校園安全范文第1篇

1 加強安全監(jiān)督治理，校園紅外線監(jiān)控全方位 全時段監(jiān)控工作專人值守。

2 加強對校外人員進入學校的控制，切實強化落實出入人員登記檢查制度，加大充實學校警衛(wèi)室人力物力投入。

3.加強對學生的安全教育，包括：交通安全、防震避災(zāi)、安全用電、防洪水、防雷電、防中暑、放食物中毒等。

4 強化安全巡視制度，天天早午晚學生上學放學期間，由值班領(lǐng)導干部、班主任學生會人員堅持校門交通疏導安全檢查。課間及活動時間值班領(lǐng)導和安全巡視員進行安全巡視不間斷。

校園安全范文第2篇

1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。

4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。

5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。

6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠

7：規(guī)則伴我心，安全伴我行

8：平安校園在我心，安全行動手中行

9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

10：（教學樓樓道）人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

12：樹立人生價值，提高安全意識。

13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。

15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可無。

17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

18：微笑遼闊無界，安全超于一切。

19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21： 人生起落，安全保障 。

22： 和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。

23： 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。

24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。

25： 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。

27： 明天的幸�？拷裉�，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天樂，防患未然。

29： 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。

30： 碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

31： 讀安全課本，掌生命之握。

32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章

33： 校園講安全，伴隨你我他。

34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才

35： 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）

36： 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。

38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。

40： 火不單行，防患未燃。

41： 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

42：不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！

43： 出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校園，走進平安，建設(shè)和諧校園，增強自我防范。

47： 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

48： 嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

校園安全范文第3篇

一職校校園安全倡議書

尊敬的老師，同學們：

安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢？為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。積極參加“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實學校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的中職生。

三、維護自身財物安全。防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。

四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實訓課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規(guī)，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過”的習慣。不乘座無安全保障的交通工具。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器、熱得快、電熱毯等電器；住校生上下高層床鋪注意安全。不接受陌生人的接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。

八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金入在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為、又要量力而行，要及時撥打110報案。

校園安全范文第4篇

關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；信息化；安全

隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理技術(shù)以及多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，為學校信息化建設(shè)注入了新的活力。學校信息化建設(shè)必須依托校園網(wǎng)，校園網(wǎng)為學校教學、科研提供先進的信息化教學環(huán)境，校園網(wǎng)還具有教務(wù)、行政和總務(wù)管理功能，只有建成高速、穩(wěn)定、安全、可靠的校園網(wǎng)，學校的數(shù)字信息資源、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、信息服務(wù)及MIS等應(yīng)用系統(tǒng)，才能正常運行。

隨著Internet的發(fā)展，各種計算機病毒和黑客入侵者以互聯(lián)網(wǎng)為目標，無孔不入、興風作浪，其攻擊行為正以每年10倍左右的速度增長。究其原因主要為：

一、網(wǎng)絡(luò)及計算機的操作系統(tǒng)自身存在弱點

（1）Internet的跨國性、無自主性、不防設(shè)性和缺少法律約束性為各國帶來機遇，也帶來了風險。

（2）Internet以TCP/IP為主要傳輸協(xié)議，TCP/IP素以開放性著稱，開放性有利于網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)共享資源。但由于其只實現(xiàn)了基本安全功能，所以對訪問控制、用戶身份驗證及授權(quán)、實時和事后審計等安全內(nèi)容考慮不多。

（3）操作系統(tǒng)自身存在安全漏洞。例如：微軟IE異常處理MIME頭漏洞（微軟ms01-020安全公告），微軟IIS服務(wù)器的UNICODE解碼目錄遍歷漏洞（微軟ms00-078安全公告），微軟IISCGI文件名錯誤解碼漏洞（微軟ms01-026安全公告） 。

（4）web服務(wù)器缺省安裝時，會自動打開很多與web無關(guān)的功能，將一些安全漏洞暴露出來。

（5）web應(yīng)用程序安全性差。隨著人們對web依賴增強、CGI程序、ASP和PHP技術(shù)的采用，尤其是Java、ActiveX技術(shù)的流行，使得計算機用戶必須開放瀏覽器的相關(guān)使用權(quán)，此舉暴露出服務(wù)器的安全漏洞，使得針對web的攻擊越來越多。

二、黑客與病毒的蔓延與破壞

（1）2001年以前，病毒的形態(tài)比較單純，按感染方式可分為：感染引導區(qū)的引導型；感染執(zhí)行文件的文件型；感染W(wǎng)ord文件的宏病毒型。進入2001年，新滋生的病毒迅速從單機感染升級為網(wǎng)絡(luò)感染。這些病毒既具有自動傳播的特點，同時又與黑客結(jié)成聯(lián)盟，使新一代病毒更具有偽裝性、主動性和破壞性。黑客與病毒聯(lián)手肆虐使其能夠借助病毒廣泛而迅速傳播的特點，把以往一對一的攻擊發(fā)展成一對多攻擊的規(guī)模，病毒也由于接受了黑客所賦予的特殊任務(wù)而變得更加兇惡。

在電腦和網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，日常工作更多使用電子郵件傳遞，病毒也隨之找到了載體，最常見的是通過Internet交換Word格式的文檔。由于Internet使用的廣泛，其傳播速度相當神速。電子郵件攜帶病毒、木馬及其他惡意程序，會導致收件者的計算機被黑客入侵。 email協(xié)議的新聞組、文件服務(wù)器、FTP下載和BBS文件區(qū)也是病毒傳播的主要形式。經(jīng)常有病毒制造者上傳帶毒文件到FTP和BBS上，通常是使用群發(fā)到不同組，很多病毒偽裝成一些軟件的新版本，甚至是殺毒軟件。很多病毒流行都是依靠這種方式同時使上千臺計算機染毒。如果我們的前期預(yù)范工作做的不到位，其結(jié)果將不堪設(shè)想。

（2）服務(wù)器和個人計算機一旦受到這些病毒的感染，主要表現(xiàn)為由特洛依木馬植入后門程序并打開相應(yīng)端口，使服務(wù)器和個人計算機出現(xiàn)漏洞，進而黑客便對染毒的機器進行遠程控制，或盜竊機密；或修改、刪除計算機內(nèi)存儲的文件；或篡改web服務(wù)器的網(wǎng)頁，或通過郵件服務(wù)器到處散發(fā)染毒的郵件；或在固定的時間內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)發(fā)起DOS（拒絕服務(wù)）攻擊，致使服務(wù)器負荷加重、網(wǎng)絡(luò)流量異常增大，訪問速度大幅度下降，最終導致網(wǎng)絡(luò)阻塞并癱瘓等。值得警惕的是：一些免費下載軟件的網(wǎng)站，往往在你剛登錄上去，還沒有來得及下載，你的機器就可能已經(jīng)染上了病毒。

三、有些攻擊和破壞往往來自同一戰(zhàn)壕

一般來說，人們比較重視防范來自互聯(lián)網(wǎng)的攻擊，所以非常注意在Internet和Intranet之間安裝像防火墻、入侵檢測、病毒查殺之類的安全工具。但是往往忽視了這樣一個現(xiàn)實，一些攻擊者來自內(nèi)部。據(jù)一些媒體公布的統(tǒng)計數(shù)字表明，多數(shù)事故中80%的攻擊和破壞來自內(nèi)部。造成這種局面有兩種情況：一是員工警惕性和計算機應(yīng)用素質(zhì)不高，比如說不會或不愿意自覺升級或使用殺毒防黑軟件，總覺得病毒和黑客離自己很遙遠；看不出自己的文件或郵件已經(jīng)染毒，把染毒的文件或郵件四處散發(fā)，客觀造成病毒傳播。二是：有一些思想素質(zhì)不高的內(nèi)部員工，往往出于惡作劇；或想證明自己技高一籌；或排解內(nèi)心苦悶等原因，主觀上想在網(wǎng)上一試身手。例如：借助某些工具嘗試破解他們不該知道的密碼，試圖進入不該進入的領(lǐng)域等。

尤其應(yīng)該警惕的是：自動化程度很高的黑客工具已在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，截止到現(xiàn)在，全球大約有三萬多家網(wǎng)站可以提供這種工具。有一定專業(yè)知識的人，只要連接網(wǎng)站，按照網(wǎng)站列出的步驟，花十來分鐘的時間，就可以成為一名黑客；或利用“病毒制做器”，只要選取病毒的破壞行為，即可在數(shù)十秒內(nèi)生產(chǎn)一個全新的病毒。

總之，保證校園網(wǎng)安全是由諸多因素決定的。其中，學校領(lǐng)導重視是成功的首要因素。因為學校領(lǐng)導能夠站在統(tǒng)籌安排全校工作的全局看待校園網(wǎng)安全建設(shè)，既有權(quán)威性，又有確保該項工作機制到位、政策到位、人員到位、資金到位的權(quán)利。

另外，要重視加強校園網(wǎng)安全教育。一是：教育教職員工樹立網(wǎng)絡(luò)和信息安全意識，掌握使用安全工具的能力，提高遵守相關(guān)的安全制度的自覺性。二是：加強對校園網(wǎng)安全技術(shù)和管理人員的培訓，使他們從技術(shù)上提高應(yīng)對各種攻擊的能力。

校園網(wǎng)安全機制建設(shè)是一項長期、艱苦，細致、技術(shù)含量高且投資比較大的工作，需要從事相關(guān)工作的人員堅持不懈的努力。因為我們和黑客及病毒制造者打的是一場沒有硝煙的持久戰(zhàn)。其戰(zhàn)爭的長期性、高技術(shù)和情報的不確定性，給贏得勝利帶來了很大困難。舊的安全隱患消除了，新的隱患又層出不窮。即便是反應(yīng)最快的入侵檢測和病毒查殺防黑工具，也是在最新的黑客攻擊和病毒在網(wǎng)上發(fā)生之后，才能推出解決方案。所以說，校園網(wǎng)安全實施是一個動態(tài)的、不斷推進的、周而復(fù)始的過程。

參考文獻：

校園安全范文第5篇

可是，有一天，老師跟我們說，在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人。在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡。在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。我聽了，嚇出了一身冷汗，原來，在校園里，還有這么多的安全事故發(fā)生�？墒�，在仁莊中學的一年多時間里，我沒有發(fā)現(xiàn)什么不對呀，老師們愉快地工作，同學們都快樂地學習著。不行，我還是不放心，于是，我開始走遍校園的每個角落。

校舍，安全！看起來還很新呢，聽說學校要搬遷，明年就要建新的教學大樓了，不用擔心。

宿舍，粉刷一新的墻壁，易開關(guān)的鋁合金窗，瞧，掛在墻上的滅火器還在朝我笑呢。寬廣的操場，300米跑道，找不到一塊大的石頭；操場邊，單杠、雙杠、肋木、平梯整齊有序，牢牢地立在那里。體育課上，老師生怕出點意外，格外小心，同學們也很聽話，在老師的指揮下玩籃球。

還有，樓梯問題，我抬頭一看，“上下樓梯靠右走”的宣傳牌赫然醒目。從前幾個星期開始，學校還規(guī)定，要排隊進入操場做操了，說這樣做是為了防止集中時樓梯上人太多太亂，真是考慮周到。

不知不覺，我走到了校門口，這時，門衛(wèi)攔住了我，要我作了登記再可以出去。我想，這多麻煩，可反過來一想，校外人員進入學校不是更難了嗎，我們受的干擾不就沒了嗎！