圣誕節(jié)幼兒故事1

　　圣誕節(jié)快到了。小羊還記得，去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽送給它一個(gè)**的紅蘋(píng)果和一本漂亮的圖畫(huà)書(shū)，還對(duì)它說(shuō)：“寶貝，祝你**、健康、快樂(lè)！”

　　小羊在小木屋里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，它時(shí)而翻翻衣柜，時(shí)而翻翻抽屜，時(shí)而翻翻枕頭底下……連床底下它都翻過(guò)了。

　　小羊想找什么呢？它想送一份圣誕禮物給羊媽媽?zhuān)�但它不知道�?yīng)該送什么才好。啊，小羊覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該給媽媽送一份圣誕禮物。

　　該送什么禮物給媽媽呢？

　　摘一個(gè)蘋(píng)果送給媽媽吧！不行，媽媽肯定有蘋(píng)果了。

　　買(mǎi)一張絲巾送給媽媽吧！不行，買(mǎi)絲巾的錢(qián)，是媽媽辛苦掙回來(lái)的。

　　給媽媽做一次晚餐吧！不行，小羊還沒(méi)學(xué)會(huì)做飯呢。

　　……

　　到底送什么禮物給媽媽呢？

　　小羊想啊……想啊……想啊……

　　“我知道送什么給媽媽了……”小羊開(kāi)心地笑了。

　　圣誕節(jié)那天，羊媽媽對(duì)小羊說(shuō)：“寶寶，你可要仔細(xì)地找哦，你的圣誕禮物正在和你捉迷藏呢�！�

　　小羊在小木屋里找啊……找啊……找啊……它終于找到了圣誕禮物：抽屜里有一只襪子，里面放著一盒畫(huà)筆。

　　“啊，真好！是我想要的畫(huà)筆�！毙⊙蛱�開(kāi)心了，最近，它迷**繪畫(huà)呢。

　　小羊把畫(huà)筆放在自己的書(shū)桌上以后，神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“您也仔細(xì)地找一找吧，您的圣誕禮物也在和您捉迷藏呢�！�

　　“啊，親愛(ài)的寶寶，我也有圣誕禮物嗎？”羊媽媽又驚又喜。

　　“嗯，提示一下，您的圣誕禮物也藏在襪子里哦�！毙⊙蛞贿呎f(shuō)，一邊看媽**枕頭。

　　羊媽媽假裝在屋里找了一會(huì)兒，便來(lái)到床邊，拿開(kāi)枕頭：果然有一只襪子�？墒�，羊媽媽捏了捏襪子，里面什么也沒(méi)有��！

　　就在羊媽媽感到奇怪的時(shí)候，小羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您猜一猜，我把什么裝進(jìn)了襪子里？”

　　“寶寶，媽媽猜不到呢，還是你來(lái)告訴媽媽吧�！毖驄寢尣恢�道該怎么猜，因?yàn)樗�感覺(jué)襪子里什么也沒(méi)有。

　　“一個(gè)吻，一個(gè)**的吻，一個(gè)香香的吻�！毙⊙蛘f(shuō)。

　　羊媽媽把小羊摟進(jìn)懷里，臉上露出了幸福的微笑。

圣誕節(jié)幼兒故事2

　　稻草人吉米這個(gè)冬天過(guò)得很傷心。

　　**夜，圣誕老人乘著滿(mǎn)載禮物的雪橇，穿越田野。“圣誕老人！請(qǐng)給我一件小禮物吧�！奔�米看見(jiàn)后大叫，可圣誕老人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！八�有人都把我忘了�！彼麊柩实�。

　　雪下得越發(fā)緊了，漢納嬸嬸剛出門(mén)半小時(shí)，貝特茜就跑到稻草人吉米身邊。“祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”她對(duì)稻草人吉米說(shuō)道，“我給你帶來(lái)了一件圣誕禮物�！必愄剀缯f(shuō)著，拿出她的洋娃娃，塞進(jìn)吉米的外套中。“謝謝你。”吉米輕聲說(shuō)道。

　　一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，他顫抖起來(lái)。“你等一會(huì)兒�！必愄剀缯f(shuō)完就走了。不一會(huì)兒，她拖著漢納嬸嬸新做的百衲被跑回來(lái)，把它圍在稻草人身上……不久，洋娃娃哭起來(lái)，吉米把自己的關(guān)節(jié)弄得咔咔響，逗得它很開(kāi)心。雪花變成了雨點(diǎn)，雨水浸透了百衲被，浸濕了吉米的外衣和洋娃娃。

　　就在這時(shí)，他再次聽(tīng)到圣誕老人雪橇上的鈴聲�！笆フQ老人！”稻草人吉米大喊。圣誕老人聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，來(lái)到他面前，“你外套里是什么？”“是貝特茜給我的洋娃娃，我想它大概已經(jīng)死了。”吉米嗚咽起來(lái)。

　　圣誕老人拿出洋娃娃，拍打它的后背�！八鼪](méi)事了。”圣誕老人說(shuō)道，“現(xiàn)在帶著娃娃和被子，跟我去北極吧！”他喊道，“去北極嚇跑那些北極探險(xiǎn)家�！薄澳愦饝�(yīng)我兩件事，我就跟你走。”吉米說(shuō)道，“我想在下個(gè)圣誕節(jié)送給漢納嬸嬸和貝特茜每人一件圣誕禮物。另外，我走了以后，要想法子對(duì)付那些烏鴉�！�

　　“沒(méi)問(wèn)題，我都答應(yīng)�！笔フQ老人掏出一支彩筆，走到籬笆樁前頭，在上面寫(xiě)下：自即日起，凡在稻草人吉米外出期間，飛、跳、落入此片玉米田，并偷、拿、搶走玉米粒的任何一只烏鴉，都將在瞬間變得全身雪白，并將在譴責(zé)和壞名聲里度過(guò)余生。圣誕老人特此聲明。

　　寫(xiě)完告示，圣誕老人說(shuō)道：“上來(lái)吧�！奔�米跳**雪橇。

　　第二天早晨，漢納嬸嬸和貝特茜從窗口向外望，竟看不見(jiàn)稻草人了。在此之前，貝特茜已經(jīng)把她給稻草人送去百衲被和洋娃娃的事，都告訴了漢納嬸嬸，不過(guò)并沒(méi)有受到太多的責(zé)備�！懊髂晡覀冇值米鲆粋�(gè)稻草人了。” 漢納嬸嬸說(shuō)。

　　可到了第二年，根本就沒(méi)有再做稻草人的必要了，因?yàn)闆](méi)有一只烏鴉膽敢穿越圍欄。人人都很不解，他們都看不懂圣誕老人用烏鴉語(yǔ)寫(xiě)的告示。

　　當(dāng)圣誕節(jié)再次來(lái)臨時(shí)，漢納嬸嬸收到的禮物是她的舊百衲被，不過(guò)每一塊布料都已經(jīng)被修整得方方正正。貝特茜收到的禮物是她的洋娃娃，不過(guò)娃娃現(xiàn)在已經(jīng)有一歲大了，還會(huì)走路和說(shuō)話(huà)。

圣誕節(jié)幼兒故事3

　　這個(gè)小姑娘是在十二月二十五日出生的，這一天正好是圣誕節(jié)，因此，她的名字就叫圣誕女，圣誕老人是她的．**。小姑娘長(zhǎng)到十六歲了，她的生命應(yīng)該一天天旺盛起來(lái)，可是她沒(méi)有，卻像干枯的花兒一樣漸漸萎縮。圣誕老人帶她去醫(yī)生那兒看病，醫(yī)生說(shuō)：“她沒(méi)有病呀，只是缺少像火一樣的熱情。你要給她大***玫瑰花兒，她就會(huì)重新活躍起來(lái)的�！�

　　圣誕老人只好把她帶到城市里，那兒住著許多***。那里有藍(lán)色的海水、金色的陽(yáng)光和五顏六色的百花在比美，那美麗的夫人和**們享受著豪華而優(yōu)雅的生活�？墒牵�那兒盡管什么都不缺，但沒(méi)有大***玫瑰花，只有一些粉***玫瑰花。

　　圣誕女輕聲輕氣地問(wèn)秀麗的姑娘：“這里有大***玫瑰花嗎？”

　　那姑娘起先還咯咯笑著，后來(lái)一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。她回答說(shuō)：“沒(méi)有，在我們這塊土地上，沒(méi)有鮮紅鮮紅的玫瑰花。我也很想要這種花兒，可是到哪兒去找呢？”

　　圣誕老人對(duì)圣誕女說(shuō)：“孩子啊，怎么樣，不用再去尋找了吧？”

　　圣誕女回答說(shuō)：“不，我還要去尋找。我明白了，紅玫瑰是不能用錢(qián)買(mǎi)的，有些人盡管非常有錢(qián)，整天忙忙碌碌想法兒玩，可是他們并不感到滿(mǎn)意。讓我到幸福的人們那兒去尋找大***玫瑰花吧。”

　　圣誕老人又把她帶到一個(gè)清靜的城市。那里的人們住在舒適的房子里。那里的老人令人尊敬，小娃娃們很懂禮貌非�？蓯�(ài)。不過(guò)，那地方花兒很少，那些玫瑰花全是粉***。

　　圣誕女輕聲輕氣地問(wèn)一位年輕的媽媽?zhuān)骸斑@兒有大***玫瑰花嗎？”

　　那媽媽冷淡地回答說(shuō)：“沒(méi)有。我們有這么多粉***玫瑰就夠了。為什么還想要?jiǎng)e的玫瑰花？我們很幸福，我們有自己舒適的房子，這就足夠了。”

　　圣誕老人對(duì)圣誕女說(shuō)：“孩子啊，怎么樣，不用再尋找了吧？”

　　圣誕女回答說(shuō)：“不，我要尋找鮮紅鮮紅的玫瑰花�！笔フQ女一邊說(shuō)，她的臉色紅潤(rùn)起來(lái)了。眼光也有精神了�！坝绣X(qián)的人沒(méi)有紅玫瑰，幸福的人不需要紅玫瑰。我要到不幸的人們那兒去尋找。”

　　于是他們來(lái)到一條街上，這條街又狹窄又陰暗。這兒的孩子瘦瘦的。穿著破爛的衣服，這兒的媽媽們忙忙碌碌，臉上沒(méi)有笑容。

　　圣誕女不敢向這些不幸的人們要大***玫瑰花，她想：“如果我有紅玫瑰，我應(yīng)該送給這些不幸的人們�！边@時(shí)，她覺(jué)得自己比以前強(qiáng)壯了不少。

　　“我該為這些不幸的人們做些什么呢？”圣誕女很想幫助這些不幸的人們。忽然，圣誕女看見(jiàn)一位媽媽?zhuān)�她面黃肌瘦，好像有病似的。這位媽媽偷偷地把自己的小娃娃放在荒蕪的園子里，然后就走開(kāi)了。

　　圣誕女來(lái)到孩子的身邊，一直守護(hù)著孩子。

　　天色開(kāi)始暗下來(lái)。這時(shí)孩子醒了過(guò)來(lái)，哇哇的哭了起來(lái)。圣誕女把孩子抱在懷里，想帶回去做自己的小弟弟。她想好好把孩子養(yǎng)大。

　　圣誕女起身，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，她絆了一下，差一點(diǎn)摔倒。她趕緊一手抓住：-棵多刺的玫瑰樹(shù)，一手緊緊抱著孩子。她的手讓刺給扎破了，流出了鮮紅的血。鮮血一滴滴滴下來(lái)，��！每一滴血都開(kāi)出了一朵鮮紅鮮紅的玫瑰花。但圣誕女不知道，現(xiàn)在她已變成了一個(gè)強(qiáng)壯的、美麗的姑娘。她終于變成了一個(gè)充滿(mǎn)熱情、煥發(fā)著健康光彩的姑娘�！�’

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圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展1）

——圣誕節(jié)來(lái)歷_圣誕節(jié)的來(lái)歷和故事-圣誕節(jié)3篇

圣誕節(jié)來(lái)歷_圣誕節(jié)的來(lái)歷和故事-圣誕節(jié)1

　　圣誕樹(shù)一直是慶祝圣誕節(jié)不可缺少的裝飾物，如果家中沒(méi)有圣誕樹(shù)，就**減少了過(guò)節(jié)氣氛。

　　在很久以前，有一位善良的農(nóng)民，在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜救助了一個(gè)饑寒交迫的窮孩子，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐。孩子臨走時(shí)折下一根松枝插在地上并祝福說(shuō)："年年此日，禮物滿(mǎn)枝，留此美麗的杉枝，報(bào)答你的好意。"小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹(shù)枝竟變成了一棵小樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了禮物，他才明白自己接待的原來(lái)是一位上帝的使者。這就是圣誕樹(shù)。

　　圣誕樹(shù)上總是掛滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的飾品和禮物，而且每棵樹(shù)的頂端必定有個(gè)特大的星星。據(jù)說(shuō)耶穌誕生在伯利恒時(shí)，一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒小鎮(zhèn)上空，東方的三個(gè)國(guó)王沿著星星的指引來(lái)到，向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜。這就是圣誕星。

　　耶穌誕生的故事?lián)?*記載，耶穌的誕生是這樣的：那時(shí)凱撒奧古斯都頒布論旨，要****人民都辦理戶(hù)口登記;這是在季黎諾作***總督的時(shí)候，初次所作的。于是，所屬民眾都各回本鄉(xiāng)去辦理登記。若瑟因?yàn)槭沁_(dá)味家族的人，便也從加里肋亞的納匝肋，到了猶太達(dá)味的故居——伯利恒，跟他已有身孕的妻子瑪利亞一同辦理登記。當(dāng)他們?cè)谀抢锏臅r(shí)候，瑪利亞的產(chǎn)期到了，就生了頭胎男兒，用布包起來(lái)，放在馬槽里;因?yàn)樵诳蜅＠锼麄冋也坏阶∷薜牡胤�。這時(shí)正有些牧羊人在附近露宿，守夜看守羊群。忽然有上主的一位天使站在他們身邊，上主的榮光四面照射他們，使他們非常害怕。

　　天使向他們說(shuō)：“不要害怕!我現(xiàn)在給你們報(bào)告一個(gè)萬(wàn)民的大喜訊：今天在達(dá)味的城里，為你們誕生了一位救主，就是主默西亞。我告訴你們一個(gè)記號(hào)：你們要看見(jiàn)一個(gè)嬰兒，用布包著，躺在馬槽里�！焙鋈挥幸淮箨�(duì)天軍跟那天使一起出現(xiàn)，贊頌天主說(shuō)：天主在天受光榮，主愛(ài)的人世享**!

　　眾天使離開(kāi)他們，往天上去了以后，牧羊人就彼此說(shuō)：“我們往伯利恒去，看看上主告訴我們的、那所發(fā)生的事�！庇谑撬麄兗泵Φ厝チ�，果然找到了瑪利亞和若瑟，以及那躺在馬槽中的嬰兒。他們看見(jiàn)圣嬰以后，就把天使對(duì)他們所說(shuō)的、有關(guān)這嬰兒的事、傳開(kāi)了。聽(tīng)見(jiàn)的人都十分驚訝�，斃麃唴s把這一切牢記在心中，反復(fù)思想。牧羊人發(fā)覺(jué)他們所聽(tīng)見(jiàn)、所看見(jiàn)的一切，跟天使所報(bào)告的完全相符，就一路光榮、贊美天主回去了。

　　同時(shí)，一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒上空，東方的三個(gè)國(guó)王沿著星星的指引來(lái)到，向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜，并贈(zèng)予禮物。第二天，他們回國(guó)發(fā)布了這個(gè)喜訊。

　　圣誕老人的傳說(shuō)傳說(shuō)中的圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前…

　　圣誕老人的原名叫尼各老(Nicolaus),大約在三世紀(jì)末期，出生在小亞細(xì)亞地方，他品行端正，又受到良好的教育。成年后，他便入修道院后來(lái)成為一名神父。不久他的父母去世了，他便把全部家產(chǎn)都變賣(mài)了，施舍給窮人。當(dāng)時(shí)有一貧窮人家，家中有三個(gè)女兒，長(zhǎng)女20歲、次女18歲、小女16歲;只有次女身體健壯，生的又聰明美麗，另兩個(gè)女兒體弱多病。于是父親想把次女賣(mài)掉來(lái)維持生活，圣尼各老得知后，就來(lái)安慰他們。到夜里，尼各老就偷偷裝了三襪子金子，悄悄地分別放在三個(gè)女孩的床頭;第二天，三姐妹發(fā)現(xiàn)了金子，都喜出望外，不但還清了債務(wù)，生活也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，后來(lái)知道金子是尼各老送的，那天正值圣誕節(jié)，就請(qǐng)他到家中表示感謝。

　　以后每逢圣誕節(jié)，人們就講述這故事，孩子們聽(tīng)了，都很羨慕，希望圣誕老人也給他們送來(lái)禮物。于是就有了上述的傳說(shuō)。(圣誕襪的傳說(shuō)也由此而來(lái)，后來(lái)，世界各地的孩子們都有了懸掛圣誕襪的習(xí)俗。)

　　后來(lái)尼各老升為主教，他竭力傳揚(yáng)圣教，于公元359年逝世，葬于圣殿。死后靈跡甚多，特別墓旁常流香液，可使百病痊愈。

圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展2）

——圣誕節(jié)的幼兒故事3篇

圣誕節(jié)的幼兒故事1

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，圣誕節(jié)還在繼續(xù)下去，情人節(jié)、華盛頓誕辰紀(jì)念日都變成了圣誕節(jié)，甚至連愚人節(jié)也成了圣誕節(jié)，當(dāng)然在那一天什么都是假的，但這反而使人得到了一些寬慰。

　　過(guò)了不久，煤和土豆都變得稀少起來(lái)，因?yàn)橛心敲炊嗟娜硕加眉埌�著煤塊和土豆去跟父母開(kāi)玩笑。火雞已很難得到了，每只雞的價(jià)格高達(dá)1000美元。

　　他們把任何東西都當(dāng)做火雞，甚至連沒(méi)有長(zhǎng)大的蜂鳥(niǎo)也被當(dāng)做火雞來(lái)吃了，因?yàn)檎嬲�的火雞太少了。

　　另外每只漿果需要用一顆鉆石來(lái)交換。樹(shù)林和果園里所有的樹(shù)木都被砍掉用來(lái)當(dāng)做圣誕樹(shù)了，原來(lái)的森林只剩下了一片樹(shù)樁。又過(guò)了一些日子，人們都變得很窮。因?yàn)樗麄兠刻煲�買(mǎi)圣誕禮物互相贈(zèng)送。他們買(mǎi)不起新的衣料，只好穿舊衣服，他們變得那么窮困，以致每個(gè)人都不得不到貧民院去。只有做糖果的商人，制作禮品的商人和郵遞員是例外，他們都變成了富人，他們財(cái)大氣粗，當(dāng)顧客來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，他們幾乎不愿意接待他們。這多么可怕啊!

　　三四個(gè)月之后，小姑娘早晨起來(lái)不論走到哪間房間，都可以看到那些難看的大襪子掛在火爐旁，到處都是令人作嘔的禮物。她常常一見(jiàn)到這些東西就坐下哭起來(lái)。到了第6個(gè)月，小姑娘已經(jīng)筋疲力盡，她甚至再也哭不出聲了。她只是躺在沙發(fā)上，氣喘吁吁地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛。大約從10月份開(kāi)始，她無(wú)論走到哪兒，只要一看到洋娃娃，不管他們是法國(guó)洋娃娃還是別的洋娃娃，

　　她就坐到娃娃的身上。小姑娘再也不喜歡看到他們了。到了感恩節(jié)，她把禮物丟得滿(mǎn)地都是。在那時(shí)，人們已經(jīng)不再好好地互贈(zèng)禮物了，他們把禮物扔過(guò)籬笆，或者扔進(jìn)窗子。他們也不再花力氣寫(xiě)問(wèn)候信或者送圣誕卡了，人們就定這么一句話(huà)：“收下他，讓人討厭的東西�！�

　　幾乎每個(gè)人都不得不修建木棚來(lái)堆放禮物，但是不久棚子里都堆滿(mǎn)了，人們只好把他們到處亂扔，任憑日曬雨淋，有的時(shí)候，**來(lái)叫他們把禮物從人行道上**，否則就逮捕他們。

　　“你不是說(shuō)人們都到貧民院去了嗎?”瓊打斷了他。

　　“剛開(kāi)始的時(shí)候他們是去了，”她父親說(shuō)，“但是不久貧民院都住滿(mǎn)了人，人們不得不把人們都送回他們自己的家�！�

　　在感恩節(jié)的前一天，每天都是圣誕節(jié)的原因泄露了出來(lái)，原來(lái)是小姑娘吃足了苦頭，在睡覺(jué)時(shí)講夢(mèng)話(huà)泄露了這一秘密。在這之后，簡(jiǎn)直沒(méi)有人和她一起玩耍了，人們都蔑視她，因?yàn)橐�不是她如此的貪心，這種事情就不會(huì)發(fā)生了。

　　這時(shí)小姑娘陷入了痛苦之中，她開(kāi)始給圣誕仙女寫(xiě)信，然后又打電報(bào)，要求仙女停止這種無(wú)休止的圣誕節(jié)。但是她去找她，出來(lái)開(kāi)門(mén)的小姑娘不是說(shuō)，“仙女不在家，”就是說(shuō)“她正在吃飯，”等等。就這樣一天天過(guò)去了，又到了原先的一年一次的圣誕節(jié)的前夜，小姑娘一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是第二天早晨了。

　　全國(guó)的人民知道了這個(gè)消息，都為此感到歡欣鼓舞，他們見(jiàn)面的時(shí)候都互相接吻歡呼。城里的垃圾車(chē)來(lái)來(lái)*地收集糖果，葡萄干和胡桃，然后把他們?nèi)舆M(jìn)了河里，在全國(guó)各個(gè)州，人們?nèi)计鹆梭艋�，孩子們把各種禮物都扔進(jìn)了火里，他們感到這是最高興的時(shí)刻。

　　小姑娘去感謝圣誕仙女，因?yàn)樗�使圣誕節(jié)停止了。小姑娘說(shuō)希望她保持她的諾言，永遠(yuǎn)不要再讓他們過(guò)圣誕節(jié)了，他們?cè)僖膊灰�圣誕節(jié)了。

　　但是仙女皺著眉頭問(wèn)小姑娘，她是否仔細(xì)考慮過(guò)講的這些話(huà)的意思。小姑娘仔細(xì)地想了想，她說(shuō)那么就一千年過(guò)一次圣誕節(jié)吧，然后說(shuō)一百年過(guò)一次，之后她又說(shuō)十年過(guò)一次，最后她認(rèn)為還是一年過(guò)一次好。

　　仙女說(shuō)，這是個(gè)很好的*俗，自從圣誕節(jié)開(kāi)始以來(lái)，人們都喜歡這樣，她同意一年過(guò)一次圣誕節(jié)。小姑娘很高興，她告別了仙女，蹦蹦跳跳地回家去了。

圣誕節(jié)的幼兒故事2

　　從前，有一個(gè)小姑娘非常喜歡過(guò)圣誕節(jié)，她想每天都是圣誕節(jié)就好了。因此，感恩節(jié)剛過(guò)去，她就給圣誕節(jié)仙女寄了一張明信片，她問(wèn)仙女是否能夠讓她實(shí)現(xiàn)她的愿望。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，她還沒(méi)有收到回信。但是在圣誕節(jié)的前夜，她收到了圣誕仙女的一封信，信中說(shuō)她的愿望可以實(shí)現(xiàn)了，從此以后，每天都會(huì)是圣誕節(jié)。那時(shí)小姑娘正在忙著為第二天的圣誕節(jié)作準(zhǔn)備。她太興奮了，因此圣誕仙女的信沒(méi)有給她留下深刻的印象，她只是決定這件事暫時(shí)不告訴任何人，當(dāng)每天都是圣誕節(jié)這事真的來(lái)臨時(shí)，她要讓每個(gè)人都大吃一驚。不久她就把這件事給忘記了。

　　那天晚上她很早就**床，以便讓圣誕老人在她的長(zhǎng)筒襪里放進(jìn)禮物。第二天早晨她第一個(gè)起了床，發(fā)現(xiàn)襪子里放滿(mǎn)了各種糖果、橘子、泡泡糖和各式各樣的小禮物。她的爸爸和媽**長(zhǎng)筒襪里裝滿(mǎn)了用薄紙包好的土豆和煤塊，他們總是在圣誕節(jié)開(kāi)這樣的玩笑。

　　小姑娘第一個(gè)沖進(jìn)了起居室，看到書(shū)桌上放著許多**小小的禮物，有書(shū)、文件夾、文具、手鐲、洋娃娃、小爐子、小雪橇、溜冰鞋、小雪鍬、鏡框架、糖果等等。當(dāng)然還有一棵大圣誕樹(shù)放在房間的**，樹(shù)上亮著燈，掛滿(mǎn)了各種裝飾物。

　　這一天，小姑娘過(guò)得非常愉快。早晨她吃了許多糖，連早飯也不想吃了。然后她又忙著到處去給別人送禮物�；丶液笏�吃了一頓豐盛的午餐，有火雞、果子醬、甜土豆、布丁、干果、葡萄干、橘子和許多糖果。飯后她推出了她的小雪橇玩去了。當(dāng)小姑娘回來(lái)的時(shí)候，她肚子痛得哭了起來(lái)。她父親說(shuō)，明年再也不弄那么多東西了。所以晚餐他們都吃得很少，全家人很早就上床睡覺(jué)了。

　　小姑娘睡得很熟很香。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，她看到一群孩子手里拿著禮物正圍在她床前蹦跳著。

　　“怎么了?”小姑娘說(shuō)，她揉揉眼睛疲倦地坐了起來(lái)。

　　“圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè)!”他們大聲喊叫著，揮動(dòng)著手中的禮物。

　　“別瞎說(shuō)了，昨天才是圣誕節(jié)�！�

　　孩子們大笑起來(lái)。“那我們不管，反正今天是圣誕節(jié)，不信你去起居室看看�！�

　　這時(shí)小姑娘突然想起了仙女已經(jīng)同意了她的要求。每天都是圣誕節(jié)的一年開(kāi)始了，她雖然感到很疲倦，但是仍然像只云雀那樣，從床上跳了起來(lái)，沖進(jìn)了起居室。書(shū)、文件夾、文具和手鐲等禮物仍然放在那兒。圣誕樹(shù)在閃爍著燈光，一家人正在拿他們的禮物，但是他們看上去都很疲倦。小姑娘的爸爸對(duì)這件事感到迷惑不解，她的媽媽快要哭出來(lái)了。

　　“我真的不知道怎么來(lái)處理這些東西，”她的母親抱怨說(shuō)。她的父親說(shuō)，好像前天剛拿到過(guò)這些禮物，他想自己可能是在做夢(mèng)。小姑娘感到這好像是個(gè)有趣的玩笑。她吃了很多糖果，不想吃早飯了。午飯時(shí)她吃了烤火雞，然后出去滑雪，回來(lái)后又肚子痛得哭了起來(lái)。

　　第三天，又是圣誕節(jié)，但是每個(gè)人的脾氣都變得很壞。一個(gè)星期之后，許多人的脾氣都變得更壞了，你到處可以遇到發(fā)火的人，這使大家都非常不愉快。

　　小姑娘開(kāi)始有點(diǎn)害怕保守這個(gè)秘密了，她想告訴她的母親，但是她不敢，她又不好意思要求仙女收回給她的禮物。這樣做會(huì)使她顯得不懂禮貌和沒(méi)有教養(yǎng)。因此她想設(shè)法應(yīng)付下去，但是她簡(jiǎn)直不知道如何才能度過(guò)這一年。

圣誕節(jié)的幼兒故事3

　　眼眸垂落，小米的心境從開(kāi)心到失落，末了甚至不想出門(mén)了。接上去的日子，小米自暴自棄，暴飲暴食，越長(zhǎng)越肥，成大瘦子了，翅膀再怎樣撲騰也飛不動(dòng)，小米太重啦！他哭著叫喊，要圣誕老公公出來(lái)，把翅膀發(fā)出去�？墒�，很多天過(guò)去了，圣誕老公公也沒(méi)呈現(xiàn)，因?yàn)�，圣誕老人只在圣誕前夕來(lái)到人們身邊，并且，只有榮幸兒才氣見(jiàn)到他。

　　小米發(fā)明原來(lái)不是做夢(mèng)，本身真的有了一對(duì)天使的翅膀！見(jiàn)到圣誕老公公的榮幸兒是本身！于是從圣誕節(jié)那天起，小米就到處向朋友們夸耀本身的天使翅膀：“看，白色發(fā)亮的天使翅膀喲，我如今是天使拉！”周?chē)�的人，有�?很羨慕，說(shuō)“看，那就是榮幸兒小米，成為小天使啦！”垂垂地，小米成為眾人的焦點(diǎn)，各種目光聚焦著他。但是，更多人指輔導(dǎo)點(diǎn)，說(shuō)：“看，那就是小米了，長(zhǎng)了白色羽毛的翅膀，不像人啦！”“看看，多難看的翅膀啊，固然能飛，但像什么樣��？”

　　在德國(guó)，傳說(shuō)他把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)到處周游，視察人們的舉動(dòng)，尤其是小孩，如果體現(xiàn)好，將會(huì)失掉蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛接納此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話(huà)。**凌駕了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜好的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的抽象已深深地留在人們的記憶中。

　　這個(gè)故事給我們兩點(diǎn)啟發(fā)，第一，有愿望有尋求是好事，但是萬(wàn)萬(wàn)不能讓愿望火焰過(guò)頭了，貪心總是沒(méi)好結(jié)局。小米如果現(xiàn)在要了那對(duì)隱形的翅膀，結(jié)局是不是就紛歧樣了呢？第二，要堅(jiān)定本身的選擇和態(tài)度，小米現(xiàn)在那么剛強(qiáng)的選擇了白色發(fā)亮的翅膀，如果**本身，還是能成為一個(gè)有作為的天使的，后來(lái)卻因?yàn)閯e人的話(huà)語(yǔ)就害怕卻步了，是很惋惜的。

圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展3）

——圣誕節(jié)的藝術(shù)故事-圣誕節(jié)3篇

圣誕節(jié)的藝術(shù)故事-圣誕節(jié)1

　　小氣財(cái)神

　　故事敘述的是一位年輕俄國(guó)女孩在圣誕夜進(jìn)入夢(mèng)境后發(fā)現(xiàn)圣誕飾品都有了生命的故事，類(lèi)似的還有查爾斯·狄更斯所著的《小氣財(cái)神》�！缎�氣財(cái)神》講述的是一個(gè)關(guān)于吝嗇鬼Ebenezer Scrooge的故事。Scrooge拒絕圣誕節(jié)所**的發(fā)善心和同情他人的精神，直到他遇見(jiàn)了向他展現(xiàn)了后果的**圣誕精靈。通過(guò)這個(gè)和其他一些故事，狄更斯基本把英語(yǔ)國(guó)家的圣誕節(jié)慶祝狀況描述了出來(lái)(樹(shù)，葡萄干布丁，頌歌等等)同時(shí)故事也反對(duì)了圣誕節(jié)期間的商業(yè)氣息。

　　如果說(shuō)狄更斯描述了英語(yǔ)國(guó)家的圣誕景象，那么Thomas Nast和克萊門(mén)特·摩爾就提供了現(xiàn)代英語(yǔ)國(guó)家圣誕老人的基本形象。Nast的19世紀(jì)的圖畫(huà)給出了圣誕老人的相貌，同時(shí)摩爾的A Visit from St. Nicholas一詩(shī)(通俗的名字是"圣誕前夜"The Night Before Christmas)則描繪了圣誕老人胖乎乎聲音宏亮的形象和圣誕前夜乘著雪橇來(lái)到屋頂?shù)那樾巍?/p>

　　雖然圣誕節(jié)的符號(hào)象征已經(jīng)通過(guò)電視電影廣泛傳播，但在一些堅(jiān)持傳統(tǒng)的國(guó)家仍舊保持原樣，圣誕老人及其故事也各國(guó)有別。一些斯堪的納維亞地區(qū)的圣誕節(jié)故事并非如狄更斯描述的那樣輕松愉快，如安徒生的"賣(mài)火柴的小女孩"。貧困無(wú)助的小女孩在**夜赤腳走在覆著白雪的街道上，徒勞的試圖去賣(mài)出她的.火柴，對(duì)身邊人們幸福的圣誕慶祝她只能看著。她不敢回家，因?yàn)樗�爸又在酗酒。不像英語(yǔ)國(guó)家的圣誕故事，賣(mài)火柴的小女孩的故事最終以悲劇結(jié)尾。

圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展4）

——幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案3篇

幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解**的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。進(jìn)取主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。

　　4、經(jīng)過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

　　二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。

　　2、大圣誕樹(shù)，**圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“x半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等。

　　4、音樂(lè)伴奏：《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

　　2、見(jiàn)人都必須說(shuō)**：Merry Christmas。

　　四、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞�？墒且�求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？教師：教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自我的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(zhǎng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。

　�。ǘ�）圣誕舞會(huì)

　　互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。

　�。ㄈ�）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒，說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡資料（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲

　　活動(dòng)問(wèn)答題：

　　A、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）

　　B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）

　　c、圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎？（煙囪）

　　D、圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物？（襪子）

　　E、我們大家一齊用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕歡樂(lè)！怎樣說(shuō)？（Merry Christmas！）

　　備選游戲：

　　1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

　　2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”**表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。

幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

　　2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)。“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰(shuí)？幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

　　五、幼兒才藝表演

　　六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　我們的圣誕節(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多功能廳

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　中班組所有幼兒、教師

　　活動(dòng)宗旨：

　　“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧！希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。

　　2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、JingleBells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。

　　4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

　　5、幼兒每人一頂圣誕帽。

圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展5）

——幼兒園圣誕節(jié)簡(jiǎn)報(bào)

幼兒園圣誕節(jié)簡(jiǎn)報(bào)1

　　為讓幼兒感受**節(jié)慶活動(dòng)中的快樂(lè)，鳳臺(tái)街道中心幼兒園在精心籌備下，于12月24-25日開(kāi)展了圣誕慶祝系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)前夕，教師們利用各種資源把教室裝飾的漂漂亮亮，非常具有節(jié)日的氣氛，首先是我們的楊園長(zhǎng)講話(huà)，宣布圣誕聯(lián)歡開(kāi)始，接著教師扮演的“圣誕老人”伴著圣誕祝福歌“圣誕快樂(lè)!”、“ Marry Christmas!”向小朋友問(wèn)好，給每一位小朋友送上圣誕蘋(píng)果，小朋友的心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是**國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗并一起分享了圣誕蛋糕，小班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下一起做了“拔蘿卜”的游戲。通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣。誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　孩子們觀看圣誕節(jié)的視頻

　　小班小朋友做“拔蘿卜”游戲

　　一起分享圣誕蛋糕

　　我園注重在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，力求以多種形式的游戲活動(dòng)，讓幼兒感受快樂(lè)、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展。兩天的系列活動(dòng)中，不僅在“裝飾圣誕樹(shù)”中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，在“追逐圣誕老人”中發(fā)展幼兒積極情緒，在“拔蘿卜”游戲中中發(fā)展觀察力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力，在“神秘的圣誕禮物”中發(fā)展幼兒堅(jiān)持、共享能力，在“交換圣誕禮物”中發(fā)展幼兒與人分享、同伴友誼。

　　此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展，得到了全園家長(zhǎng)的大力**及好評(píng)，老師和小朋友渡過(guò)了一個(gè)愉快的.“圣誕節(jié)”。

圣誕節(jié)幼兒故事3篇（擴(kuò)展6）

——幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解**的節(jié)日和**文化。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。幼3家3兒童

　　3、 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語(yǔ) ，展示 英語(yǔ) ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：張鈴

　　3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

　　4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

　　5、12月21日 英語(yǔ) 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

　　6、 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

　　7、 每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Mrry Christmas！句子I want。。。歌曲《Happy new year》

　　三、 活動(dòng)安排：

　　1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們�(cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受**文化溫馨的洗禮。

　　2、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽**祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

　　3、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

　　4、 10點(diǎn)15 分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)*室。

　　5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

　　幼兒園學(xué)前班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案（七）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與*的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

　　3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

　　4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多**課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。

　　介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

　　2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　1、播放**課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　　（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放**課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　　（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

　　（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

　　（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

　　自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)背景

　　圣誕——一個(gè)*人越來(lái)越熟悉的節(jié)日，他仿佛冬日的陽(yáng)光，**著溫暖和祝福，過(guò)圣誕節(jié)已成為了*年輕一代的時(shí)尚，為了將**節(jié)日和*的傳統(tǒng)節(jié)日分開(kāi)，讓幼兒從小學(xué)習(xí)感受，從24日起讓幼兒感受**節(jié)日氣氛，為此開(kāi)展一場(chǎng)圣誕節(jié)系列活動(dòng)，讓這些年幼的精靈在圣誕之夜散發(fā)出青春的活力和迷人的光彩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)前期老師要將幼兒園氛圍營(yíng)造起來(lái)，將圣誕樹(shù)、彩燈、邀請(qǐng)函、圣誕老人的裝備準(zhǔn)備齊全，并拍攝氛圍營(yíng)造的花絮，準(zhǔn)備游戲道具，準(zhǔn)備活動(dòng)中用的音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》《祝你圣誕快樂(lè)》《圣誕禮物》《美麗圣誕》，活動(dòng)前讓幼兒做一些手工或繪畫(huà)作品已準(zhǔn)備送給家長(zhǎng)。

　　邀請(qǐng)函要將地點(diǎn)、時(shí)間和需要準(zhǔn)備分享禮物明確告知家長(zhǎng)安排細(xì)則

　　參加人員：幼兒園中班、大班全體師生及幼兒家長(zhǎng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)廳

　　活動(dòng)時(shí)間：12月25日下午4:00

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始時(shí)間：25日下午4:00，開(kāi)始時(shí)《鈴兒響叮當(dāng)》為背景音樂(lè)，迎接各位家長(zhǎng)，并且將家長(zhǎng)帶的分享禮物收齊分別放置在圣誕樹(shù)周邊及圣誕老人的袋子里，播放準(zhǔn)備花絮，做好準(zhǔn)備;

　　2、4:10分老師帶著幼兒跟著背景音樂(lè)跳動(dòng)，營(yíng)造氛圍; 3、4:20圣誕老人出場(chǎng)，帶著裝滿(mǎn)禮物的帶子在會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈

　　4、開(kāi)始游戲：1)親子游戲，兩組，幼兒將吹好的氣球放進(jìn)家長(zhǎng)的背簍里，一分鐘看誰(shuí)的多;2)家長(zhǎng)、幼兒合作，給幼兒做面具，時(shí)間為20分鐘，看誰(shuí)用現(xiàn)有的材料做的最好看;3)幼兒游戲，丟手絹，并讓輸?shù)挠變罕硌莨?jié)目

　　5、5:20讓幼兒排成隊(duì)，圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)圈(《祝你圣誕快樂(lè)》背景音樂(lè))隨后請(qǐng)制定的單數(shù)寶寶從圣誕樹(shù)周邊拿起禮物，送給雙數(shù)的幼兒，此時(shí)在讓有禮物的幼兒從圣誕老人的袋子里給單數(shù)幼兒，主要讓幼兒鍛煉分享和謙讓。

　　6、讓幼兒將自己的作品送給家長(zhǎng)

　　7、請(qǐng)?jiān)谧�的幼兒家長(zhǎng)分享心得并對(duì)幼兒園提出更好的建議

　　8、幼兒園園長(zhǎng)作結(jié)束講話(huà)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3

　　設(shè)計(jì)思想:

　　隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺**漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

　　活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo):1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái).2。初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:多**課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

　　請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

　　二.幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物)

　　三.請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多**課件，了解圣誕節(jié)。

　　小結(jié):圣誕節(jié)是**人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

　　一.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

　　二.幼兒**選擇材料制作。

　　引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

　　三.大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

　　四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

　　活動(dòng)三香噴噴的漢堡

　　活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受**的飲食文化。2。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:制作漢堡的材料

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.出示漢堡，引出主題。

　　1.小朋友都吃過(guò)漢堡，你在哪里吃過(guò)?

　　2.漢堡里都有什么?

　　小結(jié):漢堡是**人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，

　　二.幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　1.老師示范漢堡的做法。

　　2.幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三.自己品嘗制作的漢堡。

　　四.說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連*時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解**的節(jié)日和**文化。

　　2．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

　　3．讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

　　2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：

　　3．圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：

　　4．主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：

　　5．12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：

　　6．幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

　　7．每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas！句子Iwant...歌曲《Happy new year》

　　三、活動(dòng)安排：

　　1．8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們�(cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受**文化溫馨的洗禮。幼

　　2．9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽**祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

　　3．親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

　　4．10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)*室。

　　5．10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的'氣氛中降下帷幕。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　主持人：田x、王x

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　活動(dòng)主題：

　　圣誕大家樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

　　入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)*臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)**，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

　　入場(chǎng)**：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

　　團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

　　圣誕快樂(lè)，加油加油！

　　二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

　　三、親子活動(dòng)開(kāi)始

　　1、跳圈

　　父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個(gè)。

　　2、運(yùn)禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　3、羊角球

　　父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行

　　父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子

　　由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6、袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋小，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴

　　家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未**到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲小結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)意圖：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日下午2：30

　　三、參加人員：所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：活動(dòng)中心廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

　　2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)道具、小禮品。

　　3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　親子活動(dòng)游戲

　　游戲一：找寶貝

　　游戲二：搶椅子

　　游戲三：推小車(chē)

　　游戲四：寶貝接力賽

　　3.結(jié)束活動(dòng)：頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解**的節(jié)日和**文化

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂(lè)情緒

　　3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、環(huán)境：

　　1、幼兒園大環(huán)境的布置。

　　2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

　　二、音樂(lè)：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

　　三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

　　四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái)。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

　　五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

　　活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問(wèn)好擁抱說(shuō)MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

　　環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

　　環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

　　環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和**夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞

　　環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)

　　環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

　　環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

　　環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

　　(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

　　舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

　　小一(現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

　　小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在**夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能廳的位置)

　　

　　***幼兒園

　　20xx年12月10日

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

　　2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

　　3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè)

　　2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣

　　請(qǐng)小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

　　二、幼兒觀察

　　你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

　　你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

　　三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　1、粘貼

　　2、水粉、蠟筆

　　3、印畫(huà)

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

　　四、新年舞會(huì)

　　請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

　　2、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。

　　3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

　　4、體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

　　2、材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　3、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

　　4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

　　四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

　　李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

　　卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五，當(dāng)天活動(dòng)流程：

　　上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

　　下午活動(dòng)：制作圣誕祝福卡

　　晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

　　六、活動(dòng)流程:

　　1、家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。

　　2、幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。

　　3、集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　4、親子游戲：《秀一秀》

　　5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

　　6、送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物�！垛弮喉懚．�(dāng)》

　　7、歌表演：《新年好》

　　8、活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

　　結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

　　安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

　　注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解**的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹(shù)一棵，**圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）

　　幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

　�。ㄈ�）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　�。ㄋ模┬蕾p童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

　　2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。（乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。）他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）（富人、窮人出場(chǎng)。）

　　乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的***對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、**會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　�。ㄅ园祝┞�慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

　�。ㄎ澹┦フQ老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

　　4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

　�。�六）自助餐

　　幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)時(shí)間：圣誕節(jié)前夕

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室、開(kāi)放室、園所小劇場(chǎng)等。

　　活動(dòng)參與：

　　1、全體教師

　　2、全體幼兒

　　3、家長(zhǎng)(每個(gè)孩子至少一名家長(zhǎng)陪同)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解**的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。(老師提前準(zhǔn)備一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，如節(jié)日時(shí)間、背景、節(jié)日裝飾物等，為孩子們講解，講解完之后可以提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。)

　　2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒在集體面前表現(xiàn)自己的勇氣。

　　環(huán)境布置：

　　1、各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境(如圣誕樹(shù)、小雪花、鈴鐺、彩燈、大襪子等);

　　2、各種顏色的硬卡紙、水彩筆、蠟筆等;

　　3、可為孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)紅色圣誕帽。

　　活動(dòng)流程：

　　1、早晨舉辦幼兒、家長(zhǎng)及教師圣誕老人秀，以班級(jí)為單位，在室內(nèi)班**(圣誕老人裝扮)進(jìn)行圣誕老人由來(lái)的講解(版本**，形式不一)，帶動(dòng)孩子們說(shuō) Merry Christmas!(圣誕快樂(lè)!)

　　2、讓孩子展示：走秀、圣誕舞蹈、歌曲(可用英語(yǔ)課程中學(xué)到的圣誕節(jié)歌曲)、講故事、進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示等。

　　3、每一位孩子發(fā)放一個(gè)**果，在發(fā)放形式上可以考慮多樣化。

　　4、讓家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)圣誕賀卡，并寫(xiě)上寄語(yǔ)，裝飾在圣誕樹(shù)上或主題墻上。

　　活動(dòng)要求：

　　1、老師裝扮成圣誕老人：圣誕帽、圣誕老**胡須、袋等，可發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意。(活動(dòng)背景音樂(lè)：Jingle bells)

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)裝扮，為孩子樹(shù)立榜樣。

　　3、各班老師注意**活動(dòng)時(shí)間和紀(jì)律，依據(jù)各班不同情況而定。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)時(shí)間：12月25日17：00-20：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)所（環(huán)形影視廳、會(huì)所一樓大廳）

　　三、活動(dòng)對(duì)象：業(yè)主家庭（30戶(hù)家庭，***60-70人）

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：互動(dòng)游戲：進(jìn)行趣味性互動(dòng)小游戲，結(jié)合獎(jiǎng)品，提升活動(dòng)娛樂(lè)性

　　冷餐會(huì)：準(zhǔn)備各式點(diǎn)心、水果、飲料供客戶(hù)**飲用

　　文藝表演：準(zhǔn)備圣誕節(jié)文化相關(guān)舞蹈、歌曲等助興文藝演出

　　銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)**宣講、結(jié)合有獎(jiǎng)問(wèn)答：文藝表演環(huán)節(jié)中安排促銷(xiāo)員傳達(dá)銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)**，宣講后進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，使客戶(hù)聆聽(tīng)時(shí)集中***；

　　幸福大抽獎(jiǎng)：文藝表演環(huán)節(jié)中穿插幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

　　幸福祈禱儀式：活動(dòng)尾聲發(fā)放幸福賀卡，業(yè)主填寫(xiě)真心祝福語(yǔ)，把賀卡掛上提前準(zhǔn)備的圣誕樹(shù)進(jìn)行祈禱；

　　結(jié)束送小禮品：每戶(hù)業(yè)主家庭憑抽券附聯(lián)領(lǐng)取一份圣誕禮品。

　　五、活動(dòng)流程：業(yè)主簽到-領(lǐng)抽獎(jiǎng)券-聯(lián)誼開(kāi)始-互動(dòng)環(huán)節(jié)-自助晚餐-助興表演-親子游戲-點(diǎn)燈儀式-來(lái)賓登記入場(chǎng)-發(fā)送抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌-主持人開(kāi)場(chǎng)歡迎-提供自助冷餐-互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)-助興文藝表演-全場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)-宣講及有獎(jiǎng)問(wèn)答-幸福祈禱儀式-結(jié)束贈(zèng)送小禮品

　　地點(diǎn)：銷(xiāo)控臺(tái)一樓大廳環(huán)形影視廳

　　詳細(xì)安排-銷(xiāo)控臺(tái)安排銷(xiāo)售員專(zhuān)人負(fù)責(zé)客戶(hù)登記、抽獎(jiǎng)券發(fā)放；-提前準(zhǔn)備客戶(hù)登記表1本、抽獎(jiǎng)券30份（**聯(lián)）、抽獎(jiǎng)箱1只-客戶(hù)領(lǐng)券同時(shí)提醒客戶(hù)把＂正聯(lián)＂投入抽獎(jiǎng)箱-每人發(fā)放圣誕帽一頂

　　1.來(lái)賓簽到及領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券

　　2.主持人活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白-主持人視受邀客戶(hù)來(lái)人基本到齊后，再提醒客戶(hù)把抽獎(jiǎng)券正聯(lián)放抽獎(jiǎng)箱，并宣布活動(dòng)開(kāi)始，通知客可以開(kāi)始**食用冷餐；-主持人串詞提前準(zhǔn)備

　　3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長(zhǎng)桌，金色臺(tái)布覆蓋，上面放置各式糕點(diǎn)、水果、飲料，另準(zhǔn)備餐具及面巾；-安排4名服務(wù)員進(jìn)行服務(wù)；

　　4.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)-待客戶(hù)飲用冷餐進(jìn)行到一定時(shí)間后（約20分鐘，根據(jù)實(shí)際情況待定），**進(jìn)行互動(dòng)小游戲；-游戲中設(shè)置圣誕小獎(jiǎng)品，客戶(hù)自愿參加游戲；-提前準(zhǔn)備游戲道具及獎(jiǎng)品

　　小游戲建議：

　　1、唱圣誕歌曲，唱對(duì)送禮品（不能重復(fù)）

　　2、最默契家庭比賽，家庭一個(gè)成員寫(xiě)出與自己相關(guān)的問(wèn)題并讓另一個(gè)成員解答，問(wèn)答一致則勝出；

　　3、猜成語(yǔ)，一方寫(xiě)出成語(yǔ)并做示意動(dòng)作讓對(duì)方猜；

　　5.助興文藝表演-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，不用搭建舞臺(tái)；-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹；-活動(dòng)公司安排節(jié)目、音響及燈光營(yíng)造、場(chǎng)內(nèi)氛圍布置；

　　6.全場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，在節(jié)目中穿插抽獎(jiǎng)；-獎(jiǎng)品提前包裝堆碼在現(xiàn)場(chǎng)；-禮儀**1-2名活動(dòng)配合；

　　7.項(xiàng)目宣講、有獎(jiǎng)問(wèn)答-穿插在影視廳文藝表演環(huán)節(jié)中，銷(xiāo)售**介紹10#信息及促銷(xiāo)**；-介紹后對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，提醒客戶(hù)認(rèn)真聽(tīng)講；-需要保證宣講效果；

　　8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放圣誕樹(shù)；-每戶(hù)發(fā)一個(gè)圣誕賀卡，準(zhǔn)備筆，自行寫(xiě)上祝愿語(yǔ)并系在圣誕樹(shù)上，閉目許愿；-客戶(hù)登記時(shí)與抽獎(jiǎng)券一同發(fā)放；

　　9.結(jié)束贈(zèng)送禮品-客戶(hù)幸福祈禱后，活動(dòng)結(jié)束之前憑抽獎(jiǎng)券正聯(lián)登記領(lǐng)取圣誕禮品一份；（禮品發(fā)放同時(shí)收回抽獎(jiǎng)券正聯(lián)）-每戶(hù)家庭發(fā)一份；

　　六、禮品物料建議：

　　游戲、有獎(jiǎng)問(wèn)答小禮品-單價(jià)15元左右，數(shù)量暫定10個(gè)（游戲及有獎(jiǎng)問(wèn)答各5個(gè)）；-建議布制圣誕老人玩具、圣誕保暖手套；抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品議一等獎(jiǎng)：九陽(yáng)豆?jié){機(jī)一只（單價(jià)500元）二等獎(jiǎng)：床上用品四件套2套（單價(jià)250元）三等獎(jiǎng)：小太陽(yáng)取暖器3只（單價(jià)100元）每戶(hù)一份禮品建議-單價(jià)30元左右，數(shù)量暫定30個(gè)（每戶(hù)家庭一份）-建議毛巾禮盒、護(hù)膚套裝、喜慶抱枕等來(lái)賓發(fā)放的圣誕帽-大小2種尺寸備**及小孩佩帶；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；許愿賀卡-體積較小，圣誕元素、星形心形等形狀；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；

　　七、現(xiàn)場(chǎng)布置：會(huì)所大門(mén)入口門(mén)頭橫幅一條，內(nèi)容：＂狂歡圣誕夜＂花城業(yè)主聯(lián)誼晚會(huì)門(mén)廳鋪設(shè)紅地毯一條一樓

　　八、大廳布置：一樓大廳作為冷餐及游戲場(chǎng)地使用，一致擺放兩排長(zhǎng)桌并用紅色臺(tái)布覆蓋；體積較大的圣誕樹(shù)一個(gè)，并以燈線(xiàn)裝飾；大廳里整體圣誕節(jié)氛圍營(yíng)造環(huán)形影視廳布置環(huán)形影視廳作為文藝演出、項(xiàng)目銷(xiāo)售信息宣講及互動(dòng)問(wèn)答場(chǎng)地；四周墻壁、天花用彩球彩帶進(jìn)行裝點(diǎn)；活動(dòng)公司提供適當(dāng)燈光設(shè)施，營(yíng)造好場(chǎng)地?zé)艄夥諊��?/p>

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日下午5:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受**節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)**人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被*人尤其是*的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解**節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

　　3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

　　主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會(huì)

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

　　(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

　　爸媽媽?zhuān)�同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年12月21日下午5:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　托班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受**節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：

　　新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)**人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被*人尤其是*的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解**節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

　　3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

　　主持人：

　　新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會(huì)

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

　　(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

　　爸媽媽?zhuān)�同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案15

　　圣誕節(jié)是**的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些**文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

　　開(kāi)展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)

　　一、體育游戲：親子背背樂(lè) 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子I want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

　　3、提出制作時(shí)的要求，

　　(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

　　(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

　　緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。