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醫(yī)學(xué)影像技術(shù)放射技師綜合素質(zhì)探討

【摘要】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)不僅是一門多學(xué)科交叉,涵蓋知識(shí)面廣的學(xué)科體系,而且它與高新科技相結(jié)合,較傳統(tǒng)的放射技術(shù)發(fā)生了根本的變化。這必然要求影像技師具有較高的業(yè)務(wù)水平與之相適應(yīng)。但是目前影像技師的綜合素質(zhì)與現(xiàn)代影像技師的要求存在一定的差距。所以提升影像技師的綜合水平是當(dāng)務(wù)之急。

【關(guān)鍵詞】放射科;影像技師;綜合素質(zhì)

1醫(yī)學(xué)影像技師的現(xiàn)狀

談及提高醫(yī)學(xué)影像技師的綜合素質(zhì),首先需要了解影像技師隊(duì)伍現(xiàn)在的狀況。大部分影像技師在臨床工作中以操作為主,給患者攝X線、CT、磁共振檢查。日復(fù)一日,年復(fù)一年做著同樣的操作。大部分的放射科都是主任醫(yī)師管理,醫(yī)師在放射科有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán),技師只負(fù)責(zé)患者檢查流程。影像技師大都?飘厴I(yè)而醫(yī)師都是碩士、博士畢業(yè)。出身學(xué)歷偏低和在科室的地位不高,加重了自卑感。認(rèn)為自己處于醫(yī)院基層且在一個(gè)輔助科室,做的再好也難得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,工作中只要做好本職工作不出醫(yī)療事故就心滿意足了。由于抱有這樣的心態(tài)阻礙了自身的發(fā)展。要改變這樣的狀況,必需提高影像技師的綜合素質(zhì),我們可以從以下方面加以努力改進(jìn)。

2樹立崗位敬業(yè)精神和專業(yè)自豪感

作為一名放射技師,雖然處于醫(yī)院的基層,但其作用和地位是不能小覷的,F(xiàn)在大部分的臨床科室都需要影像檢查來(lái)協(xié)助他們對(duì)疾病的診治。一張清晰明了的圖像對(duì)患者的診療提供了重要的幫助。隨著設(shè)備技術(shù)的發(fā)展,放射技師的地位越來(lái)越重要。磁共振引導(dǎo)下穿刺靶向治療需要放射技師精準(zhǔn)的病灶定位,引領(lǐng)手術(shù)醫(yī)師的操作。毫不夸張的說(shuō),沒(méi)有技師的協(xié)助醫(yī)師將寸步難行。傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)在發(fā)生改變,放射科不是以往那個(gè)簡(jiǎn)單的輔助科室,而是慢慢向臨床科室轉(zhuǎn)型。放射技師也不是僅僅提供簡(jiǎn)單平片的操作員,而是一個(gè)診療過(guò)程不可或缺的一員。沒(méi)有我們的一線努力,患者的疾患將被耽擱,臨床的誤診率將會(huì)提高,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)將回到望聞問(wèn)切的年代。

3加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大學(xué)科知識(shí)體系

這里說(shuō)的業(yè)務(wù)水平,不僅指的是能拍好一張甲級(jí)片。醫(yī)學(xué)影像學(xué)發(fā)展至今所涉及的學(xué)科很廣,包括影像工程學(xué)、影像物理學(xué)、影像生物學(xué)、分子影像學(xué)、信息影像學(xué)、網(wǎng)絡(luò)影像學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等[1]。一名優(yōu)秀的放射技師不僅要懂醫(yī),而且也要懂得與學(xué)科交叉的其他知識(shí)。這些知識(shí)的獲取可以有多種途徑,可以從繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育著手,也可以通過(guò)自學(xué)或參加計(jì)算機(jī)短訓(xùn)班、國(guó)家及省級(jí)衛(wèi)生部門舉辦的各種學(xué)術(shù)講座、閱讀網(wǎng)絡(luò)文章、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的專業(yè)或通俗刊物等。只有不斷充實(shí)自己,才能了解科技的最新發(fā)展。人類每一次的科技進(jìn)步,都會(huì)嘗試將最新的科技成果應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,因?yàn)樯前l(fā)展的本源。

4主動(dòng)的自我教育,努力提升學(xué)歷層次

不得不承認(rèn)目前放射技師隊(duì)伍存在普遍學(xué)歷偏低,即便在上海這樣的國(guó)際大都市放射技師大部分也只有大專畢業(yè),本科也只是業(yè)余畢業(yè)。而影像醫(yī)師基本都是碩士、博士畢業(yè),他們?cè)诳剖裔t(yī)、教、研方面起著主要作用[2]。但是技師和醫(yī)師是影像科一條鏈上的兩股繩子,只有彼此纏繞才能發(fā)揮最大的作用。在發(fā)達(dá)國(guó)家影像中心有一只技術(shù)專家組成的支援小組,他們有QA高級(jí)技師、醫(yī)學(xué)物理師、既懂得計(jì)算機(jī)知識(shí),又善于分子影像學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的生物醫(yī)學(xué)工程師[3]。這正是我國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)發(fā)展的方向。我院影像科至今已有61位影像技師,幾乎所有的技師都已完成業(yè)余本科畢業(yè)、1位全日制本科、1位生物醫(yī)學(xué)碩士、1位博士。我們不斷努力向著國(guó)際目標(biāo)發(fā)展,深信有朝一日我們也會(huì)站上國(guó)際舞臺(tái)?上驳氖,目前在上海有三所高等院校設(shè)立了和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè),分別是上海醫(yī)療器械?茖W(xué)校、上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海醫(yī)藥高等?茖W(xué)校。為了配合發(fā)展三所院校今年合并為上海健康醫(yī)學(xué)院。它是一所本科院校,它為影像技師這支隊(duì)伍注入新鮮活力的同時(shí),也提高了這支隊(duì)伍的學(xué)歷水平。不久的將來(lái)這支隊(duì)伍將會(huì)出現(xiàn)碩士、博士。它為我國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與國(guó)際接軌,為影像技術(shù)的醫(yī)教研打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5提高科研和創(chuàng)新能力

隨著先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)的不斷發(fā)展,為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展推波助瀾。人們的觀念意識(shí)也逐步改變。從拍攝效果到綠色醫(yī)療,從開胸探查到精準(zhǔn)定位靶向治療。這期間離不開影像專業(yè)人員的摸索探求。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)要求技師在臨床實(shí)踐操作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)問(wèn)題。不僅能將新技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際臨床,而且也能在以往的技術(shù)上不斷創(chuàng)新,推動(dòng)本學(xué)科水平的提高。醫(yī)療是本質(zhì),教學(xué)是源泉,科研是發(fā)展。對(duì)于一所醫(yī)學(xué)院附屬的三甲醫(yī)院更應(yīng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)、科研的責(zé)任。隨著教育體制結(jié)構(gòu)的改變,影像技術(shù)高學(xué)歷人才將會(huì)越來(lái)越多。這勢(shì)必為影像技術(shù)的創(chuàng)新和科研能力的提高帶來(lái)新的局面。隨著高等院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的每年擴(kuò)招,放射技師的隊(duì)伍日益擴(kuò)大。面對(duì)影像技術(shù)的未來(lái)發(fā)展,我們不妄自菲薄,也不驕傲自滿。關(guān)鍵在于腳踏實(shí)地做好每一件事,努力提升業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)好外語(yǔ),多參加繼續(xù)教育、國(guó)際會(huì)議講座實(shí)時(shí)掌握國(guó)際先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備[4-5]。只有這樣我們才能與國(guó)際接軌;只有這樣年輕的技師業(yè)務(wù)才能提高;只有這樣我國(guó)的放射技術(shù)才能蒸蒸日上。隨著祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,神經(jīng)外科借助日新月異的新技術(shù)以及新設(shè)備,正在以極快的速度不斷向前邁進(jìn)。而神經(jīng)外科的專科護(hù)理質(zhì)量能否跟上其臨床診療及科研發(fā)展進(jìn)步的相應(yīng)需要,也將是相應(yīng)臨床工作及科研工作繼續(xù)前進(jìn)的一大決定因素[1]。1神經(jīng)外科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的必要性醫(yī)療系統(tǒng)的任何一個(gè)科室都缺少不了護(hù)理工作人員的存在,而目前大部分從事護(hù)理工作。

參考文獻(xiàn)

[1]馬雪華,李春平,雍那.從醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展談?dòng)跋窦紟煹募寄芘囵B(yǎng)[J].川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,22(6):629-631.

[2]巫北海.關(guān)于醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)系列人才培養(yǎng)的一點(diǎn)思索[J].中華放射學(xué)雜志,1999,33(8):569.

[3]卞讀軍,胡冬煦,肖恩華,等.高層次醫(yī)學(xué)影像技師培養(yǎng)與臨床水平的提高[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(臨床決策論壇版),2008,29(5):3-6.

[4]曾樣階,彭振軍.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與影像技師的基本素質(zhì)[J].放射學(xué)實(shí)踐,1999,14(1):42.

[5]余建明,馮敢生,曾軍.21世紀(jì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教育的幾點(diǎn)思考[J].臨床放射學(xué)雜志,2001,20(7):553-554.

作者:唐輝 俞璐 王嵇 路青 單位 :上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院放射科

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