在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇一

時(shí)間的流逝，恰似滾滾長(zhǎng)江東流水，一去不復(fù)返。只只吉祥馬迎來了春節(jié)，依依祝福情又帶走了春節(jié)�；仨�一看，留下了海量的作業(yè)。

我挑燈夜戰(zhàn)，埋進(jìn)這似海深的題目。漫漫長(zhǎng)夜，何時(shí)才能走到盡頭？

我很害怕黎明的到來，我想說我很累很困，但我不敢說我不想再做作業(yè)了，這是一個(gè)看似很矛盾的問題，其幕后黑手就是——重點(diǎn)高中。

在這個(gè)寒假，我每天都想要如何沖破云霄，飛向我理想的高中？我該如何斬荊棘，破巨浪，到達(dá)我理想的彼岸？而我恰恰忘記了一點(diǎn)，彼時(shí)，我漫無邊際的空想，正在無情地吞噬著我的時(shí)間。我的心情愈發(fā)糟糕？主席曾經(jīng)說過：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦！”現(xiàn)在看來，字字屬實(shí)。

臨近返校的一個(gè)清晨。我來到了電視機(jī)旁，撫摸著這令人又愛又恨的電視機(jī)，每次都忍不住按下你的開關(guān)，每次觀看完又在嘆息：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

忽然，我的余光停留在了電視機(jī)旁的一個(gè)小魚缸，魚缸里的魚在水里橫沖亂撞，隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來。我看得出神，覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動(dòng)的魚兒不安分地游來游去，總想找個(gè)角落停留下來。

但換個(gè)角度想想，如果那條魚不那么躁動(dòng)，安安靜靜地，水還會(huì)那么渾濁嗎？我在網(wǎng)上看到一句話：魚沒了水便活不下去，但水沒了魚會(huì)更清澈。但此刻我想反駁，水如果沒有了魚只會(huì)更冷清，跟死水又有何分別？

我不能沒有理想，理想也需要我。不是躁動(dòng)地空想，而是安靜地拼搏。

這個(gè)寒假，我最后的成長(zhǎng)。蛻皮后的我，奔向我理想的高中，并為之奮斗！

初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇二

要問起我們從出生起就一直在做什么？那么我會(huì)回答成長(zhǎng)！對(duì)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從一個(gè)軟弱無力的嬰兒起成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大<

還是一個(gè)軟弱無力的，剛出生的嬰兒的時(shí)候，我們還不相信這個(gè)世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放肆的號(hào)啕大哭。那一刻，我們，正在準(zhǔn)備著成長(zhǎng)，正在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)對(duì)無知的我們的是全新的一個(gè)世界

漸漸地，我們開始成長(zhǎng)了，開始了解這個(gè)世界，也開始變得乖巧，做什么事都聽大人的話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不反抗，是一個(gè)乖乖巧巧的好孩子。那時(shí)，我們正在成長(zhǎng)著，正在了解著這個(gè)世界

又過了好幾年，我們一直在成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候，我們被成績(jī)單所帶來的榮耀感和幸福感包圍了，這個(gè)時(shí)候的我們，開始漸漸地驕傲，漸漸地目空一切起來那時(shí)我們正在成長(zhǎng)著，正在漸漸地看清這個(gè)世界

我們又在成長(zhǎng)了，這個(gè)時(shí)候的我們的虛榮心特別強(qiáng)，是一個(gè)愛鬧別扭的小孩，在家里完全是一個(gè)小霸王，而且目空一切，認(rèn)為自己是最了不起的人那時(shí)，我們正處于叛逆期，這個(gè)世界在我們面前也漸漸清晰了起來，我們，仍在成長(zhǎng)

我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)著，這個(gè)時(shí)候的我們終于長(zhǎng)大了，懂事了，為了不讓爸爸媽媽傷心，甘愿放棄自己心中的想法；為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，而遇到了什么事情都是自己悄悄哭，對(duì)爸爸媽媽卻總是微笑著這個(gè)時(shí)候的我們已經(jīng)看清了這個(gè)世界，也已經(jīng)看清了我們自己

現(xiàn)在，我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)著，因?yàn)椋�我們還想去看清每一個(gè)角落！

四川省成都市蒲江縣實(shí)驗(yàn)外國語小學(xué)六年級(jí)：盧思睿

初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇三

“每個(gè)人都想成功，但沒想到成長(zhǎng)”歌德如是說。是的，人們看到的'往往是成功的輝煌，卻忽略了成功者成長(zhǎng)歷程中的艱辛。十月懷胎，一朝分娩，如果把成長(zhǎng)比作孕育的過程，那么成功便是一個(gè)新生命的呱呱墜地。因此，成長(zhǎng)比成功重要。

一個(gè)人的成長(zhǎng)過程是一個(gè)持續(xù)的過程，就像百川東到海，可能要?dú)v經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，而成功則是征服沿途中一次次的阻撓，在一次次的征服中贏得心智的成熟。楊瀾說：“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)�！笔堑�，有多少名人志士的成功不是以成長(zhǎng)為基礎(chǔ)的呢？不積跬步，無以至千里，只有不斷地成長(zhǎng)，方能成功。

古往今來，縱觀歷史的長(zhǎng)河，不斷努力并走向成功的人不勝枚舉。吃盡苦頭的李時(shí)珍，走遍大川南北，嘗百草，著成《百草綱目》，大膽嘗試的愛迪生，永不言棄，實(shí)驗(yàn)千萬次發(fā)明電燈，后成為發(fā)明大王，身殘志堅(jiān)的史鐵生，放棄生命時(shí)發(fā)現(xiàn)生的力量與奇跡，成為一位有名的作家？？

成大事者，必然有奮斗、不屈的成長(zhǎng)歷程。

在馬云成為阿里巴巴總裁以前，有誰能想到將來的他會(huì)成為一位厲害的商業(yè)巨才呢？經(jīng)過多次的打工，創(chuàng)業(yè)才有了今天的成就，在夜以繼日的痛苦和折磨中也想過放棄和退縮，但為了成功，他毅然選擇咬咬牙，堅(jiān)持下去。三次的創(chuàng)業(yè)終于使他成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)為一個(gè)成功者。成長(zhǎng)是基石，成功是彼岸。想放棄時(shí)再堅(jiān)持一秒，兩秒，三秒，也許就會(huì)達(dá)到理想的目標(biāo)；在強(qiáng)大的壓力下果斷地堅(jiān)持自已的初衷，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。被《時(shí)代周刊》評(píng)為全球最具影響力100人之一的韓寒，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不被父母，老師，同學(xué)認(rèn)可，為了堅(jiān)持自已的寫作夢(mèng)想果斷退學(xué)，并通過自己不懈的努力向大家證明了他的做法是對(duì)的。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生就一定意味失敗嗎？答案不言而喻。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一個(gè)沒有成長(zhǎng)歷程的人，絕不會(huì)隨隨便便成功，但一個(gè)成功的人士，一定有一個(gè)不同尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

如今，繁華浮躁的社會(huì)，人們的眼中更多的是追求金錢，權(quán)利，已經(jīng)淡忘了成長(zhǎng)。就好

比，建筑房屋，只追求房子的高度和速度，卻忽視夯實(shí)地基的重要性，那么“房子”越高，危險(xiǎn)系數(shù)就越大。功名利祿，每個(gè)人都想擁有，可真正算得上成功的人又有幾個(gè)？一味的追求成功，忽視成長(zhǎng)的人無異于拔苗助長(zhǎng)。成長(zhǎng)是樹苗，成功是果實(shí)。一些天才兒童十幾歲考上名牌大學(xué)卻步步依賴于父母，什么事情都不能獨(dú)立完成，這樣的人算的上成功嗎？當(dāng)然不是，真正的成功必須是一步步的成長(zhǎng)積累而來的，千里之行，始于足下。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然間，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)是一個(gè)過程，它就像一個(gè)相冊(cè)，記錄著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛酸，有磨礪，有歡笑。加費(fèi)羅說：“成功不是重要的事，重要的是努力�！�

歲月蹉跎了成長(zhǎng)，卻孕育了成功，成長(zhǎng)是基石，成功是彼岸。

初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇四

菜名：苦瓜成績(jī)

原料：一個(gè)兒時(shí)的我，一顆愛玩的心和一座知識(shí)的殿堂。

烹制過程：(說明：兒時(shí)的我是一個(gè)愛玩的不知道學(xué)習(xí)的重要性的孩子。上課不注意聽講愛捉弄?jiǎng)e人;課下和同學(xué)們瘋跑打鬧一點(diǎn)也不能安靜;做作業(yè)總是心不在焉的，是時(shí)�！坝∷ⅰ眲e人的“文件”。在老師的眼中是一個(gè)典型的壞孩子。)把一顆愛玩的心倒入一個(gè)兒時(shí)的我中，然后把我放在知識(shí)的殿堂里，一盤“苦瓜成績(jī)”便可出爐。色澤灰黑，味道苦苦的。

菜名：酸味友誼

原料：一個(gè)少年的我，一個(gè)我的好朋友和一場(chǎng)誤會(huì)。

烹制過程：(說明：少年的我?guī)в幸还芍蓺�，不�?huì)寬容。在學(xué)校里我有一個(gè)很要好的朋友，可是有一次我們?cè)趯W(xué)校食堂里打飯卻引發(fā)了矛盾。因?yàn)槲液退龥]有一起，前些天也聽到過一些她對(duì)別人說我的壞話，真假還不知道。因?yàn)樗�的一句“讓開!”我和她斗起了嘴，心里很不痛快。事后才知道那一聲不是刻意對(duì)我的，我真后悔做事為何那么魯莽，還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個(gè)好朋友放在一場(chǎng)誤會(huì)里，一盤“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美，味道酸酸的。

菜名：甜心親情

原料：一個(gè)青少年的我，一個(gè)愛我的奶奶和一碗餃子

烹制過程：(說明：上初三的我要長(zhǎng)期住校�；丶乙惶耸�分不容易。我反而感到高興，因?yàn)樵缫崖爥蛄四棠痰膰Z叨很想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這個(gè)家，哪怕我一個(gè)人單獨(dú)生活。有一天到了回家的日子，爸爸沒時(shí)間來接我，我步行回到家。因?yàn)橼s上農(nóng)忙，在家里還得干活，心里很煩。直到該住校的前一天晚上，奶奶連夜里把餃子餡兒弄好，特意為我捏了一碗餃子。我在房間里寫作業(yè)，感到很晚了，已有了睡意，只聽奶奶叫了一聲：“餃子做好了，趕快出來吃�！蹦菚r(shí)特意為我一個(gè)人做的。我讓她多吃幾個(gè)，她不肯，說吃藥的話吃餃子不好，第一次聽說吃藥的話吃餃子不好，不知道是真是假，只知道我手里端著的是一碗深深的愛，懊悔以前對(duì)奶奶的不敬，我真該死。鼻子酸酸的，還在回憶著那一幕，那一句簡(jiǎn)單的謊話，決心長(zhǎng)大后一定要給奶奶安心、快樂的生活。)把奶奶的愛包在餃子里放進(jìn)我的心中，“甜心親情”便可出爐。色澤艷麗，味道甜甜的。

品味“苦瓜成績(jī)”我得到了教訓(xùn)，立誓一定要努力學(xué)習(xí);品味“酸味友誼”，我懂得了友情的珍貴，一定要做一個(gè)寬容的人;品味“甜心親情”，我明白了親人間濃濃的愛是高于一切的。大愛無聲，從日常生活中，才可以感受到，那份愛教給我一定要知恩圖報(bào)。

我堅(jiān)信在以后的生活成長(zhǎng)中我一定能做出更美味的佳肴。