今天小編就為大家分享一篇高三勵(lì)志演講:每次考試都是唯一的，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

組長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。

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有人說(shuō):王老師,關(guān)鍵只有十一天了,一切都來(lái)不及了.我已經(jīng)墮落兩年多了,人家已經(jīng)是寶馬奔馳車(chē)了,我還是手扶拖拉機(jī).假如你是一輛拖拉機(jī),送你兩個(gè)字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有個(gè)老板,有天開(kāi)著輛奔馳車(chē)在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào).原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了,拖拉機(jī)手說(shuō):能不能幫個(gè)忙啊.沒(méi)問(wèn)題.奔馳車(chē)?yán)习迥贸鲆桓�繩子,把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機(jī)前進(jìn).拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦.沒(méi)問(wèn)題,我慢慢拖.突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過(guò)去了.奔馳車(chē)?yán)习迳鷼饬?敢飆我的車(chē),于是油門(mén)加下去了.警察一看嚇壞了.公路上有三輛車(chē)有飆車(chē),一輛是寶馬車(chē),一輛是奔馳車(chē),還有一輛是拖拉機(jī).請(qǐng)問(wèn):誰(shuí)是你們的奔馳車(chē).那就是你們的老師.
　　碧蓮中學(xué)有位學(xué)生找我:王老師,我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,能不能幫我.我說(shuō)找我干嘛,找你們數(shù)學(xué)奔馳車(chē).她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話:我們數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn),他只喜歡成績(jī)好的同學(xué),對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛(ài).
　　各位你們別忘了:奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子.這根繩子是什么.兩個(gè)字:主動(dòng).
　　在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助.
　　你們班里有多少學(xué)生啊.50個(gè),數(shù)學(xué)老師幾個(gè).一個(gè).一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎?
　　有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦.你還有臉說(shuō)出來(lái).據(jù)卡內(nèi)基研究:每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn).只要你們一找你們老師,百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題:小張啊,我在金清中學(xué)等你三年了,你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了,坐.
　　你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?
　　學(xué)問(wèn)就是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題.
　　我已做了一千多場(chǎng)演講,給企業(yè)家政府官員做演講,三天三夜,我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),只用通俗話的語(yǔ)言表達(dá).因?yàn)檠葜v是為了讓他們聽(tīng)明白的,不是拿來(lái)那個(gè)的.
　　今晚我要到文化宮來(lái)演講,我不知道在哪兒.我不得不把車(chē)停下來(lái),把車(chē)玻璃搖下來(lái),問(wèn):阿姨,文化宮在哪兒啊.在那兒.謝謝,這就是真正的學(xué)問(wèn).
　　高考是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考120分,四個(gè)字:保持慣性.物理只能考50分,要補(bǔ)30分很容易.只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次.
　　很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講,終于鼓足勇氣找了老師,打電話給我:王老師,只是我第一次找我們物理老師,我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛(ài)的.
　　有同學(xué)說(shuō):我的學(xué)習(xí)效率不太高.
　　人有五大感知系統(tǒng),感知外界.哪五大?
　　我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺(jué).臺(tái)上站著一個(gè)男人,感覺(jué)一般.
　　我一開(kāi)口說(shuō)話,你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的?聽(tīng)覺(jué).你們聽(tīng)到我在說(shuō)話,我們之間的認(rèn)識(shí)加深了一點(diǎn).
　　一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習(xí),效率自然不高.人還有三大感知系統(tǒng).
　　第三觸覺(jué).
　　本來(lái)我作為一個(gè)專(zhuān)家,我完全有資格坐下來(lái),跟你們慢慢地說(shuō),然后你們就慢慢地睡著了.但我沒(méi)有這么做,我站起來(lái)講,我不斷地運(yùn)動(dòng),你是不是覺(jué)得更有感染力啊.是.你們不說(shuō)我也知道.
　　觸覺(jué)對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?
　　晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來(lái)了.有人說(shuō):我數(shù)理化很粗心,容易把數(shù)字看錯(cuò).8看成18.你拿一支筆,跟著眼睛一起動(dòng).
　　第四味覺(jué),要品嘗到知識(shí)的味道.第五嗅覺(jué).要聞到知識(shí)的香味。
　　六年了,你們已經(jīng)擁有很好的感覺(jué)了,只是需要恢復(fù).恢復(fù)語(yǔ)感只有一個(gè)方法.每天讀兩篇,連續(xù)十一天,可以讀二十二篇,足以恢復(fù)你的語(yǔ)感.我今天想送你們一句話,想不想要啊.要.
　　人類(lèi)社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了五十天的改變.
　　人在一天之內(nèi)是很難有改變的,但堅(jiān)持五十天就會(huì)有巨大的變化.很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天:王老師,三天了沒(méi)什么變化,不干了.三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅(jiān)持十一天,你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡.給自己掌聲鼓勵(lì)一下.
　　學(xué)習(xí)是需要想象力的。
　　有個(gè)文課生說(shuō):王老師,我的地理學(xué)不好.地理,你們地理老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎?要把整張世界地圖放在大腦里.來(lái)點(diǎn)想象力吧.地理是免費(fèi)的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰國(guó),到了泰國(guó)難道是你不研究一下泰國(guó)的人妖嗎?
　　來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了.
　　有同學(xué)問(wèn):高考臨近了,我的壓力越來(lái)越大了.
　　下面哪位同學(xué)口喝了.上來(lái)吧.請(qǐng)問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊.很輕.我要求你拿著一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊.有點(diǎn).十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了.對(duì),如果你十個(gè)小時(shí)不放手,醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了.
　　生命中所有的壓力煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下.
　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下.就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下.兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō):是沒(méi)什么意思.然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊?物以類(lèi)聚.你不用跟他傾述,沒(méi)用的.你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā).
　　現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲.我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài).要敢于信任你們的老師,找他們傾述.
　　榜樣的作用很重要.
　　有位學(xué)生找我:王老師,你能不能看我一眼.我就看她一眼.她說(shuō):你是不是覺(jué)得我很丑.我不說(shuō).他說(shuō):王老師,我真的很丑,這是事實(shí),我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我表示過(guò)什么.我很自卑.于是我看了她三分鐘不動(dòng).一直看著她.她很緊張:王老師,你干嘛這么看著我.我說(shuō):因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你很有個(gè)性.她驚問(wèn):真的嗎?真的,你信我嗎?信.你現(xiàn)在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)>》。三天后,她打電話給我說(shuō):王老師,我找到自信了.因?yàn)樗�在�?jiǎn)愛(ài)身上找到了自己的影子.簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性,但通過(guò)內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴(yán),獲得了應(yīng)有的愛(ài)情與人生,這就是榜樣的作用.
　　有位學(xué)生說(shuō):王老師,我聽(tīng)了你的演講熱血沸騰,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了.
　　一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油.
　　人也是一樣,要不斷地激勵(lì)自己.
　　最好的方法是:找一個(gè)跟你成長(zhǎng)經(jīng)歷相近的,已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣.買(mǎi)他的書(shū),收集有關(guān)于他的信息,放在身邊,就能激勵(lì)你向他靠近.
　　有學(xué)生說(shuō):假如我在金清中學(xué)找不到可以?xún)A述的人,我該如何化解我的壓力呢?
　　第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái).
　　寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄.
　　大學(xué)里我碰到一個(gè)挫折:剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了,后來(lái)被她拋棄了,幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪.我很痛苦無(wú)法緩解.只能把它寫(xiě)下來(lái).半年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首小詩(shī),語(yǔ)感越寫(xiě)越好.第一首最差，印象最深.題目叫無(wú)題：殘酷的女人,你是那么地兇殘,你在我的心口捅上一把刀,還要灑上一層鹽,你真的很恨心啊.我恨死你了,但我還是喜歡你,再見(jiàn).寫(xiě)完后突然覺(jué)得自己象個(gè)男人了　　英國(guó)有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家.這位作家的書(shū)寫(xiě)得特別真實(shí)細(xì)膩.
　　勞倫斯之所以成功,我們得研究一下他的成長(zhǎng)史.
　　勞倫斯的父親是個(gè)礦工,屬于社會(huì)的低層人物.母親是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),屬于社會(huì)的上流人物.他們是在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)的.勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn):肌肉發(fā)達(dá),喜歡跳舞.勞倫斯的母親有個(gè)愛(ài)好:喜歡肌肉發(fā)達(dá)會(huì)跳舞的男人.一曲舞后一見(jiàn)鐘情,深深墜入愛(ài)河,沖破重重阻力結(jié)婚了.結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的.勞倫斯的父親每天回到家很累,臉黑手黑,不想洗澡,就想吃飯.勞倫斯的母親一看就想吐.沒(méi)法生活了.父親干脆就不回家,整天在外面酗酒.勞倫斯從小缺少父愛(ài),當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)無(wú)處傾瀉,只能把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)了很多書(shū),大多數(shù)都來(lái)自于自己的親身體驗(yàn),有一本書(shū)寫(xiě)得特別好,獲過(guò)獎(jiǎng):<兒子與情人>,講自己與母親之間一種很特殊很無(wú)奈的戀母情節(jié).
　　有同學(xué)說(shuō):王老師,我的壓力很大,我爸媽感情不太好,經(jīng)常吵架.一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了.還有人說(shuō):我是單親家庭.我的爺爺?shù)昧税┌Y.記住:
　　存在的就是合理的.你沒(méi)法改變,只能把它寫(xiě)下來(lái),一不小心,你就成為一個(gè)作家.
　　還有人說(shuō):我壓力很大,又不想寫(xiě)下來(lái),還有沒(méi)有辦法緩解壓力.
　　第三個(gè)方法:自然宣泄法.
　　人類(lèi)社會(huì)是個(gè)功利社會(huì),人們?yōu)榱嗣�利成�?不停地努力,甚至?xí)�出賣(mài)自己的靈魂,變得有點(diǎn)庸俗,人不可能完全純潔,你同意嗎?同意.
　　因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)是一個(gè)功利社會(huì),除非我們社會(huì)進(jìn)入到自然社會(huì),估計(jì)那一天挺遠(yuǎn)的.但有個(gè)地方很純潔,你們學(xué)校到處都是.你找一棵樹(shù),問(wèn)它:大樹(shù),你純潔嗎?它一定會(huì)回答你:除了被你們工業(yè)污染之外,我一片純潔.大自然沒(méi)有功利心,所以它非常的純潔.
　　當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了.
　　有女生問(wèn):王老師,我很會(huì)哭好不好啊.眼淚可以殺菌,哭吧,盡情地哭.
　　還有學(xué)生問(wèn)我:高考臨近了,很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習(xí)了,我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊.
　　心態(tài)不錯(cuò),成績(jī)?cè)鯓?
　　你很苦惱地說(shuō):成績(jī)下降了.
　　如果成績(jī)沒(méi)變,說(shuō)明這狀態(tài)適合你,你不用擔(dān)心.
　　如果下降了,那也有方法.
　　英國(guó)有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好:飆車(chē),是摩托車(chē)不是汽車(chē).我們?cè)诟咚俟�路上最多只開(kāi)120碼,他要開(kāi)180碼.老人家說(shuō)了一句話對(duì)你終生有益:
　　正因?yàn)槲液芪ｋU(xiǎn),所以在飆車(chē)時(shí)我的注意力高度集中,我根本沒(méi)時(shí)間去想我的工作,我的生活,我只在飆車(chē).各位,他的注意力為什么高度集中,因?yàn)樗�很緊張,他很危險(xiǎn).
　　晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己:五十分鐘必須完成,你立刻會(huì)進(jìn)入一種緊張狀態(tài).
　　上課走神呢?很簡(jiǎn)單.上課之前你把這節(jié)課要聽(tīng)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),一二三四五.你立刻會(huì)進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),因?yàn)槟阒�道這五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽(tīng),其它可以不聽(tīng),其它是講給其它同學(xué)聽(tīng)的,老師是共性化教育,你是個(gè)性化學(xué)習(xí).
　　很多同學(xué)考試時(shí)間不夠,沒(méi)時(shí)間檢查試卷.只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘,你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣,高考時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘,檢查卷子,你會(huì)得到很多你該得的分?jǐn)?shù).
　　很多同學(xué)抱怨:很多題目平時(shí)都會(huì)做,一到考試就做錯(cuò).
　　你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念,你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話,還一邊嗑瓜子.而考試的目的是為了獲得最高分,而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分.
　　有人問(wèn):我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?
　　你做得到嗎?
　　除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣:把每次的練習(xí)當(dāng)成考試,把每次的模擬考當(dāng)成高考.
　　記住三個(gè)字:唯一的.
　　生命中每一次考試,每一次經(jīng)歷都是唯一的.
　　911,車(chē)臣事件,海嘯,死了二十二萬(wàn)人,我發(fā)現(xiàn)人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天.
　　臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話,給我印象頗深.他說(shuō)活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的.
　　那就是每天早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng),手也能動(dòng),腳還沒(méi)殘廢,啊,太幸福了.人活著真好.
　　生命如此地脆弱,我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它,把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它.只有這樣,你每次都會(huì)考到最好的程度,你一定能在高考中發(fā)揮到極致.