狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿,歡迎大家分享。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿1

  甲:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  甲:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  乙:在這朝氣蓬勃的日子里,

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  乙:我是主持人xx,

  甲:我是主持人xx,

  甲:你知道六天后是什么日子嗎?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  乙:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  甲:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  乙:可是在*時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)**,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  甲:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  乙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  甲:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

  乙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  乙:有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手”

  甲:上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  乙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  甲:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的'高速公路;

  乙:是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

  甲:祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤,過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!

  甲:同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿2

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,春風(fēng)拂面,鮮花盛開,全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日———五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  ***成立以后,**人民**政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》,它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

  五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下:有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里,獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,小松鼠在樹上蹦跳著,小兔子在她身旁陪伴著她,還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲,小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了,下面我們就來(lái)欣賞:《采蘑菇的小姑娘》。

  勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞:《在希望的田野上》。

  我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻;我愿采夏日的炎炎烈日?lái)歌頌?zāi)臒崆椋晃以覆山鹎锏睦劾鄞T果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們,我們的'祖國(guó)是如此的美好,我們的人民是何等的勤勞,我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花!。

  時(shí)間過(guò)得很快,小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!

  劉:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  劉:我是三(1)中隊(duì)的劉xx。

  陳:我是三(1)中隊(duì)的陳xx。

  。何沂侨1)中隊(duì)的劉xx

  許:我是三(1)中隊(duì)的***

  姚:我是三(1)中隊(duì)的姚xx

  齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

  一、話說(shuō)五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  想知道**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  二、世博特輯

  。航衲甑奈逡还(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

  。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦⿻(huì)正式開幕的第一天。為了迎接世博會(huì),我還特意寫了一首詞呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

  許:好。

  。嚎刹辉S笑話我啊,聽(tīng)好了!

  水調(diào)歌頭迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

  輝宏可比宮闕,

  此時(shí)勝往年。

  我欲乘興游去,

  縱覽奇樓異宇,

  高陽(yáng)驅(qū)春寒。

  陰雨無(wú)蹤影,

  其樂(lè)融人間。

  建千閣,

  修萬(wàn)戶,

  常無(wú)眠。

  動(dòng)遷無(wú)恨,

  只為**美夢(mèng)圓。

  多元文化聚合,

  播種友誼無(wú)缺,

  此景今成全。

  半載不為久,

  世界共嬋娟。

  怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!

  許:真是你寫的?

  。寒(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

  祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

  三、美文欣賞

  姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》

  春天的雪

  春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改*常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

  春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在***山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿3

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人

  乙:我是主持人

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的`嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好。

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2、不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3、做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4、不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

  5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)**、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿4

  主持人:

  女:為你的天空劃一道絢麗的亮色;

  男:為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

  女:敬愛(ài)的老師們,

  男:親愛(ài)的.同學(xué)們,

  合:大家早上好!

  女:殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面了,

  男:首先祝老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  女:我是主持人xxx,

  男:我是主持人xx。

  女:絢爛色彩、繽紛校園,了解最新校園動(dòng)態(tài),聚焦點(diǎn)滴**,盡在校園電視臺(tái)。

  男:菁菁校園我的家,**連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園**。

  男:同學(xué)們,后天起我們就要放三天假了,想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎?

  女:“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。

  男:同學(xué)們,在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)!

  女:我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  女:節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了,今天為大家送出的是一首非常好聽(tīng)的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的。

  男:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時(shí),我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

  女:是啊,要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!

  合:我們節(jié)目的宗旨是:豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)

  合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!我們下周五再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿5

  田:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  趙:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  趙:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  田:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  趙:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  田:在這朝氣蓬勃的日子里,

  趙:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  田:我是二(2)班的田,

  趙:我是二(2)班的趙,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  趙:田雨露,你知道周六是什么日子?

  田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  趙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  田:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  趙:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  田:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  趙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  田:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  趙:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  田:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  趙:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  趙:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  田:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的.天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  趙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  田:那么,趙壬福,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  趙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  田:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  趙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  田:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  趙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  田:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  趙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  田:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  趙:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  田:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  趙:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  田:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  趙:那人回家冥思

  苦想,可怎么也想不出。

  田:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  趙:是啊,施舍者的手固然美。

  田:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  趙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  田:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  趙:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿6

  開場(chǎng)音樂(lè):《金梭和銀梭》

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xxx,

  男:我是xxx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xxx,你知道本周四是什么日子嗎?

  女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋食?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝!安!你的.身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班,天哪。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了。”

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xxx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:是啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮得大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

  女:上帝回答說(shuō)是施舍者的手,還有一種你自己想吧。

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

  結(jié)尾音樂(lè):《祝福祖國(guó)》

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿7

  主持人:李xx、陳xx

  主辦:五(2)中隊(duì)

  主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》

  (《我們是******人》)

  陳:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  李:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  陳:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  李:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  陳:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里,

  李:在這朝氣蓬勃的'日子里,

  陳:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  李:我是五(2)中隊(duì)的唐xx。

  陳:我是五(2)中隊(duì)的陳xx。

  今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

  五一節(jié)的來(lái)歷

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  李:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  李:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  想知道**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  李:想啊。

  陳:**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  謝謝大家,今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿8

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xx班的xx,

  男:我是xx班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xx,你知道周六是什么日子?

  女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的'20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝!安!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  女:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿9

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

  丙:伸出你的手

  。荷斐鑫业氖

  甲:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

  乙:我是主持人余志清。

  丙:我是主持人金方德。

  。何沂侵鞒秩岁愌囔`。

  丙:同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,今天我們的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

  。耗銈冎馈拔逡弧惫(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  甲:我知道。“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

  乙:這個(gè)節(jié)日,源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  丙:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  丁:**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  丙:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  。赫l(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  甲:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  乙:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  丙:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  。郝(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  乙:金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  丙:“沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  。骸安唬∧愕.身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  甲:“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  乙:金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  丙:幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  。阂股蹬R了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  甲:一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”

  乙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  丙:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  丁:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  丙:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  丁:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  丙:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  甲:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  乙:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  丙:是啊,施舍者的手固然美。

  。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  甲:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  乙:希望大家都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  丙:同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,希望各位能做到以下幾點(diǎn):

  交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲,不準(zhǔn)騎自行車,可騎自行車者不得帶人、并排行駛,追逐打鬧。

  。悍滥缢踩逃。做到“五不一會(huì)”:不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳,不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍,不到不熟悉的水域游泳,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)**法。尤其要教育孩子,在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,不宜盲目下水營(yíng)救,避免發(fā)生更多傷亡。

  甲:飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生,不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品、不吃**變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  乙:其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻*大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。

  丙:遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,不上網(wǎng)吧,不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良**,不看不健康影視作品,不**,不吸毒。崇尚科學(xué),反對(duì)**,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

  。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里,學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。

  甲:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

  乙:希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)。úシ鸥枨

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿10

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的`田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2、不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3、做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4、不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

  5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)**、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)!


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選擴(kuò)展閱讀


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展1)

——五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿3篇

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿1

  開場(chǎng)音樂(lè):《金梭和銀梭》

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是,

  男:我是,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:,你知道本周四是什么日子嗎?

  女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋食?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝!安!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班,天哪。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:是啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮得大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

  女:上帝回答說(shuō)是施舍者的手,還有一種你自己想吧。

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

  結(jié)尾音樂(lè):《祝福祖國(guó)》

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,春風(fēng)拂面,鮮花盛開,全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日———五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  新*成立以后,**人民*政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》,它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

  五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下:有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里,獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,小松鼠在樹上蹦跳著,小兔子在她身旁陪伴著她,還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲,小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著.....講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了,下面我們就來(lái)欣賞:《采蘑菇的小姑娘》。

  勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞:《在*》。

  我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻;我愿采夏日的炎炎烈日?lái)歌頌?zāi)臒崆;我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的`甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們,我們的祖國(guó)是如此的美好,我們的人民是何等的勤勞,我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花!。

  時(shí)間過(guò)得很快,小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿3

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xx班的xx,

  男:我是xx班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的.來(lái)歷》

  男:xx,你知道周六是什么日子?

  女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。

  1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  *歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。 金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。 “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。 “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉**眼睛,不想再理它。 金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  女:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展2)

——五一勞動(dòng)節(jié)的校園廣播稿3篇

五一勞動(dòng)節(jié)的校園廣播稿1

尊敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們,在2019年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,春風(fēng)拂面,鮮花盛開,全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  新*成立以后,*政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》,它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

  五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下:有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里,獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,小松鼠在樹上蹦跳著,小兔子在她身旁陪伴著她,還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲,小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了,下面我們就來(lái)欣賞:《采蘑菇的小姑娘》。

  勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞:《在*》。

  我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻;我愿采夏日的炎炎烈日?lái)歌頌?zāi)臒崆;我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,我們的祖國(guó)是如此的美好,我們的人民是何等的勤勞,我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花海》。

  時(shí)間過(guò)得很快,小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)的校園廣播稿2

  甲:xx紅圍巾廣播站

  乙:xx紅圍巾廣播站

  合:xx紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

  男:五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

  女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

  男:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;

  女:五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;

  男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

  女:五月,是全體人民的日子。

  男:國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際*日”,是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

  女:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月,在***召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。

  女:1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的*與*,爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝,并公眾放假。

  男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

  女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

  合:是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

  女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。

  男:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;

  女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;

  男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;

  女:“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

  合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

  播放音樂(lè):《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語(yǔ)。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語(yǔ),一路歡歌。

  甲:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

  乙:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  合:xx紅圍巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見(jiàn)。

五一勞動(dòng)節(jié)的校園廣播稿3

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xx班的xx,

  男:我是xx班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xx,你知道周六是什么日子?

  女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。

  1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  

*

歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的

精神

化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的'蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。 金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。 “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。 “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。 金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  女:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧。’

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展3)

——五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿10篇

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿1

  主持人:

  女:為你的天空劃一道絢麗的亮色;

  男:為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

  女:敬愛(ài)的老師們,

  男:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家早上好!

  女:殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面了,

  男:首先祝老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  女:我是主持人xxx,

  男:我是主持人xx。

  女:絢爛色彩、繽紛校園,了解最新校園動(dòng)態(tài),聚焦點(diǎn)滴**,盡在校園電視臺(tái)。

  男:菁菁校園我的家,**連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園**。

  男:同學(xué)們,后天起我們就要放三天假了,想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎?

  女:“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。

  男:同學(xué)們,在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)!

  女:我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  女:節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了,今天為大家送出的是一首非常好聽(tīng)的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的.。

  男:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時(shí),我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

  女:是啊,要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!

  合:我們節(jié)目的宗旨是:豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)

  合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!我們下周五再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿2

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

  丙:伸出你的手

  。荷斐鑫业氖

  甲:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

  乙:我是主持人余志清。

  丙:我是主持人金方德。

  丁:我是主持人陳燕靈。

  丙:同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,今天我們的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

  。耗銈冎馈拔逡弧惫(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  甲:我知道!拔逡粐(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

  乙:這個(gè)節(jié)日,源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  丙:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  。**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  丙:對(duì)。≌l(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  丁:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  甲:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  乙:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  丙:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  丁:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的.畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  乙:金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  丙:“沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  。骸安!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  甲:“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  乙:金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  丙:幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  。阂股蹬R了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  甲:一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  乙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  丙:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  丁:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  丙:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  丁:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  丙:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  甲:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  乙:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  丙:是啊,施舍者的手固然美。

  。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  甲:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  乙:希望大家都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  丙:同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,希望各位能做到以下幾點(diǎn):

  交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲,不準(zhǔn)騎自行車,可騎自行車者不得帶人、并排行駛,追逐打鬧。

  。悍滥缢踩逃。做到“五不一會(huì)”:不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳,不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍,不到不熟悉的水域游泳,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)**法。尤其要教育孩子,在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,不宜盲目下水營(yíng)救,避免發(fā)生更多傷亡。

  甲:飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生,不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品、不吃**變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  乙:其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻*大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。

  丙:遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,不上網(wǎng)吧,不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良**,不看不健康影視作品,不**,不吸毒。崇尚科學(xué),反對(duì)**,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

  。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里,學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。

  甲:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

  乙:希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)。úシ鸥枨

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿3

  開場(chǎng)音樂(lè):《金梭和銀梭》

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xxx,

  男:我是xxx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xxx,你知道本周四是什么日子嗎?

  女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的'勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)。≌l(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋食?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝!安!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班,天哪。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xxx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:是啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮得大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

  女:上帝回答說(shuō)是施舍者的手,還有一種你自己想吧。

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

  結(jié)尾音樂(lè):《祝福祖國(guó)》

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿4

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xx班的xx,

  男:我是xx班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xx,你知道周六是什么日子?

  女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班蓿炷。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的`食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  女:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧。’

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿5

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人

  乙:我是主持人

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的'詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好啊!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2、不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3、做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4、不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

  5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)**、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿6

  甲:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  甲:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  乙:在這朝氣蓬勃的日子里,

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  乙:我是主持人xx,

  甲:我是主持人xx,

  甲:你知道六天后是什么日子嗎?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  乙:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  甲:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  乙:可是在*時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)**,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  甲:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  乙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  甲:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

  乙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  乙:有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手”

  甲:上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  乙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  甲:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的.高速公路;

  乙:是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

  甲:祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤,過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!

  甲:同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿7

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的`節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2、不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3、做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4、不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

  5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)**、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿8

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,春風(fēng)拂面,鮮花盛開,全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日———五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工****。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18***7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  ***成立以后,**人民**政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》,它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。

  五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下:有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里,獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,小松鼠在樹上蹦跳著,小兔子在她身旁陪伴著她,還有小鳥唱著動(dòng)人的`歌曲,小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了,下面我們就來(lái)欣賞:《采蘑菇的小姑娘》。

  勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞:《在希望的田野上》。

  我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻海晃以覆上娜盏难籽琢胰諄?lái)歌頌?zāi)臒崆;我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們,我們的祖國(guó)是如此的美好,我們的人民是何等的勤勞,我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花!贰

  時(shí)間過(guò)得很快,小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!

  劉:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  劉:我是三(1)中隊(duì)的劉xx。

  陳:我是三(1)中隊(duì)的陳xx。

  。何沂侨1)中隊(duì)的劉xx

  許:我是三(1)中隊(duì)的***

  姚:我是三(1)中隊(duì)的姚xx

  齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

  一、話說(shuō)五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  想知道**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  二、世博特輯

  。航衲甑奈逡还(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

  。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦⿻(huì)正式開幕的第一天。為了迎接世博會(huì),我還特意寫了一首詞呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

  許:好!

  。嚎刹辉S笑話我啊,聽(tīng)好了!

  水調(diào)歌頭迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

  輝宏可比宮闕,

  此時(shí)勝往年。

  我欲乘興游去,

  縱覽奇樓異宇,

  高陽(yáng)驅(qū)春寒。

  陰雨無(wú)蹤影,

  其樂(lè)融人間。

  建千閣,

  修萬(wàn)戶,

  常無(wú)眠。

  動(dòng)遷無(wú)恨,

  只為**美夢(mèng)圓。

  多元文化聚合,

  播種友誼無(wú)缺,

  此景今成全。

  半載不為久,

  世界共嬋娟。

  怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!

  許:真是你寫的?

  。寒(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

  祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

  三、美文欣賞

  姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》

  春天的雪

  春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改*常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

  春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在***山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿9

  田:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  趙:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  趙:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  田:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  趙:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  田:在這朝氣蓬勃的日子里,

  趙:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  田:我是二(2)班的田,

  趙:我是二(2)班的趙,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  趙:田雨露,你知道周六是什么日子?

  田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  趙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  田:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  趙:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  **歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝**或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  田:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  趙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  田:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  趙:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  田:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  趙:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  趙:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  田:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  趙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  田:那么,趙壬福,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  趙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  田:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  趙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  田:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  趙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  田:還可以每天把自己打扮的.大方得體。

  趙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  田:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  趙:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  田:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  趙:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  田:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧。’

  趙:那人回家冥思

  苦想,可怎么也想不出。

  田:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  趙:是啊,施舍者的手固然美。

  田:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  趙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  田:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  趙:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿10

  主持人:李xx、陳xx

  主辦:五(2)中隊(duì)

  主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》

 。ā段覀兪******人》)

  陳:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  李:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  陳:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  李:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  陳:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里,

  李:在這朝氣蓬勃的日子里,

  陳:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  李:我是五(2)中隊(duì)的唐xx。

  陳:我是五(2)中隊(duì)的陳xx。

  今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

  五一節(jié)的來(lái)歷

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  李:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  李:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工****。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大**。經(jīng)過(guò)艱苦的`流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要**、**,以示慶祝。

  想知道**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  李:想啊。

  陳:**歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  謝謝大家,今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展4)

——五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿5篇

五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿1

  五月,勞動(dòng)者的節(jié)日!

  五月一日,是勞動(dòng)者的盛大節(jié)日,每到這一天我們總不禁會(huì)心潮澎湃,熱血沸騰。我們抒寫勞動(dòng)的光榮,我們謳歌勞動(dòng)者的偉大。

  早在1886年的5月1日,**的資產(chǎn)階級(jí)*出動(dòng)大批**,殘酷地**了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的***。因此,為了使工人階級(jí)爭(zhēng)取主人的地位,改善基本的生活條件,把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的**、**,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的**而不懈**。

  我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在**的**下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的**,使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,享有廣泛的民*利,以主人翁的精神投入到建設(shè)****的偉大事業(yè)中去。我們的****祖國(guó)正煥發(fā)出蓬勃生機(jī),我們勞動(dòng)者正展示出昂揚(yáng)的斗志。

  今天,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的***,正在**開放的**下一步步壯大成長(zhǎng),大江大海驚濤駭浪中留下她成長(zhǎng)的一串串足跡,勞動(dòng)者伴隨著***的成長(zhǎng)壯大,和***共同成長(zhǎng)的的經(jīng)歷像一首美妙的樂(lè)曲,每一個(gè)節(jié)奏都跳動(dòng)著我們奮進(jìn)的音符,成長(zhǎng)的過(guò)程就像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠鏈,每一粒珍珠都有一個(gè)珍貴而美好的回憶,成長(zhǎng)的過(guò)程就是一把金色的鑰匙,它會(huì)開啟我們努力拼搏的智慧和潛力。

  世界,是勞動(dòng)者創(chuàng)造的。為了去創(chuàng)造更加美好燦爛的世界,勞動(dòng)者將和***一起經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面迎接新世紀(jì)絢麗的彩虹。如今,在波瀾壯闊的****現(xiàn)代化的建設(shè)中,有勞動(dòng)者弄潮的身影,和向著世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的堅(jiān)毅的步伐。

  五月,讓我們把所有的祝福,送給那些辛勤勞作、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,歌頌他們的高尚情操,歌頌他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)美好生活無(wú)比憧憬的崇高品質(zhì)。

五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿2

  五月,春回大地,百花爭(zhēng)艷;五月,萬(wàn)物勃發(fā),生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們的心就像迎春的花朵,美麗帶著芬芳,希望伴著企盼。"五。一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是我們勞動(dòng)者的幸福之日,是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來(lái)自何等的不易何等艱難曾記否,芝加哥21。6萬(wàn)余名工人的大*,就是在1886年的這一天。為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,從120年前的五月一日開始,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑,永久的紀(jì)念。勞動(dòng)進(jìn)化人類,勞動(dòng)改造自然,勞動(dòng)積累財(cái)富,勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者*地建起了高樓大廈,是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。

  在"五。一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,贊美勞動(dòng)者的*凡,讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和*凡之間實(shí)現(xiàn)。**民族是最偉大,勤勞的民族,華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷,歲月的長(zhǎng)河奔騰向前,我們的祖國(guó)——?jiǎng)?chuàng)造過(guò)太多的輝煌,也承受過(guò)太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷,開拓*坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨,撥開烏云又見(jiàn)艷陽(yáng)天。當(dāng)時(shí)光的腳步走到了20xx年,回首過(guò)去,我們的心充滿了喜悅,充滿了驕傲,充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。**開放三十年,我們的祖國(guó)有了翻天覆地的變化,我們的社會(huì)日新月異的發(fā)展。這些發(fā)展歸功于**的正確**,得益于我們千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的頑強(qiáng)拼搏和踏實(shí)肯干,無(wú)私奉獻(xiàn)。也許你每天工作在科研院所,也許你每天忙碌在工廠車間,也許你每天耕耘在地頭田間……。

  我們都是社會(huì)勞動(dòng)的一分子,我們都在用自己的汗水和智慧,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富做出貢獻(xiàn)。昔日,落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮,天隔一方未曾謀面,今日,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪,我們走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國(guó)的發(fā)展并非****,未來(lái)我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要我們堅(jiān)持美好的理想,堅(jiān)定心中的信念,眾志成城不棄不餒,腳踏實(shí)地勇于實(shí)踐,我們就一定能經(jīng)得住考驗(yàn),我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。勞動(dòng)是前提,勞動(dòng)是終端;勞動(dòng)是謳歌,勞動(dòng)是贊嘆;勞動(dòng)是關(guān)愛(ài),勞動(dòng)是情感;勞動(dòng)是前進(jìn)的帆,勞動(dòng)是目標(biāo)的岸。勞動(dòng)的號(hào)角早已吹響,勞動(dòng)的歌聲響徹云天,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈迎未來(lái),揮筆譜寫新詩(shī)篇!讓我們?yōu)閯趧?dòng)者喝彩,讓我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天!

五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿3

  春風(fēng)春雨把原野拂過(guò),

  驚起一層漫漫綠色。

  高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上,

  懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

  風(fēng) ,用溫情的手在電線上彈奏著

  歡快的樂(lè)章,

  在寂寥中

  為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲,

  荒蕪人煙的戈壁

  因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

  為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光,

  為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能 去建設(shè)祖國(guó),

  我們的電業(yè)工人 起五更, 歸月色

  戰(zhàn)沙暴, 巡線,檢修,消缺

  從不毛之野到喧囂的街頭鬧市,

  從**線到地纜的每個(gè)角落,

  細(xì)心檢查 ,

  不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)……

  這就是光明……

五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿4

  《歌唱?jiǎng)趧?dòng)》

  一

  歌唱?jiǎng)趧?dòng)

  在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)

  我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓

  這蠕動(dòng)是最曼妙的舞蹈

  它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢(shì)

  優(yōu)美地契合,彌漫一些大豆的金黃

  稻谷的芳香,成為墑情充裕的土地上

  最美的舞神

  二

  歌唱?jiǎng)趧?dòng)

  在千里之外遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)小村

  我歌唱自己年邁的鄉(xiāng)下母親

  她不知道五月里的某日是母親節(jié)

  只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙

  然后荷鋤,走向田壟

  讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望

  看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣,嫩綠地長(zhǎng)大

  三

  歌唱?jiǎng)趧?dòng)

  在八百米幽暗板結(jié)的地心深處

  我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

  它的光焰是噴射著汗水的咸澀

  礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅(jiān)硬

  無(wú)數(shù)炭黑的手捧出又一道晨曦

  此刻,初升的暖陽(yáng)灑在身上

  比空氣更輕,比磐石更重

  四

  歌唱?jiǎng)趧?dòng)

  在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢

  我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚

  它緘默不語(yǔ),一任身體與大地親近

  擦出些胭脂,為城市梳妝

  關(guān)于*凡和偉大

  關(guān)于卑微與崇高

  舞動(dòng)的掃帚,用絕美的舞姿注釋

  五

  歌唱?jiǎng)趧?dòng)

  在與我比鄰的一家醫(yī)院潔白的產(chǎn)房

  我歌唱每一聲初生嬰孩幸福的啼哭

  它嘹亮而悠揚(yáng),如快樂(lè)的音符

  在女護(hù)士疲憊的汗珠上起舞

  真想把最美的詩(shī)歌獻(xiàn)給她們

  可面對(duì)她們——這些圣潔的天使

  我羸弱的詩(shī)句,何其卑微

五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿5

  《勞動(dòng)者之歌》

  一群人呼喊著**

  握著拳頭走過(guò)大洋彼岸的街頭

  演繹出年年五一節(jié)的盛裝

  勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)者權(quán)益必須得到尊重

  五一節(jié)全世界勞動(dòng)者的節(jié)日

  這天濃縮了歷史的風(fēng)雨

  這天延續(xù)了勞動(dòng)的故事

  這天是一面火紅的旗幟獵獵飄揚(yáng)

  勞動(dòng)的大旗鼓舞人們前進(jìn)

  勞動(dòng)是歷史前進(jìn)的動(dòng)力

  從古自今從東到西從南到北


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展5)

——五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿5篇

五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿1

  乙:大家好,我是主持人施俊杰。

  甲:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下!親愛(ài)的同學(xué)們,我是主持人戴玉琪。

  甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園萬(wàn)象,簡(jiǎn)述校園喜憂。首先,讓我們走進(jìn)校園**。

  上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛(ài)。花草樹木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來(lái)多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,**人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,我們要保護(hù)花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人,都來(lái)參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

  甲:上周五,學(xué)校**全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。踏入了鳥語(yǔ)花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源!昂┖瘛钡募偕、“調(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤、跳躍著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

  這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

  甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

  乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:19世紀(jì)80年代,**和歐洲的許多國(guó)家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的**激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(duì)資本家的剝削和**,爭(zhēng)取工人的合法**,在**導(dǎo)師*的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國(guó)家的工人,不怕**的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大*,誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  乙:*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿2

  甲:xx紅圍巾廣播站

  乙:xx紅圍巾廣播站

  合:xx紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

  我是主持人我是主持人

  男:五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

  女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

  男:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;

  女:五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;

  男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

  女:五月,是全體人民的日子——

  合:全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

  男:國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際**日”,是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

  女:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月,在***召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。

  女:1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的**與*,爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝,并公眾放假。

  男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

  女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

  合:是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

  女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。

  男:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;

  女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;

  男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;

  女:“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

  合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

  播放音樂(lè):《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語(yǔ)。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語(yǔ),一路歡歌。

  甲:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

  乙:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  合:xx紅圍巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見(jiàn)。

五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿3

  主辦:三(1)中隊(duì)

  主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》

  劉:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  劉:我是三(1)中隊(duì)的

  陳:我是三(1)中隊(duì)的

  健:我是三(1)中隊(duì)的

  許:我是三(1)中隊(duì)的

  姚:我是三(1)中隊(duì)的

  齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

  一、話說(shuō)五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工***。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。想知道*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  二、世博特輯

  。航衲甑奈逡还(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

  。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦⿻(huì)正式開幕的第一天。為了迎接世博會(huì),我還特意寫了一首詞呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

  許:好。

  。嚎刹辉S笑話我啊,聽(tīng)好了!

  水調(diào)歌頭迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿4

  開場(chǎng)音樂(lè):《金梭和銀梭》

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是,

  男:我是,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:,你知道本周四是什么日子嗎?

  女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋食?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。“沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝!安唬∧愕纳眢w會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班蓿炷。放心吧,我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉**眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了。”

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:是啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮得大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

  三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

  女:上帝回答說(shuō)是施舍者的手,還有一種你自己想吧。

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

  結(jié)尾音樂(lè):《祝福祖國(guó)》

五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿5

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

  丙:伸出你的手

  丁:伸出我的手

  甲:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅。

  乙:我是主持人余。

  丙:我是主持人金。

  。何沂侵鞒秩岁。

  甲:首先讓我們進(jìn)入校園**。**一:跟定*的群眾路線,感悟心的教育實(shí)踐。近日,我校全體教師開展了一次別開生面的**學(xué)習(xí),活動(dòng)由**冠校長(zhǎng)主持。首先,周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于*的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)的收獲和體會(huì),肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效,提出了活動(dòng)中存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

  乙:接著,全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的“帶著感情經(jīng)常走,帶著問(wèn)題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思。教師們走出校門,走入家庭,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開深入了解,真正在一線了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)、解決問(wèn)題。并且,各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來(lái),以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。

  丙:最后,周校長(zhǎng)**全體教師觀看20xx年《感動(dòng)*》評(píng)選活動(dòng),強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),樹立廣大*員、教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。影片中,*核潛艇之父——黃旭華,為了國(guó)家的利益,堅(jiān)守崗位;還有年近90 歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),十幾年如一日……教師們深受感動(dòng),熱淚盈眶。

  。罕敬**學(xué)習(xí)活動(dòng),是我校教師在關(guān)于“*的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步,既提供了教師團(tuán)隊(duì)**思想積極向上的精神食糧,又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。

  甲:**二:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座,全體教師參加了此次活動(dòng)。講座中,消防大隊(duì)的*指導(dǎo)員,深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”、“***的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí)。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺,紛紛感嘆過(guò)去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。

  乙:在火災(zāi)發(fā)生時(shí),教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華,學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí),才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育,才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

  丙:同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

  丁:你們知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  甲:我知道。 “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

  乙:這個(gè)節(jié)日,源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  丙:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  丁:*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或胡 磊體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  丙:對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  。赫l(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  甲:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  乙:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  丙:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  丁:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  乙:金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  丙:“沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  丁:“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  甲:“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  乙:金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  丙:幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  丁:夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  甲:一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  乙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  丙:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  丁:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  丙:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  。簩(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  丙:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  甲:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  乙:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  丙:是啊,施舍者的手固然美。

  丁:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  甲:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  乙:希望大家都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  丙:同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,希望各位能做到以下幾點(diǎn):

  交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲,不準(zhǔn)騎自行車,可騎自行車者不得帶人、并排行駛,追逐打鬧。

  。悍滥缢踩逃。做到“五不一會(huì)”:不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳,不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍,不到不熟悉的水域游泳,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)**法。尤其要教育孩子,在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,不宜盲目下水營(yíng)救,避免發(fā)生更多傷亡。

  甲:飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生,不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品、不吃腐朽變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  乙:其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。

  丙:遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,不上網(wǎng)吧,不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良**,不看不健康影視作品,不**,不吸毒。崇尚科學(xué),反對(duì)**,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

  。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里,學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大眼界。 希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。

  甲:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

  乙:希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲)


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展6)

——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿5篇

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿1

  甲:xx紅圍巾廣播站

  乙:xx紅圍巾廣播站

  合:xx紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

  我是主持人我是主持人

  男:五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

  女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

  男:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;

  女:五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;

  男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

  女:五月,是全體人民的日子。

  男:國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際*日”,是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

  女:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。

  男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月,在***召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。

  女:1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的*與*,爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝,并公眾放假。

  男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

  女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

  合:是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的`世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

  女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。

  男:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;

  女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;

  男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;

  女:“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

  合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒,為勞?dòng)者擊掌!

  播放音樂(lè):《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語(yǔ)。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語(yǔ),一路歡歌。

  甲:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

  乙:走進(jìn)xx,讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  合:xx紅圍巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見(jiàn)。

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿2

  主持人:劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

  主辦:三(1)中隊(duì)

  主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》

  劉:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  劉:我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。

  陳:我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。

  。何沂侨1)中隊(duì)的劉智健

  許:我是三(1)中隊(duì)的許佳怡

  姚:我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎

  齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

  一、話說(shuō)五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  陳:“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

  劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于**芝加哥城的工***。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*。經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  想知道*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

  二、世博特輯

  健:今年的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。

  。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦⿻(huì)正式開幕的第一天。為了迎接世博會(huì),我還特意寫了一首詞呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

  許:好。

  。嚎刹辉S笑話我啊,聽(tīng)好了!

  水調(diào)歌頭迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

  輝宏可比宮闕,

  此時(shí)勝往年。

  我欲乘興游去,

  縱覽奇樓異宇,

  高陽(yáng)驅(qū)春寒。

  陰雨無(wú)蹤影,

  其樂(lè)融人間。

  建千閣,

  修萬(wàn)戶,

  常無(wú)眠。

  動(dòng)遷無(wú)恨,

  只為**美夢(mèng)圓。

  多元文化聚合,

  播種友誼無(wú)缺,

  此景今成全。

  半載不為久,

  世界共嬋娟。

  怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!

  許:真是你寫的?

  。寒(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的',我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

  祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

  三、美文欣賞

  姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》

  春天的雪

  春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改*常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

  春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在***山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

  春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓,為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水,在田野上留下了一圈圈漣漪;她無(wú)聲無(wú)息,飛針走線地編織著春天。

  春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇,誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束,敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。它的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙,但是為繁花似錦的春天,增添了一道亮麗的風(fēng)景。

  姚:美好的時(shí)光總是短暫,紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。感謝大家的收聽(tīng)。

  齊:再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿3

  女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  男:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xx班的xx,

  男:我是xx班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

  男:xx,你知道周六是什么日子?

  女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。

  1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、*,以示慶祝。

  *歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對(duì)。≌l(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。 金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。 “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。 “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉**眼睛,不想再理它。 金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了!

  男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

  女:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

  男:一首快樂(lè)的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

  女:上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同門們?cè)僖?jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿4

  女:留住一縷清風(fēng),播撒明天的希望; 付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界;

  男:在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,在朝氣蓬勃的日子里,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了! 女:我是三(3)中隊(duì)的李瑋奕,

  男:我是三(3)中隊(duì)的王鑫,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》 女:大家知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?

  男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  女:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此,每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要*、游-行,以示慶祝。*歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加慶祝*或集體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。

  男:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血**才來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  女:對(duì)!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富信手拈來(lái),而不勞動(dòng)呢?那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:在*時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書包也是家長(zhǎng)背。

  女:作為一名小學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?

  男:那么,你在家里做過(guò)家務(wù)嗎?

  女:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  女:那當(dāng)然,看到勞動(dòng)后的成果,開心。

  男:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  女:對(duì)啊,動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  男:看,說(shuō)了這么多,其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。

  女:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動(dòng)者的手。

  男:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。

  女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮! 男:同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快!——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了!

  女:本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》,下期紅領(lǐng)巾廣播,我們?cè)僖?jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿5

  主持人:田欣雨

  主辦:六(3)中隊(duì)

  主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》

  田:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

  徐:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  田:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  田:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

  徐:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

  田:在這朝氣蓬勃的日子里,

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  田:我是六(3)班的田欣雨

  徐:我是六(3)班的徐紹軒

  田本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  徐:田欣雨,你知道周六是什么日子?

  田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  徐:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

  田:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  徐:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于**芝加哥城的工***。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要*、游-行,以示慶祝。

  *歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝*或杜體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  田:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血**才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  徐:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  田:對(duì)。≌l(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

  徐:誰(shuí)說(shuō),**只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?

  田:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  徐:那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,

  田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  徐:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  田:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

  湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

  金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開的小門。

  “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

  “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!!碑嬅鉴B閉**眼睛,不想再理它。

  金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪**子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的'翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉**它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái),自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了! 徐:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  徐:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  田:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  徐:時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展7)

——慶祝五一勞動(dòng)節(jié)講話稿

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)講話稿1

同志們:

  在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里隆重**,熱烈慶祝全體勞動(dòng)者的共同節(jié)日,表彰勞模和先進(jìn),動(dòng)員全市上下以先模為榜樣,振奮

精神

、扎實(shí)工作,積極進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。在此,我****、市**,也**孫守剛**,向受到表彰的各級(jí)先模人物和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在全市各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的廣大職工、勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  去年以來(lái),面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在**和省、**的堅(jiān)強(qiáng)

**

下,全市上下牢牢把握科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展總基調(diào),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)各項(xiàng)決策部署,積極作為、科學(xué)務(wù)實(shí),攻堅(jiān)克難、化危為機(jī),保持了經(jīng)濟(jì)的*穩(wěn)較快增長(zhǎng),順利完成“三保三促、一個(gè)高于”任務(wù)目標(biāo),各項(xiàng)工作都取得新的成績(jī),全市呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、社會(huì)**穩(wěn)定、人民群眾安居樂(lè)業(yè)的良好局面。這些成績(jī)的取得,凝聚著全市各行各業(yè)廣大勞動(dòng)者的心血和汗水,銘刻著各條戰(zhàn)線先模人物的辛勞和功績(jī)。今天受到表彰的全國(guó)勞動(dòng)模范獲得者、省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢睿┇@得者、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢睿┇@得者以及省、市“工人先鋒號(hào)”獲得者就是其中的優(yōu)秀**。他們以自己的辛勤勞動(dòng),展示了頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的時(shí)代風(fēng)貌;以自己的非凡才干,體現(xiàn)了勇于開拓、敢為人先的創(chuàng)造活力;以自己的卓越工作,發(fā)揮了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的示范作用。廣大勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是時(shí)代的精英,是全市人民學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)踐也充分證明,我市工人階級(jí)不愧為科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的主力軍,不愧為維護(hù)社會(huì)**穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。

  當(dāng)前,我市正處在戰(zhàn)勝危機(jī)挑戰(zhàn)、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,順利實(shí)現(xiàn)**、市**確定的“兩個(gè)高于、兩個(gè)提高”工作目標(biāo)和打造區(qū)域發(fā)展新高地戰(zhàn)略任務(wù),需要全市上下團(tuán)結(jié)一致、共同拼搏,更需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大職工群眾旺盛的勞動(dòng)熱情、無(wú)窮的聰明才智。廣大**職工一定要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史責(zé)任,切實(shí)把

思想

和行動(dòng)**到**、市**的決策部署上來(lái),把智慧和力量凝聚到加快推進(jìn)**開放和現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái),立足本職、扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流,為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)*穩(wěn)較快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

  一、要深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)新時(shí)期勞模

精神

勞動(dòng)模范是工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾的先進(jìn)**,是我們民族的精英、國(guó)家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、人民的楷模。各級(jí)

*

委**要全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,廣泛宣傳勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和崇高

精神

,大力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會(huì)風(fēng)尚,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷注入新的活力。要切實(shí)關(guān)心勞模們的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,特別是對(duì)一時(shí)遇到困難的勞模和離退休老勞模,要制定完善有關(guān)**措施,給予特殊的關(guān)心照顧,真正把

*

和**的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。全市廣大職工要以勞模為榜樣,學(xué)習(xí)他們艱苦

創(chuàng)業(yè)

、開拓創(chuàng)新的

精神

,學(xué)習(xí)他們精益求精、求實(shí)進(jìn)取的作風(fēng),學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,干一行、愛(ài)一行、精一行,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),把勞模

精神

貫穿到本職工作中去,為社會(huì)

提供

更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。廣大勞模和先進(jìn)人物要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取在各自的崗位上創(chuàng)出新的業(yè)績(jī);要倍加珍惜

*

和人民給予的崇高榮譽(yù),再接再厲、當(dāng)好表率,以模范行為影響和帶動(dòng)廣大職工和群眾;要始終堅(jiān)定地站在時(shí)代潮頭,走在**和建設(shè)的前列,不斷追求新境界、譜寫新

章。

  二、要充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用。

作為先進(jìn)生產(chǎn)力的**,工人階級(jí)肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)的重大使命,必須在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)*穩(wěn)較快發(fā)展、打好轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮主力軍作用。各級(jí)

*

委**要堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針,尊重廣大職工群眾的首創(chuàng)

精神

,進(jìn)一步激發(fā)和增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。要堅(jiān)持把提高職工素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,繼續(xù)充實(shí)創(chuàng)新技能培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)攻關(guān)等工作的內(nèi)容和方式,不斷提高廣大職工的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力,用新知識(shí)解決新問(wèn)題,用新技術(shù)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。要深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型**、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),積極實(shí)施“百萬(wàn)職工大培訓(xùn)”工程,努力推動(dòng)我市職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程。全市廣大職工群眾要緊緊圍繞全市中心工作,把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)作為主攻方向,進(jìn)一步發(fā)揮聰明才智,激發(fā)創(chuàng)造活力,大力推動(dòng)管理創(chuàng)新、**創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,努力提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。要樹立節(jié)約觀念,強(qiáng)化環(huán)境意識(shí),充分挖掘潛力,在本職工作中千方百計(jì)節(jié)約資源、節(jié)能降耗、減少排放、保護(hù)環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)和崗位成才意識(shí),主動(dòng)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)日新月異的新形勢(shì),努力掌握新知識(shí)、鍛造新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng),盡快成長(zhǎng)為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和建設(shè)者。要繼承和發(fā)揚(yáng)識(shí)大體、顧大局的光榮傳統(tǒng),主動(dòng)參加社會(huì)建設(shè)和管理,正確對(duì)待國(guó)家、集體和個(gè)人的利益關(guān)系,以理性合法的方式表達(dá)利益訴求,始終做促進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定的****。

  三、要切實(shí)維護(hù)廣大職工群眾合法權(quán)益

廣大職工群眾是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的創(chuàng)造者,也應(yīng)該理所當(dāng)然地成為這些成果的共享者。各級(jí)

*

委**在制定出臺(tái)重大**發(fā)展**措施時(shí),要切實(shí)把**的力度、發(fā)展的速度與職工的可承受程度**起來(lái),使職工群眾在**發(fā)展進(jìn)程中不斷得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,維護(hù)廣大職工群眾和各階層勞動(dòng)者的物質(zhì)利益和****。要認(rèn)真研究實(shí)現(xiàn)職工群眾****的有效途徑和辦法,落實(shí)職工的***、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和**權(quán),推動(dòng)健全以職代會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位**管理**,構(gòu)筑職工群眾有序**參與的新*臺(tái)。要想勞動(dòng)者之所想,急勞動(dòng)者之所急,積極為群眾辦好事、辦實(shí)事,認(rèn)真解決廣大職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,特別要切實(shí)解決好廣大職工群眾在社保、教育、住房、醫(yī)療等方面的突出問(wèn)題。要嚴(yán)格貫徹實(shí)施《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī),深入開展創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系**企業(yè)活動(dòng),推動(dòng)各類企業(yè)建立健全科學(xué)合理的工資決定機(jī)制、正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制。要暢通**有序的民意表達(dá)渠道,切實(shí)把群眾利益訴求納入**化、法制化軌道,更好地為廣大勞動(dòng)者服務(wù),促進(jìn)社會(huì)**穩(wěn)定。

  **是

***

的工人階級(jí)群眾**,是

*

聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶。各級(jí)

*

委**要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)**工作的

**

,切實(shí)把**工作納入重要議事日程,認(rèn)真聽(tīng)取****的意見(jiàn)建議,及時(shí)研究解決**工作中涉及全局性的重大問(wèn)題。要******依照法律和章程創(chuàng)造性地開展工作,為**履行職責(zé)創(chuàng)造更加有利的條件,使****更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。各級(jí)****要緊緊圍繞全市大局,充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),通過(guò)搭好*臺(tái)、選準(zhǔn)載體,調(diào)動(dòng)廣大職工

創(chuàng)業(yè)

熱情,激勵(lì)廣大職工建功立業(yè)。要不斷提高****的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,全面履行**維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé),盡心盡力為廣大職工群眾辦實(shí)事、解憂難、謀利益。要認(rèn)真研究新階段**工作面臨的`新情況新問(wèn)題,不斷創(chuàng)新****體系、運(yùn)行機(jī)制和活動(dòng)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水*,進(jìn)一步增強(qiáng)****的吸引力和凝聚力。

  同志們,勞模

精神

彌足珍貴,新的征程催人奮進(jìn)。讓我們?cè)?*、市**的正確

**

下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以高度的主人翁責(zé)任感、奮發(fā)有為的

精神

狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),**

思想

、開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致、埋頭實(shí)干,用我們的雙手共同譜寫科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的壯麗

章,用辛勤的勞動(dòng)共同創(chuàng)造人民的幸福生活和美好明天


五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿菁選(擴(kuò)展8)

——我們的節(jié)日五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿

我們的節(jié)日五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿1

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的`五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于**芝加哥城的工***。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大*,經(jīng)過(guò)艱苦的流血**,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),18*7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)**,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明**的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好啊!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到****,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3.做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

  5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)**、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)!

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除