狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

讀書(shū)的樂(lè)趣作文600字(精選42篇)

讀書(shū)的樂(lè)趣作文600字(精選42篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文600字(精選42篇),希望能夠幫助到大家。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇1

  在難得的假期里捧上幾本書(shū),然后細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力,當(dāng)我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候,我們能夠享受到的是一份由內(nèi)而發(fā)散發(fā)而出的寧?kù)o。

  讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事很多都是在我們當(dāng)下的時(shí)間里所無(wú)法體驗(yàn)到的,那些發(fā)生在過(guò)去,亦或是想象中的未來(lái),這些都極為大的擴(kuò)展了我們腦海中的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)的樂(lè)趣就是在于享受那一份悠閑,與探索我們精神世界里的那一份未知。

  捧著一本書(shū),定格住那段悠閑的時(shí)間,細(xì)細(xì)的品味書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對(duì)人生的感悟,讓我們?cè)谧约旱男睦镎业揭环葑约喝松拇鸢浮?/p>

  讀書(shū)的樂(lè)趣也在于感悟到書(shū)中的知識(shí),然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中尋找到這份答案后,我們是興奮,是激動(dòng)的。這是一種收獲,是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè)趣。

  如今世界上的書(shū)很多,當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當(dāng)我們?cè)谧x完一本好書(shū)之后,我們獲得的樂(lè)趣也是最多的。讀一本書(shū),我們能夠收獲多少,這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當(dāng)我們帶著一個(gè)目標(biāo)去閱讀一本書(shū)的時(shí)候,自然的我們能夠從書(shū)中獲得的東西也是明確的。

  對(duì)不同的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)的樂(lè)趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)光,有人是激動(dòng)從書(shū)中收獲的答案,同樣也有人是體驗(yàn)書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)歷。也可以說(shuō),讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣很多,只要我們?cè)敢馊プx書(shū),我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,并且從書(shū)本中收獲很多的知識(shí)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇2

  小時(shí)候,我常依偎在父母的懷里,聽(tīng)他們講故事!栋籽┕鳌贩路鸢盐?guī)У搅四亲诵∧疚堇铮瑫r(shí)也告誡我:人不可貌相。《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活!独莵(lái)了》警告著我人不能撒謊。童年的故事激勵(lì)著我明白了許多的人生哲理。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。不過(guò),已不是以前的童話(huà)故事般夢(mèng)幻,F(xiàn)在,我喜歡看一些現(xiàn)代化的書(shū)!朵撹F是怎樣煉成的》使我明白到做人不能虛度一生。魯迅的《朝花夕拾》使我看到了舊社會(huì)不同的人有著不同心境,讓我看透了他們的的內(nèi)心世界,更讓我懂得了封建社會(huì)的壞風(fēng)氣。我更喜愛(ài)看不同的作文書(shū)。每看完一本,我都會(huì)摘抄一些好詞好句。還有一些青春系列書(shū)籍,豐富了我的心靈世界。我在知識(shí)的海洋里盡情遨游,貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。久而久之,功夫不負(fù)有心人,好書(shū)不僅陶冶了我的情操,還開(kāi)闊了我的視野,而且寫(xiě)作水平也有了相繼提高。

  高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,是它引領(lǐng)我們漫于知識(shí)的殿堂,徜徉于歷史的長(zhǎng)河。每當(dāng)我徜徉在書(shū)的海洋中,就好像魚(yú)兒游到了大海那樣自由自在;雄鷹在天空中展翅翱翔;駿馬奔騰在草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寂寞中,它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);苦悶中,它會(huì)為你送上溫馨;迷茫中,它會(huì)為你指明航程——書(shū)默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待著我們。

  好書(shū)是心靈的窗口,讓我盡情地眺望在多彩的世界;好書(shū)是高懸的船帆,讓我歡暢地航行在知識(shí)的海洋;好書(shū)是結(jié)實(shí)的翅膀,讓我自由地翱翔在無(wú)際的天空。好書(shū),是風(fēng)雪中的一把傘;是烈日下的一處樹(shù)蔭;是嚴(yán)寒中取暖的火爐;是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書(shū)是我心靈的良師益友,讓我受益匪淺。

  同學(xué)們,讓書(shū)成為我們最真誠(chéng)的摯友!讀好書(shū)其樂(lè)無(wú)窮!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇3

  讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德情操,使之高尚……

  在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū),你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。(老師,能不能幫我改成格林童話(huà)的?謝謝)

  在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)!笔撬屛覙(lè)觀面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈:“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!薄瓡(shū),我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂(lè)趣。

  讀書(shū),在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇4

  我喜歡尋找,尋找一切我喜歡做的事。因?yàn),在我的辭海里,這就叫做“樂(lè)趣”。“樂(lè)趣”,顧名思義,就是指令你感到快樂(lè)、有趣又感興趣的事情。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活里,如果缺少樂(lè)趣,就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú),就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。

  生活中處處充滿(mǎn)樂(lè)趣,但是,只有熱愛(ài)生活的人,才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)就是我的樂(lè)趣!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”但我喜歡讀書(shū)不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉,而是因?yàn)椤x書(shū)是一門(mén)高雅的情趣,不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí),一種美麗、令人向往的情景,能讓我感到渾身輕松,好像身臨其境。在書(shū)海中遨游,真是其樂(lè)無(wú)窮。

  前段時(shí)間,我寫(xiě)的作文《海》獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽的金獎(jiǎng)!這還不全歸功于我喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣呀。讀書(shū)時(shí),當(dāng)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候,我總是把它們記下來(lái)。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵,在我寫(xiě)作文的時(shí)候,它們就把我的作文好好地裝飾一番。

  書(shū),賜于我睿智,教會(huì)我善良,誡我為真誠(chéng),賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房,繽紛了我的生活,豐富了我的想像。

  多少次,我陷入書(shū)中所描繪的意境中,同作者一起悲傷,一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng),為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

  讀書(shū),讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū),讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲,有笑有淚,既陶冶情操,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇5

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口,書(shū)是探索奧妙的金鑰匙,書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃,書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧,我對(duì)此有切身體會(huì)。

  “焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要啊!書(shū)是人類(lèi)精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。

  幼時(shí),書(shū)的奧妙深化使我憧憬著,若是有個(gè)人是我那該多好;童年時(shí),書(shū)的哲理使我期待著,若我是哲學(xué)家那該多好;少年時(shí),書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著,若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣,所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  讀書(shū)嘛,當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū),就似品一杯茶,如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,細(xì)細(xì)體會(huì),你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū),有似喝一杯酒,如《魯迅文集》,才思良久,你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆,如《大林和小林》,慢慢咀嚼,五味豆具全。如茶,如酒,如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的:“那些堆砌了華麗辭藻的文章,一下從腦中抹去!蔽易x文章,就是要讀帶有真情實(shí)感的文章,那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。

  讀多了好書(shū),當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)多了,肚子的“墨水”也多了,再也不會(huì)“空空是也”。遨游在知識(shí)海洋里面,確實(shí)是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上,書(shū)教會(huì)了我如何精明,如何學(xué)習(xí)兩國(guó)溝通的橋梁——英語(yǔ);在生活中,書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主,如何處理人際關(guān)系;在社會(huì)上,書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道讀書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎?

  讀多了書(shū),也要活學(xué)活用,若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。

  讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖,是擺脫愚昧的良藥,是向往光明的指路燈!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇6

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是知識(shí)的源泉。”書(shū)像一位朋友,敞開(kāi)心扉和我交談;書(shū)像一位學(xué)者,讓我能和古今中外的名人對(duì)話(huà);書(shū)像一位飽經(jīng)滄桑的老人一樣,告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理。書(shū),是我每天必補(bǔ)的精神食糧。書(shū)中的格言像一首首歌曲,時(shí)時(shí)縈繞在我的心中,時(shí)時(shí)在我的耳際回響。

  ——題記

  人非生而知之者,孰能無(wú)惑?書(shū)是讓我們進(jìn)步的捷徑。多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),也只有這些書(shū),才能使我們的視野更加廣闊,知識(shí)更加豐富。

  “三國(guó)風(fēng)流人物,還看今朝。”哦,就是那件事:我十分愛(ài)看關(guān)于歷史類(lèi)的書(shū)籍,也可以說(shuō)是我和歷史是結(jié)拜兄弟。放眼望去,書(shū)柜上全是歷史類(lèi)的書(shū),那一次,我正在看《三國(guó)演義》,趙子龍抱著劉備的兒子小阿斗,也就是后來(lái)蜀國(guó)的皇帝劉禪,在曹操率領(lǐng)的八十萬(wàn)大軍里如入無(wú)人之境,他把前來(lái)抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到關(guān)鍵地方時(shí),媽媽的一句話(huà)把我嚇了一跳:“今天中午沒(méi)鹽了,快點(diǎn)出去買(mǎi)一袋鹽,不然中午的飯沒(méi)有鹽吃。”

  我有氣無(wú)力地說(shuō):“知道了,先別著急,看完再去!

  媽媽似乎早已覺(jué)得我會(huì)這樣,于是,便大發(fā)雷霆,對(duì)我發(fā)動(dòng)獅子吼絕招:“快點(diǎn),不去的話(huà)中午就別吃飯了,快點(diǎn)去買(mǎi)!

  無(wú)奈之下,我只好馬上動(dòng)身,走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí),我的腿就像灌了鉛似的不能挪移。最后,我沒(méi)有經(jīng)受住書(shū)店的誘惑,只身走了進(jìn)去,早已將買(mǎi)鹽的事情拋在了腦后。最后,我看了大半天的書(shū),回到家時(shí),不用說(shuō),肯定被臭罵了一頓。哎,都是書(shū)惹的禍。

  啊,書(shū),你真是讓我又愛(ài)又恨。但這也是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇7

  你可知道讀書(shū)時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂(lè)趣?

  古人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”雖有功利之嫌,也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè)!

  讀書(shū)是自我提升的過(guò)程,更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類(lèi):苦讀、癡讀和閑讀,我經(jīng)常閑讀。茶余飯后,我便會(huì)捧著書(shū)在陽(yáng)臺(tái)上小讀,大多是“不求甚解”,但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”。

  周末,我照例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō),其中最喜歡的就是《青銅葵花》:由于一個(gè)特別的機(jī)緣,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友,他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年,女孩隨家人回到城市,啞巴青銅常常傾聽(tīng)著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,遙望蘆蕩的盡頭,思念好友葵花……在行云流水般的文字中,我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻,我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的東西。

  放下《青銅葵花》,我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書(shū)中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富,也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”,他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用,就連面包都要用小刀切成好幾片,分成好幾天吃;平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明;家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線(xiàn)縫出來(lái)的……讀著讀著,我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀,也明白了做人不能太小氣,否則就會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。

  “讀一本好書(shū),就是和高尚的人對(duì)話(huà)。”是呀,書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式,感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)享受,體會(huì)人生的道理,這是最寶貴的精神財(cái)富!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇8

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)就像品茶一樣,只有細(xì)細(xì)的品味,才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  小時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,雖然有些詩(shī)的意思不明白,但是我仍然很喜歡,每天都拿出來(lái)讀一讀。慢慢的,我也能欣賞一些優(yōu)美的詩(shī)句了,如“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢(shì);“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的豐富想象;“欲窮千里目,上一層樓”的深刻含義……這些優(yōu)美的詩(shī)句讓我深深的陶醉在其中。

  長(zhǎng)大一些,我開(kāi)始迷戀《童話(huà)故事》,里面的內(nèi)容有的驚心動(dòng)魄,有的催人淚下……讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后,我為小女孩的悲慘遭遇流淚了,我真想把自己的衣服、零食、玩具都送給她;看完《白雪公主》我為狠毒的王后之死感到高興,為王子和公主的幸福生活而祝福;而《漁夫和魔鬼》的故事讓我知道做人不能恩將仇報(bào);《小兔智斗大灰狼》的故事告訴我遇到強(qiáng)敵不能硬拼,要用智慧的辦法戰(zhàn)勝。我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。

  再大一些,我便看起了小說(shuō),當(dāng)我意志消沉?xí)r,我就想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾堅(jiān)強(qiáng)意志,我決定重振旗鼓;當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想起《西游記》中唐僧師徒所經(jīng)受的磨難,我們應(yīng)像孫悟空一樣勇于戰(zhàn)勝困難;而《三國(guó)演義》中劉備的大仁大義、諸葛亮的聰明才智、關(guān)羽、張飛、趙云的英勇無(wú)敵,讓我無(wú)比向往,我真希望長(zhǎng)大后能做一個(gè)像他們一樣的英雄。

  現(xiàn)在放假了,每天下午吃完飯后,我都會(huì)情不自禁的拿起一本書(shū),津津有味的“品嘗”著。我喜歡讀書(shū),有書(shū)的日子,過(guò)得特別充實(shí)、快樂(lè)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇9

  “天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來(lái)暑往秋收冬藏閏馀成歲律呂調(diào)陽(yáng)…。”。耳畔傳來(lái)朗朗上口,耳熟能詳?shù)摹肚ё治摹,我也不由自主地跟著讀起來(lái)。我想起來(lái)了,這些是我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到、讀到的名片佳作,所以感到很親切,溫故知新,也是一種樂(lè)趣。

  書(shū),是最好的老師,百科全書(shū)教給了我天文地理、上下五千年,也讓我知道了五谷雜糧、禮義廉恥。在知識(shí)的樂(lè)土里,我陶醉其中,忘情地汲取著養(yǎng)分。書(shū)也是最好的朋友,一起分享快樂(lè)、激動(dòng);分擔(dān)悲傷、失望,共同成長(zhǎng)。

  我從小喜歡讀書(shū),手捧一本書(shū),可以安安靜靜坐上一天,置身其間,有時(shí)會(huì)不由自主的大笑起來(lái),有時(shí)也會(huì)緊張擔(dān)心。鉆進(jìn)書(shū)堆里,看《三毛流浪記》,跟著三毛到處流浪,看到三毛如此艱辛,依然樂(lè)觀、充滿(mǎn)希望;讀《三國(guó)演義》,群雄逐鹿,戰(zhàn)火紛飛,都想統(tǒng)一天下,最后受難的是普天下老百姓,流離失所,背井離鄉(xiāng),曹操為子弟兵悲傷落淚,我感到他是真英雄。

  在知識(shí)的土壤里,我長(zhǎng)大了,向往著外面的精彩世界。我喜歡《三體》、《福爾摩斯》、《甲午海戰(zhàn)》……無(wú)窮的外太空,虛幻縹緲,身在其中,感覺(jué)人是那么渺小,力量是那么微不足道,只有人類(lèi)的智慧、科技才能戰(zhàn)勝一起困難;看看神探福爾摩斯,無(wú)所不能,妙手撥開(kāi)重重迷霧,火眼金睛看穿層層障礙,由衷欽佩。看過(guò)甲午海戰(zhàn),讓我義憤填膺,明白了落后就要挨打,腐敗必然滅亡。

  用盡洪荒之力鉆出書(shū)籍的土壤,我環(huán)視這個(gè)多彩的世界,已經(jīng)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),天藍(lán)水綠,空氣新鮮。知識(shí)正改變著我們的`生活,創(chuàng)新的知識(shí)改變著我們的世界!讀書(shū)的味道,真好!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇10

  如果你問(wèn)我:最大的興趣是什么?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“讀書(shū)!”讀書(shū)給我?guī)?lái)莫大的驚喜,讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂,貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。

  從小到大,我看完了許多書(shū),可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我準(zhǔn)備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后,從童話(huà)故事到勵(lì)志故事,從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué),我都會(huì)博覽群芳。

  每到周末,我就會(huì)去那存放智慧的寶庫(kù)——圖書(shū)館。

  走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻,我的心會(huì)變得特別踏實(shí),就像走進(jìn)了朋友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本,慢慢翻開(kāi),淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快,我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。

  三年來(lái),我閱書(shū)無(wú)限,但有兩本我覺(jué)得最有趣,《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復(fù)著一遍又一遍的看,書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著我,讓我不愿放下!99位科學(xué)家》中有一位著名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷,他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了地心引力,他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事,讓我懂得了在生活中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。我還看過(guò)很多其他的勵(lì)志故事,他們總能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)我、提醒我。

  這些故事伴隨我成長(zhǎng),給了我戰(zhàn)勝困難的斗志,是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇11

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币怯腥藛(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)、給了我眼界、給了我豐富的想象力,給了我一個(gè)豐富的大千世界。

  我喜歡讀書(shū),在家里,在學(xué)校,我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了,總是說(shuō):“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

  我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,在一盞柔和的臺(tái)燈下,我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子,薄薄的一本,封面是硅膠一樣的紙板,連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū),一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū),在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè)。我的腦海中一會(huì)兒浮現(xiàn)出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè)悠游的畫(huà)面,一會(huì)兒浮現(xiàn)出英俊的王子乘著巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景,一會(huì)兒又浮現(xiàn)出碧藍(lán)的海天、高聳的礁石、遙遠(yuǎn)的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著一出生動(dòng)曲折的話(huà)劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí),我好像能摸到那純白的泡沫,想到小美人魚(yú)悲慘的經(jīng)歷,我不禁淚水充盈……

  后來(lái),我讀的書(shū)越來(lái)越精致,類(lèi)型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑,有的書(shū)能讓我沉思良久,有的書(shū)能讓我心潮澎湃,還有的書(shū)能讓我氣定神閑。

  活到老,學(xué)到老。書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴,我的老師,也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇12

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有車(chē)如簇。我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,在書(shū)中我也能學(xué)到很多知識(shí)。

  原來(lái)的我不喜愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)闆](méi)有體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。自從那一天下午開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū),我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。那天下午有一節(jié)閱讀課。原來(lái)我都是把作業(yè)拿到閱讀室里去寫(xiě),可是那天的作業(yè),我早在中午寫(xiě)完了。這樣我就拿起書(shū)翻了翻。又想到老師說(shuō)過(guò):讀書(shū)要細(xì)讀。我就拿起了剛才的那本書(shū)。讀了幾頁(yè)后。不愛(ài)讀書(shū)的我卻津津有味地讀了起來(lái)。可是到下課的時(shí)候還有幾頁(yè)沒(méi)讀完,我依依不舍地放下了書(shū)。

  事后,同桌問(wèn)我:你不是不愛(ài)讀書(shū)嗎?怎么有想法了?我學(xué)著大人的語(yǔ)氣說(shuō):你不懂,等你以后愛(ài)讀書(shū)后,就會(huì)明白滴。就這樣我搖著頭走過(guò)去了。只有自己才知道,讀書(shū)的滋味是怎么樣子的。

  就如陸游在詩(shī)中所寫(xiě)的:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí),請(qǐng)不要急躁,翻開(kāi)一本書(shū),慢慢體會(huì)那本書(shū),你的問(wèn)題與書(shū)中的某一句話(huà)可能會(huì)撞個(gè)滿(mǎn)懷。

  讀書(shū)時(shí)你可以隨心所欲地讀。讀書(shū)是放松的狀態(tài)。讀一本書(shū)就好像在看一部電視劇一樣,你會(huì)根據(jù)每一個(gè)故事情節(jié),聯(lián)想到下面會(huì)發(fā)生什么事情;根據(jù)每個(gè)故事的情節(jié),你的心情也會(huì)大有變化:有時(shí)候你會(huì)掉眼淚,有時(shí)候你會(huì)大聲發(fā)笑,有時(shí)候你會(huì)憤怒,有時(shí)候你會(huì)郁悶,有時(shí)候你會(huì)惆悵(公眾號(hào):心在江湖)

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇13

  “倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,共建文化大涌!卑。@句標(biāo)語(yǔ)不正體現(xiàn)了書(shū)的重要性和讀書(shū)的價(jià)值嗎?在學(xué)習(xí)上,讀書(shū)是我采摘資源的方式,是我想象的動(dòng)力;在生活上,讀書(shū)是我充饑的糧食,是我學(xué)習(xí)的力量。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  泛舟書(shū)海,在讀《太空諾曼》的時(shí)候,我像在神秘莫測(cè)的太空中翱翔;在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我像在神奇無(wú)比的海底中潛游;在讀《中華上下五千年》的時(shí)候,我像和大禹一同去黃河治水,像與姜太公一起釣魚(yú)。書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,在我心情好的時(shí)候,我可以看看《我的未來(lái)》,讓我用快活的心情去憧憬未來(lái);在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我可以翻翻《笑話(huà)》,令我的心情從谷底爬到頂峰。

  讀書(shū)不僅讓我得到了樂(lè)趣,還充實(shí)了我學(xué)習(xí)的堡壘,令我開(kāi)闊了視野,培養(yǎng)了我的閱讀能力,提高了我的寫(xiě)作水平。同學(xué)們,讀書(shū)真的兩全其美。」沤裰型,哪位成功的人不體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)叫香菱的丫環(huán),她被林黛玉對(duì)書(shū)的迷戀所感染,在她看書(shū)的時(shí)候,她并不覺(jué)得“苦”,反而覺(jué)得那是一種樂(lè)趣。英國(guó)有位作家叫艾斯利·布朗,他逝世前,人們?cè)谒铀锇l(fā)現(xiàn)了約有50萬(wàn)條的剪報(bào)資料,共重5噸?梢(jiàn),讀書(shū)是人們成功的奠基石。

  同學(xué)們,知識(shí)在不斷地更新,你們想要獲得更多的信息,使自己的思想更活躍,視野更寬闊,學(xué)問(wèn)更淵博嗎?那就與書(shū)交朋友吧,或許你們能以知識(shí)去建設(shè)文化大涌,為大涌創(chuàng)造美好的未來(lái)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇14

  在我小時(shí)候,我對(duì)那些花花綠綠的圖片很感興趣,因此母親就非常高興,每天晚上母親都會(huì)講許多故事給我聽(tīng),我都陶醉在母親的故事聲中,津津有味的聽(tīng)著。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,像想睡前故事之類(lèi)的小書(shū),還不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)量,那時(shí)我癡迷的讀著自己喜歡的各種書(shū)籍,我高興極了!

  到了我讀一年級(jí)小學(xué)的年齡了,母親對(duì)我讀書(shū)數(shù)量的要求有了大大的提高,那是不是母親給我講故事,而是我給母親講故事,過(guò)了不久,母親又讓我寫(xiě)日記。漸漸,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  現(xiàn)在我們寫(xiě)的不是日記,而是作文。在我讀二、三年級(jí)時(shí),每天晚上都要看書(shū),不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時(shí),偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū),而且是躺著看。

  有一次被外公發(fā)現(xiàn)了,他兇巴巴的說(shuō):“盈盈躺著看書(shū),眼睛會(huì)下的。”我不耐煩的說(shuō):“知道了知道了!钡搅送砩11點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō):“已經(jīng)很晚了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!迸丁覠o(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛開(kāi)始打架了,我看了看鐘,再看15分鐘吧,接著繼續(xù)看我的書(shū),后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了,到了半夜,我醒來(lái),拾起我的書(shū),繼續(xù)看下去。

  又一次,被母親發(fā)現(xiàn)了,這下可糟了!母親氣急敗壞的說(shuō):“把眼睛看瞎了也不知道!‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書(shū)了。

  這就是我的讀書(shū)故事。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇15

  人們都說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè)的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  我在班上朋友幫我起了個(gè)外號(hào):小書(shū)迷。因?yàn)槲抑灰豢磿?shū),我就會(huì)忘了吃,忘了睡。

  有一次,我吃完飯就馬上跑進(jìn)書(shū)房,拿起了一本《哈利·波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,母親進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我去睡覺(jué),我很不樂(lè)意,心想:“你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎?為什么要我這么早睡呀?”可是,母親叫我看一時(shí)間,唉呀!都十點(diǎn)半了,看來(lái)我真要去睡覺(jué)了,但是,我正看到最精彩的部分,哈利。波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢?我不想停下來(lái),于是,我趁母親不注意把小手電藏到枕頭下面,我假裝上床睡覺(jué),等母親一走出房門(mén),我的耳朵立刻豎起來(lái),聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了,再過(guò)幾分鐘,我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了,就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái),不一會(huì)兒,我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇妙的世界。看著看著,我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早上,母親進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床,可我不愿起,于是母親掀開(kāi)我的被子,這時(shí)我突然想起我的書(shū),我馬上起來(lái),可是已經(jīng)晚了,被母親發(fā)現(xiàn)了,她看著我又好氣又好笑。

  在我一生中最大的樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友,也是我最好的伴侶,書(shū)就像莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇16

  我一生中最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),只有多讀書(shū)才能一步步攀爬到最頂峰。

  讀書(shū),可以增長(zhǎng)知識(shí);讀書(shū),可以開(kāi)闊視野。書(shū)的好處無(wú)處不在,書(shū)真是無(wú)所不能。

  小時(shí)候,我就希望自己是一位幸運(yùn)的公主,有著無(wú)盡的財(cái)富和美麗的容貌,然后歷盡千辛萬(wàn)苦,尋到自己的真愛(ài)和幸福。那時(shí),我愛(ài)公主,愛(ài)到了近乎瘋狂的地步。我寧愿不吃美味的雪糕;不看精彩的電影,也要買(mǎi)公主系列洋娃娃。

  后來(lái),我無(wú)意中看了《小公主》這本書(shū),才知道——公主并不是必須有財(cái)富與美貌,她只要有優(yōu)雅的氣質(zhì),善良的心靈,樂(lè)觀的心態(tài)和敢愛(ài)敢恨、敢作敢當(dāng)?shù)男愿瘢敲,她便是公主。這樣的人,不管是貧是富,是美是丑,她終會(huì)幸福一生的!

  不知什么時(shí)候,父母開(kāi)始變得煩了。他們開(kāi)始向我問(wèn)這問(wèn)那,開(kāi)始疑神疑鬼,開(kāi)始翻我的日記,開(kāi)始看我聊QQ……于是我便和他們對(duì)著干,這使得父母天天傷心,也日漸消瘦起來(lái)。

  后來(lái)我看了一本名叫《不能再愛(ài)你》的書(shū)。主人公的母親快死了,主人公這時(shí)才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)她的愛(ài),但為時(shí)已晚,母親已經(jīng)入土了,主人公哭著撲到墓地上,說(shuō):“……對(duì)不起,今生我不能再愛(ài)你了……”看到這里,我哭了。我現(xiàn)在才明白,父母是關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。

  記住,嘮叨也是一種愛(ài),我們要珍惜現(xiàn)在,不能等失去時(shí),才后悔。

  書(shū),萬(wàn)能之物;書(shū),無(wú)處不在。

  書(shū),是我的樂(lè)趣;書(shū),使我樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇17

  人生有許許多多的樂(lè)趣,旅游可以開(kāi)闊我們的視野,音樂(lè)可以提高我們的審美情趣,繪畫(huà)可以訓(xùn)練我們的觀察能力,但是給予我樂(lè)趣最多的是還是書(shū)籍。

  朋友們,你們知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)籍可以帶我領(lǐng)略人生的真諦,讓我懂得人生的哲理,讓我在書(shū)的海洋里遨游,在美麗的宇宙中自由自在地飛翔,正如托爾思泰所說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!

  我愛(ài)書(shū)籍,因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)。每次一見(jiàn)到書(shū),我就會(huì)把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。即使有些許的煩惱,一見(jiàn)到書(shū),我就會(huì)很開(kāi)心,馬上變成一個(gè)快樂(lè)的女孩。好像一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣,又好像一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣,是書(shū)籍喂哺著我心靈的饑餓。

  其實(shí),我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。我捧著那本彩色的書(shū),就繪聲繪色地讀了起來(lái),讀得一發(fā)而不可收,那一刻,我愛(ài)上了書(shū),開(kāi)始感受著書(shū)籍的魅力。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),書(shū)中的世界是如此豐富,如此奇妙。我可以與書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸共命運(yùn),為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。我可以通過(guò)書(shū)去游覽祖國(guó)的大好河山,盡情地想象……啊,原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)和享受。更重要的是,讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇18

  對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)詞,大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉?墒,有些人,確認(rèn)為讀書(shū)是一種折磨,一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。

  讀書(shū),我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒,它給我的只有或快樂(lè),或憂(yōu)傷,或成長(zhǎng),或得到啟迪。而這些,都從書(shū)本中來(lái),我跟著書(shū)中的主人公一起歡笑,傷心,恐懼,害怕。

  讀書(shū),我從不否認(rèn)它是一種折磨,痛苦,不過(guò),是它讓我從這種折磨,痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱,讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

  讀書(shū),我從不覺(jué)得它很令人乏味,因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事,勵(lì)志故事,一直激勵(lì)著我前進(jìn);那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,讓我驟然落淚,與文中的主人公一起憂(yōu)傷。

  讀書(shū),它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書(shū)讀完,而在于你看后有什么感受,想法。一本好書(shū),不在于它的頁(yè)數(shù),而在于它的內(nèi)容。我們讀書(shū)的時(shí)候,要學(xué)習(xí)毛主席的讀書(shū)方法,毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記,愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書(shū)籍里,到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。

  讀書(shū),它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲,感想;它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng),經(jīng)歷風(fēng)雪;它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè),開(kāi)心;它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪,啟示與知識(shí)!

  這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇19

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃,但是書(shū)不能一日不讀,沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。

  書(shū)就像一粒種子,讀得越多,就像給它澆水濕肥,當(dāng)它長(zhǎng)到一定程度時(shí),你的知識(shí)就變多了。一開(kāi)始,我也不怎么喜歡讀書(shū)。讀二年級(jí)時(shí),一天媽媽把我關(guān)在房間里,扔給了我一本童畫(huà)書(shū)——《列娜狐的故事》,就走了。我不禁大哭起來(lái),這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái),吹開(kāi)了那本書(shū)里的圖畫(huà)。我翻了翻里面的圖文,不一會(huì)兒我就被里面的故事所吸引。接著我便照著拼音讀了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次讀書(shū)的經(jīng)歷,我喜歡上了讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

  蘇軾年少成名,很受大家喜愛(ài),他也很享受大家的夸贊。一天他在自己家門(mén)前寫(xiě)上一幅對(duì)聯(lián):“識(shí)變天下字,讀盡人間書(shū)”。一天一位老者專(zhuān)程來(lái)向蘇軾求教,蘇軾滿(mǎn)不在乎,想著這有何難。結(jié)果一看,自己竟然一個(gè)字也不會(huì),原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界,沒(méi)有想到天外有天,還有很多自己不會(huì)的。于是,連連向老者說(shuō)對(duì)不起。老者只是笑笑,便離去。蘇軾立馬到對(duì)聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”。想必大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這個(gè)故事。書(shū)讀的很好了也不要驕傲,而是要更加努力讀更多的書(shū)。

  從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力地讀更多多的書(shū),識(shí)更多地字。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇20

  我愛(ài)藏書(shū),亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好,書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較,只要文章讓我有所收獲,我就不勝歡樂(lè)。在我的書(shū)架上,抽屜里都滿(mǎn)是書(shū)本,小雜物都沒(méi)地兒放,因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤(pán)。

  我雖不在意作者,但對(duì)于文章的質(zhì)量,我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章,我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí),我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚(yáng),跳蕩,讓我津津有味。讀完后,那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富,而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要熱愛(ài)生活,關(guān)心生活,就定會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界里那豐富美妙的樂(lè)趣!

  讀書(shū)后,再回味,感悟,多么有意思!在趣味的同時(shí),我也得到了知識(shí),汲取了精華,再自己寫(xiě)作,就比從前的文筆更精彩。

  讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)!讀書(shū)入迷時(shí),我似乎就身臨其中,伴隨情節(jié)發(fā)展,與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng),有時(shí)給我歡樂(lè),有時(shí)讓我失落,有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎?

  啊,收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒啊!一本本舉世聞名的著作,一本本趣味十足的童話(huà)……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上,書(shū)香流韻,俗雅大氣。客人都稱(chēng)贊我們家是“圖書(shū)館”,每每聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng),我都無(wú)比自豪。

  有韻有味,有喜有悲,既長(zhǎng)知識(shí),又強(qiáng)文筆,這便是書(shū)的樂(lè)趣,我和書(shū)難解難分的情緣!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇21

  我今年上三年級(jí),已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。可一寫(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讓我多讀書(shū),這樣寫(xiě)作文就容易了。

  一個(gè)星期六的上午,爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館,一進(jìn)圖書(shū)館,我就看到了許多的書(shū),有著名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話(huà)類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧,不知道應(yīng)該看什么書(shū),最后在媽媽的幫助下,我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》,就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家,有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。

  每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。

  其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球,中間有許多五顏六色的彩條,美麗極了!春天來(lái)時(shí),福奶奶讓咕嚕咕?春檬窕ǖ姆N子,別讓風(fēng)吹走了,可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話(huà),結(jié)果還是讓調(diào)皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了,連忙去追,可是風(fēng)哥哥跑得太快了,咕嚕咕嚕沒(méi)有追上,回去告訴福奶奶后,福奶奶原諒了它,從那以后,咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中,我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  我愛(ài)讀書(shū),我要繼續(xù)把書(shū)讀下去,學(xué)更多的知識(shí),懂更多的道理,為今后的美好人生打好基礎(chǔ)!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇22

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”書(shū),至今一直陪伴著我,帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書(shū)使我陶醉其中,春天有“杏花春雨”相伴,別具一番情意,夏天有“接天蓮葉”相映,更有情調(diào),可我卻喜歡在冬天讀書(shū),坐在暖洋洋的房子里捧起一本我最喜愛(ài)的書(shū)。伴著屋外陣陣呼嘯的寒風(fēng),時(shí)而默讀,時(shí)而朗讀,使人忘記自我,有時(shí)欣賞一些句子時(shí)抬起頭,望著窗外漫天飛舞的雪花,頓時(shí)氛圍更濃,心中的情感強(qiáng)烈極了,更加專(zhuān)心致志,不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了,真讓人陶醉。

  讀書(shū)讓我嘗到了人間的喜怒哀樂(lè),坐在椅子上和書(shū)中的人一起品喜怒哀樂(lè),當(dāng)主人公被救時(shí)我感動(dòng)極了,覺(jué)得人間充滿(mǎn)善良;當(dāng)主人公要被壞人陷害時(shí),我的心就會(huì)提到嗓子眼,提心吊膽的看著下面的段落;如果主角沖破種種困難取得勝利,我提起來(lái)的大石頭才放下,長(zhǎng)吁一口氣,心里又頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,也為他感到高興?赐旰笪矣謺(huì)將精彩的情節(jié)反復(fù)回憶幾遍,又得到了一些新的啟發(fā)。

  讀書(shū)讓我擁有知識(shí),記得有一次我讀了一本《中華上下五千年》,它讓我知道了中國(guó)的祖先:炎帝和黃帝,讓我知道了秦統(tǒng)一六國(guó),唐朝皇帝的圣賢以及唐朝的繁榮,也讓我知道了一個(gè)朝代的衰滅和民族的崛起,使我深深的為中國(guó)古人的智慧而震驚,讓我了解了中華民族的歷史。

  有喜有憂(yōu),有笑有淚,既有開(kāi)心的時(shí)候也有傷感的情節(jié),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇23

  有人說(shuō),書(shū)是調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全;有人說(shuō),書(shū)是一位向?qū),帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的清泉;有人說(shuō)書(shū)是一名廚師,讓我們?nèi)テ穱L知識(shí)的味道;還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡,能讓我們看到知識(shí)的國(guó)度……而我認(rèn)為,書(shū)是一顆牛奶糖,看過(guò)之后,心里特別滿(mǎn)足和甜蜜。

  我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話(huà),有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等,但是我最喜歡的,還是那本令我充滿(mǎn)回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬,它剛生下來(lái),就注定與別人不同,因?yàn)樗且恢弧淠_豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉,在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字,讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼,在現(xiàn)實(shí)生活中也是十分難得的。

  我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿(mǎn)回憶呢?事情是這樣的:有一次我放學(xué)回到家,把書(shū)包隨地一丟,躺在沙發(fā)上,看起了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí),被主人發(fā)現(xiàn)了,主人便放出一只小狗,我不禁大叫“向左!躲開(kāi)那只狗!”突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么了?又發(fā)什么神經(jīng)?”我一聽(tīng)到媽媽的聲音,只好放下書(shū),去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為書(shū)是什么呢?是像莎士比亞一樣認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎?我認(rèn)為書(shū)更像是一盞明燈,照亮我們前方的路。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇24

  同學(xué)們!你們?nèi)绻麊?wèn)我:“你最大的樂(lè)趣是什么?是香噴噴的美食?是好玩的玩具?”我的回答——都不是。只有讀書(shū)。

  記得小時(shí)候,還是在幼兒園。老師給我講了《小紅帽》《白雪公主和七個(gè)小矮人》地故事,我聽(tīng)得津津有味,這時(shí)。我才知道書(shū)中的世界是多么的大,從此,我就愛(ài)上了讀書(shū)。

  每當(dāng)我讀起童話(huà)書(shū)時(shí),我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界,一個(gè)個(gè)童話(huà),讓我感到身臨其境。尤其是《皇帝的新裝》,它講的是:從前,有兩個(gè)裁縫,來(lái)到一個(gè)特別愛(ài)打扮的皇帝面前說(shuō):“陛下,我們來(lái)給您做一件華麗的衣服,愚蠢的人是看不到的!”結(jié)果他們使用妙計(jì),使皇帝光著身子走在大街上的笑話(huà)。!故事太精彩了,也讓我深深的愛(ài)上了文學(xué)。

  每當(dāng)我捧起科技書(shū)時(shí),我就被人類(lèi)的智慧打動(dòng)了,尤其是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中有一篇《小狗撒尿留記號(hào)》,從這里,我知道了小狗憑著氣味找到了回家的路。!自然界的秘密真奇妙!從此,我又愛(ài)上了科技。

  每當(dāng)我讀起《名人傳》時(shí),一個(gè)個(gè)英雄人物的偉大壯舉深深的感動(dòng)著我:孫中山先生推翻了最后的一個(gè)皇帝;周總理為人民鞠躬盡瘁;毛主席帶領(lǐng)著中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年,趕走了日本帝國(guó)主義。我從他們身上學(xué)到了愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,有理想,有作為。

  。(shū)不但讓我學(xué)會(huì)知識(shí),還教我怎樣做人,我怎能不喜歡讀書(shū)呢!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇25

  書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……

  這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。

  這是讀《西游記》的樂(lè)趣。讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇26

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū),才能使人們的知識(shí)更加的豐富,才能使人們品味閱讀時(shí)美好的時(shí)光,才能使我們拉近與作者之間的距離。還能使我們的眼界更加寬廣,由此看來(lái),讀書(shū)的樂(lè)趣以及作用還是很大的。

  為什么讀書(shū)那么重要呢?因?yàn)樽x書(shū)就相當(dāng)于一次虛擬的旅行,在這次虛擬的旅行中,我們可以飽覽無(wú)限的風(fēng)光,接觸更多的人,品嘗世界各地的美好風(fēng)光,了解人生的真諦,可謂是受益匪淺。

  俗話(huà)說(shuō):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”從《愛(ài)蓮說(shuō)》這首詞中,我讀到了蓮花不被外界所干擾的高貴品質(zhì),然而我們是怎么做到呢?就是“近朱者赤,近墨者黑!苯裉煸缟蟻(lái)到了學(xué)校,我們沒(méi)有認(rèn)真地讀書(shū),雖然包括我和一些同學(xué)都想盡情去讀書(shū),但還是抵擋不住外界的頻頻干擾;叵氲90多年前,我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席就在鬧市上讀書(shū),以此來(lái)考驗(yàn)自己的專(zhuān)注力。是啊,由此看來(lái),讀書(shū)是多么的重要,讀書(shū)可以使人進(jìn)步、可以使我們做好每一件事情、離成功的殿堂更進(jìn)一步。因此我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),以此提高自己的專(zhuān)注力,不被外界所干擾,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆猶如神。”讀書(shū)能使我們的寫(xiě)作水平得到提高。讀一本好書(shū),就是在與一個(gè)有素質(zhì)的人進(jìn)行一次深刻的談話(huà),讀書(shū)還能使我們?yōu)槿伺e止變得更加文明,由此我們便可以深刻的了解到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇27

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書(shū)不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且還能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

  我看的書(shū)可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等,我都看,每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候,我第一個(gè)走進(jìn)的就是書(shū)店,第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū),因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),爸爸媽媽很是無(wú)奈,爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧,反正有書(shū)讓我看就行。

  我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住,當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得了自由,我為黑騎士而感到傷心:當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候,我驚奇得又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候,我經(jīng);孟胱约菏敲軆,自己會(huì)施魔法,為此,我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

  我在每本書(shū)上都堅(jiān)持做筆記:當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí),必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住,再多讀幾遍。如果我對(duì)那句話(huà)有很深的體會(huì)時(shí),我會(huì)先用直線(xiàn)畫(huà)住,然后再在旁邊做上批注。就這樣,我一本書(shū)讀完了,也積累了許多好詞好句,增長(zhǎng)了許多寫(xiě)作知識(shí),還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

  讀書(shū),讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū),讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲,有笑有淚,既陶冶情操,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇28

  我愛(ài)讀書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)來(lái)管你。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿(mǎn)了書(shū),古今中外,天文地理,詩(shī)歌,小說(shuō)……看哪本都可以,不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō),則是呼之即來(lái),揮之即去。那少古圣先賢在默默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,和司馬遷討論歷史……總之,當(dāng)家的是你。慢慢地,你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

  樂(lè)趣之二,當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服,是什么都換不來(lái)的。

  樂(lè)趣之三,當(dāng)與朋友談話(huà)時(shí),你侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說(shuō):“好小子,士別三日,當(dāng)刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書(shū)的緣故,小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好?

  歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣,你是不是覺(jué)得手癢了,也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?那么,就讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇29

  讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。我愛(ài)閱讀,享受著書(shū)中的每一個(gè)文字;我愛(ài)閱讀,享受著書(shū)中的每一個(gè)故事。

  從五六歲起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,在漫游書(shū)海中嘗到了許許多多的樂(lè)趣、也收獲了不少的知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我就常?摁[著讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū)的時(shí)候心里就樂(lè)開(kāi)了花,每次津津有味地埋頭讀了起來(lái)。只要是好書(shū)就逃不過(guò)我的法眼。

  有一次,我們班在上讀書(shū)交流課時(shí),一位同學(xué)給我們介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí),我就被里面神奇的世界所吸引。放學(xué)后纏著媽媽給我買(mǎi)了一本。吃完飯我就迫不及待的打開(kāi)它,里面的每一個(gè)科學(xué)故事都引人入勝:含羞草為什么會(huì)害羞、什么是因特網(wǎng)、狗為什么對(duì)著陌生人叫,還有照相機(jī)里的秘密等等。

  我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般,看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺(jué),我才知道已經(jīng)很晚了?墒撬廒s不走我讀書(shū)的熱情,于是心生一計(jì),等爸爸走后我拿出手電筒躲在被窩里看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就從被窩里鉆了出來(lái),實(shí)在太悶了。不行,得另想一計(jì),咦,有了!到衛(wèi)生間里看,看到半夜時(shí),媽媽起來(lái)上廁所發(fā)現(xiàn)了我,狠狠地批評(píng)了我。從那以后我的讀書(shū)時(shí)間增加了半小時(shí)。

  我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x為我架起了一座通向成功的橋梁;我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí);我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我懂得很多道理,享受到很多樂(lè)趣!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇30

  讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)。三國(guó)諸葛亮、三國(guó)曹操、三國(guó)劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨(dú)特的角色,在很少的將兵對(duì)戰(zhàn)中開(kāi)演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的,有給你發(fā)火的,尤其是三國(guó)諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì)古時(shí)候英雄的聰明智慧,它是讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)

  讀《西游記》的快樂(lè),想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔,接送老師傅的英雄人物,一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了,孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬,豬八戒嘴饞,沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè)。

  讀《水滸傳》的快樂(lè)。一百零八將各個(gè)強(qiáng)悍超級(jí),講意氣,令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險(xiǎn),英勇機(jī)敏作斗爭(zhēng)的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)。體會(huì)一百零八將的豪情壯志,這就是讀《水滸傳》的快樂(lè)。

  讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè)則是品位百味人生,體會(huì)人生道路喜哀。

  如果你親自走入書(shū)的深海,尋找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)感慨萬(wàn)千:“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇31

  書(shū)籍是海,我是自由的魚(yú)兒,書(shū)籍是雨,我是幼嫩的花,書(shū)籍是土,我是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的,像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。

  從小我就知道,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇谑俏易x書(shū)范圍非常廣,特別是那些充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神又不失趣味的書(shū)籍。

  媽媽也是想讓我走“書(shū)女”這條道,隔三差五的就帶我去買(mǎi)書(shū),這不又帶我去了“林中圖書(shū)”城去買(mǎi)書(shū)了,高高的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)本,看的我眼花繚亂,這次是滿(mǎn)載而歸,《中華人物的故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》,媽媽看了看笑的媚眼彎彎,摸摸我的頭說(shuō):“媽媽就知道你會(huì)買(mǎi)這些書(shū),咱們母女真是心有靈犀啊!蔽乙残α耍诨丶业穆飞,媽媽對(duì)我說(shuō):“你這么愛(ài)看書(shū),書(shū)都給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣啊?”我說(shuō):“說(shuō)不上來(lái),我只覺(jué)得這些書(shū)很有意思!眿寢尩哪樢幌伦幼兊脟(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō):“那可不行,讀書(shū)可不是讓你看熱鬧的,讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,陶冶情操,書(shū)里還有好多好詞好句!甭(tīng)著媽媽說(shuō),我若有所思。

  回了家,第一件事就是翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái),我聽(tīng)了媽媽的話(huà),在讀書(shū)便發(fā)現(xiàn)了很多不同,書(shū)中的文字好像有了生命,讀書(shū)的過(guò)程中就好像跟書(shū)中的精靈對(duì)話(huà)一樣,我從前看書(shū)不認(rèn)真,而現(xiàn)在我是在用心的看,從而也體會(huì)到“讀書(shū)的樂(lè)趣”并樂(lè)在其中。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇32

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)!备郀柣苍(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處,都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí),才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

  在我7歲那年,媽媽送了我一本《老人與!,從那以后,我便愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú),起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海,但過(guò)了40天后,男孩也被父母安排到了另一條船上,第85天,老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú),與他周旋幾天并把他殺了之后,又有鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)?jīng)過(guò)激烈的搏斗后,老漁夫終于回到了海港,但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想,這句話(huà)我一直都不會(huì)忘記,因?yàn)樗殉蔀槲业囊环N生活信念。

  書(shū)就如一位老師,無(wú)聲地教給我知識(shí);書(shū)就是知識(shí)大海中的一座燈塔,指引我們向前進(jìn);書(shū)如同十字路口的路標(biāo),引導(dǎo)我走正確的方向。

  走進(jìn)書(shū)的世界,你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案,你會(huì)在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱,沉思或激動(dòng),正如有一句話(huà)說(shuō)的那樣:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí),鮮活動(dòng)。

  有人說(shuō):“快樂(lè)就是有許多錢(qián)”。也有人說(shuō):“快樂(lè)就是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書(shū),所以我們要讀書(shū),感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇33

  我的樂(lè)趣有很多:走跳棋、彈鋼琴、踢足球、玩游戲……依我看來(lái),讀書(shū)的樂(lè)趣最大。為什么呢?

  讀書(shū),是在做一件有品位的事。因?yàn)橹挥凶x書(shū),能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū),讀到那些有趣有用的部分,這就是書(shū)的魅力。我有一次,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是半天,我都泡在了書(shū)店,泡得入了迷。結(jié)果,由于我沒(méi)有養(yǎng)成放書(shū)的好習(xí)慣,等回家時(shí),一旁的書(shū)已有我四分之一的身長(zhǎng)了。

  那天,我寫(xiě)好了作業(yè),央求老媽帶我去看書(shū)。老媽同意后,我便懷著激動(dòng)的心情,泡在了書(shū)店里。

  我一進(jìn)去,書(shū)架上那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就像磁石一般吸引著我,使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》,然后躺在椅子上看。我看得津津有味,以至于我認(rèn)為自己在野外冒險(xiǎn)呢!書(shū)中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚;當(dāng)看到他們脫險(xiǎn)時(shí),我禁不住喜悅、開(kāi)心;如果他們碰上了難題,我會(huì)暗自著急。就這樣,一本書(shū)就讀完了。此刻,我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分,晚上就會(huì)做夢(mèng)。

  當(dāng)我的耳畔響起老媽的聲音時(shí),我就意識(shí)到自己該回家了。我合上書(shū),把書(shū)放回了原處。此刻,我就會(huì)感到心里很沉!安粫(huì)是你們?cè)谧鞴职桑 蔽野底韵胫。一看外面,大地一片金黃,5點(diǎn)了……

  書(shū)是精神食糧,可以哺育我們的靈魂,只有書(shū),才能使我們進(jìn)步。讀書(shū)的樂(lè)趣,就是能取得更多的知識(shí)呀!我認(rèn)為,我應(yīng)該要多讀書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇34

  我的小書(shū)柜里有很多書(shū),《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中國(guó)五千年》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g閱讀。

  當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候,在升旗儀式上,一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)倡議,號(hào)召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組,學(xué)生們每天晚上都打卡。起初,我在小組學(xué)習(xí),只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我認(rèn)為閱讀很有趣。漸漸地,我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū),我都帶著快樂(lè)的心情讀,所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了,只稱(chēng)贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō),甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽(tīng)。

  不久前,學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的活動(dòng)。因?yàn)槲业母改覆粓?jiān)持和我一起學(xué)習(xí),我沒(méi)有得到“書(shū)香門(mén)第”的稱(chēng)號(hào)。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺(tái)上,拿著獎(jiǎng)狀拍照時(shí),我很不開(kāi)心。當(dāng)我到家時(shí),我和父母分享了我的快樂(lè)。他們稱(chēng)贊我很棒,說(shuō)他們將來(lái)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。

  這樣,我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。如果我不是每天都讀書(shū),我的心似乎錯(cuò)過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)和靈感:閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當(dāng)成我一生的朋友。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇35

  星期六下午,我坐在院子里,津津有味地讀著手里的《假如給我三天光明》這部小說(shuō)。我被故事情節(jié)所深深吸引,被海倫那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。”在漫長(zhǎng)的人生道路中,書(shū)是人不可缺少的一個(gè)親密伙伴,每個(gè)人都可以從書(shū)中懂得許多知識(shí)和人生道理。書(shū),就是知識(shí)的寶庫(kù)。如今,讀書(shū)更是我的一大樂(lè)趣。

  從小我就愛(ài)看書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)椴徽J(rèn)字,沒(méi)法自己讀書(shū),總是在睡覺(jué)前纏著媽媽給我講故事。這些一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓小小的我喜歡上了書(shū)。

  后來(lái),漸漸長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字也逐漸增多。上一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼拼音,開(kāi)始學(xué)著自己獨(dú)立看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)。上三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,能夠看一些不帶拼音的書(shū)籍。還記得那時(shí),我讀了一本名叫《安徒生童話(huà)》的書(shū),印象最為深刻。當(dāng)我讀到‘賣(mài)火柴的小女孩’時(shí),我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做祈禱;當(dāng)我讀到‘丑小鴨’這個(gè)故事時(shí),從中懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要不怕吃苦,堅(jiān)持努力,這樣才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鴨一樣努力,總有一天,也會(huì)變成一只只美麗的天鵝。這本書(shū)讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣,讓我懂得了珍惜生活。

  從此,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。

  如今的我,已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,到頭來(lái)讀過(guò)不少書(shū),我總能從每一本書(shū)中學(xué)到不同新的知識(shí)。

  讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量!書(shū)是智慧的源泉,更是知識(shí)的天堂!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇36

  閱讀的樂(lè)趣俗話(huà)說(shuō),最忠實(shí)的朋友是一本好書(shū)。

  在我看來(lái),書(shū)籍在生活中更不可或缺。它們能驅(qū)散無(wú)知,并把智慧烙進(jìn)我的心里。閱讀是一種樂(lè)趣。

  在這本書(shū)的字里行間,特洛伊,一個(gè)夢(mèng)幻般的神話(huà)世界,以一種令人困惑的方式呈現(xiàn)在我們面前。七弦琴的歌聲會(huì)讓我們穿越空,訴說(shuō)特洛伊失去的榮耀。然而,無(wú)論榮耀和恥辱被戰(zhàn)爭(zhēng)沖走,隨著特洛伊的失敗化為烏有,過(guò)去的神話(huà)和勝利都融化在特洛伊日落的廢墟中。

  特洛伊,曾經(jīng)極其繁榮,在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逝去,只留下令人震驚的房屋遺跡。世界上有最美麗的微笑,最英勇的士兵,最美麗的神話(huà)和最堅(jiān)硬的城墻,但它們都已化為灰燼,化為塵土和泥土。只有那首史詩(shī)還在世界上流傳。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間,被歷史侵蝕的、不完整的古代城市出現(xiàn)在人們的視野中,告訴人們失去的繁榮。

  回望耶路撒冷,它在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)后已經(jīng)殘缺不全,但它像磁鐵一樣吸引著來(lái)自世界各地的游客。耶路撒冷,一個(gè)信仰的首都和三個(gè)王朝的圣地,是這一切的原因。聽(tīng),教堂里的鐘聲,清真寺里的呼喚,哭墻前猶太教的嗚咽。他們?cè)谝啡隼浠祀s和分散,使它成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的城市。

  今天的耶路撒冷已經(jīng)成為一個(gè)難忘的時(shí)間印記,令人難忘。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間,自然杰作展現(xiàn)在我們眼前。從南極到北極,從陸地到海洋,沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有大自然的奇跡。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇37

  讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好,要想讀書(shū),必須讀好書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東

  西,因?yàn)樽x書(shū),它可以在知識(shí)的海洋里吸取智慧的浪花:見(jiàn)過(guò)一片海,可以用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一朵花,可以用智慧的碰撞

  綻放開(kāi)含蓄的花瓣;有過(guò)一個(gè)夢(mèng),決定從這里開(kāi)始啟程......

  原來(lái),我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子,覺(jué)得讀書(shū)很難,導(dǎo)致天天上課打小差,學(xué)習(xí)下降了起來(lái),可現(xiàn)在我才明白讀書(shū)的重要性,記得小學(xué)的時(shí)

  候,老師說(shuō)了一個(gè)很經(jīng)典的句子,他說(shuō)這句話(huà)很有用,將來(lái)可能會(huì)用到這個(gè)句子。回到家,我根本沒(méi)把它當(dāng)回事,誰(shuí)知到了初中的時(shí)候,有一

  次考試竟然考到了這個(gè)句子,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)背,又不會(huì)寫(xiě),我就只有空在那里,試卷一發(fā)下來(lái),本來(lái)我能打到優(yōu)秀的成績(jī),可是就是因?yàn)槟且活}

  ,讓我。哎,當(dāng)時(shí)真是后悔莫及。從那以后,我決心改掉這個(gè)毛病,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,上課不打小差,就這樣,我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)很快

  樂(lè),其實(shí)讀書(shū)就只看你用心了沒(méi)有,鉆進(jìn)去了沒(méi)有。如果你還是不很喜歡讀書(shū),那么你的一生可能將要廢掉。人生好比一次寫(xiě)作,那歲月當(dāng)稿

  紙,機(jī)遇當(dāng)材料,成功當(dāng)作筆,嘗試當(dāng)題目。不花力氣,豈能成功?

  如果說(shuō)讀書(shū)只是小數(shù)人的愛(ài)好,那么知識(shí)則是大多數(shù)人要必備的,特別是未來(lái)社會(huì)一代新人的必備。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇38

  讀書(shū),多么受益的一件事。

  讀書(shū)是件好事。書(shū),它給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí)。它,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開(kāi)一波又一波的驚喜。我喜歡看書(shū),也喜歡讀書(shū)。

  每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí),我要感謝書(shū),它使我的作文水平提高了。記得有一次,我在看作文選時(shí),看見(jiàn)一篇寫(xiě)景的作文篇,我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。

  我便抄了一段寫(xiě)的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天,老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景抒情的習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的沒(méi)與礐石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去,果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午,老師評(píng)講時(shí),我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著,最后,一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來(lái)。我看了,心里樂(lè)滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí),老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫(xiě)得很有進(jìn)步,詞句幽美。我聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。我想,這是讀書(shū)換來(lái)的成果,我要多看書(shū)多積累,才能把作文寫(xiě)好。

  看書(shū),也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話(huà),它總使我十分快樂(lè),忘記煩惱。健康的書(shū)籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次,上完體育課,我氣喘吁吁,熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí),我想起了上次看健康小常識(shí)里寫(xiě)的:劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下,休息一會(huì)兒再喝。

  有知識(shí),有收獲,有歡樂(lè),既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇39

  讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),懂得道理,能讓我們收獲快樂(lè)變得自信,讀書(shū)對(duì)于我真的是一件能帶來(lái)享受充滿(mǎn)快樂(lè)的事情,因?yàn)槲夷苡盟鶎W(xué)到的知識(shí)解決生活中遇到的難題呢!

  平時(shí),我喜歡讀自然、歷史、交通方面的圖書(shū),癮一上來(lái),連吃飯睡覺(jué)都顧不上,媽媽常常因此批評(píng)我,但我心理卻美滋滋的,因?yàn)橛袝r(shí)候我能夠用書(shū)本看到的知識(shí),解決大人們都迷惑的問(wèn)題。

  就說(shuō)件小事吧,有一次,我們一家人在沿江風(fēng)光帶散步,順便買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的小烏龜,但是回到家就遇到了麻煩,到底該喂小烏龜吃什么呢?大人們爭(zhēng)論不休。媽媽說(shuō):“烏龜是肉食動(dòng)物,應(yīng)該喂碎肉!蓖馄耪f(shuō):“烏龜只要用淘米水泡著,讓它吃點(diǎn)米漿就行了!卑职终f(shuō):“烏龜小時(shí)候應(yīng)該吃米飯。”舅舅則說(shuō):“不對(duì),烏龜更喜歡吃水果蔬菜,我看到過(guò)別人喂蔬菜葉吃。”

  這時(shí)候,我自信地站起來(lái),擺了擺手,說(shuō):“安靜,安靜,我來(lái)發(fā)布權(quán)威答案,正確的是小烏龜?shù)牟煌A段吃的東西就不同。它的幼年時(shí)期喜歡吃肉食,蝦米、雞肝、小魚(yú)等都是它的喜愛(ài),中年時(shí)期喜歡吃雜食,喂肉食、青菜都行。在老年時(shí),烏龜則完全吃素食,白菜、萵筍、大米、綠豆才是它的最佳飲食。我們的小烏龜正處于幼年時(shí)期,只需要喂它肉就可以了!甭(tīng)了我專(zhuān)業(yè)的發(fā)布,大人們都情不自禁地鼓起掌來(lái),我既得意又高興,原來(lái)讀書(shū)不僅可以從書(shū)本上得到快樂(lè),也能在生活中得到快樂(lè)。

  “花開(kāi)在夏天,讀書(shū)在少年”,讓書(shū)成為我們一生的朋友。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇40

  讀書(shū),可以陶冶情操,開(kāi)闊視野,冰心曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。當(dāng)然,這九個(gè)字也不斷影響著我,我也從讀書(shū)中獲得了知識(shí),是多么快樂(lè)的事呀!

  小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了“撕不破”,我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí),就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì),我的心里比吃了蜜還甜,從那時(shí)候,我就從讀書(shū)中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。

  漸漸長(zhǎng)大了,我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己,體會(huì)故事的意境,我每背一首,就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),仿佛自己在金色的知識(shí)王國(guó)里遨游!

  我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的書(shū),明白了一些耐人尋味的道理,例如《假如給我三天光明》我從書(shū)中明白了:一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,也要熱愛(ài)生命,樂(lè)觀生活,我讀了這本書(shū),有一種蠶吃桑葉的快感。

  在課余時(shí)間,我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》,它讓我更高尚的人盡情談話(huà),它讓我有了不怕失敗的心靈:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  讀書(shū)讓我嘗遍了酸甜苦辣,讀書(shū)教我怎么做人。

  “讀一本好書(shū),像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。圖書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道了神機(jī)妙算的諸葛亮,勇敢的武松,行萬(wàn)里路,路上有黃金屋,讀萬(wàn)卷書(shū),書(shū)中有顏如玉,讓我們一起去探索讀書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),我愛(ài)這:“滿(mǎn)天的繁星”!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇41

  小時(shí)候,我以為讀書(shū)是為了父母,為了老師,為了獎(jiǎng)狀,所以我認(rèn)真地讀,專(zhuān)心地讀,換來(lái)了老師的夸贊,父母的驕傲,也為自己換來(lái)了獎(jiǎng)狀?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),我不在沉溺于這種小小的滿(mǎn)足,不再循規(guī)蹈矩,我想有一個(gè)屬于自己的生活。是書(shū),讓我明白了一些人生的道理,讓我又一次找回了自我!

  七歲那年,我捧起了《紅樓夢(mèng)》,這一本多少青少年都沒(méi)有堅(jiān)持看完的書(shū),我卻將它收入了我的頭腦,它讓我明白了一個(gè)家族的興亡衰敗,讓我讀懂了人生。

  接著,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我在保爾·柯察金坎坷的人生中,又一次被感動(dòng),在這本書(shū)中,作家是我的第一個(gè)理想,讓我看到了人生的又一面。

  之后,我又讀了很多書(shū)。每當(dāng)讀完一本好書(shū),我會(huì)覺(jué)得腦子里又多了份知識(shí),寫(xiě)作文又多了一份素材,心里又多了份溫暖。書(shū)的路很長(zhǎng),只看你是否能夠堅(jiān)持,是否愿意在書(shū)海中遨游。

  我是一個(gè)很平凡的女孩,并不文靜也并不活潑,有時(shí)我會(huì)想象假如我是魯濱遜,愛(ài)麗絲,遇到了困難怎么辦?是要堅(jiān)持還是放棄?我甚至認(rèn)為人生最美的事便是品著茶,在油燈下看著書(shū)。我不奢望名利,只求好好地讀一本書(shū),細(xì)細(xì)品味人生,這便是讀書(shū)的樂(lè)趣,生活的樂(lè)趣。

  書(shū)的路還很長(zhǎng),但我會(huì)堅(jiān)持走下去。人生是有限的,知識(shí)是無(wú)限的。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇42

  《格林童話(huà)》這本書(shū)寫(xiě)得很精彩,一口氣就看了十幾篇故事。下面,下面我來(lái)談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

  我覺(jué)得,看《格林童話(huà)》就像是一次心靈的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

  《格林童話(huà)》是通過(guò)“寓教于故事”的形式,讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。

  而且,通過(guò)寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等如何做人、待人的道理。

  《格林童話(huà)》源自民間,在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng),表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明,善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝?偸前颜、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿(mǎn)足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里,有些人迷失了方向,有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候,不妨看一下《格林童話(huà)》,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——要以理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除