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家長學(xué);顒(dòng)記錄

家長學(xué);顒(dòng)記錄

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(一):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:12、20

  地點(diǎn):社區(qū)居委會

  參加人員:社區(qū)居民

  活動(dòng)主題:讓孩子從小學(xué)會自己管理自己

  孩子上學(xué)時(shí),有的父母總是千叮嚀萬囑咐,未了甚至還要補(bǔ)上一句:“等一等,讓我看你的衣服扣好沒有?書包里是否要帶的東西都帶了。”誠然,孩子,尤其是初上小學(xué)的孩子,上學(xué)時(shí)可能會遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要,但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣,就應(yīng)讓孩子自己去檢查,親自去做。而且,疏忽也是免不了的,偶爾也會有遺漏。但這不要緊,孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具,這次吃了虧,影響了聽課,那么他下次就不會再忘記了。而且這種教訓(xùn)要比父母叮嚀十遍深刻。如果父母一味地幫忙孩子準(zhǔn)備一切,孩子就會產(chǎn)生一種依靠心理,自己能夠?qū)σ磺胁宦劜粏枴?/p>

  一個(gè)人在成長的過程中,不可避免的有成功,也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗,才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子的成長也是一樣,大人應(yīng)放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理,讓他失敗,碰釘子,這樣孩子就會從失敗中記取教訓(xùn)而成長起來。如果從小,一切都由父母包辦,孩子感到一切都能夠依靠父母,構(gòu)成一種“安全感”,那樣反而容易出大事。

  滑雪場里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故。大都發(fā)生在和緩的斜面,而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方,而不是在高處。這些都是因?yàn)樵绞遣淮笪kU(xiǎn)的地段,人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以經(jīng)常讓孩子處于依靠和安全感中,對孩子的成長反而不利。一旦父母有疏忽,或離開了父母,自己就會束手無策,時(shí)時(shí)出事。

  不要干涉孩子零用錢的花法,那里還有一個(gè)培養(yǎng)孩子學(xué)會理財(cái)?shù)膯栴}。孩子口袋里有了零用錢,這就給孩子提出了一個(gè)怎樣花的問題,它能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀念。此刻有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行。有的把錢積攢起來,買大東西;有的把錢資助困難同學(xué)。這些對孩子都是一個(gè)很好的鍛煉。

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  家長學(xué)校活動(dòng)記錄(二):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:6月1日

  地點(diǎn):五年級教室

  參加人員:五年級學(xué)生家長

  活動(dòng)資料:“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動(dòng)。

  為了讓少年兒童過一個(gè)有好處的“六一”節(jié),我們在“六一”組織兒童及家長在六一當(dāng)天開展了一次“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧校園”的活動(dòng)。

  參加此次活動(dòng)的兒童及家長有50多人,由同學(xué)們分散在校園各處扮演各種不禮貌的行為,活動(dòng)要求小朋友們在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不禮貌行為,一項(xiàng)獲得一顆小紅星,活動(dòng)結(jié)束后,透過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎(jiǎng);顒(dòng)開始了,小朋友們爭先恐后的跑向小區(qū)各處,假將折花的家長前一下子圍上來五六個(gè)小朋友,一齊來制止他的行為,這位家長說:“雖然我是假裝折花,但他們一說,我也覺得很不好意思,別說真的折花了,下回假的折花我也不能折了,”。家長們都說這樣的活動(dòng)寓教于樂,寓樂于學(xué),使孩子們受到了潛移默化的禮貌禮儀教育。

  少年兒童作為校園的小主人,應(yīng)用心參與校園的建設(shè),把自己融入到校園,在社會實(shí)踐中理解教育,即增長了才干,又為校園的美化、凈化做出了貢獻(xiàn),促進(jìn)了校園禮貌程度的提高。,透過開展此次活動(dòng),使少年兒童認(rèn)識到了什么行為是不禮貌行為,發(fā)現(xiàn)不禮貌現(xiàn)象應(yīng)怎樣樣制止,并使參與此活動(dòng)的學(xué)生家長也意識到了應(yīng)從我做起,努力營造健康和諧的校園文化氛圍,為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(三):

  活動(dòng)時(shí)間:2016年2月10日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):北郊社區(qū)文化活動(dòng)室

  參加人員:北郊社區(qū)家庭教育張才老師和北郊家長學(xué)生

  活動(dòng)資料:張老師從家長為什么要不斷充實(shí)教育子女知識、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別和處理孩子在人生方面存在問題等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并結(jié)合自身教育兒女的親身體驗(yàn)提出了引導(dǎo)教育子女的新理念和新方法:與孩子溝通時(shí)切忌居高臨下,用權(quán)威的方式進(jìn)行,這樣做即使是正確的,教育效果也是很差的;二是溝透過程中如不順暢時(shí),可聽聽孩子的意見,孩子有時(shí)是家長最好的老師,三是要信任孩子,適當(dāng)?shù)匕崖氊?zé)交回給孩子,家長不要把職責(zé)都包攬起來;四是要注意孩子的心理健康,讓孩子快樂成長。

  活動(dòng)成效:張老師結(jié)合當(dāng)前學(xué)生心理個(gè)性特點(diǎn)對開展家庭教育培養(yǎng)孩子進(jìn)行了深層講述,資料具體生動(dòng)、觀點(diǎn)新穎、分析細(xì)致、講解切合實(shí)際,對家長掌握家庭教育內(nèi)涵,指導(dǎo)自己教育子女有很大的幫忙。

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(四):

  家長學(xué)校活動(dòng)記錄

  時(shí)間:2014.11

  地點(diǎn):各班教室

  主持:胡佳(學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  主講:江建(校長)、李衛(wèi)(新河街道心理咨詢教師)

  參加人員:學(xué)校全體行政、教師、學(xué)生家長

  會議主題:家校聯(lián)系會

  會議資料:

  1、江建:校長在家長會上的發(fā)言

  2、李衛(wèi):了解孩子,做智慧父母!

  ——如何成為孩子成長中的專家

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(五):

  家長學(xué)校活動(dòng)記錄

  時(shí)間:2014.9

  地點(diǎn):一年級教室

  主持:胡佳(學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  主講:陳立新(學(xué)校黨支部書記)、彭麗萍(學(xué)校教導(dǎo)主任)

  參加人員:學(xué)校行政、一年級全體家長

  會議主題:一年級新生家長會

  會議資料:

  1、陳立新:讓我陪你慢慢綻放

  2、彭麗萍:一年級孩子的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(六):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:7月15日

  地點(diǎn):四年級教室

  參加人員:四年級學(xué)生家長

  活動(dòng)資料:“讀圣賢書,立君子品,做有德人”的文化教育實(shí)踐活動(dòng)

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專”……《三字經(jīng)》“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是我們龍虬中心小學(xué)在暑假期間精心為小虎子們組織的親子系列活動(dòng)中的國學(xué)教育課。

  為了使孩子們度過一個(gè)有好處的假期,聘請退休老師,于7月15日,開展以“讀圣賢書,立君子品,做有德人”為主題的文化教育實(shí)踐活動(dòng),透過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典,幫忙孩子修德長才,到達(dá)文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,并鼓勵(lì)小虎子把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中,幫忙父母做件事、幫忙鄰居做件事。

  孩子們的家長也陪同聽課,有家長也深有感受說:“陪孩子到上課,我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育,使我懂得如何更好地和孩子溝通,如何教育孩子。”此活動(dòng)受到家長和孩子們的歡迎。

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(七):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:2015.5

  地點(diǎn):各班教室

  主持:胡佳(學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  主講:各班班主任、語數(shù)英等學(xué)科教師

  參加人員:學(xué)校全體行政、教師、學(xué)生家長

  會議主題:家校聯(lián)系會

  會議資料:

  各班班主任、語數(shù)英等學(xué)科教師與學(xué)生家長應(yīng)對面的交流。

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(八):

  家長學(xué)校活動(dòng)記錄

  時(shí)間:6月1日

  地點(diǎn):工農(nóng)里社區(qū)活動(dòng)室

  活動(dòng)資料:“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動(dòng)。

  為了讓社區(qū)少年兒童過一個(gè)有好處的“六一”節(jié),工農(nóng)里社區(qū)組織兒童及家長在六一當(dāng)天開展了一次“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”的活動(dòng)。

  參加此次活動(dòng)的兒童及家長有50多人,由家長分散在小區(qū)各處扮演各種不禮貌的行為,活動(dòng)要求小朋友們在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不禮貌行為,一項(xiàng)獲得一顆小紅星,活動(dòng)結(jié)束后,透過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎(jiǎng);顒(dòng)開始了,小朋友們爭先恐后的跑向小區(qū)各處,假將折花的家長前一下子圍上來五六個(gè)小朋友,一齊來制止他的行為,這位家長說:“雖然我是假裝折花,但他們一說,我也覺得很不好意思,別說真的折花了,下回假的折花我也不能折了,”。家長們都說這樣的活動(dòng)寓教于樂,寓樂于學(xué),使孩子們受到了潛移默化的禮貌禮儀教育。

  少年兒童作為社區(qū)的小主人,應(yīng)用心參與社區(qū)的建設(shè),把自己融入到社區(qū),在社會實(shí)踐中理解教育,即增長了才干,又為社區(qū)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),促進(jìn)了社區(qū)禮貌程度的提高,社區(qū)居委會以營造氛圍為重點(diǎn),透過開展此次活動(dòng),使少年兒童認(rèn)識到了什么行為是不禮貌行為,發(fā)現(xiàn)不禮貌現(xiàn)象應(yīng)怎樣樣制止,并使參與此活動(dòng)的居民群眾也意識到了應(yīng)從我做起,努力營造健康和諧的社區(qū)文化氛圍,為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

  家長學(xué)校活動(dòng)記錄(九):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:7月15日

  地點(diǎn):工農(nóng)里社區(qū)活動(dòng)室

  活動(dòng)資料:“讀圣賢書,立君子品,做有德人”文化教育實(shí)踐活動(dòng)

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專”……《三字經(jīng)》“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是港城大街街道辦事處工農(nóng)里社區(qū)居委會在暑假期間精心為小虎子們組織的親子系列活動(dòng)中的國學(xué)教育課。

  工農(nóng)里社區(qū)居委會為了使孩子們度過一個(gè)有好處的假期,聘請退休老師,于7月15日,開展以“讀圣賢書,立君子品,做有德人”為主題的文化教育實(shí)踐活動(dòng),透過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典,幫忙孩子修德長才,到達(dá)文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,并鼓勵(lì)小虎子把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中,幫忙父母做件事、幫忙鄰居做件事。

  孩子們的家長也陪同聽課,有家長也深有感受說:“陪孩子到上課,我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育,使我懂得如何更好地和孩子溝通,如何教育孩子。”此活動(dòng)受到家長和孩子們的歡迎。居委會也將于近期在社區(qū)活動(dòng)室對成年人開展國學(xué)教育課。

  家長學(xué);顒(dòng)記錄(十):

  家長學(xué);顒(dòng)記錄

  時(shí)間:3月25日

  地點(diǎn):工農(nóng)里社區(qū)

  活動(dòng)資料:儲蓄愛心奉獻(xiàn)真情

  居委會為志愿者設(shè)計(jì)了愛心儲蓄卡,2006-3-25上午對志愿者發(fā)放,此卡得到了廣大志愿者,個(gè)性是小虎子們和家長的歡迎。當(dāng)日志愿者還主動(dòng)撿拾了該小區(qū)內(nèi)白色垃圾二十余袋。

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