我懂得了堅(jiān)持作文500字（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我懂得了堅(jiān)持作文500字（通用4篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　我懂得了堅(jiān)持作文1

　　自從那次起，我就懂得了堅(jiān)持就是勝利。

　　我一如既往地在床上開故事書，因?yàn)槲医裉旌芾В�所以就隨便翻了幾頁(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)題目吸引了我――《我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去》于是我就趴在床上聚精會(huì)神得看書。

　　浩宇的鄰居有一個(gè)叫波波的男孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹�體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異難看，而且他的腿不方便走路。醫(yī)生根據(jù)他的情況，判定他活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，他已失去了正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但他的父母卻四處求醫(yī)，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，學(xué)得了一身好手藝，并贏得了全村老少的好評(píng)。他靠他的手藝，抒發(fā)著自己的情感。給鄉(xiāng)里人編織了好多生活工具。在一次村里的社員大會(huì)上，一位少年貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“波波，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但波波卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，他以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的，只要能活在世上，能給家人和周圍的人一點(diǎn)幫助我都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被波波那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。

　　我懂得了堅(jiān)持作文2

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔且痪渥屛易铍y忘的名言，因?yàn)槲覐闹卸�得了什么是�?jiān)持。

　　從一年級(jí)開始，我就學(xué)習(xí)吹笛子，隨著時(shí)間的`推移，內(nèi)容變得越來(lái)越難，越來(lái)越需要?jiǎng)幽X筋，可動(dòng)腦筋又恰恰是我的弱點(diǎn)。

　　記得有一次，老師讓我們回家自學(xué)一支曲子，沒(méi)發(fā)演奏的視頻，這讓我很頭疼。平時(shí)都是跟著視頻模仿著學(xué)的，這次讓我怎么吹呢？平時(shí)有視頻，我都不愿多練，這次沒(méi)有視頻讓我們動(dòng)腦筋學(xué)，我當(dāng)然是萬(wàn)分的不愿了，干脆吹幾句算罷了。因此我只吹了前面幾句簡(jiǎn)單的就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，如果你不堅(jiān)持，就什么事也不會(huì)做�！睆膹N房里走出來(lái)的媽媽告訴我。我坐在沙發(fā)上不耐煩地說(shuō)：“老師沒(méi)發(fā)視頻我不會(huì)。”“正是因?yàn)槔蠋煕](méi)發(fā)視頻，你更應(yīng)該動(dòng)腦筋自己學(xué)啊！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。聽了媽媽的責(zé)備，我仿佛一下子明白了：老師沒(méi)有發(fā)視頻，是想讓我們研究學(xué)習(xí)，不然以后怎么會(huì)獨(dú)立吹奏呢？我站起身，拿起笛子，把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)都運(yùn)用在這支曲子中。一遍、二遍、三遍……

　　經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的勤奮練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了這支曲子，在課上，老師聽了我吹的曲子，竟然全對(duì)，這是第一次自己學(xué)會(huì)的曲子，我為自己感到驕傲。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言讓我深深記在腦海中，因?yàn)槲覐闹卸�得了�?jiān)持。

　　我懂得了堅(jiān)持作文3

　　一天，我和朋友們?cè)谝黄鹜�，玩著玩著，我們都覺(jué)得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個(gè)“找寶游戲”。

　　游戲規(guī)則是一個(gè)人把五個(gè)紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。

　　我講完游戲規(guī)則，他們就把鑰匙藏好了，我最好的朋友也進(jìn)了那扇門里，我一下子就找到了三把鑰匙。我就說(shuō)：“我一下就找到了這么多，還有兩把一定很輕松就可以找到�！笨墒呛髞�(lái)怎么找也找不到，我開始絕望了。在一片漆黑中摸索著，希望老天爺爺能幫我一把。我走著走著路過(guò)了我最好的朋友被關(guān)在里面的那間屋子，我只聽見(jiàn)她在里面喊著：“快救我出去！”聽到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過(guò)每一個(gè)角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對(duì)就在剩下那一半的空間里！我開始驕傲，找得越來(lái)越大意了。

　　但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說(shuō)的豪言壯語(yǔ)。我明白了我不能這樣！我離房間越來(lái)越近，又一次聽見(jiàn)了我朋友的呼喊聲，我開始認(rèn)真了，我不再想著自己，只想著我那個(gè)朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。

　　我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

　　我懂得了堅(jiān)持作文4

　　過(guò)去的事就像一片巨大的夜空，曾經(jīng)的故事就像是一顆顆小星星，其中最亮的一顆，我想挑出來(lái)給你看。

　　那一天吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽來(lái)到河邊散步，走著走著，我覺(jué)得很累了，便不想走了。媽媽對(duì)我說(shuō)，不想走就去騎單車吧�？墒俏也粫�(huì)騎啊，于是媽媽就要我學(xué)著騎單車。

　　我們來(lái)到馬路邊的共享單車停放處，媽媽打開了一輛小黃車，先讓我坐了上去，然后讓我慢慢踩腳踏板，媽媽在后面推著。我越踩越快，媽媽的腳步聲也聽不到了，我想媽媽一定放手了，我一分心，單車一下子倒了下來(lái)，我也摔倒在地上。爸爸媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，扶起我，問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。我不高興地說(shuō)：“摔疼了，我不想學(xué)了！”爸爸見(jiàn)我鬧情緒，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“孩子，哪有一帆風(fēng)順的事件啊，你當(dāng)初學(xué)騎單車也摔過(guò)不少跤呢。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。”

　　我聽了爸爸的話，揉了揉摔疼的地方，重新坐到了小黃車上，像剛才一樣，媽媽在后面推著，這時(shí)有不再想其它的事了，而是專心地感覺(jué)著自己的平衡，眼睛自然地看著前方，我也不去想媽媽是否在身后，就按自己正常的感覺(jué)騎行。這時(shí)，我聽到身后很遠(yuǎn)的地方媽媽在叫好：“兒子，你真棒，你會(huì)騎單車了！”我沒(méi)有回頭，臉上笑開了花。

　　就是這一次騎單車的經(jīng)歷，讓我懂得了，萬(wàn)事開頭難，如果我們不懂得堅(jiān)持，成功絕不會(huì)找上門來(lái)。