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單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語(精選20篇)

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇1

  某某同志自去年畢業(yè)開始在____有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇2

  該同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,主要從事物料接收與發(fā)放工作。__同學(xué)在工作期間一貫積極主動,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的.時間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,并將他們合理的運(yùn)用在工作中,并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇3

  某某實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇4

  實(shí)習(xí)期間,在某老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個實(shí)習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。

  實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇5

  前言

  根據(jù)旅游管理專業(yè)教學(xué)計劃,20--年-月—20--年-月,我在--酒店進(jìn)行為其-個月的專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)崗位分別為前臺接待、餐飲服務(wù)和客房管理。通過實(shí)習(xí),鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識,了解了酒店管理的基本職責(zé)和各崗位的工作流程,掌握了酒店管理服務(wù)工作的基本技能,在實(shí)踐中找到了理論知識與實(shí)際操作的結(jié)合點(diǎn)。作為一名旅游管理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)踐工作雖然勞累,但同時也帶給我更多的思考。

  一、--酒店簡介

  --酒店座落于--區(qū)、--區(qū)和--區(qū)三區(qū)交匯的中心點(diǎn)——-渡商圈,與--公園商業(yè)圈、-寺商業(yè)圈毗鄰。距--西路商務(wù)區(qū)、--展覽中心僅-公里車程,周邊高檔餐飲、購物、娛樂、休閑設(shè)施完善,是高品質(zhì)商旅人士的理想選擇。

  酒店擁有設(shè)計時尚、高雅的各式客房,并特別設(shè)有高級樓層、商務(wù)樓層、日式樓層、無煙樓層、行政樓層。高速因特網(wǎng)接口,國際衛(wèi)星多頻道、液晶掛壁式寬屏電視,國際國內(nèi)長途直播電話,客房內(nèi)保險箱,迷你酒吧,全套豪華洗浴用品以及人性化的服務(wù)為您的商旅平添一份溫馨、舒適。

  位于酒店一樓的歐式咖啡西餐廳,其優(yōu)雅的氛圍,可為客戶提供融合多樣飲食文化并廣受歡迎的各國料理,有自助式早餐、全天候的餐點(diǎn)、主題式自助餐,維多利亞及法式零點(diǎn)美食,并適合舉辦如生日派對、歐式溫馨婚禮或團(tuán)隊聚餐等各式活動。舒適的環(huán)境、美味的餐點(diǎn)將帶給顧客難忘的體驗(yàn)。

  由香港頂級餐飲品牌——皇上皇餐飲集團(tuán)奉上正宗港式粵菜及東北經(jīng)典名菜,知名港廚的精湛廚藝更是非同凡響,精致美味的日式料理可讓客戶領(lǐng)略到東瀛風(fēng)情。

  二、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容

  (一)酒店前臺接待

  1、早班工作流程化妝,簽到—了解住宿情況及重要事項——交接班(了解房態(tài)、清點(diǎn)帳目及小賣部商品,仔細(xì)閱讀交班本)——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù),給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時與樓層保持聯(lián)系,掌握房態(tài)變化,合理分配房間)——配合收銀向詢問客人是否續(xù)住,關(guān)注客人消費(fèi)情況,保證房間帳戶有足夠押金,幫助客人辦理續(xù)房手續(xù)——接待賓客(以退房為主)——工作午餐——檢查、更新房態(tài),確保房態(tài)準(zhǔn)確,接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——做交接班準(zhǔn)備。

  2、中班工作流程交接班,清點(diǎn)帳目,了解白天住宿情況以及預(yù)訂情況,掌握押金余額不足的房間,跟進(jìn)上班未進(jìn)事宜——接待賓客(重點(diǎn)催收房費(fèi))——工作晚餐——協(xié)助前臺收銀催房費(fèi),并跟進(jìn)餐券發(fā)放事宜——檢查、更新房態(tài),確保房態(tài)準(zhǔn)確,整理預(yù)訂——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù),給客人提供各種力所能及的服務(wù)。隨時與樓層保持聯(lián)系,掌握房態(tài)變化,合理分配房間),-以前完成押金催收工作——做交接班準(zhǔn)備。

  3、夜班工作流程交接班,清點(diǎn)帳目,了解白天住宿情況,掌握押金余額不足的房間——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預(yù)訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù),給客人提供各種力所能及的服務(wù),隨時與樓層保持聯(lián)系,掌握房態(tài)變化,合理分配房間)跟進(jìn)上班未進(jìn)事宜——檢查、更新房態(tài),確保房態(tài)準(zhǔn)確。提取房費(fèi)、注明余額,處理手工帳目,按類別填寫繳款單,保證一天的營業(yè)收入全部上交財務(wù)。電腦過帳,打印制做報表——對前臺日常單據(jù)及表格進(jìn)行整理、歸檔和補(bǔ)充,整理和補(bǔ)充小賣部商品,做好話務(wù)監(jiān)控和相關(guān)記錄,打掃前臺內(nèi)部及大廳的衛(wèi)生——檢查叫醒服務(wù)記錄,為當(dāng)日預(yù)訂進(jìn)行排房并及時與樓層溝通——檢查、更新房態(tài),確保房態(tài)正確,并做好交接班準(zhǔn)備。

  (二)酒店餐飲服務(wù)

  1、迎賓、問候客人:當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后,要在預(yù)訂前的-—-分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當(dāng)客人來到時,要微笑地問候客人,知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。

  2、拉椅讓座:當(dāng)客人進(jìn)入房間后,要主動為客人拉椅讓座。不用為全部的客人都拉椅讓座,但一定要為女士或者是被邀請的貴賓服務(wù)。有小孩子的,要主動詢問是否需要嬰兒椅。

  3、派送香巾:將已折好的香巾放入香巾托,服務(wù)于客人的左手邊。并說:“對不起打擾一下!堄孟憬怼薄H缰揽腿诵彰,要說:“-總,請用香巾!”

  4、服務(wù)茶水:將口布折成正方形放于一骨碟中,將茶壺放到口布上,拇指扣于壺把上,其它四指接于骨碟盤底,站在客人右手邊一只手為客人倒茶,并說:“對不起打擾一下!堄貌琛。如知道客人的姓名,要說:“-總,請用茶”。在倒茶之前一定要先說“對不起打擾一下”來引起客人的注意,否則客人不小心會碰到茶壺造成燙傷。

  5、呈遞菜單并點(diǎn)菜及酒水:詢問客人是否可以點(diǎn)菜,并將菜單交于主人。向客人主動推薦特色菜或者是當(dāng)天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲。詢問是否可以起菜:對于集團(tuán)內(nèi)部宴請或者是?停赡軙缫淹ㄟ^電話預(yù)訂的形式提前制訂了宴會菜單,所以可以直接向主人詢問是否可以通知廚房開始做菜,如有vvvip,同時要問主人是否要求分餐;如要求,有果盤的話,要通知廚房按人數(shù)準(zhǔn)備“個吃”。同樣要向主人推薦各種酒水及飲品。

  6、下點(diǎn)菜單及酒水單:將客人所點(diǎn)的菜品和酒水項目分別開在點(diǎn)菜單上(酒水一份,菜品一份)。每份一式四聯(lián),一聯(lián)交廚房或者吧臺(菜品交廚房,酒水交吧臺),一聯(lián)交前臺,一聯(lián)交傳菜,一聯(lián)自己留底備查。

  7、服務(wù)酒水:如客人有特殊要求的話,按照客人的意思分先后順序斟倒。如客人沒有要求,則按照先女士兒童、主賓、后主人的順序順時針斟倒。倒酒時酒瓶要有余底,不要全部連底倒完。

  8、上菜服務(wù)(分餐):上菜時,要在客人比較稀疏的地方上菜,或者選擇不重要客人的位置;上湯時,將湯上到桌上后,要向主人詢問是否需要分湯;對于分餐的客人,每次要將菜品上桌后報菜名,給客人做一個展示,按人數(shù)將其用骨碟分餐。給每人上菜時再次報菜名,并請客人慢用。所有菜品全部出完后,要向客人說明:“您的菜已經(jīng)全部上齊了,請慢用!”

  9、餐間服務(wù)(更換煙缸、骨碟、倒酒):煙缸里每兩個煙頭就更換一次;及時續(xù)倒茶水;客人吃完帶骨或皮殼較多的食物后就更換一次骨碟;上果盤之前更換一次;客人舉杯喝酒時,要馬上手持酒瓶準(zhǔn)備續(xù)斟;有vip客人且人數(shù)較多的時候,包間至少要有兩個服務(wù)員在服務(wù);如果所點(diǎn)的酒水已喝完或馬上喝完,要馬上問主人是否要再加。

  10、結(jié)帳:集團(tuán)內(nèi)部高層可到前臺簽單,但要注意提醒;正?腿私Y(jié)帳,到前臺拿帳單到主人面前,不要當(dāng)著眾人面大聲報價格。尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會向客人詢問用餐滿意度,將客人意見及時反饋給服務(wù)經(jīng)理。

  11、拉椅送客:客人起身要離開時,要馬上上前幫女士或貴賓拉椅,然后到包間門口送別客人,并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

  12。餐后整理工作:歸整坐椅,清潔地面衛(wèi)生;收臺:先收口布、香巾等布草制品,再收酒杯等玻璃制品,最后收瓷器制品,將垃圾各臟餐具運(yùn)送至洗碗間,將玻璃轉(zhuǎn)盤從桌上搬下清潔,收掉臟臺布。

  (三)酒店客房服務(wù)

  1、客房部樓層服務(wù)員:領(lǐng)取做房表→備車→推車至房門口→敲門→開門→拉開窗簾→清理煙缸,倒垃圾→做床→擦塵,檢查設(shè)備→更換茶具→補(bǔ)充用品→地毯吸塵→調(diào)整窗簾→到衛(wèi)生間開燈,沖水→撤棉織品→清洗面盆,浴缸,恭桶→擦鏡子,墻面,毛巾架等→補(bǔ)充棉織品及客用品→查漏項→關(guān)燈,關(guān)門→鎖房間門→填寫清潔報告表。

  2、客房部服務(wù)臺人員:查看交接班記錄→寫房態(tài)表→前臺報入住→改房態(tài)→通知服務(wù)員打水→通知總機(jī)開市話→結(jié)帳處報退房→改房態(tài)→通知服務(wù)員查房→通知總機(jī)查話費(fèi)→做記錄,報結(jié)帳處→補(bǔ)酒水→寫房態(tài)表→夜-總結(jié)當(dāng)日退房記錄,計算房數(shù)和天數(shù)→填寫客用品→分房,做房表→未完成工作記錄在交接本上。

  3、客房部工服房:發(fā)放樓層所需客用品→領(lǐng)取次日所需客用品→收、發(fā)客衣并記錄→員工換洗工服并記錄→與洗衣廠結(jié)算當(dāng)天棉織數(shù)→月底客用品消帳,報財務(wù)洗滌費(fèi)表。

  4、總機(jī):查看交接班記錄本→一人負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)電話,一人負(fù)責(zé)核對住房情況,檢查空房是否關(guān)線并抄房態(tài)→按叫醒時間提供叫醒服務(wù)→前臺報入住(散客)→開市話,長途并告知客人撥打方法→在房態(tài)表上登記入住→結(jié)帳處報退房→關(guān)線→在房態(tài)表上登記退房時間→檢查是否有話費(fèi)并報結(jié)帳處→夜-將當(dāng)日全部長話單報送結(jié)帳處。

  5、大堂:到客房部領(lǐng)取所需客用品→拖大堂地面→倒煙缸,收垃圾,倒垃圾→掃大堂門口→擦凈面盆→沖刷恭桶→擦鏡子及臺面→沖衛(wèi)生間鏡面→擦電梯→吸電梯地毯→擦樓梯扶手→擦大堂墻面及衛(wèi)生間墻面→擦大堂玻璃→擦廣告牌及大堂柱子→擦衛(wèi)生間門,燈及大堂裝飾→擦圈椅,茶幾→擦立式煙缸→擦轉(zhuǎn)門玻璃→拖大堂地面→倒煙缸→收垃圾。

  三、實(shí)習(xí)收獲與體會

  工作是一種美麗,也是一種快樂。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑,聽到客人的道謝;當(dāng)我為客人拿上針線包釘上掉落的紐扣,客人露出滿意的微笑;當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對酒店的贊許和稱道。我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風(fēng),溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的事業(yè),在工作中收獲快樂,在微笑中贏得尊重。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇6

  實(shí)習(xí)目的:以--經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的各個類型物流企業(yè)和企業(yè)物流管理的相關(guān)內(nèi)容作為對象,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解物流的工作流程和工作內(nèi)容,加深對物理工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):--市經(jīng)開區(qū)--電子

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:熟悉電子廠的流通加工,掌握了洗衣機(jī)主板的生產(chǎn)、包裝、已經(jīng)入庫過程 ,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際檢驗(yàn)和強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識,了解當(dāng)前我市物流管理現(xiàn)狀,為畢業(yè)以后的工作做好充分準(zhǔn)備。

  —、通過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識,將課本上的知識很好的與實(shí)踐結(jié)合,也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。

  時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了幾個月了,在這里面也認(rèn)識了一些其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

  二、我們剛?cè)?-的時候,是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的,幫我們安排宿舍,打點(diǎn)行李。麻煩了他不少,在此向他表示感謝。祝他在工作上步步高升。

  我們加入到--,前三天是培訓(xùn),因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是電子公司,我們不是計算機(jī)系的,對PCB板、色環(huán)的阻值計算、線路板上的零件名稱等等都是一竅不通。所以通過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個企業(yè)涉及的一些東西。在這幾天我們知道了這個企業(yè)大致規(guī)章制度,生產(chǎn)規(guī)模,還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境。

  我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天,去宿管那領(lǐng)了靜電服。之后去了車間。看到那里面的人工作時候的狀態(tài),工作的時候禁止空手拿板,不是帶靜電手環(huán),就是要帶靜電手套。

  之后開始了我們的工作生涯,我被分在二樓的洗衣機(jī)線,二樓有電視機(jī)線、洗衣機(jī)線、模組,不過每條線都是有合作的,哪條線急著出貨需要幫忙的,其他線要去支援。

  因?yàn)槲沂菍W(xué)物流的,本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課,我想,把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。之前學(xué)習(xí)課本的時候就覺得物流的范圍太廣了,實(shí)在是很難拿捏,尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能通過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作。

  通過這次學(xué)習(xí)我明白了一個道理“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有到實(shí)際中去,才能真正認(rèn)識理論其中的意義。在這幾個月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,很多在學(xué)校所學(xué)不到的,我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。在工作上不是你不喜歡誰,就不與他交流的。不能單憑自己的喜好就能否定對方的工作能力,只要站在對方的角度就能理解了。站在不同的位置所做的事也就不一樣。在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少。對工作本身,工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會,這對我以后的工作大有裨益。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇7

  20__年__月__日至__月底,我在___中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí),回顧這段經(jīng)歷我成長了許多,雖然這段時間比較短,但我會珍惜我在那里留下的每個腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。___中學(xué)是一個教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)校,盡管在__市的中學(xué)里它并不算是最好的,但它先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)秀的教學(xué)資源是其他學(xué)校無法比擬的。

  回顧這近兩個月的時間,我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學(xué)校老師強(qiáng)一些,但我們在知識的構(gòu)建上還存在著很多斷章,在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗(yàn)。由于實(shí)習(xí)期間,我真正的實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作,我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

  出入學(xué)校,由學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,以前一直認(rèn)為初中的知識過于簡單,并沒有什么好講的,但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課,我才體會到中學(xué)的英語教學(xué)就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍,學(xué)生才能理解和掌握,我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學(xué)生,我們認(rèn)為簡單的東西對他們來說其實(shí)很難?粗蠋煵粩嗟陌褜W(xué)生教導(dǎo)辦公室去批評指導(dǎo),我才意識到教師的職責(zé)并非單純的傳授知識,更是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),這才是教學(xué)活動的關(guān)鍵。

  每當(dāng)我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實(shí)習(xí)期間,我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責(zé),也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名同學(xué)記住我,我的實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是實(shí)習(xí)的第四天,一個學(xué)生在我的辦公桌上留了一張紙條:“老師,謝謝你,是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣,我定會努力學(xué)習(xí),盡快把成績提高上去!边@是我在實(shí)習(xí)期間收到的最好的禮物,我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  實(shí)習(xí)的第二周,我開始準(zhǔn)備講課,由于以前從未給別人講過課,我還真有點(diǎn)摸不著頭腦,于是講課的前一天,我和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論,老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準(zhǔn)備,第二天的那個我走上講臺,面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài),總的來說,我相信這堂課我是成功的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如,我在講unit8的時候,這節(jié)課的主題是如何詢問和表達(dá)天氣狀況,教學(xué)難度比較大,如果照本宣科的講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn)、難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動活躍,我還是用了多媒體。課堂上學(xué)生的興趣極高,氣氛相當(dāng)活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。

  課后,有經(jīng)驗(yàn)的老教師告訴我,備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,但同時又要有駕于課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課時,一定要設(shè)法讓學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,自然就能夠吸引住學(xué)生。所以老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

  以上就是我的自我鑒定,雖然還有許多地方存在不足,但我確實(shí)收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程,不單是老師要認(rèn)真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能真正地把知識傳給學(xué)生。這個過程是開心的,也是辛苦的,但要成為一名合格教師,我還要繼續(xù)努力,在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)自己的一份力量。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇8

  時間總是無情,在臨別時,跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿。其間還有太多種.種是不能用言語表達(dá)的,但我會一直記得這次經(jīng)歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學(xué)習(xí),努力邁向人生的新臺階。

  這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的,就感覺自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受,正應(yīng)了那句話:社會是一所的大學(xué),果然沒錯。展 現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇9

  中專的第二學(xué)期一開學(xué),老師布置完任務(wù)后,我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口,同時又是擇業(yè),社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機(jī)會,所以我決定,在這次實(shí)習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過這次實(shí)習(xí),確實(shí)學(xué)到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

  在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料基本性能檢測:

  1.水泥性能檢測

  1)物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強(qiáng)度(ISO法)、流動度。

  2)化學(xué)檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

  3)廢品:凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時,均為廢品。

  4)不合格品:凡細(xì)度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級的指標(biāo)時為不合格,水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強(qiáng)度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。

  2.金屬材料(鋼筋)

  鋼筋種類很多,通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類。

  一、按化學(xué)成分分

  碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少,又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%),中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%~0.7%,),高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%~1.4%),碳素鋼中除含有鐵和碳元素外,還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素,獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種,在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。

  二、按機(jī)械性能分

  鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋,過去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展,現(xiàn)行熱軋鋼筋,除了碳鋼的3號鋼外,全為普通低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級:

 、窦変摻-235/370級、Ⅱ級鋼筋-335/510級、Ⅲ級鋼筋-370/570、Ⅳ級鋼筋-540/835級

  分子是屈服強(qiáng)度,分母是抗拉強(qiáng)度,單位是MPa。

  鋼筋的機(jī)械性能通過試驗(yàn)來測定,微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長率,冷彎性能等指標(biāo)。

  屈服點(diǎn):當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點(diǎn)以后,拉力不增加而變形卻顯著增加,將產(chǎn)生較大的殘余變形時,以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔(dān)的拉力值,就是屈服點(diǎn)。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇10

  不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出:“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平,提高就業(yè)能力。”

  根據(jù)教育部指示精神,在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下,美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)“以市場為導(dǎo)向,以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向,認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作,現(xiàn)安排如下:

  一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法,凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任,必須在6月30日號前交達(dá)。

  二、XX級環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排為:

  1﹑時間:所有參加實(shí)習(xí)的班級學(xué)生務(wù)必在7月2日返校,交培訓(xùn)費(fèi)1450元整,其中1000元在星藝連續(xù)工作12個月底時如數(shù)退還,450元用于一個月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時招開實(shí)習(xí)生動員會,院領(lǐng)導(dǎo)到會,7月3日晚乘火車出發(fā),7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站),7月5日開始培訓(xùn),先培訓(xùn)一個月,后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。

  2﹑要求:

  A.原則上環(huán)藝專業(yè)學(xué)生全部參加,電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。

  B.須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,不準(zhǔn)私自單個外出,有事需辦理請假手續(xù),獲得批準(zhǔn)后方可。要執(zhí)行一套嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理制度,確保各方面安全進(jìn)展。

  C.服從分配,提倡吃苦耐勞的精神,力爭培訓(xùn)合格后進(jìn)崗工作。

  D .發(fā)揚(yáng)集體主義精神,互相幫助,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),有沖突要學(xué)會謙讓并及時向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),確保和諧。

  3﹑措施:

  A .由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學(xué)生,作為畢業(yè)班級班主任的評議考核依據(jù)之一和主要工作,應(yīng)每人傳達(dá)到,該項工作由該班主任負(fù)責(zé)。

  B.必須在6月21日前初步統(tǒng)計人數(shù),在7月2日晚準(zhǔn)確統(tǒng)計本班集體前往星藝實(shí)習(xí)的學(xué)生名單、學(xué)生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關(guān)情況報帶隊老師處。

  C.實(shí)習(xí)班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月1~5日報酬另定)。

  D.系部派出習(xí)成蓀,鐘永祥兩位領(lǐng)導(dǎo)和龔火泉老師為帶隊老師,由習(xí)成蓀副主任負(fù)總責(zé),龔火泉老師負(fù)責(zé)具體工作。如:安全工作實(shí)習(xí)班級管理,實(shí)習(xí)鑒定;向公司反映實(shí)習(xí)生意見和要求;貫徹實(shí)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)大綱;提取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn);優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選等。系黨支部根據(jù)實(shí)習(xí)狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。

  E.建立“江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組。”由習(xí)成蓀任組長,龔火泉任副組長,并配備5名同學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,并配備入黨積極分子為基礎(chǔ)管理骨干,實(shí)行培訓(xùn)﹑聯(lián)絡(luò)﹑生活﹑安全﹑紀(jì)律等方面的分工負(fù)責(zé)制。建立每天現(xiàn)場調(diào)度制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應(yīng)及時向系部匯報。

  G.組建實(shí)習(xí)班級學(xué)生臨時團(tuán)支部。配合領(lǐng)導(dǎo)小組工作,擇優(yōu)向黨支部匯報。參與實(shí)習(xí)生檔案鑒定的討論。

  H.江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組與實(shí)習(xí)生簽定安全責(zé)任狀。

  三﹑其他事項:

  1﹑動漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵自主實(shí)習(xí)的同時也有可能集中實(shí)訓(xùn),由該班主任負(fù)責(zé)通知學(xué)生。XX人物形象專業(yè)應(yīng)主動出擊進(jìn)入市場。

  2﹑凡參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,在第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)和半年住宿費(fèi)將在畢業(yè)前交齊,班費(fèi)和保險費(fèi)應(yīng)在9月份之前交齊。

  3﹑凡集中參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,其宿舍床位暫不收回,利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一寄存。

  4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇11

  一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計的意義

  經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識,已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能,計算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求,特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計。 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃中最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事計算機(jī)多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計方案、技術(shù)制作等過程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,來考核教學(xué)質(zhì)量,對深化教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計劃,以規(guī)范這項重要工作。

  二、實(shí)習(xí)安排

  1、實(shí)習(xí)方式

  計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),又具有熟練操作技能的高級應(yīng)用型專門人才。

  聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

  依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求,學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

  2、實(shí)習(xí)時間安排

  根據(jù)教學(xué)計劃安排,實(shí)習(xí)時間為:從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五),共計11周,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作。(注:此時間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動,以通知為準(zhǔn)。)

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

  培養(yǎng)愛崗敬業(yè),扎實(shí)努力,勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,綜合運(yùn)用于社會實(shí)踐,初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律,接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

  4、實(shí)習(xí)注意事項:

  1)務(wù)必注意安全,包括人身安全、財產(chǎn)安全等,不參與傳銷活動,不從事非法和違反道德的活動。注意人際交往學(xué)習(xí),注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升。

  2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請及時和指導(dǎo)教師聯(lián) 系匯報實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式,便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導(dǎo)教師。

  3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,見附表安排。實(shí)習(xí)完成后,請?zhí)?寫實(shí)習(xí)材料,電子版發(fā)布在班級qq共享中,格式見范例。

  4) 5月13號應(yīng)返回學(xué)校,開始畢業(yè)設(shè)計工作。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí) 需要,而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境,可以在實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計工作,但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師的同意。在5月13號,統(tǒng)計返校學(xué)生名單,便于安排畢業(yè)設(shè)計環(huán)境。(注:此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動,以通知為準(zhǔn)。)

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇12

  實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念. 工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇13

  在這短暫的一個月中,在其它老師的言傳身教下,我通過自身的不斷努力,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面,取得了巨大的收獲,獲得老師與同學(xué)們的一致好評。

  在高校班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的`眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

  在與學(xué)生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如:我會細(xì)心批改學(xué)生的札記,把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來,記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點(diǎn)等等。

  生活中,努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,又是學(xué)生活動的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生,做好每一件事情,爭取每一次的成功。工作之后,我正確估計工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

  最后感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們,我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春,去點(diǎn)燃周圍每個人的熱情,用這無比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路,并借此光芒與同事們并肩協(xié)作,在教育工作中,做好個人工作計劃,為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè),共創(chuàng)美好的未來。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇14

  兒科是一個獨(dú)特的科室,面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,孩子生病,誰的心里都會著急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭做到。每天接觸很多患兒和他們親人的時候,我明白了人生的財富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

  在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后,我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

  總之,在兒科的實(shí)習(xí)中,所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟的,都是有所收獲的,在此同時,也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系,也能很好的配合老師完成各項任務(wù)。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇15

  __小學(xué)一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,從年前的準(zhǔn)備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。

  讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說:興趣是最好的老師,那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始,杏壇副校長所說的“備學(xué)生”,怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力,才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法,應(yīng)用于教學(xué)過程,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

  其次是要設(shè)定較高的目標(biāo),同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時,自己應(yīng)承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學(xué)效果不佳,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r的沖動,而破壞了整個活動。當(dāng)我第二次課效果不好時,當(dāng)時實(shí)在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調(diào)動學(xué)生,既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng),又沒有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預(yù)計到的。而當(dāng)我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。

  總的說來,實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué),做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高,嚴(yán)要求,又要以最壞的結(jié)果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇16

  icu是我實(shí)習(xí)的第九個科室,在還未來到這個科室之前,聽很多同學(xué)說icu夜班數(shù)多,工作量大,再加上我的一個室友兼老鄉(xiāng)實(shí)習(xí)完畢回家,所以我在icu初期的時候產(chǎn)生一種厭班的心理,后來慢慢在上班的過程中覺得其實(shí)并沒有那么恐怖,漸漸的把心態(tài)調(diào)整過來。

  因?yàn)榛貙W(xué)?荚嚨脑颍艺埩藥滋旒,所以在icu實(shí)習(xí)只有大概三周的樣子。在這三周里,感謝所有帶過我的老師們,讓我學(xué)到了很多知識,雖然我知道我自己的表現(xiàn)沒有其他同學(xué)優(yōu)秀,也知道老師對我的評價、印象不好,我知道我腦子不是很靈活,不會主動找事情做,主動向老師提問也比較少,主動積極性很差,可是我依然要感謝帶過我的老師,因?yàn)樗匀荒托牡慕涛颐恳粯硬僮,放心的放手不放眼的讓我去嘗試icu是近年發(fā)展迅速的一門學(xué)科,知識面很廣,帶教老師要求我們實(shí)習(xí)生掌握icu的基本理論和基本技能。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,嚴(yán)格無菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)行各項消毒隔離制度是預(yù)防icu科室感染的有效措施,保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥,同時做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作,采用空氣凈化器持續(xù)凈化,操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手,一般情況下謝絕家屬陪護(hù),讓家屬在下午四點(diǎn)到五點(diǎn)時探視。工作人員進(jìn)入icu穿規(guī)定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。根據(jù)醫(yī)囑我們要按時給患者檢測cvp及血氧飽和度、血壓、血糖等,遵醫(yī)囑每小時觀察患者尿量,根據(jù)輸入的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時候要把你所管病床的患者的長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑執(zhí)行與未執(zhí)行的均需告訴接班者,病人身上有哪些管道都要交代好,確保每一條管道的通暢,之后再交輸液泵及微量輸入泵,每日病人的基本評估,語言活動的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評估等,顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評分。嚴(yán)格無菌操作:

  在吸痰、導(dǎo)尿及深靜脈置管時嚴(yán)格無菌操作,icu科室患者的感染以呼吸道為主,基礎(chǔ)疾病以損傷性疾病居多,由于icu患者病情較危重,臥床時間長,患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài),喪失咳嗽能力,氣道分泌物排出困難,因此要及時為病人吸出痰液,吸痰時戴無菌手套,使用一次性吸痰管;口腔護(hù)理,會陰護(hù)理,氣管切開的護(hù)理,更換敷料等。為患者翻身更換體位,防止壓瘡。拍背使痰液及時充分排出,保持床單位及皮膚清潔、干燥。

  進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室治療的病人,幾乎都是急危重癥患者和大手術(shù)之后的病人,病種多,病情復(fù)雜,所以對護(hù)士的素質(zhì)要求極高。她們不但要運(yùn)用各種先進(jìn)儀器對患者進(jìn)行實(shí)時觀察和嚴(yán)密監(jiān)護(hù),及時捕捉和判斷患者生命體征的細(xì)微變化,從容應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,還要對重癥患者進(jìn)行無微不至的生活護(hù)理,甚至心理診療。所以敏銳的觀察力,敏捷的動作,高度的責(zé)任心,“慎獨(dú)精神”,良好的溝通能力和自我調(diào)適能力等等,都是icu護(hù)士必不可少的素質(zhì)。病人無醫(yī),將陷于無望;病人無護(hù),將陷于無助?唷⒗凼莾傻烙肋h(yuǎn)必翻的坎。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇17

  該員工積極向上,平時工作表現(xiàn)很努力,在工作時能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作,與同事和睦相處。

  該員工作為攪拌室員工,積極進(jìn)取,工作成果顯著,多次得到該部門班長的好評。

  工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

  該員工積極向上,配合度好,平時工作表現(xiàn)很努力,在工作時能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作。

  該員工作為經(jīng)理特別助理,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項任務(wù),并能應(yīng)對各種突發(fā)狀況,其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,值得各位同事學(xué)習(xí)。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇18

  根據(jù)《西安財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財院教字[20xx]28號)的規(guī)定及《西安財經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》,現(xiàn)將統(tǒng)計學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下:

  一、組織管理

  1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,統(tǒng)計學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

  組 長:王佐仁

  副組長:楊殿學(xué) 胡文斌

  成 員:朱 鈺 張維群 王培勛 朱少平 常雪峰 呂利芳

  2、各系根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計劃;

  3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),組織制訂實(shí)習(xí)大綱,實(shí)習(xí)指導(dǎo)書;

  4、組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn),使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等,加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育,杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。

  二、時間安排

  20xx年3月5日——20xx年4月13日

  三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

  (一)實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分,屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用;二是通過實(shí)習(xí)了解社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營管理工作,參與企事業(yè)單位的一個或幾個實(shí)際工作環(huán)節(jié),獲得感性認(rèn)識,在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識的檢驗(yàn),提高分析問題和解決問題的能力。

  (二)實(shí)習(xí)要求

  1、指導(dǎo)教師的配備

  各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力,并具有講師以上職稱(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,每個實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人。

  2、實(shí)習(xí)單位的選擇

  各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則,選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位,本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

  3、實(shí)習(xí)紀(jì)律

  學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時必須按時返校。

  4、實(shí)習(xí)形式:

  畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式,采用統(tǒng)一安排,分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式,以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位,其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,各系對自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話、實(shí)習(xí)安全承諾書等材料交給指導(dǎo)教師。

  5、實(shí)習(xí)程序

  在學(xué)生實(shí)習(xí)前,各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下,首先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員,宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律,檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計劃及實(shí)習(xí)單位;其次,成立實(shí)習(xí)小組,在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),書寫實(shí)習(xí)報告及成績評定等事項。

  四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

  1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃、實(shí)習(xí)大綱,做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;

  2、嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃要求,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),確保每位實(shí)習(xí)學(xué)生按時按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù);

  3、做好學(xué)生思想政治工作,關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況;了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問題,定期向經(jīng)濟(jì)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位匯報有關(guān)情況;

  4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告,填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表,評定實(shí)習(xí)成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括:《西安財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報告》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》)

  5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),向?qū)W生所在系寫出書面工作總結(jié);

  6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作,如有特殊原因要離崗,須書面申請,報統(tǒng)計學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案,并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

  五、實(shí)習(xí)成績的考核及評定

  1、按照實(shí)習(xí)大綱要求,學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容。提交實(shí)習(xí)報告后,方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

  2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。

  考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)鑒定書等,對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行綜合考核。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者,由學(xué)生本人申請,經(jīng)專業(yè)所屬院系審核,安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是:隨本專業(yè)下一年級學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí),進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi),由學(xué)生本人自理。

  六、報送實(shí)習(xí)材料

  請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報送統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)辦。

  1、各專業(yè)實(shí)習(xí)計劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求,實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)時間的安排,實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排,實(shí)習(xí)學(xué)生名單,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)

  2、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》

  3、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》

  4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》

  請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報送統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)辦。

  1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等)

  2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告(復(fù)印件)

  注:在實(shí)習(xí)結(jié)束后,評選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告,按畢業(yè)生人數(shù)的1%報送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報告。

  3、《西安財經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告推薦匯總表》

  4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》

  七、其他

  畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處” 網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇19

  初二剛?cè)雸F(tuán)的我并不懂得團(tuán)的真正留意,只知道入團(tuán)是件光榮的事情,是值得炫耀的資本,孰不知在榮獲此等譽(yù)名的同時還要肩負(fù)起重?fù)?dān)---一切以國家,民族,人民的利益為起路線奮力拼搏。即使如此,對于我入團(tuán)的決心我并未后悔過。共青團(tuán)是一個團(tuán),一個集體,并不是所有的團(tuán)員都能會聚一學(xué)堂。但我們的宗旨是一致的:為民族復(fù)興奮斗終身。

  作為一名老團(tuán)員,我深知一名入團(tuán)者必須干些什么,朝什么方向去發(fā)展。正如鄧小平同志說的"發(fā)展中國,必須堅持四個現(xiàn)代化建設(shè),而其中的科學(xué)是最主要的,又科學(xué)離不開知識。所以我們必須得在端正思想的前提下,努力學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新。

  我已以一個團(tuán)員的身份度過了六個春秋,問我為團(tuán)里做了什么重大貢獻(xiàn)那我只能慚愧的說一聲"一件也沒有"但我可以自豪的把近幾所學(xué)所做的描出一個輪廓來:在生活上,我學(xué)會了獨(dú)立,自主:在學(xué)習(xí)上我學(xué)會了自覺:在精神方面,我的素養(yǎng)提高了:本著一顆樂于助人的赤誠心幫助鄉(xiāng)人,為同學(xué)解答問題,引導(dǎo)路人找到方向。。。。。。我懂得無論做什么事,都必須靠大家的力量,靠團(tuán)體精神,人要齊心,這樣才能把事情干得最漂亮。

單位對實(shí)習(xí)生的鑒定評語 篇20

  今年寒假,我在海南省三亞市恒譽(yù)會計師事務(wù)所進(jìn)行了審計實(shí)習(xí),這是我第一次在會計師事務(wù)所進(jìn)行課程實(shí)習(xí)。在這短短的一周當(dāng)中,我從對會計師事務(wù)所的一無所知,到對事務(wù)所的審計工作有了一定的了解,從一個什么都不會做的實(shí)習(xí)生,到能為所里做一些力所能及的工作,我覺得自己成長了許多。

  我是在年后開始聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位。2月7日,我給三亞市的各個會計師事務(wù)所打電話。開始的幾個事務(wù)所都說剛過完年,業(yè)務(wù)不多,不需要實(shí)習(xí)生,或者是說實(shí)習(xí)生已經(jīng)很多,不再招人了。當(dāng)我打給恒譽(yù)會計師事務(wù)所的時候,是一個姐姐接的電話,她說可以幫我問問所長。我很興奮,終于有希望了!所長說我可以帶上簡歷下午去面試。

  那天下午我很早就去了,上午接電話的那個姐姐給我倒了一杯水,讓我可以先看看報紙。到了三點(diǎn)鐘,進(jìn)來了一個個子不高的大叔,那個小吳姐姐說他就是所長,我跟著進(jìn)了辦公室,遞上了我的簡歷。所長看了看,跟我簡單解釋了一下事務(wù)所所承擔(dān)的業(yè)務(wù)都有哪些,然后說我第二天可以來實(shí)習(xí),還給我安排了一位“師傅”——慧芳姐,我以后就跟著她,讓她給我安排任務(wù)。我就這樣開始了我的事務(wù)所實(shí)習(xí)。

  海南恒譽(yù)會計師事務(wù)所注冊資本30萬,現(xiàn)有注冊會計師12人,注冊資產(chǎn)評估師5人,現(xiàn)有的工作人員共21人。主要承擔(dān)的業(yè)務(wù)可從事財務(wù)審計、資產(chǎn)評估、辦理企業(yè)合并分立清算事宜中的審計業(yè)務(wù)、注冊資本驗(yàn)證、基本建設(shè)年度財務(wù)決算審計、財會人員培訓(xùn)、代理記賬等多種業(yè)務(wù),是本市一個中等規(guī)模的事務(wù)所。

  開始的幾天,慧芳姐讓我先看一下他們做的審計工作底稿。審計工作底稿是審計證據(jù)的載體,是注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務(wù)過程中形成的全部審計工作紀(jì)錄和獲取的資料。包括注冊會計師在制定和實(shí)施審計計劃時直接編制的、用以反映其審計思路和審計過程的工作紀(jì)錄,審計工作的全部內(nèi)容是注冊會計師形成審計結(jié)論、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)。審計業(yè)務(wù)有一定的連續(xù)性,同一被審計單位前后年度的審計業(yè)務(wù)具有眾多聯(lián)系或共同點(diǎn),審計工作底稿對未來的審計業(yè)務(wù)具有參考備查價值。審計工作的整個過程就反映在工作底稿中。如果能把工作底稿看明白,那就能理解審計是怎樣完成的了。

  以前年度的審計工作底稿要整齊的裝訂,然后裝在牛皮紙盒子里。大部分企業(yè)單位的工作底稿很厚,要訂成2—4本,一些事業(yè)單位如小學(xué)醫(yī)院的審計工作底稿就是一本。

  審計工作底稿包括七個部分:

  一、初步業(yè)務(wù)活動工作底稿

  二、風(fēng)險評估工作底稿

  三、進(jìn)一步審計程序工作底稿

  四、其他項目工作底稿,

  五、業(yè)務(wù)完成階段審計工作

  六、實(shí)質(zhì)性程序工作底稿

  七、附錄。

  審計工作底稿是審計人員記錄審計工作的軌跡,審計證據(jù)是被審計單位提供的原始資料,如原始憑證、合同等。因此每一個審計過程所需要的審計證據(jù)是不同的。例如關(guān)于庫存現(xiàn)金,核對現(xiàn)金日記賬與總賬得到貨幣資金審定表,抽查大額收支得到貨幣資金收支檢查情況表,對其他應(yīng)收款采用了替代測試,后面要附上記賬憑證的復(fù)印件。資本公積對企業(yè)至關(guān)重要,也是經(jīng)常容易出現(xiàn)問題的地方,因此需要資本公積審定表,追加投資款的記賬憑證,收款收據(jù)和記賬憑證,電子匯劃劃(收)款補(bǔ)充報單。還有要附上一些許可證的復(fù)印件,比如“瓊海大興實(shí)業(yè)投資有限公司”以房地產(chǎn)開發(fā)和旅游項目為主營項目,那么就要附上房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)暫定資質(zhì)證書,建設(shè)用地規(guī)劃許可證,稅務(wù)登記證,公司章程,在涉及到某個審計期間簽訂了合同時,要有設(shè)備合同復(fù)印件等等。

  在看審計工作底稿的過程中,我也只能是從表面的層次上去了解某個程序需要的證據(jù),知道他們之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。但是如果讓我去決定某個程序到底要查哪些證據(jù),我就不知從何下手了。這需要清楚的了解審計準(zhǔn)則,也需要實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

  開始的這幾天,我大部分的時間是在看工作底稿。剛剛過完年,每天來的客戶非常少。其實(shí)是否有客戶也與被審計企業(yè)的注冊時間有關(guān)。事務(wù)所還承擔(dān)著審計局給的工作,為各行政事業(yè)單位進(jìn)行驗(yàn)資。事務(wù)所對行政事業(yè)單位的審計軟件是審計局自己研發(fā)的一個小軟件。我?guī)椭≡S姐姐錄入三亞市各中小學(xué)的固定資產(chǎn)的信息。包括固定資產(chǎn)的類別,存放地點(diǎn),原值,折舊,凈值。行政事業(yè)單位不用計提折舊,因此只要是在用的,原值和凈值永遠(yuǎn)相等。之后要把匯總得到的固定資產(chǎn)凈值總額與該事業(yè)單位當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表的固定資產(chǎn)數(shù)額進(jìn)行核對,如果想等就證明正確了。有兩次我錄入的錯誤了,原因是我沒有看到備注里面的“已停用”,都當(dāng)成在用的輸了進(jìn)去,結(jié)果對不上。我對了好幾遍找不到原因,還是小許姐姐發(fā)現(xiàn)的這個問題。其實(shí)這不是很復(fù)雜的工作,需要的是耐心和細(xì)心,因?yàn)榇罅康臄?shù)據(jù)發(fā)生一點(diǎn)錯誤就會“前功盡棄”。

  到了第五天,有一家名為“北狼房地產(chǎn)”的公司注銷,要對他們的資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行審計,出具一個報告。事務(wù)所的資深注冊會計師阿孫叔負(fù)責(zé)這個業(yè)務(wù)。我?guī)退麖?fù)印各種票據(jù),像記賬憑證、銀行對賬單、收款憑證等等。我以前沒有用過復(fù)印機(jī),慧芳姐說按那個鍵就可以了。我開始的時候做的很慢,尤其是幾張小的收款憑證要印在一張紙上,比較麻煩。阿孫叔比較嚴(yán)厲,他就很著急說為什么還沒有印好。我知道他說的對,本來我就是做的慢嘛。在印一張對賬單時,原件本身就很淺,慧芳姐教我怎樣加深顏色。后來我印的熟練了許多。一般他們有什么要復(fù)印的就由我來印。

  在這一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我做的工作比較零散,但就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我了解到了在事務(wù)所工作是怎樣一種狀態(tài),也讓我對審計工作有了一個直觀的了解。這是我第一次在事務(wù)所工作,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷一定會對我以后的求職和工作有幫助的。

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