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夸夸同學的閃光點作文15篇

夸夸同學的閃光點作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的夸夸同學的閃光點作文,歡迎大家分享。

夸夸同學的閃光點作文1

  我們班有許多優(yōu)秀的同學,他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我奮進,她就是張雨欣。

  她輕輕地來了,宛如一縷春風;她品學兼優(yōu),每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩;她微微笑著,在向我們招手,她的眼眸那么清澈;每次為班級做的貢獻最多……

  張雨欣有許多特長,比如說:彈鋼琴、吹長笛、書法……反正是琴棋書畫樣樣精通,可以說是我們班的“小才女”了。一次,在學校的藝術(shù)節(jié)上,她與陳雅樂同學表演鋼琴“四手連彈”,只見她閉著眼睛,開始了她音樂的旅程:她徜徉在音樂的海洋里,一個個調(diào)皮的音符從她細膩的指尖流出,音符像快樂的細胞擴散開來,看到這場景,我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。

  張雨欣的書法真是一絕,漂亮極了!她寫的書法,既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”,真是名副其實!

  張雨欣在班級體中,是一位衛(wèi)生委員,她認真負責,班級衛(wèi)生在學校名列前茅;做了錯事敢做敢當;對班級貢獻很多,如:班里的掃把是她買的,抹布是她從家里帶的……學習更不用說,非常刻苦。

  張雨欣同學的各種表現(xiàn),怎能不讓你喜愛?來,請和我一起為她豎起大拇指。

夸夸同學的閃光點作文2

  “別看這個椅子斷了就不關(guān)你們的事!”柳炫宇用嚴肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責任感的人,別看他長得其貌不揚,身上的閃光點卻很多呢!

  助人為樂

  柳炫宇是個充滿正義感的小英雄。有一次,我們正在足球場上歡快地踢著球,就在射門的時候,有一位同學把另外一同學絆倒了,那位射門的同學頭上就印出了一個紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學旁邊說:“沒事吧?如果很疼的話就趕快上來!”說完,柳炫宇就做出要背人的姿勢,然后柳炫宇就把他背回了教室,當他再回到操場時,人人都叫他“小英雄”。

  學習大王

  柳炫宇不僅助人為樂,而且學習方面也很努力認真。一天,老師給我們突擊考試,老師還說:“這張試卷非常難,想考一百分更難!”結(jié)果考完之后,老師走進教室宣布分數(shù):“王巖89分,娜安81分,……最后一位同學柳炫宇100分!”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說:“柳炫宇不僅字寫得非常好看,題也做得非常好,希望大家向他學習!”

  這就是柳炫宇,一個充滿正義感和學習優(yōu)秀的好學生。

夸夸同學的閃光點作文3

  在我們班有一位同學,今年10歲,長著瓜子臉,留著小平頭,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,大大的嘴巴,還有一對靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著粽色的外套,深色的褲子,他就是我們班的學習明星裴宏睿。

  裴宏睿每次作業(yè)都認真完成,寫字是全班第一,很少做錯題目,從來沒有過不寫完作業(yè)就上交的情況,這些都是因為他養(yǎng)成了認真記作業(yè)和做作業(yè)的好習慣。

  上課前,他總會預習一下上課的內(nèi)容,所以他在課堂上就會非常輕松,難題都能很快弄懂。上課時,他認真聽講,積極發(fā)言,從來不和其它同學講話。小組討論時他爭著回答,組內(nèi)自學生字時他講得最多,早自習時就屬他的聲音最響亮,回答問題時他手舉得最高,考試時他次次都在95分以上。

  他很會利用時間,課間休息時別的同學都出去玩,只有他獨自在教室里看學習方面的書籍。

  課后,他及時復習,從不怠慢,不敢有一點放松。這些習慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績。

  看到這里你一定也贊同他學習小明星的稱號了吧。

夸夸同學的閃光點作文4

  今天我要夸夸我的一個同學,他,不高不低的個子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好,而且還十分關(guān)心同學,不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

  記得前天上數(shù)學課時,老師向我們提問了一道數(shù)學題,這道數(shù)學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續(xù)認真開始思考起來?墒侨绻麚Q是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯了一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

  代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

  讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

夸夸同學的閃光點作文5

  她,一個聰明好學的女孩,長著尖尖的瓜子臉,扎著不長不短的馬尾辮兒,有著一雙小小的眼睛和耳朵,她就是我的同桌——廖梓言。

  她非常愛勞動,每天下午打掃教室時,她總是最勤勞的一個,她還被老師被評為值日干部呢!記得又一次下午掃地時,負責擦黑板的同學草草地擦完黑板就回家了,她發(fā)現(xiàn)黑板上還有一些地方還沒擦干凈,便又把黑板仔仔細細的擦了一遍,第二天,老師表揚那個負責擦黑板的同學擦得好,而那個真正的功臣廖梓言,卻默默的坐在座位上寫著作業(yè),我想,她就是那美麗的桂花,默默無聞的給每個人都帶來芳香,卻不需要贊揚。

  她不但愛勞動,還樂于助人,有一次上數(shù)學課時寫課堂作業(yè)一道題要用鉛筆畫平行四邊形,我一不小心沒有畫好,要用橡皮擦擦掉,可橡皮擦卻怎么我也找不到了,我正急連眼淚都快流出來時,廖梓言遞給了我一塊橡皮擦,說:你是不是橡皮擦沒帶?我借你用。我結(jié)過橡皮擦,連忙跟她道謝,她說:不用謝,幫助別人是我該做的。

  這就是我的同桌——廖梓言,她聰明好學,愛勞動,還樂于助人,我們大家都應該學習她。

夸夸同學的閃光點作文6

  我們每一個人身上都有閃光點,我們的同學也不例外。今天,就讓我來夸夸我的同學“舒淼”。

  舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

  記得有一次運動會,其他班級的獎狀數(shù)不勝數(shù),而我們班的獎狀寥寥無幾。這時,我們把所有的希望都托給舒淼,因為他是我們的`跑步健將。

  比賽馬上開始了,只見舒淼眼睛死死地盯著終點線!芭椤敝宦牁屄曇豁懀骓迪褚恢槐简v的戰(zhàn)馬沖向終點。“舒淼加油!”哎呀,我的天,啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大,舒淼馬上就要沖到終點了。可是,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒哭,爬起來,繼續(xù)向前跑去,可沒辦法了,在他摔倒的一瞬間,有一名運動員超過了他,他沒辦法追上那個人。最終,得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊,不是因為他取得的好成績,而是因為他這種堅持不懈,不服輸?shù)钠焚|(zhì)讓我們佩服。

  舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學習,成為一個像你一樣優(yōu)秀的人。

夸夸同學的閃光點作文7

  我們班優(yōu)秀的人有很多,像“小小書法家”王梓涵、“體育健將”吳文正、“學習之星”賀子恒……但我今天要夸夸的人,是我們班的班長——白宇涵。

  他,一個標準的國字臉,淡淡的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高,嘴巴很小而且很愛笑。他胖胖的,賣起萌來總是使人笑得很厲害。他總愛穿一身休閑裝,讓人看起來很輕松的樣子。

  別看他是個小胖墩,他可是個瘋狂的“小書迷”。每當課間的時候,他上了趟廁所就回到座位上看書,我走過來他都不知道。我拍了一下他的肩膀,他嚇得書都掉了,說:“你快把書給我,那可是我最心愛的‘少兒百科全書’呀!”我?guī)退麚炱饡,他急忙把書拍了又拍、吹了又吹,又看看里面的角折了沒,過了好一會兒他才對我說:“你下次千萬別嚇我了!這本書如果被你弄臟了或者弄壞了,可就不好了!”我連忙給他道歉,他才不生氣了。

  還有一次,我去他家玩。來到他的書房,我看見他的書柜上擺滿了書,桌子上還整整齊齊地放著幾本書。我對白宇涵說:“大白,你的書太多了!”“這還叫多?你去過圖書館嗎?我真想把那里的書都看完,那才叫多呢!”聽了他的話,我不禁暗暗佩服他。

  聽了我的介紹,你是否覺得白宇涵酷愛讀收呢?他是否值得夸獎呢?

夸夸同學的閃光點作文8

  “呂錦浩跑步很快,運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢!”

  “要是沒有你,我們班就少了許多的歡聲笑語!

  “徐赫語文作業(yè)寫了,而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲!”……

  原來是我們四(8)班同學學了《特別的作業(yè)》后,在語文陳老師的倡議下開展的“夸夸同學的閃光點”主題隊會,隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。

  每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞,平時我們很少把這些說出來,只是默默藏在心里。

  由于同學們課前精心準備,將一句句真摯的話語,一聲聲由衷的贊嘆在隊會上大膽地夸出來,夸出了真誠,收獲了感動。課后,每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑,尤其是徐赫同學最開心。

  今天對我來說是非同尋常的一天,因為在今天的班隊課上,我也收到了許多同學寫給我的夸獎詞。更讓我興奮的是,今天我在全班同學面前大聲夸獎了好多同學,我第一次感受到了夸獎別人也能給自己帶來幸福。

  這樣的活動,同學們學會了去發(fā)現(xiàn)身邊同學的優(yōu)點,加深了同學之間的友誼。使我們班的團結(jié)之心聚在一起,變成一堆永生不滅的火焰。陽光下,我們在上外附小共同成長,愿快樂常在,友誼長存。

夸夸同學的閃光點作文9

  我們班有一個班長,名叫何欣鵬,是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯,特別是語文,不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。星期三那天,老師把練習冊給我們發(fā)下來了。

  我一看,是“優(yōu)”!高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個,是何欣鵬。又是他!馬老師把他的練習冊拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最后說:“何欣鵬,把這個問題答得多好。今后大家要多向他學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天,我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬,害得我羨慕死了。

  下課了,我第一個跑到何欣鵬身邊,問他為什么回答得這么好,有什么秘訣。他看了看我,什么也沒說,用雙手的食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!“這個人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭幼,答案不就出來了嗎?

夸夸同學的閃光點作文10

  說起最喜歡制作手工的人啊,那就是季予愛,手工章可是非她莫屬了,因為她經(jīng)常受到手工老師的表揚。

  在學校里,她利用休息時間來制作手工。有一次,我對季予愛說:“你在干嘛呀?”她說:“我在釣魚呢,別吵!彼艺f了她制作的經(jīng)過,原來,她是把硬板紙剪成一個方塊一個方塊的,接著,再在硬板紙上套個鉤子,然后,她再拿一根繩子,也系上一個小鉤子,最后就可以“釣魚”了。這可真有意思,不過,要想釣起來也不是那么容易,我釣了三四次都沒成功,可她一下就釣成了,因為是她自己制作的東西,懂得里面的秘訣。她熱心地輔導我,終于我成功了。

  還有一次,我看見季予愛在做百寶箱,做得可真精美。我打開一看,好多小紙片呀!她說:“里面都是我的愿望和理想,我還做了一個小型的降落傘,是用塑料袋剪的,我把塑料袋邊緣修平了,然后邊上套幾根線,線的下面是我用硬板紙做的一個小籮筐,和線沾起來以后,只要我把我的愿望和理想放入小籮筐里,等到風來了,我再把它拋上天空,隨著風飄過世界每一個角落,讓全世界的人都知道我的愿望和理想!”聽了她的這番話,我真的打心眼里為它稱贊,它創(chuàng)造的每一個東西都包含著意義、心意。

  季予愛有一次邀請我去她家做客,我一進門,只見他家到處是她的手工作品,我簡直看著都入迷了,介紹完以后,她又在做她的手工了……

  我真心希望季予愛可以得這個“手工章”。

夸夸同學的閃光點作文11

  “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“xx,你沒事吧!”“沒事!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她—————xx。

  xx是我的好同學。一年級剛?cè)雽W時,她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂于幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發(fā)生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是xx第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。

  雖然xx的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這么好的同學,應不應該去夸夸她呢?

夸夸同學的閃光點作文12

  在我們班里有一個同學叫盛子碩,他最大的優(yōu)點就是樂于助人。

  有一回,下午放學輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個打掃衛(wèi)生的人,沒有其他同學了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

  一名同學朝窗戶望去,看到我們班的同學站著路隊喊著口號走出了校門。正在打掃的同學看班級的路隊走出了校門,都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

  我對那名同學說:“教室還沒打掃干凈,別慌走!闭f著我擋住了他。那名同學把我推開,飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說:“我明天來早點把垃圾清理了!蔽一氐浇淌铱吹竭@堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個人做這些又太慢了。

  就在這時,我身后傳來一個熟悉的聲音,“我來幫你!蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說:“這怎么能行,今天又沒輪到你值日,而且你家長也該等著急了。”他對我微笑著說:“沒事,同學之間就要互相幫助。”我對他說:“那好吧,謝謝你。”“不用謝!闭f著我們就開始打掃那一堆垃圾,沒過一會兒,教室就被我們打掃干凈了。

  盛子碩他寧愿自己放學晚點回家,也愿意幫助別人,他這種樂于助人的精神真讓我敬佩。

夸夸同學的閃光點作文13

  我的同學他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。

  記得去年元旦前,學校準備進行慶;顒印@蠋焼枺骸罢l愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試!蔽翼樦曇敉ィ!原來是龔永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了!

  下課了,龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意。 蔽覀儙讉商量決定中午一起去買裝飾品。

  下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了?粗粗,大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了!蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯!

  龔永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學習,讓自己變得更優(yōu)秀。

夸夸同學的閃光點作文14

  我的同學郭俊機靈活潑,頑皮好動,個子高,身材瘦,一頭黑黑的頭發(fā),總是短短的,好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛,兩顆靈活的眼珠子只要轉(zhuǎn)動幾下,一個新的主意就馬上出來了。今天,我來向同學們介紹介紹他的閃光點-助人為樂。

  那是我們讀三年級下學期的時候,那天春光明媚,花兒飄香,空氣清新,感覺好愜意。下課后,我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿,玩得正高興時,突然腳底一滑,重重地摔倒在了地上,哎喲。好疼,我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不,結(jié)果沒成功。郭俊看見后,急忙跑來,彎下腰,把我慢慢地扶起來,邊扶邊關(guān)切地問我:“摔得怎么樣了,有事嗎?”我說:“沒事,過一會兒就會好的。”他扶著我輕輕地走了走,見我沒有什么事了,便笑著對我說:“沒事就好,以后玩得時候一定要注意安全哦!”

  郭俊同學除了助人為樂外,還有許多優(yōu)點:愛學習、上課積極舉手發(fā)言,讀書聲音洪亮……這里我就不一一細說了。

  同學們,其實我們每個人都有自已的優(yōu)點,如果你要發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,你就要自已去多了解、多接觸別人。

夸夸同學的閃光點作文15

  每個人身上都有閃光點,我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面,我就來夸夸她吧!

  她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛;她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡,顯得很博才多智,可我現(xiàn)在都搞不明白,她那么小怎么會戴眼鏡呢?她那活潑燦爛的笑臉,像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。

  歐陽雪晴不但漂亮,還很善解人意,愛幫助人。

  記得那次小作者采風活動,班長何雨燕當主持人,來采訪我們班同學,我是第一個被采訪的同學,她叫我走到前面,問我:“你平時上課認真聽講嗎?作業(yè)按時完成了嗎?上課有小動作嗎?"我實在答不上來這些問題,可何雨燕不給我任何機會,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我使勁咽著唾沫,說不出話來,尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思,急忙站起來說:“我來說我吧!我有好多可以說呢!我上課可認真聽講了……!”我坐下后,感激地看著歐陽雪晴,認真地聽著她講話,耳朵都豎起來了。我從心里感激她,是她在我最無奈的時候給我解了圍。

  歐陽雪晴多么善解人意呀!這樣的同學有誰不真佩服她,不向她學習呢?

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