我的長(zhǎng)生果作文（通用33篇）
我的長(zhǎng)生果作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的長(zhǎng)生果作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的長(zhǎng)生果作文 篇1
我輕輕地打開書，一頁又一頁。里面有很多天使。他們都是智慧的天使。書開闊了我的視野。我喜歡書。因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù)，是幻想的舞臺(tái)。是他給了我在知識(shí)的海洋中游泳的勇氣。
高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，它能帶給我們無盡的知識(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，長(zhǎng)壽果指的是花生，可以延年益壽，所以民間也稱之為長(zhǎng)壽果。文中的“長(zhǎng)壽”是指關(guān)于人類文明長(zhǎng)壽的——本書。因?yàn)闀俏覀兙裆系木袷臣Z和寶貴財(cái)富。
讀完這篇課文，我意識(shí)到了書的重要性，所以我在業(yè)余時(shí)間讀了一些書來豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫一段快樂的往事。平時(shí)積累的文字，突然像酵母一樣起了作用。我是在一個(gè)陽光明媚的早晨開始寫作的，路上的喧囂和節(jié)日的喜慶氣氛，體現(xiàn)了我們一家人的幸福和快樂。寫的時(shí)候忍不住笑了。我把平時(shí)積累的關(guān)于幸福的文字恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到文章中，讓文章更加歡快喜慶。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)。我的心像蜂蜜一樣甜。
從那以后，我更加熱愛書籍。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)看書。有一天，我在家看書，貪婪地吸收著里面的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我有點(diǎn)渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我看的津津有味，完全沉浸在知識(shí)的海洋里，所以我的書放不下。我看到我的眼睛在看著書，我的手在桌子上摸著它，拿起筆芯，把它鏟進(jìn)杯子里。這時(shí)，我媽走過來，看到我，笑了。我不知道發(fā)生了什么。低頭一看，酸奶已經(jīng)下去了一大半，然后滿嘴都是墨水。筆芯里的墨水被我吸干凈了。想到我剛才的動(dòng)作，我摸了摸頭，不好意思地笑了。
愛讀書，你會(huì)感受到大自然的美好；如果你熱愛閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿樂趣。愛讀書的人一定會(huì)成功。愛讀書，它會(huì)讓你更聰明，更熟練，它會(huì)訓(xùn)練你成功！
我的長(zhǎng)生果作文 篇2
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺得非常親切。
像蝴蝶飛過森林，像小河流過山谷，我每回想起少年時(shí)候，就忍不住涌起高興之情。在回憶的思想中，小時(shí)候的讀書生活，好像一張能回憶起往事的照片，也像一張?zhí)鴦?dòng)著快樂音符的樂曲。
我最早看的讀物是一張張小畫片，正面是畫，反面是字，后來漸漸的又看起了漫畫書，漫畫書里面有許多的漫畫與字，每當(dāng)看起漫畫書的時(shí)候，都會(huì)讓我笑出聲來，可現(xiàn)在那些漫畫已經(jīng)不能滿足我的需求了，后來我開始選一些有名的書，比如四大名著中的《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。
爸爸每次出差回來都會(huì)給我?guī)谋緯�，我可高興了。我常常因?yàn)榭磿l(fā)生一些有趣的事兒。我記得，有一天晚上，我正看《西游記》呢，看得正起勁的時(shí)候，突然被爸爸打斷了，爸爸讓我上床睡覺，我只好依依不舍的放下書，走出書的夢(mèng)境，進(jìn)入了現(xiàn)實(shí)生活。晚上晚覺時(shí)，我在夢(mèng)中大聲喊著“妖怪、妖怪”，爸爸媽媽被我吵醒了，可是我卻渾然不知。
現(xiàn)在我讀書時(shí)，爸爸時(shí)常提到這件事兒，每每提到這件往事兒，我的臉都會(huì)不知不覺紅起來。現(xiàn)在的我回想起以前讀書時(shí)發(fā)生的那些有趣的事，心中總會(huì)涌起愉悅之情。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子，它的功勞是不言而喻的，我得到了報(bào)償。從二年級(jí)開始，我的作文比以前提高了很多，雖然時(shí)間過的很快，但是我讀書的習(xí)慣一直沒有改變。
這就是我的讀書經(jīng)歷，書就是我的好朋友，每讀一本書，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，所以古人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我的長(zhǎng)生果作文 篇3
魚兒離不開水，鳥兒離不開藍(lán)天，小苗離不開泥土。而我，卻離不開書。沒有了書，就像鳥兒沒有了翅膀，再也無法在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
記得有一次，我正如癡如醉地看《城南舊事》，媽媽在做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我下去買�？晌覅s在知識(shí)的海洋中遨游，根本沒聽見媽媽在說什么。媽媽發(fā)現(xiàn)門毫無動(dòng)靜，便怒氣沖沖地來到房間，使出她遠(yuǎn)揚(yáng)文明的河?xùn)|獅吼：“丫丫！快去買鹽！”我嚇了一跳，急忙拿著錢飛一般地跑向超市。半途中，我居然忘了要買什么東西。心想：“怎么辦？算了，就買一包糖回去碰碰運(yùn)氣吧！”我買完后懷著一顆不安的心回了家。趕緊往媽媽手上一塞，有一頭栽進(jìn)了房間里。“嗯？哎——”媽媽嘆了一口氣，灰頭喪臉地去換。真讓人哭笑不得。漸漸地，家里的書已經(jīng)不能我使?jié)M足了，我又去圖書館看�！陡概c子》中聰明可愛淘氣的兒子令我開懷大笑；《城南舊事》中妞兒的命運(yùn)令我同情；《那個(gè)黑色的下午》讓我淚落如珠；《草房子》中堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬讓我感動(dòng)的眼淚花花；《我班長(zhǎng)變小了》又讓我感覺到了童話的樂趣我酷愛看書，書也饋贈(zèng)給我許多禮物。在一次習(xí)作，老師給我們出了一個(gè)題目《春天來了》。
大家千篇一律地寫：春天來了，小草綠了，花兒開了我想：“大家都這樣寫也太毫無意義了吧！于是，我揮筆開始寫：春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她拿起魔棒一揮，把大地變成了一派生機(jī)勃勃的景象這篇作文的了個(gè)優(yōu)＋，我很高興，這都是多看書的的好處。后來，姐姐又送我?guī)妆緯骸栋倏迫珪贰独先伺c海》《魯迅的故事》《我的大學(xué)》只要手中一有了書，我就常常會(huì)看的廢寢忘食、如癡如醉，甚至整個(gè)嘈雜的世界對(duì)我來說已經(jīng)不存在了，眼下只有那些美麗的文字和插圖。我愿意變成一條小魚，在知識(shí)的海洋中遨游；我愿意變成一朵小花，在知識(shí)的藍(lán)天下成長(zhǎng)！
我的長(zhǎng)生果作文 篇4
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，如果把它吃下去，我們雖然不可以延年益壽，但是我們可以怡情怡性。
我最早讀的書是富有童真童趣的繪本，那帶著插圖的《西游記》讓我記住了里面的情節(jié)，帶我走進(jìn)了閱讀的大門，向我展示了一個(gè)繪聲繪色的世界，從此讓我喜歡上了閱讀。大一點(diǎn)我又讀了沒有插圖的《西游記》，我讀得津津有味，睡覺時(shí)還讓爸爸用手機(jī)放《西游記》，聽得連睡覺都不想睡了。這一次我不僅被情節(jié)所吸引，還被唐僧矢志不移的精神打動(dòng)，也明白了做什么事都要堅(jiān)持。
后來我又為了讀書報(bào)了名師閱讀，音頻里有老師概括一本書的主要內(nèi)容。有時(shí)候。我聽一本書，越聽越喜歡，光聽已經(jīng)滿足不了我的興趣，我就買來紙質(zhì)書親自讀一讀。比如聽了《作文里的奇案》，里面講到小學(xué)生當(dāng)偵探還可以調(diào)查出案子來。這件事讓我對(duì)閱讀更加感興趣，我甚至還找了很多朋友來一起當(dāng)偵探呢！當(dāng)然，這本書也豐富了我的想象力，教會(huì)我閱讀方法，提高了閱讀效率。
通過以上的經(jīng)歷，我漸漸地明白：讀書可以先聽聽音頻，音頻里講述的書一般都是好書，我們可以在這個(gè)基礎(chǔ)上買來紙質(zhì)書再細(xì)細(xì)地讀一讀，加深印象。
上小學(xué)二年級(jí)開始，我就開始讀作文選。小作者們都寫得非常精彩，我很納悶，他們?yōu)槭裁磳懙眠@么有趣，他們是怎么做到的呢？我仔細(xì)研讀，原來，其他同學(xué)把事情介紹得非常全面，還寫出了自己的心理活動(dòng)，添加了描寫和好詞好句。我也想寫好，就把讀到的好詞好句摘抄了下來，運(yùn)用到作文中。隨著積累的好詞好句越來越多，我的作文也寫得越來越好了。
這又使我明白了：看到好詞好句要把它摘抄下來并背過，運(yùn)用到作文當(dāng)中，才能不斷地提高寫作水平。
這顆“長(zhǎng)生果”讓我越吃越香，讓我在閱讀中感受到無窮的樂趣。
我的長(zhǎng)生果作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍矣X得把書籍看做“長(zhǎng)生果”來比喻，也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>
記得,剛上幼兒園時(shí)，我看的第一本書是《格林童話》。一看我就被深深吸引住了，里面的故事情節(jié)常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯(lián)翩，想象世界上到底有沒有巫師和巫婆？“沒有手的女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中，我覺得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難并不慌張，通過尋找獵人來幫忙,最終戰(zhàn)勝了大灰狼。
上小學(xué)后，我又迷上了《西游記》。最讓我佩服的是孫悟空，他那七十二般變化，讓我感到無比神奇。他智勇雙全，打敗了一路上的妖魔鬼怪，最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。我還愛上了《唐詩三百首》，它時(shí)常讓我信手占來。春天來了，每當(dāng)我光著腳丫漫步在草坪上，小草像一個(gè)個(gè)好奇的小孩，慢慢地探出小腦袋。聞著小草的芳香和泥土那淡雅的氣味，我不由得吟誦道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一陣春風(fēng)吹來，柳枝輕撫著湖面，不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出? 二月春風(fēng)似剪刀�！边@樣的情景還多著呢！爸爸贊嘆道：“咦！這小子還真像個(gè)小詩人呀！”
現(xiàn)在，長(zhǎng)篇小說已悄然走進(jìn)我的世界�！缎ω埲沼洝�、《哈利波特》、《五一班的壞小子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我的最愛。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂而神奇的書海，在這里我可以自由地遨游。讓我印象最深的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，里面的小主人公都非常勇敢，不管有多大的困難，他們都要把困難一一擊敗……
書是一枚“長(zhǎng)生果”，讓我從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)；書是一座神奇的寶庫(kù)，正等待著我去開啟；書是一棵結(jié)滿成熟果實(shí)的大樹，正等待著我去收獲……
我的長(zhǎng)生果作文 篇6
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，讀書恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
二年級(jí)的時(shí)候，我看的是學(xué)校的雜志。開始的時(shí)候，我看得津津有味，慢慢的，這不能滿足我了，我又開始讀帶拼音的小故事了。
那時(shí)，我讀得如癡如醉，和故事里面的人物一起哭、一起笑，真是喜怒哀樂都有，卻也其樂融融，陶醉其中。
漸漸的，我又不再滿足看帶拼音的小故事了。我越來越喜歡上了讀書。經(jīng)過高老師的推薦，我開始讀童話書，我象是扎上了想象的翅膀，飛翔在神奇的世界。
媽媽也很支持我讀書，經(jīng)常帶我去書店買書。我看書，吸引我的是故事情節(jié)，是各種人物的命運(yùn)和遭遇，他們的悲歡離合常常使我廢寢忘食。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我這樣如饑似渴的讀書，它的效果不言而喻。不僅寫日記不發(fā)愁，更是擴(kuò)展了我的想象力。有時(shí)，我會(huì)靜靜的呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說；在路上遇見一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，可憐他的悲慘身世。
記得有一次，老師布置的作文題目是《我的老家》。我得了優(yōu)秀，老師把我作文中的一句話“晨霧中，遠(yuǎn)處朦朧可見幾處白墻紅瓦的農(nóng)舍，盤上升起縷縷炊煙……”，用紅筆畫出來。其實(shí)，這都是我讀書時(shí)念念不忘的好句。
到了四年級(jí)，我的理解能力又大大提高，我開始看長(zhǎng)篇小說。
我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，更加鍛煉了我的記憶力。
書籍是人類的精神食糧，讀書能幫你提高作文水平，開闊視野，讓我們?nèi)琊囁瓶实淖x書吧！
我的長(zhǎng)生果作文 篇7
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我每憶起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情，在快樂的童年中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我在沒上幼兒園之前，媽媽就抱著我每天給我讀故事�！犊鞓返男∝i》《笨狼進(jìn)城記》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……都是媽媽經(jīng)常給我讀的故事，我聽得津津有味，每天聽著故事起床，伴著故事入睡。等我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，老師要求我們自己讀書，于是媽媽給我買了很多繪本。繪本字少，圖畫多，我看得如癡如醉。在幼兒園的每天早晨，老師都要開“故事會(huì)”，講一講昨天晚上讀書的樂趣，從書中懂得了什么，我每天都積極參與。上了學(xué)前班，我已經(jīng)識(shí)了一些字，而且我也不再滿足看一些普通的繪本了，我開始看一些字圖搭配的書，如《成語故事》《快樂的學(xué)�！贰栋疟裙适隆贰铱吹煤芸欤駠魍虠�，只求速度，不求質(zhì)量。
上了小學(xué)，我就開始訂閱報(bào)刊、雜志、小說，記得我讀的第一本小說是《淘氣包馬小跳》，書中的馬小跳淘氣、調(diào)皮，在作者筆下栩栩如生。《塔頂上的貓》寫的是一群貓瘋狂的行為受到了老鼠的嘲弄，讓公園的老鼠們樂翻了天，也讓我樂翻了天。隨著讀書的增多，這些小書已經(jīng)不能滿足我的欲望，媽媽開始在圖書館給我借閱，那些中外小說讓我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺。
閱讀讓我從中收獲很多，有時(shí)我的作文被報(bào)紙發(fā)表，有時(shí)在班級(jí)被老師當(dāng)作范文來讀。
讀書，讓我開闊了視野，讓我的課外生活變得豐富多彩，我愛讀書。
我的長(zhǎng)生果作文 篇8
書，是人類的“長(zhǎng)生果”，也是我的“長(zhǎng)生果”。
三歲那年，我剛學(xué)會(huì)拼音，媽媽給了我一本《木偶奇遇記》。這本書的綠色封面上用彩色印出五個(gè)大字——《木偶奇遇記》，下面是一個(gè)滑稽搞笑的木偶。我剛拿到書時(shí)，高興的不得了，以為又得到什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動(dòng)？”我自己嘀咕�！拔梗∧阕卟蛔�，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說罷，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事，結(jié)果我被里面的文字吸引了，用學(xué)會(huì)的拼音念著，讀到精彩的地方就又蹦又跳。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師給了我一本《同桌冤家》，鼓勵(lì)我多讀書，讀好書。我捧著這本書回到家里，我小心翼翼地把書放在桌子上，我把手洗干凈，然后輕輕地翻開書，一字一句的讀，讀到有意思的地方，我不由“咯咯”地笑起來。在這本書里，我最喜歡阿呆，阿呆呆呆的，像個(gè)木頭，有他在的地方都格外有意思。這是我最喜歡的書，
慢慢地，我長(zhǎng)大了，老師開始輔導(dǎo)我讀《紅樓夢(mèng)》。我開始讀的時(shí)候讀不懂，一遍、兩遍、三遍……我還是不懂，老師講了一遍、兩遍……我漸漸的懂了。慢慢地我讀多了，就發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的美妙佳句，比如第二十七回中寶釵撲蝴蝶的樣子時(shí)，描寫的非常細(xì)致。《紅樓夢(mèng)》這本書我越讀我越喜歡。每當(dāng)讀到好的地方我都用筆勾一句，有時(shí)還會(huì)摘抄一些好詞、好句。這些東西就是我最喜歡的“長(zhǎng)生果”，這些“長(zhǎng)生果”在我寫作文時(shí)有了很大的幫助。所以書永遠(yuǎn)是我的長(zhǎng)生果。
我的長(zhǎng)生果作文 篇9
書，像花園里的一只蝴蝶，無時(shí)無刻，隨時(shí)隨地地向人們展現(xiàn)自己的美麗;書，像一片無邊無際的大草原，讓人們走也走不完;書，猶如一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)著我們從知識(shí)的這頭，走到那頭。
對(duì)于看書，我有著源源不斷的情意，記得從依依呀呀開始學(xué)說話，到現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，都和書有一段濃濃的緣分。
小時(shí)候，我總看一些色彩艷麗的圖畫書，至今，我家里還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》……記得有一天晚上，媽媽叫我睡覺，而我卻對(duì)這些書戀戀不舍，于是，就吵著讓媽媽講故事給我聽。
后來，長(zhǎng)大了一些，上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些童話書，經(jīng)常叫媽媽給我買這本，那本。放在家里一大堆，每天如饑似渴地看著，看完一遍又一遍，總舍不得放下。
漸漸地，我上了小學(xué)，開始閱讀小說。首先，當(dāng)然是我國(guó)文學(xué)中的四大瑰寶：《紅樓夢(mèng)》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉溫婉凄美的愛情故事;《西游記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻，同心協(xié)力去西天取經(jīng)的傳奇;《三國(guó)演義》讓我們領(lǐng)略了各國(guó)將相的足智多謀，沙場(chǎng)點(diǎn)兵�！端疂G傳》讓我們知道了什么是忠肝義膽，有情有義……這些都使我著迷。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我看過的書也越來越多種類也更加豐富了。比如說：有趣的《淘氣包馬小跳》，恐怖的《查理九世》，開心面對(duì)每一天的《瑪?shù)倌取罚瑘?jiān)強(qiáng)善良的《青銅葵花》……當(dāng)我一次次地翻開這些書，每次看完感覺都不相同。有時(shí)，一本書要看十幾遍，才能讀懂這本書的全部?jī)?nèi)容;有時(shí)，怎么看也不能明白其中的部分道理，但是并不影響我一次又一次讀這本書。
書，就像是我的良師益友，或者說更像是我的一個(gè)親人，常常很著我從這里到那里，從來沒有丟過!
我的長(zhǎng)生果作文 篇10
“哎呀！我的書�！眿寢尠盐艺低悼吹臅读诉^去，生氣地盯著我。“作業(yè)做完了嗎？英語聽讀了嗎？”此刻的我，只能低著頭，面對(duì)證據(jù)確鑿，我也無法“抵賴”了，只能與書“暫時(shí)拜拜”了。
此招不行，另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在床上背英語單詞，這是我每天睡覺前的任務(wù)，等媽媽爬上樓后，我按下電燈開關(guān)，“呼”的一下，房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒，把被窩“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后手一滑，被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書津津有味地看了起來，正當(dāng)我為自己想出了一個(gè)這么好的主意而暗自得意時(shí)，突然，我的被子被掀了起來，原來是加班的爸爸回來了，見我房間里傳出幾聲輕輕的笑聲，并且燈還是關(guān)的，所以才進(jìn)來查看。我大嘆一聲，都是笑聲出賣了我呀！我只能“束手就擒”，乖乖睡覺了。
“姜文韜，讀書讀瘋了吧！”我睜開朦朧的雙眼，只見老媽憤怒的兩眼死死地盯著我。我朝床上一看，那還有被子呀，已經(jīng)被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書堆在我床上。“天哪，我藏在被窩里的書呀！”此時(shí)，它們?nèi)俊氨┞丁痹趮寢屆媲啊Ｎ液薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。
而書中的知識(shí)對(duì)我的好處更是數(shù)都數(shù)不過來，瞧！一天弟弟來我家玩，“啪”一聲，只見水瓶被弟弟打翻了，水流到了我新買的書上，我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然，我猛然想起書上說的：只要把書放冰箱里，第二天就干了。我迫不及待地試了試，第二天，果然成功了，我高興得手舞足蹈。
只要多讀書，聰明點(diǎn)子就會(huì)有很多，遇到困難就能輕而易舉地解決了。
書，真是人類的靈魂，增長(zhǎng)知識(shí)的“長(zhǎng)生果”��！
我的長(zhǎng)生果作文 篇11
書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。書像蜂蝶飛過花從，像河水流進(jìn)森林。
我每憶起“書”這個(gè)字，就不禁涌起愉悅之情。每憶起我的讀書生活，有時(shí)驚恐、有時(shí)開心、有時(shí)害怕，有時(shí)恨不得直接看完……
我最早的讀物是各種各樣的繪本，那是一種童話類的書，有的是買的，有的是送的，還有的是圖書館借的。我和朋友書看得多了，就開始比賽誰看得多，誰說的故事多。剛開始我看每本繪本都看得津津有味，看得久了，就感到?jīng)]意思，媽媽又給我買了圖稍微少一點(diǎn)有拼音的文學(xué)書。文學(xué)書讓我看得如夢(mèng)如癡。《昆蟲記》讓我大開眼界，《森林報(bào)》又使我認(rèn)識(shí)許多我沒見過的小動(dòng)物。后來，我又去圖書館借了幾本書：《西游記》《水許傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》這四大名著，我倒要看看這四大名著為什么有名。
每當(dāng)我手中一有書，就忘了吃，忘了睡。漸漸地，這種有圖帶拼音的書已經(jīng)不能滿足我了，我又發(fā)現(xiàn)一塊新大陸，樓下的小型圖書館，我每天一有時(shí)間就直奔那里。幾周的時(shí)間那里兒童類的書，我差不多都借閱了。我讀書很快，吸引我的首先是各種故事，后來是各種人物的情節(jié)，他們的悲歡離后，常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睂�(duì)于愛讀書的人來說，“讀書是一種享受”。
我的長(zhǎng)生果作文 篇12
每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜愛旅游，有人……而我呢，喜愛拿一本書，找一個(gè)僻靜之處坐下來，津津有味地看起來。
我在看書時(shí)，常常不知不覺就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時(shí)而被幽默有趣的情節(jié)逗得開懷大笑；時(shí)而又被書中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書柜里睡大覺。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟著去了�？墒堑侥莾阂院螅瑡寢寘s說她有急事得先走，讓我在書店等她一會(huì)兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書還是書。環(huán)顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書，似乎閑著的只有我。我在書店干等了一會(huì)兒，見媽媽還不來，只好從書架上抽出一本書看起來。看著看著，我入迷了。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書，依依不舍地離開了書店。
后來我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時(shí)開始，每到星期天去書店看書成了我的必修課。
書是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽光，是我們知識(shí)的源泉，是伴隨我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)生果”。
我的長(zhǎng)生果作文 篇13
看了著名作家葉文玲的文章《我的“長(zhǎng)生果”》，感慨萬千。句子優(yōu)美，語言流暢，詞匯豐富，作者給我看了一張小女孩渴望閱讀的圖片。
作者從小到大的“閱讀史”隨著年齡和閱讀量的增加開始發(fā)生變化，從小的圖片到連環(huán)畫再到文學(xué)書籍或小說，都表現(xiàn)出作者對(duì)書籍的熱愛。然后作者敘述了我少年時(shí)在作文中體會(huì)到的兩個(gè)道理，讓我覺得“少年時(shí)代的讀書生活就像一張色彩斑斕的圖頁”，真的覺得書是人類文明長(zhǎng)時(shí)間生長(zhǎng)的果實(shí)。
我也愛書，我也是個(gè)“小書蟲”，但我不想像作者一樣做筆記。我覺得把書放在腦子里是可以的。俗話說，好記性不如壞記性。是的，即使是好的記憶力也會(huì)忘記一些東西，所以我們應(yīng)該看看讀書筆記并“刷新”它們，以免忘記書中的東西。我也想養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，讓它們成為我的寶庫(kù)。
書可以在何時(shí)何地把你帶入知識(shí)的海洋；書可以讓你在何時(shí)何地看到人生的真諦；書可以讓你在何時(shí)何地感受到愛的奇跡。
我的長(zhǎng)生果作文 篇14
從幼兒時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了我的童年時(shí)代。
在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷，使我不禁涌起愉悅之情。
記得在四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上給我講故事，那時(shí)給我講的書是一個(gè)個(gè)小故事，小猴摘桃使我哈哈大笑，小馬過河使我疑惑不解，我聽得如醉如癡�？墒请S著時(shí)間的推移，像這樣的小故事書已經(jīng)不能滿足我的讀書欲。
漸漸地我看起了《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等優(yōu)秀的兒童文學(xué)。還有很多的動(dòng)物文學(xué)書，像《狼王夢(mèng)》、《草地牧羊犬》、《小狼小狼》等。記得那時(shí)我最喜歡的是《長(zhǎng)襪子皮皮》，簡(jiǎn)直愛不釋手，我把這本書看了一遍又一遍，里面說到皮皮的爸爸是一名船長(zhǎng)，在一次海難中，漂到一個(gè)黑人島上，成為了那里的國(guó)王，幫助那個(gè)小島的人民幸福富裕地生活著。最后還邀請(qǐng)皮皮入島玩呢！我也好想有一個(gè)這樣的爸爸��！
如今，我看起了偵探小說，《查理九世》和《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書都令我牽腸掛肚、依依不舍。有一次在學(xué)校的《假如我是××》的作文中，用了很多在查理九世里積累的好詞佳句，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
我喜歡書，它讓我自由自在地在想象的世界中翱翔，讓我體驗(yàn)到許許多多還沒經(jīng)歷的浪漫奇異、驚心動(dòng)魄的生活。每次一拿起書，就像吃了長(zhǎng)生果一樣，興致勃勃，心情舒暢。
我的長(zhǎng)生果作文 篇15
“寫作，寫真情；寫作實(shí)踐離不開借鑒和模仿，但真正觸動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己苦心創(chuàng)作。”當(dāng)我停止寫作的時(shí)候，思緒又回到了開學(xué)時(shí)的課文，那是一句激勵(lì)我的話。
《我的“長(zhǎng)生果”》本文主要講述作者小時(shí)候讀這本書的經(jīng)歷，從中體會(huì)到寫作的道理。
我的目光滑過黑色字體的線條，最后落在最后一段。我想起了自己——。
初一初二，雖然不用寫作文，但是每天寫日記讓我頭疼。當(dāng)我晚上回到家時(shí)，我打開了我的作文書.過了幾天，老師夸我寫的句子生動(dòng)，但在老師欣賞的目光下，我的心里不是個(gè)滋味。因?yàn)楹芏嗪玫膯卧~和句子都是從作文本上抄下來的。
初三的時(shí)候，我開始嘗試不依靠作文書自己寫作。當(dāng)我的作文再次被表揚(yáng)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了幸福和驕傲，這是我自己的思想、經(jīng)歷和努力的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我還不太明白自己為什么這么開心�？赐赀@篇文字，才知道作文要有真情實(shí)感！
看了《我的“長(zhǎng)生果”》，感觸很深。它教會(huì)了我書的重要性，也教會(huì)了我什么是真正好的作文！如果作文里缺少真情實(shí)感，再華麗的句子，也不過是別人的東西。不僅在寫作上，在生活上，在做事上，都要做現(xiàn)實(shí)的人。無論做什么，都要靠自己的真本事。只有用心去創(chuàng)造，去努力，才有真正的價(jià)值！
“真相……”我喃喃自語，小心翼翼地理解這個(gè)詞。
我的長(zhǎng)生果作文 篇16
“書是人類進(jìn)步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見，書對(duì)人類的幫助，古人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園起我就愛上了讀書，從幼兒園的畫報(bào)上看到了許多文字小說，從此，我就再也沒離開書過。
書把我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)奇妙世界，讓我隨著故事中的人物一起悲傷、一起快樂。天長(zhǎng)日久，我就感到一點(diǎn)也不過癮了。
后來，我看到幾本真正的連環(huán)畫，那時(shí)，我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯(lián)翩。后來，媽媽給我買了幾本小說，那些小說里的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了�！皶侨祟惖木袷臣Z”，現(xiàn)在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》…我每天都會(huì)在我的書桌上讀上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我學(xué)習(xí)累了，也會(huì)看一些幽默的漫畫，讓自己開心一些。如果覺得自己很愉快，就會(huì)看一些名著提高自己的寫作水平。
書不僅能讓我寫作水平提高，還能讓我變得更加快樂。是讀書豐富了我的生活，讀書還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)，愉快，輕松！
我的長(zhǎng)生果作文 篇17
書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書的經(jīng)歷就像打開一幅美麗動(dòng)人的畫卷，也像用一把金鑰匙開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門。書讓我們受益匪淺。
小時(shí)候，我就是一個(gè)書迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了我已經(jīng)認(rèn)字的時(shí)候，便開始讀課外書了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最愛。短篇的故事現(xiàn)在已經(jīng)不能使我滿足了，我開始讀長(zhǎng)篇的、成套的、系列讀物�！度龂�(guó)演義》里的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨。《西游記》中的神仙令我銘心……
記得有一次晚上，我正在看剛買來的《查理九世》，里面的內(nèi)容是我從來沒看過的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如饑似渴地看著，仿佛身臨其境一般，睡覺的事早就被我拋到九霄云外了。我看得如癡如醉，把什么都忘了。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不舍地走出夢(mèng)境，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我的“長(zhǎng)生果”，是我的好朋友，每讀一本書，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，要不然莎士比亞怎么會(huì)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
我的長(zhǎng)生果作文 篇18
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺得特別貼切，因?yàn)闀闶俏业摹伴L(zhǎng)生果”。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。中國(guó)曾經(jīng)有句古語：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
早在兒時(shí)，我便愛上了讀書。那時(shí)我讀的只是一冊(cè)冊(cè)畫書。所說是畫書，但那時(shí)的`我卻讀的津津有味：《七色花》、《皇帝的新衣》《白雪公主》等等。這些書都是我的寶貝，只要一拿起來，就會(huì)愛不釋手，看上兩個(gè)多鐘頭呢。
當(dāng)我再大些，就開始讀起了一本本童話書——《安徒生童話》《格林童話》都是我當(dāng)時(shí)最愛看的書了。我總是忘不了童話中的故事情節(jié)，那是多么細(xì)膩又動(dòng)人的故事呀。故事中，往往是正義的一方“勝利”，而非正義一方，總會(huì)得到應(yīng)有的懲罰！是他們告訴我，要做一個(gè)正直，有道德的人，只有這樣才能博得所有人的敬重。
當(dāng)我8、9歲時(shí)，童話一類的故事書已不能使我滿足。而那時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——在新華書店中有幾百冊(cè)圖書！每個(gè)周末，我都像趕飛機(jī)似的，匆匆的向新華書店狂奔。在新華書店，我會(huì)待上一整天。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。大約只有幾個(gè)月的時(shí)間，書店中的文藝書籍，我基本上都看過了。
杜甫曾所過說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話在我的身上也得到了驗(yàn)證。
我在上二年級(jí)的一篇周記中，寫了我第一次過馬路時(shí)那緊張、激動(dòng)的心情，用細(xì)致生動(dòng)的語言，描繪出了一個(gè)剛上小學(xué)的女孩，在沒有人陪伴的情況下，自己孤身一人過馬路時(shí)的情景。那篇文章得到了老師的好評(píng)，作文中幾乎畫滿了紅雙圈，被當(dāng)成范文在班里朗讀。
這小小的榮譽(yù)，是我悟出了一點(diǎn)道理：作文，必須要寫自己親身經(jīng)歷的事情，不要虛構(gòu)，因?yàn)槿绻銢]有經(jīng)歷，就不會(huì)有真情實(shí)感。在生活中，我們也要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，做一個(gè)有心的人，學(xué)會(huì)抓住生活中的一幕幕小鏡頭。
而現(xiàn)在，我又不滿足于只看一般的文藝書了，表哥家的大部頭小說像磁石一樣吸引著我。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。接著是蘊(yùn)藏在那些文字背后的東西，那些作者真正想表達(dá)的東西。這，才是書中的精髓。
書，我的“長(zhǎng)生果”。是你告訴了我：讀萬卷書，行萬里路！
我的長(zhǎng)生果作文 篇19
書，被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬個(gè)為什么》、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學(xué)》，里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事，但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”：
從前，有一個(gè)星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來，并且叫他“主人”。在人類的星球，有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯(cuò)別字，容易被人欺負(fù)。有一次，他把“冷不防分厘米……”說成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí)，放學(xué)了，東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓，熊貓說：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一只會(huì)說話的熊貓？還叫我主人？”“對(duì)呀！我叫‘小冷不防分厘卡’。”于是，小冷不防分厘卡給東少江講了事情的全部經(jīng)過�！拔揖徒心恪掷蹇ā�！”于是，只要有人欺負(fù)東少江，只需說三個(gè)字：分厘卡，小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是，小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個(gè)故事為什么特殊？那是因?yàn)槭俏易约壕幍难�！好聽嗎�?/p>
我的長(zhǎng)生果作文 篇20
書，是人們的“長(zhǎng)生果”。我也有我的長(zhǎng)生果故事。回想起我的讀書故事，不禁涌起愉悅之情。它仿佛一個(gè)本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。
在我很小的時(shí)候，姥姥就給我讀了很多故事。《格林童話》、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍�！冻笮▲啞贰ⅰ顿u火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽說我還背得一字不差呢！一個(gè)寒冷的冬天，外面飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我看著窗外說：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《丑小鴨》里的臺(tái)詞。
然后，我慢慢開始自己看書，一位美國(guó)作家畫的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動(dòng)物們?cè)谀莻�(gè)五顏六色的小鎮(zhèn)里生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個(gè)國(guó)家尋寶來介紹各個(gè)國(guó)家的歷史和風(fēng)俗。增長(zhǎng)了不少知識(shí)。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書�！遏敒I遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。
我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環(huán)畫里的人物，創(chuàng)作了我的第一本畫冊(cè)——《愛麗爾的故事》，這本畫冊(cè)圖文并茂，我每次看都非常得意。后來我又陸續(xù)畫了幾本畫冊(cè)，配上自己編的故事，并準(zhǔn)備一直寫下去。
這就是我的長(zhǎng)生果故事，因?yàn)橛袝鵀榘�，我的童年增添了很多的色彩，書是我心中最美的彩虹�?/p>
我的長(zhǎng)生果作文 篇21
書，我認(rèn)為是我人生中最好的伙伴，也是我的“長(zhǎng)生果”！
小時(shí)候，我還不識(shí)字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，里面又黑又小的字對(duì)我來說就是一個(gè)個(gè)難懂的符號(hào)。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書里面有些可愛的小動(dòng)物的樣子，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。后來，經(jīng)過媽媽的講解，我終于理解了一些。
我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，在我腦海里，我自己的知識(shí)寶箱把我學(xué)到的東西牢牢鎖住。我五歲時(shí)，已經(jīng)能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會(huì)覺得無聊。從那時(shí)起，不管去做什么事，我都會(huì)帶一本書。在我那時(shí)，我覺得最重要的就是書。
在我八歲時(shí)，我讀了許多許多的名著。家里已經(jīng)有太多書，多得我都數(shù)不清。有一天晚上，我睡不著，于是我就把燈打開，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的房間的燈關(guān)上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽說：“別看啦,小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我說：“好吧�！标P(guān)了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出書中的場(chǎng)景，很快我就睡著了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀了許多書，書給我的益處也很大，書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情，令我們受益匪淺。
書，就是我的“長(zhǎng)生果”，我一生都離不開它。
我的長(zhǎng)生果作文 篇22
經(jīng)典書籍，我想稱它為我的知識(shí)“長(zhǎng)生果”，因?yàn)樗锩姘嗽S許多多的知識(shí)，能帶給我們無窮的力量，是我們成長(zhǎng)中的必需品。老師告訴還我們說經(jīng)典書籍是我國(guó)的文化經(jīng)典和精髓，閱讀它們可以學(xué)習(xí)古文化，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng)，從中汲取智慧。如此說來，我怎么能不愛上經(jīng)典閱讀呢？
有一次，老師布置了一個(gè)任務(wù)：回家將喜歡的經(jīng)典書籍拿出來，一天朗誦一點(diǎn)兒。我回家將《三字經(jīng)》拿出，翻開書，開始認(rèn)認(rèn)真真的朗誦起來。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@幾句意思伙知道，就是告訴我們：人出生之初，稟性本來都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！睖叵裁匆馑迹课疫B忙看注釋，知道胃這樣一個(gè)故事：黃香九歲的時(shí)候就懂得孝順父母，在冬天嚴(yán)寒之時(shí)用自己的身體將父母枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。黃香比我還小就如此孝敬父母，真是令人敬佩，想想有時(shí)候我對(duì)爸爸這不滿那不滿的，耍小姐脾氣，真是慚愧。我們都應(yīng)當(dāng)向黃香學(xué)習(xí)。
“長(zhǎng)幼序，有與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同�！弊x著讀著，我漸漸明白了：長(zhǎng)輩和晚輩之間要注意尊卑的次序，朋友之間要注意守信用和講義氣，君主對(duì)臣子要敬重，臣子對(duì)君主要忠誠(chéng)。這十種大義，人們都應(yīng)當(dāng)共同尊守。中國(guó)是禮儀之邦，我們是華夏子孫，理當(dāng)傳承這些文明傳統(tǒng)，我告訴自己，不能只背背罷了，要記在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出�！弊x《三字經(jīng)》不僅能提升自己胡素養(yǎng)，還能了解歷史呢。原來東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)代先后有五個(gè)強(qiáng)大的霸主，稱霸諸侯號(hào)令天下。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代則出現(xiàn)了七大強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)雄的局面……
我在一年級(jí)的時(shí)候也背過《三字經(jīng)》，不過那時(shí)每次都是懷著快點(diǎn)兒背完的心情背誦的，根本不曉得是什么意思。但是現(xiàn)在，我不僅背的滾瓜爛熟，而且能讀懂含義了，讓我對(duì)它的印象更深了。即使老師不再布置誦讀經(jīng)典，我也已經(jīng)養(yǎng)成誦讀習(xí)慣了。
經(jīng)典書籍，我的“長(zhǎng)生果”。
我的長(zhǎng)生果作文 篇23
書被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時(shí)候開始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認(rèn)識(shí)的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來一年級(jí)后，我開始讀一些書，如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡，孫悟空很聰明，沙僧是個(gè)老實(shí)人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少，讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開始讀各種書，特別是關(guān)于科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再后來三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽，我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng)，還可以進(jìn)入復(fù)賽，去北京玩，我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了，但又想了想這是我的來三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果，從那次后我就沒有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長(zhǎng)生果。
書就是人們知識(shí)的源泉，能給我們無盡的力量。
我的長(zhǎng)生果作文 篇24
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
像緩緩綻開的花朵，像顆粒飽滿的碩果，書對(duì)我來說總是那樣甜蜜，那樣吸引人。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生時(shí)，又紅又厚的《新華字典》成了我最喜歡的讀物。一頁一頁地用小手翻過去，指著拼音讀給媽媽聽，讀對(duì)了，媽媽就會(huì)在我的額頭上吻一下。
開始，我玩得樂此不疲，天長(zhǎng)日久，就不過癮了。
我開始尋找其它可口的“食物”我把家翻了個(gè)底朝天，終于在床底下找到了“衣衫襤褸”的中國(guó)四大名著。這是媽媽收藏了二十多年的書，幾乎全是繁體字。一有不認(rèn)識(shí)的字，我就捧起媽媽的繁體字典，因?yàn)樾r(shí)候翻閱過，所以文字部分我了如指掌。半年下來，我終于將四本書讀了個(gè)透，只要一提起書名，我就會(huì)滔滔不絕地說起來。
媽媽不斷地為我買書，我一口氣就嘗個(gè)精光。漸漸地，中國(guó)的小說已經(jīng)不能滿足我了。于是我“千里迢迢”來的圖書館，貪婪地啃外國(guó)小說。普希金的詩有時(shí)使我冥思苦想；有時(shí)使我手舞足蹈；有時(shí)使我淚流滿面。凱瑟琳的科幻故事有時(shí)令我浮想聯(lián)翩；有時(shí)令我拍手叫好；有時(shí)令我目瞪口呆……在書的世界里暢游，是我最快樂的一件事。
醉心閱讀使我得到了回報(bào)。因?yàn)殚喿x，我變得幽默，受歡迎，大家都喜歡和我說話，我也不讓他們失望，扯出肚子的冷笑話；因?yàn)殚喿x，我認(rèn)識(shí)了許多生字，并且牢牢記在腦海里；因?yàn)殚喿x，我的想象力非常豐富，一個(gè)鎖眼，我會(huì)把它當(dāng)成一只眼睛；一個(gè)桃子，我會(huì)想象出它從一棵果樹上摘下來，從種子到長(zhǎng)成一棵參天果樹……我在書里得到的東西數(shù)不勝數(shù)，每一本書都是一顆種子，只有讀透了它，它才會(huì)像大樹一樣大方地給予你碩果。
一本又一本的讀書筆記，我時(shí)常翻開來背一背，從一本最早的筆記本里歪歪扭扭的字跡開始讀，就像要撐開小傘的嫩苗，每一段字都是一本書的精髓。
像美好的夕陽，像慈祥的教師，像春風(fēng)帶來的花香，像夏日里涼絲絲的細(xì)雨，像水井里甘甜的水……一本書，就是一個(gè)美好的伴侶，我愿讓它陪伴我終身。
我的長(zhǎng)生果作文 篇25
每當(dāng)翻開《兒童時(shí)代》時(shí)，心里總抑制不住內(nèi)心的喜悅。心情總是跟著故事情節(jié)跌啟起伏，它總能滿足我的好奇心。
《兒童時(shí)代》正如它的名字充滿著童趣，讓人看后留連忘返，它像一位知已，像一位走入人內(nèi)心的好友，每憶及《兒童時(shí)代》那蘊(yùn)含著深刻哲理的語句，那保含童趣的畫面都在我腦海中浮現(xiàn)。
《兒童時(shí)代》有許多欄目如：《魔法三國(guó)》、《童書的表情》、《查字典·····吸引我的首先是故事——魔法三國(guó)，《兒童時(shí)代》的編者真是別出心裁，把《三國(guó)演義》中的人物加漫畫形式容入書中，平時(shí)我一看見那本大部頭理論著查字典不完的《三國(guó)演義》我就犯愁，而且讀起來囫圇吞棗不求甚解。而《兒童時(shí)代》把三國(guó)人物曹操、查字典故事中，并以生動(dòng)的語言，嫻熟的動(dòng)查字典釋手。從故事中感受各種人物的命運(yùn)遭遇。他們的悲歡離合常常令我牽腸掛肚。甚至有時(shí)埋怨[魔法三國(guó)]的頁數(shù)太少，就扒在桌子上構(gòu)思著將要發(fā)生的事······
逐漸，我迷上了查字典就像是我的查字典。記得每期的[查字典學(xué)查字典會(huì)給予小讀者一個(gè)寫查字典起三年級(jí)，我的查字典在寫的查字典之別，老師總是在我的查字典“查字典富，好詞佳句缺乏，”到底怎樣才能使查字典彩，內(nèi)容豐富，那一段日子我一直在尋找答案，苦思不得其解，在一次偶然中，我無意翻到[查字典目，天無絕人之路，只見大標(biāo)題上寫著“豐富查字典引用句。我迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來······或歇后語等會(huì)使查字典多彩，看看自己查字典句：我把這個(gè)桔子放進(jìn)嘴中，覺得苦極了，如果在語句中加上：我覺得苦得真象啞巴吃黃蓮——有苦說不出。我頓時(shí)恍然大悟。有一句名言說得對(duì)：“讀一本好書，等于和一位品德高尚的人談話，”醉心閱讀使我得到了報(bào)償——查字典一滴的進(jìn)步，得到好評(píng)。[查字典次閱讀完都有數(shù)不盡的收獲。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是一位最有耐心的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，它就像一位良師益友，在童年的成長(zhǎng)道路上，它陪伴我度過了五彩的童年，它是延續(xù)知識(shí)的“長(zhǎng)生果。
我的長(zhǎng)生果作文 篇26
書，像花園里的一只蝴蝶，無時(shí)無刻，隨時(shí)隨地地向人們展現(xiàn)自己的美麗;書，像一片無邊無際的大草原，讓人們走也走不完;書，猶如一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)著我們從知識(shí)的這頭，走到那頭。
對(duì)于看書，我有著源源不斷的情意，記得從依依呀呀開始學(xué)說話，到現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，都和書有一段濃濃的緣分。
小時(shí)候，我總看一些色彩艷麗的圖畫書，至今，我家里還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》……記得有一天晚上，媽媽叫我睡覺，而我卻對(duì)這些書戀戀不舍，于是，就吵著讓媽媽講故事給我聽。
后來，長(zhǎng)大了一些，上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些童話書，經(jīng)常叫媽媽給我買這本，那本。放在家里一大堆，每天如饑似渴地看著，看完一遍又一遍，總舍不得放下。
漸漸地，我上了小學(xué)，開始閱讀小說。首先，當(dāng)然是我國(guó)文學(xué)中的四大瑰寶：《紅樓夢(mèng)》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉溫婉凄美的愛情故事;《西游記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻，同心協(xié)力去西天取經(jīng)的傳奇;《三國(guó)演義》讓我們領(lǐng)略了各國(guó)將相的足智多謀，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。《水滸傳》讓我們知道了什么是忠肝義膽，有情有義……這些都使我著迷。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我看過的書也越來越多種類也更加豐富了。比如說：有趣的《淘氣包馬小跳》，恐怖的《查理九世》，開心面對(duì)每一天的《瑪?shù)倌取�，�?jiān)強(qiáng)善良的《青銅葵花》……當(dāng)我一次次地翻開這些書，每次看完感覺都不相同。有時(shí)，一本書要看十幾遍，才能讀懂這本書的全部?jī)?nèi)容;有時(shí)，怎么看也不能明白其中的部分道理，但是并不影響我一次又一次讀這本書。
書，就像是我的良師益友，或者說更像是我的一個(gè)親人，常常很著我從這里到那里，從來沒有丟過!
我的長(zhǎng)生果作文 篇27
本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書生活，闡明了作者特有的讀書感受，悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。用實(shí)例說明了書對(duì)自己生活的影響。
讀了本文我在想：是��！寫作首先要?jiǎng)e出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑒和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的題材，盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無病而呻的文字。要有感而發(fā)，以情感人。其實(shí)，真正能打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時(shí)候描寫的秋天，我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間，腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫面，如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書，就像沒有陽光。智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！弊髡邔茸鱾髡f中的長(zhǎng)生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書籍對(duì)人們的重要性。書豐富了人類的日常生活，書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學(xué)的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬般皆下品，唯有讀書高�！钡牡匚�。人的身體抵不過歲月的年輪，但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕！
讀了《我的長(zhǎng)生果》一文，滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
我的長(zhǎng)生果作文 篇28
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力�！蔽译m然愛讀書，卻用不上，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高。
我的長(zhǎng)生果作文 篇29
這個(gè)學(xué)期我讀了一篇課文，讓我非常有感覺。
這篇課文主要寫作者青少年時(shí)代的讀書生活，說明了作者讀書的感受以及讀書對(duì)自己的幫助，也說明了作者熱愛讀書的思想感受。這篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。我讀完文章后的收獲主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，這篇文章告訴我，讀書不能囫圇吞棗，一定要像作者那樣預(yù)習(xí)，記下好詞好句，總結(jié)以及評(píng)價(jià)這篇文章；第二點(diǎn)，在自己寫文章時(shí)，要積極運(yùn)用記下來的好詞好句，讓文章更好；第三點(diǎn)，寫文章不應(yīng)該像小草一樣一千個(gè)都一個(gè)模樣，必須要有與眾不同的自己的味道，才可以得到高分的評(píng)價(jià)。
這篇文章給我的啟發(fā)真大呀！
我的長(zhǎng)生果作文 篇30
在人們心中，書本是人類文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長(zhǎng)生果”。在我的“長(zhǎng)生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長(zhǎng)生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來這里借書了，同時(shí)，他要還的書里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷里，我對(duì)那個(gè)大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書�！蹦莻�(gè)大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我�！�
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。我愛書本，我以后一定會(huì)積累更多的書本的知識(shí)的。
我的長(zhǎng)生果作文 篇31
書籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嬜屛矣X得很可笑。一開始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫書�？吹搅�4歲半的時(shí)候，這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書柜里一直不理。有一次下雨，沒有伙伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開朗。因?yàn)闀械拿總�(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書，果然是我的“長(zhǎng)生果”，但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大，到老。
我的長(zhǎng)生果作文 篇32
你們的“長(zhǎng)生果”是什么呢？是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫，還是一本書……
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書�！倍鸥υ�(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，并學(xué)習(xí)作者寫得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)時(shí)，我家正好有這么一本書。一回到家，我就沖進(jìn)書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點(diǎn)做作業(yè)！”我想：如果我現(xiàn)在做作業(yè)，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨游呢！于是，我就對(duì)爸爸說：“我正在做呢！”然后繼續(xù)看書。時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝，我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來�！弊焐显趺粗v，心里卻說：“我才不去吃飯呢，繼續(xù)�！贝蠹s又過了10分鐘左右，爸爸又沖著我喊：“怎么還不出來？”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后，我再一次的沖進(jìn)書房，又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊，那天因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)，我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了很多有趣的知識(shí)！
我的長(zhǎng)生果作文 篇33
書，活到老，讀到老。也是許多人追求的東西。有人說，書是一把鑰匙，帶我打開知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)�？晌矣X得書，是無底洞，是不分層次和級(jí)別的。
小時(shí)候，我雖不懂什么是書，但是聽一些大哥哥大姐姐說：“千萬不要讀書，閱讀量不達(dá)標(biāo)會(huì)被老師罵�！碑�(dāng)然，我也親身經(jīng)歷過，挨罵的痛苦因此，我對(duì)書這怪東西又好奇，又害怕。
讀幼兒園時(shí)，我控制不住這好奇的心，接觸了書這種東西。一開始，我讀著小人書，心里不禁感嘆：原來書這么小，真好看，那些人說的都是假的。
我看得津津有味，幾個(gè)星期后，我開始厭倦這種書籍了，不會(huì)是里面知識(shí)所剩無幾了吧!一次，幼兒園開始進(jìn)行讀書書籍展示，當(dāng)我拎起一倆袋小人書時(shí)，小朋友們笑了起來，說：“看那么幼稚的書�！蔽沂莻�(gè)愛面子的人，所以我決定要去書店 “闖一闖”。
到了書店，一陣陣書香傳到我的鼻子里，在那個(gè)怪地方，大多數(shù)人沒有絲毫聲音，我在那轉(zhuǎn)著，忽然，眼前一亮。這個(gè)有許多圖片，周圍有許多小字的東西是什么?看封面，原來叫《睡前故事》。在里面，什么東西仿佛都有了真情，有和善的小狗，狡猾的狐貍，還有善良的小鳥。所以，作家們異想天開的想象，吸引了我對(duì)讀書的興趣。我買了幾大本回去，看了三個(gè)晚上。讓我大飽口福。不知不覺，我成為了一名小學(xué)生。受同學(xué)們的影響，我開始讀文學(xué)書籍了，我不在為一個(gè)字而琢磨著�？吹蔑w快，一頁、倆頁、三頁……我讀完了，我用了一時(shí)半會(huì)兒的時(shí)間，我雖然不了解這本書大致意思，但是主要思想我記得一清二楚。
不久，班上流行一套兒童小說《淘氣包馬小跳》在里面，人人平等，各有各的特點(diǎn)，讀著讀著，仿佛自己身在其中。有時(shí)，它訴說淳淳的友誼，有時(shí)，它講父子之間的情感，有時(shí)，它又說保護(hù)護(hù)動(dòng)物的故事�？瓷先ミ@類書多么質(zhì)樸，誰都一樣正常上學(xué)，誰都有不一樣的家庭背景，沒有主角、配角之分。我開始有一種追求自由的感覺。同時(shí)，也提高了我的寫作水平，在班里也小有名氣。
據(jù)說，中華上下五千年。記載著中國(guó)的歷史，我決定要去古文的世界里“走一走”。一開始，黃、炎倆軍大戰(zhàn)蚩尤九黎族部落。早唐，沒有地主、農(nóng)民之分，大家過著幸福的生活，大禹稱帝之后開始了封建社會(huì)。夏、商、周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉南、晉北、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清。我感覺到了帝王之威和昏君之罪，不知不覺，我形成了自己的閱讀特點(diǎn)，我不把所有時(shí)間投入到一個(gè)細(xì)節(jié)中，而是快速讀完，吸收精華。
書，是我的“長(zhǎng)生果”，是我知識(shí)上的主要支柱，讀書最大的收獲是一種自由的感覺，它讓我不受周圍的限制，就像一條彎曲的山路沒有障礙。而我自己覺得讀書的真諦是：讀書不是看閱讀量，而是你在一本書中花了多少功夫!這就是我對(duì)讀書的體會(huì)，它讓我學(xué)無止境。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除