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2023少先隊(duì)工作總結(jié)

今年學(xué)校少先隊(duì)工作以“低重心、高起點(diǎn)”為策略,積極打造“基礎(chǔ)強(qiáng)、隊(duì)伍強(qiáng)、作風(fēng)強(qiáng)”的三強(qiáng)少先隊(duì)組織;以探索“學(xué)科建設(shè)”為突破口,錘煉一支“有理想、有能力、有愛心”的三有輔導(dǎo)員隊(duì)伍;以“思想引領(lǐng)和成長服務(wù)”為目標(biāo),突出“自主性、兒童性、教育性”的三性少先隊(duì)活動(dòng);以“發(fā)展創(chuàng)新”為內(nèi)驅(qū)力,不斷加強(qiáng)“研究實(shí)、人員實(shí)、成果實(shí)”的三實(shí)少先隊(duì)理論建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)工作煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

一、主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

1.活動(dòng)力求豐富更注重行之有效。少先隊(duì)工作中有很多工作或者活動(dòng)在固定的時(shí)間都會(huì)開展,同樣每年也都會(huì)出現(xiàn)根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)情開展的工作,另外每年學(xué)校的校情也都會(huì)有不同的地方,這就需要我們綜合考慮如何適時(shí)、適宜、適地又能有效地開展好各項(xiàng)工作。所以可能同樣的事情會(huì)有變化和創(chuàng)新,可能突然的事情會(huì)更顯新意和特色,其實(shí)任何一項(xiàng)活動(dòng)的開展都是秉承著因地制宜又能行之有效的原則。

本學(xué)期我們開展了豐富的活動(dòng)、以有效為前提,通過活動(dòng)激發(fā)孩子們自主、參與和創(chuàng)新的潛在能力。

2.活動(dòng)力求多樣更注重規(guī)范程序。少先隊(duì)通過開展多樣的活動(dòng)來幫助少年兒童樹立紅色信念,形成奮進(jìn)意識(shí),展開積極行動(dòng)。但不論何種活動(dòng),都會(huì)規(guī)范地開展,保證活動(dòng)的實(shí)效性。活動(dòng)前會(huì)注意取得支持形成共識(shí)、撰寫方案理清頭緒、充分準(zhǔn)備力求有效,廣泛宣傳以求參與。活動(dòng)中會(huì)注意合理分工團(tuán)結(jié)協(xié)作、謹(jǐn)慎面對(duì)加強(qiáng)保障、細(xì)致觀察尋找問題;顒(dòng)后會(huì)注意給與反饋樹立典型、不斷反思及時(shí)總結(jié)。

就比如最近的學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的活動(dòng),文件上有許多的要求,這就需要思考一要完成任務(wù)二要結(jié)合學(xué)校實(shí)際三要能起點(diǎn)滴作用四要積累材料,從方案撰寫到具體操作到顯現(xiàn)成效都要一一考慮。

3.活動(dòng)力求支持更注重能力提升。定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員會(huì)議,開展培訓(xùn)、指導(dǎo),最大程度的發(fā)揮大家的能力,提升少先隊(duì)工作水平。

4.活動(dòng)力求實(shí)效更注重內(nèi)化養(yǎng)成。細(xì)化行規(guī)目標(biāo),尋求有效的教育模式,落實(shí)檢查反饋,不斷提升隊(duì)員素養(yǎng)。

5.活動(dòng)力求務(wù)實(shí)更注重科研興隊(duì)。為了提升輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)實(shí)力,能更進(jìn)一步助力于少先隊(duì)工作的開展,探尋團(tuán)隊(duì)工作存在的瓶頸,確立亟需解決的科研課題,本年度少先隊(duì)課題被立項(xiàng)為少先隊(duì)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。

6.活動(dòng)力求參與更注重創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。少先隊(duì)是一個(gè)鍛煉人的組織,少先隊(duì)通過搭設(shè)舞臺(tái)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓更多的輔導(dǎo)員、更多的孩子歷練自己展示自己提升自己,本本年度學(xué)校少先隊(duì)開展了多樣的活動(dòng),同樣這些活動(dòng)也給學(xué)校少先隊(duì)帶來了不少的榮譽(yù)。

姚琪老師撰寫的《今天我主播》一文榮獲2023年寶山區(qū)少先隊(duì)“快樂活動(dòng)日”和“快樂隊(duì)日”“最佳創(chuàng)新實(shí)踐點(diǎn)”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及案例評(píng)選(中隊(duì)組)二等獎(jiǎng);

我撰寫的《小雷鋒在行動(dòng)》榮獲2023年寶山區(qū)少先隊(duì)“快樂活動(dòng)日”和“快樂隊(duì)日”“最佳創(chuàng)新實(shí)踐點(diǎn)”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及案例評(píng)選(大隊(duì)組)二等獎(jiǎng);

我申報(bào)的課題《提高中隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)、內(nèi)涵、路徑和方法的研究》,批準(zhǔn)立項(xiàng)為2023年少先隊(duì)科研區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題;

楊昱成同學(xué)榮獲寶山區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào);

周晨濤同學(xué)榮獲上海市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào);

周嘉寧同學(xué)榮獲寶山區(qū)“當(dāng)代小先生”稱號(hào);

姚須嘉同學(xué)榮獲上海市“好苗苗”稱號(hào);

五(1)向日葵中隊(duì)晨曦小隊(duì)榮獲寶山區(qū)活力小隊(duì);

三(4)金色陽光中隊(duì)榮獲寶山區(qū)快樂中隊(duì);

沙莎同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒 手拉手 尋找美麗心靈”2023年寶山區(qū)中小學(xué)生“感動(dòng)我的慈善故事”演講比賽三等獎(jiǎng);

張吳翔同學(xué)榮獲“夢幻童年 快樂六一”——2023年寶山區(qū)中小學(xué)電子小報(bào)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng);

許郅卓、朱歆怡同學(xué)榮獲“夢幻童年 快樂六一”——2023年寶山區(qū)中小學(xué)電子小報(bào)創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng);

凌憶雯同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒 手拉手 尋找美麗心靈”——2023年寶山區(qū)中小學(xué)生微圖微文大賽二等獎(jiǎng);

劉嘉琦同學(xué)榮獲“我的家園”首屆寶山區(qū)中小學(xué)生繪畫大賽二等獎(jiǎng);

帥曉月同學(xué)榮獲“我的家園”首屆寶山區(qū)中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng);

李立霞老師輔導(dǎo)的少兒模特隊(duì)榮獲“我型我秀”第二屆寶山區(qū)中小學(xué)生少兒模特大賽二等獎(jiǎng);

學(xué)校榮獲“健康相伴 快樂成長”第五屆寶山區(qū)中小學(xué)食品安全知識(shí)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);

大場鎮(zhèn)小學(xué)榮獲大場鎮(zhèn)2023年青保工作先進(jìn)集體;

大場鎮(zhèn)小學(xué)榮獲2023年度寶山區(qū)少先隊(duì)工作考核進(jìn)取獎(jiǎng)。

二、主要問題與不足

1.提升學(xué)校少先隊(duì)的作用以及與課程改革的有機(jī)融合。在引導(dǎo)輔導(dǎo)員、隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)理解、增強(qiáng)意識(shí)、主觀能動(dòng)等方面仍需加強(qiáng)。獎(jiǎng)?wù)抡n程化意識(shí)還較薄弱,爭章活動(dòng)和少先隊(duì)其他活動(dòng)的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng),隊(duì)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。

2.規(guī)范和強(qiáng)化組織、隊(duì)伍與陣地建設(shè)。在對(duì)少先隊(duì)各級(jí)干部的建設(shè)中,不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍有存在,隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠,自主、自動(dòng)意識(shí)與能力的培養(yǎng)上力度有待提高。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力亟待提高,中隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。少先隊(duì)網(wǎng)站建設(shè)亟需建立。

3.增強(qiáng)科研強(qiáng)隊(duì)的意識(shí)與行為。少先隊(duì)科研工作還沒有成為引領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。少先隊(duì)科研課題沒有成為“品牌”,輔導(dǎo)員參與少先隊(duì)科研的人數(shù)雖不斷增多,但研究、運(yùn)用不夠深、不夠廣,對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作成功經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、主要思考與探索

1.明確定位、加強(qiáng)指導(dǎo),促少先隊(duì)工作持續(xù)發(fā)展。學(xué)校少先隊(duì)組織要把工作的著力點(diǎn)“聚焦”到少先隊(duì)的快樂建設(shè)上來,把快樂建設(shè)作為少先隊(duì)工作的核心目標(biāo),并作為少先隊(duì)組織的根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)!疤嵘惫ぷ鞯挠行院兔雷u(yù)度,通過精心策劃、擴(kuò)大宣傳,塑造一系列“心悅陽光”品牌,通過整合資源,形成服務(wù)大局、服務(wù)少年兒童的工作合力。勇于創(chuàng)新,敢于攻堅(jiān),有效地“突破”解決影響少先隊(duì)發(fā)展的突出問題,使學(xué)校少先隊(duì)整體工作都得到均衡發(fā)展。

2.強(qiáng)化措施、細(xì)化要求,加強(qiáng)隊(duì)伍與陣地建設(shè)的力度。對(duì)學(xué)校少先隊(duì)特色工作進(jìn)行進(jìn)一步開發(fā)與研究,形成品牌,促進(jìn)少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。二是不斷完善輔導(dǎo)員梯隊(duì)建設(shè),拓展輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展空間,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮輔導(dǎo)員的積極性和創(chuàng)造性。三是持續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),充分實(shí)現(xiàn)“自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展”的目標(biāo)。四是高度重視少先隊(duì)陣地建設(shè),使隊(duì)員隨時(shí)聽到少先隊(duì)組織的聲音,看到組織的行動(dòng),感受組織的要求。幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”,發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。

3、認(rèn)真規(guī)劃、完善制度,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的最優(yōu)化。明確少先隊(duì)重點(diǎn)工作、階段目標(biāo)和推進(jìn)措施,建立健全會(huì)議、評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目管理等制度。二是進(jìn)一步完善“少先隊(duì)骨干教師”的評(píng)選、管理機(jī)制,從而培養(yǎng)專業(yè)化、高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

黨的十九大召開之后,我們看到了許多的變化,比如說走訪不擺花,開車不封路,新聞要短實(shí)新。我想這其實(shí)就是一個(gè)務(wù)實(shí)不浮夸的道理,在新一年的少先隊(duì)工作中會(huì)將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。

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