在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇一

2、《試問(wèn)…胡不歸》

3、《湖山沉思》4、《且行且珍惜》

5、《…為帆，…遠(yuǎn)航》

6、《人生何必披華裳》

7、《…我該如何安放你》

8、《一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?/p>

9、《生命逆旅，一葦以航》

10、《我為…代言》

11、《掀起…的蓋頭》

12、《尋找適合自己的…》

13、《積跬步，至千里》

14、《…又何妨》

15、《1+1也可以不等于2》

16、《…價(jià)更高》

17、《一寸余地一寸美》

18、《給…留點(diǎn)空間》

19、《留白人生，滋養(yǎng)靈魂》

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇二

感謝您的嚴(yán)厲，使我能勇敢逐夢(mèng)，成為更好的自己�！�—題記

在我為數(shù)不多的記憶中，有一位老師給我的印象格外深刻。

她或許不是我所遇到的眾多老師中最優(yōu)秀的那一位，不是最美的那一位，但她帶給我的經(jīng)驗(yàn)與記憶，確實(shí)讓我受益匪淺。

她就是我的英語(yǔ)老師——小楊老師。我們也有很多人叫她白楊老師。因?yàn)榘�，她的抗壓能力可不比白楊差�?/p>

初次見(jiàn)到她，我對(duì)這位英語(yǔ)老師的印象并不太好。那時(shí)候，我們第一任英語(yǔ)老師因?yàn)椴〖贌o(wú)限期休假，小楊老師便是這個(gè)時(shí)候來(lái)為我們代課的。

當(dāng)她第一次走進(jìn)我們的班級(jí)，穿著一件淡綠色的連衣裙，將頭發(fā)束起來(lái)。鵝蛋臉，看上去最多二十七八歲左右，個(gè)子不高，略微有些胖，可是，她的眼神卻像是會(huì)掃描似的，一道道盯過(guò)來(lái)。

“你們好，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師，我姓楊……”她一點(diǎn)不啰嗦，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有客套，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹自己�？墒�，全程她的臉上幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)笑容。而且，第一節(jié)課上，她就為我們來(lái)了一個(gè)出其不意的“摸底測(cè)試，”通過(guò)一張小試卷將我們的水平做了評(píng)估。

“這位同學(xué)的基礎(chǔ)功不夠扎實(shí)，很多基礎(chǔ)的題都出錯(cuò)了！”！你也是犯了同樣的錯(cuò)誤！

在我的那張小單子上，楊老師為我指出許多錯(cuò)誤，說(shuō)：“你自己看吧，我能看出來(lái)你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，可是這些細(xì)節(jié)錯(cuò)得太離譜了……”張口就是一頓批評(píng)，這使我原本以英語(yǔ)為驕傲資本的自己信心大大受挫。

在此后的日子里，她對(duì)我們的要求便格外嚴(yán)格，只要有一丁點(diǎn)超出她預(yù)期的錯(cuò)誤，小楊老師開(kāi)口就是一頓辛辣的諷刺：“真不知道我教的是人還是一群小豬，講了這么多次都不會(huì)！”“要重回小學(xué)深造嗎？”

英語(yǔ)課成了我的噩夢(mèng)。我無(wú)法突破自己的瓶頸期，楊老師的過(guò)分嚴(yán)厲深深打擊了我。

可后來(lái)有一天，當(dāng)我再次來(lái)到辦公室拿本子時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)楊老師，另外一位老師叫我將本子帶到教室。我照做了。當(dāng)我不小心看見(jiàn)楊老師最上面的那一個(gè)本子上的內(nèi)容時(shí)，腦袋一下子冷了。

那上面，寫(xiě)著密密麻麻的小子批注“今天同學(xué)們語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢�！�

“小齊的作文今天有些小錯(cuò)誤，下課要給她指出……”

“小英昨天請(qǐng)病假，給她重新上一下十模塊課文……”

看著那些文字，我的內(nèi)心生發(fā)出了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

在接下來(lái)的日子里，我改變自己的抵觸態(tài)度。楊老師依舊用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我也漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，認(rèn)真地跟著楊老師學(xué)習(xí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感使我的到了很多。

在接下來(lái)的一次測(cè)驗(yàn)，對(duì)待英語(yǔ)考試，我做起題來(lái)如魚(yú)得水，順手很多。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看著那耀眼的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激與歡樂(lè)。

我們?nèi)松�中所遇到的每一位�?yán)格負(fù)責(zé)的老師，都是值得我們慶幸的。他們的出現(xiàn)，會(huì)在我們的人生畫(huà)板上留下濃墨重彩的一筆。

楊老師，真的感謝您的嚴(yán)厲，給我的人生增添不一樣的動(dòng)力。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇三

1、《人生若只如初見(jiàn)》

2、《月是故鄉(xiāng)明》

3、《此情可待成追憶》

4、《面朝大海，春暖花開(kāi)》

5、《你是人間四月天》

6、《…風(fēng)波》

7、《閑敲棋子落燈花》

8、《…消得人憔悴》

9、《風(fēng)景這邊獨(dú)好》

10、《家的n次方》

11、《老店悠然》12、《曲終人不散》

13、《原來(lái)，你一直都在》

14、《永不散的筵席》

15、《船·郵票·墳?zāi)埂?/p>

16、《最熟悉的陌生人》

17、《你本來(lái)就很美》

18、《一條少年的街道》

19、《似水年華》

20、《一個(gè)人的…》

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇四

我很羨慕媽媽的化妝品，那肉色的粉底液使臉上的痘痘、臟東西全都隱形不見(jiàn)了，那耀眼的大紅色口紅讓人的氣色好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，令人忍不住想試試。每天看媽媽打扮得光鮮亮麗、婀娜多姿，而我卻是樸素地匆匆洗把臉便出門(mén)了。這使我對(duì)那些昂貴的化妝品愈發(fā)憧憬。在不知偷偷打開(kāi)過(guò)多少次后，我終于鼓足勇氣，趁沒(méi)人在家，換上了一身時(shí)尚的衣服，跑到梳妝臺(tái)前，興致勃勃地化起了妝，忐忑又興奮地出了門(mén)。

昂首走在街上，臉上帶著自信的微笑，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。我把頭伸向兩邊櫥窗的鏡子，檢查妝是否花掉了，幸好沒(méi)有。我的散粉似乎在臉上閃閃發(fā)光，口紅也燦爛得仿佛一朵怒放的紅花。我覺(jué)得此刻的自己美極了。路上行人的目光一直追隨著我，我似乎成為了世界的焦點(diǎn)。

正當(dāng)我沉浸在心中的滿(mǎn)足時(shí)，我突然感到額頭上沁出豆大的汗珠，猝不及防要把我辛辛苦苦化好的妝“吃”掉似的。我只好抹去額頭上的汗珠，繼續(xù)向前走�？稍阶咴綗�，越熱出汗越多，我狼狽地不停用手擦拭，可總是擦下來(lái)很多散粉。我心急如焚，掏出隨身帶的小鏡子，看著鏡子里像一只花貓似的臉，美好的幻覺(jué)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)破碎、崩塌，我不堪的樣子引得路人一陣陣大笑。

終于回到家，我開(kāi)始用洗面奶洗掉這副丑陋的樣子，它早已不像出發(fā)前我認(rèn)為的那般光彩奪目。直到我把妝完全卸下，才發(fā)現(xiàn)原本光滑的臉上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅斑，難看極了。我回想起曾經(jīng)匆匆洗把臉便出門(mén)后，出再多的汗也不會(huì)變成“京劇臉”，也不會(huì)因?yàn)榛瘖y品而過(guò)敏，我不用費(fèi)盡心思去想如何定妝。這才是真正適合我的那個(gè)。

現(xiàn)在，梳妝臺(tái)依然擺放著那些耀眼名貴的化妝品。

只是，我從那以后便再?zèng)]碰過(guò)它們。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇五

今天，我像往常一樣走在上學(xué)路上，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)：陽(yáng)光斜射著從樹(shù)葉的空隙中穿過(guò)，射在葉子和地上。一片樹(shù)葉飄了下來(lái)。

樹(shù)葉已經(jīng)老了，有許多斑點(diǎn)和枯黃的紋路，看著這樹(shù)葉，我感到十分悲傷與難過(guò)，（在過(guò)）不久就要月考了，我心里感到非常的忐忑與不安。緊張、焦慮開(kāi)始無(wú)限地?cái)U(kuò)大，最后竟變成了一個(gè)巨大的黑洞，仿佛要把我吞入黑暗之中。

在這時(shí)我看到前面有一縷陽(yáng)光，漸漸地陽(yáng)光越來(lái)越多，他們穿過(guò)黑暗，最后照在我的身上，這縷陽(yáng)光十分溫暖與舒適。

到了教室，看到了一張張熟悉的面孔，我不禁（覺(jué)得）平靜許多。突然看到我桌子上放了一個(gè)本子：本子上有一道題，我想了許久都還未明白的數(shù)學(xué)題，題的旁邊有解析，在本子的右下角還畫(huà)了一頭豬，我一下就笑了。

到了中午，要去食堂吃飯了，突然發(fā)現(xiàn)自己的卡找不到，或許是掉在家里了，“唉，真是丟三落四的，”我自言自語(yǔ)，“看來(lái)今天要餓肚子了�！�

在上個(gè)廁所回來(lái)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上多了一瓶牛奶和一袋面包，還同樣配了一張小紙條，紙上寫(xiě)著“一定要吃完哦！”一陣暖意漫過(guò)心田（我感到十分溫暖），我心里的忐忑和不安也漸漸消散不見(jiàn)了。

又是新的一天，我又走在了那條去上學(xué)的路上，又有一片葉子從我眼前飄過(guò)，她似一個(gè)美麗的舞者，正在我的面前翩翩飄飄起舞。樹(shù)葉身上依然有許多斑點(diǎn)和枯黃的紋路，但是想起化作春泥更護(hù)花的詩(shī)句，我的心不再彷徨憂(yōu)傷，它飄落在該飄落的時(shí)候，是秋天最美的風(fēng)景，而同學(xué)們對(duì)我?guī)椭�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，何嘗又不是最美的風(fēng)景呢？

哦不！那是幸福的光圈，是同學(xué)們對(duì)我?guī)椭�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是最美的風(fēng)景。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇六

青春，在我心中是一個(gè)多么美好與溫柔的字眼。在這個(gè)詞匯背后，凝聚多少團(tuán)結(jié)一心的力量；匯集多少辛苦難過(guò)的汗水，又承載了多少堅(jiān)定的信念。

可如今，曾經(jīng)那個(gè)在青春路上踏步而飛，一往無(wú)前朝著自己夢(mèng)想勇敢前進(jìn)的我，遺失了初心。

我清楚地感覺(jué)到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地墮落、頹廢著，我感受著時(shí)間從自己的指縫間溜走，可是，我的心卻狠狠抗拒著自己做出改變。我明白，當(dāng)我拿著手機(jī)躲避書(shū)中的難題，去享受暫時(shí)的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間就悄悄地拋棄了我。

這“清醒的墮落”使我不得不感到萬(wàn)分的無(wú)奈與后悔！我自己親手放棄了一個(gè)個(gè)努力沖上前的機(jī)會(huì)，在隨波逐流，在自甘墮落！

這，就是我的青春?jiǎn)�？有過(guò)短暫的輝煌與耀眼，剩下的便是無(wú)盡的平庸？

我想，我不能接受自己的青春在自我的手中揮霍流逝！我更沒(méi)有勇氣用一份糟糕的答卷去面對(duì)養(yǎng)育我鼓勵(lì)我的父母老師，更無(wú)法用最低劣的借口欺騙我自己。

我唯一能做的，便是再次啟程。我堅(jiān)信，我要用我滿(mǎn)腹的決心與毅力堅(jiān)持下去。

臨近期末之時(shí)，巨大的考試壓力襲來(lái)，每天一套一套的試卷?yè)湓谖覀冄矍�，生活兩點(diǎn)一線，似乎失去了很多原有的.顏色。

可我要堅(jiān)持。無(wú)數(shù)個(gè)暗夜，我，當(dāng)我再次面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題卻一籌莫展時(shí)，眼淚終歸還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

“放下筆吧，你撐不住的，差不多就行了！”心底有一個(gè)聲音在叫囂，叫囂著，越來(lái)越大的沖擊波，幾乎要響徹我的耳膜。深深的困乏向我襲來(lái)時(shí)，我握筆的手將要落下。

“班中的同學(xué)有幾個(gè)很認(rèn)真呢？那我也就這樣了吧，明天再說(shuō)……”這樣想著，我似乎是不愿再為自己的青春奮力一搏。

門(mén)外，響起媽媽溫柔的聲音：“孩子，累了就先休息一下，媽媽給你熬了一點(diǎn)銀耳湯……”

我的精神一下子因?yàn)檫@句話(huà)再一次變得振作。掩藏眼眶中的淚水掉落，哽咽著出聲：“嗯，知道了……”

原來(lái)，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在青春的獨(dú)木橋中，我并不是一個(gè)人孤單前行，我的身后有著支撐我的堅(jiān)實(shí)的臂膀。

這，便是最真實(shí)的青春，有悲傷，有疲憊，有迷茫，也有最溫暖的感動(dòng)與力量。

我終將會(huì)帶著這份力量揚(yáng)帆起航，去到更美的遠(yuǎn)方。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇七

曾經(jīng)，我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)做著那些我日復(fù)一日在練習(xí)的動(dòng)作。我熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)舞臺(tái)，但這已經(jīng)成為了我的夢(mèng)。

我的舞蹈啟蒙老師姓邵。她的一頭黑發(fā)總是盤(pán)在頭頂，好看的丹鳳眼里充滿(mǎn)了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。跳舞時(shí)她的頭總高昂著，像是一只天鵝，美麗又溫柔。邵老師的班名叫“花蕊舞蹈工作室"，她說(shuō)舞蹈演員就像花蕊，雖小卻美。她教我民族芭蕾，芭蕾苦，但展現(xiàn)給觀眾的，是自己最美的一面。

我在邵老師的舞蹈班發(fā)生的意見(jiàn)大事就是去參加比賽。那時(shí)舞蹈班已開(kāi)設(shè)幾個(gè)月了，這次比賽是舞蹈班成立以來(lái)迎來(lái)的第一一個(gè)比賽。名稱(chēng)我早已忘了，記得最清楚的就是聯(lián)系那段日子。舞不難，周末兩天我們就學(xué)會(huì)了動(dòng)作。此后幾周，我在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，放學(xué)后馬不停蹄地趕往舞蹈室。邵老師總是拉著筋等著我們。她高挑的身材在跳舞時(shí)更顯得頗為優(yōu)雅，動(dòng)作輕柔又恰到好處。

上臺(tái)前，邵老師在后臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們是最棒的，無(wú)論排名如何，老師都相信你們是最美的那一朵花�！蹦强蹋�邵老師的眼神無(wú)比堅(jiān)定，閃爍著鼓勵(lì)的光。舞臺(tái)的設(shè)計(jì)至今都讓我覺(jué)得很美，舞名叫《靜夜思），每人手拿把折扇，身穿連衣裙，款款走上臺(tái)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我一直知道，如果我們是花朵，邵老師就是花桿。沒(méi)有花桿，花朵便無(wú)法存活。

最后排名出來(lái)，我們拿到了第二�！斑@已經(jīng)是個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)了，恭喜孩子們！”邵老師的聲音里帶著喜悅，我們沒(méi)有辜負(fù)她的苦心。

可是不久，我就離開(kāi)了邵老師。家人不在允許我學(xué)習(xí)舞蹈，讓我一一心學(xué)習(xí)。有一天晚上，我偷偷給邵老師打了電話(huà)�！拔�？”“喂。。。邵老師！”“誒，是你？”邵老師驚喜的喊道�！袄蠋熇蠋�，是我！我好想你��！”我忍住激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，把自己對(duì)邵老師的思念傾訴于她。我披著滿(mǎn)身月光，將思念傳達(dá)給我心中優(yōu)雅溫柔的邵老師。

至今，我們已有一兩年不聯(lián)系了。花蕊舞蹈成了我的夢(mèng)，邵老師的笑顏也常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我還記得舞蹈室里，翩翩起舞的邵老師，就像是一朵玫瑰，芬芳了我的夢(mèng)。

適合記敘文的開(kāi)頭 適合記敘文的題記篇八

我的弟弟，大概是這個(gè)世界上與我最合不來(lái)的小孩子。

晚風(fēng)拂至，揚(yáng)起窗簾撲騰向我的臉龐。我的臉上夾雜著汗水，正在為一道題目進(jìn)行著激烈的思想搏斗。筆尖飛速的轉(zhuǎn)著，草稿紙換了一張又一張，手中的作圖工具上下翻飛了好幾遍，總算在有驚無(wú)險(xiǎn)中解決了這道難題。正當(dāng)我為之愉悅時(shí)，一陣陣很有分量的腳步聲冷不丁通過(guò)木質(zhì)地板傳入我的耳朵，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一團(tuán)胖乎乎的肉球悄悄滾到了桌前。那雙小手嘩啦嘩啦的抖著一張張的作業(yè)紙，一副老油條的樣子，開(kāi)口道：“嘻嘻嘻，你看我早就寫(xiě)完作業(yè)了，而且還是全對(duì)哦�！闭f(shuō)著，他隨手翻了頁(yè)滿(mǎn)分的作業(yè)紙，用小手指指了指那鮮紅的一百分。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身去，一副深藏功與名的樣子，留下一句歡快的“我去吃飯啦!”，頭也不回的溜出了房間，莫名激起我的滿(mǎn)腔怒火。

日常生活中，不必說(shuō)吃飯面對(duì)同一盤(pán)佳肴時(shí)，我們爭(zhēng)得面紅耳赤的激烈;不必說(shuō)玩著同款游戲時(shí)，我們?cè)谟螒蛑泻涂陬^上爭(zhēng)得個(gè)你死我活;更不必說(shuō)，當(dāng)他拿著我的重要物件把玩時(shí)，我礙于保護(hù)珍品不便動(dòng)手而他滿(mǎn)是小人得志的神情。似乎我做的每一件事都是他斗爭(zhēng)的對(duì)象，似乎他總是在不合適的時(shí)間以一種極不合適的姿態(tài)出現(xiàn)在不合適的地方，似乎，他就是一個(gè)完全不適合我的弟弟。

又是勞累的一天，我推開(kāi)家門(mén)，徑直走向房間，放下沉重的書(shū)包。而書(shū)桌上除了凌亂不堪的書(shū)籍以外，還多出了一張裁剪的坑坑洼洼的賀卡，上面幾個(gè)有力的大字：“生日快樂(lè)!”而幾乎同一時(shí)間，他又神不知鬼不覺(jué)的溜到了我的身邊，給了我一個(gè)始料不及的巨大擁抱。肉肉的胳膊用力地?fù)е�疲憊的我，似乎瞬間所有的壓力都消失不見(jiàn)。在這寒冷的天里，最溫暖的就是這面前的小火爐。

一時(shí)間，所有的唾沫橫飛變成了糖衣炮彈，所有的帶有“諷刺意味的”調(diào)侃都變成了難得的歡聲笑語(yǔ)，一時(shí)間我更發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些我所厭惡的斗爭(zhēng)，其實(shí)就是屬于他愛(ài)我的最適合的方式。

晚上，睡在并不寬敞的床上，他仍是如此霸道，踢開(kāi)被子呈一個(gè)“大”字型糊糊睡著了。在黑夜中，我為他蓋上了被子，安穩(wěn)地睡著了。

“嘿嘿嘿，哥哥，我又比你起得早!”“嗯對(duì)，你起得早�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)睡覺(jué)。