外甥打燈籠歇后語范文第1篇

在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識。通過調(diào)查，我們知道了漢字是中國的獨創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。

一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠----照舊就行，保證能掛上。”我奇怪地問：“什么是外甥打燈籠----照舊？我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的；默默無蚊是推銷電蚊香的；有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原來漢字真神奇，用處真多呀！”

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)中國漢字的用途和知識無邊無際。做為一個中國人，就應(yīng)該學(xué)會并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚光大。

外甥打燈籠歇后語范文第2篇

以一物起興，引起主題，這乃是比興手法的運用，也是以形象化取代或引出抽象“結(jié)論”的一種基本模式。我最欣賞的是那話語所傳達的特殊語境，及其隱含的人物心態(tài)、神態(tài)與復(fù)雜的可資聯(lián)想的豐富內(nèi)涵，而這些，恰恰是“直白說明”所不具備的。歇后語的高品位的文學(xué)價值，恐就在此了。

“外甥打燈籠――照舊”。這是敘述性語言，卻以“諧音”為橋梁，架設(shè)于一種抽象的社會現(xiàn)象的概括上。對于一個長期處于封閉、保守、緩慢滯后的無變化靜態(tài)生活環(huán)境中的人們，這個歇后語的使用頻率是高的。當(dāng)人們迫切期待著改革、創(chuàng)新的局面出現(xiàn)時，遇到的卻是一切如故，依然如我，“外甥打燈籠――照舊”所表達的那種失望與無可奈何的情緒，便是很沉重的了。

優(yōu)秀的歇后語總在輕俏的調(diào)侃和諷喻中隱含著對丑惡的人和事的輕蔑、戲弄以及充滿信心、居高臨下的精神優(yōu)越感，這是它的真正人民性之所在，也是某些文人話語中不易取得的一種“民間優(yōu)勢”�！绑H屎蛋子――兩面光”，辛辣地畫出了油滑小人物兩面討好的市儈相；“繡花枕頭――一肚子草”，讓人想起胸?zé)o點墨卻故作斯文的花花公子；“聾子的耳朵――擺設(shè)”，不是對社會上頗為流行的諸多形式主義的事務(wù)有力地的一刺嗎？譬如有的“窗口”行業(yè)掛在那里的所謂“意見薄”便是一列。

外甥打燈籠歇后語范文第3篇

懷里揣馬勺——誠（盛）心

老太婆上雞窩--笨蛋（奔蛋）

咸菜煎豆腐--有言（鹽）在先

一個墨斗彈出兩條線--思（絲）路不對

一頭栽到炭堆里--霉（煤）到頂

懷里揣小攏子--舒（梳）心

外甥打燈籠--照舊（舅）

嘴上抹石灰--白說（刷）

音類 孔夫子搬家--盡輸（書）

一丈二加八尺--仰仗（兩丈）

大蔥拌豆腐--一清（青）二白

小蘇他爹--老輸（蘇）

矮子過渡----安心（淹心）

一斤面粉攤張餅--落后（烙厚）

一百斤面蒸一個壽桃--廢（費）物點心

一二三四五六七--王（忘）八（最不喜歡人只念到七�。�

臘月天氣----動手動腳（凍手凍腳）

半兩棉花----免談（免彈）

禿子打傘----無法無天（無發(fā)無天）

賣草帽的丟扁擔(dān)--留神（留繩）

四兩棉花--談（彈）不上

一二三五六--沒事（四）

雨打黃梅頭--倒霉（倒梅）

外甥打燈籠--照舊（照舅）

精裝茅臺--好久（酒）

馬店買豬----沒那事（沒那市）

哥哥不在家--少來（嫂來）

梁山泊軍師--無（吳）用

豬八戒拍照--自找難堪（看）

懷里揣棉花——軟（暖）心

懷里揣蓖子——舒（梳）心

窮人買米——一聲（升）頭

狗吃青草——裝樣（羊）

窮木匠開張——只有一句（鋸）

張?zhí)鞄熛潞?mdash;—莫（摸）怪

和尚的腦殼——沒法（發(fā)）（比喻沒有辦法，無能為力）

和尚分家——多事（寺）

賣布不帶尺——存心不良（量）

營火蟲的屁股——沒大量（亮）

狐貍吵架——一派胡（狐）言

張果老的驢——不見奇（騎）()

公雞戴帽子——官（冠）上加官（冠）

外甥打燈籠歇后語范文第4篇

歇后語可以分成兩種類型：

一、有一種是諧音的歇后語，它在前面一種類型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。例如：

鼻孔里灌米湯——夠受的

炒了的蝦米——紅人（仁）

揍雞毛——壯膽（裝撣）子

冬瓜皮做甑子——不爭（蒸）氣

豆芽炒蝦米（小蝦）——兩不值（直）

外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——凈是輸（書）

火燒旗桿——長嘆（炭）

糞坑關(guān)刀──文（聞）也不能，武（捂）也不能。

百日不下雨——久情（晴）

百尺竿頭掛剪刀——高才（裁）

老爺下轎——不（步）行

老公拍扇——凄（妻）涼

空棺材出葬——目（墓）中無人

一腳踢翻煤油爐——散伙（火）

大胖小子抓周——小人得志

二、還一種是邏輯推理式的，說明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。例如：

水仙不開花——裝蒜

啞巴吃黃連──有苦說不出

外甥打燈籠歇后語范文第5篇

1、今天，我們上了一堂跟漢字有關(guān)的作文課，使我們知道了漢字的起源，漢字的有趣。

2、首先，老師給我們講了漢字的來歷，在很久很久以前，有一個人叫倉頡，他根據(jù)鳥的足跡，創(chuàng)造出字的筆畫，有根據(jù)龜紋、蟲蛇、草木等形態(tài)或動態(tài)創(chuàng)造出文字。當(dāng)倉頡把創(chuàng)造出的字給人們看，他們都非常同意，就這樣世界上第一個創(chuàng)造出漢字的人就這樣誕生了。

3、后來，老師又讓我們了解漢字的有趣之處。如猜字謎游戲，畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。同學(xué)們一下子就想出來，異口同聲地說：“是日字。”老師公布了答案說：“猜對了�！薄�…接下來是諧音歇后語：石頭落水—（），同學(xué)們都冥思苦想始終猜不出來，老師笑笑說：“猜不出來吧！其實答案是石頭落水—沉默（沒）�！薄俺聊�”同學(xué)們大聲的議論，覺得真有意思。老師再出了一題：外甥打燈籠—（），這次同學(xué)們機靈了，還沒等老師說完自信滿滿地說：“照舊（舅）。

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