文明標兵作文（精選8篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文明標兵作文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　文明標兵作文 篇1

　　在家里，爸爸媽媽經(jīng)常對我們說：要講文明；在學校，老師常常教育我們：要講文明，懂禮貌；打開電視，一個個熟悉的明星都在公益廣告里重復著一句話：講文明，樹新風……人人都在講文明。

　　我身邊就有一個文明小標兵，她的名字叫小紅。

　　每當看見同學打架了，她便會連忙上前制止，并且一本正經(jīng)地告訴他們：“有什么事要用說，動手動腳最終傷害的是自己，‘君子動口不動手’，你們?nèi)羰蔷�子，你們只能動口而不是動手�！泵慨斶@時，吵架的同學便會不好意思地低下了頭。

　　每當瞧見有人亂踩花草農(nóng)作物時，她便會三步并作兩步跑上前去，叫住他們，委婉地告訴他們：“植物也是有生命的，它們也會疼，請愛護它們！”每當這時，他們便會非常無地自容地匆匆離去。

　　每當發(fā)現(xiàn)校園里、樓道上有廢紙果皮，她會主動彎腰撿起，并且扔進垃圾箱；每當出現(xiàn)亂涂亂畫的不和諧的畫面，她會帶來抹布，使勁地擦洗，直至干凈無瑕；每當發(fā)現(xiàn)有同學忘記關水龍頭時，她會主動上去關好。

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　　同學們，讓我們行動起來，學習小紅，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們生活當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行！

　　文明標兵作文 篇2

　　作為一名班干部，查錦璐同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退。上學見到老師時，會說上一聲“老師好”；見到同學時，也會說上一聲“早”。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在課間大聲喧嘩，影響他人。上課時她認真聽講，勇于回答問題。課后能自覺地完成作業(yè)，她的字寫得又快又好，看她的作業(yè)是一種享受。由于努力，她的成績總是十分優(yōu)秀。

　　作為同學們的知心人，查錦璐同學團結(jié)同學，熱心助人。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。但是如果個別同學有不文明的行為，違規(guī)的事情，她都會及時進行勸阻。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的總有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心她所帶領的黑板報小組，總能齊心協(xié)力，出版的黑板報也經(jīng)常名列前茅。

　　在校、在班級，查錦璐同學是個優(yōu)秀的“小天使”，在家，她同樣是個自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。

　　由于查錦璐同學表現(xiàn)出色，所以連年被學校評為“十星級學生”成了同學們的楷模。

　　文明標兵作文 篇3

　　老師，同學們，你們好，輕松的寒假到了，老師和同學們都很高興，勞累了這么長時間，也該好好休息一下了，在這個寒假中，同學們都會在屋外玩，但是，同學們有沒有注意到身邊的危險呢？

　　寒假中，同學們大多會出去玩，但是，看似安靜的馬路上，卻有著很大的傷害。

　　在馬路上，汽車、自行車、摩托車……各種各樣的車輛在馬路上來來去去，稍不留神，就會造成很大的傷害，你看，這位小同學在做什么？他在翻越護欄！這樣多危險啊！不僅給馬路上的車輛造成了危害，還給自己帶來了不必要的損失，這樣多不好啊！一不留神就會造成可怕的傷亡事故。你看，那兩位同學又在干什么？他們在手拉手騎自行車，這樣也很不好，若離得太近，一不小心就會發(fā)生碰撞，造成傷害，若離得太遠，就會造成自行車傾斜，雙方同時落地，造成更大的損失！像這樣的事故還很多，比如：闖紅燈、超速駕駛、超載……等等。

　　來自北京市交管局的統(tǒng)計數(shù)字顯示，2003年，北京行人事故為901起，死亡218人；從2004年1月至2005年7月，北京市共發(fā)生行人事故842起，死亡200人，傷703人，直接經(jīng)濟損失726萬多元。財產(chǎn)損失可以量化，而生命代價卻無法計算。

　　你們看，看似小小的傷害，卻能造成如此巨大的損失！他讓無數(shù)的人類失去了自己的財產(chǎn)，失去了自己的親人，失去了自己最寶貴的生命……所以說，我們要愛護生命，不要早早的為生命畫上一個句號。

　　因此，我們要行動起來，把我們的城市建造的更美好，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！

　　文明標兵作文 篇4

　　我從前有個同學叫劉逸文，他高高的個兒，暗黑色的皮膚，嘴角邊總是掛著些殘余的食品。他的朋友極少，幾乎沒有朋友。他這人學習什么的都挺好，惟一不足的就是不愛干凈，不講文明。

　　有一次，他吃完中飯，抹了抹嘴就來上學，同學們看見他就像老鼠見了貓一樣，疏遠他，因為他的嘴邊有著許多菜油，十分不干凈�？匆娡瑢W們離自己遠遠地，他也不以為然，因為平常都是這樣。那天剛剛好是評三好學生的日子，他也想得個獎狀給爸爸媽媽瞧瞧，讓爸爸媽媽看看自己有多棒，但是他并沒有如愿以償。在同學們的推薦中，他沒有被同學們提到名，因此他很氣憤，便站起來大罵我們這些同學：“你們怎么搞的，凈瞎扯，我學習這么好，你們不投我的票，卻偏偏去投那些差生（他指的差生，其實不比他差）票，你們瞎了眼呀！”這些話被班主任王老師聽到了，便當著同學們的面嚴厲地批評他：“劉逸文，你太沒教養(yǎng)了，竟然這么大膽地在課堂上擾亂紀律�！彼�聽到了班主任的斥責，便迅速坐下。誰知班主任并沒有這么輕易饒過他，對著我們的面教育他：“劉逸文，你的學習是很好，但是我們覺得你的不足太嚴重了，不適合當三好學生。我們班的個人衛(wèi)生檢查你是最差的，總是在衛(wèi)生方面給我們班扣分，丟臉，沒有一次能為班級做貢獻，只會拉我們班后腿。說話不文明，見到老師也不問好，連小學生要做到的行為規(guī)范你都做不到，你還有什么資格說別人是差生，有什么資格評三好學生。”聽了老師的話后，他羞愧地低下了頭，也當著全班人的面，向老師承認錯誤：“老師，對不起，我錯了�！崩蠋熞娝�如此誠懇，微笑地點了點頭，對同學們說：“同學們，為了表彰劉逸文同學勇于承認錯誤，能夠改正自己不講文明，沒有禮貌的壞習慣，我們也給他做一個勇于承認錯誤獎。”同學們異口同聲地說：“可以。”只見他的臉上也慢慢露出了微笑。從此以后他下決心改正這個不足，他嘴邊的殘余食物也消失了。

　　這件事讓我懂得了：講文明，講禮儀非常重要，所有的榮譽都要和文明禮儀有關系，想要做個好學生就要講文明禮儀，希望同學們做個文明禮儀小標兵。

　　文明標兵作文 篇5

　　校園，是我們獲取知識的地方，是我們不斷成長的地方，也是我們第二個家。如此美好的校園，真的只需要美麗的風景就行了嗎？不，不是的，它還需要同學們用愛去精心呵護，用文明行為去創(chuàng)建。

　　文明的心態(tài)，是平和；文明的禮儀，是文雅；文明的語言，是動聽；文明的行動，是貢獻；文明的成果，是璀璨。作為一個學生，作為祖國的花朵，作為祖國未來的希望，我們更應該做到文明。而做一個文明的學生，在撞到別人時說聲“對不起”；在別人需要幫助時，伸出援手；在見到老師時，說一聲“老師您好”；在見到同學亂扔垃圾時，出聲提醒；在洗手時，把水龍頭開小一點；在與同學發(fā)生沖突時，說一聲“抱歉”；在看見垃圾時，隨手撿起；在見到同學發(fā)生沖突時，上前阻止；在同學不會做題時，指導一下……這些不都是文明的體現(xiàn)嗎？不正是我們該做的嗎？

　　這些小小的舉動，可能只是我們的舉手之勞，但對文明校園創(chuàng)建的作用可不小。所以，同學們，讓我們一起努力，爭當文明小標兵，讓我們真正成為創(chuàng)建文明校園的主力軍！

　　文明標兵作文 篇6

　　胸前佩帶文明小使者的徽章，手持文明小使者行動宣傳卡片，宣誓爭做一名文明小標兵后，認真地簽下自己的名字……..今天的市人大會堂前廣場，文明之風撲面而來。上午8時30分，我市在這里舉行“第五個公民道德宣傳日”暨“文明小使者在行動”啟動儀式，拉開了“迎奧運、講文明、樹新風，文明小使者在行動”百萬市民大型活動的序幕。

　　省委常委、宣傳部長周文彰，市委副書記、代市長徐唐先，市人大常委會副主任陳毓芬，副市長韓美，省文明辦、省教育廳、團省委、中國移動海南分公司、市有關部門領導、市直機關和四個區(qū)干部以及市屬學校部分師生1300多人參加了今天的活動儀式。

　　活動由市委常委、宣傳部長陳軍主持。

　　啟動儀式上，小學生代表向全市學生發(fā)出倡議。倡議與人相處語言要文明，公共場合要輕聲交談和舉止等倡導言行文明。省委宣傳部副部長、省文明委秘書長在講話時指出，�？谕ㄟ^“文明小使者在行動”活動載體，對推動市民整體素質(zhì)提高意義重大。

　　參加活動的周文彰、徐唐先等省市領導和嘉賓想文明小使者代表授徽章，發(fā)放了宣傳卡片，并向文明小使者分隊授旗。宣誓爭做一名文明小標兵后，紛紛地簽下自己的名字。

　　最后各個學校的師生們，以良好的精神，飽滿的.風尚。離開了人民大會堂……

　　文明標兵作文 篇7

　　在我們身邊，有很多人值得我們學習。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小標兵，就是我的好朋友—張澤楠。

　　張澤楠白白胖胖的，走路的樣子非�？蓯�。他有雙大大的眼睛和可愛的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話講得非常好，被我們班的同學譽為“故事大王”。陌生人看見他都會稱他為“美男子”，回頭率特別的高，百分之百。

　　張澤楠用餐時有三個好習慣：一是講衛(wèi)生；二是懂禮讓；三是味口好，不挑食而且吃得干凈。

　　每天用餐之前，他總是先洗手、再吃飯，用餐之后，他也會把桌子收拾干凈，然后擦嘴洗手，不管什么時候，他那雙胖胖的小手，伸出來總是干干凈凈的，特別招同學們喜歡。關于修養(yǎng)的名人名言：

　　說到他懂禮讓，就讓我想到一件印象很深刻的事情，那是班上有位同學過生日，請我們參加生日Party。當許多同學面對滿桌子的山珍海味時，立刻“撲”了上去，一點也不顧他人的感受和自己的形象，只有我和張澤楠站在旁邊沒有動。張澤楠讓我先坐下，然后又挾了一個我最喜歡的菜給我，最后自己才動手吃，當時我很感動，嘿，不愧是我的好朋友！這也讓我想起了孔融讓梨的故事。

　　張澤楠吃飯的時候，胃口特別好，能夠帶動大家的食欲，他從不挑食，也不浪費，總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學習的地方。

　　這個文明、可愛又帥氣的小男孩，就是我的好朋友—張澤楠，你們喜歡他嗎？

　　文明標兵作文 篇8

　　劉靜竹，天津市鑒開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。

　　她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內(nèi)她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內(nèi)同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優(yōu)秀班級干部及學校文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養(yǎng)和關心。

　　在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。

　　她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng)設一個文明的社會。