今天小編就為大家分享一篇校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家下午好！
北方的九月，碩果飄香。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
今天請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分享一下我校一年來(lái)教育教學(xué)成果，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們學(xué)校家庭的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
我�，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班（說(shuō)明應(yīng)該10個(gè)），401名學(xué)生，47名教職工。學(xué)校始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高運(yùn)作，堅(jiān)持“優(yōu)秀是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣”的辦學(xué)理念，以“以人為本，全面育人，創(chuàng)建和諧校園�！睘檗k學(xué)宗旨，建立了“博學(xué)謙遜 踏實(shí)敬業(yè)”的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成了“勤學(xué)善思 自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，
學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為，才能打造出一個(gè)以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境
很多優(yōu)秀教師脫穎而出。畢業(yè)班的的七名任教者劉振義、王寶民、徐志偉；王長(zhǎng)敏、崔曉雪、田偉；李紅利。教學(xué)成績(jī)均在全縣前三名�；�礎(chǔ)學(xué)年的張俊東、錢(qián)淑霞、孫曉華、張景全均獲教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。先后涌現(xiàn)出七名模范教師和優(yōu)秀教育工作者

反而說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有推卸責(zé)任，而且把傷處理完后沒(méi)讓我們賠償······

。他們是吳艷波、李紅利、錢(qián)淑霞、王寶軍、王金輝、崔曉雪、艾龍、張俊東。
我校中考升學(xué)率在全縣遙遙領(lǐng)先。學(xué)科平均成績(jī)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治三科第一；物理、化學(xué)、體育三科第二；英語(yǔ)第三；升學(xué)總?cè)藬?shù)全縣農(nóng)村第一（77人）；學(xué)校連年被評(píng)為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、積極向上的育人氛圍；為莘莘學(xué)子提供一個(gè)整潔、安全的健身環(huán)境，打造出一個(gè)施展才華，體現(xiàn)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)理想的教育教學(xué)平臺(tái)，使他們更快，更高，更強(qiáng)，更富有激情和拼搏力！這些變化將為我們雙興一中進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育的需求，讓雙興人民的孩子享受一流的教育，開(kāi)辟?gòu)V闊的空間，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
雙興一中的成長(zhǎng)，有諸位家長(zhǎng)的血汗；雙興一中的成績(jī)，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。在此，我也謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
為聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：
一、嚴(yán)管深教，創(chuàng)建管理新模式。
管理是教學(xué)的保障，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來(lái)體現(xiàn)的。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又活蹦亂跳的孩子，怎么進(jìn)行管理？這既是我們辦學(xué)的難題，又是新題。長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
（一）是建隊(duì)伍，定職責(zé)，落實(shí)管理崗位責(zé)任制，構(gòu)建學(xué)校立體管理網(wǎng)絡(luò)，形成了全方位、全天候、全程式的管理和服務(wù)模式；（帶班看護(hù)）
（二）是建制度、定規(guī)矩，做到以法治校、依法施教、依規(guī)管理；（《教師綜合考評(píng)》《學(xué)生規(guī)范管理》等）
（三）是抓檢查、搞評(píng)估。建立班級(jí)評(píng)估機(jī)制和學(xué)生品行評(píng)估機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)制度落實(shí)，提升管理水平；
（四）是變環(huán)境、強(qiáng)素質(zhì)。人能改造環(huán)境，環(huán)境也能改造人。我們實(shí)施“期望效應(yīng)”、“煤爐效應(yīng)”、“沸騰效應(yīng)”等三大效應(yīng)，努力改變學(xué)校大環(huán)境和學(xué)生的心理內(nèi)環(huán)境，達(dá)到文明其行為、優(yōu)化其人格、強(qiáng)化其素質(zhì)、管理其成人，這一直是我們教育管理追求的至高境界；
（五）是轉(zhuǎn)觀念、提水平。要求全體教職工一定要更新觀念，提升教育管理水平，樹(shù)立管理就是服務(wù)、管理就是育人、管理就是責(zé)任的意識(shí)。要求大家在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)施教；突出一個(gè)“愛(ài)”字，用“愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生；抓住一個(gè)“情”字，以“情感”為主線去“動(dòng)之以情、曉之以理”；落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字，從“小事”、“細(xì)節(jié)”抓起，達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。目前，我校管理已走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化

你快吃，我走了�！笨粗�奶奶疲憊又滿(mǎn)頭大汗的模樣我說(shuō)“奶奶，你現(xiàn)在宿舍坐一會(huì)再走，外面雨大、地滑，不好走”，“不了，不了，

。
二、以人為本，開(kāi)拓德育工作新思路。
面對(duì)五光十色的大世界，面對(duì)光怪陸離的社會(huì)大環(huán)境，怎樣才能使孩子健康成長(zhǎng)？怎樣為孩子的終生打基礎(chǔ)，為他們的明天做準(zhǔn)備？這是每一位家長(zhǎng)、每一位教育工作者及社會(huì)各界都十分關(guān)注的問(wèn)題。我校歷來(lái)就高度重視德育工作，確立了“德育為首、育人為本，先成人后成才”的辦學(xué)思想，并針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展了德育工作系列教育活動(dòng)：
以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、做文明奮進(jìn)的初中生”為主線，開(kāi)展“文明班級(jí)、文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，用習(xí)慣育人；以“我的責(zé)任”為主線，開(kāi)展“獻(xiàn)五心、育五情”教育活動(dòng)，用情感育人；
以“創(chuàng)造美好人生”為主線，用正確的人生價(jià)值觀育人。正因?yàn)槲覀冏プ∵@一主線，開(kāi)校會(huì)、班會(huì)、演講會(huì)，辦板報(bào)，搞專(zhuān)欄，舉辦一系列的活動(dòng)，并實(shí)施“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”教育工程，使學(xué)生的思想道德面貌上升到一個(gè)新境界。
三、質(zhì)量為先，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。
（一）是加大教改力度，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，每學(xué)期都舉行公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、教學(xué)研究，提出了誘思探究教學(xué)模式。
（二）是以教改促學(xué)改，變教會(huì)為學(xué)會(huì)、為會(huì)學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重在啟智育能

把心收回來(lái)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備！我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？

。
（三）是因材施教、拔尖輔后，開(kāi)展分層次教學(xué)，狠抓尖子生的拔高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
四、優(yōu)化環(huán)境，辦學(xué)條件明顯改善。
一年來(lái)，我們積極對(duì)上爭(zhēng)取，辦學(xué)條件有了較大的改善。新建了100多平米的廁所，更新了150套學(xué)生桌椅，馬上要更新部分辦公桌椅，新裝備價(jià)值五十多萬(wàn)的理化單科實(shí)驗(yàn)室。
各位家長(zhǎng)同志，當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí)，看到他們聰明伶俐，他們講文明、懂禮貌，他們活潑可愛(ài)，我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥，也使我們感到撓頭和憂(yōu)慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻苦、不主動(dòng)，即使到了九年畢業(yè)班也毫無(wú)緊迫感；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會(huì)，就是不做；他們有的活潑卻頑皮好動(dòng)，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動(dòng)，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問(wèn)；他們還有的行為不文明，臟話(huà)連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰；生活不節(jié)儉，專(zhuān)吃零食亂花錢(qián)。當(dāng)然，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足，這是正常的。但是，不可否認(rèn)的是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正孩子們的不足，應(yīng)是學(xué)校和各位家長(zhǎng)共同承擔(dān)的責(zé)任。
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比獲得多少知識(shí)重要的多。有這樣一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園。在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就這么多�！边@個(gè)故事告訴我們，良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。要學(xué)會(huì)與人分享誠(chéng)實(shí)、自我約束、善待他人、熱愛(ài)自然、尊重生命、勤奮好學(xué)，這是衡量一個(gè)民族、一個(gè)公民素質(zhì)的最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成

你快吃，我走了。”看著奶奶疲憊又滿(mǎn)頭大汗的模樣我說(shuō)“奶奶，你現(xiàn)在宿舍坐一會(huì)再走，外面雨大、地滑，不好走”，“不了，不了，

。家庭是社會(huì)的細(xì)胞

他不理會(huì)別人的目光，不在意別人對(duì)他的譴責(zé)，不在意生活怎么過(guò)，不追求名利，低調(diào)而深沉……多么獨(dú)立的自我人格啊。

。只有每個(gè)細(xì)胞能得到健康良性的發(fā)展，社會(huì)這個(gè)大細(xì)胞才能發(fā)展壯大。所以，我們強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育意識(shí)。
xx年4月26日，中共中央國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出“重視和發(fā)展家庭教育，家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用——家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率……”孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望。因此，對(duì)孩子的家庭教育應(yīng)該放在我們家長(zhǎng)工作中的重要位置上，為此，我們?nèi)�體教師向各位家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、在社會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行慎重交友教育。
① 鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的社會(huì)實(shí)踐和交往。
② 不讓孩子與不良人員交往。
2、 在社會(huì)上讓孩子遠(yuǎn)離文化垃圾。
① 不準(zhǔn)孩子進(jìn)入游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、舞廳、卡拉ok等場(chǎng)所；
② 在家里有節(jié)制地看電視、玩計(jì)算機(jī)，慎重交友，禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、觀看不健康網(wǎng)站。
3、在家里對(duì)孩子進(jìn)行平民意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和服從意識(shí)的教育。
① 禁止孩子將游戲機(jī)、隨身聽(tīng)、手機(jī)、零食帶進(jìn)學(xué)校，
② 禁止孩子互相攀比，不能戴貴重手表。
4、 在家里對(duì)孩子進(jìn)行保持“學(xué)生本色”教育。
① 不留長(zhǎng)發(fā)或奇異發(fā)型，不染發(fā)、不化妝。不準(zhǔn)孩子帶首飾，不準(zhǔn)穿高跟鞋。
② 不給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。
5、在家里，我們?nèi)�體家長(zhǎng)在孩子面前自律。家長(zhǎng)要以身作則。事事處處做孩子的楷模，最好戒掉那些影響孩子身心正常發(fā)展的不良嗜好，給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、和諧輕松的家庭環(huán)境。
① 不在孩子面前說(shuō)臟話(huà)、罵人、酗酒等；
② 不在家里打牌賭博、搓麻將、玩游戲；
③ 不在孩子面前談工作糾紛、應(yīng)和睦相處。
6、 在家里能經(jīng)常與孩子溝通和交流。
7、 在家里構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”家庭。
希望各位家長(zhǎng)能夠理解教師，理解學(xué)校：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教四、五十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤�，真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)通過(guò)正確渠道解決，千萬(wàn)不要有過(guò)激行為，相信教師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來(lái)解決的。
另外，學(xué)校要求學(xué)生做的事，不要認(rèn)為花點(diǎn)錢(qián)就是“亂收費(fèi)”（上保險(xiǎn)=平安 穿校服=構(gòu)建學(xué)校的精神文明）
以上所說(shuō)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn),在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“敬業(yè)共勉”活動(dòng)中創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，辦一流的學(xué)校，向社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。