改善報(bào)告 篇1

　　近期公司連續(xù)出現(xiàn)品質(zhì)重大異常，從而造成產(chǎn)品直接報(bào)廢，給公司無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上還是在信譽(yù)上都造成重大不良影響，做為公司品保課主要負(fù)責(zé)人的我難綹其責(zé)，連續(xù)出現(xiàn)重大品質(zhì)缺失不能不說(shuō)是我對(duì)工作的一種失職。所以，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)表示歉意與自責(zé)！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解！鑒于公司近期品質(zhì)上所出現(xiàn)的缺失，為能吸取失敗經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，總結(jié)缺失原因，預(yù)防類(lèi)似事件再發(fā)生，職作出下述預(yù)防改善報(bào)告書(shū)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正！謝謝！

　　一、批性重大異常品質(zhì)問(wèn)題發(fā)生原因與責(zé)任回顧：

　　1、3/14日元茂料號(hào)：2A044002尺寸偏移超差報(bào)廢336SPNL21#機(jī)生產(chǎn)。生產(chǎn)者：宋樂(lè)恒。檢驗(yàn)者：張大燕。班別：白班不良原因：PIN釘打偏，未制作全軸首件，直接撈槽將板撈偏，造成尺寸不符，全數(shù)報(bào)廢；

　　2、4/8日旭發(fā)料號(hào)：H024E007多撈露銅報(bào)廢150SPNL22#機(jī)生產(chǎn)生產(chǎn)者：張頂峰。檢驗(yàn)者：周圓。班別：白班不良原因：機(jī)臺(tái)故障，操作員及品保未認(rèn)真檢查成型板外觀(guān)，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)3趟板后品檢發(fā)現(xiàn)，造成150SPNL報(bào)廢；

　　3、4/10日昆穎料號(hào)：E012E6039多撈露銅報(bào)廢80SPNL12#機(jī)生產(chǎn)。生產(chǎn)者：黃忠明。檢驗(yàn)者：沈秀娟。班別：白班不良原因：生產(chǎn)首趟后，機(jī)臺(tái)修理程式被改動(dòng)。操作員及品保未意識(shí)到調(diào)機(jī)后對(duì)機(jī)臺(tái)及成型板的認(rèn)真確認(rèn)，使成型的第二趟板流至品檢處，品檢發(fā)現(xiàn)，不良發(fā)現(xiàn)后經(jīng)追查機(jī)臺(tái)上正成型之該趟板已造成報(bào)廢，其報(bào)廢2趟板，共計(jì)80SPNL。

　　二、缺失原因分析：

　　依據(jù)以上各批性異常問(wèn)題所發(fā)生的原因分析，造成上述批性異常不良的原因經(jīng)分析有如下因素：

　　1、品保品質(zhì)管控體系/模式缺失，管控模式不健全，導(dǎo)致品質(zhì)于生產(chǎn)中失效，品質(zhì)管控模式不能完全預(yù)防不良品的發(fā)生；

　　2、品保人員品質(zhì)意識(shí)/品質(zhì)概念不強(qiáng)，對(duì)品質(zhì)意識(shí)淡薄，于工作中未真正意識(shí)到品質(zhì)之危機(jī)性與突發(fā)性，未認(rèn)真履行品質(zhì)事前控制之義務(wù)性，未事前預(yù)防品質(zhì)，造成生產(chǎn)品質(zhì)缺失；

　　3、產(chǎn)線(xiàn)操作員/品保員未盡工作義務(wù)，工作不認(rèn)真，不按工作程序步驟作業(yè)，導(dǎo)致工作中疏失/漏洞出現(xiàn)；

　　4、干部對(duì)組員管理松散，未認(rèn)真追蹤/確認(rèn)/檢查/驗(yàn)收/督導(dǎo)組員工作之成效，造成工作紀(jì)律散漫，思想意識(shí)/使命感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力/管理成效不佳導(dǎo)致品質(zhì)狀況下降或缺失發(fā)生；

　　三、預(yù)防改善方案：

　　經(jīng)對(duì)近期時(shí)間所出現(xiàn)的異常缺失原因所作的反思，為預(yù)防類(lèi)似事件再次發(fā)生，制定如下預(yù)防改善方案。

　　1、爾后不論何種機(jī)臺(tái)生產(chǎn)生產(chǎn)何種料號(hào)，嚴(yán)格要求于生產(chǎn)前均需要制作首件，且每軸皆要制作首件，首件經(jīng)品保確認(rèn)OK后方可正式量產(chǎn)，預(yù)防PIN釘偏造成尺寸偏移不良的出現(xiàn)；

　　2、嚴(yán)格要求品保確認(rèn)首件的先后順序，先確認(rèn)首件外觀(guān)，再確認(rèn)首件尺寸，并要求將確認(rèn)結(jié)果記錄在“首件檢查日?qǐng)?bào)表”內(nèi)；

　　3、品保人員確認(rèn)尺寸時(shí)，要求結(jié)合工程提供的簡(jiǎn)圖用卡尺測(cè)量槽/邊/孔/外形尺寸，并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在“首件檢查報(bào)表”內(nèi)；

　　4、不能用卡尺測(cè)量的尺寸，品保人員要將首件送二次元處對(duì)尺寸作全測(cè)確認(rèn)首件；品保首件確認(rèn)OK后，送品保組長(zhǎng)審核確認(rèn)并建立首件OK樣品，將首件樣品放置于制作機(jī)臺(tái)處，以便操作員/品保對(duì)量產(chǎn)后產(chǎn)品以首件作對(duì)比確認(rèn)用；

　　5、量產(chǎn)中生產(chǎn)下機(jī)的每趟板均要求操作員做自檢確認(rèn)，主要檢查底板與面板（底板主要檢查有無(wú)漏撈/未撈透，面板主要檢查多撈及刮傷等），操作員及品保檢驗(yàn)均要記錄檢查數(shù)據(jù)與結(jié)果，特別是品保人員要記錄檢驗(yàn)的數(shù)量與頻率，要與生產(chǎn)記錄相對(duì)應(yīng)；

　　7、產(chǎn)線(xiàn)干部/品保干部對(duì)組員的執(zhí)行狀況作驗(yàn)收/確認(rèn)/查核，未按要求作業(yè)的人員要進(jìn)行必要的處罰；

　　8、每日每周對(duì)組員進(jìn)行品質(zhì)不良宣導(dǎo)/客訴宣導(dǎo)，讓其了解廠(chǎng)內(nèi)及客訴品質(zhì)異常，教育訓(xùn)導(dǎo)員工品質(zhì)意識(shí)；

　　9、利用公司相關(guān)品質(zhì)統(tǒng)計(jì)表張貼公布品質(zhì)，使全體員工認(rèn)識(shí)品質(zhì)，優(yōu)劣對(duì)比激發(fā)品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，提升公司品質(zhì)現(xiàn)狀；

　　10、干部自我反省，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，以身作則，發(fā)揮督導(dǎo)力與管理力。

　　改善報(bào)告 篇2

　　通過(guò)對(duì)20xx年度公司月度、年度員工離職率及原因的分析，及時(shí)掌握公司發(fā)展過(guò)程中人才隊(duì)伍的流動(dòng)狀況。通過(guò)對(duì)各層面的離職分析，總結(jié)員工離職的主要原因，以此發(fā)現(xiàn)公司目前存在的管理問(wèn)題，并提出合理化的建議。分析內(nèi)容如下：

　　一、離職數(shù)據(jù)分析

　　為更全面地反映20xx年度員工的離職情況，本部分將從年度離職率、月度離職率、各崗位離職率、各職務(wù)等級(jí)離職率等四個(gè)層面進(jìn)行分析。

　�。ㄒ唬┠甓入x職率（總體離職率）

　　計(jì)算公式：?jiǎn)T工年度離職率=年度累計(jì)離職人數(shù)/年初人數(shù)+年度內(nèi)累計(jì)入職人數(shù)20xx年度公司總體離職率=22人/（38人+23人）*100%=36%

　　從以上數(shù)據(jù)可以看出，公司年度總體離職率呈現(xiàn)偏高，已超過(guò)公司發(fā)展中正常的人員流失率（30%）。

　　（二）各月份離職率

　　從以上數(shù)據(jù)上看，公司在20xx年上半年度離職率較高，下半年度離職率呈現(xiàn)明顯偏底趨勢(shì)。其中，在2月、7月、9月、11月及12月這五個(gè)月份的離職率均為0，其影響因素主要表現(xiàn)為：受臨近春節(jié)人才市場(chǎng)需求量不大、年終獎(jiǎng)金發(fā)放等因素影響，員工在2月離職的愿望不強(qiáng)。

　　同時(shí)，公司在4月、5月、6月及10月這四個(gè)月份員工的離職率明顯偏高，離職率均超過(guò)8%。其影響因素主要表現(xiàn)為：在3月份，春節(jié)過(guò)后，本地區(qū)人才市場(chǎng)的人才需求數(shù)量明顯上升，齊魯晚報(bào)、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂(yōu)等主要媒體均出現(xiàn)大篇幅的針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的人才需求招聘。受此因素的影響，公司在3月份出現(xiàn)員工離職率明顯偏高的趨勢(shì)。

　�。ㄈ�）各崗位序列離職率

　　從顯示的數(shù)據(jù)上看，公司項(xiàng)目部崗位的總體離職率最低，而工業(yè)務(wù)類(lèi)、后期類(lèi)崗位的總體離職率明顯偏高，其中業(yè)務(wù)類(lèi)崗位的總體離職率已超過(guò)公司的總體流失率�？梢�(jiàn)，公司業(yè)務(wù)類(lèi)人員的流失率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)職能類(lèi)人員的流失率。對(duì)一個(gè)高速發(fā)展的房地產(chǎn)投資企業(yè)來(lái)說(shuō)，此種人員結(jié)構(gòu)流失極為不合理的現(xiàn)象對(duì)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展將產(chǎn)生極為不利的影響，應(yīng)引起高度重視。

　�。ㄋ模└髀殑�(wù)等級(jí)的離職率

　　為便于對(duì)人員離職率的分析及統(tǒng)計(jì)，本部分將公司的職務(wù)等級(jí)分為中高層人員及員工兩大部分，其中，中高層人員指各部門(mén)副職及以上。

　　從顯示的數(shù)據(jù)上看，在公司總體離職率偏高的情況下，公司中高層人員的離職率也呈明顯偏高的趨勢(shì)。其中，在20xx年度部門(mén)正職人員的離職總?cè)藬?shù)為4人，占中高層人員離職率的40%�？梢�(jiàn)，公司的中高層管理人員隊(duì)伍穩(wěn)定性不高，以致出現(xiàn)部門(mén)頻頻“換帥”現(xiàn)象。

　　三、員工離職因素分析

　　很多員工在離職時(shí)，簡(jiǎn)單寫(xiě)下“個(gè)人原因”四個(gè)字，但實(shí)際上這個(gè)人原因背后有很深的不可忽視的原因，根據(jù)員工離職面談，產(chǎn)生人員離職的主要因素有以下四個(gè)方面：

　　（一）上下級(jí)溝通不暢。從對(duì)部分離職人員面談的結(jié)果上看，員工與直接上級(jí)的溝通不足，是導(dǎo)致員工離職的主要原因。

　　主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

　　第一、公司中層人員尚缺乏主動(dòng)和下屬溝通的意識(shí)和技巧，尤其是在工作技能指導(dǎo)方面，以致員工在工作中遇到困難、信息不足時(shí)，不能得到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)幫助。此種狀況的長(zhǎng)期存在，必然引起員工在心理上的不滿(mǎn)。

　　第二、溝通的渠道不暢通。關(guān)于公司基層員工建議、投訴等信息，我公司尚無(wú)一套完整的溝通渠道。雖實(shí)施了總經(jīng)理信箱制度，但實(shí)施的效果明顯不佳。

　　第三、離職管理水平欠缺。在員工提出離職或公司主動(dòng)勸退過(guò)程中，部門(mén)負(fù)責(zé)人未能與離職人員進(jìn)行充分的離職面談，這就增大了員工離職的可能性。同時(shí)，辦公室人力資源人員也未及時(shí)的進(jìn)行有效的跟進(jìn)，了解員工離職的一些具體的想法，最終導(dǎo)致了員工流失。在20xx年度離職的22人中，有相當(dāng)一部分員工在離職前人資人員未發(fā)現(xiàn)員工的異常情緒及行為，沒(méi)有做到及時(shí)的關(guān)注。

　�。ǘ�）職業(yè)發(fā)展空間不足。隨著員工工作年限、工作技能的不斷增加，明確的職業(yè)發(fā)展空間便是留住員工的重要途徑，而目前公司尚無(wú)完整的考核體系、培訓(xùn)體系及人員晉升體系，尤其在員工晉升途徑上。這必然導(dǎo)致部分具備高技能、豐富經(jīng)驗(yàn)離職現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　�。ㄈ�）公司凝聚力不強(qiáng)。企業(yè)文化的建設(shè)關(guān)系公司人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性。公司在經(jīng)歷了五年的發(fā)展歷程中，公司員工的凝聚力問(wèn)題一直是公司企業(yè)文化建設(shè)的短板，主要表現(xiàn)在企業(yè)文化理念不明確、公司發(fā)展戰(zhàn)略傳達(dá)不到位及各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)度不夠等方面。

　　四、建議結(jié)合以上離職原因分析及公司發(fā)展現(xiàn)狀，從以下五個(gè)方面提出改進(jìn)建議，試圖在一定程度上增強(qiáng)公司員工的穩(wěn)定性。

　�。ㄒ唬┙�立人員晉升機(jī)制。

　　明確的人員晉升機(jī)制不僅有利于拓寬員工的職業(yè)發(fā)展空間，更有利于解決公司公司管理人員短缺問(wèn)題，這為項(xiàng)目?jī)?chǔ)備合格的項(xiàng)目管理人員尤為有利，建議從以下幾個(gè)方面予以完善：

　　第一、加強(qiáng)公司的職位體系管理，明確劃分職位級(jí)別（如：總經(jīng)理級(jí)、副總經(jīng)理級(jí)、經(jīng)理級(jí)及主管級(jí)別等）并嚴(yán)格區(qū)分工資待遇。

　　第二、明確員工晉升的職位范圍、晉升應(yīng)具備的條件、晉升程序及晉升考核等流程。

　　（二）清晰的定位中層管理人員的角色。由公司制定針對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人崗位說(shuō)明書(shū)，嚴(yán)格規(guī)定其職責(zé)分工。除業(yè)務(wù)上的工作職責(zé)外，建議強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)職責(zé)：

　　第一、管理者作為“導(dǎo)師”要擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)本部門(mén)員工業(yè)務(wù)工作的職責(zé)。

　　第二、上傳下達(dá)角色。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)公司戰(zhàn)略會(huì)議的精神，讓本部門(mén)員工知曉公司重大方針政策（保密事項(xiàng)除外）。

　　第三、營(yíng)造部門(mén)和諧的工作環(huán)境。同時(shí)，辦公室人力資源負(fù)責(zé)人應(yīng)多組織面向中層管理人員有關(guān)管理技能提高方面的培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)員工離職管理。員工的離職管理一直是我公司人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)�？偨Y(jié)20xx年度人力資源工作將從三個(gè)方面予以完善。

　　第一、離職數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。人力資源應(yīng)定期統(tǒng)計(jì)公司范圍內(nèi)的人員流失數(shù)據(jù)（包含年度/季度人員流失率、人員離職面談?dòng)涗洠�，以有利監(jiān)控公司人員流失情況。

　　第二、加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)注，日常多同員工進(jìn)行工作交流和心理溝通，做到工作上支持，生活上關(guān)心，人格上尊重，心理上滿(mǎn)足人才。讓員工充分感受到組織的溫馨，員工有離職意向，一定會(huì)在日常的工作中表現(xiàn)出來(lái)，比如工作積極主動(dòng)性突然下降，變得消極被動(dòng)，多什么事情都無(wú)所謂，開(kāi)會(huì)不發(fā)言、有任務(wù)不在主動(dòng)申請(qǐng)等等，一些異常的行為表現(xiàn)都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　第三、離職面談。對(duì)主動(dòng)離職或公司辭退的員工，直接上級(jí)和人力資源負(fù)責(zé)人與離職人員進(jìn)行充分的溝通，以起到了解離職真實(shí)原因及挽留優(yōu)秀員工的目的。第四，離職程序。辦公室制定明確的員工辭退、離職程序，避免部門(mén)負(fù)責(zé)人辭退員工的隨意性。

　　五、下一步工作重點(diǎn)計(jì)劃

　　一個(gè)穩(wěn)定的、優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用，控制員工流失率是人力資源配合公司戰(zhàn)略發(fā)展的工作目標(biāo)。公司提倡控制員工流失率，并不是簡(jiǎn)單的把離職率降到最低，并不是意味著留住所有的人。我們把公司的員工分為三類(lèi)：

　　一是公司希望永遠(yuǎn)留下來(lái)的骨干；

　　二是公司每一個(gè)發(fā)展階段所需要的專(zhuān)業(yè)人才；

　　三是可有可無(wú)的可替代性人才。最終我們要實(shí)現(xiàn)的控制流失率的目標(biāo)是要達(dá)到：從降低流失率到實(shí)現(xiàn)可以明確什么人在什么時(shí)間可能會(huì)離開(kāi)公司，以滿(mǎn)足公司不同階段的戰(zhàn)略需求。

　　改善報(bào)告 篇3

　　P：計(jì)劃

　�。ㄒ唬┲贫ǜ纳朴�(jì)劃

　　20xx年1月P公司派訓(xùn)的L工程師結(jié)訓(xùn)回到企業(yè)后，立即深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)題調(diào)研，再結(jié)合參訓(xùn)前收集的現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題點(diǎn)，然后召集改善工作籌組會(huì)議決定IE改善工作小組由工藝部工程師、生產(chǎn)副總、車(chē)間主管、品檢工程師等8位成員共同組成，并由工藝部L工程師擔(dān)任IE改善工作小組組長(zhǎng)，制定出每位小組成員的工作職責(zé)及IE改善小組的工作計(jì)劃。IE改善小組將IE改善工作主題聚焦于車(chē)間制程的改善及標(biāo)準(zhǔn)化。

　�。ǘ�）設(shè)定改善目標(biāo)

　　兩周后，改善小組就改善主題對(duì)P公司的生產(chǎn)流程及產(chǎn)品的現(xiàn)況展開(kāi)討論，發(fā)現(xiàn)車(chē)間生產(chǎn)效率僅有61%，改善小組隨即運(yùn)用SMART原則來(lái)進(jìn)行改善目標(biāo)設(shè)定，并將改善目標(biāo)設(shè)定為：

　　1、從簡(jiǎn)化生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)上入手，運(yùn)用作業(yè)程序（流程）分析手法來(lái)降低產(chǎn)品加工成本，在現(xiàn)有成本基礎(chǔ)上降低15%。

　　2、通過(guò)生產(chǎn)線(xiàn)工站重新部置及人員編成，運(yùn)用IE手法使生產(chǎn)線(xiàn)平衡，并提高裝配效率，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)提升55%。

　　3、改善時(shí)間為五個(gè)月（20xx年1月20xx年5月）。

　　改善目標(biāo)確定下來(lái)，改善小組立即將主題及目標(biāo)進(jìn)行分解成小項(xiàng)目，由改善小組成員分別負(fù)責(zé)各個(gè)小項(xiàng)目，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。并定每?jī)芍苷匍_(kāi)一次改善小組會(huì)議，共同探討實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

　　D：執(zhí)行

　　（一）執(zhí)行改善對(duì)策

　　20xx年1月下旬改善小組召開(kāi)二次改善小組會(huì)議，共同探討改善對(duì)策。決議改善初期先設(shè)計(jì)幾組新規(guī)格的模具投入生產(chǎn)流程中進(jìn)行改善對(duì)策的嘗試。于20xx年2月上旬模具完成制作及驗(yàn)?zāi)：�，隨即將此模具投入生產(chǎn)流程開(kāi)始進(jìn)行小批量試產(chǎn)。而在其試產(chǎn)過(guò)程中，肯定會(huì)有各式各樣的問(wèn)題存在，到時(shí)改善小組成員需到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。

　　C：檢查

　�。ㄒ唬└纳茖�(duì)策執(zhí)行結(jié)果驗(yàn)證

　　20xx年2月中旬改善小組召開(kāi)第三次改善小組會(huì)議，共同對(duì)改善對(duì)策的初期執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)效率提高了，人力需求降低了2/3，表示此改善對(duì)策是可行的。但以?xún)H運(yùn)用此改善對(duì)策的情況來(lái)看，要達(dá)成改善計(jì)劃所設(shè)定的目標(biāo)，仍然有許多的問(wèn)題要解決。

　　A：整理及行動(dòng)

　�。ㄒ唬�對(duì)總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行整理

　　于第三次改善小組會(huì)議中，發(fā)現(xiàn)若要達(dá)成改善計(jì)劃所設(shè)定的目標(biāo)，仍然有許多的問(wèn)題要解決。而整理出的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

　　1、目前公司模具的數(shù)量不能滿(mǎn)足批量生產(chǎn)的要求。

　　2、以目前工作流程來(lái)看，每個(gè)工站的工序煩瑣，造成很大的工作量并產(chǎn)生了很多的原物料浪費(fèi)。

　　最終經(jīng)由改善小組共同討論后，產(chǎn)生了下述幾項(xiàng)階段性的改善做法。

　　1、增加模具的數(shù)量并設(shè)計(jì)新規(guī)格的模具。

　　2、運(yùn)用新設(shè)計(jì)的模具簡(jiǎn)化工序。

　　3、簡(jiǎn)化工序后，變更生產(chǎn)流程。

　　整套階段性的改善做法預(yù)定于20xx年4月下旬完成。

　　在制定出篩選后的對(duì)策實(shí)施方案后，進(jìn)入下一個(gè)PDCA。

　　改善工作最終驗(yàn)證。

　　在歷經(jīng)兩個(gè)月的不斷的改善及檢討后，改善小組于20xx年4月底召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行改善工作期限內(nèi)最后一次檢討會(huì)議。

　　會(huì)議上改善小組針對(duì)改善活動(dòng)的結(jié)果提出報(bào)告

　　1、產(chǎn)品生產(chǎn)車(chē)間效率提高7.8%。

　　2、產(chǎn)品加工車(chē)間效率提高165.5%。

　　在生產(chǎn)改善之后，開(kāi)始進(jìn)行生產(chǎn)線(xiàn)站點(diǎn)及人員配置的平衡工作。

　　1、改善后標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)算。

　　2、根據(jù)測(cè)算出之標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，進(jìn)行進(jìn)行生產(chǎn)線(xiàn)站點(diǎn)及人員配置的平衡。

　　3、生產(chǎn)線(xiàn)站點(diǎn)及人員配置的平衡后，測(cè)算出生產(chǎn)線(xiàn)平衡率及生產(chǎn)節(jié)拍。

　　4、改善后的產(chǎn)品成本及裝配效率的測(cè)算。

　　以上工作于20xx年5月下旬前完成。

　　改善工作總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)了五個(gè)月的努力，改善項(xiàng)目做了那些改進(jìn)，產(chǎn)生了那些成果，改善小組做了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

　　項(xiàng)目改進(jìn)：

　　1、針對(duì)模具做了改善，制作了專(zhuān)用模具。

　　2、簡(jiǎn)化了生產(chǎn)流程及生產(chǎn)工序。

　　3、改善后，進(jìn)行了生產(chǎn)線(xiàn)站點(diǎn)平衡布置及人員平衡配置。

　　改善結(jié)果：

　　工作方法標(biāo)準(zhǔn)化

　　由上述的改善結(jié)果看來(lái)，改善的目標(biāo)基本達(dá)成，尤其在裝配效率的提高上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了改善的原定目標(biāo)140%，而降低生產(chǎn)成本的目標(biāo)達(dá)成率為84%。

　　改善活動(dòng)至此完成階段性任務(wù)后，將改善中所使用的工作方法編制成作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，予以規(guī)范化，并形成公司工作的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做為日后持續(xù)改善的依據(jù)。

　　在完成階段性任務(wù)后，改善小組一致決定，將依照此次改善工作的模式及方法，不斷的繼續(xù)優(yōu)化公司其他產(chǎn)品，持續(xù)降低產(chǎn)品的加工成本，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。

　　IE改善活動(dòng)，讓P公司的“IE改善小組”成員切身體驗(yàn)到“IE—用最少的投入達(dá)到最大效益”的功能。在收獲改善成果同時(shí)，IE改善小組也獲得了P公司高層的贊許，而L工程師也通過(guò)了福友企管對(duì)IE改善活動(dòng)的嚴(yán)格審核，取得了“福友IE工程師資格證”。為第一階段IE改善畫(huà)上完美句點(diǎn)。

　　【企管建議】

　　1、企業(yè)派遣員工接受培訓(xùn)，盡量派兩人以上為宜，以便于回廠(chǎng)后以團(tuán)隊(duì)方式（專(zhuān)案團(tuán)隊(duì)）推動(dòng)管理提升及生產(chǎn)改善工作；

　　2、高階主管應(yīng)重視，學(xué)員回廠(chǎng)后，應(yīng)組成專(zhuān)案小組進(jìn)行管理推動(dòng)，并提出推動(dòng)（改善）計(jì)劃；

　　3、推動(dòng)（改善）成果應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)賞（獎(jiǎng)金、晉升）；

　　4、上三項(xiàng)配合工作可以創(chuàng)造投資回報(bào)（企業(yè)及個(gè)人雙贏）并降低人員流動(dòng)；

　　5、人才投資是投資報(bào)酬率最有價(jià)值的工作。

　　改善報(bào)告 篇4

　　一、專(zhuān)案作業(yè)流程

　　二、專(zhuān)案目的

　　通過(guò)試作對(duì)鐘形殼，保持架，星型套的全過(guò)程品質(zhì)的了解，為外球籠的通配性改善提供有力的條件。

　　三、專(zhuān)案b范圍

　　AD003型號(hào)，批量10000只，從外協(xié)制造出貨的全過(guò)程。

　　四、專(zhuān)案時(shí)間

　　20xx/11/20—20xx/12/22

　　五、專(zhuān)案目標(biāo)

　　1、完善星形套加工工藝。

　　2、完善星形套，鐘形殼，保持架的技術(shù)圖面標(biāo)準(zhǔn)化。

　　3、完善星形套，鐘形殼，保持架，裝配組件過(guò)程品質(zhì)控制項(xiàng)目基準(zhǔn)和方法。

　　4、確定外球籠裝配之通配性改善目標(biāo)和改善計(jì)劃。

　　六、專(zhuān)案組織與職責(zé)

　　專(zhuān)案組

　　組長(zhǎng)：章總工

　　付組長(zhǎng)：曾樹(shù)山

　　黃清、余元國(guó)

　　職責(zé)：組長(zhǎng)級(jí)職責(zé)

　　1、專(zhuān)案計(jì)劃的審核。

　　2、專(zhuān)案進(jìn)度的掌控。

　　3、專(zhuān)案人員的工作安排。

　　4、專(zhuān)案異常事項(xiàng)的處理。

　　5、專(zhuān)案總結(jié)及改善方案的策劃。

　　組員職責(zé)

　　1、依計(jì)劃明細(xì)執(zhí)行。

　　2、各階段報(bào)表的編制與呈報(bào)。

　　3、相關(guān)事項(xiàng)的進(jìn)度控制與跟催。

　　4、異常事項(xiàng)的協(xié)調(diào)。

　　改善報(bào)告 篇5

　　首先我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，多方原因都有！

　　第一、先從客戶(hù)說(shuō)起：客戶(hù)的這種行為明顯是先斬后奏，焊接錯(cuò)誤，具體是怎樣個(gè)焊接錯(cuò)誤，這個(gè)事件還是需要弄清楚弄明白，話(huà)說(shuō)死也死的明白！客戶(hù)現(xiàn)在提供不出來(lái)，但是業(yè)務(wù)可以去查看修好的板子，看下客戶(hù)具體是怎么修的。當(dāng)場(chǎng)可以確認(rèn)好問(wèn)題點(diǎn)。

　　建議（下次出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題，如果客戶(hù)提供不了有力的證據(jù)，那么我司業(yè)務(wù)員必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)，既表明我司的服務(wù)態(tài)度，也幫助我司確認(rèn)找出正確問(wèn)題，便于工廠(chǎng)進(jìn)行改善）。

　　第二、客戶(hù)的這種行為的出現(xiàn)，是有緣由的，業(yè)務(wù)員應(yīng)該深層次的去了解客戶(hù)這樣處理這件事情真實(shí)原因，以及權(quán)衡一下此客戶(hù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真心的和我們協(xié)作，還是只是把我司當(dāng)成臨時(shí)的應(yīng)急加工。根據(jù)客戶(hù)的性質(zhì)，我們就可以用不同的方式去處理這件事情（是繼續(xù)的深入合作，還是收回貨款后直接放棄）。

　　建議（了解客戶(hù)深層次的原因，才能把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，另對(duì)客戶(hù)的來(lái)料標(biāo)準(zhǔn)提出要求，提前給客戶(hù)打好預(yù)防針）

　　第三、假如客戶(hù)反饋的問(wèn)題屬實(shí)，我司工廠(chǎng)內(nèi)部就要做好品質(zhì)控制，畢竟一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力還是在于產(chǎn)品的品質(zhì)，再牛逼的業(yè)務(wù)員，再牛逼的客服，產(chǎn)品不行，最終還是大家出力不討好。蘋(píng)果什么時(shí)候需要過(guò)業(yè)務(wù)員小米雖然屬于低端產(chǎn)品，但是其質(zhì)量的可靠性，也是贏得了大家的認(rèn)可。所以也不需要業(yè)務(wù)。

　　建議（產(chǎn)品質(zhì)量是一個(gè)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，質(zhì)量第一的前提下再考慮訂單的增長(zhǎng)，相信只要我們品質(zhì)上去了訂單自然就不會(huì)少）。

　　綜上述：

　　以上的三點(diǎn)綜合的因素我們還必須權(quán)衡之后才能去判斷，引導(dǎo)做下一步的工作：客戶(hù)郵件表達(dá)的和他想說(shuō)的也許并非一樣（客戶(hù)表達(dá)能力我們可以懷疑），業(yè)務(wù)也許還沒(méi)弄懂客戶(hù)的真實(shí)意圖（自己了解的情況可能還不完全真實(shí)），公司的成長(zhǎng)并非盡善盡美，需要不斷改善的一個(gè)過(guò)程（需要加大力度整頓工廠(chǎng)提高品質(zhì)）。

　　舉例

　　江西昌泰得

　　客戶(hù)第一次合作不知道我們生產(chǎn)流程及交期，訂單一下單就要貨，生產(chǎn)完后有問(wèn)題投訴發(fā)工廠(chǎng)所有人郵箱，語(yǔ)句刺眼，影響所有同事工作�？头�沒(méi)有給出客戶(hù)相關(guān)人員的聯(lián)系窗口、生產(chǎn)計(jì)劃排期，客戶(hù)對(duì)我們的合作感受不到好的服務(wù)才不停的找來(lái)找去。通過(guò)第一次合作，我們跟客戶(hù)面對(duì)面把問(wèn)題點(diǎn)共享出來(lái)并一個(gè)一個(gè)改善后，第二次來(lái)訂單生產(chǎn)，客戶(hù)還是一樣不滿(mǎn)意，因?yàn)榭蛻?hù)根本就沒(méi)有抱有與我們真心合作的意向，其它訂單沒(méi)有給我們生產(chǎn)，只是應(yīng)急選我們作為臨時(shí)供應(yīng)商合作條件，這樣的客戶(hù)我們直接放棄；

　　達(dá)安基

　　客戶(hù)在我們這邊做PCB和SMT，PCBA出貨客戶(hù)板子調(diào)試不通，生產(chǎn)5PCS，3PCS不良�？蛻�(hù)一并咬定我們問(wèn)題，退回工廠(chǎng)檢查焊接沒(méi)有問(wèn)題，客戶(hù)要求我們把BGA取下植球焊接，操作后還是不良。我們建議客戶(hù)重新提供新BGA更換，后來(lái)客戶(hù)接受后，板子就通了。跟客戶(hù)說(shuō)是器件問(wèn)題，客戶(hù)認(rèn)為我們是BGA本身是好的，是我們爐溫高過(guò)爐燒了。通過(guò)這次，我們?cè)俚诙�個(gè)訂單后要求客戶(hù)提供BGA焊接溫度，后來(lái)又出現(xiàn)同樣情況，才得知客戶(hù)的器件供應(yīng)商品質(zhì)不穩(wěn)定。這下才讓客戶(hù)對(duì)我們的態(tài)度有所改善！

　　安費(fèi)諾

　　安費(fèi)諾每次出貨后，客戶(hù)先將不良品修理直接算工時(shí)發(fā)給工廠(chǎng)折款，但最終都沒(méi)有折，我們跟客戶(hù)見(jiàn)面確認(rèn)時(shí)得知客戶(hù)是想用這樣的形式引起各位重視并改善，之前不談?wù)劭畹臅r(shí)候，品質(zhì)沒(méi)有改善過(guò)。例如郵件發(fā)給下面管理沒(méi)有反應(yīng)，只要抄送領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)事情肯定是最新最快解決。這說(shuō)明一個(gè)道理，業(yè)務(wù)和客戶(hù)人員沒(méi)有做好溝通的橋梁，讓客戶(hù)的問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，用此方法推動(dòng)。

　　但是作為一個(gè)客服人員，要同時(shí)從客戶(hù)，工廠(chǎng)，自身，找原因。在這個(gè)事情還沒(méi)發(fā)生，或者正在發(fā)生，或者已經(jīng)發(fā)生，這個(gè)過(guò)程中就需要考慮到很多因素，并做好應(yīng)對(duì)的措施和方案。例如，還沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，就需要客戶(hù)標(biāo)注清楚要如何焊接，讓客戶(hù)自己提出焊接的難點(diǎn)，正在發(fā)生的時(shí)候，就需要提醒工廠(chǎng)制作完成時(shí)做好檢查，產(chǎn)品ok之后才能出貨（尤其是新客戶(hù)一定要做好品質(zhì)才會(huì)有后續(xù)的訂單），已經(jīng)發(fā)生了，那么就和客戶(hù)協(xié)商，后續(xù)如果再次出現(xiàn)此問(wèn)題的話(huà)就不能先斬后奏，把自己的底線(xiàn)展現(xiàn)給客戶(hù)了解。

　　預(yù)防如下：

　　1、接訂單前業(yè)務(wù)和客服人員明確給客戶(hù)：

　　如什么是一站式訂單，一站式訂單的好處就不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況（我們包設(shè)計(jì)，包PCB，包器件，包生產(chǎn)，包測(cè)試）。生產(chǎn)出貨有問(wèn)題我們?cè)赋袚?dān)該責(zé)任及費(fèi)用。如果只加工PCBA，我們只保證焊接OK，功能不負(fù)責(zé)，器件和PCB本身不是我們生產(chǎn)和購(gòu)買(mǎi)的無(wú)法保證客戶(hù)的產(chǎn)品是否沒(méi)有問(wèn)題。需進(jìn)一步分析！

　　2、新客戶(hù)除了提供正常生產(chǎn)資料外，還需客戶(hù)提供樣板（參考方向）、生產(chǎn)注意事項(xiàng)、重要器件（如BGA）承受溫度等資料�？头�與客戶(hù)之前要建立好溝通信息窗口，讓客戶(hù)感受我們時(shí)刻存在，問(wèn)題出來(lái)能及時(shí)給予協(xié)助解決。

　　3、關(guān)于客訴，客戶(hù)需把問(wèn)題郵件給我們，附上圖片，分析是否退回返工及功能調(diào)試不通的原因。檢查焊接是否不良等。而不是直接處理OK把費(fèi)用算出折款，這樣合作是對(duì)客戶(hù)信息不了解，沒(méi)有信任、沒(méi)有感情的合作，客服人員需要第一時(shí)間調(diào)查原因并改善。評(píng)估該客戶(hù)是否適合我們的發(fā)展需求。

　　總之，要預(yù)防就應(yīng)該從前期與客戶(hù)的規(guī)則溝通著手！

　　改善報(bào)告 篇6

　　通過(guò)近一段時(shí)間的工作，檢討本身，還存在很多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)扼要總結(jié)以下：

　　1、本身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。固然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的進(jìn)步，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同道比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)工作，也忽視了本身思想素質(zhì)的進(jìn)步，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

　　2、工作上滿(mǎn)足于正�；�，缺少開(kāi)辟和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時(shí)斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)辟的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。固然平時(shí)也比較重視學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論研究的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從本身動(dòng)身，對(duì)公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的.工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

　　在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的利用，在平常工作中，遇題目多查閱文獻(xiàn)，熟習(xí)相干知識(shí)，從而進(jìn)步自己解決實(shí)際題目的能力。

　　2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才華，進(jìn)步駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)以致用。

　　3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教碰到的題目，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際題目的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)量學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷進(jìn)步自己的實(shí)際工作能力。

　　改善報(bào)告 篇7

　　作為一名從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，我的的確確可以被稱(chēng)作新人。雖然通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個(gè)總結(jié)歸納，也是為了更好的認(rèn)清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進(jìn)不足，不斷提升自己，勝任教師這個(gè)光榮而神圣的責(zé)任。

　　一、本人教學(xué)中的不足。

　　1、由于新人的緣故，雖然有些問(wèn)題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)。在許多理論性的知識(shí)儲(chǔ)備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。

　　2、在課堂教學(xué)方面，有些過(guò)多注重自身的講授。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，總是怕學(xué)生不理解，總是會(huì)從多方面多角度來(lái)幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過(guò)多，講課時(shí)間偏長(zhǎng)。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個(gè)方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上，缺乏注重學(xué)生作業(yè)的開(kāi)拓性。沒(méi)有花費(fèi)心思用于啟發(fā)學(xué)生�？赡芤彩撬枷肷系亩栊�，思維的懶惰。

　　二、改進(jìn)措施。

　　通過(guò)認(rèn)真反省和自我分析，認(rèn)清主觀(guān)上的不足之后，感覺(jué)到豁然開(kāi)朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學(xué)中注意，積極改進(jìn)措施，更好的服務(wù)教學(xué)工作。

　　1、首先必須從知識(shí)上首先豐富自己，持之以恒的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備。多通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。

　　2、由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，我將在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。多多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、在課堂教學(xué)中，我將注重學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　4、在課后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。鼓勵(lì)學(xué)生多通過(guò)生活，通過(guò)各種媒體網(wǎng)絡(luò)，勤思考。借以鞏固課堂教學(xué)，活學(xué)活用。我始終認(rèn)為教學(xué)中有欠缺并不可怕，只要主觀(guān)思想端正的認(rèn)識(shí)，通過(guò)不斷研究方法，多學(xué)習(xí)，多思考，多改進(jìn)，一定能在教學(xué)中取得較大的進(jìn)步。我相信，自己一定行。

　　改善報(bào)告 篇8

　　一、目的

　　為了改善倉(cāng)庫(kù)目前的混亂現(xiàn)狀，提升倉(cāng)儲(chǔ)管理效率，降低生產(chǎn)成本，使倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)范化；

　　達(dá)到物盡其用，貨暢其流，為公司各部門(mén)生產(chǎn)工作提供有力保障。規(guī)范公司倉(cāng)庫(kù)部門(mén)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，降低庫(kù)存成本，提升庫(kù)存周轉(zhuǎn)率。

　　二、目前倉(cāng)庫(kù)分類(lèi)及人員

　　倉(cāng)庫(kù)分類(lèi)：

　　1、宜家倉(cāng)庫(kù)

　　2、五金倉(cāng)庫(kù)

　　3、外購(gòu)/塑膠倉(cāng)庫(kù)（收料中心）

　　4、成品倉(cāng)庫(kù) 倉(cāng)庫(kù)人員配置共計(jì)：4人

　　三、目前存在主要問(wèn)題:

　　1、倉(cāng)庫(kù)部門(mén)職能、職責(zé)不清，部門(mén)崗位職能、職責(zé)不清，分工不明確，責(zé)任不能落實(shí)到人；

　　2、倉(cāng)庫(kù)布局規(guī)劃不太合理，區(qū)域劃分不明確，造成空間利用困難和浪費(fèi)；

　　3、物料標(biāo)示不清，沒(méi)有規(guī)范的物料標(biāo)識(shí)。

　　4、物料擺放不合理，出現(xiàn)混、亂、雜 ，同種物料放置于幾個(gè)地方，找貨難；沒(méi)有實(shí)施“先進(jìn)先出”管理。

　　5、物料入庫(kù)未經(jīng)品質(zhì)檢驗(yàn)（沒(méi)有最重要的進(jìn)料檢驗(yàn)），良品、不良品混雜。

　　6、物料編碼管理不存在，造成物料識(shí)別混亂現(xiàn)象。

　　7、庫(kù)存積壓嚴(yán)重，呆滯物料處理不當(dāng)，增加倉(cāng)庫(kù)管理成本及庫(kù)存壓力；

　　8、倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)不完善，沒(méi)有明確的倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作流程，倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)規(guī)范及管理制度不健全。

　　9、產(chǎn)品資料缺失（沒(méi)有BOM表，沒(méi)有完整產(chǎn)品物料清單），生產(chǎn)用料發(fā)放缺乏重要依據(jù)，工作盲目性嚴(yán)重，作業(yè)效率低；

　　10、各倉(cāng)管員沒(méi)有做到帳卡物實(shí)際記錄，也沒(méi)有做到進(jìn)出庫(kù)臺(tái)帳，電子帳，物料卡的及時(shí)記錄。倉(cāng)庫(kù)無(wú)實(shí)際做到帳卡物相符。

　　11、沒(méi)有庫(kù)存管理系統(tǒng)（ERP/MRP），數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、難以為管理提供可靠的決策依據(jù)；物料信息沒(méi)能共享，庫(kù)存管理信息不流通。

　　12、先進(jìn)先出、三帳一致、收發(fā)料準(zhǔn)確率、單據(jù)規(guī)范率、呆滯品管理等沒(méi)有實(shí)際在運(yùn)作實(shí)行。不良品，廢品無(wú)建立固定倉(cāng)庫(kù)或者區(qū)域存放，也未建立賬目。

　　四、主要缺失原因分析：

　　基于公司目前物料管理現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為根源在于：

　　1、對(duì)倉(cāng)庫(kù)部門(mén)職能定位不準(zhǔn)確，管理層重視度不夠。

　　2、長(zhǎng)時(shí)期的無(wú)序管理。倉(cāng)庫(kù)處于開(kāi)放式管理狀態(tài)。

　　4、物料進(jìn)出庫(kù)沒(méi)有嚴(yán)格的流程和工作紀(jì)律管控，未明訂各項(xiàng)具體作業(yè)流程，在作業(yè)上無(wú)從遵循，造成執(zhí)行上的困難；

　　5、倉(cāng)庫(kù)管理人員倉(cāng)庫(kù)管理知識(shí)不足，業(yè)務(wù)能力欠缺；

　　6、公司營(yíng)運(yùn)體系的不完善，受業(yè)務(wù)、采購(gòu)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)的不確定因素影響嚴(yán)重，特別是受生產(chǎn)計(jì)劃及采購(gòu)量無(wú)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃的影響很大，造成收料、發(fā)料難及料帳整理困難。

　　7、無(wú)定員、定責(zé)、人員變動(dòng)率大，無(wú)實(shí)際人員管理及監(jiān)督稽核力度不夠。

　　五、改善方案：

　　1、明確倉(cāng)庫(kù)的職能、職責(zé)及倉(cāng)庫(kù)管理人員的主要工作職責(zé)及分工：

　　倉(cāng)庫(kù)職能改善：

　　① 依據(jù)訂購(gòu)單點(diǎn)收物料,并按倉(cāng)庫(kù)管理制度標(biāo)準(zhǔn)檢查數(shù)量。

　　② 將IQC驗(yàn)收好的物料按指定位置予以存放。

　�、� 存放場(chǎng)所的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)符合5S要求，防止品質(zhì)發(fā)生變異；

　�、� 依據(jù)領(lǐng)料相關(guān)單據(jù)配備和發(fā)放物料；

　　1）根據(jù)本公司物料的特性、用途、使用車(chē)間，結(jié)合公司對(duì)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)區(qū)規(guī)劃的總體布局及物料進(jìn)出順利的原則，將倉(cāng)庫(kù)劃分為：原材料倉(cāng)（外購(gòu)料收存/半成品/塑膠料/包材） 、宜家倉(cāng)、五金倉(cāng)、成品倉(cāng)。

　　2）建立不良品、報(bào)廢品、呆滯品倉(cāng)庫(kù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

　　2、庫(kù)存物料整理

　　庫(kù)存物料搬移

　　根據(jù)倉(cāng)庫(kù)劃分，分別將原材料倉(cāng)（外購(gòu)料收存/半成品/塑膠料/包材） 、宜家倉(cāng)、五金倉(cāng)、成品倉(cāng)。所屬物料搬移至本倉(cāng)庫(kù)內(nèi)劃定區(qū)域，將散布于生產(chǎn)車(chē)間、工廠(chǎng)內(nèi)各處的應(yīng)歸倉(cāng)管理的所有物料收歸于各所屬倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

　　庫(kù)存物料整理

　　將各倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物料按區(qū)域劃分分類(lèi)整理，同種物料放置在一個(gè)位置，更換受損包裝、標(biāo)識(shí)；改變找貨難、找不到貨的問(wèn)題。每天倉(cāng)管員在完成收發(fā)貨工作后，利用工作空閑時(shí)間對(duì)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生和貨物的堆放進(jìn)行及時(shí)的整理，最終做到：

　　倉(cāng)庫(kù)管理兩齊：庫(kù)容整齊、堆放整齊

　　倉(cāng)庫(kù)管理三清：數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格

　　倉(cāng)庫(kù)管理三潔：貨架、物件、地面

　　倉(cāng)庫(kù)管理三相符：帳、卡、物

　　倉(cāng)庫(kù)管理四定位：區(qū)、架、層、位

　　在庫(kù)物料標(biāo)識(shí)管理

　　建立明確的在庫(kù)物料標(biāo)識(shí)，持續(xù)使用物料標(biāo)示卡、半成品標(biāo)示卡、成品標(biāo)示卡等物料標(biāo)識(shí)，所有在庫(kù)物料必須標(biāo)識(shí)，且標(biāo)識(shí)清楚。（使用現(xiàn)有物料標(biāo)示卡、半成品標(biāo)示卡、成品標(biāo)示卡），如沒(méi)有在計(jì)劃請(qǐng)購(gòu)。

　　3、控制物料進(jìn)出庫(kù)管理

　　要想達(dá)到倉(cāng)庫(kù)管理的整潔、規(guī)范、標(biāo)識(shí)清楚，帳、卡、物一致，在建立嚴(yán)格的物料入出管理制度的同時(shí)，必須對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行封閉式管理，嚴(yán)肅物料入出倉(cāng)庫(kù)的工作紀(jì)律。

　　物料入庫(kù)管理 物料領(lǐng)用管理 都必須按照單據(jù)進(jìn)行作業(yè)，單據(jù)必須有相關(guān)部門(mén)主管人員審核簽名，計(jì)劃外之超領(lǐng)用物料，必須經(jīng)過(guò)物控部門(mén)和高層領(lǐng)導(dǎo)（總經(jīng)理/財(cái)務(wù)總監(jiān)）進(jìn)行審核并核準(zhǔn)。倉(cāng)庫(kù)方可進(jìn)行作業(yè)。

　　4、庫(kù)存物料盤(pán)點(diǎn)

　　根據(jù)本公司物料的特性和生產(chǎn)管理的實(shí)際情況，建議公司對(duì)庫(kù)存物料建立實(shí)行賬（ERP系統(tǒng)賬）、賬（手工臺(tái)賬）、卡（物料標(biāo)示卡）、物（在庫(kù)實(shí)物）、管理制度，實(shí)施循環(huán)盤(pán)點(diǎn)、定期盤(pán)點(diǎn)、年終大盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)管理方式，以此來(lái)確保倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存準(zhǔn)確率。

　　5、對(duì)不良品、呆廢料進(jìn)行處理

　　由于倉(cāng)庫(kù)長(zhǎng)時(shí)期的無(wú)序管理和各相關(guān)部門(mén)的工作失誤，各倉(cāng)庫(kù)都有不同程度的呆廢物料，要想提升倉(cāng)庫(kù)管理效率，必須對(duì)在庫(kù)呆廢物料進(jìn)行處理。

　　6、逐步建立和完善倉(cāng)儲(chǔ)管理體系

　　庫(kù)存管理存在問(wèn)題的原因

　　分析庫(kù)存表現(xiàn)的缺陷，其產(chǎn)生的原因雖是多方面的，涉及到庫(kù)存制度，庫(kù)存系統(tǒng)的科學(xué)性，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，管理的效能與執(zhí)行的力度等等。但以下幾方面的問(wèn)題對(duì)其影響是最嚴(yán)重的：

　�、� 部門(mén)主管沒(méi)有盡責(zé)去對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行有效追蹤管理。

　　② 庫(kù)存管理信息不流通。

　　在供應(yīng)的整個(gè)系統(tǒng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的需求預(yù)測(cè)、庫(kù)存狀況、生產(chǎn)計(jì)劃等都是庫(kù)存管理的重要數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)分布在不同的相關(guān)環(huán)節(jié)之間，要做到快速有效的保證生產(chǎn)，必須使其實(shí)時(shí)傳遞。在外部環(huán)節(jié)，不少供應(yīng)商是不固定的，沒(méi)有掌握他們的生產(chǎn)能力、供貨能力以及交貨的準(zhǔn)時(shí)性等。這樣一來(lái)在庫(kù)存環(huán)節(jié)往往得不到及時(shí)準(zhǔn)確地信息。而我公司在內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)間聯(lián)系不夠緊密，缺乏信息的流通，每個(gè)部門(mén)只關(guān)心前后環(huán)節(jié)的物料的狀況，沒(méi)有一個(gè)整體的概念。這就影響庫(kù)存策略制定的精確性，造成庫(kù)存成本的上升及浪費(fèi)。

　�、� 不確定因素對(duì)庫(kù)存的影響。

　　系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定內(nèi)部缺乏有效的控制機(jī)制所致，控制失效是組織管理不穩(wěn)定和不確定的根源。要消除運(yùn)行中的不確定性需要增加組織的控制，提高系統(tǒng)可靠性。只有系統(tǒng)是可控的，不確定因素對(duì)庫(kù)存的影響才能降到最低。

　　建立和完善倉(cāng)庫(kù)管理體系 建立和完善倉(cāng)庫(kù)流程；制定倉(cāng)庫(kù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，經(jīng)公司主管部門(mén)評(píng)審，管理者代表審核后，嚴(yán)格要求倉(cāng)庫(kù)員按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。建立責(zé)任人制度提高倉(cāng)管員責(zé)任心；按照分倉(cāng)類(lèi)別及工作強(qiáng)度，員工自身能力，對(duì)物料的熟悉程度，將倉(cāng)庫(kù)物料責(zé)任到人，同類(lèi)物料專(zhuān)人管理，主管監(jiān)控；與采購(gòu)、品質(zhì)協(xié)調(diào)并形成文件，對(duì)供應(yīng)商不良品進(jìn)行嚴(yán)格控制，保證不良品能得以及時(shí)退貨并補(bǔ)回良品；逐步提升倉(cāng)庫(kù)工作效率和收發(fā)貨及庫(kù)存準(zhǔn)確率。

　　8、建立培訓(xùn)機(jī)制

　　以倉(cāng)庫(kù)流程和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為基礎(chǔ)，每月對(duì)倉(cāng)庫(kù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；從收貨、入庫(kù)、領(lǐng)發(fā)料、生產(chǎn)退補(bǔ)料、供應(yīng)商退補(bǔ)貨、成品出庫(kù)、呆廢料處理到賬務(wù)處理、盤(pán)點(diǎn)執(zhí)行進(jìn)行全方位系統(tǒng)培訓(xùn)，以提高員工自身專(zhuān)業(yè)水平；適應(yīng)公司的高速發(fā)展需求。

　　改善報(bào)告 篇9

　　倉(cāng)儲(chǔ)布置

　　對(duì)于非制造業(yè)而言，倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)是中占比重很大的一個(gè)行業(yè)，它可以通過(guò)其倉(cāng)庫(kù)布置來(lái)縮短存取貨物的時(shí)間、降低倉(cāng)儲(chǔ)管理成本具有重要的意義。從而，從某種意義上來(lái)說(shuō)，倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)類(lèi)似于制造業(yè)的工廠(chǎng)，因?yàn)槲锲芬残枰�在不同地點(diǎn)（單元）之間移動(dòng)。因此，倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)布置也可以有很多不同的方案。一般的倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)布置都是尋找一種布置方案，使得總搬運(yùn)量最小。因此，可以借助于類(lèi)似負(fù)荷距離法等方法。實(shí)際上，這種倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)布置的情況比制造業(yè)工廠(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)單元的布置更簡(jiǎn)單，因?yàn)槿�部搬運(yùn)都發(fā)生在出入口和貨區(qū)之間，而不存在各個(gè)貨區(qū)之間的搬運(yùn)。這種設(shè)施布置方案與很多制造業(yè)企業(yè)幾乎是一致的。詳細(xì)點(diǎn)的說(shuō)，其布置大致可以分為兩種情況：

　�。�1）當(dāng)各種物品所需貨區(qū)面積不同時(shí)；需首先計(jì)算某物品的搬運(yùn)次數(shù)與所需貨區(qū)數(shù)量之比，取該比值最大者靠近出入口，依次往下排列；

　�。�2）當(dāng)各種物品所需貨區(qū)面積相同時(shí)；在這種情況下，只需把搬運(yùn)次數(shù)最多的物品貨區(qū)布置在靠近出入口之處，既可得到最小總負(fù)荷數(shù)。

　　這種布置方案是以最小總負(fù)荷數(shù)為首要標(biāo)準(zhǔn)的一種相對(duì)比較簡(jiǎn)單易行的布置倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)貨區(qū)的方案。然而，在實(shí)際中，根據(jù)情況的不同，倉(cāng)庫(kù)布置可以有多種方案，多種考慮目標(biāo)。例如，不同物品的需求經(jīng)常是季節(jié)性的，在元旦、春節(jié)期間應(yīng)把電視、音響放在靠近處入口處。又如，空間利用的不同方法也會(huì)帶來(lái)不同的倉(cāng)庫(kù)布置要求，在同一面積內(nèi)，高架立體倉(cāng)庫(kù)可存儲(chǔ)的物品要多得多。由于揀運(yùn)設(shè)備、存儲(chǔ)紀(jì)錄方式等的不同，也會(huì)帶來(lái)布置方法上的不同。再如，新技術(shù)的引入會(huì)帶來(lái)考慮更多有效方案的可能性：當(dāng)計(jì)算機(jī)倉(cāng)庫(kù)信息管理系統(tǒng)可使得揀運(yùn)人員迅速知道每一物品的準(zhǔn)確倉(cāng)儲(chǔ)位置，并為揀運(yùn)人員設(shè)計(jì)一套匯集不同物品與同一貨車(chē)上的最佳揀出行走路線(xiàn)；

　　對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)的合理布置，目標(biāo)是很明確的：方便快捷，提高周轉(zhuǎn)周期。但根據(jù)不同的企業(yè)，不同的物品要求，設(shè)計(jì)方案是獨(dú)特的。對(duì)于別人的優(yōu)秀方案，我們可以借鑒，但不能硬套。該如何合理布置倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)，這是一個(gè)需要倉(cāng)儲(chǔ)人員用心去回答的問(wèn)題：用心去觀(guān)察，用心去總結(jié)。只有這樣，才能讓倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)發(fā)揮它的最大作用。

　　倉(cāng)儲(chǔ)管理的任務(wù)

　　1、利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)手段獲得最大的倉(cāng)儲(chǔ)資源的配置。

　　2、以高效率為原則組織管理機(jī)構(gòu)。

　　3、不斷滿(mǎn)足社會(huì)需要為原則開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)。

　　4、以高效率、低成本為原則組織倉(cāng)儲(chǔ)生產(chǎn)。

　　5、以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)、講信用建立企業(yè)形象。

　　6、通過(guò)制度化、科學(xué)化的先進(jìn)手段不斷提高管理水平。

　　7、從技術(shù)到精神領(lǐng)域提高員工素質(zhì)。

　　倉(cāng)儲(chǔ)管理的基本原則

　　1、效率的原則。倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理的核心是效率管理。

　　2、經(jīng)濟(jì)效益的原則。作為參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體之一的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)，也應(yīng)圍繞著獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的目的進(jìn)行組織和經(jīng)營(yíng)。

　　3、服務(wù)的原則。 倉(cāng)儲(chǔ)管理的主要活動(dòng)

　　4、企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)的類(lèi)型

　　企業(yè)可以選擇自建倉(cāng)庫(kù)、租賃公共倉(cāng)庫(kù)或采用合同制倉(cāng)儲(chǔ)為庫(kù)存的物料、商品準(zhǔn)備倉(cāng)儲(chǔ)空間。

　　1）自有倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)，相對(duì)于公共倉(cāng)儲(chǔ)而言，企業(yè)利用自有倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)可以更大程度地控制倉(cāng)儲(chǔ)，管理也更具靈活性。

　　2）租賃公共倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)，企業(yè)通常租賃提供營(yíng)業(yè)性服務(wù)的公共倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)行儲(chǔ)存。

　　3）合同制倉(cāng)儲(chǔ)，合同倉(cāng)儲(chǔ)公司能夠提供專(zhuān)業(yè)、高效、經(jīng)濟(jì)和準(zhǔn)確的分銷(xiāo)服務(wù)。

　　改善報(bào)告 篇10

　　眾所周知“質(zhì)量是企業(yè)的生命”。有一流的質(zhì)量，才會(huì)有廣闊的市場(chǎng)。那企業(yè)如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，將是每個(gè)企業(yè)永恒的話(huà)題。

　　首先須從原材料把關(guān)，嚴(yán)格杜絕不良品入庫(kù)，并進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)。那如何才能把好這第一關(guān)呢(責(zé)任部門(mén)：采購(gòu)、品管)

　　采購(gòu)人員需挑選有資質(zhì)的供貨商，確保所購(gòu)買(mǎi)的物料，質(zhì)量達(dá)到要求。品管人員協(xié)助采購(gòu)督促供貨商提高質(zhì)量。物料到貨后，品管需嚴(yán)加把關(guān)。合格品方可入庫(kù)。

　　第二關(guān)：物料的儲(chǔ)存(責(zé)任部門(mén)：倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén))

　　物料的`儲(chǔ)存在質(zhì)量管理中同樣很重要，因搬運(yùn)、儲(chǔ)存不當(dāng)而造成物料的不良時(shí)有發(fā)生。所有倉(cāng)管人員一定須按照重下輕上的原則，注意輕拿輕放。還要做些“防塵、防潮、防曬、防銹等”工作。不定期對(duì)物料進(jìn)行查看。確保物料儲(chǔ)存的質(zhì)量。

　　第三關(guān)：制造生產(chǎn)(責(zé)任部門(mén)：制造生產(chǎn)部門(mén))

　　物料進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)后，首先須避免因?yàn)椴僮骰蚴褂貌划?dāng)，而造成物料作業(yè)不良。每工段及相互工段需進(jìn)行自檢、互檢、及抽檢。成品需品管進(jìn)行檢查，合格品才可以入庫(kù),進(jìn)行銷(xiāo)售。

　　第四關(guān)：產(chǎn)品的運(yùn)輸(責(zé)任部門(mén)：物流)

　　為什么把產(chǎn)品的運(yùn)輸也放在質(zhì)量管理當(dāng)中因?yàn)檫\(yùn)輸不當(dāng)，同樣會(huì)造成產(chǎn)品的損壞。所以物流部。

　　(另外有的企業(yè)，把售后服務(wù)同樣放在質(zhì)量管理的范圍當(dāng)中)。

　　其實(shí)只要企業(yè)內(nèi)部門(mén)各盡其職、相互監(jiān)督、人人參與質(zhì)量管理，相信產(chǎn)品的質(zhì)量一定會(huì)有大幅度的提高，企業(yè)定會(huì)飛黃騰達(dá)!

　　按ISO9001來(lái)執(zhí)行。

　　5S來(lái)自日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、EIKETSU(清潔)、SHITSUKE(素養(yǎng))發(fā)音的第一個(gè)字母"S"，所以統(tǒng)稱(chēng)為"5S"。5S活動(dòng)不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、員工士氣，是其它管理活動(dòng)有效展開(kāi)的基石之一。

　　5S現(xiàn)場(chǎng)管理包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五方面的內(nèi)容，具體包括：

　　1.整理

　　整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開(kāi)，必須品擺在指定位置掛牌明示，實(shí)行目標(biāo)管理，不要的東西則堅(jiān)決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設(shè)備儀器、工模夾具、管理文件、表冊(cè)單據(jù)等。其要點(diǎn)如下：

　�、賹�(duì)每件物品都要看看是必要的嗎非這樣放置不可嗎

　　②要區(qū)分對(duì)待馬上要用的、暫時(shí)不用的、長(zhǎng)期不用的;

　�、奂幢闶潜匦杵罚�也要適量;將必需品的數(shù)量要降低到最低程度;

　�、茉谀膬憾伎捎锌蔁o(wú)的物品，不管是誰(shuí)買(mǎi)的，有多昂貴，也應(yīng)堅(jiān)決處理掉，決不手軟!

　　⑤非必需品是指在這個(gè)地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是"完全無(wú)用"的意思，應(yīng)尋找它合適的位置。

　�、蕻�(dāng)場(chǎng)地不夠時(shí)，不要先考慮增加場(chǎng)所，要整理現(xiàn)有的場(chǎng)地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽。

　　2.整頓

　　除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時(shí)不需放置而又無(wú)特別說(shuō)明的東西，均應(yīng)受到現(xiàn)場(chǎng)管理干部(小組長(zhǎng)、車(chē)間主任等)的責(zé)任追究。這種整頓對(duì)每個(gè)部門(mén)都同樣重要，它其實(shí)也是研究提高效率方面的科學(xué)，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會(huì)讓你的工作速度加快，反而使你的尋找時(shí)間加倍，你必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照?qǐng)?zhí)行。這樣：

　�、賹�尋找的時(shí)間減少為零;

　�、谟挟惓�(如丟失、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn);

　�、燮渌�人員也能明白要求和做法，即其它人員也能迅速找到物品并能放回原處;

　�、懿煌�的人去做，結(jié)果是一樣的(已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化)。

　　3.清掃

　　就是將工作場(chǎng)所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(含董事長(zhǎng))都應(yīng)一起來(lái)執(zhí)行這個(gè)工作。

　�、僮詈媚芊峙涿總�(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域。分配區(qū)域時(shí)必須絕對(duì)清楚地劃清界限，不能留下沒(méi)有人負(fù)責(zé)妁區(qū)城(即死角)。

　�、趯�(duì)自己的責(zé)任區(qū)域都不肯去認(rèn)真完成的員工，不要讓他擔(dān)當(dāng)更重要的工作。

　�、鄣教幎几蓛粽麧崳�客戶(hù)感動(dòng)，員工心情舒暢。

　�、茉谡麧嵜髁恋沫h(huán)境里，任何異常，包括一顆螺絲掉在地上都可馬上發(fā)現(xiàn)。

　　⑤設(shè)備異常在保養(yǎng)中就能發(fā)現(xiàn)和得到解決，不會(huì)在使用中""。

　　4.清潔

　　清潔就是在"整理"、"整頓"、"清掃"之后的日常維持活動(dòng)，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時(shí)檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)域內(nèi)有無(wú)不良現(xiàn)象，如有，則立即改正。在每天下班前幾分鐘(視情況而定)實(shí)行全員參加的清潔作業(yè)，使整個(gè)環(huán)境隨時(shí)都維持良好狀態(tài)。實(shí)施了就不能半途而廢，否則又回到原來(lái)的混亂狀態(tài)。

　　①領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要;

　�、谝粫r(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，要花十倍的時(shí)間去改正。

　　5.修養(yǎng)

　　修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。每一位員工都應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)具有良好氛圍的工作場(chǎng)所。如果絕大多數(shù)員工能夠?qū)⒁陨弦�求付諸實(shí)踐的話(huà)，個(gè)別員工就會(huì)拋棄壞的習(xí)慣，轉(zhuǎn)向好的方面發(fā)展。

　　改善報(bào)告 篇11

　　按照國(guó)務(wù)院、省、市相關(guān)部門(mén)及七星關(guān)區(qū)教育局安排部署，我校于20xx年3月開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。今天，感謝七星關(guān)區(qū)教育局，讓我們有機(jī)會(huì)把我校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施過(guò)程中積累的些許經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)施過(guò)程中存在的諸多困惑與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師共同探討，以求拋磚引玉，讓更多的人關(guān)注營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、重視營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、支持營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，力求把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程做得更加完善，讓黨的惠民政策真真正正落到實(shí)處，把黨中央、國(guó)務(wù)院的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，讓廣大農(nóng)村孩子在黨和政府的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

　　一、我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

　　自營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái)，七星關(guān)區(qū)人民政府的趙區(qū)長(zhǎng)、七星關(guān)區(qū)教育局的燕局長(zhǎng)、陳局長(zhǎng)、海子街鎮(zhèn)黨委、政府的書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校指導(dǎo)此項(xiàng)工作，提出了許多建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。尤其感謝的是：七星關(guān)區(qū)政府的趙區(qū)長(zhǎng)于5月4日赴海子街鎮(zhèn)調(diào)研學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施情況，恰逢我校正在召開(kāi)中心校所轄各校的校長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)題討論學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，趙區(qū)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了中心校及各村校校長(zhǎng)在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的一些具體做法及存在的具體困難后，對(duì)各校迎難而上的工作作風(fēng)給予了高度贊揚(yáng)，鼓勵(lì)各位校長(zhǎng)再接再厲，并表示將盡最大努力幫助各校解決存在的困難，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃得以順利實(shí)施。

　　二、我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，得益于全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)、老師的無(wú)私奉獻(xiàn)

　　自啟動(dòng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃以來(lái)，我鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)、老師既要保證正常的教學(xué)秩序向40分鐘要質(zhì)量，又要邊摸索、邊實(shí)踐、邊整改營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的每一個(gè)細(xì)節(jié)，雙休日、節(jié)假日、8小時(shí)以外都堅(jiān)守崗位，付出的艱辛是可想而知的，相信在座的各位校長(zhǎng)深有同感。近兩個(gè)月，我們共召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)10多次，教師代表會(huì)3次，主要議題就是圍繞學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃操作過(guò)程中的問(wèn)題，群策群力，集思廣益，力求把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作逐步完善。同時(shí)，我們還以營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程的實(shí)施為契機(jī)，要求各班每月召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育及愛(ài)國(guó)主義教育。毫不夸張地說(shuō)，近兩個(gè)月來(lái)，全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)、老師的工作量不亞于03年的“兩基”攻堅(jiān)。

　　三、我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，得益于轄區(qū)內(nèi)村干部及家長(zhǎng)的鼎力支持

　　營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃啟動(dòng)初期，我鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)便高度重視，自己帶頭，組織教師深入村干及學(xué)生家庭，一方面宣傳營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的政策，一方面結(jié)合“三問(wèn)”“三解”了解學(xué)生家庭情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定供餐方式。掌握了第一手材料之后，各校分別組織召開(kāi)了村干座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施——致家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的一封信》，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)是政府的責(zé)任，更主要是家庭的責(zé)任。經(jīng)過(guò)座談，廣大家長(zhǎng)均表示要積極配合學(xué)校做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，妥善安排好孩子的家庭膳食，注意孩子的營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，教育孩子在校期間不得購(gòu)買(mǎi)、食用學(xué)校發(fā)放以外的任何食品，以免食物中毒和傳染各類(lèi)疾病。

　　四、我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的幾點(diǎn)做法

　　（一）組織保證

　　按照上級(jí)部門(mén)要求，結(jié)合自身實(shí)際，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、村干、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、膳食監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確職責(zé)，確保了計(jì)劃實(shí)施的組織保證。同時(shí)，由中心校與各村校校長(zhǎng)、各村校校長(zhǎng)與食堂管理人員及教師、班級(jí)與家長(zhǎng)層層簽訂食品安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確管理目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保供餐的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有責(zé)任人把關(guān)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。

　�。ǘ�）設(shè)備及原輔料采購(gòu)

　　設(shè)備及原輔料采購(gòu)，我們先是組織召開(kāi)轄區(qū)內(nèi)校長(zhǎng)會(huì)，各校根據(jù)自身實(shí)際確定供餐方式，擬出初步方案，根據(jù)方案列出所需設(shè)備及原輔料清單。之后，由中心校組織各村校校長(zhǎng)共同去尋找、聯(lián)系有資質(zhì)（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品合格證、檢疫證等相關(guān)證明），所有票據(jù)俱全的供貨單位洽談、比較，從源頭上把握好設(shè)備及原輔料的質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的三元錢(qián)全部落實(shí)到學(xué)生身上。比如：我們學(xué)校聯(lián)系的雞蛋，因?yàn)橛袔准夜┴浬潭荚敢鉃槲覀兲峁╇u蛋，所以我們采取競(jìng)談、議標(biāo)的方式，讓他們公平公開(kāi)公正地競(jìng)爭(zhēng)，最后以195元/件（每件360個(gè)）的最低價(jià)進(jìn)貨。

　�。ㄈ�）供餐方式

　　我們海子街中心校下轄14所大型完小、6個(gè)校點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)從100多到1000多不等，而且分布在東西南北不同的方向，各校有各校的特殊性，所以中心校充分尊重各村校校長(zhǎng)的意見(jiàn)，在“一保證、兩安全”（即：保證三元錢(qián)落實(shí)到學(xué)生身上、食品衛(wèi)生安全、資金安全）的前提下，由他們自主決定供餐方式。（比如：中心校隔城區(qū)較近，是原老區(qū)所在地，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，家長(zhǎng)們都認(rèn)為三元錢(qián)的午餐不能滿(mǎn)足孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求，因此他們要求供應(yīng)課間餐作為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充；而王張小學(xué)因?yàn)楦粜�壩工業(yè)園區(qū)較近，大部分家長(zhǎng)到力帆駿馬汽車(chē)制造廠(chǎng)打工，早出晚歸，所以大部分家長(zhǎng)的意愿是學(xué)校提供完整午餐；再有，干溝小學(xué)離海子街街上30來(lái)公里，全是崎嶇山路，運(yùn)輸工具只能是摩托車(chē)，一個(gè)來(lái)回需要4、5個(gè)小時(shí)，所以學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一致通過(guò)采取家庭托餐方式，當(dāng)然，家庭托餐當(dāng)中存在許許多多的的客觀(guān)問(wèn)題——比如邊遠(yuǎn)農(nóng)村家庭的衛(wèi)生條件差、食品儲(chǔ)存不能保證新鮮等等，都還是我們目前正在探索卻又亟須解決的）。

　�。ㄋ模┕┎土鞒�

　�。ㄒ院Ｐ〉恼n間餐為例，在學(xué)校廣播的指揮下有序進(jìn)行）

　　1、每天清早，食堂管理人員必須到食堂對(duì)食堂工勤人員進(jìn)行晨檢，并監(jiān)督工勤人員嚴(yán)格按照食品加工流程，遵循生進(jìn)熟出的原則。食堂每天使用的食品原料由管理人員根據(jù)當(dāng)天用餐的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)一從貯存室取出，交給食堂工作人員下料。保管人員將下料情況做詳細(xì)記錄，由食堂工作人員代表和管理人員簽字存檔，并將原料的數(shù)量計(jì)入庫(kù)管流水賬和食堂臺(tái)賬。

　　2、食品加工成熟后，食堂將當(dāng)天供應(yīng)的食譜公示（我們現(xiàn)在主要是輪流供應(yīng)饅頭、包子、雞蛋、稀飯、八寶粥等），學(xué)校校長(zhǎng)、主任檢查早餐的安全、衛(wèi)生狀況并試餐，全體教師分赴相應(yīng)班級(jí)教室自費(fèi)陪餐（原則上班主任在本班陪餐，科任教師選擇一個(gè)班級(jí)陪餐）。

　　3、上午第二節(jié)課下課后，當(dāng)堂課教師安排好學(xué)生在教室內(nèi)靜坐，然后帶領(lǐng)班干到指定地點(diǎn)按秩序由教師、學(xué)生共同簽字后領(lǐng)取早餐。領(lǐng)取早餐時(shí)，必須做好防護(hù)工作，避免燙傷等安全事故的發(fā)生。

　　4、食品領(lǐng)回教室，由陪餐教師檢查并先試吃，無(wú)任何異常情況后，將早餐依次分發(fā)給學(xué)生，并指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)封閉用餐，杜絕食品外流。

　　5、學(xué)生用餐結(jié)束，陪餐教師統(tǒng)一指揮學(xué)生將餐具用塑料袋包裝好放入書(shū)包。餐具由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)，學(xué)生就餐后將餐具帶回家由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)洗凈、蒸煮消毒再循環(huán)使用。學(xué)生裝餐具的塑料袋由學(xué)校提供。

　�。ㄎ澹┦程霉芾碇贫鹊慕�立健全

　　根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局營(yíng)養(yǎng)辦提供的《食堂管理制度集》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們擬定了共13個(gè)制度裝框上墻，并組織食堂管理人員、食堂工勤人員熟悉制度及相關(guān)程序。尤其是食品的保潔制度、留樣制度、突發(fā)事件處理制度等，與廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)，必須照章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　五、目前存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┑乇P(pán)小學(xué)生多

　　就我們14所大型村校而言，除了中心校的食堂有100多個(gè)平方以外，其它學(xué)校都只有50左右個(gè)平方的食堂，甚而校點(diǎn)沒(méi)有食堂。而中心校學(xué)生是1000多人，村校少則兩三百，多的900多人，食堂面積無(wú)法滿(mǎn)足正常供餐需求。

　�。ǘ�）采購(gòu)困難

　　一是人員：我校教師嚴(yán)重缺編，80%的學(xué)校是教師一個(gè)人頂一個(gè)班，無(wú)法抽出教師采購(gòu)；

　　二是運(yùn)輸：較邊遠(yuǎn)的4、5所學(xué)校交通不便，原材料采購(gòu)無(wú)法解決。

　�。ㄈ�）自然條件惡劣

　　目前為止，我校還有8所學(xué)校的飲水問(wèn)題沒(méi)有得到解決，當(dāng)?shù)乩习傩罩荒芸客�天雨解決人畜飲水，這就給學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施增強(qiáng)了極大的難度。

　　當(dāng)然，困難只是暫時(shí)的，相信有各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位校長(zhǎng)、老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，有廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的鼎力支持，我們一定會(huì)盡最大的努力，認(rèn)真落實(shí)好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃這一功在當(dāng)代、利在千秋的惠民政策，讓孩子們吃得放心、吃得開(kāi)心，把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程辦成人民滿(mǎn)意的放心工程！

　　改善報(bào)告 篇12

　　為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃項(xiàng)目能夠安全、有效實(shí)施，根據(jù)財(cái)政部駐山西省財(cái)政監(jiān)察專(zhuān)員辦事處《山西專(zhuān)員關(guān)于開(kāi)展山西省20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家試點(diǎn)資助資金績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》（財(cái)駐晉監(jiān)【20xx】48號(hào)）文件精神，我學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)辦于3月25日—28日組織相關(guān)人員對(duì)所轄6所小學(xué)的食堂衛(wèi)生、食品安全、資金管理使用、學(xué)校食堂供餐等相關(guān)工作進(jìn)行了自查。現(xiàn)就我區(qū)實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃項(xiàng)目管理自查情況報(bào)告如下：

　　一、強(qiáng)化管理，狠抓制度落實(shí)

　　1、各學(xué)校在總結(jié)已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案進(jìn)行了完善，調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了食品采購(gòu)供應(yīng)、食品安全監(jiān)督、營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生體質(zhì)檢查和檔案管理。落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員和從業(yè)人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責(zé)任分解落實(shí)到人。

　　2、各學(xué)校建立了較為嚴(yán)格的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理制度，食品出入庫(kù)管理制度、原料采購(gòu)管理制度、庫(kù)房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報(bào)告制度、食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應(yīng)制度、用餐制度、學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)校防投毒措施、食堂衛(wèi)生基本要求和食品責(zé)任追究制度等管理制度，健全了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐四類(lèi)臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購(gòu)流程。

　　3、 各學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐庫(kù)能夠保持過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)要求，干凈整潔“兩通、五防”。

　　二、強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

　　1、各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了合理的營(yíng)養(yǎng)餐食譜，給孩子們提供了比較豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐，主要包括：鮮牛奶、鮮雞蛋、水果和高檔蛋糕等，力爭(zhēng)使學(xué)生早餐吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得放心。

　　2、各學(xué)校對(duì)采購(gòu)食品實(shí)行專(zhuān)人保管和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)異常食品或過(guò)期食品拒絕接收，認(rèn)真落實(shí)食品出入庫(kù)記錄和索證制度，對(duì)供貨商營(yíng)業(yè)資質(zhì)證照進(jìn)行了存檔備案。

　　3、發(fā)放牛奶要檢查保質(zhì)期和外包裝，確認(rèn)無(wú)異�，F(xiàn)象后再由各班主任或?qū)W生領(lǐng)取到班級(jí)發(fā)放，并由班主任監(jiān)護(hù)，指導(dǎo)學(xué)生食用。并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學(xué)生飲完牛奶后，1小時(shí)內(nèi)嚴(yán)禁在外買(mǎi)零食吃，以免營(yíng)養(yǎng)奶和零食混吃造成身體不適。

　　4、食堂建設(shè)與管理從20xx年秋季起，各學(xué)校食堂都有不同程度的改善，食堂工作人員能夠經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生餐具能夠定期進(jìn)行消毒。

　　三、 嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，確保資金落實(shí)到位

　　從20xx年4月16日實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃項(xiàng)目以來(lái)，我們認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神，按時(shí)足額把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助款下?lián)艿綄W(xué)校，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐零利潤(rùn)的相關(guān)規(guī)定，定期向?qū)W生公示和采購(gòu)的營(yíng)養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價(jià)格和學(xué)生領(lǐng)食人次。做到專(zhuān)賬管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行實(shí)名制發(fā)放，并由學(xué)生簽字，學(xué)期末匯集成冊(cè)入檔，確保營(yíng)養(yǎng)餐資金的使用安全。

　　四、 嚴(yán)格責(zé)任追究，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)

　　各學(xué)校在食堂安全方面做了認(rèn)真、細(xì)致的工作，以校長(zhǎng)為營(yíng)養(yǎng)餐安全第一責(zé)任人，嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)；學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)管人員做好食品安全的監(jiān)督，嚴(yán)禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的食品進(jìn)入校園；各校做好食品質(zhì)量的監(jiān)管，與食品驗(yàn)貨人一道把好質(zhì)量關(guān)，食品采購(gòu)嚴(yán)格按要求主要負(fù)責(zé)食品的采購(gòu)工作。凡因監(jiān)管不嚴(yán)，讓變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的食品等不符合國(guó)家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品造成食源性疾病，要追究相關(guān)人的主要責(zé)任；因管理不善或工作失職，班主任不按要求。發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴(yán)重后果的，當(dāng)事人負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　五、 存在問(wèn)題

　　1、營(yíng)養(yǎng)餐加工設(shè)備全部為電器設(shè)備，耗電量大造成用電成本高，加重學(xué)校經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，需加大經(jīng)費(fèi)投入，今后積極爭(zhēng)取上級(jí)和政府投入緩解資金缺口。

　　2、盡管各校就餐環(huán)境經(jīng)過(guò)幾次改造有所提高，但有些學(xué)校的衛(wèi)生狀況還不能達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，如地面不干凈，學(xué)生早餐前不洗手（原因是食堂沒(méi)有設(shè)計(jì)洗手地方）等問(wèn)題，自查當(dāng)中我們與各校負(fù)責(zé)人當(dāng)面提出解決問(wèn)題的方法與措施，確保食堂食品衛(wèi)生。

　　3、經(jīng)檢查各學(xué)校營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)基本沒(méi)有結(jié)余，都用于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，工作經(jīng)費(fèi)各學(xué)校還有結(jié)余，正在逐漸改善工作條件，及設(shè)備配備

　　六、 工作建議

　　1、關(guān)于電子營(yíng)養(yǎng)師系統(tǒng)的使用，應(yīng)以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行集中培訓(xùn)，掌握這一系統(tǒng)操作與使用，達(dá)到全面提高營(yíng)養(yǎng)水平。

　　2、要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，用好每生每天4元錢(qián)的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)用。目前，因人力和場(chǎng)所條件限制，各校還不能做到自行供餐，仍然采用企業(yè)代餐的方式，此等做法導(dǎo)致了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)單一，不利于學(xué)生身體健康，為此提議加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，以提高各校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

　　改善報(bào)告 篇13

　　為進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)【2023】54號(hào))，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，進(jìn)一步改善農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生健康水平，加快農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育發(fā)展，促進(jìn)教育公平發(fā)展，我市商都縣、化德縣、興和縣農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生(不含旗縣政府駐地鎮(zhèn)就讀學(xué)生)為國(guó)家首批試點(diǎn)縣。

　　(一)全市學(xué)�；�本情況：

　　全市現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園379所，其中：小學(xué)242所，教學(xué)點(diǎn)155個(gè)，普通中學(xué)83所，特殊教育學(xué)校1所，幼兒園53所。現(xiàn)有在校生246324人，其中：小學(xué)123981人(其中教學(xué)點(diǎn)3697人);普通中學(xué)122061人(其中：初中75097人，高中48802人)，特殊教育學(xué)校282人，幼兒學(xué)前教育13171人。

　　(二)國(guó)家試點(diǎn)旗縣學(xué)�；�本情況

　　化德縣屬?lài)?guó)家貧困縣，又被國(guó)家劃入集中連片特殊困難地區(qū)。實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校共9所，受惠學(xué)生727人。

　　興和縣著手在義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐“蛋奶工程”。工程實(shí)施范圍為20所農(nóng)村中小學(xué)，32個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共計(jì)3411名中小學(xué)生。

　　商都縣共有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))32個(gè)，在校學(xué)生1652人，住宿生1083人。

　　為全面了解我市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃在營(yíng)養(yǎng)食譜、原料供應(yīng)、供餐模式、食品安全、監(jiān)督管理等方面的落實(shí)情況，我市于今年3月份對(duì)試點(diǎn)縣就以上問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研和督查。

　　改善報(bào)告 篇14

　　20xx年3月12日上午學(xué)區(qū)班生春，羅濤同志到我校督查學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)餐落實(shí)情況安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查后認(rèn)為我校能認(rèn)真履行好學(xué)校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中的工作職責(zé)，制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則，制定應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施方案、管理制度，把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃納入學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容來(lái)抓好抓實(shí)。確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，確保食品衛(wèi)生安全。

　　一、堅(jiān)決做到：

　　1、對(duì)配送到學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐要做到“四查”“三看”，并在留樣柜中留樣48小時(shí)。

　　2、每天發(fā)放早餐后，由班主任陪餐，并認(rèn)真組織學(xué)生登記造冊(cè)并簽字，納入班主任工作考核。

　　3、各種登記表每周送往學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐辦公室專(zhuān)人保管。

　　4、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收、儲(chǔ)存和發(fā)放工作，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生安全。

　　5、做好數(shù)據(jù)核實(shí)、匯總、及信息反饋上報(bào)，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案管理制度，做好痕跡資料備查管理。

　　6、認(rèn)真抓好向?qū)W生宣傳并掌握簡(jiǎn)單分辨食品變質(zhì)的常識(shí)，妥善組織和管理好學(xué)生就餐，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的食品及時(shí)處理并上報(bào)。

　　二、解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　1、及時(shí)建立健康管理制度。

　　2、購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)室衛(wèi)生防護(hù)工具如老鼠夾等。

　　3、留樣柜和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)同時(shí)存放在營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放室。留樣品裝盒密封并由送餐人和接收人兩人簽字后從放于留樣冰柜保存。

　　4、繼續(xù)完善教師食堂和營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)制度并噴會(huì)上墻。及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放過(guò)程性資料并分類(lèi)存檔。

　　5、學(xué)校儲(chǔ)存室保持周?chē)鷽](méi)有污染源、保持通風(fēng)、整潔、干凈。