逐夢(mèng)作文(精選40篇)
逐夢(mèng)作文(精選40篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的逐夢(mèng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
逐夢(mèng)作文 篇1
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是注定不完整的人生,每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才會(huì)有追求,有了追求才會(huì)成功。
夢(mèng)想是生活的源泉。人的一生中,需要夢(mèng)想作為動(dòng)力,引領(lǐng)自己前進(jìn)?v使追夢(mèng)的過(guò)程少不了艱難,少不了質(zhì)疑,但我們不能放棄,我們需要的就是堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想,并不總是遙不可及,只要付出努力,行動(dòng),就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想并不意味著幻想空想,夢(mèng)想是實(shí)際的,是可以實(shí)現(xiàn)的,它沒(méi)有我們想象中的那么艱難,但前提是我們必須要付出行動(dòng),夢(mèng)想會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)我們向前發(fā)展。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)乞丐,他們?cè)谝黄鹌蛴,一個(gè)乞丐的得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取。只顧前不顧后,過(guò)了一天是一天。但是還有一個(gè)乞丐卻不一樣,雖然也是乞討,但是他懂得進(jìn)取。他每天會(huì)去撿垃圾賣錢,而且得來(lái)的錢并不舍得花掉,他把錢積攢在一起。而且那個(gè)懶惰的乞丐會(huì)嘲笑他說(shuō):你每天去撿垃圾干什么,你這么做還不是沒(méi)有用啊,省省吧。我們的一生反正也只能這樣了,過(guò)一天是一天啊。又何必把自己搞得那么累呢。可他卻不以為然地說(shuō);可是我們不能這樣碌碌無(wú)為下去啊,我一定要改變自己的命運(yùn),我不相信自己的努力會(huì)白費(fèi)。聽(tīng)到這樣的回答,那個(gè)懶惰的乞丐只能罵他是瘋子,便走開(kāi)些了。他依舊努力著,忙碌著。時(shí)間一年又一年,那個(gè)有自己的夢(mèng)想的,想要改變自己的命運(yùn)的乞丐用自己積攢下來(lái)的錢買了一個(gè)小小的門(mén)面,做起了小生意。他不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想改變了自己的命運(yùn),而且看到那些可憐的人他也會(huì)施舍給他們很多的東西,也正因?yàn)槿绱,他的生意也越?lái)越好。眾所周知,那個(gè)懶惰的乞丐不僅沒(méi)有改變自己的命運(yùn),時(shí)間過(guò)去了,他的身體也垮了,看不出來(lái)還是個(gè)成年人。當(dāng)他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌時(shí),他的淚落下來(lái)了,他的眼淚使他的面部更加的不可直視了,眼淚流經(jīng)的地方劃過(guò)了一條條的痕跡。我不知道故事的結(jié)局是什么樣地,但是這足以證明了什么。
有夢(mèng)想的人和沒(méi)有夢(mèng)想的人,他們的區(qū)別是如此之大,但不過(guò)也要通過(guò)自己的努力和積累,就像那個(gè)勤勞的乞丐一樣,自己有夢(mèng)想,也有堅(jiān)持,歷經(jīng)挫折,成功是屬于他的。有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想的人,他們的人生軌跡是完全不同的,也正是這樣,才證明了夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想,就連它的英語(yǔ)單詞的組成也是有意義的,“dream”中的D是don’tgiveup的意思,不要放棄,也不要半途而廢;R是ready,對(duì),有夢(mèng)想的人會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著的,E,express,有夢(mèng)想的人通常也是善于表達(dá)的人,他們有著出眾的口才,和樂(lè)觀的態(tài)度。M,mistake,有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤,但是他們能知錯(cuò)就改,繼續(xù)朝著自己的方向前進(jìn)。
人為夢(mèng)想而活,夢(mèng)是是人前進(jìn)的風(fēng)帆,讓我們揚(yáng)帆起航。
逐夢(mèng)作文 篇2
夢(mèng)想、夢(mèng)想、夢(mèng)想,夢(mèng)想究竟是什么?
爸爸媽媽常說(shuō),一個(gè)人一定要有夢(mèng)想才有可能成功;書(shū)中總是說(shuō),夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?老師又總是會(huì)問(wèn),你的夢(mèng)想是什么?“夢(mèng)想”這一詞匯似乎總被人們津津樂(lè)道。
但我們真的知道夢(mèng)想是什么嗎?
夢(mèng)想就是夢(mèng)中想的去實(shí)現(xiàn)吧。
我想起了豐子愷的《晨夢(mèng)》這一篇文章來(lái)。人們往往只會(huì)將夢(mèng)變成他們的玩笑話,因?yàn)閴?mèng)中是多么的瘋狂不可思議。人們總是沉浸于對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足,而幾乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去突破、進(jìn)步。現(xiàn)實(shí)不但沒(méi)有成為夢(mèng)的臺(tái)階,反而常將夢(mèng)淹沒(méi)。也許每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),但不一定每個(gè)人都會(huì)將夢(mèng)變成夢(mèng)想,更不會(huì)將它們實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然,有些時(shí)候夢(mèng)想可以不這么“偉大”。因人而異,有些人從剛出生就被定好了夢(mèng)想;有些人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)漸漸有了自己的逐夢(mèng)方向;而還有一些人從小就要立志將來(lái)要做什么大事業(yè)、大夢(mèng)想,但“將來(lái)”永遠(yuǎn)都不會(huì)有。但最可悲的是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想的那群人,糊涂的過(guò)一生。
夢(mèng)可以是一塊棉花糖,隨意把弄,任其發(fā)揮你的想象。但夢(mèng)想是要像建房子一樣,一塊一塊磚搭上去,一步一步積累的。也許逐夢(mèng)就是要去筑夢(mèng)。
夢(mèng)想的存在撲朔迷離,我對(duì)于夢(mèng)想是憧憬、崇敬的。我的夢(mèng)想也不知是什么時(shí)候有的,油然而生的。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想貫穿了我的生活,也許是因?yàn)楦改付际墙處,?duì)于這一特殊職業(yè)的背后感受更深。但邁出后似乎又覺(jué)得沒(méi)有什么膽量去實(shí)現(xiàn)。曾記得小學(xué)上思品課時(shí)的尷尬,因?yàn)槲⑷醯穆曇粼偌由媳旧聿皇悄敲从腥さ膬?nèi)容,最后只能讓ppt來(lái)說(shuō)話,那時(shí)和夢(mèng)想似乎一下子成了過(guò)路人。又回憶起初中的試教的一次經(jīng)歷,但發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉茫然的盯著自己。這些看似不幸的經(jīng)歷有些時(shí)候正是渴望進(jìn)步的動(dòng)力。所以我不斷的尋找鍛煉的機(jī)會(huì),在一次又一次的上課發(fā)言,上臺(tái)報(bào)告、演講,一本有一本書(shū)的積累中,感受到努力才能換來(lái)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)才能換來(lái)夢(mèng)想。而夢(mèng)想的“地基”終于穩(wěn)固了,夢(mèng)想再也不會(huì)這么輕易動(dòng)搖了,但這也只是一個(gè)開(kāi)始。筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的路上需要毅力和努力,追得太快反而會(huì)輕易地倒下。
夢(mèng)是心靈的思想,是我們的秘密真情。所以,勇敢的去追夢(mèng),去筑夢(mèng)才能找到那個(gè)真我!
逐夢(mèng)作文 篇3
打上青春的包裹,看一眼鏡子中的那張略顯稚氣的臉,我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō):走吧,朝著希望出發(fā)。
過(guò)慣了枕著媽媽臂彎睡的日子,我嬌嫩的皮膚經(jīng)不起飛揚(yáng)的沙礫和獵獵長(zhǎng)風(fēng)。多少次凝視高空中振翅高飛的雄鷹,想象著自己就是那縱橫草原的英雄;多少次凝視那驚濤中騰身而起的鯊魚(yú),渴望著自己就是那呼風(fēng)喚雨的蒼龍。震驚、痛苦、思索、驚醒,我緊握拳頭,將目光定格在那充滿希望和風(fēng)浪的航程。走吧,我對(duì)自己說(shuō),朝著理想出發(fā)。
我渴望著外面那迤邐葳蕤的風(fēng)景:我要從大山那里學(xué)習(xí)深刻,我要從大海那里學(xué)習(xí)包容,我要從大漠中學(xué)會(huì)勇敢,我要從森林中學(xué)會(huì)冷靜。我要用毅力拉起遠(yuǎn)航的帆,不讓激情在倦怠中風(fēng)干;我要用腳步丈量自己的信念,用雙手去擎起一片藍(lán)天。
老師告訴我:蛹破繭成蝶,要品嘗黑暗、品嘗孤獨(dú),經(jīng)受難以想象的苦痛。我說(shuō):不經(jīng)過(guò)烈火的反復(fù)煅燒,寶劍便不會(huì)有銳利的鋒。
好男兒總要走向遠(yuǎn)方,不管是結(jié)伴而行,還是一個(gè)人流浪,這樣,才能讓生命更加輝煌。一路上,我會(huì)學(xué)著承受苦痛,學(xué)著將眼淚像珍珠一樣收藏。
世界有不絕的風(fēng)景,我有著永遠(yuǎn)年輕的心情。
走吧,我對(duì)著自己說(shuō),朝著夢(mèng)想出發(fā)。
逐夢(mèng)作文 篇4
時(shí)光如琥珀反鎖住點(diǎn)滴的舊時(shí)光,我們把祭奠零星的記憶片段的流程統(tǒng)稱追憶,我們習(xí)慣把回不去的童年叫做到達(dá)不了的彼岸,那里總是落英繽紛而燈火闌珊的。人生如旅行承載著熟悉的過(guò)路人,我們把想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的過(guò)程統(tǒng)稱追夢(mèng),我們習(xí)慣把未來(lái)到的明天叫做未知的旅程,那里總是憧憬著希望而歷久彌香的。
彼岸的那頭,總是涌動(dòng)著綠色!昂!我踩到你了!”總有一個(gè)女孩對(duì)著自己面前傻傻的影子傻傻地笑。春天新綠的味道總是在小女孩的眼前繽紛閃過(guò),淡綠的蝴蝶總是被女孩抓來(lái),放在她彼岸的天空里,陪她逗留了一個(gè)又一個(gè)的綠色午后。
靜謐的夜晚,總是充溢著不安靜的芬芳。女孩抓著螢火蟲(chóng)放進(jìn)透明的玻璃瓶里,她總是覺(jué)得那是提著燈籠的孩子,有它們的陪伴,照亮了一個(gè)又一個(gè)夏日的夜晚。
一堆的伙伴,總是沒(méi)心沒(méi)肺地笑嘰嘰喳喳地叫。丟手絹,跳皮筋,翻花繩,都是女孩形影不離的好朋友。誰(shuí)哭了,誰(shuí)被打了,誰(shuí)被老師罵了,誰(shuí)又不敢回家了……這些總是他們一個(gè)天真的話題。誰(shuí)懂我的不舍。
于是,我想要釋?xiě)眩晕疫x擇了遠(yuǎn)方。
人都有一雙隱形的翅膀,張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼,自然結(jié)實(shí)了胸膛,更好地飛去前方。黎明前的黑暗總是最黑暗的,因?yàn)槠茣栽诘却磳榈却娜硕蹬R。原來(lái)夢(mèng)想的殿堂,并不需要往昔的輝煌。
如若我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我想我會(huì)告訴曾經(jīng)想要放棄的自己:謝謝你,沒(méi)有放棄。會(huì)告訴未來(lái)未知的自己:希望你,不要放棄。
別讓世界改變了你的節(jié)奏,我堅(jiān)信,沒(méi)有到不了的明天。
逐夢(mèng)作文 篇5
指引著我們不斷向前——夢(mèng)想,是堅(jiān)定不移的方向;支撐著我們奮勇直前——夢(mèng)想,是源源不斷的動(dòng)力;激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈——夢(mèng)想,是百折不撓的信念。沒(méi)有夢(mèng)想的人,如雄鷹失去了搏擊長(zhǎng)空的翅膀,猛獅失去了威震森林的爪牙,巨鯊失去了統(tǒng)領(lǐng)海洋的尾翼。正如列夫托爾斯泰說(shuō)的那樣準(zhǔn)確——“沒(méi)有理想,沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,沒(méi)有生活!
幼時(shí)我曾有過(guò)對(duì)未來(lái)的憧憬:成為一名醫(yī)生,亦是一位老師。如今,我卻期待著成為一名科學(xué)家,一位發(fā)明家。長(zhǎng)期以來(lái),我的逐夢(mèng)從未停歇。
很早我便熱衷于學(xué)校里的各種科技活動(dòng),不僅在小發(fā)明、小制作比賽中屢屢獲獎(jiǎng),還主動(dòng)加入了信息興趣小組。平時(shí)在家里也喜歡擺弄各種小家電,不厭其煩地拆了又裝,裝了又拆,盡管常被媽媽稱作“敗家精”,我依然樂(lè)此不疲。就在去年,我還有幸參加了縣青少年電腦機(jī)器人夏令營(yíng)。
機(jī)器人真是奇妙!他們有趣的一切更激起了我研究科學(xué)世界的濃厚興趣。六天的夏令營(yíng)活動(dòng),使我不僅熟悉了機(jī)器人的構(gòu)造、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何“操縱”機(jī)器人執(zhí)行任務(wù),讓我揭開(kāi)了機(jī)器人的“神秘面紗”,使這“機(jī)器”霎時(shí)成為了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“人”。機(jī)器人形形色色的傳感器相當(dāng)于我們?nèi)祟惖难劬Α⒍涞绕鞴,接受并傳遞信息;可移動(dòng)的身體結(jié)構(gòu)通常由電機(jī)來(lái)帶動(dòng),好比人類的手腳,做出肢體動(dòng)作;最關(guān)鍵的當(dāng)然要數(shù)芯片,這等同于人類的大腦,用來(lái)完成分析、判斷,發(fā)出指令。然而,想要機(jī)器人按照你的旨意完成各種高難度的動(dòng)作談何容易,只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密分析,精確的計(jì)算,反復(fù)的調(diào)試,才能編出一段完美的程序,讓機(jī)器人聽(tīng)你的話。
最令我難忘的莫過(guò)于最后一天的實(shí)體機(jī)器人大賽!任務(wù)是讓機(jī)器人由月球基地出發(fā),通過(guò)十個(gè)十字或丁字路口,四十秒左右到達(dá)地球基地。面對(duì)眼前這張巨型地圖,我心中百感交集:有按捺不住的激動(dòng)與興奮,也交雜著不安與緊張。這是決定性的一戰(zhàn)!漸漸地,我的視野模糊了,這張地圖在我眼中幻化——這不僅僅是一條由月球基地前往地球基地的路了,還是逐夢(mèng)路上的一程!這條路曲曲折折,也許會(huì)有多個(gè)路口在前方等你,你不能確定,是該直行,還是左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn),陷入迷局之中;但是堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,總能夠找到出路。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我迫不及待地捧起自己的機(jī)器人,飛奔向電腦機(jī)房。我絞盡腦汁,搜刮出腦海中所有有關(guān)機(jī)器人的信息,七拼八湊,手忙腳亂地寫(xiě)起程序來(lái),努力了近一個(gè)小時(shí)才算完成,興高采烈地拿到圖紙上去試驗(yàn)。沾沾自喜的我得意地按下開(kāi)關(guān)——不料機(jī)器人卻橫沖直撞,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般嗡嗡打轉(zhuǎn),停也停不下來(lái)。我慌張地捧了機(jī)器人溜回去,緊張得直冒冷汗。唉,失敗了!
不管它三七二十一,我又忙亂地輸些程序進(jìn)去,可又剛走了一小段就偏離軌道。接下來(lái)幾次試驗(yàn)也均以失敗告終。我手腳不停歇,奔波于地圖與機(jī)房之間。還是不成功!我恍如走在平坦的大路上,剎那間掉進(jìn)了一個(gè)大坑中,想掙扎著爬起來(lái),可又再次摔下。我已經(jīng)焦躁到了極點(diǎn),手敲著桌子,腳跺著地板,心打著胸膛,腦海中無(wú)計(jì)可施。我安慰自己:沒(méi)事的,放寬心,還有半個(gè)小時(shí)。找出錯(cuò)誤的原因,不要放棄,一定能成功的。
回到電腦前,我讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)尋找出錯(cuò)的原因,一遍又一遍,在不懈的努力,我終于尋找到了一個(gè)拼錯(cuò)的單詞。太好了!我欣喜若狂,簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)。我一把抓起數(shù)據(jù)線,導(dǎo)入程序,簡(jiǎn)直來(lái)不及拔數(shù)據(jù)線,便沖出機(jī)房,二話不說(shuō)向地圖奔去。可我又猶豫了,擔(dān)心會(huì)再一次失敗。于是我躊躇不前。當(dāng)我鼓起勇氣再次走到圖紙前,忐忑不安地啟動(dòng)機(jī)器人。機(jī)器人緩緩地前進(jìn)著,一步,兩步……來(lái)到第一個(gè)十字路口,它竟然直行穿越了;第二個(gè)丁字路口,它終于成功右轉(zhuǎn)了。一、二……我的心也隨著數(shù)字的增加提了上來(lái);六、七……我的心已經(jīng)躥到了嗓子眼兒;九,十,到達(dá),成功了!只是時(shí)間略長(zhǎng)了一些。我積極地與已經(jīng)成功的同學(xué)商量討論,進(jìn)一步完善了程序上速度的問(wèn)題,使我的機(jī)器人幾乎完美地完成任務(wù),最終也幫我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
雖然在那次夏令營(yíng)之后,我也參加過(guò)許許多多有關(guān)“信息”、“電腦”、“機(jī)器人”的大賽,甚至還在省級(jí)機(jī)器人大賽中榮獲二等獎(jiǎng),但都沒(méi)有那一天來(lái)得驚心動(dòng)魄、刻骨銘心。那次上百人參加的夏令營(yíng)中我還榮獲一等獎(jiǎng),那是僅有6個(gè)人才取得的殊榮!
有人說(shuō):“夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶!蔽艺寂茉谥饓(mèng)路上。我知道我還有很長(zhǎng)的路要走,但我不會(huì)放棄,就這樣,讓我鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想、為成為一名科學(xué)家而努力奮斗吧!
逐夢(mèng)作文 篇6
夢(mèng)是一粒種子,只要細(xì)心呵護(hù),它總能開(kāi)出嬌艷的花朵。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候,我喜歡表達(dá)和英語(yǔ)。我偶爾在學(xué)?吹揭粋(gè)說(shuō)英語(yǔ)的社區(qū)。我像一只很久沒(méi)有看到魚(yú)的貓一樣興奮。據(jù)說(shuō)如果你加入一個(gè)俱樂(lè)部,如果你表現(xiàn)好,你也可以代表學(xué)校參加比賽。我非常興奮。然而,這個(gè)俱樂(lè)部的申請(qǐng)人數(shù)太多了。我只有一種激情。在眾多參與者中,我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但是加入俱樂(lè)部的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根。
雖然英語(yǔ)考試安排在學(xué)期結(jié)束,但從學(xué)期開(kāi)始我就一直在緊張地準(zhǔn)備。
回顧之路漫長(zhǎng)而痛苦。除了完成老師布置的作業(yè),每天還有一系列英語(yǔ)練習(xí),包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文。激烈的評(píng)論讓我頭暈?zāi)垦,我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己,我在辦公桌前放了一張紙,敦促自己“為了你的夢(mèng)想,你的努力最終不值得一提”。我只是堅(jiān)持下去,看著我夢(mèng)想中的種子慢慢長(zhǎng)大。最后,在最后的入學(xué)考試中,我脫穎而出,獲得了加入聯(lián)盟的資格。
我想我可以加入俱樂(lè)部,我的夢(mèng)想觸手可及。但是在一些牛蛙面前,我驕傲的英語(yǔ)口語(yǔ)不值得一提。我被我的一個(gè)同學(xué)隨意打得粉碎。當(dāng)聽(tīng)美國(guó)電視節(jié)目時(shí),我非常沮喪。在這種學(xué)生橫行霸道的情況下,我不敢去想代表學(xué)校的資格。我甚至覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不止一次對(duì)自己說(shuō):放棄這個(gè)想法,在俱樂(lè)部里把它搞混。
正當(dāng)我找不到方向時(shí),一位老師走進(jìn)了我混亂的世界。她耐心地啟發(fā)我,鼓勵(lì)我,幫助我走出低谷,讓我對(duì)自己充滿信心。好事多磨。在期末考試準(zhǔn)備的時(shí)候,我像一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣,用盡全力進(jìn)行最后的沖刺。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)座位時(shí),我不再緊張、害羞或口吃。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜地去面對(duì)它——我笑到最后,我的夢(mèng)想終于開(kāi)花了!
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小,只有不斷地扇動(dòng)翅膀,它們才能飛向藍(lán)天,穿越海洋。
逐夢(mèng)作文 篇7
柔柔的逆光,一米米鋪在嬌嫩的生命上。樹(shù)下的無(wú)名草,浸漬了初春恬淡的芳香。帶著晶瑩的銀粉,輕巧巧的一只舞蝶翩躚而至,我放下手中沉甸甸的筆,追隨那只蝶的軌跡。
近了,近了?赡堑T谕T诹艘恢挥嫉纳砩,撲扇了幾下翅膀,驀地消失了。
我,卻依然在原地駐足。思緒、邈邈。
新生萌動(dòng)
什么時(shí)候,山間奏起了叮咚,剔透的色澤,伴著溫婉的嘆息,消逝。山之裙擺上的松,被附上了金邊,串串輕快的雀啾,啄破時(shí)間的邊界,新的一天沒(méi)有起伏的照舊開(kāi)始。
誰(shuí)人知,花宇間,灌木旁,于漫漫流駛的時(shí)間長(zhǎng)河中翻開(kāi)了一個(gè)全新的序語(yǔ),那般的默無(wú)聲息,不驚動(dòng)一縷微風(fēng),一只蝴蝶的故事,從那一秒寫(xiě)起。打開(kāi)了心窗,每天反復(fù)的曲調(diào),徐徐飄進(jìn)那稚嫩柔軟的心湖間,毫無(wú)疑問(wèn)的,一瞬,變愛(ài)上了那空靈的聲響。卻沒(méi)有同步放映的膠片,于是,日日夜夜,心緒,飄在那未知的世界里,遙不可及,卻靜靜地等待,積淀每一滴精華,準(zhǔn)備走進(jìn)時(shí)間的函數(shù),不急不緩。
那熱切的渴望,幻化做一粒種子包饒?jiān)谂男姆坷,孕育了潘多拉匣底所封存的希冀?/p>
破繭展翅
蟪蛄有序的鳴叫,漸強(qiáng)的撞擊著它胸腔中心臟柔軟的瓣膜,終抑制不住心中早已溢滿的渴望之泉,強(qiáng)烈的欲望,在逼迫之中噴薄而出。
強(qiáng)光生硬的穿過(guò)厚繭的罅隙,掙扎的一剎,撕心裂肺般的疼痛,潮水般襲來(lái),蛻變的褐色剪影,是心底被刻下的第一刀,永遠(yuǎn)那么清晰,想,下意識(shí)與那渴望抗衡,卻揉不碎跳躍的夢(mèng),曾經(jīng)向往的美好,再一次的支起繼續(xù)的天空。于是,華美的袍子,抖落一襲閃閃的耀眼,成了至美的點(diǎn)染,希冀與現(xiàn)實(shí)在頃刻間,寫(xiě)實(shí),終于,心中勾勒的圖畫(huà),幻滅,取而代之的有質(zhì)感的萬(wàn)物,戀戀不舍的讓美景恣肆的從靈魂穿過(guò)。
小小的生命沐浴著淋漓的血色,抵達(dá)一直為想象中的塔尖。倏地,視線綴滿了斑斕。
翩躚惶惑
下一個(gè)彼岸,更是想象中的幻景,每一只碟心中的夙愿——滄海那邊的天堂。
碟語(yǔ)不著痕跡的呢喃,卻是她心中的吶喊,歇斯底里的。然,誰(shuí)人聽(tīng)?一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),微微倦怠了前進(jìn)的腳步,依舊眷戀那曾經(jīng)獲得的美好,徘徊在一直擁有的國(guó)度,遲遲不肯離開(kāi),時(shí)間卻不顧各種的人性,毅然的狂奔至未知的遠(yuǎn)方。她,如此弱小,泫然淚下,無(wú)助。婆娑的淚眼,填不滿任何空洞,唯余季末的尾巴,拽著它踉蹌走過(guò),紫堇花的甜膩撩撥浮躁的心,不知所措。有風(fēng)拂過(guò),險(xiǎn)些跌入無(wú)盡的黑暗,這一次,卻好像有什么東西清楚的觸及她心底最柔軟的部分,那般的熟悉。
跌跌撞撞,在崖邊搖擺,長(zhǎng)長(zhǎng)地夢(mèng)魘在幡然醒悟后,成為了一種虛擬。腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,定格。
輪回涅槃
原來(lái),是心房一直沉溺于曾經(jīng)的調(diào)子中,不斷度的反復(fù),那個(gè)本初的蝶,已經(jīng)面目全非,好像被打上船的比目魚(yú),殊不知,已在空氣中翕動(dòng),殆盡最后的血色。而后,頭也不顧的遠(yuǎn)離那個(gè)安逸的世界,飛離冗長(zhǎng)的海岸線,往鱗波不住的深處,蔓溯。不知道這樣的季程何時(shí)方能終了,追趕過(guò)海天相吻之際的夕陽(yáng),獨(dú)自挨過(guò)冗長(zhǎng)、死寂一樣的黑夜。從未停止,只是,疲倦,早已經(jīng)回到原點(diǎn),因?yàn),她清楚,她的影子,早已?jīng)在彼岸,靜靜地守候著她。
清早,沒(méi)有發(fā)現(xiàn),任何殘留的殘翅,一隅斑斕炫彩得令造物主都沉醉的美,伴著七彩的泡泡,行至,那真正的仙境。
醒,于半夢(mèng)半醒之間。那流逝的景象,如此清晰,那般真實(shí),又何曾不是一種一一映射于我?在這爛漫的花季,曾經(jīng)懵懂,曾經(jīng)彷徨,盡管通往夢(mèng)想終點(diǎn)的路途布滿荊棘,但總像是冥冥注定的有那么一種追求,一種不可磨滅向上的渴望,在現(xiàn)實(shí)與渴望的縫隙,擦出火光。那火光,則是詮釋絢麗的文字。
生命,短到可以用刻度尺去度量,然而計(jì)量單位,卻可以心恒度,生命再短,夢(mèng)想無(wú)邊,在幽幽的天邊,輾成無(wú)際的遙遠(yuǎn),譜寫(xiě)生命的詠嘆調(diào)。
逐夢(mèng)作文 篇8
“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。”有時(shí)候,最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
勾弦、拖抹、搖指......每個(gè)動(dòng)作都變成跳躍的音符,連成一曲奮進(jìn)之歌,催促我朝著夢(mèng)想前行。汗水從手心沁出,在燈光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠,而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想:登臺(tái)演奏古箏。
“就你那技巧,還想表演?別癡人說(shuō)夢(mèng)啦!”那個(gè)仲夏夜,嘲笑聲依然縈繞在耳畔,而我卻暗暗告訴自己:夢(mèng)想就在前方,努力追逐定能實(shí)現(xiàn)!
晚上,借著明亮的燈光,我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著興奮與激動(dòng),我坐在琴椅上,彈著練習(xí)曲,一遍、兩遍、三遍......任時(shí)光一分一秒地過(guò)去,只知夢(mèng)想就在前方。
“為學(xué)須剛與恒,不剛則隋隳,不恒則退!蔽疫@樣告訴自己,想要登臺(tái)演奏絕非易事,追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。每天清晨,我在琴弦上追逐第一縷陽(yáng)光;每日傍晚,我在琴聲中親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道,一次完美的表演需要牢固的技巧,輪指、搖指、刮奏......日復(fù)一日的練習(xí),讓我的技巧漸漸牢固。我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但是,牢固的技巧也僅僅是個(gè)基礎(chǔ),情感的升華更是關(guān)鍵。每當(dāng)上古箏課時(shí),我總會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一有機(jī)會(huì),我還會(huì)與學(xué)姐們交流感情升華的方法,每一次的交流都會(huì)使我感悟深刻。我知道,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)輕而易舉,需要用心去追逐。所以每一次下課后,我總會(huì)激動(dòng)地把學(xué)到的技巧毫無(wú)保留地融入到樂(lè)曲中。
也許是因?yàn)樘庇谇蟪,彈奏《高山流水》時(shí),我無(wú)法在高山、流水兩種畫(huà)面中切換,整曲總是一個(gè)曲風(fēng)。老師聽(tīng)了我的彈奏告訴我:“音樂(lè)如畫(huà),要學(xué)會(huì)想象,學(xué)會(huì)身臨其境!崩蠋煹脑捵屛矣行┧贫嵌。正當(dāng)迷惘時(shí),一次偶然,我聆聽(tīng)了音樂(lè)節(jié)目“經(jīng)典”中《高山流水》的演奏。靜坐于屏前,琴音游走、起伏、蜿蜒,時(shí)而山流暴漲,時(shí)而雨落山澗,時(shí)而巖土崩塌,“高山之巍巍,流水之洋洋”的畫(huà)面映入眼簾。此刻,我仿佛也是曲中人,七根絲弦,十指間訴說(shuō)著一段千古佳話,訴說(shuō)著不盡的人海滄桑。一曲終了,余音繚繞,時(shí)空穿梭,心弦依舊,知音何求?我頓時(shí)感悟到了!
我再一次撫琴,果然高山雄偉,流水綿長(zhǎng),原來(lái),情感還可以用想象升華。慢慢地,每一次彈奏我都任想象放飛,從陌生到熟悉,從熟悉到巧用。一次次的想象讓每首曲子都深深地烙在心里,原本調(diào)皮的音符也變成了我的朋友,伴隨我度過(guò)艱辛而美好的練琴時(shí)光。
當(dāng)寂靜的夜拉開(kāi)它長(zhǎng)長(zhǎng)的序幕,在飄散著草木花香的夜里,我滿懷信心地等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。這一刻,我明白了,那是追逐夢(mèng)想的力量。抬頭仰望,唯有星辰閃亮。
逐夢(mèng)作文 篇9
金秋到來(lái),丹桂飄香,我校同時(shí)迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣會(huì),看著同學(xué)們激動(dòng)的樣子,我不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣會(huì)充滿了期待。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,目睹著班里的運(yùn)動(dòng)健兒們走向了操場(chǎng),我也走向了屬于我們的義賣攤位,暗暗立志:我一定要成為本次義賣的“金牌銷售”。同學(xué)們把義賣攤子擺好,支起廣告牌,有模有樣的吆喝著“快來(lái)看啊,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”我也把我的薩克斯拿出來(lái),準(zhǔn)備一展它的“歌喉”。
在溫暖的陽(yáng)光之下,薩克斯優(yōu)美的旋律令人陶醉,我深情的閉上了眼,嘴唇微微鼓動(dòng),手指靈巧的在金色的“鍵盤(pán)”上跳動(dòng),那音符便從薩克斯那深沉的管口徐徐的上升,在空氣中飄蕩。周圍的同學(xué)為這優(yōu)雅的樂(lè)聲所吸引,紛紛圍上前,想看看是哪個(gè)可愛(ài)的男孩使“義賣”變成“賣藝”,就這樣,我們班的店鋪周圍“人滿為患”,創(chuàng)下了一上午賣了一千多元的偉大業(yè)績(jī)。
我也在休息的時(shí)候去看了看運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒肆意的揮灑著自己的汗水,為獲得好的名次而拼盡全力,只見(jiàn)參加女子賽跑的同學(xué)只待槍聲一響,兩個(gè)姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,在操場(chǎng)上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在老師和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時(shí)像一陣旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下,一天的狂歡結(jié)束了,同學(xué)們興奮得在夕陽(yáng)下?lián)肀В纬闪艘环利惖漠?huà)卷。
我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,我們更癡迷于青春的速度與激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力吧,青春無(wú)遺憾,逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)!
逐夢(mèng)作文 篇10
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,有的人夢(mèng)想成為世界上頂級(jí)的廚師,還有人夢(mèng)想成為畫(huà)家……而梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),新一代的我們也更應(yīng)該立志讀書(shū)逐夢(mèng)。
可我還沒(méi)有想好自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想到底是什么呢?哦,我想到了——我要當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的宇航員。我想乘著火箭飛上太空,像只小鳥(niǎo)一樣在宇宙中自由地翱翔。聽(tīng)說(shuō)飛到火星,有點(diǎn)熱,飛到土星又有點(diǎn)冷,飛到月球或許不熱也不冷吧!我可以在上面跳來(lái)跳去,玩夠了再返回空間站,然后在那里一個(gè)人也可以打起乒乓球來(lái)?墒呛人蛟S會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁,不過(guò)要用一個(gè)剛剛好的吸管插到帶孔的杯子里,問(wèn)題就完美解決了。吃喝玩樂(lè)都能實(shí)現(xiàn)了,就等我踏入實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)了,一時(shí)間還有點(diǎn)激動(dòng),心理還有點(diǎn)小竊喜,原來(lái)我讀過(guò)的書(shū),這下都能用在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想上了,讓爺爺奶奶在電視前準(zhǔn)備看我飛行吧!
就在我剛剛準(zhǔn)備要在太空睡上一覺(jué)時(shí),瞬間一個(gè)東西落在頭上,揉了下眼睛才發(fā)現(xiàn),怎么是黑板擦砸到了我的頭。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我,頓時(shí)我竟不知所措。我不好意思望著老師,只見(jiàn)老師怒發(fā)沖冠地盯著我,嚴(yán)肅地說(shuō):“下課來(lái)我辦公室說(shuō)說(shuō)你的少年逐夢(mèng)!”
我在老師的辦公室里不僅進(jìn)行了深刻地反省,有錯(cuò)要改,但老師聽(tīng)到了我的少年逐夢(mèng),老師表?yè)P(yáng)說(shuō),中國(guó)的強(qiáng)大一定是由你們少年強(qiáng)大開(kāi)始,有夢(mèng)固然是好事,希望你從少年開(kāi)始立志成為國(guó)家的棟梁,為中國(guó)的明天不懈努力,加油吧,孩子!老師的這番話點(diǎn)醒了我,我要為夢(mèng)想而從年少讀書(shū)奮進(jìn)了。
我發(fā)誓要把那個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
逐夢(mèng)作文 篇11
每個(gè)人的心中都會(huì)有或偉大或渺小,或困難或簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。但無(wú)論是什么夢(mèng)想,都要為了夢(mèng)想去追逐,去努力,去拼搏。
我也曾渴望,用自己的筆寫(xiě)出一篇驚世駭俗的作品,得到人們的贊美和欣賞;站在聚光燈下接受萬(wàn)人的喝彩和尖叫;或是成為一名叱咤風(fēng)云的著名人物,受到別人的尊崇和贊揚(yáng)。成為一名舞蹈家,在璀璨的燈光下贏得觀眾熱烈的掌聲成為了我一直埋藏在心底的夢(mèng)。可是,當(dāng)夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊破后,我只能繼續(xù)注重實(shí)際。但你可知道,成功的背后又意味著什么,那是平凡奠定的輝煌。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)娃娃工廠,設(shè)計(jì)出漂亮可愛(ài)的娃娃。隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸變得成熟,我也漸漸感受到兒時(shí)夢(mèng)想的幼稚和不切實(shí)際,我開(kāi)始懂得夢(mèng)想的真正意義:那是自己奮斗的目標(biāo),那是自己努力的方向。成為一名老師,用愛(ài)去關(guān)愛(ài)孩子,這是一個(gè)簡(jiǎn)單、平凡,且注重實(shí)際的夢(mèng)想。但我知道,無(wú)論有什么樣的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)它,注定少不了追逐夢(mèng)想所付出的汗水。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像一條永遠(yuǎn)無(wú)止境的道路,在這條道路上,會(huì)有失敗來(lái)打擊你,會(huì)用困難來(lái)勸你放棄,會(huì)有挫折來(lái)消磨你的意志,會(huì)有淚水和汗水來(lái)給你鋪路。但是,這條路上也會(huì)有點(diǎn)滴的成功來(lái)給你信心,有父母老師親友的鼓勵(lì)來(lái)給你希望,有意想不到的驚喜為自己添彩。只要你一步一個(gè)腳印,在一路上用自己的信念來(lái)克服一切,夢(mèng)想就一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),勝利的曙光一定會(huì)照耀著你,平凡的人也一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己不平凡的人生。
我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒,不要期盼自己能夠不勞而獲,更不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們應(yīng)該做的則是享受用自己的平凡來(lái)超越夢(mèng)想的快樂(lè)。朋友,我們都是平凡的,但是我們可以使平凡迸發(fā)出耀眼的光芒。無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在哪里,我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小并且平凡,但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。
要記住,成功的背后永遠(yuǎn)意味著的是平凡所奠定的輝煌。為了自己的夢(mèng)想,去追逐吧!
逐夢(mèng)作文 篇12
“無(wú)論春天多么遠(yuǎn),我亦心坦然,今生有書(shū)相伴,亦無(wú)悔……”在一個(gè)悠閑的午后,迎著太陽(yáng),捧一本書(shū),靜靜享受其中的韻味。思緒隨著和風(fēng)伴著書(shū)香,飄向遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的深處,去紀(jì)念一種“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!钡娘h逸與灑脫。
牡丹,曾經(jīng)的夢(mèng)想
記得小時(shí)候曾經(jīng)愛(ài)過(guò)牡丹,愛(ài)那明艷的色彩;喜那張狂的盛開(kāi);羨那奪人的炫目。書(shū)上說(shuō)牡丹是一種很正直自傲的植物,傳說(shuō)武則天曾經(jīng)在冬天讓所有的花盛開(kāi),花神怕了武則天的霸道,而只有牡丹不肯與百花一同盛開(kāi),與武則天對(duì)立,武則天在一氣之下毀了所有的牡丹。可是在來(lái)年春天時(shí)牡丹又盛開(kāi)如初,這才有了現(xiàn)今的洛陽(yáng)牡丹。當(dāng)然這只是傳說(shuō),但牡丹的骨子里總透露著傲氣,讓人覺(jué)得光芒萬(wàn)丈。
那時(shí)的我,對(duì)牡丹有一種羨慕,想與她同樣在眾人面前光芒四射。那時(shí)的心很高很遠(yuǎn),那時(shí)的夢(mèng)真的很近,那是描繪的今天,也許,不是這樣的……記得曾在本書(shū)上看過(guò)“光米昂折射出的自己原來(lái)并不特別,愛(ài)上的只是自己的影子,迷戀的只是自負(fù)的張揚(yáng)”,我才發(fā)現(xiàn)牡丹是我人生路上飛過(guò)的一個(gè)夢(mèng)想。
不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),至少我曾經(jīng)追逐過(guò)。
蒼穹,千年的歷史
都說(shuō)中華的歷史悠久,上下五千年。讀一本書(shū)細(xì)細(xì)品味這千年的歷史,王朝的更替,家族的興衰,一將功成萬(wàn)骨枯,這個(gè)浩瀚無(wú)疆的土地上埋著多少白骨,掩著多少心酸血淚。書(shū)上的故事有的很凄美,如若“桃花扇”,有的很悲壯,一如“十面楚歌”,有的很勵(lì)志,就像“西游記”……我抬頭望著藍(lán)天,這千年來(lái)唯一不變的地方。書(shū)上說(shuō)這是“蒼穹”,是有著廣闊包舉著宇內(nèi)的地方,他見(jiàn)證了這片土地上發(fā)生的一切一切。不管是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的遺憾,還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情,都深深刻在每一個(gè)人心中,就像泰戈?duì)栐f(shuō)的那樣“雖然天空不曾留下我的痕跡,但我已展翅飛翔”。學(xué)著感受書(shū)中那一捧雪的故事,去領(lǐng)會(huì)即使在冷酷的境遇總有一天會(huì)被艷陽(yáng)所消融。想象那靛藍(lán)的'海,琉璃色的天空,飛揚(yáng)著的思緒穿越空間與時(shí)間。
不要計(jì)較生活給了你什么,要記著自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它,或許可能在分岔路口徘徊猶豫,那么請(qǐng)認(rèn)真的去讀書(shū),因?yàn)檫@是一雙翅膀,一雙插在夢(mèng)想上的翅膀。
書(shū)亦人生,人生亦書(shū),夢(mèng)想的起點(diǎn)源于此。走吧,追逐著夢(mèng)想于書(shū)一起騰飛萬(wàn)里!
逐夢(mèng)作文 篇13
青春,這個(gè)五彩斑斕的季節(jié),璀璨著許多人美麗的一生。有人說(shuō):青春有夢(mèng),所以青春無(wú)限精彩;青春逐夢(mèng),所以生命的光輝閃爍。
于是,青春的我們,可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的IQ,可以在操場(chǎng)上恣意地?fù)]灑我們的汗水,可以毫無(wú)保留地向別人訴說(shuō)我們的心情,可以哪怕因?yàn)橐环菪⌒〉母袆?dòng)而執(zhí)著著、奮斗著……泰戈?duì)枌?xiě)到:小草,你的腳步雖然很慢,但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說(shuō),青春的我們哪怕活得平凡,卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。
在青春里,我們得到些什么?又失去些什么?翻開(kāi)青春的冊(cè)子,笑過(guò)、哭過(guò),得到過(guò)、失去過(guò),愛(ài)過(guò)、痛過(guò),迷茫過(guò)、奮進(jìn)過(guò)……青春的冊(cè)子里色彩繽紛。既然這樣,還有什么好遺憾的呢?人生有多少個(gè)季節(jié)可以這么瀟灑地為自己而活?前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折,堅(jiān)持是唯一不變的方向,不放棄就是信仰。我們?cè)福啻河袎?mèng),青春逐夢(mèng)!
Beyond在歌里唱:“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由,也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞,哪會(huì)一直毫無(wú)險(xiǎn)阻?哪怕大雨滂沱,風(fēng)雪無(wú)情,也要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮,做最出色的自己。海闊天空任我擁有,誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)?奔跑穿越無(wú)盡的荒原,只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇,青春的天空一定高遠(yuǎn)寥廓。
青春的我們已然起行!
我愿,青春是船,夢(mèng)想是篙。
撐一支長(zhǎng)篙,向生命更深處漫溯,滿載一船星輝,在斑斕的青春里放歌!
逐夢(mèng)作文 篇14
在人生的旅途上,風(fēng)也好,雨也好,只是不要停止追夢(mèng)的腳步!} 記
曾經(jīng),我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言:“人類的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待!倍,我滿懷希望,等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定
最初遇見(jiàn)它,是去年的九月。那時(shí),我滿懷著希望,想要奮力拼搏,期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。
一次課間,我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里,寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想,這是一棵什么樹(shù)呢?老班微微一笑說(shuō):“它叫玉蘭樹(shù),和你同齡,每年六月開(kāi)花!薄傲?正好趕上我們的中考呀!”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下,玉蘭樹(shù)靜靜地立著,似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng),是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎?
玉蘭樹(shù)啊,來(lái)年六月,我們一起綻放夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想的折羽
去年的冬天,是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д,心情如眼前的?yán)冬一樣,恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨,我偶然望向窗外,不禁大吃一驚:雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非,幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了,落葉滿地……
玉蘭樹(shù)啊,遭受如此沉重的打擊,你的夢(mèng)想還能綻放嗎?
追夢(mèng)的腳步
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬,我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨,成績(jī)有了起色。
三月里,玉蘭樹(shù)立在花壇里,迎著春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝,長(zhǎng)出了新葉,朝氣蓬勃。每天早飯后,我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。
玉蘭樹(shù)啊,你努力地生長(zhǎng)吧,我在和你一起追夢(mèng)呢!
夢(mèng)想的綻放
六月里,驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴,我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間,我驚喜地發(fā)現(xiàn),玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了,那綻開(kāi)的雪白的花瓣,點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上,宛如一只只振翅欲飛的白鴿。
玉蘭樹(shù)啊,你的夢(mèng)想終于綻放了!你一定是記著我倆的約定,如期綻放,是嗎?
今天,我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng),那就請(qǐng)你見(jiàn)證:我也必將美麗地綻放!開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛!
因?yàn)槟阒溃覐奈赐V棺穳?mèng)的腳步!
逐夢(mèng)作文 篇15
冬天到了,晚風(fēng)吹起教室的窗簾,將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天,操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng),教室里呼呼的空調(diào),書(shū)桌側(cè)摞起的習(xí)題,互道珍重的畢業(yè)季,這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些,跑步時(shí)總想更快一些,奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn),或許是運(yùn)氣尚佳,天意成全,我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步,也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子,都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝,開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下,兒時(shí)的我天真又美好,是奮斗成功學(xué)的范例,又想倚仗天涯,依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆,人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡,我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次,我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽,我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期,我焦躁、迷茫、幾度崩潰;我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念,如火焰般加持,陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記,轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁,中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行,卻一到床上就來(lái)了精神,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí),那段忙的丟了魂的日子,在別人看來(lái)堪稱麻木無(wú)趣,只有我知道,奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化,讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲,嬉笑怒罵怨,化作塵土或煙火,靜靜沉淀或熱烈盛放,裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執(zhí)念,我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言,不再是有意而為之,已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗,不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光,只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn);我?jiàn)^斗,已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景,只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久,我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù),以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí),愿為它肝腦涂地,傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào),我早已將它揉進(jìn)我的血肉,融進(jìn)我的血液,刻在我的脊梁上,支持我如松如柏,自立于世。
逐夢(mèng)作文 篇16
我,是一個(gè)平凡的女孩,家境平凡,長(zhǎng)相平凡,成績(jī)也平凡,但是,我不甘于平庸,因?yàn)槲抑乐灰D苦努力,奮發(fā)進(jìn)取,在絕望中也能尋找到希望,平凡的人生總將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上!
夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼,一不留心就會(huì)掉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,但我一直默默的堅(jiān)持著。每天清晨,我迎接著第一縷晨曦,晚上,我陪伴著寄托在樹(shù)梢的月亮。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸在起跑線上了,終點(diǎn)我必須要贏!
每天的我,徜徉在書(shū)的海洋里,尋找著自己的坐標(biāo)系,解答函數(shù)解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!庇谑,我為了學(xué)好數(shù)學(xué),做了許多許多練習(xí)題,為了學(xué)好英語(yǔ),我每天硬著頭皮去記單詞,為了不落下物理,我認(rèn)身翻看筆記。
我像一只赤足的蝸牛,前進(jìn)著,雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步,慢慢的,我開(kāi)始出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里,我終于贏得他們尊重,然而,我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jī)驕傲。我深深明白,我是農(nóng)民的孩子,我有多努力的現(xiàn)在,就有多美好的未來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話:眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。
在9年的學(xué)習(xí)中,我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò),奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭(zhēng)高下。因?yàn)槲蚁氲氖桥θ?yōu)秀,為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后,我們會(huì)成為什么樣的人?我們不知道,那就走著瞧!
泰戈?duì)栒f(shuō):“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。
我說(shuō):天空有過(guò)風(fēng),有過(guò)雨,但我一直在追夢(mèng)的路上!
逐夢(mèng)作文 篇17
空調(diào)將涼意傳遞到桌上,吹拂著他的后背,他頓時(shí)感到無(wú)比的愜意?吭谵k公桌的椅背上,他的目光接觸到了一張泛黃的舊照片。
那是他9歲的照片,在村子里的小學(xué)念三年級(jí)。家里窮,父親和母親都是農(nóng)民。父親天天出山勞作,母親是一個(gè)大字不識(shí)的婦女,操持著家里外的活計(jì)。他是家里的老大,在他下面還有一個(gè)剛上小學(xué)的妹妹和剛會(huì)走路的弟弟。
那幾年,旱澇災(zāi)害頻繁,莊稼要么旱死,要么給洪水淹死。父親一年到頭也沒(méi)幾個(gè)收成,餓了只能去大山里挖蘑菇吃。貧窮的家境,使他過(guò)早地懂事。從五六歲起,他就拿著個(gè)小斧頭上山去砍柴。天剛剛亮,他就出發(fā)去上山,同路遇到的村人常說(shuō):“這小后生不錯(cuò)哩,勞務(wù)起莊稼肯定是一把好手”。
他雖然很高興別人夸他活兒干得不錯(cuò),但他卻不想當(dāng)個(gè)莊稼人。他想念書(shū),成為體面的知識(shí)分子,長(zhǎng)大以后坐辦公室里,收入穩(wěn)定,受人尊敬。他知道,他家供不起他上學(xué),要上學(xué),只能自己想辦法攢錢。他比以往起得更早,天還昏沉沉,他就已經(jīng)拿著小斧頭上山去砍柴了?惩瓴,他便在山上找些可以賣錢的藥材,挖回家等著大集上去賣。
小學(xué)的學(xué)費(fèi)就是這樣攢起來(lái)。上學(xué)后,他周末依舊上山砍柴、挖藥材。他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)?cè)谌宥畮讉(gè)學(xué)生中位居第一。在考取初中時(shí),他以五村第一的成績(jī)考上了鎮(zhèn)上的初中。
那個(gè)暑假,別家孩子天天泡在河里嬉戲,他也去,只不過(guò)他是去采蓮藕的,河里的蓮藕多,除去交學(xué)費(fèi),半年還可以多出十幾塊錢哩。他把錢存著,準(zhǔn)備三年后上高中用。
高中開(kāi)學(xué)后,他不能再回家了。高中在縣上,離家里遠(yuǎn)。這幾年初中也省下了六七十元,夠他第一學(xué)期花銷了。在城里頭,他找了家打鐵的,每天去干兩個(gè)小時(shí),人家給5毛錢,這一天5毛錢可不少哩,加上他暑假摘蓮藕的錢,高中三年并不算太難熬。
他雖然去打鐵,但學(xué)業(yè)卻依舊拔尖,一有時(shí)間就往老師宿舍跑,老師也很愿意多教些知識(shí)給他。高考時(shí),他果然成為了全縣唯一一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生。鑒于他成績(jī)好,大學(xué)給他減免一半的學(xué)費(fèi)。他在大學(xué)附近尋了家餐廳,邊打工邊上學(xué)……
四年后,他拿著大學(xué)文憑,來(lái)到了這家公司,被選上了。
從此他坐上了舒適辦公室,有了穩(wěn)定的收入
回過(guò)神,他從回憶中醒來(lái),他笑了。
因?yàn)椋@是他逐夢(mèng)的旅程,有苦、有樂(lè)、有夢(mèng)想、有輝煌。
逐夢(mèng)作文 篇18
入學(xué)已經(jīng)一年多了,但仿佛昨天我們才剛?cè)雽W(xué),在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)略帶稚氣的自我的未來(lái)理想。轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)了,不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快呀!
去年我想成為一位米其林的廚師,雖說(shuō)這是其間的阻撓,就像太行,王屋二山。而我則是為了指通豫南達(dá)于漢陰而開(kāi)始移山的愚公,而現(xiàn)在我已在不斷地向這個(gè)目標(biāo)靠近。
我要慢慢走,一步一個(gè)腳印,從最基礎(chǔ)的削皮開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)可以自制生煎包了。這進(jìn)度或許看起來(lái)很慢,但也許有一日沒(méi)準(zhǔn)能感動(dòng)上蒼,搬掉這兩座大山。為此我必須繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)其中的門(mén)道,也許要三五年,但是總有一天我會(huì)成功的。
我還希望成為一位電吉他手,我在我父親姑姑對(duì)搖滾的癡迷下成長(zhǎng),自然不可避免地受其影響。去年我考上了電吉他二級(jí),而現(xiàn)在我考上了三級(jí)。
我是精衛(wèi),我要填平這一片海,我已經(jīng)完成了1/3,但我要走的路還有很多很遠(yuǎn)。我要充分利用選修課的時(shí)間來(lái)練習(xí),并鉆研其中的學(xué)問(wèn),爭(zhēng)取在初中畢業(yè)時(shí)考上五級(jí)。我要為此放棄課余時(shí)間的安逸來(lái)為了我這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
初二了就是三年中最重要的一個(gè)學(xué)期,去年的期末考我是全校第98名,雖然其中考落榜100名的行列,但我還要期末考的機(jī)會(huì)。我一定要考進(jìn)前80名。為此在這一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,我要在下課時(shí)間里去整理上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)作業(yè)。自我提高。
到了初三我要開(kāi)始最后的沖刺,在上課時(shí)要把一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事扔到腦后。全身心的投入其中且樂(lè)在其中,才能邁入我目標(biāo)的高中,期末將至,我一定要比往常更努力才能取得最終目標(biāo)。
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光,插上竹蜻蜓,展開(kāi)了翅膀,飛到任何想要去的地方,一個(gè)一個(gè)問(wèn)寫(xiě)在日記上,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng),只要你想做就算沒(méi)有達(dá)到理想,至少有回憶珍藏。
逐夢(mèng)作文 篇19
仰望星空,黑色的幕布展示著宇宙的神秘,星羅棋布的天體訴說(shuō)著宇宙的寬廣。一切都是那么的令人神往,讓人做著一個(gè)又一個(gè)航天之夢(mèng)。
“砰~嗖!”站在“火箭”發(fā)射場(chǎng),我回想神舟十二火箭的成功發(fā)射。成為宇航員的夢(mèng)想,在小時(shí)候就已經(jīng)在我心靈的土壤上生根發(fā)芽。雖然這次的比賽僅僅是水火箭,但畢竟這也是我對(duì)于火箭的理論知識(shí)實(shí)踐的一個(gè)機(jī)會(huì)。所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)水火箭,要到賽場(chǎng)上一試身手。
兩個(gè)農(nóng)夫山泉的空塑料瓶正放在我的書(shū)桌上。我用裁紙刀將其中一個(gè)瓶子切為3段,將中間一塊接在另一個(gè)瓶子的頂部,將帶有瓶口的一段粘在瓶子的底部。將連接處用電工膠帶粘緊。之后將制作好的尾翼放置到十字對(duì)稱的位置,用電工膠布豎著纏兩圈,橫著纏兩圈,一支水火箭就完成了?聪蜻@支水火箭,我的心中有一種滿足感。畢竟,這是我第一個(gè)親自動(dòng)手制作的火箭,我在逐夢(mèng)的路上更近了一步。
將火箭以最佳發(fā)射角度——55度,安裝在發(fā)射架上并確;鸺蛙壍榔街币恢潞螅_踩式打氣筒便在發(fā)射架邊“呼哧,呼哧”地響了起來(lái)。閥門(mén)在愉快地向瓶?jī)?nèi)吐泡泡,指針也隨著踏板的起落歡快的旋轉(zhuǎn)!皦毫X千帕,已經(jīng)合格,可以起飛!薄懊芊饪谫|(zhì)量檢測(cè)合格!薄皥(chǎng)地清空,可以起飛。”夏天的太陽(yáng)讓人稍稍一動(dòng)就揮汗如雨?纱藭r(shí),一陣清風(fēng)吹來(lái),讓人頓感清爽。我拉下了起飛開(kāi)關(guān)。
一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)天空,星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠滴落到了我的臉上。在逐夢(mèng)道路上的前行終究沒(méi)有白費(fèi)。這回,我是全場(chǎng)第一。
頓時(shí),同隊(duì)的同學(xué)歡呼著將我抱起,慶祝著這一次的成功。他們哪里知道,我的成功不只是運(yùn)氣,而是無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與探究。光是發(fā)射角度和水量我就實(shí)驗(yàn)了十幾次?墒牵l(fā)射神舟十二號(hào)的科研人員,何嘗不是這樣呢?大到一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),小到一個(gè)螺絲釘,哪一個(gè)不都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,最終決定的?我的這些付出,在這些人面前簡(jiǎn)直不值得一提。
逐夢(mèng)的道路,長(zhǎng)遠(yuǎn)且艱辛。只有腳踏實(shí)地,負(fù)重前行,才能創(chuàng)造出一代輝煌,F(xiàn)在我所做的,就是為將來(lái)的道路打下基礎(chǔ),為自己夢(mèng)想的將來(lái),努力奮斗!
逐夢(mèng)作文 篇20
追逐夢(mèng)想是一場(chǎng)旅程,為此我們奮斗拼搏直至夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是成為一名插畫(huà)師,還依稀記得以前有次去書(shū)店看雜志、繪本上美輪美奐的插畫(huà),心中的感嘆與羨慕使我暗暗下定決心,立志成為一名插畫(huà)師。想成為插畫(huà)師需要有十分扎實(shí)的繪畫(huà)功底作為基礎(chǔ),需要通過(guò)高水平繪畫(huà)考級(jí),才能為藝術(shù)創(chuàng)作打下準(zhǔn)備基礎(chǔ),我就決心一定要通過(guò)速寫(xiě)九級(jí)的考試,這是我追逐夢(mèng)想的第一步。
上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)老師講解專業(yè)技巧,老師告訴我們九級(jí)水平考核的關(guān)鍵是畫(huà)人,人物的衣皺則是一大難點(diǎn),大多數(shù)考生都是掉入衣皺這個(gè)“大坑”里了,好巧不巧,我也掉進(jìn)了這個(gè)“大坑”。幾次課上下來(lái),努力畫(huà)了十幾幅畫(huà)練習(xí),老師對(duì)于我作品的細(xì)節(jié)刻畫(huà)并不認(rèn)可,多次對(duì)我說(shuō):“孩子,你這個(gè)人物的形體沒(méi)什么問(wèn)題,但衣服畫(huà)的不行,你再改改吧!币活惖脑。我有些失望,挫敗感像潮水般涌來(lái),覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了卻還是不行,腦中閃過(guò)一絲“放棄”的念頭,但我想起我那希望成為插畫(huà)師的愿望,想起自己的畫(huà)作能刊登出版的愿望,我又想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“在失敗投下陰影的地方,不遠(yuǎn)處也一定有成功的亮光。”是啊,我衣皺畫(huà)的雖然不好,但我形起得好啊!這樣不就可以專心致志去練習(xí)如何畫(huà)好衣皺、紋理了嘛!我掉在了坑里,但一定要努力爬出來(lái),才能在追逐夢(mèng)想的旅途上繼續(xù)前進(jìn)。
課下我?jiàn)^力練習(xí)畫(huà)衣皺等細(xì)節(jié),在閑暇之時(shí)我會(huì)拾起鉛筆在紙本一邊看著自己的衣袖或是窗簾、抹布等布料一邊手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng),使指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi),衣皺在視野中不斷完善。即使在課間、午休之時(shí)我也會(huì)練習(xí)衣皺的繪制。隨著時(shí)間的推移,通過(guò)我的不懈努力,對(duì)于細(xì)微之處的描繪也越來(lái)越好,考級(jí)的日子到了,我追逐夢(mèng)想的旅途又前進(jìn)了一步。
考級(jí)當(dāng)天,我架起畫(huà)板,坐在其前,心靜如水,勾勒出人物的身形外貌,憑己之自信不慌不忙描繪出人物的衣冠之褶皺,畫(huà)作完成了,我也很是滿意。后來(lái)我通過(guò)了九級(jí)的考試拿到了證書(shū),我喜出望外,因?yàn)檫_(dá)到了九級(jí)這樣較為高級(jí)的水平,證明我的繪畫(huà)專業(yè)能力提升了不少,在我追逐成為插畫(huà)師的夢(mèng)想旅途上真正邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
追逐夢(mèng)想的旅途上有付出,有收獲,有挫折,也有喜悅。讓我們帶著夢(mèng)想去追逐,去奮斗,在逐夢(mèng)之旅中綻放光芒!
逐夢(mèng)作文 篇21
夢(mèng)想是高山之巔耀眼的積雪,看似遙遠(yuǎn),卻會(huì)因不停前進(jìn)的腳步,最終與你相逢。而每個(gè)人心中都有這樣一捧積雪,當(dāng)你靠近它,便能透過(guò)它望見(jiàn)未來(lái)的繁華。
兩年前那個(gè)我的夢(mèng)想便是在鋼琴比賽中,展現(xiàn)自己最優(yōu)的水平,取得滿意的成績(jī)。
那時(shí),正值暑假,看似充裕的時(shí)間實(shí)則被課業(yè)占去大半,想保證每日三小時(shí)的練琴時(shí)長(zhǎng),絕非易事,剛一寫(xiě)完作業(yè),便要開(kāi)始練琴,休憩的時(shí)間少之又少;且僅有三首曲目,十分枯燥。但我仍義無(wú)反顧選擇開(kāi)啟這段注定要跨越千山萬(wàn)水的逐夢(mèng)之旅。
三小時(shí)很長(zhǎng),可“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。每個(gè)云霞如畫(huà),絢爛旖旎的黃昏,總有一個(gè)女孩,坐在窗邊奏響一陣旋律,伴著西下的夕陽(yáng),迎來(lái)澄澈的月光。十指飛快在黑白鍵上移動(dòng),永不停歇似的揮灑屬于音樂(lè)的汗水。時(shí)而跳躍,在蟲(chóng)鳴的陪伴下,釋放活力;時(shí)而連貫,于繁星的映襯中,流向遠(yuǎn)方。指尖微微泛紅,是勤奮的印記;汗珠劃過(guò)耳旁,是堅(jiān)持的獎(jiǎng)勵(lì)。但身體上疲倦的信號(hào),終究是抵不過(guò)心底對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”比賽的日子到來(lái)。許久苦練的成果,將于此刻綻放。輕撫琴鍵,雙手宛若兩只優(yōu)美的銀蝶,碰撞出藝術(shù)的火花。徜徉于琴聲的海洋中,我就像融入了曲目一般,陶醉在這美好的世界——那是一個(gè)干凈純潔的世界,那里沒(méi)有貝多芬所遭受的病痛折磨,沒(méi)有莫扎特所遭遇的生活摧殘,唯有音樂(lè)——人與人之間靈魂的溝通。靈動(dòng)的旋律,悠揚(yáng)的曲調(diào),在心頭蕩開(kāi)一片漣漪,使人沉淪在音樂(lè)之美中。曲畢,鞠躬,嘴角揚(yáng)起一絲微笑,是對(duì)自己的贊賞。我知道,在這追逐夢(mèng)想的旅途中,我馬上就要抵達(dá)終點(diǎn)了。
三天之后,我便收到了大賽的結(jié)果——是一等獎(jiǎng)!我沒(méi)有辜負(fù)每一天對(duì)夢(mèng)想的追逐,也沒(méi)有辜負(fù)每一天的堅(jiān)持。我做到了,我真的做到了!我終是在這逐夢(mèng)之旅中跨越山川河流,抵達(dá)了雪山之巔。
人生中充滿了大大小小的夢(mèng)想,我們也總是在追逐著夢(mèng)想。雖然道阻且長(zhǎng),但只要行則將至,行而不輟,便未來(lái)可期。
逐夢(mèng)作文 篇22
我有一個(gè)夢(mèng)。向著朝陽(yáng),我走過(guò)冬夜寒風(fēng)。
自小以來(lái),我總敬慕那些站在旗桿下,伴著國(guó)歌響起,緩緩升起國(guó)旗的旗手。他們沐浴朝陽(yáng),向陽(yáng)而生,只瞧上一眼,便會(huì)心生向往!耙俏乙彩敲焓衷摱嗪冒 ,我常這樣想。
升入初中,升旗工作交給值周生。我心中一動(dòng),似乎機(jī)會(huì)即將來(lái)臨。
“下周咱們班值周唉!”身旁的晚寧對(duì)我說(shuō),“你想擔(dān)任什么?”“我想當(dāng)旗手!蔽椅⑽⒓t了臉!翱善焓侄际悄猩彼灸鎺е慌枥渌,聞聲走來(lái)。我裝作不在意:“沒(méi)事,隨口一說(shuō)!
中午時(shí),我懷著忐忑的心,只身前往老師辦公室!袄蠋煟焓帜ê檬钦l(shuí)了么?”我吞吞吐吐道!斑沒(méi)定,你想當(dāng)旗手?”“啊是,我……”“我爭(zhēng)取下,畢竟沒(méi)有女生升旗的前例……”“謝謝老師。”雖是如此,但仍希望渺茫,我深嘆口氣,走出辦公室,難道真的要這樣放棄我的夢(mèng)么。
周五午休,一班的同學(xué)舉著國(guó)旗,來(lái)到我們班。他們要進(jìn)行旗手交接。上次“談話”后,老師再未找過(guò)我,我心知自己落選,好奇誰(shuí)是那位幸運(yùn)兒。班主任清了清嗓子,宣布了一件令大家出乎意料的事:“秀一和清秋擔(dān)任下周的旗手!
此刻,舞臺(tái)上的聚光燈全打在了我身上,我仿佛是小說(shuō)里的主角。我走上前,接過(guò)那鮮艷的五星紅旗。等啊等,此刻我的夢(mèng)就在眼前,正握在我的手中……是了,周一的升旗儀式,我將在全校同學(xué)面前同清秋一齊升起這面五星紅旗。我從未如此接近我的夢(mèng)。
我們前往操場(chǎng),走到夢(mèng)中的旗桿下,將國(guó)旗上下兩個(gè)鉤子掛好,這一切都在我的腦海中演練過(guò)無(wú)數(shù)次。一班同學(xué)對(duì)我們說(shuō),要掐好時(shí)間,在國(guó)歌結(jié)束時(shí)將國(guó)旗升至頂端……我與清秋一一記下。嘗試數(shù)遍,都與國(guó)歌時(shí)長(zhǎng)相差一兩秒。這時(shí)上課鈴聲響起,我們不得不回到教室,再無(wú)練習(xí)機(jī)會(huì)。
周一升旗儀式如約而至,我與清秋將國(guó)旗掛好,端正站在旗桿下!吧龂(guó)旗,奏唱國(guó)歌。全體立正,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!睆V播中響起國(guó)歌,清秋將國(guó)旗上升至一定高度,我便將手中的國(guó)旗用力一拋,清秋與我將國(guó)旗升起。我仰視著,那鮮艷的五星紅旗徐徐升起,如新出的朝陽(yáng)一般。國(guó)旗越升越高,伴著國(guó)歌的尾音,升到了旗桿的頂頭。晨風(fēng)吹過(guò),國(guó)旗在陽(yáng)光的照耀下,愈加絢爛,予我力量,走過(guò)冬夜寒風(fēng)。而我也成為了夢(mèng)中的那名旗手,沐浴朝陽(yáng),向陽(yáng)而生。
迎著撲面而來(lái)的風(fēng),點(diǎn)點(diǎn)星光,借此力量,我將奔向更遠(yuǎn)的地方。
逐夢(mèng)作文 篇23
一種夢(mèng)想就是一種力量!}記
“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”在我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,至今它都是我的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我付出過(guò)許多努力只為逐夢(mèng)。
擁有夢(mèng)想,開(kāi)啟逐夢(mèng)之旅
小時(shí)候讀詩(shī)讀到“桂花香餡裹胡桃,江米如珠井水淘!蹦X海中就可以想象到這畫(huà)面,不禁餓了,當(dāng)時(shí)便想:我想成為一位甜品師,專門(mén)做甜品,這樣我天天都可以看到美味的食物了!隨著年齡的增長(zhǎng)看了許多制作甜品的視頻后,這個(gè)想法愈發(fā)的強(qiáng)烈。我跟媽媽說(shuō)了我的想法后,她給我提供了一個(gè)做巧克力蛋糕的機(jī)會(huì),這是我逐夢(mèng)之旅的起點(diǎn)。
進(jìn)行實(shí)踐,走出逐夢(mèng)之旅第一步
當(dāng)我第一次鄭重的穿上黑色的裙圍裙站在操作臺(tái)前看到食材感到很茫然但聽(tīng)到老師的介紹和示范后對(duì)制作的步驟和方法有了一定的了解,于是我第一次嘗試制作巧克力蛋糕。
“第一步將黑巧克力和黃油放在同一個(gè)碗里,并加熱至融化!苯憬阏f(shuō)著我做著。“第二步將雞蛋進(jìn)行分離,蛋清中加少量的鹽,蛋黃中加入香草精!甭(tīng)她說(shuō)加少量鹽我小心翼翼生怕倒多影響口感!暗谌绞菍⑵淇焖贁嚢。”我使出“吃奶的力氣”但效果還是不好。我放下勺子用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐幫幫我吧,姐姐最好了!苯憬銢](méi)有“招架之力”,同意了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的共同努力終于可以進(jìn)行最后的“組裝“了!
先切掉蛋糕不規(guī)則的邊然后往上擠奶油,擠一層奶油放一片蛋糕。本以為擠奶油很容易但初次“上手”還是“翻車不斷”,就感覺(jué)它不受我的控制總是擠歪,但我仍舊樂(lè)在其中經(jīng)過(guò)一次次的嘗試巧克力蛋糕終于做好啦!看著自己辛苦做的蛋糕有了想嘗一口的沖動(dòng),味道還不錯(cuò)。我享受制作的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想并走出逐夢(mèng)之旅第一步。
成為習(xí)慣,在逐夢(mèng)之旅上越走越遠(yuǎn)
我制作巧克力蛋糕成功后,開(kāi)始自學(xué)制作蛋糕。到網(wǎng)站上搜索蛋糕的制作教程,看到了各種蛋糕,最后我將目光鎖定到了紙杯蛋糕上!跋葘⒌扒宕蛩,再加糖。第二步……”我按照網(wǎng)上的教程一步步的進(jìn)行操作,兩只眼睛緊緊盯著視頻生怕做錯(cuò)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的努力,紙杯蛋糕完成了。我戴上手套謹(jǐn)慎的將托盤(pán)從小烤箱中拿出,對(duì)著我做的小蛋糕“定神細(xì)視”,看看我的小蛋糕又看了看美食博主的小蛋糕。雖然沒(méi)有她做得好看,但好像也不錯(cuò)吧?信心的增長(zhǎng)讓做甜品成為我的習(xí)慣,我在逐夢(mèng)之旅上越走越遠(yuǎn)。
隨著年齡的增長(zhǎng),生活中一個(gè)又一個(gè)興趣和夢(mèng)想都通過(guò)雙手的努力加以實(shí)現(xiàn),過(guò)程中有艱辛有汗水有失敗有反復(fù),但更多的是經(jīng)過(guò)努力后成功的喜悅“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!比松羁鞓(lè)的事情就是在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。我相信未來(lái)的生活中,不僅有挫折還有更多的狂風(fēng)暴雨,但只要我心中充滿夢(mèng)想并有一顆持守堅(jiān)持的信心和決心我想人生的意義也就在于此吧。
逐夢(mèng)作文 篇24
小時(shí)候,我常?措娨曋袖撉俅髱煹难葑,那閃著亮光的黑白琴鍵流出天籟般的聲音深深吸引著我。長(zhǎng)大后,我在舞臺(tái)上彈奏著屬于自己的音樂(lè),追逐著我的音樂(lè)之夢(mèng)。
今年五月份,我報(bào)名參加了一個(gè)鋼琴比賽。我選擇了克列門(mén)蒂的一首小奏鳴曲。曲風(fēng)是輕快活潑的。從這一天起,我便每日練習(xí)約1小時(shí)左右,但一周后只完成了曲子的1/5,我開(kāi)始反思是什么原因?qū)е逻M(jìn)度過(guò)慢。最終,我調(diào)整了練琴方案,每天堅(jiān)持練習(xí)3—4個(gè)小時(shí)。在這個(gè)過(guò)程中我常常手指發(fā)酸,肩膀僵硬,但每每練習(xí)完畢后,那種巨大的成就感卻給了無(wú)比的喜悅和力量。唯有勤奮才能出真知。那一刻,夢(mèng)想生根發(fā)芽,破土而出,
接下來(lái)期末考試的來(lái)臨讓我無(wú)法每日長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)。常常復(fù)習(xí)完功課,再去練琴。睡眠不足讓我在學(xué)校課上精力不夠?qū)Wⅲ?nèi)模擬考成績(jī)也不理解,琴藝提高也不見(jiàn)效。我又開(kāi)始調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏:放學(xué)后學(xué)習(xí)四十分鐘,再?gòu)椙?0分鐘,這樣交替進(jìn)行。這樣的辦法既讓我兩者兼顧,也緩解了疲憊。我對(duì)比賽擁有了越來(lái)越多的信心。夢(mèng)想逐漸成長(zhǎng),茁壯無(wú)比。
臨近比賽,幾個(gè)小節(jié)卻攔住了我。無(wú)論如何,也無(wú)法將附點(diǎn)四分音符與16分音符相對(duì)應(yīng)。有一天晚上焦躁的我重重的摁著琴鍵,媽媽讓我停下,給我聽(tīng)了一首名叫《慢慢來(lái)比較快》的歌曲,我恍然大悟。于是,我重新坐在鋼琴前,打開(kāi)了節(jié)拍器,把節(jié)奏調(diào)慢,十六音符當(dāng)做四分音符去彈,一遍遍鞏固,一遍遍提速。這個(gè)方法收效顯著。不斷克服困難,讓夢(mèng)想抽出嶄新的枝條,含苞待放。
比賽當(dāng)天,我身穿西服,走入音樂(lè)廳。我長(zhǎng)舒一口氣,開(kāi)始彈奏,手指的靈動(dòng)飛躍下,活潑的音符鋪織開(kāi)來(lái)。隨著一個(gè)輕快的音節(jié),曲子結(jié)束……
這一刻,夢(mèng)想的花朵終于綻放。
逐夢(mèng)作文 篇25
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那便是博覽群書(shū)。我每天都必定要看會(huì)書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū),讀上幾頁(yè),便會(huì)迅速沉浸其中,無(wú)法自拔。此時(shí),我常常會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間的流逝,只覺(jué)得時(shí)間一晃就過(guò)去了,我也因?yàn)檫@樣而錯(cuò)過(guò)了很多事情。多少次,我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)而錯(cuò)過(guò)了吃飯;多少次,我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)忘記睡覺(jué)而導(dǎo)致第二天無(wú)精打采;多少次,我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)而沒(méi)有時(shí)間玩耍。但是,我也樂(lè)此不疲,時(shí)常沉醉其中。我的心情也常常隨著書(shū)中人物的命運(yùn)而跌宕起伏。
為了讀到更多的書(shū),我經(jīng)常會(huì)不惜任何代價(jià)尋找城市中各種各樣的書(shū)店(在網(wǎng)上買書(shū)不清楚書(shū)的內(nèi)容)。尋找書(shū)店的過(guò)程往往非常艱難。我經(jīng)常翻遍了本地的旅游手冊(cè)和雜志,才找到一兩家心儀的書(shū)店。我有時(shí)可以為一本心儀的書(shū)而前往好幾家書(shū)店。但有時(shí)并不盡人意,只能隨便找?guī)准摇S浀糜幸淮,我自己去找?shū)店。找了半天,終于找到了一家心儀的書(shū)店,挑好了書(shū)之后,便直接坐在地上讀了起來(lái)。一分鐘,兩分鐘,……不知不覺(jué)間,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家吃飯,我隨口應(yīng)了一聲,便再次沉浸在書(shū)海之中。不知不覺(jué)中又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我猛然驚醒,發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)黑了,連忙跑回家,卻發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)被媽媽和妹妹吃完了,我只好吃了一個(gè)蘋(píng)果勉強(qiáng)墊墊肚子。我為尋找適合的書(shū)和書(shū)店而付出了大量的精力,而與之對(duì)應(yīng)的是我積累了很多方面的知識(shí),大大拓寬了我的視野。
有一次,我們班上舉行讀書(shū)分享會(huì),我向同學(xué)們介紹《獵魔人》這本書(shū)。我仗著讀書(shū)多,知識(shí)豐富,在講臺(tái)上侃侃而談,從人物,時(shí)間,主線情節(jié),副線情節(jié)等方面入手,還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些對(duì)書(shū)中內(nèi)容的解釋和補(bǔ)充,以及對(duì)故事背景的介紹,有時(shí)還配上動(dòng)作和PPT上的圖片,超常發(fā)揮,經(jīng)過(guò)了緊張的角逐,最終獲得了第一名。
在追夢(mèng)路上,我收獲了很多。我的每個(gè)朋友基本都是因?yàn)槲易x書(shū)多,跟他們有共同的話題而結(jié)交的。而且讀書(shū)讓我對(duì)歷史,機(jī)械,科學(xué)等方面有了比較深的理解。即使遇到了一些困難,也從未放棄,畢竟失敗是成功之母。
追夢(mèng)途中,我慢慢積累了大量的知識(shí),這將是我最寶貴的財(cái)富。
逐夢(mèng)作文 篇26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想環(huán)游世界,有的人則夢(mèng)想能上學(xué)。有的人夢(mèng)想足球踢到世界冠軍,有的人則夢(mèng)想有一個(gè)完整的家。我夢(mèng)想得到他人的一份信任。
五年級(jí)初,我被大家選為衛(wèi)生委員,我的心里別提多高興了,因?yàn)椋矣辛艘粋(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
眼操的聲音從教室里的廣播中傳出,我和同桌放下筆,起身走到黑板前檢查每小組的眼操!伴]眼做眼操,”我說(shuō)到,大多同學(xué)都放下了手中的筆,閉上了眼睛,有的眨眨眼,有的笑嘻嘻地看著我,還有的就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)該干嘛,干嘛。有時(shí)我走到他面前,低聲說(shuō)一聲:“做眼操!”那同學(xué)就像嚇了一跳,立刻把筆藏回筆袋兒。有時(shí)干脆直接點(diǎn)兒,把他的名字直接點(diǎn)出來(lái)。每每聽(tīng)到廣播中提到常規(guī)表現(xiàn)時(shí)說(shuō)到五(8)班,我的心里就一陣歡喜,一陣慰藉,因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)們的一份信任。我離夢(mèng)想近了一步。
午飯結(jié)束,大家有的抱著排球,有的開(kāi)著小差,還有的把面點(diǎn)整個(gè)往嘴里一塞,帶上口罩,跑出門(mén)去。我看了看講臺(tái)下,午飯的米飯粒掉到了地上,在大家爭(zhēng)先恐后的下樓去時(shí),被碾軋的又粘又黑,還隨著大家的運(yùn)動(dòng)鞋蹭的倒出都是,這要怎么辦呀?不能把這些留到下午呀。哎,米飯是用水蒸的,那如果把蹭在地上的米粒上面倒點(diǎn)水,是不是可以擦掉了呢?
為了證實(shí)我的猜想,我跑回座位,從書(shū)包里拿出水杯,在每一處被蹭黑的地方各倒一點(diǎn)水,之后跑到墻角處拿來(lái)拖把,把每一處黑擦掉,只見(jiàn)那黑色一點(diǎn)一點(diǎn)和地磚的顏色容為一體最后徹底沒(méi)了!翱磥(lái)這方法還真管用,”我一邊自言自語(yǔ),一邊跑去把托把放回墻角,我終于知道了去除米飯粒的秘密了,我的心是既激動(dòng)又興奮。同學(xué)們一回到班級(jí),就紛紛說(shuō)道:“今兒的地真干凈!”聽(tīng)到這話,我感到我離夢(mèng)想更近了。
“站隊(duì),站隊(duì)”體委站在門(mén)口揮舞班牌兒喊到。同學(xué)們迅速背上書(shū)包,走到講臺(tái)前,分男女站成兩列,我把書(shū)包放在桌子上,跑去擦黑板,掃地,擺桌椅,王老師回來(lái)后,我以經(jīng)快干完了,王老師見(jiàn)了微微一笑,我看來(lái),這微微一笑也許就是老師給與我的一份信任,一個(gè)鼓勵(lì)。我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。
星期五來(lái)到了,今天全班同學(xué)要重新評(píng)選委員,我申請(qǐng)衛(wèi)生委員。就在今天的道法課上,我的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。道法課上,我讀完申請(qǐng)稿,緊張地等待著同學(xué)們的投票,我離夢(mèng)想只有一步之遙了!巴獾呐e手!”王老師說(shuō)道。講臺(tái)下,同學(xué)們手想小樹(shù)林一樣舉地高高的!叭蓖ㄟ^(guò)!”王老師又說(shuō)道。我高興極了,我得到了同學(xué)們的信任,老師的信任。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
在追夢(mèng)的旅途中是沒(méi)有盡頭的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,所以每個(gè)人的旅途都不一樣,但在追夢(mèng)的旅途中,沒(méi)有人會(huì)停歇。
逐夢(mèng)作文 篇27
小時(shí)候,我經(jīng)常跟大人們一起看京劇表演,覺(jué)得臺(tái)上的表演非常美輪美奐,我也夢(mèng)想著有一天能站在臺(tái)上表演京劇,把中國(guó)的傳統(tǒng)文化展示給大家。
為了參加“小梅花”京劇比賽,學(xué)校準(zhǔn)備推出《國(guó)韻天驕》這個(gè)節(jié)目。經(jīng)過(guò)層層選拔,我被選中參加其中的一個(gè)片段《霸王別姬》,成為扮演虞姬的演員之一。
我們組每天下午練習(xí)舞劍、下腰、劈叉,還有編排動(dòng)作,走隊(duì)形,一練就是好幾個(gè)月。剛開(kāi)始我的身體很僵硬,根本不能下腰、劈叉,往下壓一點(diǎn)就像肌肉撕裂般的疼。于是我決定放棄中午休息時(shí)間來(lái)教室練習(xí),然后放學(xué)以后回家再繼續(xù)練,爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)基本功。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于可以不借助外力直接下腰手觸地,劈叉也能達(dá)到一字馬的要求了。雖然整個(gè)過(guò)程充滿艱辛,但也讓我體會(huì)到付出努力后的收獲,讓我離夢(mèng)想更近了一步。
基本動(dòng)作到位以后,就要看眼神,梅蘭芳先生原來(lái)為了練眼神,坐在院子里,看著大雁飛來(lái)飛去,我們雖然達(dá)不到這樣,但可以向這個(gè)方向努力。老師讓我們盯著活動(dòng)的東西看,這樣能鍛煉眼神的靈活性。還有音調(diào)、手勢(shì)、形態(tài)等都很重要,要一遍一遍的練習(xí),不厭其煩,精益求精。但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦,因?yàn)槲腋杏X(jué)夢(mèng)想離我越來(lái)越近了。
終于到了比賽的日子了,這是我第一次演出,心里即激動(dòng)又忐忑不安,擔(dān)心不能在舞臺(tái)上完美地完成動(dòng)作,拖整個(gè)隊(duì)伍的后腿。但是當(dāng)我畫(huà)上虞姬的彩妝,穿上華麗的戲服時(shí),心里有忍不住地很興奮,這不就是我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻嗎?站在幕布的后面,我的心情激動(dòng)又不安,但聽(tīng)到那熟悉的鼓點(diǎn)時(shí),我奇跡般地鎮(zhèn)定了下來(lái),踏著熟悉的步伐走到了舞臺(tái)中央,亮了一個(gè)相,開(kāi)始唱戲、舞劍、做動(dòng)作。平時(shí)的訓(xùn)練和走步已經(jīng)牢牢地記在了我的心里。當(dāng)表演圓滿結(jié)束的時(shí)候,我心里的那塊大石頭也終于落了地。觀眾席上傳來(lái)了陣陣掌聲,這是對(duì)我們表演的肯定。最終,我們的節(jié)目獲得了比賽的一等獎(jiǎng),我們高興地又蹦又跳,老師還說(shuō)要請(qǐng)我們吃冰激凌呢,大家都笑了。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!
在我的逐夢(mèng)之路上有快樂(lè),有難過(guò),也有過(guò)想要放棄的時(shí)候,但只要有付出,有堅(jiān)持,最后就一定會(huì)有收獲。
逐夢(mèng)作文 篇28
夢(mèng)從幼時(shí)便已開(kāi)始,它從未停止,彷佛是場(chǎng)旅行,只有抵達(dá)最終的目的地才算圓滿。
寧?kù)o的畫(huà)室里只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在粗糙的紙面上劃過(guò)發(fā)出的“唰唰”的聲音,偶爾會(huì)傳出老師低聲的點(diǎn)評(píng)。每個(gè)畫(huà)面上留下的規(guī)整黑白線條在我眼中一點(diǎn)也不單調(diào),我留戀于它們的美。
下星期就要素描考級(jí)了,我緊繃著內(nèi)心的那根弦,夢(mèng)想著自己能順利通過(guò),夢(mèng)想著自己的畫(huà)技受到充分肯定。畫(huà)室中恬靜的氛圍總能讓我平心靜氣,絲毫不會(huì)因?yàn)橐惶谜n需要半天時(shí)間而感到一絲煩躁。
這節(jié)課我要進(jìn)行最后一次考前模擬。曾經(jīng),比起黑白單一的素描,我更喜歡受同齡人歡迎的動(dòng)漫和色彩豐富的油畫(huà)。但老師們總說(shuō):“素描是基礎(chǔ),畫(huà)好素描才能畫(huà)好作品!敝饓(mèng)路上,我付出了努力,也嘗試改變自己。
木質(zhì)畫(huà)架立在我身前,我調(diào)整好自己與它的距離,輕輕觸摸畫(huà)板上的紙面,選擇正確的一面固定好位置。我手拿碳筆舉到眼前,通過(guò)它來(lái)觀察著一米開(kāi)外的石膏像的比例。畫(huà)紙需要上留三指下留五指空白,我用短線確定了頭部和身體的大小比例,寥寥數(shù)筆框出了人像的基本輪廓。
接著就是精細(xì)刻畫(huà),就像賦予文章韻致優(yōu)美的語(yǔ)言,這將決定畫(huà)的成功與否。
我首先要確定五官在面部的位置和輪廓。其次是用順暢的線條取代生硬的定稿線,擦掉無(wú)用的輔助線。此時(shí),“人”還只是平面的,陰影負(fù)責(zé)把它塑造為立體圖像。陰影如同水流,遠(yuǎn)看是有光點(diǎn)也有暗部的一片,近看卻能發(fā)現(xiàn)一道一道的“水波”。自然的陰影是由精細(xì)的線條組成的。排線這項(xiàng)基本功需要日積月累的努力練習(xí)。老師常說(shuō):“優(yōu)秀的作品并不是只有細(xì)節(jié),反而粗中有細(xì),才能找到平衡點(diǎn)!
用心感受筆尖在紙上劃過(guò)的觸感,自己就會(huì)距離夢(mèng)想越來(lái)越近。
想到這里,我先用鉛筆隨意上色,然后用手指抹開(kāi)顏色,達(dá)到一種朦朧的感覺(jué),再在底色上排線來(lái)加重暗面以及明暗交界線。接著,增添一些發(fā)梢卷曲之類的細(xì)節(jié),并且用最淺色的碳筆在亮面上輕輕涂一層幾乎令人察覺(jué)不到的顏色。最后則是要刻畫(huà)背景,靠近人像的部分較深,用多層排線來(lái)突出主體。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,經(jīng)過(guò)多次修改后,我看著滿意的作品,揉揉酸痛的手,感覺(jué)自己已胸有成竹。
考級(jí)那天,我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。深淺不一的碳筆在我的手中靈動(dòng)地上下翻飛。打草稿,上陰影,涂背景一氣呵成。當(dāng)我拿到紅底金字的證書(shū)時(shí),自豪油然而生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是如此幸福!
我慶幸自己遇到了美術(shù),愛(ài)上了它,也在無(wú)數(shù)次糾結(jié)中堅(jiān)持下來(lái)。追夢(mèng)途中,必然會(huì)有挫折與困難,它們使我成長(zhǎng),蛻變?yōu)楦鼜?qiáng)大的自己,照亮我的逐夢(mèng)之路。
逐夢(mèng)作文 篇29
“起床了!眿寢屒昧饲梦业奈蓍T(mén),無(wú)聲地離開(kāi)了。我推開(kāi)門(mén),羽瓊已經(jīng)端端地坐好,細(xì)細(xì)地吃著面包,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我抿嘴一笑:“妹,起床了?”我心生厭惡,默不作聲。
“瞳瞳!”媽媽呵斥住徑直往屋里走的我!澳憬o我坐下!”我第一次見(jiàn)媽媽發(fā)怒。我乖乖地坐下,說(shuō):“怎么了?”媽媽大聲斥責(zé):“怎么了?!你姐姐好心叫你,你還不搭理,不搭理也就算了,你還……咳咳咳……”我依舊不言不語(yǔ)。
“媽,算了,別生氣,別生氣。來(lái)喝水。”羽瓊端過(guò)一杯水。媽媽接過(guò)水,大口大口地喝起來(lái)。我小聲地提醒:“媽,別喝那么快……會(huì)……”“不用你說(shuō),我自己明白!沒(méi)有你啊,還有瓊瓊!摔斷了腿啊,最好!”媽媽撫著自己的胸口。
我不想多說(shuō)什么,走進(jìn)自己的房間。
姐?什么姐呀!世界上有個(gè)姐姐會(huì)如此對(duì)待妹妹么?那么做作,那么會(huì)掩飾,暗地里對(duì)妹妹實(shí)行報(bào)復(fù)?!我這腿的傷,罪魁禍?zhǔn)拙褪撬!是她狠心地將我推下去,推下去!只不過(guò),我沒(méi)有告訴媽罷了,等到那一天!姐,這個(gè)狠心的人,會(huì)有報(bào)應(yīng)的!
我在自我安慰嗎?自我安慰,沒(méi)人安慰我。我垂下眼簾,二月的風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂。
不知道,她會(huì)那么恨我,而我并不恨她。昨天那個(gè)媽媽,去哪兒了?難道,那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我是在做夢(mèng)?那,還是睡覺(jué)吧,讓夢(mèng),帶我脫離困苦。
“羽瞳,羽瞳!薄皣u,不要說(shuō)話,我是爸爸!薄敖心悴灰敲大@訝了啊,我是爸爸!薄鞍职种,我的瞳瞳很辛苦,嘿,別哭啊!”“瞳瞳,爸爸不能陪你,爸爸是在天國(guó)跟你打電話呀!薄岸隳,在逐夢(mèng)世界中,跟爸爸交談。神奇吧!”“爸爸知道,我的瞳瞳一定可以闖過(guò)難關(guān)對(duì)不對(duì)?”“媽媽對(duì)你不好啊,爸爸對(duì)你好!別哭了孩子……堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)……”
逐夢(mèng)作文 篇30
夢(mèng)初燦然,
花開(kāi)無(wú)聲。
夢(mèng)醒銷魂,
花落無(wú)痕。
—————題記
又是一個(gè)落花時(shí)節(jié),帶著逝去的落花,攜著枯黃的落葉,我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)最后一片花瓣悄然落下時(shí),我沒(méi)有了痛,也沒(méi)有了淚……
夢(mèng)初如血
踏著幽靜曲折的小路,我去追尋屬于我的夢(mèng),深秋的涼意陣陣向我襲來(lái),刺骨的寒風(fēng)從我面前呼嘯而過(guò),悲涼的秋雨在整個(gè)世界彌漫,擴(kuò)散……
凄風(fēng),苦雨,天昏,地暗。
獨(dú)自倚靠一顆楊樹(shù),雨水在我的身上流淌。近來(lái)考試的連連失利早已將我的自信泯滅得一絲不剩。凄冷的秋雨卷著心中的絕望與苦楚,化作一把把利劍,重重地向我襲來(lái),這種感覺(jué),令我痛徹心扉。花兒的花瓣,一片一片地被無(wú)情的秋雨剪落,或許,我就如同這朵花兒一般,在風(fēng)雨之中,我失去了我的人生理想,迷失了自我。我沒(méi)有勇氣去面對(duì)已然發(fā)生的一切,我只有用淚水去慢慢撫平我心中的傷痛。我的理想,就像這秋雨下的火苗,一點(diǎn)點(diǎn)被打濕,熄滅。沉重的壓力把我壓得無(wú)法喘息,我桀驁不馴的內(nèi)心,早已被這可怕的風(fēng)雨侵蝕。我,失去了一切,只能靜靜地等侯花落。
如夢(mèng)之秋,夢(mèng)初如血。帶著我的理想,攜著我的詩(shī)意,駛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)醒如虹
雨過(guò),天晴。
徜徉田野之上,漫步金色之中。難道我就要在如此美妙的秋景之中,向挫折低頭嗎?不!我可以認(rèn)輸,但我決不服輸!昨天的太陽(yáng)雖然落下,但它今天依然會(huì)升起。我決不沉湎于昨天失敗的一切,因?yàn),與此同時(shí),我將失去最寶貴的今天!
當(dāng)最后一片花瓣在清風(fēng)的輕拂下,緩緩墜落的時(shí)候,我的痛苦也如同這片花瓣一樣悄然墜地。我真正明白了“人生的道路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就”這句話的深刻含義。再多挫折,再多坎坷又算得了什么?只要我用充滿陽(yáng)光的心靈去對(duì)待它們,一切,都是如此微不足道。
我再次抬頭仰望天空,驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)天邊早已有一道美得令人詫異的彩虹,然而當(dāng)初被淚水占握的雙眼,居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的美景。七色的彩虹,如同為我插上了一對(duì)翅膀,帶我振翅高飛,去追逐我的夢(mèng)想……
逐夢(mèng)之秋,夢(mèng)醒如虹,帶著我的信念,攜著我的不屈,重歸于心。
謹(jǐn)以此文,贈(zèng)予一些在挫折面前停滯不前的人,希望所有的人都能戰(zhàn)勝挫折,一往無(wú)前。
———————后記
逐夢(mèng)作文 篇31
從小,我的夢(mèng)想是一直變化著的。一開(kāi)始,想當(dāng)老師,也許是小孩子對(duì)老師過(guò)于崇拜化吧!總認(rèn)為老師無(wú)所不能,大家都怕他。后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)小孩子的想法好幼稚,便想當(dāng)美食家,因?yàn)槊朗臣野壮园缀冗不用交錢,別人還要恭恭敬敬聽(tīng)他教誨。一次偶然看了一篇文章是介紹美食家的,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)想當(dāng)美食家也那么不容易。味覺(jué),嗅覺(jué)都要是一流的,還要有敏銳的觀察能力,當(dāng)然還要有了解各種食料,想想便放棄了。女生嘛,難免會(huì)喜歡看小說(shuō)。便覺(jué)得自己可以去當(dāng)寫(xiě)手,去寫(xiě)小說(shuō)給別人看。有人說(shuō)雙魚(yú)座的女生富有想象力,可我沒(méi)覺(jué)得自己有多少想象力,加上文筆不好。一開(kāi)始心血來(lái)潮投了幾篇稿子,沒(méi)有一篇上榜,久而久之也放棄了。
我生性就不是吃苦耐勞的人,做事貌似也是三分鐘熱度就結(jié)束的人。父親總是因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)我。中國(guó)有句老話叫那什么改不了吃那什么的,也不是貶低自己,只是這句話形容我的行為特合適。有時(shí)候自己也有點(diǎn)恨鐵不成鋼,也會(huì)堅(jiān)持一段時(shí)間,過(guò)不了幾天就還那樣了。哎!
逐夢(mèng)作文 篇32
春,如琉璃——生機(jī)之戀
“嘀”的一聲?shū)Q奏,讓我從夢(mèng)中蘇醒,疏懶的從被窩中爬起。太陽(yáng)已經(jīng)升高,它的光芒照進(jìn)我的窗口,不由得起了好奇之心,湊近窗口,放眼望去,屋檐上的冰掛已經(jīng)開(kāi)始融化,植物也已經(jīng)萌生出了新芽,雖然還是寒風(fēng)刺骨,卻依然搖擺著稚嫩的身姿。
脫下厚重的棉衣,我便快速的奔到 樓下。爺爺養(yǎng)的梅花已經(jīng)綻放,清香的花朵布滿了枝丫,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的磨練,顯得更加?jì)善G。干枯的土地上露出了小草的新芽,嫩嫩的,綠綠的。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱,天空顯得更加湛藍(lán),白云也是那么悠游自得。
春,如馬兒躍動(dòng)——活躍之色
奔跑著,追逐著,夢(mèng)想離自己越來(lái)越近,發(fā)現(xiàn)了自己的變化,了解了自己的一切 。夢(mèng)想觸碰了自己,我哭了,我笑了,一切都顯得那么真實(shí)?吹搅俗约鹤谧厣哪疽紊,手里寫(xiě)著什么,窗外一片生機(jī),竹林沙沙作響,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳……。
春,如琴弦鳴奏——青春炫舞
優(yōu)美的歌聲,夾雜著青春的舞蹈,停不下的腳步,不舍的停留 。青春的舞蹈正在跳躍,我們也正一步一步的跟上他的節(jié)奏,嫻熟了,跟上他的步伐,一步,兩步,便已翩翩飛舞,如羽毛那樣潔白,輕盈。一起在青春的歲月中抹上鮮艷的色彩。
春,如行駛的輪船——從此起航
春天的復(fù)蘇之色,帶給人們無(wú)窮的動(dòng)力,如舵手握緊方向盤(pán),吹起出航的號(hào)角,從此遠(yuǎn)航,遨游世界。春天的色彩,帶給人們新的 開(kāi)始,沒(méi)有痛苦和不堪,只有快樂(lè)與奮進(jìn)。
春天的躍動(dòng),給人們帶來(lái)希望,追逐春天,不要讓它流逝 ,緊緊握住,不要讓它變了色。
逐夢(mèng)作文 篇33
有人說(shuō)沒(méi)有了夢(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,萬(wàn)物沒(méi)有了生機(jī),生活沒(méi)有了動(dòng)力。我說(shuō)夢(mèng)想是黑暗中的打火石,不斷地摩擦,終會(huì)擦出燦爛的火花;夢(mèng)想是一塊石頭,經(jīng)過(guò)溪水的沖刷,終會(huì)成為絢爛的鵝卵石;夢(mèng)想是弱小的苗,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,終會(huì)成為無(wú)堅(jiān)不摧的松。有了夢(mèng)想,就有了“大雪壓青松,青松挺且直”的堅(jiān)毅;有了夢(mèng)想,就有了“一覽眾山小”的雄心,有了夢(mèng)想,就有了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的壯志。
我的外公是一名教師,從小他就告訴我要“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)沒(méi)有捷徑,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,只有靠勤奮和刻苦,周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”是啊,因?yàn)橹挥凶x書(shū),才能振興中華,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”只有讀書(shū),社會(huì)才不會(huì)受到他人的歧視;只有讀書(shū),民族才不會(huì)落后;只有讀書(shū),祖國(guó)才不會(huì)飽受欺凌!
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”他們總是燃燒自己,照亮別人,培育出一代又一代的祖國(guó)之花,他們用自己的青春,熱血,汗水投入到愛(ài)的事業(yè),終桃李滿天下。 懵懵懂時(shí),我并不知道老師這個(gè)職業(yè)的真正含義,只知道他們是教書(shū)的,甚至還有時(shí)抱怨他們。直到有一天,老師為了我們而病倒住院時(shí),才知道老師為了我們第二天能上到新的知識(shí),一直備課到深夜,勞累過(guò)度而住院的。從此,我更加敬佩這個(gè)職業(yè),夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。
有一天外公看我在扮演老師,便對(duì)我說(shuō):“孩子,老師這個(gè)職業(yè),不是演員,不需要演一些不真實(shí)虛無(wú)的東西,更不是一個(gè)花架子,不是擺設(shè),老師這個(gè)職業(yè)講究的是內(nèi)涵,是用粉筆傳授知識(shí),用心靈教孩子們做人,用博大的胸懷去寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)!睆拇,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。 夢(mèng)想不是虛幻,不是敷衍,而是用行動(dòng),用實(shí)力。雖然夢(mèng)想遙不可及,但我會(huì)用畢生的精力去追尋,去實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)!
逐夢(mèng)作文 篇34
也許它存活在你剛睜開(kāi)懵懂的雙眼,尚未了解這個(gè)世界時(shí);也許它被遺忘在小學(xué)的作文本上,用稚嫩的字體寫(xiě)下:長(zhǎng)大后我要成為……;也許它被拋棄在高中繁雜枯燥的生活中,變成干枯的標(biāo)本,你卻未曾翻閱…… 十幾年的成長(zhǎng),夢(mèng)在路上跌跌撞撞,現(xiàn)在的你佇立在大學(xué)這片溫暖肥沃的土地上,只要你挖開(kāi)土壤,種下希望,有一天,夢(mèng)想一定可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),開(kāi)出絢爛的夏花,結(jié)出碩大豐滿的果實(shí)。
時(shí)不待我,F(xiàn)在的你準(zhǔn)備好筑夢(mèng)了嗎?你的信念能否堅(jiān)定地抗下所有的苦難與困惑? 曾看過(guò)一篇文章,作者的好友是個(gè)不折不扣的樂(lè)迷,打小就喜歡音樂(lè)。由于貧苦,他說(shuō)為了曲線圓夢(mèng)去做生意。幾年后,當(dāng)作者與他說(shuō)起了音樂(lè)的事,他說(shuō),誰(shuí)還管得了音樂(lè)。這世界,賺錢才是硬道理。 這就是代價(jià)。當(dāng)初你只想借助某種力量去圓夢(mèng)。殊不知你正偏離你夢(mèng)想的軌道,最后,它奪走了你最初的夢(mèng)想。
所以,,你需要準(zhǔn)備的是抓住夢(mèng)想的定位,經(jīng)得起外界的誘惑,抬起你高傲的頭顱,將目光鎖定在遠(yuǎn)方。荊棘阻礙你前行的方向。斬?cái)嗉m纏的枝條,揣上夢(mèng)想之心繼續(xù)前行。 大學(xué)是片自由遼闊的天地,任你遨游馳騁。但,你真的在夢(mèng)想大道上奔跑嗎?
逐夢(mèng)作文 篇35
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下,邁步向前,我感受熾熱的青春,追隨逐夢(mèng)的腳步。 窗外的天,白與黑交織,低頭是晝,抬頭則夜,逝者如斯夫,不舍晝夜,為學(xué)考一遍遍的翻書(shū),Nothingisimpossible的主人北大女孩10本書(shū)背了6遍,開(kāi)始體會(huì)到那也是一種幸福的感覺(jué),為夢(mèng)想拼搏的日子從不覺(jué)苦,因?yàn)橛袆?dòng)力所以不懈怠,因?yàn)橛心繕?biāo),所以不茫然。學(xué)考罷,期中結(jié),短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),心里卻是空落落,雖早有計(jì)劃,卻耐不過(guò)一節(jié)接著一節(jié)自習(xí)的消磨。窗外是無(wú)盡的夜,只有星光作伴。
今天是痛苦與歡樂(lè),無(wú)助與希望,徘徊與休閑交相揮織的日子,亦是一個(gè)月中心情最為復(fù)雜的一天,亦是月考完后孤獨(dú)無(wú)望的日子。在這種日子里漫步,心中的苦如淚一滴滴落在光滑的石肌上,時(shí)而“艱難苦恨繁霜鬢”,時(shí)而又見(jiàn)撥開(kāi)云霧,透出云彩的光。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)遮擋不了內(nèi)心的恐懼與擔(dān)憂,一句句玩笑話掩蓋不住內(nèi)心的無(wú)助,卷上的紅色筆記已夠凌亂,卻仍不足心頭的十分之一。一次次爬下,又一次次站起來(lái)奮斗,結(jié)果仍舊如此,心中憧憬美好的未來(lái),可現(xiàn)實(shí)已讓我猝不及防。
今天不想學(xué)習(xí),因?yàn)槠谀┮呀K結(jié),出分的那個(gè)瞬間,必然是轟動(dòng)的瞬間,但我已無(wú)暇顧及,此時(shí)的我又不太想放假,23天,同樣的節(jié)奏,同樣的內(nèi)容,又是一場(chǎng)假期的馬拉松,看不到終點(diǎn),望不到盡頭,只能給自己說(shuō)一句“你又墮落了”,偶然間看到一句話感覺(jué)好喜歡,“好懷念當(dāng)年的自己,豪情壯志,滿腔熱血”好討厭今天的自己,目光呆滯,表情麻木。雖然我沒(méi)有它說(shuō)的那么糟,但感覺(jué)就是那樣,人只有當(dāng)回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)什么事最珍貴的,腦中的倒帶讓你知道曾經(jīng)的自己是多么的輝煌卻又是多么的愚蠢,愚不可及。
學(xué)習(xí)的瑕余,原來(lái)還有隨心的美!靶械剿F處,坐看云起時(shí)”這句話與我結(jié)緣于戲,相識(shí)于文學(xué),“閑庭信步,云卷云舒”則于我邂逅于文章,總以為這不過(guò)是文人們用來(lái)描繪的假大空的一句話嗎,不過(guò)聽(tīng)起來(lái)較上檔次罷了,今日的我的的確確感受到了生活中確有如此愜意的瞬間。
通往餐廳的長(zhǎng)廊上,火燒般的太陽(yáng)慢慢隱退于西方邊涯,周圍白云的點(diǎn)綴,近處操場(chǎng)白色的穹頂,這一刻感覺(jué)時(shí)間要靜止:同樣在長(zhǎng)廊,不過(guò)是日升前的長(zhǎng)廊,陣陣清風(fēng)送來(lái)絲絲涼意,沒(méi)有冬天的刺骨,也沒(méi)有夏天的煩悶,抬頭望天,藍(lán)色的幕布上云斑點(diǎn)點(diǎn),宣告著今天必是清爽的陰天,但我不太喜歡把它叫做陰天,它是我喜歡的天氣,或伴著毛毛細(xì)雨,只覺(jué)心曠神怡,這樣舒適而又美好的青春。隨心,真好!
經(jīng)歷了期中考試的沉浮,心情的郁悶,感受了何謂崩潰,嘗到了一種“生不如死”的感覺(jué),漸漸地,我學(xué)會(huì)了遺忘,慢慢抹去期中的196名,使傷口漸漸愈合,總之,對(duì)比那段不知是心靈上的傷痛還是形體上的不適,當(dāng)下的我可以用“超脫”來(lái)形容。一時(shí)感覺(jué)坐在座位上自習(xí)是一件多么幸福的事,又想有一種全部學(xué)會(huì)的沖動(dòng),這感覺(jué)真棒!
這周一,一輪復(fù)習(xí)的大幕拉開(kāi),既陌生又熟悉的感覺(jué),雖似曾相識(shí)卻又很模糊,用班會(huì)的時(shí)間書(shū)寫(xiě)了2016高考前的日歷,真的只有一年零二十天了,轉(zhuǎn)瞬即逝,不止一次地想象現(xiàn)在高考前20天的高三是很閑還是很忙碌,若是我,我又會(huì)如何做,又不時(shí)回憶起初三的生活,再想想,還是很遙遠(yuǎn),立足當(dāng)下,學(xué)會(huì)!
每天重復(fù)著同樣的軌跡,在校園長(zhǎng)廊里奔走,望著兩側(cè)濃濃的綠意,有種想要寄托其中的沖動(dòng),可只能淡淡掃兩眼后匆匆走過(guò);午休宿舍里吵鬧的翻書(shū)聲,我欲睡不能,欲學(xué)憂困擾,平躺著度過(guò)一個(gè)又一個(gè)中午,頭腦里倒帶式地想著種種,卻什么也沒(méi)留下;傍晚的校園,幽靜有一種美,一輪的心情,也難以捉摸。 漫漫長(zhǎng)路,暗暗長(zhǎng)夜,你在遠(yuǎn)方給予我星光,循著夢(mèng),依著光,我向你尋去。
逐夢(mèng)作文 篇36
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但,現(xiàn)實(shí)卻向我證明著,夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绻豢啃貞汛笾,不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò),自己的追求是什么?我們?cè)谧非竺?追求金錢?追求快樂(lè)?追求……我追求著夢(mèng)想,我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈,但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人,做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者……他們偉大,他們無(wú)私,他們無(wú)悔!
愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽創(chuàng)新,推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律;我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年,終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品;細(xì)菌學(xué)家弗萊明,鍥而不舍,艱苦學(xué)習(xí),不斷探索,終于發(fā)現(xiàn)了青霉素,造福了人類……這些人,他們追求著自己的夢(mèng),并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心追求到了他們?nèi)松非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過(guò),激勵(lì)著我們前行!是啊,為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)?為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸?難道我們不該追求高尚,做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類嗎?
看看我們,一點(diǎn)小困難就輕言放棄,難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎?多少為人都是在不斷追求中成功,難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎?
從現(xiàn)在起,我追求陽(yáng)光般的生活,做一個(gè)愛(ài)笑的女孩,,做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩,做一個(gè)有追求、有理想的人兒!
逐夢(mèng)作文 篇37
未來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō)那還太遙遠(yuǎn),可我早已為我的未來(lái)制定了一套完美的“方案”。這個(gè)“方案”的名字叫做“天使系列”。
白色,大家會(huì)想到什么呢?白云、墻壁、好吃的棉花糖,但這都不對(duì)。我第一個(gè)想到的就是醫(yī)生穿的白大褂,那是我永遠(yuǎn)忘不了的職業(yè),那高尚的職業(yè)曾救過(guò)我,曾感動(dòng)過(guò)我,在我腦海里留下了深深的記憶,使我至今難忘。而我的理想就是當(dāng)一位白衣天使,醫(yī)生。
在我還是小孩子的時(shí)候,因?yàn)樘詺,常常使自己磕的青一塊,紫一塊,因此母親經(jīng)常批評(píng)我,說(shuō)我像一個(gè)男孩子一樣不讓大人省心。就是那一次,我感受到了母親的關(guān)愛(ài)與醫(yī)生的偉大。
這一天,母親很早出去了,我便爬上了家里的大衣柜,上面整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)花瓶。我肆無(wú)忌憚的的玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,就玩膩了,剛要下去,一個(gè)花瓶摔在了地上,我一不小心伴著花瓶也摔了下去。當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,迷迷糊糊的看到了地上鮮紅的血液后來(lái)的事我就不知道了。
一覺(jué)醒來(lái),第一眼就看到了母親那濕漉漉的臉龐,我哭了,我為我犯得錯(cuò)誤而后悔,也更為讓母親傷心而感到慚愧。
這時(shí),一位醫(yī)生走了進(jìn)來(lái),我才知道是醫(yī)生把我從死神那里拉了回來(lái),并給我處理了傷口。我看著醫(yī)生那雙不知疲憊的眼睛,我傻乎乎的笑了。我不知道為什么要笑,但那種感覺(jué)就像看到了未來(lái)的自己,然而,從那一天開(kāi)始,我立志要成為一名濟(jì)世救人的醫(yī)生。
時(shí)間一天天過(guò)去,我一直沉浸在這美妙的幻想中,然而如果要這幻想成功,就要不懈努力。我知道這途中一定會(huì)有坎坷。態(tài)度一定要正確,困難遲早是會(huì)打破的,然而就是這個(gè)天使的夢(mèng),促進(jìn)我要跨越那重重困難。這個(gè)世界處處都要醫(yī)生,我要為人民作出貢獻(xiàn),不求回報(bào),人人為我,我為人人。
我的未來(lái)一定會(huì)是充滿歡聲笑語(yǔ),因?yàn)槲規(guī)椭麄儼巡∧хP除掉,讓他們每天都健康快樂(lè)。
這是我的夢(mèng)想,我要努力讓它變成現(xiàn)實(shí)!
逐夢(mèng)作文 篇38
青春是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢螘r(shí)光,逐夢(mèng)青春,讓我們的青春充滿最美好的回憶。
課堂上,同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間,注視著班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)?粗@一雙雙專注的眼眸,還有認(rèn)真的表情,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō),他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員,能夠完成他的飛翔夢(mèng);有同學(xué)說(shuō),她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)生,救死扶傷,用她微薄的力量給世人送來(lái)希望;更有同學(xué)說(shuō),他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家,用最先進(jìn)的科技,帶領(lǐng)著人類走向新的世界……夢(mèng)想有很多,夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽,那么我們勢(shì)必要用努力的汗水去澆灌,這樣夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。
教室里,同學(xué)們一番爭(zhēng)論下來(lái),只見(jiàn)老師雙手付于后背,踱著步子重新走上了講臺(tái)。接著,在全班同學(xué)的目光之下,老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字:逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射,做任何事都充滿著干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準(zhǔn)備,那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處向著我們招手,只要我們帶著勇氣,帶著激情,堅(jiān)持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì)漸漸地長(zhǎng)成撐天的大樹(shù),然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下,然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字,這四個(gè)字里所蘊(yùn)含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻,所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根,逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
逐夢(mèng)作文 篇39
每一天,在故鄉(xiāng),每一次當(dāng)我走在幽寂的林間小路上時(shí),望著那曲折又漫長(zhǎng)的小路,是那么地悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)、曲折蜿蜒,在那時(shí),就會(huì)想起,在那無(wú)邊無(wú)際而又漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)路上,那誰(shuí)又能知曉,所經(jīng)歷的辛酸與苦澀以及成功后那甘甜無(wú)比的滋味......
童年,當(dāng)我偶然因?yàn)楹闷娑_(kāi)那一本厚重又彌漫著迷人香氣的書(shū)籍時(shí),泛黃的書(shū)頁(yè)似乎在訴說(shuō)著厲史的滄桑。我想那就是所謂上天所注定的緣分吧。于是,上天讓我遇上了書(shū)籍,還讓我遇上了一位對(duì)我關(guān)愛(ài),支持我讀好書(shū),好讀書(shū)的老師。于是,我有了我的第一個(gè)想要去追逐,去完成的夢(mèng)想。 她對(duì)我說(shuō)過(guò):“人,只有當(dāng)他有了夢(mèng)想的時(shí)候,才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力和希望,人并非是沒(méi)有追逐夢(mèng)想的決心,而是缺少面對(duì)夢(mèng)想的勇氣和對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著,夢(mèng)想,似火炬,點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情,夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心,夢(mèng)想鼓舞著一個(gè)人百折不撓,永不放棄!夢(mèng)想,是一個(gè)人最起碼的獲得別人的尊敬和自己的成功的鑰匙!
曾經(jīng),我為夢(mèng)想有過(guò)一次的努力和奮斗,但是一次次的努力換來(lái)的是一次次的碰壁與失敗。我漸漸地有了一絲想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭,但,一回想起了老師和同學(xué)的希望和期盼,我那一絲的念頭就馬上消失地?zé)o影無(wú)蹤。立刻打起了精神,去繼續(xù)為了自己的夢(mèng)想而隨之去努力去為之奮斗和瘋狂,現(xiàn)在,我在追逐夢(mèng)想的路上,永遠(yuǎn)不會(huì)停止我的步伐。
親愛(ài)的朋友啊!我們?cè)谧分饓?mèng)想的途中并不是只是遵從家長(zhǎng)的意愿,而是為了去敲開(kāi)自己未開(kāi)啟的夢(mèng)想大門(mén)。夢(mèng)想,是需要自身堅(jiān)持不懈的努力,而不一定是要在合適的機(jī)遇碰上合適的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像曲終了,人散了,卻可以重頭再來(lái)過(guò)。如果你已經(jīng)錯(cuò)失了機(jī)會(huì),就不要去回頭張望,這樣,此時(shí)的你就不得不停下前進(jìn)的腳步,那樣你不僅錯(cuò)過(guò)了月亮,就連滿天的繁星也有可能你將會(huì)錯(cuò)過(guò)。所以你萬(wàn)萬(wàn)不能停下正在前進(jìn)的腳步,夢(mèng)想,就要去努力地去奮斗去追逐,只有這樣才能讓它不成為“夢(mèng)”和“想”,逐夢(mèng)路上,永遠(yuǎn)不要因?yàn)槭裁炊V褂峦鼻暗哪_步。
在我追逐夢(mèng)想的旅途當(dāng)中,我永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲业陌みh(yuǎn)沒(méi)有那么沉重。感謝以前曾經(jīng)的失敗與挫折,感謝他在夢(mèng)想的途中對(duì)我的磨煉使我更加堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的意志。在逐夢(mèng)路上,正因?yàn)橛辛怂麑?duì)我的磨煉,我才得已涅槃重生,夢(mèng)想,需要靠自己,去追逐,去奮斗,擁有鍥而不舍的精神,才能夠在追逐夢(mèng)想的旅途之中,堅(jiān)定不移地走下去,永不停止。
逐夢(mèng)作文 篇40
“加油加油,快到終點(diǎn)了”。啦啦隊(duì)的同學(xué)們嘶聲裂肺的吶喊著,翠苑二小第21屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為期兩天。第一天入場(chǎng)式表演,第二天田徑項(xiàng)目比賽。
入場(chǎng)式開(kāi)始后,全校每個(gè)班都穿著款式新穎,整齊統(tǒng)一的班服走向操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻,邁著整齊的步伐,向全體師生展現(xiàn)出自己班級(jí)的衣著特色和朝氣蓬勃的精神面貌。完畢后,我們?nèi)M瑢W(xué)開(kāi)始了武術(shù)操比賽。我們班在全體同學(xué)的共同努力下,取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
響亮的號(hào)令聲吹開(kāi)了第二天各項(xiàng)比賽的號(hào)角。瞧,那邊女子四百米跑步比賽正在進(jìn)行中,一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像一只只饑餓的猛虎追逐獵物一般使勁奔跑。我們班的“長(zhǎng)腿妹妹”文雅琴同學(xué)也在其中,只見(jiàn)她睜大著眼睛,緊咬著牙關(guān),雙臂奮力擺動(dòng),矯健地跨著大步,一會(huì)兒,像一陣風(fēng)似的從我們面前經(jīng)過(guò)!暗谝,第一,文雅琴第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)”同學(xué)們興奮地從座位上跳了起來(lái)。這一刻讓我想起去年她在四百米跑步比賽中沒(méi)有拿到金牌,之后我在翠苑中學(xué)鍛煉時(shí)總能在操場(chǎng)上看見(jiàn)她跑步的身影,真是功夫不負(fù)有心人,今天她終于拿到了金牌,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
那邊跳高賽場(chǎng)上,我們班蔡銘揚(yáng)、陳晨同學(xué)也在緊張地準(zhǔn)備著。號(hào)令聲后,陳晨同學(xué)竭盡全力地向前沖刺,快到竹竿時(shí),只見(jiàn)她縱身一躍,像燕子一般輕盈地飛過(guò)竹竿,鮮艷的紅領(lǐng)巾在她的胸前迎風(fēng)飄動(dòng),輕松拿下第一名,又為我們班增添了一分榮譽(yù)。
汗水,淚水灑滿賽場(chǎng);喜悅,笑容盡情綻放。運(yùn)動(dòng)員們,你們的奮力拼搏、堅(jiān)持不懈,充分展示了我們翠二學(xué)子健康向上,積極進(jìn)取的精神,你們真棒!我也要學(xué)習(xí)你們刻苦努力的精神,爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,能實(shí)現(xiàn)我自己的體育項(xiàng)目金牌夢(mèng)。
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