七年級(jí)這一年作文（通用29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)這一年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　七年級(jí)這一年作文 篇1

　　理想，猶如一雙翅膀，帶我在藍(lán)天下自由翱翔！

　　——題記

　　每個(gè)人都有理想，而理想的實(shí)現(xiàn)是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！毕雽�(shí)現(xiàn)理想？這一刻，飛翔！

　　我的理想，是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。盡情發(fā)揮我的想象，設(shè)計(jì)出與眾不同的衣服。我還要制造一個(gè)自己的服裝品牌，里邊全都是我設(shè)計(jì)的衣服，到時(shí)看著別人身上穿的都是我設(shè)計(jì)的衣服，那滋味……

　　而理想的實(shí)現(xiàn)可不像想象的那么簡(jiǎn)單。正如最近網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”其實(shí)想想，也就是這樣。所以，從這一刻起，我要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣，才能實(shí)現(xiàn)我的理想，才能在以后，設(shè)計(jì)出最美麗的服裝！

　　為了我的理想，從此，飛翔。

　　七年級(jí)這一年作文 篇2

　　獨(dú)自一人翻開(kāi)那近似乎塵封的記憶，尋找，那個(gè)最初的我。我徜徉在自己的世界里無(wú)法自拔。恍惚中，曾經(jīng)的歲月已漸漸消逝。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要成為一名八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。再過(guò)兩年，我們也將離開(kāi)這熟悉又漸漸遠(yuǎn)去的校園。

　　我永遠(yuǎn)都記得，剛剛踏入校園的那段時(shí)光，羞澀，懵懂的我受到大家的歡迎，大家鼓勵(lì)我，與我一同嬉戲，一同熟悉這看似陌生的校園。就這樣，看著池中浮萍漸漸擴(kuò)展，看著那凜冽的寒風(fēng)吹落了樹(shù)葉，看著那柳枝抽出新芽。漸漸地，我猛地回過(guò)頭。以前六年級(jí)的畫(huà)面也亦曾相識(shí)。

　　翻過(guò)這一頁(yè)……

　　在懵懂無(wú)知的年代，開(kāi)始出現(xiàn)一種“異類”，也開(kāi)始出現(xiàn)一種不好的說(shuō)法�？傉J(rèn)為老師批評(píng)的是“差生”，老師表?yè)P(yáng)的是“優(yōu)等生”。不和“異類”玩，只和“優(yōu)等生”玩的規(guī)則已經(jīng)深入同學(xué)們的心中。在這內(nèi)心復(fù)雜的時(shí)代，我們何不看看窗外？油棕樹(shù)高大挺拔，小雛菊迎風(fēng)舞動(dòng)，彩蝶翩翩起舞，生靈萬(wàn)物都在散發(fā)著它特有的魅力。我們也是如此，每人都擁有著自己獨(dú)特的人格魅力。那年，我們十二歲！

　　世間的渾然不覺(jué)、不屑一顧，值得我們懷念、值得我們擁有嗎？不，世間值得我們懷念的是——-把握當(dāng)下呀！

　　七年級(jí)這一年作文 篇3

　　昨天下午，我和好朋友們?cè)诩依锎蛏嘲�，由于剛拖完地，地面很滑。這時(shí)有一個(gè)沙包打了過(guò)來(lái)，我一躲，逃過(guò)了這次攻擊。于是我趕快往回跑，突然，悲劇發(fā)生了，我腳下一滑，正好磕著了我的后脊椎骨，那股鉆心的疼痛順著脊椎骨傳了上來(lái)，我連大氣都不敢出，豆大的汗珠從頭上流了下來(lái)，大家都在專心的玩著，我也不敢叫。過(guò)了好大一會(huì)兒，我才緩過(guò)氣來(lái)，突然我想起了書(shū)里說(shuō)過(guò)的，如果神經(jīng)線磕斷了，下肢就癱瘓了。想到這里，我的腿都站不起來(lái)了，我可不想整天坐在輪椅里面，看著別人玩著跑著。我試著動(dòng)了一下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不太大，除了有點(diǎn)痛，還可以走�？墒俏矣窒�，神經(jīng)線斷了之后，是立即癱瘓還是過(guò)一會(huì)兒再癱瘓，我的心還在嗓子眼上。

　　上課了，那股疼勁又上來(lái)了，此時(shí)我想：“怕它干什么，大不了癱了”。過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)好多了，回家的時(shí)候，只有按著的時(shí)候才疼。

　　到了晚上，我的后脊椎骨還是有點(diǎn)疼。

　　今天就好多啦！

　　七年級(jí)這一年作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，我結(jié)束了那美好的小學(xué)生活，步入了那嶄新的初中生活，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔，這一瞬間，我想起了她。

　　她，是我小學(xué)最好的朋友。初次見(jiàn)到她時(shí)，覺(jué)得她很文靜，就如她的名字一樣——?jiǎng)⑽年�，多么文靜的名字�。∷�的眼睛很大，有些微微凹進(jìn)，頭發(fā)齊嶄嶄地貼在腦后。鼻子兩則幾個(gè)小不點(diǎn)不整齊地散著。嘴角上揚(yáng)時(shí)，兩小酒窩若隱若現(xiàn)。

　　但這文靜的名字與外貌都是假象，她不僅很外向，還有些“瘋狂”。她很喜歡搞怪，總是做出一些肉麻的動(dòng)作，叫一些稀奇古怪的外號(hào)。有一次，我們?cè)谝黄鹂措娨暎�本看得好好的，突然，她兩手摁著我的腿，像小孩子一樣裝可愛(ài)，眼視含情脈脈，兩眼還不停地眨啊眨，突然，又神態(tài)緊張，語(yǔ)氣急速地對(duì)我說(shuō)：“廖廖，怎么辦？”我被她緊張的樣子嚇到了，連忙問(wèn)到：“怎么了？”她又不緊不慢地說(shuō)：“我口渴了！”

　　她雖然喜歡搞怪，但她很好學(xué)。我們倆常常比賽。有一次，學(xué)校里中考英語(yǔ)，我超常發(fā)揮，拿了第一名。她沒(méi)有贏，但她依然沒(méi)有泄氣。謙虛地問(wèn)我題目。掌握以后，她抬頭挺胸，神態(tài)自然，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“下次我一定超過(guò)你！

　　我坐在新教室里，想著她，她仿佛又出現(xiàn)在了我的面前。

　　七年級(jí)這一年作文 篇5

　　時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我即將升入初二，而初一的時(shí)光仿佛是從昨天開(kāi)始的。

　　七年級(jí)這一年，我認(rèn)識(shí)了許多素未謀面的同學(xué)，和幾位老師。他們帶給了我和以前一樣的氣氛，使我覺(jué)得我們班是快樂(lè)的，是一個(gè)積極向上的班集體，使我有了動(dòng)力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)這一年就要過(guò)去了，只剩下兩個(gè)月的暑假。七年級(jí)的一年回味起來(lái)，真可謂酸甜苦辣每一種味道都俱全。在班集體帶給我的快樂(lè)和我在班集體中收獲的知識(shí)是我難以忘懷的！

　　七年級(jí)這一年，是我升入初中以來(lái)的第一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別的一年。在這一年中我收獲頗多，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，使我明白了團(tuán)結(jié)是什么，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)，能夠讓整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一心。

　　七年級(jí)這一年，我難以忘懷。因?yàn)樵谶@一年中，包含著我們的歡喜，憂傷，哀愁，痛苦……包含著許多所不能代替的東西。就因?yàn)檫@一年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，我感到喜悅了，也感到過(guò)憂傷了。仿佛在這一年，我才真正長(zhǎng)大，真正明白過(guò)什么才是真正的成長(zhǎng)，我從未感覺(jué)到時(shí)間流逝的這么快，初一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。

　　七年級(jí)這一年，我收獲了許多，但我更期待八年級(jí)這一年會(huì)有怎樣的收獲！

　　七年級(jí)這一年作文 篇6

　　過(guò)去的日子如同一串閃爍耀眼的珍珠項(xiàng)鏈，六年的同窗情，六年的小學(xué)誼，同學(xué)情誼怎能忘記？曾經(jīng)，我們一起努力，想到這里，我不由得記起去年的一件事。

　　一年前的今天，以前的老同學(xué)各自走向新的班級(jí)，接觸新的同學(xué)與老師。我被分到了六年級(jí)三班。分班沒(méi)多久，丁老師（我們語(yǔ)文老師）便帶來(lái)了一個(gè)令人振奮地消息，學(xué)校要考察新班級(jí)同學(xué)們的默契程度，特意舉辦“楊光貝詩(shī)文朗誦比賽”，而我又有幸被選為領(lǐng)讀。我們班選擇的朗誦文章是《我驕傲我是中國(guó)人》和《祖國(guó)頌》。在比賽的前幾天，我們每時(shí)每刻都在排練。當(dāng)然最辛苦的，還要數(shù)丁老師和劉老師了。是她們一字一句的給我們指導(dǎo)，為我們排整隊(duì)形和準(zhǔn)備道具，還告訴我們不要緊張。

　　很快，比賽開(kāi)始了，我們班是第一個(gè)。伴著優(yōu)美的音樂(lè)與緩緩的誦讀聲，給人一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，終于完了。當(dāng)我們排著整齊隊(duì)伍下臺(tái)時(shí)，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。

　　六年的小學(xué)情，六年的小學(xué)誼，讓我們記住這一天，將他打磨成一粒光華耀眼的珍珠，等到我們長(zhǎng)大了，老了，再細(xì)細(xì)地去品味，就像醞釀已久的陳酒，越釀越濃。

　　七年級(jí)這一年作文 篇7

　　暑假生活的來(lái)臨，意味著七年級(jí)即將離我們而去，而我們，也將升入八年級(jí)。這是我們七年級(jí)生活的終點(diǎn)，同時(shí)也是我們八年級(jí)生活的起點(diǎn)。

　　回味七年級(jí)，只覺(jué)得時(shí)光在匆匆中離去，心中五味雜陳。莫名的感覺(jué)涌上心頭。這一年中，發(fā)生了許多事情。軍訓(xùn)，剛升入初中的不安與焦躁，漸漸的適應(yīng)初中生活，老師的替換，考試的來(lái)臨一切都讓我們來(lái)不及思考。

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，收獲著笑容與喜悅。最大的收獲是友情和知識(shí)，老師總勸我們?cè)谄吣昙?jí)這一學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，也只有這樣，到了初二，甚至初三的學(xué)習(xí)，才能輕松一些。也正因?yàn)檫@個(gè)理由，我才放下了認(rèn)為初一可以馬虎大意的心思。

　　其實(shí)在這個(gè)班里，我的學(xué)習(xí)天賦并不是頂尖，我已經(jīng)很努力了，卻也只能在中上游的成績(jī)徘徊，這一直使我很灰心，但我明白，努力的人并不只有我一個(gè)，比我努力的人不在少數(shù)。而我，也同樣只有更加努力，有一個(gè)合理的時(shí)間安排，才有可能進(jìn)步。漸漸地，我的成績(jī)有所提高，這樣的努力有了回報(bào)，我欣喜若狂，但是，我開(kāi)始驕傲，在月考中成績(jī)一落千丈，我開(kāi)始自我反省，究竟是因?yàn)槭裁�，答案就在我自身。我開(kāi)始放棄因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步就驕傲的性格，期中考試、月考、期末考試成績(jī)穩(wěn)步提升，在期末考試中，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步和提高，但我知道，這只是一時(shí)的，只有繼續(xù)努力，不驕傲，才能繼續(xù)進(jìn)步。反之，一個(gè)不努力，之前的成績(jī)就會(huì)被身后努力的人所反超。

　　暑假一結(jié)束，八年級(jí)，一個(gè)嶄新的學(xué)期就會(huì)到來(lái)，我們將會(huì)有一門(mén)全新的學(xué)科，物理。我開(kāi)始害怕新學(xué)期的到來(lái)，還沒(méi)有把握學(xué)好這一門(mén)學(xué)科。但我相信，只要我努力并且用心，一定可以在新的學(xué)期，新的科目中獲得一個(gè)好成績(jī)。

　　現(xiàn)在，告別七年級(jí)。八年級(jí)，我來(lái)了。

　　七年級(jí)這一年作文 篇8

　　還沒(méi)來(lái)得及享受七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，一場(chǎng)考試就將我們變?yōu)榱税四昙?jí)學(xué)生。擺在我們面前的，是即將到來(lái)的八年級(jí)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。新的一門(mén)功課，新的難題，新的知識(shí)。在期待并準(zhǔn)備著面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，這個(gè)假期，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：七年級(jí)這一年，我們都收獲了什么？

　　首先，我們收獲了許多知識(shí)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，在七年級(jí)這一年中，知識(shí)無(wú)疑是我們收獲的最大財(cái)富。經(jīng)過(guò)這一年的不斷學(xué)習(xí)，我們從只會(huì)背寥寥無(wú)幾的古詩(shī)變?yōu)殚_(kāi)始去推開(kāi)詩(shī)詞這座雄偉宮殿的大門(mén)；從被一道簡(jiǎn)單的方程難倒而變?yōu)槟軌蜉p松的寫(xiě)出整齊而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}過(guò)程；從結(jié)結(jié)巴巴背不出一篇英語(yǔ)課文而變?yōu)槟苡昧骼�的英語(yǔ)在生活中應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的句子。在七年級(jí)這一年里，我們收獲了許多我們以前甚至從未去實(shí)踐的新知識(shí)，進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的.知識(shí)世界。

　　我們還收獲了珍貴的友誼。告別小學(xué)的同學(xué)們，在七年級(jí)這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，結(jié)交了許多新的朋友。有人說(shuō)：“朋友可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半”在上一個(gè)學(xué)年中，同學(xué)們的友誼便是我們珍貴的收獲。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了一次又一次的集體活動(dòng)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。如果說(shuō)老師是知識(shí)海洋上的燈塔，那么同學(xué)們則是與我們并駕齊驅(qū)的一艘艘航船在七年級(jí)這一年里，我們收獲了伴我們同行，令我們銘記一生的友誼。

　　最重要的是，我們還收獲了成長(zhǎng)。從進(jìn)入初一的那一天起，我們就由小學(xué)生變成了一名初中生，仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了似的，我們不止在家務(wù)活上給父母幫忙，而是真正地起到家庭一分子的作用。我們不再事事都讓老師引領(lǐng)我們前進(jìn)，而是學(xué)著自己去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間了。初一一年的教育，不僅是我們學(xué)到了知識(shí)，更使我們獲得了成長(zhǎng)。

　　總之，初一的一年已經(jīng)過(guò)去，我們所能做的，除了回憶，就只有期待并為了即將到來(lái)的八年級(jí)而做好準(zhǔn)備。

　　七年級(jí)這一年作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了這七月的盛夏。夏天，這個(gè)如泡沫的季節(jié)，如此美麗，又那么的脆弱。它縹緲的如同我們的友情，久久盤(pán)旋在我心頭，抓不住、又散不去。我想、直到到了那些不經(jīng)意的日子，它就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢的像一縷煙，是念念不忘后的灰飛煙滅。

　　在學(xué)校每一處都有我們的足跡，每一處都吸引過(guò)我們的眼線，曾經(jīng)的我們是那么的形影不離。真害怕再次回頭，對(duì)不上那雙熟悉的眼眸，再也見(jiàn)不到對(duì)上雙目后的會(huì)心一笑。00后的我們是知足而又開(kāi)朗的女孩，我們平凡卻帶著一絲倔強(qiáng)。當(dāng)別人說(shuō)我們倔強(qiáng)時(shí)，我們都會(huì)笑著說(shuō)我們是倔強(qiáng)，有什么不對(duì)嗎?我們只會(huì)為自己認(rèn)為是對(duì)的事倔強(qiáng)�，F(xiàn)在分開(kāi)了，只剩我自己一個(gè)人說(shuō)屬于我們的名言嗎?還是，你會(huì)在另一個(gè)地方陪我說(shuō)?

　　那天，你說(shuō)你要走了，轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，我很難過(guò)�；叵肫�，我們只認(rèn)識(shí)了一年，由于惺惺相惜我們成了朋友。你很可憐，父親突然去世，只留下你們一家子的女人�？赡銢](méi)在我們面前說(shuō)過(guò)感傷的話，只為了不想讓朋友為自己難過(guò)�？墒悄愫苌�，我并不是責(zé)怪你，我只是心疼你。你承擔(dān)了太多了，以致與現(xiàn)在學(xué)會(huì)了用微笑去掩飾那顆傷痕累累的心現(xiàn)在你要走了，我不是要怪你，只是有一點(diǎn)離別的感上罷了。我相信你到那邊會(huì)過(guò)得很好、很好的，所以我會(huì)祝福你。

　　你走了，這份友情也回隨著你的離開(kāi)而塵封在內(nèi)心的深處。它在沉睡，知直到那把熟悉的聲音來(lái)喚醒它，把那一年的記憶碎片拼湊完整。那時(shí)候，我們都會(huì)過(guò)的很好、很好……

　　七年級(jí)這一年作文 篇10

　　學(xué)校里的木棉樹(shù)又開(kāi)花了。它長(zhǎng)在高處，稍沒(méi)抓緊樹(shù)干就因受到重力作用而掉落。地上滿是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進(jìn)，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現(xiàn)象比較少，因?yàn)槲乙呀?jīng)換到了初三的教室。

　　我習(xí)慣性地背著書(shū)包回宿舍。與去年不同的是，里面通常只有一本書(shū)。每天一大摞的書(shū)本、練習(xí)我背不動(dòng)，所以干脆把他們都放在教室里。桌柜里塞不下，就拿個(gè)袋子裝一部分書(shū)，把它掛在桌旁的鉤子上�？蓱z的鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書(shū)。

　　在家過(guò)完周末回校，兩天沒(méi)人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因?yàn)樗�開(kāi)花的時(shí)候總是拋棄葉子。覺(jué)得它掉落滿地真是罪有應(yīng)得。只是這次，我不得不繞道而行。

　　中考倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候，一個(gè)朋友跟我說(shuō)她讀書(shū)讀得很累，我故作輕松地安慰到熬過(guò)了就好。她關(guān)心地問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當(dāng)然過(guò)得很好啦！你要加油，可千萬(wàn)別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著笑。這次，是發(fā)自內(nèi)心的。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動(dòng)力。

　　地上的木棉花越來(lái)越少，樹(shù)上也長(zhǎng)出了新的嫩葉。初三這一年，過(guò)得雖不算輝煌，卻也問(wèn)心無(wú)愧。

　　明年，當(dāng)木棉再次開(kāi)花的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)初中生。

　　七年級(jí)這一年作文 篇11

　　那白色的北風(fēng)巨人，呼!呼!呼!的拜訪這美麗的大地，同時(shí)也毫不掩飾大聲訴說(shuō)著它的到來(lái)。此時(shí)，萬(wàn)物皆臣服于白色巨人的威嚇，萬(wàn)物皆凋零了，繽紛的落葉輕輕地掉落在寂靜的大地，就連披著橘紅色綢緞的小仙子也落荒而逃不見(jiàn)了蹤影，為這宜人的秋季偷偷地畫(huà)上了句點(diǎn)。

　　還記得這時(shí)候正和陳楷奇一起去旅游，夜宿在晃來(lái)晃去的船屋上，真是個(gè)奇妙又有趣的體驗(yàn)，隔天大伙正竊竊私語(yǔ)的取笑那可笑的巨人，才這么一點(diǎn)本事，并開(kāi)心的在清澈碧綠的湖水中游泳時(shí)，突然下起了大雨。大雨驟然撤退，遠(yuǎn)處的山巒與湖面上飄著如幽靈般的白霧，想必是巨人派出的爪牙向我們襲擊，懲罰我們對(duì)他的不尊敬，不一會(huì)兒!雪白如鵝毛般的雪花，輕柔的飄了下來(lái)，為大地編織了一件白色的毛衣，也將碧綠的湖水偷偷地?fù)Q上了新裝。

　　但巨人仍無(wú)法躲避時(shí)間巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，而終將要老去，白色的大地冒出了鮮綠色的嫩芽，彷彿春神的手指正撕裂著巨人的傷口，驅(qū)趕著它。新的一年回來(lái)了，萬(wàn)物終于蘇醒，處處透露著生機(jī)，也是讓我引頸期盼已久回外婆家的日子，因?yàn)槌�了可以收到壓歲錢(qián)外，也可以和許久不見(jiàn)的家人們團(tuán)聚，真是開(kāi)心極了!

　　回想這一年以來(lái)，生活中充滿了許多的快樂(lè)與驚奇，雖不盡然事事盡如意，但仍讓我留下了許多值得細(xì)細(xì)回味的記憶，在新的一年我要更用功讀書(shū)外，也要修養(yǎng)品格，才不辜負(fù)老師對(duì)我們深深的期許與教誨。

　　七年級(jí)這一年作文 篇12

　　總是很糾結(jié)這很無(wú)知的自己，我想說(shuō)是自己太過(guò)傻還是太過(guò)癡？成長(zhǎng)林的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)的很茂密了，梔子花也開(kāi)的沒(méi)那么繁多了，也許是天氣太過(guò)干旱，也許是因?yàn)樘�多的人去采摘吧�?/p>

　　我依舊是漫步在成長(zhǎng)林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調(diào)的歌曲聽(tīng)起來(lái)也別有一番風(fēng)味。綠色的葉子簇?fù)碇�稀疏的幾朵梔子花。那年花正開(kāi)放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無(wú)法拼湊出完整的畫(huà)面。今年花正開(kāi)，卻是沒(méi)有了曾經(jīng)的璨爛，點(diǎn)點(diǎn)的綠中夾白反而感覺(jué)更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺(jué)得沒(méi)有了再走下去的興致。

　　那年，今年�；ㄩ_(kāi)花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對(duì)著鏡子，看著長(zhǎng)出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時(shí)間過(guò)了，痕跡卻是留了下來(lái)。

　　教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的聲音依然存在，但是卻比那年小了很多�？粗鴷�(shū)本也沒(méi)有了那么的煩悶，拿著卷子也愿意去做了。在等待中，教學(xué)樓的到計(jì)時(shí)早已撤去，我們依然樂(lè)此不疲的撕教室里的到計(jì)時(shí)。

　　這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長(zhǎng)林中小道旁的梔子花一樣，天災(zāi)人禍，所以開(kāi)的不是那么璨爛了。

　　那一年，花開(kāi)。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！

　　七年級(jí)這一年作文 篇13

　　剛注冊(cè)這個(gè)號(hào)的時(shí)候，在推薦會(huì)員里發(fā)現(xiàn)了你的——冰雪水靈靈。這個(gè)名字很好聽(tīng)，我也很好奇，就好奇的打開(kāi)了�？戳四愕奈募�和文章，很想和你做朋友。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了“給我一張紙條”，于是我給你發(fā)了一張紙條，說(shuō)我想和你做好朋友。很快，我收到一張紙條，你同意了！我太高興了，高興得跳了起來(lái)！

　　那時(shí)候，我剛剛來(lái)到這里，你讓我不再孤獨(dú)，不再快樂(lè)！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿我們天天開(kāi)心！

　　因?yàn)槟惚任掖螅�所以你成了我的好姐姐。我�?ài)你，姐姐！

　　有一次，我出了一道數(shù)學(xué)題，第一個(gè)想到的就是你，就給你發(fā)了紙條，你沒(méi)回。我想：姐姐是不是不理我了？為什么不回復(fù)？第二天，我又打開(kāi)了，又收到了一張紙條。原來(lái)你不是不理我，而是下了車(chē)。當(dāng)時(shí)真的很失望，但是知道你沒(méi)有不理我，我很開(kāi)心！

　　在聊天室看到你，和你聊天。我說(shuō)：“以后發(fā)消息之前可以給你看看嗎？幫我修改一下！”沒(méi)想到，你爽快的答應(yīng)了。我很開(kāi)心，姐姐。你放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

　　時(shí)間過(guò)得很快。一年過(guò)去了，我在小河一年了，也和你一起度過(guò)了那段快樂(lè)的時(shí)光。今年，我們一起走！

　　姐姐，謝謝你這么關(guān)心我，謝謝！

　　姐姐，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　妹妹生日快樂(lè)！

　　這份文件是給我親愛(ài)的妹妹——冰雪晴的

　　七年級(jí)這一年作文 篇14

　　今天是2021年的最后一天，我在回顧我在這一年所發(fā)生的事和思考過(guò)的人生。

　　在這一年2021年，我看過(guò)了不少的新聞，我都有不同的感觸。有些是關(guān)于能源的和環(huán)境的，在這一年，很多車(chē)企都在研制出充電的新能源汽車(chē)�，F(xiàn)在因?yàn)槠��?chē)的排放還有很多各種的發(fā)展都造成環(huán)境破壞，比如南北極的冰川嚴(yán)重融化，還有環(huán)境污染等。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，要從實(shí)際行動(dòng)方面去做。在這一年國(guó)產(chǎn)車(chē)的進(jìn)步真的很快，總體的水平真的很高，我覺(jué)得很自豪。我真的很喜歡汽車(chē)設(shè)計(jì)，我也希望有一天我也能設(shè)計(jì)自己的汽車(chē)在媒體面前曝光，向世界證明自己。在這一年，我還有很多很多想寫(xiě)的，我也很想去寫(xiě)，我想用寫(xiě)作去讓人的思想走向正途，我明白有很多事情是不可以做的。有很多我很想寫(xiě)但我不會(huì)寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槿松�存在這個(gè)社會(huì)就要遵守規(guī)則，哪些話不應(yīng)該說(shuō)和寫(xiě)，我都很清楚。在這一年，全世界都發(fā)生了很多很多的事情，我感受到了人與人之間的團(tuán)結(jié)，有困難人和人之間的互相幫忙，社會(huì)的發(fā)展就應(yīng)該這樣。

　　在這一年我明白很多人生道理，我要實(shí)現(xiàn)理想的決心越來(lái)越強(qiáng)烈，我要成為一個(gè)受人尊重的人，這個(gè)是做大事的基本條件。過(guò)去我太過(guò)以自我為中心了，這樣必須要改，在未來(lái)新的一年我的愿望就是我想要實(shí)現(xiàn)自己的的理想。

　　七年級(jí)這一年作文 篇15

　　暑去寒來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生涯也只剩下一年了，過(guò)了這一年，我就畢業(yè)了。或許再也見(jiàn)不到我的老師同學(xué)們了。想到這兒，禁不住泛起一絲傷感。我的腦海里開(kāi)始不斷浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔:–

　　一群可愛(ài)的伙伴出現(xiàn)在我的腦海里。是的，他們就是我的同學(xué)。他們的性格五花八門(mén)：或活潑，或文靜；或認(rèn)真，或調(diào)皮。不論好的與壞的，都是我朋友。這五年來(lái)，我與他們?cè)趯W(xué)習(xí)上既是幫手又是對(duì)手，在生活彼此照應(yīng)。雖然有時(shí)我們也會(huì)發(fā)生一些矛盾，會(huì)吵得不可開(kāi)交，但不過(guò)幾天就和好如初了�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我與他們已建立起深厚的友誼。一想到再過(guò)一年我就要與他們分別了，就傷感不已。＂又送王孫去，萋萋滿別情＂這句詩(shī)形容我此時(shí)的心情是多么貼切��！

　　一張張慈祥或和藹的臉龐在我的腦海中閃過(guò)，這就是我的老師們。老師像辛勤的園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂便是老師的真實(shí)寫(xiě)照。是他們，把我們從懵懂帶向成熟；是他們，把我們從頑皮帶向認(rèn)真。我舍不得老師們！在這一年的光陰里，我一定以好成績(jī)作為回報(bào)，來(lái)感謝認(rèn)真、辛苦、和藹的老師們！

　　時(shí)間是不會(huì)停止的。雖然我如此重視我與同學(xué)們的友誼，如此尊敬我的老師們，但是，只有這一年了，只有這一年了！

　　七年級(jí)這一年作文 篇16

　　對(duì)于我們而言，時(shí)光是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，而時(shí)光匆匆，在我們不經(jīng)意的時(shí)候，如同流水，如同散沙，在我們的指縫當(dāng)中溜走，但我們卻不會(huì)很快的察覺(jué)。

　　在初三的一年中，我們沒(méi)有了初一時(shí)的清閑，沒(méi)有了初二時(shí)的忙碌，我們自以為過(guò)得很好，很輕松，但其實(shí)不然。在這一年里，我們都在為初四而去奮斗、去努力，我們也并不輕松。

　　學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出的時(shí)光比前幾年更多了，也更努力的抓住時(shí)間了。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師的期望，每天都埋頭苦干，下課時(shí)也沒(méi)有了初二初一那種打鬧嬉戲，每個(gè)人都在自己的座位上干自己的事。這一學(xué)期也是我們過(guò)渡到初四的忙碌學(xué)期。

　　宿舍。在快到期末考試的那一個(gè)多月里，我們每個(gè)人都不清閑，一到宿舍就開(kāi)始互相提問(wèn)問(wèn)題，知識(shí)點(diǎn)，一改平時(shí)在宿舍吃零食的傻雕面貌。每到宿舍，我都能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。我們也在初三的最后一個(gè)學(xué)期里拿到了文明宿舍（雖然沒(méi)有頒獎(jiǎng)，但總算沒(méi)有遺憾）。

　　餐廳�？赡苁窃诔跛目熘锌剂说臅r(shí)候，餐廳的飯異常豐富，好吃。雖是這樣說(shuō)，但是每到吃飯的時(shí)候，總會(huì)讓一天的緊張瞬間放松下來(lái)。吃飯是我在學(xué)校最放松的時(shí)刻。

　　這一學(xué)期過(guò)得緊張，但也差不多。希望在初四的時(shí)候，我能繼續(xù)努力，保持好狀態(tài)，加油！

　　七年級(jí)這一年作文 篇17

　　在這一年里，我感受到了許許多多的快了，就讓我給你一一介紹一下吧！

　　在這一年里，北沙舉辦了好多的活動(dòng)，在這其中有一件事讓我難以忘懷。在一個(gè)晴朗的下午，廣播通知了一則消息：請(qǐng)4——6年級(jí)，每班派5名同學(xué)去嘟嚕嚕農(nóng)耕園參加花生采摘節(jié)，我的心里可激動(dòng)了，希望老師能叫我去。倪老師看了看，說(shuō)：“我們班就由邵曉青，孫可兒，陸琛，俞濤，張亞等人參加，朱新宇，鄭云去拍照吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我們來(lái)到農(nóng)耕園后，鄭老師給我們講解了收獲花生的幾個(gè)重要步驟后，又給我們分了地，就開(kāi)始了，陸琛剛進(jìn)地里，就開(kāi)始大叫，乍一看原來(lái)是一只青蟲(chóng)在花生地里的花生上一拱一拱地向前進(jìn)，害我們驚慌失措。我們又開(kāi)始忙活起來(lái)，動(dòng)作小心翼翼地，生怕有一條蟲(chóng)子出現(xiàn)來(lái)咬人。過(guò)了許久，地里都被掃蕩光了，都是一個(gè)坑一個(gè)坑的，而在我們的臉上有些泥巴，我們看看旁邊的同學(xué)，在他們的臉上也有泥巴，呵呵他們的樣子真滑稽�；ㄉ�收獲完了，足足有八個(gè)點(diǎn)心箱那么多。這時(shí)洪老師拿著攝像機(jī)要給我們拍一張紀(jì)念照，每個(gè)人都做出了自認(rèn)為最好的動(dòng)作，有一些男生做了非常夸張的動(dòng)作，使我們哈哈大笑。

　　在這一年里，有太多太多的快樂(lè)還沒(méi)與你們分享，下一次再與你們分享了，再見(jiàn)！

　　七年級(jí)這一年作文 篇18

　　2017年即將過(guò)去，而它在我心中留下的深深的回憶是抹不去的。

　　翻開(kāi)日記本，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事展現(xiàn)在我的眼前。但，令我回憶最深的，還是明樂(lè)莊園的一日游。

　　那是個(gè)星期六，當(dāng)我接到老師的通知：我的繪畫(huà)作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，激動(dòng)得一整晚都不曾合眼。第二天，我懷揣著自豪的心來(lái)到了明樂(lè)莊園。這里風(fēng)景好美，一進(jìn)門(mén)就看到“預(yù)祝明樂(lè)莊園小記者頒獎(jiǎng)儀式圓滿成功”這幾個(gè)紅艷艷的大字，禮儀小姐熱情地招呼我們來(lái)到頒獎(jiǎng)廳。廳堂里到處張貼大紅對(duì)聯(lián)，整個(gè)屋子里一派喜氣洋洋的景象。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我?guī)缀跏瞧磷『粑�去�?tīng)的，這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要�。‘�(dāng)聽(tīng)到我名字的時(shí)候，我興奮得跳了起來(lái)！頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我領(lǐng)到了紅紅的榮譽(yù)證書(shū)，心里有言說(shuō)不出的自豪。

　　當(dāng)然，更加美麗的情景不僅僅有明樂(lè)莊園的頒獎(jiǎng)儀式，還有2017年的第一場(chǎng)雪。

　　那天，潔白晶瑩的雪花漫天飛舞，如詩(shī)如畫(huà)。同學(xué)們?cè)僖膊荒軐Ｐ纳险n，可愛(ài)的小雪花似乎已經(jīng)占據(jù)他們的心。我也非常高興，第一次期待下課鈴快點(diǎn)兒響起。當(dāng)那熟悉的聲音在耳畔回蕩時(shí)，我歡呼雀躍地奔出了教室，和大家一同沉浸在雪的世界中。上課鈴響了，可同學(xué)們還是不愿意回到教室。

　　啊，這一年，滿載著快樂(lè)和幸福！

　　七年級(jí)這一年作文 篇19

　　這一年，過(guò)得好匆匆。往年的話，我會(huì)覺(jué)得每一天都那么難過(guò)，每一日都那么難熬，一年的概率也就很清晰了�？墒墙衲甏颐Φ米屛腋杏X(jué)好像僅過(guò)了一個(gè)月，每個(gè)晚上都那么忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過(guò)去。

　　回首這一年，真不知該用充實(shí)還是空虛來(lái)形容，一般來(lái)說(shuō)，如果這一年過(guò)得很快，這說(shuō)明的應(yīng)該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來(lái)，你每一天都是充實(shí)的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒(méi)什么效果出來(lái)。

　　這一年，讓我觸動(dòng)最大的就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，很可怕吧。我近幾天看到的一份學(xué)校的報(bào)紙上，好像一年前我去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，“育苗杯”的好像，然后還拿了一等獎(jiǎng)，我自己都嚇了一跳，我整個(gè)人就傻在那里，這種事情在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數(shù)字白癡在五年級(jí)時(shí)數(shù)字競(jìng)賽竟然拿了一等獎(jiǎng)，這是什么？為什么會(huì)變成這樣？我問(wèn)自己……我問(wèn)別人……沒(méi)有人給我答案……包括自己……

　　回首這一年，。我覺(jué)得好像失去的要比得到的多，每天都忙著準(zhǔn)備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得如此害怕數(shù)學(xué)，好像是開(kāi)學(xué)初，老師的數(shù)次連續(xù)性批評(píng)，讓我真正的失去了信心，就算現(xiàn)在再怎么努力，我也無(wú)法跨越。

　　回首，這一年……

　　七年級(jí)這一年作文 篇20

　　還記得中考備戰(zhàn)那個(gè)時(shí)候，心情郁悶，因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)我長(zhǎng)殘了，而且損友總是特別多，每次見(jiàn)到我都會(huì)說(shuō)胖了，就連男票那天拉起我的小指就立馬說(shuō)，可以感覺(jué)到胖了好多！于是我跑到媽媽的床上把媽媽扯醒，問(wèn)她說(shuō)我是不是長(zhǎng)胖了長(zhǎng)殘了。

　　還記得媽媽說(shuō)，其實(shí)這個(gè)樣子他最喜歡了，不要太瘦的好。然后他說(shuō)，不希望我長(zhǎng)得太好看，這樣長(zhǎng)殘也好，他安心。

　　我笑了。跟媽媽說(shuō)那就是承認(rèn)我長(zhǎng)胖了又長(zhǎng)殘咯？其實(shí)確實(shí)是這樣，我媽后來(lái)也說(shuō)我長(zhǎng)殘了，又有什么辦法呢？后來(lái)我跟我媽說(shuō)，其實(shí)這個(gè)年齡真的很好，不需要擔(dān)心因?yàn)樘�胖被嫌棄，因�(yàn)檫@一個(gè)年齡，十八歲之前，太胖是媽媽養(yǎng)的好，十八歲之后，太胖才是自己管理不好。這個(gè)年齡，還沒(méi)有到要靠臉吃飯的年齡，長(zhǎng)殘了，也沒(méi)有多大的損失！

　　后來(lái)有一次我在車(chē)上跟我媽說(shuō)，真的很幸運(yùn)，在這個(gè)年齡，感覺(jué)這是最好的年齡，16周歲！餓了就吃，從來(lái)不怕會(huì)胖得瘦不下，因?yàn)楸斫阏f(shuō)，這個(gè)年齡得胖，以后才能瘦，雖然我知道要是太胖就瘦不下了，但是，至少，衣服穿起來(lái)剛剛好。這一年，買(mǎi)很多自己喜歡的東西，不用擔(dān)心以后沒(méi)有錢(qián)，因?yàn)槲疫�不需要涉及經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題和煩惱，也不需要顧全大局說(shuō)以后出現(xiàn)突發(fā)狀況，但是，從明天開(kāi)始，就不能這樣任性了，因?yàn)槭�八歲就來(lái)了！

　　突然害怕老去。但又責(zé)備自己，年齡又能代表什么呢？不是心態(tài)才是最重要的嗎？

　　七年級(jí)這一年作文 篇21

　　這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛(ài)。初三，我們一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。初三，在深夜依舊有我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅(jiān)持不下去的理由和動(dòng)力。初三，一起走過(guò)了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運(yùn)的硬幣。初三，我們?yōu)榱顺煽?jī)的不理想而在自己的臂窩中痛苦過(guò)。初三，是我們?cè)��?jīng)的警鐘。

　　而現(xiàn)在，即將，或者說(shuō)，一天后走進(jìn)考場(chǎng)的將會(huì)是我們。初三，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過(guò)街，我們一起牽過(guò)手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過(guò)飯……親愛(ài)的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會(huì)忘記，我也一樣。中考過(guò)后的一聲再見(jiàn)或許是橫亙一輩子的光陰。

　　好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會(huì)記得我，你們會(huì)記得我喜歡劉俊麟。你們會(huì)記得我的性格很好，你們會(huì)記得我很好相處，你們會(huì)記得我……相處三年了。其實(shí)你們的習(xí)慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說(shuō)，初中的朋友是一輩子的朋友。

　　親愛(ài)的你們，我們會(huì)不會(huì)做一輩子的朋友？但愿如此�！�

　　七年級(jí)這一年作文 篇22

　　上晚自習(xí)時(shí)間到了，大家紛紛跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

　　幾分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)語(yǔ)文老師來(lái)上課。有些同學(xué)開(kāi)始講話，教室亂哄哄。這時(shí)，班長(zhǎng)跑進(jìn)教室說(shuō)：“老師生病了，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)新課。”

　　有人不高興，因?yàn)槔蠋煵恢v課了；有人不愉快，因?yàn)橛忠�落課了；有人在發(fā)呆，因?yàn)樽约翰恢�道要干什么。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我們都驚呆了，老師不是生病了嗎？老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼中充滿了疑問(wèn)，她知道我們?cè)谙胧裁础！巴瑢W(xué)們，不好意思，耽誤了大家時(shí)間。咱們上課�！彼�勉強(qiáng)地微笑著，可以看出她病得不輕。

　　老師微笑說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)……�！崩蠋熉曇粢呀�(jīng)變了。老師平時(shí)紅潤(rùn)臉此時(shí)有些蒼白，額頭上都已經(jīng)長(zhǎng)了幾條皺紋，她比以前憔悴了許多。當(dāng)老師拿起書(shū)時(shí)，她手有些顫抖。感覺(jué)她心跳速度很快，動(dòng)作也有些不聽(tīng)使喚。老師額頭有了幾顆汗珠，她用那顫抖手擦了一下。往講臺(tái)上靠了一下，雙手扶在桌子上。我心驚動(dòng)了一下。

　　這時(shí)，老師抬起了頭，強(qiáng)打精神，微笑說(shuō)：“繼續(xù)讀書(shū)吧！干嗎要停呀！”我從老師語(yǔ)言中，感覺(jué)到老師面對(duì)病痛折磨堅(jiān)強(qiáng)不屈。從她堅(jiān)定眼神中看出了她不向病魔低頭，而是奮發(fā)向上，奏響了激越生命之歌。

　　她微笑示意著我們要用微笑面對(duì)失敗和困難，她眼神給了我鼓勵(lì)力量，讓我充滿了信心。

　　我感動(dòng)了，流淚了。

　　七年級(jí)這一年作文 篇23

　　在道路兩旁流露出一片歡笑，那便是植樹(shù)節(jié)的那天老師講給同學(xué)的笑話，目的是讓同學(xué)們提起精神，在植樹(shù)時(shí)有足夠的體力。自踏出校門(mén)那一刻起，老師們?cè)偃�叮囑這是光榮而又艱巨的任務(wù)，希望通過(guò)大家的努力，改變我們生存的環(huán)境。

　　那時(shí)我們?cè)卩l(xiāng)下，當(dāng)然是綠水青山，也無(wú)重工業(yè)生產(chǎn)污染，即使不植樹(shù)環(huán)境依然秀麗。但是有老師的呼喚，我們不得不拿著鋤頭，抱著樹(shù)苗，進(jìn)行著那改變環(huán)境的舉措。老師曾說(shuō)：“不要認(rèn)為今天環(huán)境好就不為明天做打算，今天只是明天的墊腳石。如同讀書(shū)，今天好好努力，也是為了明天擁有一份好工作，繼而擁有一個(gè)好的事業(yè)……”大家無(wú)法再繼續(xù)聽(tīng)下去，只好埋頭苦干，全神貫注于植樹(shù)工作上。

　　雖然植樹(shù)節(jié)只有一天，但工作量很大，對(duì)于在校學(xué)生而言，無(wú)疑不是莫大的折磨。不出所料的是，每個(gè)人都累得精疲力盡，有人甚至都快暈倒過(guò)去。可依然愉快的植樹(shù)，沒(méi)人發(fā)牢騷，也不曾抱怨。我想大家都是為了一個(gè)使命而努力，建設(shè)和諧的家園，打造將來(lái)美麗的環(huán)境，所付出的不足掛齒的艱辛，因此都認(rèn)為很值得。老師的帶領(lǐng)一定也起到了相當(dāng)重要的作用，時(shí)常教我們懷著一顆感恩的心，和一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

　　如果大家都抱有一顆感恩的心，環(huán)境會(huì)成為綠色，世界一定會(huì)變得很和諧。

　　七年級(jí)這一年作文 篇24

　　看了由·得林洛斯的《英雄》后的好幾個(gè)月后的突發(fā)之感。

　　在繁忙的城市里，鮮見(jiàn)健康的花朵：花店里的，嬌生慣養(yǎng)；馬路邊的，灰塵掩面，簡(jiǎn)直成了灰土的一部分。

　　我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼圖騰》中那樣生機(jī)勃勃的草原上，親眼看看那里的野花是怎樣在草原的風(fēng)中輕輕搖曳的。只是，什么是幻想呢？那就是幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　我們這一代，是多么不映景的��！幾乎每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)憂傷的文章，憂傷的詩(shī)句。那是不是我們的空閑時(shí)間實(shí)在是太多太多呢？我們是幸福的一代，也是孤獨(dú)的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的框架狠狠擠掉了我們的其他時(shí)間，唯一留下的，只有課堂內(nèi)外的空想。

　　誰(shuí)讓我們出不去呢？

　　信息時(shí)代里，我們可以足不出戶便盡覽天下大事，可是沒(méi)有實(shí)踐，除了想象，還能擁有什么？

　　不是不知道父母的辛苦，而是在我們的想象中、在我們被保護(hù)的好好的世界里，看不見(jiàn)汗水。不同的辛苦與壓力豈是想想便能體會(huì)的？

　　但是，同樣的道理中，滿腦子工作的家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩何嘗真正了解過(guò)我們？

　　實(shí)踐出真知。這個(gè)道理大概誰(shuí)都知道。虛偽的我們總是通過(guò)各種各樣的媒體傳遞著自己空虛的感受，只是這種空虛又是誰(shuí)來(lái)造成的呢？我們都知道實(shí)踐是重要的，又有誰(shuí)真正去做了呢？每個(gè)人都在不停的揣測(cè)中度過(guò)了自己的人生。

　　七年級(jí)這一年作文 篇25

　　2018即將過(guò)去，我躺在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)的回憶著這一年的收獲，這一年我學(xué)會(huì)了很多……

　　這一年我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。

　　那天下午，我剛放學(xué)回到家，就拿起電視遙控器看起了動(dòng)畫(huà)片，直到媽媽下班了，一看我在看電視，就發(fā)動(dòng)了“獅吼功"，我才回到書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)六點(diǎn)就能完成的作業(yè)，由于看電視，拖到八點(diǎn)半還沒(méi)寫(xiě)完，陪讀媽媽不得不用絕招“天津十八街大麻花”一一擰耳朵，我寫(xiě)完英語(yǔ)和語(yǔ)文作業(yè)就呵欠連天，媽媽只好讓我去睡覺(jué)。

　　第二天該去上學(xué)了，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，急得我哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“陳宸，如果你昨天不看電視，回到家就寫(xiě)作業(yè)，會(huì)淪落到這種地步嗎？”我羞愧的低下了頭。

　　從此以后，每次放學(xué)一回家，我就開(kāi)始一心一意的做作業(yè)，往往在五點(diǎn)半就能完成全部的作業(yè)，做完作業(yè)，剩下的時(shí)間玩起來(lái)很快樂(lè)。

　　這一年我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。

　　剛放暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我興高采烈的和媽媽一起去培訓(xùn)班，一進(jìn)門(mén)，就看到一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，舉止優(yōu)雅的老師，媽媽告訴我，她叫小雅老師，我以后要跟她學(xué)習(xí)。

　　我學(xué)鋼琴很認(rèn)真，八月，我參加了鋼琴比賽，比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)上臺(tái)表演，我輕輕地走上臺(tái)，向評(píng)委老師鞠了一躬，坐在椅子上，開(kāi)始彈琴，美妙的音樂(lè)，從我的手指中流淌出來(lái)，我用余光看了一下評(píng)委老師，老師們不住地向我點(diǎn)頭。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，2018，從我的生活中溜走了，再也不回來(lái)，2018，我要加油！

　　七年級(jí)這一年作文 篇26

　　“媽媽，我回來(lái)了�！�

　　空無(wú)一人屋子，我有點(diǎn)兒不知所措�！皨寢屓ツ睦飪毫四�？”

　　窗外，那棵松樹(shù)已經(jīng)穿上了厚厚鵝毛大衣，地上鋪上了一層厚厚白地毯，讓人忍不住想上去踩上幾腳。我又冷又餓，沒(méi)有辦法，只好找來(lái)了一些餅干充饑，心里埋怨著媽媽：怎樣還不回來(lái)呢？不是已經(jīng)下班了嗎？我只好寫(xiě)起了作業(yè)，想忘記那又冷又餓感覺(jué)。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我肚子消耗完那幾塊餅干后，又開(kāi)始唱起了空城計(jì)。這時(shí)聽(tīng)到熟悉開(kāi)鎖聲，是媽媽回來(lái)了。當(dāng)她出現(xiàn)在我面前時(shí)候，我著實(shí)嚇了一大跳，她就像一個(gè)雪人，全身上下全是白。媽媽沒(méi)顧上自己，對(duì)我說(shuō)：“餓壞了吧。我這就去給你做飯。”眼睛里流露出了深深謙意。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就做好了一頓豐富晚餐，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著我，臉上掛著微笑�！澳�怎么不吃呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你吃吧。我不餓�！憋埑院昧�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“碗擱那吧，我洗�！痹瓉�(lái)今天媽媽工作很忙，還要加班�？吹綃寢対M臉倦容，我勸道：“不要再去了，在家休息一下吧。外面這么大雪，路不好走�！钡�是媽媽說(shuō)要遵守紀(jì)律。

　　窗外，媽媽那嬌小身體與那白茫茫世界形成了鮮明對(duì)比，咆哮狂風(fēng)無(wú)情吹打著媽媽那骨瘦如柴身體，也同樣刺痛著我心。

　　這一年，望著媽媽在雪地里漸漸遠(yuǎn)去背影，我感動(dòng)了。

　　七年級(jí)這一年作文 篇27

　　到了烈日炎炎的夏天，終于離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在已進(jìn)入做好“吃”的季節(jié)——秋天。

　　為什么說(shuō)秋天是好“吃”的季節(jié)呢？因?yàn)榍锾焓撬�果成熟的季�?jié)。到了水果批發(fā)市常剛一到門(mén)口從遠(yuǎn)處就傳來(lái)，一陣陣的清香，水果的香味，讓我垂涎欲滴。我最喜歡吃橘子了，比如：黃巖蜜桔、臨海蜜桔、涌泉蜜桔……我最喜歡吃的是涌泉蜜桔，因?yàn)槟抢锏拈僮颖砥そ瘘S，晶瑩剔透，果肉飽滿。水分有多又甜吃了讓人還想再吃，以前在這個(gè)時(shí)候那里的橘子已經(jīng)成熟了，我外婆都為送一箱過(guò)來(lái)。

　　秋天不但有許多好吃的，還有又漂亮又香的花兒。在秋天有丹桂、桂花、菊花、月季……我最喜歡桂花了。桂花人人都知道，我們的學(xué)校里也有，早上從宿舍到食堂的路上，我都能聞到一股很香的桂花香。桂花不但香，而且還能做茶、做糕點(diǎn)、做香水……桂花開(kāi)花和謝花的時(shí)間也很短，不到幾個(gè)月的時(shí)間。

　　“秋天是生命的結(jié)束”，而我覺(jué)得秋天是對(duì)生命的一種考驗(yàn)。儒家學(xué)問(wèn)中曾有這樣一句話“歲寒然后之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強(qiáng)。只有在艱苦中才能體現(xiàn)出一個(gè)生命的意志，秋天是一個(gè)生命的考核者，秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的枝繁葉茂，更沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽。但它有大自然中無(wú)與倫比的美，這種美只有用心去感受，才能體現(xiàn)得出。

　　我喜歡秋天，不僅僅是他有香甜的果實(shí)和香氣噴噴的味道，而更是細(xì)心觀察，體驗(yàn)每一件事物的美。

　　七年級(jí)這一年作文 篇28

　　“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(zhǎng)大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說(shuō)起：

　　幼兒園里我們無(wú)憂無(wú)慮地玩著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有分離這回事，而當(dāng)我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒(méi)有多想，總覺(jué)得還有一天會(huì)再見(jiàn)面，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂(lè)的時(shí)間，互相留下了家里的電話，等到長(zhǎng)大一定的時(shí)候打電話給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。

　　等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(zhǎng)大也明白了分離的痛苦。

　　從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來(lái)越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過(guò)他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺(jué)得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝](méi)人可以惹我們這些女生生氣了，也沒(méi)有那些人可以逗我們開(kāi)心，連男生都不舍就更別說(shuō)是讓女生離去了。很快就要到六年級(jí)了，再過(guò)這一年我們就要分開(kāi)了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。

　　希望同樣是要讀六年級(jí)的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來(lái)越充實(shí)！

　　七年級(jí)這一年作文 篇29

　　時(shí)間很匆忙，時(shí)間過(guò)得很快。我們經(jīng)歷了那段無(wú)知和反叛的時(shí)期。我們已經(jīng)開(kāi)始了解很多了。我們知道朋友不一定是真誠(chéng)的。知道這個(gè)社會(huì)不像你想象的那么簡(jiǎn)單。原來(lái)只有你的父母對(duì)你真正有好處。

　　今年，我們18歲，開(kāi)始了我們的高三生活。每天枯燥的學(xué)習(xí)讓人感到煩躁。然而，在這樣的日子里，還是有一些樂(lè)趣的。每天晚上，我們?cè)僖猜?tīng)不到游戲的聲音和鬧劇的影子。只有背書(shū)的微弱聲音，臺(tái)燈旁邊墻上映出的凄涼身影。今年，當(dāng)我們18歲的時(shí)候，我們知道了什么是愛(ài)。每個(gè)人心里都有一個(gè)人，但他們什么也沒(méi)說(shuō)。他們只是把那個(gè)人作為他們的目標(biāo)。我希望我能和他或她一起進(jìn)入大學(xué)校園。

　　今年，當(dāng)我們18歲的時(shí)候，很少有人知道如果你不努力，你就會(huì)努力。他們更多的是口頭上鼓勵(lì)你，暗地里看著你笑。因此，你應(yīng)該知道，向你伸出援手的人不必依靠自己來(lái)拯救一切。明年，我們將很快走出這個(gè)校園。盡管這里有許多不愉快的事情，但還有更多我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。我們?cè)谶@里有珍貴的記憶，在這里有成長(zhǎng)的痕跡，還有很多我們一生都不會(huì)忘記的事情和人。下一個(gè)學(xué)年，教室將再次爆滿，但不是我們。當(dāng)我明年畢業(yè)時(shí)，我應(yīng)該哭，笑，承認(rèn)我應(yīng)該承認(rèn)的事情。

　　也許我們不知道下一次見(jiàn)面是什么時(shí)候。