今天小編就為大家分享一篇競聘理科系地理教師的演講稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導：
　　我叫×××，現(xiàn)任××××。我競選的崗位是理科系。
　　我××年7月畢業(yè)于××××地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到××××學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。（……發(fā)表過的作品，取得的教學成績）。
　　我曾參加了（……在教學方面取得榮譽）。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
　　一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力

年初加入證券研究部后，在謝總的提點與x總?cè)粘５慕陶d中，讓我對證券研究有了一定的認識。

。
　　目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上

搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。

。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生 總結(jié)得出結(jié)論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。
　　二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據(jù)。
　　具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動�？晒潭〞r間。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平，另一方面可以使同學科教師、同一教學內(nèi)容的教師互相學習

在驀然間，我看見一位上了年紀的老奶奶向宿舍走來，身著雨衣，手中的白色塑料袋里還包裹著一個布袋，

。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇

非得那么聲嗎？”估計他預料到了不祥，拔腿就跑了。我撒開腿就追了上去，我可是校運會跑比賽的第一啊，

。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)

積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
　　三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。
　　每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。
　　四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。
　　五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習

幽香拂面，紫氣兆祥，慶開業(yè)典禮，祝生意如春濃，財源似水來！

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　　理科系專任及兼課教師共有×人，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下×人，35—40歲×人，40歲以上×人。從學歷結(jié)構(gòu)來看，研究生×人 ，本科學歷×人，�？啤寥恕�從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占×%以上。都有繼續(xù)學習的能力

計算機網(wǎng)絡(luò)應用專業(yè)建設(shè)及時召開“工學一體化”實踐專家訪談會會議。來自企業(yè)的實踐專家及計算機網(wǎng)絡(luò)教研組全體教師參加會議。

。但研究生不足×%。因此大力提倡教師提高學歷層次勢在必行

我會獻出愛心，捐出好書本，讓窮苦孩子也能讀上好書。

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　　在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要

春回柳眼，紅人桃腮

。因此要配合校黨委領(lǐng)導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。
　　最后，衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會