誠信主題班會教案(通用10篇)
誠信主題班會教案(通用10篇)
作為一名教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的誠信主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信主題班會教案 篇1
一、班會背景:
1、孩子們在生活中并不注重人與人交往的誠信,說話隨意,并不考慮最后是否能夠實踐諾言,缺少對于誠信的認識。
2、社會上一些為了個人利益而缺乏誠信的事情,也影響孩子們對于誠信的正確認識。
二、班會目標:
1、通過活動,引導學生認識誠信重要性,知道講誠信就是說話真實,待人真誠,說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。
2、讓學生在與他人的交往中,做到誠實守信,真誠待人,樹立正確的人生觀價值觀。
三、班會準備:
1、收集誠信格言。
2、收集有關誠信的小故事。
3、有關誠信的詩歌。
4、新聞資料。
注:誠信演講稿
關于誠信的名言警句
有關誠信的詩句
四、班會過程:
。ㄒ唬┱J識誠信:
1、主持人:所謂誠信,就是誠實,守信用。誠信是人的基本品質,是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質,是中華民族的傳統美德,人無信不立,商無信不通,國無信不穩(wěn),講誠信就是說話真實,待人真誠,說到做到。
2、欣賞故事《宋慶齡小時候的故事》。
這是一個關于宋慶齡講誠信的小故事。在宋慶齡小的時候,一天早晨,一家人正準備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因為與同學有約而沒有與父母一同去伯伯家。
3、主持人:這個小故事告訴我們什么道理?(言必信,行必果。信守諾言,這就是誠信。)
主持人:宋慶齡奶奶就是這樣,從幼年起,終身都要求自己恪守信用,決不自食其言。有一次她與一所小學約定去看望小學生,可是到了約定日期,天下起了大雨,同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了,但宋慶齡依然冒雨前去赴約,這讓同學們很感動。
。ǘ┢肺蛘\信
1、主持人:作為一名小學生,我們應該牢牢銘記孔子圣師的警言,在生活、學習中不說謊,言而有信,敢作敢當,就是一種講道德的表現。
2、故事:一個在國外留學的青年,學習成績很好,也精明能干。畢業(yè)后,他以為自己能找的一份好的工作,但他跑了好幾家公司,可是都被拒絕。當他問到原因的時候,得到的回答是:“因為你有三次逃票的記錄。”僅僅三次的逃票記錄,就使這位青年失去了工作的機會?梢姡\實守信是一項多么重要的做人準則啊。這些公司為什么把誠信看的這么重要?(學生自由發(fā)言)
3、主持人:在我們生活中,人們有時常常在不經意中失去了誠信,然而當誠信被丟掉時,同時也失去了什么呢?(別人對他的信任)
4、(課件)補充一些新聞資料:不合格奶粉帶來的危害。
5、詩朗誦:你的誠信是明亮的燈火,我的誠信是明亮的燈火,他的誠信是明亮的燈火,因此,才有這間通明的房間……
6、感悟誠信格言(說一說自己收集的誠信格言)
(三)踐行誠信
1、主持人:同學們,讓我們走進講誠信的“誠信樂園”里,描繪生活中我是怎樣與人交往的?(講一講自己的誠信行為)
。ㄍㄟ^學生的交流,使學生對“誠信樂園”產生向往之情,分享同學們的誠信行為。)
主持人:從現在做起,從身邊做起,做一個有誠信的人,把誠信作為為人之本,不斷追求,不斷努力。
2、制作誠信卡:根據自己的情況,每人制作一張“誠信卡”,在上面寫上自己的承諾。
3、在班上展示,介紹自己制作的“誠信卡”。
4、主持人:多一份誠信,就會少一份丑惡,多一份美好,多一份誠信,就會少一份低劣,多一份和諧;多一份誠信,就會少一份黑暗,多一份陽光。讓我們堅守自己的這份承諾,做一個誠實守信的人。
五、班會延伸:
主持人:同學們,只有誠信待人,才能融于班級、融于學校、融于社會,從今后就讓我們通過實際行動來踐行誠信吧。請同學們互相監(jiān)督,互相幫助,互相提醒。我宣布“誠信”主題班會到此結束,請班主任老師作總結。
六、師總結:
通過這次班會,我們對誠信有了更深的認識,明白了誠信的重要性,希望大家都能做到人人講誠信,事事講誠信,做一個有益于社會,有益于他人的人。
誠信主題班會教案 篇2
教育目的:
使學生名禮誠信,做一個誠實守信的人。
鍛煉學生組織活動的籌劃能力,展示學生的表演才藝。
倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。
實施步驟: 一、開場白:
誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中,誠實的人往往被人誤解,會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信,會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信,作為中學生又應該如何堅持誠信,如何學會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢
今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
三、自由討論過程
甲:我覺得,作為小學生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時不作弊?墒钦\信就是要處處講實話嗎對那些重癥垂死的病人來說,醫(yī)生和家人難道為了誠信,就一定要把真實的病情和盤托出嗎?
乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看。我沒說實話,這是不是就是不誠信啊
丙:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下,對什么人說。舉上面的例子,比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
丁:那這不是叫人說假話嗎?
老師:同學們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。
四、總結
誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
誠信主題班會教案 篇3
活動目的:
1、知道誠實守信的基本含義,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會,能引起部分同學們對不誠信行為的重視,做一個守誠信的小公民。
3、增強學生自信,使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點:
1、講故事,從中了解“誠信”。
2、學習關于誠信的成語。
3、觀看小品,讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。
4、總結班會,增強學生誠信意識,深化班會主題。
活動過程:
。ㄒ唬┲鞒秩诉M場(述說誠信的含義,引入主題)
。ǘ┲v故事:
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃!钡仍挹s集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道:“你既然已答應孩子了,就應該算數。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關系他一輩子的大事!
《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病!奔胰苏f:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實。
《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應當遵守諾言。"
。ㄈ┛戳松厦鎺讋t故事,同學們有何感想?(主持人點名,發(fā)言者有獎品)
(四)聯系實際,指導行動。
結尾
班主任總結
誠信主題班會教案 篇4
教學設計背景:
講誠信已經成為社會的需要,講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是:人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任,相互提防。而在我們一方的凈土——學校,學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信,每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍,成為一種習慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個時候,誠信教育就可以悄然退場了。
設計理念:
孔子說:“民無信不立!泵献右舱f:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也!币虼,誠信是一個人健康成長的基石,誠信是人一生的幸福。只有講誠信,我們才會愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能使人形成質樸健全的人性,才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜索,真情體驗,真切感受,廣告點睛,激發(fā)學生的情感,豐富情感積淀,把誠信付諸于實踐。
活動目的:
通過開展主題班會,收集名人講誠信的故事,反思自己的行為,為誠信做廣告,使學生懂得誠實守信的重要性,自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質,在學習、生活中做到誠實守信,做個品德高尚的好少年。
活動前準備:
1、搜集本班名人的,同學的誠信的事。
2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。
3、準備好表演課文劇的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
5、準備采訪錄象。
場地布置:黑板正中寫上活動主題,主題的右方配上彩色圖案。
活動過程: 一、引入主題。
甲:(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?
乙:誠信就是誠實守信。
甲:說得真好,誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙:誠信是一雙不冒牌的球鞋。
合:誠信是我們做人的根本,是中國人民的傳統美德。
甲:今天,我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。
二、活動開始:
。ㄒ唬c擊再現
甲:誠信是一塊金子,擁有誠信的人,他的人生便會閃光。
女:誠信是一個“真”字,我們需要這個字來相互了解,彼此真誠。
男:其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事:《狼來了》
乙:誠信是一種“德行”,一種人際交往中不可缺的美德。不守信,你會失去朋友,你最終會失去很多很多。
甲:誠信是一種美,一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統美德。古往今來,有很多這樣的故事都被人們所稱頌,看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。
(音樂起,表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。)
乙:宋慶齡舍棄自己最向往的事情,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學習的好榜樣。
甲:其實,誠實守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學生,一名少先隊員,更應該做到誠實守信。
乙:那么,《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢?
。ɑ脽羝鍪荆爢T齊讀)
《小學守則》第十條:誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風:誠實、勇敢、活潑、團結)
甲:《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求,可見,誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。
乙:讓我們一起行動起來,齊栽誠信之花吧!
。w游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周,砌成兩朵花的形狀。)
(二)在線搜索:
甲:誠信,讓我們的生活充滿陽光,誠信,讓我們永遠美麗。不講誠信,就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》:作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯了)
甲:看了這兩個小品,大家有什么看法呢?請各組討論一下。
。ㄐ£犨M行討論,然后匯報交流)
甲:在我們班中,有些同學在誠信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們在這方面的事跡,為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?
。ㄗ寣W生介紹本班誠實守信的人和事,被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)
。ㄈ⿵V而告之
乙:誠信,是我們成長路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!
學生說誠信的名言;蛘呤亲约簩φ\信的理解。
甲:“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的!
乙:“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲!
甲:“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)!
讓我們齊誦《拍手歌》,把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。
你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。
你拍三,我拍三,借了東西要歸還。
你拍四,我拍四,做錯事情要承認。
你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。
你拍六,我拍六,朋友團結又友愛。
你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。
你拍八,我拍八,愛護公物不損壞。
你拍九,我拍九,升國旗時要立正。
你拍十,我拍十,人人都要講誠信。
合:伙伴們,行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實守信的美德,一起做個誠實守信的好少年吧!
三、主題班會結束。
甲:誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙:誠信,生活的導航燈主題班會就要結束了,下面,請班主任講話。
輔導員講話:
同學們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中,希望同學們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們生活的導航燈,成長路上的好伙伴。
活動效果:
通過這次活動,學生對誠信有了新的,更深刻的理解,學生明白了誠信離我們并不遙遠,誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊,我們的一言一行都能體現誠信。誠信就是答應老師的話,答應媽媽的話一定要做到,誠信就是上課專心聽講,認真作業(yè),誠信就是……相信,這次活動后,學生會把誠信牢牢地記在心中,為學生的一生奠基。
誠信主題班會教案 篇5
一、主題:
講誠信,做真人
二、教學目標:
通過這次主題班會,使學生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,學習弘揚中華民族的忠誠守信文化,增強學生以德立身、誠實守信的意識,崇尚“誠信”,遠離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序:
醞釀、討論→ 設計節(jié)目流程→ 查找資料與分工落實 → 部分節(jié)目簡單排練 →正式上課 → 教育反思
四、班會課節(jié)目流程:
主持人開場白→調查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標準(包括現場小采訪)→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書→班主任寄語→主持人致結束詞
五、活動準備:
1、學生調查誠信的含義;
2、學生查找有關“誠信”的感人故事;
3、學生寫一則自己的關于誠信故事;
4、學生創(chuàng)作和編排小品,準備演講稿;
5、學生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書;
6、主持人根據節(jié)目流程及相關內容起草串聯詞;
六、班會課活動過程:
甲:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙:中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲:在五千年的歷史長河中,燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙:而其中,傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。
甲:誠信是中華民族寶貴的精神財富。
乙:講誠信已成為新時代常州市民的最強音。
甲:記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。
乙:作為新時代的青少年,社會主義建設事業(yè)建設者和接班人,“做真人”理應成為我們的終身追求目標。
甲: 為了將“講誠信”這一中華民族的傳統美德和常州市民精神進一步發(fā)揚光大,
乙:為了將“做真人”這一我校的學風落到實處,使我們成為誠信之真人,
合:二(2)班“講誠信,做真人”主題班會——現在開始!
甲: 古語云:人無信則不立。
乙:那么,什么是誠信呢?
甲:下面先請調查小組的同學們來匯報一下他們調查的結果。
生1:(略)。
生2:(略)。
生3:(略)。
乙:從剛才這幾位同學的匯報中,我們不難看出他們的認真,讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)
甲:從剛才這幾位同學的匯報中,我想同學們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙:誠信是中華民族的傳統美德。下面有請張迎莉同學來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生:(略)。
甲:長久流傳的故事富有魅力,今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上,同樣也發(fā)生了一樁千古佳話,下面有請陳茜同學來為大家講述這一佳話。
生:同學們,今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……(略)
乙:延陵季子的誠信精神深深地感動了我,作為一名常州人,我們理應感到無比地自豪,為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪!
甲: 然而,環(huán)顧我們的身邊,就在我們的同學們中,誠信似乎已經失落。
乙:下面請欣賞小品《失落的誠信》,編劇-王麗華,表演者-王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學。
生:表演小品。(由兩位學生表演不講誠信的學生,做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為,另兩位同學分別扮演家長和老師,對此現象深感憂慮和痛心。
甲:非常感謝這幾位同學的精彩表演。小品中主人公的行為,是多么值得我們去深思啊,我們有些究竟怎么了?我們該怎么辦?!
生:同學們討論并回答如何做到誠信。
乙:下面請幾位同學來講述一下他們自己的誠信故事,并談談他們的感受。
生1:(略)。
生2:(略)。
生3:(略)。
甲:活生生的故事,讓我們感慨萬分。誠信啊,這為人的基石,我們怎么能失去?! 下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》,演講者——王海干同學。
生:(略)
乙:感謝王海干同學為我們所作的精彩演講。
甲: 誠信是做人的一種品質,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
乙:那么,什么樣的人才是誠信之人呢?評判誠信之人的標準有哪些?而在我們的身邊,又有哪些誠信之人是值得我們學習的呢?
甲:接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標準,請同學們以前后桌為單位,將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學進行交流,并推薦一名代表發(fā)言。
生:小組討論并發(fā)言。(記錄員及時記錄有關可行標準)
乙:剛才同學們講了很多,也講得非常好。對這個標準問題,不知道我們的老師是怎么想,同學們,我們是不是請我們王校長來談談他的看法。(學生響應)
甲:下面有請王校長來談談他的看法,大家鼓掌歡迎!
王:(略) (記錄員及時記錄有關談話)
乙:非常感謝王校長對我們的指導,我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲:下面請同學們對照上述標準,以無記名投票的方式,選出我們班的“誠信之星”。
誠信主題班會教案 篇6
一、設計背景
誠信,就個人而言,是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產;就社會而言,是保障有序發(fā)展的通行證;就國家而言,是立國之本!而現實生活中,包括學生群體中都存在不講誠信的現象。有鑒于此,希望通過這堂主題班會,使學生在深入了解誠信含義的基礎上,真正把“誠信”作為為人處世的基本原則,崇尚誠信,遠離不誠信的行為,爭做誠實守信的新一代。
二、班會目標
1.使學生明確誠信的含義,理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”,遠離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.通過社會上有關“不誠信”現象,使學生懂得誠實守信必須從現在做起,從我做起,引導學生在日常學習生活中踐行誠信,為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。
三、班會準備
1.多媒體課件及相關資料。
2.準備“誠信”趣味問答試題。
四、班會形式
敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。
五、班會過程
第一部分:感知誠信
1.導語(ppt出示)
21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。什么是誠信
2.討論:什么是誠信
明確:誠-------忠誠老實、實事求是信-------言而有信、信守承諾3.指出:誠信適用于一切領域
曾任美國波士頓市市長的哈特先生說,五十年來,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人,那些不誠實的生意人大多數都會破產。
他在一次演講中還說:“誠信是一條自然法則,違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣,適用于一切領域!
4.出示主題:誠信在你我身邊第二部分:體驗誠信1.ppt出示三則材料①哈佛大學的校訓
-232001年中秋節(jié)前,著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,不久便被迫申請破產。
思考:同是百年老店,為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆,而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢
、苤袊淞中滤拇蟾呤郑籂皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶,
簡稱:東鞋、西毒、南地、北鈣(ppt出示系列圖片)企業(yè)的誠信,關系到千家萬戶,關系到民族興亡!!!ppt出示:企,無信而不旺!4.國無信不興
①誠信故事1:商鞅立木為信
商鞅是戰(zhàn)國時期著名的變法家。在變法前,商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭,然后在集市上張貼出布告說:誰能把此木頭從南門搬到北門,賞10金。由于不知是真是假,沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候,一名男子抱著試試看的心理,將木頭從南門扛到了北門,商鞅遵照承諾,立即當眾賞給他50金,這一舉動轟動了整個秦國,人們一傳
十、十傳百,大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來,商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任,很快得以在秦國推廣。
②誠信故事2:晉文公誠信立國
春秋時期,晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一,他以“信”立國,贏得了百姓的信任。在他的治理下,晉國一天比一天強盛起來。
有一年,周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地,便傳令下去,準備三天的糧草,進行強攻。
原伯貫果然不愿意歸順晉國,他欺騙城里的百姓說:“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊,把那里的大人小孩都殺了,F在,陽樊城里尸橫遍野,血流成河!痹瓏陌傩招乓詾檎,決心死守城池,不讓晉軍攻進來。
晉文公見原國的百姓不肯歸服,便向城里喊話說:“我軍只準備了三天的糧草,要是三天攻城不下,我們立即撤兵,決不會傷害百姓!”
晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上,晉國派往原國的間諜回來,帶來了“原國準備投降了”的消息,說原國的百姓已經知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后,就勸晉文公,請他再等一等,不要馬上撤退。
晉文公則堅持撤退。他說:“我已經說過了,攻城以三天為限。如果三天攻不下,我將信守諾言,立即撤軍。你們不要再有別的想法了,就準備明天撤軍吧!”
-67一兩重的真誠,其值等于一噸重的聰明。------德國諺語
要正直地生活,別想入非非!要誠實地工作,才能前程遠大------陀思妥耶夫斯基
蚜蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。---------契訶夫
我們應該老老實實地辦事。
———毛澤東
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
惟誠可以破天下之偽,惟實可以破天下之虛—薛瑄言不信者,行不果
——墨子
人背信則名不達
——劉向
虛偽的真誠,比魔鬼更可怕
——泰戈爾
記。赫\信由你我做起,誠信就在你我身邊!
(三)做一做:誠信知識趣味問答結語:
通過本節(jié)的學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。人,無信不立;企,無信不旺;國,無信不興。“不信于一時,則不信于一世”,因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜。謹記:誠信由你我做起,誠信就在你我身邊!
誠信主題班會教案 篇7
活動目的:
通過本次“誠信”活動,弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統美德,要求學生從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,在家做一個誠信的好孩子,在學校做一名誠信的好學生,在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展,培養(yǎng)學生誠實待人,守時、守信的高度責任心,承諾的事情一定要做到,言必信,行必果。
活動過程 :
甲:誠實守信是我們中華民族的傳統美德,是每個人必須遵守的道德規(guī)范。
乙:誠信是道德教育和素質教育的重要內容,是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。
甲:今天,我們班店小學將在這里舉行“誠信”主題班會。
甲、 乙:“誠信”主題班會現在開始!
A:在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?
B:在我們遇到艱難困苦時,什么要永遠留在身邊?
A:它在我們身邊,離我們是那樣近;
B:它又離我們越來越遠,是那樣模糊。
A:它是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前進的方向。
B:它就是我們人生路上的朋友——
合:誠信!
合:讓誠信與我同行!
A:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。
B:中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。
A:誠實守信是我們中華民族的傳統美德。
B:記得小時候,爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們 。
A:請聽故事《狼來了》
2.(隊員表演童話劇《狼來了》)
A:面對牧羊童的哭喊,農民伯伯無動于衷,這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
B:俗話說“人之初,性本善”。社會是大家的,誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。 瞧,那邊過來了一位賣蘋果的。
3.(隊員表演小品《賣蘋果》
A:著名教育家陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實。
B:列寧小時候摔碎花瓶、勇敢承認的故事,我們至今還記得。
4.現在請聽故事《曾子殺豬》。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃!逼拮訌氖袌龌貋砹,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的!痹诱f:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導。現在你騙他,就是教孩子騙人。
做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的!痹佑谑前沿i給殺了。
甲:聽了這個故事后,你有什么感想呢?如果你是曾子的妻子,你會怎么想?請你們小組討論,然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。
討論、匯報
甲:聽了故事和同學們的感想,我們在日常生活中能做到《言必信,行必果》
乙:請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。
甲:誠信像土,一畝心靈之土,一朵朵燦爛的鮮花全長在這里,綻放出明媚的笑臉;▋河米约旱臒o顏六色,明麗可人裝飾著人生最美好的春天,而誠信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營養(yǎng),無私地撫育著他們。
乙:誠信像水,一條穿于一條穿越心府的.涓涓細流,它清澈而歡快,輕輕地滋潤你枯竭的心靈,它讓你喧囂的心變得無比寧靜,它讓你將真正的自我展現于碧草藍天之間,誠信是靈魂的凈化劑。
丙:誠信像根,扎于成功之土的根,它牢牢地抓住成功的土壤,將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長的樹干,于是小苗長成了大樹。當風兒輕搖樹枝,大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時,它可曾忘記了誠信之根?沒有了它樹兒只能枯萎,成功只能是空中樓閣。誠信是成功之源!
甲:有了誠信,商鞅能夠順利變法。
乙:有了誠信,齊桓公能成春秋霸業(yè)。
丙:有了誠信,徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。
合:講求誠信,無論是集體,還是個人都可以走得很遠很遠。
甲:誠信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。
乙:誠信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。
丙:誠信是虹,美麗著人們永遠的人生。
合:朋友,拾起你“誠信”的背囊吧!用你的誠信戰(zhàn)勝風浪,以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生吧!
(全體隊員合:它到來時也許你不在意,它離開時走得無聲無息,但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊,誠信,寫出生命的主題。啊,誠信,搭起成功的階梯,讓我們緊緊抓住它的手,讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜,失去它時你就后悔莫及,因為它是一件無價的珍寶,世上沒有別的東西可代替,啊,讓誠信與你我同行。)
乙:我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。
甲:你們看,我們有好多同學收集了很多誠信名言,下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。(音樂伴奏)
● 輕諾必寡信,多易必多難。
● 真者,精誠之至也。不精不誠,不能動人。
● 人而無信,不知其可也。
● 自古皆有死,民無信不立。
● 至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也
● 誠者,天之道也;思誠者,人之道也。
● 養(yǎng)心莫善于誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正。
● 與人以實,雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。
● 自謀不誠,則欺心而棄己,與人不誠,則喪德而增怨。
● 信以立志,信以守身,信以處世,信以待人,毋忘立信,當必有誠。
● 誠信為本,操守為重,堅持準則,不做虛賬。
全體隊員誦讀誠信名言。
……
A:那么就讓這些格言成為我們人生路上的坐標,讓我們時刻把誠信裝在心中!讓誠信與你我同行。
四、請輔導員講話。
同學們,今天以“誠信”為主題的隊會開得非常成功,你們的熱情使我感動。是的,誠信是你人生旅途中美麗花草的種子,只要你辛勤去耕耘,就能綻放出美麗的花朵;誠信,是一股清泉,滋潤著我們的心。擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會美麗到永遠……讓誠信與你我同行,共同祝愿我們的明天會更好!
輔導員領呼。
全體學生合唱《明天會更好》,在歌聲中,班會結束。
誠信主題班會教案 篇8
活動目的:
1.使學生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”,遠離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常生活實踐中。
活動準備:
1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;
2、收集班中社會上誠信的正反例子,對這些例子進行討論
3、準備誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;
5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;
6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義,給我們帶來哪些好處。
班會過程:
(一)話題導入,揭示活動課題
主持人(女):誠信是金。俗話說:是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。
主持人(男):誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
主持人(女):誠信是美,當代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美
才是真正的美。
主持人(男):誠信是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,而我卻要說:誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女):生活有了誠信才更加燦爛,
主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現在開始。
(二)誠信事例、故事:
主持人(男):對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,同學們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡,為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山,他老人家的誠心終于使天帝感動,從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理:誠信是通往成就的道路。
b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂,也沒有使求賢若渴的劉備退縮,結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復漢室,完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往,臥龍還會出山,還會有流傳后世的三國鼎立命嗎?
誠信,即是治國之道,興邦之計。也是每個人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史,屈指五千年,誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字,北海放牧二十個春秋,矢志不渝,終贏得“云邊雁落有天月,隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
d:誠和信是相輔相成的,有誠方現信,信有則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”,對真理的成信叫“德”。我想說:“有誠信,世界方有美麗;有誠信,世界方有真情;有誠信,世界方有明天”。
e:誠信,簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁,是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎?再看“信”,恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想,我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,又有哪一樣離得開信呢?
f:誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫失落流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
g:誠信是買東西忘記帶錢時,老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后,朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后,看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人(女):聽了這么多同學的發(fā)言,都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故
a:宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應當遵守諾言。"
b:《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病!奔胰苏f:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實
(三)誠信知識問答:
主持人(男):真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光,前進的征程鋪滿溫馨的春風,陽光照出周圍人的真誠,前途不再風雨交加,開啟你的智慧,誠心知識問答現在開始:
1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
答:據《史記》記載,秦末季布因“誠信”而揚名,有民謠唱道:“得黃金百斤,不如得季布一諾!边@便成了“一諾千金”的由來。
2.“如果要別人誠信,首先要自己要誠信!笔窍铝心奈幻怂f?()
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基
3.《莊子?盜跖》:“尾生與女子期于梁(橋)下女子不來,水至不去,抱梁柱而死。”尾生為守信而死的故事流傳千古。“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事,請問這句詩的作者是誰?
a李白b陸游c白居易d杜甫
4.請將下列誠信名言與其作者連線
民無信不立孔子
誠者,天之道也;思誠者,人之道也孟子
言不信者,行不果墨子
5.“一國兩制,五十年不動搖”體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問,這是哪位領導人提出的?
6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼
主持人(男):要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每件小事做起,我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言,請大家積極例舉。
主持人(女):那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言:
(五)誠信小品:
主持人(女):誠信是生活之花,它淡雅、樸素,又不失芬芳,盛開在我們的心中。
主持人(男):誠信是生存之水,它純凈高尚,無處不在,流淌在我們的身邊。
主持人(女):它不是天上的彩虹,雖然美麗生動,卻虛無飄渺。它是地上的石料路,平凡但卻腳踏實地。
主持人(男):它不是草尖上的露珠,經不起陽光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
合:誠信上人生的寶藏!
主持人(男):接下來請欣賞小品《考試風波》
主持人(女):同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,你認為應該怎樣做呢?
a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中,我們會得到許多,也會失去許多,但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世,也許能獲得暫時的“成功”,但從長遠看,他最終是個失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再沒有一個上升的機會。
b:古人說過,“知之為知之,不知為不知,是知也。”一場考試舞弊得逞,能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個人都不誠實,于是同學之間便無法處于同一起跑線,競爭也不再公平。通過做假而得到機會,必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的,這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人,而不是濫竽充數的南郭先生。因此,請每位同學都珍惜自己的信譽,守住一片純凈的心靈!
d:近年來,誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國,隨著改革
開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是,由于拜金主義的流行,社會文明發(fā)展的不平衡,人們文明素養(yǎng)的參差不齊,法治建設中的不足,也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信,個人交往中的不誠信,給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅實的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里,人們互相傷害,沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活,如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石,市場經濟本身就是信用經濟,在文明的社會里,一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信,誠信是全社會的需求。
主持人(男):作為一名中學生,我們還不必去迎接社會的風浪,那我們有沒有接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?---那就是不作假,作業(yè)不作假,說話不作假,考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學
a:高考是人生的轉折點,許多人做了昧良心的事,若被發(fā)現,結果嚴重,失去誠信從某個意義上講,也就失去一切。
b:我在學習中常常碰到不懂的知識點,但我卻為了所為的面子,沒去問老師,為此,我的成績很難進步,我想誠信是生活中的必需品,只有時時誠信,處處誠信,把誠信放在心中,才能有所裨益。
c:在日常的學習生活中發(fā)現不少抄作業(yè)的現象,一是把別人的勞動果實占為已有,二是吃虧的還是自己。
d:拾金不昧是中華民族的美德,也是一種誠信的體現,然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?▉G了去掛失但錢已被用的差不多了,或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,但他也失去了永遠無法換回的誠信。
e:我這里想說的一種不誠信,那就是對自己的不誠信。比如,失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始,你很有信,但過了不久就松下來了,雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,但也是一種不誠信,況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦:
主持人(女):人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學追隨;失去了才學,有機敏相跟。但,失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風而逝。
主持人(男):擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
主持人(女):我們崇尚這樣一種誠信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說:“相信你!”
主持人(男):此時此刻,難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女):我們向往這樣一種誠信:舒開緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友面前,說:“真誠地祝福你!”
主持人(男):此景此境,難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合):播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!
主持人(女):下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
1盤古說:“誠信是我開天的巨斧!
女媧說:“誠信是我補天的五彩晶石!
孫行者說:“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說:“誠信是我站著喝酒時的長衫!
2牛頓說:“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說:“誠信是我的相對論”
愚者說:“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說:“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說:“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說:“誠信是做人的準則”
老師說:“誠信是成長的基準”
朋友說:“誠信是交友的基礎”
我說:“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合:誠信是一首歌:“以誠相見,永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩,一首無韻的詩。用心去感受,真誠付出,你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人(男):話說誠信,我有千言萬語,但此時,我什么也不想說,我只用心承諾:“永遠的誠信永遠是我心的歸宿!
主持人(女):下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
(七)班主任總結發(fā)言:
(八)歌聲中結束班會:
主持人(女):誠信是為人之本,相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量,它可以點石成金,立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶上誠信上路。
主持人(男):最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》,正如歌中所唱的:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中!
(六名女生領唱,全班合唱)
主持人(女)今天我們的班會就此結束了,我們在未來的日子里一定會更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝!
(九)效果反饋:
通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社交方面,更應該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。提出問題,讓同學們想一想:
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應當如何面對這些現象?
3.中學生應該如何做到誠信?
活動效果:
1、通過主題班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
2、班會內容較豐富、形式多樣,由學生主持,學生廣泛參與,體現了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力。
誠信主題班會教案 篇9
一、教學目標
1、知識目標:了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。
3、素質目標:增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學重點和難點
1、教學重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
。2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統;
。3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
2、教學難點
。1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、教學方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學過程
。ㄒ唬⿲耄簞(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取?誠信元?! 活動規(guī)則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠,就是要實事求是,不擴大,不縮。恍牛褪且谎跃哦,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。
。ㄈ┡c誠信有關的小故事
曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:?你回去,等我回來以后,殺豬給你吃妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:那不過是跟小孩子說著玩的曾子說:?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導,F在你騙他,就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子,孩子不相信哈哈哈話,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
。ㄋ模w驗誠信,誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予
支撐。
設問:
A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一:
創(chuàng)辦1669年的同仁堂,雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰,并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二:
2001年中秋節(jié)前,著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,不久便被迫申請破產。 設問:同是百年老店,為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆,而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?
教師:誠信,就個人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產;就社會而言,是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結
通過本節(jié)的學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣
做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實守信的品德不信于一時,則不信于一世?,因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
誠信主題班會教案 篇10
一、活動目的
“人無信而不立”,這是每個大學生都知道的箴言,誠信也是每個大學生應有的道德基礎,通過此次主題班會使同學明確“誠信”的含義,理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信,遠離虛偽欺詐,把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時也使同學們重視學習,重視考試,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常的學習生活中。
二、活動時間:
20xx年7月7日
三、活動地點:
工商管理學院各班級
四、活動形式及內容
(1)活動形式:以“內誠于心,外信與人”誠信考試為主題的班會,班會內容由各班級班長,團支書組織完成。誠信考試主題班會
。2)活動內容:
①班干部講明考試作弊的危害和后果
、诠膭畋硌蓐P于誠信的小品、情景劇等
③誠信考試宣誓,宣誓完畢后簽名,并把各班級簽名單張貼宣傳欄
、芷渌h(huán)節(jié)各班級自由發(fā)揮
五、活動要求
。1)活動形式及內容必須貼緊主題,不得脫離主題
。2)活動板報及內容新穎,要求創(chuàng)新
(3)活動中保持紀律
附:宣誓詞
我莊嚴宣誓:我將遵守考紀,公平參與競爭,用我的人格和名譽擔保,在體現公正、公平的考試中,以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任,塑造自己純凈的心靈,為樹立班級文明形象,創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出最大貢獻!
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