讓你的心靈安靜下來(lái)。

　　我最愛(ài)的是在雨中彈琴。輕輕地?fù)芤幌虑傧�，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺(jué)仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時(shí)候練倦了我就會(huì)爬上窗臺(tái)，坐在上面靜靜地聽(tīng)雨滴落下來(lái)的聲音，看著雨一滴一滴落下來(lái)拍打在樹(shù)葉上。有時(shí)還會(huì)閉上眼睛發(fā)會(huì)兒呆，讓時(shí)間慢慢流走。

　　在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。

　　快與慢作文 篇3

　　快與慢，他們各具特色。在生活中，我們既不能盲目地追求快，也不能執(zhí)著于慢，選擇快還是慢，要根據(jù)具體問(wèn)題具體分析了。

　　眾所周知，龜兔賽跑的故事，烏龜爬行的速度很慢，但他最終能爬到終點(diǎn)，贏得比賽；而白兔跑的速度很快，最后卻輸了。這則故事也不是給我們一個(gè)很好的反省機(jī)會(huì)嗎？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已位于世界前茅了，而為什么中國(guó)的人民卻感受不到在如此龐大的經(jīng)濟(jì)下感到幸福呢？我想，這應(yīng)歸咎于中國(guó)只想著GDP的快速增長(zhǎng)，而沒(méi)有好好的慢下來(lái)，想想在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，如道德、社會(huì)救助制度、社會(huì)保障制度等方面的問(wèn)題，我們的社會(huì)道德水平跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，小悅悅事件，18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，也無(wú)一人把小悅悅抱起來(lái)；黑心豆腐、毒奶粉、豆腐渣的工程，危害百姓；還有裸體求助，只為500元的住院費(fèi)，我們的社會(huì)救助制度不完善……這一些是讓我們意識(shí)到我們的經(jīng)濟(jì)快速，而沒(méi)有感到百姓疾苦的腳步，是不是該慢下來(lái)，完善各種制度。加強(qiáng)思想道德建設(shè)的步伐也是不是應(yīng)該快起來(lái)呢？而我真心希望中國(guó)能把握這種快與慢的節(jié)奏，統(tǒng)籌全局，讓中國(guó)真正成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

　　再者，在社會(huì)上，其實(shí)也有那么一些人懂得把快與慢控制得很好。朱德庸，他以前是一個(gè)一味追求快生活的人，一天干十四五個(gè)小時(shí)工作，結(jié)果患上了因勞動(dòng)過(guò)度所引起的疾病，但后來(lái)，他意識(shí)到“他活在世上，只為了更好地享受生活，而不是忙忙碌碌地過(guò)日子�！比欢�，他過(guò)上了一種慢生活，并且做的事比以前更好，自己生活的很舒服，過(guò)這樣的慢生活又何樂(lè)而不為呢！

　　但是，有一些慢，我們是不可取得。近日，中菲因南海黃巖島的歸屬引發(fā)主權(quán)爭(zhēng)議，中國(guó)的外交政策，政府一直對(duì)此事采取溫和手段，想通過(guò)和平手段解決，而菲方采取快速“進(jìn)攻”，把島嶼包圍，中國(guó)的軍艦也不能靠近，而黃巖島本來(lái)就是中國(guó)的！中國(guó)為什么要這么慢，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，而在外交政策上卻顯得太慢了，中國(guó)的外交政策也是否要進(jìn)行修改了。這問(wèn)題值得我們深思。

　　快與慢，要想把握住它，就必須要根據(jù)具體問(wèn)題具體分析！把握好快與慢這個(gè)“度”，你就能通向成功的大門了！

　　快與慢作文 篇4

　　在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中，有的人的腳步走得快，能趕上社會(huì)發(fā)展的潮流，雖能捷足先登，先拔頭籌，容易摔倒，忽視細(xì)節(jié)。慢，能明察秋毫，統(tǒng)籌全局，但容易落后于社會(huì)發(fā)展的大潮。因此，我們需要辯證對(duì)待快與慢，想清楚何時(shí)該快，何時(shí)該慢。

　　慢中能夠出精品，獲得非凡的成就。制作《功夫熊貓》這一部動(dòng)漫的工作人員，為了能夠更好描繪動(dòng)漫中主人公阿寶的形象，親自到四川，觀察熊貓的生活、形態(tài)，甚至連阿寶做夢(mèng)那幾分鐘的一段影片，為了獲得更佳的效果，人工繪畫，花費(fèi)幾日的時(shí)間。經(jīng)過(guò)《功夫熊貓》工作人員的精心制作，《功夫熊貓》在全球首映中，獲得了青少年的好評(píng)。在慢中，制作人員捕捉到了阿寶的各種形態(tài)，生活習(xí)慣；在慢中，制作人員的成果得到大眾的贊賞；在慢中，制作人員獲得了非凡的成就。慢，也是獲得成就的一種方法。

　　因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展快，中國(guó)在國(guó)際上樹(shù)起了尊嚴(yán)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，中華民族開(kāi)始奔向了小康。眾觀現(xiàn)今中國(guó)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度快得驚人，踴躍世界的前三名，甚至超過(guò)了日本，使中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，聲望迅速提高。同時(shí)，國(guó)內(nèi)的人民口袋鼓起來(lái)，衣、食、住、穿不用愁，精神消費(fèi)增長(zhǎng)了，人民對(duì)精神食糧追求的欲望愈加旺盛。經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，讓中國(guó)立足于世界民族之林，推動(dòng)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了生活水平的不斷提高�！翱臁弊屩袊�(guó)強(qiáng)大了，使人民富裕了。

　　但是，沒(méi)有事物是完美無(wú)瑕的，每一事件都會(huì)有其固有的缺陷�！豆Ψ蛐茇垺肥枪ぷ魅藛T在“慢”所煉出的精品。精品，自然也備受眾人的喜愛(ài)，但是，在“慢”的過(guò)程中，他們同時(shí)也耗費(fèi)了大量人力，物力，財(cái)力，甚至是時(shí)間，所獲得的利益也自然減少。“快”意味著效率高、速度快。效率有了，速度有了，但是質(zhì)量呢？中國(guó)的GDP雖然在快速增長(zhǎng)，大部分人衣食無(wú)憂，但細(xì)心地看一下周圍，城市邊沿的貧民區(qū)，鄉(xiāng)村里的孤獨(dú)老人和留守兒童，大面積的森林，草地被破壞，我們還能說(shuō)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)快意味著好嗎？再看我們的地球，也因工業(yè)的快速發(fā)展，而不再像以前那樣美好。

　　過(guò)度“慢”不行，因?yàn)橐崖浜笥谑澜绨l(fā)展潮流，過(guò)猶不及也不可取，因?yàn)闀?huì)忽視細(xì)節(jié)，因此，辯證認(rèn)識(shí)快與慢，慢中求進(jìn)，快中注意細(xì)節(jié)，統(tǒng)籌全局，只有這樣，我們的社會(huì)，工作會(huì)更順利、完美。

　　快與慢作文 篇5

　　今天，我看見(jiàn)了一幅諷刺意味極強(qiáng)的漫畫，上面是一片貧瘠的土地，地面上布滿了坑坑洼洼的樹(shù)樁。一棵樹(shù)倒在一個(gè)嘴叼香煙，手拿電鋸的男人腳下。那個(gè)男人還趾高氣昂地對(duì)一旁一個(gè)彎著腰，流著汗植樹(shù)的矮小男人喊：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”這幅漫畫名為，圖雖小，但其中的道理卻很深刻。

　　漫畫中植樹(shù)人與伐木人相比之下顯得那樣渺小，而一旁遍是樹(shù)樁的景象令人觸目驚心。它恰到好處地諷刺了當(dāng)代人不顧一切后果破壞環(huán)境的現(xiàn)象。但沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人嗎？有。但是就像漫畫里那樣，栽樹(shù)的速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破壞速度呢？砍掉一片林子只需10天，而造一片林卻需10年甚至更久！這其中還得耗費(fèi)大量的人力，物力。栽樹(shù)人會(huì)累，而砍樹(shù)人受到利益驅(qū)使，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境被破壞而停止或減少電鋸揮動(dòng)的次數(shù)。除非沒(méi)有了樹(shù)，不然沒(méi)有什么能阻擋他們的腳步！這不是偶然，而是必然！畢竟破壞環(huán)境的人不會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，他們只有對(duì)金錢與利益的'盲目追求。既然我們無(wú)法根治源頭，只好去逆勢(shì)栽樹(shù)修復(fù)環(huán)境。但這樣的效率不高。即使過(guò)個(gè)十年二十年，栽下去的樹(shù)沒(méi)遇什么災(zāi)害，都僥幸活了下來(lái)，但說(shuō)不準(zhǔn)一雙雙罪惡貪婪的眼睛又盯向了它們。這難道不是對(duì)植樹(shù)人的踐踏嗎？繞了一圈，最終發(fā)現(xiàn)還是得禁止源頭上的破壞。日本人發(fā)明了一次性筷子，但他們從不生產(chǎn)一雙。日本森林茂密，可我國(guó)森林覆蓋率只有14%，每年卻出口20億雙一次性木筷。如果從這一項(xiàng)根治，該可以節(jié)約多少資源！可是，這只能作為一個(gè)愿望深埋心底。既然已經(jīng)開(kāi)始，收手是很難的。利益是一塊超強(qiáng)磁石，把貪婪牢牢吸附在上面，人們?cè)诘玫嚼�益的同時(shí)，也得到貪婪。對(duì)于環(huán)境，當(dāng)然也會(huì)擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子繼續(xù)不擇手段的破壞。

　　作為我們，可能無(wú)法為環(huán)境保護(hù)做些什么。但我衷心希望每一個(gè)人都盡量獻(xiàn)出一份綿薄之力，不破壞環(huán)境，那么13億人的力量將是強(qiáng)大的。

　　快與慢作文 篇6

　　快是什么？大的速度，高的頻率，用時(shí)最少。生活中，我們有快，做事越快越好。工作時(shí)，我們有快，工作量越多越好�？鞜o(wú)一不充斥著我們的生活，讓我們的節(jié)奏變的飛快�？墒强炀鸵欢ㄊ呛玫拿�？不盡然吧。

　　快會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量不高。

　　一個(gè)企業(yè)，如果不注重發(fā)展過(guò)程，一心只想快速壯大，結(jié)果可想而知，并不會(huì)如想象般那樣美好。一所學(xué)校，如果不按常規(guī)，讓學(xué)生一天接受太多東西，那也不會(huì)有多大的效果，反而只會(huì)加重學(xué)生的包袱。一個(gè)人，如果總是活在非常之快的環(huán)境下，那只會(huì)讓他感到痛苦，做事反而更差。

　　快會(huì)導(dǎo)致壓力太大。

　　看那些大城市中的職場(chǎng)達(dá)人，無(wú)一不是在快節(jié)奏的生活和工作中頂著巨大壓力。他們說(shuō)：“如果你的速度太慢，那么你將無(wú)法跟上發(fā)展的腳步。甚至，你會(huì)將會(huì)被淘汰”�？旖o我們帶來(lái)的巨大壓力是我們無(wú)法反抗的，你只有盡快的順應(yīng)節(jié)奏，你才可能擁有一席之地，你才不會(huì)無(wú)情的被擊落下來(lái)。

　　快會(huì)導(dǎo)致適得其反。

　　就拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果一味的快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和不顧環(huán)境保護(hù)，資源的話，結(jié)果反而會(huì)適得其反。在加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境破壞，資源消耗也是巨大的。就算到后面經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，錢是賺到了。但是想過(guò)沒(méi)有，花在治理環(huán)境上，或者就單是資源的損失，就不計(jì)其數(shù)，有些甚至和賺到的錢差不多。這樣又有什么意義呢？賠了夫人有折兵。既然這樣，為什么一定要追求如此之快的速度呢？何不減慢節(jié)奏，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也對(duì)速度采取一定的保護(hù)措施，這樣不是雙豐收么？

　　所以，快不見(jiàn)的就是好的，快會(huì)滋生一些讓人無(wú)法掌控的現(xiàn)象，會(huì)讓你措手不及。那么，即使是在快速運(yùn)作的生活中，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)臏p緩些，讓自己有一絲喘氣的機(jī)會(huì)，總是保持快速的話，會(huì)讓自己受不了，還會(huì)由于壓力太大而導(dǎo)致事倍功半。所以，當(dāng)你感覺(jué)累了，你就小小的休息一下，才會(huì)更全心全意的投入到下面的活動(dòng)中。

　　我們?cè)谧非罂斓耐瑫r(shí)，不要忘了給自己留點(diǎn)釋放的機(jī)會(huì)。

　　快與慢作文 篇7

　　看誰(shuí)快今天，我看到了一副圖片，上面有一個(gè)砍樹(shù)的人在砍樹(shù)，而一旁又有一個(gè)人在種樹(shù)，人家已經(jīng)砍了好多棵樹(shù)了，他卻只種了一顆樹(shù)。那個(gè)砍樹(shù)的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的樹(shù)了，而你卻只種了一棵，你還是省點(diǎn)力氣吧！”那個(gè)種樹(shù)的人看都不看他，只顧自己種�？吹竭@里，我不禁想到了一篇文章叫《淺水洼里的小魚》，這篇文章講了一個(gè)小男孩在撿魚，作者來(lái)到河邊看到男孩在撿魚，于是對(duì)小男孩說(shuō)：“有那么多的魚在等著你救呢！你是救不過(guò)來(lái)的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道。”作者問(wèn)：“你既然知道，怎么還撿呢？”

　　小男孩不說(shuō)話，還在撿著魚，嘴里還說(shuō)：“這條在乎。”作者又追著問(wèn)：“你怎么還撿呢？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚在乎!”說(shuō)著便扔進(jìn)海里。他不停的撿魚扔魚，嘴里還不停地念叨：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條。”我覺(jué)得：一個(gè)人力量雖小，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。

　　快與慢作文 篇8

　　今天我看了一篇漫畫，漫畫的名字叫《看誰(shuí)快》。一個(gè)伐樹(shù)人嘲笑一個(gè)汗流浹背的栽樹(shù)人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”�？戳诉@幅漫畫我不禁想到：

　　假如有天，全世界都沒(méi)有樹(shù)，我們站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴走，眼睛什么也看不見(jiàn)了，只有那黃黃的沙子，一望過(guò)去，全是沙子，一點(diǎn)植物也沒(méi)有。

　　想想現(xiàn)在，我們?cè)跇?shù)蔭底下乘涼，喝著水，吃著東西。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷。夏天，蝴蝶在花群中翩翩起舞。秋天，農(nóng)民伯伯們臉上有著豐收的喜悅。冬天，我們?cè)跐嵃椎难┑厣洗蜓┱獭?/p>

　　如果沒(méi)有樹(shù)木，我們到哪去乘涼；如果沒(méi)有樹(shù)木，哪來(lái)的花草；如果沒(méi)有樹(shù)木，土地都沙漠化，那又哪來(lái)的莊稼；如果沒(méi)有樹(shù)木，刮著沙塵暴，我們又怎么到室外去玩。如果沒(méi)有樹(shù)木，那就沒(méi)有我們?nèi)祟?/p>

　　保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。保護(hù)地球吧！

　　快與慢作文 篇9

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們對(duì)環(huán)境也越來(lái)越重視重視，栽一棵樹(shù)很難，但砍一棵樹(shù)用不了幾秒鐘的時(shí)間。我們來(lái)看這一幅漫畫。

　　漫畫中一個(gè)叔叔拿著電鋸和另一個(gè)叔叔比賽，看一看誰(shuí)砍樹(shù)砍得快，還是栽樹(shù)栽得快。比賽開(kāi)始了，拿電鋸的叔叔點(diǎn)了根煙，邊抽著煙，邊砍著樹(shù)木，他們是在一片森林中比賽，栽樹(shù)的叔叔帶上一頂頭巾，搬來(lái)一棵樹(shù)，樹(shù)苗放在土中，一點(diǎn)一點(diǎn)地用鏟子鏟著泥土，可是砍樹(shù)的叔叔一馬當(dāng)先，砍得飛快，不大一會(huì)兒，一整片茂密的森林竟然被伐完了�？墒寝D(zhuǎn)身一看，植樹(shù)的叔叔才栽了一棵，而且累得滿頭大汗�？硺�(shù)的叔叔走向植樹(shù)的叔叔：

　　“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍樹(shù)的叔叔顯得無(wú)比驕傲，可是植樹(shù)的叔叔仍然在植第一棵……

　　哎，這不正是我們生活中愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)狀嗎？在校園內(nèi)，許多同學(xué)拿著垃圾，可一旁卻沒(méi)有垃圾桶，他應(yīng)該拿在手上，等見(jiàn)了垃圾桶再丟掉，可有些同學(xué)卻看著旁邊沒(méi)有人看著他，就把垃圾隨處一扔，若無(wú)其事地離開(kāi)了。

　　在生活中，人人提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境，天天宣傳，可真的做到這一點(diǎn)了嗎？

　　在生活中，人們大量砍伐樹(shù)木，等災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要。在砍伐樹(shù)木的叔叔，沒(méi)出一點(diǎn)汗，悠然自得，但栽樹(shù)的叔叔卻滿頭大汗，想想栽一棵樹(shù)有多么艱難。

　　同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。要栽培一棵棵樹(shù)木是多么不容易啊！我們要在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人！

　　快與慢作文 篇10

　　我最討厭快了，我和哥哥每次玩得很高興的時(shí)候，小姨就會(huì)把哥哥接走；妹妹到我家玩，舅舅說(shuō)吃晚飯的時(shí)候會(huì)把她接走。下午，我們高興地玩著足球，當(dāng)我們玩得最高興的時(shí)候，晚飯時(shí)間到了，舅舅也就過(guò)來(lái)把她接走了，太快了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，媽媽讓我到同學(xué)家玩，到了同學(xué)家，我們玩了奧特曼真人游戲，他快要被我打敗的時(shí)候，我媽媽來(lái)了，那時(shí)才四點(diǎn)，我三點(diǎn)到他家的，總共加起來(lái)才玩一個(gè)小時(shí)，這時(shí)間過(guò)得更快�。】煅娇�，你能不能變得慢呀慢�。∽屛以俣嗤嬉粫�(huì)兒，把一秒變成十分鐘多好。

　　還有，快，你可不可以在考試的時(shí)候把一分鐘變成二十分鐘，這樣才有讓我更多的思考時(shí)間和檢查時(shí)間�。辉谖易钕矚g的數(shù)學(xué)課上，要做課堂作業(yè)時(shí)不要偏偏要下課了；還有，在體育課上要比賽的時(shí)候也不要馬上下課了。

　　快，是我最討厭的，但在我不喜歡的科學(xué)課上如果快一點(diǎn)的話，我還是會(huì)喜歡你的。

　　快與慢作文 篇11

　　哈哈！快來(lái)昂立吧，因?yàn)榻裉炖蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲，叫做“看誰(shuí)反應(yīng)快”這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則是老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，讓在前面的的三個(gè)同學(xué)做相反的動(dòng)作，其他同學(xué)不允許提醒，而且必須在兩秒之內(nèi)做好相反的動(dòng)作，否則就會(huì)被淘汰。

　　第一個(gè)女生隊(duì)，張炎婷、朱玉杰、張絲茗上場(chǎng)，老師說(shuō)：“舉左手”，女生們齊刷刷地舉起了右手，接下來(lái)老師命令她們說(shuō)：“手放下”，女生們乖乖地放下了手，老師哈哈大笑，然后說(shuō)：“全部淘汰。”女生們疑惑地問(wèn)；“老師，為什么我們?nèi)�部淘汰呢？”我們一齊說(shuō)：“老師說(shuō)手放下，你們應(yīng)該繼續(xù)舉右手，而不是真的把手放下�！边@時(shí)她們才恍然大悟，但明白的已經(jīng)晚了，結(jié)果她們分?jǐn)?shù)是0分。

　　接下來(lái)是張博、馬晨龍、張晉聞。老師說(shuō)：“閉眼”，他們?nèi)齻�(gè)全都把眼睜的特別大。接下來(lái)老師喊道：“蹲下�！睆埐┑靡庋笱蟮囟琢讼聛�(lái)，而張晉聞蹲到一半的時(shí)候，突然醒悟過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚，他們兩個(gè)被淘汰了。老師又叫道：“向前一步”馬晨龍機(jī)靈地向后退了一步，老師最后又說(shuō)，向后，馬晨龍依然紋絲不動(dòng)。噢耶，馬晨龍給我們男生隊(duì)加了一分。第一輪的結(jié)果是0：1，我們男生隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。

　　女生隊(duì)又上場(chǎng)了，張希芮，莫愁，于一凡，她們?nèi)齻�(gè)上場(chǎng)時(shí)“氣勢(shì)洶洶”，但是她們?nèi)齻�(gè)又?jǐn)≡诹恕笆址畔隆边@個(gè)口令上。接下來(lái)是我、張?zhí)煊�、田耘銘，老師先說(shuō)：“大笑”，我們哇哇大哭，老師又喊道舉右手，我們舉起了左手，第三個(gè)是手放下，我和田耘銘放下了正在舉起的右手，我倆被淘汰了，但張?zhí)煊钸�在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，老師又命令他：“向前一步”，張?zhí)煊顧C(jī)靈地向后一步，我們男生隊(duì)有得了一分。

　　最后，我們男生隊(duì)以2：0的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了女生隊(duì)，我們興奮極了。

　　哈哈！快來(lái)昂立吧，昂立不僅可以幫你提高作文成績(jī)，還可以讓你在快樂(lè)中度過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

　　快與慢作文 篇12

　　清晨的一陣碎雨打濕了地面，使空氣中增添了幾分潮濕。由于起得早，我緩慢地騎著車離開(kāi)了家門。

　　雖然才6點(diǎn)多，但路上的行人卻不少，車輛雖不是車水馬龍，但也是川流不息。

　　紅燈。我剎了車。這個(gè)t字型路口上從右往左行使的車很少，所以幾乎紅綠燈成了一種可有可無(wú)的擺設(shè)。后面三輪車和一輛轎車對(duì)這個(gè)紅綠燈果然熟視無(wú)睹，直接沖了過(guò)去。

　　雖然這已經(jīng)很平常，甚至已經(jīng)一件司空見(jiàn)慣，天經(jīng)地義的事情了，但在我眼里，總覺(jué)得扎眼，這使我對(duì)此產(chǎn)生了厭惡感。

　　我早已不抱著有人陪我等綠燈的希望，漫無(wú)目的地四周環(huán)望。這時(shí)，一輛黑色的吉普車在紅燈前停了下來(lái)，這吸引了我的注意。“呦！還有人會(huì)不闖紅燈！”我?guī)е鴰追趾闷婧蛶追植恢獜暮味鴣?lái)的諷刺，看了看那輛車。

　　它很普通，窗戶上已經(jīng)照不出人影，車側(cè)面還有不少壓過(guò)泥坑的痕跡。

　　本以為它會(huì)在綠燈到來(lái)的前幾秒鐘的樣子。這使我一下子關(guān)注了起來(lái)，我堅(jiān)信這個(gè)司機(jī)是百里挑一，甚至是千里挑一的高素質(zhì)司機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，它只是遵守了交通規(guī)則。在我們這些什么都明白的孩童眼里，不遵守交通規(guī)則是件不正常的事。也許是科技的發(fā)展，也許是素質(zhì)的降低，人們心中的紅綠燈已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在這個(gè)混亂的世界遵守交通規(guī)則才是件稀奇，不正常的事。

　　那輛吉普車開(kāi)得很慢，可是我卻覺(jué)得它開(kāi)得好快，真得好快！

　　人生是一場(chǎng)賽跑，看誰(shuí)能獲得冠軍，當(dāng)那些使用不正當(dāng)手段贏得冠軍的人舉著那個(gè)表面上的獎(jiǎng)杯時(shí)，他已經(jīng)輸了。

　　到底誰(shuí)快？到底什么是快？

　　當(dāng)跑車“刷”地一聲闖過(guò)紅燈時(shí)，那叫快?當(dāng)摩托車風(fēng)馳電掣地在人群中穿梭叫快？當(dāng)兩個(gè)學(xué)生手拉手，單手騎車闖紅燈那叫快？當(dāng)那輛走反道的轎車與你擦肩而過(guò)的一瞬間叫快？

　　在科技的飛速發(fā)展下，我們是否在只追求表面的速度，而扭曲了“快”的本意？

　　真正的“快”是永存心中的道德;是珍藏人性的良知;是素質(zhì)與精神上的比拼;是兩顆美好心靈的一次撞擊！

　　那輛車依然開(kāi)得那么慢，可我卻依然覺(jué)得他是那么快，不，我分明看見(jiàn)了，它跑得真快，比什么都快！那是天空的烏云翻滾;這是沙漠的鋪天蓋地;這是長(zhǎng)江的奔騰不息;這是大海的雄渾磅礴！它開(kāi)得好快，真的好快！

　　快與慢作文 篇13

　　晚飯過(guò)后，我和同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)“嘴皮斗快”的游戲。

　　老師先給我們的游戲制定了幾條規(guī)則，規(guī)則如下：一人30顆瓜子，兩人一組比賽，八人中速度最快的獲勝。老師在紙條上寫下：A、A、B、B、C、C、D、D幾個(gè)字母，然后由我們抽紙條�！拔沂茿�！睏畛亢蛥氰螨R聲說(shuō)。我偷偷地瞄了一下王焓霓的紙條，再看一下我的紙條：哇，好巧，我倆一樣是D!

　　我們先一起把瓜子按30顆的數(shù)量分成8份，接下來(lái)是第一組選手(楊晨和吳栩影)坐了下來(lái)。我趕忙端出來(lái)2份數(shù)好的瓜子�！邦A(yù)備，開(kāi)始!”老師按下了手中的計(jì)時(shí)器。只見(jiàn)吳栩影把30顆瓜子都放在一只手的手心，另一只手再?gòu)氖种心闷鹨活w瓜子，放在嘴里。她先咬一下瓜子較尖的地方，再咬一下瓜子較胖的地方，然后用手一按下面瓜子就開(kāi)成了一朵“花”。第一局吳栩影贏得了A組的比賽。

　　第二組選手來(lái)了。吳栩影當(dāng)上了“記者”�！罢�(qǐng)問(wèn)你的心情是怎么樣的?”她問(wèn)夏雨辰�！拔液芫o張……”接著他們開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)吳宗博兩手開(kāi)工，他左手拿一顆瓜子，放在嘴里，剛把殼吐出來(lái)，右手就把另一顆瓜子放到了嘴里。很快就把瓜子都嗑完了，贏得了B組的比賽。

　　轉(zhuǎn)眼就到我和王焓霓比了。我手心不斷地冒出汗來(lái)，心里的吊桶“嘭”地一下全都掉在地上�！邦A(yù)備，”老師說(shuō)道，“開(kāi)始!”

　　我一聽(tīng)“開(kāi)始”就立馬拿起一顆瓜子往嘴里送去。一下、兩下、三下，終于咬開(kāi)了第一顆瓜子。再看看王焓霓那兒，她只咬了一下瓜子就開(kāi)始用手剝，實(shí)在是太慢了。于是我不緊不慢地嗑起了瓜子。每一顆都咬了好幾下之后才用指甲一點(diǎn)點(diǎn)剝開(kāi)，一點(diǎn)也不著急。王焓霓見(jiàn)我慢了下來(lái)，就加快了速度，想反超我。當(dāng)我吃到第六個(gè)瓜子時(shí)，只聽(tīng)到“咔咔咔”的聲音接連不斷，抬起頭來(lái)看看，呀，焓霓已經(jīng)吃到第十個(gè)了呀!我急得出了一身汗，剛剛不緊不慢的動(dòng)作已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，我的嘴皮加快了速度，就像那縫紉機(jī)一樣飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。一會(huì)兒咬一下瓜子的較上部分，一會(huì)兒咬一下較下部分，不一會(huì)兒就把一個(gè)個(gè)瓜子咬得稀巴爛。

　　這時(shí)，我瞄了一下焓霓，她還是占了上風(fēng)。我的嘴皮子飛快地舞動(dòng)起來(lái)，速度跟調(diào)到最大檔的風(fēng)扇一樣快。手上的一根筋升了上來(lái)，心里一下子就像有一只關(guān)在籠子里的小鹿一樣被撞得一跳一跳的。我就這樣努力地嗑瓜子，當(dāng)我把30顆瓜子都嗑完時(shí)，焓霓還剩下3顆，同學(xué)們都說(shuō)我的“嘴功”了得!

　　最后，根據(jù)老師測(cè)量的時(shí)長(zhǎng)，由吳宗博獲得了比賽的勝利!雖然我不是最快的那個(gè)，但我還是很開(kāi)心。嗑瓜子比賽真好玩兒!

　　快與慢作文 篇14

　　“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”是人們常常印在腦海中的名言。現(xiàn)在的人做事都講究快，但是，我認(rèn)為，有些人做事雖然有點(diǎn)慢，但做出來(lái)的效率還是很好的。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)比較出位，一個(gè)叫小飛，他不但做事比較快，回答問(wèn)題反應(yīng)也很快。另一個(gè)叫小剛，他做事比較穩(wěn)，回答問(wèn)題顯得相對(duì)慢一些。有一次，上課的時(shí)候，老師問(wèn)：“四加五等于幾？”老師的話音剛落，小飛就喊：“八！”老師說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)知道？”只見(jiàn)小剛皺了皺眉，沉思了一會(huì)兒，然后就舉起了手，說(shuō)：“九。”老師說(shuō)：“對(duì)，你很聰明！”班上立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問(wèn)：“小飛和小剛回答問(wèn)題誰(shuí)快？”有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“小飛�！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)�！�

　　那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為什么呢？”老師說(shuō)：“雖然從時(shí)間上來(lái)講是小飛快，但是他算錯(cuò)了，還要再算一遍，這樣他就用了很多時(shí)間，所以是小剛快�！边@件事給了我很大的啟發(fā)：我覺(jué)得做任何事首先要做對(duì)，才能求快。如果為了求快，而不講究效率，快反而變慢了。

　　快與慢作文 篇15

　　我姐姐家那兒新修的公路已經(jīng)開(kāi)工好幾星期了，最近的進(jìn)展特別快。

　　快到什么程度呢？沒(méi)開(kāi)工前，這條路只是一條爛得像叫花子的衣著一個(gè)樣，東凹西凸的，這補(bǔ)個(gè)“補(bǔ)丁”，那又一個(gè)“補(bǔ)丁”，不用說(shuō)，行人每當(dāng)走過(guò)這里都是抱怨不迭的。修路那天，高大的拖拉機(jī)“突突突”地產(chǎn)起泥土，又“突突突”地把路鋪平，就像開(kāi)鍋翻菜一般輕松。壓路機(jī)呢？也忙個(gè)不停，它的“大腳”在路上踱來(lái)踱去，腳下立刻奇跡般地出現(xiàn)了平坦的泥路。接著工人們又“變戲法”了——讓泥路變成了公路。我不知道那些工人如何從頭到尾鋪路的。但是，每當(dāng)我上學(xué)或是回家經(jīng)過(guò)那時(shí)，他們都在一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)地鋪著公路。每當(dāng)這時(shí)，工人們滲透汗滴的衣服就深深地印在我的腦海里，我就覺(jué)得他們好高大，好高大……

　　如果沒(méi)有修路工人，那依然是穿“叫花子衣服”；如果沒(méi)有修路工人，那人們腳下的依然是泥巴，所以，公路進(jìn)展之快離不開(kāi)修路工人�。�

　　快與慢作文 篇16

　　今天，我看到了一副圖片，上面有一個(gè)砍樹(shù)的人在砍樹(shù)，而一旁又有一個(gè)人在種樹(shù)，人家已經(jīng)砍了好多棵樹(shù)了，他卻只種了一顆樹(shù)。那個(gè)砍樹(shù)的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的樹(shù)了，而你卻只種了一棵，你還是省點(diǎn)力氣吧！”那個(gè)種樹(shù)的人看都不看他，只顧自己種。

　　看到這里，我不禁想到了一篇文章叫《淺水洼里的小魚》，這篇文章講了一個(gè)小男孩在撿魚，作者來(lái)到河邊看到男孩在撿魚，于是對(duì)小男孩說(shuō)：“有那么多的魚在等著你救呢！你是救不過(guò)來(lái)的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道�！弊髡邌�(wèn)：“你既然知道，怎么還撿呢？”小男孩不說(shuō)話，還在撿著魚，嘴里還說(shuō)：“這條在乎�！弊髡哂肿分鴨�(wèn)：“你怎么還撿呢？誰(shuí)在乎呢？”

　　“這條小魚在乎！”說(shuō)著便扔進(jìn)海里。他不停的撿魚扔魚，嘴里還不停地念叨：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條�！�

　　我覺(jué)得：一個(gè)人力量雖小，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。

　　快與慢作文 篇17

　　隨著森林面積越來(lái)越小、樹(shù)木越來(lái)越少，沙漠化的城市越來(lái)越多，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。

　　在心煩意亂、無(wú)所事事中，我胡亂拿出了一張卷子看到了這樣一幅作文題目：《看誰(shuí)快》。上面畫著一個(gè)把鴨舌帽壓得低低的小個(gè)子男人叼著一支煙，手中緊緊握著電鋸，眼睛閃著嘲弄而又狡猾的光芒得意得對(duì)一位瘦小、汗流滿面的正在辛辛苦苦種樹(shù)的男人狂笑不止：“‘兄弟’一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵~~~~~~~哈哈哈~~~~~~~~……”

　　看完這幅漫畫，使我想起了生活中的某一種人。

　　他們不顧世人的勸阻，為了賺錢，為了自己的一己私利而不顧一切，丟掉自己的良心，賺昧心錢。

　　他們找捷徑，專門挑好干的，省錢的，賺錢的。不管不顧別人，自私自利、狂妄自大，敗類……

　　他們難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎？“但存方寸地，留與子孫耕。”嗎？他們難道不明白栽培、種好一棵樹(shù)是多么不容易的嗎？？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？

　　不，他們不知道。

　　說(shuō)道全球沙漠化，我不禁感慨萬(wàn)千，想當(dāng)初，有多少片森林，但是現(xiàn)在……

　　我呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民。

　　快與慢作文 篇18

　　今天我看了一幅名叫《看誰(shuí)快》的漫畫。畫上內(nèi)容是這樣的：一個(gè)伐木工，開(kāi)始大片毀壞森林，同時(shí)也有個(gè)植樹(shù)老人在植樹(shù)。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對(duì)對(duì)汗流浹背的植樹(shù)老人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”

　　只見(jiàn)汗流浹背的植樹(shù)老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹(shù)坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來(lái)，他好像在有氣無(wú)力的對(duì)伐木工說(shuō)：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”太陽(yáng)公公也扭動(dòng)著它紅彤彤的身體，瞪著眼睛，半張著嘴，生氣地說(shuō)：“伐木工，你如果把樹(shù)都砍光了，小心我把你曬死！。

　　是啊，砍樹(shù)永遠(yuǎn)比種樹(shù)要快得多�？硺�(shù)不費(fèi)吹灰之力就能砍完整片樹(shù)林。而種樹(shù)是百年的基業(yè)，一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，往往要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年時(shí)間。

　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人口的激增，到20XX年，已減少到1600萬(wàn)平方千米，森林覆蓋率約為20％。原因大多都是人類亂砍亂伐造成的，他們難道不明白栽培、種好一棵樹(shù)是多么不容易的嗎？？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？

　　不，他們知道。

　　我呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民！

　　快與慢作文 篇19

　　我認(rèn)識(shí)一位老人，他一生坎坷，遭遇很多磨難。碰到是別人，也許早就被壓得趴下了，可他總是那么從容自然，眉宇舒展，整日樂(lè)呵呵的，好像從不知道什么叫煩惱，啥叫憂愁。我認(rèn)識(shí)一位老人，他一生坎坷，遭遇很多磨難。碰到是別人，也許早就被壓得趴下了，可他總是那么從容自然，眉宇舒展，整日樂(lè)呵呵的，好像從不知道什么叫煩惱，啥叫憂愁。老人現(xiàn)雖已步入米壽之年，依然耳不聾、眼不花，行動(dòng)靈活自如。我問(wèn)他：老人家，您難道就沒(méi)有遇到過(guò)煩心和不愉快的時(shí)候?他笑笑道：人生不可能總是鮮花鋪路，煩惱、挫折、坎坷都是難以避免的。面對(duì)不順心的事，氣氣惱惱就成了病，歡歡喜喜就活了命。一個(gè)人快樂(lè)不快樂(lè)，其實(shí)是一種感覺(jué)。

　　聽(tīng)了老人的話，讓我茅塞頓開(kāi)。的確，一個(gè)人快樂(lè)不快樂(lè)，表面上看來(lái)取決于客觀，但往深里一琢磨，實(shí)際上主要取決于自己的心態(tài)和情緒。遇到同一件事，有人感到快樂(lè)，有人卻感到苦惱，為什么?完全是由于不同的心境使然。有一則寓言：一個(gè)國(guó)王，雖然有家產(chǎn)萬(wàn)千，佳麗成群，但他郁郁寡歡。于是他便微服出行去尋找快樂(lè)的人。他來(lái)到一塊莊稼地頭，見(jiàn)到一位農(nóng)夫打著赤腳，衣衫也很破舊，卻唱著歡快的歌。國(guó)王不解地問(wèn)：你這么窮，怎么還高興得起來(lái)呢?農(nóng)夫答道：我也曾因?yàn)闆](méi)有鞋穿而苦惱過(guò)。后來(lái)我遇到了一位斷了一條腿的人，我才醒悟到我沒(méi)有理由為沒(méi)有鞋穿而苦惱。這個(gè)寓言同樣告訴我們一個(gè)道理：所謂快樂(lè)，其實(shí)就是一種感覺(jué)，是一種良好的心理活動(dòng)。

　　俗話說(shuō)：境由心造。因此，快樂(lè)是可以制造的。像前面提到的那位老人，他一直保持著樂(lè)觀的情緒，愉快的心境，他成為了自己情緒的主人，不斷地制造著快樂(lè)情緒，于是就等于掌握了自己生命的主動(dòng)權(quán)，自然就會(huì)健康長(zhǎng)壽了。卡耐基對(duì)境由心造有一段精辟的闡述：如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè);如果我們有著凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘;如果我們有著害怕的思想，我們就會(huì)恐懼;如果我們有著疑病的思想，我們就會(huì)真的生病所以我們每個(gè)人，都應(yīng)學(xué)會(huì)制造快樂(lè)，并善于用快樂(lè)去驅(qū)散煩惱，那么我們必定會(huì)擁有幸福，擁有健康。這也正是那位八旬老人給我的啟迪。

　　快與慢作文 篇20

　　童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想像和憧憬�？鞓�(lè)的童年生活讓我非常懷念、久久不能忘懷。

　　記得我七歲那年暑假，來(lái)到鄉(xiāng)下的叔公家，我邀比我長(zhǎng)三歲的小叔一起上山放牛，這條牛知道可以去吃草了，高興得一路上搖頭擺尾。來(lái)到山上后我突然想騎牛，便對(duì)小叔說(shuō)：“我們來(lái)騎牛吧！”接著我們就跑到牛的身邊，可是牛就是不聽(tīng)話，兩人弄得滿頭大汗還是上不去，還險(xiǎn)些兒從牛背上掉下來(lái)，最后只好掃興而歸�；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：牛是種田的，不是用來(lái)騎的。這時(shí)我才知道不能騎上去的原因。

　　吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)在屋門囗的果樹(shù)下有一大群家雞，我便拿來(lái)玩具槍對(duì)準(zhǔn)射擊，這些雞驚慌失措，咯咯大叫，真是雞飛狗跳，媽媽知道后急忙過(guò)來(lái)說(shuō)不能傷害這些雞，還說(shuō)母雞被驚嚇后就不會(huì)下蛋了，我只好收起了玩具槍。晚上吃到雞肉，我說(shuō)真好吃��！媽媽說(shuō)那以后還要去傷害雞嗎？這時(shí)我感到好慚愧��！

　　還有就是那條大黑狗，對(duì)我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像獵人一樣，我與小叔帶著它等從這個(gè)山頭串到那個(gè)山頭，看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)它就會(huì)窮追猛趕，但終究沒(méi)有抓到一個(gè)小鳥(niǎo)。更有興趣的是，我們還可以在門前的小溪里洗澡、撈魚、抓泥秋、抓螃蟹。

　　鄉(xiāng)下山清水秀、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，人情濃厚，對(duì)我這個(gè)從城里回來(lái)的人特別友好，讓我真是有點(diǎn)留連忘返。時(shí)間如流水，童年一去不復(fù)返，而今我已進(jìn)入少年階段，是多么懷戀小時(shí)候的那些故事呀！多么懷念可愛(ài)的小山村��！

　　快與慢作文 篇21

　　社會(huì)真是變化無(wú)常，你有時(shí)走到社會(huì)上，你就會(huì)感知到人與人之間的溫暖，周圍溫暖如春，別人會(huì)向你伸出援助之手，但有時(shí)就會(huì)感到人們鐵面無(wú)情，或冷眼相對(duì)，到那時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)冰冷，沒(méi)有一絲溫暖社會(huì)變化太大了，我也深有感觸，這要從周五開(kāi)始說(shuō)起

　　周末放學(xué)本是一件快樂(lè)的事，但我遇到了不同尋常的事，這件事是這樣的

　　鈴鈴鈴下課了，此時(shí)我正坐在行駛的公交車上，車上的人可不少，多半是學(xué)生，這時(shí)，車停了，上來(lái)一家子人，有一個(gè)小孩子七、八歲的樣子，我仔細(xì)打量這個(gè)孩子的父親，他的臉很紅，顯然是喝酒了，隨身坐在一個(gè)熟人旁，大聲的說(shuō)起了話，聲音十分的大，很吵。坐在他們一旁的男中年人，慢慢地厭煩了起來(lái)，隨手點(diǎn)起了一只煙卷，滿不在乎的把頭轉(zhuǎn)向窗外，聞到煙味兒的人都向他投來(lái)不滿的目光。

　　“同志！”正在駕車的司機(jī)向后望去，“同志，請(qǐng)您不要再吸煙了！”女司機(jī)祥和的勸說(shuō)，“哼！那位中年男子白了一眼，不理會(huì)，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那位喝多酒的男子轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō)：“人家讓你別抽了，難到你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在車廂里不能吸煙！”那位中年男子一下子拉下了臉嘟囔著：“不讓抽煙，還不讓說(shuō)話呢！”“好，好好，現(xiàn)在別說(shuō)了！”喝酒男子拍了拍熟人的肩膀說(shuō)，“看他不說(shuō)了！你也把煙掐了吧！”“哎呀！如果你不舒服就坐后面去嘛！”吸煙男子還了他一句，“你，你”喝酒男子氣的說(shuō)不出話來(lái)。

　　他們就這樣一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越說(shuō)越來(lái)氣。我在一旁想：不就是這點(diǎn)小事嗎？用的著這么生氣嗎，品德素質(zhì)真不好！我嘆了口氣，這時(shí)整個(gè)車廂都陰暗下來(lái)，氣氛相當(dāng)可怕，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)恰好喝酒人要下車了，終于，在罵罵咧咧的吵鬧中他們被勸下了車，這時(shí)，吸煙人也把煙卷扔向了窗外，車廂內(nèi)又恢復(fù)了平靜。

　　唉社會(huì)道德下滑的太厲害了！誰(shuí)也不知道寬容，一個(gè)芝麻大的小事就有可能演變成一起暴力事件，這是現(xiàn)代人的悲哀！讓我們共同改進(jìn)，多一份理解，多一份忍讓吧！

　　退一步海闊天空！寬容是一杯甜甜的美酒，會(huì)讓你回味無(wú)窮。

　　快與慢作文 篇22

　　一直覺(jué)得奶奶的“快”是一種輕快，她從不風(fēng)風(fēng)火火，卻總是跑在時(shí)間的前面，我的這種感覺(jué)來(lái)源于對(duì)奶奶的觀察。

　　在我的記憶里，奶奶總是以最快的速度把手中的事做好，比如快速地做好廚房里的事，快速地打掃衛(wèi)生……奶奶把時(shí)間看得比生命還重要，走路自然如小跑似的“快”！奶奶一刻也慢不下來(lái)。就這樣地快，卻從不出差錯(cuò)。骨瘦如柴的奶奶總要在自己兒孫面前有事沒(méi)事地嘮叨，“吃飯要細(xì)嚼慢咽”“走路要小步慢走”“做事要不緊不慢”……可是在她的“字典”里，每一頁(yè)都寫滿了“快”字�！白呗芬�快！”“做事要快！”總之，做任何事情都要快，奶奶總是這樣囑咐我們。我們也受她潛移默化“快”的影響，漸漸加快了自己的速度。吃飯快一些，走路快一些，做作業(yè)快一些，上學(xué)快一些……

　　進(jìn)入94歲高齡的奶奶，卻總愛(ài)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“腿腳沒(méi)有以前那么靈活，無(wú)法再像以前那樣快了。”是的，奶奶的確有些老了，雖耳聰目明，思維清晰，但腰背佝僂，步履蹣跚，“快”不起來(lái)了。是不是奶奶的“快”加速了她的“老”？

　　奶奶就是這樣一個(gè)受人愛(ài)戴、尊敬、羨慕，“快”生活節(jié)奏的慈祥老人！老師小評(píng)

　　通常老年人都是行動(dòng)緩慢，唯獨(dú)小作者的奶奶是個(gè)快節(jié)奏的老人，她的快體現(xiàn)在哪些方面呢？“走路自然如小跑似的“快””，但奶奶還快中求穩(wěn)，囑咐我們“吃飯要細(xì)嚼慢咽，走路要小步慢走，做事要不緊不慢”，小作者通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，展現(xiàn)出一位有特點(diǎn)的奶奶。

　　快與慢作文 篇23

　　有一天，一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一杯藥水，于是就把藥水喝光了，它發(fā)現(xiàn)自己的爬行速度變快了。它出發(fā)了，大家都叫它小快。

　　不知不覺(jué)小快就成年了，它和汽車叔叔來(lái)比賽，小快用一分二十秒就到達(dá)終點(diǎn)，比飛機(jī)都快。小快三秒的時(shí)間就可以爬到高高的山頂。所以，大家把小快稱為“快師傅”，大家都夸小快呢。

　　這天，一只大火龍來(lái)了想抓走蝸牛小快，大火龍追著小快跑，才三秒鐘大火龍就跟不上去了，但大火龍卻想：小快跑得再快也是逃不過(guò)它的手掌的！

　　大火龍讓小火龍大將來(lái)幫它抓小快，小快喝了藥水后力氣也變大了，它用小拇指就把小火龍將軍打死了。

　　后來(lái)，它又跟大力士去比賽。比賽開(kāi)始了，雙方都很厲害，有一個(gè)大黑車說(shuō)：“去死吧，小快！”小快生氣了，用一秒的時(shí)間就到達(dá)了終點(diǎn)。小快超過(guò)了記錄，它已是世界第一。

　　之后，大火龍不甘心，又想來(lái)抓小快，它又和大火龍開(kāi)始了猛烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的戰(zhàn)斗，最后還是小快勝利，小快說(shuō)：“我終于把大火龍給打死了，從現(xiàn)在開(kāi)始就沒(méi)有怪物了�！�

　　小動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)，它們都把蝸牛小快當(dāng)作自己的偶像。它們還跟蝸牛小快要了藥水，從此，動(dòng)物界的小動(dòng)物們都變了：母雞會(huì)飛了，公雞會(huì)下蛋了，螞蟻?zhàn)兂闪舜罅κ�，兔子的腿變長(zhǎng)了，老鷹卻變得膽小如鼠……

　　快與慢作文 篇24

　　今天，在萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班，老師和同學(xué)們玩“看誰(shuí)躲得快”。這個(gè)游戲是這樣玩的：老師把手掌平放，同學(xué)把手放在老師手上，老師來(lái)拍同學(xué)的手，同學(xué)要是被拍到算老師贏，要是沒(méi)被拍到算同學(xué)贏。共玩三局，贏一局算輸，嬴兩局算贏。

　　同學(xué)們開(kāi)始玩，趙婉茹先玩。只見(jiàn)她把手放在老師的手掌上，老師先嚇唬她，說(shuō)：“嗨！”趙婉茹緊張得馬上把手縮回身后。老師笑著說(shuō)：“我只是嚇嚇你。”第二次，老師抖抖手，踏了一步又說(shuō)了一聲：“嗨！”趙婉茹又緊張得把手縮了回去，老師又說(shuō)：“我還是嚇唬嚇唬你。”第三次，老師迅速地翻手拍過(guò)去，趙婉茹“嗖”的躲過(guò)了。又開(kāi)始了，老師趁她不注意“啪”的一聲打到了她的手上。第三局，趙婉茹跟老師交換了一下角色，她來(lái)拍老師，趙婉茹趁老師不注意突然翻手去拍，老師躲了過(guò)去。最后老師贏了。

　　其他同學(xué)都跟老師去玩這個(gè)游戲，有的輸了，有的贏了。

　　該我了。第一局，我把手放在老師的手心，老師先把手往下一降，踏了一步，大喊一聲：“嗨！”我趕快把手縮了回去。原來(lái)老師也是嚇唬我，我心想：“老師嚇唬我，可能是為了麻痹我，我不能放松警惕�！钡诙�局，老師馬上去拍，我也極快地躲，但我有點(diǎn)慢，被老師打中了。第三局，同學(xué)們一直說(shuō)：“嗨！嗨！嗨……！”我覺(jué)得他們?cè)趪樆Ｎ�，我的手就不再�?dòng)了，這時(shí)老師趁我不注意，去拍我，我以為老師沒(méi)有拍，所以我沒(méi)動(dòng)，結(jié)果被老師拍著了。我很遺憾地想：“反正我已經(jīng)輸了，再贏一次還是輸了，也贏不了，我還是回座位吧。”我就回到了座位上。

　　這一節(jié)課，我覺(jué)得很好玩、很開(kāi)心。

　　快與慢作文 篇25

　　時(shí)間如一匹駿馬，飛奔在歲月的河流里。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，什么都變了。

　　一年級(jí)，剛進(jìn)入小學(xué)，我還是一個(gè)乳臭未干的小丫頭，現(xiàn)在的我呢，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘了。

　　一年級(jí)，作業(yè)還很少，放學(xué)回家后，我們?nèi)缫蝗阂昂⒆樱�在小區(qū)里追逐打鬧，跑來(lái)跑去；六年級(jí)，放學(xué)回家后，待在家里做作業(yè)……我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得這么快�！�

　　但真正令我感到時(shí)間飛逝的，還是那一件事。

　　一天，做完作業(yè)后，我在柜子里東翻西找，無(wú)意間翻出一本一年級(jí)的作業(yè)本。翻開(kāi)作業(yè)本，我的思絮似乎回到了一年級(jí)的課堂。我坐在第四排，背挺得直直的，手舉得高高的……眼光飄回了作業(yè)本，我的字跡，每一筆都寫得十分重，十分用心。我笑了笑，原來(lái)我在一年級(jí)時(shí)候的字是這樣的，笨拙、工整。再看看我現(xiàn)在的作業(yè)本，一筆一劃中都透著一絲清秀，字寫得很端正，很干凈。我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快��！”

　　我又在柜子里面找，渴望再找出一些一年級(jí)的東西來(lái)。

　　哎，我找到了，我高興地叫了起來(lái)，我翻到了一張照片。嘿，這不是我一年級(jí)剛進(jìn)入校園時(shí)拍的照片嘛，照片中的我梳著兩根羊角辮，穿著粉紅色上衣配白色長(zhǎng)褲，眼中有著天真和懵懂。

　　而現(xiàn)在的我呢，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真是快啊！”

　　之后我又在柜子中找出了之前用過(guò)的鉛筆盒、書本……一切都是在說(shuō)明時(shí)間的飛速，與我成長(zhǎng)的迅速。

　　這些，都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是時(shí)間給我的最好的回饋與禮物。

　　時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在成長(zhǎng)的路上，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，是啊，不能虛度光陰！

　　快與慢作文 篇26

　　時(shí)間都去哪兒了？對(duì)啊，我們的時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間過(guò)的真快，小學(xué)六年一眨眼過(guò)去了，接下來(lái)的初中三年，我一定要用手捧住它，不讓它偷偷溜走，永遠(yuǎn)留在手中。

　　那年春天，我懷著開(kāi)心的心情走近它——真人cs，時(shí)間是兩小時(shí)，一共兩局。

　　剛開(kāi)始我還非常不屑：“切！有兩小時(shí)呢，慢慢來(lái)好了�！钡谝惠唲傞_(kāi)始我只顧休息，打算到最后玩偷襲，但是，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)卻被秒殺了，直接暴頭。

　　第二輪開(kāi)始了，我有了前車之鑒，趁中場(chǎng)休息做足了充分的準(zhǔn)備。游戲一開(kāi)始我匍匐爬著溜到了敵方“軍營(yíng)”，眼看面前有一人背對(duì)著我，上來(lái)直接給他“暴頭”，我心中竊喜，繼續(xù)往前，面前又有五六人背對(duì)著我，我也不管三七二十一閉上眼睛，上來(lái)一頓亂掃，而意料之外的竟然被我打暴了四人，我見(jiàn)前面還有兩人并轉(zhuǎn)過(guò)了頭，趕緊爬了過(guò)去，并繞開(kāi)他們，隨之我只聽(tīng)到了槍亂掃的聲音，卻沒(méi)見(jiàn)我頭頂?shù)男�燈泡發(fā)光發(fā)熱發(fā)聲，于是趕緊悄悄轉(zhuǎn)移到另一邊，露出腦袋，再給他們一陣亂掃……“不好”，有人看到我了，我趕緊伏在地上，溜了一個(gè)大彎，到了另一個(gè)草墩旁，站了起來(lái)，趁對(duì)方還沒(méi)注意到我，直接上去就給他幾槍�！捌�亮！”我六殺了，不過(guò)，時(shí)間卻不給我面子，警鐘敲響了，游戲結(jié)束了。

　　時(shí)間過(guò)的真快——?jiǎng)e說(shuō)這兩個(gè)小時(shí)，連六年的小學(xué)生活也轉(zhuǎn)眼即逝！

　　時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感覺(jué)就過(guò)去了，我真想用手挽留它們，永遠(yuǎn)挽留，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　快與慢作文 篇27

　　速度，拋時(shí)間于身后，送成功在面前�！�—題記

　　氣宇軒昂，直沖云霄，火箭蔑視地球，它說(shuō)：“你束縛不了我，我有速度！”瞬間即至，一刻千里。網(wǎng)絡(luò)蔑視距離，它說(shuō)：“你阻擋不了我，我有速度！”輕靈騰越，敏身前沖。白兔蔑視烏龜，它說(shuō)：“你永遠(yuǎn)勝不了我，我有速度！”

　　隨著高科技的發(fā)展，當(dāng)今世界不得不用日新月異，瞬息萬(wàn)變來(lái)形容了，也怪不得火箭和網(wǎng)絡(luò)，如此高傲地昂著頭！時(shí)間并沒(méi)有越來(lái)越快，只是人們的腳步更加匆匆。在街頭，你不能無(wú)視來(lái)來(lái)往往的褲腳揚(yáng)起的煙塵，你不能不在乎一個(gè)個(gè)身影掠過(guò)時(shí)帶動(dòng)的一陣風(fēng)——人人都在奔走，就連滿街的塵土都在嘲笑你，竟還有空閑在這里徘徊，在這里彷徨，無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷。

　　茫然了，失望了，錯(cuò)過(guò)了，死心了。我放棄，我不與世人相爭(zhēng)，我只向往悠然桃源，淡飯清茶；我只渴望小橋流水，幽室修竹；我只想靜止，我只想沉淀，哪管那世俗紛擾，讓我清凈優(yōu)雅度我人生……

　　可是，這怎么可能！這世界已容不下一粒安靜塵土。

　　古時(shí)候，兵貴神速，才能出其不意，搶占先機(jī)。真理總是永恒的，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，仍熠熠閃光。如果先祖?zhèn)兛吹轿覀冊(cè)谶@時(shí)代大舞臺(tái)上瘋狂打拼，不知會(huì)作何感想。我猜，他們一定是輕捻銀須，慢搖羽扇，仙然一笑。

　　我正說(shuō)著話，你可別停下，我們只能在呼吸之隙艷羨先祖怡然。手不能停，腳還得飛奔，還有思想，別讓它減速。

　　看看周圍吧，沒(méi)有人不在忙碌；看看腳下，地球還在不息地公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)。想成功嗎？那就別傻站著啦！快，用自己的腳步，走自己的路，無(wú)悔付出，踏光明路途！

　　別忘了，路是一步一步走的，“欲速則不達(dá)”是勸戒你的話，每一步都得塌實(shí)，與此同時(shí)，加速！努力吧，你會(huì)回頭對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我比你快！”