五年級作文（精選66篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　五年級作文 篇1

　　每個人的生命都像是百花園中的花朵，會綻放，會凋謝。不要藐視凋謝的花朵，他們誰不曾有過盡情綻放的絢麗年華，即使是曇花一現(xiàn)，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。

　　都說玫瑰美中不足，雖然花朵艷麗，但花莖上卻布滿了棘刺，我不認(rèn)為這樣。每一朵綻放的玫瑰，都是和風(fēng)雨經(jīng)過無數(shù)斗爭的美麗結(jié)晶，他來之不易，那些棘手的尖刺，正是他與命運斗爭的標(biāo)志。在磨礪中，他學(xué)會堅強；在磨礪中，他學(xué)會綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴。生命的歷程猶如玫瑰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不要讓生命像玻璃杯一樣，外表純潔晶瑩，其實不堪一擊，要始終像玫瑰花一樣，時刻想著，暴風(fēng)雨是彩虹的前奏。

　　有些人喜歡假花，因為假花能始終保持艷麗，永不凋謝。其實不然，假話只是鮮花生命一部分的替代品，因為鮮花生命短暫，所以喜歡假花。就像生活中的一些人，因為害怕生命短暫，所以一直在擔(dān)心，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西。這是因為他們沒有綻放生命之花，沒有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛。

　　既然如此，就應(yīng)一開始就努力，永不放棄，即使美麗短暫，也要為那一秒鐘的綻放而拼搏，自強不息。我相信，即使你逝去，你也毫無怨言，因為你曾讓生命美麗，你會因為這美麗而永遠(yuǎn)香飄四溢。

　　生命之花，不應(yīng)該柔弱，應(yīng)該堅強。有的花朵為了最后一瞬間的美麗，奮斗一生，無論艱難險阻。那竹子就訴說著這一個傳奇，竹子只有在死之前，才會開出花朵，那潔白無暇的花，只為呼吸這第一次，也是最后一次的新鮮空氣，他是最堅強的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？

　　生命之花，為生命努力，讓生命綻放美麗！

　　五年級作文 篇2

　　雖說牡丹雍容華貴，桂花香氣迷人，我卻更愛那五彩繽紛的秋葉。

　　一天，我走進(jìn)楓樹林，抬頭望去，只見那楓樹林紅得似火，一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，幾片火紅的樹葉飄落下來，在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞。那些凋落的紅色楓葉，給大地鋪上了一條厚厚的火紅色的地毯。人一走上去，那些干枯的樹葉便被踩得“吱嘎”作響，變得四分五裂。一陣旋風(fēng)吹起來，卷起地上的枯葉，竟變成了一個由火紅色落葉組成的紅色旋風(fēng)，只見它有時高速掠過楓樹林，有時又降低身子，調(diào)皮地把地上的落葉“呼”地吹向道路兩邊，為行人，開通一條小路。然后又悄無聲息地帶著火紅的樹葉溜走了。

　　秋天，你給各種樹葉換上了新裝，而其中給楓葉換的最美。讓它在秋風(fēng)中瑟瑟歌唱、舞兮蹈兮，我對楓樹葉大喊：“我——愛——你——！而樹林里也傳來陣陣回聲……

　　我愛秋天，我更愛那七彩的秋葉，深深地沉浸在五彩斑斕的世界里。

　　五年級作文 篇3

　　“五一”又到了，在三天假期中，我們?nèi)チ讼落竞�與莫干山。

　　到了德清，我們來到下渚湖入口。一走進(jìn)入口，許多只精美船映入我的的眼簾。我們坐進(jìn)了一艘船，在船中等待開船，過了一會兒，船開了，向四周望，許多碧綠的蘆葦在小島上，像哨兵挺立在島的四周，再向下望，那水是如此清澈。過了一會一個講解員為我們講解了下渚湖的面積還告訴我們再下渚湖有兩種動物特別稀奇，那就是雞和鴨，這雞和鴨不是普通的雞和鴨，這雞是會游泳的雞，鴨是會飛的鴨。還有我們今天去的島有三個，分別是茶島，鳥島，花島。一路上風(fēng)景是多么壯觀啊!過了一會兒來到了茶島，在那里有一觀景塔，我來到觀景塔的最上層，向四周眺望，到處一片翠綠，還有清澈的湖水，我在上面看得正入迷時，突然塔有一點晃動，我馬上跑了下去，我們下來后去了蘆海迷宮，那里的蘆葦長的很茂盛，我們在里面看不到對面，走了好久終于走出了蘆海迷宮，過后品嘗了那里的茶，清香可口。來到碼頭，坐上船來到了鳥島，在遠(yuǎn)處眺望，可以看見山上有許多的小鳥還看到了國家一級保護(hù)動物朱鹮，在哪里還有一個博物館，在里面我看到了許多動物和植物，有雕、赤練蛇……過后我們來到花島，在哪里有許多的花，有睡蓮、水生美人蕉、花菖蒲……再往里走還有娛樂場所，在那里我們玩得無比高心，可由于時間關(guān)系我們不得不走了，來到碼頭坐上一條船來到了岸上，來到了岸上，我們向莫干山進(jìn)發(fā)，過了一個小時，我們來到了山腳下，我們興奮的向山頂進(jìn)

　　發(fā)，隨快到山頂了，耳朵有一點聾了，可我們就在快到山頂?shù)臅r候由于時間關(guān)系我們停下來，在竹林中穿梭，穿梭時還弄到了幾根毛筍。過了一會兒我們回家了。

　　這一次旅行讓我無比快樂，這快樂是從來都沒有過的，這一次旅行會讓我終身難忘。

　　五年級作文 篇4

　　挑戰(zhàn)自己其實很快樂，只有堅持不懈，才能贏得成功的結(jié)晶

　　——題記

　　一只強壯的雄鹿，與龐大的鹿群走散了。它現(xiàn)在，只有挑戰(zhàn)自己，才能生活下去；只有挑戰(zhàn)自我，才能躲避天敵的襲擊。在鹿群里，需要挑戰(zhàn)，只因為挑戰(zhàn)自己其實很快樂！

　　一只弱小的田鼠，受到了毒蛇的跟蹤。它現(xiàn)在，只有挑戰(zhàn)自我，才能脫離死亡的危險；只有挑戰(zhàn)自我，才能立足于這個社會。在田鼠的眼睛里，需要挑戰(zhàn)，只因為挑戰(zhàn)自己其實很快樂！

　　而我們，生活在一個競爭激烈的社會，隨處充滿了挑戰(zhàn)。無論是大人還是小孩；無論是學(xué)習(xí)還是生活，處處充滿挑戰(zhàn)。

　　對于學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)奔跑在我們前面的每一個人。像我們的目標(biāo)發(fā)出前進(jìn)的號角！向我們的理想不斷沖刺！

　　挑戰(zhàn)是人生的寶藏，只因為它能讓你不斷奮進(jìn)！

　　挑戰(zhàn)是人生的秘籍，只因為它能讓你走向成功！

　　挑戰(zhàn)無處不在，挑戰(zhàn)是社會一景，只有挑戰(zhàn)自我，不斷沖刺，才能成為社會中最亮的一顆星。為什么？只因為挑戰(zhàn)自己其實很快樂！

　　五年級作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

　　舍不得可愛的同學(xué)，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭�，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。

　　還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。

　　我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。

　　在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，全都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。

　　五年級作文 篇6

　　今天是春節(jié)，一大早哥哥，姐姐還有媽媽就開著車去接外公來過年。可是過了好長時間都不見他們回來，過了一會兒，媽媽打電話來告訴我們外公找不到了，所有可能去的地方都找過了，可是都沒有外公的蹤影。這會兒大家都急起來，這大過年的，不要到時候全體找人啊！媽媽還著急地說：“真是的，前幾天不是叫他不要出去，要來接他的，還偏偏不聽”。

　　就在我們心急如焚之時，阿姨打電話來告訴媽媽外公在她那兒，真是虛驚一場，我們所有人一顆提著的心才放了下來。

　　外公盡管上了年紀(jì)，可竟會忘記我是誰，還一個勁兒地說我是姐姐，媽媽和她解釋了老半天，外公才明白過來我是文文，可不一會兒又饒有興致地來問我究竟是誰，我倒�。。『髞韹寢寙査�去接他的是誰，外公又說是我，把大家逗得是笑得前仰后合。

　　這就是我的外公，一個傻得可愛的外公。

　　五年級作文 篇7

　　或許在非常遙遠(yuǎn)的地方，我們始終都能夠觸摸到夢想的模樣。

　　要是周圍的故事與傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍(lán)圖。那些關(guān)于真正期待的夢想范圍歲月，關(guān)于所有的回報，其實都在我們的心目當(dāng)中變成了不一樣的形狀。其實當(dāng)你在期待的時候，當(dāng)你在向你身邊同齡人講起這些故事的時候，你就已經(jīng)贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內(nèi)心可能并不能說明你的生活，但是卻在一定程度上能夠為它增光添彩。

　　我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的其實并沒有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當(dāng)中能夠看清楚。這些幸福其實就是如此簡單，根本就不是你所想象的那樣。

　　未來在我們眼中能夠變成不一樣的生活。

　　就是在我們我們無法理解的某一個場景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實都變成了你自己人生的必修課，當(dāng)你懂得了之后，就會覺得這些其實從來都沒有什么夢想可言。

　　是因為故事在我們眼中那么明顯，所以才會發(fā)現(xiàn)原來每一種等待和期待都有了他們原來的形狀。

　　其實當(dāng)我們在講故事的時候，就已經(jīng)想象的到那些說清楚的看明白的每一個結(jié)局，深藏在每一個角落都早就已經(jīng)注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風(fēng)景。

　　五年級作文 篇8

　　我喜歡春天，因為春天可以看見美麗的花兒，碧綠的小草……今天，天氣晴朗，我和媽媽去公園，花園里的花兒開了，桃花、杏花、梅花等，我和眼睛時不時看看梅花、看看桃花、時不時看看杏花、還時不時上去聞聞那迷人的花香。

　　小蜜蜂好像也被花香給吸引了，在花叢中不停的穿梭，蝴蝶停在花上一動不動，這個迷人的景色好像一副迷人個風(fēng)景畫�？粗�那春天的景色，我心想：春天真美！我一定要把這令人難忘的景色記錄下來。

　　于是，回到家，我興奮的跑到我的課桌前，把這難忘的景色記錄了下來！篇二：山海關(guān)旅游我們決定去山海關(guān)一日游，晚上簡單的準(zhǔn)備了一下，就早早的讓我睡下了。第二天一早，我懷著興奮的心情坐進(jìn)了爸爸開的車?yán)�，出發(fā)了！我們從高速公路開了好長時間才到山海關(guān)，我們先去了明朝隧道那里，給我一種很奇怪的感覺，因為它是在山腰打的隧道。

　　我們進(jìn)入洞中，洞里吹來一陣涼風(fēng)，只見洞里有古代人睡覺的地方，還有茅廁真是奇怪，沖水的時候，能從山上流到山下去，不污染環(huán)境。然后，我們又乘車去了下一站——燕塞湖，先坐纜車，又乘船，船是燒天然氣的不污染水源，那里山清水秀景色美麗。

　　山海關(guān)太美了，我們玩了整整一天，而且還雇了一個導(dǎo)游，幸虧有她不然會走很多冤枉路的。

　　五年級作文 篇9

　　在蘭州的中心有一條河穿過，它的氣勢宏偉，風(fēng)景獨特。它就是著名的黃河風(fēng)景區(qū)。

　　剛來到黃河風(fēng)景區(qū)，就看見兩岸綠樹成蔭，一排排朝天站著。像一個個頂天立地的武士在保衛(wèi)黃河。彎彎曲曲的道路向前延伸著，如一條蛇在扭曲的向前去。

　　當(dāng)然，黃河風(fēng)景區(qū)最有名的還是那氣勢宏偉的黃河。那天，我隨哥哥來到這里游玩。剛開始天氣睛朗，站在橋上，看著黃河，那黃河像一個頑皮的孩子剛沖到岸邊，又迅速退了回去，然后又沖了上來，就這樣來來回回，不知疲倦。正當(dāng)這時，天突然陰了下來，我立刻打電話給爸爸叫他來帶我。坐在車上的我抬頭看黃河，只見黃河水如千萬匹駿馬從北邊的天際奔了過來，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的響聲，讓我不禁膽顫心驚。

　　它像變成了一個粗暴大漢般，狂吼著、奔跑著，拍打著。河水一浪接著一浪，不知疲倦。它的氣勢，是那樣的宏偉。它的聲音，雨滴的聲音，風(fēng)呼嘯的聲音，汽車的喇巴聲、自行車的鈴鐺聲。匯合在了一起，像一個大型的演奏團(tuán)在演奏。

　　看著黃河水的一浪接一浪。我仿佛看見了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們在水中搭起了人橋，不畏洪水的沖擊，奮勇向前。他們的氣勢多么宏偉，他們的精神多么可愛，他們?nèi)琰S河一樣，流淌在祖國大地上！

　　啊，我愛你--有著宏偉氣勢的黃河！

　　五年級作文 篇10

　　悶熱的天氣壓抑了每個人的心。這時候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。

　　在她身邊，有一個衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過時，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個洞，涼風(fēng)吹過每個人的心。“wow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時候躲在小店里避雨的。

　　一個驚艷的場景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。

　　“這個人真是有病！不能照顧自己，還要管別人。”終于有人說話了。“這是炒作！”一個穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法�！盀槿嗣穹�務(wù)”的制服有點刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個人。

　　風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的風(fēng)景線。

　　世界自有真情�？粗�眼前的場景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。

　　五年級作文 篇11

　　我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠(yuǎn)，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道。跑道兩邊都是大樹。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個食堂，里面擺滿了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買到任何你想要的東西。

　　再往前，有一個面積約400平方米的寬闊操場。下課后，學(xué)生們就像從一個大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺�？粗�柱子上飄揚的紅旗，會讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國歌，我就驕傲的唱。

　　升旗臺四周是兩個郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢想和希望就種在花壇里�；▔�旁邊，有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級到三年級孩子的教室；二樓是老師辦公室和會議室；三樓是機(jī)房、圖書館、閱覽室；四樓是我們四至六年級學(xué)生的教室。

　　走進(jìn)教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過，聞起來很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個小腦袋，享受著來自大地的雨露。

　　我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個角落都彌漫著友情和愛情的芬芳，形成了和諧的校園。

　　在此，祝我們學(xué)校越來越好！

　　五年級作文 篇12

　　我聽說桂林的風(fēng)景是世界上最好的：樹木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海灘干凈。每一個去過桂林的人都在自豪的傳遞著。

　　桂林有這么多美麗的風(fēng)景，我很向往。終于在這個暑假，父母帶我去桂林看了這里的美景。

　　我們乘船沿著漓江，回到了陽光下。我們看到腳下的水清澈寧靜，河兩岸的青山非常迷人。過了一會兒，導(dǎo)游告訴我們，九馬畫山到了。順著導(dǎo)游的手指看去，我們可以看到一座山峰上有一些沒有草生長的空白地方。由于山上樹木的隨意勾畫和旁邊青山的襯托，這樣一大片綠地中浮現(xiàn)出九匹形狀各異的白馬，形成了一道引人注目的景觀。別有一番滋味。

　　仔細(xì)看看這些馬：有的在天上尖叫，似乎在呼喚失蹤的小馬趕快回到媽媽身邊，但他們真的很愛自己的孩子；有的撒開蹄子，跳到空中，仿佛在練習(xí)跑步，準(zhǔn)備一舉奪魁，好有野心！有些人向河邊低頭，大口喝水，不時擺動尾巴。看起來他們是在振奮精神，幫助戰(zhàn)士們奮勇殺敵；有的人依依不舍地看著同伴，親密地相見，仿佛要離開這個美麗的故鄉(xiāng)，去一個遙遠(yuǎn)的地方，告別同伴，多么深厚的友誼！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下面，慈愛地看著貪婪的小馬駒，仿佛在說：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么偉大的母愛！還有.

　　啊，九馬畫山的奇觀讓我們領(lǐng)略到了大自然的奇觀，但是桂林的很多好山好水卻比九馬畫山美幾千倍。希望你能喜歡！

　　五年級作文 篇13

　　陽光燦爛，河流流淌，春風(fēng)和夏雨，秋霜和冬雪。多彩而美麗的世界給了我們美麗的風(fēng)景，美麗的情感和美麗的語言。

　　我愛的地方不是波濤洶涌的大海，不是浩瀚的星空，也不是壯麗的山峰。是我們重慶仙山。雖然每次只能在那里玩一兩個小時，但是它的美好卻深深的印在了我的心里。

　　春天

　　仙山的春天最美，就像皇冠上一顆璀璨的明珠，但缺一不可。仙山的春天與世界融為一體。一切就像從睡夢中醒來，開始新的生活。草從濕土里探出頭來，鳥兒在枝頭高聲歌唱，樹葉在空中輕輕搖擺。讓人覺得有點舒服。

　　夏天

　　夏小姐把最好的夏天給了仙山，山上的一切都是墨綠色的，像水彩在宣紙上流動。夏天讓我感受到了生命的活力。陽光穿過樹木之間的縫隙，密集地散布在草叢中。感覺草叢里有小太陽花，笑著笑著。人們不禁想躺在那里，靜靜地感受生活的美好。

　　秋天

　　秋天，有涼爽的風(fēng)，金色的風(fēng)。給人一種凄涼的感覺。楓葉是紅色的，樹木是干燥的，綠色的樹葉現(xiàn)在變成黃色，從樹上紛紛落下。他們在這個世界上已經(jīng)生活了半年，是時候休息一下了。

　　冬天

　　最美的顏色是冬天的顏色，就像大地穿著圣潔的婚紗。風(fēng)很冷。只有松樹和柏樹在白雪的映襯下依然傲然挺立。一點點綠里透白，莫名的悲傷涌上心頭。地球睡著了。

　　我喜歡仙山！我永遠(yuǎn)不會忘記它帶給我的視覺盛宴！我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　五年級作文 篇14

　　農(nóng)村和我們城市很不一樣！

　　我們的城市充滿了高樓、整潔的街道花園和衣著考究的都市人。鄉(xiāng)村是一間小而干凈的平房，凌亂而美麗的花朵和勤勞樸實的農(nóng)民，呈現(xiàn)出一種寧靜的感覺。

　　農(nóng)民住的小平房雖然很簡陋，遠(yuǎn)不如城里的房子和花園，但是很整潔干凈；在平房前，經(jīng)常可以看到屋前綠色的瓜架，小小的綠葉上長滿了又長又可愛的黃瓜。走到瓜架前，清香撲鼻，感覺很舒服。

　　屋前的田野上，總會有幾朵艷麗的花，如米黃色的鳳仙花，白色的牡丹，紅色的雞冠花，紫色、粉色、金色的美麗耀眼的大麗花，散發(fā)著濃郁的香味，吸引著人們。

　　房子后面有一大叢竹子，形成了一片竹林。竹林里有一張石桌和幾把石椅。一大早，在竹林里散步，別逗了。在森林里的薄暮晨霧中，有幾只清脆的小鳥在歌唱，坐在長椅上，吸吮著清晨的甜美空氣，欣賞著竹林的美景。這樣悠閑安逸的生活怎么能不讓人向往呢？

　　雞，這是農(nóng)民必須飼養(yǎng)的動物。有時母雞會和一群可愛的小雞打招呼，并在它們的房子后面走來走去尋找食物。而長著很多長尾巴的公雞在場上走來走去，很有意思。

　　“哇？哇？嘿�！甭犞�，這不就是那條流了很多年的河嗎？直到現(xiàn)在，還是那么清晰溫柔。在圓圓的五顏六色的鵝卵石之間，一條可愛的魚在水中來回穿梭，陽光照射在上面，閃閃發(fā)光，美不勝收。一群白鴨子在水里玩，不時把平頭伸進(jìn)水里找吃的，很好玩。

　　田園風(fēng)光，有山有水，反映了自然與農(nóng)村人民和諧的美麗畫面。怎么才能不愛不向往呢？

　　五年級作文 篇15

　　夏天的景色多美�。簶淠臼[郁，有時還能看到鳥兒！每棵大樹都在遮擋我們的烈日。我們喜歡在樹蔭下玩耍。我們應(yīng)該感謝大樹為我們遮蔭嗎？

　　當(dāng)然，夏天也有忙碌擁擠的時候，也有平靜和諧的時候。想知道這些是什么？下面來看看。

　　夏天的清晨，天空中有一絲亮光。當(dāng)時，一些老人很早就在花園或廣場上練習(xí)一種中國傳統(tǒng)太極拳�？此麄兙毜亩嗪�！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)��！

　　夏天的早晨，陽光普照。當(dāng)時正是高峰期。公交車上的人群，再加上悶熱的夏季天氣，讓大家汗流浹背。他們都希望公交車上的溫度能降幾度，哪怕是一段時間。幸運的是，現(xiàn)在有些車裝有空調(diào)，坐起來非常舒服。但是，坐在車上的人有沒有想過：走路的，有的撐著傘，有的戴著墨鏡，什么都不是，尤其是那些既沒有傘也沒有墨鏡，在烈日下艱難行走的人。還有，你有沒有想過，一直給我們提供糧食的農(nóng)民，可能在烈日下?lián)]汗如雨割米！而給我們提供住房的建筑工人，整天工作，天熱了，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的是，正在修天橋的工人也要算。看，他們正在試圖修復(fù)那里的橋！

　　我們每個人都應(yīng)該為國家做出一些貢獻(xiàn)，因為一個國家的繁榮來自于每個人對國家的一點一滴的貢獻(xiàn)。我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，然后才能在未來為國家服務(wù)。

　　五年級作文 篇16

　　周三一大早，我懷著激動的心情，和老師一起坐著大巴車來到黃河風(fēng)景名勝區(qū)寫生。

　　一進(jìn)景區(qū)，高聳入云的炎黃二帝雕像是多么威武��！我們?nèi)サ牡谝粋�地方是孔雀園。在去的路上，我看到一個石碑，上面說孔雀園里的孔雀分黑白兩種，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真夠多的呀！”我開心地說。不一會兒，我們就到了五顏六色的孔雀園，那里的孔雀婀娜多姿，有的低著長長的脖子，仿佛在思考什么;有的伸著又細(xì)又長的腿，正優(yōu)雅的向你走來;還有的展開自己美麗的尾屏，仿佛一把色彩斑斕的扇子，引得游客們競相為它拍照。它們長短各異的羽毛，有綠的、有藍(lán)的，像個小氣球似的，美麗極了！

　　難怪它們被稱為“百鳥之王”呀！看著這些美麗的孔雀，我不由得去園里的商店里買了一包飼料分給大家，想給這些孔雀一頓早餐。我把飼料撒到地上，孔雀一看到飼料，就蜂擁而至，搶著吃，看來它們是真的餓了。我喂著喂著就聞到了一股臭味，往下一看，�。∥以趺床鹊娇兹傅氖豪�？要趕緊擦一下呀！于是我就在人行道上開始擦了起來，沒過多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下來。我現(xiàn)在是知道了，這些孔雀美是美，但不文明，那里本來有衛(wèi)生間，可它們卻隨地大小便，要是它們文明一些的話，就會更討游客喜歡。

　　接著我們又去了石碑林參觀，去寫生、吃飯。到了下午我們?nèi)チ它S河地質(zhì)博物館，還在炎黃廣場上看了桃園三結(jié)義等節(jié)目。最后我們坐上了大巴車，開開心心地回家去了。

　　五年級作文 篇17

　　五一這天，我和爸爸一起去郊外游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，讓人感覺很放松。

　　抬頭望望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大朵大朵的白云，在悠閑地飄著；收回目光，小徑彎彎曲曲，走在小徑上，感覺很涼爽；遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲小鳥的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)；閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，一股混和著泥土氣息的青草味，彌漫在我們周圍，芳香醉人。

　　地面上，大片的草地，一眼望不到頭。中間夾雜著許多不知名的小花，紅的，粉的，淡紫的，淡黃的，金黃的，像極了繡滿小花圖案的綠地毯。我問爸爸：“這些小花叫什么名字？”爸爸告訴我，這都是野花，是風(fēng)把它們的種子吹到這兒的，它們就在這兒落地、生根、開花。哇！好頑強的小花。路的兩旁，滿是盛開的月季花，花瓣上沾滿露珠，晶瑩剔透，鮮艷欲滴。比起小野花，它們更像嬌氣的小公主，只要輕輕一碰它，花瓣便會掉落下來。

　　遠(yuǎn)處有一大片水面，走近，你會發(fā)現(xiàn)，一排垂柳整齊的立在水邊，像一排衛(wèi)士。那些長長的彎曲的柳枝一直垂到水面上，又像愛美的小姑娘在梳洗辮子，微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)舞動，又像小姑娘在輕盈地翩翩起舞。水底，幾根水草在水中漂浮著，映著水面碧綠碧綠的。我和爸爸比賽扔石子，水面被激起一道道水紋，哈哈，真像爺爺額頭上的皺紋……

　　哇，美麗的郊外，它讓我忘卻煩惱，忘記憂愁，盡情地釋放著我的快樂！

　　五年級作文 篇18

　　“綠山原白滿川，子規(guī)聲中雨如煙。鄉(xiāng)下四月閑人少，蠶桑又種田了�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩，我都會不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)景。

　　早上，田園里霧蒙的一片，就像人類的仙境。從遠(yuǎn)處傳來“的啊”的雞鳴聲，千家萬戶打開了窗戶。太陽公公從天上升起，露出溫柔的笑容。溪水叮咚地流著，鳥兒嘰喳喳地唱著快樂的歌，路邊擺攤的人們到處喊叫，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個田園突然變得熱鬧起來。

　　中午，夏天的傲慢陽光烤著大地，上午累了的農(nóng)民伯伯無精打采地坐在大樹下乘涼，知道了樹上的知識“”叫著，好像也說:“太熱了，太熱了�！背剡叢萸啻�，細(xì)致均勻地給池邊美麗的裙子鑲上翡翠的邊緣。池中迷茫，帶著淡淡荷香的水霧，飄在池中。荷葉荷花隱藏在這個朦朧的紗帳里，有點神秘。孩子們不約而同地來到池塘邊，一個接一個地進(jìn)入水中“撲通”濺起的水花就像銀白色的花，和池塘邊的野花競爭。清涼的河水讓孩子們暫時忘記了夏天的炎熱。

　　黃昏時，一縷炊煙從煙囪飄起，周圍彌漫著飯菜的香味。晚霞紅紅的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛的小貓，有的像跑步的馬……夜幕降臨，星星滿夜空，明亮的月亮把白色的光灑在田野里，狗不叫，雞不叫，每個家庭的燈都亮了，整個田園都很溫暖。

　　田園很有魅力，田園很忙，田園人們更享受生活！美麗的田園風(fēng)景畫啊！

　　五年級作文 篇19

　　說起曬“風(fēng)景”，那些朋友圈的“曬曬”擂主肯定屬于她——我同學(xué)的媽媽，我暫且稱呼她為張媽媽吧。

　　我和同學(xué)是鄰居，因此每次出去玩，都會約上我們一家子�！斑青�，咔嚓”又傳來相機(jī)快門的聲音，不用猜也知道，肯定又是張媽媽在忙著拍照了。我拿出手機(jī)，打開微信朋友圈，果不其然，幾張風(fēng)景照出現(xiàn)在朋友圈頂端，哦，不對，應(yīng)該是幾張“艷麗無比”的人臉風(fēng)景。那幾張圖片中，同學(xué)和她媽媽的臉已經(jīng)被修得找不到原型了。原本兩張黑黝黝的圓臉，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“白的發(fā)亮”，又尖又細(xì)的瓜子臉，還有那奇特的發(fā)型，活像兩條《葫蘆娃》里的蛇精。兩張原本還算可愛的臉?biāo)查g變成了兩個我不認(rèn)識的陌生人。

　　一轉(zhuǎn)眼，下面的評論區(qū)已經(jīng)被夸獎的話霸占了。放眼望去，幾乎都是虛偽得不能再虛偽的話語，“哇，你家女兒好可愛呀！”“你們又在哪里瀟灑，這地方太美了！”“不愧是母女，拍個照都天仙一般！”……

　　看見剛剛有人說風(fēng)景美，我忽然意識到，我們現(xiàn)在就站在小區(qū)樓下呀。照片中人的著裝是對的，環(huán)顧四周，卻怎么也找不到圖中的美景。仔細(xì)一看，原來她已經(jīng)把背景p成了百度找來的美圖，無語！

　　我無奈地看看還在饒有興致拍照的張媽媽，也默默在下面點了一個大大的“贊”。雖然我沒有當(dāng)面拆穿她們的“美圖”奧秘，但在我心里還是充滿了疑惑，為什么有人會熱衷于曬這種“造假”的風(fēng)景呢？

　　五年級作文 篇20

　　到咸寧九宮山旅游是爸爸學(xué)校組織去的。

　　那天，下著雨，車子是淋著雨上的九宮山。雨很大，有的路段積水很深，車子一過，兩邊濺起的雨水就像噴泉一樣。

　　上九宮山的路是彎彎曲曲的。車子越往上走我明顯的感覺到溫度地變化，越來越?jīng)隹�。在半路上，車停下來，我們觀賞了巨大的迎客松。到山頂時已經(jīng)5點了，等我們安頓下來天也就黑了。

　　第2天，我們?nèi)ビ斡[銅鼓包，我們是租車去的。銅鼓包是九宮山最高峰，那兒有一塊大石頭，上刻著銅鼓包三個字，還有海拔1583米。我在一線天照相留念。我還在撥云亭和表哥、表妹們合影，照了許多合影照片。撥云亭下的崖壁上有五個斗大的字：當(dāng)高必自卑。我覺得很奇怪：那么高的懸崖，那么大字，是怎樣寫上去的呢？接著，參觀了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，16臺巨大的風(fēng)車立在山巔上，我被巨大的風(fēng)車吸引住了，真壯觀呀！

　　第3天上午，我去參觀了云關(guān)禪寺。在云關(guān)禪寺的門口，看見了兩位年邁的老奶奶，其中一位老奶奶跟我爸爸說：這孩子眉清目秀、天庭飽滿，肯定會讀書，將來一定能考上清華。雖然我沒聽懂，但我知道這肯定好話。然后，我就進(jìn)去了，廟宇一進(jìn)五重，依山而建，氣勢宏偉。在參觀廟宇的同時，我也學(xué)別人跪拜菩薩。出得廟來，一路走著回到云中湖邊的住處。

　　因為爸爸第二天要到教育局去開會，原計劃五天的旅游提前結(jié)束了，下午就回家了。

　　五年級作文 篇21

　　春天是輕輕吟唱的和風(fēng)、溫暖明亮的陽光;春天是婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的顆顆露珠、紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的力量、樹木拔節(jié)的節(jié)奏;春天是孩子臉蛋上的天真無邪、姑娘面頰上的秀美羞祛;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想。讓我們一同步入春天的藝術(shù)境界中去吧!

　　走進(jìn)森林，春姑娘在樹林間掠過，給每一棵樹都送上碧綠的衣裳，在陽光照射下，每一片可愛的葉子都向你展示綠的生機(jī)。春姑娘把碧綠的裙子給了小草，讓小草在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖，這時，一陣微風(fēng)拂過，小草在春風(fēng)的撫摸下，微微的低下頭，像微波粼粼的綠海洋。野花也不甘示弱，努力地散發(fā)出絲絲芬芳。

　　瞧!下雨啦!才下過一陣蒙蒙細(xì)雨，紫荊樹使勁地?fù)u擺，想把身上的小水珠弄走，讓人知道它的嬌麗。玫瑰花的小葉子上沾滿了小小的晶瑩的小水珠，晶瑩剔透，美麗極了!細(xì)雨給小草洗了一個痛快的澡，細(xì)雨過后，小草一塵不染。野花們好像把全年儲蓄的芬芳全都散發(fā)出來，讓游人們沉浸在其中，流連忘返。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都沾上了晶瑩剔透的露珠，美極了!有時，幾只黝黑的燕子掠過天空。藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，再加上幾只黝黑的燕子，簡直是一幅活畫。

　　陽春三月，綠草如茵，野花遍地，我們沐浴在這金色的春光中，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢想，正如俗話說：“一年之計在于春�！弊屛覀儓詫嵉剡~向生活的新旅程!

　　五年級作文 篇22

　　嘩啦，嘩啦，是誰在演奏著寧靜的樂曲？哦，原來是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！

　　這時，一只企鵝在海里捉魚，大海說：“吃吧，吃吧！我的魚很多很多，有幾千上萬條數(shù)都數(shù)不清！”

　　幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉(zhuǎn)了一個圈，然后就鉆入水中，濺起浪花，大海說：“玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！”

　　幾只海鷗在空中盤旋，一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說：“唱吧，唱吧！我的海浪正好給你們打節(jié)拍，你們唱得真好聽！”

　　海邊的幾棵椰子樹馬上要掉椰子了，大海興奮地說：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我?guī)�你們�(nèi)ヂ眯�，這樣你們就可以在其它地方長出大椰子樹了！”

　　有幾個小朋友來到海邊建沙堡，大海歡迎地說：“建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無數(shù)個沙堡呢！”

　　這時，一艘游輪開了過來，大海說：“漂吧，漂吧！讓我?guī)�你們�(nèi)ミh(yuǎn)方旅行吧！

　　海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說：“小燕子們出殼呀，快點出殼呀！出殼以后就可以跟其它鳥類一起玩耍，我寬敞的很，夠你們在上空飛很久啦！”

　　磯鷂排著隊在沙灘上走啦走去，大海說：“走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠(yuǎn)足很久很久啦！”

　　到了晚上，燈塔在四周照來照去，看看還有沒有沒回到碼頭的船只，大海一邊給孩子們唱著搖籃曲一邊輕聲說：“照吧，照吧！讓我也來給你們找船寶寶吧！”

　　五年級作文 篇23

　　今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。

　　本來大家約好九點鐘出發(fā)，結(jié)果九點半才出門，到那里已經(jīng)將近十點。

　　白塔公園最早是鐵路貨場，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀(jì)念館）。它是西湖文化遺產(chǎn)的實證，是京杭大運河文化遺產(chǎn)的端點，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站所在。公園于2014年5月1日正式開園。

　　我們在大門口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。

　　公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風(fēng)景還有泡泡機(jī)里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們?nèi)フ覄偪吹降南蛉湛�，它面朝太陽像在對我們微笑著打招呼�?/p>

　　還有一個火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導(dǎo)游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進(jìn)他的罐子里。

　　中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時不時叫一下我們這群不聽話的孩子。

　　休息好我們?nèi)グ姿�歷史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發(fā)展。

　　最后我們結(jié)伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車?yán)镂覀冞�一直玩不停。不過最后只剩我一個人的時候，終于熬不住在車后排睡著了。

　　五年級作文 篇24

　　國慶的上海游讓我歡笑滿懷，也有了一肚子新鮮事。但我這次寫作的題材，卻要轉(zhuǎn)向老家的一次爬山活動。也許素材普通，可它一定是這個假期中最值得我記憶的事。

　　到布袋山要開整整一個小時的車。山路陡，轉(zhuǎn)彎急，容易暈車的人胃里都有些翻江倒海。吃飯休息的地方在山頂，雖然有車子可以直接上去，但我們的決定是不走尋常路——沿著一路的瀑布爬上去。汗水刺進(jìn)我的雙眼，濕透我的衣衫，通往山頂?shù)呐_階一段比一段陡，窄的地方一個人還要側(cè)身過去。我的肌肉又酸又痛，像被萬根針扎進(jìn)了肉里。盡管累得四肢無力，到山頂?shù)穆芬琅f遙遙不可及。

　　眼前已是晃蕩的索橋了，它像個危險的猛獸般使我膽顫。又累又害怕的感覺使我掉進(jìn)地獄般的難受。悵望四周，突然渾身一個激靈——好美。微風(fēng)輕撫巖石伴著溪流的狂奔，遠(yuǎn)處，不知名的鳥兒對著山谷唱得正歡。透過清澈的山泉水，七彩卵石、各樣野魚以及幾篇蕭瑟落葉的姿態(tài)顯露無疑，讓布袋山的歡笑聲中多了幾聲哀嘆。

　　觀賞著美景，步伐加快了，疼痛減輕了，目標(biāo)變進(jìn)了。仿佛只是一盞茶的時間，就到了山頂。眺望群峰，感慨萬千。本著看風(fēng)景的心態(tài)爬山，我卻只是盲目前進(jìn)，忘記了真正渴求的。的其實生活也不是如此？為了所謂的目標(biāo)不停追尋，卻忘了最初，最真摯的那份夢想，無盡的前行最終只換來陣陣迷惘。在向上的同時，不忘留意身邊點滴的美好，欣賞沿途的風(fēng)景，才是生命這場旅行的真正價值。

　　五年級作文 篇25

　　在離我表姨家不遠(yuǎn)的地方有幾座高聳人云的大山，山。上長滿了樹木，四季風(fēng)景如畫。尤其是到了秋天，山上碩果累累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有黃的、紅的、紫的、綠的，一眼望不到邊。山腳下，有一條彎彎曲曲的小路直通山頂；山的四周環(huán)繞著一條靜靜的小溪，溪上還架起了一座精雕細(xì)刻的石拱橋。

　　10月27日是個星期天下午，我們乘車來到表姨家。一進(jìn)門，我便吵著鬧著去爬山，大人沒辦法，只得順從。到了山腳下，一陣秋風(fēng)帶著涼意，鉆進(jìn)了我的脖子。頓時，我感到渾身涼爽，真舒服。我們沿著一條崎嶇的山路往上爬。突然，一株株小酸棗枝擋住了我的去路，我抬頭一看，呀!樹枝上掛滿了圓溜溜的小棗，光滑奪目，好像一顆顆圓寶石一樣，紅得發(fā)亮，讓我看了饞涎欲滴。棗樹旁，有順序地排列著幾顆青松，綠葉綠得發(fā)亮，在陽光的曝曬下，雨水的洗攫下，狂風(fēng)的吹打下，越發(fā)顯示出它那旺盛的生命力，好像在學(xué)習(xí)解放軍叔叔不畏艱難的精神。再向山上爬，那一只只又肥又大的蘑茹便出現(xiàn)在我的眼前，讓人看了真想馬上吃幾口。走著走著，我總是能聽到“吱吱”的響聲。便停止腳步，仔細(xì)察看。哦!原來是一個個又大又圓青里透著紅、紅里透著青的大蘋果綴滿了枝頭。壓得樹枝在“呼叫”。這時我有些累了，但為了飽覽群山的風(fēng)光，便咬緊牙關(guān)，一以氣爬上了山頂。我站在山頂朝遠(yuǎn)處望去，滿山碩果累累飛有黃的、紅的、綠的一眼望不到邊。

　　秋天的山真美!我愛秋天的山。

　　五年級作文 篇26

　　天氣漸漸涼了，迷人的秋天悄悄地來了。天空像大海一湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在“水面上”慢悠悠地飄蕩著。成行的大雁，像凱旋的隊伍，展翅南飛。

　　瞧，一陣秋風(fēng)吹過，山披紅了。那是火紅的楓葉，如晚霞、似秋云。山菊花開了，無數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來，恰如一位披著金發(fā)的小姑娘。它是那樣絢麗，那樣嬌艷。秋風(fēng)吹來了，那清澈見底、宛如明鏡的湖水在這時也蕩出一圈圈漣漪。草灘上的草兒都變黃了，好像給天地鋪上了一塊塊金色的地毯。

　　秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個不停，好像一位慢性子的畫家，又好像一位變化莫測的魔術(shù)師，在天地這張畫布上盡情地裝扮秋色。金燦燦的稻米接受了秋雨的洗禮后，整理了一向亂蓬蓬的“頭發(fā)”。河水見小雨點的來臨，便高興地跳起舞來。它們?nèi)诔梢惑w，唱著歡快的歌一起奔向大海。

　　田野里，更是熱鬧非凡。高粱搖著金色的腦袋，已經(jīng)醉了似的點著頭在說：“熟了，熟了�！贝蠖箍吹竭@派豐收景象樂壞了。瞧，它一不注意竟咧開嘴傻笑，只聽“噼、啪”的一陣響，調(diào)皮的小豆子們爭先恐后地蹦出豆莢，享受金秋的好時光來了。果園里，累累果實壓低了枝頭，真讓人如癡如醉。那蘋果青里透著粉紅，吃起來爽脆香甜。葡萄架上熙熙攘攘地擠著一串串晶瑩鮮亮的葡萄，像翡翠、似瑪瑙，沉甸甸的。

　　面對這喜人的豐收季節(jié)，我心中總是充滿激動和遐想。假如，我是一個詩人，我一定要獻(xiàn)上最美的詩句。

　　五年級作文 篇27

　　冬天的景象是霸道的冰雪女王揮舞她的長衣袖，讓枝頭結(jié)滿冰霜，讓天空白雪紛飛，讓大地穿上銀白衣裳，讓小朋友凍的直打哆嗦！

　　冬天的景象是衣物展示會，每個人都將厚重衣物一件一件的往身上穿，深怕穿少了一件，就比不贏別人！

　　冬天的景象是一陣陣向上飄的白色煙霧，咕嚕咕嚕的沸騰火鍋，裝滿了滿滿的美食，鼓鼓的小嘴塞滿了熱熱的好料，脹脹的肚皮滿足了五臟六腑，熱鬧的飯桌充滿了家人的笑聲和關(guān)心，火鍋溫暖我的身體，家人的關(guān)愛溫暖我的心。

　　冬天的景象是溫馨的，怕我著涼的奶奶每天都會為我添衣、蓋被，還會為我煮上一壺?zé)岷艉舻慕�茶，為我暖暖身子，每每想起冬天的景象，我總會想起奶奶慈祥的笑臉，真希望她長命百歲，讓我撒嬌一輩子。

　　冬天的景象是歡樂的，商店街上琳瑯滿目的圣誕節(jié)裝飾品，看的.我眼花撩亂，滿心期待的我把圣誕襪掛在床邊，努力做個乖小孩，希望圣誕老人透過望遠(yuǎn)鏡看到我的好表現(xiàn)，就賞給我大大的禮物包。

　　冬天的景象是喜氣的的，炮竹一聲除舊歲，寒假一到心歡喜，沒錯！小朋友最期待的過年到了。每條大街小巷穿梭著拜年、采買年貨的人潮、每個人的嘴里掛滿了吉祥的話語，荷包里滿滿的壓歲錢、讓平常摳門的我立刻大方了起來，看到什么新鮮的玩具都想試試，聞到什么美食小吃都想嘗一嘗……

　　總而言之，冬天的景象是色彩繽紛的、是熱鬧的、是笑瞇瞇的、是發(fā)財?shù)�，也是我最期待的�?/p>

　　五年級作文 篇28

　　好似一位陰狠又無情的老婆婆，拼命的張牙舞爪，大聲的怒吼，呼～呼～吹出了陣陣的冷風(fēng)，橫掃了整個大地。當(dāng)我們感覺到這位老婆婆無情的冷風(fēng)吹拂時，代表-冬天來臨了。

　　我家住在鄉(xiāng)下。冬天的早晨，也許能夠看見濃濃的大霧，白茫茫的一片，好美啊！讓人感覺彷佛置身仙境。而在寒流來襲之時，我家附近的田野上，常常會鋪著一層薄薄的輕紗，對于難得看見下雪的我，總喜歡把輕紗捧在手里細(xì)細(xì)觀看，體驗冰雪刺骨的感覺，等稍微長大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。

　　記得我七歲那一年，全家人一起去賞雪，上山的途中，我們看見樹枝上都垂著一支支的冰柱，便停下車來欣賞這前所未見的奇景，爸爸手指著遠(yuǎn)處的山告訴我，那就是香山，我抬頭一看，哇！一片片被白雪復(fù)蓋的森林，簡直就是一片銀白色的世界。稍作休息后，我們便直奔香山，下車時看見有好多人在堆雪人、打雪仗，我們也興奮的加入他們的行列，這種冰涼又刺激的感覺，真讓人難忘！

　　雖然冬天是個寒冷的季節(jié)，但我仍然喜歡它，在冬天我們會去泡溫泉，泡在熱呼呼的溫泉中，真是冬天的一大享受。在冬天我們一家人常常圍在一起吃火鍋，感覺真是溫馨。而冬天也是大地休息、滋養(yǎng)的季節(jié)，霜雪提供的水分，能讓春天來時，所有種子都能發(fā)芽、長大。冬天在四季里扮演著很重要的角色。誰說冬天令人不愛呢？我喜歡冬天的那份感覺。

　　五年級作文 篇29

　　臺灣景色優(yōu)美，氣候宜人，有“寶島”的美譽，我一直想去臺灣參觀游玩。今年寒假，我終于有機(jī)會，跟隨學(xué)校來到臺灣。

　　在臺灣的幾天時間里，我們參觀了精妙的故宮博物館、有趣的可口可樂世界、如畫的日月潭，……其中，十分令我難忘的是去臺灣小學(xué)進(jìn)行交流參觀。

　　這天陽光明媚，同學(xué)們懷著愉悅的心情乘車來到位于彰化縣的南郭國小。我們在學(xué)校里欣賞了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，讓我們感受到了臺灣小學(xué)生的才藝。我們一對一互贈了禮物，我送給對方一個帶有中國特色的香包給他，還有一張賀卡，上面寫有問候、祝福的話。那名同學(xué)送給我的是一只藍(lán)色扯鈴，扯鈴也叫空竹。接著，我代表學(xué)校表演了葫蘆絲獨奏。我們還參觀了他們的校園，學(xué)校設(shè)施齊全，開設(shè)了天文科等其他學(xué)校沒有的課程。

　　還給我留下很深印象的是故宮博物館。這里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分驚嘆的。那塊石頭就像一塊鹵肉，是經(jīng)人加工、雕刻才形成的。這塊“肉”有拳頭大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可見。這“肉”有肥有瘦，十分生動、逼真。如果不告訴你那是塊假肉，恐怕沒人會懷疑這塊石頭。

　　臺灣的環(huán)境很好，路面上見不到垃圾，空氣十分新鮮，天是藍(lán)的，地上種植了許許多多的綠色植被，人們也很熱情、友好。

　　臺灣不愧是“寶島”，我會將這段記憶永遠(yuǎn)保留在心間。

　　五年級作文 篇30

　　“春天來了，春天來了�！庇曛閮合碌侥膬�，就喊到哪兒。

　　屋前的菜花受到了訊息，歡快的喝著春雨帶給她的飲料，綻放了一張張金黃的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊塊金黃色的地毯。

　　菜花也把春天到來的訊息告訴了鄰居們，櫻桃樹知道了，趕緊梳妝打扮。胡豆花知道了露出了笑臉。這里一片片，那里一片片，走到哪里都能聞到一陣陣撲鼻的芳香。遠(yuǎn)處的電線上，樹上、房頂上、到處都能見到小鳥在相互的傳遞春天的氣息。樹木們知道春天來了，借助春雨灑下的雨水，洗了一個澡。一陣微風(fēng)吹來，正好幫助他們搽干身子。他們不在睡覺，不在無精打采，經(jīng)過春雨的洗條，他們變成了一個個身材魁梧、精神抖擻的鄉(xiāng)村衛(wèi)士。

　　誰都收到了訊息，小草怎么會不知道？當(dāng)我來到它們面前時，它們正在吸取甜美的乳汁，見了我連一聲招呼都不打，大概他們太想長大，太想見到春姑娘了吧！

　　最后的竹筍被春雨喚醒了，它們?nèi)嗔巳嘌劬�，伸了個懶腰，努力的向上鉆，它終于鉆出了地面。啊，多么明亮，多么美麗的世界啊，我要看到更多的東西．竹筍們脫下了一件件衣裳，看到了更多美麗的春景。

　　春天那么受人歡迎，那么多的動物、植物都是她們的粉絲，我也不例外。春姑娘來了，她被威風(fēng)吹捧著，大家都在為她舞蹈。

　　五年級作文 篇31

　　我常常想，春天在哪兒呢？春天上哪兒能找到呢？

　　春，在江嶺嗎？梯田上開滿了金燦燦的油菜花，一朵花上有四片花瓣，好似千萬只金黃的小蝴蝶，停在上面，曬著太陽，梯田一級一級的，好似要通向天邊，每一級上，都鋪滿金黃色，映襯著粉墻黛瓦，飛檐翹角，相映成趣。風(fēng)一吹�；êＩ希�泛起層層波浪，房屋仿佛蕩漾在花海中，成了船，正乘風(fēng)破浪，勇往直前�？�，春在江嶺！

　　春，在江灣嗎？多情的溪水淙淙地繞過江灣景區(qū)，行走在古色古香的街邊上，我聞到了春天的氣息，呀！在小溪的另一邊，小草冒出了嫩綠嫩綠的小腦袋，油亮油亮的，讓人看了都忍不住上去摸一摸，躺在上面放肆的伸展開手腳，在陽光下沐浴，舒服的閉上眼睛睡上一大覺。呀！小草的旁邊還有小花呢，放眼望去小花星星點點，三個一從，五個一簇，紅的，白的，紫的，黃的……給春天增加了無限的生機(jī)，抬頭一看，櫻花開了，他大約有我的一個手掌大，紅里透著白，讓人覺得越看越美。看，春在江灣！

　　春，在竹林、樹林里嗎？竹林和樹林以一條小徑為屆，似乎在比賽誰的春意更濃呢！竹林里小竹筍探出了尖尖的小腦袋，竹子似乎用肉眼就能觀察到它一點點地在長高！樹林也不甘示弱，這里的春意似乎更濃，十里香香飄十里，映山紅爭奇斗艷，小三蕨也冒出了小腦袋，看，春在竹林，樹林里！

　　啊！我知道了，我知道了，春，原來就在我的家鄉(xiāng)——婺源！

　　五年級作文 篇32

　　我愛風(fēng)光明媚，更愛家鄉(xiāng)的明媚風(fēng)光。

　　我摯愛的不僅僅是花草樹木，溪澗山林，就連每一個索不值留意的細(xì)微處，也感到親切，值得我眷戀和回憶。

　　不要去說什么杭州的秀美，黃山的奇跡，上海的繁華，西藏的樸質(zhì)了，我的家鄉(xiāng)——寧波，自有別具一格的美景。

　　我們有浸浴千年傳統(tǒng)文化的天一藏書閣，有幽靜清僻的五龍?zhí)�，有禪聲靜謐繚繞的舟山群島，獨領(lǐng)風(fēng)騷的招寶山，有如怨如慕如泣如訴的梁祝文化公園，有沉遺古舊風(fēng)俗的河姆渡遺址，有緬懷歷史興亡的商量崗蔣爺爺故居，有天塹變通途的杭州灣跨海大橋，有廣闊無垠郁郁蔥蔥的茶園農(nóng)田森林，還有說不盡的江湖河泊……

　　我愛家鄉(xiāng)的土地！她用她富饒的水源喂養(yǎng)了多少個嗷嗷待哺的孩童，在我仍少不更事的時候是她，教會了我奉獻(xiàn)，教會了我無私。她曾飽經(jīng)風(fēng)霜，狂風(fēng)的掃蕩，冰凍霜雪的打擊，暴雨的沖刷，帝國主義的炮彈和細(xì)菌，是她，教會了我堅持，教會了我忍耐。她總是給我?guī)�來希望與重生的喜悅：春天，蘇醒。伴隨著滿腔的希望與熱情，展現(xiàn)出盎然的生機(jī)和萬卉爭榮的景象。

　　這是家鄉(xiāng)的秀麗山川對游子赤子的回答：干涸的溪水變成了源遠(yuǎn)流長的山流，貧瘠的土地變成了肥沃和諧的村莊，光禿的群山被染成了濃重的墨綠，湛藍(lán)的天空一望無際，大片大片的云悠然飄過……

　　家鄉(xiāng)的土地山川對我們是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們總是發(fā)出同樣響亮而又熱情的回響。

　　這是寧波的四季，家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

　　五年級作文 篇33

　　我作為北侖小記者團(tuán)中的一員，今天要沿著大海線，一探家鄉(xiāng)的美景。順著大海線，車向南開，第一站：嘉溪村。嘉溪廟前的那棵香樟樹枝葉繁茂，有嫩葉，也有老葉，它們一片疊著一片，看起來連陽光也透不過來。

　　走近了，發(fā)現(xiàn)大樟樹不僅枝繁葉茂而且很粗壯，大約兩三個人才能圍抱過來，再看看它的年齡已有400年了，傳說它還是戚繼光將軍親手種的呢！參觀完嘉溪村，我又乘上大巴，穿過一座座山，來到龍角山下。為什么叫龍角山呢？我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)龍角山很像一根斷了的龍角，所以叫龍角山。龍角山上，郁郁蔥蔥的大樹布滿了整座山，這時候，我眼中只有無邊無際的綠了。那綠，綠得耀眼，像涂了層植物油似的。

　　老師告訴我們，傳說龍王的一個兒子——九太子在與蟒蛇決戰(zhàn)中斷了一根龍角，這座山就是那根龍角的化身。沿著山路，往南走，清脆的“嘩嘩”聲傳入耳中，我順著聲音尋找，在我的左邊，一條被樹木掩映的、若隱若現(xiàn)的小溪就是盤龍溪！它在“叮咚”作響，歡奏著一支大自然的樂曲。我們聽著“叮咚”聲，看著清澈見底的小溪，來到一條小徑，這條路上滿是松軟的泥土。正當(dāng)我找尋時，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，月亮灣現(xiàn)身了。月亮灣真藍(lán)啊，就像一匹碧藍(lán)色的綢緞，像一塊晶瑩的藍(lán)寶石，也像一個彎彎的月牙。月亮灣水美，是抒情的最好地點。

　　對著月亮灣說出：“我愛某某！”也許會實現(xiàn)哦。這就是北侖——我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我愛我的家鄉(xiāng)！

　　五年級作文 篇34

　　北方的秋天不同于南方，來得總是那么快，讓人措手不及，可正是這種措手不及帶給人們一種驚喜的感覺——美麗的秋天來了。

　　前幾日，我回到鄉(xiāng)村，那里的秋是一幅永遠(yuǎn)看不完的畫卷，使人記憶猶新。

　　站在山頂，向遠(yuǎn)方望去，大片大片的綠映入眼簾，那是秋天的綠，秋天的綠不同于春天，它是蒼綠色的，就像一位成熟的中年人，看上去沉穩(wěn)而美麗。

　　走下山去，一股果香撲鼻而來，我不禁抬頭望去，樹上已結(jié)滿了累累果實，有的呲著牙，有的咧著嘴，有的羞紅了臉，有的仰面微笑，歡慶著這個豐收的季節(jié)。

　　當(dāng)然，還有哪路邊的野菊花不甘落后，爭先恐后地開放著，有的含蓄著臉，有的驕傲的仰者頭，有的表情嚴(yán)肅，有的面帶柔和，可謂千姿百態(tài)，各有特色。

　　這時，天下起了雨，我感到很愜意，因為有了秋雨的裝扮，山上的一切都變得更美了。天地之間，像掛上了一幅巨大無比的絲簾，輕柔而細(xì)膩，一切都變得蒙蒙朧朧，使萬物都有了神秘感。

　　雖然鄉(xiāng)村之秋很美，可城市之秋絕不亞于鄉(xiāng)村之秋。

　　城市的秋天，到處都是金黃色。走在大街上，樹上的葉子緩緩落下，腳踩在軟綿綿的樹葉上，不乏有了點溫馨感。

　　我漫步來到柳湖，欣賞秋天的湖色。秋天的湖水淡淡的、藍(lán)藍(lán)的，水天一色。微風(fēng)吹過，水波漣漪，一股寒氣撲面而至，使我領(lǐng)悟到了秋的韻味。

　　秋天，這個富有詩意的季節(jié)，我喜歡你的花兒，你的果兒，你的葉兒，你的湖，你的雨，你的美……

　　五年級作文 篇35

　　今天中午吃完飯，我寫完作業(yè)，在操場玩了一會兒又去濱河邊了。

　　我和哥哥到處看呀！跑呀！一直跑到河那邊。河北邊的風(fēng)景真好呀！有很多花、草坪、風(fēng)景樹、還有荷花、荷葉、藕蓮蓬。玩了一會兒感覺渴了，我賴著不想走，哥哥笑我，我有點不高興了。等一會我再看，哥哥拿了一個狗尾巴草放到嘴里，我問他：你不渴嗎？還吃草。他說這個放嘴里可以吸收到水分，我一聽也摘了一個狗尾巴草放到嘴里，過了一會兒還真的覺得不渴了。

　　我哥哥又想去摘荷花荷葉，我不敢，我勸哥哥別去，哥哥非要去，二姨拉著哥哥去摘藕蓮蓬，有一個打掃衛(wèi)生的跟他說，別讓他下水你沒看呢，去年都有一個淹死的。把哥哥嚇得拔腿就往上面跑，我們就一直往東邊走，哥哥找到了一條秘密通道，可以通到河里面，于是我們就摘了兩朵荷花，兩片荷葉，哎！哥哥好自私，把大的留給他自己，小的給我，哈哈！我心里都有點不高興了。媽媽還用柳條給我們每人編了一個草帽遮陽，好像真的涼快些了。

　　回來的路上我們還摘了幾片銀杏樹葉，媽媽說能泡茶喝，哥哥也摘了幾片，我們回來真的給銀杏樹葉泡到開水里，我嘗嘗有點苦，最后喝著喝著就感覺有些清甜了，我想每天都喝銀杏茶，你們也可以試試哦！

　　今天出去看風(fēng)景可真快樂！

　　五年級作文 篇36

　　您好！這些年您過得還好嗎？今年寒假，我想邀請您到我的家鄉(xiāng)來過節(jié)。接下來，我來給您介紹一下我的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)在徐州，這里最最著名的就是云龍湖和云龍山了。首先我給您介紹的就是云龍湖，云龍湖的湖面波光粼粼，清澈見底，湖底各式各樣————有色彩斑斕的石塊；有翠綠的水草；還有巨大的烏龜；還有......當(dāng)然，這些都不是最吸引我的部分。最主要的就是每當(dāng)夏季到來時，云龍湖的湖面上都開滿了荷花，擠擠挨挨，仿佛一群孩子在水里嬉戲完了之后，抱在一起討論接下來該玩什么。這些荷花有的含苞欲放，好像小姑娘不忍讓別人看見自己的美麗；有的才開了一點兒，好像小姑娘害羞的臉頰；還有的全都盛開了，猶如熱情似火的女郎正在翩翩起舞，可真美麗！接下來要介紹的就是云龍山了，云龍山海拔約140米，雄偉壯觀，仿佛一個巍峨的巨人筆直地站在這里。

　　徐州不僅風(fēng)景美，而且美食也是十分誘人的。每當(dāng)晚上的時候，我們就會讓家長用烙饃卷馓子給我們吃，咬下一口，‘‘咯吱’’的一聲，清脆可口，忍不住再咬一口，而家長會吃色香味俱全的地鍋雞，因為這里放了鮮紅的辣椒，所以要用烙饃卷著，咬一口，刺激你的味蕾，可真讓人‘‘口水直流三千尺，疑是銀河落九天’’啊！

　　怎么樣，是不是聽完了之后很吸引人��？如果您想來，我和徐州的懷抱永遠(yuǎn)為您敞開。

　　祝您生活愉快！

　　五年級作文 篇37

　　什么是最美，最美是童年時的一抹純真，是年少時的一絲青澀，是工作時的一種自信，是年老時的一次陪伴……

　　我的眼前展開一幅美麗的畫卷，一條清澈的小河滋潤著兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒有影響魚與蝦的游戲。幾個孩子大笑著赤著腳跑進(jìn)水中細(xì)細(xì)的欣賞著腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發(fā)上。男孩子臉上洋溢著快樂得的神情。女孩們也學(xué)著男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那么張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著頭發(fā)的女孩的發(fā)絲已經(jīng)粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著朝男孩進(jìn)攻，一邊忙著躲避男孩的追擊。

　　另一個男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個又一個的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著水底，一只手揚在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個男孩看見了，急忙跑過來用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著點了點頭。

　　沒錯，我也身在這個故事當(dāng)中。那時，我三年級，去參加夏令營時和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開始嬉戲�，F(xiàn)在，我八年級，心中保有的，永遠(yuǎn)是那時童真的心。

　　最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。

　　五年級作文 篇38

　　西域的風(fēng)景美不勝收，就像一幅綿延的畫卷一般，第一次寫西域只寫了一小部分，讓我們再次進(jìn)入“美景時間”吧！

　　我們乘著汽車，行駛在蜿蜒的山間公路上。走著走著，忽然眼前一亮，我看見了一顆顆星星似的動物像服飾一般鑲嵌在山頂�？晌翌D時覺得一定是自己眼花了，車越移越近，我再仔細(xì)一看，原來是一群雪白的山羊。我們下車觀賞，發(fā)現(xiàn)是一片一望無際的大草原，綠油油的草一簇堆在一簇上，不留一點兒空隙，簡直讓人眼花繚亂。一陣微風(fēng)拂過，草被吹得“莎莎”作響，像草兒們演唱的歌曲！

　　邊聽著故事，邊來到了門源看油菜花。一下車，濃濃的油菜花香就撲鼻而來。站在公路旁遠(yuǎn)望，一片金色的海洋，在太陽的照射下憲哥更加光彩奪目。走進(jìn)花園，四周被油菜花包圍著，有些幾乎都沒過你的頭頂。地上都是深黑色的泥巴，油菜花們紛紛抬起頭仰望天空，好像在對上帝說：“老天爺，快下雨吧！”

　　行了六個多小時的車程，終于到達(dá)了我們的目的地——青海湖。我們沿著湖走了一圈，湖上波光粼粼。夕陽西下，陽光的余暉照映著湖水，太陽愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在天際。一輪明月被湖水倒映著，顯得虎虎有生機(jī)！

　　西域的山是連綿不絕的，水是生機(jī)勃勃的。西域的風(fēng)景難道不美嗎？如果你也覺得美，就趕緊來吧！

　　五年級作文 篇39

　　有一次，貝多芬在鄉(xiāng)村養(yǎng)病期間，看到鄉(xiāng)村田園的一切，并創(chuàng)作了《田園交響曲》。

　　聽著這首曲子，我仿佛自己來到了鄉(xiāng)村，應(yīng)入眼簾的是美麗的田園，我天田園上的稻子都成熟了，金黃金黃像一片黃色的海洋，稻田里有許多鳥兒，它們在吃稻谷呢！一陣風(fēng)吹來，好像還帶著花香。鳥兒吃飽后待在樹上唱起了歌。

　　接著我們又來到了小溪邊，清澈的水里都能看見一些小魚在嬉戲玩耍。岸邊的野花像是在給碧綠的草地做裝飾。突然，一只小鳥的鳴叫打破了寧靜。原來它們是在和小朋友們玩耍呢！剛好有個鄉(xiāng)村的集會，在大禮堂舉行，村民們正從四面八方趕來，有說有笑，好不熱鬧。她們有的和同伴們開心的聊著天，有的在隊伍里組織起了歌唱，有的還跳起了各式各樣的舞蹈。

　　孩子們更是開心的不得了，大家聚在一起玩起各式各樣的游戲。可惜天公不作美，突然間，傳來了轟隆隆的打雷聲，一會功夫天也一下子暗了起來，大人小孩只能趕緊往大禮堂里跑，還沒等大家坐定，外面便狂風(fēng)暴雨襲來，下起了傾盆大雨，大家都暗自慶幸跑得快！

　　暴風(fēng)雨來的快去得也快，一會功夫雨就停了，大雨過后，天空被洗刷的格外明亮，讓人有一種說不出的舒服感。天邊還掛著一道彩虹好看極了，大家又迫不及待的走出大禮堂，又各自玩耍了起來，仿佛那一場大雨沒有來過，一點也沒有影響心情，反而讓人更感覺寧靜。

　　五年級作文 篇40

　　奶奶家的菜園極為普通，卻常常使我醉臥其中。

　　進(jìn)了奶奶家的大門，一陣陣芳香撲鼻而來，使人聞后心曠神怡，美麗的菜粉蝶順著芳香飛去，就像為我引路的小精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隨風(fēng)舞動的油菜田就像海上的浪濤，一朵朵油菜花就像一艘艘小船，在綠色的海洋上隨著風(fēng)的節(jié)拍搖擺，好看極了。我慢慢地走過去，一顆顆紅色的小腦袋從油菜下面冒出來，不錯，就是草莓！我仔細(xì)往下看，隱隱約約可以看到，每一顆油菜旁都有兩三顆草莓，它們就像縮小版的玫瑰，無力的靠在縮小版的綠色大樹旁，越發(fā)惹人憐愛。

　　繞過油菜花田，翠綠的韭菜挺拔地生長著，就像軍人一樣。韭菜的葉子又長又細(xì)，每一根大約長十七厘米，它細(xì)的還沒有五毫米寬，一遇到風(fēng)就搖擺不定，仿佛下一秒就要折斷了似的。香菜比韭菜要矮上好幾倍，也要細(xì)上好幾倍，比起它細(xì)小的身體來，它那巨大的頭才是最讓人擔(dān)心的。它的頭帶著它的身子傾向一邊，面朝上，就像舞蹈演員在下腰一樣。我真懷疑：如此岌岌可危的它究竟是怎樣存活下來的？

　　再往前走，就是石榴樹和冬棗樹。兩顆年代久遠(yuǎn)的大樹就像兩把大傘，把附近的陽光都遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。柿子樹有五棵，它們站成一排，筆直地站立著，就像電線桿子一樣，任憑風(fēng)吹雨打也不為所動。

　　奶奶家的菜園雖然不及旅游勝地繁華熱鬧，但正是這安逸又獨特的美吸引了我，讓我可以細(xì)細(xì)觀賞，流連忘返。

　　五年級作文 篇41

　　在多姿多彩的世界里，花開花敗是一道風(fēng)景，晴天雨日是一道風(fēng)景，飛鳥群飛是一道風(fēng)景，大自然本身就是一道絢麗多姿的風(fēng)景。只要我們留心觀察，風(fēng)景近在眼前。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，是云兒姐姐在哭泣呢！雨里還夾雜著一股新翻的泥土的氣息。

　　這時，一位頭戴破舊草帽，身披雨衣的奶奶進(jìn)入我的眼簾。看起來已經(jīng)上了年紀(jì)，卻還在冷風(fēng)細(xì)雨中叫賣，老奶奶吃力地推著小車。意想不到的事情發(fā)生了：她在下坡時，可能是因為雨天路滑的原因，一不小心摔倒了，車子也翻了，紅彤彤的蘋果散落在四周。

　　這可怎么辦呢！正當(dāng)我愁眉不展的時候，一間學(xué)校的小學(xué)生看見了，大喊：“奶奶摔倒了！”于是便二話不說跑向奶奶，并慢慢地扶她坐起，又幫奶奶拍拍衣服，用稚嫩而溫暖的聲音，問道：“奶奶，疼嗎？別怕，我們送你去醫(yī)院！”

　　隨即，他們又分成兩派人馬，兩位同學(xué)找電話打120，兩位同學(xué)守在奶奶身旁，還有些小同學(xué)心疼老奶奶，將七零八落的蘋果逐個撿起，坐在地上的老奶奶，看著這些樂于助人的小紅領(lǐng)巾，開心地笑了。

　　不一會，救護(hù)車來了。老奶奶被抬上了擔(dān)架，目睹了這些的路人正“嘖嘖”稱贊同學(xué)們，這些小紅領(lǐng)巾豈不是一道靚麗的風(fēng)景？只要你有一雙亮眼，風(fēng)景近在眼前。

　　五年級作文 篇42

　　清晨，我從被子里坐起來，擦了擦眼睛，伸了個懶腰，從床上跳下來，慢慢的向窗外走去。

　　我拉開窗簾，打開窗戶，天色變得灰蒙蒙的，看這小區(qū)里那些阿姨、老奶奶總感覺有種慈祥的感覺。

　　我坐在書桌前寫起作業(yè)來，可是心卻靜不下來。大約過了五六分鐘，突然光線暗了下來，天變得陰沉沉的，我放了手中的作業(yè)，走到窗前，只見許多烏云正向我們小區(qū)“進(jìn)攻”。霎時，天上變?yōu)跗崮�黑的了，如同一塊巨大的黑布，壓得人喘不過氣�？諝庵胁粫r有一道光劃過來，接著，天邊傳來一聲沉悶的雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”轉(zhuǎn)瞬間，飛沙走石的刮起狂風(fēng)，狂風(fēng)卷著沙石東奔西跑，黃豆大的雨點從天而降“噼里啪啦”地往屋子里打，我被雨水打的滿臉都是，趕快把窗關(guān)上，針一般的雨打在車棚上，彈起美妙的音樂，一時間，耳朵里仿佛只有風(fēng)、雨聲，聽不見其它的聲音。

　　過了幾十分鐘，暴雨浙浙停了下來，天上出現(xiàn)了自然景象“彩虹”。這一條彩虹外圈粗一些，貼進(jìn)灰色的云，呈現(xiàn)出七種顏色，漸漸變得濃，更亮，更加的耀眼。

　　不一會兒，烏云散了，大雨停了，天空被太陽照的亮敞敞的，樹上的水滴在陽光照耀下閃著光，仿佛像無數(shù)顆美麗可愛的寶石，折射出五顏六色的光，而沒有被狂風(fēng)吹折的花兒，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加艷麗。

　　五年級作文 篇43

　　黑板上那大大小小的手印成為我們班大霧天里一道獨特的“風(fēng)景”，有些調(diào)皮的男孩子在比誰的手印最完整，“手印大賽”折騰了一個中午。黑板是要給老師寫字的，看著滿滿的手印，老師無奈地?fù)u搖頭，畢竟這么大的霧也很少見吧！

　　霧大了，空氣也更潮濕了，在黑板上寫字只能看見一條條淡淡的印記，不能講課了（因為我們語文老師在課上并不多言，只是叫我們抄她的板書），老師只能讓我們自修，同學(xué)們歡呼起來。

　　男同學(xué)在教室里玩溜冰，地上到處是臟亂的腳印，成了花斑地面，怪不得任課老師來到我們班都搖搖頭，還有桌子被同學(xué)們撞得七歪八扭的。有的同學(xué)一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！

　　女生愛在窗戶上亂涂亂畫，幾乎我們班的每一扇窗戶上都會有女生的“杰作”。老師很兇，上面就寫著“批判”老師的悄悄話，還好寫了趕緊涂了。

　　下課無聊，跑到操場上，抬頭望著白中有點淡黃的霧，感覺整個天一步一步往我逼近，像天快塌下來似的。走上樓，望著窗外，雖然不能比喻成伸手不見五指，但望望鄰校十七中，竟有點模糊，這還真有點像消失了一般。

　　放學(xué)了，坐在車內(nèi)，望著霧，感覺汽車在原地打轉(zhuǎn)，像在云中行進(jìn)．在白茫茫中小心探索著前方。這場霧在我眼里，有點像置身在童話世界！

　　五年級作文 篇44

　　我的家鄉(xiāng)是一個座稻谷飄香的小城。許多游客都問我們，我們的家鄉(xiāng)到底美在哪里？

　　那就讓我來告訴你吧！

　　我的家鄉(xiāng)美在秋天一望無際的田野。秋天到了，只見田邊地頭，有一個傻憨憨的小孩，可愛的小家伙站在那里吃糖，兜里都鼓囊囊的，一個兜還露出了一個小小的糖皮角，地里一位辛勤的老爺爺正在笑呵呵地收割著自己家的苞米，另一邊的田地里，只見一對恩愛的夫妻，兩人都穿著粉紅色的小汗衫，丈夫掰苞米兒，旁邊的妻子給丈夫擦汗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金黃的草地上有兩朵開的很緊湊的小粉花。

　　我的家鄉(xiāng)美在市里鳥語花香的公園。最顯眼的地方，便是沿著彎彎曲曲的小路走到的一個倒三角形的花壇了。外側(cè)艷如晚霞的萬年紅，像跳動燃燒的火炬，里側(cè)，黃菊吐艷，向（像）孩子們一張張純真的笑臉。最內(nèi)側(cè)婀娜多姿的喇叭花，沿著筆直纖細(xì)的竹竿往上爬，張開大喇叭，仿佛在演奏夏天一場優(yōu)美的音樂會。

　　旁邊的柳樹林里時不時傳來鳥兒們優(yōu)美的歌聲，清風(fēng)微微吹過，柳枝擺來擺去，一邊兒跳舞，一邊兒秀出它那長而飄飄欲散的頭發(fā)。小兔子，小青蛙也不敢示弱，小兔子在旁邊高興的跳起了雨傘舞，小青蛙們聚在一起“呱呱，呱呱，呱呱……”有節(jié)奏地唱了起來。

　　我的家鄉(xiāng)，春有生機(jī)勃勃的嫩芽，夏有活潑可愛的動物，秋有滿天飄舞的紅色小精靈，冬有漫天飛舞的小天使，誰說稻谷飄香的小城不美麗呢？

　　五年級作文 篇45

　　11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風(fēng)呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過后，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風(fēng)真刺骨�。　�

　　我走了繞了一圈，正準(zhǔn)備回家，看見一個看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習(xí)騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩(wěn)，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對他說：“沒事的，我們再試一次，小男孩點點頭，又跨上了車……”

　　小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘后的他已經(jīng)基本學(xué)會了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩(wěn)住了，緩緩地向前移動，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂的心情，高喊道：“我學(xué)會騎自行車了！”原本對他擔(dān)心得坐立不安的媽媽，現(xiàn)在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這場面，心里不由自主的一陣開心。

　　回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅持的力量。

　　又一陣風(fēng)吹來，這陣風(fēng)，真溫暖，真美好。

　　五年級作文 篇46

　　有這樣一個故事：一個小和尚整天拿水，總有一天他累了。師父選擇水太無聊了。你可以改變它。老和尚說得很久，所以下次你拿水的時候，要注意路邊的風(fēng)景。也許你會把它拿回來的。是的，在那之后，小和尚總是注意螞蟻路邊的野花，不時地哼著歌。他真的愛上了水。事實上，生活就像在水里采水，欣賞沿途風(fēng)景的樂趣。欣賞沿途的風(fēng)景，使生活更加顛簸。以蘇軾為例，吳臺詩案在被降職八年后被降職到國家，直到國家。他的起起落落，他的不滿，顯然是百年來的巫師，但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來描繪沿途崎嶇的風(fēng)景，比如沒有起起落落。他沒有機(jī)會在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫流行的赤壁賦，在哪里有機(jī)會站在吉頭，仰望古代和現(xiàn)代，寫著名的書“年奴角赤壁古”。

　　正是有了起起落落的經(jīng)驗，蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著名的詩歌和杰作，才有了蘇軾非凡的生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿驕傲。羅茨基，一個熱愛生活的人，整天和他的愛好一起在國際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時間提到他的筆在凌亂的紙上寫了一首小詩。一遍又一遍地讀自己，欣賞自我，欣賞自我陶醉了十年。伴隨著這些沿途的風(fēng)景，余大福寫的秋天是李樂偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說過：夜晚給了我黑眼睛，但我用它尋找光明。現(xiàn)在我想說，明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。

　　五年級作文 篇47

　　傍晚時分，原先光亮照眼的光芒也漸漸收斂了。太陽公公邁著小碎步向西方移去。

　　我呆呆地凝望著太陽，逐漸地，它的臉蛋漸漸紅艷了起來，這臉頰上涂的顏色既像黃澄澄的橘子紅，又像看著讓人流口水的紅蘋果......我真的很佩服那些能把某種事物或者是風(fēng)景繪畫得如此生動形象，我立志長大也要成為像他們一樣的人。太陽身邊的朵朵云兒，似乎都被她的熱情和歡樂的心情所感染，原來雪白雪白的身軀，一個個都被鍍上了一層絢麗的紅色。由于遠(yuǎn)近的不同，層次不同，我看到了那燦爛的像玫瑰一樣的紅色，牡丹似的艷麗，那含蓄的櫻桃紅。我就特別喜歡各種各樣的紅色組合起來，那特別像好多天上的仙女在揮舞五彩繽紛的衣裳，這是我看過的最壯觀的日落風(fēng)景。

　　這時，我想象海邊日落的樣子：西山下的大海蕩漾起一圈圈金色的波瀾，四周都靜悄悄的，它們都在享受著余輝的愛撫。松軟的沙灘，波濤調(diào)皮地沖洗著五顏六色的貝殼，貝殼也開心的笑著。一群群拾貝的人們，迎著清涼的海風(fēng)，在海邊追逐、嬉戲打鬧、堆沙堡，海灘上留下了他們深深淺淺地金色腳印。不一會兒，不知是誰鬧過，太陽開始像一個小姑娘一樣害羞起來，紅通通地臉頰像提了一只光線柔和的大紅燈籠，她依依不舍地下班了，我真好奇，她能休息多久呢？

　　日落的風(fēng)景比我想象的要美得多，我完全陶醉了。

　　五年級作文 篇48

　　我們的世界美的地方太多太多，而我卻覺得我們的校園最美最美！

　　我的學(xué)校是二曲街道東街小學(xué)，她在不斷地成長、變化，越來越漂亮。我總結(jié)有三處：“驚在�？凇�、“大場更新”和“畫擺神才”。

　　“驚在�？凇�，剛踏入學(xué)校門口，最先映入眼簾的是我們美麗的噴泉，我觀賞了好久好久，終于，發(fā)現(xiàn)了它的特點。

　　噴泉的底下是水，水上漂浮著幾朵假荷花。那五顏六色的魚成群結(jié)隊，是多么的美麗��！一條條彩色的大魚，游得非�？鞓�。那魚兒有紅的、金的、黑的和銀白的，各種各樣，美麗極了。咦！那是什么小動物呢？它停在水面上，一動不動，我瞪大眼睛認(rèn)真地看，呀！是一只小蜜蜂，它把我們的水面當(dāng)鏡子了，正在“臭美”呢！它們這些小動物真惹人喜愛��！

　　“大場更新”，我去大操場玩耍，發(fā)現(xiàn)那些陳舊的體育用具已經(jīng)換成新的了，真好！那些舊的足球網(wǎng)像破了的蜘蛛網(wǎng)一樣，已經(jīng)又臟又爛，現(xiàn)在已經(jīng)更新了，嗯！不錯，我喜歡。

　　“畫擺神才”，一出校門，一個個柱子上刻滿了金字，天花板畫上了一只只在天空中飛翔的鴿子和幾枝粗壯的樹枝，好像要我們和鴿子一樣天天向上。旁邊還擺了些裝飾品，漂亮極了，不愧是大美東小啊！

　　我的校園美麗吧！它不僅美麗而且很有趣。我愛我們的校園勝過愛我自己。校園，您是我的第二個家，我要愛護(hù)您的一草一木。

　　五年級作文 篇49

　　七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途

　　你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿

　　學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)學(xué)子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學(xué)來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎？

　　撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。

　　拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們

　　五年級作文 篇50

　　早上，我在老爸的催促聲中醒來。上車，繼續(xù)打瞌睡。

　　剛一陣功夫，睡得正香的我就感受到了一陣來自車窗外的清風(fēng)，猛得翻身起來，正好看到了窗外的風(fēng)景。

　　在我的再三央求下，老爸停下了車。

　　只見一條蜿蜒的河鋪在橋下，好像一條粼光閃閃的銀帶子。細(xì)看時，才發(fā)現(xiàn)，河水時緩時急，緩時不見浪花，只有駐波可以證明河在流動；急時白浪翻滾，讓我想到《念奴嬌赤壁懷古》中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的句子，雖不能說氣勢雄豪，卻也不輸赤壁當(dāng)年煙霞流水。

　　最右邊是一片自然形成的樹林。樹林中最中間是一群小樹，它們正在拼命生長，爭取長得最高。夾層里是一片不高不低的樹，它們得到了土地的潤澤，長得穩(wěn)健，長得扎實。最外圍是一圈大樹，它們像強壯的保護(hù)者一樣，默默地給身后的樹擋著來自四面八方的風(fēng)沙和雨雪，不讓其他樹受傷。

　　在樹林和河的中間，是一長條覆在濕地上的草原。草原上斑斑駁駁，顯然曾經(jīng)燎原，但被火燒灼過的地方又長起了點點綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！那沒被燒過的地方滿眼生機(jī)勃勃自不必多說，一派草原風(fēng)光的景象�？峙履芘c之媲美的也只有風(fēng)光無限的內(nèi)蒙古大草原了。

　　清爽的風(fēng)兒吹過，心情無限舒暢，精神飽滿的我，盡情吮吸著帶著草香的空氣，心里心外都是滿足。

　　五年級作文 篇51

　　說到北極，你腦海里出現(xiàn)了什么顏色呢？一定少不了一片單調(diào)的白，但在我的腦海里卻不一樣。

　　暑假，我來到了北極圈的捷列別爾卡，這是世界上最北的小鎮(zhèn)，我有幸見到了彩色的北極。

　　我眼中的北極，是藍(lán)色的，抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天就像藍(lán)藍(lán)的海，有的白云像海上的大浪花，有的像小船的帆，還有的像白海豚在海上跳躍，甚至有的白海豚跳入了地上的河流。

　　我眼中的北極，也是綠色的，草原一望無邊，綠色的地毯上還有些黑色的焦炭，這是來自于不久前的一次自然火災(zāi)，前一周的溫度足以在頭上煎雞蛋！所以，草就自己燃起來了，可不久之后，草芽又鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我眼中的北極，還是粉色的，一片花海就像粉色的海洋，花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧，每一穗花都是下面的盛開，上面的待放。顏色便上深下淺，好像那粉色浮上來了，收藏在最嫰最小的花苞里，每一朵盛開的花就像是一個個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？有一朵很特別，頭上頂著個粉色的毛球，風(fēng)一吹，毛就隨風(fēng)搖擺，我湊上去，想摘一朵，可我沒摘，因為我要留給美麗的大自然。有的游人拍照留戀，有的陶醉其中，這景色真讓人贊不絕口！

　　這五顏六色的北極，如此多姿多彩，讓人流連忘返！時間過得很快，最后我依依不舍地離開了這美麗的北極。

　　五年級作文 篇52

　　8月14日，這是一個讓我難忘的日子。我和爸爸媽媽一起去人們稱贊的天下第一山水的桂林玩，我們沉靜在歡樂的海洋里，開心之情無疑于情表。

　　到了桂林第二天，我們游了象鼻山，它是由兩個小山組成，兩山之間上面相連，下面形成一個洞，你可以從它的鼻子下穿過。山雖不高，但它的形狀像一只大象。因此而得名。

　　第三天我們來到了陽朔，哪里最引人注目的是一棵大榕樹，它的樹干要二十來個人才能抱住，大榕樹枝繁葉茂，像一把撐開的大綠傘，每當(dāng)游客走到那里，就不由自主的停住了腳步，贊嘆道：“好涼快呀！”聽導(dǎo)游說，這里有一句俗話：“大榕樹下走一走，保你活到九十九。”

　　第四天，我們來到了聚龍?zhí)叮�我們坐小船進(jìn)去，一進(jìn)洞口，一陣清涼環(huán)繞著你，舒服極了，就像進(jìn)了空調(diào)房一樣。進(jìn)到里面，首先映入眼簾的是大小不一，形態(tài)各異的石鐘、石筍、石柱，他們奇峰羅列在五光十色、絢麗多彩的燈光的照耀下，像走進(jìn)了仙境一樣�？炊错�?shù)氖�鐘乳，一根根垂下來，有的像一座座倒立的小山，拔地而起；有的大石鐘乳組成像童話里國王的宮殿；有的石鐘乳像后猴子，像駱駝，像桃子，還有的像……

　　接著我們又來到了水晶宮。在哪里我們看到了傳說中的龍爺?shù)膬鹤印�—碧喜，他長得像烏龜一樣。我們還看到了楊貴妃的洗澡盆，導(dǎo)游打趣地說：“我們來晚了，楊貴妃洗完走了�！边@時游客們都開心地笑了。

　　這次桂林之旅真快樂呀！

　　五年級作文 篇53

　　有一句古話叫做：“桂林山水甲天下�！苯酉聛�，就讓我們來認(rèn)識一下這美麗的人間天堂— 桂林吧！讓大家也陶醉在其中吧！

　　桂林的水靜得像一面沒有打磨過的鏡子，如果不是你坐的船后面那一圈圈水紋，你就以為自己根本沒有向前行駛，而是被凍在冰中了；桂林的水十分清澈，雖然有萬丈之深，可還是能望見水中的小魚和小蝦，還有一些水草；桂林的水特別綠，讓人感覺到就像一塊巨大的翡翠，還以為是邊上的那些綠油油的山和草給染色了呢！在那既靜又清澈還特別綠的水中還映著山和船只的倒影呢！

　　桂林不僅水十分美，山也算十分奇特的呢！我見過那高聳入云的黃山，也去過了平坦的小山，就是沒有欣賞過桂林這樣的山。桂林的山真奇怪啊，一座座山峰的形狀各不相同，有的像駱駝，有的像大象，也有的像白胡子老爺爺，還有的像仙人，真是千姿百態(tài)�。还鹆值纳秸婷腊�，在云霧下和細(xì)雨的籠罩下，仿佛穿上了一層紗衣；桂林的山真陡啊，座座都怪石嶙峋，仿佛腳下一滑就會變成一個球滾下來。

　　桂林的山峰包圍著水，而水卻映出了座座奇特的山，還有空中的云霧和細(xì)雨就好像一幅美麗的自然畫卷，使桂林更加美麗奇異了。桂林的漓江和奇山怪石在被夕陽染紅的天下，就好似一戶和諧相處的美好家園。水平如靜的水面將美麗的風(fēng)景都映成了一模一樣的兩處，儼然是個模仿大師。

　　桂林的風(fēng)景如此美麗，可比得上人間天堂，亦或世外桃園了，真是一個旅游的好地方啊！

　　五年級作文 篇54

　　別樣的風(fēng)景，風(fēng)景的別樣，美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味，相似那農(nóng)家生活是的，懷著秋天豐收時節(jié)的歡樂快活。

　　太陽剛露出那希望的一絲淺紅，如同原本黯然無色的天空有了那淺紅色的絲衫，變得紅潤了，那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的，在陽光下歡笑。

　　公雞的一聲鳴叫，清脆響亮，將沉睡的大地喚醒，男人下地干活，女人在家打打雜，做做飯，兒童在家里讀書，這美麗又溫馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人們也會為這種美好而溫馨的家庭努力干活，要不怎么會有那一片片稻谷，要不怎么會有那一陣陣稻香，又不怎么會有那美好而溫馨的家庭。

　　看看那些茂密的稻谷，看看那些飽滿的稻谷，再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊涵了多少汗水，這一片黃色，密密麻麻，只能看見那一絲絲閃亮的水波，在那片豐收的地方發(fā)亮。

　　收割時，農(nóng)民赤腳而立，手里拿著那飽食過稻香的鐮刀，唱著那對美好未來向往的歌，心中一定是無比的喜悅和快樂。

　　冬天來了，農(nóng)家里，家家戶戶，老老小小都在家里歡快的生活，品嘗著男人努力的成果，欣賞著女人優(yōu)秀的成，聆聽著兒童的學(xué)習(xí)成果，一家人和諧、愉快、美滿無比。

　　風(fēng)景中，有田野風(fēng)景，有堅毅的風(fēng)景，但一家人和和美美，我認(rèn)為這就是我心中最別致的風(fēng)景。

　　五年級作文 篇55

　　人們都說：“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”我們泛舟南湖，來觀賞南湖（一句話詞語重復(fù)，改為：它）的美景。（開門見山+引用式開頭，簡潔而富有意境，非常好�。�

　　我看見過亭亭玉立的水仙，觀賞過婀娜多姿的菊花，卻從沒看見過如此裊裊亭亭的荷花。（運用優(yōu)美詞匯修飾要說明的事物，使之形象生動。）南湖的荷花真美啊， 有的剛打骨朵兒，有的含苞待放，還有的全部開放，好像翩翩起舞的蝴蝶（改為：仙女，難怪人么能習(xí)慣的稱它為“荷花仙子”）。荷葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無 暇的翡翠，上面滾動著晶瑩剔透的露珠，使你仿佛置身在仙境之中。（排比的修辭也很好。）

　　我看見過一瀉千里的長江，還見過浩浩蕩蕩的黃河，卻從沒看見過南湖這樣的水。南湖的水真靜啊，靜的感覺像是鋪上了一層薄薄的翠綠的輕紗；南湖的水真清啊， 清的可以看見水里自由自在游弋的魚兒。（此處再加入一點兒小魚的外形描寫和一連串的動作描寫，文章內(nèi)容會顯得更充實。仿寫文章，不是非得格式內(nèi)容一點兒不 差，而是更好的讓你去體會作家的匠心所在。你可以根據(jù)實際情況，對文章內(nèi)容有所增減�。�

　　真是“舟行碧波上，花在畫中開�！焙�上泛舟使你感覺像是走到了連綿不斷的畫卷之中！（引用式+卒章顯志式結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，韻味無窮。仿寫得好�。�

　　五年級作文 篇56

　　清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風(fēng)，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī)。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風(fēng)在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。風(fēng)來了。先是一陣陣飄飄的微風(fēng)，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲。一會兒，風(fēng)大了，路旁的高粱狂亂地?fù)u擺著，樹上的枯枝克喳克喳地斷落下來。一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響了過來，陰云更低沉了。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，克啦啦啦像爆炸似的響著，從西北方向滾動過來。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過行嗎，我是小學(xué)4年級的。

　　五年級作文 篇57

　　生活中不乏風(fēng)景，有的綺麗無比；有的平平無奇。

　　也不乏一些人造“風(fēng)景”，有的高高在上、權(quán)力無邊；有的平平無奇、毫無目的；有的渺小無比、遭人唾棄。

　　駐藏戰(zhàn)士，一年四季都在荒涼而又壯麗的西藏邊陲。說它荒涼，草原一眼望不到邊，方圓百里無一人；說他壯麗，高山流水，藍(lán)天白云，那是一道道美麗的風(fēng)景線。再看那些戰(zhàn)士，頭戴軍帽、身著軍服、胸別軍功章，挺立在巍峨聳立的高山上。哪怕天氣惡劣，他們戴著冰帽，穿著冰盔甲，踩著冰鞋；被凍得站立成一尊雕塑，不能前行一步，嘴巴凍得說不出一個字；他們也目視前方，眺望山河，守衛(wèi)著祖國邊疆！這又何嘗不是最美的風(fēng)景？

　　無論是馬路上維持秩序的交警，或是與小偷、土匪斗智斗勇的刑警，在人民心中是英雄的存在。當(dāng)然，這問心無愧、理所應(yīng)當(dāng)。如果沒有這群英雄每天沒日沒夜地辛苦勞作，能有我們今天這個和諧安寧的社會嗎？他們頭戴警帽、身著警服、胸別警章、手拿指揮棒——無論雨下得再大、風(fēng)刮得再狂、雷打得再可怕，他們依然屹立在風(fēng)雨寒暑中指揮交通，是最美的花朵。

　　這一幅幅圖畫，一座座雕像，難道不是美麗的風(fēng)景嗎？

　　生活中，最美的“風(fēng)景”還有很多：默默無聞的清潔工；醫(yī)者仁心的白衣天使；貧困山區(qū)一個個鄉(xiāng)村老師……。

　　我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、珍惜、創(chuàng)造最美的“風(fēng)景”，讓社會更加美好！

　　五年級作文 篇58

　　家鄉(xiāng)的攀枝花公園，是我身邊的一處獨特的風(fēng)景，一年四季景致不同，也給我們帶來了不同的樂趣。

　　春天，我們沿著綠蔭小道徐徐而上，旁邊是茂密的小葉榕，遠(yuǎn)處有高大的攀枝花樹，火紅的攀枝花在綠葉中格外顯眼，從遠(yuǎn)處看像一朵紅云籠罩著大地。慢慢地走到樹下，在樹下野餐，一邊吃東西，一邊欣賞這美景。微風(fēng)吹過，一朵又紅又大的攀枝花，從樹上落下來，我連忙撿起來細(xì)細(xì)地觀察，紅紅的花瓣里有黃黃的花蕊，鮮艷欲滴。人們爭先恐后地在樹下?lián)焓暗袈涞呐手�花，把花擺成各種可愛美好的圖案，再拍下照片作為春天的紀(jì)念。灌木叢中的迎春花也開得格外地好，黃白色的迎春花嫩嫩的，好像輕輕一掐就會流出水來。枯黃的小草中已經(jīng)有了一些星星點點的綠色，這就是春天的訊息。

　　夏天，一片芒果林結(jié)果了，一個個金黃的芒果，壓彎了樹枝，芒果成熟了，無人采摘，偶爾便從樹上跌落下來，有好運的小朋友撿了去，隨便在衣服上擦擦泥土，就啃了起來，一邊吃還一邊說：“真甜，真香，真好吃啊！”

　　秋天，落葉厚厚地鋪在道路上，踩上去軟綿綿的，發(fā)出吱吱的聲響，像一張大大的地毯。我喜歡撿一片橡皮葉，拿在手中把玩，它像一把大扇子，又像大象的大耳朵。

　　冬天，萬物都蕭條了，角落里卻有幾株冬梅暗香開放，粉紅色的冬梅像一個個小仙女端坐在枝頭，任由寒風(fēng)凜冽。

　　這就是我身邊的風(fēng)景，它承載著我童年的快樂和美好的親子時光。

　　五年級作文 篇59

　　春天是一個小姑娘，她蹦蹦跳跳地來到我們的面前，撒下美麗的“糖果”。

　　春天，綠油油的草地上，小草們對著人們輕輕點頭�；▋簜冊谖�風(fēng)的伴奏下跳起優(yōu)美的舞蹈，大樹上一片片綠色的葉子是那么生氣勃勃，樹木、綠葉、小草、小花，它們構(gòu)成了一副美麗的田園風(fēng)景圖。人們也會拿著手機(jī)，帶著孩子和老人來參加自然舞會。大人用手機(jī)拍下一幅幅花、樹、草，記錄它們的美麗時刻。有的孩子見花美得有些可愛，便摘下一朵戴在自己頭上，有的則在自然舞會上玩起捉迷藏。鳥兒聽說這里很熱鬧，也都飛來了，停在細(xì)細(xì)的剛生長嫩芽的小樹上，放聲歌唱，這真讓人感到愜意啊！

　　已經(jīng)解凍的小溪，歡快地奔跑著，河水更加清澈了，如果讓我們仔細(xì)看，可瞄見一些可愛的魚兒和調(diào)皮的小蝦在水中鉆來鉆去，真叫人喜歡。

　　一些昆蟲聽到了春姑娘叫喚，都爬出來開始和春天玩耍，動物也和昆蟲一樣，聽到了春姑娘的叫喚，打了個哈欠，伸伸懶腰，開始自己的新的一天，小鳥有的在廣闊的天空飛舞，呼吸著新鮮空氣。動物轉(zhuǎn)身走進(jìn)森林，去交一些新朋友。

　　這樣的春天，讓誰不喜歡呢？反正我愛這個美麗的春天。好吧，我也不能忘記人們的春天活動。人們會推開窗戶，呼吸著春姑娘的“白色糖果”——新鮮的空氣；人們與冬伯伯道別，脫去厚厚的外套，提來水桶，拿來鏟子，動手植樹，他們相信他們所種的樹，明年春天，也一定會像現(xiàn)在的春天樹木一樣茂盛。

　　我愛這個迷人的春天！

　　五年級作文 篇60

　　云卷云舒，卷舒的是靈魂的美好與純潔；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是永恒的情意？

　　14年的光陰如細(xì)沙從指尖流過，看一看過去，回憶就像滿樹的木棉花，簌簌地飄落。 那是剛?cè)攵�的時候，草草地扒幾口飯，便開始與漫長的作業(yè)奮斗了。打開燈，燈光一下便充滿了整個房間，書桌上照例放著一杯熱騰騰的奶茶，那便是我們家中一道美麗感人的“風(fēng)景”。香濃的熱氣裊裊上升，使整個房間格外溫馨，那杯沁人心脾的奶茶是母親書十年如一日對我的關(guān)愛，不管母親有多苦有多累，她總會在我的書桌上放上一杯熱騰騰的奶茶。

　　燈光下的我埋頭讀書，時針嘀嘀嗒嗒的響著。已是深夜十一點了，我終于寫了完作業(yè)，伸了伸懶腰，便拖著疲倦的身體走進(jìn)我的房間。房間的燈是亮的，是母親正在為我疊被子，而床頭已放好一盆熱水和一雙柔軟的棉拖鞋。這正是我家另一道溫暖的“風(fēng)景”，完整的詮釋了一位母親對女兒的愛，雙腳慢慢放入洗腳盆中，熱水的溫度剛剛合適，使我的疲倦頓時少了許多，擦干腳，鉆進(jìn)被窩，一陣暖流傳遍全身，原來媽媽早已經(jīng)在我的被窩里放上了暖寶寶。

　　這就是我身邊的風(fēng)景，那是我的母親用愛筑成的，盡管很細(xì)微，但這已足以讓我感受到母親就在我的身邊，那些感人的“風(fēng)景”就不斷在我身邊上演。

　　五年級作文 篇61

　　袖里藏詞，書盡古今風(fēng)月事。亭賞月，夢回水墨江南情。你，暗香盈袖，香墨清潑。你，是婉約之宗，一代詞人。你用一生詮釋了壯美的真諦。

　　花兒含苞待放

　　少女時期，你心懷一顆炙熱的心，輕解羅裳，踏上了追夢的旅程。你如花一般，含苞待放，打算用自己的筆揮灑出屬于你的風(fēng)景，你那嬌嫩的身體下懷著一顆絕不甘于無名的心，對于這個旅程，你又該如何走下去？

　　花兒盛夏開放

　　終于，欲綻還羞的你擁有了屬于你的功名利祿和美好的家庭，你已步入了花開盛夏時期，你為自己寫出了一道道亮麗的風(fēng)景，你那無憂無慮，恬靜優(yōu)雅生活，又為屬于你的風(fēng)景增添了不少美麗，你用你的詞向世人彰顯了壯美的真諦。

　　花兒枯萎凋零

　　可是，為何命運如此不公？使原本鮮艷美麗的花兒，逐漸走向枯萎，凋零，讓原本充滿靈性的雙眼，慢慢黯淡無光。丈夫的離去，使你備受打擊。而你，不甘于被命運所擺布，再一次用你的筆，寫下自己的凄涼的一生，你心中早已遍體鱗傷，這樣走完了自己的一生。

　　李清照，你那年少輕狂的夢想已實現(xiàn)，你已成為了古代唯一一位著名的女詞人，雖然命運的不公在你身上，你還是不放棄，不會任由命運的擺布，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

　　李清照，我心中最美的風(fēng)景！

　　五年級作文 篇62

　　清晨冷冷的，東方才吐魚肚白，風(fēng)中含著露水，踏一條幽徑，獨自去學(xué)校。

　　我今天避開了所有人，只為能獨享這份只屬于自己一個人的幽靜，嘴角洋溢著笑容，哼著我最愛的歌，紅日東升，好一番美景。

　　不知不覺間我陶醉在這番美景中，竟忘了時間，在此站了許久，突然像是想到了什么，連忙奔跑，心里暗叫，“不好，要遲到了”。

　　我奔如疾風(fēng)，在最后一分鐘趕到了學(xué)校，暗笑，“來得早不如來得巧，時間剛剛好，”有的同學(xué)不禁諷刺我，今天心情好，不理會她們，直接當(dāng)她們空氣。

　　習(xí)慣性地托腮，靜靜地望著窗外，竟入了神連老師來都未發(fā)覺，若非同學(xué)推了我一下，我現(xiàn)在應(yīng)該還在沉思當(dāng)中。

　　今天我又躺在田野里（放學(xué)后），在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。潔白的云朵，在湛藍(lán)的天空中流動，藍(lán)天白云相依相偎。

　　我的思緒隨著天空中的云，越飄越遠(yuǎn)，班上的許多同學(xué)都在忙著復(fù)習(xí)迎接考試的到來，也只有我這個傻瓜才會有這份心情在這看風(fēng)景。

　　這世界總有人在忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽也錯過了人間萬象，偶然回首，其實路過的風(fēng)景很美，只是我們都在忙著追逐，所以錯過了那些風(fēng)景。

　　因為懂得珍惜所以沒有失去，因為懂得把握所以沒有錯過，因為懂得追逐和放逐所以沒有留下遺憾。

　　夕陽親吻西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來，我多么得意，并未因忙碌而錯過這些“路過的風(fēng)景”。

　　五年級作文 篇63

　　一道彩虹，一灣碧溪，一叢蘆葦，是一道風(fēng)景；一曲贊歌，一幀剪影，一次風(fēng)采展示，是一道風(fēng)景；而你自己，也是一道亮麗的風(fēng)景。只要你用心，生活何處無風(fēng)景？

　　——題記

　　窗外淅淅瀝瀝的雨一直不停地下著，我喜歡看雨，它能將我心中的煩惱、不安、憂愁，全都一洗而凈，雨中的景色，朦朧，神秘，讓我不禁沉醉其中。

　　雨中的行人，來來往往。

　　一個個五花十色的傘在雨中流動，像盛開在天上的彩云，這不禁讓我想起了《雨巷》里的情景：一把油紙傘，一位佳人，行走在虛無飄渺的雨巷，石子路，小巷，幾個擦肩而過的行人，構(gòu)成了一幅惆悵的風(fēng)景畫？幾棵柳樹，在雨滴的洗刷下，脫下了舊衣，換上了嫩綠，嶄新的新裝。

　　一座石橋，橫跨湖面，在雨水的輕拂下，褪掉了塵埃，光滑而柔美，水中的魚兒自由自在地游動，時而躍出水面，時而把小頭探出水面來，仿佛在感謝這場雨帶來的滋潤和清新。一只雨蝶映入眼簾，撲扇著翅膀在雨中穿行，輕紗似的翅膀似乎經(jīng)受不住雨點的打擊，正欲飛起，卻被豆大的雨滴無情地拍落在身上，被這一顆子彈打中，本已撐起身體再次飛起的它肯定出行時挑錯了時間，生命會在這一刻結(jié)束，心里這樣想著，那蝴蝶卻再一次縱身躍起，努力揮舞著翅膀，繼續(xù)穿行在雨中，那背影，仍在雨中散躲，擊中？

　　五年級作文 篇64

　　在我心里，最美的風(fēng)景是青峰湖。

　　去年暑假的一天，我們一家人一起去青峰湖。

　　一到達(dá)青峰湖公園，一個迷人的場景映入眼簾：清澈的湖水，綠草如茵，美麗的花朵，涼爽的樹蔭……真的很美！

　　突然一群東西引起了我們的注意。仔細(xì)一看，原來是一群黑天鵝、幾只野鴨和一只大白鴿組成的美麗圖畫。我和我哥拿了幾塊餅干碾碎后喂。過了一會兒，鴿子好像吃飽了，就在我們身邊排好隊跳舞，好像在感謝人。

　　我們繼續(xù)往前走，前面是一片五顏六色的鵝卵石海灘，海灘的東面是一個無邊無際的湖。站在那些鵝卵石上，你可以看到湖里有許多小魚小蝦在玩耍。我和哥哥干脆挽起褲子，脫下鞋子，去水里釣魚。

　　不知不覺，我們又來到了游艇售票處。爸爸提議帶我們?nèi)�劃船，我們同意了。買了票后，我們選擇了一艘更大的電動船，出發(fā)了。

　　坐在船上的感覺真的不一般！我們穿過了一座又長又高的連欣橋，看到了連欣橋上美麗的圖案，看到了山上美麗的風(fēng)景和在山上野餐的人們……

　　過了船，我們餓了，就找了一片涼爽、安靜、舒適的森林坐下。它不僅涼爽、安靜、舒適，而且長滿了茂盛的花草、蕾絲和一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在四處飛舞。草嫩綠色；這些花美麗而芬芳。它們在風(fēng)中微微擺動，太美了！我們吃過午飯后，爸爸媽媽會躺在草地上好好睡覺。我和哥哥會在沙灘上和斯通一起玩.

　　一天很快就過去了，我們不得不忍痛回家。

　　再見！最美的風(fēng)景——青峰湖。下次我會再來看你的！

　　五年級作文 篇65

　　很少有人再去關(guān)注一朵花的開放，一棵草的結(jié)種，一棵樹的搖擺.......我們都太急著趕路，太急著釋懷。歲月的斑駁光影里是我們早已忘卻或者毫不在意的滴滴點點。

　　我們似乎在找尋著某一種被稱為最美的風(fēng)景。

　　旅人分為兩種，一種眼中只有目標(biāo)，從不會留意沿途的風(fēng)景；一種專注于過程，結(jié)果對他而言只是水到渠成。在沿途風(fēng)景的陶冶下，后者往往更有動力和激情，或許他會流連于沿途的景色而慢卻下來，但終究，在熱情和動力的加持下，到達(dá)終點也是遲早的事情。

　　快節(jié)奏的生活下，人們總是太過于急功近利。

　　記得小時候，門前有一株早早開放的花，它在早春奪去許多人的目光和贊賞，由于早春，自然是沒有春色滿園的盛況，所以那時候我唯一的樂趣便全在這朵花上�？稍缭玳_放，往往早早凋零。那株花終究是沒能和百花一起盛放，迎來熙熙攘攘的人駐足觀賞，和接連不斷的贊嘆。

　　最美的風(fēng)景是什么？是沒有利益加持的偶然相遇，是不含目的的突然一瞥。是春色滿園之時，我默默地盛放。是不急功近利，是駐足，是停頓。

　　趕路的人們偶爾也可以停下來，看看沿途的風(fēng)景，聞一聞春日的花香。偶爾的駐足與觀賞，此刻，你便也成了最美的風(fēng)景。詩情畫意的生活近在咫尺，只要心中懷有一片美景，懷有滿腔熱情，浪漫便會撲面而來。

　　最美的風(fēng)景就在眼前，就在點點滴滴的歲月里，某一朵，花園里拼命綻放，即使艷色不足以人們目光停留的花。

　　五年級作文 篇66

　　我的記憶中有許多美麗的風(fēng)景，但是我認(rèn)為，最美的風(fēng)景是他。

　　我的爸爸是一個在衛(wèi)生院工作的醫(yī)護(hù)人員，雖然沒有上武漢的醫(yī)護(hù)人員辛苦，但是也為前線貢獻(xiàn)了許多時間。下面，我為大家回放2個場景。

　　一天下午，我寫完了作業(yè)問媽媽：“爸爸在去哪里了，媽媽？”媽媽回答我：“他在衛(wèi)生院里幫村民打疫苗呢，你要去看看嗎？”我說：“要”于是，我們?nèi)チ诵l(wèi)生院。 到了那里，我愣住了。眼前的爸爸身穿著防護(hù)服，帶著護(hù)目鏡，不仔細(xì)看看真不知道這是爸爸�？墒牵�爸爸打了一支又一支的針，汗水都在臉頰上一顆又一顆的往下掉，這才是我愣住了的理由，因為我沒有想到，爸爸原來是這樣的辛苦。我親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員工作辛苦的模樣，所以我才覺得這是最美的風(fēng)景。

　　第二個場景，是我們學(xué)校組織的打疫苗行動，那時候爸爸也在那里，還是身上穿著防護(hù)服，頭上帶著防護(hù)鏡，帶著口罩。我被爸爸抓了進(jìn)去，成了他的第一個打針者。爸爸說：“你是學(xué)校的大姐頭了，要給耕那些學(xué)弟學(xué)妹做個榜樣�！甭犃税职值脑�，我不禁想起了以前打針的場景：以前我打疫苗總是哭的唏哩嘩啦的。現(xiàn)在為了給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，我不敢哭了。忍著疼痛，我打了這支針。打完了，我走到留觀室坐了一會兒，而爸爸又在那椅子上打完了一針又接著打了。到現(xiàn)在，我仍然覺得爸爸是一道風(fēng)景，最美的風(fēng)景！

　　這就是我記憶中最美的那道風(fēng)景，也是一個偉大的抗疫英雄！