曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式1

/功能和聲調(diào)性結(jié)構(gòu)呈示段呈示性功能，較穩(wěn)定較簡單，常在主調(diào)上完全終止，有時也在屬調(diào)上完全終止。并行的二段式中段不穩(wěn)定功能多出現(xiàn)離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)、模進(jìn)等，不要求用完全終止，有時停留在主調(diào)屬和聲上。很少是穩(wěn)定性樂段，常是幾個樂句構(gòu)成的不穩(wěn)定樂段。再現(xiàn)段再現(xiàn)功能同呈示段。若呈示段沒有結(jié)束在主調(diào)上，再現(xiàn)段回主調(diào)再現(xiàn)。/

　　單三部曲式分類：

　　1、根據(jù)中段不同可分為：

　　(1)展開性的三段式(單主題三段式)：A + A1 +A

　　(2)對比性的三段式(雙主題/多主題三段式)：A + B + A或A +(BC)+ A

　　(3)綜合性的三段式A + BA1 + A 或 A + A1 + B

　　2、與再現(xiàn)二段式的“半再現(xiàn)”相比，三段式再現(xiàn)段的“全再現(xiàn)”的突出特點：

　　(1)它在曲式結(jié)構(gòu)地位上更加明確、全面地突出了呈示段的音樂形象和再現(xiàn)時的主導(dǎo)作用

　　(2)在曲式結(jié)構(gòu)地位上、比例上更完整。明確地體現(xiàn)了該曲式“起、開、合”的結(jié)構(gòu)原則。

　　(3)有了*衡對稱、總結(jié)概括作用的“合”部分就可以使中間與兩端的對比幅度加大甚至可以只有對比而不要求**。

　　(4)使用多種不同的再現(xiàn)，可以進(jìn)一步表達(dá)基本形象內(nèi)容各種完整有機的發(fā)展過程。

　　展開型三段式：

　　1、特點：中段不使用新材料而是對已有材料作展開性處理。

　　(1)它所使用的材料，必須是前面已經(jīng)陳述過的;

　　(2)它不受原形的限制，作可識別的變形發(fā)展。

　　2、展開性中段分析的要點：

　　(1)找出展開材料的“來源”——越具體越好：(可能在內(nèi)聲部或不重要的'聲部)(2)說明展開的方法：

　　聲部換位

　　改變厚薄

　　調(diào)式變體(主要指同主音大小調(diào))

　　轉(zhuǎn)調(diào)模進(jìn)

　　截段發(fā)展

　　和聲變奏

　　對比性三段式：

　　1、特點：中段使用新的材料進(jìn)行對比即雙主題三段式。

　　2、兩種對比形式：

　　派生性對比：

　　(1)中段主題與呈示段主題形成對比的同時，在“主題材料”、“音樂形象”或上述兩者和呈示段保持著“潛在聯(lián)系”。

　　(2)形成方法：

　　在所用材料基礎(chǔ)上作速度或體裁性變化;

　　在原有材料的基礎(chǔ)上作“截段”或“遴選”后的處理;

　　在所用材料基礎(chǔ)上作倒影處理。

　　并置性對比：

　　純粹的對比

　　3、對比性中段分析的要點：

　　(1)比較對比的因素：速度、音區(qū)、力度、體裁、音色、主題、調(diào)式調(diào)性等。

　　(2)中段的結(jié)構(gòu)和調(diào)性布局

　　(3)再現(xiàn)前的連接

　　綜合性三段式

　　1、特點：中段既有展開又有對比，規(guī)模常常超過樂段。

　　2、類型：展開 + 對比，或者對比 + 展開

　　3、內(nèi)部可能用連接。

　　三段式的復(fù)雜化與多段曲式

　　1、三段曲式與再現(xiàn)二段曲式的辨析

　　(1)再現(xiàn)的完整性：(全再現(xiàn)與半再現(xiàn))

　　(2)對比的充分性

　　2、三段式的復(fù)雜化——三段五段曲式、雙三段曲式

　　(1)三段五段曲式：三段曲式中段和再現(xiàn)段的一起反復(fù)形成了一種新的“循環(huán)組合”，被稱為“三段五段曲式”。

　　a、反復(fù)可以是嚴(yán)格的反復(fù)也可以是**的反復(fù);

　　b、反復(fù)時的變化可以包括織體的改變更換、局部結(jié)構(gòu)的擴大或縮小、句式的變化。

　　c、反復(fù)時中段的調(diào)性布局一定不能發(fā)生變化。

　　(2)雙三段曲式與三段五段曲式不同的是中段再現(xiàn)時調(diào)性一定要改變。

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曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式（擴展1）

——幸福三部曲作文

幸福三部曲作文1

　　“幸福”猶如一首感人肺腑的曲子。當(dāng)你走進(jìn)懵懵懂懂的開始，跑過跌宕起伏的**，邁出我、帷帷落幕的結(jié)束，你會明白，幸福是什么！

　　朝陽是幸福的開始，烈日是曲子的**，霞光是愛情的延續(xù)。

　　始·朝陽

　　正值桂花時節(jié)，在黎明的微風(fēng)中，充滿了桂花香味。

　　她獨自一人站在桂花樹下，折下一支又一支開滿桂花的枝條，心里有說不出地開心。正當(dāng)他懷抱著大簇的桂花往回走時一個男生撞到了她。

　　桂花枝散落滿地，再次飄起迷人的香味。他向她伸出右手“沒事吧？我扶你起來吧！”一陣充滿磁性的聲音迫使她看向了他：短短的碎發(fā)，高挺的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛，而白買色的胸膛在昭陽下映襯的顯得如此迷人……她的臉上泛起了紅暈。忽然，她緩緩地站了起來，默不作聲的躲過他的身旁，往教學(xué)樓跑去。為的，就是不要讓他看到自己通紅的臉龐。

　　序·烈日

　　‘田家少閑月，五月人倍忙，他們的生活亦是如此。然而無論再忙，不管再累。她都會悄無聲息的隔著鐵網(wǎng)，默默地為他加油。

　　在她的眼里，他的每一個跑位，每一次運球，甚至是每一次摔倒，都顯得如此的完美無缺。每當(dāng)他投進(jìn)一個球便望向觀眾時，她都會故意去避開。也許是喜歡他那堅定的眼神，所以才會去避開他那迷人的.雙眸吧！

　　感情如時間的沙漏，越級越累。她漸漸的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)她看見他的時候，心里便被一種微妙的情感所占領(lǐng)。無奈。害羞。不安緊緊地相容交匯，行成了一種美好的感情——愛情

　　終·霞光

　　又是一個秋季，直到畢業(yè)，她心里的那句話依舊沒能說出口。也許，真的沒有機會了。

　　她走到那個熟悉的球場，卻沒看到那熟悉的身影。這時，有一個小女孩地給了她一封信“姐姐，哥哥叫我把這給你！”。她用迷茫的眼神看著小女孩，緩緩地接過信封。她打開了它，一陣桂花的香氣撲面而來，幸福的淚水流下臉頰……

　　在桂花的底下是一張照片。照片上，一個女生正隔著天網(wǎng)在霞光落日下注視這一個打球的高個男生。

　　只有在一切欣欣開始有帷帷落幕地很久很久以后，在某個熱鬧的角落，忽然面對那張留著熟悉氣息的面孔，一切往事塵埃四起，那就是幸福。

曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式（擴展2）

——快樂三部曲作文

快樂三部曲作文1

　　《快樂三步曲》每天伴隨著悠揚樂曲，開始學(xué)校新的一天。

　　深呼吸，加滿油！go！go！go！同學(xué)們，讓我們迎來愉快的一天。每天晨收，晨收員使出渾身解數(shù)，維持秩序。你聽，“你們這一個、兩個、三個，作業(yè)能不能放齊啊！”除了晨收員‘抓狂‘，還有勞動委呢！聽，“今天是那些人勞動啊？你們喔？都幾點啦？”悲哀啊！最可憐的是我們這些普通的臣民的耳膜啊！這是第一部曲

篇，夠精彩吧！很快到了第二曲部的時候咯！中午是一天最熱的時候，但也是我們班這些男生活動的時候。

　　你瞧！這邊舉行了‘快樂男生’、那邊又在舉辦了‘全國象棋大賽’、更夸張的是有人拿廢紙?zhí)摺�世界杯�?p>！我們的嬌**們只能一邊用羨慕的目光看著，另一邊用無奈的口吻感嘆：“這些調(diào)皮的男生��！”時間過的真快�。〉谌�部曲又開始啦！郁悶了一中午的嬌**們終于出動了，（^ω^）舒展胳膊，開始活動了喔！走廊里歡笑聲、憤怒聲、抱怨聲接連不斷。讓我們來聽一聽吧！小蓉從口袋里掏出一個發(fā)卡，n開心的說道：“我在逛街時發(fā)現(xiàn)了一個清倉店鋪耶！里面東西好便宜��！真的，真的，賺大了耶！”小趙又說道：“你們還有興趣談這個？”小妍問道：“難道世界末日來臨啦？”小趙滿臉痛苦的說：“下午物理考試咯！”小蓉說：“完了，真的是世界末日呀！”看了上面的'內(nèi)容，你不要以為我的同學(xué)只知道玩喔！學(xué)起學(xué)來可不是一般的認(rèn)真喲！你瞧，桌上的復(fù)習(xí)資料堆得老高的，每個人都被淹沒在題海里了。這時如果你上前搭話或打擾他們可別怪他們翻臉喔！一天的三部曲，很快的過去了。盡管著和同學(xué)們在一起的時間很短暫，但是我很享受與同學(xué)相處的時間，因為每一秒都很快樂，開心。

　　我愛的我們這個集體，我愛我的同學(xué)們！

曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式（擴展3）

——春天三部曲作文

春天三部曲作文1

　　春天的美麗在于它的活力。春天的美麗在于它豐富的色彩。春天的.美麗在于它能撥動人們的心弦。

　　初春時，地上的雪已經(jīng)融化了，只剩下一灘水。但是突然看起來，雪仍然漂浮在天空？哦，仔細(xì)一看原來是柳絮。春娃娃讓春雷敲鼓，喚醒沉睡在泥土中的小草。春天的娃娃為大地披上一件淡綠色的外衣，用白色的花朵裝飾，使一切美麗而不失去生機和活力。

　　幾天后，一切真的很熱鬧！彈簧娃娃早已長成大姑娘了！小樹發(fā)芽了，果樹開花了，一切都五彩繽紛。不止這些！青山、草坪和花壇里滿是迎春花。杜鵑花到處都是！怒放，你一個個爭我搶，為了得到這個花魁！花蕾在哪里？他們不為人知，但他們充滿力量，想著:等著瞧吧！等我放開以后，我一定會比你更漂亮！各種各樣的花組成了一個彩色的花環(huán)，這給春天女孩的裙子增加了一圈花邊，使春天女孩更加優(yōu)雅。

　　春末，春天來了。地球上的一切都為春天舉行了告別聚會。布谷鳥和布谷鳥是主唱，春雷是鼓手，春雨是貝斯手，往常寒冷的春風(fēng)今天變得異常溫和。樹木也參與其中。我認(rèn)為這首春天的奏鳴曲一定會讓你陶醉。

　　如此生機勃勃的春天，你和他在一起不開心嗎？

　　如此美麗的春天，你不臣服于他嗎？

　　如此動人的春天，你不為他陶醉嗎？

　　我堅信你會愛上這個春天創(chuàng)造的春天三部曲的美麗！

曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式（擴展4）

——我的三部曲作文5篇

我的三部曲作文1

　　我的成長三部曲是我的爸爸制造出來的。我的爸爸沒有在師范學(xué)校學(xué)習(xí)過，也沒有自學(xué)過什么教育、心理學(xué)方面的指示，可能在他看來孩子的成長就應(yīng)經(jīng)過這四步吧，這也許是跟我的爺爺學(xué)習(xí)的吧。

　　沒有上學(xué)之前，我爸爸說必須嚴(yán)管，這就是他的所謂的“打下好的基礎(chǔ)。”記得有一次在院子里練習(xí)踢足球，我把爸爸用來叫我學(xué)習(xí)的小黑板當(dāng)成球門，幾次射門下來小黑板就壞了，也許是這塊小黑板和爸爸一起逼著我學(xué)習(xí)，所以我對小黑板有一肚子怨氣，這也許是一次很好的發(fā)泄吧。小黑板一壞，我就有點后怕了，自己不管怎樣拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢壞的小黑板，就問我是怎么回事，我如實地作了回答，爸爸不由分說，把我摁在大腿上，照著我的屁股就打，邊打邊說：“你是故意把小黑板踢壞，省著以后再學(xué)習(xí)了，你就怕學(xué)習(xí)，整天想著玩，今天我讓你長記性�！睂τ诎职值拇蚯箴埵遣还苡玫�。那只有挺住了。這就是我爸爸的嚴(yán)管讓你長記性。

　　小學(xué)四年級以前，爸爸慣用的手法就是蹲緊閉。蹲緊閉我也蹲出了經(jīng)驗。有一次數(shù)學(xué)考試成績不好，回到家中一想按著慣例肯定要蹲緊閉的，于是我就做起了緊閉前的準(zhǔn)備工作，首先我把最喜歡的玩具準(zhǔn)備好，其次有準(zhǔn)備一些小食品，我把這些一起藏到了小臥室里，這里就是我的緊閉室。晚飯后爸爸問起考試的，我把試卷交給他看，他一看分?jǐn)?shù)就爆發(fā)了，我被立即關(guān)進(jìn)了緊閉室。這一夜的緊閉生活別提多快活了，無人打攪自娛自樂。

　　如今我以上五年級了，我爸爸采取的是說服教育的方法了。記得有一次，我在作文的時候，自己的作文本用完了，就偷偷的拿了別的同學(xué)的作文本用，爸爸知道了這件事，沒有發(fā)脾氣，耐心的給我講：拿別人的東西是不好的習(xí)慣，長大了會走上**的道路，如果自己急著用可以向同學(xué)借嗎？如果別人偷拿你的東西，你發(fā)現(xiàn)了一定會生氣的，別人也是一樣，事怕翻身理怕調(diào)個兒嗎？明天上學(xué)買一個新的作文本還給同學(xué)，誠實的向他到一個歉。我按爸爸說的作了，似乎覺得自己輕松了許多??

　　點評 小作者善于回顧總結(jié)自己的成長經(jīng)過，實在是難能可貴。雖然作者沒有在字里行間談自己成長的經(jīng)驗，但我們可以看出作者在努力地尋找著自我。小作者對爸爸的做法沒有作任何的評價，這說明作者隨著年齡的增長，逐漸的學(xué)會了理解。小作者的細(xì)膩的筆觸，同學(xué)們讀后一定會有似曾相識的感覺，他的經(jīng)歷可能會給你一些啟示。

我的三部曲作文2

　　一直以來，媽媽為我做了很多，我一直想找個機會，表達(dá)我對她的愛。于是，我決定實施我的孝親行動“三部曲”計劃。

　　星期六，陽光明媚，我準(zhǔn)備實施我的孝親“三部曲”之一：幫媽媽做家務(wù)。廚房里，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了“愛心豆?jié){”，正忙著蒸包子。嘿，表現(xiàn)的機會來啦！我眼疾手快，拿起豆?jié){機就使勁刷。機器的“內(nèi)部”沒啥難度，光滑著呢！清洗好以后，我準(zhǔn)備洗機器的蓋子。這家伙頭大身子小，還帶著“利劍”�！鞍�！”一不小心，我的手指被上面的刀片劃了一下，疼得我禁不住大叫一聲。媽媽聽到我的驚叫聲，急忙跑到我身邊，一看我手指頭上流著血，嚇得臉色都蒼白了。我連忙安慰她說：“沒關(guān)系啦，只是洗的時候不小心碰到了刀片，還好傷口不深，抹點藥就行了�！卑�，第一部曲沒唱響，幫了倒忙，不過看得出，媽媽還是很開心的。

　　雖然第一次沒成功，可我絕不氣餒，決定實施“孝親計劃”第二步：做媽*****。媽媽是小學(xué)老師，最近正忙著準(zhǔn)備學(xué)�！皶裾n”活動的材料，每天都忙到半夜三更，我看在眼里，疼在心里，總想著我要是能當(dāng)媽**“***”，減輕她的負(fù)擔(dān)就好了。這一天，媽媽又抱了一大堆材料回家，我自告奮勇地向媽媽請纓：幫她整理材料。我按著頁數(shù)，一頁一頁給材料們排隊，總共有一百多頁呢，總怕弄亂，來來*數(shù)了三四遍�？粗�裝訂成冊的一大本材料，真別說我自己都很滿意呢，媽媽也露出了欣慰的笑容。成功唱響了第二部曲，噢耶！

　　過幾天就是媽**生日了，我要實施我的第三步作戰(zhàn)計劃了：拿出最近積蓄的零花錢，給媽媽制造一份驚喜。我利用課余時間到蛋糕店為媽媽預(yù)定了一個漂亮的蛋糕，并親手制作了一張賀卡，在卡片上畫了一朵朵盛開的康乃馨，端端正正寫了幾個大字：祝親愛的媽媽生日快樂！永遠(yuǎn)愛您的兒子。邊制作邊想著媽媽收到禮物時會是什么樣的感覺。生日那天，媽媽看著我準(zhǔn)備的一切，別提有多感動了，她給了我一個**的長長的擁抱，房間里蕩漾著我們母子倆的笑聲……

　　我的“孝親三部曲”完勝，我為自己感到自豪。我保證，我的孝親計劃是一輩子的。

我的三部曲作文3

　　時而狂歡，時而哭泣，人生就這么的運轉(zhuǎn)著，可在人生的旅途中，我們要時常不停地吸吮著“心靈的雞湯”。

　　——題記

　　一部曲：音樂天堂

　　寂寞傷心時，喜歡獨自一個人呆在房間里聆聽著《十年》感受著離別的傷心和無奈；漫步在《熱帶雨林》中感受著大自然的生機和活力；遨游在《*話》中，欣賞*的千年文化，品味著方塊字的魅力；旅行在《遠(yuǎn)方》，欣賞著異國風(fēng)光，陶冶著身心……

　　在音樂的天堂中，我領(lǐng)略了人生百態(tài)，品嘗到了“音樂雞湯”帶給我的活力和自信。帶著《勇氣》出發(fā)，在《藍(lán)色風(fēng)暴》中堅強奮斗，插上《翅膀》在人生中飛翔。

　　二部曲：星光森林

　　青春是我們的**，青春更是屬于我們，因此追星便是我們的樂趣；他是*凡的，可他又不非比*凡，他雖然是一名農(nóng)民出身，但他表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)卻無不讓每個人折服，他便是《天下無賊》中，演“傻根”的王寶強，王寶強用行動和歌聲征服了我們，《有錢沒錢回家過年》這首歌是那么的溫馨和關(guān)愛；他是全亞洲最受歡迎的歌手，他也是在酒吧唱歌為生的男生，他便是Jay——周杰倫，一個用“信念”走過來的成功者，是他教會了我們沒有什么事是不可能的，也是他教會了我們“自信”是成功的雞湯。

　　在星光森林中，我找到了成功的秘決，咀嚼著“自信雞湯”給我的動力，準(zhǔn)備迎接著艱難險阻。

　　三部曲：藝術(shù)小徑

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”。作為青少年的我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，時不時在唐詩宋詞元曲中遨游，欣賞著幾百年前的精彩生活，旅行在幾何算題中，豐富著我們的精神養(yǎng)料，漫步在藝術(shù)殿堂中，品味著藝術(shù)的沖擊和美的享受。

　　在“藝術(shù)小徑”中充實著我們那單調(diào)的生活，感受美的生活。

　　在“音樂天堂、星光森林、藝術(shù)小徑”中我的生活將是無限美好。

我的三部曲作文4

　　書，教會我們做人的道理和人生的真諦，一本好書或許會改變你的命運；一本好書可能會喚醒你內(nèi)心的靈魂；一本好書也許是你成長道路上的好伙伴……在我成長的過程中，看過許多不同而又有趣的好書，這些好書深深的啟迪著我，它們?yōu)槲易V寫出了優(yōu)美的三部曲。

　　童年時代

　　在我的記憶中，小小的我常常依偎在媽媽懷里，聽媽媽講著古老的民間故事，精衛(wèi)堅持不懈的精神令我欽佩，神農(nóng)大無私的奉獻(xiàn)精神使我敬畏，后羿的勇敢和嫦娥的善良深深地打動了我。漸漸地我認(rèn)識了一些字，就開始獨自閱讀童話故事，童話給我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教會我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，在童話的世界里，我仿佛躺在碧綠的草地上沐浴著陽光，茂密的大樹上面有鳥兒為我歌唱，美麗的草叢中有蝴蝶為我舞蹈……書，教會了我人生的第一課。

　　學(xué)生時代

　　上小學(xué)時，我就是一個不折不扣的“小書迷”，無論是課間還是放學(xué)，我的手里總是捧著一本書，我自然也增長了不少知識�！昂伲∧憧靵砜纯�！”剛到教室，我便看到同學(xué)一臉神秘的向我招手，我快步湊上前去看，只見地上躺著一只渾身長滿鱗毛的蛾子，正不時地顫抖著�！澳阏f這是什么蝴蝶，長的這么奇怪？”旁邊的人問道。我聽見不禁笑了笑，解釋道：“這可不是蝴蝶，而是蛾子！你們瞧，它的觸角根部那么粗，越往前越細(xì)，活像一條趕馬車用的鞭子，而且后翅被蓋在前翅下面，半斜的鋪在身邊，像屋脊一樣，所以是蛾子�！笨粗�同學(xué)們敬佩的目光，我心里別提有多高興了！

　　少年時代

　　現(xiàn)在，名人名著是我的摯友，每當(dāng)我遇到困難時，就會想起《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的小女孩，經(jīng)過刻苦的努力，學(xué)會了閱讀、書寫和算數(shù)，甚至還學(xué)會了說話。生活中，她不管遇到怎樣的困難，始終不屈不撓地克服困難。而我不過遇到一點小小的麻煩而已，何必如此苦惱呢？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭湎а矍暗拿篮脮r光，勇敢堅強地生活下去。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�籍如同我的良師益友，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書籍就猶如一盞明燈照亮我人生前進(jìn)的道路。

我的三部曲作文5

　　一直以來，我就有當(dāng)導(dǎo)演的夢想，哪怕只有一天！呵呵，機會真的來了！

　　美好的夢想成真

　　周五做完操剛回到班級，閭老師面帶微笑快步走到講臺前，今天又什么好事兒等著我們。果然，他清了清嗓子，盯著何昱廷N秒后，問道：“何昱廷，你整天忙什么啊？也看不見你管表演的事情啊？看看夏導(dǎo)、何導(dǎo)、仲導(dǎo)，她們每天帶著組員在辛苦地排練……你日理萬機啊？”

　　咦，老師神機妙算��！的確如此啊，每次我們都在等著何導(dǎo)的召喚，可下課鈴一響，他立即消失，上課鈴一響，晃悠悠地出現(xiàn)在我們面前。這次，老師這個“伯樂”讓小何當(dāng)導(dǎo)演真是看走眼了。

　　“不是，不是的……”小何睜大眼睛，不停地?fù)]著手，極力爭辯著。

　　“不要再說了，”老師打斷他的話，“從現(xiàn)在開始，你們這一組就由王艷秋當(dāng)導(dǎo)演，負(fù)責(zé)安排所有的事情�！�

　　��？？？是我嗎？這不是做夢吧？我被天上的餡兒餅砸中了。同桌推了推我，擺出恭喜狀，我才明白這不是夢，我的夢想成真了，我當(dāng)上導(dǎo)演啦！

　　艱難的角色遴選

　　原以為導(dǎo)演很簡單，只需要安排別人做事就可以了，可是事實并不是這樣。一下課，我們這組的成員把我團團圍住，紛紛追著我問：

　　“我演什么��？”

　　“給我當(dāng)國王好嗎？”

　　“我想演調(diào)達(dá)”……

　　一個個問題如潮水般向我涌來，我的腦袋都快要炸了。我聲嘶力竭地吼了一聲：“想要角色的跟我后面！”便逃了出去，他們就像是追星族一樣，寸步不離地地跟著我。我拿著劇本（也就是語文書）準(zhǔn)備分配角色。還沒開始，麻煩來了，大家各抒己見，都堅持自己的角色，根本容不得我開口，我的地盤我作主。

　　我大吼一聲：“聽我安排，錢錦---九色鹿，丁冰清---王妃，張佳雯--烏鴉，葛家婧---國王，調(diào)達(dá)嘛……”

　　“我要當(dāng)調(diào)達(dá)，”咦，是誰��？哦，原來是何昱廷啊，看他那機靈古怪的樣子，感覺還挺適合這角色的，于是立馬就答應(yīng)了�？偹惴峙浜媒巧�了，還真不容易��！

　　艱苦的劇本排練

　　“九色鹿，快點兒。王妃，站在國王身邊�。≌{(diào)達(dá)，何昱廷，說你呢，到這邊來，站好別動啊……”不用說，肯定又是我那“高分貝”的聲音啦，正在“使喚”他們呢。他們也許站的時間長了，個個無精打采，我見他們情緒不高，眉頭一皺，大聲說：“老師來了！”他們一聽，個個精神抖擻，我也抓緊時機，有聲有色地朗讀起課文：“在一片景色秀麗——”他們也跟著配合著表演了起來，可就是記不住臺詞，這可這么辦呢？我絞盡腦汁地想著，突然有了個好主意，就對他們說：“大家積極一點，如果演好了，我會給你們獎勵！”果然，這一幫演員們就被我“忽悠”住了，艱苦的排練也就成了快樂的表演……

　　后記：本來以為當(dāng)導(dǎo)演挺光鮮的，看來背后也要付出很多心血和汗水的啊！臺上三分鐘，臺下十年功�。�

曲式基礎(chǔ)知識之單三部曲式（擴展5）

——《三體》三部曲讀后感3篇

《三體》三部曲讀后感1

　　用了幾天的時間終于把三體2和3讀完了，畫面一個比一個震撼，確實能被評論這么高的一部科幻小說，也確實有太多的驚艷讓讀者身臨其境。因為三體1是很久之前讀的電子版的，感覺故事情節(jié)不錯，三體世界，三體文明挺神秘的，只是偶爾中兩個文明不經(jīng)意的產(chǎn)生了聯(lián)系，但是在讀完后面兩部的時候，更多的東西展現(xiàn)在眼前，甚至都沒有想象到的東西，黑暗森林，脈沖推進(jìn)，引力波，二維和四維世界，曲率驅(qū)動，�訚}�超膜，新逾倠郭o齲�諒T┬麓駛鬩艙瓜衷諮矍�，葔纛U俏�之爷埅，确实是一部经典之作啊�