時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校工作計(jì)劃 工作計(jì)劃篇一

學(xué)習(xí)部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的重要部門。學(xué)習(xí)部一直本著建設(shè)學(xué)風(fēng)，服務(wù)學(xué)部，奉獻(xiàn)大家的宗旨，新學(xué)期，新氣象，為加強(qiáng)各項(xiàng)工作制定計(jì)劃如下∶

一 學(xué)生會(huì)工作

作為學(xué)生會(huì)的一部分，資源與環(huán)境工程系的一份子，學(xué)習(xí)部要積極參與學(xué)生會(huì)的日常工作以及系部的活動(dòng)，首先：在新學(xué)期的迎新活動(dòng)中我部成員不準(zhǔn)請(qǐng)假，要認(rèn)真耐心的為大一新生服務(wù)，并在迎新時(shí)為接下來的學(xué)生會(huì)招新中發(fā)現(xiàn)人才；然后在十月末十一月初的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及學(xué)期末的兩項(xiàng)活動(dòng)寢室文化節(jié)和迎新晚會(huì)中，我部成員要服從安排與其他兄弟部門相互幫助，為我系學(xué)生提供力所能及的服務(wù)與幫助。

二 學(xué)習(xí)部日常工作

1) 教學(xué)檢查：每周檢查三次以上，每次檢查兩個(gè)班級(jí)以上，對(duì)所有缺勤的同學(xué)記清缺勤事由，檢查人員不得徇私舞弊，需客觀的對(duì)檢查班級(jí)的上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2) 收取檢查教學(xué)日志：

a：兩周收取一次教學(xué)日志，雙周周日晚自習(xí)收取，對(duì)于沒有按時(shí)交教學(xué)日志的`學(xué)習(xí)委員應(yīng)由學(xué)習(xí)部人員到班級(jí)催促，最遲不得超過周二收取。教學(xué)日志簽到應(yīng)由學(xué)習(xí)委員本人簽字。

b:學(xué)習(xí)部成員應(yīng)仔細(xì)檢查每本教學(xué)日志填寫情況，所有缺勤同學(xué)務(wù)必填寫清楚。

3) 考試相關(guān)內(nèi)容：

a：負(fù)責(zé)英語四六級(jí)考試，英語三級(jí)b考試，英語口語考試，計(jì)算機(jī)一級(jí)考試的報(bào)名統(tǒng)計(jì)和繳費(fèi)，以及準(zhǔn)考證和資格證書的發(fā)放，成績(jī)查詢等工作。 b：負(fù)責(zé)學(xué)期期末考試安排通知工作。

c：負(fù)責(zé)補(bǔ)考考試安排通知工作。

4）學(xué)生評(píng)教座談會(huì)：學(xué)期開學(xué)1-2月時(shí)每位同學(xué)需書寫一份對(duì)本班每位代課老師 的意見和建議，由本班學(xué)習(xí)委員總結(jié)，最后交由學(xué)習(xí)部進(jìn)行最后總結(jié)。

5) 教師評(píng)學(xué)：每學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一次教師評(píng)學(xué)工作。學(xué)習(xí)部發(fā)放教師評(píng)學(xué)表，由各班學(xué)習(xí)委員交給本班每位代課老師，然后由本班代課老師對(duì)本班本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后由學(xué)習(xí)部進(jìn)行整理工作。

6) 學(xué)生評(píng)教：每學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教工作。學(xué)習(xí)部發(fā)放學(xué)生評(píng)教表，由學(xué)習(xí)委員發(fā)給本班三分之一左右的同學(xué)，對(duì)本班各科老師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7) 教師簽到表：每學(xué)期末收取各班級(jí)的教師簽到表，統(tǒng)計(jì)每位代課老師本學(xué)期實(shí)際總課時(shí)數(shù)。

8) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告：學(xué)期末或?qū)W期初負(fù)責(zé)整理收藏本系學(xué)生的所有實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

9) 量化考核：實(shí)行量化考核制度，通過《學(xué)習(xí)部工作日志》和《學(xué)習(xí)委員工作簽到表》的收取及平時(shí)工作負(fù)責(zé)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)部成員和學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考核。

10) 指導(dǎo)工作：對(duì)每位學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督的職責(zé)。

三 工作細(xì)則

1 值班安排：

a：學(xué)習(xí)部每晚安排兩個(gè)人值班，負(fù)責(zé)日常任務(wù)，工作繁重時(shí)根據(jù)工作量增加人數(shù)，無關(guān)人員不得在學(xué)習(xí)部長(zhǎng)時(shí)間逗留。

b：禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。

c:值班人員不得遲到早退，在值班期間不得無故離開辦公室。

2 工作要求：

a：工作認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，所有工作需按時(shí)完成，服從老師安排。

b:學(xué)習(xí)部成員進(jìn)教室進(jìn)行工作時(shí)進(jìn)教室前需敲門，并說明來由，然后進(jìn)行工作。工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，文明禮貌，表達(dá)聲音洪亮。不得在工作期間在走廊內(nèi)大聲喧嘩，嬉戲打鬧，不得在走廊無故逗留。

3會(huì)議要求：開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音。每位學(xué)習(xí)部成員和學(xué)習(xí)委員必須攜帶筆記本以記錄開會(huì)相關(guān)事項(xiàng)與內(nèi)容，學(xué)習(xí)部成員在開會(huì)結(jié)束后要提交會(huì)議記錄，講話發(fā)言時(shí)聲音洪亮，思路清晰，言簡(jiǎn)意賅。

四 總結(jié)

以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作實(shí)施中可能會(huì)遇到一些困難，但是學(xué)習(xí)部所有成員會(huì)發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度把工作做好，希望主席和各位老師在工作中給予我部門指導(dǎo)和幫助。

學(xué)校工作計(jì)劃 工作計(jì)劃篇二

1、構(gòu)建《就地取材、盤活課程資源，有效使用小學(xué)教材的研究》理論框架和操作模式。

2、立足生活實(shí)際，對(duì)各種資源進(jìn)行收集、篩選、整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新一個(gè)個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，盤活課程資源。

3、立足教材，研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入挖掘教材，最大限度地利用學(xué)生原有認(rèn)知，聯(lián)系生活實(shí)際取材，創(chuàng)造性地使用教材實(shí)例，有效地使用教材。

4、立足課堂，確立“課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，在課堂中檢驗(yàn)“盤活課程資源，有效使用教材”的成效。

5、本著“邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié)”的原則，針對(duì)課題實(shí)施過程中的新問題，進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。記錄階段性檢測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理反映課題實(shí)驗(yàn)的資料與相關(guān)文本，總結(jié)階段性實(shí)驗(yàn)和研究成果并加以推廣。

6、及時(shí)認(rèn)真填寫能夠反映整個(gè)課題研究軌跡的《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》。

采取課題組、子課題研究小組、實(shí)驗(yàn)教師個(gè)人子課題研究三級(jí)課題研究管理方式，做好對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的系統(tǒng)分析研究。

（一）、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)教師的理論基礎(chǔ)。

（二）、召開課題研究專項(xiàng)會(huì)議，總結(jié)課題研究的成績(jī)，解決課題研究中存在的問題。

1、學(xué)�？傉n題組開學(xué)前兩周必須集中研討制定階段研究計(jì)劃，召開每學(xué)期初一次的學(xué)期課題研究項(xiàng)工作安排會(huì)，落實(shí)研究措施，明確研究方法，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

2、課題組每月要召開一次有課題組全體成員參加的工作會(huì)議，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束，各課題組要。

3、課題組每學(xué)期開一次課題研討會(huì)，主要是提出實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，進(jìn)而認(rèn)真分析問題，從而達(dá)到有效解決問題的目的`。

4、期末，課題組開一次期末總結(jié)交流會(huì)，各子課題組組長(zhǎng)匯報(bào)小組階段研究成果，提出存在的問題，并上交階段研究總結(jié)，書面匯報(bào)課題進(jìn)展情況，將重要階段成果和重要突破予以記錄，并交由課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)存檔。

（三）、開展課題研究專項(xiàng)活動(dòng)，展示交流研究成果，推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。

1、每學(xué)期教學(xué)中期，學(xué)�？傉n題組搞一次課題研討交流、成果展示活動(dòng)，主要任務(wù)是展示成果，研究問題，深化研究。

2、每學(xué)期圍繞子課題每位實(shí)驗(yàn)教師至少上匯報(bào)課一次，課題組提前一周向?qū)嶒?yàn)

（四）、課題研究與教學(xué)管理有機(jī)融合，以科研促教研。

（五）、加強(qiáng)對(duì)子課題研究小組及實(shí)驗(yàn)教師的管理，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的成長(zhǎng)。

1、實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)課題組實(shí)施階段的計(jì)劃制定子課題研究實(shí)施階段的計(jì)劃，計(jì)劃要具體要有操作性。實(shí)施階段末要寫出研究總結(jié)，總結(jié)要客觀、實(shí)際、全面。

2、實(shí)驗(yàn)教師要做好課題研究實(shí)施階段的中測(cè)、后測(cè)工作。做好問卷設(shè)計(jì)，開展調(diào)查研究。對(duì)測(cè)驗(yàn)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)問題制定解決的策略，要有詳細(xì)的分析報(bào)告。

3、每位實(shí)驗(yàn)教師要按課題研究的任務(wù)目標(biāo)上好課題研究課。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課要有教案，教案后要有總結(jié)反思內(nèi)容。

4、每個(gè)子課題研究小組要定期召開各種形式的研討交流活動(dòng)。

5、研究小組每月至少組織一次研討交流活動(dòng)。研討交流本階段課題研究的做法和體會(huì)，以供互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要做好活動(dòng)紀(jì)錄，要留存好過程性資料。

6、研究小組長(zhǎng)應(yīng)在每個(gè)月末把課題研究的重要活動(dòng)和階段成果上報(bào)給總課題研究組負(fù)責(zé)人，內(nèi)容包括活動(dòng)的開展情況、階段研究成果資料、相關(guān)電子軟件、圖片資料和其他文字資料等。

7、實(shí)驗(yàn)小組和實(shí)驗(yàn)教師要做好檔案管理工作，檔案資料是課題研究過程性檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作中的重要必備內(nèi)容。

20xx.6—

1、繼續(xù)修改、完善課題研究方案及實(shí)施細(xì)則；

2、課題組制定課題研究實(shí)施階段計(jì)劃；

3、課題組成員制訂課題研究實(shí)施階段計(jì)劃；

4、召開課題組成員會(huì)議，研究課題研究的內(nèi)容、研究辦法及研究方向；

6、召開課題組成員會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向；

7、課題組成員開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節(jié)課題研究匯報(bào)課；

8、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；

9、開展課題研究反思交流活動(dòng)；

10、召開子課題研究小組會(huì)議，匯報(bào)交流子課題研究的進(jìn)展；

11、召開課題組會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結(jié)。

20xx.9——

１、召開課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向；

2、課題組成員開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節(jié)課題研究匯報(bào)課；

3、組織實(shí)驗(yàn)教師搞好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；

4、舉行有關(guān)理論知識(shí)講座；

5、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；

6、開展課題研究反思交流活動(dòng)；

7、征集研究論文，進(jìn)行交流，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)論文；

8、課題組成員進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，撰寫研究論文和課題研究總結(jié)。

9、召開課題組會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結(jié)。

20xx.2——

１、召開課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向；

2、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；

3、開展課題研究反思交流活動(dòng)；

4、征集論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)片段、反思等，編寫成論文集、案例集、教學(xué)設(shè)計(jì)集、教學(xué)敘事集、片段展示集、反思集；

5、各實(shí)驗(yàn)教師按學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及非實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試，并記錄好測(cè)試結(jié)果。通過調(diào)查、問卷為實(shí)驗(yàn)前后測(cè)實(shí)驗(yàn)因子與非實(shí)驗(yàn)因子的對(duì)比分析提供依據(jù)。

6、課題組成員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)，召開實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)會(huì)。

（1）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”論文集；

（2）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”案例集；

（3）“就地取材、盤活課程資源，有效使用小學(xué)數(shù)學(xué)教材，“問題情境”片段展示集；

（4）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”教學(xué)設(shè)計(jì)集；

（5）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”反思集；

（6）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”后測(cè)報(bào)告集；

（7）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”專題調(diào)研報(bào)告集；

（8）“就地取材、盤活課程資源，有效使用教材”理論框架和操作模式。

學(xué)校工作計(jì)劃 工作計(jì)劃篇三

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，相互促進(jìn)共同提高。

作為學(xué)委，首先就應(yīng)嚴(yán)格要求自我，起到很好的帶頭作用，至于自我做到最好才能夠更好地帶動(dòng)其他同學(xué)，最終努力創(chuàng)造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次要用心融合到班級(jí)體中，與同學(xué)建立真摯的感情，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)關(guān)系更加融洽。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)用心的配合其他班委的工作，大家齊心協(xié)力，透過開展各種工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，把班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

2、及時(shí)有效傳遞信息，并且將同學(xué)遇到的問題向老師反映。

（1）關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報(bào)考信息、課程調(diào)整信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué)；

（2）關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐，透過上網(wǎng)搜索，將有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級(jí)同學(xué)，提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。

(3)關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，多于同學(xué)交流，了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于能夠解決的用心協(xié)助解決，問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。

3、鼓勵(lì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

上大學(xué)的直接目的就是找到一個(gè)理想的工作崗位，而專業(yè)知識(shí)是我們工作中所務(wù)必具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學(xué)習(xí)，多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4、透過開展各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的交流。

（1）我會(huì)用心的與其他學(xué)位交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施用心采納，并且努力實(shí)踐。

（2）在學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家能夠自由交流，相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中就應(yīng)注意的問題，不一樣性質(zhì)課程的學(xué)習(xí)方法，還有協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

(3)思考到大學(xué)英語在我們專業(yè)的重要性，英語四六級(jí)在找工作時(shí)所占的重要地位，邀請(qǐng)英語學(xué)習(xí)好透過四六級(jí)的同學(xué)，講一下英語學(xué)習(xí)的方法和透過四六級(jí)的考試經(jīng)驗(yàn)，以供大家借鑒，期望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫忙。

以上就是我對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路，在以后的工作實(shí)踐中，我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié)，并且用心汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改善與提高。我相信在我們船舶2班同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓，我們的班級(jí)也會(huì)變得更加優(yōu)秀！

1。認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2。及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

3。平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

4。與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的推薦和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

5。熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。

6。監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī)，管理好作業(yè)上交狀況。

7。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缱x。

8。在臨近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)持續(xù)優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

學(xué)校工作計(jì)劃 工作計(jì)劃篇四

學(xué)習(xí)部為了更好完成工作，現(xiàn)做20xx年年學(xué)習(xí)部年度工作計(jì)劃：

為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”記錄冊(cè)的整理，并期望聯(lián)系前任部長(zhǎng)建立學(xué)習(xí)部群，構(gòu)成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。

1、本部將在第三周承辦20xx級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，詣在幫忙20xx級(jí)新生解決開學(xué)來在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式。

2、國(guó)慶前夕，學(xué)習(xí)部將用心協(xié)助學(xué)院舉行國(guó)慶游園活動(dòng)。

3、在xx月初我部門將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開展主題為“我愛祖國(guó)”征稿大賽。稿件資料可包含愛國(guó)情懷、祖國(guó)的.發(fā)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等資料。

4、xx月上旬，為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語四六級(jí)考試，熟悉考場(chǎng)紀(jì)律，感受臨場(chǎng)氣氛，最終提高學(xué)院英語四六級(jí)的過級(jí)率，本部門準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。

5、xx月，為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采，本部門將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。

1、“英語四六級(jí)考試”知識(shí)講座。

2、“中醫(yī)的未來”知識(shí)講座。

1、整理學(xué)習(xí)資料。為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的讀書效率，方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部將幫忙藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自我的一套學(xué)習(xí)資料，主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料。

2、組織階段性考試。為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固整理，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識(shí)，預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次，時(shí)間分別是開學(xué)至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

此計(jì)劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改善和補(bǔ)充。