讀書心得體會(huì)（精選28篇）

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀書心得了嗎？下面是小編為大家整理的讀書心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　讀書心得體會(huì) 篇1

　　閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水；余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一向?qū)�書情有�?dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。

　　開卷必有益�！皶�籍是人類提高的階梯”；書籍是人類智慧的結(jié)晶；書籍是傳播知識(shí)的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，知識(shí)是開啟夢(mèng)想之門的鑰匙；知識(shí)是無價(jià)的寶貴財(cái)富，知識(shí)僅有靠讀書才能獲得。

　　讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游；無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

　　當(dāng)心境愉快的時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意；當(dāng)心境消極悲觀的時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對(duì)未來人生的熱愛和完美生活的向往；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛。

　　讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

　　讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧！與我同樂。

　　讀書心得體會(huì) 篇2

　　做最好的家長(zhǎng)！相信是每個(gè)家長(zhǎng)的理想，也是我的理想。可怎樣做才是最好的家長(zhǎng)呢？我?guī)е�虔誠(chéng)的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他最好的家長(zhǎng)世界。

　　《做最好的家長(zhǎng)》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的原則：一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù)；二是使女兒健康快樂的成長(zhǎng)；三是因材施教。說它簡(jiǎn)單，是因?yàn)槲覀兠總�(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候肯定都有過這樣的想法和意識(shí)。但是說起來簡(jiǎn)單，往往做起來難！起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己要求的時(shí)候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與最好的家長(zhǎng)的差距吧！

　　一個(gè)擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)！在李鎮(zhèn)西對(duì)女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對(duì)于我們每個(gè)人來說。但現(xiàn)實(shí)是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了；并不是家長(zhǎng)沒沒有意識(shí)到這個(gè)問題，而是在這樣一個(gè)快節(jié)奏的、充滿競(jìng)爭(zhēng)的、以金錢地位衡量一個(gè)人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人與人之間與來愈冷漠，人們?cè)絹碓阶晕�。�?duì)于自我的關(guān)注、自我價(jià)值的體現(xiàn)愈來愈重視。快節(jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個(gè)人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果：高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會(huì)去關(guān)心你上高中時(shí)做了些什么呢？這也許就是晴燕那些同學(xué)自私的原因吧！

　　在講求實(shí)效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時(shí)代，無疑知識(shí)能力的變現(xiàn)速度是最快的，而思想品質(zhì)的變現(xiàn)是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因?yàn)檫@種不凸顯，致使我們廣大家長(zhǎng)漠視了品質(zhì)教育。但它恰恰影響著決定著你會(huì)成就一個(gè)什么樣的人，走什么樣的人生道路。

　　讀書心得體會(huì) 篇3

　　小的時(shí)候，媽媽常常讀書給我聽，我也時(shí)常被書中的故事所吸引并和書結(jié)上了深刻的友誼，每天都讓媽媽給我講故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》……后來，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，就開始自己讀書，在書的海洋中尋找屬于自己的樂趣。

　　自從我喜歡上讀書以后，我的作文就提高了很多，老師對(duì)我的作文不斷認(rèn)可，范讀經(jīng)常都有我，讀書讓我知道了：讀書可以為我們提供無數(shù)的知識(shí)，它就像一面摸不著的魔鏡，等著你去探索。

　　書是無價(jià)之寶，擁有它就等于我們擁有了人生中最大的財(cái)富，書是打開智慧大門的鑰匙，只有讀書才會(huì)讓我們的人生更加美好。

　　魯迅從小就酷愛讀書。少年時(shí)，他在學(xué)堂學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢�他立即拿到南京街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。就是因?yàn)樗�不顧一切認(rèn)真讀書后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　書就像階梯，只有讀書再能走到人生的最頂端；書就像燈，只有讀書才能照亮前方的路……

　　我們一定勤讀書，讀好書，這樣我們的前途才會(huì)更輝煌。

　　讀書心得體會(huì) 篇4

　　在暑假里，我看了很多本書，有《經(jīng)典雜文》、《中外神話故事》、《昆蟲記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲記》這本書。

　　《昆蟲記》是一本非常有名的書，這一本書是著名的法布爾寫的，魯迅把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”。昆蟲記有很多篇，我覺得最好的是《蜜蜂》這一篇，現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下吧。

　　《蜜蜂》這一篇文章敘述了法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，他不相信，自己就試一試。有一天，他捉了二十只蜜蜂，叫小女兒愛格蘭等在屋檐下，然后法布爾把蜜蜂放在一個(gè)紙袋里，帶著它們走了兩里半路，最后打開紙袋，放它們飛出來，看有沒有蜜蜂會(huì)飛回來。為了區(qū)分飛到屋檐下的蜜蜂是法布爾放出的，于是他在蜜蜂背上做了白色的記號(hào)。

　　放走蜜蜂的時(shí)候，吹起了微風(fēng)，它們飛得很低，幾乎要觸到發(fā)面，這樣可以減少風(fēng)的阻力。在回家的路上，法布爾想象它們會(huì)面臨惡劣的環(huán)境，心里推測(cè)它們一定找不到回家的路。沒想到法布爾剛跨過家門，愛格蘭就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。原來法布爾的蜜蜂飛回來了。一共有十七只蜜蜂沒有迷失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到了家，盡管空中吹著逆向的微風(fēng)，沿途是一些陌生景物，但它們還是飛回來了。讀了這個(gè)故事，我也像法布爾一樣喜歡上這些聰明的小蜜蜂。

　　讀了這本《昆蟲記》，我明白了一定要認(rèn)真觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。法布爾能寫出這么好的書，正因?yàn)樗�認(rèn)真觀察，勤于思考，樂于動(dòng)手做試驗(yàn)。我們都要向他學(xué)習(xí)。希望大家都來看看這本好書。

　　讀書心得體會(huì) 篇5

　　最近，王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》吸引了我，雖然書中的100個(gè)教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的教師們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師？正像書中所言：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。

　　要當(dāng)好教師，就要愛學(xué)生，如果有人問我：“你會(huì)喜歡每一個(gè)學(xué)生嗎？”在沒有看書之前，我會(huì)不假思索的脫口而出：我會(huì)愛我每一個(gè)學(xué)生�？墒敲鎸�(duì)案例中這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差且沒有興趣的孩子，自己是否能向那位老師那樣幫助他培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？自己是否能向那位老師那樣耐心呢？這時(shí)我不禁想到了自己在看到成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)那一字不差的作業(yè)時(shí)的心花怒放，和看到成績(jī)較差同學(xué)那滿是狼籍的作業(yè)時(shí)的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所說的愛每一個(gè)學(xué)生，真正做到一視同仁呢？

　　細(xì)細(xì)品位王老師的點(diǎn)評(píng)，不禁讓我感觸頗深，她說：“要區(qū)分職業(yè)的愛和私人的愛”，書中說到：教師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。因?yàn)槿魏我粋�(gè)人愛的付出，都是有選擇，有重點(diǎn)的，職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強(qiáng)求的。教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對(duì)待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對(duì)待，教師的愛就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。在平凡的工作中付出自己的愛，這就是我們教師必須做到的職業(yè)的愛。

　　今天，我終于明白了，為良師者，必具一顆博愛心、平淡心、細(xì)心、耐心、恒心！

　　讀書心得體會(huì) 篇6

　　一次無聊時(shí)，隨手拿起《給教師的101條建議》隨便翻翻�？戳艘粫�(huì)以后，不禁后悔起來。后悔的是：一本這么好的書天天在我臉前擺著，我卻沒有去看。書中沒有華麗的詞藻，也沒有最新的教育改革理念，更沒有泛泛而談的教育理論。它通過實(shí)際的例子來闡述解決問題的技巧和建議。本書的101條建議體現(xiàn)出作者注重教學(xué)的實(shí)用性和人性化，注重在與學(xué)生的接觸中融入他們的情感世界，并強(qiáng)調(diào)情感教學(xué)與創(chuàng)造性教學(xué)手段的結(jié)合的教學(xué)理念。書中的建議簡(jiǎn)單易學(xué)、易于實(shí)踐。

　　讀了“優(yōu)秀教師的態(tài)度和行為”這一章，使我明白了，學(xué)生是活生生的人，他們有他們自己的思維和評(píng)價(jià)，我們不能一味地按照自己個(gè)人的意愿去設(shè)計(jì)他們的未來，應(yīng)該重新審視自己的工作，每天都要圍繞著“究竟為了誰？”來反思自己�？鬃痈嬲]我們一日要三省，從事教育工作的我們更應(yīng)該日日反思，做到自我批評(píng)。

　　當(dāng)我讀到“永不消散的教師魅力”這一章時(shí)，我恍然大悟，教師的時(shí)間應(yīng)該從讀書中來。蘇霍姆林斯基說，“只有每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就像潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河一般�！弊x著讀著，頓覺眼前一亮，我突然明白了，為什么像應(yīng)彩云那些特級(jí)教師，課堂上總是那么得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，不管學(xué)生出現(xiàn)什么狀況，他們都能及時(shí)巧妙地做出引導(dǎo)，讓課堂因生成而煥發(fā)精彩，給聽課教師一種藝術(shù)的魅力和樸素的享受。原來是“讀書”給他們的課堂注入了新鮮的血液，讓課堂展示出最本真的美麗。只有不斷從書中汲取教育教學(xué)養(yǎng)料，積淀自己的內(nèi)涵，才能在課堂上源源不斷地傳授給學(xué)生知識(shí)，課堂才會(huì)有效。

　　《給教師的101條建議》就是這樣的一本好書，這本書為我提供了最好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　讀書心得體會(huì) 篇7

　　中國(guó)，這四大文明古國(guó)之一的國(guó)家，在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無數(shù)仁人志士、至圣先哲。他們當(dāng)中有叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享有全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。

　　《名人故事》里面有許多中外名人，可令我念念不忘的是他。

　　蔡倫，東漢造紙術(shù)發(fā)明家，他觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程，他發(fā)現(xiàn)把破亂的蠶絲曬干，可以用來糊窗戶，包東西，也可以寫字，心里便產(chǎn)生一個(gè)很大膽的想法：造紙，而且是造一種方便實(shí)用的紙。于是他便夜以繼日地向工匠們請(qǐng)教如何造紙。他一開始用樹皮、麻皮、破布、廢魚網(wǎng)等常見的材料，搗成漿，曬在太陽(yáng)底下，干了成紙。公元105年，蔡倫獻(xiàn)給皇上，皇上呈圣狀，把這種紙列為古代四大發(fā)明之一。

　　蔡倫教會(huì)了我，平時(shí)要留心觀察身邊的事，有時(shí)不起眼的東西往往是最寶貴的，還要敢想、敢做。

　　有個(gè)故事常常讓我想起那次無比光榮的時(shí)刻。

　　那次上課，科學(xué)老師問我們一只螞蟻有幾條腿，我一聽，樂極了，但有些心痛，我還是舉起手說：“一只螞蟻有6條腿�！蓖瑢W(xué)們半信半疑地問我：“你怎么知道?”我說：“昨天我解剖了一只螞蟻，我把它的腿一根一根地拔了，用鉗子拔的�！蔽业穆曇舻统亮�，又補(bǔ)了一句：“對(duì)不起，我太殘忍了�！蓖瑢W(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我，我知道是怎么了。老師說：“觀察是對(duì)的，你‘毀’了一只小螞蟻的生命是不該的，但精神可嘉!”

　　從此我愛上了《名人故事》這本書，我要向故事中的名人學(xué)習(xí)，多觀察，多思考，多實(shí)踐。

　　讀書心得體會(huì) 篇8

　　這個(gè)寒假，我讀了許多名家的作品，有巴金的散文，朱自清的散文，還有魯迅的文章……每個(gè)作家寫的文章都樸實(shí)而優(yōu)美，但是又有各自鮮明的特點(diǎn)。

　　朱自清先生寫的散文，具有樸實(shí)清新的特點(diǎn)，我最喜歡看《背影》。我覺得這篇散文中的一些描寫父親的詞句感人肺腑，有“蹣跚地走”、“慢慢探身下去”、“兩手攀著上面，兩腳再向上縮”、“顯出努力的樣子”，讀著這些細(xì)致的動(dòng)作描寫，眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫面。讀完這篇散文后，我知道了或模模糊糊懂得了我們要孝敬父母，體諒父母，做一些力所能及的事，分擔(dān)爸爸媽媽的辛勞。巴金散文中，我最喜歡《海上的日出》，巴金筆下的海上的日出具有它獨(dú)特的魅力。一開始，出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光;到了最后，終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅的非�？蓯�;忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛;太陽(yáng)的光亮把云彩給染紅了。這時(shí)候光亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了，這不是很偉大的奇觀么?真是好美的海上的日出呀!魯迅先生的文章寓意深遠(yuǎn)，剛開始我有點(diǎn)讀得無厘頭，后來媽媽告訴了我魯迅先生所在的那個(gè)時(shí)代的背景。讀了他的一些文章，讓我知道了百草園是小魯迅的樂園，三味書屋里有一個(gè)跟我一樣勤奮好學(xué)的小魯迅。水鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)有有名的咸亨酒店，迎面走來了孔乙己、祥林嫂、阿Q這些令魯迅一輩子糾結(jié)的家鄉(xiāng)人。熱愛家鄉(xiāng)的人，才是有根的人，有魂的人，與魯迅先生結(jié)緣，就是與我們腳下的土地結(jié)緣。讓我們像魯迅先生一樣，真實(shí)地生活，獨(dú)立地思考吧!

　　品味著這些名家的文學(xué)經(jīng)典，讓我們打下自己人生的精神底色吧!

　　讀書心得體會(huì) 篇9

　　《青鳥》是一本來自法國(guó)的書，它的作者名叫比莫里斯。梅特林克。這本書主要寫圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。他請(qǐng)兄妹倆為他生病的女兒尋找青鳥，并送給棣棣一項(xiàng)能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個(gè)孩子在貓狗和各種寂寞的靈魂的伴侶下進(jìn)入另外一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)，夜之宮，幸福花園。未來世界。墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。

　　一年的期限到了，面包，水，火，貓狗第一次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子一回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給他。這是小鳥變成了青鳥，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。

　　文中棣棣是一個(gè)勇敢，勤奮的男孩子。咪棣是一個(gè)溫柔漂亮可愛的女孩子。他們經(jīng)歷了種。種困難，卻還是沒找到青鳥，但他們懂得了給人以幸福，自己才更接近幸福。回到家。他的鳥也自然成了幸福的化身青鳥，于是他們把鳥送給了柏林考脫太太的女兒。讀完這本書，我不禁想起了那天我在學(xué)校中，全班都正在寫一張比較難的數(shù)學(xué)試卷，致使同桌的筆沒油了，他向我發(fā)出求救信號(hào)，我原本不想給他的，但我想起光神所說的話，于是我借給了他，果然好人有好報(bào)。再后一次的考試?yán)铮�我的筆也沒有了，他也好心地借給了我，從那天起，我和同桌變成了好哥們兒。正如梅特克林所說：“我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是那么難得的，如果我們經(jīng)常懷著無私良好的意愿，那幸福就近在咫尺�！�

　　快來讀這本書吧，希望你也能夠被其所啟迪，成為一個(gè)懂得給人以幸福的孩子！

　　讀書心得體會(huì) 篇10

　　讀書感悟書籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道，書可以送給我們知識(shí)，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識(shí)書。不過我最愛讀的還是作文書，因?yàn)槲颐看螌懽魑模�都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因�(yàn)�，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當(dāng)然，其他方面的書也包括各方面的知識(shí)。比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。

　　這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對(duì)。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀“外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。

　　當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時(shí)，一個(gè)又一個(gè)小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的天鵝。美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認(rèn)為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會(huì)喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會(huì)喜歡你的、認(rèn)同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋�(gè)美麗的面孔，不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù)，手術(shù)失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。我希望，世界上的人都有一個(gè)美好的心靈！

　　讀書心得體會(huì) 篇11

　　之前我就提過這本書圍繞愛來寫，愛到底是什么?我也從中找到了答案，愛是土壤，愛是陽(yáng)光，愛是兒童的一切，得到愛的孩子，思維開闊，自信，記憶力好，在陌生的環(huán)境中容易建立安全感。

　　愛不是給孩子吃飽、穿暖，好的物質(zhì)生活，愛也不是想給的時(shí)候就給，愛更不是幫孩子包辦代替做任何事情。兒童需要的是精神上的照顧和理解，也就是關(guān)心他的成長(zhǎng)，這才是愛孩子的關(guān)鍵。你每天埋怨他，百分之七十的語言都是否定。當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥他，當(dāng)著孩子的面告訴客人，孩子的某些缺點(diǎn)這些都不是愛，如果你愛孩子，就要讓他們的精神愉快。

　　幼兒教師被普遍認(rèn)為工資不高，帶孩子的，挺輕松的職業(yè)。在以工資高低，掙錢多少為導(dǎo)向的現(xiàn)在社會(huì)，打擊了很多人的積極性，甚至?xí)�使人產(chǎn)生一種自卑感。

　　當(dāng)看到“國(guó)際上幼兒教師在最賺錢的職業(yè)排位上位居第三”時(shí)，我很開心，最起碼我可以把這句話告訴他人也告訴自己，我們這個(gè)行業(yè)不是“操著賣白粉的心，拿著賣白菜的錢”，這個(gè)行業(yè)是很有前景的。

　　周圍很多人會(huì)疑惑，為什么去當(dāng)幼師?那么點(diǎn)工資，責(zé)任又大�；觳幌氯�?

　　“國(guó)外幼兒教師的地位是非常高的。有的人博士畢業(yè)直接就去帶孩子。人們把最優(yōu)秀的人放到了幼兒教育上，是因?yàn)榱愕搅鶜q決定人的一生�！�

　　優(yōu)秀的人才能當(dāng)好這個(gè)幼師，不是混不下去或者沒有好的出路才當(dāng)幼師的。

　　通過讀這本書，讀出了一個(gè)教育者對(duì)孩子科學(xué)、成熟、理性的愛。對(duì)孩子每一階段成長(zhǎng)期、敏感期的關(guān)注。想讓孩子變得更好，我想這是一本值得收藏的書。

　　讀書心得體會(huì) 篇12

　　我記得彌爾頓曾經(jīng)說過:“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑�，正如彌爾頓所說，只有書籍才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能進(jìn)一步發(fā)展人類的生活。它是寶貴的，是獨(dú)一無二的，也是一個(gè)人在生活中所追求的。

　　書，是人們生命中最寶貴的東西，它包含了人類的發(fā)展歷史，從古至今以來的文化累積，更包含了一個(gè)人的思想素質(zhì)、行為舉止，表達(dá)能力等等。

　　是的，書就是這樣的一個(gè)存在，如果你想讓自己成功，你應(yīng)該首先想到的是書!偉大的書!你是人類的靈魂，牽制著人們;你是人類的營(yíng)養(yǎng)品，提供人類所需要的“食物”;你是人的家，在患難時(shí)給予幫助;你是人類的家園，給人溫暖。

　　書籍是人類的動(dòng)力。有了書，人類可以發(fā)掘自己的潛力。

　　書的世界，是無限的，只有一直去探索，即便白了頭也要去探索書籍的奧秘;書沒有邊緣，但只要你努力去探索，你的層次就比別人高。在古代，讀書人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富裕的家庭，穿著華麗的長(zhǎng)袍，非常優(yōu)雅，但是他的品格和才能呢?現(xiàn)在很多公司都在尋找品格良好的人，即使是有家庭或者有學(xué)識(shí)的人，沒有品格的人是不會(huì)錄用的。品格也可以從書中學(xué)習(xí)和懂得。

　　沒有書，世界將是黑白的。沒有書，世界將會(huì)顛倒，沒有書，世界將充滿不文明，沒有書，世界就不會(huì)發(fā)展，就不會(huì)想如今這樣繁盛。時(shí)代的發(fā)展需要智慧，而智慧來自人類幾十萬年來不斷的積累，造就一本本厚重的書籍。即使你有很高的智商和天賦，如果你不讀書，到最后也是“泯然眾人矣”。如果沒有書，人與人之間就不會(huì)有交流，就不會(huì)有現(xiàn)在的21世紀(jì)科技發(fā)展時(shí)代。

　　是啊!有了書，你的生活將增添許多色彩，使生活更有活力!愛讀書，它會(huì)讓你探索另一個(gè)世界!

　　讀書心得體會(huì) 篇13

　　這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

　　《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

　　他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

　　而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎樣樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

　　想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

　　這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

　　讀書心得體會(huì) 篇14

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智來豐富我們，和孩子一起讀書，讓我們不僅提高了自身的修養(yǎng)，而且走進(jìn)了孩子內(nèi)心的世界，讓我們的家庭獲得了寶貴的精神財(cái)富。從幼兒園起我們就非常重視孩子的閱讀，可以說健平是伴隨著《左右腦開發(fā)》長(zhǎng)大的，從1—2歲，到6—7歲，每一期我們都和孩子一起認(rèn)真的閱讀，每天堅(jiān)持2頁(yè)的練習(xí)，開發(fā)孩子的思維。剛開始時(shí)孩子不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我們會(huì)每天晚上讀給他聽，讀一讀這篇故事的內(nèi)容，說一說這篇故事蘊(yùn)含的哲理，讓他從小有正確的人生觀價(jià)值觀。到大班的時(shí)候孩子識(shí)字量達(dá)到了，可以獨(dú)立閱讀了，我們有時(shí)間就會(huì)帶著孩子去書店看書，擴(kuò)展孩子的視野，豐富知識(shí)。

　　今年孩子上一年級(jí)了，求知欲強(qiáng)了，問的問題越來越多，比如說他會(huì)問我們：“媽媽，天上的星星為什么掉不下來？”“人體最硬的部位是什么？”“人是動(dòng)物嗎？為什么？”所以，我們就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)他的讀書興趣，和他一起翻閱書籍，上網(wǎng)查資料，讓他懂得用書上的知識(shí)來解決遇到的難題，有時(shí)孩子在學(xué)校圖書館里看到一些有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)回家考考我們，我們故意答不上來給他一點(diǎn)成就感，讓他多讀書，做爸爸媽媽的小老師，每天睡覺前我們會(huì)有一小時(shí)的閱讀故事時(shí)間，書中的每一個(gè)故事，都說了一個(gè)道理，通過這個(gè)小小的道理我就和孩子聊聊課堂上的所學(xué)的知識(shí)，學(xué)校里發(fā)生的事情，了解孩子心理的變化，因親子共讀我們的共同話題越來越多家里洋溢著溫馨和活力。

　　孩子是父母的影子，書香濃時(shí)品自高，作為家長(zhǎng)我們更加應(yīng)該多學(xué)習(xí)多讀書，以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣，己所不欲勿施于人，當(dāng)我們對(duì)著電視談天說地的時(shí)候怎么要求孩子靜下心來讀書呢？讓我們一起為孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。讓孩子在一個(gè)真正的書香家庭里健康成長(zhǎng)。

　　讀書心得體會(huì) 篇15

　　暑假讀了比利時(shí)作者梅特林克特寫的《青鳥》以后，我認(rèn)識(shí)了什么是幸福。

　　伐木工人的孩子迪迪和麥迪在平安夜做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中有個(gè)仙女指引他們經(jīng)歷了“幸福的懷念國(guó)”。在懷念國(guó)中，他們與去世的爺爺奶奶、兄弟姐妹相聚，感受到親情的幸福。

　　接著，他們經(jīng)歷了“恐懼的黑夜”，使他們明白，只要堅(jiān)持勇敢，夜晚的黑暗并不可怕。

　　接下來，去“光怪陸離的享樂宮”的經(jīng)歷告訴他們吃喝玩樂、貪圖享受并不是真正的幸福，這樣的“幸福”就在痛苦的隔壁，一不小心就會(huì)陷入痛苦的深淵。

　　“午夜墓地”卻揭示了世上并不存在死亡和毀滅。最后當(dāng)?shù)系虾望湹显趮寢尩赜H吻和撫愛中醒來后，已經(jīng)找到了幸福的青鳥。

　　與夢(mèng)中仙女非常像的鄰居老太太來到他家訴說著自己生病的女兒非常喜歡迪迪的鴿子。迪迪也很喜歡自己的鴿子，曾經(jīng)多次拒絕鄰居女孩的請(qǐng)求�，F(xiàn)在，他非常高興的把鴿子送給了久病臥床的鄰居小女孩。

　　鴿子就像神奇的青鳥，治好了小女孩的病。女孩高興地抱著鴿子來到迪迪家，迪迪、麥迪和女孩感到無比的幸福、快樂。

　　突然，鴿子飛走了，越飛越高。女孩哭了，迪迪滿懷信心的安慰她：“我一定會(huì)抓住它的。”

　　這本描寫伐木工人孩子夢(mèng)中尋找幸福青鳥的書，深深的感動(dòng)了我。使我明白了，世上什么也不會(huì)毀滅，所以沒有死亡，僅僅只有變化而已。當(dāng)花兒謝了，它會(huì)獻(xiàn)出芬芳的香味和可口的果實(shí);丑陋的毛毛蟲會(huì)變成美麗的蝴蝶。

　　幸福就在我們身邊，只要用心去尋找，生活中每個(gè)人的身邊都會(huì)有許許多多的幸福：在家里，奶奶燒了一桌豐盛的飯菜，一家人有說有笑地吃飯時(shí)，這就是親情的幸福;在學(xué)校里，當(dāng)我忘帶飯卡，同學(xué)就會(huì)毫不猶豫地借我飯卡，這就是友誼的幸福;暑假里，外出玩耍時(shí)，我坐在溪邊石頭上，涼爽的溪水親吻著我的腳，這就是大自然給我的幸�！�…

　　讀書心得體會(huì) 篇16

　　“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣!……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗，慣例……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)�，我們站在上帝跟前，是平等的——因�(yàn)槲覀兪瞧降鹊?”

　　這是主人公簡(jiǎn)·愛憑借著自己敢于向惡勢(shì)力反抗，追求平等的精神，在文中說過的一句話。正是這句話，讓我看到了簡(jiǎn)·愛在愛情上的感情是熾烈的，可她沒有忘記平等的要求，努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。

　　當(dāng)她面對(duì)姨媽的嫌棄，表姐的蔑視。表哥的侮辱和毆打，她表現(xiàn)出了不屈不饒。雖然她害怕黑屋子，但她并不屈服于姨媽一家。后來她被送走了，和她年齡相仿的小伙伴生活在一起，她是快樂的。不幸的是，沒有多久她最親密的小伙伴死了，她沒有恐懼和失望，但她卻是傷心的與難過的。她長(zhǎng)大了，離開少年生活的地方，到羅切斯特家當(dāng)家教，開始了新的生活。她沒有因?yàn)樯�份的低微而自輕。她擁有純潔的心靈和與生活斗爭(zhēng)的勇氣。羅切斯特也因此愛上了她。在他們婚禮上，簡(jiǎn)知道了羅切斯特的前妻還沒有死。她失望了，毅然離開了自己的愛人。她想忘記這一切，但命運(yùn)的安排，她又回到了城堡，并和殘疾的羅切斯特生活在一起了

　　每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)·愛因?yàn)闊o親無故而遭受虐待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)·愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí)，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的羅切斯特。在我心中，簡(jiǎn)愛就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。

　　她，簡(jiǎn)·愛，一位有如彗星的閃亮和美麗的女人，她讓所有人都明白了什么是平等!

　　讀書心得體會(huì) 篇17

　　一個(gè)人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁(yè)的書，沒有對(duì)人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡(jiǎn)單的敘述。講的人娓娓道來，平靜的敘述，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧！

　　福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對(duì)他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運(yùn)相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運(yùn)的腳步，在那個(gè)年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對(duì)福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的敘述那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。

　　福貴的故事能夠打動(dòng)人不是因?yàn)槊�運(yùn)給了他接二連三的打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是異常痛苦的，當(dāng)親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結(jié)束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種。種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動(dòng)人！

　　現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣，而活著，縱容要承受眾多難以接受的痛苦，卻依然要堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，這大概就是生命的力量，活著的意義罷！

　　讀書心得體會(huì) 篇18

　　“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，讀書，可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在這樣一個(gè)書香家庭，我最能感受到的就是父母和我一起讀書時(shí)的溫馨時(shí)光。

　　一進(jìn)家門就能看到，沙發(fā)桌子上和茶幾上，散落的書，甚至我會(huì)把一些雜志放在馬桶旁邊的紙簍里，在我們家，我最喜歡的就是我們家的陽(yáng)臺(tái)了，陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)站滿整墻的書柜，書柜里堆滿了書，有文學(xué)類的，有科普類的，歷史類的以及童話類的故事等等。陽(yáng)臺(tái)上有兩個(gè)大大的落地窗，窗邊有一排植物，和一個(gè)我和媽媽坐的小沙發(fā)，小小的陽(yáng)臺(tái)上充滿了書香。

　　看書是我們家庭生活重要的組成部分，成為了我們共同進(jìn)步的推動(dòng)力和我們的第一需要。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有太陽(yáng)，智慧里沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀�！�

　　在生活中，我最喜歡的就是在我的小天地里看書，今年八月份，又是一次疫情，小小的陽(yáng)臺(tái)是我唯一的慰藉。這片小小的天地帶給我了許多快樂。在這里我看了許多的書，有時(shí)我會(huì)被書中的某一句話，某一個(gè)人物而感動(dòng)到流淚；有時(shí)也會(huì)被書中的主人公逗逗哈哈大笑；還有時(shí)我看到某個(gè)段落后會(huì)下定決心要好好學(xué)習(xí)。書帶給我了許多的快樂，她，是我成長(zhǎng)路上最好的朋友！

　　書帶給了我許多，他會(huì)在我無聊的時(shí)候陪伴我，也會(huì)在傷心的時(shí)候安慰我，她是我的貼心知己。

　　讀書給人恬淡、寧?kù)o，心里得到快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷，別讓我們留下遺憾，拿起書吧，相信你一定能從書中懂得人生的真諦！

　　讀書心得體會(huì) 篇19

　　一提到《水滸傳》中的人物，我腦海里第一個(gè)冒出來的就是武松。他威風(fēng)凜凜、相貌堂堂，渾身上下有上百斤力氣，是108將中最令我佩服的一位英雄。

　　在《水滸傳》中關(guān)于武松的故事有很多，其中《景陽(yáng)岡》這個(gè)故事最能體現(xiàn)出武松是一位武藝超群、機(jī)智勇敢的大英雄�！毒瓣�(yáng)岡》講的是武松走過景陽(yáng)岡，他進(jìn)了一家店飲酒，不聽店家的勸告，執(zhí)意要過岡。武松上岡后，赤手空拳地與老虎博斗，最終打死了老虎的故事。

　　這個(gè)故事中，最讓我敬佩的是武松天不怕地不怕的大無畏精神。“老虎吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也在動(dòng)�！备糁鴶�(shù)百年的歷史，我仿佛也能聽見那震天動(dòng)地的虎嘯，要是平常人早就嚇得拔腿就跑了。武松不僅僅沒有逃跑，還掄起梢棒，使出平生的力氣向老虎劈下來。敢直面猛虎，這該需要多大的勇氣啊!“老虎卻用力一撲，躲開了�！蔽渌傻陌糇优�到了樹上，把樹都劈開了。一棵樹都劈開了，這力氣該有多大的呀!老虎用力一掀，卻被武松狠狠揪住，按到了地上，老虎的嘴被按在坑里，怎樣也動(dòng)彈不了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)力大無窮的武松痛打猛虎的精彩場(chǎng)面。在斗志昂揚(yáng)的武松手下，這只吃人的猛虎儼然成了一只待宰的羔羊。讀到那里，我不禁拍案叫絕，為武松高超的武藝叫絕，為武松臨危不懼的勇敢叫絕，為作者精湛的文筆叫絕。

　　在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇見各種各樣的“攔路虎”，我也要拿出武松這種迎難而上、無所畏懼的精神去應(yīng)對(duì)它，經(jīng)過平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)，練就超強(qiáng)“武功”，讓所有的“虎”化為馴服的羔羊，成為我學(xué)習(xí)路上最美的風(fēng)景。

　　《景陽(yáng)岡》這篇文章，把武松“明知山有虎，偏向虎山行”無所畏懼的品質(zhì)和武松打虎快準(zhǔn)狠的高超武藝展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我深受啟發(fā)。

　　讀書心得體會(huì) 篇20

　　“婚姻是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來�！泵恳粋�(gè)讀過《圍城》的人都會(huì)對(duì)這句話印象深刻。主人公方鴻漸的感情線可謂是相當(dāng)豐富，鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙都代表著他的不同追求。最讓我印象深刻的，卻是他和孫柔嘉受現(xiàn)實(shí)驅(qū)使的婚姻。雖然不能算是珠聯(lián)璧合，但孫柔嘉確實(shí)是最適合方鴻漸的人�！俺峭獾娜恕币矊�(duì)兩人的婚姻造成了干擾。方鴻漸和孫柔嘉的家人用自己迂腐的傳統(tǒng)規(guī)矩干擾兩人的婚姻：方鴻漸母親的性別歧視和父親的指手畫腳，以及孫柔嘉奶媽的表里不一等。可以說，若是沒有“圍城外的人”的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不至于讓兩人最終各奔東西。但小說中的圍城不過是他們的故步自封。只要自己心懷希望，圍住的，也可能是一座幸福的城。

　　同時(shí)，從這本書里也能看出：努力是一個(gè)人必不可缺的。只有有了真才實(shí)學(xué)，才能把握住自己的人生。方鴻漸在出國(guó)留學(xué)期間花天酒地，甚至買了一個(gè)虛構(gòu)的博士學(xué)位證書，把自己的一手好牌打得稀爛。正是因?yàn)樗麤]有真才實(shí)學(xué)，使得他整日提心吊膽，也造成了他從開頭到結(jié)尾的慘淡。這也印照了小說中的一句經(jīng)典語錄：“一張文憑，仿佛有亞當(dāng)夏娃身下那片樹葉的功用，可以遮羞包丑�！睂�(duì)于當(dāng)今的社會(huì)，這句話仍然有其獨(dú)特的意義。

　　其實(shí)，方鴻漸代表的正是我們大多數(shù)普通人。沒有顯赫的家世和過人的才學(xué)，我們沒有太多可選擇的機(jī)會(huì)，只能在社會(huì)中隨波逐流。正是這樣一個(gè)有很多不足的人物，才會(huì)讓我們有很強(qiáng)的代入感，仿佛看到了自己。這也正是《圍城》這么多年來都沒被淘汰的原因。即使通過一個(gè)平凡的視角，講述一個(gè)平凡的故事，它也能讓現(xiàn)如今的我們感同身受。

　　讀書心得體會(huì) 篇21

　　“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)低回婉轉(zhuǎn)，像是在訴說危機(jī)到來，戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。

　　從小學(xué)一年級(jí)到此刻，我學(xué)過近兩百篇的課文。有些風(fēng)景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門�？晌易钕矚g的文章，便是冬不拉。

　　我是真的喜歡冬不拉，主要是冬不拉的精神吸引著我。

　　第一次讀冬不拉，我便被王子舍己為人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。課文講的是：“有一只瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”

　　有人會(huì)說：“王子真傻，白白丟了自我的生命�！笨晌也徽J(rèn)為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣！真不愧是王子，太棒了！王子不顧危險(xiǎn)，勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我，一個(gè)男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點(diǎn)自信心！與王子比起來，連個(gè)螞蟻都不是。子設(shè)計(jì)為人的精神被人們贊揚(yáng)，他會(huì)永遠(yuǎn)的活在人們的心中。也會(huì)活在我的心中，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)出一份力。

　　我喜歡王子，在于他的奉獻(xiàn)精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現(xiàn)了人們思想的期盼。在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴(yán)寒酷暑下，清潔工頂著烈日。冒著嚴(yán)寒在清潔衛(wèi)生，打掃街道；郵遞員為各家送著報(bào)紙，也不舍得喝口水，又去送報(bào)了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎？

　　王子啊，你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮發(fā)向上，你永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　讀書心得體會(huì) 篇22

　　我看的這本書是縮版，把幾十萬的字縮到了幾萬字而已。但是書中的故事卻依然表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　書中描寫主人公于連在“紅”與“黑”的道路選擇上進(jìn)行了痛苦的掙扎，但其中終極目的，都是想無所不用其極地躋身于上流社會(huì)。

　　于連。索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對(duì)此，人們做出很多評(píng)判——有的說他是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲��；有的說他是一個(gè)野心家的毀滅；還有的說他是一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個(gè)個(gè)人主義野心家固然不錯(cuò)，但不如說他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡(jiǎn)單地采取了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。

　　我認(rèn)為書中的2個(gè)亮點(diǎn)深深吸引住了我，首先是于連在躋身上流社會(huì)的途徑選擇上，是選擇做一名聲顯赫的紅衣主教，還是做一個(gè)像拿破侖那樣有膽有識(shí)的大將軍，產(chǎn)生了思想上的激烈斗爭(zhēng)沖突，使的故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折。其次就是在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)奮斗中所遇到的兩次至誠(chéng)至真的愛情，這也深深地打動(dòng)了我，以致我看到如此忠貞不渝的愛情，幾次為之熱淚盈眶，也許是因?yàn)樗�太可貴了！

　　讀《紅與黑》是一段太過漫長(zhǎng)的過程，因?yàn)闀r(shí)間已給了作家和作品最無私而又公正的評(píng)判，這本書表現(xiàn)得不僅僅是于連的一生坎坷，更告訴我要想在社會(huì)上立足是非常困難的，所以我們要——好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　讀書心得體會(huì) 篇23

　　有人的地方就有社會(huì)。在這個(gè)世界上生活，除非你住在樹洞里或者是大自然，但凡是一個(gè)普普通通的社會(huì)人，你的行為舉止便與人有關(guān)。這世上沒有無緣無故的恨也沒有無緣無故的愛，一個(gè)人的成敗和你處理事情的結(jié)果，往往與他人對(duì)你的情緒反饋有著直接聯(lián)系。一個(gè)高情商的人，最會(huì)察言觀色，也最舍得折面子，情緒的正負(fù)反應(yīng)都是雙方的，讓人跟你急不難，難的'是怎么讓他覺得羞愧于你，并且愿意和你合作。

　　有另外一句大俗話，20%智商+80%情商決定你的成功。具體比例是怎么分配倒不那么重要，但這個(gè)論點(diǎn)我一向贊成，情商絕對(duì)比智商重要。最近看了金庸寫的《鹿鼎記》，對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)更加肯定了，智商的高低只能體現(xiàn)你的個(gè)人的技能，而不能體現(xiàn)這個(gè)人的處世之道;而情商的高低卻可以體現(xiàn)這個(gè)人的處世之道，主角就是一個(gè)情商很高的人。

　　書中的主人公韋小寶是一個(gè)連大字都不認(rèn)識(shí)的人，沒有什么本事，但是他卻是一個(gè)成功的人物，靠的就是為人之道。他很會(huì)做人，很多人愿意和他做朋友，都知道和他做朋友不會(huì)吃虧。他善于用人，用正確的人做正確的事，做到人盡其才!物盡其用!同時(shí)又能很好的完成上級(jí)交予的任務(wù)。

　　其實(shí)我們的生活中無時(shí)不可的進(jìn)行著一場(chǎng)隱形的比賽，而比的，無非是為人之道。一個(gè)智商高的人在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候也許好用，但真實(shí)世界里看重的不單單是你能做對(duì)幾道數(shù)學(xué)題，高考得了多少分。一個(gè)智商高的人很容易在學(xué)校表現(xiàn)出色，最終卻落得平庸的一生。而一個(gè)情商特別高的人，你最好小心點(diǎn)兒他了，因?yàn)樗�很有可能是個(gè)狠角色。社會(huì)上不乏在學(xué)校的時(shí)候表現(xiàn)的很出色，但到社會(huì)上時(shí)卻碌碌無為，而在老師眼中的壞學(xué)生卻活的有知有味，過的轟轟烈烈。

　　讀書心得體會(huì) 篇24

　　鉤月清寒嘆華涼，煮酒云煙裊裊揚(yáng)。那刻，雨已停，留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向，能否給一個(gè)先兆?我僅僅是等待了將近200個(gè)夜晚我就快要崩潰了，于是，我開始迫不及待的想要尋回我的愛情。一蕭一劍，一生一世。夜幕拉開，包裹了白天的喧囂與熱鬧，如此的靜謐！

　　這是一個(gè)怎樣的人？他天生就是一個(gè)矛盾體，“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情，貧困交加的生活不能湮沒超脫世俗的快樂。道學(xué)家們批判他的消極無為，卻又不得不用驚羨的目光欣賞他的作品，贊美他的精神。這又是怎樣一種精神？如泰山的青松，正氣昂然；如深山的清泉，純潔從容。莊子曾以鳥自比，那是怎樣一種鳥？非梧桐樹不棲息，非飽滿的果實(shí)不食，非清潔的甘泉不飲；如果上面的條件無法達(dá)到，鳥仍不會(huì)屈從命運(yùn)的安排，它就會(huì)不停的飛，去尋找，直到自己死去。這種鳥我沒見過，這樣的人大家都知道，莊子就是。

　　我喜歡莊子，雖然他在很多時(shí)候都顯得那樣淡然，他沒有孔子那般顯赫的名聲，沒有孟子勸君行政的志向，更沒有法家人物改革圖新的氣魄，但他卻是一個(gè)活的最純粹的人。

　　我向往莊子的心智，它擁有一種超凡脫俗的豁達(dá)，他厭惡世俗的陳規(guī)陋習(xí)，按自己的意志行事，所以我羨慕莊子。

　　在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，一味求其自然的人已經(jīng)越來越少了，我更加想說他的精神，在年輕一輩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩他的意境，但不要盲目的效仿，多學(xué)習(xí)一些求生的本領(lǐng)。

　　有人說：“在中國(guó)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，總有那么一兩顆孤獨(dú)的樹——孤獨(dú)地深夜看守心靈月亮的樹。”莊子就是其中一顆。這是怎樣一個(gè)人？他天生就是一個(gè)矛盾體，“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情，貧困交加的生活不能堙沒超凡脫俗的快樂。

　　讀書心得體會(huì) 篇25

　　讀了《蟬》這篇文章，我覺得蟬的一生，雖然很短暫，但它們都好好珍惜出土的時(shí)光，更不用說人的一生了。

　　我們也應(yīng)該珍惜生命中的每一分鐘，去做我們應(yīng)該做的而不是浪費(fèi)時(shí)間。

　　文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的重量，生命不在于長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值取向。蟬在夏天總是嘰嘰喳喳地叫。它巨大而嘶啞的聲音使許多人感到厭煩。

　　然而，你知道蟬的生命歷程比其他昆蟲要艱難得多嗎?一只蟬卵只能在黑暗潮濕的地底下生活兩三年或十七年，然后爬到地上，飛到樹枝上，唱出生命的旋律。

　　兩三年到十七年是很長(zhǎng)的時(shí)間，更不用說對(duì)一只小昆蟲來說，甚至對(duì)壽命幾十年的人來說。

　　然而，在地下十七年之后，蟬只能活一個(gè)夏天，而且只能活九十天!九十天后，當(dāng)它們產(chǎn)卵后，生命就匆匆結(jié)束了。

　　為什么要這樣受苦和堅(jiān)持呢?

　　是啊!生活就是這樣，為了繼續(xù)生活，我們必須活下去。人生的旅途就像一圈山。

　　當(dāng)我們爬山時(shí)，另一座山就站在我們面前。在我們想要放棄,想要半途而廢,提醒我們那個(gè)黑暗中的小生命,它們?yōu)榱艘粋�(gè)夏天,為了完成比賽再繁殖的大使命,它們?cè)诤诎档娜兆永锫�長(zhǎng)的等待,悄悄地穿過寂寞的日子，它們的堅(jiān)韌和執(zhí)著,終于迎來光明的生活。

　　當(dāng)我們知道了蟬的生命歷程，你會(huì)不會(huì)厭倦蟬的歌聲?蟬對(duì)生命的執(zhí)著追求，無論生命的長(zhǎng)短都好好的活著，讓人感動(dòng)，讓人尊重。

　　讓我們把真摯的祝福送給這些卑微而高貴的生命，把蟬的激情注入我們的生命。讓我們心懷感激，用微笑或淚水奉獻(xiàn)給我們多彩的生活。

　　讀書心得體會(huì) 篇26

　　書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長(zhǎng)》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

　　在我讀完《語重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪�分關(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前�！�

　　我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯�來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。

　　《語重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

　　讀書心得體會(huì) 篇27

　　多虧劉老師的用心，六十多個(gè)孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊(cè)了，而且個(gè)個(gè)真事真情充滿濃郁的生活情趣。

　　原本以為，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當(dāng)做自己的故事津津樂道，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊(cè)子后，我卻讀到了孩子們對(duì)辛勞孕育自己的母親那份深深的感激，不，應(yīng)該說是感恩之情，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說，這是一份多么難得的可貴的感情。父母的付出從來都無怨無悔，但是孩子們能有這份感恩之情，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對(duì)我們的熱愛和感激，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅�。�

　　其實(shí)，作為一個(gè)母親，我從來不認(rèn)為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當(dāng)做交換孩子努力的籌碼，由于這樣對(duì)孩子不公平！

　　誰能說一個(gè)孩子的降生，她的身體流動(dòng)著我的血液，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子，這是上天對(duì)我的多大的恩賜！誰能說孩子的降生，她那細(xì)軟的皮膚，她那充滿奶香的味道，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢！

　　陪著孩子一起成長(zhǎng)，就像是我們?cè)偻嬉淮斡啄陼r(shí)塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情！陪她一起看卡通片，陪她一起看小人書，陪她一起重溫美麗的童話故事，陪她一起去坐木馬，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習(xí)了一次，而且是和自己至親的人一起，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對(duì)那依賴著我而成長(zhǎng)的生命充滿了深深的感恩�。�

　　親情是世界上最美好的感情，她不是付出與回報(bào)，她是一種來自心靈的幸福感，是享受啊！

　　讀書心得體會(huì) 篇28

　　”幸福在哪里呀，幸福在哪里……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總是不禁會(huì)想：幸福是什么？幸福到底在哪里？這個(gè)暑假，我讀了比利時(shí)作家梅特林克寫的《青鳥》，它告訴了我幸福的真諦。

　　《青鳥》主要講了這樣一個(gè)故事：圣誕節(jié)平安夜的時(shí)候，伐木工人家的孩子棣棣和咪棣為了救鄰居家的女兒，在光神的引導(dǎo)下，去尋找象征著幸福的青鳥，在準(zhǔn)備前往懷念國(guó)的時(shí)候，貓女士得知一旦他們找到幸福之后，陪伴者們都會(huì)死亡，于是一路上千方百計(jì)地阻止他們找到青鳥，他們經(jīng)過懷念國(guó)，夜宮，享樂宮，未來王國(guó)，墓地，最后在森林中遇見了青鳥，可他們中了貓女士的計(jì)謀，沒有抓住青鳥，當(dāng)他們回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己的家里……

　　《青鳥》告訴我們這樣一個(gè)道理：給人以幸福，自己才更接近幸福。幸福不是取決于有多少財(cái)富，有多么高的地位，幸福也不需要絞盡腦汁，刻意地去尋找，只要我們懷著美好的，無私的心愿，幸福是不難獲得的。當(dāng)清晨，你對(duì)忙著為你做早餐的媽媽說聲“您辛苦了”的時(shí)候，看著媽媽那欣慰的笑臉，你是幸福的，當(dāng)你用零花錢為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心的時(shí)候，你是幸福的，當(dāng)你花了很長(zhǎng)時(shí)間幫助同學(xué)做出一道奧數(shù)題的時(shí)候，你是幸福的。幸福會(huì)變身，它也許只是寒冷早晨里一碗熱氣騰騰的面條，或者是在你有困難的時(shí)候同學(xué)伸出的援手，不管它以什么樣的形式出現(xiàn)，它都是愛的結(jié)晶。

　　幸福在哪里？它在我們每一個(gè)人的心窩里。假如你想成為一個(gè)幸福的人，請(qǐng)你盡力去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在你身邊。