每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中周記開頭篇一

在我苦口婆心，軟硬兼施的說服之下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳了。我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好了泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。

有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大了，便來一個(gè)“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

初中周記開頭篇二

記得第一次來到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里一切的一切都感到異常陌生。但是，我將要在這里與同學(xué)們共度三年的光陰，我感到非常高興。

如今，我已在這里生活一個(gè)多月了。一個(gè)多月前，我還在為這里的嚴(yán)格的作息時(shí)間而發(fā)出報(bào)怨。現(xiàn)在，我早已司空見慣了。

在這里，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，也學(xué)會(huì)了自食其力。我不在是以前那個(gè)不愛干活，也不懂大人的心的那個(gè)小女孩了。

我第一次在這里度過一天光陰時(shí)非常想念家人。無時(shí)無刻地在想，但我要擺脫對(duì)父母的依賴。所以，我堅(jiān)持下來了。

記得一天下了晚自習(xí)，我奔向?qū)嬍遥瑒傁赐暝�，看了一眼表，大叫一聲。糟了，還只有幾分鐘就要關(guān)燈了。我慌忙地放了一點(diǎn)水，胡亂倒了點(diǎn)洗衣粉。亂揉了幾下，用水沖了幾下，擰也沒擰衣服上的水就拿起衣架奔向陽臺(tái)，抓起頂衣竿就把衣服往衣繩上掛。唉！我長嘆一聲，終于洗完了。

正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)。忽然，周圍一片漆黑。我邊說邊蓋被子，時(shí)間也太緊了吧！

在這里，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，也學(xué)到了不少知識(shí)，但我還是要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。雖然說一天的作息時(shí)間安排得滿滿的，不允許任何一件別的事插進(jìn)來，但我也擠出不少時(shí)間。

每個(gè)單周星期六的。我和幾個(gè)在一起住的同學(xué)，先吃了中飯，在把作業(yè)寫完，然后就睡一覺，醒了之后就洗頭發(fā)，趁頭發(fā)還沒干，就可以做剩下的事了。

現(xiàn)在，我也不是那么想家了。再說，時(shí)間那么緊，我那有時(shí)間想家嘛！

初中的生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，它便對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。但初中生活有時(shí)有是一條五彩路，也許你會(huì)在這里有煩惱，但你也會(huì)有成功的喜悅。不管經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長大，擺脫幼稚，走向成熟。

初中周記開頭篇三

最后一節(jié)課是體育課，可是女生卻沒有興致大起，而是欲哭無淚。原因就是那個(gè)高掛在天空的太陽大叔啦！這位太陽大叔聲么時(shí)候都不發(fā)光發(fā)熱，就是我們過不去，偏偏在這時(shí)候發(fā)光發(fā)亮。

伴隨著上課鈴響起，一列毫不整齊的隊(duì)伍走向升旗臺(tái)地區(qū)。哎，體育課，男生的最愛，女生的悲哀�。「�令我不爽的是，太陽大叔更是變本加厲發(fā)出超強(qiáng)的光芒。沒辦法，自然現(xiàn)象，無法抵擋�。〉�我還希望現(xiàn)在下一點(diǎn)微雨，那就太開心啦！哈，我知道，在這個(gè)太陽當(dāng)空照的環(huán)境下，下雨，那簡直是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

大家似乎也無法忍受這太陽的光芒，用手當(dāng)扇子，呼呼的扇起風(fēng)來。這個(gè)世界的風(fēng)也似乎都靜止了。樹木和花兒也停止了擺動(dòng)，沒有絲毫生機(jī)！只有國旗依然高昂屹立在旗桿上，鮮紅色在陽光的映襯下，顯得格外耀眼。

也不知道是誰，突然大笑了一聲，大家你看我，我看你，互相猜疑著。大家都說那的大笑一聲的人準(zhǔn)是被太陽曬暈了，大家都被這句話逗笑了。這句話，無疑給這堂課增加了一個(gè)小小的插曲。

這時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)40分了，而老師卻讓我們這群快被烤熟的小豬跑500米。我想老師還嫌我們磨練得不夠吧！我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的。我吸取了上次的教訓(xùn)，慢跑起來，我跑了250米，跑，跑，跑，跑到300米時(shí)，老師突然像根離弦的箭一樣，飛快的跑上來。我也不敢再慢跑，飛奔向終點(diǎn)了！500米，ok啦！

大家跑完了500米，一個(gè)個(gè)累得不行，

初中周記開頭篇四

今天，上午的時(shí)候，底樓的一個(gè)教室里，萬老師正在給我們班上一節(jié)有趣的美術(shù)公開課。

后面坐著好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手里拿著個(gè)攝像機(jī)。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。

上課了，萬老師從后面走來，她打開電腦，點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個(gè)照片出來后，同學(xué)們都異口同聲地說：“是美術(shù)萬老師！”而第二個(gè)照片出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，同學(xué)們都猜不準(zhǔn)，因?yàn)檫@個(gè)照片上的老師是一頭長卷發(fā)，有的同學(xué)大聲說：“是冬冬老師！”有的則胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是數(shù)學(xué)萬老師！”冬冬老師和萬老師都是這個(gè)發(fā)型，這下同學(xué)們可犯難啦，老師說等一下告訴我們。

萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標(biāo)”，然后從他（她）的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開始畫起，萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。

我們開始畫了，我東張西望：畫誰好呢？我的目標(biāo)一下子鎖定在楊韻秋身上，說畫就畫，我拿起黑色水彩筆，在畫紙上畫了一個(gè)大大的圓，但頭頂上有點(diǎn)傾斜，接著，我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發(fā)，可我畫得一點(diǎn)也不像，我鼓勵(lì)自己說：“別灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘畫一個(gè)地方了，是楊韻秋頭上戴著的那個(gè)發(fā)卡，萬老師一個(gè)箭步走上來，把我的畫收了，萬老師干嘛呀？哦，原來萬老師要展示我的畫呀！

萬老師把我的畫拿上去展示，還有其他同學(xué)的畫也被拿上去展示了。當(dāng)把我的'畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時(shí)，好多同學(xué)都說是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。突然，不知是誰叫了一聲：“是楊韻秋！”我驚呆了，打心眼里佩服這位“高手”。

這節(jié)課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……

初中周記開頭篇五

月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長。

光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞湖面，螢火蟲淺淺地飛行。

老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。

“爸爸，螢火蟲為什么飛不高�。俊�

星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞，飛動(dòng)。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。

“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西�！�

哼哼一支歌，環(huán)繞湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。

《再見螢火蟲》

高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。

螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片與祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。

“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了�！�

葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的漣漪。

“好吧！”

高大的影子背矮小的影子，遠(yuǎn)去……

老槐樹下又是一片空寂。

螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。

再見，螢火蟲。

初中周記開頭篇六

中華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年中涌現(xiàn)出許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數(shù)三國中的“常勝將軍”——趙云了。

趙云智勇雙全，文武雙全。武藝超群，忠心耿耿，歷來被后人所贊頌，被后人所學(xué)習(xí)。因此小時(shí)候家人常用趙云來教育我要精忠報(bào)國。漸漸地趙云的事知道的愈多，我就愈加敬佩趙云。

我敬佩趙云，首先是因?yàn)樗�的武功很好，在百萬軍中取上將之頭如探囊取物。一桿銀槍，被趙云使得風(fēng)馳電掣，出神入化。一把剁鐵如泥的青紅寶劍，被趙云耍得神出鬼沒，讓人眼花繚亂。所以，無論什么怎樣的大將見到趙云都聞風(fēng)喪膽，狼狽而逃，否則，就會(huì)死在銀槍之下。趙云直到老年仍英勇無比，真可謂寶刀不老。

我敬佩趙云，其次是因?yàn)樗�臨危不懼，經(jīng)常急中生智。有一次，黃忠夜襲曹寨，不料中了埋伏，趙云舍身將黃忠救回軍營，可這時(shí)，曹操趁勝追擊，以排山倒海之勢(shì)向趙云大寨壓來，這時(shí)，趙云軍人員傷亡嚴(yán)重，無法應(yīng)戰(zhàn)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，趙云突然想起一妙計(jì)，他讓弩手埋伏在戰(zhàn)壕里，待曹軍接近，弩手突然站起來，霎時(shí)，萬箭齊發(fā)，曹操以為趙云早已布好了天羅地網(wǎng)，馬上命令大軍撤退。看來，趙云真可謂是一員有勇有謀，不可多得的武將。

我喜歡趙云，最主要是因?yàn)樗麜r(shí)刻為天下百姓著想，而且認(rèn)準(zhǔn)明君就死心踏地的跟著他，決無二心。趙云年少時(shí)投奔袁紹，盡管袁紹勢(shì)力龐大，但是個(gè)昏君，不聽忠臣直言勸告，只聽奸臣花言巧語，趙云放棄高官厚祿，毅然離開，幾經(jīng)周折，投奔劉備。當(dāng)時(shí)，劉備勢(shì)單力薄，連吃敗仗，可趙云沒有離開，決心幫助劉備脫離苦境。在長板坡時(shí)，趙云為了留下一點(diǎn)劉備的血緣，為了蜀國的將來，趙云領(lǐng)著二三十個(gè)軍士闖入曹軍去救甘夫人和阿斗。當(dāng)趙云尋到阿斗時(shí)，已只剩下單人單騎，鮮血灑滿戰(zhàn)袍，可趙云不顧生命危險(xiǎn)，把阿斗放入戰(zhàn)袍中，又打入了曹操百萬軍中，就在他身負(fù)重傷的情況下，力斬曹操五十多員，最后，趙云把阿斗完好的交給劉備。

趙云是一位世上少見的神奇武將，他為蜀國立下了汗馬功勞。我將永遠(yuǎn)敬佩他。

初中周記開頭篇七

這天，是星期天，蕭然的爸爸媽媽出差去，后天才回來，可把他高興壞。

他差不多十一點(diǎn)他才起床，拖著還沒睡醒的身子刷刷牙，臉都還沒來得及洗，就匆匆拿起剛泡好的方便面沖進(jìn)書房，把電源打開，啟動(dòng)電腦，把新買來的游戲軟件放進(jìn)電腦里，進(jìn)入一場虛擬的戰(zhàn)斗游戲中。經(jīng)過蕭然的“努力”，終于在下午升上一級(jí)。

蕭然愜意地揉揉眼睛，隨手拿起桌上的悠悠球，玩著玩著，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

上課的鈴聲響，蕭然剛好趕到教室里，他一邊回到自己的座位上，一邊用手背擦汗。過一會(huì)兒，語文老師從外面走進(jìn)教室，習(xí)慣性地環(huán)顧教室一周，用一種盛氣凌人的語氣對(duì)學(xué)生說：“今天要進(jìn)行期中考試,請(qǐng)把無關(guān)的東西放進(jìn)書包里。”一聽，蕭然不禁出一身冷汗，他忘記復(fù)習(xí)！老師把試卷發(fā)下去，前面的題目對(duì)蕭然來說是小菜一碟，但后面的一點(diǎn)都不會(huì)，，他呆呆地望著窗外，今天是個(gè)下雨天，他此時(shí)的心情也猶如雨點(diǎn)般，冰冷冰冷的……終于熬到下課。

第二天，卷子發(fā)下去，蕭然的卷面上出現(xiàn)一個(gè)血淋淋的