文具盒作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒作文，歡迎大家分享。

文具盒作文1

　　我有一個(gè)精美的文具盒，它有著長方形的外表，“披著”閃閃發(fā)光的“外衣”還有許許多多可愛、精巧的圖案。

　　輕輕打開，“外衣”上的圖案再次映入眼簾，相得益彰，可好看了！

　　文具盒的第二層，整齊地排列著一支支樣式精美的水性筆，它們靜靜地躺在那兒，隨時(shí)為我服務(wù)。抬起上層，一把把輕巧的'尺子呈現(xiàn)在你的眼前，除此之外，還有一塊卡通橡皮與它作伴，那芳香的氣味、柔軟的質(zhì)地，是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我最喜愛的文具之一。

　　雖然我的文具盒很小，但我對(duì)它愛不釋手，每當(dāng)考試時(shí)，它的“微笑”讓我信心百倍；它的“眼神”使我精神煥發(fā)；下課時(shí)，它的“目光”讓我忘卻疲倦……

　　文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我真打心眼里喜歡它。

文具盒作文2

　　今天我們看到了一個(gè)多功能文具盒，我一看到就喜歡上了它。

　　文具盒正面畫著米妮，她正手舞足蹈呢！我突然發(fā)現(xiàn)文具盒正面有五個(gè)按鈕。我好奇地按了第一個(gè)黃色按鈕，一個(gè)鉛筆刀跳了出來。哦，原來是個(gè)鉛筆刨刀呀！于是我又按第二個(gè)綠色按鈕，一個(gè)小小的日期表又出現(xiàn)了。這原來是個(gè)調(diào)日期的呀！我又按了第三個(gè)褐色按鈕，一個(gè)小盒子又來了。這應(yīng)該是個(gè)放橡皮的抽屜吧！我又按了第四個(gè)按鈕，一個(gè)溫度計(jì)又現(xiàn)身了。我心想：這已經(jīng)很完美了，不知道第五個(gè)按鈕會(huì)是什么呢？我又按了第五個(gè)按鈕。“啪”的.一聲，一個(gè)小盒子又彈了出來。這樣不用打開蓋子，就能拿到筆了，真是太方便了！

　　��！文具盒，你真令我喜愛。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。

　　文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的`。文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小花貓正在捉老鼠。

　　文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長長的直尺、它們的作用可大了。

　　每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跳出來，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子就會(huì)大顯身手；要畫圓形了，圓規(guī)就會(huì)挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯(cuò)了呢，別急，橡皮就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒多大會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無影無蹤。

　　這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分！

文具盒作文4

　　我的文具盒里有我的`好幫手，鋼筆，魔筆，中性筆。

　　可是一天，我剛剛睡入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻聽見唧唧喳喳的說話聲。好像……是三個(gè)"人"的說話聲。

　　我假裝睡著，仔細(xì)聽"他"們說話。

文具盒作文5

　　在一座“書包山”上，一個(gè)“文具盒峰”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。

　　你瞧，它長方形的身子，可可愛了。身上有一個(gè)大大的冰箱，各個(gè)夾層都空了，原來旁邊有一只調(diào)皮的`小灰狗呀，是它把食物吃了。中間一個(gè)大紅色的吊燈照耀著屋子，右邊有一個(gè)美麗的姑娘，她在紡紗，似乎很傷感，流著眼淚。

　　打開一看，里面有任勞任怨的橡皮，天真活潑的直尺，貪吃鬼鋼筆，小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體，像媽媽一樣體貼。

　　白天，它為我默默地服務(wù)，晚上，它靜靜地在書包里準(zhǔn)備明天的事情，它任勞任怨不怕吃苦，我真心把它當(dāng)作知心好朋友，希望它能一直服務(wù)。

文具盒作文6

　　周五回到家準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的文具盒不在了，我想應(yīng)該都在學(xué)校里了，周一去學(xué)校里找找看，結(jié)果我沒有找回不，不知道丟到哪里去了。我想讓媽媽幫我再買一個(gè)白雪公主文具盒，但媽媽說我一天愛拖拉，丟三落四，不愿幫我再買，要作為對(duì)我不仔細(xì)的'懲罰，要買也必須是獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)。

　　我好喜歡我的公主文具盒呀，看來自己一定要認(rèn)真仔細(xì)了，不能到處仍東西，要養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。

文具盒作文7

　　我有一個(gè)文具盒，文具盒是方方正正的，正面有超人卡通。一層是放直爽的鉛筆和一塊活潑的`橡皮，第二層是放卷筆刀。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，我把作業(yè)和文具盒通通放在桌子上，我翻開作業(yè)本，開始動(dòng)筆，文具盒張開嘴巴，鉛筆就開心地跳了出來，跳到了我的手上，我寫了一會(huì)作業(yè)，突然我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮就馬上蹦了出來，把我寫錯(cuò)的字給擦的干干凈凈的。

　　我繼續(xù)寫作業(yè)，寫著寫著，我的鉛筆筆芯斷了，卷筆刀就像飛了一樣跑過來，過了一會(huì)兒，鉛筆就被削得尖尖的。

　　文具盒里的文具都是我的寫作業(yè)能手，文具盒也是，負(fù)責(zé)把文具擺得整整齊齊、干干凈凈，真是我的“文具管理員”。我有了它們，寫作業(yè)非常方便！我真喜歡我的文具盒。

文具盒作文8

　　我打開文具盒，里面躺著５枝中華牌鉛筆，它們像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛，每天，鉛筆都在不停的工作。

　　我有一塊橡皮，沒事時(shí)他總是躲在角落里發(fā)呆，一聽到有錯(cuò)題就急忙跑到“敵人”面前，把它們一一消滅掉，它的.顏色是彩色的，正面有一只可愛的小熊，聞起來有一種淡淡的蘋果味，真想一口把她吃掉。

　　我還有一把藍(lán)色的尺子，每當(dāng)上課時(shí)尺子都會(huì)看著我，只要我一聲令下，她就會(huì)和鉛筆合作在紙上畫個(gè)不停。

　　為了我的學(xué)習(xí)，文具盒很辛苦，每天都要把這些文具放到她的大肚子里，管理好他們，愛護(hù)好他們。我有這么多好伙伴你有嗎？

文具盒作文9

　　媽媽給我買了一個(gè)粉色的文具盒，非常漂亮，正面有叮當(dāng)貓和它的好朋友的.圖案。

　　這個(gè)文具盒就像一座房子，里面住滿了不同的成員，每件文具都有自己的“房間”。它們給我的幫助可真不少。每當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆就跳出來和我牽手；我一不留神寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就蹦出來幫我改錯(cuò)；數(shù)學(xué)課上，尺子會(huì)引導(dǎo)我畫出一條筆直的線。

　　文具盒里的每一個(gè)成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手，你們說對(duì)嗎？

文具盒作文10

　　我有一個(gè)可愛，漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是用布料做成的，表面畫著一只懶洋洋的'小貓咪，小貓咪胖胖的，正懶洋洋地躺著曬太陽呢。文具盒里面的小世界可精神了，我可愛忠實(shí)的朋友都“住”在里面呢，它們有自己的“小臥室”，每當(dāng)我一看到我的文具盒，都好像聽到它在對(duì)我說：“小主人，你上課一定要認(rèn)真聽講哦。”每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候，只要一看到它，就會(huì)重新拾起克服困難的信心。

　　我的文具盒是我的寶貝，它是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的生日禮物，我可喜歡它了。更何況，它的里面還“躺”著我學(xué)習(xí)上的寶貝，是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我一定要好好保管它。

文具盒作文11

　　我有一個(gè)文件盒，是去年我上素描課表現(xiàn)優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)勵(lì)的。

　　它是鐵做的.，穿著藍(lán)衣服。上面印著一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著黑衣服，小狗穿著黃衣服，上面還印著許多英文字母。

　　文具盒有三層，其中有一層寫作業(yè)時(shí)，可以當(dāng)書的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好休息吧！

　　這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，沒有它們，我就無法學(xué)習(xí)。看，那只米老鼠聽了更加神氣了！

　　我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。

文具盒作文12

　　我有很多很多文具盒，其中我最喜歡的文具盒是姐姐今年送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒，有二十四厘米，九厘米寬，是紅粉相間的，左邊有阿貍的.圖像，中間有兩只不同顏色的阿貍，右邊有粉紅色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡那只粉紅色的阿貍，因?yàn)樗�有一雙引人注目的大眼睛。

　　晚上，所有的筆都睡在小小的“王宮”里，尺子睡在“長廊”里，橡皮睡在“臥室”里。

文具盒作文13

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我媽媽因?yàn)槲艺Z文考試成績好而獎(jiǎng)勵(lì)我的。

　　我的鉛筆盒看起來很實(shí)用。它是一個(gè)長方形，長約2分米，寬約4厘米。還是新版本。前面右側(cè)有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)打開后會(huì)有橡皮擦。第二個(gè)打開后，會(huì)有一個(gè)卷筆刀。反面打開后會(huì)有兩個(gè)按鈕。兩個(gè)按鈕按在一起，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫板筆。這支筆太神奇了。畫完可以擦掉。左邊有一個(gè)畫板鋼筆流程。鉛筆和橡皮可以安裝在正面，尺子和尺子可以安裝在背面。

　　我的鉛筆盒不僅實(shí)用，而且漂亮。前面有五個(gè)汽車人，分別是:救護(hù)車、大黃蜂、擎天柱、隔板、Arcy。它看起來威武，但對(duì)面是一只大黃蜂，仿佛在探索問題。

　　我喜歡我的'鉛筆盒，因?yàn)樗�是我的好學(xué)習(xí)伙伴。

文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒用布做成，形狀是長方體的。它的`顏色是藍(lán)色的，上面有一只米老鼠在摘草莓。打開文具盒，里面有一個(gè)和睦相處的大家庭。里面有舍己為人的鉛筆，有樂于助人的橡皮擦老是跟鉛筆哥哥做對(duì)，有懶洋洋的尺子，還有大大方方的課程表。

　　它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。鉛筆幫我寫作業(yè)、計(jì)算；橡皮擦助我改正錯(cuò)題；尺子替我量長度、畫直線；課程表讓我知道下節(jié)課是什么課。

　　文具盒是我形影不離的好朋友！

文具盒作文15

　　有一天，我興高采烈背著書包回家，突然聽到書包里有聲音，我急忙打開書包一看，原來是文具盒中的兄弟姐妹在爭(zhēng)吵。

　　我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說：“我的功勞最大，我?guī)托≈魅藢懥顺汕�上萬的`字，使他每次考試得了滿分�！毕鹌げ烈膊环�氣地說：“我的功勞不比你小，我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤，才能得小主人得到滿分�！毕鞴P刀也不示弱地說：“不是我?guī)湍惆压P削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫呀！”它們爭(zhēng)得不可開交。

　　這時(shí)文具盒媽媽說：“不要吵了，你們各有各的長處，缺誰都不行，你們要互相配合，團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人取得好成績�！痹谖木吆袐寢尩慕虒�(dǎo)下，它們低下了頭一言不發(fā)，終于明白了要互相團(tuán)結(jié)的道理。