寫讀后感作文（精選29篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫讀后感作文（精選29篇），歡迎大家分享。

　　寫讀后感作文 篇1

　　《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。

　　阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護他。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事。

　　與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家有大魚大肉等品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番但擁有這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的`奢侈。

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，使我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　從現(xiàn)在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！

　　寫讀后感作文 篇2

　　一天，我在家當中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠當中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。

　　《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的'蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要的。

　　想一想生活當中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。

　　《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。

　　寫讀后感作文 篇3

　　今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學生，家庭十分貧困，全家的生活重擔全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。

　　決定幫父親挑起生活的重擔。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅持了三個月，最后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學生，他可真了不起啊！讀了這個故事，我很慚愧。

　　我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學習上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急�，F(xiàn)在想想，我真是太不應該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的`幸福生活，我要多一點感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。

　　我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻自己，做個有愛心的人！我認識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福�。�

　　寫讀后感作文 篇4

　　通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教�！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理 。

　　人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的`經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！

　　寫讀后感作文 篇5

　　他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應該非常寬容大度。

　　他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的`小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。

　　雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：“倘若一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上。”

　　但他在另一個星球發(fā)現(xiàn)了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒當中的一朵。他很傷心，，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

　　寫讀后感作文 篇6

　　老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護他。在外祖父家，他認識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會被抽得紅腫，他也不后悔。最后這個善良的，強壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

　　我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持與愛護，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

　　比起阿廖沙的.童年，我真是太幸福了，享受父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學，“挨打”是是什么滋味？他們都說不知道，因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的，痛入骨髓的痛苦。

　　我們生活在一個與諧溫馨的大家庭里，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行與丑事。這里的人是善良、純潔、樂觀，我們似一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福與快樂的。

　　天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡，花花綠綠的錢堆，被愛包圍……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。

　　從現(xiàn)在開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費；開始為長輩想，為他人想，體諒他們，愛護它們；更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。

　　寫讀后感作文 篇7

　　今天，你感動了嗎？——讀《草房子》有感

　　當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。

　　最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的`孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

　　這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

　　讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！

　　今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！

　　寫讀后感作文 篇8

　　一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

　　這本書字里行間涌動一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。

　　使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。

　　“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。

　　“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。

　　外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的'品格：善待別人、幫助有需要的人……

　　阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。

　　放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？

　　寫讀后感作文 篇9

　　世界如果沒有書，就像人類沒有血液。讓我來向你們推薦一本好書吧！它可不是：漫畫書、雜志書……它就是《300字作文輕松寫》。這本書有許多好詞好句，內(nèi)容豐富多姿多彩。當媽媽把這本書買回來的時候，我迫不及待的打開這本書，一看！我好像在一個作文天地里，這里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的語句都很精辟，讓我大開眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多，我心里想：我可要加加油，爭取比他們寫得更加好更加棒！

　　讀完這本書后，我一看我的作文簡直就是天壤之別。我心里想：我的作文寫的真差，我一定要多去新華書店看看作文書，提高我的作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句，讓我的'作文的內(nèi)容變得更加豐富多彩！

　　我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書，因為每一本書都能提高我的作文水平，每一本書都能增強我的作文知識……

　　我相信我自己總有一天可以超過那些作者！

　　寫讀后感作文 篇10

　　今天，我讀了一本書名叫，《我愛寫作文》。里面講的全部都是寫作文的技巧和方法，我就說一說《紅包，紅包我愛你》就這個故事，我說它是一個快樂的故事，這篇文章講述了她接到了五個紅包，第一個紅包有一元錢，第二個紅包有3元錢 ，第三個紅包有2元錢，第四個紅包有2元錢，最后一個紅包，也就是第五個紅包有2元錢，正足夠她這周的零花錢了。

　　通過這篇文章，我深刻的.理解到了這五個紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握�確的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢，因為每一分錢、一毛錢、一元錢都是父母的辛苦與汗水換來我們的今天，我要改掉花錢的壞毛病。

　　寫讀后感作文 篇11

　　讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程，因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判，我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚，又不能像對言情小說那樣不置可否。我是在用心靈去與那個時代交談，重點也放在歷史以外的探究和思考。

　　引領(lǐng)我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面，把一個普通的刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產(chǎn)階級社會制度，進行歷史和哲學研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的，那段法國大貴族和資產(chǎn)階級交替執(zhí)政的關(guān)鍵時期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實主義作品的另一種藝術(shù)特色——司湯達傾心的人的“靈魂辨證法”;這與以往我從《高老頭》、《歐也妮·格朗臺》中體會的巴爾扎克的“造成一個人的境遇”有很大不同。

　　全書最耀眼也是文學史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的，正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。

　　在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負時只有兩種選擇：退避或是反抗。那些當著小職員不求上進、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平庸得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結(jié)局除了昭示“個人反抗行不通”外，就有了對當今社會更實際的意義。

　　寫至此，不得不引到這部小說的一個“創(chuàng)舉”——使于連與德·雷納爾夫人“心靈的愛情”和于連與德·拉莫爾小姐“頭腦的愛情”相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同，一個深沉，一個狂熱，他們在這兩個基本點上卻是一致的，那就是：對本階級的`厭惡，對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現(xiàn)自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說“我把自己毀了”，可之后的細節(jié)是“一種高傲之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最強烈的愛情的表情�！边@時的貴族小姐卻是擺脫了一像慢得像烏龜爬一樣的生活，用喪失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑，直至生命將要終結(jié)時，愛情才爆發(fā)出無濟于事的原始的火花，令人感懷。

　　當我將落筆時，發(fā)現(xiàn)用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到反抗平庸的啟示，感動于那些盡管扭曲而依然壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》，我可以自豪地在回答“我讀過”后面加上一句“我也掩卷沉思過”。

　　寫讀后感作文 篇12

　　剛剛開始看《弟子規(guī)》的時候，我?guī)缀蹩床欢�它的意思，后來爸爸給我買了一本少兒版的，我才看懂。原來弟子規(guī)就是人們常說的三字經(jīng)。我看完《弟子規(guī)》后覺得它是一本教育人如何孝順，如何對待身邊的人和事的書。這本書對于我來說有著很大的作用，因為我從這本書上學到了很多做人的道理。同時我還更加深刻地懂得了很多與人相處時要注意的，我更要做一個孝順父母的人。

　　《弟子規(guī)》是清朝李毓秀寫的`，這本書是以《論語》的“入則孝，出則弟”開篇的，怪不得我覺得那么熟悉。通過這本書我們可以學到很多待人處事的道理，雖然我們現(xiàn)在與同學相處并用不了大人處事的道理，但是我們卻可以學著如何去孝順父母，尊敬長輩。

　　對弟子規(guī)的學習，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。

　　泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未�人處事、如何學習，要經(jīng)常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼�的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

　　寫讀后感作文 篇13

　　今天，我真算得上三生有幸，學了《管道》這篇文章，從中最令我感動的是柏波羅反復提醒自己的一句話：“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的�！�

　　從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的`嘲笑，他一直這樣說，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢想，才會去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想，她為著自的夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……

　　“短期的痛苦等于長期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點，但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長期的訓練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。

　　《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。

　　寫讀后感作文 篇14

　　古代詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說，只要你多讀書在寫作的時候就會像有神仙幫助你一樣，寫得維妙維俏。讀書也是一樣，而我讀的是《快樂作文》。一開始，封面就有一句很吸引我的句子。“有著靈感無限大的能量，據(jù)小道消息透露，絕對是喝了太多的可樂造成的，超級可樂華麗空降�！焙俸�！不用猜了，你們是絕對猜不到是什么意思的。因為我讀了十幾遍，看了上百次都不明白是什么意思，何況是你們。不過，兩種人明白這句話的意思，那就是寫這句話的人或者天才。

　　這一本書果然名副其實，越讀越快樂，不過在快樂的'過程中我學會了許多寫作的好方法�，F(xiàn)在讓我和你一起來分享分享。比如說，寫作最重要的是靈感，只要能抓住靈感即可寫好作文；其次，一定要有自己的真實感情在作文中。寫作時，心態(tài)最重要，如果你很緊張，作文就會前言不搭后語，你可以在寫作前，先聽會兒音樂，寫作時，放平心態(tài)后就看你的寫作功底了。寫作功底，要看你平時的積累，平時在家可以拿起書來看把好詞好句好段寫在本子上，然后時不時的看一下，熟了就牢記了。

　　在作文中，我們可以運用一些平時積累的好詞佳句。也可以用上一些修辭方法，讓你寫的作文更有特色，更形象，更加可以突出一篇作文的中心。除了可以用上一些好詞佳句，還可以運用上有關(guān)作文主題的一些名人名言。還要記住，如果寫人就一定離不開寫事，我們要突出人物的特點。 所以，多讀書是有益的，你們也來讀一讀這一本書吧！

　　寫讀后感作文 篇15

　　今天在網(wǎng)上看了一篇名叫《依偎》的長篇小說，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑�，故事很吸引人，也很觸動我的心。

　　故事的男主是一個要去參加一個筆會的畫家，在到達酒店后才發(fā)現(xiàn)自己的行李不見了，正當自己不知所措的時候，女主及時出現(xiàn)并幫助他進了酒店。這時我就在想，這個世界上一定是有緣分的，兩個陌生人，如果注定有故事就一定會相遇，即使在之前你經(jīng)歷過自己認為轟轟烈烈的愛情，也會經(jīng)過時間的洗禮而消磨，真正注定的人一定會出現(xiàn)并在你心中留下不可磨滅的印記。

　　故事中的女主一直纏著磨著要男主講他的愛情故事，然后自己深陷其中，體會著故事中男女的感情糾葛。我想她自己肯定也是一個有故事的人，而且是不同尋常的故事。而故事的發(fā)展也證實了我的`想法。

　　整篇故事的曲調(diào)很輕松，就像故事提到的藤香茶一樣悠揚，耐人尋味。這樣看來也許很平淡，但是文章使用插敘的手法，穿插地講述兩位主人公的故事，使得讀者被故事吸引不自覺往下讀。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個草叢的夜晚的時候，后面的敘述卻著實震驚了我。這樣就使我不得不往下看，也許故事還會有更加驚人地發(fā)展。

　　整篇故事看下來讓我很感慨，一切都像夢一樣，似真似幻。也許這篇文章能夠讓我在通往夢鄉(xiāng)的道路上，找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。

　　寫讀后感作文 篇16

　　在世界上許許多多的音樂家中，我最崇拜的就是肖邦了，他是一名杰出的音樂家也是著名的鋼琴家。

　　寒假我讀了《肖邦》一書后，我真正了解他的創(chuàng)作的激情。

　　肖邦生長在波蘭一個淳樸的農(nóng)民家庭，他從小就熱愛音樂，每當院子里響起叮叮咚咚的木魚聲，他就會認真的聆聽起來。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，但是無論誰想干好一件事，他的背后就會有無限的付出和艱辛。正如書中所說：“親愛的孩子，打動你的，也許不是它的靈性與才情，而是他的苦難和不幸�！�

　　肖邦，像所有的偉大人物一樣，遇到困難、挫折、從不氣餒，失敗了，重新來；跌倒了，爬起來。他那勇往直前、堅強不屈的一直深深的震撼了我年幼的心靈。我被他的精神所感動，他堅定了我學好鋼琴的決心。

　　盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”，但這些并沒有動搖他對音樂的熱愛之心，而是用生命去譜寫音樂的篇章。我之所以愛戴他、崇拜他，就是因為他的精神永遠鼓舞著下一代。

　　在他臨死前，他的好朋友把一杯裝有波蘭泥土的瓶子端到她面前，他聞了聞，用謙虛的、顫抖的聲音說：“我死了，但我唯一遺憾的是——沒有回到我熱愛的`祖國——波蘭。”他一刻也沒有忘記自己的祖國。肖邦只活到39歲，但他的音樂永垂不朽。

　　“在科學的道路上是沒有平坦的道路可走的，只有在崎嶇的道路上勇于攀登的人，有希望達到光輝的頂點。”從肖邦的身上，我領(lǐng)會這句話的真諦。

　　寫讀后感作文 篇17

　　今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號鳥》，它讓我明白了勤勞的意義。

　　故事中講到，寒號鳥有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。

　　很快夏天過去了，秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了，不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號鳥還整天游手好閑，隨風游蕩。

　　冬天終于來了，鳥兒們都歸到自己溫暖的窩里。這時，寒號鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號鳥躲在石縫里直哆嗦，還不停的'叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號鳥早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來臨了，寒號鳥還是沒有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”�？墒堑搅说谌�天，太陽公公出來了，溫暖的太陽讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開始唱著歌，四處游蕩。

　　就這樣，寒號鳥一天天的混，過一天是一天，一直沒有給自己壘窩。最后它沒有混過整個冬天就凍死在石縫里。這個故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過且過。我們要為自己的以后和未來做長遠的打算，用自己勤勞的勞動來創(chuàng)造更美好的生活！

　　寫讀后感作文 篇18

　　近日，我讀了一篇感恩的文章——《牽手》這篇文章主要講了：小的時候，媽媽每次上街總牽著“我”的手，那時，在“我”心中，媽媽是一片藍天，“我”就是一片白云，幼小的“我”只要尋到媽媽的那雙手，便像摘到了天上的彩虹一樣，那一幅幅美麗的畫面，令“我”至今都忘不了。

　　有一次，在商店因為一件小事而跟媽媽吵起來，后來“我們”就走出了商店的門，在過馬路時媽媽牽著“我”的手，“我”又好像回到了小時候的畫面。媽媽好像沒有責備我的意思。望著媽媽那慈祥的臉，還感到很愧疚，“我”不應該在商店里跟媽媽吵架，“我”很想請求媽媽原諒……

　　讀完這篇課文，給我印象最深的是最后一段“媽媽的手，牽著我一步步從兒童走到少年，路燈下那長長的.影子將伴著我一生一世�！币驗閶寢屇请p手是溫暖的，她給了們許多許多……

　　在一天晚上，媽媽叫我去掃地，我掃了一半就不想掃了，因為我在掃地，而弟弟卻悠閑自在的看電視，我很不高興，心想：“為什么我要掃地，而弟弟不要呢？弟弟只不過比我小兩歲！”后來我問媽媽。媽媽回答道：“小女孩就應該勤勞一點，。”我這才明白，我感到很慚愧，以后無論媽媽叫我做什么，我都不會再抱怨了。

　　牽手這篇文章讓我明白了：母愛是世上最偉大的！

　　寫讀后感作文 篇19

　　讀了《生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會。

　　作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的`心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。

　　在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個初一的學生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當作一回事，而是把生命當兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。

　　樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。

　　寫讀后感作文 篇20

　　魯迅被譽為“民族魂”，有一次，我有幸拜讀了一次他的文章，覺得他的文章清新又帶著犀利，令我記憶猶新。

　　《吶喊》的首篇《狂人日記》是一篇零散的日記組成，作者由狂人的視角寫出了當今的“吃人社會”上至易子蒸子，下到徐錫林、秋瑾……狂人看似狂，但在我看來，他卻是在那“吃人社會” 中最清醒的。他從仁義道德中看到吃人，醫(yī)生來把脈也視為吃人的前兆！作者魯迅先生借助狂人的眼光寫出了那時社會的黑暗，抨擊了封建社會的統(tǒng)治。

　　另一篇短篇小說《孔乙己》中“我”以一個酒店小堂倌的視角寫了一個封建文人的一生�？滓壹菏且粋�科舉制度中的悲劇文人，他窮困潦倒，卻不肯脫下一件鑲滿補丁的長衫。他滿口倫理道德，卻迫于生活成為一個“梁上君子”�？滓壹菏欠饨ㄖ贫鹊�.悲劇，喪失了做人的尊嚴，淪落為酒店中人嘲笑的對象，只好選擇死亡。暴露了當時社會的問題。

　　另一篇《風波》中寫了一個小鄉(xiāng)村中七斤一家的風波：革命的勝利讓七斤剪了辮子，但張勛復辟又讓他恐慌。風波過去了，六斤裹著小腳繼續(xù)走老輩們的路，道出了辛亥革命的不徹底。

　　《吶喊》這部有諷刺意味的小說，讓我們了解了辛亥革命到“五四”時期的生活。它揭示了種種深層次的矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析。

　　寫讀后感作文 篇21

　　今天我讀了《魯迅》這篇文章，我懂得了時間就是生命，我們應該珍惜時間。

　　文章講述了魯迅十分珍惜時間，常常夜以繼日地工作，忘我地學習，他一直工作到生命的最后一天。他不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間，開會也從不遲到。

　　文章讀完了，魯迅先生珍惜時間的精神給我留下了深深的印象。正是因為魯迅熱愛時間，把時間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。時間對每個人都是公平的，要是你不珍惜時間，那么時間就悄悄過去了，什么也不等你了。為什么有些人能在規(guī)定時間內(nèi)做完此事還可以多做點別的事，而有些人在同一時間內(nèi)辦不完事？這就因為珍惜時間的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時間內(nèi)能做非常多事，做完指定的事后，見還剩下時間，馬上又投入到別的事中。那些拖時間的.人，前面的準備已經(jīng)花了許多時間，好不容易開始，但一會兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。

　　有許多人正是因為珍惜時間才完成了大業(yè)。牛頓也是珍惜時間的人。有一次，他約了朋友吃飯，他早到了，見朋友還沒到，就拿起筆記本把自己的想法記錄下來。直到朋友來了，他才停下筆記。當朋友對他道歉時，他卻說：“我已經(jīng)利用這段時間把我的新想法記錄下來了�！闭�因為牛頓珍惜時間，才使他成為一個物理學家。

　　珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們從現(xiàn)在起做一個時間的小主人吧！

　　寫讀后感作文 篇22

　　今天，我們學習了我國現(xiàn)代著名詩人，散文家，學者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的一篇文章《匆匆》。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候�！弊髡哂门疟鹊木涫矫枥L春景，表明大自然的枯榮是時間飛逝的'痕跡，從而與時間一去不復返形成鮮明的對比，使我們不由得隨著作者去展開深深的思考�！鞍饲Ф嗳兆右呀�(jīng)從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！弊髡哌\用極新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，時間的流比作大海。日子顯得如此渺小，消逝的如此之快，這其中，有太多的無奈與惋惜�！跋词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！弊髡哂靡幌殿惖呐疟染涫�，以細膩而獨特的筆觸描寫了人們?nèi)粘Ｉ�活的細�?jié)——洗手，吃飯，默默時，就在這不經(jīng)意之間，世間便輕輕悄悄的在我們身邊流逝了。表達了作者對時間流逝不可控的無奈。

　　光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。

　　寫讀后感作文 篇23

　　今天，我們學習了一篇課文，名叫《番茄太陽》。

　　這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫了我從失望到感動的心理變化�！斗�茄太陽》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛，正如《弟子規(guī)》里所說，“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載�！�

　　是呀，凡是人類都應該相親相愛，因為我們同頂一片藍天，同住一片大地。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)絡上看了一個視頻，令我氣憤。里面有一個假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個乞丐。

　　當她走進麥當勞，想找個座位時，大家都用嫌棄的.目光看著她，甚至有一個男士竟然指著她，大聲地對服務生說；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛心是由外表來決定嗎？

　　“人生是花，而愛是花蜜。”人與人之間如果缺少愛，恐怕只會空余苦澀。在這個越發(fā)喧囂的時代，愛是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂觀、充滿愛心。她的樂觀、愛心給同樣殘疾的“我”帶來了希望和感動。

　　她“番茄太陽”般的笑臉和愛心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅強樂觀地去面對困難和挫折，也要學會給他人帶去最大的幫助，不管他是誰。讓世界充滿愛，讓每一個人心中都有一個“番茄太陽”。

　　寫讀后感作文 篇24

　　最近，我在我們班剛剛成立的圖書角借了一本書，這本書的作者是——我最喜愛的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書，特別是他寫的非常系列，我看過兩本非常系列的書，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，兩本都非常好看，而這本《非常老師》則更好看，內(nèi)容更精彩，更具獨特的魅力，還讓我更愛不釋手。

　　這本書寫的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師，有新潮老師羅老師，他為同學們排憂解難，讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得為學生們著想的數(shù)學老師。有一個漂亮到極點的，還對學生好的老師。還有一個有著仙女的神秘身份，想讓大家都高興起來的老師。

　　這本書中的的老師，都有一個共同點，就是都很溫柔，會以智慧的方法解決一切。而現(xiàn)實生活中的老師，也都有一個共同點，那就是——都為學生著想，但是有的老師卻方法不當，造成了危害。在我讀的`時候，我一直在想，要是天底下的老師都想《非常老師》里的老師一樣就好了，唉！世界的問題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒辦法，誰讓這世界這么大呢？唉。于是，一個新的念頭產(chǎn)生了——我長大后，要當老師。我很小的時候，就想當老師，但我還很想當設計師，所以，我一直都在徘徊，可是，當我看完了這本書之后，這個意念更堅定了。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯，老師不會為難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！

　　寫讀后感作文 篇25

　　沉浸文字中真是一件趣事!閱讀朱以撒先生的《古典幽夢》，在掩卷沉思間，思緒不禁幾度倘徉!橫亙歷史的年輪，來感懷這千百年的崢嶸歲月!

　　《古典幽夢》中有太多能觸動我的心靈之處。作者以優(yōu)美的筆觸描寫再現(xiàn)歷史的原貌，作者體會到了現(xiàn)代人對于歷史的迷惘，精湛獨到間卻又不知不覺露出了難以言表的淡淡憂傷，這與我們之前度過的《長歌當嘯》有所不同，在這本書中你可以領(lǐng)悟到對時光流逝的'傷感和對于人生存在意義的困惑……

　　“如此樸素的田野可以幻化萬千植物的動人色澤，滋養(yǎng)蒼生經(jīng)久無絕衰，這就是永恒吧”;“生命短若蜉蝣，數(shù)小時就終結(jié)一個生命周期，卻也不會被田野拋棄”;“生命不可能如萬花筒似的每天都有眼花繚亂的巨變，那樣的生命雖花哨艷麗都是極不可靠”。這是我對書中好言好句的摘抄，它們給我?guī)�來的不僅僅是觸動，而是心靈的升華!

　　歷史的腳步從未放緩，在本子上寫作的時光已從指縫間悄悄地溜走，那樣的默無聲息，但我卻能真切的感覺到時光賦予了我什么，那就是心靈的浴火重生。在這樣的時代，我們在不知不覺間都陷入深深的枷鎖里，大多的事物禁錮著我們的心。最后我們只會越陷越深，甚至找不回失去的自我。

　　所以我們要改變，讀一下《古典幽夢》吧，它會給你帶來的驚喜!

　　寫讀后感作文 篇26

　　剛拿到這本嶄新的《古典幽夢》時，我就被這散發(fā)著藝術(shù)氣息的四個黑體字所深深地吸引，一個個壯觀的場面就在腦海中閃現(xiàn)，喚起我沉睡已久的好奇心。

　　《古典幽夢》中有太多的句子使我感慨，使我震撼。作者朱以撒先生以樸實而又優(yōu)美的筆斛重現(xiàn)了當年歷史的原貌。在作者筆下，我嗅著淡淡的墨香，驀然沉醉于懷古情思中。我尋夢一回，開始了行古典之旅。

　　沉心觀望，我仿佛身處鄉(xiāng)間田園，赤足行走在松軟的泥土上。我不禁想起作者的一言佳句：“稻穗的鋒芒不停地摩擦著我的腿腳，那奇癢處我知道是蚊蟲乘機對我裸露的部位進行了襲擊。”朱以撒先生沒有用呆板的語言，更沒有用華麗的語言，只是用真情實感的`流露，就描繪了一幅惟妙惟肖的具有鄉(xiāng)村風味的卷帙，可謂是妙筆生花。

　　側(cè)耳傾聽，我仿佛置身琳瑯滿目的古物前。尾隨作者一起洗耳傾聽唐朝大詩人杜牧的心聲，見證他借古諷今，懷才不遇的言論，以及作者的真情敘說：“只有中意它那粗糙古厚，那種愣頭愣腦的氣度。我想沐浴過秦時明月漢時風雨，才有這等模樣�！贝_實如此，古樹、古橋、古宅、瓦當、古船……雖已破敗不堪，斑駁陳舊，但只有它們見證了歲月流逝，歷經(jīng)了歷史滄桑，看透了興盛衰敗。也只有它們，唯有它們能引領(lǐng)我們的懷古思情。

　　不忘古典，追尋幽夢。牢記歷史，緬懷歷史!

　　寫讀后感作文 篇27

　　當我讀完《刺猬哈利》這篇作文后，我深深地被文中的作者給感動了。

　　作者對一只小刺猬的精心照顧和愛護，讓我十分的佩服。我想小孩對小動物的愛如同媽媽對我的愛。

　　記得上次的期末考試，媽媽把我?guī)У搅诵ｉT前，她用親切的話語提醒我：“元元，做完了試卷多檢查幾遍，可一定要細心喔！”媽媽這句囑咐，使我的信心增強了不少。考試中我按照媽媽說的話仔細檢查試卷，但等到分數(shù)宣布時，我的成績卻沒有像媽媽預料中的那么優(yōu)秀，我真的覺得有點對不起媽媽這一年來對我的精心照顧。當我把考試成績告訴媽媽時，媽媽說;“失敗是成功之母，這次不行，下次繼續(xù)努力，你一定能考好的�！边@一句話再一次讓我感動，我原本失落的心情，頓時變得舒暢起來。

　　我想小作者對小刺猬的'愛跟我對我的寶石花的愛是一樣的。我家陽臺上有一個小小“植物園”。.上面種的一株株寶石花可都是我的寶貝呢！每天早上6點鐘時，我總會去給它們澆水。一有空就給它們拔草施肥。有一次我們?nèi)�家去杭州旅游，高興的我竟然忘記把陽臺上的寶石花搬進屋里去了。旅游回到家里時，可憐的花兒們，全都快要渴死了。我趕緊給它們澆水，接下來的幾天里我精心地侍弄著它們。終于功夫不負有心人，在我的呵護下，那幾盆寶石花又恢復了原先那飽滿水靈的模樣。

　　如果你讀過《刺猬哈利》這篇作文，你覺得小作者對刺猬哈利的愛又像是什么呢?能說來聽聽嗎?

　　寫讀后感作文 篇28

　　最近我正在讀《古典幽夢》這本書，這是一本散文集，我被文中的美景所淘醉，被文中的人物所感動。

　　本書中《赤足而行》讓我記憶深刻，文中描寫初夏月下的原野朦朦朧朧，影影綽綽。月在云中穿行，色澤因月隱月現(xiàn)而深淺不一，抬頭矚望滿天星斗，腳下卻是如此蒼老和深厚的土地，星空更有神秘感和誘人的魅力，它開啟了人類的美妙想象。作者雖然描寫月夜的美景，但作者更加熱愛人們?nèi)赵恍凶叩墓さ�。不管是黃上地也罷，黑土地也罷，都是那么的樸實無華，這樣的土地引得作者只想赤足而行，讓腳去感受土地那熟悉而愜意的味道。

　　作者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的青年為了自己的夢想而遠離生養(yǎng)他們的土地，熱衷于獨步異鄉(xiāng)，但這些青年忘了農(nóng)民的樸素，忘了滿倉的'碩果都是土地賞賜。他們哪怕現(xiàn)在在異鄉(xiāng)過著百無聊賴的生活。

　　不管怎樣不能再回到農(nóng)民的作者卻發(fā)現(xiàn)自己對土地有了更深的感恩情緒。作者只能時常登高去親近土地為了延續(xù)他對土地的思念。正如作者覺得：一個人如同一粒微塵，無論怎樣飛揚怎樣喧鬧，末了還是要落實在土地上。作者在山中感受著土地末修整過的天然隨意，登頂后看幽鳥相逐清風與歸，那時的作者懷古、懷遠、遠眺。作者此時既快活又傷感，因為“巨大的城市把鄉(xiāng)村吸干了。”

　　所以，讓我們有這種感悟，趁現(xiàn)在讓我們赤足而行，要不然當土地被水泥制品覆蓋，我們將永遠無法體會土地的親撫了。

　　寫讀后感作文 篇29

　　一本《古典幽夢》，讓讀者沉浸在散文的世界中了，閱讀完這本朱以撒先生寫著的散文集，讓我感覺到了散文的澎拜的力量。這一篇篇散文像疾風驟雨一般剝拉著我腦中陳腐得如同落葉般的文學。于是，我感受到了最美的文學形式——散文。

　　讀完這一本散文，不覺讓人有些舍不得放下，書中那些精美的語句，將作者的內(nèi)心表達的.淋漓盡致。讀完散文的最大收獲，就是我發(fā)現(xiàn)了散文的閱讀方法，我們要深入了解作者內(nèi)心的想法，就必須去鉆研那些精美的句子，從這些精美的句子中，你就會發(fā)現(xiàn)，原來文學世界和現(xiàn)實世界都是這樣的美麗動人，這些華麗的句子，正是作者對于某些事情的經(jīng)驗體現(xiàn)。

　　閱讀這本《古典幽夢》還有一個很大的感觸，就是能夠讓我陶醉在文學的世界中無法自拔，剛翻開這本書時，我就已經(jīng)被深深的吸引了，在讀過一篇篇散文后，我的感觸越發(fā)強烈，我想要走進田野，感受那淳樸的鄉(xiāng)土風情，我想要赤足而行，盡情解放自己的天性，我想要洗耳傾聽，使自己的心沉寂下來，我更想要仰望蒼天，使自己在無盡的月夜中感受孤獨的悲涼……

　　那些古物，已隨云煙消散，那些古人，也已轉(zhuǎn)瞬即逝。不過，我仍是不忘對他們的一種敬佩，那是一種跨越千百年的深深的敬意。我想，如果能像流水一樣回溯，那些亦夢亦幻的場景，必會像浮出水面的古船一般在夢醒時分，再一次獲得新的泉思。

　　這就是”古典幽夢”吧!