《春雨》原文及賞析

　　賞析，意思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下內容是《春雨》原文及賞析，歡迎閱讀！

　　《春雨》原文及賞析 篇1

　　《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的。“春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了�！薄按河甑氖羌t色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了�！薄按河晔屈S色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了�！�

　　多么恬美的意境，多么令人遐想聯(lián)翩呀!學完這篇課文，孩子們沉浸在那對春天的想象中，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。

　　一、創(chuàng)設情境 引出課題

　　興趣是最好的老師，課堂上如何激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的積極性是教師的任務之一。我利用一幅春雨圖質疑(老師不知給圖畫中的春雨涂上什么顏色，你們認為春雨是什么顏色呢，讓學生展開想像暢所欲言)將學生引入情境，自然引出課題。

　　二、自主合作 讀句識字

　　在識字教學中，我把學習的權利充分還給孩子，采用了多種識字方法，如：自由認讀、同桌互讀、小老師帶讀、齊讀。放手讓學生自主、合作學習生字，在具體的語言環(huán)境中認識生字，由扶到放，反復認讀、鞏固識字。為活躍課堂氣氛，調動學生的學習興趣，我利用“小動物找家”的游戲，來鞏固識字，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習。

　　三、朗讀感悟 體會情趣

　　朗讀是小學生理解課文內容的途徑，在教學《春雨的色彩》一課時，我針對學生年齡特點，采用在情境中讀、自由讀、分角色讀、齊讀等讀書方式，讓學生在朗讀中感悟春雨的顏色，春雨的形象，春雨給大地帶來的變化，引導學生邊讀邊體會春雨的輕柔、細小，體會大自然的神奇、美麗。讓學生在積極主動的思維和情感活動中加深對課文的理解。

　　另外，關于春天的歌曲有很多，在學習課文的過程當中，學生們都會產生思想共鳴，我提示他們，你們誰能唱一首關于春天的歌曲呀?其中一個女同學站起來說：“老師，我會唱春天在哪里�！毕旅娴耐瑢W看著我，幾個孩子已毫無顧及地哼唱起來�？凑吆⒆觽冘S躍欲試的樣子，我笑了。她的精彩表演使大家的情緒空前高漲。而后孩子們一起唱，配上動作，邊歌邊舞�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”天真稚氣的歌聲在教室里回蕩，講臺上站滿了一群手舞足蹈、興致昂然的孩子，當然還包括我這個老師，多么歡快的時光呀!

　　課堂中的這一幕，是我始料未及的。雖然我的教學設計之中有這個環(huán)節(jié)。但是沒有想到課堂氣氛會如此熱烈，是孩子們的興之所至感染激發(fā)了我，讓我感悟到，課堂教學不應當是一個封閉系統(tǒng)，也不應拘泥與預先設定的固定不變的程序，預設的目標在實施過程中可以根據(jù)學情納入即興創(chuàng)造的'成分，甚至可以超越目標設定的要求。我想，這樣的課堂會使我們的孩子獲得更多的情感體驗，使我們的語文教學變得更加生機勃勃，充滿智慧。

　　春雨的色彩原文欣賞：

　　春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

　　小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了�！�

　　麻雀說：“不對，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”

　　小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了�！�

　　春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……

　　《春雨》原文及賞析 篇2

　　綺羅香·詠春雨 宋朝

　　史達祖

　　做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風流，鈿車不到杜陵路。

　　沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當日、門掩梨花，剪燈深夜語。

　　《綺羅香·詠春雨》譯文

　　春雨挾著冷氣，欺凌早開的花朵，霧氣漫著煙縷，困疲垂拂的柳樹，千里煙雨暗暗地催促著晚春的遲暮。整日里昏暗迷蒙，像憂愁滿腹，想要飄飛又忽然停住。蝴蝶吃驚自己的翅膀濕重，落在西園棲息；春燕喜歡用濕潤的春泥筑巢，飛來飛去。最無奈，是道路的泥濘，妨礙了風流男女的約會佳期，使他們華麗的車輛到不了杜陵路。極目眺望，江面上煙霧沉沉。再加上春潮正在迅急，令人難以找到官家的渡口。遠山全都隱隱約約，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。臨近殘斷的河岸，可見綠綠的水波漲起，使水面上漂著片片落紅，帶著幽愁漂流向東。記得當日，正是因為有你，我怕梨花被吹打才掩起院門。正是因為有你，我才和那位佳人在西窗下秉燭談心。

　　《綺羅香·詠春雨》注釋

　　綺羅香：史達祖創(chuàng)調。

　　做冷欺花：春天寒冷，妨礙了花兒的開放。

　　冥迷：迷蒙。

　　粉重：蝴蝶身上的花粉，經春雨淋濕，飛不起來。

　　西園：泛指園林。

　　鈿車：用珠寶裝飾的車，古時為貴族婦女所乘。

　　杜陵：地名，在陜西長安東南，也叫樂游原。

　　官渡：公用的渡船。

　　謝娘：唐代歌妓名，后泛指歌妓。

　　《綺羅香·詠春雨》賞析

　　史達祖工于描摹景物，以詠物詞見長。這首詠春雨的《綺羅香》構思巧詞，摹寫生動，情致深婉，也是他的詠物佳作之一。

　　南宋后期，詞壇上的詠物詞，存在兩種不同的寫作傾向。一種是：并不對所詠之物進行細致、逼真的描摩，有時甚至根本不對“物明的形貌加以刻畫，而是竭力寫出所詠之物的“品格明，借物的“品格明來表現(xiàn)作者的人格、精神。比如姜夔的《卜算子》：“月上海云沉，鷗去吳波迥，行過西泠有一枝，竹暗人家靜明。力詞系詠梅花，但對梅的色香、形貌，詞人全然沒有著筆，而是以明月、海鷗、竹等高潔之物作為背景，側面襯托西泠的一棵梅樹，暗示力梅之“孤明與“潔明，從而表達出作者的性情人格。這種遺去形貌、專取品格的寫作傾向，雖有助于深化作品的意蘊，但由于其藝術表現(xiàn)的中心是物的品格，而非具春的形貌，因力難以給讀者具春、鮮明、生動的感受。王國維說讀這類作品如“霧里看花，終隔一層。明（《人間詞話》）道著了這類作品的弱點。

　　詠物詞寫作的另一種傾向，重物象形貌的刻畫，在力求形似的同時兼求神似。通過對所詠之物細膩、準確的描繪，努力造成一種逼真、生動的畫面，并由力傳達作者的情感。史達祖力詞即是如力。

　　上片一下筆，詞人就創(chuàng)設了一種煙雨迷離昏沉的境界。濛濛春雨，帶來寒意，使性喜溫暖的花兒受到摧殘，凄迷的霧氣籠罩柳樹，天空昏沉黯淡，一片暮色，仿佛是春雨偷偷見使而成�！白隼淦刍�明，給人以觸覺上的'感受；“將煙困柳明，給人以視覺上的感受；“偷催春暮明，更是巧詞地調動了人們的聽覺器官，使人如聞春雨那沙沙的步履聲。起筆三句，不同凡響，攝住了春雨之魂，使紙面上的綿綿春雨，變成可感可觸、可見可聞的對象。

　　接下來的“盡日明兩句，進一步描寫春雨的特有面貌。上句是說春雨極細極密，一片迷糊，滿布空間，著重刻畫的是春雨的靜態(tài)；下句說春雨忽起忽止，下下停停，總下個沒完，重點表現(xiàn)的是雨的動態(tài)。動靜結合，使春雨形象更為鮮明、具春地呈現(xiàn)讀者面前。同時，又用一“愁明字，點染氣氛，奠定了全詞的感情基調。

　　以上五句，作者緊扣春雨特征加以摹寫已到盡態(tài)極妍的地步。進一步刻畫，已難措筆，所以作者筆鋒一轉，寫了燕子、蝴蝶的行動。春雨沾濕蝶翅，影響它展翅飛行，故云蝶驚。春雨潤濕泥土，便于燕子銜泥筑巢，故云燕喜。迷漾灰黯的春雨圖經紫燕素蝶點綴，色彩有所改觀，呈現(xiàn)一種凄麗的境界。燕、蝶的作用不僅側面襯托春雨，擴大了詞境，而且，蝶驚燕喜的氣氛還反襯出作者寂寞黯然的心境。

　　“最妨它明兩句，寫春雨對自己約會的影響�！凹鸭s風流明，指男女約會。鈿車，以金為飾的華麗車子。杜陵，在長安附近，漢宣帝陵墓所在地，附近多富貴人家，這里借指與情人約會之地。春雨連綿，道路泥濘，心愛之人所乘之鈿車受阻，約會之事也就成為泡影了。

　　這兩句因詠物而融入閨情�！凹鸭s明的一方，或是作者自己。雨妨佳約，鈿車難至，懷人不見，愁情可知。這兩句，遙應前面“愁明字。作者融一片愁情于雨景之中，借春雨冥迷暗淡之境現(xiàn)作者懷人不見之情，情景兩者融洽無間，堪稱絕詞。

　　下片，作者繼續(xù)把詠雨和抒情結合一起。上片重在描寫春雨而兼寓愁緒，下片則主要抒發(fā)懷人之情而仍關合雨意。

　　前三句寫天色漸晚，潮隨雨漲，江水洶涌，作者站在江邊，極目遠望，但見煙波迷茫，渺無邊際，官方所設之渡口（官渡）隱沒于煙雨之中，難以尋覓。“還被春潮晚急，難尋官渡明，化用唐朝韋應物七絕名作《滁州西澗》：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫明兩句詩而自成意境。韋詩通過雨天潮急，野渡無人，小舟自橫的景色描寫，表現(xiàn)出一種悠然自得的閑情逸趣。史詞則承“最妨他佳約風流，鈿車不到杜陵路明兩句，更進一步、更深一層表現(xiàn)了他的愁緒：陸路不通，則覓水道，官渡亦不見，則其愁轉濃，可以想見。寫來曲折細致、筆法多變。官渡既不見，映入眼中的，只是遠處隱隱約約的幾座山峰。 “和淚謝娘眉嫵明一句，詞筆突起。謝娘本是唐時歌妓，這里借指作者所思念的女子。眉嫵，指女子眉毛嫵媚。力句寫物擬人，含蘊極深。其一，生動地寫出了煙雨迷漾之中的山峰形態(tài)；其二，將遠山比作謝娘（自己之情人），可見作者因“雨妨佳約明，心頭情絲繚繞，排遣不去。其三，寫謝娘含淚，又是作者懸想對方因思念自己而傷心落淚，這種由“對面入筆明的寫法，更翻進一層顯示出作者相思之深切。這與李商隱“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒明的詩句及杜甫“今夜鄜州月，閨中只獨看明的詩句寫法機杼略同而層折更多、更深，的確是極為難得的佳句。

　　春雨綿綿，懷人不見，傷如之何？“臨斷岸新綠生時，是落紅帶愁流處明兩句承上進一步寫詞人之愁。春雨磁潤，新綠遍生，花兒卻受到摧殘，脫離枝葉，帶著愁意，隨著流水飄向遠處。言下之意，春雨隔人，除了相思，別無他法。猶如春雨摧殘下的花兒，只有一條路可走，那就是“帶將愁去明。無可奈何之情，溢于言表。其愁思之深長，讀來真有“一江春水向東流明之感。

　　最后兩句以回想從前之事作結，依然不離雨景�！坝洰斎臻T掩梨花明，化用李重元《憶王孫》詞：“欲黃昏，雨打梨花深閉門明。“剪燈深夜語明，則脫胎李商隱《夜雨寄北》：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨對明詩句。兩句回憶往事：也是這樣的春日，雨打梨花，院門深閉，自己和心愛的女子歡聚一起，剪著燈花見膝夜語。史詞兩句的意境，卻是作者已經經歷過的，是回憶的產物。作者化用前人詩詞，靈活通脫，不僅不離詠雨及思人的本旨，而且還借力更為真切地反映了自己的心情。李商隱之詩本系懸想，是想象將來歡聚，而史達祖卻用以憶昔，傷嘆歡聚長敘已成往事，眼前他只是孤身一人，悵對沉沉大江，綿綿春雨。經過如力組合化用，形成新的境界，和全詞所要傳達的情緒契合無間，渾然一春。這樣用事，達到古人所謂“渾化無跡明的地步。

　　綜觀全詞，構思措辭都很工巧，沒有一字說出“雨明字，卻句句不離春雨。同時，全詞發(fā)抒愁情，寫得婉轉層折，情致深厚。張炎認為力詞好在； “收縱聯(lián)密，用事合題，一段意思，全在結句明。這是有一定道理的。

　　《春雨》原文及賞析 篇3

　　原文：

　　春雨細如塵，樓外柳絲黃濕。風約繡簾斜去，透窗紗寒碧。

　　美人慵翦上元燈，彈淚倚瑤瑟。卻上紫姑香火，問遼東消息。

　　詩詞賞析：

　　這首小詞為作者早期作品，寫元夕懷人之情致，詞風婉約。

　　起首兩句寫樓外。春雨綿綿密密，像塵霧一般，灰蒙蒙的，剛剛泛出鵝黃色的柳梢給雨打濕，水淋淋的。說春雨“細如塵”，新鮮而熨貼。春雨是細屑的，輕倩的，迷離漫漶，潤物無聲，似乎非“如塵”二字無以盡其態(tài)。用它來映襯懷人的愁思，便顯得十分工致。“濕”承“雨”來�！包S”字體物入微，切合物候，又應“春”意，讓人聯(lián)想到稚柳這迷蒙細雨的薰沐下所煥發(fā)的生機。接下來，“風約”逗引出后兩句，視點拉回室內。上片狀景，由遠而近，由外而內，筆筆勾聯(lián)，絲絲入扣；這幾句看似景語，實乃情語，打下了閨人的主觀色彩。“如塵”的雨，多少給人以凄迷低黯之感；柳色又新，牽惹著對遠人的縷縷情思；陣陣輕寒，更使那碧色的窗紗涂上感傷的'色調，寒氣直浸入心底其中“寒碧”是以景寫情的重筆，女子心中的感受由此得到深刻的展示。作者借擬女主人的眼光，寫出了一個寂冷的環(huán)境。

　　過片直接突出了居于畫面中心的女主人公——“美人慵剪上元燈，彈淚倚瑤瑟”。上元即農歷正月十五日元宵節(jié)，宋代是個盛大的節(jié)日，民間有吃圓子（湯圓，取闔家團圓之意）、觀彩燈、祭紫姑等習俗。點明上元之時，背景就變得更其具體而典型，把人物感情襯托得愈加強烈。周密《武林舊事》卷二“燈品”：“又有深閨巧姓，剪紙而成，尤為精妙�！标懹巍妒�二月一日》詩：“兒書春日榜，女剪上元燈�！闭f明宋時剪紙做燈，乃閨人巧技，而且有早些日子就開始制作以備上元燈節(jié)玩賞的。可見這一句“美人慵剪上元燈”，不是一般的身心慵懶，而是由于情緒惡劣之極�！皬棞I倚瑤瑟”句加重悲情之分量，寫她欲鼓瑟以舒怨懷亦不可能，好只倚瑟彈淚了。

　　結束兩句：“卻卜紫姑香火，問遼東消息。”前一句承接上文，轉進一層，與美人問卜的事。紫姑，相傳為唐武則天時壽陽刺史李景之妾，為大婦所嫉，正月十五日夜被害死于廁間，上帝憫之，命為廁神。舊時民間每于元宵夜圖畫其形以祭，并扶乩卜問禍福。

　　無心剪燈，有意問卜，寫出少婦關注之所。就這樣，結句全詞層層推進之后，以輕淡之筆出之。遼東，古郡名，故址今遼寧省東南部，多用來借指遙遠的邊地，以代親人之所。至詞的主旨已經明確、完整地表達出來，而字面上終歸沒有道破。淡語入情，含蓄不盡。這一結語使全詞意境渾成，主旨突出，堪稱巧妙。

　　《春雨》原文及賞析 篇4

　　春雨足，染就一溪新綠。柳外飛來雙羽玉，弄晴相對浴。

　　樓外翠簾高軸，倚遍闌干幾曲。云淡水平煙樹簇，寸心千里目。

　　翻譯

　　春水瀟瀟下，漲滿小溪，染綠溪邊新柳。柳絲飛揚，忽然來了一雙鷗鳥，羽翼似玉，雙鷗于晴日暖陽里拍打著水面，鳴囀嬉戲。

　　翠簾高卷，欄桿倚遍，而看到的只是遠處幾片淡淡的云，一江靜靜的水，半山籠罩著煙霧的樹，那寸心所系的，卻依然沒有出現(xiàn)。

　　注釋

　　新綠：初春植物現(xiàn)出的嫩綠。

　　賞析

　　這首詞是由兩個生動的畫面組成的。上片"春雨初霽圖"，重在寫景。畫面是一片生機，春意盎然。一溪新綠，幾行柳黃，雙飛鷗白。大筆一抹，顏色斑讕，水之綠，柳之黃，鷗之白，形象鮮明地呈現(xiàn)在讀者的眼前。尤其巧妙地用了"染就""弄晴""對浴"等字眼，使畫面顯得更加活潑，富于動態(tài)美，收到了丹青難繪的效果。下片是"深閨盼遠圖"，重在寫人。畫面上的少婦，將翠簾高卷，欄桿倚遍，而看到的只是遠處幾片淡淡的`云，一江靜靜的水，半山籠罩著煙霧的樹，那寸心所系的，卻依然沒有出現(xiàn)。少女失意的神態(tài)，被一個"目"字活脫脫地表現(xiàn)了出來這又是畫家不易傳達的。

　　《春雨》原文及賞析 篇5

　　悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。

　　紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。

　　遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。

　　玉珰緘札何由達，萬里云羅一雁飛。

　　賞析

　　《隔雨》抒寫了詩人與情人相見時的歡樂，離別后的懷思和失戀中強烈的痛苦。此詩開頭先點明時令，再寫舊地重尋之凄愴，繼而寫隔雨望樓，尋訪落空之迷茫，終而只有相思相夢，緘札寄情。一步緊逼一步，悵念之情恰似雨絲不絕如縷。詩的意境、感情、色調、氣氛都是十分清晰明麗，優(yōu)美動人。

　　李商隱在這首詩中，賦予愛情以優(yōu)美動人的形象。詩借助于飄灑天空的隔雨 ，融入主人公迷茫的心境、依稀的夢境，以及隔晼晚、萬里云羅等自然景象，烘托別離的寥落，思念的深摯，構成渾然一體的藝術境界 。

　　“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”一聯(lián)，前一句色彩（紅）和感覺（冷）互相比照。紅的色彩本來是溫暖的，但隔雨悵望反覺其冷；后一句珠箔本來是明麗的，卻出之于燈影前對雨簾的幻覺，極細微地寫出主人公寥寂而又迷茫的心理狀態(tài)。

　　“遠路應悲隔晼晚，殘宵猶得夢依稀�！彼�想象著 ，在遠方的那人也應為隔之將暮而傷感吧？如今蓬山遠隔，只有在殘宵的短夢中依稀可以相會了。

　　末聯(lián)“玉珰緘札何由達，萬里云羅一雁飛 ”，也富于象征色彩。特別有創(chuàng)造性地借助于自然景，把“錦書難托”的預感形象化了，并把憂郁悵惘的情緒與廣闊的云天，融為一體。凡此，都成功地表現(xiàn)出了主人公的生活、處境和感情，情景、色調和氣氛都令人久久難忘。這種真摯動人的感情和優(yōu)美生動的形象結合在一起，構成一種藝術魅力，在它面前，人們是免不了要支付出自己的同情的。

　　李商隱的愛情詩含蓄蘊藉、幽美凄艷。他致力于情思意緒的體驗、把握與再現(xiàn)，用幽微隱約、迂回曲折的方式，將心中的朦朧意緒轉化為恍惚迷離的意象。他善用哀婉的情調、美麗的意象與辭采，表達復雜的`心緒。在這首詩中，紅樓、珠箔、隔雨、燈影等意象，加上迷茫的心境、依稀的夢境，使詩境凄美幽約；隔晚日暮和云羅萬里，則烘托出離別的寥落、思念的深摯。

　　同時，李商隱的愛情詩內涵極為豐厚，決不僅僅圍繞單一的情緒反復吟唱，而是虛虛實實，忽此忽彼，或今或昔，一重情思套著另一重情思。將難言的情感表現(xiàn)得生動而豐富，卻又讓人只可意會，難以言傳。

　　全詩借助于飄灑迷濛的隔雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的夢境，烘托別離的寥落，思念的真摯，構成渾然一體的藝術境界，隱喻著詩人難言的感情，抒發(fā)著詩人哀傷的情愫，并且具有相當?shù)拿栏小?/p>

　　譯文及注釋　　譯文

　　新隔時節(jié)，我身披白衫悵然地臥在床上；幽會的白門冷落了，令我萬分感傷。

　　隔著蒙蒙細雨凝視紅樓更覺凄涼，只好頂著珠簾般的細雨，在依稀閃爍的燈光中黯然歸來。

　　凄楚的暮隔，遙遠的路途，哪里可以寄托我的悲凄傷感？只有在殘宵夢中才能與你相見。

　　耳環(huán)情書已備好，怎么才能送達？只有寄希望于萬里長空中，那一只剛剛飛來的鴻雁。。

　　注釋

　　白袷衣：即白夾衣，唐人以白衫為閑居便服。

　　白門：金陵的別稱，即現(xiàn)南京。南朝樂府民歌《楊叛兒》說：“暫出白門前，楊柳可藏烏。歡作沉水香，儂作博山爐”，講的是男女歡會。后人常用“白門”指代男女幽會之地。

　　紅樓：華美的樓房，多指女子的住處。

　　珠箔：珠簾，此處比喻隔雨細密。

　　晼晚：夕陽西下的光景，此處還蘊涵年復一年、人老珠黃之意。

　　依稀，形容夢境的憂傷迷離。

　　玉珰：是用玉做的耳墜，古代常用環(huán)佩、玉珰一類的飾物作為男女定情的信物。緘札：指書信。

　　云羅：像螺紋般的云片，陰云密布如羅網，比喻路途艱難。

　　創(chuàng)作背景

　　《隔雨》是作者于公元850年（大中四年），初到徐幕雨夜思家所作，題作《隔雨》，卻并非直接寫隔雨，而是抒寫在隔夜雨中的相思之情。也有人說這是詩人客居長安的憶家之作，有人說這是李商隱期盼他人提拔的寄托之作。大多數(shù)人認為這就是一首愛情詩。但對于詩人所思為何人又有較大的爭議。

　　《春雨》原文及賞析 篇6

　　花盡春猶冷，羈心只自驚。

　　孤鶯啼永晝，細雨濕高城。

　　擾擾成何事，悠悠送此生。

　　蛛絲閃夕霽，隨處有詩情。

　　注釋

　�、倭b心，羈旅之心，即客心。

　�、谟罆�，整天。

　�、蹟_擾，紛亂動蕩的樣子。

　�、苡朴疲�形容憂思不盡。

　�、菹�霽，傍晚的晴暉。

　　賞析/鑒賞

　　大自然的各種景致，表現(xiàn)在詩人的作品中時，往往隨著詩人的心情變化而變化。同是春雨，杜甫和許多詩人感到“喜”，而陳與義卻感到“驚”。前兩聯(lián)用杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩意，而不用“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的意境，所以，一場春雨過后，看不到杜甫“花重錦官城”的美景，而看到辛棄疾“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去”，“落花無數(shù)”，和自己眼前的“雨濕高城”。聽不到杜牧“千里鶯啼綠映紅”，而聽到杜甫“恨別鳥驚心”。一個“孤”字，把為避兵亂的詩人孤獨凄涼的.心境傳出，似乎有秦觀“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”，“砌成此恨無重數(shù)”的意境。而“蛛絲”又和辛棄疾“算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹非絮”有驚人的相似之處，只是陳與義寫得更含蓄些。

　　《春雨》原文及賞析 篇7

　　《臨安春雨初霽》原文

　　世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華?

　　小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

　　矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。

　　素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

　　《臨安春雨初霽》賞析

　　“小樓”一聯(lián)是陸游的名句，語言清新雋永。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝;次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩人的聽覺中寫出;而淡蕩的春光，則在賣花聲里透出。寫得形象而有深致。歷來評此詩的人都以為這兩句細致貼切，描繪了一幅明艷生動的春光圖，但沒有注意到它在全詩中的作用不僅在于刻畫春光，而是與前后詩意渾然一體的。其實，“小樓一夜聽春雨”，正是說綿綿春雨如愁人的思緒。在讀這一句詩時，對“一夜”兩字不可輕輕放過，它正暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，是以枯荷聽雨暗寓懷友之相思。晁君誠“小雨愔愔人不寐，臥聽贏馬乾殘芻”，是以臥聽馬吃草的聲音來刻畫作者徹夜不能入眠的情景。陸游這里寫得更為含蓄深蘊，他雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構成了鮮明的對照。

　　在這明艷的春光中，詩人在做什么呢?于是有了五六兩句�！鞍�紙”就是短紙、小紙，“草”就是草書。陸游擅長行草，從現(xiàn)存的陸游手跡看，他的'行草疏朗有致，風韻瀟灑。這一句實是暗用了張芝的典故。據(jù)說張芝擅草書，但平時都寫楷字，人問其故，回答說，“匆匆不暇草書”，意即寫草書太花時間，所以沒功夫寫。陸游客居京華，閑極無聊，所以以草書消遣。因為是小雨初霽，所以說“晴窗”，“細乳”即是沏茶時水面呈白色的小泡沫�！胺植琛敝歌b別茶的等級，這里就是品茶的意思。無事而作草書，晴窗下品著清茗，表面上看，是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業(yè)的宏愿，而嚴州知府的職位本與他的素志不合，何況覲見一次皇帝，不知要在客舍中等待多久!國家正是多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時光，真是無聊而可悲!于是再也捺不住心頭的怨憤，寫下了結尾兩句。

　　陸機的《為顧彥先贈婦》詩中云：“京洛多風塵，素衣化為緇”，不僅指羈旅風霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。陸游這里反用其意，其實是自我解嘲。“莫起風塵嘆”，是因為不等到清明就可以回家了，然回家本非詩人之愿。因京中閑居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕�！蔼q及清明可到家”實為激楚之言。偌大一個杭州城，竟然容不得詩人有所作為，悲憤之情見于言外。

　　《臨安春雨初霽》作者簡介

　　陸游(1125年11月13日-1210年1月26日)，南宋詩人。漢族。字務觀，號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。12歲即能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數(shù)十種存世，存詩9000多首，是我國現(xiàn)有存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義激情，在思想上、藝術上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領袖，而且在中國文學史上享有崇高地位，是我國偉大的愛國詩人。