今天小編就為大家分享一篇指示的寫(xiě)作方法，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
指示的寫(xiě)作方法
1．指示的概念
指示是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)要點(diǎn)及要求、步驟和方法時(shí)所使用的一種具有指導(dǎo)原則的下行公文。
指示具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、政策性，可以使某項(xiàng)重要事項(xiàng)、工作能順利進(jìn)行起著決定性作用

希望是人生的乳母�！�—科策布

。
2．指示的種類(lèi)
指示可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是針對(duì)普遍或全局性的問(wèn)題作出的；另一類(lèi)是針對(duì)特殊問(wèn)題或重要的局部性問(wèn)題而制定發(fā)布的。
從時(shí)間的要求上可分為緊急指示和一般指示。
3、指示的結(jié)構(gòu)
指示一般由首部和正文兩部分構(gòu)成。
（1）首部

此時(shí)的溪也仿佛一個(gè)玩累的孩子，逐漸歸于平緩。這就是故鄉(xiāng)的溪。

。包括標(biāo)題、成文時(shí)間、發(fā)文字號(hào)和主送機(jī)關(guān)

阿婆則在旁邊靜靜地坐著、陪著我，或者去做我愛(ài)吃的餅干，阿婆的眼光很慈祥，也很親切，讓我感受到濃濃的愛(ài)。有時(shí)候媽媽來(lái)晚了，

。
1）標(biāo)題

其次，今年春節(jié)過(guò)后報(bào)名進(jìn)修中央電大，至此自己的文化水平由中專(zhuān)上升至大學(xué)專(zhuān)科，多了個(gè)大學(xué)生身份，

。由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成

老天爺可能要把這片陰沉的蒼穹撕裂，換上一個(gè)美麗的藍(lán)天。可是天上有一位神仙似乎不大支持，他就是“雷公公”，

。
2）成文時(shí)間。用括號(hào)在標(biāo)題正下方注明年、月、日期

本學(xué)期來(lái)，學(xué)生會(huì)不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，

。
3）發(fā)文字號(hào)。由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)組成，位置在標(biāo)題之下居中處。
4）主送機(jī)關(guān)

沒(méi)有我的生日晚會(huì)可能會(huì)有所冷落，但，你會(huì)擁有更多的祝福，因?yàn)榇藭r(shí)的我啊，滿(mǎn)心的歉意，滿(mǎn)腹的祝語(yǔ)！

。即受文單位，格式與一般公文相同，頂格書(shū)寫(xiě)，后面用冒號(hào)；也可以用“抄送”形式寫(xiě)于公文最后一項(xiàng)的
下方。
（2）正文。由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開(kāi)頭部分是指示的開(kāi)端，主要交代發(fā)出指示的原因、目的、依據(jù)、意義。
主體部分是指示的具體內(nèi)容，包括工作任務(wù)、指導(dǎo)原則、具體步驟、措施方法等項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)尾部分要以簡(jiǎn)潔的文字向受文
者重申工作的重要性，提出希望和要求。