關(guān)于珍惜時(shí)間的故事（精選19篇）

　　故事是文學(xué)體裁的一種，屬于口頭文學(xué)，側(cè)重于事件過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)間的名人故事相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　珍惜時(shí)間的故事 篇1

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：必須如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。秦牧說(shuō)：不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無(wú)數(shù)小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個(gè)高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個(gè)湖泊，蕩蕩平川，也不會(huì)有什么戴著冰雪帽子的高峰。這些都是文學(xué)大師們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品以及其它文章所反映出來(lái)的多種知識(shí)浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。

　　只有博讀，才能使學(xué)生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認(rèn)清真理和謬誤，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真善美和假惡丑，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物的能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。

　　只有博讀，才能使學(xué)生從記載著無(wú)數(shù)科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍中接受歷史上無(wú)數(shù)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶、豐富的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的智力，發(fā)展其想象能力。

　　只有博讀，才能使學(xué)生通過(guò)古今中外無(wú)數(shù)著名作家的作品來(lái)豐富自己的文學(xué)知識(shí)，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風(fēng)格的語(yǔ)言特色，使學(xué)生從一首詩(shī)歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對(duì)培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上純正無(wú)私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。

　　古語(yǔ)說(shuō)：人目不見(jiàn)青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐涉淺水者見(jiàn)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤甚者觀蛟龍。由此可見(jiàn)，學(xué)生作文，往往也是以博讀見(jiàn)效，以寡讀見(jiàn)拙�，F(xiàn)今那些已躋身于小作者群的典型學(xué)生，不都是由勤奮讀書(shū)始，而走進(jìn)文學(xué)殿堂的嗎？擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，不能不崐作為一個(gè)提高學(xué)生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。

　　既然博覽群書(shū)對(duì)提高學(xué)生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應(yīng)該說(shuō)，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學(xué)生做到這點(diǎn)，可就難矣哉。

　　當(dāng)今有的學(xué)校，人們的眼睛往往盯在升學(xué)率上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙?jiān)嚲�，狹路相逢，許多人不由不重知識(shí)、輕能力；重分?jǐn)?shù)、輕實(shí)用。他發(fā)一頁(yè)題簽，他劃書(shū)上多少道習(xí)題；他不完成作業(yè)不準(zhǔn)上課，他不完成作業(yè)請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。這樣一來(lái)，學(xué)生別談博覽，就是看一眼課外書(shū)籍，也是奢求了。那么博覽群書(shū)有再多的好處，也遠(yuǎn)水難解近渴，顧不得了。

　　以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學(xué)生寫起文章來(lái)，思路何以開(kāi)閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學(xué)連對(duì)某些常識(shí)熟語(yǔ)都感到新鮮。兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書(shū)，致使有的學(xué)生難免孤陋寡聞，少見(jiàn)多怪。在這種情況下，能寫出好文章來(lái)，豈不是咄咄怪事？

　　元代程端禮所云勞于讀書(shū)，逸于作文、宋代蘇軾詩(shī)云退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神等，直到現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾同志的讀了再寫，寫了再讀等名言，無(wú)不切中閱讀和寫作關(guān)系。學(xué)生是未來(lái)的主人，他們的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)。我們要帶領(lǐng)學(xué)生蕩起雙槳，去遨游書(shū)海，使學(xué)生嘗讀書(shū)破萬(wàn)卷之甘苦，享下筆如有神之樂(lè)趣，能切實(shí)提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來(lái)。

　　最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗�永無(wú)窮盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗�所有的�?jì)劃都來(lái)不及完成；在等待的人，時(shí)間是最慢的；在做事的人，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限的分割；沒(méi)有它，什么事都做不成；不值得后世紀(jì)念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇2

　　愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少時(shí)間辦更多的事情�！币惶�，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？ ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”

　　珍惜時(shí)間的故事 篇3

　　古書(shū)《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。

　　德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇4

　　當(dāng)代青少年多數(shù)都很羨慕美國(guó)、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時(shí)間嗎？早在200多年前美國(guó)還沒(méi)獨(dú)立的時(shí)候，美國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者、科學(xué)家、實(shí)業(yè)家和獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書(shū)中收入了兩句在美國(guó)流傳甚廣、擲地有聲的格言："時(shí)間就是生命"，"時(shí)間就是金錢"。

　　20世紀(jì)90年代初，中國(guó)遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個(gè)會(huì)議，出國(guó)前團(tuán)長(zhǎng)準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時(shí)日方官員遞上的會(huì)序表卻寫著："中方發(fā)言時(shí)間：10點(diǎn)17分20秒至18分20秒。"發(fā)言時(shí)間僅為一分鐘。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報(bào)紙看半天"的人看來(lái)，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學(xué)者，時(shí)間觀念都非常強(qiáng)。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時(shí)間的勞動(dòng)量，時(shí)間一般精確到秒。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇5

　　司馬光是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家，也是當(dāng)時(shí)了不起的大學(xué)問(wèn)家。流傳千古、影響深遠(yuǎn)的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫出來(lái)的。

　　司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候，總認(rèn)為自己不夠聰明，他甚至覺(jué)得自己比別人的記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書(shū)上的東西。每當(dāng)老師講完書(shū)上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書(shū)本，能背得一字也不差，才肯肯罷休。

　　他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考文章的內(nèi)容。久而久之，他不僅對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來(lái)越好，少時(shí)所學(xué)的東西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍，勤奮用力，為他后來(lái)著書(shū)立說(shuō)奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書(shū)本，只有非常簡(jiǎn)單的擺設(shè)：一個(gè)板床、一條粗布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。

　　為什么要用圓木做枕頭呢?原來(lái)是這樣的，司馬光常常讀書(shū)到很晚，他讀書(shū)讀累了，就會(huì)睡一會(huì)兒，可是人睡覺(jué)的時(shí)候是要翻身的，當(dāng)他翻身的時(shí)候，枕頭就會(huì)滾到一邊，這時(shí)他的頭自己會(huì)碰到木板上，這樣一振動(dòng)，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來(lái)，點(diǎn)上蠟燭，接著讀書(shū)。后來(lái)他把那個(gè)圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個(gè)名字，叫“警枕”。

　　就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時(shí)間，編成了《資治通鑒》這本歷史巨著。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇6

　　老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”盡管我早已把這句話背得滾瓜爛熟，但它的意思我卻一直沒(méi)有理解。通過(guò)讀美國(guó)殘障女作家教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底弄懂這句話的深刻含義。

　　海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失。但是，她沒(méi)有屈服于命運(yùn)，依舊熱愛(ài)生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷，得到了全世界人民的尊敬和贊揚(yáng)�！都偃缃o我三天光明》，把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此?時(shí)間是無(wú)限的.，猶如江水般永遠(yuǎn)奔騰，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。我們應(yīng)該利用有限的時(shí)間多做一些有利于社會(huì)的事情。有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒帶走，去過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活——上網(wǎng) 打游戲……此時(shí)此刻，我真想高聲對(duì)這些“逍遙快樂(lè)”的同齡人吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂(lè)’的人們，快些領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然消失�！�

　　文中有一句話，讀后最使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì)留戀它。”細(xì)細(xì)品味一番，這句話不無(wú)道理，當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的地過(guò)完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那又大又明亮的眼睛……可見(jiàn)，熱愛(ài)我們的生活是何等重要。

　　珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活吧，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人!

　　珍惜時(shí)間的故事 篇7

　　人生無(wú)常，生病有時(shí)候是對(duì)人類的一種警惕，讓我們知道病苦災(zāi)難會(huì)沒(méi)有預(yù)兆的來(lái)臨，警惕我們要時(shí)刻把握人生，現(xiàn)在不做、今天不做、今年不做，不知道是否還有明天、明年可做？因而能時(shí)時(shí)刻刻警惕自己不敢松懈。

　　不單是人體凡夫身有病是正常，連佛也會(huì)有病啊！

　　有一天佛陀和阿難出去托缽，他們所居住的地方和人群聚居的地方有一段距離，當(dāng)走到樹(shù)林和鄉(xiāng)村交界處時(shí)，地上有很多斷落的樹(shù)枝和竹刺，佛陀一不小心腳底刺到斷裂的樹(shù)根，痛徹心肺。弟子們趕快把他扶回居住的精舍中，但佛陀已痛到昏了過(guò)去。

　　二千年前醫(yī)學(xué)并不像今天這么發(fā)達(dá)可以送到醫(yī)院去，他們用土方為他敷傷，可是佛陀的腳仍然是又痛又腫，人也昏迷不醒。很多弟子都非常的擔(dān)心，在家的居士也很驚慌，怕佛陀就因此而消失在人間。

　　一位大臣匆匆忙忙的跑住王宮內(nèi)向國(guó)王報(bào)告：“不得了��！佛陀的腳被樹(shù)枝刺傷，現(xiàn)在非常的危急�！�

　　國(guó)王聽(tīng)了這個(gè)消息，心中非常著急，等到心定下來(lái)時(shí)說(shuō)：“我們現(xiàn)在趕快去探望佛。”車子到精舍門口時(shí)他就趕快下車，并把王冠拿下，衣服整理好，以表對(duì)佛的敬重。

　　他恭恭敬敬的趕到佛陀的床前，看到佛陀仍舊是昏迷不醒，他就屈膝在床前，牽著佛的手說(shuō)：“佛��！我是阿阇世，我聽(tīng)到你受了重傷馬上趕來(lái)。佛陀！您一定要憐愍眾生，您走不得��！世間國(guó)家都需要您�。　�

　　佛陀睜開(kāi)眼，握著國(guó)王的手說(shuō)：“你起來(lái)坐著。”國(guó)王就坐在床邊，佛陀也由弟子扶著坐了起來(lái)，弟子們?nèi)�都圍靠過(guò)來(lái)，佛陀又開(kāi)始為他們說(shuō)法了。佛陀向四眾弟子說(shuō)：“人在世間，總是乘業(yè)而來(lái)；帶業(yè)而去卻又乘業(yè)而來(lái)。過(guò)去生中，我雖然生生為行善道，但難免也有一些觀念錯(cuò)誤；一念差錯(cuò)，千劫難逃啊！所以每一世我都?xì)g喜的消業(yè)，雖然該消的業(yè)消了，但未消的余業(yè)猶存，所以我還繼繼在消受余報(bào)�。　�

　　當(dāng)然后來(lái)佛陀并沒(méi)因此逝去。

　　但是我們通過(guò)這段小故事，就可以知道佛陀雖然已經(jīng)成佛了，但他的身軀還是父母所生的肉體��！所以一枝樹(shù)枝都可以傷到佛的腳，細(xì)菌也會(huì)使他的傷口腫起來(lái)，疼痛不已啊！甚至到昏迷的程度，更何況我們是凡夫呢？

　　也正是因?yàn)槲覀兪欠卜�，所以更該知道身體病痛是正常的事，只身病心不病，身體有了小病痛就視為自然的現(xiàn)象，更要時(shí)時(shí)警惕自己人生無(wú)常。要好好把握人生，提醒我今天如果不做，不知是否還有明天可做？

　　所以有一分的力量就要趕緊付出，付出才是我們的本分，助人也是快樂(lè)的根本，如果我們都能這么想，做一分就可得一分，或者不止一分。你想象，你用你的綿薄之力去幫助別人，別人受施后心存善念，下次他也幫助別人，如此一片和諧美好景象更是人間天堂，又何樂(lè)而不為呢。

　　如果只是開(kāi)始做了些事情幫助別人，就想著我已經(jīng)有在做了，為什么我還會(huì)生病？那可就不只是你的軀殼在生病了，不能了脫功利欲念，心靈也是有求不盡的病疾。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是一句廣泛流傳的諺語(yǔ)，它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，珍惜每一分每一秒，就能創(chuàng)造更多的奇跡。因此，我們一定要好好珍惜時(shí)間。

　　就好似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡的一分鐘的時(shí)間，它卻能創(chuàng)造出許許多多的奇跡。比如：“醫(yī)生爭(zhēng)搶到一分鐘，就能讓一個(gè)生命垂危的病人成功獲救;消防人員提前一分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，就能把一場(chǎng)熊熊燃燒的大火完全撲滅;計(jì)算機(jī)一分鐘能算出成千上萬(wàn)道題目;解放軍打戰(zhàn)的時(shí)候，提前一分鐘搶占到戰(zhàn)場(chǎng)就能取得戰(zhàn)斗的勝利;學(xué)生珍惜每一分鐘，能讓我們學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)”。瞧!一分鐘是多么的寶貴啊!

　　魯迅惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書(shū)房里掛著一幅對(duì)聯(lián)，集尋我國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原的兩句詩(shī)，上聯(lián)為“望崦嵫而勿迫”，下聯(lián)為“恐鵜鴂之先鳴”。書(shū)房墻上還掛著一張魯迅最崇拜的日本老師藤野先生的照片。魯迅在《朝花夕拾》中寫道：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中鄙見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。魯迅用朝夕相處的對(duì)聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間，努力工作。因此，魯迅的一生為國(guó)家為人民做出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　像魯迅先生這樣珍惜時(shí)間的人還有很多。比如：愛(ài)迪生。因此，我們也一定要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇9

　　“你若是愛(ài)永恒，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在。昨日不能喚回，明天還不存在，你能確實(shí)把握的只有現(xiàn)在。”這是愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)的話。的確，生命的意義僅存于“現(xiàn)在”當(dāng)中，可是一般的人往往喜歡回憶眷戀過(guò)去，也常對(duì)未來(lái)充滿憧憬，卻最不注重現(xiàn)在。其實(shí)人生的道路，每一步都朝一個(gè)全新的情景延伸，人永不能回到過(guò)去。

　　許多窮學(xué)生雖然整日疲于生計(jì)，然而靠著不懈的努力，即使只能用零星的時(shí)間學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，終于燃起了信念與希望，獲得了成功與榮耀。重要的在于，他們能有效地利用每一分鐘，能夠充分認(rèn)識(shí)到無(wú)聲流逝的時(shí)間的價(jià)值。正如法國(guó)作家費(fèi)奈隆所說(shuō)的，在某一時(shí)點(diǎn)上上帝永遠(yuǎn)都只能賜予我們一次時(shí)間，在他把前面的時(shí)光收回之前，他不會(huì)給予我們新的時(shí)間。

　　布魯厄姆勛爵從來(lái)不允許自己有片刻的閑暇，由于他做事極具計(jì)劃性，富有條理，因而，和大多數(shù)人相比，他似乎擁有更多的閑暇時(shí)光，盡管有些人整日忙碌，但他們一生中完成的工作不及布魯厄姆勛爵的十分之一。他在自然科學(xué)、政治、法律、文學(xué)等各方面都是成就斐然。

　　在短短一周之內(nèi)約翰遜博士利用晚上的時(shí)間寫出了《拉賽拉絲》，以便為他母親的葬禮籌措費(fèi)用。林肯一邊利用每一點(diǎn)閑暇時(shí)間孜孜不倦地學(xué)習(xí)法律，一邊從事勘測(cè)土地的工作。在照管他的小雜貨店的同時(shí)，他博覽群書(shū)，積累了廣博的知識(shí)。在鄰居們沉醉于聲色犬馬的娛樂(lè)和喋喋不休的家長(zhǎng)里短時(shí)，薩默維爾夫人卻在發(fā)奮學(xué)習(xí)植物學(xué)和天文學(xué)，著書(shū)立作。她出版《分子和微觀科學(xué)》時(shí)已經(jīng)是八十高齡了。

　　耽于安逸使得人們意氣消沉、萎靡不振，奮發(fā)工作則使得一個(gè)人朝氣蓬勃、精力充沛。我們浪費(fèi)時(shí)間的最大害處并不在于被浪費(fèi)的時(shí)間本身，更具危害性的還在于被浪費(fèi)的精力。無(wú)所事事和懶惰閑散使得我們的肌肉日趨萎縮，足以麻木我們的神經(jīng)。那些慣于走在時(shí)間后面的人也慣于走在成功的后面。

　　工作被英國(guó)化學(xué)家與物理學(xué)家道爾頓看成是自己一生的支撐點(diǎn)，工作就是他的人生樂(lè)趣。他一共完成了二十多萬(wàn)條氣象記錄。

　　在為自己制定好第二天的工作計(jì)劃之前，昆西總統(tǒng)決不上床休息。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇10

　　他非常，從不放棄點(diǎn)滴空閑，少年時(shí)代在當(dāng)?shù)匾凰�“文學(xué)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)，在校6年，他硬是擠出時(shí)間，讀完了學(xué)校圖書(shū)館里上千冊(cè)文藝圖書(shū)，還能背誦大量詩(shī)作和劇本里精彩對(duì)白。

　　從小喜愛(ài)戲劇他出生在一個(gè)富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長(zhǎng)，喜歡看戲，經(jīng)常招來(lái)一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒(méi)有演出時(shí)，他就召集孩子們仿效劇中人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生事，很小就表現(xiàn)出非凡戲劇才能。

　　后來(lái)，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲莎士比亞走上了獨(dú)自謀生道路。他當(dāng)過(guò)兵，做過(guò)學(xué)徒，當(dāng)過(guò)瓦匠，干過(guò)小工，還做過(guò)貴族管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口奔波中，他對(duì)各種各樣人物進(jìn)行了細(xì)致觀察，還記錄了他們很有個(gè)性對(duì)話，這些都為他日后創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時(shí)來(lái)到倫敦。對(duì)戲劇強(qiáng)烈追求，讓他在一家劇場(chǎng)里找到了看門工作。起初，他只是給看戲達(dá)官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來(lái)小費(fèi)轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時(shí)間到劇場(chǎng)里去觀看演出。慢慢，莎士比亞開(kāi)始在演出中跑跑龍?zhí)�、�?dāng)配角。

　　對(duì)此，他感到很高興，因?yàn)檫@樣可以使自己能在舞臺(tái)上更近距離觀摩到演員們表演。后來(lái)，莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里他在做好本職工作同時(shí)，還抽空把自己對(duì)每個(gè)演員演出時(shí)觀感記錄下來(lái)。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時(shí)，歐洲開(kāi)始流行鼠疫，成千上萬(wàn)人死去，劇場(chǎng)被迫關(guān)門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來(lái)看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條兩年里，莎士比亞抓緊時(shí)間閱讀了大量書(shū)籍，整理了自己各個(gè)時(shí)期筆記，修改了好幾部劇本，并開(kāi)始了新劇本創(chuàng)作。等到英國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火時(shí)候，莎士比亞劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出演員。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇11

　　當(dāng)代青少年多數(shù)都很羨慕美國(guó)、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時(shí)間嗎?早在200多年前美國(guó)還沒(méi)獨(dú)立的時(shí)候，美國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者、科學(xué)家、實(shí)業(yè)家和獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書(shū)中收入了兩句在美國(guó)流傳甚廣、擲地有聲的格言："時(shí)間就是生命"，"時(shí)間就是金錢"。

　　20世紀(jì)90年代初，中國(guó)遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個(gè)會(huì)議，出國(guó)前團(tuán)長(zhǎng)準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時(shí)日方官員遞上的會(huì)序表卻寫著："中方發(fā)言時(shí)間：10點(diǎn)17分20秒至18分20秒。"發(fā)言時(shí)間僅為一分鐘。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報(bào)紙看半天"的人看來(lái)，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學(xué)者，時(shí)間觀念都非常強(qiáng)。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時(shí)間的勞動(dòng)量，時(shí)間一般精確到秒。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇12

　　齊白石是我國(guó)著名的書(shū)畫家。他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間，他一直用一句警句來(lái)勉勵(lì)自己，這句警句就是：“不教一日閑過(guò)”。怎樣才算是在一天中沒(méi)有閑過(guò)呢？他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅(jiān)持這么做。

　　有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來(lái)給他過(guò)90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走，這時(shí)他想，今天五幅畫還沒(méi)有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺(jué)，于是他拿起筆作畫，由于過(guò)度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會(huì)兒，可齊白石卻十分認(rèn)真地說(shuō)：“昨天客人多，我沒(méi)有作畫，今天可要補(bǔ)上昨天的‘閑過(guò)’呀！說(shuō)完他又認(rèn)真地作畫了。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇13

　　一位富翁買了一幢豪華的別墅。從他住進(jìn)去的那天起，每天下班回來(lái)，他總看見(jiàn)有個(gè)人從他的花園里扛走一只箱子，裝上卡車?yán)�走�?/p>

　　他來(lái)不及叫喊，那人就走了。這一天他決定開(kāi)車去追。那輛卡車走得很慢，最后停在城郊的峽谷旁。

　　陌生人把箱子卸下來(lái)扔進(jìn)了山谷。富豪下車后，發(fā)現(xiàn)山谷里已經(jīng)堆滿了箱子，規(guī)格式樣都差不多。

　　他走過(guò)去問(wèn)：“剛才我看見(jiàn)你從我家扛走一只箱子，箱子里裝的是什么?這一堆箱子又是干什么用的?”

　　那人打量了他一番，微微一笑說(shuō)：“你家還有許多箱子要運(yùn)走，你不知道?這些箱子都是你虛度的日子�！�

　　“什么日子?”

　　“你虛度的日子�！�

　　“我虛度的日子�！�

　　“對(duì)。你白白浪費(fèi)掉的時(shí)光、虛度的年華。你朝夕盼望美好的時(shí)光，但美好時(shí)光到來(lái)后，你又干了些什么呢?你過(guò)來(lái)瞧，它們個(gè)個(gè)完美無(wú)缺，根本沒(méi)有用，不過(guò)現(xiàn)在……”

　　富豪就走過(guò)來(lái)，順手打開(kāi)了一個(gè)箱子。

　　箱子里有一條暮秋時(shí)節(jié)的道路。他的未婚妻踏著落葉慢慢走著。

　　他打開(kāi)第二個(gè)箱子，里面是一間病房。他的弟弟躺在病床上等他回去。

　　他打開(kāi)第三只箱子，原來(lái)是他那所老房子。他那條忠實(shí)的狗臥在柵欄門口眼巴巴地望著門外，已經(jīng)等了他兩年，骨瘦如柴。

　　富豪感到心口絞疼起來(lái)。陌生人像審判官一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在一旁。

　　富豪痛苦地說(shuō)：“先生，請(qǐng)你讓我取回這三只箱子，我求求您。我有錢，您要多少都行�！�

　　陌生人做了個(gè)根本不可能的手勢(shì)，意思是說(shuō)：“太遲了，已經(jīng)無(wú)法挽回。”說(shuō)罷，那人和箱子一起消失了。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇14

　　很久以前，在一個(gè)池塘邊住著一只小蟋蟀。這只小蟋蟀會(huì)唱歌，所以它每天都站在一塊大石頭上唱歌。

　　夏天，烈日炎炎，這只小蟋蟀站在那塊大石頭上唱歌，一只青蛙跳到它身邊，對(duì)它說(shuō)：“蟋蟀哥哥，現(xiàn)在夏天是食物最豐富的時(shí)候，你應(yīng)該準(zhǔn)備一下過(guò)冬的糧食了，不然你冬天就沒(méi)有吃�！钡�小蟋蟀搖搖頭說(shuō)：“冬天還早著呢，不用這么著急!”說(shuō)完，它又唱他的歌，不理睬青蛙了。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這只小蟋蟀又站在那塊大石頭上唱歌。一只貓頭鷹飛來(lái)了。它對(duì)小蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀哥哥，冬天快到了，你該準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了!”小蟋蟀說(shuō)：“原來(lái)你也是為此事而來(lái)的呀!前面已經(jīng)有青蛙提醒我了!冬天還早著呢，不用這么著急!”貓頭鷹驚訝地說(shuō)，“那你快去做呀!你現(xiàn)在就去做還來(lái)得極，再不抓緊時(shí)間的話，到冬天就沒(méi)糧食了。那時(shí)候你后悔也來(lái)不及了!”“去去去!別來(lái)煩我，你去干你的事情吧!”

　　冬天很快就來(lái)臨了，寒風(fēng)瑟瑟，小蟋蟀才想起自己還要運(yùn)糧食，匆匆跑去找食物了�？墒沁@么冷的天氣，到哪里有食物呢?池塘邊，到處連一顆果子都找不到。它這才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)青蛙和貓頭鷹的話，沒(méi)有珍惜時(shí)間去儲(chǔ)存糧食。但世界上沒(méi)有后悔藥，他又冷又餓，很快就凍死了。

　　珍惜時(shí)間的故事 篇15

　　有一只飛蟲(chóng),整天渾渾噩噩,虛度時(shí)光。別人就勸它,珍惜時(shí)間吧,否則等你失去的時(shí)候,你就會(huì)后悔莫及的。于是飛蟲(chóng)覺(jué)得奇怪,什么是時(shí)間啊,它怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?別人不知道該怎么給它解釋,就對(duì)它說(shuō),你看見(jiàn)那個(gè)鐘表了嗎?那里面走動(dòng)的就是時(shí)間。

　　飛蟲(chóng)還是不明白什么是時(shí)間,就想飛進(jìn)鐘表里看個(gè)究竟。它來(lái)到鐘表前面,上下尋覓一番,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窟窿,于是它就飛了進(jìn)去。飛蟲(chóng)在鐘表里飛來(lái)飛去,只聽(tīng)到“滴答滴答滴答”的聲音,看到幾根指針在走動(dòng)。飛蟲(chóng)就想這就是時(shí)間嗎?我浪費(fèi)再多又怎么了?它本來(lái)就不屬于我嗎。

　　飛蟲(chóng)準(zhǔn)備飛離鐘表,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的那個(gè)窟窿被人用一塊塑料板給堵上了。飛蟲(chóng)大喊大叫,四處亂撞,卻也沒(méi)有引起人們的注意。最后,它死在了鐘表里。

　　臨死前,飛蟲(chóng)才恍然大悟:我終于知道什么是時(shí)間了,原來(lái)就是我的生命啊!

　　珍惜時(shí)間的故事 篇16

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間比金子還寶貴！做為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

　　我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是做不到專心致志。常常寫一會(huì)兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達(dá)，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書(shū)桌旁，不一會(huì)兒，屁股像扎了針?biāo)频�，就又坐不住了；有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，到我的手里就能寫上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時(shí)候傻傻的看著書(shū)本直發(fā)愣，腦子里一片空白；還有時(shí)候，作業(yè)沒(méi)寫完，就躺在床上，胡思亂想著一些不著邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì)傻呵呵的笑幾聲。就這樣，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫完。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給任何人一分一秒，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，可我卻不懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間就這樣在指尖溜走啦！

　　珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　珍惜時(shí)間的故事 篇17

　　時(shí)間它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

　　記得一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒牵�我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。

　　所以珍惜時(shí)間吧。因?yàn)檎湎�時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒，不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

　　珍惜時(shí)間的故事 篇18

　　不管什么時(shí)候一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。

　　睡覺(jué)，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著名的畫家達(dá)芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數(shù)種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。

　　“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。

　　“大家要珍惜時(shí)間�！倍�邊傳來(lái)這么一句話，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。

　　我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。

　　不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？

　　珍惜時(shí)間的故事 篇19

　　古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)家打勝仗后，大擺宴席慶功行賞。宴會(huì)上，國(guó)王對(duì)王子說(shuō)：“孩子，我們勝利了可你沒(méi)有立功�！�

　　王子遺憾地說(shuō)：“父王，你沒(méi)有讓我到前線去，叫我如何立功呢？”

　　有一位大臣連忙安慰他說(shuō)：“王子，你才18歲，以后立功的機(jī)會(huì)還多著呢�！�

　　王子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)父王，我還能再有一次18歲嗎？”

　　國(guó)王很高興地說(shuō)：“很好，孩子，就憑你這句話，你已經(jīng)立了大功了�！�