養(yǎng)成好習(xí)慣作文（通用15篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。　

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1

　　坐在無趣的教室里，老師板著一張嚴(yán)肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當(dāng)我拿到考卷，只見上面寫著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢中的我，“啊！還好只是一場夢�！边@時，才想起昨天的作業(yè)都沒寫，時針無情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去學(xué)校了。

　　疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結(jié)束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開教室的門，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來；老師毫不客氣的檢查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價實(shí)在是罪有應(yīng)得��！

　　每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過頭、沒寫作業(yè)、遲到收場，也為自己換來不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績幾乎吊車尾，老師也不再在意我的成績了。

　　成為被老師放棄的問題學(xué)生，我開始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問馬上被解開心態(tài)問題。我沒有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。

　　知道自己的問題后，我擬訂一套計劃。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書包……。我不能輕易的向“惡”勢力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。

　　習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當(dāng)鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時覺得身心舒暢，在寧靜的早晨讀書原來是如此充實(shí)的感覺�。�

　　六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書包，毫無牽掛的走出家門，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2

　　多一個好習(xí)慣，就多一分自信；多一個好習(xí)慣，就多一分成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。

　　怎么才能擁有好的習(xí)慣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”，好習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，而是每天從一件件的生活小事中積累起來的。所以，我們必須把小事做好，持之以恒，才能感受到好習(xí)慣帶來的益處。

　　聽過一個故事：有個大公司招聘員工，在面試當(dāng)天，應(yīng)聘者一個個打扮得漂亮整齊來到公司。在乘電梯上樓的時候，電梯門口的掃帚倒了，橫在門口，守電梯的老頭卻耳聾眼花。應(yīng)聘者一個個都沒在意這個礙事的掃帚，同時也怕弄臟了自己的形象，就全從掃帚上跨了過去，只有最后上電梯的年輕女孩把掃帚扶起來放回了原位。后來，最后那位女孩學(xué)歷和外表在應(yīng)聘者中只算中等，但唯有她一人被聘用了。原來，那位假裝守電梯的老頭正是公司的老板，是女孩的好習(xí)慣感動了他。一次拾掃帚的小事，一個從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，給年輕女孩帶來了理想的工作，也為公司發(fā)掘了一位優(yōu)秀的人才。

　　生活中的好習(xí)慣，小到走路的姿勢，吃飯的舉止、說話的分寸、做家務(wù)的細(xì)致；學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，細(xì)到每一個筆畫、每一處語法、讀書的方法，寫作的技巧；做人的好習(xí)慣，更是包括了待人接物的禮貌，藝術(shù)修養(yǎng)的陶冶、防微杜漸的自律……這些，都要求我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

　　好習(xí)慣不是故作高尚，那只能自欺欺人，最終自露馬腳貽笑大方。

　　好習(xí)慣不是一蹴而就，那只是一廂情愿，很可能半途而廢不了了之。

　　好習(xí)慣不能圖名逐利，而是要發(fā)自內(nèi)心地去改進(jìn)自己的言行，完善自己的心靈，培養(yǎng)美好的情操。

　　一屋不掃，何以掃天下？”是啊，只有把每一件小事情做好，我們才有機(jī)會去掃盡天下大事。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣伴隨我們一生，一個好的習(xí)慣可以讓我們受益終生，而一個不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。

　　我看書或?qū)懽鳂I(yè)時，總是弓著腰。這時爸爸推門而入，就及時提醒了我。竟然還說，我像一只大蝦米！說實(shí)在的，那姿勢還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。如果你用強(qiáng)制的方法的話，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書，可以開始了。但看了很長時間，你會發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰，因?yàn)轭^發(fā)太滑了，所以早就掉了。

　　如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應(yīng)該用自律來約束自己的行為。

　　既然這樣，我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的太隨便，那么在很多情況下，都會對自己造成不便，如果你是在聽別人說話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對別人說的話題很敢興趣。當(dāng)然，如果你是在做一些比較悠閑的事情，而且身后還正好是一個沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過要注意，不要讓老毛病復(fù)犯。

　　然后是站姿，站著的時候，請把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手如果不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時，你會覺得頭上有一根繩子在拉著你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會覺得自己高了許多。

　　最后是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時候，并不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過去的話，你可以稍稍走快一點(diǎn)，表示自己很愿意幫助別人，并且心甘情愿，如果是去郊外散步或放學(xué)時你便可以把腳步放慢，觀賞一路的風(fēng)景。

　　既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才會讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼�，從現(xiàn)在開始就不會晚。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4

　　假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平時的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會：

　　第一：教師在上課時一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。

　　只有真的`了解學(xué)情才能夠?qū)�學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說：我的學(xué)生上課有沒有認(rèn)真記筆記？我講的學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎？我是不是應(yīng)該通過改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問題？一個班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　我翻了翻侄子的物理書，書上筆記很少，重點(diǎn)的地方也沒有圈畫。一整本書都是這個樣子，說明要不就是他沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒有關(guān)注過學(xué)生的筆記情況。這對我來說也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個學(xué)生。

　　第二：對于家長，盡可能給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個鬧鐘，規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。

　　孩子在家寫作業(yè)時，大人一定要保證周圍環(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)；周圍人都在吃東西聊天，你想讓他專心致志寫作業(yè)，那也是不現(xiàn)實(shí)的。

　　第三：對于孩子，要及時做筆記，認(rèn)真聽老師和家長的話，發(fā)現(xiàn)問題，虛心接受，學(xué)會改變。

　　其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我侄子其實(shí)做題速度也可以，反應(yīng)能力也行，為什么寫作業(yè)總是慢呢？因?yàn)闆]有養(yǎng)成坐下來沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時總是三心二意，容易跑神。

　　養(yǎng)孩子不易，把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時候也是這樣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5

　　以前，我不愛運(yùn)動，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動也越來越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。

　　記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因?yàn)槲姨�胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭�？墒禽喌轿易�別人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。

　　記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨�胖了跑不快，用�?秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語文經(jīng)常考全班第一、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。

　　我給自己定了一個標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。

　　夏日傍晚，我冒著酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑�道�?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。

　　冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好�？蛇@時小朋友們嘲笑我時的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持！”

　　經(jīng)過幾個月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運(yùn)動的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6

　　記得一位偉人曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌不起眼的良好習(xí)慣。

　　小時候，我不是很喜歡讀書，總是覺得讀書很麻煩，不如看電視聽故事那么輕松。但后來發(fā)生了一件事，徹底地改變了我對讀書的看法。

　　那是三年級的一堂科學(xué)課，我們正在學(xué)習(xí)“蠟燭在燃燒”這個章節(jié)。突然，科學(xué)老師提問：“如果將一個玻璃杯扣在一個正在燃燒的蠟燭上，會發(fā)生什么變化呢？”教室里頓時安靜了下來。同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在前后討論。這時，我靈光一現(xiàn)，腦中驀然出現(xiàn)了一個答案，貌似以前我在哪本科學(xué)雜志上看到過這種現(xiàn)象。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見了，露出了會心的微笑�！拔矣X得蠟燭會熄滅！”老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問道：“你能告訴大家這是為什么嗎？”“因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，而瓶里的空氣是不流通，所以當(dāng)瓶中的氧氣耗完時蠟燭就會熄滅�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。同學(xué)們紛紛向我投來驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師贊許地說：“嗯，很不錯。于思齊同學(xué)你的閱讀面很廣，你應(yīng)該很喜歡讀書吧？書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書，多看見識，對大家很有好處。大家一定要向于思齊同學(xué)學(xué)習(xí)�！蔽沂�分驚喜，心里的花開得滿山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚(yáng)，心想：以前我讀書都是不情愿的，想不到它也能讓我嘗到甜頭，看來以后我一定要多多看書，多積累。

　　從此以后，我愛上了讀書。書，時時刻刻陪伴著我。在我失敗時，它給我動力；在我不開心時，它為我解悶；在我孤獨(dú)時，它與我為伴。當(dāng)我出去旅游時，我會情不自禁的打開書；當(dāng)我和朋友一起玩時，我會講幾個書上的故事，能給大家開心；當(dāng)我………

　　書將是我一生的摯友，會永遠(yuǎn)給我?guī)�來快樂�?/p>

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7

　　假期的第一天，我把每天的時間都安排地詳細(xì)，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時間就長達(dá)三個小時。

　　第二天一大早，我就按自己制定的時間表實(shí)施了。剛開始，我還老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，寫著寫著我的心里像貓抓似的，眼睛時不時向電腦瞟去。我終于沒有戰(zhàn)勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時間過得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個多小時。

　　這時，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來了，我的作業(yè)還沒寫完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，把以前寫的作業(yè)找了出來，應(yīng)付了事�？墒牵�我卻怎么也沒有逃過媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆，對我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫完你就多久玩�！蔽倚睦镞�有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當(dāng)我剛一坐上書桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我渾身像長滿了刺一樣很難受，坐立不安。我長嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)吧！我秉著把作業(yè)早點(diǎn)寫完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時間寫起來。

　　一天，兩天過去了，三天過去了……每到那個時間，我都準(zhǔn)時坐在書桌上。漸漸地，我養(yǎng)成了早點(diǎn)寫作業(yè)的習(xí)慣。對于現(xiàn)在的我，每天早點(diǎn)寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫完作業(yè)我就覺得渾身不舒服，以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時間里完成，從不拖沓。

　　美國著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笔堑模�要養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一朝一夕的，它貴在堅持，也難在堅持。只有嚴(yán)格的要求自己，不斷的堅持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8

　　每個人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外，人們常說“好習(xí)慣能成就一個人，壞習(xí)慣能毀掉一個人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習(xí)慣。

　　我的好習(xí)慣是讀書。在五六歲時，我并不喜歡讀書，但喜歡買書，有一次，我在書店看到了一本《王子童話》，由于這個名字很吸引人，我就請求媽媽把它買下，可一回家，還是對往常的書一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時，看見爸爸在說媽媽：“她不喜歡看書，你給她買書干嘛�！保ê髞砦也胖�道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買了�！甭牭竭@兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書，為媽媽爭一口氣。我打開了書的第一頁，是一個王子與聰明姑娘的故事，情節(jié)曲折又驚險，讓我回味無窮，于是，我又翻到第二個故事，這是一個王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁又一頁，很快就看完了�？赐曛�后，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現(xiàn)在，我還在看。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是給我買了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書。剛開始看時，我根本看不懂，這本書居然不帶拼音，于是我就一個字一個字地查，哪句話不懂了，就去問爸爸�？戳艘槐橛忠槐�，現(xiàn)在沒事時，也拿出來看看。我感覺每次讀書時，都好像進(jìn)入了書中的那個世界，眼前浮現(xiàn)出書中描繪的情景，和主角一起探險，一起笑，一起哭。在書的世界里，又能學(xué)到知識，又能來一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。

　　后來，爸爸媽媽給我買了許多的書，讓我愛不釋手。《城南舊事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國演義》讓我知道了許多計策，《紅樓夢》讓我了解到當(dāng)時的封建社會……漸漸地，讀書成了我無法割舍的愛好，也成了我最喜歡的好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9

　　中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，五千多年來中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛幼、講文明、講禮貌的美德。

　　松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要尊敬老人，愛護(hù)花草樹木，在公眾場合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門在車上，我會主動給老人讓個座；在公眾場合，我會注意自己言談舉止；在公園，我會不亂丟果皮紙屑，會不去踐踏草坪；在家里，我會主動做家務(wù)，尊敬老人……

　　今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著我們，忙得連休息的時間都沒有。有一天，外婆早上起床后感覺頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過問外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺有些燙，外婆說這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話，媽媽請假回來了帶外婆去看醫(yī)生，我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體，就打電話詢問外婆的病情，媽媽說外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調(diào)，說打完點(diǎn)滴就回來了。

　　外婆不能吹空調(diào)？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動起來，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個小時后，外婆回來了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快�。　蓖馄趴匆娢覀兘o她房間降溫的方法，高興的笑了。

　　接下來的幾天，我們督促外婆按時吃藥，還幫著擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長大了，懂事了。

　　我覺得一個人的習(xí)慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10

　　同學(xué)們，你們一定聽過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時有個孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書，可是因?yàn)榧揖池毢�，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。為了讀書，匡衡偷偷鑿?fù)�了鄰居家的墻，借著偷來一縷燭光讀書。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，他長大以后成為了一名知識淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。

　　名人因從小養(yǎng)成好習(xí)慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會。我剛開始學(xué)象棋時，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵我說：“喜歡一件事，就要認(rèn)真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會磨成針！”于是，我就專門買來一本棋譜，每天晚上睡覺前認(rèn)真的閱讀，遇到不會的問題就及時向老師請教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對棄。雖然輸?shù)脮r候多，但我從不氣餒，回家以后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次都能有新所收獲。慢慢地，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣就在養(yǎng)成了，下棋的水平也在不知不覺中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡直不相信這會是真的！高興之余，我也明白了一個道理，那就是好的習(xí)慣是日常一點(diǎn)一滴積累起來的，正是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”的道理�。�

　　老師教過我們一句名言：播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)。這句話充分說明了好的習(xí)慣是獲得成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習(xí)慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。

　　少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動起來吧！趕快抓緊寶貴的時光，讀后感，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴隨我們快樂成長、終生受益吧！

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇11

　　書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

　　那是冬季的一個傍晚，WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學(xué)校。

　　回到家后，我實(shí)在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

　　隨后的幾天，我都與書為伴。因?yàn)橹灰��?dāng)我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風(fēng)而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

　　日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。

　　沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當(dāng)時的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……

　　就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

　　如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇12

　　聽奶奶說，在舊社會時，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢�用來勉強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會浪費(fèi)食物，每個人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣。可是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，人們的生活越來越富裕，再也不用過著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節(jié)約這個自古以來的良好習(xí)慣，逐漸被人們遺忘了。

　　諸葛亮說過：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊，集中內(nèi)心安靜的精力來修養(yǎng)身心，簡樸的作風(fēng)是來培養(yǎng)品德的。隨著時間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節(jié)約這個良好習(xí)慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請打包”等標(biāo)語，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費(fèi)。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來是水龍頭沒有擰緊，可是周圍的人卻忽視了他，節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任，每個人都應(yīng)該明白這個道理。我們一定要盡力節(jié)約用水，避免不必要的浪費(fèi)。

　　如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來拖地等等。同時，我們還要節(jié)約生活中的其他資源，離開教室時順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節(jié)約，隨意浪費(fèi)資源是一種不良行為。

　　俗話說：“學(xué)問勤中得，富裕簡中來”。勤儉節(jié)約這個自古以來的好習(xí)慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇13

　　每天黎明時，你總能見到我在廣場上颯爽的英姿。我喜歡晨練，寒冬酷暑，從不間斷。一天不跑步，我心里就感覺好像少了什么似的。

　　原先的我非常排斥運(yùn)動，導(dǎo)致抵抗力下降，不停地感冒，爸爸媽媽為我操碎了心，最后一狠心，做出了一個規(guī)定，每天必須晨練1小時，我猶如五雷轟頂，只好早早地睡了。

　　“起床！跑步！”蒙朧中，我聽見了一聲大喊，勉強(qiáng)地睜開了惺忪的睡眼，迷迷糊糊地看見爸爸不耐煩的樣子，立刻從床上蹦了下來，半睜半閉著眼睛，慢吞吞地穿好了衣服，跟爺爺去跑步。下樓時，睡意像波浪一陣陣襲來，我又閉上了眼睛，踉踉蹌蹌地下樓。爺爺見我睡意蒙朧，像要倒下去似的，拽著我的手向前跑，我只好強(qiáng)打精神，剛走出樓梯，一陣寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個寒顫。北風(fēng)呼嘯著，把我給徹底的凍醒了，心里的退堂鼓“咚咚”地敲得越來越響，但看爺爺堅毅的眼神，我只好作罷。昨天，清新的空氣彌漫在四周，好像要把我的心肺都洗干凈，我貪婪地大口大口地呼吸著。我隨著爺爺越走越遠(yuǎn)。不知是什么緣故，我的小腿突然酸脹起來，腳跟的那一根筋好像被人緊緊地掐著，腳也特別疼。每走一步，就像是被電給電了一下。爺爺說是長期不運(yùn)動后突然運(yùn)動的正常反應(yīng)，我只好拉著爺爺?shù)氖�，咬咬牙，提著腳一跛一跛地走著，實(shí)在太疼了，我的拳頭，不禁緊緊地攥了起來，可我就是一聲都不肯哼哼。媽媽說過，人活著就一定要堅強(qiáng)，沒有了堅強(qiáng)便是弱者。真是屋漏偏逢連陰雨，因?yàn)樵缟蠜]有吃點(diǎn)心就出門了，空腹加上劇烈運(yùn)動，我的胃也不安份起來，只有蹲著，或者彎著腰才會稍微緩解疼痛�？墒浅烤氝�沒有結(jié)束，我一手捂著肚子，一手拽著爺爺蹣跚著往回走，或許是連天都感動了吧，我的疼痛感漸漸消失了。今天的早點(diǎn)好像變得特別香甜。

　　幾個月以后，我的臉色越來越紅潤，腿也越來越有勁兒了。晨練不僅鍛煉身體，更鍛煉意志。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇14

　　習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢！

　　有一次，中午休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說：“我先來打頭炮！”�！坝眯猩岵亍�，好難接連的成語，呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時，呂磊說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。

　　自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)�來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇15

　　小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯怎么行��？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”

　　“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。

　　“對了，你不是馬上要參加運(yùn)動會了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個理由。

　　“不會的！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。

　　終于盼劍運(yùn)動會了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”

　　輪到樂樂了，先別提投多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進(jìn)了醫(yī)院。

　　啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴(yán)肅地對隨后趕來的熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要��！”樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”